Trabajo de Elementos Quimicos - 2015

“Año de la Diversifcación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

Curso:

Docente:

Integrantes: • Ynoñan

Siesquén Melchora

•

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I&DICE I&'(D)CCI& CAPI')* I $+$+!,-u. es un elementos elementos /u0mico1 $+"+!,E2ectos $+"+!,E2ectos de un elementos /u0mico1 $+3+! ,Elementos -u0micos riesgosos y no riesgosos1 CAPI')* II "+$+!,-u. Elementos -u0micos tenemos en nuestro Cuer4o1 "+"+! ,Im4ortancia de los elementos /u0micos1 "+3+!,Caracter0stica "+3+!,Caract er0stica de los elementos /u0micos1 CAPI')* III 3+$+!,(eacciones 3+$+!,(eacc iones al.rgicas del mal uso de un elemento /u0mico1 3+"+!, 5enta6as 5enta6as y Desventa6as de un elemento /u0mico1 3+3+!, Frutas Frutas /ue tienen 2os2oro7 nitrógeno7 4otasio7 etc+1 C&C*)8I&E8 9I9*I(AF;A<*I&=&(AF;A A&E>8















I&'(D)CCI&

Elemento químico es el principio común a las diversas variedades de un cuerpo simple. Se caracteriza por estar formado por átomos con el mismo número de protones en el núcleo,  éste es conocido como su númer número o at!mic at!mico. o. "rete "retende ndemos mos en este este artí# artí# culo culo hacer hacer honor honor a sus descu$ridores. %demás,  como prop!sito fundamental, adentrarnos en la etimolo&ía de cada uno de los elementos, pues siempre hemos estado convencidos de que entender el ori&en de una pala$ra enriquece  hace ameno lo que sa$emos de ella, cam$ia el proceso de memorizaci!n por al&o al&o más fác ácil il  fért fértil il,, que que es la compr ompre ensi nsi!n, !n,  aud auda a a tra$ tra$ar ar rela relaci cion ones es entr entre e los los co conc ncep epto toss  las las pala$r pala$ras as que que los los e'pr e'pres esan. an. En primer lu&ar, presentamos una relaci!n, por estados actuales, de los elementos que se identi(caron en cada uno de ellos, e'poniéndolos por orden cronol!&ico de su identi(caci!n o aislamiento. En aquellos casos en los que un elemento ha sido descu$ierto por cientí(cos.















)%"*+- * /./.#01ué es un elementos elementos químico2 Es una sustancia que por nin&ún procedimiento, ni físico ni químico, puede

separar arsse

o

senc se ncil illa las. s. n el elem emen ento to

descomponerse

en

otras

quím qu ímic ico o es

tipo ti po

de ma mate teri ria a

un

sustancias

más

cons co nsti titu tuid ida a

por átomos de la misma clase. En su forma más simple posee un número deter det ermin minado ado de pr proto otones nes en su núc núcle leo, o, hac hacién iéndol dolo o per perten tenece ecerr a una cate&o cat e&oría ría úni única ca cla clasi( si(cad cada a con el núm númer ero o at! at!mic mico, o, aun cua cuando ndo est este e pueda

desp splle&ar

distintas

masa sass at at! !micas as..

Es

un

átomo con

cara ca ract cter erís ísti tica cass fí físi sica cass ún únic icas, as, aq aque uell lla a su sust stan anci cia a qu que e no pu pued ede e se serr descompuesta mediante una reacci!n química, en otras más simples. 3o e'isten dos átomos de un mismo elemento con características distintas , en el caso de que estos posean masa distinta, pertenecen al mismo elemento pero en lo que se conoce como uno de sus is!topos. +am$ién es importante diferenciar entre un elemento químico de una sustancia simple. -os elementos se encuentran en la ta$la peri!dica.

%l&unos elementos se han encontrado en la naturaleza  otros o$tenidos















los aceleradores de partículas o en reactores at!micos. Estos últimos son inesta$les  s!lo e'isten durante milésimas de se&undo. % lo lar&o de la historia del universo se han ido &enerando la variedad de elementos químicos

a

partir

de núcleo

síntesis en

varios

procesos,

fundamentalmente de$idos a estrellas.

4asta el si&lo 56**, s!lo se conocían unos diez elementos químicos. En la actualidad, se han o$servado //7 elementos, de los que 89 ocurren de manera natural en la +ierra. -os elementos químicos son mu variados, lo que ha permitido que la diversidad  la vida en el planeta. :esde que la noci!n de elemento químico se pudo plantear, la química o$tuvo un fuerte apoo te!rico , desde ese instante, se comenz! a ha$lar del imperio de la química. :e los elementos químicos, ;< de ello tienen is!topos esta$les, que se desi&nan en la ta$la peri!dica con los números at!micos del / al ;=, e'cluendo los elementos 9>  ?/, que corresponden al tecnecio  al prometio. -os is!topos constituen los elementos que pueden presentar variaci!n en el número de sus neutrones, sin que eso ten&a consecuencias físico#químicas nota$les. :e ahí sur&e la necesidad de un número másico @%A, que corresponde al número de protones más el de neutrones. -a masa del electr!n no se considera al ser /;>7 veces















-os

elementos

de

números

;>

en

adelante,

so n

elementos

inher inh erent enteme emente nte ine inesta sta$le $less  suf sufre ren n de desco scompo mposic sici!n i!n radi radiact activa iva.. -o -oss elementos de número at!mico del ;> al 89, no tienen núcleos esta$les, pero aún así se pueden encontrar en la naturaleza. +oda la materia química consiste en los elementos químicos. )on el paso del tiempo, nuevos elementos con maor número at!mico se van descu$riendo, de$ido a las reacciones nucleares nucleares arti(ciales. En un elemento químico, es el electr!n el que determina el comportamiento de su átomo. Se distri$uen en capas correspondientes a los niveles de ener&ía. -a capa e'terna @)EA de un átomo es la que permite un enlace químico, cuando interacciona con la de otro átomo. Eso conlleva a la formaci!n de moléculas cada vez más compleBas. -os enlac ace es se forman, de man ane era que las )E de los átomos que interaccionan se unan resultando en ; electrones. Es por ello que los átomos áto mos con )E a con consti stitui tuidas das por ; ele electr ctrone oness son prác práctic ticame amente nte inertes. Ellos son los llamados &ases no$lesC helio, ne!n, ar&!n, Dript!n, 'en!n  rad!n. "or el contrario, los elementos alcalinos, litio, sodio, potasio, ru$idio, cesio  francio, tienen un fuerte poder de reacci!n, a que su )E necesita 7 electrones para completarse. Se ha$la de valencia de un elemento, se&ún el número de electrones que puede ceder o aceptar su átomo de manera total o compartida. En

















electrones. El resto de los elementos son no metales. Entre los dos &rupos se encuentran las tierras raras o lantánidos, que tienen una química compleBa.

/.=.#0Efectos de un elementos químico2

En la actualidad, la utilizaci!n de productos químicos se ha e'tendido a prác pr ácti tica came ment nte e to toda dass la lass ra rama mass de ac acti tivi vidad dad,, de mo modo do qu que e e'i 'ist sten en ciertos ries&os en numerosos lu&ares de tra$aBo. Se cuentan por miles las sustancias químicas que se utilizan en &randes cantidades  cada año se introducen muchos nuevos productos en el mercado. "or tales razones, constitue una tarea ur&ente la adopci!n de un enfoque de se&u se &uri rida dad d en la ut util iliz izac aci! i!n n de pr prod oduc ucto toss qu quím ímic icos os en el tr tra$ a$aB aBo o.

"ara un control efectivo efectivo de los ries&os químicos en el lu&ar de tra$aBo, se requiere contar con un adecuado uBo de informaci!n so$re sus peli&ros

















Efectos de la e'posici!n al ma&nesio en polvoC $aBa to'icidad  no cons co nsid ider erad ado o co como mo pe peli li&r &ros oso o pa para ra la sa salu lud. d. *n *nha hala laci ci!nC !nC el po polv lvo o de ma&nesio puede irritar las mem$ranas mucosas o el tracto respiratorio superior. BosC daños mecánicos o las partículas pueden incrustarse en el oB oBo. o. 6is isi! i!n n di dirrec ecta ta de dell po polv lvo o de ma ma&n &nes esio io ar ardi dien endo do si sin n &a &afa fass especi esp eciale aless pue puede de re resul sultar tar en ce ce&ue &uera ra tem tempor poral, al, de$ de$ido ido a la int intens ensa a llama $lanca. "ielC *ncrustaci!n de partículas en la piel. *n&esti!nC "oco posi$leF sin em$ar&o, la in&esti!n de &randes cantidades de polvo de ma&nesio

puede

causar

daños.

El ma& a&ne nesi sio o no ha si sido do test stad ado o, pe perro no es so sosp spec echo hoso so de se serr cancerí&eno, muta&énico o terat!&eno. -a e'posici!n a los vapores de !'ido de ma&nesio producidos por los tra$aBos de com$usti!n, soldadura o fundici!n del metal pueden resultar en (e$res de vapores metálicos con los si& si&uie uiente ntess sín síntom tomas as tem tempora porale lesC sC (e$ (e$re re,, esc escalo alofrí fríos, os, náus náuseas eas,, v!mitos  dolores musculares. Estos se presentan normalmente de 9 a

















"eli&ros químicosC -a sustancia puede incendiarse espontáneamente al contacto con el aire produciendo &ases irritantes o t!'icos. Efectos del Hromo so$re la salud Efectos del Herilio so$re la salud El $erilio no es un elemento crucial para los humanosC en realidad es uno de los más t!'icos que se conocen. Es un metal que puede ser mu perBudicial cuando es respirado por los humanos, porque puede dañar los

pulmones



causar

neumonía.

El $romo es un elemento que se da en la naturaleza  que puede enco en cont ntra rarse rse en mu much chas as su sust stan anci cias as in inor or&án &ánic icas. as. -o -oss hu huma mano nos, s, si sin n em$ar&o, empezaron hace muchos años a introducir $romuros or&ánicos en el medio am$iente. Estos son todos ellos compuestos que no son naturales  pueden causar &raves daños a la salud humana  el medio am$iente. Efectos del Hario so$re la salud

















-os humanos podemos a$sor$er $romuros or&ánicos a través de la piel, con la comida  durante la respiraci!n. -os $romuros or&ánicos son ampliamente usados como spras para matar insectos  otras pla&as no deseadas. /.>.#0Elementos químicos ries&os  no ries&os2 +odos +odos aquellos elementos  sustancias sus tancias que, al entrar en contacto con el or&anismo por cualquier vía de in&reso, pueden provocar into'icaci!n, quemaduras o lesiones sistémicas, se&ún sea su &rado de concentraci!n  el tiempo de e'posici!n.

)-%S*I*)%)*J3 SEKL3 S ES+%: ES+%: IS*)C

/. SJ-*:SC

















comportarse

como

cuerpos

e'traños.

-as partíc partícula ulass prove provenie niente ntess de operac operacion iones es de sol soldad dadura, ura, fundic fundici!n i!n,, o'icorte, entre entre otros, se conocen como 4MS  su tamaño es menor de <.N micras. "or sus estructuras físico químicas rí&ida su comportamiento tiende tiende a ser esta$l esta$le e en condic condicion iones es normal normalesF esF sin em em$ar $ar&oF &oF e'ist e'isten en metales que pueden ser t!'icos  ser asimilados por los teBidos $landos del cuerpo comoC el mercurio, arsénico, antimonio, cadmio, cinc, talio, litio, co$re  $oro o aquellos que incorporados al or&anismo se localizan en los huesos comoC el plomo, el $ario, uranio, estroncio, radio, torio, &alio,  los uorurosF al&unos de estos metales son inesta$les  por tanto pueden ser e'plosivos, eBemplo de estos los compuestos nitro  nitroso o tam$ién ser radioactivos como el radio, uranio, co$alto, entre otros.

=. -1*:SC



















enfer enfermed medade adess  accide accidente ntess fatale fatales. s. EBempl EBemplosC osC ácidos ácidos,, disolv disolvent entes, es, derivados del petr!leo.

Se presentan como 3*EH-%S, o rocíos que son micro#partículas @&otitas líquid líquidasA asA resul resultan tantes tes de la atomi atomizac zaci!n i!n,, ruptura ruptura me mecán cánica ica,, impac impacto, to, $ur$ $ur$uB uBeo eo ne$u ne$uli liza zaci ci!n !n o pulv pulver eriz izac aci! i!n n de un líqu líquid idoF oF se a$sor a$sor$e $en n principalmente por vía respiratoria, di&estiva o cutánea, pero tam$ién a trav través és de las las muco mucosa sas. s. Se o$se o$serv rvan an a simp simple le vist vista. a. EBem EBempl plos osCC la aplicaci!n de pla&uicidas o insecticidas por aspersi!n, o la aplicaci!n de pinturas con pistolas. Su tamaño varía de = a ?< micras  pueden ser o$servadas a simple vista. Y como ne$linas conocidas tam$ién como HOM%, se presenta como la suspensi!n en el aire de pequeñas &otitas



















Se presentan comoC K%SES son aquellas sustancias que en condiciones ha$ituales de temperatura  presi!n se encuentran en estado &aseoso  que que requie quierre simu simulltáne táneam amen entte de un aum aument ento de pre presi!n si!n con disminuci!n de temperaturapara licuarse  vapores que provienen de sustancias que en condiciones anteriores eran líquidasF  solo requieren de una disminuci!n de la temperatura o de un aumento de presi!n para re&r e&res esar ar a su es esta tado do ori& ori&in inal al.. 4M 4MS S que que so son n el res esul ulta tado do de la com$usti!n incompleta de la materia or&ánica  que forma partículas menores

de

<./

micras.



















)-%S*I*)%)*J3 SEKL3 EIE)+S E3 E- OK%3*SMC

/. *OO*+%3+ESC *OO*+%3+ESC álcalis, ácidos @soda cáustica, cloro, amoniacoA.

Son todas las sustancias que de$ido a su acci!n química producen inamaci!n al entrar en contacto con la piel, las mucosas u otro teBido interno o e'terno del or&anismo. -os factores que indican la &ravedad del efecto son la concentraci!n de la sustancia en el aire o soluci!n  el &rado de solu$ilidad.



















SE)3:%O*SC Su efecto principal es la into'icaci!n &eneralizada  la irritaci!n, por su acci!n es de menor importancia para una ur&encia médi mé dica ca.. n eBem eBempl plo o pued puede e se serr el efec efecto to de la inhal inhalac aci! i!n n de ac acid ido o sulfhídrico, que es un t!'ico de acci!n &eneral en el or&anismoF en conc co ncen entr trac acio ione ness

infe inferi rior ores es

a

aque aquell llas as

que que

caus ca usan an

into into'i 'ica caci ci!n !n

&eneralizada su acci!n irritante so$re las vías respiratoria essemeBante a la del cloro, pero menos intensa. tros eBemplos sonC "iridina, metanol,  una variedad considera$le de aldehídos, cetonas, éteres, alcoholes  esteres.



















-as sustancias as('iantes se clasi(can enC

P %. S*M"-ES o IS*)SC Son aquellos que actúan por dé(cit de o'í&eno, es decir, al encontrarse en altas proporciones en el am$iente, eBercen su acci!n por disminuci!n sensi$le de la concentraci!n del o'i&eno en el aire respirado. -os más importantes sonC los &ases no$les, el nitr!&eno  el di!'ido de car$!n @)=A.

P %. 1M*)SC Son sustancias que impiden la lle&ada del o'í&eno a las célu cé lula las, s, $loq $loque ueand ando o o inte inter( r(ri rien endo do en el proc proces eso o (sio (siol! l!&i &ico co de la respiraci!n, a que la a(nidad de la sustancia con la san&re es mucho





















>. %3ES+QS*)S Y 3%O)J+*)SC 3%O)J+*)SC Son sustancias que causandepresi!n del Sistema 3ervioso )entral, con mani ma nife fest stac acio ione ness

dive divers rsas as,,

&ene &enera ralm lmen ente te

halotano, fentanl.

9. SE3S*H*-*R%3+ESC o %-EOKQ3*)SC

irr irrever eversi si$l $les es..

EBem EBempl plos osCC



















que uno se acerca a una de estas dependencias. En este conte'to se pro pr odu duce cen n do doss pu punt ntos os crí ríttic icos os en la ac acti tiv vid idad ad qu que e man anttie iene ne rutinariamente una estaci!n de servicioC /. -a descar&a del com$usti$le desde el cami!n que la transporta hasta has ta el lu& lu&ar ar alm almace acenam namien iento, to, dur durant ante e el a$a a$aste stecim cimien iento to de la Hom$a.



















Entonc Ent onces, es, las posi posi$le $less sit situac uacion iones es de rie ries&o s&oss son las que al& al&una una perso pe rsona na no o$e o$ede dezc zca a la lass nor norma mass de se se&u &uri ridad dad en el pr proc oces eso o de comp co mpra ra o ve vent nta a de dell co com$ m$us usti ti$l $le e o cu cuan ando do se es esté té re real aliz izan ando do la situaci!n de descar&a al contenedor principal. Esta última situaci!n si&ni(ca el maor ries&o, puesto que a la cantidad de atm!sfera reactiva dentro de los contenedores le $asta que al&uien pueda estar fumando o utilizandoTmanipulando al&ún elemento que &enere calor



















vehículo  se le a&re&a $encina a un Motor :iesel, lo que sucederá en pala$ras sencillas será una de(ciencia de ener&ía  posi$le e'plosi!n. ***. El transporte transporte de reactivos reactivos químicos químicos es al&o que a diario podemos podemos ver por las carreteras  caminos de nuestro país. 6ariados son los tipos de sustancias peli&rosas que se mueven en toneladas por las calles, por eB eBemp emploC loC sus sustan tancia ciass áci ácidas das,, cor corro rosiv sivas, as, líq líquid uidos os in inama ama$le $les, s, sustancias com$urentes, &ases comprimidos, licuados, etc. El proceso de transportar esta car&a en sí, es una situaci!n de ries&o, se de$en



















formados por proteínas, lípidos, car$ohidratos, ácidos nucleicos, etc. que no son más que sustancias químicas formadas por la inte&raci!n de diversos elementos químicos. %demás, en los or&anelos  en la célula en &ene &e neral ral,, se re real aliz izan an di dive vers rsas as fu funci ncion ones es vi vital tales es me medi diant ante e pr proc oces esos os deno de nom mina nado doss

ruta ru tass

met eta$ a$!l !liica cas, s, es esttas con onsi sist sten en en

una un a

indeterminada de reacciones químicas. El cuerpo humano es la estructura física  material del ser humano

ser eriie





















)onformados por teBidos, que están formados por células compuestas por células compuestas por moléculas. El cuerpo humano posee más de cincuenta $illones de células. Estas se



















-os elementos químicos son la $ase de toda la materia que se conoce, tanto de la materia viva como de la materia inerte. Muchos de los elem elemen ento toss quím químic icos os se encu encuen entr tran an en &ran &rande dess ca cant ntid idade adess en los los



















BagnesioC Es esencial para el funcionamiento e(ciente del sistema neur ne urom omus uscu cula lar, r, a aud uda a al me meta ta$o $oli lism smo o de ca car$ r$oh ohid idrat ratos os,, pr prev evie iene ne arri ar ritm tmia iass ca carrdí díac acas as

cont co ntro rola la la de depr pres esi! i!n, n,  es ne nece cesa sari rio o en el



















huesos.

Fós2oroC %uda al meta$olismo del sistema neuromuscular estriado 



















CloroC :isminue la tensi!n arterial, favorece la di&esti!n al formar parte de los Bu&os &ástricos, pancreáticos e intestinal  cola$ora con el calcio, ma&nesio  potasio a la transmisi!n del impulsivo nervioso.

































































































































































































































Trabajo de Elementos Quimicos - 2015

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