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11 C = { _____ __________ __________ __________ _______} __} 13 C
B
2.
B
___________ _____ ________________
C
______ ____ ____ ____ ____ ____ __ ____
C
___________ _____ ________________
B
C
__________ ______ ________________
Dados los conjuntos, efectúa y grafica: C = {0 ; 2 ; 4 ; 6} D = {1 ; 3 ; 5} C D
3.
{_____________________}
Dados los conjuntos: M = {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6}
N = {3 ; 5 ; 6}
P = {8 ; 9 ;10}
Q = {8 ; 9 ; 10 ; 11 ; 12}
7.
Indica qué clase de conjunto es:
A = { x N
/ 10 < x < 11 }
B = { x
/ x 12 }
_ __ __ ___ __ __ __ __ __ __ __ __ _
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
C = {
D = {
/12 < x 13 }
/x 10 }
_ __ __ ___ __ __ __ __ __ __ __ __ _
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
E = { x
F = { x
/100 < x < 200 }
/ 15 x 16 }
_ __ __ ___ __ __ __ __ __ __ __ __ _
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
G = {a; a; a; a; a}
H = {x/x es una estrella del firmamento}
_ __ ____ __ __ ____ __ ___ ___ ___
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
I = {x/x es un grano de arena de la playa} _ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ J = {x/x es una letra del abecedario c hi n o} _ __ ____ __ __ ___ ___ ___ __ __ __ __ __ _