ANALISIS DE CIRCUITOS Paso 2 - Analizar un circuito resistivo mixto aplicando los métodos vistos en la unidad.
Tutor: Ing. MANUEL ENRIQUE WAGNER
Presentado por: VICTOR ANDRES ALEGRIA CARLOS ANDRES NARVAEZ JAIME GIOVANNY JACOME SALAZAR Grupo: 243003_15
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – DISTANCIA – UNAD UNAD Escuela de ciencias básicas tecnología e ingeniería-ECBTI
Octubre de 2017
OBJETIVOS
Mediante esta actividad actividad se pretende que el estudiante estudiante aborde, comprenda y aplique aplique los siguientes temas:
Análisis de nodos, análisis por voltaje de nodo, Supernodos.
Análisis de mallas, análisis por corriente de malla, Supermalla.
Teoremas de Redes, Superposición, Superposición, Teorema de Thevenin,
Teorema de Norton, Transferencia Máxima de Potencia.
Definiciones:
Nodos: Es un punto donde se cruzan dos o más elementos de circuitos, sea una fuente de voltaje o corriente, resistencias, capacitores, inductores, etc. Si lo desea pronuncie “nodo” y piense en “nudo” porque esa es precisamente la realidad: dos o más componentes se unen anudados anu dados entre sí (en realidad soldados entre sí). En la figura 1 se puede observar el más básico de los circuitos de CC (corriente continua) que contiene dos nodos.
Imagen1.
Nodo
Nota:
Recuperado de: http://electronicacompleta.com/lecciones/leyes-dekirchhoff/attachment/kirchhoff-1/
Súper-Nodo: Consiste en la conexión de dos nodos por una fuente de voltaje independiente o dependiente, para su posterior análisis se tendrá la ecuación del supernodo, aplicando el LKC (Ley (Le y de corrientes de Kirchoff), al supernodo, es decir como si se unieran los nodos físicamente. Ecuación
Imagen2. Super-nodo Nota:
Recuperado de: https://circuitos2eo.files.wordpress.com/2011/08/cap3.pdf Va – Vb = Vf, de esta ecuación se puede despejar el voltaje de un nodo en función del otro, por ejemplo: Va = Vf + + Vb (1)
Aplicando LKC al supernodo G1 Va +G2 Vb= lf Sustituimos Sustituimos la ecuación (1) en esa ecuación y encontrar el valor de voltaje V b
V b
( I f (G 1
G 1V f ) G2)
Mallas: En un circuito eléctrico, una malla es un camino cerrado formado por elementos de circuitos. En este caso hay 4 mallas, formadas por 4 caminos cerrados. Según la Ley de los Voltajes de Kirchhoff, la sumatoria de los voltajes en una malla es igual a cero. Recordemos que cuando una corriente pasa por un elemento de circuito, en este caso una resistencia se produce una diferencia de potencial. La Ley de Ohm establece que la diferencia de potencial (voltaje) en una resistencia es igual a la corriente por la resistividad del elemento, es decir:
V=IR Si multiplicamos las corrientes de malla por cada resistencia en la malla, al sumar los voltajes vo ltajes el total debe ser cero. Para asumir las corrientes de malla, necesitamos tener en cuenta cuenta que en un circuito eléctrico la corriente sale del positivo de la fuente y entra por el negativo de la misma.
Si no hay una fuente de voltaje o de corriente en una malla entonces asumimos que la corriente fluye en un sentido horario. Se podría asumir en el sentido anti horario, lo cual no interesa mucho ya que si se escoge un sentido incorrecto la corriente que nos resultará al hacer nuestros cálculos tendrá signo negativo.
Imagen 3. Mallas Nota:
Recuperado de: http://panamahitek.com/wp-content/uploads/2013/07/circuitoe1452205440579.png
Súper-Mallas: Existe una supermalla cuando una fuente de corriente está entre dos mallas esenciales. Para tratar la supermalla, se trata el circuito como si la fu ente de corriente no estuviera allí. Esto produce una ecuación que incorpora las dos corrientes de malla. Una vez que se plantee esta ecuación, se necesita una ecuación que relacione las dos corrientes de malla con la fuente de corriente.
Imagen4. Super-malla Nota:
Recuperado de: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c0/Mesh Analysis_ Example3.PNG
Imagen5. ecuacion _super-malla Nota:
Recuperado de: http://upload.wikimedia.org/math/c/2/0/c20d54f247d17 cc4de3b152e150480ca.png
Superposición: sólo se puede utilizar en el caso de d e circuitos eléctricos lineales, es decir circuitos formados únicamente por componentes lineales (en los cu ales la amplitud de la corriente que los atraviesa es proporcional a l a amplitud de la tensión a sus extremidades).
El teorema de superposición ayuda a encontrar: *Valores de tensión, en una posición de un circuito, que tiene mas de una fuente de tensión. *Valores de corriente, en un circuito con más de una fuente de tensión
Imagen6. Ej _Superposicion. Nota:
Recuperado de: http://2.bp.blogspot.com/-R2BlRf-5Aow/Ttw3znYQwI/AAAAAAAAAJc/2WCFmvUeYss/s320/circuito+paralelo.png
En el circuito de arriba de la figura de la izquierda, calculemos la tensión en el punto A utilizando el teorema de superposición. Como hay dos generadores, hay que hacer dos cálculos intermedios. En el primer cálculo, conservamos la fuente de tensión de la izquierda y remplazamos la fuente de corriente por un circuito abierto. La tensión parcial obtenida es::
En el segundo cálculo, guardamos la fuente de corriente de derecha y remplazamos la fuente de tensión por un cortocircuito. La tensión obtenida es
La tensión que buscamos es la suma de las dos tensiones parciales::
Teorema de Thevenin Es posible sustituir todo el circuito (red A), excepto el resistor de carga (red B), por un circuito equivalente que consista de sólo una fuente independiente de voltaje en serie con un resistor. La respuesta medida en el resistor de carga no resultará afectada al hacer esta sustitución.
Imagen7. Thevenin Nota:
Recuperado de: https://analisisdecircuitos https://analisisdecircuitos1.files.wordpress.com/2014/01/ 1.files.wordpress.com/2014/01/ screenshot411.jpg
Imagen8. Ej _Thevenin Nota:
Recuperado de: https://analisisdecircuitos https://analisisdecircuitos1.files.wordpress.com/2014/01/screens 1.files.wordpress.com/2014/01/screens hot 412.jpg Vth = voltaje de Thevenin Rth = resistencia Thevenin
Teorema de Norton Es posible sustituir todo el circuito (red A), excepto el resistor de carga (red B), por un circuito equivalente compuesto de una fuente independiente de corriente en paralelo con un resistor.
Imagen9. Norton Nota:
Recuperado de: https://analisisdecircuitos https://analisisdecircuitos1.files.wordpress.com/2014 1.files.wordpress.com/2014 /01/screenshot412.jpg In = corriente de Norton Rn = resistencia de Norton
Transferencia Máxima de potencia: Las fuentes de voltaje reales tienen el circuito equivalente de la fugura de abajo, donde V = I x Ri + VL
Si el valor de Ri (resistencia interna en las fuentes de alimentación) es alto, en la carga aparecerá solamente una pequeña parte del voltaje debido a la c aída que hay en la resistencia interna de la fuente. Si la caída en la resistencia interna es pequeña (el caso de la fuentes de tensión nuevas con Ri pequeña) casi todo el voltaje aparece en la carga.
Si en el circuito anterior Ri = 8 Ohmios, RL = 8 Ohmios y V = 24 Voltios, entonces I = V / Ri + RL = 24 / 16 = 1.5 amperios. Esto significa que la tensión en RL es: VRL = I x R = 1.5 x 8 = 12 Voltios. Este dato nos dice que cuando la resistencia interna y RL son iguales solo la mitad de la tensión original aparece el la carga (RL). La potencia en RL será: P = I2 x RL = 1.52 x 8 = 18 Watts (vatios), lo que significa que en la resistencia interna se pierde la misma potencia misma potencia..
Imagen10. Trasnferencia maxima Nota:
Recuperado de: http://unicrom.com/wp-content/uploads/resistenciainterna.gif
Si ahora se aumenta y disminuye el valor de la resistencia de carga y se realizan los mismos cálculos anteriores para averiguar la potencia entregada a la carga se puede ver que esta siempre es menor a los 18 Watts que se obtienen cuando RL = Ri (recordar que Ri siempre es igual a 8 ohmios). *Si RL = 4 ohmios I = V / Ri + RL = 24 / 12 = 2 amperios P = I2 x RL = 22 x 4 = 16 Watts
* Si RL = 12 ohmios I = V / Ri + RL = 24 / 20 = 1.2 amperios P = I2 x RL = 1.22 x 12 = 17.28 Watts
Así se se concluye que el teorema de máxima entrega de potencia dice: “La potencia máxima será desarrollada en la carga cuando carga cuando la resistencia de carga RL sea igual a la resistencia interna de la fuente Ri”
2. Elegir uno de los circuitos que se encuentran en el Anexo 1. Una vez elegido, deberá informarlo a través del foro del paso 2, con el fin de que sus compañeros estén enterados y no sea elegido nuevamente. 3. De acuerdo al circuito elegido, hallar los siguientes valores de manera teórica y ubicarlos en una tabla de manera organizada: • Corriente en cada uno de los resistores del circuito. • Voltaje en cada uno de los componentes del circuito. • Potencia en cada uno de los componentes del circuito.
CIRCUITO No 1 Realizo ANDRES ALEGRIA
Fig. 08 Circuito No 1
3. De acuerdo al circuito elegido, ele gido, hallar los siguientes valores de manera teórica y ubicarlos en una tabla de manera organizada:
Corriente en cada uno de los resistores del circuito. Voltaje en cada uno de los componentes del circuito. Potencia en cada uno de los componentes del circuito.
Hacemos el análisis por mallas usando LVK, definimos las corrientes:
==?2 =?= 3
Fig. 09 Mallas definidas circuito No 1
Tenemos que:
Elaboramos las ecuaciones para las las 2 y 3 malla así: Malla no 2 +15 = = Malla no 3
) ( ) ( ) (100+5+10) 100+5+10 − ( 1 00) 5 − 10) 1 0 (115115)(1151−2(100) ( ) ( ) ( ) −3 5 − 10 1 0 ( ) 15(115)115) −200 − 10 1 0 ) ( ) − 10) 1 0 200 (115115) − (1010) 185 (10+20 10+20) − (1010) +12=0 −((3010)10))−+((10130)300))=−12 =−12 −(1151(101150))+−((30310100)) =−12185 (115115) − (1010) 185
=0
=0 -15
=
Hallamos
=
(x 3)
=0
−(10)10) + (30)30) =−12 −((3453101450))+− ((30303300)) =−12555 (335)335=) =543 543 335 −(1010) + (3030) =−12 (30)30) =−12 ⟹⟹− (303+0)=(30)30) =−12 − (10)10)(303+0)=−12+ (3030) = 47⟹ = = 335 == 2543 33547 == 3353 = ⟹ = ( − ) ⟹ =−3− 5 ⟹ = −23.1 = ⟹ = () ⟹ = 20 ⟹ = 2.8 = ⟹ = ( − ) ⟹ =2− 100100 ⟹ = 37.37.91 = ⟹ = ( − ) ⟹ = − 10 ⟹ = 14.14.8 =
Hallamos
(reemplazamos
)
Tenemos que:
Por ley de Ohm hallamos voltajes en las resistencias así:
Ya hemos hallado las corrientes (tenemos en cuenta las corrientes de las diferentes mallas que recorren la misma resistencia) así:
= −4.62 == (( −− )) ⟹⟹ == −3− ⟹ = ⟹ = 140.0.14 22 =
== (( −− )) ⟹⟹ == ( −−) ⟹ ⟹= =2−1.48 = 379.9.37 11 4. Realizar el montaje del circuito en uno de los simuladores propuestos, evidenciando las medidas tomadas. Anexar en el trabajo los pantallazos tomados. Comprobación de voltajes con el simulador.
Fig. 10 Voltajes medidos con el simulador.
Comprobación de corrientes con el simulador.
Fig. 11 Corrientes medidas con el simulador.
Ahora hallamos la potencia en cada resistencia:
= ⟹ = 23.23.1 4.4.6262 ⟹ = 106.72 = ⟹ = 2.8 140.140.2 ⟹ = 0.392 = ⟹ = 37.91 379.379.1 ⟹ = 14.37 = ⟹ = 14.14.8 1.1.4848 ⟹ = 21.9 Elaborar una tabla en la que incorporen los valores teóricos y prácticos obtenidos del circuito elegido. Es necesario registrar el porcentaje de error obtenido entre los valores teóricos y prácticos, usando para ello la siguiente fórmula:
Fig. 12 Formula cálculo porcentaje de error.
Tabla de valores calculados y medidos.
Fig. 12 Tablas resultados de porcentajes de error. CIRCUITO No 3 Realizo RUBEN DARIO PENCUE
Corriente en cada uno de los resistores del circuito.
Voltaje en cada uno de los componentes del circuito.
Potencia en cada uno de los componentes del circuito.
Montaje circuito:
CIRCUITO No 4 Realizo CARLOS ANDRES NARVAEZ Circuito 4
Fig. 13 Circuito No 4.
Transformación del circuito. Pasamos el circuito de estrella a delta.
Fig. 14 Transformación Estrella-delta.
1= 1 = 50011550 =4.3 4= 4 =1000115 =0.4 3= 3 = 115 =8.7
El nuevo circuito nos quedaría de la siguiente forma.
Fig. 15 Circuito No 4 trasformado de estrella a delta.
Ahora definiremos por el método de mallas las Cargas eléctricas que hay por cada una de ellas, en este circuito encontramos 4 mallas definidas de la siguiente manera:
Fig. 16 Mallas definidas en Circuito No 4.
1=2 ( ) ( ) ( ) ( ) 0=15+20 2−4 +0. 4 2−4 2−4 +4. 3 2−3 2−3 +120 2−1 2−1 +220 2 0=15+202−204+0. 4 2−0. 4 4+4. 3 2−4. 3 3+1202−1201+2202 0=15−240+364.72−4.33−20.44 ( ) ( ) ( ) 0=−5+100 3−1 3−1 +4. 3 3−2 +8. 7 3−4 3−4 0=−5+1003−1001+4. 3 3−4. 3 2+8. 7 3−8. 7 4 0=−5−200−4.32+1133−8.74 ( ) ( ) ( ) 0=12+8. 7 4−3) 4−3 +0. 4 4−2) 4−2 + 20( 20 4−2) 4−2 0=12+8.0=12−20. 74−8.73+0.42−8.44−0.73+29.42+204−202 14 364.−4.372+1133−8. 2−4.33−20.744=205 4=225 −20.42−8.73+29.14=−12
Malla 1
Malla 2
Malla 3
Malla 4
Ecuaciones
Por Matrices resolveremos las ecuaciones.
Tenemos que:
3| −644..37 −141.33 −−280.7.4| |225205| −20.4 −8.7 29.1 −12 = 3−644..37 −141.33 −−280.7.4 −3−62440..3.74 −−1481..337 −−22980..17.4 = = 1122 112254548.8.3 2 = 2|22055 −1143.3 −−82.07.4 220255 −141.33| −12 −8.7 22=9.7567 175676060.−.9182 −8.7 3−644..37 2220553 =−−280.7.4 −3−62440..3.74 −22201552 −−22980..17.4 3 = 2119 211926264.4.9 4 = 3| −644..37 −1143.3 222055 3−644..37 −141.33| −20.4 −8.74 =−17012 2701200−00.2.09.84 −8.7 1=2 756760.9081 =0.67 2 = 2 = 1108659. 2119264.091 =1.88 3 = 3 = 1108659. 701200.9081 =0.62 4 = 4 = 1108659. 1=2
2=0. 6 7 4=0. 3 = 16.828 ( ) ( ) 1=1∗1→ 3−2 ∗1→1= 1. 1 . 8 8−0. 6 7 ∗4. 3 =5. 2 ( ) ( ) 2=2∗2→ 4−2 4−2 ∗2→2= 0. 0 . 6 2−0. 6 7 ∗20=−1 ( ) ( ) 3=3∗3→( 3=3∗3→ 3−4) 3−4 ∗3→3=( ∗3→3= 1. 1 . 8 8−0. 6 2) 2 ∗8. 7 =10. 9 ( ) ( ) 4=4∗4→ 4−2 4−2 ∗4→4= 0. 0 . 6 2−0. 6 7 ∗0. 4 =0. 0 2 ( ) ( ) 5=5∗5→( 5=5∗5→ 2 ∗5→5=( ∗5→5= 0. 0 . 6 7) 7 ∗220=147. 4 ( ) ( ) 6=6∗6→ 3−1 3−1 ∗6→6= 1. 1 . 8 8−2 ∗100=12. 7=7∗7→( 7=7∗7→ (2−1) 2−1) ∗7→7=( ∗7→7= (0.0.67−2) 7−2) ∗120=159.6 ( ) 1= 3−2 3−2 →1. 8 8−0. 6 7=1. 2 1 ( ) 2=( 2= 4−2) 4−2 →0. 6 2−0. 6 7=−0. 0 5 ( ) 3= 3−4 3−4 →1. 8 8−0. 6 2=1. 2 6 ) 4= (4−2 4−25=( →0. 6 2−0. 6 7=−0. 0 5 ( ) 5= 2 =0. 6 7 ( ) 6= 3−1 3−1 →1. 8 8−2=−0. 1 2 7=( 7= (2−1) 2−1) →0.67−2=−1.33 1=1∗1→1=5. 2 ∗1. 2 1=6. 3 2=2∗2→2=−1∗−0. 0 5=0. 0 5 3=3∗3→3=10. 9 ∗1. 2 6=13. 7 3 4=4∗4→4=0. 0 2∗−0. 0 5=−0. 0 01 5=5∗5→5=147. 4 ∗0. 6 7=98. 7 5 6=6∗6→6=12∗−0. 1 2=−1. 4 4 7=7∗7→7=159.6∗−1.33=−212.2
Por ley de Ohm hallamos voltajes de las resistencias así:
Definimos las diferentes corrientes que circulan por cada una de las resistencias.
Potencia por cada elemento.
Simulación.
Fig. 17 Mediciones de voltaje y corriente en Circuito No 4 con simulador.
CIRCUITO No 5
Realizo JAIME GIOVANNY JACOME
Fig. 18 Circuito No 5.
Primero que todo asignamos nombre a cada una de las mallas mallas al igual que asignamos el sentido de las corrientes según coresponda asi:
I1 1000
Fig. 19 Definición de mallas en Circuito No 4.
Enconces la ecuacion quedaria: Malla 1 = 1000ma
Como no conocemos las corrientes i2,i3,i4 utilizamos la segunda ley de kirchoff asi: la corriente que pasa por la malla d (i4) seria la siguiente: malla 4 entonces=
1-15= 100(-i3+i4) +1000. i4 + 220. i4 + 560. i4 + 20( i4- i1) + 5(i4 - i2) -100i3+100i4+1000i4+200i4+560i4+20i4-20i1+5i4-5i2= 1v – 1v – 15v 15v - 20i1- 5i2 -100i3 +1880i4= - 14v (malla 4) - 5i2 -100i3 +1880i4= - 14v+20 - 5i2 -100i3 +1880i4= 6v
malla 3 entonces=
Fig. 20 Circuito No 5.
Por ella pasan en la R6 las corrientes i4 y i3 asi: 5v = 100(i3-i4) 100(i3+i2) 100i3-100i4+100i3+100i2 100i2+200i3-100i4= 5v malla 3
malla 2 entonces: 100i2-100i3+5i2-5i4+10i1-+10i2=0 10+95i2-100i3-5i4 = 0 ( Malla 2) 95i2-100i3-5i4 = -10
Entonces reunimos las ecuaciones obtenidas:
Malla 1 = 1000ma
95i2-100i3-5i4= -10 ( Malla 2)
100i2+200i3-100i4= 5v malla 3
- 5i2 -100i3 +1880i4= 6v (malla 4)
Luego por medio de matrices resolvemos las ecuaciones asi:
9|1050 −210000 −−1050| |−105 | −5 −100 1880 6
= 91050 −210000 −−1050 −955 −−110000 1−8850 100 = =200 −100 2 = 1| 50 −210000 −1−050 150 −210000| 6 −100 21=883760 03736085=8500006 −100 91050 −510 −−1050 1−90550 −5610 −1−8180500 3 = 9|1050 −210000−5140 =19050 −210000| −5 −1004 = 63140 − 5 − 1 0 0 31400000..00 1=1 2 = 2 = 37608500 =0.70 53565000 3 = 3 = 276467500 =5.17 53565000 4 = 4 = 31400000 53565000 =0.59 1=1 2=0. 7 0 4=0. 3 = 55.197 53,565,000
2764675.00
Agrupamos resultados:
Por medio de la ley de Ohm obtenemos el voltaje en las resistencias:
( ) ( ) 1=1∗1→( 1=1∗1→ 4−2) 4−2 ∗1→1=( ∗1→1= 0. 0 . 5 9−0. 7 0) 0 ∗5=0. 5 5 ( ) ( ) 2=2∗2→ 1−4 1−4 ∗2→2= 1−0. 1 −0. 7 0 ∗20=6 ( ) ( ) 3=3∗3→ 3−2 3−2 ∗3→3= 5. 5 . 1 7−0. 7 0 ∗100= ( ) ( ) 4=4∗4→ 1−2 1−2 ∗4→4= 1−0. 1 −0. 7 0 ∗10= ( ) ( ) 5=5∗5→( 5=5∗5→ 4 ∗5→5=( ∗5→5= 0. 5 9) 9 ∗220= ( ) ( ) 8=8∗8→( 8=8∗8→ 4 ∗8→8=( ∗8→8= 0. 5 9) 9 ∗100= ( ) ( ) 10=10∗10→( 10=10∗10→ 4 ∗10→10=( ∗10→10= 0. 0 . 5 9) 9 ∗560= 6=6∗6→ (3−4 3−4) ∗6→6= (5.5.17−0.59) ∗100= ( ) 1= 4−2 4−2 →0. 5 9−0. 7 0=0. 1 1 ( ) 2= 1−4 1−4 →1−0. 6 7=0. 3 3 ( ) 3=( 3= 3−2) 3−2 →5. 1 7−0. 7 0=4. 4 7 ( ) 4= 1−2 1−2 →1−0. 7 0=0. 3 ( ) 5= 4 =0. 5 9 ( ) 6= 3−4 3−4 →5. 1 7−0. 5 9=4. 5 8 ( ) 8= 4 →0. 5 9=0. 5 9 10=( 10= (4) →0.59=0.59 1=1∗1→1=0. 5 5∗0. 1 1= 2=2∗2→2=6∗0. 3 3= 3=3∗3→3=477v∗4. 4 7= 4=4∗4→4=3v∗0. 3 = 5=5∗5→5=129v∗0. 5 9= 6=6∗6→6=458v∗4. 5 8A= 8=7∗7→7=59v∗0. 5 9A= 10=7∗7→7=330,4v∗0.59A=
477v
3v
129v 59v
330,4v
458v
Definimos corrientes que circulan por cada una de las resistencias.
A
A
A
Potencia por cada elemento.
Realizamos la respectiva simulación:
0.060W
1.98W
2132.2W
0.9W
76.11W
2098W
34.81W
195W
Fig. 21 Circuito No 5 en simulador.
Fig. 22 Circuito No 5 en simulador.
CONCLUSIONES ANDRES ALEGRIA 1. Con esta actividad conocimos, interpretamos y realizamos ejercicios para el análisis de circuitos con los Teoremas de Thevenin, Norton, Superposición y Máxima trasferencia de Potencia y mallas.
2. Aprendimos que si bien se puede analizar un circuito con cualquier teorema, existe uno que es el más adecuado, debido a las características del del circu ito y es por ende end e más má s rápido rá pido para par a realiz re alizar. ar. 3. Aprendimos las diferencias de una fuente de voltaje y corriente, como actúan y como se deben interpretar en un circuito. CARLOS ANDRES NARVAEZ Mediante esta unidad comprendí que, en un circuito resistivo mixto, con más de una fuente, según sea el flujo de cargas se afecta la intensidad y caída de tensión en cada uno de los componentes del circuito, y utilizando algunos de los métodos para análisis de este tipo de circuitos se pueden hallar las corrientes que circula por cada una de las mallas, y con este dato por ley de Ohm obtener el voltaje y potencia en cada uno de los elementos.
Al realizar el análisis del circuito (cálculos, mediciones y simulaciones) se concluye que para un circuito en serie la caída de tensión de cada resistencia es diferente mientras que la corriente que circula entre ellas es la misma.
Convertir un circuito resistivo mixto a su mínima expresión simplifica el proceso de análisis a realizarse.
JAIME GIOVANNY JACOME
En el desarrollo de esta actividad Unidad 2: Paso 2-Analizar un circuito resistivo mixto aplicando los métodos vistos del curso análisis de circuitos quiero reconocer la importancia de las formulas y leyes aprendidas ya que además de fortalecer y enriquecer nuestros conocimientos con temas como; Nodos, supernodos, supermallas, método de superposición, teorema de Norton, Teorema de Thevenin, máxima transferencia de potencia. , nos proporcionan fundamentos, dando solidez y confianza en todas las decisiones en cuanto a electricidad o electrónica que debamos tomar, que a su vez solidifica conductas que lleven a la solución de los problemas y prácticas que nos enfrentamos enfrentamos tanto en nuestra formación académica como en nuestra vida cotidiana.
También aprendimos a analizar y darle un desenvolvimiento a un circuito mixto teniendo en cuenta leyes aprendidas en una investigación previa al igual que recordando temas vistos anteriormente que nos permiten afianzar tanto lo el desarrollo de problemas en general como consolidar lo investigado. Apropiándonos de los temas requeridos en la solución de dichas actividades actividades tales como la vista en la unidad 2 aprendemos a trabajar en equipo, desarrollar nuestro liderazgo, tener en cuenta la importancia de la opinión de los demás, retroalimentar lo aprendido en nuestra comunidad para el goce de la misma y otros factores que nos brinda una base para la ética profesional buscada por la universidad nacional abierta y a distancia.
RUBEN DARIO PENCUE -
El conocimiento adquirido mediante la búsqueda y realización de conceptos, pretende como forma inicial que el estudiante busque diferentes alternativas para la solución de un circuito, teniendo como bases que significa cada parte de la cual está compuesta el circuito, además entendiendo cual es la importancia o proceso que permiten que ese circuito funciones y por lo tanto la importancia de la pieza en el mismo.
Es evidente que obtengamos una buena interacción entre los compañeros de grupo para poder ofrecer aportes significantes para así poder llegar a una muy buena construcción de trabajo final con todo lo solicitado en la guía y lograr las expectativas del señor tutor.
Referencias
Laboratorio virtual Live Wire . (s.f.). Electronica Completa. Completa. Obtenido de Leyes de Kirchhoff: http://electronicacompleta.com/lecciones/leyes-de-kirchhoff/ Carrion, C. L. (s.f.). Circuitos electricos 1. 1. Obtenido de https://circuitos2eo.files.wordpress.com/2011/08/cap3.pdf: https://circuitos2eo.files.wordpress.com/2011/08/cap3.pdf Fernando bermeo, C. l. (4 de Diciembre de 2011). CREDITO DE CIRCUITOS ELECTRICOS . Obtenido de TRABAJO DE CIRCUITOS ELECTRICOS: http://fernandober90.blogspot.com.co/ González, A. G. (26 de Julio de 2013). Panama 2013). Panama Hitek . Obtenido de Ley de los voltajes de Kirchhoff: Método de Mallas: http://panamahitek.com/ley-de-los-voltajes-dekirchhoff-metodo-de-mallas/ Lopez, D. p. (s.f.). Análisis de mallas. mallas. Obtenido de Casos especiales: http://analisisdemalla.blogspot.com.co/ Rojas, G. H. (2014). Análisis (2014). Análisis de Circuitos En Ingeniería. Ingeniería. Obtenido de Capítulo 28: Teoremas de Thévenin y Norton: https://analisisdecircuitos1.wordpress.com/parte-1https://analisisdecircuitos1.wordpress.com/parte-1circuitos-resistivos-cap-21-a-30-en-construccion/capitulo-28-teoremas-de-theveniny-norton/ Unicrom. (s.f.). Electronica (s.f.). Electronica Unicrom. Unicrom. Obtenido de Teorema de máxima transferencia de potencia: http://unicrom.com/teorema-de-maxima-transferencia-de-potencia/ Areatecnologia. (N.A). Obtenido de http://www.areatecnologia.com: http://www.areatecnologia.com/TUTORI http://www.areatecnologia.com/TUTORIALES/CALCULO%20CI ALES/CALCULO%20CIRCUITOS%2 RCUITOS%2 0ELECTRICOS.htm Ingelibreblog.wordpress.com. (2015). Obtenido de https://ingelibreblog.wordpre https://ingelibreblog.wordpress.com/2014/02/13/ley ss.com/2014/02/13/leyes-de-kirchhoff-y-metodoes-de-kirchhoff-y-metodode-mallas-resolucion-de-circuitos-e de-mallas-resolucion-de-circuitos-electricos/: lectricos/: Mty.itesm.mx. (2016). Obtenido de http://www.mty.itesm.mx/etie/el http://www.mty.itesm.mx/etie/elearning/circuitos earning/circuitos1/webpages/p3_explicacion.ht 1/webpages/p3_explicacion.ht m: Mty.itesm.mx. (2016). Obtenido de http://www.mty.itesm.mx: http://www.mty.itesm.mx/etie/el http://www.mty.itesm.mx/etie/elearning/circuitos earning/circuitos1/webpages/p3_explica 1/webpages/p3_explicacion.ht cion.ht m Sistemaselectricosiupsm.wordpress.com. (2011). Obtenido https://sistemaselectri https://sistemaselectricosiupsm.wordpres cosiupsm.wordpress.com/2011/10/02/teorema-des.com/2011/10/02/teorema-demaxima-transferencia-de-potencia/
de
Teknikelektronika.com. (2017). Obtenido de http://teknikelektronika.com: http://teknikelektronika.com/bunyi-pengertian-teorema-norton-cara perhitun perh itun gan-teo gan -teorema rema-no -norton rton//
UNAD. (Diciembre de 2016). Obtenido de http://repository.unad.edu.co: http://repository.unad.edu.co/handle/10596/4693
