BAB I PENDAHULUAN
A. Pengertian PPL PPG PPL PPG pada hakikatnya merupakan program profesi untuk untu k mamantapkan kemampuan guru professional yang menguasai seperangkat menunjang
pengetahuan, tercapainya
sikap,
dan
penguasaan
keterampilan
kompetensi
untuk
pedagogik,
kompetensi kepribadian, kompetensi professional, dan kompetensi sosial. Implementasi PPL PPG berupa praktik mengajar dan praktik persekolahan.
B. Tujuan PPL PPG Tujuan umum penyelenggaraan program PPL PPG adalah agar mahasiswa/peserta menjadi pendidik profesional yang memiliki seperangkat pengetahuan, sikap dan keterampilan yang dapat menunjang tercapainya penguasaan kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional secara utuh. Tujuan di atas dijabarkan sebagai berikut. 1)
Melakukan pemantapan kemampuan profesional guru.
2)
Mendemonstrasikan
kompetensi
dalam
merencanakan,
melaksanakan, dan menilai hasil pembelajaran. 3)
Melakukan perbaikan pembelajaran yang berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik.
1
Panduan PPL PPG UNNES 2018
4)
Mendalami
karakteristik
peserta
didik
dalam
rangka
memotivasi belajarnya. 5)
Mengidentifikasi permasalahan pembelajaran di kelas dan mengatasi
permasalahan
pembelajaran
tersebut
secara
individu maupun kelompok. 6)
Menerapkan pembelajaran inovatif yang bertolak dari suatu permasalahan pembelajaran.
7)
Melakukan penilaian pembelajaran peserta didik dengan menggunakan instrument yang dapat mengukur kemampuan berfikir tingkat tinggi (higher order thinking)
8)
Menindaklanjuti
hasil
penilaian
dengan
melakukan
pembimbingan dan pelatihan peserta didik. 9)
Melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) sebagai salah satu upaya mengembangkan profesionalitas guru.
10) Melakukan remedial teaching bagi peserta didik yang membutuhkan. 11) Mendalami
kegiatan
non-mengajar,
yang
terdiri
dari:
manajemen pendidikan sekolah, kultur sekolah, kegiatan ekstra kurikuler, layanan bimbingan dan konseling bagi peserta didik.
C. Manfaat PPL PPG Manfaat PPL PPG di sekolah mitra adalah sebagai berikut.
2
Panduan PPL PPG UNNES 2018
1)
Memantapkan pengalaman mengajar dan pembelajaran dalam upaya meraih empat kompetensi pendidik (guru), yakni kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi professional, dan kompetensi sosial;
2)
Meningkatkan daya klinis antar sesama praktikan PPL dan atau bersama pembimbing PPL;
3)
Meningkatkan
kemampuan
memecahkan
masalah
pembelajaran, baik secara individu, kelompok, kelas, maupun sekolah;
3
Panduan PPL PPG UNNES 2018
BAB II MEKANISME PELAKSANAAN PPL PPG
A. Sistem PPL PPG menerapkan pendekatan supervisi klinis dan tindakan
reflektif
dalam
bentuk
siklus
dengan
prinsip
berkelanjutan, terstruktur, dan relevan dengan perangkat RPP. Supervisi klinis adalah suatu bentuk bimbingan professional yang diberikan kepada peserta PPL sesuai dengan kebutuhannya untuk meningkatkan profesionalitas sebagai guru. Pelaksanaan supervisi klinis dengan prinsip-prinsip sebagai berikut. 1) Hubungan kolegial dan interaktif yang sinergis dan terbuka. 2) Pertemuan untuk musyawarah secara demokratis. 3) Sasaran supervisi adalah kebutuhan dan aspirasi peserta. 4) Pengkajian
balikan
berdasarkan
data
observasi
untuk
memantapkan rencana kegiatan selanjutnya. 5) Mengutamakan prakarsa dan tanggungjawab peserta. Penempatan mahasiswa PPL di sekolah sekolah mitra dikoordinasikan oleh Pusat Pengembangan PPL Universitas Negeri Semarang.
B. Prosedur dan Kegiatan Prosedur dan kegiatan PPL PPG dilakukan dengan pola blok. Pola blok berlaku bagi peserta PPL bidang studi yang mengajar di 4
Panduan PPL PPG UNNES 2018
SMP, SMA/SMK dan juga berlaku bagi peserta PPL yang menjadi guru kelas (PGSD/PAUD). Prosedur dan kegiatan PPL PPG dengan sistem blok dilaksanakan satu semester pada semester kedua tahun akademik PPG setelah peserta menyelesaikan workshop SSP (Subject Specific Pedagogy ) untuk semua jenjang satuan pendidikan (SD, SMP, SMA/SMK, dan PLB).
PRAKTIK DI SEKOLAH MITRA
SEMESTER II
WORKSHOP SSP DI KAMPUS
SEMESTER I
Skema Tahapan PPL PPG
Praktik mengajar terkait dengan kegiatan belajar mengajar, baik di dalam maupun di luar kelas. Praktik persekolahan berkaitan dengan berbagai (seluruh) aktivitas yang mendukung kegiatan pendidikan dan pembelajaran. 5
Panduan PPL PPG UNNES 2018
1. Prosedur Pelaksanan PPL PPG Prosedur PPL PPG dilaksanakan dengan kegiatan sebagai berikut. a) Orientasi sekolah dilaksanakan pada minggu pertama di sekolah mitra. b) Pemagangan (mengamati/mencermati guru pamong dalam mengelola pembelajaran) dilaksanakan pada minggu kedua dan ketiga. c) Praktik terbimbing yakni praktik pembelajaran yang dilakukan oleh praktikan dengan pengamatan/pencermatan oleh guru pamong, dilaksanakan pada minggu ketiga dan keempat. Paktik terbimbing dilaksanakan minimal 4 kali dan dituliskan kegiatannya di Laporan PPL. d) Praktik mandiri, yakni praktik pembelajaran yang dilaksanakan sepenuhnya oleh praktikan, dilaksanakan pada minggu kelima sampai dengan ke tiga belas. Praktik mandiri dilaksanakan minimal 8 kali, dan dituliskan kegiatannya di Laporan PPL. Apabila memungkinkan, praktik mandiri dilaksanakan di jenjang kelas yang berbedabeda. Praktik mandiri melibatkan teman sejawat sesama praktikan di sekolah mitra. e) Praktikan melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berkolaborasi dengan guru pamong dan praktikan lain di sekolah yang sama. Kegiatan PTK dilaksanakan pada rentang waktu pembelajaran mandiri. Mahasiswa menuliskan Laporan PTK. f) FGD tentang Pelaksanaan PPL dan PTK dilaksanakan pada rentang waktu minggu ke delapan dan ke sembilan. FGD dilaksanakan untuk mengevaluasi kegiatan yang telah
6
Panduan PPL PPG UNNES 2018
dilakukan oleh praktikan, serta menentukan kegiatan lanjutan di waktu yang tersisa. g) Ujian Praktik Mengajar, dinilai bersama oleh Guru Pamong dan Dosen Pembimbing. Ujian ini dilaksanakan pada minggu ke empat belas. h) Praktikan wajib menyerahkan laporan PTK dan Laporan Pelaksanaan PPL i) Uji Kinerja dilaksanakan pada minggu terakhir pelaksanaan PPL. Kegiatan ini dikelola oleh Panitia Nasional yang dibentuk oleh Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi.
7
Panduan PPL PPG UNNES 2018
C. Pembimbingan 1. Persyaratan, Tugas, dan Tanggung Jawab Dosen Pembimbing a. Persyaratan Dosen Pembimbing (Dosbing) 1) Dosen tetap yang memiliki kualifikasi akademik minimal Strata 2 (S2) yang relevan (minimal salah satu jenjang pendidikannya
bidang
kependidikan
atau
lulus
PEKERTI/AA). 2) Telah lulus program sertifikasi dosen. 3) Telah memiliki pengalaman mengajar minimal 10 tahun. 4) Telah mengikuti pembekalan dosen pembimbing PPL PPG yang dilaksanakan oleh Pusbang PPL dan Inovasi Pembelajaran Universitas Negeri Semarang. 5) Memiliki jabatan fungsional minimal lektor. 6) Memiliki komitmen yang tinggi diwujudkan dengan menandatangani pernyataan kesediaan melaksanakan tugas dan tanggung jawab sebagai pembimbing. 7) Sanggup untuk ditempatkan menjadi Dosbing di sekolah mitra yang menjadi lokasi/tempat PPL PPG. b. Tugas dan Tanggung Jawab Dosen Pembimbing 1) Membimbing dan menilai mahasiswa PPL PPG di lokasi praktik.
8
Panduan PPL PPG UNNES 2018
2) Bertanggungjawab terhadap semua aktivitas praktik persekolahan selama masa PPL PPG. 3) Membimbing mahasiswa PPL PPG sesuai dengan yang diatur oleh Pusat Pengembangan PPL dan Inovasi Pembelajaran
Universitas
Negeri
Semarang,
berkoordinasi dengan koordinator PPG program studi.
c. Komponen yang Dibimbing oleh Dosen Pembimbing 1) Kemampuan
mengembangkan
pembelajaran
yang
mendidik a) Peran serta mahasiswa dalam kegiatan praktik persekolahan, khususnya dalam kegiatan yang berkaitan dengan PPL PPG. b) Peran serta mahasiswa dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) awal dan RPP yang telah direvisi berdasarkan hasil refleksi dan tindak lanjut dari dosen pembimbing. 2) Praktik Mengajar Praktik mengajar dibedakan menjadi praktik mengajar terbimbing dan praktik mengajar mandiri. Praktik mengajar terbimbing dilakukan paling sedikit empat kali praktik di bawah bimbingan guru pamong. Praktik mengajar
mandiri
diamati
Guru
Pamong,
dan
mengikutsertakan teman sejawat (open lesson). Praktik 9
Panduan PPL PPG UNNES 2018
mengajar dilaksanakan sekurang-kurangnya delapan kali pada jenjang kelas yang berbeda, masing-masing jenjang kelas minimal 3 kali. Khusus untuk Guru Kelas SD, praktik mengajar meliputi ke lima mata pelajaran pokok SD. 3) Melaksanakan
Kegiatan
Non-mengajar
(Praktik
Persekolahan) Selama PPL peserta PPG melaksanakan kegiatan nonmengajar (praktik persekolahan, seperti manajemen pendidikan sekolah, mengikuti rapat guru, piket sekolah, berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler (seperti. pramuka, kesenian, olahraga, dan UKS.) penanganan kesulitan belajar peserta didik, dan sebagainya. Kegiatan ini dilaporkan secara tertulis pada Laporan PPL. 4) Pengembangan Kompetensi Kepribadian (personal) dan Sosial. Kemampuan menampilkan kepribadian dan kemampuan personal dan sosial seperti kerja sama, kerajinan, kedisiplinan, tanggung jawab, kepedulian, sopan santun selama pelaksanaan PPL PPG. Kegiatan ini dilaporkan secara tertulis pada Laporan PPL. 5) Portofolio Kemampuan mahasiswa/praktikan menyusun berkas
10
administrasi selama melaksanakan PPL
dan semua
perangkat
dan
RPP
di
sekolah
mitra
Panduan PPL PPG UNNES 2018
telah
direvisi/disempurnakan
beserta
seluruh
perangkat
lainnya dalam bentuk portofolio. Kegiatan ini dilaporkan secara tertulis pada Laporan PPL. 6) Menyusun Laporan PTK Laporan PTK memuat rumusan masalah dan tujuan, ketepatan metode yang dipergunakan, hasil perubahan pada peserta didik, guru dan sistem pembelajaran, pembahasan atau refleksi, simpulan dan rekomendasi penelitian.
2. Persyaratan, Tugas dan Tanggung Jawab Guru Pamong a. Persyaratan Guru Pamong 1) Guru tetap yang memiliki kualifikasi akademik minimal Strata 1 (S1) kependidikan yang relevan dengan mahasiswa PPG yang dibimbing. 2) Telah lulus program sertifikasi guru. 3) Memiliki masa kerja sekurang-kurangnya 10 tahun sesuai dengan bidang studi atau mata pelajaran yang diampu. b. Tugas dan Tanggungjawab Guru Pamong Tugas
guru
pamong
membimbing
dan
menilai
mahasiswa PPL PPG dan bertanggungjawab terhadap semua aktivitas akademik dan praktik persekolahan selama masa PPL di sekolah mitra. 11
Panduan PPL PPG UNNES 2018
Guru pamong membimbing mahasiswa PPL PPG dengan rentangan jumlah mahasiswa yang dibimbing 2 sampai 4 orang. Pembagian tugas guru pamong diusulkan oleh sekolah mitra dan berkoordinasi dengan Pusbang PPL dan Inovasi Pembelajaran Universitas Negeri Semarang. 3. Komponen yang Dibimbing oleh Guru Pamong a. Kemampuan Mengemas Pembelajaran yang Mendidik 1) Peran serta mahasiswa dalam kegiatan observasi khususnya dalam kegiatan yang berkaitan dengan persiapan PPL. 2) Peran serta mahasiswa dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) awal dan RPP yang telah direvisi berdasarkan hasil refleksi dan tindak lanjut, baik dari guru pamong, maupun dari teman sejawat. b. Praktik Mengajar Praktik mengajar selama PPL tersebar di masingmasing
kelas
secara
proporsional.
Di
SD
peserta
melakukan praktik mengajar dari kelas 1 s.d 5, dan 6 (jika memungkinkan). Di SMP, SMA, atau SMK peserta melakukan praktik mengajar kelas di tingkat kelas yang berbeda (jika memungkinkan). c. Aspek Kepribadian/Personal dan Sosial
12
Panduan PPL PPG UNNES 2018
Kemampuan
menampilkan
kepribadian
dan
kemampuan personal dan sosial seperti kerja sama, kerajinan, kedisiplinan, tanggung jawab, sopan santun. d. Kegiatan Non- Mengajar Kegiatan yang dilakukan mahasiswa selain mengajar seperti mengerjakan manajemen pendidikan sekolah, mengikuti rapat guru, piket sekolah, berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler. e. Laporan PPL Kemampuan
mahasiswa/praktikan
menyusun
laporan akhir PPL sesuai format terlampir. f.
Laporan PTK Laporan PTK memuat rumusan masalah dan tujuan, metode yang dipergunakan, hasil perubahan pada peserta didik, guru dan sistem pembelajaran, pembahasan atau refleksi, simpulan dan rekomendasi penelitian.
g. Portofolio Portofolio
mahasiswa
PPL
PPG
merupakan
kumpulan/bendel berkas-berkas selama melaksanakan PPL, presensi, RPP dan perangkat pembelajaran. 4. Strategi/Teknik Pembimbingan a. Praktik mengajar bidang studi (sesuai dengan bidang studi masing-masing) dilaksanakan di sekolah mitra, dibimbing
13
Panduan PPL PPG UNNES 2018
oleh dosen pembimbing dan guru pamong menggunakan pendekatan supervisi klinis dan lesson study. b. Kehadiran Dosen Pembimbing PPL di sekolah minimal 3 kali, termasuk pembimbingan PTK. c. Sebulan
sekali
(minggu
terakhir
setiap
bulan)
dilaksanakan diskusi klinis bersama antara guru pamong dan praktikan terbimbing. d. Refleksi capaian praktik mengajar dilakukan secara bersama-sama
oleh
mahasiswa
PPL
PPG,
dosen
pembimbing, dan guru pamong.
D. Persyaratan Mahasiswa PPL 1. Terdaftar sebagai mahasiswa PPG di Universitas Negeri Semarang. 2. Telah mengikuti dan lulus kegiatan workshop SSP di semester sebelumnya. 3. Sanggup mengikuti seluruh kegiatan PPL dengan tingkat kehadiran/partisipasi minima 75% kehadiran. 4. Mahasiswi/peserta
PPL
PPG
yang
hamil
pada
saat
pemberangkatan wajib melapor kepada koordinator pelaksana PPL UNNES. 5. Bersedia menaati tata tertib dan etika PPL yang berlaku di Universitas Negeri Semarang.
14
Panduan PPL PPG UNNES 2018
E. Pelaksanaan Kegiatan PPL PPG 1. Tempat Kegiatan Tempat PPL PPG di sekolah laboratorium dan atau sekolah mitra Universitas Negeri Semarang (SD, SMP, SMA, SMK,) yang telah ditentukan. 2. Waktu Kegiatan Waktu PPL PPG akan dilaksanakan selama 15 – 16 minggu. 3. Tahapan Pelaksanaan a. Persiapan PPL PPG 1) Penetapan peserta /mahasiswa PPL PPG 2) Penetapan Dosen Pembimbing(Dosbing) 3) Koordinasi dengan sekolah mitra: penetapan guru pamong dan jadwal pelaksanaan PPL 4) Pembekalan Dosen Pembimbing PPL PPG dan Guru Pamong 5) Pembekalan mahasiswa PPL PPG.
b. Pelaksanaan PPL PPG 1) Penyerahan mahasiswa PPL PPG Universitas Negeri Semarang ke sekolah mitra yang diwakili oleh masingmasing
Dosen
Koordinator
Pembimbing
untuk
melakukan kegiatan observasi dan orientasi di sekolah mitra. Beberapa kegiatan yang dilakukan pada saat observasi & orientasi di sekolah mitra, di antaranya meliputi. 15
Panduan PPL PPG UNNES 2018
a) Mempersiapkan diri dengan berbagai instrumen yang diperlukan untuk pelaksanaan observasi dan orientasi di sekolah mitra. b) Berkonsultasi dengan kepala sekolah mitra untuk menentukan sasaran observasi dan orientasi dan menyusun jadwal kegiatan harian. c) Mengumpulkan
dan
menganalisis
data
yang
diperlukan dengan melihat situasi dan kondisi di sekolah mitra, seperti: kondisi guru, fasilitas sekolah, prosedur penggunaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah, pengumpulan data dari kepala sekolah, karyawan, guru bidang studi, guru BK, wali kelas, petugas perpustakaan sekolah, mengamati aktivitas peserta didik di dalam dan di luar kelas, serta mengamati aktivitas guru di dalam dan di luar kelas. 2) Pelaksanaan PPL PPG di Sekolah Mitra Prosedur
dan
kegiatan
PPL
PPG
UNNES
menggunakan sistem blok yang dilaksanakan satu semester (6 bulan) pada semester kedua tahun akademik PPG. 3) Penarikan mahasiswa PPL PPG dari sekolah mitra Kegiatan penarikan mahasiswa PPL PPG di sekolah mitra
dilaksanakan
oleh
Dosen
Koordinator
Pembimbing. Jadwal penarikan ditentukan berdasarkan 16
Panduan PPL PPG UNNES 2018
kesepakatan antara Pusat Pengembangan PPL dan Inovasi Pembelajaran UNNES dengan sekolah mitra.
F. Sekolah Mitra 1. Kriteria a) Sekolah mitra yang ditunjuk sebagai lokasi PPL PPG minimal berakreditasi B. b) Bersedia menjadi mitra secara berkesinambungan yang diwujudkan dalam bentuk kerjasama tertulis (Memorandum of Agreemant/MoA) antara LP3 Unnes dengan sekolah mitra. 2. Pola Kemitraan Kemitraan bersifat kolaboratif.
17
Panduan PPL PPG UNNES 2018
BAB III PENILAIAN PPL PPG
A. Penilaian PPL PPG 1) Penilaian PPL PPG, terdiri atas penilaian pengembangan perangkat
pembelajaran,
praktik
mengajar,
laporan
pelaksanaan PPL, dan Laporan Penelitian Tindakan Kelas 2) Dosen pembimbing dan guru pamong melakukan seluruh penilaian pada poin 1). 3) Bobot penilaian PPL adalah sebagai berikut. NO 1 2 5 7
ASPEK PENILAIAN Perangkat Pembelajaran Praktik mengajar Laporan PPL Laporan PTK
BOBOT 3 5 1 1
4) Nilai akhir PPL adalah nilai rata-rata antara dosen pembimbing dan guru pamong. 5) Kriteria kelulusan Kelulusan PPL ditentukan oleh keseluruhan rangkaian kegiatan PPL sebagaimana terurai pada poin 3 dengan nilai minimal 76. B. Uji Kinerja Uji kinerja berupa penilaian mahasiswa dalam mengembangkan perangkat dan melaksanakan praktik pembelajaran, dikelola oleh Panitia Nasional yang ditetapkan oleh Direktorat Jenderal
18
Panduan PPL PPG UNNES 2018
Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi.
19
Panduan PPL PPG UNNES 2018
BAB IV LAPORAN PPL DAN PTK
A. Ketentuan Penulisan Laporan PPL dan Laporan PTK 1. Ukuran dan jenis kertas Ukuran kertas untuk menyusun Laporan Kegiatan PPL adalah A4 berat 70 gr. 2. Ukuran huruf Huruf yang digunakan untuk menyusun laporan adalah Times New Roman 12 pt. 3. Jarak margin Lebar atau jarak margin tepi sebelah kiri 4 cm, kanan 3 cm, dan atas 3 cm, bawah 3 cm. 4. Jarak antar baris Jarak baris satu dengan baris berikutnya berukuran 1,5 spasi. 5. Disusun secara individual. 6. Dijilid model langsung dengan sampul warna kuning 7. Dikumpulkan ke Pusat Pengembangan PPL dan Inovasi Pembelajaran UNNES, dalam bentuk soft dan hard copy.
20
Panduan PPL PPG UNNES 2018
B. Sistematika Laporan PPL Sistematika Penyusunan Laporan PPL sebagai berikut. a. Bagian awal 1) Halaman Judul 2) Halaman Pengesahan 3) Prakata 4) Daftar isi 5) Daftar Lampiran b. Bagian isi BAB I Pendahuluan, memuat Latar Belakang dan Profil Sekolah Mitra BAB II Analisis Situasi dan Potensi yang Mendukung Pembelajaran BAB III Pelaksanaan meliputi: Waktu, Tempat, Kegiatan Observasi, Pemagangan, Praktik Mandiri, Keikutsertaan dengan Kegiatan Sekolah, faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan PPL, serta refleksi diri yang mencakup kepribadian, kemampuan personal dan sosial seperti kerja sama, kerajinan, kedisiplinan, tanggung jawab, kepedulian, sopan santun selama pelaksanaan PPL PPG. Bab IV
21
Panduan PPL PPG UNNES 2018
Penutup, mencakup rangkuman terhadap seluruh kegiatan PPL. c. Bagian akhir laporan berisi lampiran–lampiran. (Kegiatan Observasi, Pemagangan, Praktik Mandiri, presensi (1 sekolah satu presensi), contoh perangkat pembelajaran).
22
Panduan PPL PPG UNNES 2018
C. Sistematika penyusunan Laporan PTK sebagai berikut. 1. Bagian awal terdiri dari: Halaman judul, pengesahan, abstrak, daftar isi, daftar tabel/lampiran. 2. BAB I Pendahuluan terdiri dari: latar belakang masalah yang mendeskripsikan
masalah penelitian secada jelas, dengan
dukungan
yang
fakta
faktual.
Rumusan
masalah
dan
pemecahan masalah. Tujuan penelitian dan manfaat penelitian. 3. BAB
II
Kajian
Teori:
Kemukakan
teori
dan
hasil
kajian/temuan/penelitian yang berkaitan dengan masalah yang diteliti. Serta memberi arah dan menunjukkan pada pelaksanaan tindakan yang dilaksanakan dalam penelitian. 4. BAB III Metode Penelitian: Deskripsikan setting penelitian secara jelas,
tahapan
setiap
pelaksanaan/tindakan,
siklus observasi
yang dan
memuat evaluasi
rencana, beserta
instrumen yang digunakan. 5. BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan: Deskripsikan setting penelitian secara lengkap kemudian uraian masing-masing siklus dengan disertai data lengkap beserta aspek-aspek yang direkam/diamati tiap siklus. Rekaman menunjukkan terjadinya perubahan akibat tindakan yang diberikan. Untuk bahan dasar
23
Panduan PPL PPG UNNES 2018
analisis dan pembahasan kemukakan hasil keseluruhan siklus kedalam suatu ringkasan tabel/grafik. 6. BAB V Simpulan dan Saran, memuat: simpulan dari hasil penelitian sesuai dengan analisis dan tujuan penelitian yang disampaikan sebelumnya, dan saran/rekomendasi. 7. Bagian Penunjang: Memuat sumber yang dirujuk dalam kajian teori yang digunakan, dan lampiran tentang instrumen yang digunakan dalam penelitian, lembar jawaban siswa, dan bukti lain yang dipandang penting.
24
Panduan PPL PPG UNNES 2018
DAFTAR PUSTAKA
Rustad, Supriadi. 2013. Buku Panduan Penyelenggaran Program Profesi Guru. Jakarta: Kemdiknas. Pusat PPL Unnes.2016, Buku Pedoman PPL.Semarang: UNNES. _________ Buku Panduan Pengajaran Mikro. Semarang: UNNES. _________ Buku Panduan Etika Mahasiswa PPL. Semarang: UNNES.
25
Panduan PPL PPG UNNES 2018