Uraian tugas dalam struktur organisasi STRUKTUR MANAGEMEN SEKOLAH SWASTA Pengelolaan sekolah swasta seringkali dihadapkan pada konflik internal yang tidak berkesudahan, yang tidak jarang kian membuat nasib sekolah terpuruk. Di antara pangka pangkall utama utama terjadi terjadinya nya konfli konflik k tersebu tersebutt umumny umumnya a dikarena dikarenakan kan ketida ketidakje kjelas lasan an struktur struktur kelembagaa kelembagaan n sekolah. sekolah. Status, perandan fungsi setiap setiap pihak pihak yang yang menjadi menjadi stake e hold holder er ) seko tulan tulang g pungg punggung ung penge pengelo lola laan an (stak sekola lah h tida tidak k tega tegas, s, sehi sehing ngga ga menimbulkan problematika dalam pengelolaan sekolah di kemudian hari .
Di anta antara ra kasu kasuss konf onflik lik yang ang men enge gemu muka ka di anta antara rany nya, a, kasus Kepala a seko sekola lah h menj menjad adii inis inisia iator tor utam utama a sekol sekolah ah seja sejak k pertama, Kepal sekol sekolah ah didi didiri rika kan n hing hingga ga berk berkem emba bang ng,, seme sement ntar ara a yaya yayasa san n tida tidak k berperan banyak. Di kemudian hari muncul konflik karena biasanya kepa ke pala la seko sekola lah h ke kebe bera rata tan n ke keti tika ka tiba tiba-t -tib iba a yaya yayasa san n berm bermak aksu sud d mengambil peran sebagaimana mestinya. Kasus kedua , Komite sekolah mengambil peran layaknya DP yang karena tidak sependapat dengan kepala sekolah mengajukan mosi tidak percaya kepada kepala sekolah. Kesalah pahaman atas status, peran peran dan dan fung fungsi si memb membua uatt berba berbaga gaii piha pihak k bert bertin indak dak berl berleb ebih ihan an melampaui batas kewenangannya. Konflik akan semakin rumit bila masing-masing pihak mulai melibatkan wali murid dan masyarakat. !leh karena itu, seyogyanya semua pihak memahami status, peran dan fungsi masing-masing, sehingga dapat mengambil peran secara proporsional. "ambaran mengenai status, peran dan fungsi yayasan, kepala sekolah dan komite sekolah dapat dijabarkan sebagai berikut. "
$
a. b. c. d. % a. b. c. d. e. & a. b. c. d.
A !A!ASAN #engertian #ayasan #ayasan adalah badan hukum hu kum yang terdiri atas kekayaan yang dipisahkan dan d an diperuntukkan untuk mencapai tujuan tertentu di bidang sosial, keagamaan, dan kemanusiaan, yang tidak mempunyai anggota. Status dan Kedudukan Kedudukan $adan hukum yang membawahi sekolah. Pemilik modal dan kekayaan sekolah. Pemilik kepentingan (%isi) penyelenggaraan pendidikan. Penanggung jawab penyelenggaraan sekolah. #eran Penyelenggara dan penanggung jawab sekolah secara hukum. Penentu %isi, orientasi, platform program dan kebijakan dasar sekolah. Pemberi mandat dan tanggung jawab pengelola sekolah. Penyedia sarana, prasarana dan pembiayaan sekolah. Pengendali pengelolaan sekolah. 'ungsi &enyelenggarakan lembaga pendidikan sejak proses perijinan. &enetapkan %isi, orientasi, platform program dan kebijakan keb ijakan sekolah. &enyeleksi, mengangkat dan memberhentikan tenaga pengelola sekolah. &enyediakan sarana, prasarana dan pembiayaan sekolah.
e. &emberikan pertimbangan dan persetujuan terhadap rencana program pengelolaan sekolah. f. &engesahkan program dan anggaran sekolah. g. &engawasi dan mengendalikan proses pengelolaan sekolah. h. &enilai kinerja dan tanggung jawab pengelola sekolah. i. &emutuskan batas-batas kerja sama sekolah dengan pihak luar. j. $ertanggung jawab atas kepengurusan, kepentingan dan tujuan yayasan. k. $ertanggung jawab di berhadapan pengadilan. l. $ertanggung jawab penuh terhadap pengelolaan unit-unit yayasan. m. &enanggung kerugian unit kegiatan yang disetujui oleh yayasan kepada pihak ketiga. (Dasar' (Dasar ' nomor * +ahun ) ( KE#ALA SEKOLAH " #engertian Kepala sekolah adalah pimpinan pelaksana (manager) yang diberi tugas oleh yayasan untuk menjalankan proses persekolahanpermadrasahan. persekolahanper madrasahan. (Permendiknas /0 1) $ Status dan Kedudukan Kedudukan a. 2akil 2akil yayasan dalam mengelola unit kerja yayasan. b. &anager pelaksana pengelolaan sekolah. c. 3ubungan kepala sekolah dengan yayasan bersifat instruksional. % #eran a. &anajer sekolah b. 4eaderPemimpin c. 5ducatorPendidik d. 6dministrator e. 7uper%isor f. 8no%ator g. &oti%ator & 'ungsi a. &emimpin pengelolaan sekolah. b. &erencanakan program dan anggaran sekolah berdasarkan K7 dan K9& yang ditetapkan oleh pengurus yayasan. c. &engorganisir tenaga guru dan pegawai. d. &engendalikan pelaksanaan program dan anggaran sekolah. e. &enge%aluasi pelaksanaan program dan realisasi anggaran sekolah. f. &elaksanakan tugas kedinasan dengan instansi terkait. g. &engkomunikasikan program dan kebijakan sekolah dengan wali murid, murid , komite sekolah dan masyarakat. h. &elaporkan kondisi, perkembangan, proses dan hasil pelaksanaan program sekolah kepada pengurus yayasan dan komite sekolah. i. &empertanggungjawabkan kondisi, perkembangan, proses dan hasil pelaksanaan program sekolah kepada pengurus yayasan. (Dasar' Permendiknas /0 1) ) KOM*TE SEKOLAH " #engertian Komite 7ekolah&adrasah adalah lembaga mandiri yang dibentuk dan berper an dalam peningkatan mutu pelayanan dengan memberikan pertimbangan, arahan dan dukungan tenaga, sarana dan prasarana, serta pengawasan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan (Pasal :;, ayat 0
a. Pember mberii pert pertim imba bang ngan an (adviso advisory ry agency agency ) dalam pelaksanaan kebijakan pendidikan di sekolah=
penentuan
dan
e. &emberikan pertimbangan dan persetujuan terhadap rencana program pengelolaan sekolah. f. &engesahkan program dan anggaran sekolah. g. &engawasi dan mengendalikan proses pengelolaan sekolah. h. &enilai kinerja dan tanggung jawab pengelola sekolah. i. &emutuskan batas-batas kerja sama sekolah dengan pihak luar. j. $ertanggung jawab atas kepengurusan, kepentingan dan tujuan yayasan. k. $ertanggung jawab di berhadapan pengadilan. l. $ertanggung jawab penuh terhadap pengelolaan unit-unit yayasan. m. &enanggung kerugian unit kegiatan yang disetujui oleh yayasan kepada pihak ketiga. (Dasar' (Dasar ' nomor * +ahun ) ( KE#ALA SEKOLAH " #engertian Kepala sekolah adalah pimpinan pelaksana (manager) yang diberi tugas oleh yayasan untuk menjalankan proses persekolahanpermadrasahan. persekolahanper madrasahan. (Permendiknas /0 1) $ Status dan Kedudukan Kedudukan a. 2akil 2akil yayasan dalam mengelola unit kerja yayasan. b. &anager pelaksana pengelolaan sekolah. c. 3ubungan kepala sekolah dengan yayasan bersifat instruksional. % #eran a. &anajer sekolah b. 4eaderPemimpin c. 5ducatorPendidik d. 6dministrator e. 7uper%isor f. 8no%ator g. &oti%ator & 'ungsi a. &emimpin pengelolaan sekolah. b. &erencanakan program dan anggaran sekolah berdasarkan K7 dan K9& yang ditetapkan oleh pengurus yayasan. c. &engorganisir tenaga guru dan pegawai. d. &engendalikan pelaksanaan program dan anggaran sekolah. e. &enge%aluasi pelaksanaan program dan realisasi anggaran sekolah. f. &elaksanakan tugas kedinasan dengan instansi terkait. g. &engkomunikasikan program dan kebijakan sekolah dengan wali murid, murid , komite sekolah dan masyarakat. h. &elaporkan kondisi, perkembangan, proses dan hasil pelaksanaan program sekolah kepada pengurus yayasan dan komite sekolah. i. &empertanggungjawabkan kondisi, perkembangan, proses dan hasil pelaksanaan program sekolah kepada pengurus yayasan. (Dasar' Permendiknas /0 1) ) KOM*TE SEKOLAH " #engertian Komite 7ekolah&adrasah adalah lembaga mandiri yang dibentuk dan berper an dalam peningkatan mutu pelayanan dengan memberikan pertimbangan, arahan dan dukungan tenaga, sarana dan prasarana, serta pengawasan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan (Pasal :;, ayat 0
a. Pember mberii pert pertim imba bang ngan an (adviso advisory ry agency agency ) dalam pelaksanaan kebijakan pendidikan di sekolah=
penentuan
dan
b. Pend Penduk ukun ung g (suppo supporti rting ng agency agency ), bai baik yan yang berw berwu ujud jud fin financi ncial, pemi pemiki kira ran n maup maupun un tena tenaga ga dala dalam m peny penyel elen engg ggar araa aan n pend pendid idik ikan an di sekolah= c. Peng ngon ontr trol ol (contro controlli lling ng agenc agency y ) dalam rangka transparansi dan akuntabilitas penyelenggaraan penyelenggaraan dan keluaran pendidikan di sekolah= d. &ediator antara pemerintah (eksekutif) dengan masyarakat di satuan sekolah. & 'ungsi
a. &endorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat terhadap penyelenggaraan penyelenggaraan pendidikan yang bermutu= b. &elakukan kerjasama dengan masyarakat (peroranganorganisasiduni (peroranganorganisasidunia a usahadunia industri) dan pemerintah berkenaan dengan penyelenggaraan penyelenggaraan pendidikan yang bermutu= c. &en &enamp ampung ung dan mengan menganali alisis sis aspir aspirasi asi,, ide, ide, tuntut tuntutan, an, dan berbag berbagai ai kebutuhan pendidikan yang diajukan oleh masyarakat= d. &emberikan masukan, pertimbangan, dan rekomendasi kepada sekolah mengenai' /) Kebijakan dan program pendidikan= ) encana 6nggaran Pendidikan dan $elanja 7ekolah (6P$7)= 0) Kriteria kinerja satuan pendidikansekolah= ) Kriteria tenaga kependidikan= :) Kriteria fasilitas pendidikan= dan ;) 3al-hal lain yang terkait dengan pendidikan= e. &endorong orangtua dan masyarakat berpartisipasi dalam pendidikan guna mendukung peningkatan mutu dan pemerataan pendidikan= f. &enggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan penyelenggaraan penyelenggaraan pendidikan disatuan pendidikan= g. &elaku &elakukan kan e%alua e%aluasi si dan pengaw pengawasa asan n terha terhadap dap kebija kebijakan kan,, progra program, m, penyelenggaraan, dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan. (Keputusan &enteri Pendidikan
KOMPETENSI GURU DAN KEPALA SEKOLAH Kompetensi
Guru
1 Kompetensi
Paedagodik
1.1 Me Mengu nguasa asaii kar karakt akteri eristi stik k pe peser serta ta did didik ik dar darii asp aspek ek fis fisik, ik, mor moral, al, sos sosial ial,ku ,kultu ltural ral,, emosional,dan 1.2 1. 2
Meng Me ngua uasa saii
intelektual teori te ori
bela be laja jarr
dan da n
prin pr insi sip-p p-pri rins nsip ip
pemb pe mbel elaj ajar aran an
yang ya ng
mend me ndid idik ik
1.3 Mengembangkankurikulum Mengembangkankurikulum yang terkait dengan bidangpengembangan bidangpengembangan yang diampu 1.4 1.5 1. 5
Menyelenggarakan Mema Me manf nfaa aatk tkan an
penyelenggaraan
kegiatan
tekn te knol olog ogii
pengembangan
info in form rmas asii
kegiatan
dan da n
komu ko muni nika kasi si
pengembangan
yang
mendidik
untu un tuk k
kepe ke pent ntin inga gan n
yang
mendidik
1.6 Me Memfa mfasil silita itasi si pen penge gemba mbanga ngan n pot poten ensi si pes pesert erta a did didik ik un untu tuk k men mengak gaktu tuali alisas sasika ikan n berbagaipotensi
yang
dimiliki.
1.7 Memf Memfasili asilitasi tasi pen pengemb gembanga angan n pote potensi nsi pese peserta rta didik untu untuk k men mengak gak-tua -tualisas lisasikan ikan berbagaipotensi 1. 1.
!erk !e rkom omun unik ikas asii
yang se"a se "ara ra
efek ef ekti tiff,
empa em pati tik, k,da dan n
dimiliki sant sa ntun un
deng de ngan anpe pese sert rta a
didi di dik. k.
1.# Memanfaatkan $asilpenilaian dan e%aluasi untuk kepentingan pembelajaran. 1.1&. Melakukan tindakanr eflektif untuk peningkatan kualitaspembelajaran. 2 Kompetensi
Kepribadian
2,1 !ertindak sesuai dengan norma agama,$ukum, sosial, dan kebudayaan nasional 'ndonesia 2.2 Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, de(asa, arif, dan ber(iba 2.3 Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, de(asa, arif, dan ber(iba 2.4 Menunjukkan etos kerja, tanggungja(ab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan
rasa
per"aya
diri.
2.5 Menjunjung tinggi kode etik profesi guru. 3 Kompetensi
Sosial
3.1 !ersikap inklusif,bertindak objektif,serta tidak diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras,kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi 3.2 !erkomunikasi se"ara efektif, empatik,dan santun dengansesama pendidik,tenaga kependidikan,
orang
tua,
danmasyarakat
3.3 !erkomunikasi se"ara efektif, empatik,dan santun dengansesama pendidik,tenaga kependidikan,
orang
tua,
danmasyarakat
3.4 !erkomunikasi dengan komunitasprofesi sendiri danprofesi lain se"aralisan dan tulisanatau ben 4
Kompetensi
Profesional
4.1 Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran
yang
diampu
4.2 Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar matapelajaran)bidang pengembangan 4.3
yang
Mengembangkan
materi
pembelajaran
diampu yang
diampu
se"ara
kreatif.
4.4 Mengembangkan keprofesionalan se"ara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif 4.5 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi Kompetensi
Kepaa
1 1.1 1.2
Se!oa"
Kompetensi Memiliki
tanggung
Memiliki
ja(ab
sebagai
integritas
Kepribadian penga(as
kepribadian
satuan
sebagai
pendidikan pemimpin.
1.3 Memiliki keinginan yang kuat dalam pengembangan diri sebagai kepala sekola$ 1.4
!ersikap
terbuka
dalam
melaksanakan
tugas
pokok
dan
fungsi
1.5 Mengendalikan diri dalam meng$adapi masala$ dalam pekerjaan sebagai kepala 1.6 Memiliki bakat dan minat jabatan sebagai pemimpin pendidikan 2 2.1 2.2
Kompetensi Menyusun
peren"anaan
Mengembangkan
sekola$
organisasi
untuk sekola$
Managerial berbagai sesuai
tingkatan
peren"anaan
dengan
kebutu$an
2.3 Memimpin sekola$ dalam rangka pendayagunaan sumber daya sekola$ se"ara
optimal 2.4 Mengelola peruba$an dan pengembangan sekola$ menuju organisasi pembelajar yang 2.5
efektif Men"iptakan
budaya
dan
iklim
sekola$
pembelajaran
yang
kondusif
dan
ino%atif
peserta
bagi didik
2.6 Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia se"ara
optimal
2.7 Mengelola sarana dan prasarana sekola$ dalam rangka pendayagunaan se"ara optimal 2. Mengelola $ubungan sekola$ dan masyarakat dalam rangka pen"arian dukungan ide,
sumber
belajar,
dan
pembiayaan
2.# Mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan peserta didik baru, dan penempatan
dan
pengembangan
kapasitas
peserta
didik
2.1 Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan ara$ 2.11
dan Mengelola
tujuan
keuangan
sekola$
pendidikan
sesuai
dengan
akuntabel,transparan,
nasional
prinsip
pengelolaan
dan
yang efisien
2.12 Mengelola ketatausa$aan sekola$ dalam mendukung pen"apaian tujuan sekola$ 2.13 Mengelola unit layanan k$usus sekola$ dalam mendukung kegiatan pembelajaran dan
kegiatan
peserta
didik
di
sekola$)madrasa$
2.14 Mengelola sistem informasi sekola$ dalam mendukung penyusunan program dan pengambilan
keputusan
2.15 Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi peningkatan pembelajaran dan manajemen
sekola$
2.16 Melakukan monitoring, e%aluasi, dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekola$ dengan prosedur yang tepat, serta meren"anakan tindak lanjutnya 3 3.1
Kompetensi Meren"anakan
program
super%isi
Superfisi
akademik
dalam
rangka
peningkatan
profesionalisme
guru
3.2 Melaksanakan super%isi akademik ter$adap guru dengan menggunakan pendekatan dan
teknik
super%isi
yang
tepat
3.3 Menindaklanjuti $asil super%isi akademik ter$adap guru dalam rangka peningkatan profesionalisme guru 4 4.1
Kompetensi !ekerja
4.2
sama
!erpartisipasi
dengan
pi$ak
dalam
Sosial
lain
untuk
kegiatan
kepentingan
sosial
sekola$
kemasyarakatan
4.3 Memiliki kepekaan sosial ter$adap orang atau kelompok lain 5 5.1 Men"iptakan ino%asi
Kompetensi yang
Kewirausahaan
berguna bagi
pengembangan
sekola$)madrasa$.
5.2 !ekerja keras untuk men"apai keber$asilan sekola$)madrasa$ sebagai organisasi pembelajar
yang
efektif
5.3 Memiliki moti%asi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya
sebagai
pemimpin
sekola$
5.4 *antang menyera$ dan selalu men"ari solusi terbaik dalam meng$adapi kendala yang
di$adapi
sekola$
5.5 Memiliki naluri ke(irausa$aan dalam mengelola kegiatan produksi)jasa sekola$ sebagai sumber belajar peserta didik
TUPOKSI
KEPALA
SEKOLAH
+onsepnya adala$ M/'M 0 dukator, Manager, dministrator, uper%isor, /eader, 'no%ator, Moti%ator 1
ebagai
1
membimbing
2
dukator uru
membimbing
3
+arya(an
membimbing
is(a
4 membimbing taf 2
ebagai
Manager
1
menyusun
program
2 3
menyusun
personal
menggerakkan
dalam
staf,
organisasi
guru,
sekola$
dan
karya(an
4 mengoptimalkan sumber daya sekola$ 3 1
ebagai mengelola
administrasi
2
mengelola
3
mengelola
4
+!M
dministrator dan
!imbingan
dan
+onseling
administrasi
kesis(aan
administrasi
mengelola
0!+
ketenagaan
administrasi
keuangan
5 mengelola administrasi sarana prasarana 4
ebagai
1
uper%isor
menyusun
2
program
melaksanakan
super%isi
program
super%isi
3 menggunakan $asil super%isi 5 1
ebagai memiliki
2
mema$ami
3
memiliki
4
memiliki
/eader
kepribadian kondisi isi
anak dan
yang bua$
mema$ami
kemampuan
mengambil
kuat yang
Misi
baik sekola$ keputusan
5 memiliki kemampuan berkomunikasi 6
ebagai
'no%ator
1 kemampuan men"ari dan menemukan gagasan baru untuk pemba$aruansekola$ 2 kemampuan melakukan pemba$aruan di sekola$
7
ebagai
1
kemampuan
2
kemampuan
Moti%ator
mengatur
lingkungan
mengatur
kerja
suasana
0isik
kerja
0on-fisik
3 kemampuan menerapkan prinsip peng$argaan dan $ukuman ,
89!,
99
:
;'/
+<8
+*/ +=/; > 9++ dan < 1. TUGAS KEPALA SEKOLAH, Meminpin dan mengatur sekola$ agar ter"apai isi dan Misi ekola$, dengan raian ugas 1 Meren"anakan program kerja sekola$0mingguan,bulanan,semesteran,dan ta$unan. 2
Memonitor
dan
membina
pengelolaan
+!M.
3 Mengkoordinir pelaksanaan ujian-ujian baik ujian sekola$ maupun ujian asional 4 5
Mengkoordinir Meren"anakan
6
kegiatan dan
kerja
membina
sama
dengan
pengembangan
Mengkoordinir
profesi
pemda)?ayasan dan
karir
pelaksanaan
staff. !*)!+
7 Meren"anakan pengembangan,pendayagunaan dan pemeli$araan sarana)prasarana sekola$.
Menyelenggarakan
#
Mengkoordinir
1&
dministrasi pengembangan
Menge%aluasi
kegiatan
Membuat
laporan
12
Membuat
:*
Mengkoordinir
kurikulum.
*rogram
11 13
sekola$.
pelaksanaan
+erja
ekola$.
berskala)insidentil. 3
taff.
penerimaan
sis(a
baru.
14 Menjalin kerja sama)$ubungan yang baik dengan orang tua sis(a melalui +omite ekola$. 2 TANGGUNG#A$A% 1 2
KEPALA
er"apainya danya
tujuan
administrasi
SEKOLAH
institusional
sekola$
yang
sekola$.
baik
dan
benar
3 erpeli$aranya semangat dan gaira$ kerja)belajar pada diri guru,staff dan sis(a. 4
!erfungsinya
5
erpeli$aranya
6
komponen sarana
sekola$ dan
er"apainya
yang
prasarana
baik sekola$
7+
dan
benar.
dengan
baik.
dengan
baik.
7 Memper$atikan dan meningkatkan keseja$teraan tenaga kependidikan. 3
1
$E$ENANG
Menjalankan
semua
2
Mengatur
3
Membuat
4
Membuat
KEPALA
peraturan)instruksi
dari
lembaga
pembagin :*3
super%isi
SEKOLAH
yang
tugas guru
pelaksanaan
lebi$
guru)staff. dan
tugas
guru
tinggi. .
dan
staff.
5 Menandatangani berkas-berkas dan dokumen yang berlaku untuk surat-surat dan berkas-berkas 6
baik Mengelola
intern
maupun keuangan
ekstern. sekola$.
7
Membina Membina
dan
sis(a
#
mempromosikan
dan
mengeluarkan
sis(a
1&
Mengusulkan
guru sesuai
dan
aturan
staff.
yang
tenaga
berlaku.
kependidikan.
pengangkatan)pember$entian
tenaga
kependidikan.
'G
DIHARAPKAN
11 *engusulan mutasi bagi tenaga kependidikan. &
1
HASIL
KER#A
erdapatnya
2
KEALA
+erja
erlaksananya
SEKOLAH
0mingguan,bulanan,semesteran,dan
ren"ana
kerja
ta$unan.
dengan
baik.
3 erselenggaranya administrasi sekola$ sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 4 er"iptanya situasi yang aman dan tertib0kondusif serta adanya gaira$ kerja guru dan 5
staff. erlaksananya
+egiatan
!elajar
Mengajar
dengan
baik
dan
lan"ar.
6 erdapatnya kepeduliaan orang tua sis(a dalam partisipasi pengembangan sekola$. 7 danya :*3 guru dan staff. 1 TUGAS $AKIL KEPALA SEKOLAH UR( KURIKULUM,
Membantu 1 2
+epala
dalam
Memasyarakatkan Menyusun
3
program
pelaksanaan
dan pengajaran
Menganalisis
4 5
ekola$
dan
kegiatan
guru,jad(al
belajar
mengajar
mengembangkan
kurikulum.
mengkordinasikan
pelaksanaannya.
keter"apainya
Mengkoordinasikan Mengkoordinasikan
kegiatan
target
kurikulum.
pengembangan belajar
mengajar
kurikulum.
termasuk
pembelajaran,dan
pembagian
e%aluasi
tugas belajar.
6 Mengkoordinasikan persiapan pelaksanaan ujian sekola$,ujian nasional maupun ujian tertentu. 7 Menyusun kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan bersama ketua jurusan sesuai
dengan
peraturan
yang
berlaku.
Mengara$kan penyusunan ba$an ajar dan kelengkapan-kelengkapan mengajar guru. #
Mengadakan
1&
koordinasi
Menyusun
11
Menandatangani
12
Membuat
13 14 15 16 17
dengan
arsip
soal
Membuat Me(akili
kelas
ujian
setiap
absensi
(ali
dan
kepala
sekola$
ketua
pelati$an. setiap
program
dalam
ujian. kelas.
dan guru
lain.
minggu.
pelaksanaan
guru0pendidikan kelas
ak$ir
su%er%isi
rekapitulasi daftar
bidang
upa"ara.
setiap
jad(al data
sekola$
pembina
+!M
Membuat Membuat
kepala
roster buku
Membuat
(akil
$al-$al
bulan.
studi)jurusan. tertentu.
1 Membuat laporan kepada kepala sekola$ atas pelaksanaan tugas yang diberikan. 1# :an sebagainya sesuai dengan kebutu$an, 2
TANGGUNG#A$A%
1 2
$AKIL
KEPALA
*en"apaian *elaksanaan
ujian)ulangan
SEKOLAH
UR(
target sesuai
3 :an sebagainya sesuai dengan kebutu$an,
dengan
KURIKULUM
kurikulum.. jad(al
yang
ditentukan
3
99
1
Me(akili
9+'/ kepala
2
+*/
sekola$
+=/;
apabila
Menyusun
3
Memberikan
data
<.
tidak
+<'+/M
ada
di
jad(al
tentang
guru)pega(ai
tempat. pelajaran.
kepada
+epala
ekola$.
4 :an sebagainya sesuai dengan kebutu$an, & HASIL KER#A $AKIL KEPALA SEKOLAH UR( KURIKULUM 'G DIHARAPKAN
1
danya
2
daftar
danya
laporan
alumni se"ara
yang
berkala
lengkap.
dan
insidentil.
kegiatan
+esis(aan
3 :an sebagainya sesuai dengan kebutu$an, 1 TUGAS $AKIL KEPALA SEKOLAH UR( KESIS$AAN,
Membantu
+epala
ekola$
dalam
pelaksanaan
1 Menyusun program kerja pembinaan sis(a dan mengkordinir pelaksanaannya. 2 Menyusun program kerja 7+ serta mengkordinasi pelaksanaannya dengan kordinator 7+. 3 Mengkordinir pelaksanaan pemili$an pengurus =', *ramuka, dan *M< serta kegiatan
@
kegiatan
ekstra
sis(a
4 Membingbing)menga(asi kegiatan =', *ramuka, dan *M< serta serta kegiatan @ kegiatan
ekstra
5
Membina
sis(a. kepengurusan
='.
6 Mengkordinir peren"anaan dan pelaksanaan pemili$an "alon sis(a teladan, penerima beasis(a 7
dan
Menge%aluasi
dan
menga(asi
paskibra.
pelaksanaan
kegiatan
luar
sekola$.
Mengkordinir kegiatan upa"ara sekola$)upa"ara nasional, apel pagi, kebersi$an dan senam. # Membuat laporan berkala dan insidentil. 2
1
TANGGUNG#A$A%
Melaksanakan tugas
2
$AKIL
KEPALA
SEKOLAH
$arian sesuai denga
Memeli$ara
surat
UR(
KESIS$AAN
tugas
dari +epala ekola$
di
sekola$.
7+
3 :an sebagainya sesuai dengan kebutu$an, 3
$E$ENANG
1
Me(akili
$AKIL
+epala
KEPALA
ekola$
SEKOLAH
apabila
tidak
UR(
KESIS$AAN
ada
di
tempat.
2 Menyusun daftar pembagian tugas sis(a untuk memeli$ara kebersi$an sekola$. 3 Menyusun daftar pembagian tugas guru untuk tugas penga(as kebersi$an dan ketertiban 4
Memili$
sekola$. sis(a
untuk
5
Menyiapkan
6
Membuat
7
penerimaan
beasis(a,
sis(a
untuk
daftar
paskibra kegiatan
pelaksana
Mengkordinir
serta
pelaksana
sis(a
teladan.
ekstrakurikuler.
upa"ara upa"ara
disekola$. sekola$.
:an sebagainya sesuai dengan kebutu$an, &
1
HASIL
ela$
KER#A
$AKIL
tersusun
KEPALA
program
SEKOLAH
kerja
dan
UR(
KESIS$AAN
pelaksanaannya
2
erbentuknya
3
pengurus
!er$asilnya
=',
*ramuka,
kegiatan
@
dan
kegiatan
*M< sis(a.
4 erpili$nya "alon sis(a teladan, bea sis(a, pertukaran pelajaran an paskibra. 5
+eber$asilan
kegiatan
luar
sekola$.
6 erlaksanya upa"ara sekola$ apel pagi, kebersi$an dan senam jasmani dengan baik dan
benar.
7
er(ujudnya
danya
# 1&
laporan buku
danya danya
11
data
daftar
sis(a
sebagai
danya
13
danya
14
sis(a
petugas
peta
lembar)surat
sis(a.
dan
kebaktian
tiap
sis(a
absensi
bulanA
petugas
kap%ling
rekapitulasi
rutin.
setiap
upa"ara
keterangan
danya
dan
pembinaan
ke$adiran
danya
12
berkala
yang
permisi)pulang.
sis(a
srtuktur
kelas
tiap
bulan.
organisasi
='.
15 danya kordinasi yang jelas dengan guru !*)!+ serta kordinator 7+. 1 TUGAS $AKIL KEPALA SEKOLAH UR( SARANA PRASARANA)
Membantu +epala ekola$ dalam pelaksanaan kegiatan ?ang ber$ubungan dengan arana
dan
*rasarana
ekola$
1 Menyusun program kerja pengadaan pemanfaatan, pemeli$araan dan pera(atan serta
pengembangan
2
Mengkoodinasikan
3
sarana)prasarana
se"ara
penyusunan
Mengkoodinasikan
pelaksanaan
bulanan
maupun
ta$unan.
kebutu$an
sarana)prasarana.
in%entarisasi
sarana)prasarana.
4 Mengkoodinasikan pelaksanaan pengadaan ba$an praktik sis(a serta perlengkapan sekola$. 5
Mengkoodinasikan
pemeli$araan,
perbaikan,, pengembangan
dan
peng$apusa
sarana. 6 7
Mengkoodinasikan
penga(asan
Mengkordinir
penggunaan
saran)prasarana
penggunaan
Membuat
laporan
berkala
sekola$.
ruang
praktik.
dan
insidentil.
# :an sebagainya sesuai dengan kebutu$an, 2 TANGGUNG#A$A% $AKIL KEPALA SEKOLAH UR( SARANA PRASARANA
1
*era(atan
2
danya
3
dan
pemeli$araan
!uku
danya
'n%entaris
nomor
ter$adap arana
kode
@
barang
in%etaris
sekola$.
prasarana
sekola$
in%entaris
sekola$
4 :an sebagainya sesuai dengan kebutu$an, 3
1 2 3 4 5
$E$ENANG
Me(akili
$AKIL
+epala
Mendata
KEPALA
ekola$
in%entaris
penga(asan
6 :an sebagainya sesuai dengan kebutu$an,
UR(
tidak
SARANA
PRASARANA
berada
sekola$
pengadaan
peng$apusan
Mengadakan
apabila
i%entaris
Meren"anakan Mengusulkan
SEKOLAH
di
se"ara in%entaris
yang
suda$
penggunaan
tidak
tempat. rutin. sekola$.
layak
dipakai.
sarana)prasarana.
&
HASIL
KER#A
1
ersusunnya
$AKIL
program
KEPALA
kerja
sarana)prasarana 2 3
SEKOLAH
pemanfaatan,
UR(
pemeli$araan,
bulanan
ersusunnya er(ujudnya
in%entaris
PRASARANA
dan
maupun
kebutu$an
daftar
SARANA
ta$unan.
sarana
sarana
dan
pera(atan prasarana.
prasarana
antar
ruangan.
4 erlaksananya pemeli$araan, perbaikan, pengembangan dan peng$apusan sarana. 5
erlaksananya
penga(asan
penggunaan
6
danya
buku
7
danya
blanko
sarana
dan
prasrana.
pemakaian
alat.
perbaikan
alat.
danya jad(al pemakaian ruang praktik 1 TUGAS $AKIL KEPALA SEKOLAH UR( HUMAS)
Membantu +epala ekola$ dalam pelaksanaan kegiatan ?ang ber$ubungan dengan ;ubungan +emasyarakatanB 1
Mengkoordinir
2 3
pembentukan
Membuat Me(akili
laporan
kepala
komite
sekola$.
dan
insidentil.
berkala
sekola$
apabila
9+'/
+*/
tidak
ada
di
tempat
4 5 2
89!
+=/;
<.
;M
1 Melaksanakan tugas $arian sesuai dengan tugas dari +epala sekola$ apabila kepala sekola$
tidak
ada
di
tempat.
2 3
1
$E$ENANG
Me(akili
$AKIL
kepala
sekola$
KEPALA
SEKOLAH
apabila
tidak
UR(
ada
HUMAS
di
tempat.
UR(
HUMAS
2 3 4 5 &
HASIL
1 2
KER#A
danya danya
$AKIL
KEPALA
daftar laporan
SEKOLAH
alumni se"ara
berkala
yang dan
lengkap. insidentil.
3 4 5 1 TUGAS $ALI KELAS ,
Membantu sis(a,guru !*)!+ dan benda$ara sekola$ dalam meme"a$kan masala$ sis(a dengan "ara mema$ami karakter sis(a dan membina $ubungan baik dengan orang tua sis(a)(ali murid serta melaksanakan tugas administrasi kelas yang diasu$nya.
raian
ugas,
1
Mema$ami
sis(a
2
Mengatur
tempat
3
Menjalin
4
dan
karakter
duduk
sis(a
$ubungan
Meng$ubungi
yang
sbbB berada
dikelas
$ubungan
pada
dan
kelas
membuat
daengan
orangtua)(ali
yang
diasu$.
layout
kelas.
orangtua
sis(a
bila
sis(a. diperlukan.
5 Membantu benda$ara dalam mengumpulkan dana sumbangan +omite sekola$ ataupun
ke(ajiban
@
ke(ajiban
lainnya.
6 Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam buku) :aftar +umpulan
ilai.
7
Mengisi
Membantu
#
dan
guru
!*)!+
menangani
Membina
1&
Membantu
11
kasus
budi sis(a
Membentuk
membaggi @
kasus
sis(a.
pekerti dalam
kelompok
rapor.
sis(a
sis(a.
mengatasi
dalam
pelaksanaan
masala$. 7
+.
12 Membuat laporan berkala dan insidentil. 2
89!
9/'
+/
1 +ebenaran dalam memberikan bimbingan dan pembinaan kelas yang diasu$nya. 2
+ebenaran
3
dan
ketertiban
Membantu
dalam
penyelenggaraan
tugas
guru
administrasi dalam
kelas +!M.
4 Men"iptakan kebersi$an kelas dan susunan belajar yang nyaman. 3
99
9/'
1
Membina
kelas
2
Mengisi
:aftar
+/
yang
diasu$nya.
+umpulan
ilai.
3 Mengisi dan menandatangani rapor. ugas 1.
uru Menyusun
2.
!*)!+B
program
kegiatan
Memeriksa
!*)!+.
kemajuan
sis(a.
3. Menindaklanjuti laporan guru (ali kelas atas pelanggaran tata tertib sis(a. 4. 5. 6. 7.
Melakukan
bimbingan
dan
konseling
ter$adap
Melaksanakan Melaksanakan Melakukan
pengelolaan $ome
sis(a
yang
pembinaan sistem %isit
administrasi 0kunjungan
bermasala$. sis(a. !*)!+ ruma$
. Melaksanakan tugas lain yang ditetapkan +epala ekola$
KOORDINATOR LABORATORIUM
1. Bertanggung jawab atas kelengkapan administrasi Laboratoorium 2. Bertanggung jawab atas alat-alat yang rusak/ tidak berfungsi 3. Mengecek kelengkapan /fungsi alat/ baan sebelum dan sesuda proses pembelajaran. !. Bertanggung jawab atas penyimpanan" perawatan alat/baan #$%. &. Mengusulkan kepada 'epala (ekola tentang pengadaan alat/baan yang diperlukan.
URAIAN TUGAS PENANGGUNG JAWAB LABORATORIUM
1. Menyusun Program Kerja dan Jadwal Kegiatan. 2. Membuat analisis kebutuhan alat dan bahan yang diperlukan. 3. Membuat dan mengelola administrasi Laboratorium ( uku Pengunjung! Kartu Pemakaian "lat! Layout "lat! #iwayat "lat $. %. Membuat #en&ana Penggunaan dan Pemeliharaan. '. Mengawasi! memantau Laboratorium.
setiap
orang
yang
masuk
dan
memanaatkan
). Jika ada hal*hal yang luar biasa segera melaporkan kepada Kepala +ekolah melalui ,akasek +arana. -. +etiap tiga bulan menyusun Progres #eport dan dilaporkan kepada Kepala +ekolah melalui ,akasek +arana. . ekerjasama bersama kepala Laboran dan kepala teknisi dalam hal penanganan peralatan laboratorium/bengkel.
URAIAN TUGAS ORGANISASI PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN A. Ketua Kompetensi Keahlian
1.
Menyusun Program Kerja dan ad!a" Keg#a$an.
%.
&ersama Ke"om'o( Kerja me"a(sana(an (eg#a$an Pener#maan S#s!a &aru.
).
&ersama *a(#" Ke'a"a Se(o"a+ menyusun (eg#a$an #n$ra (ur#(u"er, (o (ur#(u"er, dan
-.
&ersama *a(#" Ke'a"a Se(o"a+ memua$ ana"#s#s dan 'enem'a$an Pend#d#( da"am
/.
e(s$ra(ur#(u"er.
Keg#a$an &e"ajar Mengajar.
&ersama *a(#" Ke'a"a Se(o"a+ menyusun ana"#s#s (eu$u+an a+an dan a"a$ 'ra($#(.
0.
Meng(oord#n#r Guru da"am (eg#a$an 'enyusunan, 'engum'u"an, dan 'eny#m'anan Adm#n#s$ras# K&M.
.
Mem#m#ng, mem#na, dan mengara+(an s#s!a asu+annya da"am (eer+as#"an e"ajar.
2.
Meman$au, menga!as# (e"an3aran Keg#a$an &e"ajar Mengajar.
4.
&ersama &P5&K menangan# s#s!a yang menga"am# masa"a+ 'r#ad#, (e"uarga, dan masa"a+ e"ajar.
16.
Memandu, meman$au, dan mem#na s#s!a yang mem#"#(# 'o$ens# 'res$as# a(adem#( mau'un non a(adem#(.
11.
&ersama *a(ase( menye"enggara(an Pra($#( Kerja Indus$r# ag# s#s!a asu+annya.
1%.
&ersama Dun#a Usa+a Dun#a Indus$r#, Asos#as# Pro7es#, dan a$au Lemaga Ser$#7#(as# Pro7es# menye"enggara(an Uj# Kom'e$ens# 5 Uj# Pro7es# dan ser$#7#(as#.
1).
&ersama &KK mengan$ar dan menem'a$(an $ama$an (e dun#a (erja dan me"a(sana(an
1-.
'ene"usuran $ama$an.
Mengadm#n#s$ras#(an dan mendo(umen$as#(an semua u($#8u($# (eg#a$an yang d#"a(sana(an Program Kea+"#an.
1/.
Se$#a' $#ga u"an se(a"# menyusun Progres Re'or$ (eg#a$an dan me"a'or(annya (e'ada Ke'a"a Se(o"a+.
B. Sekretaris jurusan 1.
Me"a(sana(an (eg#a$an adm#n#s$ra$#7 dan (ese(re$ar#a$an jurusan
%.
Meng(oord#nas#(an 'enyusunan dan 'engemangan (ur#(u"um 'end#d#(an jurusan.
).
Meng(oord#nas#(an (eg#a$an 'roses e"ajar mengajar ersama dengan Ke"om'o( guru
(ejuruan.
-.
Meman$u (e$ua 'rogram menyusun 'rogram (erja dan jad!a" (eg#a$an.
/.
Meng(oord#nas#(an (eg#a$an "aora$or#um d# "#ng(ungan jurusan.
0.
Meng(oord#nas#(an (eg#a$an Pra($e( Kerja La'angan dan a$au Pra($e( Kerja Indus$r#.
.
Meman$u (e$ua 'rogram menge"o"a adm#n#s$ras# jurusan.
2.
Seaga# no$u"#s 'e"a(sanaan ra'a$ yang d#se"enggara(an jurusan.
C. Bendahara 1.
Menge"o"a masa"a+ (euangan a#( uang masu( mau'un (e"uar.
%.
Memua$ "a'oran 'e$anggungja!aan (euangan (e'ada (e$ua 'rogram (ea+"#an
D. Pengelola Laboratorium Komputer dan Mengetik 1.
Meman$u Ke'a"a Se(o"a+ da"am (eg#a$an
%.
Peren3anaan 'engadaan a"a$ dan a+an "aora$or#um
).
Menyusun jad!a" dan $a$a $er$# 'enggunaan "aora$or#um
-.
Menga$ur 'eny#m'anan, 'eme"#+araan, dan 'era#(an a"a$8a"a$ "aora$or#u
/.
Memua$ dan menyusun da7$ar a"a$8a"a$ "aora$or#um
0.
In9en$ar#sas# dan 'engadm#n#s$ras#an a"a$8a"a$ "aora$or#um
.
Menyusun "a'oran 'e"a(sanaan (eg#a$an "aora$or#um se3ara er(a"a
2.
Menyusun jad!a" dan $a$a $er$# 'enggunaan "aora$or#um
4.
Menga$ur 'eny#m'anan, 'eme"#+araan, dan 'era#(an a"a$8a"a$ "aora$or#um
16.
Memua$ dan menyusun da7$ar a"a$8a"a$ "aora$or#um
11.
In9en$ar#sas# dan 'engadm#n#s$ras#an a"a$8a"a$ "aora$or#um
1%.
Menyusun "a'oran 'e"a(sanaan (eg#a$an "aora$or#um se3ara er(a"a
1).
Menge3e( so7$!are 'ada mas#ng8mas#ng 3om'u$er
1-.
Menge3e( So7$!are 5'rogram 'ada 3om'u$er ser9er agar $e$a' "an3er
1/.
Menge3e( +ard!are 5 'era"a$an
10.
Menggan$# a"a$8a"a$ yang rusa(
1.
Menyed#a(an 3adangan a"a$8a"a$
12.
Memer#(an #den$#$as 3om'u$er agar su'aya (emam'uan s#s!a da'a$ $er'an$au sa$u 'ersa$u
14.
Peng#s#an (e da"am u(u #ndu(
%6.
Per"eng(a'an a"a$
%1.
Mera!a$ a"a$8a"a$ 3om'u$er
E. Pengelola Unit Usaha
1.
Meman$u (e$ua 'rogram da"am 'engemangan dan 'em#naan un#$ usa+a un$u( jurusan
%.
Meng(oord#n#r dan me"a(sana(an 'engemangan +uungan usa+a 'ada masyara(a$, #ndus$r# dan un#$ 'rodu(s# a#( (e da"am mau'un (e "uar se(o"a+.
).
Memer#(an #n7ormas# 'os#$#' $en$ang 'emerdayaan 'o$ens# un#$ usa+a jurusan (e'ada masyara(a$, #ndus$r# dan dun#a usa+a ser$a (e'ada 'emer#n$a+.
-.
Me"a(u(an (oord#nas# dengan guru8guru 'rogram (ea+"#an da"am rang(a 'eme3a+an8 'eme3a+an masa"a+ yang er$a"#an dengan 'e"a(sanaan 'rogram 'engemangan un#$ usa+a
/.
jurusan ser$a un#$ usa+a "a#n d#"uar se(o"a+.
Me"a(sana(an (oord#nas# dan e9a"uas# adm#n#s$ra$#7 +as#" un#$ usa+a jurusan dan usa+a "a#n d#"uar se(o"a+.
0.
Meman$u jurusan mem'ero"e+ dana d# "uar dana se(o"a+ dengan "e#+ mengo'$#ma"(an 7as#"#$as se(o"a+ guna meman$u (eseja+$eraan jurusan dan se(o"a+.
.
Menyusun "a'oran (euangan dan "a'oran (eg#a$an un#$ usa+a jurusan se3ara er(a"a.
URAIAN TUGAS DAN
WEWENANG PENGURUS KOMPETENSI
KEAHLIAN
TEKNIK PEMESINAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 1.
Ketua K!"ete#$% Kea&'%a# ( a. 0anggung jawab ertanggung
jawab
kepada
Kepala
+ekolah
atas
terlaksananya
kegiatan
pembelajaran
pemelajaran produkti dan pengelolaan bengkel b. ,ewenang Meren&anakan
dan
melaksanakan
seluruh
produkti di kompetensi keahlian teknik pemesinan &. 0ugas Menyusun program kerja dan mengkoordinasi
pelaksanaannya! yang
meliputi 1$ ersama ,aka. Pengajaran menyusun jadwal kegiatan pemelajaran produkti 2$
Membuat tata*tertib bengkel
3$ Membuat datar kebutuhan bahan dan alat pemelajaran produkti sebagai a&uan dalam merumuskan penyusunan #"P+
%$ Melaksanakan Maintenan&e #epair sarana prasarana pemelajaran produkti '$ Melaksanakan pengembangan bengkel
2.
Ke"a'a Be#)*e' a. 0anggung jawab ertanggung jawab kepada Kepala +ekolah dan Ketua Kompetensi Keahlian atas pengelolaan bengkel b. ,ewenang Meren&anakan
kebutuhan
peralatan
seluruh
kegiatan
pemelajaran
produkti/praktik &. 0ugas 1$
Meren&anakan jadwal penggunaan bengkel
2$
Membuat datar dan memonitoring inentarisasi bengkel
3$
Mengatur lay*out mesin dalam bengkel
%$
Meren&anakan dan mengkoordinasikan perbaikan peralatan
'$
Merekomendasikan perbaikan dan penataan 4sik bangunan bengkel kepada Kepala +ekolah
)$
Menyusun kebutuhan bahan dan peralatan bengkel
-$
Menyampaikan pelaporan rutin kondisi bengkel kepada ketua Kompetensi Keahlian
+.
Se*,eta,%$ a. 0anggung jawab ertanggung
jawab
kepada
ketua
kompetensi
keahlian
di
bidang
administrasi b. 0ugas 1$
Membantu ketua kompetensi keahlian dalam mendokumentasikan hasil rapat pada kompetensi keahlian
2$
Membantu ketua kompetensi keahlian dalam pelaksanaan program yang berkaitan dengan pengendalian dokumen kompetensi keahlian teknik pemesinan
3$
Membantu ketua kompetensi keahlian dalam penyampaian tertulis kepada personil / guru pada kompetensi keahlian teknik pemesinan
-.
Be#a&a,a a. 0anggung jawab ertanggung jawab kepada ketuakompetensi keahlian atas pengelolaan keuangan b. 0ugas 1$
Membantu ketua kompetensi keahlian dalam menyusun datar barang dan jasa yang dibutuhkan
2$
Membantu ketua
kompetensi keahlian
dalam
melaksanakan
pembelian barang dan jasa yang diperlukan 3$
Membuat dokumen atas pengelolaan keuangan kompetensi keahlian teknik pemesinan
%$
Membantu ketua kompetensi keahlian atas penyimpanan keuangan kompetensi keahlian teknik pemesinan
5.
L)%$t%* a.
0anggung jawab ertanggung jawab ketua kompetensi keahlian atas pembelanjaan dan pengelolaan bahan praktik
b.
0ugas 1$
Membantu ketua pembelian/pembelanjaan
kompetensi keahlian bahan*bahan
yang
dibutuhklan
dalam dalam
pemelajaran praktik 2$
Membantu ketua kompetensi keahlian dalam pengelolaan dan inentarisasi bahan*bahan praktik
3$
6.
Membuat dokumen atas pengelolaan bahan*bahan praktik
Ma%#te#a#e Re"a%, M R a.
0anggung jawab ertanggung jawab kepala bengkel dan ketua kompetensikeahlian atas perawatan dan perbaikan alat/mesin di bengkel
b.
0ugas 1$
Membantu kepala bengkel dalam menyusun jadwal perawatan dan perbaikan alat / mesin
2$
Membantu kepala bengkel dalam melaksanakan perawatan dan perbaikan alat / mesin
3$
Membuat dokumen atas pelaksanaan perawatan dan perbaikan alat / mesin
3.
T' Ma# a.
0anggung jawab ertanggung
jawab
kepada ketua
kompetensi keahlian
atas
pengelolaan peralatan bengkel b.
0ugas 1$ 2$
Melaksanakan inentarisasi peralatan bengkel Melaksanakan pelayanan peminjaman peralatan selama proses
pemelajaran praktik 3$
Membantu
M#
melaksanakan
penge&ekan!
perawatan
dan
perbaikan peralatan di bengkel %$
Membantu kepala bengkel melakukan penataan peralatan bengkel
'$
Menjaga kondisi bengkel selalu dalam kondisi bersih
perpus
S$ru($ur Organ#sas# &er#(u$ ada"a+ seua+ agan organ#sas# yang #dea" un$u( organ#sas# 'er'us$a(aan d# se(o"a+ . A'a#"a jum"a+ SDM yang ada $#da( men3u(u'# , ua$"a+ s$ru($ur dengan
'o"a yang seder+ana , ya#$u se'er$# yang $am'a( 'ada agan er!arna +#$am dengan gar#s (omun#(as# yang $ea". )1*+ Se$#a' unsur meru'a(an rang(a#an (esa$uan yang mem'unya# $ugas yang ereda8eda.Tugas8$ugasnya ada"a+ seaga# er#(u$: 1)
Penggung ja!a er$ugas un$u( merumus(an (e#ja(anyang d#an$u o"e+ 'e"a(sana +ar#an ser$a er(oord#nas# dengan (om#$ee se(o"a+, #a er(erjasama dan mem#na +uungan dengan stakeholder ;'er'us$a(aan, 'usa$ #n7ormas#, 'usa$ ars#',dan "a#nnya<
2)
Pe"a(sana
+ar#an
me"a(u(an
'e(erjaan
manajemen
se'er$#
memua$
'eren3anaan ,'engorgan#sas#an,'eng(oord#nas#an, dan 'enga!asan $er+ada' se"uru+ (eg#a$an 'er'us$a(aan se(o"a+. 3)
&ag#an $e(n#s me"a(u(an 'e(erjaan se'er$#:
a. Pemag#an (o"e(s# b. Pengo"a+an a+an 'us$a(a;("as#7#(as#,'er"eng(a'an'us$a(a d""< c.
In9en$ar#sas#
d. Pera!a$an -<
&ag#an "ayanan me"a(u(an 'e(erjaan se'er$#: a. Layanan s#r(u"as# .Layanan re7erens# 3.
Pe"a'oran a$au 'emua$ s$a$#s$#(
/< &ag#an adm#n#s$ras# me"a(u(an 'e(erjaan seaga# er#(u$: a. Sura$ menyura$ . Keanggo$aan 3. Ruma+ $angga d. Keuangan
+ugas Dan +anggung 9awab U!AS" A#!!U#! $A%AB DA# %E%E#A#!
A( KEPALA SEKOLAH 1.
Menyusun program kerja organisasi.
2.
Menyusun *edoman Mutu organisasi.
3.
Meran"ang dan menetapkan <*!
4.
Menetapkan ara$ dan kebijakan tentang tugas, tanggung ja(ab dan (e(enang semua staf
5.
Mengkoordinir peren"anaan dan pelaksanaan <'*
6.
Meningkatkan kualitas :M.
7.
Menga(asi dan membina pengelolaan kegiatan belajar mengajar
.
Menyusun surat keputusan dan surat tugas yang dibutu$kan.
#.
Menentukan kebijakan mutu organisasi.
1&.
Melaksanakan penga(asan dan super%isi tugas guru dan staf.
11.
Mengkoordinir kegiatan e%aluasi +!M, ), *rakrin, dan ji +ompetensi.
12.
!ekerjasama dengan pi$ak luar, seperti orang tua, pengguna produk 0tamatan, jajaran pemerinta$, dunia usa$a)industri, dll.
13.
Mempromosikan sekola$, meren"anakan)mengkoordinir pemasaran dan penelusuran tamatan
14.
Meren"anakan dan membina disiplin personil, pengembangan profesi dan karir staf
15.
Meren"anakan pengembangan, pendayagunaan dan pemeli$araan sarana dan prasarana
16.
Mengkoordinir administrasi sekola$ 0keuangan, ketenagaan, kesis(aan, perlengkapan dan kurikulum
17.
Menge%aluasi kegiatan program kerja sekola$
1.
Menyusun laporan berkala dan insidental
1#.
Mengembangkan system informasi sekola$
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB : %E%E#A#! & 1.
Mengangkat dan menetapkan personal struktur organisasi.
2.
Mere%isi personal struktur organisasi.
3.
Membuat penilaian uru dan pega(ai.
4.
*embinaan manajemen.
5.
Mengesa$kan peruba$an kebijakan mutu organisasi.
6.
Melakukan super%isi mengenai +!M, !*)!+, +okurikuler, kstrakurikuler, +etatausa$aan, dan melakukan kerja sama dengan masyarakat dan :):'. Memberikan sanksi ter$adap guru dan staf yang melanggar tata tertib.
%( KEPALA TATA USAHA 1.
Melaksanakan ketatausa$aan sekola$.
2.
Menyiapkan penyusunan program kerja tata usa$a sekola$ sebagai ba$an penyusunan *rogram +erja * 0nit *elaksana eknis.
3.
Melaksanakan pengelolaan administrasi keuangan sekola$ serta pengurusan administrasi ketenagaan dan sis(a.
4.
Melaksanakan pengelolaan urusan umum, perlengkapan dan kepega(aian sekola$.
5.
Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7+ 0kebersi$an, +einda$an, kelestarian, keamanan, kenyamanan, kekeluargaan, dan kerindangan.
6.
Melaksanakan $ubungan masyarakat.
7.
!ersama-sama dengan (akil kepala sekola$ membantu menyusun <*! sekola$.
.
Melaksanakan tugas dinas lainnya yang diberikan ole$ atasan.
#.
Mensosialisasikan kebijakan +epala ekola$
1&.
Melaksanakan penertiban penggunaan sarana)prasarana kantor.
11.
Melaksanakan pengadaan sarana belajar sis(a.
12.
Menga(asi penyusunan laporan periodik dari masing-masing bagian.
13.
Menyiapkan daftar absen guru dan pega(ai.
14.
Mengkoordinir pelaksanaan pengembangan system informasi manajemen 0'M sekola$.
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB %E%E#A#! & 1.
Mengkoordinasikan kegiatan dministrasi ekola$.
2.
Melaksanakan pembinaan dan pengembangan karir pega(ai tata usa$a sekola$.
3.
Menga(asi pelaksanaan tugas staf yang ada di ba(a$ penga(asannya.
4.
Menerima, memproses dan mendistribusikan surat-surat yang akan dan tela$ didisposisi ole$ kepala sekola$
*( $AKASEK MANA#EMEN MUTU 1.
Menyusun program kerja Manajemen Mutu
2.
Mengelola istem Manajemen Mutu =rganisasi.
3.
Mengendalikan sistem mutu organisasi.
4.
Memastikan proses yang perlu diterapkan dan pemeli$araan sistem manajemen mutu.
5.
Menjadi peng$ubung dengan pi$ak luar dalam masala$ yang berkaitan dengan sistem manajemen mutu.
6.
!ersama-sama dengan (akil kepala sekola$ lainnya membantu menyusun <*!
7.
Mengatur, menumbu$kan kesadaran tentang pentingnya $arapan stake$olders, mengendalikan C mengembangkan sistem dari seluru$ proses yang terjadi sesuai dengan ketentuan :okumen Mutu serta ke(enangan untuk menjalin $ubungan dengan pi$ak luar k$ususnya mengenai istem Manajemen Mutu,
.
Mensosialisasikan kebijakan +epala ekola$.
#.
Melaporkan kepada +epala ekola$ tentang kinerja system, manajemen mutunya dan kebutu$an apapun untuk perbaikannya.
1&.
Memastikan sosialisasi kesadaran tentang persyaratan pelanggan di seluru$ sekola$.
11.
Mengikuti pemantapan)9ork $op untuk meningkatkan kompetensinya.
12.
Memberikan masukan)pertimbangan tentang kenaikan tingkat)pelulusan sis(a.
13.
Memberikan masukan)pendapat untuk peningkatan mutu dan peningkatan pelayanan pendidikan.
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB : WEWENANG : D. WAKASEK KURIKULUM 1.
Menyusun program pengajaran yang men"akup mengkoordinasikan penetapan kompetensi dan silabus yang akan diajarkan ole$ guru, penetapan standar ketuntasan belajar minimal, mengkordinasikan sinkronisasi kurikulum jika diperlukan dan mengidentifikasikan lokasi kegiatan belajar peserta diklat.
2.
Menyediakan administrasi pembelajaran yang meliputi ke$adiran sis(a, daftar nilai, kurikulum dan silabus, dan mengkoordinasikan pengadaan dan penggandaan modul.
3.
Menyusun pembagian tugas mengajar guru.
4.
Menyusun jad(al.kegiatan pendidikan dan pelati$an yang dapat men"akup pengaturan jad(al pemakaian ruang)kelas.
5.
Mengendalikan proses kegiatan pendidikan dan pelati$an, yang men"akup kegiatan super%isi, merekap ke$adiran guru, e%aluasi perkembangan pembelajaran, pengayaan dan remedial.
6.
Mengkoordinasikan kegiatan e%aluasi yang dapat meliputi kegiatan koordinasi penulisan soal, pengaturan jad(al e%aluasi, pengkoreksian $asil ujian, %erifikasi,
penyimpanan bukti e%aluasi, pengola$an $asil ujian dan pengadministrasian penilaian. 7.
Mengkoordinasikan kenaikan kelas dan kelulusan yang meliputi kegiatan penyusunan dan pendistribusian persyaratan kenaikan kelas dan kelulusan, mengkoordinasikan rapat kenaikan kelas dan kelulusan dan membuat berita a"ara $asil rapat kenaikan kelas dan kelulusan.
.
Membuat administrasi kurikulum yang meliputi pengarsipan lembaran nilai asli atau portofolio, mengarsipkan buku leger, melakukan rekapitulasi kompetensi yang tela$ diajarkan dan merekap nilai dan nama sis(a yang belum menuntaskan kompetensi)pelajarannya.
#.
Mengkoordinasikan persiapan dan pelaksanaan *rakrin serta uji kompetensi
1&.
Menyiapkan ba$an penyusunan <*!
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB : %E%E#A#! & 1.
Memberikan masukan ter$adap kebijakan kepala sekola$ untuk peningkatan mutu dan peningkatan layanan pendidikan sekola$
2.
Menyelenggarakan kegiatan pengembangan kurikulum sesuai perkembangan teknologi
3.
Memberikan pertimbangan tentang kenaikan kelas) pelulusan sis(a.
4.
Mengontrol pelaksanaan +!M se$ari-$ari.
5.
Memberikan pertimbangan dalam penetapan jam mengajar guru.
6.
Memberikan masukan) saran kepada guru dalam pelaksanaan kegiatan +!M.
E( $AKASEK KESIS$AAN 1.
Menyusun program kerja urusan kesis(aan
2.
Melaksanakan penerimaan peserta didik baru 0**:!.
3.
Menyusun program pembinaan kesis(aan)='.
4.
Mengkoordinir pendataan keadaan sis(a se"ara keseluru$an.
5.
Mengkoordinir pelaksanaan pemili$an sis(a teladan, penerima beasis(a dan pemberian peng$argaan kepada sis(a berprestasi
6.
Mengkoordinir pelaksanaan tata tertib dalam rangka menjamin keamanan sekola$.
7.
Menangani proses dan prosedur mutasi sis(a.
.
Mengkoordinir *embina ekstrakurikuler dalam melaksakan tugas
#.
Mengkoordinir dan mengera$kan sis(a bersama *embina =' dalam mengisi $ari-$ari non efektif.
1&.
Menunjuk sis(a sebagai duta sekola$ untuk kegiatan =' dan lainnya.
11.
Membuat buku agenda kegiatan pembinaan
12.
!ersama-sama dengan (akil kepala sekola$ lainnya menyusun <*! sekola$
13.
Mensosialisasikan kebijakan kepala sekola$
14.
Membuat laporan pembinaan kepada +epala ekola$
15.
Menyusun program kerja 5 + @ 7 + dan mengkoordinir pelaksanaannya
16.
!ersama 9akil +epala ekola$ rusan ;ubungan 'ndustri mempromosikan sekola$ dan penelusuran tamatan
17.
Mengkoordinir kegiatan upa"ara sekola$
1.
Menerima dan menyeleksi "alon sis(a baru
2.
Menyeleksi "alon sis(a teladan dan penerima beasis(a.
3.
Membagi tugas pembinaan kepada guru pembina ='.
4.
Mengontrol pelaksanaan pembinaan ='.
5.
Mengikuti pemantapan)9ork $op untuk meningkatkan kompetensinya.
6.
Memberikan masukan)pertimbangan tentang kenaikan tingkat)pelulusan sis(a.
7.
Memberikan masukan)pendapat guna peningkatan mutu dan peningkatan pelayanan pendidikan
U!AS DA# A#!!U#! $A%AB %E%E#A#! &
F . WAKASEKHUMAS
U!AS DA# A#!!U#! $A%AB
1.
Menyusun program kerja urusan ;umas);+'
2.
Mensosialisasikan dan mempromosikan program sekola$ ke :):', 'nstansi dan masyarakat
3.
Mengkoordinir pelaksanaan prakrin dalam dan luar negeri
4.
Mengatur dan menyelenggarakan $ubungan sekola$ dengan orang tua)(ali sis(a.
5.
Mempromosikan lulusan kepada :):', dan 'nstansi terkait
6.
Melaksanakan penelusuran lulusan
7.
Mempromosikan produk jasa kepada :):' . 'nstansi terkait dan masyarakat.
.
Meren"anakan dan melaksanakan open $ouse, pameran promosi sekola$.
#.
Menyusun laporan kerja $umas se"ara berkala
1&.
!ersama-sama dengan (akil kepala sekola$ lainnya membantu menyusun <*! sekola$.
11.
Mensosialisasikan kebijakan +epala ekola$.
2525<6<"' 1.
Mengusulkan pembukaan *rogram +ea$lian yang diminati)dibutu$kan :):' dan masyarakat.
2.
Mengikuti pemantapan)9orks$op untuk meningkatkan kompetensinya.
3.
Memberikan masukan)pertimbangan tentang kenaikan tingkat)pelulusan sis(a.
4.
Memberikan masukan)pendapat guna peningkatan mutu dan peningkatan pelayanan pendidikan.
G
WA!ASE! !ETENAGAAN DAN SA"ANA #"ASA"ANA
U!AS DA# A#!!U#! $A%AB 1.
Menyusun program pemeli$araan)pengadaan sarana)prasarana
2.
Meren"anakan anggaran pemeli$araan sarana dan prasarana.
3.
Meren"anakan anggaran pengadaan sarana belajar sis(a.
4.
Meren"anakan anggaran pengadaan sarana mengajar guru.
5.
Mengkoordinir keamanan dan kelayakan sarana dan prasarana sekola$.
6.
Melaksanakan pemeli$araan sarana dan prasarana se"ara periodik
7.
Menyusun laporan pengadaan)pemeli$araan sarana)prasarana belajar se"ara berkala.
.
Menyusun in%entaris sarana dan prasarana
#.
!ersama-sama dengan (akil kepala sekola$ lainnya menyusun <*! sekola$.
1&.
Mensosialisasikan kebijakan +epala ekola$.
11.
Mengkoordinir pelaksanaan penyusunan program pengembangan karier
12.
Mengkordinir penga(asan pelaksanaan +!M dengan 9akil +epala ekola$ rusan +urikulum
13.
Mengkoordinir absensi guru)pega(ai
$E$ENANG B 1.
Mengatur pendistribusian ba$an dan alat pembelajaran.
2.
Mengusulkan peng$apusan sarana dan prasarana pendidikan.
3.
Mengusulkan pengadaan sarana dan prasarana pendidikan.
4.
Mengikuti pemantapan)9orks$op untuk meningkatkan kompetensinya.
5.
Memberikan masukan)pertimbangan tentang kenaikan tingkat)kelulusan sis(a.
6.
Memberikan masukan)pendapat guna peningkatan mutu dan peningkatan pelayanan pendidikan.
3. K5P646 P!"6& K563486< 6K!&!D678 P53!+546< TUGAS DAN TANGGUNG A*A& : 1.
Menyusun program kerja
2.
Mengembangkan kurikulum sesuai dengan *rogram +ea$liannya
3.
Mengkoordinir penggunaan ruang praktik.
4.
Mengatur pembagian tugas guru mengajar.
5.
Mengatur administrasi meliputi B kemajuan sis(a, data guru, in%entaris *rogram +ea$lian
6.
Mengembangkan program pelaksanaan pendidikan dan pelati$an .
7.
Mengembangkan perangkat pemelajaran di bidang kea$lian
.
Mengelola pelaksanaan pendidikan dan pelati$an di unit kerja
#.
Mengadakan koordinasi dengan guru !*)!+, dan (ali kelas
1&.
Mengembangkan $ubungan kerjasama dengan : ) :'
11.
Mengkoordinir dan melaksanakan pemeli$araan sarana prasarana program kea$lian
12.
Mengontrol pelaksanaan kegiatan diklat se$ari-$ari.
13.
Menyeleksi tamatan sesuai dengan ketentuan permintaan :):'
14.
Mensosialisasikan kebijakan kepala sekola$
WEWENANG : 1.
Mengadakan koordinasi dalam mendistribusikan sis(a ke :):'
2.
!ersama-sama dengan guru pembimbing membagi tugas monitoring) pembimbing industri.
3.
Mengusulkan kebutu$an sarana pendidikan di bidangnya.
4.
Mengusulkan pengembangan kurikulum di bidangnya.
5.
Mengusulkan guru tamu.
6.
Memberikan masukan)pertimbangan tentang kenaikan tingkat) kelulusan sis(a.
I( KEPALA PROGRAM KEAHLIAN AKOMODASI PERHOTELAN
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB : 1.
Menyusun program kerja
2.
Mengembangkan kurikulum sesuai dengan *rogram +ea$liannya.
3.
Mengkoordinir penggunaan ruang praktik.
4.
Mengatur pembagian tugas guru mengajar.
5.
Mengatur administrasi meliputi B kemajuan sis(a, data guru, in%entaris *rogram +ea$lian
6.
Mengembangkan program pelaksanaan pendidikan dan pelati$an .
7.
Mengembangkan perangkat pemelajaran di bidang kea$lian
.
Mengelola pelaksanaan pendidikan dan pelati$an di unit kerja
#.
Mengadakan koordinasi dengan guru !*)!+, dan (ali kelas
1&.
Mengembangkan $ubungan kerjasama dengan :):i
11.
Mengkoordinir dan melaksanakan pemeli$araan sarana prasarana program kea$lian
12.
Mengontrol pelaksanaan +egiatan diklat se$ari-$ari.
13.
Menyeleksi tamatan sesuai dengan ketentuan permintaan :):'
14.
Mensosialisasikan kebijakan kepala sekola$
WEWENANG : 1.
Mengadakan koordinasi dalam mendistribusikan sis(a ke :):'
2.
!ersama-sama dengan guru pembimbing membagi tugas monitoring) pembimbing industri.
3.
Mengusulkan kebutu$an sarana pendidikan di bidangnya.
4.
Mengusulkan pengembangan kurikulum di bidangnya.
5.
Mengusulkan guru tamu.
6.
Memberikan masukan)pertimbangan tentang kenaikan tingkat) kelulusan sis(a.
8. +*/ *<=<M =
Menyusun program kegiatan koordinator normatif)adaptif
2.
Mengembangkan kurikulum diklat sesuai kebutu$an pasar 0:):'
3.
Mengkoordinir guru normatif dan guru adaptif dalam pembagian tugas mengajar
4.
Mengkoordinir data perkembangan prestasi sis(a, data guru, in%entaris rumpun ormatif)adaptif
5.
Menyusun laporan berkala dan insidentil
WEWENANG : 1.
Memeriksa kelengkapan administrasi guru.
2.
Mengi%entarisir administrasi mengajar guru ormatif)daptif.
3.
Mengkoordinir kedisiplinan guru normatif dan adaptif
4.
Mengatur pembagian tugas mengajar guru normatif)adaptif
5.
Mengkoordinir im uru Mata diklat
!
#USTA!AWAN
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB : 1.
Menyusun program kegiatan perpustakaan
2.
Meren"anakan pengembangan perpustakaan.
3.
Menata ruang perpustakaan.
4.
Mengembangkan sistem pelayanan perpustakaan.
5.
Mengkoordinir pengelolaan perpustakaan.
6.
Melayani pengguna perpustakaan.
7.
Melakukan in%entarisasi
.
Melaporkan pelaksanaan pengelolaan perpustakaan.
WEWENANG : 1.
Mengusulkan pengadaan sarana yang dibutu$kan di perpustakaan.
2.
Mengusulkan pengadaan buku.
3.
Mengusulkan pengembangan perpustakaan.
$ !%%"D&NAT%" B! TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB : 1.
Menyusun program kegiatan !*)!+
2.
Mensosialisasikan kegiatan !*)!+ kepada segenap (arga sekola$
3.
Mengkoordinir pelaksanaan !imbingan dan +onseling.
4.
Mengkoordinir pelayanan permo$onan ijin sis(a.
5.
Melaporkan pelaksanaan kegiatan !*)!+.
6.
Mengkoordinir kunjungan ruma$ 0$ome %isit.
7.
Mengkoordinir penelusuran minat bakat sis(a.
.
Melaksanakan bimbingan, pengara$an dan pengendalian perserta diklat dalam rangka menegakkan keamanan, kedisiplinan dan tata tertib sekola$
#.
Membuat laporan berkala
1&.
Memberikan (a(asan karir kejuruan
11.
Memberikan dorongan pada sis(a baik indi%idu atau klasikal untuk men"intai kerja.
12.
Menangani masala$ yang berkaitan dengan kenakalan sis(a
WEWENANG : 1.
Mengusulkan pengadaan tenaga sarana dan prasarana yang dibutu$kan di ruangan !*)!+
2.
Menetapkan kelayakan untuk melaksanakan bimbingan dan konseling.
3.
Mengembangkan potensi sis(a sesuai bakat dan minatnya
TUGAS POKOK DAN FUNGSI WAKASEK BIDANG DUNIA USAHA & INDUSTRI (DU/DI)
Bertanggung jawab kepada , '$%L% ('L% 'oordinasi dengan , 0akasek Bidang 'urikulum 0akasek Bidang 'esiswaan 0akasek Bidang (arana dan $rasarana 0akasek Bidang Manajemen dan (M 0akasek Bidang M%( 'aprog (tudi 'ealian 'oordinator ata saa unia saa dan #ndustri 'ementrerian isnaker nit $roduksi 'omite (ekola 4%#%5 6%(
