A LLI S. P UL WI S SOBRE MÉTODO” “ NOTASS . t ur e ,Me di a,Lang uaj e,London,Hut En:St uartHal letal .( ed. ) :Cul chi nson,1980,pp. * 88-95.
Lar ebel i ón nat ur al i st asur gi ócomo mor eacci ón en cont r adel ai ncapaci dad del posi t i vi smo mo para comp mpr enderyr egi st r arl a subj et i vi dad humana.Si n emb mbargo,l a soci ol ogí at r adi ci onalyahapodi doasi gnarunl ugarl egí t i moenl asci enci associ al es 1 al aobservaci ón part i ci pant eyal osest udi osdecasos. Post ul ar éen est eart í cul o queelnat ur al i smo moensu dudosaacept aci ón del amet odol ogí a“ cual i t at i va”vemá más cl arame ment edel oqueadmi t equeelénf asi sen l avari edadmet odol ógi capuededej ar i nt act oelt err enocent r aldelposi t i vi smo mo.Alr econocersu i ncapaci dadt écni capar a r egi st r art odo l o que esi mport ant e —y alent r egarest a zona a ot r at écni ca— el posi t i vi smo mo puede act ual ment e preservarsu más pr of unda l eal t ad alobj et o de 2 es t udi o como mo un “ obj et o” . La dual i dad y mut ua excl usi ón de l as cl ar ame ment e opuest ascat egorí as,mét odoscuant i t at i vosymét odoscual i t at i vos,sugi er edesdeya queel“ obj et o”seobserva del a mi sma ma f orma uni t ari a ydi st anci ada —aún sise camb mbi ael“ modo” —,ahor aust edl omi mi de,ahor al osi ent e. Haymuchosaspect osval i ososenest ar ebel i ón“ nat ur al i st a” .Ci er t ame ment eseha di soci adodelpensami mi ent ocausalsi mpl i st ayhadesarr ol l adounconj unt oder egl as y pr ocedi mi ent os de i nvest i gaci ón que of r ecen un punt o de par t i da al t ernat i vo, concret o,al osmét odosposi t i vi st as.Est eart í cul ot rat adei dent i ficarl ospri nci pi os cent r al esdelmét odo“ Cual i t at i vo”ysugeri rl oqueesconveni ent epr eservaryl oque esr eal ment epr ef er i bl ere chazaren un esf uer zoi ni ci aldeesquema mat i zarun mét odo genui noadapt adoalest udi odel ossi gni ficadoshumanos.
Tr aducci ón delori gi nal“ Not es on Met hod” :Gabri el a López.Tomado par a est a publ i caci ón de: Cuader nos de For maci ón Doc ent e N°2,Red Lat i noameri cana deI nvest i gaci onesCu Cual i t at i vas del a Real i dadEscol ar .Sant i agodeChi l e,1984. Véase l a acept aci ón r i t ualdelr olde l os “ mét odos cual i t at i vos”en l a mayorí a de l as corr i ent es met odol ógi cas,i ncl usocuandosu usosel i mi t aaest udi os“ pi l ot os”odescri pt i vos.Ver ,porej emp mpl o, tal . c hMe t ho dsi nSo c i alSc i e nc e,Longma Sel l t i ze ( eds. ) ,Resear man,1965,Cap.3. ng Paraunaút i ldi scusi ón sobr e“obj et i vi dad”en elposi t i vi smo mo,véaseA.W.Goul dner ,TheComi Cr i s i so fWe s t e r nSo c i o l o gy,Hei nema man,1970,pp.102/4. *
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La cor ri ent e que más ha usado l os mét odos cual i t at i vosbaj o di scusi ón f ue 3 del i neadaenl osúl t i mosej empl ar esdeWPCS. LaEscuel adeChi cagodel osaños 4 1920y1930di oori genaest at r adi ci ón. Elt r abaj odeW.F.Whyt een l osaños40 5 marcal acont i nuaci ón deest acor ri ent ehaci asu segundaf ase. Laexpansi ónmás f uer t esedesar r ol l ó en l osaños50 y60 con elt r abaj o deBecker ,Geer ,St r auss, 6 Pol sky y ot r os. Luego cr uzó a I ngl at er r a y est a“ t er cer a ol a” es cl arament e 7 i dent i ficabl e en elt r abaj o desarr ol l ado por Downes, S.Cohen y especi al ment e aquel l os asoci ados a l ar evol uci ón escépt i ca i nst i t uci onal i zada por l a Nat i onal 8 Desvi ance Conf er ence. En Gr an Br et aña ha habi do i nt er és espor ádi co, per o not abl e,enelusodel aObser vaci ón Part i ci pant equenoder i vaespecí ficament ede 9 est a corr i ent edeChi cago. Elmét odo mi smo ha si do si st emat i zado ypr esent ado 10 comounamet odol ogí a“ r espet abl e”endosobr asreci ent es. Lacrí t i caquehagot alvezi nt erpr et esól oal gunosdel ost ext osdel at r adi ci ón et nogr áfica.Hay,ci ert ament e,ej empl osen l oscual eseli nf ormefinalt r asci endel as l i mi t aci ones de l os mét odos es t abl eci dos. Lo que se present a en l as pági nas si gui ent esest ábasadoen codi ficaci onesdemét odoqueest án si endocadavezmás acept adas como guí as aut ori zadas para aquel l os quedesean ut i l i zarl osmét odos “ c ual i t at i v os ” . A FI ESTA L POSTURA MANI
s t anc eTr o ug hRi t ual s;Hut WPCS,Nr os.7y8;r ei mpresosenResi chi nson,1976. l e r Ver ,porej empl o,C.R.Shaw,TheJackRol ,Uni ver si t yofChi cagoPr ess,1966;W.I .Thomasand i sh Peasanti n Eur ope and Amer i ca,Uni F.Znani ecki ,ThePol ver si t yofChi cago Pr ess,1927;F.M. Thr asher ,The Gol versi t yofChi cago d Coas tand t heSl um:A St udy of1313 Gangsi n Chi c ago,Uni Press,1928;N.Ander son,TheHobo,Uni versi t yofChi cagoPr ess,1923. r e etCo r ne rSo c i e t y,L W.F.Whyt e,St ondon,Uni ver si t yofChi cagoPr ess,1969. s i de r s :St udi e si nt heSo c i o l o gy o fDe s vi anc e,Gl Ver ,porej empl o,H.S.Becker ,Out encoeHi l l ,The tal . nWhi t e,Uni Fr eePr ess,1966;H.S.Beckere ,Boysi ver si t yofChi cagoPr ess,1961;H.S.Becker e tal . ng t he Gr ade,New Yor l er s,Beat s and Ot her s, ,Maki k,John Wi l ey ,1965;N.Pol sky,Hust Pengui n,1971. i nq ue ntSo l ut i o n,Rout VerD.Downes,TheDel l edgeandKeganPaul ,1966. mages ofDesvi anc e,Pengui kDevi l sand Mor alPani cs, VerS.Cohen ( ed. ) ,I n,1971;S.Cohen,Fol i mi no l o gyandt heSo c i o l o gyo fDe s vi anc ei nBr i t ai n, Pal adi n,1973;P.RockandM.McI nt osh ( ed. ) ,Cr i t i c sandDe s vi anc e,Pengui Tavi st ock,1974;L.Tayl or( ed. ) ,Pol n,1973. Véase,porej empl o,M.A.Pl ant ,Dr avi st ock,1974;J.Pat ri ck , ugTaker si n a Engl i sh Town,T A Gl asgo w GangObse r v ed,Eyr ew f r om t heBoys,Davi eMet heun,1973;H.J.Par ker ,Vi dandChar l es, 1974. s sue si nP ar t i c i pantObs er v at i o n,Addi G.J.McCal l ,J.L.Si mmons( ed. ) ,I sonWesl ey ,1969;W.J. i t at i v eMe t ho do l o gy,Mar Fi l s t e ad( ed. ) ,Qual kham,1979. 2 3 4
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NOTASSOBRE MÉTODO
Laembest i damásobvi adel amet odol ogí a“ cual i t at i va”hasi doencont r adel a t eorí a soci ol ógi ca t r adi ci onaly aquel l os model os met odol ógi cos que han si do l os pr ocedi mi ent osypruebasdel asci enci asnat ur al es.En t ér mi nossi mpl es,elt emor pareceserl ai dea que l at eor í a sól o puede,en úl t i ma i nst anci a,demost r arsus pr opi os supuest os. Lo que queda f uer a de est os supuest os no puede ser r epr esent adoynisi qui er ar econoci do.Deest emodo,paramant enerl ar i quezayl a aut ent i ci dad del osf enómenossoci al esesnecesari o,especi al ment een l aspr i mer as et apas de l ai nvest i gaci ón, r eci bi r dat os en br ut o, r ecogi dos de una maner a experi ment alyrel at i vament eat eóri ca,per mi t i endoquel osconcept ossust ant i vosy 11 l ashi pót esi semer j an porsími smos. Sereconoce,porsupuest o,quet endr áque 12 haber un t i empo para cer r ar . Se esper a, si n embargo, que l a sel ect i vi dad y t eori zaci óndelt r abaj ofinalr eflej eelmodel odelmundore almásqueelmodel odel a 13 t eorí areci bi da. Tal espr eocupaci onesant i t eóri casgener an unapr of undat ensi ón met odol ógi caalcont act aralsuj et oen l af ormamásdi r ect aposi bl e.Escomosil a experi enci ai dealdeli nves t i gadorpudi er al ograrunar el aci ón deunoaunocon el i nvest i gabl e. Est a convi cci ón y l a desconfianza gener alhaci al at eor í a es t án cl arament e 14 expr esados a t r avés de l as t écni cas y mét odos que se proponen usar . El i nvest i gadort endr áquet r abaj arenelcont ext odesussuj et osenvezdell aborat ori o, yt endr áqueent r aralcampol omás“ l i br e”posi bl edeunat eor í apr evi a.Tendr áque part i ci paren l asact i vi dadesen quepart i ci pan di ari ament esussuj et os,alt i empo queevi t ar“ di st orsi onar ”elcampo.Nodeber ápr egunt aral ossuj et osdi r ect ament e, per osíest arl omásabi ert oposi bl eaaquel l o“ dadoporhecho” .Tendr áquesermuy cui dadosoalpl ani ficarsu ent r ada alcampo,pr epararun r oladecuadoycor t ej ar asi duament ea aquel l osquepodrí an apadr i narsu membresí a en gr upos soci al es selectos. Esl aapert ur ayl adi r ect i vi daddeest eenf oquemet odol ógi coelquepr omet el a pr oducci óndeunt r abaj ofinalque,t alcomouni cono,vaamant eneral gunasdel as observaci onesyrecrearal godel ari quezadelori gi nal . L PRÁCTI A CA OCULTA
Énf asi smí o.B.G.Gl aserand A.L.St r auss,“ Di scover yofSust ant i veTheory:A Basi sSt r at egy i t at i v eMe t ho do l o gy,Not Underl yi ngQual i t at i veResear ch” ,en:Fi l st ead,Qual aenpág.304. Verl al i t erat urasobr e“Hi pót esi sdet r abaj o”yespeci al ment eB.Geer ,“ Fi rstdaysi nt heFi el d” ,en: ssues i n Par t i ci pantObservat i on:A Textand a Reader, G.J.McCal land J. L.Si mmons ( eds. ) ,I Addi sonWesl ey ,1969. Qual i t at i v eMe t ho do l o gy,op. VéaseH.Bl umer ,“ Whati sWr ongwi t hSoci alTheory” ,en:Fi l st ead, c i t . s s ue si nP ar t i c i pantObs er v at i o n,c VéaseMcCal landSi mmons,I ap.2y3,op.ci t . 3 11
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A pesardequel ast écni casusadasporl amet odol ogí acual i t at i vamar can un qui ebre deci si vo con r espect oal as t écni cas cuant i t at i vas, l af orma en que gener al ment eseapl i canhacenqueseest abl ezcaunpact osecr et oconelposi t i vi smo para pr eser var alsuj et o como obj et o.De hecho,t oda l a pr eocupaci ón por l as t écni casyporl aconfiabi l i daddel osdat osnosest ádemost r andol acreenci adeque elobj et odei nvest i gaci ón exi st een unmundoext er no,quet i enecaract er í st i casque puedenserconoci dasext er nament eyquenopuedenseral t er adas. Elhechodei nsi st i r ,porej empl o,enl apasi vi daddelobservadorpart i ci pant ese basaenl acr eenci adequeelsuj et odei nvest i gaci ónesr eal ment eunobj et o.Loque pr eocupaesmi ni mi zarl a“ di st or si ón delcampo” ,conelsubyacent et emordequeel 15 hecho sea cont ami nado con l a subj et i vi dad del i nves t i gador . Se convi er t e demasi ado f áci l ment e en un supuest o de di f er ent esór denesde r eal i dad ent r e el i nvesti gadoyeli nvesti gador . Lai nsi st ent e,casineur ót i ca,pr eocupaci ón t écni car espect oal adi f er enci aci ón ent r eobservaci ón part i ci pant e( OP)yr eport aj eyart eest ambi én un r eflej o del a encubi er t aconvi cci ón dequel aOPper t enecea l as“ ci enci as”ydebe,porl ot ant o, 16 respet arl aobj et i vi dad. Exi st eun cl ar ot emorsoci ol ógi coal asubj et i vi dadpur a.17 El nov at o puede i mpr egnar se de subj et i vi dad —así es como cr ea “ col or y at mósf er a” — per o¿cómosabemosqueelaut orno l ohai nvent ado? Dehec ho,¡ es obvi oqueéloel l al oi nvent aron!Deest emodo,l abúsquedadebedi ri gi r sehaci aun obj et o uni ficado que podrí a esper ar se que se present ar ai gual par a muchos observadores.Elpri merpri nci pi odel aOP,l apost ergaci ón del at eorí a,encubr el os pel i grosdelposi t i vi smoalr ef orzarl anoci ón dequeelobj et opuedepr esent ar seasí mi smodi r ect ament ealobser vador .
La l i t er at ur a se r efier e general ment ea“ cont ami naci ón” .Ver ,por ej empl o,G.L.McCal land s sue si n Si mmons:“ Dat a Qual i t yCont r oli n Par t i ci pantObserv at i on” ,en:McCal land Si mmons,I i t . Par t i c i pantObs er v at i o n,op.c Aún cuandoseacept an conexi ones,l apr eocupaci ón cent r alesr escat arl oquees“ ci ent í fico”para s sue si nP ar t i c i pantObs er v at i o n,p.1,op.c elmét odosoci ol ógi co.VerMcCal landSi mmons,I i t . s sue si n Véase,porej empl o,l a secci ón sobre“ Cal i dad de l osDat os”en McCal land Si mmons,I Par t i c i pantObs er v at i o n,op.c i t . 4 15
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NOTASSOBRE MÉTODO
TEORÍ A SOBRE ELROLDE LA
No exi st euna f orma ver dader ament eat eóri ca para“ ver ”un obj et o.Elobj et o sól o seper ci bey seent i ende a t r avésdeuna or gani zaci ón i nt er na del os dat os, medi adaporconst ruct osconcept ual esyf or masdeverelmundo.Eli nf ormefinal sobr e un obj et o di ce t ant o acer ca delobser vador como delobj et o mi smo.Los i nf ormespueden l eer sehaci aat r ásparadescubri ryexpl i carl aconci enci a,cul t ur a yor gani zaci ónt eóri cadelobservador . Si n embargo,debemosreconocerl a ambi ci ón delpr i nci pi odel a obser vaci ón part i ci pant een r el aci ón al at eorí a.Est ahaori ent adoasussegui doreshaci auna posi bi l i dadmet odol ógi capr of undament ei mpor t ant e—aquel l adesorpr ender se— de al canzarconoci mi ent oquenohabí asi dopensadoenelparadi gmai ni ci al .Lat area más ur gent e es del i near l af act i bi l i dad, l os márgenes y elsi gni ficado de t al capaci dad. Siesque i nt ent amos r econocerl os már genes act ual esde l a producci ón de “ nuev o conoci mi ent o” ,debemos evi t ar desi l usi ones.No debemos ser demasi ado ambi ci osos.Es muy i mport ant e que r econozcamos l os f undament os bási cos de nues t r o enf oque de i nvest i gaci ón y acept emos que ni ngún “ descubr i mi ent o”va a dest rui rl a ori ent aci ón bási ca.La organi zaci ón t eóri ca de l a posi ci ón de par t i da deber í a serdel i neada yconoci da en cual qui er a del as part esdel ai nves t i gaci ón. Est ai nevi t abl eor gani zaci ón compr endeact i t udeshaci aelmundosoci alen elcual ocurr el ai nvest i gaci ón,unavi si ón part i cul ardel asrel aci onesali nt eri ordeel l ay susdet er mi naci onesf undament al es,yunanoci ón del ospr ocedi mi ent osanal í t i cos queseut i l i zar án para pr oduci relr el at o final .Deber í at ambi én expl i carporqué ci ert ost emashansi doel egi dosenl ai nvest i gaci ón. Est a“ conf esi ón”t eóri ca,si nembar go,nonecesi t aespeci ficarl at ot al i daddel a r eal i dadsoci alenunaregi óndet er mi nada:especi ficasol ament eelt i podemundoen elcuall aacci ón ocurr e.A pesardequei ncl uyeunapaut agener al ,noi ncl uyeuna expl i caci ón especí fica—especi al ment een l or el aci onadoal amaner a,al“ cómo”oel gr ado de det er mi naci ón ext er na de una r egi ón soci aldada.Tampoco ant i ci pa el si gni ficadopart i cul ardelf ut ur ofluj odedat os. Escruci al ,si n embargo,queunamet odol ogí acual i t at i vasea conf r ont adacon elmáxi mo cúmul o de dat os r el evant es. Aquír esi de elpoder de l os dat os de “ sorpr ender ” ,de cont r adeci rci ert as t eorí as en desarr ol l o.Aquíse encuent r al a úni caf uent eposi bl edel a“ aut ent i ci dad” ,el“ sent i rcual i t at i vo”,elcualesunadel as mayor esj ust i ficaci ones delmét odo.A menos que se desaf í el a pr opi a vi si ón de mundo,esenest aár eadondeexi st el amayorposi bi l i daddesor pr ender se.
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Est onosi gni ficaper mi t i rl avuel t adeun nat ur al i smodesenf r enado,i nt ui t i vo. I ncl uyendo l o queaún queda si n especi ficaren es t a ampl i a“ conf esi ón” ,debemos r econocerl af ormanecesari ament et eór i cadel oque“ descubr amos” .I ncl usoelmás nat ur al i st adel osr el at osi ncl uyel adeconst rucci ón del al ógi caori gi nalyconst ruye sobr el a r econst rucci ón de moment os condensados, sel ect os y si gni ficat i vos exper i ment adosen elcampo.Exi st eun art equeesconde elart equeoscur eceel t r abaj ot eóri coquesehar eal i zado. Una vez r econoci da l ai nevi t abi l i dad de un component et eór i co,ést e puede usar seen f orma más aut oconci ent e para probaraquel l as ár easen l as cual esel conoci mi ent oesi ncompl et o. Encont r amosencual qui erf ormacul t ur alyf ormarel aci onadadeconci enci aun t ext oi nmer sodecont r adi cci ones,i nconsi st enci asydi ver genci as.Sipr et endemosl a i l usi ón depr esent arunr el at odeval enci aúni casi ni ncl ui runt r abaj oi nt erpr et at i vo or educt i vo,t endr emos mayorpr obabi l i dad de per der( al o más r eproduci r )est e subt ext o.Esnecesari o agr egara l a noci ón r eci bi da de“ cual i dad”del os dat os l a habi l i daddeencont r ari nconsi st enci as,cont r adi cci onesymal i nt er pr et aci onespar a l uego r eal i zar i nt er pr et aci ones t eór i cas acer ca de el l os.Debemos mant ener l a r i quez a y at mósf er a de l o or i gi nal mi ent r as t r at amos de i l umi nar sus i nt er conexi ones. Ci er t ament e, el ni vel necesari o e i nevi t abl e de t eor i zar i nt erpre t at i vament e ali nt eri or delmét odo puede ut i l i zarse para expl i car ci ert os t emassi nt enerquecorr erl osr i esgosqueconvenci onal ment esecorr en si n darse cuenta. VI DAD:LASPOLÍ TI CAS DEL TRABAJO DE CAMPO SOBRE REFLEXI
Alquer erpr esent arl ossi gni ficadossubj et i vos,sent i mi ent osycul t ur a del os ot r os,r esul t ai mposi bl e ext ender l os menos de l o que conocemos sobre nosot r os mi smos.Esl oquehabi t ual ment esedenomi na:“ elobj et o”yeli nvest i gadorsesi t úan paral el ament een su humani dad.El“ obj et o”denuest r ai nves t i gaci ón es,en ef ect o, un suj et o quet i ene que ent ender sey present ar se de l a mi sma maner a como se pr esent al a subj et i vi dad del i nvest i gador —est e es elver dader o si gni ficado de “ val i dez”en l azona“ cual i t at i va” .Elr econoci mi ent odeest aver dad noi mpl i ca,si n embargo,decl araren cont r adet odasl asf ormasde“ obj et i vi dad” .Necesi t amosun mét odo que r espet el a evi denci a, que busque corr oboraci ones y mi ni mi ce l a di st orsi ón,perosi nelt i podepr et ensi óndel aci enci anat uralraci onal i st a.
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NOTASSOBRE MÉTODO
A pesarde que sól o nos es posi bl e conoceralsuj et oat r avés de nuest r os concept os,exi st e,si n embargo,un suj et or ealde i nvest i gaci ón,elcualno es compl et ament ecapt ur adopornuest r aadmi si ón desu posi ci ón r el at i va.Sinuest r o pr opósi t oesobt enerunampl i oconoci mi ent oycompr ensi óndeest esuj et o,debemos t ener ,ent onces,ci er t apr eocupaci ón porl aconfiabi l i dad del osdat osqueusamos. Másaún,sinoquer emosenf ocarensi gni ficadossubj et i vosyai sl adossi nomásbi en en sus si st emas si mból i cos asoci ados y en l as f or mas cul t ur al es, debemos preocupar nos t ambi én de l os el ement os mat er i al es r eal es. Es perf ect ament e j ust i ficabl eusart écni casri gur osaspar al ogr arun máxi mo conoci mi ent o det al es cosas.Est o si gni fica segui r ,en part e,elcami no de l a“ obj et i vi dad”t r adi ci onal : muchasdel ast écni casut i l i zadasser án l asmi smas.Dondeelcami noseseparaes alfinaldelpr oceso.Elpr ocesoconvenci onalt r at aderecol ect arelmáxi modedat os yl uegoconsi gnaelr est o( l oquenopuedeconocer ,medi roent ender )alcampodel Art eoalpr obl ema del a subj et i vi dad.Habi endo const i t ui doa un obj et ocomoun ver dader o“ obj et o”yhabi endol ogr adot odoelconoci mi ent oposi bl eacer ca deest e “ obj et o” , el proceso debe det ener se: ha l l egado el punt o de l as l i mi t aci ones “ i nevi t abl esdel amet odol ogí acuant i t at i va” .Espr eci sament eenest epunt oqueuna met odol ogí a“ cual i t at i va”r eflexi vaapar ece.Si nhaberconst i t ui donuncaalsuj et ode est udi oenun“ obj et o” ,nosesorpr endedequeexi st aunl í mi t eparaelconoci mi ent o de l os hechos. Lo que final ment e per manece es l ar el aci ón ent r e si st emas cul t ural /subj et i vos. Laet apari gur osadelanál i si s,l ael i mi naci ón del adi st orsi ón,l acompr obaci ón de l a evi denci a, et c. , han ser vi do para i dent i ficar punt os de di ver genci a y de conver genci a ent r el os si st emas. Al r educi rl a conf usi ón de l a si t uaci ón de i nvest i gaci ón,alpr oveerdeunamayorori ent aci ón par aelanál i si s,sehaceposi bl e unal ect ur amáscer canader eal i dadessepar adas.Medi ant el al ect ur ademoment os de cont act o y di ver genci a es f act i bl e del i near ot r os mundos,demost r ando sus cual i dades si mból i cas i nt er nas.Cuando l as t écni cas convenci onal es se r et i r an, cuandonopuedensegui ral ossuj et osdel ossuj et osmi smos,eseeselmoment ode l ar eflexi vi dad.¿Por qué est á sucedi endo t odo es t o? ¿Por qué elsuj et o se ha comport ado de es t a maner a? ¿Porquéci er t asár eas permanecen ocul t as para el i nvest i gador? ¿Qué di f er enci as de ori ent aci ón yacen det r ás del f r acaso de l a comuni caci ón?
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A P ULWILLIS
Esaquíen est ai nt er r el aci ón de ser eshumanos,decódi gos cul t ur al esy de f ormas,dondeexi st el aposi bi l i dadde“ sorpr ender se” .Ent ér mi nosdel apr oducci ón de “ nuevo”conoci mi ent o,sabemos preci sament el o que es “ no”por que hemos compart i do—l ai deacomúndeempat í a— per o,por quenol ohemoscompart i do.Es aquídondel oscánonescl ási cosset r ast ocan.Est i empodepr egunt aryexpl orar ,de descubri rl as di f er enci as ent r e posi ci ones subj et i vas,ent r ef ormas cul t ur al es.Es t i empodei ni ci aracci onesodequebr arexpect at i vaspar apr obardi f er ent esángul os baj ol ucesdi f er ent es.Es,porsupuest o,t ambi én elt i empo de máxi ma al t er aci ón para l os i nvest i gador es,cuyos pr opi os si gni ficados est án si endo pr of undament e conf r ont ados.Espr eci sament eenest epunt ocuandoeli nvest i gadordebeasumi rl a aut or eflexi ón si nr est ri cci onesyalazar .Eselal ej ami ent odeuncompr omi sot ot al , enest epunt o,elquefinal ment el i mi t aal osmét odosdel asoci ol ogí at r adi ci onal . Esen es t osmoment os,t ambi én,cuando puedehaberuna r el aci ón di f er ent e con una f orma de anál i si s especí ficament e marxi st a.Elt er r eno descubi er t oy expl or ado dur ant e es t a et apa r eflexi va pr obabl ement et endr á cont r adi cci ones y t ensi ones,t ant oen elcampo de es t udi o—cont r ast ando moment osde experi enci a subj et i va,t ensi onesent r el oquesedi ceyl oquesehace,di f er enci asent r el oquel as f ormascol ect i vasomat er i al esparecendeci ropr omet eryl oquer eal ment esucedeo se experi ment a— y ent r el as expect at i vas del i nvest i gador , códi gos y f ormas cul t ur al esdecompr enderyaquel l osqueéloel l aest án descubr i endo.Espr obabl e que sea un campo de cont r adi cci ones di f í ci l ,preci sament e por que esl ai dea de cont r adi cci ón l a cuall at écni ca “ nat ur al i st a”t r adi ci onalesi ncapazder egi st r aro r egi st r a sol ament ecomouna debi l i dad ouna f al l a en elmét odo,ocomoel“ caso ext r emo”par ademost r arl aef ect i vi dad deli nves t i gadoren t er r eno—másal l ádel o cualsól oquedaadapt ar seal asi t uaci ón or et i r arse.Teni endosól ol anoci ón de“ l o que si gue” ext r aí do de l a r eal i dad super fici al del “ obj et o” y t omada t r anspar ent ement e en l os códi gos uni ver sal es de l a “ ci enci a” ,l os mensaj es cont r adi ct ori os,confli ct os o r upt ur as ent r ecódi gos y comuni caci ón i nt er r umpi da sól o pueden comprender se como “ er r or es” que deber án final ment e cor r egi r se medi ant eelusodeunat écni camásadecuada.
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NOTASSOBRE MÉTODO
Si n embar go, si est os moment os de cri si s se ent i enden como una i ncer t i dumbr e cr eat i va, produci dos por una r el aci ón soci al est r uct ur ada, que apunt an ysur gen a part i rde cont r adi cci onesi mport ant es,podr emosdi sponerde ot r as opci ones t eóri cas y met odol ógi cas.La compr ensi ón t eóri ca desarr ol l ada a t r avésdel oquecaract er i zocomoun mét odomásact i voyreflexi vopuedehacer se medi ant e una r ef or mul aci ón y una ar t i cul aci ón más pr eci sa de l o que he denomi nado ampl i a“ conf esi ón” t eór i ca y especí ficament e, una ext ensi ón más concr et a de l af or ma en que l as det er mi naci ones y cat egor í as más ampl i as se r el aci onan con l as r el aci onespart i cul aresymodel osdedet er mi naci ón dent r o del áreaqueseest udi a.Est odebehacerser econoci endol ai r r egul ari dad ycompl ej i dad queexi st een l af ormaen quel asf uer zasext er nasol asi deol ogí asconfigur an un áreadet er mi nada.Est anoesunavi si ón mecani ci st anir educt i vi st adel ar el aci ón ent r eni vel es,quepuededeseardej arl ugaraunaef ect i vi dadr ecí pr ocaent r epaut as cul t ur al esl ocal i zadas,experi enci asubj et i vayl asest ruct ur associ al esmásampl i as o puede i nsi st i ren pr ocesosi ndi r ect os o medi at i zador es,per o quesemant i enen preocupados de l a det ermi naci ón. Est a el aboraci ón t eóri ca, ext ensi ón y especi ficaci ón,especi al ment e ali nt er i orde una t eorí a que r econoce elj uego de cont r adi cci ones,per mi t i r á una mej orcompr ensi ón y expl i caci ón delahor a más compl ej oomul t i f acét i cosuj et odeest udi oydel anat ur al ezadel ar el aci ón quel oha descubi er t o hast a elmoment o.Además,deber á suger i rpr egunt as especí ficas y di ficul t ades que ot r os mét odos menos convenci onal es y más r enovados pueden ayudaracl ari ficar .Exi st e,porl ot ant o,l aposi bi l i daddeundesarr ol l oci rcul arent r e una “ conf esi ón”t eóri cacada vezmásespecí fica yl as cont r adi cci onesyt ensi ones pr opi as delt r abaj o de campo,haci ar econst rucci ones t eóri cas,para l uego vol ver nuev ament ea l as especi fici dadesde l ar el aci ón delt r abaj o decampo.Eses t eel pr ocesodepr oduci r ,final ment e,unaacabadaexpl i caci óndel oconcr et o.
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A P ULWILLIS
Noest oynecesari ament epost ul ando queeli nf ormefinaldeberí a most r arl as di f er ent eset apasdeest eamenudot ort uosopr oceso,oqueest aset apasson si empr e consci ent es:cr eoqueesal gosi mi l ar—al goi nconsci ent eoqui zásdesest i mado— al o queha ocurr i do en elt r abaj oi nvest i gat i vo de aquel l os r el at os “ nat ur al i st as”que t i enen poderexpl i cat i vo.Tampocoest oynegando que,t alcomo en l a noci ón más cl ási cadelmét odomarxi st a,elmovi mi ent oci r cul arnopuedeocur ri runavezquese hat er mi nadoelt r abaj odecampooapart i rdel osdat ossecundari os,at r avésdel os pri nci pi osdebúsquedaysel ect i vi dadsobr el osmat eri al esexi st ent esor eci bi dos.Lo queest oypost ul ando,en elcont ext odel osmét odoscual i t at i vos,esquel osdat os si gni ficat i vosnoserecol ect an a t r avésdel a pur ez aoci ent i fici smodesu mét odo, si nomedi ant eelst at usdelmét odocomor el aci ón soci alyespecí ficament ea t r avés del osmoment osdecr i si sen esarel aci ón yen elmodel oquedebeserdescubi er t o —del oquenoescompar t i do:l ascont r adi cci onesali nt eri oryent r et al esaspect os. I ncl uso,en aquel l os casos donde elt r abaj o de campo es r eal ment e ext ensi vo o donde eli nvest i gador puede t eori zarde cual qui ermaner a,y dest acart odas l as di ficul t ades y desor i ent aci ones,l ar eflexi vi dad puede per mi t i rl a configur aci ón pr ogresi vadel oconcr et oen r el aci ón al at eorí a,nosol ament ecomoun pr ot ocol o anal í t i co si no como un mét odo di námi co y di al éct i co.Est o puede apor t aruna concent r aci ón y una obst i nada capaci dad de penet r ara t r avés de l os múl t i pl es ni vel es de dat os “ en bl anco”en ell ogr o de t emas par t i cul ar es que no es t án di sponi bl esen ot r osmét odos.Noessol ament el acual i daddel osdat os,nisi qui er a sucapaci dadde“sorprender ”si noquel oquemej ordi st i nguealenf oquecual i t at i vo esest epot enci aldecont r olcí cl i coydeenf oqueen l ari quezadel ascont r adi cci ones vi vi das. SOBRE TÉCNI CAS
Lai deadel amet odol ogí ar eflexi vanosl l evamásal l ádel asi mpl epr eocupaci ón porl ast écni casder ecol ecci ón dedat os.A menudosedecl ara quel asf ormasde r ecol ecci ón de dat os y de procedi mi ent os anal í t i cos es t án prof undament e i nt err el aci onados.Enmiopi ni ón,espr eci sament eeli nt er ést eóri coelquei nduceal i nves t i gador a desarr ol l ar ci er t as t écni cas, est abl ecer búsquedas comparat i vas, i nvent aroi nver t i rcánonesmet odol ógi cos,sel ecci onarci ert os“ pr obl emas”par auna expl i caci ón anal í t i ca.A pesardequel ast écni casson i mport ant esyapesardeque debemospr eocuparnosdesu val i dez,nuncar eempl azarán al aconci enci at eór i cay ali nt er ésquesur gedelr econoci mi ent odelr olqueunot i eneenunar el aci ón soci al de i nest abl e configur aci ón. Si n est e despert ar t eóri co, l as t écni cas r egi st r ar án acrí t i cament esól ol acar aext eri orapar ent edeuna“ r eal i dad”ext erna.
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NOTASSOBRE MÉTODO
Debemos r esi st i r ,por l ot ant o,l at endenci a hegemoni zadora de l at écni ca. Pareci er at omar cont r olen moment os de i ncer t i dumbre.En f or ma especí fica, debemosdeconst r ui rl a mí st i ca noci ón del a obser vaci ón part i ci pant e,cuyamer a i nvocaci ón y descr i pci ón t axonómi ca pareci er a garant i zar l a cal i dad delr el at o. Debemosdesagr egarydet al l arsuspart esyhacerl omi smocon ot r ast écni caspara darnos un r angoflexi bl edet écni casquesepuedan usarde acuer do a nues t r as necesi dadest eóri cas.Enest easpect osepuedenmenci onarl assi gui ent est écni cas: *par t i ci paci ón. *observaci ón. *part i ci paci óncomoobservador ( a) . *observaci óncomopar t i ci pant e. *est arenell ugar .
*di scusi óngr upal . *di scusi óngrupalr egi st r ada. *ent r evi st aampl i a. *ent r evi st aampl i ar egi st r ada.
Resul t aconf usopensarqueest ast écni casconst i t uyen una sol a met odol ogí a. Last écni casqueaparecenenl apart edeabaj odeest al i st asonmássuscept i bl esde apl i carseaf enómenosyaocurr i dos( porej empl o,eldesarr ol l odel a“ hi st ori aoral ” ) . Ci er t af uer zasepuedeobt enermedi ant eunaconsci ent ecombi naci ón demét odos, donde di f er ent es f ormas de r ecol ecci ón de dat os,usadas en di f er ent es t i empos proporci onan i mport ant e comprobaci ón a l a vezque i ndi can l a configur aci ón en ni vel esdei mport ant escont r adi cci ones.Todasest ast écni cassonr el evant espar al os pr i nci pi osdel amet odol ogí a“ cual i t at i va”ycadaunodeber epensarri gur osament e suapl i caci ónencadacont ext oespecí ficodei nvest i gaci ón. CONCLUSI ÓN
La soci ol ogí at r adi ci onalpr oveeun punt o depart i da,per o debemos somet er sus mét odos a un escr ut i ni o ri gur oso para expl i ci t ar l at eor í a y el i mi nar l a t endenci a ocul t a haci a el posi t i vi smo. Debemos l i ber ar l a ent er a noci ón de “ met odol ogí a” y post ul ar ,final ment e,elr econoci mi ent o de una r el aci ón ent r e i nvest i gador esysuj et os.
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