PROCEDIMIENTO
PERFIL Los alumnos, que sean elegidos, deben tener una influencia positiva sobre el grupo. El perfil de estos alumnos es el de una persona con: Empatía, Tolerancia, respeto al otro Predisposición para la escucha Confidencialidad Capacidad de negociación ante los conflictos Habilidades de comunicación Responsabilidad ante el trabajo y el estudio Creatividad, para resolver los problemas o conflictos.
VENTAJAS
Primer paso: Selección de los alumnos-ayuda. Se explicará a los alumnos en qué consiste esta figura del alumno- ayuda , sus funciones y se p ide que se presenten voluntariamente aquellos que reúnan el perfil. Segundo paso: Presentación del Programa Se informará al Claustro, al Consejo Escolar y a las familias del programa y de cuáles van a ser las funciones de los alumnos-ayuda. Tercer paso: Formación de los alumnos-ayuda. Se formará a los alumnos durante 3 días, dentro del horario escolar. Cuarto paso: Difusión del programa.
Fomenta una actitud de diálogo Mejora la autoestima a utoestima Disminución y salidas positivas a los conflictos
Se difundirá el programa por todo el Centro, utilizando carteles, trípticos, etc. Quinto paso: Seguimiento y Evaluación.
Disminución de medidas sancionadoras Orientación hacia el aprendizaje y el trabajo en grupo Participación más activa y responsable Mejora de la convivencia y el ambiente Mayor unión del grupo de clase
Favorece una cultura de paz.
Periódicamente, el equipo de profesores implicados, tendrán reuniones con los alumnos- ayuda, para analizar las dificultades, y las ayudas que se están realizando.
PRESENTACIÓN En el Colegio Santa María queremos fomentar la ayuda entre los alumnos para mejorar el clima de convivencia y crear una cultura de colaboración y paz a través del Proyecto de AlumnosAyuda. Es un sistema de ayuda entre iguales, que trata de crear un grupo de alumnos que cooperan con sus compañeros en situaciones de indefensión o confusión, o bien que tienen dificultades académicas o de relación con sus compañeros. Su ámbito de actuación puede ser tanto el trabajo del aula, las distintas actividades del centro o las extraescolares. Así, un alumno-ayuda puede explicar a otro algunas actividades de clase, incluirle en un grupo de amigos, acompañarle en su vuelta a casa, visitarle si estuviera enfermo y llevarle apuntes… Los alumnos-ayuda también lideran grupos de trabajo, es decir, organiza el trabajo, lo reparte, sugiere tareas, se preocupa por los miembros del grupo…
FUNCIONES
Busca ayuda para los casos que no sepa resolver por sí mismo. Interviene buscando acuerdo entre las partes en un conflicto, sin aportar juicios de valor. Se responsabiliza de la integración en el grupo de los alumnos nuevos en el aula y en el Centro. Atiende, escucha y apoya a los compañeros con necesidad de comunicar preocupaciones, dudas, problemas... Interviene directamente en el aula: ayuda en la realización de actividades, ayuda en el estudio... Aporta conocimientos propios: estrategias que se pueden emplear en la realización de tareas o actividades, técnicas de estudio....
TIPO DE AYUDA
Ayuda académica: Es la ayuda encaminada al acompañamiento de alumnos con dificultades de aprendizaje, en la resolución de tareas y en la planificación del trabajo. Ayuda grupal: Es la ayuda entendida como ejercicio del liderazgo de pequeños grupos de trabajo. Ayuda ante los conflictos: Es la ayuda que se puede realizar en situaciones de conflicto: alumnos/as solos, rechazados por el grupo, nuevas incorporaciones, discusiones y peleas entre personas o grupos, casos de maltrato entre iguales,
