PRUEBA DE LENGUAJE CUARTO AÑO BÁSICO NOMBRE …………………………………………………….FECHA……………… PUNTAJE TOT TOTAL: AL: (36 PUNTOS) Not………………….
PUNTAJE OBTENIDO………….
OBJETIVOS: Leer comprensivamente comprensivamen te mitos, y leyendas identifcando características comunes y dierencias Identifcar elementos del !"nero lírico para proundi#ar en su comprensi$n Separar pala%ras en síla%as identifcando la síla%a acentuada &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&& &&&&
I.- Lee con atención los siguientes textos: “La Campana de Rere y “Las Moiras y el Destino”, luego responde a las preguntas ue est!n a continuación "#$ puntos%
L!"!#$ L C%&# $! R!'!
Rere es una localidad ubicada en la Octava Región de Chile, los habitantes de este pueblo hicieron una campana que se pudo fabricar gracias a las donaciones de diferentes personas, quienes entregaron para su manufactura joyas, monedas de oro, plata, cobre, bronce y otros metales. La aleación de todos ellos le dio un maravilloso tañido, que se escuchaba a muchos ilómetros de distancia. !n una ocasión, el templo quedo destruido por el terremoto y quisieron llevar la campana a Concepción. Cuando la trasladaban en una carreta tirada por varias yuntas de bueyes, a poco andar no hubo fuer"a que lograra hacerla avan"ar, decidieron entonces volverla a su lugar, pero se dieron cuenta que para regresarla a su lugar de origen tan sólo se necesitaba una sola yunta para hacerlo.
#.$% &u' tipo de te(to es La Campana de Rere )*undamenta tu respuesta $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$
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Mto L Mo' " !* D!t#o Las 0oiras eran tres hermanas hijas de los dioses de 1eus y 2emis, una hilaba, la otra cortaba los hilos y otra tej/a el destino. !stas tres mujeres ten/an que asegurar que el destino de cada uno se cumpliera, incluyendo el de los dioses. 3parec/an en el momento del nacimiento y comen"aban a hilar y predecir su destino. 4ecid/an todo lo que iban a vivir durante su vida, incluso cuando iban a morir utili"ando hilos5 6lancos o dorados para los momentos en la vida de felicidad, y de lana negra los momentos de dolor.
#.$ %&ui'nes eran las 0oiras)
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+.$ %!n qu' momento en la vida de las personas, aparec/an la 0oiras) $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$
7.$ &u' signi8cado ten/a el color de los hilos en la vida de las personas)
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.$% Crees qu' las personas realmente tienen un destino desde el nacimiento) *undamenta tu respuesta
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II.- Considerando las di&erencias y seme'an(as entre la leyenda y el mito completa el siguiente cuadro "#$ )*+%
MITO
LE+ENDA
T,TULO PERSONAJES
ELEMENTOS REALES ELEMENTOS FANTÁSTICOS LUGAR DONDE SE DESARROLLA LA NARRACI-N SITUACI-N O FEN-MENO UE E/PLICA
III.- epara las siguientes pala/ras en s0la/as y encierra en un c0rculo la s0la/a acentuada. " 1 puntos%
P*0' !jemplo5 cora"ón
1. P2o'oo . R!$445# 3. T!4#5*oo 7. 2o*8%#oo 9. %08**' 6. 48$'*;t!'o <. 48!to#'o =. &8!#t! >. P!#t! 1?. 0'to 11. to%t! 1. &*;t#o
co
ra
"ón
I2.- Lee el siguiente poema y continuación " 1 puntos%
contesta las preguntas a
To$o ! 'o#$ 3a/riela Mistral Los astros son ronda de niños, jugando la tierra a espiar... Los trigos son talles de niñas jugando a ondular..., a ondular... Los r/os son rondas de niños jugando a encontrarse en el mar... Las olas son rondas de niñas, jugando la 2ierra a abra"ar...
1.@ Po' 8 !* t!to 8! 40 $! *!!' ! 8# &o!% ……………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………… ……………… .@ S80'" * '% !# !* &o!% 3.@ C8;#t !t'o t!#! !t! &o!% ……………………………………………………………………………………………… ……………… 7. C8;#to 2!'o t!#! 4$ !t'o $!* &o!% ……………………………………………………………………………………………… ……………… 9.@ R!* 8# $08o $!* &o!% " !&*4*o 4o# t8 &*0' DIBUJO
E/PLICACI-N
