13 the Musical Score

¢

¢ ¢

¢

¢

¢ ¢

“13”

PIANO/CONDUCTOR

THIRTEEN

1

GRAHAM

Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN

(9/27/08)

EVAN: Hi, I'm Evan Goldman. I live at 224 West 92nd Street. And my life just went to hell.

bb 41 & 4

f

/ b b 44 ‹ 5

bb

2

Rock Drums

‹

‹

‹

3

‹

‹

‰ ‹ ‹ J

œ

œ

œ

me:

‰ j œ œ œ œ œ œ

œ

œ

œ


? b b œ

œ

œ

‰ œ J

&

b &b

&

bb 9

b &b

EVAN:

Pict - ure

6

Just

œ œ

‹

œ

‹

‹

8

‰ ‹ ‹ J

œ œ œ œ œ

?

Œ

Y.

C.,

œ œ

œ

œ

œ

œ œ

œ œ œ œ œ

œ œ

œ

œ

œ

œ œ

œ œ œ œ œ Œ

‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ

œ œ œ œ œ

œ œ

11

œ œ

‹

N.

œ œ

Life is sweet:

7

‹

œ

œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ 10

‹

œ

an - oth-er cool kid in

œ œ œ œ œ

4

Near the Park and the Met.

œ œ œ

œ œ

œ œ œ

œ œ

œ œ œ œ œ

œ œ

œ œ œ œ œ

12

œ œ œ œ œ

Œ

Œ

Yank - ees in the Bronx, Pret - zels on the street, Just how good can it get?

? b œ ‰ œ b œ œ J

œ œ œ

Copyright © 2008 Jason Robert Brown All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved.

Œ Œ

PIANO/CONDUCTOR

–2– 9/27/08

b & b bœ

œ

œ

‰ œj œ œ œ œ œ œ œ

b & b bœ

œ

œ


? b bœ b

œ

œ

‰ œ J

œ œ œ œ œ œ œ

œ

‰ œj

13

14

Who'd have guessed Dad

b & b bœ 17

Now

œ

I'm stressed –

b & b bœ

œ

œ

? bb b œ

œ

œ

&

bb 20

18

Mom

b &b ’ ? b b œ.

œ œ œ œ œ Œ

œ

œ

œ œ

bœ

œ

œ

œ œ

bœ

œ

œ œ œ œ ‰œ œ œ

œ

œ œ

œ œ œ œ ‰œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

just start - ed pack-ing and she

16

bœ œ œ œ œ

œ œ

said we've got - ta go,

Leav-ing

19


’

‰ œ J


F m7

just a - bout to turn,

3 4



bœ

j œ

‰

ev-'ry - one I know And I'm

&

15

would meet a stew- ard - ess? Mom's de - pressed and her law-yers are mean.

21 3 bœ œ œ œ œ œ œ 4 bœ œ œ œ œ

bb

1 / THIRTEEN GRAHAM

22

’

43 Û

j œ œ.

j 43 œ œ >

F 7(#9)

Œ

Just a - bout to turn,

Œ

Û

Œ

F 7(#9)

œ >

Œ Œ

j œ

423 b œ œ œ œ œ œ 4 Just a-bout to turn Thir -

4 Ó 4

 Œ

j œ œ.

œ.

bœ œ œ œ œ



’

Œ

44 Û

Œ

Œ

4 4 œ >

Œ

F7

Œ œ f œ

ALL:

Thir -

Œ Û Œ

œ >

PIANO/CONDUCTOR

b & b œ ‰ œj œ œ œ

42 œ

24

teen!

b &b œ Œ œ

25

Ev' - ry - thing

42 Œ

teen!

b &b ’ ’ Bb

Eb

? b b œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J bb 428Œ ‰ j & 4 œ œœœ b 4 & b 4 œœ Œ

End

Ó

29

œ

stitch - es,

2 4 Œ

teen!

b 4 2 &b 4 ’ ’ ’ ’ 4 ’ B b B b/D Eb ? b 4 2 b 4 œ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ 4 ‰ œJ b 4 & b 4 Œ ‰ n œj œ œ œ 32

b & b 44 n œœ Œ

Can

teen!

b 4 &b 4 ’’

Ó

2 4 œ 33

I get

through

42 Œ

C/E

œ

it?

F

44 œ Œ œ

-

œ J

43 œ œ œ

Œ

44

43 Œ

Œ

44

3 4 ’

œ œ

’

27

Ev' - ry - thing

Ó

teen!

turns a - round.

Thir

’

4 4 ’ ’ ’ ’

œ

44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J

Bb

œ œ

Thir

B b/D

Eb

44 Œ ‰ j œ œœœ

Œ

30

Hide

4 œ Œ 4 œ

-

31

a - way

Ó

43 œ œ œ

teen!

un - der - ground.

3 4 Œ

Œ

E b/F

œ nœ

4 4

Œ

4 Œ ‰ j 4 nœ œ œ œ Life

35

has changed

o - ver - night,

44

4 4 ’’

3 ’ ’ 4 ’

œ

4 œ ‰ nœ ‰ œ ‰ œ 3 ‰ œ ‰ œ œ 4 J J J J 4 J

F/G

C

C/E

F

Thir

’

4 4

n œœ n œœ

’

teen!

Œ

4 4

4 4

Ó

-

43 Œ

-

Œ

44 œ Œ nœ

œ nœ

44 44

Thir

3 4 œ nœ œ

4 4

Œ

4 3 4 ’ ’ ’ ’ 4 ’ ’ ’ B b B b/D Eb F 4 3 œ 4 œ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ 4 ‰ œJ ‰ œJ 34

-

’

’ E b/F œ

Thir

2 ’ ’ 4 ’

? b 4 œ ‰ nœ ‰ œ ‰ œ 2 ‰ b 4 J J J 4 C

œ œ

E b/F

œ J

42 œ

up in

26

Thir

2 4 ’

’ ’

B b/D

œ

1 / THIRTEEN GRAHAM


Œ

switch - es...

Ó

–3– 9/27/08

’ F/G

-

4 4 4 4

PIANO/CONDUCTOR

b 4 & b 4 Œ ‰ n œj œ œ œ

2 4 œ

b 4 nœ & b 4 n œœœ Œ

2 4 Œ

36

37

How do I

do

Ó

teen!

b 4 &b 4 ’’

it?,

C/E

b 4 &b 4 œ œ œ œ 40

F

œ œ œ 41

4 Œ ‰ j 4 nœ œ œ œ

n œœ n œœ

Thir

2 ’ ’ 4 ’

? b 4 œ ‰ nœ ‰ œ ‰ œ 2 ‰ b 4 J J J 4 C

Œ

œ

–4– 9/27/08

-

’ œ J

œ

F/G

œ œ œ

38

4 4

n œœ Œ n œœ

I

bet-ter

Ó

teen!

4 4 ’’

2 4 œ

œ

39

get

2 4 Œ

œ

4 4

‰

j œ

4 4

The

2 ’ ’ 4 ’ C/E

œ

it right! The

4 œ ‰ nœ ‰ œ ‰ œ 2 ‰ 4 J J J 4 C

1 / THIRTEEN GRAHAM

’ œ J

F

œ

F/G

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 43 œœ œœ œœ œœ œœ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 42

43

best and the worst and the most and the least And the craz-y and the scar-y and I'm stand- ing on the edge!

b & b 44 ’ ’ ? b 4 b 4 œ.

G m7

’ ’ j œ œ.

’ ’ j œ œ.

’ ’ j œ œ.

’ ’ ’ ’ j œ œ

œ

œ

œ

43 ’

E b/F

’

’

3 œ œ œ œ œ 4

4 4 4 4

4 4 44 4 4

PIANO/CONDUCTOR

–5– 9/27/08

1 / THIRTEEN GRAHAM

BILL: It's a disaster! STEVE:(grabbing on to EVAN's leg) Don't go! I'll kill myself! Seriously! EVAN: (to audience) Bill and Steve are my best friends in New York. BILL: I don't even know where Indiana is. EVAN: It's in the middle of nowhere. You guys gotta help me. STEVE: Do something, you can't just move! BILL: I don't even understand the problem. My parents got divorced five years ago and they're still living in the same apartment. EVAN: No, man, this is ugly. My Mom went around the house yesterday cutting my Dad's head out of all the family portraits. STEVE: Tell her you can't leave before your Bar Mitzvah! No one "becomes a man" in Indiana! BILL: You don't have to move halfway across the country! Just move to Newark! EVAN: We're going to live with my Aunt Pam. STEVE: Aunt Pam who weighs eleven hundred pounds? BILL: Just say you're not going! Be like, "I'm stayin' here, yo! Wit' my boyeez!" STEVE & BILL: "Suck it!"

bb (underscore) 4 & 4 œ œ p

44

? b 4 b 4 œ &

bb 48

œ

? b b œ bb 52

œ

œ

œ

œ

œ

œ

‰ œj ‰ œj œ œ œ

œ œ

œ

‰ œ ‰ œ œ œ œ J J

œ œ

45

‰ j ‰ j œ œ œ œ œ

œ œ

‰ œJ

œ œ

49

‰ œJ œ œ œ

œ

œ

œ


? bb œ

œ

œ

‰ œ J

œ

œ

œ

œ


&

b &b

56

œ

? b b œ

53

‰ œ œ œ œ J 57

‰ œ J

‰ œ œ œ œ J


œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ œ

46

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ œ

50

54

58

47

œ œ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ ‰ j œ œ œ

51

œ œ œ œ

‰ j œ œ œ

œ œ œ œ

‰ j œ œ œ

œ œ œ œ ‰ j œ œ œ 55


œ œ œ œ

‰ j œ œ œ

œ œ œ œ ‰ œj œ œ

PIANO/CONDUCTOR

–6– 9/27/0862

bb 60 b œ

œ

œ

? bb b œ

œ

‰ j ‰ j œ œ œ œ œ œ œ

œ

‰ œ ‰ œ œ œ œ œ œ J J ‰ œj ‰ œj œ œ œ œ œ

&

bb 64

bœ

œ

? bb b œ

œ

œ

œ

&

&

bb 68

61

65

66

‰ œJ ‰ œJ œ œ œ œ œ

bœ

œ

œ

bœ

œ

œ œ

œ

œ œ

bœ

œ

bœ

œ

œ

œ

œ œ

63

1 / THIRTEEN GRAHAM

‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ

67

j œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ J

œ œ

EVAN: You're right! I'm not going! I'm not going!

œ

? b b œ

œ

œ


œ œ

œ

œ

œ

‰ œJ ‰ œJ œ œ œ

œ œ .. œ

69

..

70

œ

œ


œ œ

œ

œ


œ œ ..

71

SAFETY VAMP

BILL & STEVE: (sadly, after a pause) You're going.

&

bb 72

’ ’

? b b œ.

F m7

’ ’ j œ œ.

73

’ ’

j œ œ.

’ ’ j œ œ.

74

’ ’ ’ ’

j œ œ

œ

œ

œ

75

Û

Û

Û

Œ

œ

œ

œ

Œ

F 7(#9)

..

PIANO/CONDUCTOR

–7– 9/27/08

bb EVAN: & F œ œ

œ


&

76

Twelve years old

bb

77

1 / THIRTEEN GRAHAM 78

œ


œ

œ

œ

œ œ œ œ œ œ

œ

œ

œ

œ œ œ œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ œ > >

œ

œ

œ œ

œ œ

œ œ œ œ

œ

œ œ

œ œ œ œ ‰œœ œ

-

ry - thing that used to be good

œ

? b b œ

œ

œ

‰ œJ

œ

œ


œ œ

œ

œ

œ


œ œ

œ

œ

? b b œ

œ

œ

‰ œ J

œ œ

œ

œ

b &b

80

œ

Pres - sure mounts.

bb 84 b œ


81

Once

it was a joke, now it

œ œ œ œ œ

82

œ œ

83

œ œ œ œ œ

Œ

real - ly counts and there's no turn- ing back.

œ bœ

œ

b & b b œ œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ

bœ

? bb b œ œ œ ‰ œ J

bœ

85

>œ >œ ‰ œ ‰ œ

gold starts to crum-ble and crack.

œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ

&

Œ

as

ev'

œ

b &b


œ

œ

F

œ

79

86

‰

œ œœ

Œ

œ


œ

œ

œ

‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ

œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ

87

Life goes wrong; sud - den - ly they're yell - ing 'cause your hair's too long or your room is- n't clean.


PIANO/CONDUCTOR

b & b bœ

œ

88

Roll

a

b & b bœ

-

œ

‰

long

œ

? bb b œ

œ

‰ œj

œ

œ

b & b bœ œ œ

b &b œ Œ œ teen!


j 43 œ œ >

want a

Ó

93

Œ

F 7(#9)

296 4 œ

cause

’

’

œ

Œ

Œ

F 7(#9)

b & b ’ ’ ’ ’ 42 ’ B b B b/D Eb ? b b œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ œ J J J J

Thir

’ E b/F œ

-

44 œ Œ œ teen!

I

Ó

j œ œ

God, I'm gon-na turn Thir -

Thir -

Œ

4 4 œ >

Œ

F7

f Œ œ œ

ALL:

Œ

want to

a

94

4 Û 4

LUCY:

or

44 b œ œ œ œ œ

Œ

497 Œ ‰ j 4 œ œœœ

Œ œ œ

Œ

œ œ

j œ œ.

œ.

4 Ó 4

Œ

œ >

dirt - bike!

42 Œ

F m7

 Û

œ

an - oth - er lost


Œ

1 / THIRTEEN GRAHAM

bœ œ œ

bœ œ œ œ œ



j œ œ.

90



3 4 Û

SIMON:

I

j œ

’

b & b œ ‰ œj œ œ œ teen!

ry con - ver - sa - tion is

3 4

b &b ’

95

-

92



? b b œ.

eve

‰ œJ

list of my flaws and I'm

&


œ œ œ 43 b œ œ œ œ œ

91

bb

89

–8– 9/27/08

Œ

Û

Œ

œ >

398 4 œ œ œ

Œ

4 4

Œ

œ œ

44

kill my ma!

43 Œ

Thir

44 ’ ’ ’ ’ 43 ’ ’ ’ B b B b/D Eb E b/F 44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J

-

44 44

PIANO/CONDUCTOR

bb 499Œ ‰ j & 4 œ œœœ

42 œ

EDDIE:

b 4 & b 4 œœ Œ

I

want a

b 4 &b 4 ’ ’

œ

2 4 Œ

Thir

Eb

? b b 44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J

œ J

SIMON, EDDIE, LUCY, CASSIE, PATRICE, MOLLY:

bb 4103 Œ ‰ j & 4 n œœ œœ œœ œœ

2 4 œœ n œœ 104

When do I

b 4 & b 4 n œœ Œ

get

2 4 Œ

Ó

teen!

b 4 & b 4 ’’

C/E

F

b 4107 Œ ‰ j b & 4 n œœ œœ œœ œœ b 4 nœ & b 4 n œœœ Œ

2 108 4 œœ n œœ

How will I

make

2 4 Œ

Ó

teen!

b 4 & b 4 ’’ C/E

it?

F

Œ

Bb

want a

Won-der - bra!

3 4 Œ

-

Œ

B b/D

Œ

44

œ nœ

4 4

Thir

3 ’ ’ 4 ’

’

Eb

-

’

4 4

F

44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J

44

4 Œ ‰ j 4 n œœ œœ œœ œœ

Œ

4 4

105

œ nœ

All

4 œ Œ 4 nœ

Ó

teen!

3 4 œœ n œœ œ œ 106

of the

grown-up stuff?

3 4 Œ

n œœ n œœ

Œ

Thir

4 4 ’’

F/G

œ

44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J

44

Œ


œœ

4 4

’

4 4

œ

44

n œœ n œœ

œ

F/G

C

-

4 4

n œœ Œ n œœ

teen!

3 ’ ’ 4 ’

-

4 4

’

’ œ J

teen!

œ

E b/F

102

Ó

4 4 ’ ’

Thir

2 ’ ’ 4 ’

? b b 44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J C

œ J

4 œ Œ 4 œ

I

’

Thir

2 ’ ’ 4 ’

? b b 44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J C

it?

-

43 œ œ œ

CASSIE:

101

œ œ

2 ’ ’ 4 ’

B b/D

Œ

1 / THIRTEEN GRAHAM


mus - tache!

Ó

teen!

Bb

100

–9– 9/27/08

C/E

F/G

2110 4 œœ n œœ 2 4

Ó

old

e - nough?



2 ’ ’ 4 ’

44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J C

C/E

’

F

When am I

4 4 ’’

’

F

œ J

F/G

4 4

4 4

PIANO/CONDUCTOR 111 ALL:

b 4 & b 4 œœ

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ

112

– 10 – 9/27/08

œ œ

Why is the world feel-ing sud- den-ly strang - er? Hard rock half-time feel (q =176)

b & b 44 ’ ’ f G m7 ? b b 44 ’ ’ b & b œœ 115

&

bb

Why

œ œ œ œ œ œ

’ ’

? b b ’ ’ &

’

’ ’ ’

’ ’

’

’ ’ ’

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 116

do I feel like my life is in

G m7

bb

’ ’

œ œ

œ œ

dan - ger?

’ ’

’

’ ’ ’

’ ’

’

’ ’ ’

œ

œ œ œ

b > &b ’ ’

œ œ

120

œ

How will I get through a year

? b > b ’ ’ F/C

œ

of

œ

œ

Span - ish?

’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’

’ ’ ’ ’

BRETT:

b &b œ 123

&

bb

œ œ œœ œœ œœ œ œ

œœ

114

œ œ œ

œ œ

œ

œ

’ ’

? b b ’ ’

’ ’ ’ ’

œ

œ

Fri - day?

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

Œ

¨ ’ ’ Û

Why are my friends act-ing to - tal - ly weird?

’ ’ Eb ’ ’ œ œ

117

Why

’ ’

’

’ ’

’

œ œ œ œ œ œ

do I feel

’ ’ Eb ’ ’

œ œ œœ œ œ 118

¨ ’ ’ Û

F

œœ n œœ œœ

œ

121

’ ’

’ ’

’ ’

’ ’

œ œ œ

How can I not

’ ’ F/B b ’ ’ œ

125

¨ ’ Û ¨ ’ Û

C/E

œ

look

122

œ

dumb

œ

in

œ

Track?

’ ’ ’ ’

’ ’

’ ’ ’ ’

œ

How can I make my

G7

’ ’

Œ

’ ’

œ œ œ

’ ’

Œ

like my brain dis - ap - peared?

MALCOLM: 124

How can I gain twen-ty pounds by

F/A

œ œ œ œ œ œ

RICHIE:

MOLLY: 119

œ œ

113

1 / THIRTEEN GRAHAM

’ ’ ’ ’

126

œ

nœ

‹

Œ

¨ ’ ’ ’ Û

voice

not crack?

¨ ’ ’ ’ Û

PIANO/CONDUCTOR

– 11 – 9/27/08

1 / THIRTEEN GRAHAM

**GROUP 1: KENDRA, STEVE, BILL, CHARLOTTE **GROUP 2: BRETT, LUCY, MALCOLM, MOLLY **GROUP 3: CASSIE, EVAN, PATRICE, EDDIE

b &b œ 127

I

œ œ œ

œ œ œ

>

>

128

wan - na fly, wan- na run,

>

>

>

œ œ œ

œ œ œ

>

>

129

wan-na drive, Wan-na get

>

>

œ

œ œ œ

>

>

>

>

>

rich, wan - na get

b &b Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û F 2/A B b2 > > > > > > > > ? b Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û >Û >Û b bb 131 & œ œ œ œ œ œ œ 1:

132 2:

œ œ œ œ œ

œ

’ ’

3:

œ œ œ œ œ

133

GROUP 3:**

GROUP 2:**

GROUP 1:**

ALL:

Û Û

ALL:

130

œ

œ œ œ

drunk, wan - na get

Û Û

’ ’

œ œ œ œ œ 134

œ

out!

> > Û

Û

> > Û

Û

œ œ œ

Wan - na get my brac-es off, wan - na get my nose pierced, wan-na growmy hair long, but all I keep hear- ing is:

b &b ’ >

’ > F m/A b

? b b ’ > 135

’ >

b &b œ œ œ

’ ’ > >

’ >

’ >

’ ’ > >

’ ’ > >

’ >

’ >

’ ’ > >

œ

œ

"No, you're not read - y!"

b &b ’ ? b b ’ F

’ ’ ’ ’ ’ ’

œ œ œ

136

"No, it's not

’ G7

’

œ

œ

time yet!"

’ ’ ’ ’ ’ ’

Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û G bmaj7(b5)

G 7sus

Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û

œ œ œ

137

œ

œ

œ œ œ œ œ

138

œ

"No, it's not right now!" "Wait un - til you're old - er!"

’ Bb ’

’ ’ ’

’

’

’ ’

’ ’ ’

’

’

’ ’

PIANO/CONDUCTOR

bb 139 & œ œ œ

œ

œ


b &b ’

’ ’ ’

? b b ’ F

’ ’ ’

b &b œ œ œ

œ

143

b &b ’

œ


? bb ’ F

’ ’ ’ ’ ’ ’ EDDIE, PATRICE, CHARLOTTE:

EVAN, BRETT, MOLLY:

b &b œ 147

œ

œ

œ

Û

Û

Û

"Home-work!" "Laun- dry!"

b &b Û

œ œ œ

140

œ

– 12 – 9/27/08

œ

"No, it's not time yet!"

’ G7

’

’ ’ ’ ’ ’ ’

œ œ œ

144

"No, it's not

’

G7

’ œ

Û

œ

time yet!"

’ ’ ’ ’ ’ ’

KENDRA, MALCOLM, CASSIE: 148

œ

LUCY, BILL, STEVE:

œ

œ

œ

Û

Û

Û

"Dish - es!" "Cour - ses!"

œ œ œ

141

"No, it's not

’ Bb ’

œ

œ

œ œ œ œ œ

142

Bb

b &b ’ ’ ’ ’

Smokin' LEAD GUITAR solo

b &b

œ

? b b œ

œ œ

œ œ

’

152

’

’ ’

‰ j œ œ œ œ œ œ ‰ œ J

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ

œ

right now!" "Wait un-til you're old - er!"

’ ’ ’

’

’

’ ’

’ ’ ’

’

’

’ ’

œ œ œ

145

"No, it's not

œ

œ

œ œ œ œ œ

146

œ

right now!" "Wait un-tilyou'reold - er!"

’

’ ’ ’

’

’

’ ’

’

’ ’ ’

’

’

’ ’

b œœ

œ

œœ

œœ

Œ

[DRUMS]

Bb

ALL:

b œœ

149

> Û

œœ œ œœ œ

œœ

"Just set-tle down and

Œ

Ó

150

hold your hors - es!"

F/C ƒ F 7(#9) > > > > F > > > > ? b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ >Û Œ Ó 151

1 / THIRTEEN GRAHAM

Ó

’ ’ ’ ’

153

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ œ œ

’

154

’

>‹

’ ’


Œ Œ

PIANO/CONDUCTOR

– 13 – 9/27/08

bb 155 & ’ ’ ’ ’ b &b

œ

? bb œ

œ œ

’

’

156

’ ’


œ œ

‰ œ J

bb 159 F m7 & ’ ’ ’ ’

’

’

’

’

œ

œ

? bb b œ

œ

‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ

œ

‰ œ J

&

’ ’ ’ ’

b & b bœ

œ

’

œ

b &b ’

’

’

’

’

’

’

Û

Û

Û

167

b &b ’ ? b Û b

’

164

? bb b œ

œ

‰ œ J

œ 161

œ œ œ œ œ œ œ ’

’


œ

œ

œ œ

b & b bœ

bb 163

’ ’ ’ ’

œ œ œ œ œ œ œ 168

(End of Solo)

Û

Û

œ œ

œ œ

158

œ œ œ œ

’ ’ ’ ’

’

’ ’

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’

162

’

Œ Œ

’ ’

bœ

œ

œ

œ

œ œ œ œ œ

Œ

bœ

œ œ

œ

œ œ

œ œ œ œ œ

Œ

’ ’

’ ’

’ ’

’ ’

165

F m7

œ.



Û

’

157

œ œ

œ œ œ œ œ

160

1 / THIRTEEN GRAHAM

Œ

Attacca 1A. BECOMING A MAN

œ œ. J

’ ’

’ ’

’ ’

’ ’

166

œ J

œ.

œ œ. J

œ J

PIANO/CONDUCTOR

“13”

1A

BECOMING A MAN (09/27/08)

Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN EVAN:

bb C1 & ˙

Ballad

I'm

˙

2

be

-

Bb

? bb C ’ ’ ’ ’ b &b ˙

˙

I

b &b ’ ’ ’ ’

-

œ

book

b &b ’ ’ ’ ? b b ’ ’ ’ C m9

’

’ ’

’

’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’

’

’ ’

what

"a

B b/E b

˙

7

man"

’ ’ ’ ’

But

no

’

’ ’ ’

’

’

’ ’ ’

’

œ œ œ real - ly

’ ’ ’

11

8

˙

means,

œ The

œ rule -

’

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

˙

œ

F m7/G

’ ’ ’ ’ œ

grows,

Ó

’

know

˙

Œ

’ ’ ’ ’

œ

œ

man.

œ

’ ’ ’

˙

10

w

4

’

˙

? b b ’ ’ ’ ’ &

3

a

˙

Bb

bb 9 ˙

œ

3

6

don't

˙

com - ing

b &b C ’ ’ ’ ’

5

œ

bœ

one

knows

G7( b 9)

12

˙

œ

œ

What

all

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

E bmmaj7


PIANO/CONDUCTOR

b &b ˙ 13

œ

œ

the

b &b ’ ’ ’ B bmaj7/D

? b b ’ ’ ’ &

bb 17

I'm

be

’ 18

-

˙

No

b &b ’ ’ ’ ’

œ we

b &b ’ ’ ’ ? b b ’ ’ ’ C m9

œ should

œ

19

’ ’ ’

tells

all

us

B b/E b

strong,

’

’ ’ ’

’

’

’ ’ ’

’

Ó

’

’ ’ ’

œ

˙ œ œ œ

˙

˙

œ œ Just

œ how

’

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

˙

bœ

œ

be

good

F m7/G

27

24

in - be - tweens

’ ’ ’

’ ’ ’ ’

be

˙

scared

’ ’ ’ ’

œ

˙

(Bass)

23

œ

’ ’ ’ ’

man.

˙

˙

E b2

20

’ ’ ’ ’

˙

˙

w

Ó

˙

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’

˙

26

16

C/E

a

3

? b b ’ ’ ’ ’ &

’ ’ ’ ’

˙

’

Bb

bb 25 ˙

’ ’

’

22

one

w

’ ’ ’ œ

1A / BECOMING A MAN

œ

low.

com - ing

? b b ’ ’ ’ ’ ˙

-

’ ’ ’

B b/D

&

œ

al

’

b &b ’ ’ ’ ’

21 bb

˙

rules

˙

˙

14

–2– 9/27/0815

G 7( b9)

28

˙

œ

œ

with

so

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

E bmmaj7

PIANO/CONDUCTOR

b &b ˙

˙

29

30

much

b &b ’ ’ ’ ’ B bmaj7/D

? b b ’ ’ ’ ’ 33

&

bb ˙

œ

œ

the

big

b &b ’ ’ ’ ? b b ’ ’ ’ G mmaj9

&

˙ bb 37

œ

ask

how

F #m9

? b b ’ ’ ’ &

˙ bb

Nœ

-

be

b &b ’ ’ ’ ? b b ’ ’ ’ C m7

’

#œ

b &b ’ ’ ’

41

’

’ ’ œ I

’ ’

œ

–3– 9/27/0831

œ

˙

press - ure

nœ

1A / BECOMING A MAN

w

32

now.

#˙.

Now!

Make

’

’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’

’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

Bb

˙

34

œ

œ

de - ci

’ ’ ’ Gm

’ ’ ’ ˙

38

#œ or

’ ’ ’ ’ ’ ’ ˙

42

œ pick

’ ’ ’ ’ ’ ’

’ ’ #œ

F m7/B b

35

œ

˙.

-

sions,

’

’ ’ ’

B b/C

’

E 7( b 11)

36

˙

#œ

Œ

Don't

’ ’ ’

w

’ ’ ’ C7

’ ’ ’ œ

39

40

Œ

Œ

why!

’ ’ œ

’

’

Nœ

May -

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

A/B

B7

’ ’ ’ ’ ˙

43

wrong

’

’

œ

œ

but

I

’ ’ ’ E b/F

’ ’ ’

’ ’

’ ’ ’ ’ ˙

44

˙ still

’ ’ ’ ’ F7

’ ’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

b &b

45

w

46

˙

˙

try.

–4– 9/27/0847

I

1A / BECOMING A MAN

#w

48

˙

b˙

try,

'Cause

b &b ’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

? b b ’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

F m7/B b

&

bb 49 n ˙

I'm

˙

50

be

-

b &b ’ ’ ’ ’ Eb

? b b ’ ’ ’ ’ b 53 w b & no

b &b | ? b b |

C m11

54

w

œ

˙

œ

com - ing

’

B b/D

’

E 9( b 5)

51

a

’ ’ ’ ’

G 7sus( b 9)

’ ’ ’ w

’ ’ ’ ’

56

w

one

tells

me

|

|

|

|

|

|

E b/F

52

man,

’ ’ ’

55

bw

57

w how.

œ

˙

Œ

U |

But

G7 ( b 9)

U |

58

w

PIANO/CONDUCTOR

–5– 9/27/08

1A / BECOMING A MAN

PATRICE: Ding-dong! EVAN: (to the audience) Things got bad very quickly. My mother announced that I would be having my Bar Mitzvah here in Appleton. PATRICE: Hey, your Aunt Pam said you were moping, so I made us these. EVAN: I knew things were not going to get better once she found a rabbi. Online. PATRICE:Oatmeal chip! EVAN: (to PATRICE) Patrice, where do I find the cool kids in this town? PATRICE: Cooler than the girl next door? Impossible. EVAN: No, really, I've got to fill up a table of fifteen kids. I wanna get the coolest people in town to come to my party. PATRICE: You know, everyone would come if it were like a Barbecue Bar Mitzvah. With a pig pickin'! EVAN: Do you know this guy Brett? Pam said he's the big shot around here. PATRICE: We'll find you some friends, you don't need Brett and his gang. EVAN: Why not? If he's really cool… PATRICE: Look, stick with me, you'll have a great Bar Mitzvah. I'll even help you practice your haftorah! EVAN: How do you know about haftorahs? PATRICE: I've seen Jews on television. EVAN: Do you have any other friends? PATRICE: No, I'm a total geek. But we'll figure something out! (SHE exits.) EVAN: Oh, look, it's my Dad. (HE yells at the phone without answering it.) WHY WOULD I TALK TO YOU? YOU RUINED MY LIFE!

&

bb 59

&

bb 63

&

bb 67

&

bb 71

(underscore)

60

61

62

64

65

66

68

69

70

72

73

? bb

? b b

? bb 74

? b b Attacca 1B. THIS IS WHERE THE PARTY STARTS

“13”

PIANO/CONDUCTOR

THIS IS WHERE THE PARTY STARTS (9/27/08)

bb C1 &

2

? b C œ b œ &

bb 5

? b œ b œ b &b Œ 9

b &b

? b œ b œ

œ œ

œ œ

Œ

Œ

œ œ

bœ

œ

Œ

Hey

you!

œ œ

Œ

EDDIE:

œ œ


3

bœ bœ

œ œ

œ œ

Œ

6

œ œ

4

œ œ

œ œ

Œ

bœ bœ œ

œ œ

Œ

œ œ

œ bœ

œ

New

kid

in

town!

bœ bœ

œ œ

Œ

œ œ

bœ bœ

œ nœ œ nœ

œ œ

bœ bœ

œ nœ œ nœ

œ œ

œ œ

7

10

1B

8

œ œ 11

œ œ

Ó

Œ

œ œ

œ

bœ

What's your

œ œ

œ œ

Œ

œ œ


12

bœ bœ

Ó

sto - ry?

bœ bœ

œ nœ œ nœ

œ œ

PIANO/CONDUCTOR 13 bb Œ

bœ

œ

Yo,

yo,

? b œ b œ

œ œ

Œ

œ œ

b &b Œ

EDDIE:

œ

bœ

Œ

&

b &b

17

b &b

MALCOLM:

Œ

œ œ

Œ

œ œ Œ

b &b Œ

BRETT:

œ

bœ

b &b

Hold

up!

œ œ

Œ

21

? b œ b œ

œ

bœ bœ œ

? b œ b œ

I know the look I

œ

œ œ

Œ

œ œ

œ bœ

œ

New

kid

in

town.

bœ bœ

œ œ

Œ

œ œ

œ

œ bœ bœ

22

Let's give

œ œ

œ

œ

bœ bœ

see

œ

œ œ 26

15

1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS

Œ

the shoes!

MALCOLM: 18

b25 ‰ j b bœ œ œ œ œ œ & b &b

œ bœ

check out

Too slow!

? b œ b œ

14

–2– 9/27/08

the

Œ bœ on

This kid is

œ œ

œ œ

16

hot!

œ

bœ

20

œ œ

œ œ

œ

œ œ

œ œ œ

your face.

Œ

œ œ

œ

bœ

œ

kid

a

shot!

œ œ

Œ

œ œ

Œ

27

Ó

œ nœ œ nœ

EDDIE + MALCOLM + BRETT:

New York

23

œ ‰ Œ J

bœ bœ

œ œ

Œ

Ó

19

new

œ œ

œ b œ ‰ b œJ

œ

bœ bœ

œ œ

Ó

Cit - y!

bœ bœ

œ nœ œ nœ

œ œ

bœ bœ

œ œ

œ œ

24

œ œ

‰ b œj œ œ œ œ œ

You think you land - ed in

PIANO/CONDUCTOR

b28 j b & bœ œ

out - er

b &b

j œ œ

Œ

–3– 9/27/08

29

space.

j ‰ bœ œ

Well, you


œ

came

œ œ to

30

the

bœ œ J

œ œ J

per - fect

œ

place

'Cause

? b b b &b

œ

œ

this

is

œ

œ

This

is

31

b &b

œ

bœ

where the

32

˙

par

-

œ

œ

œ

bœ

ty

starts.

33

34

? b b b &b b &b

35

œ

bœ

where your

36

œ

bœ

night - mare's

o

œ

bœ

ty

starts,

37

-

œ œ bœ œ

Ó

38

ver!

? b b b39 œ b & b &b ? b b

This

œ is

œ

bœ

where the

40

˙

par

-

41

Œ

œ

if

œ

you

bœ know

42

œ

œ

bœ

how

to

œ roll...

PIANO/CONDUCTOR

–4– 9/27/08


EVAN: It doesn't matter what Patrice says, there's no way I'm gonna survive this place without Brett Sampson, the walking talking asskickingly awesomacious football god who runs this school. If Brett comes to my Bar Mitzvah, then everybody's gonna come to my Bar Mitzvah. That's how it works at Dan Quayle Junior High.

b &b ˙

Ó

43

b &b

? b œ b œ &

bb 47

œ œ

LUCY:

b &b Œ 51

Œ

œ œ

45

bœ bœ

œ œ

Œ

œ œ

48

? b œ b œ

y

Œ

œ œ

y

Œ

Nice hair.

b &b

? b œ b œ b &b Œ 55

b &b

œ œ

44

? b œ b œ

Œ

œ œ

bœ

œ

bœ

Hey,

Lu - cy,

œ œ

Œ

œ œ

œ œ

Œ

œ œ

œ bœ

œ

KENDRA:

œ

œ œ

56

bœ bœ

œ œ

Œ

œ œ

œ

œ bœ

œ

is - n't

bœ bœ

œ œ

he

cute?

Œ

œ œ

bœ bœ

œ nœ œ nœ

œ œ

bœ bœ

œ nœ œ nœ

œ œ

œ œ

Œ

50

œ œ

œ œ

Œ

œ œ

EDDIE + MALCOLM + BRETT: 53

Ó

œ

What was your name?

œ œ KENDRA:

œ œ 49

bœ bœ

52

46

bœ

54

New York

œ œ 57

Œ

œ œ LUCY:

œ I

œ œ

œ œ

bœ bœ

‰ j œ bœ bœ

need a

Œ

58

light.

œ œ

Ó

Cit - y!

œ œ

Œ

bœ bœ

LUCY: That's his name?

œ nœ œ nœ

j‰ Œ œ

œ œ

Ó

MALCOLM: I'll get it!

bœ bœ

œ nœ œ nœ

œ œ

PIANO/CONDUCTOR

b &b Œ

BRETT:

59

b &b

bœ

œ

Œ

Yo, Brain,

œ œ

Œ

œ œ

b &b Œ

bœ

œ

œ

b &b

? b œ b œ

We're

œ œ

b67 ‰ j b bœ œ & b &b

I'm not

go - in'

Œ

œ bœ

œ


61

Œ

œ

put down the books.

? b œ b œ 63

œ

60

–5– 9/27/08

œ œ

bœ bœ

œ œ

Œ

œ œ

bœ

œ

œ

œ

swim - ming

at

the

bœ bœ

Œ

œ œ

64

œ œ œ

œ œ 68

say - in' you're

j bœ œ

per - fect

œ

bœ

for - get

65

your

œ œ

œ œ

Œ

œ œ

bœ

œ bœ

œ

quar - ry

œ œ j œ œ

œ œ

bœ bœ

Ó

home - work.

bœ bœ

œ nœ œ nœ

œ œ

bœ bœ

œ nœ œ nœ

œ œ

66

to - night!

œ œ

Œ Œ

62

69

j ‰ bœ œ

yet,

But keep

œ œ œ œ

hang- in' with your

? b b b & b bœ œ œ œ œ 70

b &b ? b b

bud - dy,

Brett.

Œ

71

‰ b œj œ And you're

œ œ œ gon - na be

72

bœ glad

œ œ œJ œ .

we

met

'Cause

PIANO/CONDUCTOR 73

b &b &

bb

œ

œ

this

is

œ

bœ

where the



74

˙

par

-

–6– 9/27/08

œ

bœ

ty

starts.




75

76

Œ

œ

It's

b &b

bœ

œ

œ

ALL:

where the

œ

par - ty

œ

Œ

starts!

? bb bb 77 œ

œ

This

b bœ &b

is

œ

where you're gon - na

This

is

where you're gon - na

&

b &b

œ bœ œ

78

œ œ

œ

œ bœ

œ

bœ

œ

make

œ œ bœ

79

œ

Œ

Ó

it!

bœ œ œ Œ

make

80

Œ bœ

it!

Œ

Hey

œ

Œ

hey

b œœ hey!

? b b &

bb 81 œ This

b w &b w b &b ? b b

œ is

œ

bœ

where the

82

˙

par

ww

-

œ

bœ

ty

starts.

83

84

Œ

œ

It's

œ

œ

where the

bœ

œ

par - ty

œ starts!

Œ

PIANO/CONDUCTOR

&

85 œ bb

b &b

This

œ is

œ

bœ

how you're

86

œ

œ

œ

gon - na

–7– 9/27/08

œ

w

87


w

88

fly!

? b b 89

&

ALL: bb œ œ

b &b

This

is

œ

bœ

where the



90

œ

˙

par

-

ty



bœ

œ

Œ

Ó

b œœ

œœ

œœ

This

is

œ

Œ

Ó

b œœ

œœ

œœ

This

is

91

starts!

b &b

92

where the

b œœ

˙˙

œœ

par

-

ty

œœ starts!

? b b b93 œ b &

This

b œ &b œ b &b ? bb

œ is

Œ

œ

bœ

where the

Ó

94

œ

˙

par

-

ty



bœ starts!

95

96

œœ

where the

b œœ

˙˙ par

-

ty

œœ starts!

PIANO/CONDUCTOR

b &b

œ

œ

This

is

97

b œ &b œ

Œ

œ

bœ

where the

Ó

98

œ

˙

par

–8– 9/27/08

-

bœ

ty

starts,




99

œ Œ

bœ

if

œ

you

œ

œ

bœ

œ

If

b &b

you

œ

100

know

œ

know

œ

bœ

how

to

œ

bœ

how

to

œ roll...

œ

roll...

? bb &

bb 101w

102

b &b w b &b

? b œ b œ &

104

w

œ œ

Œ

œ œ

bb 105

? b œ b œ

w

103

bœ bœ



œ œ

Œ

œ œ

106

œ œ

Œ

œ œ

bœ bœ

œ œ

œ œ



Œ

œ œ

107

œ œ

Œ

œ œ

œ œ

bœ bœ

œ nœ œ nœ

œ œ

œ n >œ œ nœ

>œ

108

œ œ

Œ

œ œ

bœ bœ

œ

PIANO/CONDUCTOR

–9– 9/27/08


BRETT: A bra what? EDDIE: Does that say Bar Matzah? MALCOLM: What is a Bar Mitzvah anyway? LUCY: It's this weird Jewish thing where they make you talk backwards and everyone gets circumcised. EVAN: It's a party. It's a DJ with dancing, like any other party. KENDRA: I love dancing! EDDIE: In the basement of the Methodist Church? BRETT: Hold up, hold up, hold up. (points to PATRICE) Is she coming? LUCY: Well, I'm not going if she's going. EVAN: What's wrong with Patrice? PATRICE: I knew this would happen. MALCOLM: You don't really like her, do you? KENDRA: Aw, you're all being mean. LUCY: Are there gonna be ugly people at this party? PATRICE: Evan, I'll talk to you later, I gotta go. EVAN: No, wait! BRETT: Are you two, like, going out? EVAN: No! PATRICE: Evan, just forget it. BRETT: Up to you.

&

bb 109

b &b ? b b

bb

110

 G. P.



bb U bb w

U w

PIANO/CONDUCTOR

111

&

˙ bb

EVAN:

Make

œ

œ

the

big

b &b ’ ’ ’ ’ ? b b ’ ’ ’ ’ G mmaj9

&

115 bb ˙

#œ

œ

ask

how

b &b ’ ’ ’ ’ F #m9 ? bb ’ ’ ’ ’ &

119 bb ˙

Nœ

-

be

œ

? b b ’ ’ ’ ’ C m7

bb 123w try.

b &b ’ ’ ’ ’ F m7/B b ? bb ’ ’ ’ ’

œ

œ


’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ˙

œ pick

C7

’ ’ ’ ’ œ

118

Œ

Œ

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

A/B

B7

’ ’ ’ ’

œ

˙

121

wrong

˙ I

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

Nœ May -

œ

œ

but

I

’ ’ ’ ’ E b/F

’ ’ ’ ’ ˙

#œ

’ ’ ’ ’

why!

’ ’ ’ ’

124

Œ

Don't

w

’ ’ ’ ’ ˙

sions,

117

’ ’ ’ ’

120

-

˙

114

’ ’ ’ ’

#œ #œ or

˙.

’ ’ ’ ’ B b/C

Gm

116

œ

113

de - ci

I

b &b ’ ’ ’ ’

&

˙

112

– 10 – 9/27/08

’ ’ ’ ’ #w

125

try,

’ ’ ’ ’ ˙

122

˙ still

’ ’ ’ ’ F7

’ ’ ’ ’ ˙

126

˙ 'Cause

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

E 9( b 5)

PIANO/CONDUCTOR

&

127 bb ˙

b &b

I'm

Eb

? b œ b b &b b &b

be

œ

w

131

no

? b w b

œ

˙

C m11

œ

128

-

– 11 – 9/27/08

˙

œ

com - ing

B b/D

œ

œ w

132

one

w

œ

a

œ

œ w

133

tells

E b/F

w

129

bw


œ130

Œ

man,

˙

And

G 7sus( b 9)

˙

˙

G7( b 9)

w

w

b b 44

w

4 bb 4

134

me

b b 44

PIANO/CONDUCTOR 135

b 4135w b & 4

– 12 – 9/27/08 136

how!

b 4 &b 4 œ

BRETT:

œ

œ

Dude, I'm

137

œ œ œ œ œ

gon - na come


œ

œ



œ

œ

140 œ œ œ œ œ

and

I

will come to your

139

cool

&

bb

’ ’ ’ ’ B b/F

? b b œ. b &b & &

bb

j œ œ.

œ

œ I

œ

can't

œ Be

Triumphant Guitar Fills - - - - - - - - - - - - - -

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B b/F E b/F j j œ. œ œ. œ œ œ ˙ œ 

141



142

j œ œ œ ˙

œ

accel.

’ ’ ’ ’ B b/F

j œ œ.

œ.

E b/F

’ ’ ’ ’

j œ œ œ œ

œ

œ

œ

œ œ

BILL + STEVE:

KENDRA: 143

Œ

par - ty!

œ

wait



144

œ œ œ œ œ

to come

Ó

œ

tempo primo

’ ’ ’ ’ B b/F

145

œ

LUCY:

œ

œ

can't

’ ’ ’ ’

? b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ > >

146

to your par - ty!

I

bb

œ

’ ’ ’ ’

E b/F

Ó

to your par - ty!

b 4 &b 4 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B b/F E b/F ? b b 44 j j œ. œ œ. œ œ œ ˙ œ b &b œ

138

œ >

œ

œ >

œ

wait

œ œ œ œ œ

to come to your

’ ’ ’ ’ B b/G œ

œ >

œ

œ >

œ I

œ

can't

wait

œ

œ

œ

par - ty! EDDIE + CHARLOTTE:

I

to come

œ can't

’ ’ ’ ’ œ

œ >

œ

œ >

PIANO/CONDUCTOR

b &b œ œ œ

to your

par - ty!

147

œ

– 13 – 1B / THIS IS WHERE THE PARTY STARTS 9/27/08 STEVE: I can't wait to come to your par - ty!

Ó

148

œ

œ

BRETT, KENDRA, LUCY:

I

150 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œœ

149

œ can't

wait

to come to your

par - ty,

b &b œ

I

can't


to come to your

wait

b &b ’ ’ ’ ’ B b/A b

? b b bœ &

œ >

œ >

U 

151 bb

b &b

œ

œ œ

wait

to come to your

œ œ œ œ œ œ

par - ty!

œ œ

CASSIE:

par - ty!

I

’ ’ ’ ’ bœ

œ >

œ

‰ ‹j ‹

Ó

b 3 &b 4 œ

Œ

b & b 43 Û

Œ

155

wait!

E b/F

? b 3 œ b 4

Œ

Can't

œ

Œ

wait!

Œ

Û

Œ

Œ

œ

œ

156

E b/F

œ

Can't

Œ

Œ Œ

wait

œ >

ALL:

I

? b b

can't

œ

œ

(drums)

œœ

Bb

153

ARCHIE: What party?

œ œ


can't

wait

to come

’ ’ ’ ’

œ >



152

I

œ

œ œ

can't wait!

Par - ty!

BILL+ CHARLOTTE:

MOLLY, MALCOLM, EDDIE: MOLLY + MALCOLM:

œ œ n œœ

œ œ

n œœœ œ

your

par - ty!

to your

par - ty!

œ œ

’ ’ ’ ’ B b/C

œ

œ > ‰ j œ œ 154

œ

œ

I

C7

œ > œ

œ > œ

can't wait! Can't

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B b/F œ œ œ œ >œ œ œ œ œ

4 4 œ 157

œ b œœ œœ

wait, can't wait, can't

44 ’ ’ ’ ’ F F #/F 4 ˙ ˙ 4

N œœ œœ œœ œ œœ >

43 43 3 4

158

wait, can't wait for Thir -

’ ’ ’ ’ ˙

G/F

œ œ œ F7

PIANO/CONDUCTOR EVAN, BRETT, KENDRA, PATRICE:

b & b œœœ ‰ œj œ œ œ 159

teen!

Some - thing is

b & b œœœ Œ

Ó

teen!

– 14 – 9/27/08

2160 4 œ

œ

b & b ’ ’ ’ ’ 42 ’ B b B b/D Eb ? b 2 b œ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ 4 ‰ œJ b 4163Œ ‰ j b & 4 œ œœœ

Some - thing is

b 4 & b 4 œœœ Œ

Ó

- teen!

b & b 44 ’ ’ ’ B b B b/D ? b 4 b 4 œ ‰ œJ ‰ œJ 4 &4 Œ 167

4 œ & 4 œœœ

2 164 4 œ

œ

hum - min'!

2 4 Œ

’ 42 ’ Eb ‰ œ 42 ‰ œ J J

BILL:

’ ’ ’

Some - thing is

œœ œ

Thir

Ó

C

œ

>œ

C/E

œ

teen!

go - in' up!

43 Œ

Œ

œœ œ

Thir

Œ

4165Œ ‰ j 4 œ œœœ

œœ œ

Thir

Some - bo - dy's

-

’ E b/F œ

’ ’ ’ Œ Œ

teen!

?4 œ 4

Ó

4 4

44 ’ ’ ’ ’ 43 ’ ’ ’ B b B b/D Eb E b/F 4 3 œ 4 œ ‰ œJ ‰ œJ ‰ œJ 4 ‰ œJ ‰ œJ

168

Ó

4 &4 ’ ’ ’ ’

-

44 œ Œ œœ

3162 4 œ œ j‰ Œ œ

’ E b/F œ

Scat - - - - - - - - - - - - - -

Œ

4161Œ ‰ j 4 œ œ œœ

Œ

com - in'!

42 Œ


œœ œœ

4 œ Œ 4 œœ

Ó

teen!

44 ’ ’ ’ B b B b/D 4 4 œ ‰ œJ ‰ œJ Œ

169

œœ œœ

3 166 4 œ œ œ

grow-in' up!

3 4 Œ

Œ

n n 44

n œœ n œœ

n n 44

Thir

-

’ ’ ’

’ ’ ’ Œ

170

Scat - - - - - - - - - - - - - -

Ó

Ó

Œ

œœ œœ

Thir -

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

œ

C

F

œ

>œ

F/G

œ

œ

4 4

Œ

Thir - teen!

F

44

n ’ 43 ’ ’ ’ n 44 Eb E b/F n 44 ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ n J J J

LUCY:

Œ

-

44

œ

>œ

C/E

œ

œ

œ

>œ

F/G

œ

PIANO/CONDUCTOR MALCOLM:

& Œ

’

171

’

– 15 – 9/27/08

’

’

’

172

Scat - - - - - - - - - - - - - -

œ & œœœ

Œ

Ó

Ó

’

Œ

Œ

œœ œœ

œœ œœ

Œ

’

’

’

teen!

’

? œ

C

’

>œ

C/E

œ

& bœ

’

’

’

œ

F

œ

œ

œ œ œ

175

best

and the worst

& ’

’

œ œ

and the

’

’

& b œœ œœ œœ œ œœ bœ

œœ œ

G m7

œ œ. J

178

just

& ’

Œ

173

MOLLY:

’

’

’

’ ’ ’ Œ

174

Scat - - - - - - - - - - - - - -

Ó

Ó

Œ

Thir - teen!

& ’

? œ.


a - bout to turn

’

’

? œ œ œ œ œ

’

>œ

œ

F/G

bœ

176

most

C

œ

œ œ œ

and the least

The

œ

And the

œœ œ

Œ

Ó

Œ

Œ

Û

Œ

C (no3)

Œ

179

œ œ. J

’

THIR - TEEN!

’ Œ

Ó

Ï

œ >

>œ

œ œ

’

œ.

’

C/E

’

œ J

’

‰ œj

ALL:

œ J

’

’ ’ ’ ’

œ

F

œ

>œ

œ

F/G

œ

bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ

177

craz - y and the scar - y And we're

’

’

’

’


PIANO/CONDUCTOR

“13”

1B

I'VE GOT A FEELING (9/27/08)


& 44

1

2

3

Ó

4

& 44 ?4 4 & Ó 5

C

‰

œ ‰

j Ó œ

j œ œ

Œ œ

6

Ó ‰

There's the school.

&

‰ j bœ nœ œ œ œ œ j œ œ œ

7

There's a church,

‰ jÓ œ

Œ

PATRICE:

‰ j œ œ œ There's a church.

‰ j bœ nœ œ œ œ

‰ j ‰ œ j œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œœ 8

there's a tree, andthen se - venblocks a-waythere's a Wal -

? &

9

& ?

œ œ

mart.

F

Œ

Ó

10

Ó

‰ j œ œ œ And that's it.



11

12

EVAN: Patrice, that can't be everything. What do you people do out here?

C




PATRICE: We watch reruns of "Cops" and make crystal meth.

PIANO/CONDUCTOR

&



13

&

14

EVAN: Yeah, but that's only two or three hours of the day, at the most.

Ó

–2– 9/27/08

#1B/I'VE GOT A FEELING

‰ j Ó œ œ œ Well, in town,

‰

15

Ó j œ œ œ there's a mall

‰ j œ œ œ with a Gap

16

? & ‰ j œ ‰ j œ œ œ œ œ 17

&

18

œ œ œ #œ œ œ œ œ

19

and a Lowe's and a mo - vie-plex, a gym,and a Star

-

? & œ. &

22

œ œ ˙

˙

yard!

D

& Ó 25

20

bucks.

¿ Œ ‰ j œ œ œ

Oh!

And a grave -

& G

Ó

23

EVAN: I really appreciate this, Patrice.

24

Ó

‰ j œ œ œ

PATRICE: Please. You moving next door is the most exciting thing to happen to my life since... my life.

Pret - ty dull,

C

‰ j œ œ œ

Pret - ty sad,

?

Ó

F

21

?

œ œ

Œ

26

Ó

‰ j œ œ œ

27

‰ j œ ‰ j œ œ œ œ œ

A dis - as - ter com-pared to the life

28

œœ œ œ œœ œœ you

had.

It's

not

PIANO/CONDUCTOR

& œ œ œ bœ 29

–3– 9/27/08

œ œ

30

the best town in not

& ?

œ œ œ bœ œ

œ

31

the best state. A long


œœ œœ œœ œ œ way

32

‰ j ‰ œJ bœ œ œ œ

froman-y-wherethat's worth the wait, but I've

C

œ œ & bœ œ œ œ œ ‰ J 33

got

a feel-ing,

34

I've

œbœ œ œ ‰ œ œ œ J got

35

a feel-ing you're

œ œ œ œ œ‰ j j œ bœ nœ 36

gon-na make it

Œ

Œ

bet - ter.

œ

œ

The last

& ?

G

F

& œ œ œ bœ 37

fun I

had

œ œ

38

was I

&

œ œ

œ bœ œ

œ

don't know when, and ev

39

-

C

3 ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ 40

ery-bo-dy here has an I - Q of

10,

but

œ J

I've

? & œ b œ œ œ œ œ ‰ œJ 41

got

a feel- ing

I've

42

œ bœ œ œ œ œ œ œ got

43

œ œ

a feel-ing a-bout

you.

˙.

44

EVAN: So where should I have my Bar Mitzvah?

& ?

G

F

C

PIANO/CONDUCTOR

&

–4– 9/27/08

45

46

PATRICE: I know a great place to have a Bar Mitzvah!


47

EVAN: Where?

48

EVAN: This isn't my idea, you know, my Mom's making me do it. She's already found a Rabbi online. I don't want to know what chat room he was in.

PATRICE: New York.

& ? & Ó 49

‰ j œ œ

œ

50

Ó

‰ j œ œ œ

Could be worse.

&

51

Ó

Wait and see

?

-

‰ j œ œ œ

52

‰j œ ‰j œ œ œ œ œ

Ev - ery oth - er kid here's a stepdown

G

& œ œ œœ œœ œœ 53

from

me!

The

pick

54

œ œ œ bœ

œ œ

- in's are slim, the op

& ?

55

-

œ œ œ bœ. œ œ œ

56

œ œ œœœ œ œ œ

tions are tight, but if you're gon-na do a par-ty, then let's

C

& b œj œj ‰ œ œ 57

do it right,

œ J

cause I've

58

œ bœ œ œ œ œ ‰ œ J got

a feel-ing,

I've

59

œ bœ œ œ œ œ ‰ œ J got

a feel- in

we'll

60

œ œ œ œ œ j bœ nœ 3

make it good to - geth -

& ?

G

F

PIANO/CONDUCTOR

& œ œ Œ Œ œ 61

er.

–5– 9/27/08

œ

62

We'll find

œ œ œ bœ

œ œ

the best cake, we'll find

& ?

63


œ œ œ œ bœ œ

64

you a tux. I'll make

œœ œ œ œ œ œ œ

the in-vi-ta-tions but my

C

& bœ œ 65

3

‰ j ‰ œJ œ œ

66

He-brewsucks. Still I've

œ bœ œ œ œ œ œ ‰J got

a feel - ing

67

I've

œbœ œ œ œ œ œ œ got

68

œ œ

a feel-ing a-bout

˙.

you!

& ?

G

& ..

69

.. # # ..

C

&

? ##

Here's my buds.

72

74

Ó

‰ j œ œ

œ

Here's my shoes

75

. Ó ‰ j œ . œ œ BRETT:

Here's my ball.

.. # # ..

DIALOGUE

# #73 Ó ‰ & j œ œ œ ##

71 .. # # ..

70

& .. ? ..

F

D

‰ j œ ‰ j œ œ œ œ œ

and my field and myschool.

.. ..

76

œ œ œ #œ œ œ œ œ

Ourteam is to-tal-ly awe -

PIANO/CONDUCTOR

& &

# #77 ##

& &

##

Ó

78

Ó

‰ j œ œ

œ


79

EVAN: No, I'm from Manhattan,

G

D

81

82

Ó

‰

j œ œ

œ

83

&

##

&

? ##

‰ j œ œ

œ

Ó

‰ j œ œ œ

BRETT:

You'll be thank -

A

‰ j œ ‰ j œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ 86

in' yourMom you got on

that plane!

I'll

87

show

œ œ œ nœ

œ œ

88

you this town, I'll teach

œ œ œ œ nœ œ

you some plays. It's al -

D

# #89 œ ##

Ó

84

He's the Brain!

? ## &

BRETT, MALCOLM & EDDIE:

EVAN: Is that good? BRETT: New York, You're the Brain. dude! I love it!

# #85

BRETT: Did you see that, Malcolm? they talk in New York. Everyone's like...friggin'...educated.

? ## &

80

Do you play? we're really more yellers than players. Did you see that, Eddie? That's how

some.

? ## ##

œ œ

Œ

–6– 9/27/08

90 œ œ œ œ œ œ œ œ n œ œ œ ‰ œj ‰ J

mostlikeMan-hat-tan but with - out the gays! And I've

91

œnœ œ œ œ œ œ ‰J got

A

a feel-ing, I've

92

œn œ œ œ ‰ œ œ œ J got

a feel-ing you're

PIANO/CONDUCTOR

&

# #93 œ

# & # ? ## & &

# #97 ##

œ œ œ œ

3

gon-na fit right

j nœ #œ

94

in,

œ œ Œ Œ œ Brain.

G

–7– 9/27/08

œ

95

'Cause these

œœ œ œœ œ œ œ

98

œ n œ œ œ ‰ œj ‰ J 3

99

die's old-er sis-ter some-times buys us beer, and I've

˙.

Ó

102

you!

? ##

œnœ œ œ œ œ ‰ œ J got

G

gon-na be just

G

Œ

‰ œJ

ALL KIDS:

girls

cancheer,and Ed -

œnœ œ œ œ œ œ œ

100

a feel-ing, I've

œ nœ œ œ œ œ œ ‰J

103

I've

got

D

# #105œ œ œ œ œ ‰ œ & J &

œ œ œ œ œ nœ œ

got

a feel-ing a-bout

A

##

##

œ œ

96

D

# #101 œ & œ

? ##

œ œ œ nœ

guys can block and those

? ##

&


w

106

fine.

BRETT:

I've

got

a feel-ing! You're

A

..

107

.. D

a feel-ing,

nœ œn œ œ œ œ œ ‰ J

104

..

108

.. Segue to 1C

.. ..

PIANO/CONDUCTOR

“13”

1C

EVAN'S TRANSITION (9/27/08)


# 41 Ó & 4

Œ

‰ œJ

2

Ho

# 4 & 4

œ. -

j œ œ.

œ J

ly

3

Mo

œ.

j œ œ.

-

ses!

œ J

4

œ.

Look

j œ œ.

who's

œ J

win -

?# 4 4 & &

#5 œ . #

œ œ. J

ning!

œ J

˙

6

You'd

œ œ œ œ

ne - ver

7

œ 8 œ. œ œ œ œ œ œ œ

know

this

part

was

just

œ œ. J

be

-

j œ

gin -

?# & &

#9 #

œ.

j œ œ ning!

Œ

10

œ œ œ œ œ

Putting

my

œ œ

new

œ œ 11

life

œ œ œ

œ œ

to - ge - ther

œ 12 œ . piece

?#


œ œ. J

by

j œ piece:

PIANO/CONDUCTOR

& &

#13

Œ

˙.

14

œ œ œ œ œ

Brettand

#

–2– 9/27/08

œ œ

Ken - dra,

#1C/EVAN'S TRANSITION

15 œ œ œ œ œ œ

Ed

-

die,

œ œ

Lu - cy,

œ 16 œ œ Mal

-

œ œ

œ

colm and

œ

Pa-trice!

?# & &

#17 ˙ .

œ ‰ J

#

18

Yes,

œ

œ œ œ œ 19 œ œ œ œ œ œ œ thisplace

is

flat

œ œœ œ œ

j 20 œ œ ‰ œ

and brown

but

I could learn

?# #21 œ œ œ œ œ & &

#

this

town!

œ ‰ J I've

22

œ nœ œ œ œ œ œ œ got a feeling

I'm

23

œ nœ œ œ 24 œ œ œ œ w gon- na be just

fine!

?# & &

#25 w #

?#

26

w

27



to

like

“13”

PIANO/CONDUCTOR

GET ME WHAT I NEED

2

(9/27/08)

Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN EVAN: They like me because I haven't done anything stupid yet! I'm on major probation here! One wrong move and I'm exiled to the Loser Table for the rest of the year.

4 &4

(Bs./Gtr. II)

?4 4

..



1

œ -

‰

œ.

..

2

j œ œ-

‰

œ.

..

j œ

œ -

‰

œ.

j œ œ-

‰

œ.

ARCHIE: There's exactly one person in this school who can help me, and that person is you!

&

3

4

ELECTRIC PNO. Play

& œœ < ? 7

œ œ. -

œœ <

œœ <

‰

œœ <

& œj œ .

Œ

& œœœ œœœ < < P (Bs./Gtr. II) ? ‰

œœœ <

cool kids–

œ œ. -

œ œ. -

œ œ. -

8

œ œ œœœ <

j œ œ- œ.

& œœ b œœ sim. ?

‰

œœ

j ‰ j œ œ- œ. œ

‰

œœ

œœ

œ œ. -

‰

œœ

œœ

9

‰

œ œ

j œ 11

œœœ <

œœœ œ

œœœ œ

j œ œ ‰ œj œ - .

œœœ <

j œ œ. œœ œ

œœœ <

‘ Œ

œœ œ ‰

œœœ <

œœ œ

œ œ

12

œ

Ó

Œ

œ

œ

œ œ

There's the

œœ ‰

j œ

œœ Œ fl

œ œ œ. œ fl ‰ œj j œ œ

Œ j œ

And then there's me.

œœœ < œ

ARCHIE:

œœ



There's the los - ers–

œœœ œ

œœ

6

There's the preps And there's the skate punks And the jocks–

Œ

& ˙ 10

œœ

sim.


sim.

5

œœ

..

j œ

œœœ < œ

œœœ <

œœœ <

‘ œ

œ

œ

œ

There's the nerds And there's the ston - ers and the

œœ œ

j ‰ œ œ- œ.

j œ

œœœ

œ œ. - Copyright © 2008 Jason Robert Brown

œœœ

All rights controlled by Semolina Farfalle Music Co. Inc. (ASCAP) International Copyright Secured. All Rights Reserved.

œœœ

‘

œœœ

PIANO/CONDUCTOR

&

13

&

œ

Goths–

? &

16

œœœ Nœ

œ œ. -

‰ œj j œ œ œœœ œ ‰

And then there's

œœœ œ

j - . œ œ œ

œœœ œ ‰

œ J

me.

‰

# œœœœ œ

j œ


œ

14

2 / GET ME WHAT I NEED

–2– 9/27/08

j œj œ . œ

œœœ œœ

But then there's

# œœœ œ

‘

œœ œ

œœ œ

?

- . œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ. J J -

&


19

# wœœœ

œœ œ

œœ œ

? &

22

PIANO

œ fl œ

20

œ. œ.

œœœ ... œœ ..

œ œ

œ œ œ œ œ œ j œœœ œœ j Nœ œ

go - be - tween,

& N œœœ ... #œ . ?

j œœœ œœ ‰ œj œ-

œ J œœ œ

œ œ œ œ œ œ

œ

breed,

œ fl 23

21

˙ ˙

‰ œ J

œ˙œœ œ

And so you're

# œœœœœ fl ˘ ‰ œj œ

œœœ œ

Œ Œ


'Cause you're the con - du - it, the me - di - um, the

˙˙˙ ˙˙

œ œ œ œ œ œ œ œ ˙˙ ˙

œœ œ

‰ œj œ œ

œ œ. -

œ fl

Which means you're per - fect - ly po - si - tioned to Get

˙˙˙ ˙œ œ œ j œ œ. ˙

œœ œ

˙

18

j œœ œœ .. œœ œœ .. ‰ œj œœ œ

˙˙ ˙˙

'Cause you're the

œœ œ Play œ- œ. œ ‰ œ œ. J -

- . #œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ. J J -

free to flit from group to group, from scene to scene,

& N ˙˙˙ ˙˙

œœ œ

j œ œ œ

‰

wœ œœ

(+Kbd. II)

œ œ œ œ œ œ J

17

˙

you!

œœ œœ

new kid in the school, You're not de - fined by one spe - ci - fic

& N wœœ œ

15

œœ .. œ. œ. œ.

24

j œœœ œœ ‰ œj œ-

œ œ J

me

œœœ ... œœ ..

j j œ œ œ

what

j j œœ ‰ œœ ˙˙ ... œœ œ ˙. >œ ˙ j j œ ‰ œ ˙. . œ >œ ˙

I

œ œ œ J

need!

2 / GET ME WHAT I NEED –3– 9/27/08 EVAN: Archie, I'm the wrong guy for this.

PIANO/CONDUCTOR

Maybe Patrice will help you out.

& w 25

26

27 ARCHIE: One date! That's all I'm asking.

w

..

.. œ œ<

ELECTRIC PNO.

&

?

‰ j œ- œ. ‰ j œ œ

œ œ. -

&

œ œ. -

29

30

EVAN: I've really got to get to class.

& œœ ?

œ -

31

œ.

& œj œ .

œœ

œœ

œœ

‰

j œ œ- œ.

‰

like me.

& œœœ P< ? (BASS) œ œ. -

œœœ <

Œ

hope-less,

œ œ. -

œœœ <

‰ j œ- œ. ‰ j œ œ

& œj œ .

?

Ó

Œ

œœ œ

œœœ <

œ -

œœ ‰

œ.

j œ

œ œ fl

œœœ <

œœœ <

‘


‰ j œ- œ. ‰ j œ œ

œœœ

œœœ

sim.

‰

œ œ. -

œœ

..

œœ


..

Œ Œ

33

œœœ <

36

œœ œ

œœ

œ œ

œœ fl

I can't walk right up to Ken - dra and say

œœ œ

œœ

They don't

32

œœœ <

œœ <

‰ j œ- œ. ‰ j œ œ

j 34 j j œ œ œ œ ˙

œ.

E - ven back be - fore the crutch - es, It was clear,

35

& œœ œ

œœ <

ARCHIE:

œœ j œ

œœ <

œ œ. -


Œ

31

..

‰ j œ- œ. ‰ j œ œ

..

28

œœœ

‘

œœœ

37

I don't fit

œœœ <

œœœ <

œœœ <

œ

‰ œj j œ œ

‘

here.

œœœ <

sim.

œ J

œœ œœ œœ œœ N œœ œœ œœ œœ

‰ œj œ- œ. ‰ œj

œ œ

So it's

œ œ b œœœ œœœ

œœ œœ

œœ œœ

‰ jœ œ

œ

œœ # œœ œœœ œœ

œœ œœ

‰ j ‰ j œ- œ. œ œ œ. œ -

œ

38

"Hey." She'd run a - way.

œ œ. -

Œ

# œœœ œœ

But look

‘

at

PIANO/CONDUCTOR

& ˙

‰ jœ œ œ

39

you!

& wœœ œ

&

& ?

œœ œ

˙ œ˙œœ œ œ œ. -

œ

œœ œ

‰ œ J

‰ œj œ œ

43

w N œœœ

œœ œ

Œ Œ

œ & J œ

get me

œœ œ œ- œ.

j œœœœ œ

‰ œj œ-

œ fl

œœœœ ... œ ..

j j œ œ œ what

j & ‰ œœ ˙˙ ... œ ˙. >œ ˙ j ? ‰ œ ˙. . >œ ˙

‰ œj œ-

PIANO

46

ti - ny in - con - ven - ience but it

48

par - ties And

j œœœ œœ

N ˙˙˙˙ ˙

I

means

œœ œ

w

need!

œ- œ. œ- œ.

44

‰

could touch–

œ fl 47

j ‰ œ œ-

of


œ œ

œœœ .. .

j œ ˙˙

j œ

a

In - di - an - a, you can

˙˙ ˙

‰

‰ œJ


all

50

œœ œ

Yes, it's

j œœ œœ .. œœ œœ ..

˙˙ ˙˙

EVAN: It's impossible!

j œ œ- œ.

œœ œ

j œ œ ‰ œ œ œ

œ

'Cause out of

Nœ ‰ œ b œ J

‰

œœ œ - . #œ œ œ ‰ œ œ. J -

knees

œ œ

j œœœ ‰ œœœ .. œœ b œœ ...

so much!

œ. œ.

49

œœœ ... œœ ..

œ J

œ œ œ œ œ œ J

w # œœœ

œ J

‰

our

41

a - dapt-ing with im-pres-sive speed!

œ œ œ œ œ œ

N œœœ ... #œ .

œ œ œ J

œ

œ

œ


œ œ œ œ œ œ œ œ &

œ fl

œ J

‰

œ œ. -

45

?

œ

œ

Just twen - ty min - utes when we're sit - ting so

œœœ # œœœœ œ œ fl ˘ ‰ œj œ

& ˙˙˙˙ ˙

œ

œ

You're mak - ing friends and hav - ing

œœ œ Play œ- œ. ? œ ‰ œ œ. J 42

œ

40


–4– 9/27/08

œ. œ.

‰ œj œ œ œ ARCHIE:

^

œ

^

œ

And what I need

Œ Œ

# # ˙˙˙

Ó Ó

#œ -

œ

j œœœ >œ j œ >œ

is

#œ

œ

PIANO/CONDUCTOR 51

œ ˙.

&

Ken - dra!

Ó

BOYS:

&

 N N ˙˙˙ N N˙ &

f

52

œœ œ œ

œœ ˙ ˙

Ken-dra!

Ken - dra!

3

œ & ˙.

Œ

Ken - dra!

& ˙ ˙˙ ˙

œ

œœ

Ó

œ^

œœ

Ken - dra!

œ

œ.

œ J

57

˙

Œ

ap - pear!

b ˙˙˙

˙ b ˙˙

œ Œ

3 œ œ œ

œœ ˙ #˙

Won - der - ful

Œ

Ken - dra!

3 œ œ œ gg œœ œœ œœœ gg

˙˙ ˙

œ œ^ œ œ œœœ œ œ œ œ

˙.

54

Ken - dra!

Œ

Make her

Ah

? Œ ‰ jœ œ w

œ


œ œ œ ˙˙˙˙ œ b œ b œ œœ Œ ‰ jœ Œ ‰ jœ Nœ œ œ w bw

56

œ

53

gg œœœœ œœœ œœ b ˙˙˙ gg

55

& Ó

œ

œ

Beau - ti - ful

Œ ‰ jœ œ Nw œ

?

œŒ œ

3

–5– 9/27/08

b # ˙˙˙˙

Œ w

œ

b ˙˙œ # œ ‰ œj œ œ

œ œ œ #œ œ œ bœ œ œ œ 58

If you want a girl, The girl you want is...

Œ

œ œ œ #œ œ œ bœ œ œ œ

If you want a girl, The girl you want is...

œœ b œ˙ œ ˙

œ

>˙

œ œ

b ˙˙˙

b ˙˙ b ˙˙

˙˙˙

Œ ‰ j œ œ w

œ

œ ˙

˙ N # ˙˙˙ œ

Nœ #œ

Nœ Œ

PIANO/CONDUCTOR

&

œ

59

˙.

Ken - dra!

Ó

&

œ f œœ

GIRLS:

 gg œœœœ gg œ g

˙ & N ˙˙˙˙

Œ ‰ jœ œ w

? &

63

œ

˙.

Ken - dra

& w & n www

hot

Œ

Rit.

œ Œ

œ œ œ n ˙˙˙˙ œ b œ œ œœ

œ ˙ œœœ œœœ b ˙˙

Œ ‰

bw

jœ œ

˙.

62

œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ > Ver - y hot, ver - y ˙œ ˙

Œ ‰ jœ w Nœ

œ

Œ

œ

 U w w

U w œ œ ‰ œ w ? jœ œ œ œ w

I'm

œ

œ

wait - ing

U w here!

œ œ

œœ #œ > hot!

˙

œ

Go

tell

Œ

> ˙˙ . # ˙˙ .. œ œ b # œ. œ > >˙˙ .. # œ. ˙ . œ bbb

65

ARCHIE:

Œ

Ken - dra! BOYS:

64



61


Ken - dra!

3

œ

œ

œ

3

Ver - y

œœœ ˙˙ b˙

œœ œ

dolce

Ken - dra!

œ

œ Œ

60

–6– 9/27/08

bbb U 

bbb

U 

bbb

Ó œ

PIANO/CONDUCTOR

b & b b ˙.

Œ

66

bb

&

? ## &

Ó

œ œ-

# #78 Ó

? ##

œ œ fl

:

H.H. FILLS

Ó

70

? b œ bb œ fl ##



69

Dance Break

F ? b œ bb : flœ

74



68

& b

b & bb



67


–7– 9/27/08

71

œ œ fl

H.H. FILLS

Ó

œ œ-

œ >œ

? ## ^ œ

^

^

œ œ

Ó

Œ

ww w Ó

˚œ

n n ˙˙˙ ‰ nœ. n œ . ‰ nœ. n œ .

œ

79

76

‰ œj # œ œ n œ

CUE: BASS

3

 ^ œ œ œ^ œ œ ‰ œ Ó J ww CUE: BASS w

‰ œJ # œ n œ n œ

Ó 83

Ó

^

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

^

^

‰ #œ. # œ . ‰ #œ. # œ .

œ œ fl

Ó

H.H. FILLS

Ó

80

œ œ-

œ œ-

Ó

Play

84

œ >œ

œ. ˙

##

œ >œ

77

Ó

Œ

œ

n n ˙˙˙ 3

j œ œ. ˙

3

ww w

#œ nœ nœ œ 3 nœ œ

Ó

˚œ

j ‰ œ œ œ ‰ œœ œ >œ œ- œ > 3

:

n n ˙˙˙

Play

3

^

##

73

œ œ fl 75

œ œ fl

72

:

n n ˙˙˙

œ >œ

# #82 ^ & œ

œ œ fl

:

H.H. FILLS

œœ œ-

81

3

3

 ^ œ œ œ^ 3 ‰ ‰ œ œ œ j J œ nœ #œ nœ ˙˙ ˙ ‰ j 3 nœ œ nœ #œ

j85 œ œœ œ œ >œ

œœ >œ

œ # # œœ œ # œ n n œœœ # >œ œ # œ > f

j œ œ œ œ >œ >œ >œ

‰

j œ >œ

PIANO/CONDUCTOR 86 Shuffle

# # œœ œœ & ? ## :

&

# #89

? ## &

# #92

? ##

œœ .. œœ ..

œœ œœ

œœ œœ

œœ .. œœ ..

œœ œœ

87

œ. œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œœ b œœ .. œœ œœ ..

œœœ œ

œœœ œ

œœœ .. œ œ .. œœœ

œœœ ... œœ œœ bœ . œ œ

œœ .. œœœ œ. œ

nœ. œ œ. œ nœ. œ œ. œ

# # n œj j œ ‰ ‰ œ & œœœ n >œœœ > 95

? # # ‰ >œ ‰ œ >œ . œ J œ. J

œ # ‹ # œœœ # >œ

j œ # >œ

œœ œœ œ. œ

90

. œ. œ œ. œ œ œ œ. œ œœœ œ


–8– 9/27/08

œœ œœ œ. œ

93

œœœ œ

œœ .. œœ ..

œœ œœ

œ. œ

œœ œœ œ. œ

œœ .. œœ œœ œœ .. œœ œœ œ. œ

œ. œ

œœœ ... œœ œœ bœ . œ œ

œœ .. œœ ..

œœ œœ

88

œ. œ œœ .. œœ œœ .. œœ œ. œ œœ œ

n œœ n >œœ

œœ œœ

œœ .. œœ œœ œ. œ œ

œœ .. b œœ œ . œœ

œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ 91

œœ œœ

œœ .. œœ œœ œœ .. œœ œœ œ. œ

œ œœ .. b œœœ œœ .. œ. œ

œ. œ œ. œ 94 j j ‰ n œœ ‰ œ œœ œ œœœ œ œ n >œ >œ >œ

nœ. œ œ œœ ‰ nœ. œ œ. œ > ^ 96 97 j j n œ œ ‰ ‹ # # œœœ ‰ ‹ œ œœœ nœ œ> œ- œ # n œœ ^j ‰ œj ‰ # œj œ ‰ œ #œ # >œ œ-

>œ

œ >œ . ‰ œ J œ. J U 

>œ

KENDRA: Dance with me!

U 

œ J

PIANO/CONDUCTOR 98

&

##

Ó

‹ ? ## Ó

(Drms)

‹

>œœ œ œ ‰ J œœ

? ## œ œ

F #+7(#9) 3

D /F # 3 100 >œœ 101œœ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œ œ #œ œ œ œ œ nœ

œœœœ œ œœœ œœ œ œ

# # œœœ b œ œœ n œ œ n œ œ > œ œ bœ œ & œ. œ œ œ. œ

œ. œ œ œ. œ

n >œœ

B mi7

œ . œ œœ œ.

105

? ## n œ œ

99

‹ j ‰ œ œ œ œ >œ œ

j ## œ & # œ œ n N œœ ‰ œœœœ bœ > 102

E mi9

œ. œ œ œ œ.

œœ b œ œ n œ œœ b œ œœ œ n œ œ >œ

F /A

œ. œ.

j n œ ‰ n œœ ‰ œ œ #œ œ nœ J J

œ. œ nœ œ œ.

110

œ. œ œ œ. œ

103

œ. œ nœ œ. œ

106

E mi9

G mi9

œ. œ.

œœ œ

œ. œ œ œ. œ

œ. œ œ œ. œ

G mi9

œ. œ œ œ. œ

œ. œ œ.

œ j œ nœ ‰ œ ‰ œ nœ #œ nœ J J nœ œ

7 B bMA107

>œœ

F /A

104

œ

œ. œ œ. œœ

>œœ œœ œ n œ >œ œ >œ œœ œœ œ œ œœ œ œœœ œœœ œ n œ œ œ œœ œ # œœœ 108

> > œ . œ œ œ b >œœ œ˙ œ n œ œ œ b œœ œ œœ œ˙ œ n œ œ œ b œœ œ n œœ œ. œ œ ‰ ‰ J > > > >J

# # # n >œœœ >œœœ œœœ œ œ >œœœ # n >œœœ >œœœ œ ‰ œ‰œ & ‰ œ ‰ œ œ J J J J 109


–9– 9/27/08

œœ œ œ # ^œœ 111 œœ œ n œœ E7

^ > ? # # ‰ >œ ‰ >œ œ œ n œ œ ‰ >œ ‰ >œ œ œ œ #œœœ œ œ œ ‰ œ œ œ œ ‰ œ J J J J J J > v

U 


U 

Ó

112

(Drms)

‹ Ó

‹

>œœ œ œ œ ‰ J œ ‹ fj ‰ œ œ œ >œ

PIANO/CONDUCTOR

# # œœœ œ œ œ œ œ œ œ & œ œ œ 113

(1/2 Time Feel)

? ## :

œœœ ‰

j #œ œ

114

j . . œ œ œœ œ ˙

œ. ˙

œ. ˙

dim. 118 # #117œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ & œ

? ## Œ w w &

##

‰ j œ œ

:

# j & # œ œ. œ œ. ? ## J

œ

& œj œ .

125

Rit.

Œ

prob - lem:

www & P &

œ J

ELECTRIC PNO.

œ œ

Ev -'ry

‰ œ

126

nœ

œ

œ

œ

œ

œ #œ. J

œ J

119

j ‹œ œ nœ ###

œ œ œ J œ œ

#œ ˙ J

### n ˙

n˙

min-ute, ev-'ry sec-ond that I

œ.

wait

www

j œ œ. œ œ. œ ˙

œ œ ˙

œ

120

#œ œ #œ J

œ.

ARCHIE: n U n n124 Ó Œ œ œ U > Here's the ggg ww colla voce n n n ggg gg ggg (w/Triangle) gg U g w> n n n ggg Clear

Ped. up 127

œœœ ‰

œ. ˙

œ œ. J

œ.

###


www

œ œ J

j #œ œ

116

j . . œ œ œœ œ ˙

123

œ

j œ œ œ œ >œœœ œœ œœ œ

Gradually falling apart, slowing down, fading out

j œ œ. œ œ. œ œ. ˙ ˙

122

œ #œ & œ.

115 j œ œ œ œ >œœœ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œ œ œ

j œ #œ. #œ. w w (l.v.)

Ped.

121


– 10 – 9/27/08

j œ œj œ

Might be too

j 128 œ œ late.

ww b ww

Œ

Œ " œ œ

So let's

"

(w/Gtr II/Bs./Drms) - CUE

Ó

?œ

œ "Œ œ œ F ->

PIANO/CONDUCTOR

& œj œ .


Œ

129

130

face it:

If I

w & ww

? œ- œ. Œ œ- œ. & ˙

<

œœ œ œ œ œ œ œ œ œ

œœ œ

<

135

œœ œ

<- . <

wœ œœ

œœ œ

œœ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ & 137

help me out and we can both do

?

PIANO

&

>œ

140

j œ œ

liv - ing

& N œœœ ... # œœ .. ?

‰

œ. œ.

j œ

j œœœœ œ œ-

œœœœ ... œ ..

œ œ

ver - y

well,

Or

I

œ œ œ #œ œ nœ

j œ œ

can

j N œœ # œœ j œ œ

˙˙ ˙˙

œœ œ

‰ œJ

œ œ œ ˙

Œ

œ -œ

˙˙˙ ˙˙ Œ

œ -œ

Œ

˙

œ -

‰ œj œ œ

So you can

œ˙œœœ œœœœ # œœœœ > j œ œ. -

Œ

j >œ œ

Œ

turn a - round and make your life

˙˙˙˙ ˙

>œ

‰

j œ

œ œ. J

142

It's up to you, you've got a choice, You've got in - cen - tive

˙˙˙ ˙˙

œ-


141 œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J

hell!

136

˙˙ # ˙˙˙

139

œœ

œ œ

œ J

<- . < œ œ

#œ œ œ. ‰ J -

3

‰

œœ œ

<

œ ‰ œj œ œ J

j œ œ

>œ

<

Just do your

˙˙˙ # ˙˙

guar - an - teed!

œœ œ

j œ ‰ j œ œ. œ

Œ

œ œ J

œ

w # œœœ

œœ œ

138

˙˙˙ ˙

œ

prom - ise,

< < <- . < œ œ ? œ œ œ ‰ œ œ œ ‰ ‰ ‰ œ œ. J J J J œ œ. -

& ˙˙˙˙ ˙

w www

‘

I won't bother you a - gain, And that's a

wœ œ œœ œœ

œ J

132

now. So who cares how?

ww w

134

best,

&

ev - er had a chance, the time is

j œ œj œ

œ.

131

‘

Œ

133


– 11 – 9/27/08

˙˙˙ ˙ Œ

j œœœœ œ œ-

œœœœ ... œ ..

j œ œ

a

œ œ

œ J

to suc - ceed!

œœ -

j ‰ œ œ œœ b >œœœ œ> j œ œ œ ‰ -œ >œ >œ œœœ -œ

PIANO/CONDUCTOR 143

&

w

144

^j

j & ‰ œœœ ‰ œj œœœ ... b>œ -œ . j ? ‰ œ ‰ j œ. bœ . œ> -œ œ

146

&

Œ

& b œœœœ œœœœ Œ - . ? &

œœ œœ

œ

œ

3

œ

Œ

>œœ

Yes,

# œœœ

Œ

-˙ ˙

œ

œ

147

Jer - ry

Lew

œœ Œ œ.œ

œœ œ -œ

-

œ œ. J

œœ œœœ J

>œœ .. I

œœœ ...

is

œœ Œ œœ .

œœ œ -œ

know I

œœœ œ -œ

œ œ œ

œ

œ

can

ex

Œ

œ

œ

œ

œ

œ

help

me,

Ev

an,

Help

me,

Ev

œœœ œ<

œœœ œ<

œœœœ

œœœœ

œœœ œ<

œœœ œ<

œœœœ

Ev - an!

Get

<

œ

-

150

3

œœ Œ œœ .

<

œ

-

<

j œ œ

œ œ J

145

sound

œœœ Œ œœ .

œ

œ

œœœ œ -œ

in-sane;

œœœ Œ œœ .

œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj -œ œ. -œ œ. 148

-

b œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj b -œ œ. -œ œ. -œ œ. -œ œ.

œ

149

&

Œ

œœœ œ ^j œ œ

œ


– 12 – 9/27/08

151

œ

Œ

plain!

N œœœœ # œ-

œ

œœœœ Œ œ.

œ

3

You've got

œœœœ >œ

œ

œ

Help

me,

Ev

œœœœ

œœœ œ<

œœœ œ<

œœœœ

<

to

œœœœ >œ

œ œ ‰ œj œ œ- œ. >œ

an,

<

œ

œ

œ >œ

œ -

an,

œœœœ

<

‰ œj -œ œ. ‰ œj ‰ œj -œ œ. ‰ œj ‰ œj -œ œ. ‰ œj œ œ œ œ œ œ - . - . - . G.P. 152 œ 153 154 155 œ œ œ œ U 44 Œ œ Œ  œ Œ œ Œ & 43 ?

Help me,

& œœœ œ<

œœœ œ<

œœœ œœœ œ< œ<

Œ

- . ? ‰ œj œ œ ‰ œj Œ œ œ - .

me

œœœ Œ >œ œ >œ

Œ

œœ >œ œ >œ

what

Œ Œ

œ œœ > œœ >

I

Œ Œ

œœ œœ > œ >œ

43 3 4

U  U 

G.P.

44 4 4

PIANO/CONDUCTOR

4 w &4 156

157

Need!

œœœ¯ œ

4 &4

f

?4 4 &

œ œ. -

œœœ¯ œ

œœœ¯ œ

œœœ¯ œ

w

œœœ¯ œœœ¯ œœœ¯ œœœ¯ œ œ œ œ

161

&

164

U w

& ?

U 

165

3 3 >œ b >œ b >œ >œœ >œœ b >œœ œ

b œœ

bœ bœ 3

œ

ƒ

G.P.

w

œ

3

œ

bœ œ œ œ œ œ b >œ >œ >œ >œ >œ >œ

œœœ¯ œ


U 

163

œœ¯ œœ

U 

œœ¯ œœ

œœ¯ œœ

w

œœ¯ œœ¯ œœ¯ œœ¯ œœ œœ œœ œœ

‰ j œ- œ. ‰ j œ œ- œ. œ

EVAN: I'll try. ARCHIE: I knew you would.

U 

‘

w œœ¯ œœ

U 

3

œœœ¯ œ ‘

162

bœ œ œ œ œ œ b >œ >œ >œ >œ >œ >œ

œœœ¯ œ

‘

3 3 >œ b œ >œ >œœ b >œ b >œ œ & œœ b œ œ œœ b œ b œ >

?

w

159

œœœ¯ œ

3

w

158

‰ j œ- œ. ‰ j œ œ

w

160


– 13 – 9/27/08

‘

166

 ˚ N N œœœ ^ Nœ œ Œ Nœ ç ˚ N N œœœ ^ œ Œ Nœ

Ó Ó

“13”

PIANO/CONDUCTOR

3 WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND Music & Lyrics by (9/27/08)

# # # 41 & 4

JASON ROBERT BROWN

PATRICE: Friend? He doesn't know the meaning of the word. 2

### 4 & 4 ’ Û Û ’ ’ ? ### 4 4 ’ ’ A

&

###

E/A

3

## & # ’

œ œ œ

’ Û Û |

G/A

A

G/A

D/A

œ œ œ œ

œ

friend's not a cheap lit - tle pho - ny creep,

Û

? ### ’ A

& &

# # #7 ###

? ###

œ

friend

’ A

’

Û

’

E/A

’

’

3

œ œ œ œ œ œ

is

’

Û

’

E/A

’

‰ ’

E/A

6

œ œ

œ

Or a

jerk

’

œ œ œ œ

tryin' to make a

G/A

’

œ œ

deal.

Û

Û

’ ’

œ

Cares

œ œ œ

Û

D/A

’

Û

a - bout what you

G/A

’

œ œ

A

D/E

’

’

’

œ œ

feel,

Û

Û

Û

D/A

Û


‰

’

8

œ œ œ

‰  r œ

’ Û Û |

’ ’ ’ ’

’

a per - son who most of all

Û

Œ

’ ’ ’ ’

5

œ

Ó

PATRICE:

’ Û Û ’ ’ ’ Û Û ’ ’

’ ’

4

‰

’

’

’

’

 r œ A

j œ

And

PIANO/CONDUCTOR

&

# # #9

œ œ œ œ œ

### & ’

no-thing is hard

A/C #

? ### ’ # # # 12 & œ &

###

œ

’ A

&

# # #14 ###

œ

er

D2

Û Û ’ œ

’

Û

j œ œ œ œ œ œ œ œ œ

than learn-ing a friend

’

A/C #

’

Û

’

# # #16 ###

Û

’

œ œ œ œ œ

œ

friend's out-side wait - ing

’

A/C #

? ### ’

Û Û ’ D2

Û Û ’

’ ’

œ

real.

Œ

A

D/E

’

œ

and does-n't care

’

’

|

œ œ œ œ

that you

G/A

Û

can't

‰

œ

Û

œ œ

’

G/A

’

’

j œ œ œ œ œ œ œ œ œ 17

The min - ute you both

A/C #

’

spell.

’

’

’

’

Û Û ’ D2

Û Û ’

hear the

’ ’

œ œ

tell.

Û

Û

Û

D/A

Û 18

bell...

D2

|

A

’

’

’

’

 r œ A

‰  r œ œ œœ

˙ Û

 r œ

‰

15

’

’

Û

œ œ

D/A

Û

’ œ

‰  r œ

|

on your teach-er but a friend would ne - ver

’ ‰

Û Û ’

œ œ œ œ œ

E/A

’

’

D2

’

œ œ œ ’

Û Û ’

œ œ œ œ œ

E/A

Û

is - n't

Œ

11

13

’

friend knows you've got a crush

’

3 / WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND

10

œ œ œ œ

œ œ œ œ

A

&

œ

’

? ### ’ &

Û Û ’

‰

friend sends notes back and forth all day

? ### ’ &

-

–2– 9/27/08

Û

Û

And if your heart

Û

PIANO/CONDUCTOR

& &

# # #19 ###

œ

œ is

’

E/G #

? ### œ & &

# # #22 ###

? ### & &

# # #25 ###

Û

al

-

Û ’

-

’

’

˙

œœ

œ

23

œ

When you're at

’

A/C #

œ

Û Û ’

Œ

˙ Û

’

‰ œj Giv

Û Û |

26

-

D

means

’

Û Û ’

A/E

A

'Cause the world

is

œ œ œ

’

œ œ

to

be

’


29

E/G #

œ œ

24

’

’

’

ing you some - thing to lean

˙ Û

Û Û |

D

D/E

œ

œ œ ˙

œ œ œ a

Û ’

the

first

’

’ œ œ And

Ó

’

Û Û ’

A

E/A

’

there,

’

 K|

30

friend.

œ

’

Œ

| Bo7 w

j œ

one

’

j œ. œ

˙

fair,

’

j œ œ œ

on –

’

not

œ œœ ˙

’

œ œ œ #œ œ œ œ nœ Û Û ’ # A ˜/C A/C . œ nœ ˙ J

just

’ ’ F #m7

27

j œ

j œ œ œ

E/D

œ

Your friend's

’

Œ

Û

’ œ

œ œ ˙

’

Û Û |

what it

œ

21

A

’ ’ C #m7 ’

œ

œœ

œ

Û Û ’ ’

your worst,

A

œ œ ˙

ing

A/C #

œ

# # #28 œ œ œ œ œ &

? ###

break

œœœ ˙

D G/D

&

ways


œ œ œ œj ‰ Œ

20

E/D

Œ

? ### Û

###

j œ

j œ œ œ

–3– 9/27/08

’

’

’ ’

that's

PIANO/CONDUCTOR

& &

# # #31 ###

Û Û ’

’ G/A

&

### ###

34

œ

D/A

Û Û ’ œ

’

? ### ’ A

& &

###

œ

’ A

&

# # #38 ###

œ

’

’

A

’

’

Û

œ

’

’

’

Û

3

3

œ œ œ œ œ

friend is the per -

’

A/C #

? ### ’

’

Û Û ’ D2

Û Û ’

’

œ

‰

son

’ ’

at the po - ems you write.

’

G/A

’

call six - teen times

’

Û

Û

Û

D/A

Û

’

’

’

’

Û Û ’ D2

 r œ A

‰

œ œ œ œ œ œ œ œ œ

j œ œ œ œ œ œ œ œ œ A/C #

‰

œ œ œ œ œ œ

39

’

Û Û |

min-ute that you're out of sight.

’

You

A

D/E

37

’

E/A

’

’

’

œ œ œ œ œ œ

Û

G/A

G/A

‰  r œ

Û Û |

3

Or laugh

’

Œ

’

’

œ

œ

’

E/A

œ œ œ

E/A

’

œ œ.

’

’

’

Ó

35

œ œ œ œ Û

’

friend won't go and start kiss - ing your bro - ther the

? ### ’ &

’

33

friend won't smoke when she's in your room

# # #36


32

? ### ’ &

–4– 9/27/08

Û Û ’

ev' - ry

’ ’

Û

Û

Û

D/A

40

night!

Û

D2

|

A

’

’

’

’


˙ Û

 r œ

Û

Û

And if your heart

Û

PIANO/CONDUCTOR

# # # 41 œ & &

###

œ is

’

E/G #

? ### œ & &

# # #44 ###

? ### & &

# # #47 ###

Û

al

? ### Û

D

42

break

’

A/C #

œœ

œ

45

œ œ ˙ Œ

G/D

Û

D

Û

œ

œ

If some -

| |

43

œ œ œ

’

œ

And you want

œ œ ˙

is

’

œœ

œ

E/G #

gone,

œ œ œ

46

œ

Your friend

’

’

’

’

œ to

’

A

’ ’ C #m7

A

Û

œ

When your hope

’

Œ

Û Û ’ ’

œ

Û Û ’

Û

ing,

’

œœœ ˙


œ œœ œ -

E/D

˙ Û

ways

Œ

A/C #

œ

-

Û ’

˙ ’

j œ

j œ œ œ

–5– 9/27/08

Û

run

Û ’

and

hide,

’

E/D

œ œœ ˙

j œ œ œ

is

’ ’ F #m7 ’

j œ

j œ œ œ

’

on

j œ

œ

your

side.

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

&

###

&

###

&

# # #51

48

œ œ œ #œ œ œ œ nœ one moves in

'round the cor

Û Û ’ # A˜/C A/C . œ nœ ˙ ? ### J

&

’

˙

Œ

| Bo7 ? ### w & &

# # #54 ###

& &

###

A/C #

Û Û ’

B 7sus

Û Û ’

œ œ. J

Œ

es,

’

give him all

’

of the time

B7

55

you can spare,

’

He

’ ’ ’ B 7/D # B7 ? ### # œ . œ nœ ˙ #œ. >œ n >œ >˙

acts

58

And

you

Û

Û Û

like you're not

A/E

’

53

him you care,

Û Û œ œ And

Û

Û Û ’ Û Û ’

56

then,

of va - ca

’

’

Û Û ’

’

’

œ œ œ œ œ œ œ œ ’

on the first

Û Û ’

day of class -

Û Û ’

’

˙.

e - ven there,

’

tion and all

A

’ 59

-

Û Û ’

A/E

Û

’


B m7


Û Û ’ # A ˜/C . œA/C nœ ˙ J

Û Û

Û Û ’

Û

œ œ œ œ #œ œ œ œ want to show

your last month

Œ

Û

50

’

A 0/C

˙

Û

’

œ œ

Û Û ’

E #7( b 5)

œ œ

Œ

œ œ œ #œ œ œ œ nœ

’

? ### ’ # # #57

you


52


 K|

ner

| Bo 7 w œ

So

j œ. œ -

’

œ

 K|

###

49

–6– 9/27/08

’

’

D m6/F

’

’

’

œ

œ

Then

he

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

# # #60 œ œ œ œ ˙ & ### & ’

261 Œ 4

does - n't know...

? ### ’

A/E

? ### 4 4 ’ & &

# # #65 ###

? ### | & &

###

? ### ’

G/A

He

4 4

’

’ ’

2 4 ’

’

4 4 ‰

’ ’

2 4 ’

’

4 4 ’

’ ’

2 4 ’

’

4 4

63

know!

’ ’

œ œ

Û Û |

64 4 œ œ œ 4 œ œ œ œ œ

2 Œ 4

to

66

be

He'll

˙

U Œ

Û

U Û Û |

U |

œ J

œ œ A

67

69

Û Û ’ D/A

Û Û ’

’ ’

’

rit.

F/A

’

’

’ D/E

’

’ ’

œ

’

A

œ œ ˙

Û Û ’

A

E/A

’

’



70

’

A/C #

Û Û ’

’ ’

w

nev - er know what it means

w

friend.

D/E

w ’

4 4

’

B m7

# # #68

œ J

2 4 ’

˙. Û

‰

’ ’

does - n't

A/D


’

# # # 462 œ œ œ œ ˙ & 4 ### 4 & 4 ’

–7– 9/27/08

U | A U |

’ ’

“13”

PIANO/CONDUCTOR

4

ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM


(9/27/08)

# # 41 ¿ & 4

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

BOYS:

(in two groups) 2

Brain's gon-na do it,

# & # 44

¿

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

# 4 & # 4

¿

¿

Brain's gon-na do it.

Fri - day night,



¿



¿

3

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

¿

¿ ¿ 4¿ the Brain's

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

¿

¿ ¿ ¿ ¿ Œ gon-na do it.

¿

¿

¿ ¿

Fri - day night, the Brain's

? # # 44 &

# #5 ¿

# ¿ & #

¿

Fri - day

# & #

¿

¿ ¿

night,

we go

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

gon-na do it.

6

¿

¿ ¿ ¿

¿

to the mall and

¿

Fri - day

¿

¿ ¿ ¿

night, we go

7

¿

¿ ¿ ¿ ¿ J

Brain's gon-na get us

¿

¿ ¿ ¿

¿ ¿ J 8

¿

to the mall and

in

¿

¿ ¿ ¿ ¿ Œ to the movie.

¿ ¿ ¿ ¿ J

Brain's gon - na get us

? ##


¿ J

in

PIANO/CONDUCTOR

&

# #9 ¿ ¿ ¿ Gon - na go

# ¿ & #

¿

¿

see

the

10

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

to the movie.

# & #

¿.

–2– 9/27/08

¿.

Blood

-

¿

mas

¿ ¿ ¿

Gon-na go

-

ter!

see

the

¿

11

¿

¿

¿

¿

Fri - day night,

¿.

¿

¿.

Blood - mas

-

4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM 12

the

¿.

¿.

¿

Blood - mas

¿

-

ter!

Fri - day night,

the

¿

ter!

¿

¿

¿

? ## &

# #13 ¿

¿

¿

Œ

Fri - day night,

# ¿. & # # & #

¿.

Blood - mas

-

14

¿

¿

¿

Fri - day night!

¿

¿

ter!

¿

¿

Œ

15

¿

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

Brain's gon-na do it!

¿

Œ

Fri - day night,

¿

Fri - day

¿

16

¿

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

C


¿

Œ

night!

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

C


C

? ## &

##

C C

17 Misterioso

18

# & # C

P ? # # C œ. ˙-

19

20

Œ

EVAN:

œ I

œ

œ.

˙-

œ

œ.

˙-

œ

œ.

˙-

œ have

œ a

œ

PIANO/CONDUCTOR

&

# #21 w

22

# & # |

Œ

plan.

˙-

# #25 n œ

œ

B m/E

&

##

|

œ

œ I

˙-

&

# #29 œ

œ

œ

œ

a

lot

of

&

|

A m/E

##

take

? # # œ.

D/E

a

nœ

œ

œ

œ

think

I

have

a

26

œ.

œ 30

œ.

œ

w

24

plan.

| F #7/E œ. ˙27

œ

| œ.

œ

w

28

Ó |

E

œ.

˙-

œ

œ

œ

œ

take

a

lot

of

31

| œ.

+

D /E

œ

œ

œ

œ

œ

luck,

but

when

it

32

|

˙-

œ.

œ

comes

&

|

|

|

|

|

? ## |

|

|

|

|

##

E m7

D/F #

35

˙

Ó

36

Ó

through,

E 7+/G #

œ

˙-

all

w

œ

œ.

œ

&

34

œ

It - 'll

# #33 ˙

˙

˙-

plan.

œ

It - 'll

˙-

4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM

|

œ

work,

23

œ

˙-

˙ |

˙-

have

œ

˙-

|

? # # œ.

œ

œ.

œ

Pos - si - bly,

|

œ I

? # # œ. &

–3– 9/27/08

œ

˙-

œ ˙ they'll

PIANO/CONDUCTOR

&

# #37 w

38

say:

# & # Û

|

? ## ˙

G/A

& &

&

##

&

œ

˙

œ

Hail

the

Œ

˙

# #49 ˙

Œ

œ Ó

’ ’ ’ ’

? ## ’ ’ ’ ’ C

^ ˙

A7

˙

˙-

w

43

44

Brain!

œ

E m7/D

œ

Œ

œ

˙

Œ

œ

what

Œ

œ

Œ

œ

˙

˙

no

mere

47

Œ 48

œ

Œ œ

mor - tal

can!

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

œ

C/D

œ

Œ

œ

˙

Œ

œ

˙

œ

He's

the

50

˙

^ |

|

’ ’ ’ ’

does

Œ

|

G/A

œ

Û

w

’ ’ ’ ’

˙

’ ’ ’ ’

Û

40

’ ’ ’ ’

˙

46

He

D

##

Œ

Ó

? ## œ &

˙

’ ’ ’ ’ D

Û

|


w

39

˙ 42

"All Hoe-down

# #45

Û

˙

41

##

w

A7

## w

? ## œ &

Û

–4– 9/27/08

’ ’ ’ ’ ’ ’

Œ nœ

œ 51

˙

Œ

œ

Œ

Ó

man!

’ ’

52

E - van

’ ’ ’ ’ G

’ ’ ’ ’

œ

Œ œ Gold -

’

’ ’ ’

’

’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

&

# #53

a˙.

œ

# & # ’ -

’

? ## ’ & &

##

C

56

’

’

’

’

’

’

w

"All

œ

Hail

the

D

& &

##

˙ He

&

##

’ ’ ’ ’

? ## ’ ’ ’ ’ C

œ

˙

Saw

us

’ ’

3 2 |

’

3 n˙ 2

F

|

|

C

E

b˙

C

˙

Eb

59

’ ’ ’ ’ E b7 n˙ b˙ ˙

˙

no

one

62

nœ

’ ’ ’

˙

œ

else

could

do,

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

˙

œ

63

’ ’ ’ ’ 66

w

67

Saved

’ ’ ’ ’ G

’ ’ ’ ’

˙

#˙

C/D

through,

’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ 65

’

w

58

’ ’ ’ ’

D

&

’

what

? ## ’ ’ ’ ’ Ó

’ ’ ’

did

’ ’ ’ ’

# #64 ˙

’

˙

C

Brain!

’ ’ ’

˙

61

’ œ


355 2

’

’

˙

? ## C ’ ’ ’ ’ Ó

’

’ 57

C ’ ’ ’ ’

# #60

w

man!

D

##

54

–5– 9/27/08

œ the

œ

day!"

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

PIANO/CONDUCTOR

&

# #68 w

# & # ’ ? ## ’

G/A

& &

##

72

Œ

##

? ## œ

D

69

&

##

’ ’ ’

nœ

œ

Wait

'till

’ ’ ’

Mom

D/F #

œ

Œ

&

? ## œ

D

nœ

œ

œ

œ

all

Û

I

Œ

have

to

G/A

Œ

Ó

D/G #

the

Œ

li

-

œ 76

D/F #

œ

Œ

to

Then

D/G #

‰ # œJ œ

œ

Œ

œ

back

in the wal - let

œ

77

˙

do

is

œ œ œ œ œ œ the

œ

œ

in her purse,

œ

D/A

cense from the

D/F #

œ

Œ

nœ œ œ œ œ -

D

œ

nate it,

œ Then

D/G #

‰ # œJ œ

œ 80

li -

Œ

D/G

Œ

œ œ œ œ œ œ

‰ # œJ œ

œ

n˙

lam - i

D/F #

D/G #

71

D

X - erox,

Œ


sneak

œ

nœ

D/G

74

D/A

nœ œ œ œ œ

D

79

Ó

œ

sleep,

col - or

œ

cense

nœ œ œ

D/G

D/A

œ

œ

Û

’

goes

in her purse, Make a

œ œ œ

put

73

Œ œ œ

# #78 n œ ##

70

’

A

nœ

? ## œ &

œ

’ ’ ’

’ ’ ’

‰ # œJ œ

D/G

Œ

And

# #75 œ œ œ n œ œ & wal - let

˙

–6– 9/27/08

nœ

œ.

Then

find

Œ

D/F #

œ

œ

D/A

nœ J

the

Œ

PIANO/CONDUCTOR

&

# #81 œ

# & #

dress

nœ œ œ

œ œ

she

in

D/G #

‰ # œJ œ

? ## œ

D/G

& &

# #84 œ ##

wore

œ œ œ

–7– 9/27/08

82

the

pic - ture on the li - cense that I

œ Œ

Wear the dress,

nœ œ œ œ œ œ œ œ

D/A

D

œ

Œ

œ

œ œ œ

Œ

85

Get

|

a

wig,

? ## Ó

˙

&

# #88 ˙

˙

What

&

E m7/D

Ó

˙

˙

U ˙

could

go

wrong?

|

|

|

? ## |

|

D/F #

E m7

## ¿ 92

&

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

KIDS:

Brett's gon-na do it!

# & # ? ##

œ 86

89

E 7/G #

|

93

¿

cop - ied and I lam - i - nat - ed,

Œ

œ œ œ œ Œ

94

‰ # œJ œ

œ

D/A

œ

œ œ œ œ

Buy

the tick - ets...

87

Œ

|

D

˙

Ó

90

U |

D/G #

œ

Ó

C/B b


nœ œ œ œ œ œ œ nœ

D/G

| E #o/D

U |

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

#œ

83

Show the li - cense,

|

D

##

D/F #


˙

91

|

|

|

|

¿

¿

¿

Fri - day night,

‰ ¿J

95

¿

Brett's

¿ ¿ ¿ ¿ Œ gon-na do it!

PIANO/CONDUCTOR

&

# #96 ¿

# & #

¿

¿

Fri - day night

¿ ¿

97

¿.

–8– 9/27/08

¿.

¿

at the Blood - mas

-

98

ter,

¿

¿ ¿ ¿

Brett's gon-na do


¿ ¿

99

¿

the Tongue

¿

with

¿

¿

Ken - dra!

? ## & &

# #100 ## ¿

# & #

101

¿

¿

Fri - day night

P ? ## œ ˙ &

¿ ¿

¿ ¿ ¿ ¿ ¿

## w

104

œ Œ

105

plan.

# & # | ? # # œ.

B m/E

˙ œ

A

˙-

¿

at the mov-ie at the mall and

œ

| œ

œ.

Œ

102

˙-

œ

¿

œ

œ

106

œ

¿ ¿ ¿ ¿ J

¿ ¿ J


œ

bet - ter

103

˙

EVAN:

œ I

Œ

œ

have

Ó

œ a

in!

œ

w

œ

˙

œ

˙-

œ

107

plan.

| F #7/E œ. ˙-

| œ

œ.

PIANO/CONDUCTOR

&

# #108n œ

œ

œ

Act - ual - ly

an

# & # |

œ

? # # œ.

˙-

&

# #112œ

œ

&

|

œ

ab - so - lute - ly

? # # œ.

D/E

œ.

œ œ

œ

œ

œ

˙

œ

nuts,

œ.

œ œ

It - 'll

w

œ

Ó

111

|

E

œ.

˙-

œ

œ

œ

œ

take

a

lot

of

114

D +/E

œ.

œ

œ.

˙-

œ

œ

œ

œ

guts

but

when

it

115

|

˙-

œ

œ.

&

all

comes

&

|

|

|

|

|

? ## |

|

|

|

|

##

& &

Û

##

G/A

Û

| ˙

Ó

Ó

119

E 7+/G #

Û A7

˙

œ

˙-

œ ˙ they'll

121

say:

? ## ˙

˙

118

through,

D/F #

E m7

# #120w

w

117

122

Û

| ˙

Û G/A

˙

œ

It - sounds

# #116˙

˙

œ

plan.

|

˙-


110

|

˙-

113

|

˙-

œ

al - most - per - fect

|

A m/E

##

nœ

109

–9– 9/27/08

123

Û

| ˙

| A7

˙-

^ | ^ ˙

PIANO/CONDUCTOR 124

&

## w

# & # ’ ’ ’ ’ "All

? ## œ

D

Œ

# #128 & Ó &

##

D

&

# #132˙ ##

Œ

˙ Give

Œ

œ

Œ

Ó

’ ’ ’ ’

? ## ’ ’ ’ ’ C

& &

# #136w ##

œ

Hail

the

œ

? ## ’ ’ ’ ’ D

w

126

127

Brain!

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

œ

E m7/D

œ

Œ

œ

˙

˙

that

Bar

Œ

œ

Œ

˙

Mitz

œ

Œ

˙

130

-

Œ

œ

Œ

˙

œ

œ

boy

a

hand!

131

vah

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

œ

Œ

C/D

œ

Œ

œ

˙

œ

˙

Ain't

he

133

œ

Œ

œ

nœ

Œ

w

135

Œ

œ

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

Ain't

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 138

nœ

œ

œ

œ

all

Û

I

Œ

have

to

G/A

Œ

Ó

Û

Ó

œ

Œ œ

he

great?"

’ ’ ’ ’

G

’ ’ ’ ’ ˙

œ

134

’ ’ ’ ’

137

Œ

grand?

And

’ ’ ’ ’


’ ’ ’ ’

129

’ ’ ’ ’

? ## œ &

œ

˙

125

– 10 – 9/27/08

’ ’ ’ ’ 139

n˙

˙

do

is

PIANO/CONDUCTOR 140

&

## n œ

# & #

Go

œ

œ

that

day

? ## œ

D

& &

Œ

# #143œ ##

ject

-

? ## œ

&

to the

D/F #

œ

nœ œ œ

D/G

&

nœ œ

ion room,

‰ # œJ œ

##

Take 'emdown the hall

? ## œ

D

&

# #149œ

&

|

Leave

##

E m7/D

? ## Ó

Œ

D/G

reels

D

œ

œ

vie theat - er,

D/G #

Œ

œ œ œ œ Œ er,

œ #œ

150

Tell

| E #o/D Ó

œ

Break

œ

D/A

in

D

œ

Œ

œ œ œ

145 œ œ nœ

œ

of the film

for "The Blood

D/F #

œ

Œ

where they'reshow - ing

D/G


142

Œ

œ œ 147n œ œ œ œ œ œ œ

œ

˙

-

144 œ œ nœ

œ

D/F #

the theat -

mo

n œ œ œJ œ .

œ

Œ

D/A

# #146n œ œ œ œ œ

œ

141

‰ # œJ œ

Steal the

D/G #

– 11 – 9/27/08

"Bam -

D/G #

‰ # œJ œ

bi."

œ


guys

we'regon - na

-

to

D/F #

œ œ

D/G #

‰ # œJ œ

œ

œ œ œ

148

the

the pro -

Œ Œ

œ

D/A

Œ

reels,

|

D

Ó

˙

œ

œ

go

see

151

œ Bam -

|

˙

œ œ

Mas - ter,"

œ

D/G

Switch

D/A

-

œ

D

Ó

˙

œ bi!

PIANO/CONDUCTOR

&

# # 152˙

What

# & # | ? ## | & &

## ¿ ##

&

go

wrong?

|

|

|

|

|

| Œ

Ó

Date!

? # # œ. &

could

153

D/F #

E m7

157

˙

U ˙

˙

˙-

– 12 – 9/27/08

EVAN:

154

4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM BRETT: With Kendra!

¿

155

BRETT: Hey Brain, did you Date. set up my date for Friday?

E 7/G # C/B b

Ó

U 

158

Œ

¿

Ó

156

U ˙ j œ ˙

159

œ

œ.

˙-

œ

162

Ó

160

œ.

˙-

œ

œ. Œ

163

164

##

&

# # 165 ˙

&

|

##

œ ˙

œ. Œ

166

plan.

? # # œ.

˙œ I

˙-

B m/E

U ˙ j œ ˙

Date?

˙-

| œ

œ.

˙-

œ œ

have

œ

œ.

˙-

˙

167

a

plan.

œ

| F #7/E œ. ˙-

œ ˙

œ. Œ

168

œ

œ

œ.

œ

have

˙œ

So

|

œ

EVAN:

I

˙-

Ó

EVAN: Archie, I have very good news. ARCHIE: They're making a musical out of "Shrek"? EVAN: No. Well, yes. But no.

# #161

? # # œ.

Œ

˙-

œ a

œ œ

you

œ

and

œ

PIANO/CONDUCTOR

&

# #169n œ

œ

Ken - dra

# & # | ? # # œ.

˙-

&

# #173œ

œ

&

|

œ

œ

can

go

? # # œ.

out

on

œ.

œ œ

help though, so

D/E

œ

|

A m/E

##

nœ

170

œ

œ

174

stay

œ.

œ

œ

˙

4 / ALL HAIL THE BRAIN GRAHAM ARCHIE: Oh my God! Oh my God!

˙

171

Fri - day

˙-

œ

œ

œ

need

œ

to

˙-

œ

œ

œ

œ

go

talk

to

my

D +/E

œ.

œ

|

œ. 175

œ I

E

|

˙-

Œ

172

night!

|

calm. You

|

˙-

œ

– 13 – 9/27/08

œ

œ.

˙-

œ

œ

176

œ.

œ

œ

need your

œ œ

Mom, And

|

˙-

œ

œ

it - 'll

˙-

œ

˙

b b b b 44

&

# # 177˙ all

come

true

&

|

|

|

|

b b b b 44

? ## |

|

|

|

4 bbbb 4

##

˙

w

D/F #

E m7

˙

178

179

181

cause...

bb 4 & bb 4 Û

E b7

? b b 4 œ. bb 4

Ó

180

be

E 7+/G #

b b 4 nw & bb 4

Ó

-

182

Œ

Û

Œ

Œ

F m7

Œ

œ.

Û ‰ Û Œ Œ J # Fo E.b7/G . #œ œ œ ‰ œ œ œ J Attacca 4a. TERMINAL ILLNESS

PIANO/CONDUCTOR

bb & bb

– 14 – 9/27/08


183

bb & bb bb & bb ? bb b b



“13”

PIANO/CONDUCTOR

4A

TERMINAL ILLNESS GRAHAM


(03/26/08) EVAN:

b b 4181œ n œ œ œ œ b œ œ b œ & b 4 No one says "no"

b & b bb 44

b A .

? bb 4 œ bb 4

Œ

b & b bb

a

Ó

ter

-

Œ

mi - nal

b bb187œ b &

Œ

Ó

B bm

œ

it's

œ.

Œ

a sure

Ó 

188

œ

Ó

ill - ness.

F7


F-7/A

œ

183

Ó

Take it from me

bo A .

œ

185

nœ œ nœ œ ‰ J

? bb Œ bb

with a

œ

? b b #œ bb

bb & bb

boy

b A .



184

b & b bb

to

œ nœ œ œ œ œ

182

Œ

œ #œ œ

186

-

Œ

œ

Œ

of suc - cess.

Ó

œ nœ œ œ œ œ bœ œ

189

Lis - ten, I'm not

Cœ.m7

b bC œ. 7

œ.

B. bm7sus- A 7 b5

œ

œ nœ

‰ œ œ œ J

œ

œ œ œ œ œ

guar - an - tee

E b7

G . m7

b A . œ


Œ

mak - ing fun

Ó

PIANO/CONDUCTOR

–2– 9/27/08

b b190œ n œ œ œ œ œ b & b œ bb & bb

of your ter

b A .

? bb œ bb bb & bb

Œ

-

˙

œ

191

mi - nal

ill -

œ.

F7

Ó

Œ

Œ

œ

Œ

Œ

œ

you hold the se - cret to get - ting my mom to say

"yes."

? bb œ bb b & b bb

Œ

œ

Ó

œ bœ œ œ œ

197

bb & bb ’

’

? bb œ bb

Œ

talk to my mom,

C m7( b 5)

b & b bb ˙ 200

’

‰ œJ

And

’

‰ œj n œ œ

Ó

Œ

’

œ

Œ

‰ œJ n œ

’ œ

G 7sus

’ Œ

nœ œ nœ œ ‰ J Œ

Œ

-

’ ‰

œ

Œ

A b/C

. œ nœ œ œ

’

œ œ vie,

‰ œj œ n œ


199

the tick - ets we need

’

F 7( b9)

F-7/A

196

B bm B o œ nœ

‰ œJ

’

Brett gets his mo

œ

œ

buy

201

’ B bm7

Ó

Ab

œ bœ œ œ œ

get her to

#œ

So

198

œ œ œ œ œ

Ó

b & b bb ’ ’ ’ B bm7 B bm6 œ œ ? bb œ ‰ J bb

Œ

b A . o

G. m7

195

E b7

œ

Œ

But

œ n œ œ b œ œ œ œ 194œ n œ œ b œ œ œ nœ nœ

B bm

Ó

ness,

193

bb & bb

192

4A / TERMINAL ILLNESS GRAHAM

’ B bm œ

to ob - tain.

’

’ ’ B bmm aj 7 ‰ œj œ ‰ œJ

œ œ œ œ œ

202

I

get the cre

-

œ œ dit,

œ And

’

’

’

’

j œ nœ nœ

C7

Œ

‰ œ nœ nœ J

œ

’

PIANO/CONDUCTOR

b b203œ b & b

œ œ œ œ

bb & bb Û

‰ Û Ó J

‰ œ J

you get your date,

? bb Û bb

Fm

b bb206œ n œ œ œ œ œ b œ œ b & bb & bb ’ A b6 ? bb œ bb

’ œ

Œ

b b209 b & b F o/A b

? b b #œ bb b & b bb

Œ

b & b bb

œœy

? bb bb

a

œ

’ Œ

D b/E b

‰ œ ˙ J

œ nœ œ œ œ œ

207

with a

’ œ

ter

’ Œ

-

’

œ nœ œ œ œ F 7/A

˙.

C m7

|

mi - nal

B bm

œ

Œ

œ

˙

Œ

Û

Û

Û

F7

œ

œ

’

’

’

Œ

Gm

Œ

œ

œ œ œ œ œ Aœ œ

211

-

fle your shoes

B bm/E b

œ

Œ

œ

and say

Œ

214

Û Û ‰ Û Û J

nœ œ ‰ œ œ J E7 F7

ness,

œ œ œ œ œ nœ œ bœ

Ó

213

˙.

ill -

F7

Œ

œ

œ

’

when you shuf

œ

E b7

208

’

œ œ œ œ œ nœ œ œ

’

|

œ

’

Who could re - fuse

’

œ œ œ œ œ œ nœ

205

˙.

210

"Please!"

Œ

B b7

boy



bb & bb ’

212

to

’


204


So who could com - plain? (Ex-cept for you be-cause you're dy - ing) But

œ ‰ Û ‰ œJ œ J

No - one says no

–3– 9/27/08

E7 F7

Use all the tricks that you learned

’ B bm ’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

b b215œ œ œ œ œ œ œ b & b

œ

in your cra - dle: You don't

bb & bb ’ E b7 ? bb bb ’

’ ’

’ ’

’

–4– 9/27/08

œ nœ œ œ œ #œ œ nœ

216

need to

’

’

C m7

’

’

’

lay

it

’ ’

220 bb b218œ n œ œ œ œ œ œ œ 219œ œ œ œ œ œ œ œ w & b

one says "no" to a kid

’ ’ ’ ’

? bb bb ’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

B bm7

D b/E b

E b7


217

on thick

’ ’

with a

’ F7

’

la

-

dle, 'Cause no

’

’

’

’

’

’

ARCHIE: I can do this! EVAN: I know you can. 221



œ n œ œ œ. œ œ œ . œœ œ ‰ œJ n œ œ œ œ n œ œ n œ œ # n œœ œ œœ. œ œ œ Ab œ Œ Ó Ó ‰œ œœ J

with a fa - tal dis - ease!

bb & bb ’ ’ ’ ’


PIANO/CONDUCTOR

–5– 9/27/08

b b œ n œ œ œ œ b œ œ 223œ n œ œ œ œ œ b œ & b œ 222

La la la la

bb . & bb Û

b A .

? bb œ bb

Œ Œ

la la la

‰ Û Û Û Û. J œ. ‰ œ œ œ J

la la la

Œ Œ

la la

bb & bb Û

B bm

? bb œ bb

Œ Œ

la la la

‰ Û Û Û Û J

la la la

E b7

‰ œj œ œ œ

Œ Œ

bb . & bb Û

b A .

? bb œ bb

Œ Œ

la la la

‰ Û Û Û Û. J . ‰ œ œ œ œ J

la la la

Œ Œ

la la la...

‰ Û Û J œ œ ‰ J

la la

b & b bb Û

B bm

? bb œ bb

Œ Œ

la la la

‰ Û ÛÛ Û J

la la la

E b7

‰ œj œ œ œ

Œ Œ

Ó

Û

C œ m7

œ

232

la

Û.

Ó

la la

‰ Û Û J ‰ œ œ J

œ

la...

Ó

n œ. œ ‰ J 

229

ARCHIE: ...Which wouldn't be so bad if it weren't my birthday on Friday, but...

Œ Œ

œ la...

Û.

Œ

Û

Œ

œ

Œ

Ab

Ó 

F7 œ œ b œ œ. œ. ‰ J 236



225

ARCHIE: Mrs. Goldman, I hate to bother you...

la...

228

‰ Û Û Û Û. J

b b234œ n œ œ b œ œ n œ œ œ 235œ n œ œ b œ œ n œ œ b & b La la la la

œ

F7 œ œ b œ œ. œ. ‰ J

b b230œ n œ œ œ œ b œ œ 231œ n œ œ œ œ œ b œ & b œ La la la la

la

‰ Û Û Û Û. J

œ œ œ œ b bb226œ œ œ œ œ œ œ œ 227œ b œ & #œ œ La la la la

œ

224


Û

b bC œ 7 Ó

Œ Œ

Û

‰ Û Œ J

B bm7 A 7 b5

œ

nœ ‰ J Œ

‰ Û J ‰ œJ



233

ARCHIE: ...The insurance didn't actually cover everything, so Mom can't afford to take us... 3

Ó

Ó

Ó Ó

‰ œj œ œœ 



237

ARCHIE: And you know, I've always felt a kinship with the Jewish people. 3

Ó Ó

Ó

Œ

œ œ nœ

PIANO/CONDUCTOR 238 EVAN:

bb & bb

239 b œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ J

Out of the blue,

bb & bb ’ ’ ? bb œ bb bb & bb

C m7( b 5)

’ ’

’

F7 ( b 9)

œ œ œ œ œ J ‰ ‰ œJ

242

af - ter the stress,

? bb bb ’

G 7sus

’ ’

’ ’

my

’ ’

’

’ ’ œ œ œ

ARCHIE: œ œ œ œ œ œ œ œ bb & bb

¿

ARCHIE:

246

Yes!

BOTH:

‰ œJ

And


244

Û

j ‰ œ nœ nœ

Û

’ ’ ’ ’

We're all set for Fri

Û ‰ Ó J

Û

’

245

’ ’ ’ ’

mo-ther says...

C7

‰ œJ

Œ

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B bm B bmm aj 7 B bm7 B bm6 B bm7

243

Û

œ œ œ œ œ œ œ œ 241˙

240

Like sun com-ing out from the rain.

’

’


‰ œJ

a thoughtcomes to you

j ‰ œ ‰ j ’ bœ œ

bb & bb ’

–6– 9/27/08


œ

Fm

-

‰ Û Û J

day,

‰ œJ œ

Œ

so

Œ

BOTH: œ œ œ œ EVAN: ¿ ¿ ¿ œ J J

247

who can com - plain? Ex-cept for you, be-cause you're Jew-ish and you al - ways com - plain. It's true, but

bb & bb Û

B b7

? bb Û bb

‰ Û | J D b/E b ‰ Û | J

|.

|

|.

|

bb bb248œ n œ œ œ œ œ b œ œ 249œ n œ œ œ œ œ & œ bb & bb ’ ’ ’ ’ ’ Ab ? b b œ ‰ œJ œ ‰ œ bb J ’ No-one says no

to a boy

with a ter - mi - nal

’ ’

Œ

’ ’

’ ’

œ

250

˙.

˙

251

ill - ness,

’ ’ ’ ’ F7

G m7

’ ’ ’ ’

‰ Û J Ó

’ ’ ’ ’ Ab o F 7/A ’ ’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

bb & bb

–7– 9/27/08

œ œ œ œ œ œ œ œ 253œ œ œ œ œ œ œ œ 254w at the mall

bb & bb ’ ’ ’ ’ B bm ? bb bb ’ ’ ’ ’

or a trip

No-thing's too hard

bb & bb ’ B bm ? bb bb ’

’ ’

’

’

’

’


259

bb & bb ’

ly

in - cur

’

? bb bb ’

F 7sus

’

-

a - ble! No

’

’

F7

’

’

œ

E b7

Œ

? bb œ Œ bb

Ó

C m7

Û Û A b6

’

un - en - dur

-

’ ’ E b7sus

œ

’

’

’

Û

B bm Û

‰ Û | J

C m7

’

’

a

’

’

’

’

’

œ

Œ

Œ

œ #œ œ nœ œ œ nœ œ nœ

261

boy

’

Ó

3

3

3

‰ Û | J 264

Û Û

to

as you're sure you're com-plete-

’

œ nœ œ œ œ œ œ œ one says "no"

œ nœ œ ‰ œ œ nœ J F7

œ œ œ œ œ #œ œ nœ

’

260

’ ’

258

a - ble, Long

’ E b7

’ ’

’ ’ ’


263 bb b ‰ œ œ œ œ œ œ œ w & b J


’ ’ ’

257

262

b & b bb

’

’ ’ ’ ’

and no quest

Ó

255

to Be - lize!

’ ’ ’ ’ B bm/E b E b7

256œ œ œ œ œ nœ œ bœ b b bb

b & b bb

˙

252

Ask for a day

&


Û Û

nnnn C

265

 Û Û



nnnn C |

‰ œ œ œ œ ‰ œj ‰ j œ ‰ œj ‰ j n n n n C J ˙ œ œ œ œ

G7



266

| A m7

˙

|

|

#˙

N˙

A # o G 7/B

PIANO/CONDUCTOR

&

w

BRETT:

267

˙

œ

Hail

the

268

"All



&

–8– 9/27/08

œ


w

269

Brain!



KIDS:

ww

˙˙

All

& ’ ? œ

C

& Ó

’ Œ BRETT:

271

& ˙˙˙

œ

’

? œ

Œ

Œ

’ œ

’

˙ -

’

’

’

’

Œ

œ

Œ

& ’ ’ Bb ? ’ ’

’ ’

œ

˙

This

is

276

’ ’

’ ’

’

Œ

D m7/C

’ ’



œ

œ

’

’

Œ

œ

˙

˙

thought

he'd

273

ver

’

Hail

’

˙

ne

Ó

œ

272

-

œ

’

Œ

I

& ˙ 275

’

˙ Ó

& ’ C

’

’ Œ bœ

’

’

Œ

œ

Œ

’ ’ B b/C œ Œ

’

˙

Ó

277

œ

’

’ ’

œœ œ

’

’

œ

˙

œ

take

the

274



œœ

the

’



’

’

’

Œ

œ

Œ

œ

˙

278

great!

’



270

’ œ

F

’

Œ œ bait!

’ Œ œ

E - van

’

Brain!

Gold -

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

N˙.

& œ 279

w

&



’

? ’ C

KIDS:

’

’

œ Ev

’

’

an

’

’

w &C

˙ -

’

’

’

’ œ

œ

"All

Hail

the

Brain!

All

Hail

the

Brain!

283

w & C ww

&C ’ ’ ’ ’

’ ’ ’

’

?C ’ ’ ’ ’

’ ’ ’

’

C

& Ó

EVAN:

286

& ’ ?

C

’

˙

˙

˙

287

did

-

’

3 2 |

’

32 b ˙

-

what

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

man!

ww w

C

|

Eb

|

C

|

C

Db

D

˙ w

285

ww w

ww w

’ ’ ’ ’ D b7 b˙ b˙

’ ’ ’ ’

˙

˙

no

one

288

I

-

œœ œ

C

284

œœ b b œœœ œ

˙˙ ˙

3 2 œ

w

˙

282



œ

Gold

’


3281 2

280

man!

& ’

–9– 9/27/08

’ ’ B b/C ’

’

n˙

˙

˙

œ

else

could

do!

289

œ

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

& ˙

Ó

& ’ ’ Bb ? ’ ’

’

290

&

’

’

w

294

& ’ ?

F/G

’

’

me,

’

’

’

w

˙

292

who

’

’

’

’ ’



could

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

Ó

BRETT:

b˙

b˙

œ

œ

Hail

the

b˙

œ

Hail

the

F

’

’ ’ ’

Û

Œ

’

’

’

’

’ ’ ’

Û

Œ

KIDS:

˙ b ˙˙

All

’ ’

’ ’

Hail

’ ’

’ ’

297

All

Ó

b˙

Ó

300

œœ œ

n œœœ

Brain!

˙˙˙

’

’

’

the

’ ’

’

’

C

’

Brain!

Ó 301

All

˙ b ˙˙

com - plain?

’

296



œ

’

’

299

œ

293

’

& Ó

F7

Tell

bœ


’

& w

?

˙

295

298

& ’

œ

291

’

– 10 – 9/27/08

Ó



œ Brain!

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

& w 302

& ’ ? ’

F7

&



303

˙ b ˙˙

& Ó

˙ b ˙˙

All

’ ’ ’ ’

w

’ ’ ’ 307

306

the

’ ’ ’

’

Ó

304

œœœ

Hail

’

– 11 – 9/27/08

’ ’

’ ’ ’

’

’

’ ’ 308

? b˙

D7

b˙

C

B

? bœ

˙

309

Û

Û

œ #œ

nœ

Û

˙

|

|

|

˙

œ bœ

Û

Û

œ bœ

Û œ

Œ Œ

b˙ 

313

 Û

A b7

A 7(#9)



w n www

w

˙

b˙

312

the

ww b˙

B b2

˙

w

Hail

w

|

Û

Brain!

All

C

|

& Û

œ

œœ

’

|

w n www

b˙

’ ’ ’

|

&

Brain!

’ ’

& |

&

the

’ ’

w b w˙

311

Hail

’

˙

w

All

Brain!

w n w˙

310

œ

b˙

#˙

˙

œ

b˙

305

˙˙ ˙

w

D bmaj7

b˙

BRETT + EVAN:

n œœœ

& ww˙ E b6


 Ó Ó

ç

^ Û C

Û

v

Œ

Ó

Œ

Ó

“13”

PIANO/CONDUCTOR

5

GETTING READY (9/27/08)


EVAN: Oh, hi, Dad. I'm still not talking to you! GRAND PIANO

b œ. & b bb 68 Œ . œ. œ. F . ? b b 6 . œ. œ Œ . bb 8 œ 1

bb & bb

(w/Kybd. 2)

5

‘

2

3

‘

? bb bb 9

bb b9 œ . & b

‘

‘

‘

‘

10

read - y.

bb & b b Œ.

œ J

it

11

œ.

Œ.

ARCHIE:

‰ œ œ œ On - ly

12

Œ

right.

15

get - ting

‘ ‘ 16

‰

œ œ œ

Got-ta

look

‘

‘

‘

‘

‘

‘


one

œ œ œ œ J

œ. œ. œ. . œ. . œ Œ œ.

‘

œ J

got

I'm

Œ.

‘

14

œ. œ. œ.

. ? b b . œ. œ Œ . bb œ

œ œ

Bet - ter get

bb œ. & b b Œ. œ. œ. P . ? b b . œ. œ Œ . bb œ œ œ. J

‰

œ

‘ 8

‘

shot. (+Gtr. II)

bb b13 & b œ

7

‘

Œ.

‘

‘

6

b & b bb

‘

4

œ J

real

PIANO/CONDUCTOR

bb & b b œ. 17

bb & b b Œ.

hot

Œ.

18

‰

œ. œ . œ.

bb & b b Œ.

read-y.

œ.

‘

b b25 œ . b & b

œ.

22

œ. œ . œ.

read

œ -

bœ J

œ.

26

y

read

b & b bb Œ .

œ -

œ J

y

œ b œ. œ. .

. ? b b . œ. œ Œ . bb œ

19

night.

Œ.

‘

‘

bœ -

Œ.

to

œ J

27

day.

œ œ œ œ J

I'm

œ. Œ.

œ J

31

‘

j œ bœ œ bœ

Œ Œ.

I'm

getting

b œ. b œ b œ. .

. œ. . b œ Œ b œ.

bœ ‰ ‰ J

œ Œ.

œ œ. b œ. .

‰ ‰ œj

say

I'm

bœ œ. œ. .

b œ. Œ . b œ . b œ.

œ

28

I'm

œ. Œ.

get - ting

‘

b œ. œ. Œ . œ.

œ b œ. œ. .

. œ. Œ . œ b œ.

Œ

24

‘

œ

20

œ. œ œ. .

‘

‘ œ.

Œ.

23

‘

30

œ.

. œ. œ Œ. œ.

œ.

to

bb bœ & b b Œ. œ. b œ. . F œ ? b b b œ b œ. . Œ . bb . b b29 b œ . b & b

5 / GETTING READY

‘

. ? b b . œ. œ Œ . bb œ 25

œ œ

œ J

When it's Fri - day

. ? b b . œ. œ Œ . bb œ b bb21 œj œ b &

œ

–2– 9/27/08

œ. 32

get

 œ. œ.

œ Œ

œ -

ting

œ œ. N œ. . Œ.

œ not

‰

b œ. œ. b œ . b œ.

bœ that

œ bœ . .

PIANO/CONDUCTOR

b b33 œ . b & b

œ

bb & b b Œ.

b œ. b œ œ. .

weird

œ J

œ

geek

37 b b bb ˙ .

38

be. (+Kbd. II)

bb & b b Œ.

bœ œ. b œ. .

b b41 œ . b & b

œ

œ ? b b b œ b œ. . Œ . bb .

read

-

bb & b b Œ.

bœ J

œ.

œ

b & b bb ? bb bb

read (+Gtr. I)

Œ.

œ˙ .

œ œ

œ. b œ. Œ . b œ. ˙.

bœ œ. b œ. .

-

œ J

bœ to

move.

‘

y

œ œ œ

œ. Œ.

N œ˙ .

œ œ

œ œ. N œ. .

œ.

bœ ‰ ‰ J I'm

Œ.

œ œ. b œ. .

b œ. œ. Œ . œ.

œ

œ J

to

prove

œ œ œ

Œ.

47

œ.

œ

Ken

Œ. œ˙ . œ

nœ J

œ

œ œ œ

œ. must

Œ.

bœ œ. œ. .

œ. b œ. Œ . b œ. 40

bœ œ. N œ. . Œ . 43

œ.

36

bœ œ. b œ. .

39

‘ œ J

œ J

I

‘

y

46

œ

Œ.

b œ. œ. Œ . b œ.

œ ? b b b œ b œ. . Œ . bb . b & b bb N œ .

bœ.

‘

Œ.

42

5 / GETTING READY

think

˙.

bœ œ. b œ. .

45

35

you

bœ ? b b œ œ. . Œ . bb . &

œ.

‰

34

–3– 9/27/08

‰ bœ

bœ œ J

Œ.

bœ œ. N œ. .

I'm

get - ting

œ œ. N œ. . Œ . œ

œ

44

Œ. œ. 48

get

 œ. œ.

œ. Œ.

œ -

ting

œ œ. N œ. . Œ.

œ. dra

-

œ œ˙ .

œ

œ œ œ

PIANO/CONDUCTOR

b b 49 œ . b & b

œ

just

bb & b b Œ.

? b b œ˙ . œ bb 53

bb & b b bb Œ . 53

bb & b b bb œ . b & b bb b b

œ J

50

needs

œ

œ œ œ

–4– 9/27/08

œ.

œ.

Œ. œ˙ .

œ

EVAN:

On

Œ.

œ J

54

œ œ

Fri

œ œ œ

-

œ.

sex

god

Œ.

œ˙ œ

œ.

œ.

51

a

day



œ J

5 / GETTING READY 52

(Tri.)

œ œ œ

œ œ. .œ œ.

55

night,

œ

Œ.

O. >œ

like

‰ Œ.

b b b b bb

œ

‰ Œ.

b b b b bb

>œ œ J

I'll

56

œ.

œ

be



b b b b bb

œ.

the



œ J

home -

me.

? bbb bbb b b b57 ˙ . b & bb bb & b b bb bb & b b bb ? bb b b bb

58



˙.

town

59



˙.

he

60



-

˙.

ro.

‰

ARCHIE:

œ œ œ

Got - ta cut

j œ my

PIANO/CONDUCTOR

b b b61 Œ . b & bb bb & b b bb œ . bb & b b bb

œ If

Œ.

œ J

62

œ.

this

œ goes



–5– 9/27/08

œ J

œ.

63

right,

5 / GETTING READY

œ then



œ J

64

œ.

i'll

œ J

œ

be

free



nails.

? bb b b bb bb b b65 ˙ . & bb bb & b b bb

66

˙.

and



67

˙.

68

clear.



‰ œ œ œ

Got - ta shave

bb & b b bb

œ J

Œ.

œ

j œ

œ.

And

if

œ

œ J

Œ.

my beard.

? bbb bbb bb b b69 & b b œ. bb & b b bb ? bb b b bb

œ it

œ J

goes

70

œ.

œ as

œ J

71

˙.

planned,

72

Œ.

Pa

-

trice

PIANO/CONDUCTOR

bb & b b bb œ . 73

bb & b b bb

œ

œ J

will

un

œ

œ J

74

œ

œ. -

der

? bbb bbb b bb b77 œ . b & b

ces

bb & b b bb

78

-

œ J


˙.

76

œ J

worth

pay

79

œ

Œ.

stand,

œ

œ.

are

–6– 9/27/08

œ J

Some

œ.

œ -

ing

œ J

80

When

œ.

pri -

œ your

œ J

dreams

‘

? bbb bbb b . & b bb b b ˙ 81

bb & b b bb bb & b b bb ? bbb bbb

82



˙.

come

83



˙.

true.

Œ.

#

84

‰ ‰ œj œ . ARCHIE:

I'm

Œ. Œ.

œ nœ J

get - ting

œœœ ... n œ- . F œ- .

# # #

PIANO/CONDUCTOR

& &

# œ.

85

#

?# & &

œ

?#

86

œ.

-

y

for

Œ.

bœ œ nœ

‘

n. œ œ b œ˙

Œ. œ˙

&

#93 œ .

&

# . Œ

œ œ .

pass

? # œ˙ . œ b œ

87

-

œ J

90

œ.

n œ˙ . œ -

œ J

91

94

œ

œ.

‰

de

‘ ‘

œ. sir!

œ

œ

bœ.

Œ.

j œ

œ œ˙ .b œ 92

nœ œ œ

œ

light

œ J

œ

œ bœ

bœ œ bœ

œ -

-

ting

œ

œ #œ

bœ

œ y

for

œ bœ b œ . œ bœ bœ. 96

œ.

œ.

and

Œ. n œ˙ .

get

Read

b. œ n œ b œ˙ 95

-

88

œ bœ œ

Œ

Œ.

œ bœ œ

ion,

bœ b œ œ

j œ

bœ J

I'm

yes

œ œ

Œ

bœ œ œ˙ .

œ

Œ.

œ. Œ.

y,

œ bœ œ

5 / GETTING READY

her!

‘ nœ

read

œ J

bœ

read

#89 b œ . #

nœ J

–7– 9/27/08

ro

Œ. n œ˙ .

œ nœ

-

nœ œ œ

PIANO/CONDUCTOR

& &

# 97 ˙ . mance.

# bœ

? #

&

&

nœ b œ˙ .

˙.

99

œ

bœ œ nœ

œ

# 101 œ .

œ

read

-

# bœ .

#

Œ.

? # b œ˙ .n œ

&

nœ

œ

œ

˙.

5 / GETTING READY

œ

Œ œ

œ

œ

bœ

j nœ bœ

ARCHIE & EVAN:

100

œ

I'm get -

œ

œ J

ting

(Gtr. I/Kybd II)

# Œ. &

&

98

–8– 9/27/08

nœ.

read

# . & Œ ? #

œ œ œ˙ .

y

102

œ.

Œ.

‘

œ˙ . œ

bœ

n˙.

to

œ J

œ.

-

œ J

y

œ nœ œ

œ.

œ

and

Œ. # œ˙ .

Œ

go!

œ

Œ. œ˙ . œ

bœ J

œ

104

I'm

Œ.

œ œ

œ J

know

œ œ œ

œ.

œ

107

-

Œ. œ˙

.œ

œ

bœ œ œ

œ

œ

œ

get -

ting



œ œ bœ

bœ œ œ˙ .

‘

œ

bœ

103

‘

106

œ œ



bœ œ nœ

œ

# 105œ .

nœ J

‘

œ J ing

œ œ œ

Œ.

bœ œ œ˙ .

œ.

œ

œ.

108

I

Œ. œ˙ .

œ œ

œ œ

œ œ œ

PIANO/CONDUCTOR

&

# 109œ .

œ

may

on

# . & Œ

? # œ˙ . œ œ 113

b & b œ.

BRETT:

There

b & b œ.

œ J

œ œ œ

œ.

in

œ.

110

Œ. œ˙ .

œ

–9– 9/27/08

-

ly

œ œ

j 114 . œ œ

the

111

œ œ œ

œ

dark

of

Œ.

ARCHIE & EVAN:

j œ

the

5 / GETTING READY

œ. get

œœœ œœ

fl

j 112 œ œ.

œ

this

‰ Œ.

Œ.

œ

œ

Ap

bb bb

j œ nœ.

-

one

‰

fl

115

bb

œ.

œ

116

ple - ton

Cin

-

j œ œ

e - ma,







‘

‘

‘

chance.

KEYS II Reggae Feel CUE: . b

& b Œ.

? b b

œ-

bb 117 & œ.

free

b & b Œ. ? b b

œ-

œœ œ

‰ Œ.

œ

from

œœ œj Œ. œ.

œœ œ J

(Bs.)

‰

j œ œ. 118

the

j œœ œ.

pub

-

œ.

lic's

œ.

119

pry

‘

-

œ.

‰

j œ œ- .

Œ.

œ.

120

ing

eyes,

‘ Œ.

‰

‘ ‰

j œ

œ

œ

œ

PIANO/CONDUCTOR

bb 121 & œ.

there,

b & b Œ. ? b b

&

œ-

bb 125œ . I

b & b Œ. ? b b

&

œ-

bb 129œ .

b & b Œ.

There,

? b b

œ-

b & b œ. 133

b &b ? b b

all

œ

with

œœœ

j Œ. œ.

œ

can

œœ œ-

j Œ. œ.

œ œœœ

while

j Œ. œ.

œ of

Œ.

œœœ

œ-

j Œ. œ.

j œ œ. 122

my

œœ. œ J

girl

– 10 – 9/27/08

j œ

œ

in

the

5 / GETTING READY

œ.

chair

j œœ œ.

-

side

œ.

‰

j œ

j œ œ

œ.

œ.

Big

Sur

127

my

‘

‘

œ.

prise!

‘

j 130œ . œ

œ

j œ

the

of

the

rest

‘

œ.

œ.

crowd's

im

131

Œ.

j œ

the

œœ. œ J

œ.

œ

blood

ves

134

‘

Œ.

128

-

‘

-

j œ

sels

œ.

on

œ.

-

‰

œ.

135

-

‰

j œ œ

screen

j œ

œ

œ

œ.

132

‘ ‰

j œ

j œ œ

œ

‰

œœ. œ J

me,

‘ ‰

re - veal

œ.

124

be

‘

j 126œ . œ

œ.

œ.

123

mersed

in

‘ j œ œ

œ

œ.

œ

œ

œ

œ

œ.

136

burst

‘

-

in',

‘ ‰

‰

j œ œ

PIANO/CONDUCTOR

b & b œ.

Ken

b &b ? b b

œ-

j Œ. œ.

& &

bb

&

dra

œœœ

bb n œ .

? b b

-

Œ.

141

line

œ-

j œ. Œ .

b >Û . b & b f E /F ? b >Û . b

œœ. œ J

œ.

œ.

138

get

5 / GETTING READY

œ.

œ.

be

the

139

to

‘

œ.

œ.

first

in

140

‘

‘ ‰

œ.

œœ. œ J

re

here

Œ. Œ.

-

al

‰

-

ize:

Œ.

j œ œ.

œ.

146

comes

˙.

œ the

˙.

‰

j œ œ

j œ

144

143

‘ ‰

œ.

˙.

œ.

142

to

n œœœ

Play

will

œ.

Œ.

145 bb Œ .

j œ

œ

137

– 11 – 9/27/08

b œœœœ

œ J tongue!

. œœœ œ J

Œ.

œ

œœœ- ... œ. j œ œ

j œ

PIANO/CONDUCTOR

147

b œ. b &

œœ

Here

œœ œœ 

b œ. b & 151

b & b Œ. ? bb œ œ

j œ Œ. œ

fl

it

j œœ œœ

fl

œœ

Here

j œ Œ. œ

j œœ j œœ œœ

it

fl

fl

BRETT:

? b b œ. ˙.

>

Œ.

‰ ‰ œœ ..

152

comes,

Œ.

‰ ‰ n˙.

tolubalubalubalu

˙. ßp

comes,

156

155

b &b

œœ ..

MALCOLM & EDDIE:

œœ œ œ

b & b ˙.

j œœ

MALCOLM & EDDIE: 148

b & b Œ. ? bb œ œ

– 12 – 9/27/08

˙. œ.

-

œœ

here

œœ œœ

j œ œ. œ œ. œœ

here

œœ œœ

j œ œ. œ œ.

œ. ˙.

it

j œœ œœ

j œœ

it

j œœ œœ

œœ ..

149

Œ. œ œ

œœ ..

153

comes!

Œ. œ œ

n˙. œ.

-

˙.

œ.

BRETT:

comes!

157

balubalubalubalu

˙. ßp

j œœ

5 / GETTING READY

Here

œœœ œ

j Œ. œ œ BRETT: œ.

Here

œœœ œ

j Œ. œ œ

œ. ˙.

>

œ

œ J

comes

the

tongue!

j œœœ œ

Œ. œ œ

154

j œœœ œ

œ.

comes

Œ. œ œ

œœœ œœ

j Œ. œ œ

j œœœ œœ

œ.

the

œœœ œœ

j Œ. œ œ

j œœœ œœ

#˙.

158

balubalubalubalu

n˙. ßp

œ.

150

˙. œ.

-

balubalubalubalu

b˙. ßp œ. ˙.

b˙. œ.

-

PIANO/CONDUCTOR

b159 ˙ . b &

n˙.

160

balubalubalu

b &b ? b b

-

balubalubalu

n˙.

˙˙ ..

œ. ˙.

œ.

œ. ˙.

œ.

œ

Œ

lung!

# 4 & 4

œ N œœœ

Ó

#167 & œ

& &

#

slut.

œœ œ. œ.

¿ ‹

#

?#

‰

j œ œ. œ

And if

œœ œ.

b ˙˙ ..

œ. ˙.

œ.

œ. ˙.

œ.

œ n œœ.

œ

œ œ.

to, but

If

‘

œ œ.

œ œ.

œœ œ. Œ

œœ œ. ‰

œ

j ¿ ¿ ¿ ¿ . œr œ .

LUCY:

3

# 4 4 # 4 4

KENDRA:

he does it and you let him... I'm a (+Drms)

‰ j‰ j œ œ

KENDRA: 171

# 4 4

œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ

œ

you stop him... I'm

œœ œ. Œ

œ.

LUCY & KENDRA:

œ. œ œ. œ œ. œ œ.

Ó

Œ

-

166

LUCY:

œœ œ.

œœ œ. Œ

œ. œ

a tease.

j œ

œœ œ. Œ

œœ œ. ‰ j œ

‰ j ‰ j ‹ œ œ. œ LUCY:

KENDRA: 169

œ.

j œ

balubalubaluba

b ˙˙ ..

168

he wants

œœ œ. ‰

œœ œ.

-

# ˙˙ ..

Ó

œœ œ.

#˙.

5 / GETTING READY

˙.

165

œœ œ.

LUCY:

œœ œ. Œ

170

162

LUCY: Okay, I'm gonna explain this one more time. KENDRA: I think I've got it, Lucy. LUCY: Shut up and listen. This is very important.

I know.

œœ œ. Œ

˙.

balubalubalu

164

œœ œœ œœ > œ. œ. œ. (Pno. Alone) ? # 44 œ Œ Ó >œ

?#

-

n ˙˙ ..

# 4 & 4

#

161

n˙.

163

&

– 13 – 9/27/08

œœ œ.

Yes!

œœ œ. Œ

œ.

And if

œœ œ. Œ

you

œœ œ. ‰ j œ

œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. 172

œ

let him and you like it...You're a skank. But he could al - so get his tongue stuck down your I'm a skank. Are we done yet?

# œœœ . œ.

œœœ . Œ

œœœ . Œ

œœœ . ‰

j œ

n œœœ . œ.

œœœ . Œ

œœœ . (+Bs.) ‰ j œ

œœœ .

œ #œ

œœ œ.

˙.

œœ œ.

œœ œ.

œœ œ.

œ œ

PIANO/CONDUCTOR

& &

#173 #

?# & &

œ

Œ

# œœ œ.

œœ œ.

#176 #

Or try

œœ œ.

>

œœ œ. ‰

is

#

œœ œ.

˙.

3

œœ œ.

j œ œ.

œœœœ .

œœ œ.

177

j œ

j œ œ œ œ.

strong,

You've got

and

œœœœ .

œœœ œ.

# œœœœ .

œœ œ. Œ w

œ œ to

œ

from the edge

go

180

œœ œœ œœ œ. œ. œ. ‰ >j ‰ >j œ œ œ œ

#182 & œ œ œ œ œ

?#

so hard,

n œœ œ.

mil - lion oth-er ways that it could all (+Gtrs./B-3)

œœ œ. ?# Œ w

&

œ œ.

to kiss

j j j œ ‰ œ ‰ œ

>

œ.

œ . œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œJ œ

#179 & œJ œ

#

œ

174

œœ œ.

3

n œœœ . ?# Œ w

&

j œ œ.

‰

throat,

œ.

– 14 – 9/27/08

œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj ˙ ˙

5 / GETTING READY

œ œ.

he chips

œ œ.

one of

œœ œ.

œœ œ.

j œ œ.

œ œ.

wrong.

œ

œ

œ

œ

œ

œ œ

that

boy

at

œœ œ.

œœ œ.

œœ œ.

œœ œ.

# œœœ .

œœœ .

œ.

178

It does - n't

hold

Œ

‰

your teeth,

œœ œœ œœ œ. œ. œ. ‰ >j ‰ >j œ œ œ œ œ

œ

175

j œ œ.

Or there's

œœœ .

œœœ .

j j œ ‰ œ ‰

>

>

œ

j œ

œ. œ œ. œ œ. œ œ œ œ 3

mat - ter if the urge to kiss himback

n œœœ .

œ. w

œœ œ.

181

˙

bay,

œœ œ.

œœ œ.

œœ œ.

Œ

œ œ

j œ œ.

j œ

Step back

œœ œ.

œœ œ.

œœ œ.

œ

œ

œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ 183

Ó

w

184

œœœ œ >œ f 3 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ >œ

say:

œ n œœœœ -

œœ œœœ -

œœ œœœ -

œœ œœœ -

a

œœœ œ >œ œ >œ

"I'm

Ó Ó

a

PIANO/CONDUCTOR

185

& &

# #

?#

bœ. good

&

?# &

>

F

&

?# & &

?#

n œœœ # œœœ

œœ œ

j œ

œ

œ

I'm

‰

œ œ œ

Ó

186

girl,

‰ j œ œ - œ nœ œ

œ

œ

Ó

‰

œ 189

bœ.

a

j œj œ œ .

b œœœ Œ >œ

œœ œ

nice

b n œœœœ œ

5 / GETTING READY

œ

œ

I

‰ œ .. b n œœœ ..

‰

Ó

192

œ

‰

œœ b œœœœ Œ œ > œ

‰

j œ œ

Œ

œ œœ

œ

Keep

‰ œœ .. b œœ ..

œ

your

j œ œ - œ #œ œ

œ

n˙.

195

hands

˙ n ˙˙˙ œ- .

>

Œ

j #œ

œ

Œ ‰ œ

190

girl,

Put

n œœœ # œœ œ

œœ œ

j œ- œ n œ œ œ œ

I'm

‰

œ n n œœœ

3

œ

5

bœ. do

j œœ nœ #œ œ œ j œ œ

Œ

187

don't

œœ b œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œœ œœ ‰ b œœ .. n œœœ ... œ œ n œ . #œ œ >œ .

#194Ó #

Œ

‰ œj ‰ œ œœ #œ . œ> n œœœ ... œ >œ 

#191 #

Œ

j œ # œ b œœ

#188 & Ó #

j œ œ

– 15 – 9/27/08

j œj b >œ . œ

œœ œ

‰

œ 193

a

b œœœ Œ >œ

bœ. good

b n œœœœ œ

œ œ

196

off!"

œœœ œœ ‰ œj œ >œ œ >œ

‰ j j œ œ # >œ > œ

j œ œ

Œ

j œ # œ n œœ

œœ œ œ # œœ

œ

œ œ

that!

j œ - œ nœ œ œ

that

‰ œ .. b œœœ ..

a - way.

j œ œ nœ #œ œ œ 3

j œ œ

Œ ‰

œ œ œ

Œ

girl,

j #œ

œœ œ

n œœœ # œœ œ

j œœ nœ œ œ ‰ œj œ

œ œ # œ œœ n œœ œœ # œ œ œœ .. œ œ. 3 If

3

˙

j œ #œ.

you

PIANO/CONDUCTOR

#197 & œ. &

#

?# 201

& &

# #

?# & &

#

204

#

?#

j œ œ

tell

œœ .. œ- . œ. œ- .

j œ œ

j œœ œj œ œ-

that

# œœœœ .

>œ

198

^ œœ œœœ

that,

œœ œ

then you'll be

^ œ œ œ œ

Ó

j œ œ œ œ œ so

œœ œ.œ

-

lo

in

œœ œ.œ

Œ

‰ œj œ œ ‘

3 œ #œ œ œ œ œ 3 œ œ œ œ #œ œ 3 3

coached you

&

#

?#

œ b n œœ. œ œ œ >œ

œœœ œ. Œ

all

j œ

last

œœœ œ. Œ

spring.

œœœ œ.

w

199

o - kay.

200

j œ # œ n œœ

‰ j œ œ œ

Ó œ.

œœ œ-

œœ œ-

œ. œ ˙ J

j œ œ œ

‰ ‘

205

J

j œ œ

j œ œ œ œ œ

the

œ n # œœ. œ

Play

˙

208

œ >œ

j œ

œ.

‰ ‹ œj # œ

lead

œœ œ.œ Œ

in

203

œœ œ.œ

œœ œ.œ

‰

j œ œ œ

Œ

j œ

n œœ œ-

j œ œ


206

what

‘

‰ œ. >œ . œ

œ

œ œ

œ œ

to sing.

œœœ œ.

œœœ œ.

nœ J

œ œ œ œ

Œ

j œ œ

Œ

‘

>

œœœ œ. ‰

CUE: BASS

play,

œ #œ

it's 'cause I

>

œ nœ #˙

‰ #œ œ #œ.

When you got

œ œ

bœ œ J

school

209

œœ œœ œ nœ

œ œ

told you

the fall

3 3 ‰ œ nœ #œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 3

CUE: BASS

œœ œ-

it's 'cause I

Œ

‰ jœ œ œ

Ó

LUCY:

When you got KENDRA: You're right, Lucy, that's a brilliant idea.

j œ œ.

202

When you got

#207 j œ œ bœ œ œ & J J

5 / GETTING READY

choir,

œœ œ.œ

Ó

˙

j œ

‰ j bœ œ œ œ œ J

œ

him

– 16 – 9/27/08


to be the head of the cheer -

œ n # œœ. œ œ >œ

œœ œ.œ Œ

œœ œ.œ Œ

œœ œ.œ

‰ œ nœ #œ 3

PIANO/CONDUCTOR

& &

#210 #

œ œ œ nœ

lead- ing squad

‘

>

&

#213 #

?#

œ

& &

# #

?#

œ

n œœœ .

œœ œœ œ œ

œ things

œœ œ.

œ.

did

œ œ œ

œœ œ.

>

œ just

œœ œœ œ œ

œ

ev'

œ œ œ œ 3

œ

I should have had

j œ

œœ œ.

j œ œ

what I



j œœ ‰ Œ œœ œ #œ Œ œ- # >œ

j œ

œ

216

ry

-

œœ œ. j œ œ œ

œœ œ.

214

you

œœ œ.

œ.

-

œœ œ.

˙ ˙

5 / GETTING READY

œ œ œ J J

it's 'cause I taught you

3

the

#215 & œ

j œ œ

211

œ œ #œ ˙

? # œ. &

œ

– 17 – 9/27/08

got

œ

"I'm

Œ Œ

ß ^ œ œ

in



Ó Ó

œ

a

212

thing.

j #œ #œ

-

œœ œ.

œ.

Œ

^œ œ

œ

œœ œ.

j œ

said!

j œ

j œ

‰

˙

Think of all

# œœœœ .

œœœ œ.

˙ w

j œ

œ

stead,

j œ

j œ œ œ

œ

œœœ œ. j œ #œ

œœœ œ.

œ

œ

be - cause

œœ œ. œ

œ

œœ œ.

j œ

you

œ œ œ 3

PIANO/CONDUCTOR

#

217

& & &

?#

Œ

Ó

œ

good girl!"

# #

bœ. j œ œ

&

# #

?#

œ

"I'm a

j œ # œ b œœ

>

F

#221 . & bœ &

KENDRA:

Œ

& &

#

?#

j œ œ

Œ

bœ

œ

good girl!"

Ó

b n œœœœ

œ œ jœ # œ œœ n œœ # œœ

‰ j œ œ œ - œ nœ œ j œ œ

Œ

œ

œ

good girl!

Ó

I'm

b n œœœœ

Œ

j #œ

"I

j œ œ

œ

219

don't

do

Œ

‰ œœ .. b n œœ ..

œ

œ

œ œ

a

œœ n œœ # œœ œ œ œ

‰ j œ œ œ - œ nœ œ

Ó

œ œœ b œœœ Œ œ >

‰ œ .. b œœœ ..

good

œ

œ

œ

You

don't

œ

œ

girl, I

œ œœ b œœœ Œ œ > œ

bœ.

œœ œ œ # œœ

‰ œj ‰ œ œœ #œ . œ >œ >œ n œœœ ...

220

we

œ œ œ Œ

Ó

œ

"I'm

j œ œ

done

‰ j œ- œ n œ œ œ œ

223

Ó

a

Œ

now?

‰ j j œ œ œ .

œ

224

œ

Ó

œ

You're

‰ j œ œœ œ œ œ

˙

œ

a

Œ

I'm gon-na be his girl - friend!

3 ‰ jœ œ - œ nœ #œ œ

Ó

bœ

œ

œ

n œœœ Œ j œ n >œ # œ n œœ

Lu-cy...

226

Œ

Are

j œ œ.

œ

j œ œ

that!"

Ó

3 ‰ jœ œ œ œ - œ nœ #œ

Œ

bœ.

girl."


222

5 / GETTING READY

Don't ques - tion me!

Lis - ten,

Œ

œ

good

œœ n œœœ # œœ œ œ

j œ

Ó

bœ.

‰ j œ œ œ œ - œ nœ

#225 . & bœ #

218

– 18 – 9/27/08

don't

‰ œ .. b œœœ ..

‰ jœ œ - œ #œ œ

n œœ n >œœ œ

n˙

227

do

n˙

do

˙ n ˙˙˙ œ- .

j # œ ˙ ..

˙

˙.

˙

˙ ˙

‰ j œ- œ œ œ œ œ œ œ œ œ

that!

œ œ œ œ

that!

3

‰ œ .. b œœ . 

‰ j j œ bœ.  œ

œœœ˙

228

Ó 3 œœœ˙

œœœ œœ ‰ œj ˙ œ >œ œœ ˙˙ >

‰ j j œ nœ #œ œ. œ > >

œ.

Œ

EVAN:

Œ

j œ

Koh - a -

# ˙˙˙˙

j #œ #œ œ œ

PIANO/CONDUCTOR

#229 & Ó & &

F

wœ œœ



# 232out & n Óœ

&

œ œ œ œ

#

I could be his

œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ

girl - friend!

œ

Œ

fl

3

œ œ œ œ œ œ 3

fl

of

the

œ œ n ˙œ œ œ œ œ

wœ œœ



? # nœ n œ

-

œ

œ

3

ray

ha - sha

œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ 3

3

fl

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 3

3

fl

-

El

a - do - shem

3

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

#˙ œ

˙ #œ #œ #˙

#˙

#˙

ma

#w # # œœœ



#œ # œ

-

œ œ œ œ œ œ

fl

˙ .. ˙

Œ

say!


fl

œ œ œ œ œ œ œ œ 3

3 3


Œ

yim

3

œœ œœ œœ œ œ œ

fl

3 3

nœ n œ 234

I could get her




fl

Œ

If

wœ œœ

fl

œ œ

3

just don't know what to

˙.

œ œ

3

233

KENDRA:

œ

3

fl

way!

-

‰ n œj œ œ œ œ

Œ

LUCY:

œ

œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ

fl

3


wœ œœ


Now I

Œ

231

ha'

Bo

#

œ

Œ

5 / GETTING READY

˙.

230

mar

?# œ œ

&

LUCY & KENDRA:

# ˙. #

– 19 – 9/27/08

fl

#œ

#œ Ve

œœ œœ œœ # # wœœ œ œ œ # œ 3

œ œ œ œ œ œ 3



#œ # œ

-

œ

no

-

tay -


3

fl


3

fl

PIANO/CONDUCTOR

# 235

LUCY & KENDRA:

& & &

Œ #œ

I've

#

w

#

hem!

?#

3

œ #œ œ

got to get

#œ ˙

3

#˙. # >˙ .

#### 6 œ . # 8 & #### 6 # 8 &

237

read - y

for

w

3

œ œ

read

œ

3

N˙. N >˙ .

238

him!

w

œ J

-

####

# œ.

fl

œ

œ.

œ J

? #### # œ œ

fl

-

‰ Œ.

#˙. #˙. œ J

it's

241

true!



3

œ.

œ œ

Œ. œ.

244

y

œ œ

Œ

3

I'm

EVAN:

œ J

œ

to

Œ.

œ >œ

fl

j œ do

‰

aœ aœ œ.

245

fl

œ

œ

get - ting

œœ. ‹ œœ œ. œœœ. œœ œ. . .

‰ Œ. œ

get - ting

œ

œ a œœ. N œœ œ. œœ. œœ œ. . .

‰

### # 6 # 8

get-ting

### # 6 # 8 œœ # œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ # œ- œ œ œ œ œ œ œ # # # # 68 # #˙ œ œ #˙ œ œ > > 242 œ œ œ œ Œ J

Œ.

‘

œ

3

I'm

# # # # ˘œ . . œœ. œ. . # œ œœ œ œ œ œœ & read

œ

240

y,



ARCHIE & EVAN:

3

## œ œ # # # 68

3

I'm

w

3

œ œ

Ów w

ARCHIE:

œ # # ww

236

#### 6 œ œœ. . . # 8 œ œœ œ. œ œœ œ & fl . f ? #### 6 ‰ Œ. # 8 œ œ &

5 / GETTING READY

œ œœœœ œœœ œ œœœœœœœ œ œœœœ œœ # # œœ- œœ œœ œœ œœ- œœ œœ œœ # # œœ- œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ- # # œœ- œœ œœ œœ œœ- œœ œœ

239

243

– 20 – 9/27/08

aœ aœ

j œ œ 246

fl

‰ Œ.

œ

œ

thing

that

. œœ œ œ œœ œœ. œ. œ . œ fl .

œœ œ œ fl œ. .

œœ œ œ. œ. œœ .

œ >œ

œ >œ

œ >œ

some

‰ Œ.

-

‰

‰

PIANO/CONDUCTOR

# # # # 247œ . # &

œ

#### œ # œ œœ œ & fl . .


makes makes

? #### #

œ œ

œ J

œ.

248

her them

‰ Œ.

fl

# # # # 251˙ . # &

œ. ac ac

– 21 – 9/27/08

5 / GETTING READY

œ.

œ.

cept cept

me me

249

-

‘ Œ.

œ >œ

˙.

‰

œ >œ 253

‰

Œ.

ARCHIE, EVAN, LUCY & KENDRA, MALCOLM & EDDIE: 254

˙.

? # ### ˙ . # ˙.

255

&

####

œ. # œ.

>

read

n ˙˙ .. # ## # ˙ . # Œ. & ? #### #

n˙. n˙.

œ œ -

n n œœœ ...

>

nœ nœ J

œ >œ

nœ nœ

last!

I'm

‘ œ. œ. 256

œ. œ.

y,

œ. œ.

nœ nœ

all

˙˙ .. nn ˙œœ ... œ.

>

˙. n˙. ˙. ˙.

œœ .. œ.

>

j œ œ

œœ œ œ œ . fl .

œœœ œ œ . œ. .

œ. œ.

Œ.

a˙. a˙. 257

right!

>

n ˙˙ .. ˙. Œ. ˙. ˙.

œ.

œœ œ œ fl œ. .

‘

252

# ### œ œœ. . . # œ œœ œ. œ œœ œ & fl .

œ.

250

n >œ nœ

nœ. n˙. 258

nœ nœ

at at

œœœ œœ œ . . œ.

‰ Œ.

œ œ

nœ nœ

>œ

n >œ nœ

get - ting

œ

œ. œ œ

No - thing

n œœ .. œ.

>

˙˙˙ ... ˙. . Œ ˙. ˙.

œœ . a œœ ...

œ œ

can

PIANO/CONDUCTOR

# # # # 259a œ . # aœ. &

œ œ

#



&

####

stop

>

a˙. # # # # a ˙˙˙ ... # Œ. & ? #### # 262

&

####

˙. >˙ .

# Œ.

# # # # 267œœ ... # œ & &

####

#

? #### #

me

œ.

œ.

get

-

œ. œ.

n n œœ ..

268

Read

‘ ‘

-

261

night!

BRETT:

œ J

U œ.

œœ ..

Œ.

U ˙.

U >œœ .. œœ ..

œœ ... œ

a˙. a >˙ .

œœ ..

œœ

read

-

264

œœ 265˙˙ ... œ ˙ J

œœ œ œ œ œ œ

œœ -

œ. ˙.

œœ œ J

œ.

Œ.

U œ. >œ .

Œ. ˙˙ ... ˙

266

y!

Play

œ.

˙˙ .. ˙.

‘

‘

‘

‘ ˙˙ .. ˙.

269

270

y!

n œœ n œ œ nœ n œ nœ œ. ˙.

œœ œ J

5 / GETTING READY

Nobalu - balubalubaluba!

ting

œ. œ.

Œ.

Œ

˙˙ ... ˙˙ . Œ.

œ.

œ œ

to

>

263

ƒ

œ. œ. Œ.

BRETT, EVAN, LUCY, KENDRA, MALCOLM & EDDIE:

# # # #CUE:. KEYS IIœ . # Œ & œ. ? #### #

260

œœœ ...

I'm

>‹ .

œ œ J

– 22 – 9/27/08

‘

‘

‘

‘

PIANO/CONDUCTOR

# # # # 271˙˙ .. # ˙. & &

####

& &

####

˙˙ ..

‘

˙. # ˙˙ ..

‘ ˙˙ .. ˙˙ ..

? #### #

œ ƒ

˙. ˙˙ ..

œ œ œ œ œ

‘

‘

‘

‘

œ

œ œ œ œ œ

279

>œ

œœœ

œ >œ

˙˙ .. ˙˙ ..

282

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

# # # # ˙˙˙ .... # ˙ &

‘

278

281

Now!

˙. ˙˙ ..

275

‘

œ œ œ œ œ œ

#

#

œ.

277

276

280

&

œ. ˙.

˙. ˙˙ ..

y!

œ œœ œ œ œ œ

‘

? #### #

####

-

5 / GETTING READY

274

273

Read

#

# # # # ˙˙˙ .... # ˙ &

˙. ˙˙ ..

272

? #### # ####

– 23 – 9/27/08

ARCHIE: Check me out!

U 

‰ Œ.

U 

‰ Œ. ˙˙ .. ˙˙ ..

˙˙ .. ˙˙ ..

283

284

‘

‘

‘

‘

285

&

####

#

? #### #

286

‘ ‘

œ. >œ . œ. >œ .

287

Œ. Œ.

œ. >œ . œ. >œ .

288

œ. >œ . œ. >œ .

œ. œ .

œ

>

œ

>

œ œ

œ œ œ œ œ œ

>

>

œ. œ .

Œ.

289

Œ.

œ œ

Œ. Œ. œ. œ. œ . œ . Attacca #6. ANY MINUTE

“13”

PIANO/CONDUCTOR

6

ANY MINUTE (9/27/08)


### 4 . & 4 .

EVAN: Incidentally, this movie is disgusting. ALL: Ugh!

1

? # # # 44 .. & &

###

5

###

œœ

.. w w

VAMP under dialogue

BRETT:

œ œ œ œœ œ œ œ œ

6

œ

œœ

‰ œœ œ œ œ œ and I'm

A

œœ

ing

###

D

œ

œ œ œ

some - thing.

9

7

A

œ

sit - ting here,

œœ

œœ

œœ

œœ œ œ œ

‰ œœ œ œ œ œ and I

should be do -

F#m

œ œ œ œœ œ œ œ œ

That guy got an axe

œœ

4

˙. ˙.

E

### 8 œ & J œ

? ###

Gentle Ballad {q = 87}

3

A

Some-one got his eye - lids torn off,

? ###

&

..

2

10

œ

in his throat,

E


‰ œœ œ œ œ œ

and she's sit ting there.

PIANO/CONDUCTOR

&

# # #11 œ

&

###

&

# # #14 œ

? ###

and I

don't know why

I'm

œ œ œ œ œ ‰ J min - ute,

15

&

###

I'll

A/E

œ œ œ J

œ

wait - ing but

13

œ

˙.

be

C #/D #

œ J

18

œ

where

D maj7

want

œ An

16

get

-

C#

œ œ œ I

œ

oh,

œ

be

C #7sus

#œ œ. J

˙.

C#

C #7sus

I'll

D maj7

&

œ œ J

6 / ANY MINUTE

D #m7 b 5

y

# # #17 œ .

? ###

12

F#m

## & # ? ###

‰ œœ œ œ œ œ

–2– 9/27/08

œ J œ

ing

j œ œ œ œ œj ‰

clos

-

er.

F#m

œ œ

to

be...

19

˙.

B7

œ œ œ An - y min

### # -

### # ### #

PIANO/CONDUCTOR

&

####

&

####

–3– 9/27/08

20

œ œœ . ˙

21

KENDRA:

####

? ####

œ œ


E

####

? #### & &

# # # #26 ####

? ####



22

œ

‰

œ œ œ œ œ œ

and he's

œ

n't

want

j ‰ œ œ œ

me.

24

sit - ting there,

œ C # m7


25

said.

E

Œ

œ œ œ œ

Why did

I

eat

27

œ œ œ œ œ œ

and may - be he does -

C# m

May be it was some thing I

A

‰

œ

B

# # # #23 j & œ œ &



ute.

Some- one got his skull chopped in half,

&

6 / ANY MINUTE

œ

‰

œ œ œ œ œ œ

Or may - be my breath.

B

j œ œ

those

A #m7 b 5

j œ œ œ œ œ

28

pea - nuts? 'Cause oh,

˙. G #7sus

œ

œ

An

G#

PIANO/CONDUCTOR

& &

# # # #29 ####

? ####

y

&

####

&

# # # # 35

we'll

? ####

œ

He

œ.

œ J

be

E/B

œ œ œ ˙.

####

6 / ANY MINUTE

33

where

G #/A #

œ

could

G #7sus

#œ J

ute.

&

min - ute,

A maj7

# # # #32 . œ &

? ####

j ‰ j 30 . œ ˙ œ

j œ œ

œ

–4– 9/27/08

œ

turn

G#

œ œ œ

we

31

ought

œ

and

œ

œ œ œ œ

kiss

me,

And

C# m

œ œ

to

j œ

be...

34

Œ

˙

œ œ œ

An - y min -

F #7

A maj7

36

37

38

MALCOLM: Yo, Lucy, gimme some of that popcorn. MALCOLM reaches his hand around to touch her boob. LUCY pours her soda into his lap.

E

From the screen, we hear the sound of a door closing and locking, a man whimpers. A man's voice nervously asks, "What are you doing with that flamethrower, Mrs. Adams?" The sound of a flamethrower. EVERYONE in the theater cringes.

&

# # # # 39

? ####

40

41

42

# ## # ##

PIANO/CONDUCTOR 43 BRETT:

&

###

&

###

&

œ œ œ œ œœ œ œ œ

She just set his pe - nis on fire.

###

& &

###

? ###

What do

I

45

do?

A

œ

œœ œ

ro - man - tic.

Ó

œ œ

He wants to

œ œ œ œœ œ œ

œ œ

48

i - dea.

j œ œ œœ œ

œ œ J

with

Lu

-

Œ

F# m

œ œ

Turn my head slight

œ œ

I'm

œ œ

a

j œ œ œ good

œ ‰ Œ J ‰

cy

so

not

Ó œ œ œ

E

50

œ J

-

œ ly

‰

girl.

D #m7 b 5

j œ œ

œ

œ œ œ œ

If

And she's right.

A

D

‰

be

This is

F# m

This was such a stu - pid

œ œ

œ œ œ œ

Am I fat?

E

47

œ ‰ Œ J

‰ œ œ œ Ó

This is weird.

# # #49 œ & J ‰ ###

œ œ œ œ

‰ œ œ œ Ó

###

? ###

œ ‰ Œ J

6 / ANY MINUTE

KENDRA:

# # #46 œ & J œ

&

44

###

? ###

&

–5– 9/27/08

œ œ œ

side - ways, A - ny min -

I could just...

PIANO/CONDUCTOR 51

&

###

&

###

&

œ œœŒ ute...

œœœ

Œ

An - y mo

### j œ œ &

j j œ œ ‰ Œ

& & &

my

eyes!

###

? ###

D

If I want

œœœ œ œ Œ

œ œœŒ -

eyes!

˙

If I close

œœœ œ œ œœœ

If I want

œœœ

Œ

ute...

œ œ Œ

56

An-y mo

œœœ œ œ Œ œ

it... If I close

œœœ

Œ

- ment...

Œ

An - y time

œœœ œ œ œœœ An- y mo - ment...An - y time

E

A

˙

œœœ

Œ

it...

Œ

An-y min - ute...

58

œ œ Œ

F# m

Œ

D

w

55

An - y min

57

###

53

E

my

### w

œœœ

Œ

An - y mo - ment...

A

###

6 / ANY MINUTE

- ment...

An - y min - ute...

œ œ œj ‰ œ œ œ

? ###

œ œ Œ Œ

# # #54 œ œ J &

&

52

œœœ œ œœŒ

Œ

###

? ###

–6– 9/27/08

Ó Ó

59



60



PIANO/CONDUCTOR

–7– 9/27/08

6 / ANY MINUTE

ARCHIE: Unh! Unh! Unh! (to KENDRA) Hi! Sorry I'm late! I was having a seizure. What'd I miss? KENDRA: Oh, okay, well, that guy over there did the… EVERYONE: Ahh! ARCHIE: Whoa. KENDRA: Anyway. That guy who used to have a head took his girlfriend on a hiking expedition… EVAN (to PATRICE): See? I got him his date. (Silence.) Isn't that good? (Silence.) You're still not talking to me? PATRICE: No. BRETT gets himself psyched.

&

# # # 61

62

63

64

? ###

&

###

&

###

65

BRETT:

œ

No

? ###

œ

more

&

? ###

time

œ œ œ

to

sit

œ

œ

on

my

66

butt.

A

# # #67 œ ‰ Œ & J ###

œ

œ

F# m

œ J

‰

Œ

œ

Time

œ

to

œ

œ

move

in.

E

œ œ œ œ Time to get start

68

œ J

-

D

ARCHIE: (to Kendra) Listen, can I ask you for a favor?

œ.

ed.

Ó

69

œ œ œœ œ œœ œ œ œ

Af- ter all,

A

to - night is the tongue.

PIANO/CONDUCTOR

&

# # #70

&

###

&

# # #73 ˙ .

&

###

œ

‰

œ œœ œ œ œ

–8– 9/27/08

71

But af - ter to - night,

‰

C #7sus

### œ & J œ 76

? ###

œ J

74

Watch

? ###

&

œ œ œ œ

ARCHIE: I figure it can't hurt to ask… 72

There will be nip

out,

F#m

C #7

œ J œ

out,

œ wo -

œ œœ ‰ J men!

77

Now!

A/E

œ

œ œ

Œ

ple!

And

so,

D #m7 b 5

œ

œ ‰ œ J J

Ken - dra!

75

˙.

Now!

C #/D #

œ ‰ J

78

Now!

D

œ Watch

C #7sus

‰ # œJ œ

œ

Now!

D maj7

BRETT + ARCHIE:

œ œ. J

-

F#m

? ###

###

œ ‰ Œ J

6 / ANY MINUTE

˙

C #7

Ó

PIANO/CONDUCTOR

“13”

7

GOOD ENOUGH (9/27/08)

& b 44

EVAN: He wanted a date and I got him a date! ARCHIE: It's not Evan's fault. PATRICE: What did you do?

1

Ó

2


Œ

& b œ. œœ 4

&b ?

good e - nough.

Ó

œ œ Œ œ œ

‰ œj œ œ I

was - n't

5

was - n't

Ó

œ œ œ œ œ œ. œ œ

good e - nough for you to

6

Œ

˙

‰

be my friend.

j œ You

b

&b œ œ œœ œ œ œ œ œ 7

&b ?

3

You made your choice and said I

& b 44 ? 4 œ œ Œ b 4 œ œ

‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ

PATRICE:

8

œ.

œ œ

want-ed to be "cool" and I'm not good e - nough.

‰ œj œ œ No, look, I

9

œœ

get it

‰

œ œ œ œœ œ œ

you're the lat - est

b


in a

PIANO/CONDUCTOR

&b ˙ 10

&b ?

Œ

‰

trend.

j œ I

13

&b

fi - nal - ly those jerks and I


12

œ œ œ

Œ

watched as you did eve - ry-thing they asked you to,

14

Œ

˙

‰

a - gree:

j œ

15

‰ œj

And


They looked at you and said you were - n't

b

& b œ. œœ 16

&b ?

11

7 / GOOD ENOUGH

b

& b œ œ œ œ œ. œ œ œ

?

–2– 9/27/08

b

good e-nough.

‰ œj œ œ

17

˙

And you're not good

˙ e

18

-

˙

nough

˙ for

19

w

me.

PIANO/CONDUCTOR

–3– 9/27/08

7 / GOOD ENOUGH

ARCHIE: Thanks anyway, Evan. It was a nice try. HE follows PATRICE off. EVAN's phone rings. EVAN: (picking up the phone) WHAT? We hear the voice of EVAN's DAD, the first adult voice we've heard all night. EVAN'S DAD (V.O.): Hey pal! What's up? EVAN: Hi Dad. EVAN'S DAD (V.O.): Listen, kiddo, your Mom called. EVAN: She did? EVAN'S DAD (V.O.): She said you're having a rough time out there. EVAN: No, I'm fine. EVAN'S DAD (V.O.): And she said maybe you should try coming back to New York for a while. EVAN: She said that? EVAN'S DAD (V.O.): Look, it's okay to give up sometimes. You can't be afraid to say "You know what? I can't do this." EVAN ponders this for a minute. It's probably genetic, Ev. I couldn't live with your mother either! EVAN makes a decision. You there, kiddo? EVAN: No. No, Dad. I'm not coming back to New York. EVAN'S DAD (V.O.): We could have a great time together, pal! EVAN: No! Thank you, no. I'm gonna be the one person in this family who gets it right.

&b ?

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

b

&b ?b &b ?b &b ?

b

35

HERE I COME (Horn Section)

Score

q = 112

# 4 & 4Œ f # 4 & 4Œ f ? 4Œ b 4 f ## 4 & 4Œ

Trumpet in B b 1

Trumpet in B b 2

Trombone

Alto Sax.

B b Tpt. 1

6

&

B b Tpt. 2

?

Tbn.

6

A. Sx.

&

&

Graham's Key

# # b

##

   

f

œ^ œ œ >œ Œ œ^ œ œ >œ Œ œ^ œ œ >œ œ^ œ œ >œ

Ó F Ó F Ó F Ó F

 

Œ



Œ



>œ ˙ . œ œ œ >œ ˙ . œ œ œ œ œ œ >œ ˙ . >œ ˙ . œ œ œ

Jason Robert Brown

Ó œ œ œ >œ F Ó œ œ œ >œ F œ œ œ >œ Ó F  if necessary > Ó œœœœ F

Œ Œ Œ Œ

˙˙ F

˙. ˙. ˙. ˙.

Œ Œ f Œ Œ f Œ Œ f Œ Œ f

div.

˙˙

˙˙

˙˙ F ˙

˙˙

˙˙

˙ F

˙

div.

F

˙

˙ ˙

œ^ œ œ >œ Œ œ^ œ œ >œ Œ œ^ œ œ >œ œ^ œ œ >œ œ^ œ^ ‰ Œ f œ^ œ^ ‰ Œ f œ^ œ^ ‰ Œ f œ^ œ^ f

‰ Œ

Œ Œ

2 B b Tpt. 1

B b Tpt. 2

Tbn.

11

& &

# #

Œ

œ

Œ

œ

?b Œ ## Œ &

11

A. Sx.

HERE I COME (Horn Section)

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ œ

œ œ

œ- .

œ ‰ >

j œ œ

>œ ‰

Œ

œ- .

œ ‰ >

j œ œ

Œ

œ

>œ ‰

Œ

œ- .

œ J œ J

œ

Œ

œ- .

“13”

PIANO/CONDUCTOR

8

HERE I COME GRAHAM


(9/27/08)

q = 110

b 41 > b & b 4 | f Cm9 ? b 4 > bb 4 |

EVAN:

b & bb ‰ 5

b & bb |

œ œ œ

2

|

3

|

œ œ

You can break me down,

|

œ

‰ œ œ You can

œ

œ

œ

say

I

just

don't

œ œ.

‰

get it,

|

b & b b œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ 7

8

life

Œ

Ó



9

I knew good - bye.

|

|

|

|


œ œ You can

|

? b bb |

b & bb | A b7 ? b bb |

| |

œ

6

Cm

make me kiss the

|

4

PIANO/CONDUCTOR

b & bb ‰

–2– 9/27/08

œ œ œ

10

œ œ

You can kick

b & bb |

œ

me out,

‰ œ œ

11

You can

? b bb |

b & bb |

nev - er get

to tell

me I

can't

A b7

? bb | b

say

I'm

œ œ.

œ œ œ

‰

gon - na re - gret it,

13

œ œ œ œ |

Ó

14

try.

œ œ œ

me off,

or count

|

œ œ

But you

? bb | b

G 7/C b

| Œ

Œ

me out,

|

17

|

+ Gtr + Bs.

me

in

|

A b7

G7

|

|

I got a mil - lion oth - er tricks

b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b bb ’ ’ ’ ’

œ œ bœ œ œ œ

just look

œ 20 œ œ œ œ œ œ œ œ

Funky Disco Groove

Be - fore you can put

18

˙

>

|

ÛÛÛÛ Ó

|

Ao

nœ œ œ

>

ÛÛÛÛ Ó

œ œ œ œ œ 21 œ œ œ still up

‰ œJ

'cause here I come!

the eye...

my

’

’

’

’

’

’

’

’

G7

œ ‰ œ œ œ œ R

|

œ œ œ œ œ bœ |

Bb

F/A

16

Ó |

|

bb 15 œ œ œ & b

b œ b & b

œ

|

bb 12 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œ . & b

19

œ |

Cm9

b & bb |

8 / HERE I COME GRAHAM

œ

sleeve.

Œ

œ ‰ R Yeah!

’ ’ ’ ’ A bmaj7 ’

’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

b œ œ Œ b & b 22

Œ

œ œ

œ

Here I

come!

b & bb ’ ’ ’ ’ A bm ? b b b œœ- b œ- b œ b œ œ œ & bb leave.

œœœ œ

-

ed from.

b & bb ’ Ab ? bb | b 31

b & bb ‰ b & bb ’ F Cm ? b bb ’

Œ

And I am not a - bout

Œ

’ G7

’ ’ ’ ’

No no no no

28

Œ

œ 24 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

’ ’ ’ ’ Eb

b & bb ’ ’ ’ ’ A bmaj7 ? bb ’ ’ ’ ’ b b & bb

œ


26 œ œ. œ ˙ œ œ œ

Œ

25

23

–3– 9/27/08

’

’

’

œ œ œ

’ ’ ’

˙

Try to hold

’

’

’

’

’

‰

me back,

’

’

’

’

’

’

’

Œ

But I

32

|

30

Œ

œ œ

back where I start -

’ ’ E b/G

|

Ó

’ Eb

œ œ œ

’

Fm7

Here I come!

’ ’ ’ A b/B b >> Û Û‰ Œ

and

’

I did - n't push this hard to go

’ ’ ’ ’ D b7

29

my bags

27 œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ

no!

bœ œ œ

to pack

œœ œ

œ

œ

keep

on

œ

^ > > Û Û ‰ Û ‰ Û J J E b G 7/D ^ > > Cm Û Û ‰ Û ‰ Û J J œ

œ œ.

‰

break - ing through it.

œ œ

Go and

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

bb

–4– 9/27/08

& b œ œ œ œœ œ 33

push me in

b & bb ’ A b7 ? b bb ’ bb 35 ‰ & b

the pool

’ ’

Got - ta get on

Cm

? bb ’ b bb 37 œ & b

& b

39

œ

œ

œ œ ’

’

’

’

œ œ

‰

’ œ œ

36

œ

œ

Œ

Ó

’

’

Cm

Û

’

’

œ

œ œ œ œ.

Step a - side 'cause I'm

>Û

bÛ

gon - na do it

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

œ œ bœ.

may - or

of

38

œ

this

œ œ œ

œ œ œ œ œ

‰

town!

It

takes

a - lot

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

œ

more than what

œ œ you

b & bb ’ ’ ’ ’ F/A Bb ? b bb ’ ’ ’ ’

40

œ got

œ œ œ

41 œ b œ œJ b œ

to keep

a real

’ ’ G 7/C b ’ ’

’ ’ G7

’ ’

œ œ œ J J

New York - er

œ J

œ

42

down!

’ ’ ’ ’ A b7 ’ ’ ’ ’

Û

'till I'm

’

œ œ œ

>

 œ œ

’

prac - ti - cally the

bb

34

won't drown.

track

œ œ œ œ

b & bb ’ A b7 ? bb ’ b

but I

’

œ œ œ œ

b & bb ’

œ œ bœ œ œ œ


Œ ‰œ J

>

nœ œ œ

So here I come!

Û Û Û ÛÓ

Ao

>

Û Û Û ÛÓ

(no setup!)

PIANO/CONDUCTOR

b œ b & b 43

Œ

Œ

–5– 9/27/08

œ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ Yeah, it's a lit - tle late

b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b bb ’ ’ ’ ’ 46 bb œ œ Œ & b

G7

’

œ œ œ 47 œ

Œ

Œ

but now

b œ œœœ b & b

Œ

49

roll.

me some!

45

œ

Œ

con - trol.

’

’

’

’

’

Yeah!

’ ’ ’ ’ A bmaj7 ’ ’ ’ ’

œ 48 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Œ

You bet - ter check me out 'cause this

’ ’ Eb ’

’ ’

’

œ ‰ R

Œ

’ G7

’ ’

’

is

how

I

’

’

’

’

’

’

50 œ. œ œ œ œ œœ J ‰ Œ

51 œ œ œ œœœ œ œ œœ œ œœ œ œ

Whoa!

I'm gon - na find out what they got and I

b & bb ’ ’ ’ ’ A bmaj7 ? bb ’ ’ ’ ’ b b 52 œ œ œ œ b & b

I'm in

’

Here I come!

b & bb ’ ’ ’ ’ A bm ? bb b œ b œ œ b œ- -

b & bb ’ Ab ? b bb ’

’

œ œ œ œ œœœ


’ ’ D b7 ’

’

’ ’

’

>>

’ Û Û‰ Œ A b/B b >> ’ Û Û‰ Œ

’

Fm7

’

b œ œ . 53 œ b œ œ ˙ ‰ œ J Now here I

’ ’

Œ

54

’

Ó

will get

’ E b/G

’

’

Œ

’ ‰

come!

’ Eb ’

bœ J You

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

Fill _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

PIANO/CONDUCTOR 55

œ.

bb

& b

bœ J

bœ J

œ.

think

œ.

56

b & bb ’’ C bmaj7 ? b b˙. bb

won't

’’

’ ’

nœ bœ

b & bb ’ ’ ’ A bm7 ? bb b ˙.

bœ J

ne - ver

bb 63 œ b œ œ œ & b Take a breath.

60

œ bœ J

known some - bod - y

’

’ ’ ’ ’

œ œ

w

œ 64 œ b œ œ œ ‰ J Count

to ten.

’ ’

? bb ’ ’ b

’ ’

’ ’

’ ’

b & bb œ

œ

be - gin - ning to

˙.

see.

wish

-

bœ œ. J

this

am

-

œ J

’ ’ w 62

’ ’

bœ ˙ J

-

’ ’ ’ ’ G b2/B b ˙. œ bœ

Œ

once

ious.

’ ’ w

’ ’

Tom Fill _ _ _ _ _ _ _ _

but I won't

œ

Œ

a - gain.

’ ’ ’ ’

’ ’

’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’

’ ’

E bm9

69

You've

Tom Fill _ _ _ _ _ _ _ _

œ.

bit

œ ‰ J

es.

œ

œ

I'm

œ œ3 œ

70

œ œ

be - gin - ning to

| G b2

|

|

~~~~~~

|

~~~~~~

~~~~~

| E b/G

learn.

~~~~~

| E b/A b

œ 61 œ . J

œ bœ œ œ

~~~~~

~~~~

b & bb | F E b/Bb ? b bb |

~~~~~~

68

~~~~~~

I'm

3 œ œ œ

58

’ ’ ’ ’ G b2/B b ˙. œ bœ

I blew it

’ ’

67


66 65 b œ œ œ œ œ œ œ bœ bœ œ œ b œ ‰ J

’ ’

( Add B. D. q q q q )

my

’ ’

œ œ œ J J

œ J

œ œ. J

get

b & bb ’ ’

C bmaj7

œ.

57

bw

(Pattern on Ride Cym.)

j œ œ

bœ J

bœ œ. J

I

GTR: Atmosphere

bb 59 ˙ & b

–6– 9/27/08

˙

Œ

PIANO/CONDUCTOR

b 71 œ b & b

I'm

œ3

œ

be - com - ing

a

bb

˙

Ó

b & bb ’ ’ ’ ’ Fm7 E b/G ? b bb ’ ’ ’ ’ &

œ œ. J

’ ’ ’ ’ Eb Piano Solo

? b bb ’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ G7

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ A bmaj7

’ ’ ’ ’ Eb

85

’ ’ ’ ’ A bmaj7

89

’ ’ ’ ’

87

G7

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ D b7

’ ’ ’ ’

88

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ 81

80

’ ’ ’ ’ Ab A b/B b

f Û Û

’ ’ ’ ’ A bm

’ ’ ’ ’

84

come!

77

’ ’ ’ ’ A bmaj7

’ ’ ’ ’

83

Û ÛÛÛ Û Û

76

G7

79

œ œ œ

And here I

’ ’ ’ ’

Guitar Solo

b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? bb ’ ’ ’ ’ b

bbb

œ.

man!

75

& b ’ ’ ’ ’ Feel) f E(Chorus b ? b bb ’ ’ ’ ’

86

73

bœ œ œ œ œ œ œ œ

~~~~~

b & bb

w


~~~~~

? b bb |

Fm11

74

72

| F bmaj9

~~~~~

b & bb |

œ

œ

–7– 9/27/08

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ A bm ’ ’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b bb ’ ’ ’ ’ 90

b & bb ’

’

? b bb ’

’

94

Fm7

b & bb Œ 97

Œ

–8– 9/27/08 91

’ ’ ’ ’

‰ œ J

’ ’ ’ ’

>>

95

’

b œ œ œ & bb 100

Œ

œ œ œ

98

Œ

œ Œ

’ ’ ’ ’ A bmaj7

’

’ ’ A b/B b

’

’

^ Û

Œ

Œ

101 œ œ ‰  R œ Œ

I got a

’

’

’

99

œ œ œœ œ œ œ œ œ œœ

G7

(Drum Fill)

Œ

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ Eb /F /G b œ. œ œ œ œ œ. bœ. œ

’

’

’ ’ ’ ’ D b7

mil - lion oth - er tricks still up

’

Yeah!

’

96

’

‰ œ œ œ J

Œ

93

’ ’ ’ ’

ƒ Eb ^ Œ Û Œ

sleeve.

b & bb ’ ’ A bmaj7 ? b bb ’ ’

’ Ab ’

So here I come!

b & b b ’ ’ œœ‰ /A b A b/B b ? b œ œ œ œ . >Û >Û ‰ bb

92

G7

’ ’ E b/G ’


’

’

’

’

’

’

’

œ œ œ 102œ

Œ

Œ

Here I come!

’ ’ A bm œ-

œ-

’ b œ-

’

b œ-

my

œ œ œ And I am

’ Eb ’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

104 bb 103 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & b

not a-bout

to pack

my bags

and

b & bb ’

’

’

’

? b bb ’

’

’

’

106 bb œ œ & b

œ œ œ

G7

fight un - til

b & bb ’ ? b bb ’

Fm7

I

’

’

my share,

b & bb ’

’

? b bb ’

’

Fm7

bb

111

& b

’

? b œ œ ‰ œ . œ ‰ œJ œ œ ‰ bb

start - ed

from

˙

112

‰

>>

œ J

fair

œ  œ œ œ

and square,

’ E b/G

’

I did - n't

’

’

’

˙.

˙

œ œ

110

Û Û ‰ Û. Û ‰ Û Û Û ‰ Û. Û ‰ Û J J A b/B b . . œœ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ ‰ J ‰ ‰ J œ œ.

So here

Û. Û ‰ Û Û Û ‰ Œ J œ. œ

’ ’ ’

œ œ œ

’

’

Û. Û ‰ Û J Ab œ. œ œ ‰ J

’

b & b b Û Û ‰ Û . Û ‰ ÛJ Û Û ‰

œ œ œ

Fm7

œ œ œ

I gon - na

’

’

109œ .

’

w

no!

’ ’ ’

’

œœœ

’ ’ ’ ’ D b7

I'm gon - na win this bat - tle

back where I

’ E b/G

œ. œ ˙

105

No no no no

’

’

go

Œ


’ ’ ’ ’ A bmaj7

108 bb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . & b

push this hard to

œ œ œ œ

leave.

’ E b/G

’

œ

œ  œ œ œ 107œ œ

œ œ œ get

–9– 9/27/08

œ >œ >œ ‰ J ‰ Œ

œ

113

I come!

Œ Œ

ç

Œ

Ó

^ Û

Ó

^ Û

Ó

Eb

END OF ACT ONE

“13”

PIANO/CONDUCTOR

9

ANYTHING YOU WANT (9/27/08)


# # # C .1 . & &

###

CHEERLEADERS: 2

C ..

Ó

Œ ‰ ‹ .. ‹ J

‹

3

(vocal last x)

‹

The Quayle Quails rock

..

VAMP

? # # # C ..

‹ ‹

4

‹

‹

‹

‰ ‹ J

and the Quayle Quails kill!

The

..

###5 ‹ ‹ ‹ &

‹

‹ ‹

6

‹

‹

‹

‰ ‹ ‹ J 7

## & #

‹

‹

‹ ‹

8

‹

‹

‹

‰‹ J

Thun-der-hawks won't but the Quayle Quails will! The Quayle Quails squawk and the Quayle Quails cluck! The

? ###

& &

###9

BRETT: Huddle up! (The TEAM gathers in a huddle.) All right. Eddie, I'm going down-and-out to you, so everybody else… Actually, no, all right, stop-and-go to you, Malcolm. Let's do it! (Huddle starts to break up.) Wait, wait, wait, I take it back. Okay, definitely square out to Malcolm; Eddie, post to the end zone. That's it! (They start to go.) Wait! (They come back.) No, that's it! (The huddle breaks up.)

‹

‹

‹

‹ ‹ ‹ ‹ ‹ 10

‹

Œ

Quayle Quails win 'cause the Thun-der-hawks suck!

###

? ###

Ó

Œ

..

11

VAMP

.. œ

..

..

12

œ

Œ

Ó


Ó

.. Œ

œ

..

PIANO/CONDUCTOR

&

# # #13

‰ œj œ

BRETT:

œ

–2– 9/27/08

œ

14

# # # >Û Û Û >Û Û Û >Û Û & F #m ? ### Œ Ó œ> & &

The whole

# # #16 ###

&

I'm

œ œ œ œ œ

œ œ

look - in' at the ground,

œ œ œ œ œ

œ

>

>

>

œ œ œ

œ

not to see

them

look - in' in the stands,

17

Û Û Û Û Û Û Û Û F #m

E

>œ

œ

BRETT, LUCY & KENDRA: 19

œ œ œ œ œ

### > Û &

"What - cha gon - na do?

F #m

? # # # >Û

Œ

Ó

Œ

Ó

œ

Try - in' hard

Œ

œ œ

I'm

Û Û Û Û Û Û Û Û

Û Û Û Û Û Û Û

? ### Ó ###

game,

9 / ANYTHING YOU WANT

20

Œ

Ó BRETT:

œ œ œ œ œ

^ Û

don't

^ Û

^ Û

What - cha gon - na do?" And I

Ó Ó

ƒ

œ

^ Û

15

œ œ œ œ œ

œ

>

I'm

>

look - in' at the clock,

>


œ œ œ

œ

œ œ

look - in' at

me,

Say - in'

18


PIANO/CONDUCTOR

&

# # # 21 œ

œ

œ œ œ œ 22 œ

# # # >Û Û Û >Û Û Û >Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ Know - oh - oh

&

# # # 25 œ

œ

> > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ # # # œœœ &

œœ œ

ALL KIDS:

29

-

> > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ # # # œœœ &

œœ œ

ALL KIDS:

33

>

-

>œ

Know - oh - oh

œ œ œ œ 23 œ

>

>

Œ

>

>

Oh

‰ j œ œ # œ >œ

>œ œ

>

œ œ œ œ 27 œ

>

Oh - oh - oh

j œ œ

what I

œ œ J 24

>

>

want,

‰ œj œ

>

So I

œ

>

don't

>

>œ Œ

>

œ

>

Oh

j ‰ œ œ œ œ œ œ œ

Ó

what

œ œ œ 28

>

>

to do!

‰ œj œ

>

No, I

œ

>

don't

Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û

>œ

‰ j œ œ # œ >œ

>œ œœ œ

>

œœ œœ œœ œ 31 œœ œ œ œ œœ œ

>

Oh - oh - oh

>

>œ

>

j œ œ

BRETT:

Œ

>

Oh!

‰ œJ ‰ œJ n œ œ œ œ

Ó

What I

>

œ œ J 32

>

want,

‰ œj œ

>

so I

œ

>

don't


>œ


> > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ




Know - oh - oh

œ

Oh - oh - oh

œ œ œ œ 26 œ

Know - oh - oh

–3– 9/27/08

‰ j œ œ # œ >œ

>œ œœ œ

>


>

Oh - oh - oh

> -

>œ Œ

>

BRETT:

œ

>

Oh!

‰ œj œ œ œ œ œ œ

Ó

What

œ œ œ œ nœ 36

>

to do,

Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û

>œ

>œ

‰ j œ œ # œ >œ

>œ

Ó

Œ

œ œ œ

And she's tell-in' me:

Œ

Ó

nœ

œ œ œ

PIANO/CONDUCTOR 37

# # # KENDRA: & ˙.

œ

˙

### & ’ ’ ’ ’ Sor

-

ry!

? ### ’ ’ ’ ’ & &

###

˙

œ

œ

you

and

I

’ ’ ’

? ### ’ ’ ’ A/D

& &

# # # 45 ###

˙.

42

’ ’

&

###

œ

˙

me,

n˙

An - y

’

? ### ’

A/D

˙

-

œ

thing

œ

’ ’ ’ Œ

œ

’ ’ ’ 50

˙

œ you

œ

-

˙

ry!

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œ

n˙ to

’

’ G/D

’

’ 47

œ

n˙. I'll

’

-

œ

But

’ ’ ’ ’ 44

geth

œ

˙

er.

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’ ’ ’

’

’ ’ ’

œ

want.

For -

Œ

48

œ

˙.

be

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ ‰ œj œ

BRETT:

51

œ

-

G/D

’

œ

’ ’ ’ ’

G/D

43

Œ

40

sor

And

’ ’ ’

D

œ

I'm

’ ’ ’

? ### ’ ’ ’ ’ &

œ

be - long

’ ’ ’ ’

# # # 49

n˙.

’ ’ ’ ’

46

give

9 / ANYTHING YOU WANT 39

’ ’ ’ ’

D

# # # 41

Œ

38

–4– 9/27/08

w

52

œ œ œ

And she's tell-in' me:

’ ’ ’

’ ’ ’

’

’ ’ ’ ’

’

’ ’

’

’ ’ ’

’ ’ ’

’

’ ’ ’ ’

’

’ ’

’

G/D

PIANO/CONDUCTOR 53

&

###

KENDRA:

˙.

# # # Œ LUCY: & œ &

Sor

###

-

œ

Af - ter

ry,

˙

œ œ

˙

the game,

’ ’ ’ ’ D

& &

###

&

###

œ

˙

you

Œ

and

œ

My

œ

œ

58

I

œ

folks won't

A/D

? ### ’ ’ ’ ’ & &

###

˙. Œ

œ

œ

I'll

D

-

Œ

œ

œ

there

ry,

˙

œ

˙

to

’ ’ ’ ’

˙

’ ’ ’

’

œ

œ

to

-

geth

-

Œ

œ

œ

œ

˙

a

hot

and

We've got

house.

’

n˙

œ

Œ

œ

’ ’ ’

œ

60

œ

But

my

G/D

be - long

œ

œ

’ ’ ’ ’

59

Œ

˙

er.

For -

n˙

tub.

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’

’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’

’ ’ ’

me,

œ œ

˙

? ### ’ ’ ’ ’

sor

’

œ

˙

steal some beer,

n˙.

56

Come back

œ

œ

### & ’ ’ ’ ’

Ó

˙

62

give

I'm

’

be

’ ’ ’ ’

# # # 61

œ

’ ’ ’

œ


’ ’ ’

? ### ’ ’ ’ ’ # # # 57

Œ

54

œ

–5– 9/27/08

Œ Ó

G/D

63

œ

and

n˙. I'll

Œ

œ

œ

You can

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

Œ

64

œ

be

˙.

œ œ

œ

re - lax

œ

and

˙

do

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

G/D

PIANO/CONDUCTOR

&

# # # 65

&

###

œ

œ

An - y

66

thing

’ ’ ’ ’

? ### œ &

n˙

–6– 9/27/08

# # # 69

A

œ

œ

n˙

An - y

œ

-

thing

## & # ’ ’ ’ ’ ? ### œ

A

œ

# # # 73 ALL KIDS: ‹ Œ Ó &

œ

œ

you

œ

67

want!

’ ’ ’ ’

œ

œ

œ

˙


œ 70

œ

œ

you

œ

want!

’ ’ ’ ’ œ

œ

œ

œ

w

œ

œ

Gm6/A

71

œ

œ

œ 72

’ ’ ’ ’ œ

Gm6/A

œ

œ

œ

mean,

œ

œ

Ó

˙

’ ’ ’ ’ œ

œ

œ

>œ

KENDRA: (to LUCY) What was that look? LUCY: What look? KENDRA: You were looking at Brett. LUCY: What are you, the look police? KENDRA: Lucy, you can't steal my boyfriend! LUCY: You're the one who walked out on him. KENDRA: Not permanently! 74

..

75

76

.. · 77

CHEERLEADERS:

(Whistle)

Ooh!

###

..

..

? ###

..

..

&

˙

’ ’ ’ ’

œ

w

œ

Œ

I

’ ’ ’ ’

œ

œ

˙

68

Œ ‹

Go

PIANO/CONDUCTOR

&

# # # 78

·

Œ

‹

### &

Quails!

79

Go

·

Ó

–7– 9/27/08


Quails!

‹

‹

‹

‹ ‹ ‹ 81

Crush their heads like a bunch

‹

‹

of

‹

snails! Go

? ###

&

# # # 82 ·

Œ ‹

Quails!

&

83

·

Go Quails!

Ó

84

‹

‹ ‹ ‹

‹ ‹

85

‹ ‹ ‹ ‹ ‹

Œ

We've got the cross and the ham-mer and the nails!

###

? ###

# # # 86. . &

In the huddle. MALCOLM: What is up with you today? BRETT: All right, everybody focus! Focus! This time, I'll take it. We'll do the quarterback sneak. Kendra, I need you to… No, no, no, this is better: Off tackle to Richie; Lucy, you get on your knees and… Wait, no… EDDIE: What's going on? BRETT: Flea flicker! Let's do it! Go! (The huddle breaks up.) 87

### . . & ? # # # ..

.. ..

Ó

Œ

(last time)

œ

..

PIANO/CONDUCTOR

&

# # #88

œ

BRETT:

Œ

œ œ œ

–8– 9/27/08

89

# # # >Û Û Û >Û Û Û >Û Û & F #m ? ### Œ Ó œ &

I've

# # #91 œ

œ

spent the last

œ œ œ œ

keeps

? ### Ó

# # # 94 & œ œ œ œ œ ALL KIDS:

### Û &

"What-cha gon - na do?

F #m

? ### Û

Œ

Ó

Œ

Ó

>

œ

œ œ œ

>

like the whole

92

feels

>

>

F #m

œ 95

Œ

œ

>

world's

Ó BRETT:

œ œ œ œ œ

What-cha gon - na do?" And I

Ó Ó

ƒ

œ

œ œ œ

œ œ

>

think - in' "No,"

>

and the

90

Think - in' "Yes,"


œ œ œ

hours

œ œ


ring - in', And it

Œ

œ

>

thirt - y - six

> > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & phone

œ œ œ


œ

^ Û

don't

^ Û

^ Û

^ Û

>


93

œ œ œ

>

Sit - tin there

>

œ œ œ œ

>

watch - in, say - in'


PIANO/CONDUCTOR

&

# # # 96 œ

œ

œ œ œ œ 97 œ

# # # >Û Û Û >Û Û Û >Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ &

Know - oh - oh

# # # 100œ

œ

> > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ # # # œœœ & 104

œœ œ

ALL KIDS:

-

> > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ # # # œœœ & 108

œœ œ

ALL KIDS:

>

-

>œ

> > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ

œ œ œ œ 98 œ

>

>

j œ œ

Œ

>

>

Oh

‰ j œ œ # œ >œ

>œ œ

>

œ œ œ œ 102œ

>

Oh - oh - oh

what I

œ œ J 99

>

>

want,

‰ œj œ

>

So I

œ

>

don't

>

>œ Œ

>

œ

>

Oh


Ó

what

œ œ œ 103

>

to do!

>

‰ œj œ

>

No, I

œ

>

don't


>œ

‰ j œ œ # œ >œ

>œ œœ œ

>


>

Oh - oh - oh

>

>œ

>

j œ œ

BRETT:

Œ

>

Oh!

‰ œJ ‰ œJ n œ œ œ œ

Ó

What I

œ œ J 107

>

>

want,

‰ œj œ

>

so I

œ

>

don't


>œ

œœ œœ œœ œ109 œœ œ œ œ œœ œ

Know - oh - oh




Know - oh - oh

œ

Oh - oh - oh

œ œ œ œ 101œ

Know - oh - oh

–9– 9/27/08

‰ j œ œ # œ >œ

>œ œœ œ


>œ

BRETT:

œ œ œ

Œ

Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û

Œ

>

>

Oh - oh - oh

>œ

>œ

>

-

Œ

‰ œj œ œ œ œ œ œ

Ó

>

>

Oh!

‰ j œ œ # œ >œ

œ

What

>œ

Ó

111

>

to do!

Ó

ALL KIDS:

‹

Oh!

Ó

(BOOM!)

|

Œ

PIANO/CONDUCTOR

# # # 112 & ’ ’ ’ ’

– 10 – 9/27/08

’ ’ ’ ’

113


’ ’ ’ ’

114

’ ’ ’ ’

115

(swirly, dreamy, whole-tone bullshit)

? ### ’ ’ ’ ’ &

###

&

###

&

###

116

KENDRA:

˙.

Sor

Œ

œ œ

You work

D

& &

###

Œ

œ I

œ

œ

don't

do

œ

œ

bet

that

’ ’ ’ ’

? ### ’ ’ ’ ’ A/D

n˙.

118

œ

Ó

’ ’ ’ ’ Œ

119

sor

-

Œ

so hard.

’ ’ ’ ’

please

’ ’ ’ ’

I'm

œ œ ˙

? ### ’ ’ ’ ’

###

˙

ry!

LUCY:

# # # 120 ˙ &

Œ

117

-

œ

’ ’ ’ ’

œ

You

œ

need

œ

ry!

˙

œ

˙

a

back

œ

But

-

œ

Œ

rub.

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

G/D

’ ’ ’ ’

œ

˙

121

The

œ

œ

Ken - dra

œ

’ ’ ’ ’

Tongue

˙

can't

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

œ

122

Œ

n˙

œ

123

with

Lu

-

œ

œ

Stay

out

œ

on

’ ’ ’ ’ G/D

’ ’ ’ ’

œ ˙

school

˙

œ

cy.

For -

n˙

nights.

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

# # # 124 & ˙. ### Œ &

œ

give

&

###

me,

œ

œ

? ### ’ ’ ’ ’

&

# ##

œ

&

# ##

n˙

-

œ

thing

’ ’ ’ ’ œ

œ

œ

# # # 132 & w

&

###

œ

She's

œ

skank

-

Œ

œ

An - y

-

thing

’ ’ ’ ’

? ### œ

A

œ

œ

œ

y...

œ

I'm

˙.

œ œ œ

pre-pared

œ

to

˙

do

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

G/D

œ

130

n˙

œ

˙

you

œ

want...

’ ’ ’ ’ œ

œ

œ

œ

œ you

œ

want!

’ ’ ’ ’ œ

œ

œ

œ

thing

’ ’ ’ ’ œ

œ

œ

n˙

Gm6/A

134

˙

-

œ

œ

˙

131

you



w

An - y

œ

œ

’ ’ ’ ’

133

n˙

Œ

127

But

129

An - y

A

&

n˙.

126

An - y

? # ## œ

###

Ó


She's real - ly scared,

D

&

˙

œ œ ˙

’ ’ ’ ’

# # #128

Œ

125

– 11 – 9/27/08

œ

-

œ

œ

thing

w ’ ’ ’ ’ œ

œ

Gm6/A

œ

œ

œ

want...

’ ’ ’ ’ œ

œ

˙

135

Ó

œ

œ

œ

œ

you want! BRETT:

œ

œ

Do

I

’ ’ ’ ’ œ

œ

œ

œ

PIANO/CONDUCTOR

# # # 136 . bœ & &

###

&

###

j œ nœ

pick

&

Û Û Û Û Û Û ÛÛ

j œ nœ

pick



Œ

˙

ev - er?

Ó

Œ

Œ

139

œ nœ

Or

bœ

œ

KENDRA:

D/F #

nw bœ œ. J

œ

141

the girl who'll

give it



-

do

˙

œ I

Œ

ev - er!

˙. j nœ œ. 

œ

w

142

to me

˙

˙

Ó

Œ

143

now?

œ The



Œ

LUCY:

˙.

Now!

Û Û Û Û Û Û ÛÛ Gm6

# # # 144 . bœ & &

for -

œ

138


œ

? ### n˙.

###

me


For

# # # 140 . bœ &

###

œ

œ nœ

stay with



? ### n˙.

&

œ

the girl who'll

Gm6

###

bœ

137

– 12 – 9/27/08

one

j œ nœ

bœ

œ

Û Û Û Û Û Û ÛÛ

? ### n˙.

n˙.

œ

who, through e

Gm6


œ

145

-

œ œ nœ

ter - ni - ty,

œ will


n˙.

œ

D

Ó 146

3

œ œ œ

nœ.

bœ œ J

hold

œ

me close and

Û Û ÛÛ ÛÛ Û Û

F#

a˙.

o

œ

˙.

œ

nœ bœ

œ

œ œ

com - fort

me?

Or the

147

Û Û Û Û Û Û Û Û ˙.

œ

PIANO/CONDUCTOR

# # # 148b œ n œ bœ & &

###

&

###

? ### &

o - ther

& &

###

one who'll



give it



w

150

to me

Ó

151

now?



n˙.

n˙.

B bm/F

make

œ

j œ œ

œ

the choice of





LUCY:

œ

153

C #m/E

N˙

œ œ

œ

ro - mance and



œ af

œ

œ

Do

I

˙.

a˙

˙.

œ

154

-

#˙

Œ

fec - tion?

Ó

|.

Û

A7

&

# # # 156œ .

&

|.

pick

? ### | .

A7

Û j œ œ

œ

the girl who'll

Û Û

|

|

|

|

œ J œ.

œ œ. J

157

give it

to me

|

|

|

|

œ

œ

œ

Or

do

I

Œ

Œ

KENDRA:

œ -

œ

˙

Œ

fec - tion!

|.

Û

|

|

D/A

Û

|

|

nœ œ. J

œ œ. J

|. 158

N˙

155

Af

? ### . |

###

bœ œ. J

bœ nœ. J

149


Now!

# # # 152œ . ###

œ

– 13 – 9/27/08

n˙.

Œ

now?

Give it

Bm7( b 5)

N˙

159

a˙

˙

to me

˙

PIANO/CONDUCTOR

& &

### n w

Ó

160

###

now!

? ### Ó &

# # #164# ˙

&

|

###

now!

C #7

? ### |

161

LUCY: Say it again!

Bm7( b 5)

Û Û Û

Right

Right

162


nw now!

Ó

|

3

˙

˙

BRETT:

– 14 – 9/27/08

165

#˙

˙

now!

Right...

|

C #7

|

166

˙

BRETT:

Ó

163

LUCY: Say it louder!

G#

o

Û Û Û

U 

3

BRETT: Down! Set! Hut-hut- ...

Right

| |

167

Hike!

> ‹

> ‹

> ‹

> ‹

PIANO/CONDUCTOR ALL KIDS: 168

# # # œœœ &

œœ œ

œœ œœ œœ œ169 œœ œ œ œ œœ œ

œœ œ

>

go

# # # >Û Û Û >Û Û Û >Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ Go

172 # # # œœœ &

go

go!

œœ œ

176

&

œœ œ

œœ œ

>

go

Go

go

>œ

>

go

>


>

>

go!

Œ

Ó

>

171

>

Oh!

>

>

>

>

‰ j œ œ # œ >œ

>œ

œœ œœœ œœ œœ174 œœœ œ œ œ


Ó

Œ

Ó

n nn

175

> > > > > > > > nn ÛÛÛÛÛÛ Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û n

Go

œœ œœœ œœ œœ 177 œœœ œ œ œ

>

>œ

œœ œ

go!

go!



œœ œœœ œœ œœ173 œœœ œ œ œ

> > ### > Û Û Û Û Û Û Û Û & F #m ? ### ‰ j œ> >œ œ œ #œ Go

Go

– 15 – 9/27/08

>

>œ >œ œœ œ

Go

go

‰ j œ œ # œ >œ

>œ

>

go!

Oh!

‰ j œ œ # œ >œ

>œ

œœ œœœ œœ œœ 178 œœœ œ œ œ

>

go!

‰ œJ ‰ œJ n œ œ œ n n n œ

Ó

Œ

Ó

>

179

>

Oh!

>

>

>

>

& Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û ?

Am

>œ

180

&

>œ

œœ œ

œœ œ

>

go

Go


>

go!

>

>

Go

‰ j œ œ # œ >œ

œœ œ

go


>

go!

>

Oh!

& Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û ?

Am

>œ

>œ

‰ j œ œ # œ >œ

>œ

‰ j Û œ # œ œ

Œ Œ Œ

‰ œ œ œ œ œ œ J œ

Ó

>œ ‹

‹

REFEREE

##

183

Touch - down!

Ó Ó

D

œ.

Em D 7/F #

œ œ J

#œ

## ##

PIANO/CONDUCTOR 184 ALL KIDS:

# # ww & w

œœ œ

# & # |

Hail

Brett!

Û

? ## œ.

j œ œ aœ

# #188œœ ... & œ

œœ œœ œ œ J

G

## . & Û

long

? ## ˙.

G

as you

Û | J D/F # G

œœ œ don't

œ

# #192 ww & w ##

œœ .. œ.

œœ œ œ œ J

˙.

Brett!

? ## œ.

D

&

# #196 œœ ..

&

|.

##

? ##

œ œ œ œ J

praise

Em

œ

Œ

œ œ

and love The

œ

œ

Û Œ

Œ

œ

œ

œ. œ.

197

sav

Û

-

Û

œ œ œœ œœ J

|

œœ œ

œ œ

œ œ

190

al - ways

Û

Û

œ

œ

œ œœ Our

Û

194

œ

œ. œœ ..

hearts

| Em

œ

œ

œ #œ œ œ J

œ

ior of

Û œ

œ œœ

187

are

˙ ˙˙

blessed!

D

œ

˙˙˙

œ œ

Û

The

Œ Œ

will nev - er

j œ œ

˙˙

Ó

198

|

œ

˙ ˙˙

We

|

|

B 7sus

˙.

B7

˙˙ ˙

Ó

199

|

|

Em

Em

Ó

œ œ œ

Œ

stray!

darn

˙

˙.

195

whole

Ó

|

A 7sus A 7

#œ

œ œœ

Œ

best!

Û

œ

œœœ

191

the

œ

œ

œ

œ

be

œ.

As

|

œ œ

œ œ œœ œœ J

œœ œ

Œ

Em D/F # Em/G E 7/G #

Œ Œ

j œ œ

œ.

D/A F #7/A # B 7

œ #œ

œ. œœ ..

foot - ball, thou

Û

Û | J

œœ œ

j œ œ œ œ œ

˙

D/F # Em D

Û

G

By

grad - u - ate, We'll

Û.

186


Em

œ

189

œ œœ

Œ

œ

193

Hail

Œ

Œ

D

|

&

Œ

185

– 16 – 9/27/08

˙

œ

PIANO/CONDUCTOR

# #200 ˙˙ & ˙

Ó

U.

201

-

# & # | ? ## Ó

A 7sus

˙˙ ˙˙

? ## Û

&

# #207

&

##

? ##

-

www w

203

A.!

A7

D

Ó


www w |

# # www w &

D

202

| ˙ ˙

|

˙

www w

Œ

Ó

Œ

www w

Bb

Û



Œ Œ

ß

œ^ œ ^ œ œ

D

Ó

|æ

Ó

D

| æ



208

BRETT: Kendra! Kendra! Wait! (HE runs off after her.)

U 

206

Û

Ó

˙

˙

205

204

# & # Û

Ó

S.

˙ ˙

– 17 – 9/27/08

Œ

Ó

Œ

Ó

˙

“13”

PIANO/CONDUCTOR

10

TELL HER GRAHAM


(9/27/08)

EVAN: She will. Just tell her.

Slowly, with growing assurance (q = 84)

# 41 j & 4 œ œ œœ œœ œ œ p CUE: KEYS II GRAND PIANO ?# 4 w 4 w 5

& &

# #

œ œ J

&

&

œœ

œ œ J

œ œ

œœ

w w

w w 6

œ œ Œ

w w 10

œ

al-though you've made a huge

˙ ˙

Ó

hap -pened.

œœ

œ œ œ œ œ J

Tell her

#12 #

ww

˙ ˙

œ œ

œœ Play ? # ww &

3

Tell her you've thought a - bout what

#9 #

2

œ œ œœ œ œ J

EVAN:

?# w w &

j œ œ

œ œ

ww

œœ

7

œ œ J

œ

Ó

13

œ˙ œ n ˙˙

? # N˙.

œ œ J

EVAN:

œ œ œœ œ œ J

Tell her you know you are - n't

œœ

œ.

(+Bs.) (+Gtrs.)

œ

œ œ

œ œ

œ ˙ J

œœ

ww

8

œ œ œ

You

œ

14

œ œ Œ

per-fect.

œœ

œ.

œ œ

11

want

œ

œ

to

œ

œ˙

w w Ó œ œœ œ

j œ ˙

15

œ

œ Œ Ó

night.

˙ ˙

œ œ

ww

œ œ

j œ œ

nœ.

(Bs.)

œ œœ œ œ œ J

BRETT: Okay… (HE starts to speak, but EVAN is still going.)

Œ

4

w

œœ

œ œ œ œ œ

œ œ

j œ œ

Tell her you have-n't slept at

˙ ˙

mis - take,

j œ œœ œ

œ œ

œ œ

w w

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

make

it

right.

# ˙˙

œ œ J

œ œœ œ œ œ J

Tell her you've wait-ed way too

œœ

œ.


œ œ

œ œ

j œ ˙

œœ

PIANO/CONDUCTOR

&

#16 w

# œœ &

long.

?# ˙ & &

#19 #

œœ

œ œ œ œ œ

Tell her you just

˙˙ ˙

œ œ

b & b œj œ

PATRICE:

j œ œœ œ œ

22

Tell him

˙œ ..

he should-n't have

œ

25

Œ

Ó

b &b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? b ˙ b œ.

œ. œ œ œ œ. J

œ J

it.

j œ ˙

œ.

j œ œ œ œ

œ œ

œ œ

œ ˙ J Œ

j œ œ

œ

Œ

Ó

‰

CYM. ROLL

˙. œ

j œ œ

Tell him

˙. œ.

Oæj œ œ œ œ

œ œ. J

bb j b œ b œ

œ

bb

œ (+Bs.) J

j œ œ œ œœ œ

j œj œ œ 24

Or ditched you in search of being cool.

œ. œ œ œ œ. J

j œ œœ œ œ

the mi-nute he

œ. œ œ. J

œ œ

œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙ œ.

œ J 27

œ

œ

got "out

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙. œ

œœ

œœ

œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

26

j œœ ˙˙

œ. œ.

ig - nored you

b & b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ P ? b b ˙ œ. œ œ œ. œ œ. œ J J b &b œ

w

23

Tell her you mean

21

œœ œ

ry

œ œ œ œ œ œ Œ

BRETT: (to KENDRA) What he said.

were wrong.

˙˙˙

18

j œ ˙

œ. 20

-

j œœ ˙˙

œœ ..

œ œ bœ

? # ˙. 22

Tell her you're sor

œ œ

10 / TELL HER GRAHAM

œ œ œ œ œ œ Œ EVAN:

17

œ œ

–2– 9/27/08

œ J

œ. œ œ œ œ. J

œ œ œ

of

touch,"

œ

You

œ J

œ

felt

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙. œ

œ. œ œ œ œ. J

œ J

PIANO/CONDUCTOR

b &b œ 28

œ

–3– 9/27/08

œ œ

œ œ

like such

a

œ

fool.

b &b œ œœ œ œœœ œ n œœœ œ œœœ œ ? b b w œ.

œ œ. J

b &b œ œ Œ

Œ

31

sum - mer

b & b œœ œ-

? b . b ˙œ .

j œ

Was

œœ œ-

œœ œ-

œ œ J

œ

œ.

œ

34

Say you for - give

j œœ j œ œ

? b b œ. b &b

so nice

œœ œœ

b Œ &b œ œ œ œ œ œ b & b œ. œœ ..

j œ œ

œœ œ-

35

him.

œœ

˙ ˙

b &b

ŒCYM.

œœ œ? b Œ b w

Oæ. œœ œ‰

œœ j œ œ

œ. œ œ œ œ. œ J J

j œ œ œ œ œ.

you prayed it would-n't

œœ œ-

œœ œ-

Say you were jea - lous.

j œœ j œ œ

œ œ œ œœ .. œœ œ œ. œ.

œ

œœ œ

j œ œ

œ

œœ

˙ ˙

œœœ -

(+B-3)

˙. œ.

33

œœ œ œ œ

the time you spent this

œœœ -

œœœ œ J

œ

œœ œ œ œ

œ

w œ œ

j œ œ.

Œ

œ

end.

œœ œ

j œ œ.

œ œ œ œ œ œ

37

w

30

œœ œ œœœ œœœ œœ œ œ œ

˙. œ

32

Ó

Tell him

b œœœ

œ J

‰

Œ

29


36

œ œ

œ œ

j j œ œ œœ

œ œ œ œ œ

Ask if he'll be

œœœ œ œ œ œœ-œ ˙ œ.

œœœ -

œœ ˙ œ œ. J

œœ

j bœ

œ œ

your friend.

œœ -

œ J

PIANO/CONDUCTOR 38 EVAN + PATRICE:

b j b bœ & Tell Tell

j œ

œ

that

him her

–4– 9/27/08

œ œ

œ œ œ.

peo - ple

39

get things

‰

bœ

wrong,

j œ


œ

œ

'Cause peo - ple

œ œ œ

are a - fraid

b & b bb œœ œ œ b œ b œœ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œ b œœ œ œ b œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ ? b Œ b w w b &b œ 40

‰

j œ

‰

j œ bœ

They

œ

œ

won't

œ

œ œ œ œ

fit in

your

Œ w w

‰

œ

41

bœ

world

Or

œ

j œ bœ

œ

in

j œ

œ J

œ your

life.

b bœ œ œ œ & b b œ œ œ b œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œœ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ bœ j œ

œ

b & b œ.

j Nœ

œ

? b œ. b w

j œ

? b Œ b w w

‰

42

œ

œ œ œ œ.

43

But things will work out

b˙ b˙ œ

‰

fine

j œ

œ œ

œ

If If

he she

j œ

˙

œ

œ

œ œ œ

will on will on

-

œ

ly ly

b &b œ n œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

b &b ˙

˙

44

b & b b ww ww p ? b bw b wœ . lis

(Cue: Bass)

-

45

ten.

œ

J

œ.

j œ

œ.

œ. w

˙.

Œ

www w œ J

w wœ .

œ

J

œ

œ

PIANO/CONDUCTOR 46 PATRICE:

b & b œj œ 46

b &b

œœ œ œ œœ œ

Tell him that all

you ev-er



-

bb 49 w &

œœ œ œ J .

glance.

b b˙ &b &

want - ed

Œ

bœ b œœ-

˙

Poco rall.

? b bw b b œ.

œœ œ-

œ œ. J

œœ œF

b 4 Œ &b 4 œ œ œ œ œ œ PATRICE:

œœ œ œ œœ

œ J

Tell him you mean

œ.

Œ

j œœ ˙˙ j œ ˙

it.

‰ œj œ

j œ

Was

you ev-er

48


j œ œ œ œ œ

j œ œ

may - be

A

smile

or

a

want - ed:

A

smile

or

a

œ œ œ ‰ œJ œ œ œ œ

œ œ ˙˙˙ .... œ œ ˙ œ J .

œ

wœ .

˙ -

42

œ ˙ J . -

-

44

51

Nœ œ œ œ œ œ Œ EVAN:

Tell her you're sor - ry. CUE: KEYS II A tempo Œ ‰

52

b 4 & b 4 œ. œœ ..

-

50

œ b œœ-

‰

˙˙˙ ... wœ .

˙ -

glance.

? b b 44

œ œ J

Œ

Tell her that all

? bb wœ .

bb

œ œ

EVAN:

b & b ˙˙ .. ˙˙ .. CUE: BASS

47

–5– 9/27/08

j œœœ j œœ

œœ .. œœ .. sub.p œ.

˙˙˙

œ œ

4 4

œ œ

˙˙˙

4 4

EVAN + PATRICE:

2 4

42

2 4

4 4



2 4 ˙˙

˙˙

4 4 œ œ œ œ œ

53

2 4

j œ œ

2 4

54

œ œ

˙˙ ˙

Ask for a - no

œœ

4 4 œœ

44 œ.

œœ

-

œœ

j œ #œ.

œ œ

ther chance.

œœ

j œ

PIANO/CONDUCTOR

b &b

Œ

55

&

œ

bb

œœ

Rit.

? b j œ b œ˙ . b &b

58

œ œ

Ó

56

A tempo

&

œœ

? b ‰ b œ w

œ œ

j œ œ

j œ œ œ œ

‰ œ w

j œ

you just want

˙

-

˙

ther

ww w

CUE: KEYS II

w

Œ œ œ

57

a - no

w

˙. j œ œœ œ

j j œ œ œ

him her

59

w

Play

ww w p


colla voce

j œ œ œ bœ Œ

chance.

bb

Tell Tell

œ œ

œœ

j œ œ

–6– 9/27/08

j œ œ œ œ j œ œ

60

œ J œ

61

œ œ

œ Rit.

œ œ œ J J

‰ œj b œ b œ œ bw

œ

&

U ww w U ˙˙

U 

U ? ˙˙ ˙ ˙ u

PIANO/CONDUCTOR

“13”

12

PERFECT PIECES (9/27/08)


# # # # 41 & 4

2

# # # # 4 œ œ œœ œ œ œ œœ œ & 4

Ó

Œ

œ. œ ˙

‰

3


There's a bench

j œ œ.

out - side

œ

the

? #### 4 4 &

####4

## & ##

œ œ œ

Œ

dog run

œ œ

5

˙

‰ jœ œ ˙ œ

˙

œ œ œ œ

Paint - ed green,

6

one of a

pair.

Œ

œ œ

7

˙

œ œ œ œ

When we went

to the mu -

? #### &

####8

# ## & #

œ œ œ

se - um,

Œ

œ œ

9

We would eat

10

w

our pret - zels there.

? ####


11

Ó

Œ

œ œ

When I

PIANO/CONDUCTOR

“13”

13

IT CAN'T BE TRUE (9/27/08)

MOLLY: Lucy? What's up?


LUCY: You know how that evil bitch Kendra made Brett break up with me? Well, Charlotte just told me the nastiest gossip.

# # # C1 Œ &

Skanky Jamaican Groove

Œ

œœ œ

p # Fm ? ### C œ Œ &

### 5 Œ F #m

? ### œ 9

& &

### ###

œœ œ Œ

œœ œ

Ó Œ

œœ œ

Ó œ

œ

Ev-'ry-thing Char - lotte

6

Œ

10

says

& &

###

œ

it's

œ a

œ

lie,

’ ’ ’ ’

? ### ’ ’ ’ ’ B9

œœ œ

3

œœ œ

‰ œ œ #œ œ .. Œ

Œ

7

is

a

lie.

Œ

œœ œ

Ó

’ ’ ’ ’ 14

œœ œ Œ

Œ

œœ œ

8

Ó

Œ

w

œ

œ

it's

nœ a

œ

lie.

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

œœ œ

Œ

œ

It's

nœ œ œ . ˙ 3

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’


œœ œ

Cj#m7

‰ œ œ #œ Œ

..

œœ œ

Cj#m7

‰ œ œ # œ ..

Ó 12

Œ

œœ œ

Ó

œ a

œ lie,

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

15

Œ

4

MOLLY: Oh my God! What?

œœ œ C #m7 F #m j ‰ œ œ # œ .. œ œ #œ

Œ

œœ œ

F #m

Cj#m7

11

œ

Œ

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C #m7 F #m

? ### ’ ’ ’ ’ œ

œ

Œ

œœ œ

Ó

’ ’ ’ ’ F #m

# # # 13

Œ

Ó

LUCY:

œ œ œ

2

’ ’ ’ ’ 16

’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

&

# # # 17

œ œ œ

œ

–2– 9/27/08

œ

### & ’ ’ ’ ’ F #m ? ### ’ ’ ’ ’

Ev - 'ry - thing Char - lotte

# # # 21 œ & &

###

˙.

18

says

& &

### ###

is

œ #œ a

lie,

’ ’ ’ ’ 22

w

w

Œ

Funky

œ œ œ

œ

œ

Ken-dra and Ev - an

’

’ ’ ’ ’ ’ ’

# # # 29 œ œ œ &

œ œ œ

Laugh-ing and talk-ing and

’

? ### ’

B 7s u s

’ ’ ’ ’

24 ‰ œj œ

’ ’ ’ ’

’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

[bass solo]

26

œ at

œ œ œ

’ ’ œ

27

the mall,

’ ’

30

Œ

C 7s u s

Û Û. J

hold - ing hands

œ

Stand - ing

’ ’

œ œ œ.

œ

œ face

œ œ

’ ’ ’ ’

28

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ G #m7( b 5 ) Û Û Û Û

she

saw

‹

‹

‹

Ó

˙

nœ œ n œ œ >. ‰ J œ Û J 3

B 7s u s

œ

œ



to face,

And slurp-ing all the way to

’ ’ ’ ’

‹

œ

œ

(snare)

’ ’ ’ ’

j 31œ œ œ œ œ œ

be -lieve

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

Ó

œ œ

œ œ œ œ

You bet-ter not

’ ’ ’ ’ C #m7

23

‰

'Cause she says

’ ’ ’ ’ F #m

B 7s u s

&

œ

20

her.

? ### ’

###

19

’ ’ ’ ’

? ### ’ ’ ’ ’ 25

œ

13 / IT CAN'T BE TRUE

’ 32

Œ Œ Œ

>

C 7s u s

Û Û. J

’ œ

œ

>

>

First base!

Û

C#

> Û

Û

>

‰ œj Œ

(no chord!)

Û

Œ

But

PIANO/CONDUCTOR

& &

# # # 33n œ

Back to Jamaica

###

œ œ

&

###

œ

œ

ev - 'ry-thing Char- lotte

34

œ

says

’ ’ ’ ’ F #m

? ### ’

&

–3– 9/27/08

œ

is

œ #œ a

w

lie,

’ ’ ’ ’

36

‰

œ œ œ œ

œ œ

You bet-ter not be-lieve

’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’

’

’

’ ’

’

’

’ ’

MOLLY: Kendra and Evan? What about Brett? LUCY: I know, she's so full of it! But really, really, really, don't say anything! MOLLY: Of course not! Thank you for confiding in me, you're my best friend!

37

œ

###

35

’ ’ ’ ’

’ ’ ’


˙.

38

39

40

her!

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

? ### ’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

&

F #m

# # # 41

’ ’ ’ ’ F #m

42

? ### ’ ’ ’ ’ & &

### ###

45

‹

Œ

(Hang up)

? ### œ œ

‹

Œ

Œ

œ œ

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C #m7 F #m 43

’ ’ ’ ’ 46

‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹ ‹

Œ

C #m7

44

’ ’ ’ ’

CHARLOTTE & CASSIE:

(phone dialing)

(New call)

F #m

C #m7

47

‹ ‹ Œ

Y'el-lo?

MOLLY:

‹ ‹ Œ

Cas-sie?

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

LUCY: 48

‹ ‹ Œ

Char - lotte!

Ó

CASSIE:

‹

Œ

> >

Yo.

‹



‹

(rim shots)

PIANO/CONDUCTOR 49 MOLLY:

&

###

&

###

&

###

œ œ œ

&

œ

Ev - 'ry-thing Char - lotte



50

says

’ ’ ’ ’ F #m

# # # 53 ###

œ œ

’ ’ ’

œ

œ

œ

a

lie,

œ

œ

œ

It's

a

lie,

it's

54

# # # 57

&

###

œ œ œ

œ

œ




œ



a

lie.

52

w œ

œ

nœ

œ

œ

œ

nœ

œ

it's

a

a

lie.

says

œ

is

œ œ œ

? ### ’

’ ’ ’

59

’ ’ ’

’

’ ’ ’

œ

œ

œ

’

’ ’ ’

’

’ ’ ’

says

œ

a

lie,

œ

œ

œ

lie,

is

a

’ ’ ’ ’



’

lie...

œ

56

nœ œ œ . ˙

a

œ #œ

’ ’ ’

3

w

œ

’ ’ ’ ’

nœ œ œ . ˙

’ ’ ’ ’ œ

says

3

lie.

Ev-'ry- thing Mol - ly

’ ’ ’ ’ F #m

’

’ ’ ’ ’

58

œ

’ ’ ’ ’ F #m

55

Œ

It's

LUCY:

œ œ œ

œ

it's

B9

&

is

œ #œ

’ ’ ’ ’

? ### ’ ’ ’ ’

###

œ

51

’ ’ ’ ’ C #m7

### & ’ ’ ’ ’

&

œ


Ev -'ry - thing Mol - ly

? ### ’ &

œ

–4– 9/27/08

’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’ 60

‰

œ œ œ œ

œ œ

œ œ œ œ œ

œ œ

You bet-ter not be - lieve

œ

is

œ #œ a

lie...

’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’


’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

# # # 61 œ &

˙.

œ

˙.

&

###

&

###

–5– 9/27/08 62

her!

’ ’ ’ ’ F #m

? ### ’ ’ ’ ’ 65

& & &

### ### ##

œ œ œ

œ

œ œ œ

œ

œ

Ken-dra and Ev - an

’

B 7s u s

& &

###

? ###

Œ

'Cause I

œ

œ

œ

just heard that



œ

’ ’ ’ ’ 66

œ

Œ

œ œ œ

On their bikes

Œ 67

>œ

œ œ œ

Having a



’ ’ ’

’ ’

’ ’ ’

œ œ œ

œ

œ

Mol - ly saw Ken - dra

’ B 7s u s

’

’ ’ ’ ’ ’ ’

œ

said

she

saw

œ

œ

œ

œ

said

she

saw

’ ’ ’ ’

’ ’

’ ’

’

C 7s u s

Œ j œ œ

>œ

lit - tle

Œ j 68 œ œ

’



at

œ œ œ

the park

’ ’ ’ ’

Œ

Œ

Ó

nœ œ nœ œ œ >Û . ‰ J J 3

’ ’ ’

’ 72

œ œ œ œ œ

œ

Let-ting Ev-an get

to

’ ’

Û

Û

Û

Û

’ ’

Û

Û

Û

Û

G #m7( b 5 )

Œ #œ -



’ ’ ’

71

œ

>œ

race.

B 7s u s

Û Û. J

70

LUCY:

œ

œ

She

She

œ

# # # 69 ###

˙.

64

Ken-dra and Ev - an!

# Funky

? ### ’ &

63 ‰ œj œ

MOLLY:

˙.

her!


Ó œ #œ J

> Û Û. J

C 7s u s

’

œ J

‰ #œ œ œ J

But

Œ

ev -

sec- ond base!

Ó

Œ

> ‹

(snare)

PIANO/CONDUCTOR

& &

# # # 73 œ ###

œ œ

& &

###

&

###

œ

œ

’

’

’

’

'ry - thing

’ F #m

? ### ’ # # # 76

‰ ‰

–6– 9/27/08

’

’

77

œœ œ

œ œ

œœ œ

Mack - a

80

-

a

lie!

’

’

’

’

˙.

her!

˙.

œœ œœ œ #œ

ro - ly!

’

’

’

œœ œ

œœ œ

Oh,

˙

w

’ ’ C #m7 ’

it

’

œ

’ 81

œ

˙ # ˙˙

can't

’

LUCY, CHARLOTTE, CASSIE + MOLLY:

Hol

Ó œ œ œœ œ

be

true!

’ ’ ’ ’

’

’

’

-

À

A/B

œ

#œ œœ œ

’

>

#œ

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G #m/B F #m/B G #m/B A/B ’ ’ ’ ’

œœ œ

Œ

˙

her!

’

75

#œ

œ

78

’ ’ F #m

’ ’

? ### ’ ’ ’ ’ A/B

’

œ

says

be - lieve

### & ’ ’ ’ ’ y

’

’ ’

’ œœ œ

’

œ œ

You bet-ter not

# # # 79œ œœ &

’

be - lieve

œ œ œ œ

? ### ’

is

œ œ

You bet - ter not

’

œ

Char - lotte

œ œ œ œ

’

74


> 82

Œ

œ

œ

No,

you

’ ’ ’

œœ œ

>À

can't

>A/B

’ ’ ’ Û

PIANO/CONDUCTOR

& &

# # # 83 ###

œœ œ

Œ

œœ œ

œœ œ

re - peat

84

a

sing - le

’ ’ ’ ’ A/B

& &

###

œœ œ

Œ

Can

œœ œ

œœ œ

you

im

88

-

& &

###

Œ

? ### Œ &

# # # 95

>

that

Û

Œ

œ

> Û

G #m7( b 5 )

> Û

92

G 7/C #

>

Œ

Û

I'm

œ # œœ

˙˙ ˙

œœ œ

tel - ling

œœ œ

86

œœ œ

Œ

89

what

œ

œ # œœ

Brett

Œ

œœ œ

œœ œ

would do

’ ’ ’ ’ F #m/B ’ ’ ’ ’ 93

œ

œ

œ

of

a

ru - mor?

|

Œ

˙.

’ ’ ’ ’ F #m

|

’ ’ ’ ’

Œ

œ

œœ œ

^ Û ’ ’ ’

you!

And

oh!

^ Û ’ ’ ’

A/B

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

kind

Œ

85

’ ’ ’ ’ G #m/B

A/B

œ

œœ œœ œ #œ

ag - ine

’ ’ ’ ’

Œ

word

œœ œ

’ ’ ’ ’

? ### ’ ’ ’ ’ # # # 91

œœ œ


’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G #m/B F #m/G G #m/B A/B

? ### ’ ’ ’ ’ # # # 87

œœ œœ œ #œ

–7– 9/27/08

90

Œ

œ

If

œ

œ

he

heard

>

’ ’ ’ Û G #m7( b 5 ) > ’ ’ ’ Û 94

’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’

’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ C #m7 C #m7 F #m C #m7 F #m F #m 96

97

98

99

100

? ### ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’ ’’’’

PIANO/CONDUCTOR

–8– 9/27/08


EVAN: Kendra, I promised Archie I would do something for him. KENDRA: That's sweet. Like a fundraiser for the mentally disabled? EVAN: He's not mentally disabled, Kendra, he's physically disabled. KENDRA: That's funny. EVAN: Anyway. No, see, Archie really wants to go on a date. KENDRA: Aw. EVAN: With you. KENDRA: With me? EVAN: Not a date date, just … okay, you go to Dairy Queen for half an hour and you let him talk about Star Wars. KENDRA: Is he gonna touch me? EVAN: He's not contagious, Kendra. KENDRA: I don't think Brett will like it. EVAN: Listen, I got you and Brett back together, I did something for you. I need you to do one thing for me. A half-hour. (SHE's on the fence. EVAN starts whining) Pleeeeeeeeease? I'll buy the ice cream. KENDRA: (dubious) Okay, a half-hour. Because you're both pathetic. But don't say anything! Three tableaux: MOLLY is talking to RICHIE; CASSIE is talking to SIMON; CHARLOTTE is talking to MALCOLM and EDDIE.

101

&

###

’ ’ ’ ’ F #m

[light organ fills throughout]

? ### ’ ’ ’ ’ # # # 105 & ’ ’ ’ ’ F #m ? ### ’ ’ ’ ’ 109

&

###

’ ’ ’ ’

? ### ’ ’ ’ ’ B9

# # # 113 & ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ B9

’ ’ ’ ’

102

C #m7

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

103

F #m

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ C #m7

107

’ ’ ’ ’

111

106

’ ’ ’ ’ 110

A/B

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

114

A/B

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

104

C #m7

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ F #m

108

’ ’ ’ ’

112

’ ’ ’ ’

B9

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

115

B9

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ A/B

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

116

A/B

’ ’ ’ ’

# # #117 & ’ ’ ’ ’ G #m7( b 5 ) ? # ## ’ ’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

# # # 121 & ’ ’ ’ ’ G #m7( b 5 ) ? ### ’ ’ ’ ’ # # # 125 & ’ ’ ’ ’ C #m7 ? ### ’ ’ ’ ’ # # # 129 & ’ ’ ’ ’ C #m7 ? ### ’ ’ ’ ’ # # # 133 & ’ ’ ’ ’ F #m ? ### ’ ’ ’ ’ # # # 137 & ’ ’ ’ ’ F #m ? ### ’ ’ ’ ’

–9– 9/27/08119

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

118

’ ’ ’ ’

122

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

123

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ G #m7

127

’ ’ ’ ’ G #m7

131

’ ’ ’ ’ C #m7

135

’ ’ ’ ’ C #m7

139

126

’ ’ ’ ’ 130

’ ’ ’ ’ 134

’ ’ ’ ’ 138

’ ’ ’ ’


’ ’ ’ ’

120

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

124

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ C #m7

128

’ ’ ’ ’ C #7( b9)

132

’ ’ ’ ’ F #m

136

’ ’ ’ ’ F #m

140

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ G #m7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ E

’ ’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

# # # 141 & ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ Dmaj7

# # # 145 & ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ Dmaj7

# # # .149 .’ ’ ’ ’ & C #7s u s ? # # # .. ’ ’ ’ ’

– 10 – 9/27/08

’ ’ ’ ’

142

Amaj7

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

146

Amaj7

’ ’ ’ ’


’ ’ ’ ’

143

Dmaj7

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

147

Dmaj7

’ ’ ’ ’

JUMP ON: KENDRA: But don't say anything!

’ ’ ’ ’ .. ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’ .. œ œ #œ

150

151

’

>œ

’ ’ ’ ’ G #m7( b 5 )

144

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ G #m7( b 5 )

148

’ ’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR 152 MOLLY:

& & &

### ### ###

œ œ œ



&

###

? ###

153

œ

says

œ

is

CHARLOTTE:

œ œ œ

’ ’ ’ ’ F #m

œ

’ ’ ’

’ ’

œ

it's

œ

œ

157

œ

œ

œ

œ

it's

a

a

lie,

lie,

’ ’ ’ ’ B7

’ ’ ’ ’

# # # 160 & œ œ œ

œ


154

a

lie...

wœ œ œ

œ

œ

œ

œ

œ #œ

’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ œ

it's

nœ a

œ

œ

nœ

œ

it's

CASSIE:

œ #œ

Ev-'ry - thing Mol - ly

# # # 156 œ & &

œ

Ev-'ry-thing Cas - sie

? ### ’

###

œ

– 11 – 9/27/08

a

lie!

lie!

’ ’ ’ ’

œ


œ

says

is

a

lie!

’ ’ ’ ’ F #m ’ 158

’ ’ ’

nœ œ œ . ˙ 3

nœ œ œ . ˙ ’

’ ’ ’

’

’ ’ ’

MOLLY:

&

###

œ

œ

Mak- ing up stor - ies

’ ’ ’ ’ F #m7

? ### ’

’ ’ ’

œ

I

œ

œ #œ

don't know why.

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

œ

says

œ

is

a

œ

œ

œ

162

w ’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’

a

It's

a

lie,

œ

lie,

œ

lie,

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ 159



3

’ ’ ’ ’ 161

Œ œ

It's

155

’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’ ‰

MOLLY, CHARLOTTE + CASSIE:

œ œ œ œ

œ œ


œ

œ

œ

œ

PIANO/CONDUCTOR

# # # 164 œ & &

###

‰ œj œ

CASSIE:

˙

165

her!

? ### ’ ’ ’ ’ MOLLY, CHARLOTTE + CASSIE:

&

###

’ ’ ’

B 7s u s

# # # 172 œ & &

œ

Funky

? ### ’

# ##

œ

Ken - dra and Ev - an

’

she

’ ’ ’

œ

saw

œ

œ

Ken - dra

’ ’ ’ ’

? # ## ’ ’ ’ ’ B 7s u s

œ

So don't say

F #m

# # # 168 œ œ œ &

– 12 – 9/27/08

Œ œ

169

at

œ

œ œ

œ

166

no - thin', But she

Œ

œ

Œ

œ

just

œ

œ œ œ œ œ 170

œ told

Œ

MOLLY:

œ

œ

167

>.

Û Û J

>C.7s u s

Û Û J

œ œ œ

œ

un - der the bleach - ers

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’

said

she

saw

œ

Œ

œ

Œ

˚œ



j œ œ

j 171 œ œ

’ ’ ’ ’ ’ ’

œ œ œ œ œ

œ

Let-tin' Ev-an get

to

174

Û

Û

G #m7( b 5 )

Û

Û

Û Û

œ

She

B 7s u s

’

œ

œ

me

the game, Then they van-ished with-out a trace.

’ ’ œ

œ

œ œ œ

’ ’

173

CHARLOTTE:


Û Û



Œ ‰ œj

Œ

nœ œ nœ œ œ >Û . ‰ J J 3

>C.7s u s

ÛÛ J

’ ’ Œ

175

Œ Œ

œ

œ

>

>

Third base!

Û

C#

> Û

Then

Û

>

Œ Œ

(no chord!)

Û

Œ

PIANO/CONDUCTOR MOLLY, CHARLOTTE, CASSIE, BILL, STEVE, MALCOLM, EDDIE:

## # œ œœ &

176

&

## #

? ## #

# ##

œœ œ

œœ œ

Hol - y

œœ œ

Mack - a

œœ œœ œ #œ

177

-

ro - ly!

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ œœ œ

ful

œœ œ

œœ œœ œ #œ

181

of

trou - ble

’ ’ ’ ’ A/B

&

###

œœ œ

can

œœ œ

œœ œ

you

im

-

&

###

Œ

? ### Œ

>

that

Û

Œ

G #m7( b 5 )

> Û

Œ

can't

œœ œ

they could

be

œœ œ

true!

’ ’ ’ ’ G #m/B A/B ’ ’ ’ ’

œ # œœ

182

get

˙˙ ˙

œœ œ

in

to!

ag - ine

œœ œ

’ ’ ’ ’

Œ

œ # œœ

186

what

>

œ

189

kind

Û

>G 7/C Û

#

| |

œœ œ

œœ œ

would do

’ ’ ’ ’ F #m/B

’ ’ ’ ’ œ

Œ

Brett

’ ’ ’ ’ G #m/B

A/B

Œ

œœ œœ œ #œ

185

? ### ’ ’ ’ ’ œ

it

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

# # #188 Œ &

œœ œ

œœ œ

178

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ G #m/B F #m/G G #m/B A/B

? # ## ’ ’ ’ ’ # # # 184 Œ &

Oh,


˙ # ˙˙

œœ œ

’ ’ ’ ’

œœ œ

lot

œœ œ

’ ’ ’ ’ G #m/B F #m/B

A/B

# # #180œ œœ & &

– 13 – 9/27/08

’ ’ ’ ’

œ

œ

œ

of

a

ru

-

Œ

179

œ

œ

œœ œ

> ’ ’ ’ À There's an

aw -

>A/B

’ ’ ’ Û œœ œ

183

Œ

œ

œœ œ

And

oh,

^ Û ’ ’ ’ ^ Û ’ ’ ’

A/B

Œ

187

œ

If

œ

œ

he

heard

>

’ ’ ’ Û G #m7( b 5 ) > ’ ’ ’ Û

PIANO/CONDUCTOR 191

& &

### ###

˙.

Œ

– 14 – 9/27/08 191

13 / IT CAN'T BE TRUE 192

193

mor?

’ ’ ’ ’ F #m

? ### ’ ’ ’ ’ # # # 194 & ’ ’ ’ ’ F #m ? ### ’ ’ ’ ’ # # # 198 & ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ Dmaj7

# # # 202 & ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ Dmaj7

# # # 206 & ’ ’ ’ ’ ? ### ’ ’ ’ ’ F/G

’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ F #m ’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ C #m7

196

’ ’ ’ ’

200

195

’ ’ ’ ’ 199

Amaj7

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

203

Amaj7

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

207

G7

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ C #m7 ’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ F #m

197

’ ’ ’ ’

201

’ ’ ’ ’

Dmaj7

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

204

Dmaj7

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

208

F/G

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ E

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Amaj7

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

205

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

209

G7

’ ’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

– 15 – 9/27/08


ARCHIE: (upon seeing Kendra) Oh my God. EVAN: Kendra, Archie. Archie, Kendra. Okay. Have fun. KENDRA: Hi. ARCHIE: (terrified, by way of a greeting) I have a degenerative neuromuscular disorder. ARCHIE sits across from her. EVAN stands awkwardly in the midst of complete silence. EVAN: Okay, well, I'm gonna go. KENDRA & ARCHIE:(simultaneously) No! EVAN: Okay. Do you want a soda? Or something? ARCHIE jumps up. ARCHIE: I'll get it! I'll go! I'll get it! (HE clumps off in a panic.) EVAN: Archie! KENDRA: This is sooooo weird. Focus shifts to the other side of the stage, where EDDIE and MALCOLM are confronting BRETT, while MOLLY, CHARLOTTE, CASSIE, SIMON and RICHIE watch nervously.

# # # 210 & ’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

? ### ’ ’ ’ ’

bb & b b bb ’ ’ ’ ’ A bm/B b ? bbb bbb ’ ’ ’ ’ 218

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ B b7

215

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B b7( b9)

219

’ ’ ’ ’

’

’

nœ

œ

223

’

Aœ

’ ’ ’ ’

b b bb b b

’ ’ ’ ’

b b bb b b

213

F/G

’ ’ ’ ’

bb b b214 & bb ’ ’ ’ ’ A b/B b ? bbb bbb ’ ’ ’ ’

222

212

G7

F/G

bb & b b bb ’ ’ B b7s u s ? bb b b œ œ bb

’ ’ ’ ’

211

’ ’ ’ ’ A b/B b

216

’ ’ ’ ’ B b7

217

’ ’ ’ ’ .. ’ ’ ’ ’ A bm/B b .. ’ ’ ’ ’ 220

’

’

’

œ

nœ

œ

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ .. B b7( b9) ’ ’ ’ ’ ..

221

PIANO/CONDUCTOR

224

bb & b b bb œ œ œ EDDIE:

– 16 – 9/27/08

œ

œ

Ev-'ry - thing Ken - dra

bb & b b bb ’ ’ ’ ’ E bm ? bbb bbb ’ ’ ’ ’ 228 bb b b œ & bb

œ

œ

œ

It's

a

lie!

œ

œ

says

is

225

œ nœ a

’ ’ ’ ’ œ

œ nœ It's

a

EDDIE + MALCOLM:

w

Œ

226

227

lie!

’ ’ ’ ’ B bm7

229


œ lie!

’ ’ ’ ’ E bm ’ ’ ’ ’ 3

nœ bœ œ ˙.

230

’ ’ ’ ’

’

’ ’ ’

? bbb bbb ’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’

’ ’ ’

MALCOLM:

bb & b b bb œ œ œ

œ

œ

œ

233

Do-in' the Tongue with some

bb & b b bb ’ ’ ’ ’ E bm ? bbb bbb ’ ’ ’ ’

œ

œ nœ

o - ther

w

234

’ ’ ’ ’

It's

a

œ lie!

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ B bm7 ’ ’ ’ ’ œ ‰ œ œ œ œ J

EDDIE + MALCOLM: 235

guy!

’ ’ ’ ’

œ

231

bb & b b bb ’ ’ ’ ’

232

œ

Œ

You bet-ter be-lieve

’ ’ ’ ’ B bm7 ’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR 236 bb b b œJ œ . & bb

œ

it!

bb & b b bb

‰ œJ

'Cause he



Ó

bb & b b bb ’ ’ ’ ’ E bm ? bb b b ’ ’ ’ ’ bb bb b b240œœ œœ œ & bb œ bb & b b bb

œ œ

œ œ

Ken-dra and Ev - an



bb & b b bb ’ ’ ’ ’ A b7s u s ? bbb bbb ’ ’ ’ ’ b b b œœ œœ œ b & bb œ 244

Ken-dra and

bb & b b b b œœ

at

œ

BOYS: 237

œ œ

œ œ

Ev - an

œœ n œœ œœJ œœ ..

the mov - ies!

bb & b b bb ’ ’ ’ ’ ? bbb bbb ’ ’ ’ ’

œ

œ

said

she

œ

GIRLS:

She

Œ œ œ

241

at

>œ

Œ

œ œœ œœ œ

– 17 – 9/27/08

œ

œœ

œ

œ

œ

She

said

she

saw

œ

œ

said

He

Œ

>œ

œ

said

she

Œ

>œ

œ œ œ œ œ œ

Œ

œ

œ œ

242

the mall!

œœ œœ œœ

œ

238

saw

Ken-dra and

œœ

œœ

Ken-dra and Ev - an


at

œ

saw

>œ œ œ

Ev - an

œœ œœ œœ

Œ

the park!

œ

œ

œ

œ

She

said

he

saw

239

œ

She

œ

said

œ

he

E bm/B b

œ

> œ œ

243

at

œ

œ

>

>

œ œœ œœ œ

œ

saw

œ

> Œ

the lake!

œœ œœ œœ

Ken-dra and

œœ

œœ

Ev - an

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

œ œ

245

œ œœ œœ œ

at

the zoo!

At

the zoo!

œœ

œœ œœ œœ

LUCY:

246 j ‰ œ œ

Œ

And

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

œ

I

just

>

>

Û

Û

F m7( b 5 )

> Û

> Û

œ

œ

Œ

247

saw them

>

>

>

Û Û

Û Û

œ

Œ

right now!



>

œ 

Œ Œ

>

>

>

>

Û

Û

Œ

B b (no chord!)

Û

Û

Œ

PIANO/CONDUCTOR

– 18 – 9/27/08


BRETT: Where? LUCY: At the Dairy Queen! Sitting together! BRETT: Get out of my way! BRETT stalks off toward the Dairy Queen, LUCY at his arm, all the KIDS following with the scent of blood in their noses.

bb & b b bb

248

249

250

bbbb

251

? bb b b bb b b252‹ b & b

bbbb

Fight!

bb & bb ? bb bb

Œ

ALL KIDS:

‹

Fight!

Œ

‹

253

Fight!

Œ

Ó

.. ‹ 254

Fight!

.. ..

Œ

‹ Fight!

Œ

‹

255

Fight!

Œ

Ó

.. .. ..

PIANO/CONDUCTOR

“13”

14

IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM


(9/27/08)

& b 44

1

2

3

4

? 4 b 4 &b

ARCHIE: 5

6

7

8

Œ

If that's what it is,

&b ?

œ

œ œ œ œ œ

b

&b ˙ 9

&b

Ó

10

Œ

œ

œ œ œ œ œ ˙ 11

Ó

Then that's what it is.

?b


12

Œ

œ

œ œ œ œ œ

You're prob - a - bly right

PIANO/CONDUCTOR

œ

&b ˙ 13

to

&b ?

&b

Let's

œ

œ

for

-

15

œ

Ó

œ

get

it.

face

17

œ

it, you've worked

œ œ

œ œ œ so

hard,

And

18

œ

now

œ œ œ

œ œ

you're scarred

And

free

b

19 j b œ & œ

&b

of

j œ œ

œ

a - ny

hope.

20

Œ

œ œ œ œ œ œ I guess

21

œ

Œ

Ó

you should mope.

b

&b Œ 22

&b ?

˙

just

œ œ œ œ œ œ

16

?

14

14 / IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM

b

&b Œ

?

œ

–2– 9/27/08

b

œ

œ œ œ œ œ

For - get

23

œ

what you planned.

Œ

Ó

24

Œ

œ

œ œ œ œ œ

Hey, I

un - der - stand.

PIANO/CONDUCTOR

&b œ 25

Œ

Ó

–3– 9/27/0827

26

14 / IF THAT'S WHAT IT IS GRAHAM 28

Œ


&b ?

œ

œ œ œ œ œ

b

&b ˙

Ó

29

30

Œ

œ œ œ œ œ ˙

Ó

31

œ

32

Œ


&b

œ

œ œ œ œ œ

Though that's not the way

?b œ

&b ˙ 33

I

&b ?

34

˙

choose

œ

œ

to

see

35

œ

Ó

œ

36

it.

Œ

œ œ œ œ œ œ

I have my own view

b

&b œ 37

&b ?

œ

b

œ œ œ that

works

œ œ with

all

38

œ œ J

these

œ œ. J jerks

j œ and

39

j œ œ

j œ œ

œ

un - en - light - ened fools.

PIANO/CONDUCTOR

œ œ œ œ œ œ

&b Œ 40

I

&b

make

41

–4– 9/27/08

œ

Œ

Ó

42

Œ

my own rules.


œ œ œ œ œ

œ I

do

what I

can.

?b &b œ

Œ

43

Ó

44

Œ

If

&b ?

just

&b

hit the

œ

wall

œ œ œ œ œ œ Well, may - be it's

all

œ œ œ œ œ J part

of

47

w

48

the plan.

Œ

œ œ œ œ œ œ To - mor - row will come,

b

&b &b ?

I

45

b

46 œ œ b & J

?

œ

œ œ œ œ œ

b

49

w

50

Œ

œ œ œ œ œ To - day

will be

51

w

gone,

52

œ

œ œ œ œ œ And so

I put

PIANO/CONDUCTOR

&b

53

œ One

&b

–5– 9/27/08

œ œ œ œ J

j 54 œ 55 œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ J

œ œ œ œ J







foot

in

front

of the o - ther,

One

foot

in


j 56 œ œ œ œ œ œ œ œ œ front

of the o - ther, and just



&b ?b &b œ ˙ 57

&b ?

œœœ ˙ 58

keep walk

-

PATRICE:

œ œ

w

59

60

61

62

Œ

ing on.

bœ

bb b b bœ œ œ œbœ


bbbb

b

bb & bb ˙

Ó

63

bb & bb Œ bb & bb ? bb b b

bbbb

Œ

œ œ œ œ œ ˙

ARCHIE:

œ

64


Ó

65

œ

œ œ œ œ œ ˙

What al - so is true

Ó

Œ

œ

66

Œ

œ œ œ œ œ œ


œ


Is it

œ

Is it

may not al-

may not al-

PIANO/CONDUCTOR

bb & b b œ.

j œ œ

67

b b œ. & bb bb & bb

–6– 9/27/08

œ

œ œ J

ways

68

be

œ

ways

˙

œ

œ

69

dis - as

˙

œ

be

œ

-

œ

œ

dis - as

-

Ó

œ

ter.

œ


Œ

œ œ œ œ œ œ

I real - ize that now

Ó



ter.

? bb b b bb b71 & b bb & bb

œ

œ œ œ 72

œ œ œ it is,

But how

œ œ œ it is

j œ œ œ œ

j œ œ

73

Is - n't how it's

got to

œ

74

Œ

be.

j œ œ œ œ

An- oth-er day

j œ

comes,

? bb bb bb & bb œ 75

bb & bb ? bb bb

Œ

Ó

76

Œ

œ

j œ œ œ

An-oth-er day

j œ œ 77

goes,

Œ

Ó

78

Œ

œ

œ œ œ œ œ

And if

I get teased

PIANO/CONDUCTOR

bb & bb œ

jœ œ œ œ

79

or hurt

bb & bb

or

–7– 9/27/08

3 j 80 3 œ œ œ œ œ œ œ

lied


w

82

Œ

to or punched in the nose.

œ œ œ œ œ œ I

say

"I won't cry."

? bb bb bb & bb w 83

84

Œ

œ œ œ œ œ I

bb & bb

cry

85

un - til

w

86

œ

dawn,

œ œ œ œ œ And then

I put

? bb bb b & b bb œ 87

One

bb & bb

œ œ œj œ foot

in

j j œ œ œ œ œ œ œ 88

front

j 89 œ œ

of the o - ther, One

œ œ œj œ foot

in


front


? bb bb b & b bb b & b bb ? bb bb

91

92

œ ˙ œœœ ˙ keep walk

-

93

œ œ

ing on.

w

94

w

95

96

nnnn C nnnn C nnnn C

PIANO/CONDUCTOR EVAN:

97

˙

&C ˙ &C

I'm

98

be

-

œ

–8– 9/27/08

˙

œ

com - ing

99

a


w

œ

100

man.

Œ

Ó

?C & ˙

˙

101

May

-

102

be

˙

˙3

˙

all

that

it

˙

103

means

œ œ J

is

œ J

I

˙

104

face

œ

œ

the

world

& ? &

˙

œ

105

-

for

œ

˙

106

what

œ

œ

it

is

˙

107

bœ

œ

and

not

˙

108

œ

œ

what

I

& ? & œ 109

& ?

˙

œ

wish

it

˙

110

œ

would

œ be.

w

111

˙

112

Ó

PIANO/CONDUCTOR

œ

˙

& ˙ 113

I'm

114

be

-

–9– 9/27/08

˙

œ

com - ing

a


œœœ œ

˙

115

man,

Ó

˙

116

& ? & ˙ 117

Watch

-

œ

œ

ing

ev

œ

œ

I

miss;

œ

118

-

œ

œ

'ry - thing

œ

œ

119

fall

œ œ œ

œ in

-

to

˙

120

place.

œ

œ

I

swing,

& ? &

˙

121

œ

122

Œ

œ

œ

I'll

get

œ

123

b˙ through

œ

œ

124

this,

& ? & œ 125

& ?

˙

œ

most

guar

œ

˙

-

an

126

œ -

tee.

w

127

w

128

˙

œ

I

al

-

PIANO/CONDUCTOR 129

&

œ

One

œ œ œ œ J

day I'll

be

œ J

thir

œ œ. J

œ

Ó

130

-

– 10 – 9/27/08

œ œ œ œ J

131

ty,

One

day I'll

be


œ J

w

132

fine,

& ? &

œ

133

One

œ œ œ œ J

œ J

œ œ œ œ J

œ J

day I'll

make

fun

œ œ J

134

of

œ J

œ œ œ J J this

œ œ J

œ œ œ J J

œ J

œ œ J

œ œ œ J J

œ J

135

dra - mat

-

ic

life

of

w

136

mine.

& ? &

œ

137

& ?

One

day I'll

be

old

œ œ. J

138

-

er

Œ

œ and

139

then I'll

write

a

œ

140

book

œ œ œ œ J a - bout

the

œ J

choi-

PIANO/CONDUCTOR

œ œ & J 141

ces

&

œ œ œ J J that

I



œ J

– 11 – 9/27/08

w

142


Ó

143

144

made...

Ó

PATRICE:

œ

The

œ

choi

-

j œ œ œ œ

œ

ces that

I

j œ ˙

œ

œ

And

the

Ó

made.

& ? &

145

œ

œ œ œ œ J

chan - ces that

&



œ J

I

w

took.

U bbbb Œ

ARCHIE:

146

147

Ó

œ

The

œ chan

œ -

œ œ œ œ Œ

ces that

I...

bbbb

?

bbbb

bb b149˙ & b bb & bb ? bb b b

Ó

Œ

150

œ

151 œ œ œ œ œ ˙


Ó


bbbb

&

œ

œ œ œ œ œ 

Œ

152

œ œ œ œ œ œ At least un- til Dis-

PIANO/CONDUCTOR

b b153œ . b & b bb & bb

œ œ J

œ

ney

can

˙

– 12 – 9/27/08

œ

154

re

œ

-

œ

œ

155

write

Ó


Œ

156

it.

œ œ œ œ œ œ

We put

on our shoes


bb & bb

œ œ œ

œ œ œ

158

and socks

and take

œ œ œ

œ œ œ œ J

œ œ J

159

the knocks, and wish

that

œ

PATRICE:

Œ

160

it would change...

œ œ œ œ œ œ

And may - be it will.


Œ

Ó

Œ

162

œ œ œ œ œ 163œ

EVAN:

œ

Œ

Ó

Œ

164

And may - be it can.

bb & bb

œ œ œ œ œ

ARCHIE:

œ

Un- til

then you trust

? bb bb b b165œ b & b b & b bb ? bb bb

œ œ 166œ œ œ œ œ that all

this is just

œ

œ œ3 œ

"Be - com-ing

a

w

167

man."

Œ

168

PATRICE:

œ œ œ œ œ œ

You take your best shot...

PIANO/CONDUCTOR

– 13 – 9/27/08

b b169 b & b w

ALL THREE:

Œ

170


'Cause look

b & b bb

ww w


171

what you

got!

? bb bb b b172www b & b

ww w

œ œ œ œ œ

Œ

173

PATRICE:

174

Go

b & b bb

on

and

put


bb & bb

one

œ 177 œ ‰ J EVAN:

œ œ œj œ

j œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ J

œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ J 181 J

foot

in

176

front

of the o - ther.

One

œ œ œ œ J

in

œ J

œ œ œ œ J

œ J

foot

œ œ œ œ œ œ œ ‰ J

ARCHIE:

178

front

of the o - ther.

One

? bb bb bb & bb bb & bb ? bb b b

œ

179

foot

in

EVAN:

180

front

of the o - ther.

One

foot

in

œ

ARCHIE:


182

front

of the o - ther. The crip,

PIANO/CONDUCTOR

bb & bb

183

œ

œ œ œ œ J

the

bb & bb

geek,

œ J

the

Jew

– 14 – 9/27/08


184

Ó


Œ

185

and his moth - er...

PATRICE:

œ

And


bb & bb

just

˙

keep

œœœ

walk

187

˙

188

-

œ

œ

ing

on.

189

w

w

? bb bb b & b bb bb & bb ? bb bb

190

191

192

193

194

U 

U 

Attacca 15. A LITTLE MORE HOMEWORK

“13”

PIANO/CONDUCTOR

A LITTLE MORE HOMEWORK 15 GRAHAM


(9/27/08)

& b 44 Ó 1

Rubato

Œ

EVAN:

œ œ

2

3 4 œ œ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ œn 3œ œ œ œ œ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ . J J

Koh - a - mar

4 &b 4

3

3

ha' El - A-do - shem

bo-re - has-ha may-im ve - no - tey-hem -

? 4 b 4 5 j b & œ œ

ro - ka

6 œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ J œ

ha' a

3

rets

vet - se'

et - sa' ey - ha

œ J

no

7

œ œ œ œ œ œ J

ten

-

ne - sha - mah

 œR 43 La' -

3 4

&b ?

3 4

b

3 œ œ 3 œœ œ &b 4 J 8

a-am a-ley-ha

EVAN: The amazing thing was my Bar Mitzvah wasn’t completely empty. My grandparents, my Aunt Jessie and Uncle Phil from Florida. And my Dad came, which was good. I guess. And he and Mom sat behind me on the bimah and at one point I even caught them holding hands. And for a minute, a couple of minutes, it felt like a family again.

ve

-

3 &b 4

4 4

?

4 4

3 b 4

U

10 œ 4 œ œ œ œ œ œ . œ œ 3œ œ œ œ œ œ œ œ Œ J 4 9

ru

-

ach la-ho-le-chim - bah.


U

11

Ó

Œ

‰

œœ

If you

PIANO/CONDUCTOR 12

&b œ

œ

stand here

œ

be

œ

-

hind

‰

œ œ œ

œ

14

œ œ

me

œ

œ

œ

œ

count - ing

on

& b # ˙. n ˙˙ .. ?b Œ w

œ

me

œ

œ

to

j œ

‰

13

come

me

& b œœ . œ .. ? b Ów

j œœœ œ

you

œœœ œ Œ

œ

15

Œ

&b

lit-tle more home - work

œœœ ...

? b œ.

j œœ œ j œ

˙˙ ˙ ˙

to do.

œw. w w w

j œ ˙

œ œ

‰

œ œ

You should

œœ œ œ œ.

18

But we all

Ó

20

Œ

˙.

can,

œ œ

And you're

˙˙ ... ˙

& b œbœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

˙. w

man,

through,

œ ˙ J

œ

a

‰

œ

œ

œ ww œ œ.

19

œ

œ

˙. w

Œ

the best that I

œ

œœ

16 œ œ œ œ œ œ œ  œ 17 œ œ œ œ œ œ b & œ œ œ

know that I'll give

œ

˙˙ ..

œ

œœ

œ

15 / A LITTLE MORE HOMEWORK GRAHAM

œ

œ

and you call

& b ˙˙ .. ˙˙ .. p ? b w &b

–2– 9/27/08

‰ b œj

œ œ J have

b œœœ ...

œ

bœ. b œ. 21

Ó œœ .. ˙. ˙.

j œœ œœ j œ bœ

a

˙˙ ˙˙ ˙ ˙ Œ

j œ ˙ œ ˙

‰

œ œ

If you're

œ. œ.

œ

PIANO/CONDUCTOR 22

&b œ

œ

œ

walk - ing

&b

&b

24

&b ?

be - side

œ œ œ

j œ œ œ œ

stronger pulse

œœœ ... P ? b ˙ w

œ

‰

me

œ

know

I'm

œ

œ

œœ

œ œ œ

de - pend

-

œ

œ

ing

on

˙.


to

œ

œ

be

friends,

œ

˙. w œ

Œ

œ

25

you.

˙ ˙

& b œ. œ .. œ ? Ó b w

in

there

j œœ œœ œ œ Œ


&b ?

b

œœœ ... œ.

j œœ ˙˙ œ ˙ j œ ˙

to do.

œ˙. .. ˙ ˙. w

b œœœ ...

b b œœ ..

œ

30


31

j œ ˙

œ ‰

œ J

œ œ

œ

œ œ œ œ œ

œ

œ

œ œ J

have

œœ œ œ œ

& b œbœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w 29

œ.

28

'til the whole sto - ry ends, 'Cause we all

œœ œ œœ .. œ œ œ. Ó œ w

You should

˙ ˙œ .

œ œ

27

got-ta hang

œ œ

So you

œœœ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ &b œ œ œ 26

‰

Œ

n ˙˙˙˙˙ .... .

#œ

œ

j œ œœ

œœœ .. .

œœ œœ

n # ˙˙˙˙ ....

b

œ œ

œ

œ

23

and you want

œ.

œ

–3– 9/27/08

Ó

j ‰ bœ a

j œœ ˙˙ œœ ˙˙ j œ ˙ bœ ˙ ‰ œj œ œ

And I've been

œœ œ

œœ œ. . œœ . œ œ‰ -

œ œ œ œœ-

œœ œœ œ- œ

œœ œ˙ . J -

œœ . œ

j œ

PIANO/CONDUCTOR 32

&b

œ œ œ

œ

look-ing in

the

& b œœœ .. œ ..

fuller, richer

?

b ˙ w

34 œ b &

œ

Hop - ing

œ the

& b œœœ .. œ .. ?b ˙ w

36 bœ b &

œ back

j œœœ œ

œ j œœœ œ

œ

œ

read - y

to

put

œ &b 38

& b b œœ .. œ. bœ . ? b b˙ bw

j œœœ œ bœ

œ

of

the

œ

œ

œ

œœ œœ

œ

would - n't

œ

œ

œ

down

my

pen

œ

œ

œ

man - y

an

-

œœœ œ j œ

œ

swers that

œ

b œœœœ

œ œ œ

the

œœ .. œœ .. ˙ w 35

œ

œ

œ

an

-

swers,

j œœœ

œœœ

˙

œ

œ

-

39

˙ w œ

I

j bœ

j œœœ

œ œ bœ cil

just

˙ w

œ

œ ‰

yet,

j œ

There

œ.

œ œ bœ

did - n't

b œœ .. œœ ..

˙˙˙

j œœœ œœœ

b œœ .. œœ ..

j bœ

œ œ

But I'm

˙. w 37

œœ œ

 œr œ

‰

œœ .. œœ ..

j œ

œ

œ.

chime,

œ

œ

‰


for

j œ

œ

œ b œœœ

33

book

œ

œœœ œ j œ

œœ œœ

œ

œœœ œ j œ

œ

j œœœ œ

œ

œœœ œ j œ

bell

œ

& b b œœ .. b œœ .. ?b b˙ bw

œ

–4– 9/27/08

œ

‰

get.

œ.

are

œ

not

œ bœ too

œ œ bœ

j œ I

j œœœ œœœ

œ

œ

œ œ œ

need

bœ

œ œ

œ a

œ œ

PIANO/CONDUCTOR 40 bœ œ œ œ œ b &

œœ œ

41

lit-tle less pres - sure,

& b bœ. b œœ .. p ? b bw bw

43

&b œ

j œ b œœœ

œ

try - ing

&b œ. œœ .. P ?b ˙ w &b

45

œ

?b

˙ w

œ

to

-

œ

to

œ

‰

œ œ

44

I am

œ œ œ

œ

what

œœ œ

j œ

œ

œ

Œ

is

œœ œ

œ

j œ œ. œ œ

to

lead,

true,

j œ

n ˙˙˙˙ œ. ˙.

œ

j œœ œ

˙ w

œ

œœ

œœ œ

œ

œœœ ...

46

‰

I am

œ

œ

try - ing

œ œ

œ

Œ

time.

n ˙˙˙ .. ˙ ..

œœ . œ

find

j œœ œ

and a lit-tle more

42

œ. w

low,

œ.

œ

‰ œ œ bœ œ œ œ œ

Œ

w b œ b www

œ œ œ

fol


w

j œœ œœ œ œ

try - ing

& b # œ. n œœ ..

bœ bœ

˙˙˙˙

œ

3

–5– 9/27/08

Œ

‰

œ œ

I am

œœ œ

œ. Œ

œœ . œ

œ œ

œ

 œ œ œ

But if you're

j œ

œœœ œœ.

œœœ œ-

œ œ œ

PIANO/CONDUCTOR 47 œ œ œ b &

œ

œ

gon-na stand

j œœ œœ

b ˙. w

œ.

&b

49

œ œ J have

j œœ œœ

& b b œœ .. b œœ ..

œ

with

& b œœœ .. œ .. ?

œ

me,

œœ œœ

œ

œ

lit - tle

2 4 œ. œœ ..

˙˙ ˙˙

œ

œ

have

to

œ

œ œ

more

œ home

j œœ œ j œ œ

42 œ . œ.

œ

œœœ

j œ

we

4 Ó 4 w ww

all

œœ œ

œ

451 œ b œ 4 œ ˙ -

œ

œ

That

j œœœ

˙ w œ

œ

con - cede

œœ .. œœ ..

50 ‰ b œj 42 œ b œ œ

a


œ

48

you

œœ œœ

j œ ˙ bœ ˙

?b bœ. bœ.

œ

–6– 9/27/08

j œ ‰ œœ

work

to do.

Œ

(Drums)

‹ >

44 w w

PATRICE:

52

Mid-tempo rock groove (q = 92)

& b œ.

Day

&b œ &b ?

b

œ œ œ œ turns

Œ

to day

œ œ Ó

turns

œ œ.

œ

to day

turns

53

œ œ œ

œ œ

to day

turns

œ œ.

œ œ œ œ

to day

turns




www w F œ

ww w  œ



œ œ

Ó

bœ

 bœ



œ

œ

Ó

to day:

PIANO/CONDUCTOR

&b  œ œ œ œ œ œ

œ

54

You get a lit - tle bit

Day

turns

&b w www ?

b

œ

 œ

&b œ œ 58

& b œœ œœ ?

b

œ.



to day

œ œ

œ œ œ

be - fore

all

œ œ

60

Day

&b ?b

˙˙ ... ˙ œ

 œ



turns

œ œ.

too

œ œ

œ œ bœ œ

fast;

œ

œ œ bœ.

bœ œ

œ œ

œ œ.

œ

œ

‰.

j #œ

59

bœ

œ.

œ

œ

œ œ

turns

 bœ



œ œ

œ- . 61

to day

˙˙ .. ˙. bœ

 bœ

bet - ter, a lit - tle bit.

b œœ œ-

. œ œ-

œ

œ œ œ œ

to day

And

Œ j œ œ

‰

So

j œœ œœ

œœ œœ

œ

j œ œ ˙ œ œ

œ œ.

turns



œ

to day

œ

œ

œ œ.

on.

‰

œ œ œ

œ œ

hold

b œ.

œ œ œ œ œ

œ- .

œ œ

œœ .. b œœ ‰ œ-œ .. œœ.

turns

œœ n œ œ

r‰ œ

œ œœ œ-

 bœ 

to day

you can't

to day

œ œ œ œ œ

œ œ œ ww w

œ œ

œœœ œ

turns

57

turns




tal - ler, a lit - tle bit

b œœœ œ

œ œ

œ ˙˙ ˙

to day

‰

œ œ œ

to day

œ

œ œ

go

œ œ œ œ turns

‰

Œ

œœ œœ

PATRICE, EVAN & ARCHIE:

& b œ.

Œ

œ œ œ œ

56

œ œ œ œ œ

55

old - er, a lit - tle bit

&b w www ? b  œ  œ œ œ & b œ.

–7– 9/27/08

‰.

the days

œ œ

you

œ

œ

go

œœœ œ œ œœœ > œ œ œ œ œ œ œ œ œ turns to day:

œœ œ

r œ œ

œ

œ

PIANO/CONDUCTOR

&b  62

EVAN:

b

œ œ œ œ œ œ

œ

And I'm a lit - tle bit

&b w www ?

–8– 9/27/08



 œ

œ

œ

œ œ œ œ œ

œ

œ

63


 ‰


œ œ

œ

œ.

64

&b ?b

Day

j #œ

œ

&b œ 66

&b œ œœœ ?

b

˙˙ .. ˙˙ ..

bœ

œ



œ

bœ œ

œ. ˙

b œœ œ-

œ

. œ œ-

œ- . PATRICE:

œ œ œ œ

turns to day

 œ  œ

œ œ œ œ œ

œœ œ-


&b

œ

strong - er, a lit - tle bit smart - er, a lit - tle bit.

˙˙ ˙

r

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ.

turns to day

œ œ œ

turns

to day

œœœ œ  œœœ >

‰.

œ

œ

65

r‰ œ

˙˙ .. ˙.

j œ

œ œ

œ œ.

turns

to day

œ œ œ œ And the days

j #œ

 bœ 

bœ

œ

œ

‰

œ œ œ œ

j œ œ


œ œ œ a - head

œ œ œ

com-in' on

œœ œœ

b œœœ œ

œ œ

œ œ bœ. b˙

œ so

œ

œ bœ

67

œ bœ

quick, you can't

œœœ œ œ œ

get

œœ ... œ-œ . œ œ

œ- .

œ œ œ œ œ œ œ nœ out

œ œ.

œ bbbb

of the way. You keep run-ning

‰ b œœœ œ. b œ.

œ

‰

j œ jœ # œ œœ j œ

œœ œœ œ œ

œ

œœœ œ n œ œ >

bbbb

œ œ œ bbbb œ >


b b œ. & b b œ.

Day

bb & b b œœ œœ ? bb bb

œ b œœ œœ œœ œ



turns to day

œ

œ

‰

œ œ œ

70

? bb bb

And I'm a lit-tle bit



œ œ

œ

b b72 œœ .. b & b

Day

bb & b b œœœ œ



bb b & b œœ œ

goes

? bb b b œ. ˙

turns

‰

œ

œ

œ œ

œœ œœ

œœ œ

blue

œ œ

bœ 71

‰

œœ œ œ

œ œ

œœ œœ ..

turns

‰

œœ œœ œœ

œœ œ

œ

œ œ

œœ

œœ

œœ œ

œœ œ œ

œ

‰

turns

bœ œ

œ

œ œ œ œ œ

œœ œœ

73

œ œ



‰

œ

œœ œ œ œ

‰

œ

œœ œ

œ

œ

œ œ

b œœœ œ . œ b œœ .

j œœ  r ‰ œœ œ ‰

œœ œœ œœ œ œ œœ œ

œ œ bœ. b˙

œ œ

œ œ œ

œ ˙

œ œ

bœ bœ

And the sky

j  œœ .. œœ ..

œ œ

œ

œ œ


and the sky goes black, And no mat-ter what you do, you can't go

œ

œ

œœ œœ œœ œœ

to day

œ

œ

œ œ

œ œ œ œ œ

œœ œœ ..

turns

 œœj .. œœ ..

clos - er, a lit- tle bit.

œ œ œ. œ.

œ œ 75 b œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œ

turns to day:

œ œ

bœ œ

bœ

to day

œœ œœ

to day

œœ œœ

œœ œœ œœ œœ

œœ œœ

œœ œœ œœ

turns

œœ œœ ..

j œœœ  r ‰ œ œ

fast - er, a lit-tle bit

œœ

j  œœ .. œœ .. œ

œ



œ œ bœ. b˙

to day


to day

œœœ œ

œ œ

j  œ .. œœœ ..

œœ œœ œœ

turns

œ œ œ œ œ

j œœ  r ‰ œœ œ œ

69

old - er, a lit-tle bit

turns to day

‰

 œj.. œœ .. œ

œ œ œ

œ

œœ

to day

j œœ  r ‰ œœ œ

œœ œœ œœ œœ

? bb bb

œ 74 bb b œœ œœ & b

œ

‰

œœ œœ ..


bb & bb  œ œ œ œ œ œ bb & b b œœ œœ

œœ œ œ

–9– 9/27/08

œœ œ

back, you go

œ œ

œ œ

œ œ

PIANO/CONDUCTOR 76

b b œ. & b b œ.

Day

œœ œœ œœ œœ

in - to day

œœ œ œ

– 10 – 9/27/08

œœ œœ


77

in - to day.

bb œœ œœ & b b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > f ? bb ^ Œ Œ ‰  bb œ œœ œ dry and rhythmic

œœœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > ^ Œ Œ ‰  bœ œœ bœ

EVAN: I turned thirteen, my parents got divorced, and I moved from New York City to the middle of nowhere.

79 bb bb78 œ œœ œ œ & œœ œ œ œœ œ œ œœœ œ œ œœ œ œ œœœ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ > > > > > > > > > > ^ ? bb b ^ Œ Œ ‰  Œ Œ ‰  b œ œ œ bœ œœ œ bœ

b b œ. & b b œ.

œœ œœ œœ œœ

ALL KIDS:

80

Day

in - to day

œœ œœ

œœ œ . œ œœ .

in - to

81

day.

bb œœ œœ œœ œœ œœ & b b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > > > > > > ^ ^ ? bb b Œ Œ ‰  Œ Œ ‰  b œ œ œ bœ œœ œ bœ BRETT: I turned thirteen, we won the conference but got our asses kicked in the states’. KENDRA: I turned thirteen and signed a virginity pledge.

83 bb b82 œœ œœ œœœ œœ œœ & b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > > > > > > ^ ^ ? bb b Œ Œ ‰  Œ Œ ‰  b œ œ œ bœ œœ œ bœ

PIANO/CONDUCTOR

b b œ. & b b œ.

œœ œœ œœ œœ

œœ œ œ

ALL KIDS:

84

Day

turns to day

turns

œœ œœ ..

– 11 – 9/27/08

œœ

to day

85

œœ œœ œœ

turns


œœ œœ ..

œœ œœ œœ œœ œœ

turns

to day

turns to day...

œ

œ

œœ œ œ

to day

bb œœ œœ œœœ œœ œœ & b b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > > > > > > ? bb b b ˙. œ. b˙. œ. œ œœ œ . . ˙ œ b ˙ . œ . > > LUCY: I was diagnosed with an eating disorder. PATRICE: I kissed a boy! More than once!

b & b bb

86

87

Gb

bœ

? bb w bb

Fm

ALL KIDS:

bb & bb  œ œ œ œ œ œ 88


bb j b & b œœ œ > ? bb j bb œ œ > bb & bb

‰

‰

‰

‰

œ

œ œ œ œ œ

brav - er, a lit - tle bit

j œœœ Œ œ > j Œ œ œ >

j œœœ œ > j œ œ >

89

œ

œ

œ œ œ œ œ

‰

‰

‰

‰

91

Ab

? bb w bb

œ

œ

œ œ œ œ œ

broad - er, a lit - tle bit bright - er, a lit - tle bit.

j œœ œ > j œ >

Œ Œ

ARCHIE: I turned thirteen and I had to have spinal cord surgery. God, that sucked.

90

œ

Ab

w

œœœ œ

œ. œ.

œœ œœ œ œ. œ.

œ œ

PIANO/CONDUCTOR

b b92 œœ .. b & b bb & bb

Day

? bb bb

œœ œœ œœ œœ turns

to

day

œœ œœ

turns

to

day.

A b/D b

w œœ œœ œœ œœ

ALL KIDS:

Day



EDDIE: I got busted for driving my Dad's pickup.

w

b b œ. & b b œ.


93

Ab

94

bb & bb

œœ œ œ

– 12 – 9/27/08

turns to day

œœ œœ turns

œœ œ . œ œœ . to

day.

95

Ó

BILL:

‰

j œ

And

I've

CHARLOTTE: I got over my allergy to grapes.

A b/G b

? bb b b bw

œ

œ

nnnn

been

nnnn nnnn

PIANO/CONDUCTOR 96

& œ œ œ

look-ing in

œ

œ back

warmly

& œ 98

œ œ

œ

Hop - ing

& œœœœ .... ? œ w

& bœ

œ

the

œ

j œœœ œ

œ

œ

read - y

to

put

& b b œœœœ .... ? bœ bw & bœ

œ

œ

j œœœœ

the

book

œœœ œ

œ

œ

œ

œ

œ

down

my

pen

too

man - y

an

-

? bœ bw

œ

œœœœ

œ

œœœ

œ

swers that

j œ œ

œœ œ


œ œ œ for

the

œœ .. œœ .. œ w

˙

œ

˙

99

j œœ œœ œ œ

an

-

‰

œœ .. œœ ..

œ œ

œ bœ œ I

œ bœ

œ w 101

œ

-

b œœ .. œœ .. œ w

103

œ


˙

j œœ œ

œ œ bœ cil

just

œ

œ

œ

MALCOLM: My parents split up.

chime,

œ

œœœœ j œ œ

œœœ œ

‰

97

œ œ

œ

œ

& b b œœœœ ....

œ

œœœ œ j œ

œ

j œœœœ

œ

œ

would - n't

œ

102

œ

of

bell

œ

100

œ

j œœœ œœœ œ œ j œ œ

the

& n œœœœ .... f ? œ w

œ

– 13 – 9/27/08

œ

swers,

œ œ œ œ œ œ 

MOLLY:

r œ œ

œ

But I'm

œœ œ

œ

j œœœ

yet,

œ

not

œ œ œ œ œ œ

Œ

œ

œ

CASSIE:

œœœ j œ

œ

There

œ

œ

œœ œ

are

œ

œ

œ bœ

RICHIE:

œ œ bœ

did - n't

œ

‰ j œ œ get. I j œœœ œœœ j œ œ

œœ œ

need

a

œ bœ

PIANO/CONDUCTOR

&

104

bœ œ œ lit-tle less

Ó & b b ww b wœ . PŒ ? b b ww

– 14 – 9/27/08

œ œ

œ œ

pres

-

Œ

œ

sure,

œ ˙ J ‰ b œj ˙

105

‰ bœ bœ bœ

& 107

& w & n œœœ .. œœ ... F ? œ œ.

j œœœ œœ

œ œ œ œ J

œœœ œœœ ‰ œœ œœ œ œ

œœœ œœ

œ œ œ œ

ALL KIDS:

‰

ww w bœ w

106

œœœ ‰ œœ

Œ


œ œ

œ œ bœ œ œ

and a

lit - tle

more

‰ w b wwww

œ. œ.

time.

?

b ww > ˙.

œ

œ

‰ j œ œ >

œ

œ œ > ‰

œ bœ œ œ œ bœ œ œ > > j ‰ œ œ œ œ œ J

œ œ > œ œ

œ œ œ œ

b

I am

œ œ

b

œ œ

b

PIANO/CONDUCTOR 108

& b œœ

œœ

œœ

œœ

œœ œœ œœ

>œ & b œœœ

to

Œ

‰

b œ œ >

Œ

‰

try - ing

?

& b # œœ

œœ

110

œœ

try - ing

112 œœ b & œ

œ w

try - ing

& b œœœ .. œ .. ?b œ w

œœœ

to

be

œ

j œœ œœ -

œœ

j œœ œ

œœ œœ

I am

œ œœ -

j œ œ œ- œ-

œœ

n œœ

what

j œœœ œ

œœ œ

‰

low,

learn

œ œœœ

-

œœ

to

& b # œœ .. n œœ .. ?b

fol

– 15 – 9/27/08

œœœ œ

j œ œœœ œœ œ

j œ

œ œ

œ œœ

what

you

œœ œ

j œ œœ œ want

œ œ

œœ

œœ œ

œœ œ

to

lead,

œœ œ

‰



Ó

Œ

Ó

‰

‹ >

(Drums)



œœœ

œ œ

‰

œ œ œ œ

I am

n œœœ

œ. ˙

113

œœ œ

œœœ .. œ .. œ w

œœ n œœ

I am

˙. ˙.

111

true.

œœœ œ

œœ œ

œ

œ œ >

œœ

try - ing

œœ œœ >

is

œ

109


œœ œ

œ œ œœ œ

œœ œ

and

I

œ

œœœ œ

œ œ œ. ˙ œœ œ

‰

need...

j œœ œ

œœœ œ

œ œ j œœ And

œœ œ

j œ

œ

œ œ

œ b b œœœ œ we

œœœ

all

œ œ

PIANO/CONDUCTOR

&b

114

œœ .. œ.

b œœ œ J

œœ œ

– 16 – 9/27/08

j bœ

‰

a

have

& b b b œœ ... b œœ- . ƒ ?b bœ. b œ- .

œ bœ œ. œ> œ œ b œ b ˙ > œœ œœ œ œ J

bœ. & b b œœ .. 116

all

bœ. & b b b œœœ ... ?

b bœ. b œ- .

b œœ .. b & b œ. b >œœ .. b & b b œœ .. ?

œ œ

œ œ

j œ

j œœ œœ >

œœœ ‰ œ >

œœ œœ

œ œ b œ b œœ b œ˙ >

>œ œœœ ‰

œœ œœ œ œ J have

>œœ œœ J

j ‰ bœ a

œœ œ œ . œœ œœ œœ œœ .

b bœ. œ bœ œ bœ. œ œ œ bœ ˙ > > >

a

>œ œ œ œ  œœ œ > œ œ

œ bœ œ

lit - tle

œ. œ- .

œ bœ œ œ œ œ œ œ œ

119


œœ .. œ. >

œ œ œ œ œ. >

œœ ‰ œ >

j œœœ œœ >

˙˙˙ ˙˙

œœœ ˙ œ ˙ J >

œ œ œ -

j œœœ œœœ œœ œœ >

œ  œ œ œ œ > > œ

œ

more

œœ .. œœ .. -

œ

home

œœ ‰ œ >

œ. œ- . 117

œ

œ

more

œœ .. œ- .

œ

‰

œ bœ œ

lit - tle

œ œ œœ œ œ

have

118

all

j œœ œœ œ œ >

œœ ‰ œœ >

Rock out!

115


home

work,

œ œ

œ. ˙

œ œ œ -

work,

j œœœ œœœ œœ œœ .

œœ ‰ œœ .

œ œ > œ œ œ > 2 4 œ 120

2 4

˙˙˙ ˙˙ Œ

2 4 ˙ ˙

œ

œ

We


œ

œ

œ

We

œ œ œ œ œœ œ œ œ œ

œ ˙

œ

œ

EVAN, PATRICE, ARCHIE, BRETT, KENDRA, LUCY:

‰

œ

to

‹

(Drums)

œ

do.

4 4 4 4 4 4

PIANO/CONDUCTOR

121

4 &b 4

MOLLY, CASSIE, CHARLOTTE, BILL, STEVE, MALCOLM, EDDIE:

œœ ..

œœ œœ œœ œœ

Day

4 &b 4

œœ œœ

turns to day

& b œœ ..

œœ œœ œœ œœ

123

turns

&b ˙

to day

122

turns

œœ œœ

œœ œœ

turns

 rœ œ œ œ

‰

‰

œœ œœ

œœ œœ ..

turns

œœ

to day

124

turns

 bœ

bœ

œœ œœ œœ ‰



œ œ

œœ œœ

to day

turns

 rœ œ œ œ

œœ œœ œœ œœ

Œ

‰

œœ ..

&b

˙

Ó

&b

˙w #œ w

œ

turns to day

J

œ

 œ



œ œ

œœ œœ

turns

Œ

˙˙ .. ˙.

œ œ

œœ œœ ..

œœ

to day

 bœ

bœ 126

turns

œœ œœ œœ

œ

œ ‰

œ œ œ

w˙ . ˙˙˙ ... bœ

œ

œœ œœ

to day

‰



œ

turns

œ bœ œ œ

Œ œœ œœ



œ

œ

to do.

‰ œœ J

to day

Day

œ bœ œ œ œ œ

‰.

to do.

b œœ œ

r œ œ œ œ

œœ œœ

‰ œœ J

Day

œ bœ œ œ œ œ

a lit - tle more home - work

 bœ

œ œ

œ œ œ

to day

 rœ œ œ œ

œœ J

Day

a lit- tle more home - work

ww w

œ œ

‰

to day


Œ

Ó

œœ œœ œœ

to day

Ó

&b

b

œœ



&b w www ?  b  œ œ œ œ 125

œœ œœ ..

turns to day

˙

4 relaxed, settled b & 4 j ww #œ w P ? 4  b 4  œ œ œ œ

?

– 17 – 9/27/08

‰

to do.

œ œ

 r œ œ œ

PIANO/CONDUCTOR

& b œœ ..

– 18 – 9/27/08

œœ œœ œœ œœ

127

turns

to day

&b ˙

b

œœ ..

Day

&b &b

 œ

˙

ww w P ?b w w j #œ

& b www 131

&b ?



ALL KIDS:

&b

www

b w w

œœ

to day

128

turns

œœ œœ œœ

œœ œ œ

to day

‰

œœ œœ

turns

Œ

to day...

 rœ œ œ œ

œ bœ œ œ œ œ

EVAN:


œ

129

turns

œœ œœ ..

Ó

& b ˙ .. w˙w ?

œœ œ œ


œ

œ


to day

œ œ œ

‰

 r‰ œ œœ œ œ Ó

turns

œœ œœ ..

to day

˙˙ .. ˙.

j œ

bœ œœ

130

turns

 bœ

œœ œœ œœ

to day



turns

œœ œ

‰

 r œ œ œ

œœ œœ ..

œœ œœ œœ œœ œ

œ œ

œœ œ œ

to day



turns

ww w w w

EVAN: My name is Evan Goldman. I live at 24 Plains Drive, Appleton, Indiana. I'm thirteen years old. And I'm just getting started. 132

˙˙˙ ... www w w

to do.

Œ

to day...

“13”

PIANO/CONDUCTOR

THIRTEEN

1

HUDSON


(9/27/08)

EVAN: Hi, I'm Evan Goldman. I live at 224 West 92nd Street. And my life just went to hell.

4 &4

1

f

/ 44 ‹ 5

&

2

Rock Drums

‹

EVAN:

œ

œ

Pict - ure

&

‹

‹

œ me:

œ

œ

œ

? œ

œ

œ

3

‹

‹

‰ ‹ ‹ J

6 ‰ œj œ œ œ œ œ

œ œ

‰ œj œ œ œ œ œ ‰ œJ

Just

‹

‹

7

œ

?

œ œ œ œ œ Œ

œ

œ

œ

œ œ

œ œ œ œ œ Œ

œ œ

œ

œ

œ

œ œ

œ œ œ œ œ Œ

œ œ

œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ œ œ œ

œ œ

œ œ

Yank - ees in the Bronx, Pret - zels

? œ œ œ ‰ œ J

‰ ‹ ‹ J

œ œ

œ œ

&

is sweet:

8

‹

C.,

œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ

Life

œ œ

‹

Y.

œ œ

10

œ

‹

N.

j & œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ 9

‹

œ

an - oth-er cool kid in

œ œ œ œ œ

4

11

on

Near the Park and the Met.

œ œ œ œ œ

Œ

œ œ

œ œ œ œ œ

Œ

œ œ

œ œ œ œ œ

Œ

12

the street, Just how good can it get?


PIANO/CONDUCTOR

œ

œ

œ


bœ

œ

œ

‰ œJ


bœ

œ

‰ œj

œ

& bœ ? bœ

14

Who'd have guessed Dad

& bœ 17

Now

1 / THIRTEEN HUDSON


& bœ 13

–2– 9/27/08

œ

15

bœ

œ

œ œ

œ

œ

œ œ

œ

œ œ œ œ ‰œ œœ

œ

œ œ

œ œ œ œ ‰œ œœ

would meet a stew - ard - ess? Mom's de - pressed and her law-yers are mean.

I'm stressed –

Mom

18


just start - ed pack- ing and she

bœ œ œ œ œ

œ œ

said we've got - ta go,

Leav-ing

19

& bœ

œ

œ

œ


’

? bœ

‰ œj

œ

‰ œJ


G m7

& bœ œ œ œ œ 20

21 3 œ œ 4 bœ œ œ œ œ

ev - 'ry - one I know And I'm

& ’ ?

œ.


3 4



&

œ œ œ œ œ

Œ

œ

16

22

’

43 Û

j œ œ.

j 3 œ 4 >œ

G 7(#9)

Œ


Œ

Û

Œ

G 7(#9)

>œ

Œ Œ

j œ

423 b œ œ œ œ œ 4

œ

Just a-bout to turn Thir -

4 Ó 4

 Œ

j œ œ.

œ.

bœ œ œ œ œ



’

Œ

44 Û

Œ

Œ

4 4 œ >

Œ

G7

Œ f

ALL:

Œ Œ

œ œ

Thir -

Û

œ >

PIANO/CONDUCTOR

& œ ‰ œj œ œ œ

24 œ

& œ Œ œ

24 Œ

24

teen!

25

Ev' - ry - thing

teen!

& ’ ’

? œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 24 ‰ J J J C

C/E

& 44 Œ 28

4 & 4 œœ

F

Œ

Ó

2 4 ’

4 j & 4 Œ ‰ #œ œ œ œ

2 4 œ

& 44 # œœ Œ

42 Œ

C

‰ œ ‰ œ ‰ œJ 42 ‰ J J C/E

F

32

Can

Ó

4 &4 ’’

33

I get

teen!

’ D D/F # ? 4 œ ‰ #œ ‰ œ 4 J J

œ

2 4 Œ

4 &4 ’ ’ ’ ’

through

‰ œJ 42 ‰

‰ œj œ œ œ

44 œ Œ œ

-

27

Ev' - ry - thing

Ó

teen!

43 Œ

Œ

3 4 ’

’

44

œ œ

44

Thir

œ

44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J C

F


Œ œ œ

C/E

30

-

Hide

4 œ Œ 4 œ

Ó

teen!

œ J

F/G

œ

Œ

4 Œ ‰ j 4 #œ œ œ œ

œ

œ #œ

Thir

’ œ

G/A

’ ’

-

’

43 œ œ œ

un - der - ground.

3 4 Œ

Œ

3 4 ’

’

Œ

44

œ #œ

4 4

Thir

-

’

4 4

Œ

4 4

4 œ ‰ œ ‰ œ‰ œ 3 ‰ œ ‰ œ œ 4 J J J J J 4 C

C/E

F

3 4 œ #œ œ

34

Life

-

44 œ Œ #œ

has changed

’ D D/F # 4 œ ‰ #œ ‰ œ 4 J J

o - ver - night,

43 Œ

Ó

teen!

4 4 ’’

35

3 ’ 4 ’

Œ

# œœ # œœ

’

œ ‰ œJ 43 ‰ œJ ‰ œJ G

4 4

G

Thir

’

4 4 44

F/G

31

a - way

4 4 ’ ’

œ J

turns a - round.

Œ

4 4 ’ ’ ’ ’

’

it?

43 œ œ œ

1 / THIRTEEN HUDSON

’

Thir

2 ’ 4 ’ G

œ œ

F/G

stitch - es,

teen!

?4 œ 4

œ J

29

up in

26

Thir

42 œ

‰ œj œ œ œ End

œ

2 4 ’

’ ’

44 Œ

Œ

switch - es...

Ó

–3– 9/27/08

G/A

-

44 4 4 4 4

PIANO/CONDUCTOR

4 j & 4 Œ ‰ #œ œ œ œ

2 4 œ

4 # œœ & 4 # œœ Œ

2 4 Œ

36

37

How do I

do

Ó

teen!

4 &4 ’’

’ D D/F # ? 4 œ ‰ #œ ‰ œ 4 J J

4 &4 œ œ œ œ 40

2 ’ 4 ’

# œœ # œœ

Thir

œ

œ J

œ œ œ

œ œ œ

41

-

’

‰ œJ 42 ‰ G

4 Œ ‰ j 4 #œ œ œ œ

Œ

œ it?,

–4– 9/27/0838

G/A

4 4

# œœ # œœ Œ

I

bet-ter

Ó

teen!

4 4 ’’

’ D D/F # 4 œ ‰ #œ ‰ œ 4 J J

2 4 œ

?4 4 œ.

A m7

’ ’ j œ œ.

’ ’ j œ œ.

it

1 / THIRTEEN HUDSON

œ

œ

right! The

j œ

‰

The

2 ’ 4 ’ ‰ œJ 42 ‰

œ J

G

’ œ

42

43

’ j œ œ

stand- ing on the edge!

’

’

’

43 ’

œ

œ

œ

3 œ œ œ œ œ 4 F/G

’

4 4 4 4 4 4 4 4

G/A

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 43 n œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ

’ ’ j œ œ.

get

2 4 Œ

best and the worst and the most and the least And the craz-y and the scar-y and I'm

& 44 ’ ’

œ

39

’

4 4 44 4 4

PIANO/CONDUCTOR

–5– 9/27/08

1 / THIRTEEN HUDSON

BILL: It's a disaster! STEVE:(grabbing on to EVAN's leg) Don't go! I'll kill myself! Seriously! EVAN: (to audience) Bill and Steve are my best friends in New York. BILL: I don't even know where Indiana is. EVAN: It's in the middle of nowhere. You guys gotta help me. STEVE: Do something, you can't just move! BILL: I don't even understand the problem. My parents got divorced five years ago and they're still living in the same apartment. EVAN: No, man, this is ugly. My Mom went around the house yesterday cutting my Dad's head out of all the family portraits. STEVE: Tell her you can't leave before your Bar Mitzvah! No one "becomes a man" in Indiana! BILL: You don't have to move halfway across the country! Just move to Newark! EVAN: We're going to live with my Aunt Pam. STEVE: Aunt Pam who weighs eleven hundred pounds? BILL: Just say you're not going! Be like, "I'm stayin' here, yo! Wit' my boyeez!" STEVE & BILL: "Suck it!"

44

4 &4 œ p

œ

œ


œ

œ

‰ œJ

(underscore)

?4 œ 4 &

48

œ

? œ bb 52

œ

œ

œ

œ

45

‰ œJ œ œ œ

49 j ‰ œ ‰ œj œ œ œ

‰ œJ

‰ œJ œ œ œ

œ

œ

œ


? bb œ

œ

œ

‰ œ J

œ

œ

œ

œ


&

b &b

56

œ

? b b œ

53

‰ œ œ œ œ J 57

‰ œ J

‰ œ œ œ œ J

œ œ œ œ œ œ

50


46

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ œ œ œ

51

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ œ

54

58

47

œ œ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ ‰ j œ œ œ

bb œ œ œ œ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ ‰ j b œ œ œ b 55

œ œ œ œ

‰ j œ œ œ


œ œ œ œ

‰ j œ œ œ

œ œ œ œ ‰ œj œ œ

PIANO/CONDUCTOR

–6– 9/27/0862

bb 60 b œ

œ

œ

? bb b œ

œ

‰ j ‰ j œ œ œ œ œ œ œ

œ

‰ œ ‰ œ œ œ œ œ œ J J ‰ œj ‰ œj œ œ œ œ œ

&

bb 64

bœ

œ

? bb b œ

œ

œ

œ

&

&

bb 68

61

65

66

‰ œJ ‰ œJ œ œ œ œ œ

bœ

œ

œ

bœ

œ

œ œ

œ

œ œ

bœ

œ

bœ

œ

œ

œ

œ œ

63

1 / THIRTEEN HUDSON

‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ

67

j œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ J

œ œ

EVAN: You're right! I'm not going! I'm not going!

œ

? b b œ

œ

œ


œ œ

œ

œ

œ


œ œ .. œ

69

..

70

œ

œ


œ œ

œ

œ


œ œ ..

71

SAFETY VAMP

BILL & STEVE: (sadly, after a pause) You're going.

&

bb 72

’ ’

? b b œ.

F m7

’ ’ j œ œ.

73

’ ’

j œ œ.

’ ’ j œ œ.

74

’ ’ ’ ’

j œ œ

œ

œ

œ

75

Û

Û

Û

Œ

œ

œ

œ

Œ

F 7(#9)

..

PIANO/CONDUCTOR

–7– 9/27/08

bb EVAN: & F œ œ

œ


&

76

Twelve years old

bb

77

1 / THIRTEEN HUDSON 78

œ


œ

œ

œ

œ œ œ œ œ œ

œ

œ

œ

œ œ œ œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ œ > >

œ

œ

œ œ

œ œ

œ œ œ œ

œ

œ œ

œ œ œ œ ‰œœ œ

-

ry - thing that used to be good

œ

? b b œ

œ

œ

‰ œJ

œ

œ


œ œ

œ

œ

œ


œ œ

œ

œ

? b b œ

œ

œ

‰ œ J

œ œ

œ

œ

b &b

80

œ

Pres - sure mounts.

bb 84 b œ


81

Once

it was a joke, now it

œ œ œ œ œ

82

œ œ

83

œ œ œ œ œ

Œ

real - ly counts and there's no turn- ing back.

œ bœ

œ

b & b b œ œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ

bœ

? bb b œ œ œ ‰ œ J

bœ

85

>œ >œ ‰ œ ‰ œ

gold starts to crum-ble and crack.

œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ

&

Œ

as

ev'

œ

b &b


œ

œ

F

œ

79

86

‰

œ œœ

Œ

œ


œ

œ

œ

‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ

œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ

87

Life goes wrong; sud - den - ly they're yell - ing 'cause your hair's too long or your room is- n't clean.


PIANO/CONDUCTOR

b & b bœ

œ

88

Roll

a

b & b bœ

-

œ

‰

long

œ

? bb b œ

œ

‰ œj

œ

œ

b & b bœ œ œ

b &b œ Œ œ teen!


j 43 œ œ >

want a

Ó

93

Œ

F 7(#9)

296 4 œ

cause

’

’

œ

Œ

Œ

F 7(#9)

b & b ’ ’ ’ ’ 42 ’ B b B b/D Eb ? b b œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ œ J J J J

Thir

’ E b/F œ

-

44 œ Œ œ teen!

I

Ó

j œ œ

God, I'm gon-na turn Thir -

Thir -

Œ

4 4 œ >

Œ

F7

f Œ œ œ

ALL:

Œ

want to

a

94

4 Û 4

LUCY:

or

44 b œ œ œ œ œ

Œ

497 Œ ‰ j 4 œ œœœ

Œ œ œ

Œ

œ œ

j œ œ.

œ.

4 Ó 4

Œ

œ >

dirt - bike!

42 Œ

F m7

 Û

œ

an - oth - er lost


Œ

1 / THIRTEEN HUDSON

bœ œ œ

bœ œ œ œ œ



j œ œ.

90



3 4 Û

SIMON:

I

j œ

’

b & b œ ‰ œj œ œ œ teen!

ry con - ver - sa - tion is

3 4

b &b ’

95

-

92



? b b œ.

eve

‰ œJ

list of my flaws and I'm

&


œ œ œ 43 b œ œ œ œ œ

91

bb

89

–8– 9/27/08

Œ

Û

Œ

œ >

398 4 œ œ œ

Œ

4 4

Œ

œ œ

44

kill my ma!

43 Œ

Thir

44 ’ ’ ’ ’ 43 ’ ’ ’ B b B b/D Eb E b/F 44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J

-

44 44

PIANO/CONDUCTOR

bb 499Œ ‰ j & 4 œ œœœ

42 œ

EDDIE:

b 4 & b 4 œœ Œ

I

want a

b 4 &b 4 ’ ’

œ

2 4 Œ

Thir

Eb

? b b 44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J

œ J

SIMON, EDDIE, LUCY, CASSIE, PATRICE, MOLLY:

bb 4103 Œ ‰ j & 4 n œœ œœ œœ œœ

2 4 œœ n œœ 104

When do I

b 4 & b 4 n œœ Œ

get

2 4 Œ

Ó

teen!

b 4 & b 4 ’’

C/E

F

b 4107 Œ ‰ j b & 4 n œœ œœ œœ œœ b 4 nœ & b 4 n œœœ Œ

2 108 4 œœ n œœ

How will I

make

2 4 Œ

Ó

teen!

b 4 & b 4 ’’ C/E

it?

F

Œ

Bb

want a

Won-der - bra!

3 4 Œ

-

Œ

B b/D

Œ

44

œ nœ

4 4

Thir

3 ’ ’ 4 ’

’

Eb

-

’

4 4

F

44 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J

44


Œ

4 4

105

œ nœ

All

4 œ Œ 4 nœ

Ó

teen!

3 4 œœ n œœ œ œ 106

of the

grown-up stuff?

3 4 Œ

n œœ n œœ

Œ

Thir

4 4 ’’

F/G

œ

44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 43 ‰ œ ‰ œ œ J J J J J

44

Œ


œœ

4 4

’

4 4

œ

44

n œœ n œœ

œ

F/G

C

-

4 4

n œœ Œ n œœ

teen!

3 ’ ’ 4 ’

-

4 4

’

’ œ J

teen!

œ

E b/F

102

Ó

4 4 ’ ’

Thir

2 ’ ’ 4 ’

? b b 44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J C

œ J

4 œ Œ 4 œ

I

’

Thir

2 ’ ’ 4 ’

? b b 44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J C

it?

-

43 œ œ œ

CASSIE:

101

œ œ

2 ’ ’ 4 ’

B b/D

Œ

1 / THIRTEEN HUDSON


mus - tache!

Ó

teen!

Bb

100

–9– 9/27/08

C/E

F/G

2110 4 œœ n œœ 2 4

Ó

old

e - nough?



2 ’ ’ 4 ’

44 œ ‰ n œ ‰ œ ‰ œ 42 ‰ J J J C

C/E

’

F

When am I

4 4 ’’

’

F

œ J

F/G

4 4

4 4

PIANO/CONDUCTOR 111 ALL:

b 4 & b 4 œœ

œ œ œ œ œ œ


œ œ

112

– 10 – 9/27/08

œ œ

Why is the world feel-ing sud- den-ly strang - er? Hard rock half-time feel (q =176)

b & b 44 ’ ’ f G m7 ? b b 44 ’ ’ b & b œœ 115

&

bb

Why

œ œ œ œ œ œ

’ ’

? b b ’ ’ &

’

’ ’ ’

’ ’

’

’ ’ ’

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 116

do I feel like my life is in

G m7

bb

’ ’

œ œ

œ œ

dan - ger?

’ ’

’

’ ’ ’

’ ’

’

’ ’ ’

œ

œ œ œ

b > &b ’ ’

œ œ

120

œ

How will I get through a year

? b > b ’ ’ F/C

œ

of

œ

œ

Span - ish?

’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’

’ ’ ’ ’

BRETT:

b &b œ 123

&

bb

œ œ œœ œœ œœ œ œ

œœ

114

œ œ œ

œ œ

œ

œ

’ ’

? b b ’ ’

’ ’ ’ ’

œ

œ

Fri - day?

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

Œ

¨ ’ ’ Û

Why are my friends act-ing to - tal - ly weird?

’ ’ Eb ’ ’ œ œ

117

Why

’ ’

’

’ ’

’

œ œ œ œ œ œ

do I feel

’ ’ Eb ’ ’

œ œ œœ œ œ 118

¨ ’ ’ Û

F

œœ n œœ œœ

œ

121

’ ’

’ ’

’ ’

’ ’

œ œ œ

How can I not

’ ’ F/B b ’ ’ œ

125

¨ ’ Û ¨ ’ Û

C/E

œ

look

122

œ

dumb

œ

in

œ

Track?

’ ’ ’ ’

’ ’

’ ’ ’ ’

œ

How can I make my

G7

’ ’

Œ

’ ’

œ œ œ

’ ’

Œ

like my brain dis - ap - peared?

MALCOLM: 124

How can I gain twen-ty pounds by

F/A

œ œ œ œ œ œ

RICHIE:

MOLLY: 119

œ œ

113

1 / THIRTEEN HUDSON

’ ’ ’ ’

126

œ

nœ

‹

Œ

¨ ’ ’ ’ Û

voice

not crack?

¨ ’ ’ ’ Û

PIANO/CONDUCTOR

– 11 – 9/27/08

1 / THIRTEEN HUDSON

**GROUP 1: KENDRA, STEVE, BILL, CHARLOTTE **GROUP 2: BRETT, LUCY, MALCOLM, MOLLY **GROUP 3: CASSIE, EVAN, PATRICE, EDDIE

b &b œ 127

I

œ œ œ

œ œ œ

>

>

128

wan - na fly, wan- na run,

>

>

>

œ œ œ

œ œ œ

>

>

129

wan-na drive, Wan-na get

>

>

œ

œ œ œ

>

>

>

>

>

rich, wan - na get

b &b Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û F 2/A B b2 > > > > > > > > ? b Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û >Û >Û b bb 131 & œ œ œ œ œ œ œ 1:

132 2:

œ œ œ œ œ

œ

’ ’

3:

œ œ œ œ œ

133

GROUP 3:**

GROUP 2:**

GROUP 1:**

ALL:

Û Û

ALL:

130

œ

œ œ œ

drunk, wan - na get

Û Û

’ ’

œ œ œ œ œ 134

œ

out!

> > Û

Û

> > Û

Û

œ œ œ

Wan - na get my brac-es off, wan - na get my nose pierced, wan-na growmy hair long, but all I keep hear- ing is:

b &b ’ >

’ > F m/A b

? b b ’ > 135

’ >

b &b œ œ œ

’ ’ > >

’ >

’ >

’ ’ > >

’ ’ > >

’ >

’ >

’ ’ > >

œ

œ


b &b ’ ? b b ’ F

’ ’ ’ ’ ’ ’

œ œ œ

136

"No, it's not

’ G7

’

œ

œ

time yet!"

’ ’ ’ ’ ’ ’

Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û G bmaj7(b5)

G 7sus

Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û

œ œ œ

137

œ

œ

œ œ œ œ œ

138

œ

"No, it's not right now!" "Wait un - til you're old - er!"

’ Bb ’

’ ’ ’

’

’

’ ’

’ ’ ’

’

’

’ ’

PIANO/CONDUCTOR

bb 139 & œ œ œ

œ

œ


b &b ’

’ ’ ’

? b b ’ F

’ ’ ’

b &b œ œ œ

œ

143

b &b ’

œ


? bb ’ F

’ ’ ’ ’ ’ ’ EDDIE, PATRICE, CHARLOTTE:

EVAN, BRETT, MOLLY:

b &b œ 147

œ

œ

œ

Û

Û

Û

"Home-work!" "Laun- dry!"

b &b Û

œ œ œ

140

œ

– 12 – 9/27/08

œ

"No, it's not time yet!"

’ G7

’

’ ’ ’ ’ ’ ’

œ œ œ

144

"No, it's not

’

G7

’ œ

Û

œ

time yet!"

’ ’ ’ ’ ’ ’

KENDRA, MALCOLM, CASSIE: 148

œ

LUCY, BILL, STEVE:

œ

œ

œ

Û

Û

Û

"Dish - es!" "Cour - ses!"

œ œ œ

141

"No, it's not

’ Bb ’

œ

œ

œ œ œ œ œ

142

Bb

b &b ’ ’ ’ ’

Smokin' LEAD GUITAR solo

b &b

œ

? b b œ

œ œ

œ œ

’

152

’

’ ’

‰ j œ œ œ œ œ œ ‰ œ J

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ

œ

right now!" "Wait un-til you're old - er!"

’ ’ ’

’

’

’ ’

’ ’ ’

’

’

’ ’

œ œ œ

145

"No, it's not

œ

œ

œ œ œ œ œ

146

œ

right now!" "Wait un-tilyou'reold - er!"

’

’ ’ ’

’

’

’ ’

’

’ ’ ’

’

’

’ ’

b œœ

œ

œœ

œœ

Œ

[DRUMS]

Bb

ALL:

b œœ

149

> Û

œœ œ œœ œ

œœ

"Just set-tle down and

Œ

Ó

150

hold your hors - es!"

F/C ƒ F 7(#9) > > > > F > > > > ? b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ >Û Œ Ó 151

1 / THIRTEEN HUDSON

Ó

’ ’ ’ ’

153

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ œ œ

’

154

’

>‹

’ ’


Œ Œ

PIANO/CONDUCTOR

– 13 – 9/27/08

bb 155 & ’ ’ ’ ’ b &b

œ

? bb œ

œ œ

’

’

156

’ ’


œ œ

‰ œ J

bb 159 F m7 & ’ ’ ’ ’

’

’

’

’

œ

œ

? bb b œ

œ


œ

‰ œ J

&

’ ’ ’ ’

b & b bœ

œ

’

œ

b &b ’

’

’

’

’

’

’

Û

Û

Û

167

b &b ’ ? b Û b

’

164

? bb b œ

œ

‰ œ J

œ 161

œ œ œ œ œ œ œ ’

’


œ

œ

œ œ

b & b bœ

bb 163

’ ’ ’ ’

œ œ œ œ œ œ œ 168

(End of Solo)

Û

Û

œ œ

œ œ

158

œ œ œ œ

’ ’ ’ ’

’

’ ’

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’

162

’

Œ Œ

’ ’

bœ

œ

œ

œ

œ œ œ œ œ

Œ

bœ

œ œ

œ

œ œ

œ œ œ œ œ

Œ

’ ’

’ ’

’ ’

’ ’

165

F m7

œ.



Û

’

157

œ œ

œ œ œ œ œ

160

1 / THIRTEEN HUDSON

Œ

Attacca 1A. BECOMING A MAN

œ œ. J

’ ’

’ ’

’ ’

’ ’

166

œ J

œ.

œ œ. J

œ J

“13”

PIANO/CONDUCTOR

4

ALL HAIL THE BRAIN HUDSON


(03/26/08)

bb 41 ¿ & b 4

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

BOYS:

(in two groups)

2


b & b b 44

¿

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

b 4 & bb 4

¿

¿


Fri - day night,



¿



¿

3

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

¿

¿ ¿ 4¿ the Brain's

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

¿


¿

¿

¿ ¿


? b b 44 b bb 5 ¿ & b

¿

Fri - day

b ¿ & bb b & bb

¿

¿ ¿

night,

we go

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

gon-na do it.

6

¿

¿ ¿ ¿

¿

to the mall and

¿

Fri - day

¿

¿ ¿ ¿

night, we go

7

¿

¿ ¿ ¿ ¿ J


¿

¿ ¿ ¿

¿

to the mall and

¿ 8¿ J

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

in

to the movie.

¿

¿ ¿ ¿ ¿ J


? b bb


¿ J

in

PIANO/CONDUCTOR

b9¿ ¿ ¿ b & b

Gon - na go

b ¿ & bb

¿

¿

see

the

10

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

to the movie.

b & bb

¿.

–2– 9/27/08

¿.

Blood

-

¿

mas

¿ ¿ ¿

Gon-na go

-

ter!

see

the

¿

11

¿

¿

¿

¿

Fri - day night,

¿

¿.

-

12

the

¿.

Blood - mas

4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON

¿.

¿.

¿

Blood - mas

¿

-

ter!

Fri - day night,

the

¿

ter!

¿

¿

¿

? bb b bb 13 ¿ & b

¿

¿

Œ

Fri - day night,

b ¿. & bb

¿.

Blood - mas

b & bb

-

14

¿

¿

¿

¿

Fri - day night!

ter!

Fri - day night,

¿

¿

¿

Œ

15

¿

¿ ¿ ¿ ¿ Œ


¿

Œ

¿

Fri - day

¿

16

¿

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

C


¿

Œ

night!

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

C


C

? b bb b &bb C

C 17 Misterioso

18

b &bb C

P ? b b C œ. ˙b

œ

19

œ.

˙-

œ

20

œ.

˙-

œ

Œ

œ.

EVAN:

œ

œ

œ

I

have

a

˙-

œ

PIANO/CONDUCTOR

b 21 w b & b

22

b & bb |

Œ

plan.

|

C m/F ? b œ. ˙bb

b bœ & bb 25

œ

œ

Pos - si - bly,

b & bb |

I

have

a

30

take

a

lot

of

work,

˙˙

all

comes

? b bb |

F m7

œ.

œ

|

E b/G

|

34

œ

œ.

œ

w

28

Ó |

œ.

˙-

œ

œ

œ

œ

32

take

a

lot

of

F

31

|

F 7+/A

|

œ

œ. 35

˙

œ

+

œ.

˙-

œ

œ

œ

œ

luck,

but

when

it

œ

|

E b /F

œ

œ

It - 'll

˙-

œ.

œ Ó

36

Ó

through,

|

˙-

plan.

œ

It - 'll

w

27

|

˙-

G 7/F

|

œ

˙-

œ.

œ

˙-

˙ |

˙

b & bb |

œ.

œ

24

|

I

œ

33

plan.

think

œ

b & bb

a

œ

œ

? b œ. bb

have

œ

œ

E b/F

I

œ

˙-

b & bb |

œ

bœ

? b œ. bb 29

œ

|

B bm/F

b & bb

œ

˙-

26


w

23

œ.

œ œ

–3– 9/27/08

œ

˙-

œ ˙ they'll

|

|

|

|

PIANO/CONDUCTOR

b & bb

37

w

38

say:

b & bb Û

A b/B b

|

? b bb ˙ &

Û

w bbb

41

b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b œ Œ bb œ Œ b & bb Ó 45

˙ He

b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b œ Œ bb œ Œ b 49 ˙ b & b

B b7

Ó

b & bb ’ ’ ’ ’ Db ? b bb ’ ’ ’ ’

39

Û

|

˙

˙

˙

œ

Hail

the

42

"All Hoe-down

w Û

˙

–4– 9/27/08

Û

A b/B b

Œ

œ

˙

˙

does

what

46

Œ

œ

˙

œ

He's

the

50

Û

| ˙

w

w

^ |

|

B b7

^ ˙

˙44

Brain!

’ ’ ’ ’ F m7/E b œ Œ œ Œ

Œ

˙

˙

no

mere

47

’ ’ ’ ’ œ

40

43

’ ’ ’ ’ œ

w

˙ œ


51

˙

Ó

man!

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

48

œ

Œ

œ

˙

’ ’ ’ ’

Œ œ can!

’ ’ ’ ’

52

œ

Œ

œ

˙

E - van

’ ’ ’ ’ Ab

œ

mor - tal

’ ’ ’ ’ D b/E b œ Œ œ Œ

Œ bœ

’ ’ ’ ’

œ

Œ œ Gold -

’

’ ’ ’

’

’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

N˙.

b & bb œ 53

-

b & bb ’ Eb ? b bb ’

54

’

’

’

’

’

˙ He

b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b bb ’ ’ ’ ’ Ó

b & bb ’ ’ ’ ’ Db ? b bb ’ ’ ’ ’

’

’ œ

Hail

the

’

’ ’ ’

’

˙

did

what

’

˙

Saw

us

|

Gb

3 b˙ 2

˙

F

C

| Fb b˙

C

59

’ ’ ’ ’ F b7 b˙ b˙ ˙

˙

no

one

62

bœ

66

w

’ ’ ’

’

’ ’ ’

˙

œ

else

could

do,

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

˙

œ

63

67

Saved

’ ’ ’ ’ Ab ’ ’ ’ ’

˙

n˙

’ ’ ’ ’

through,

’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ D b/E b

’ ’ ’ ’ œ

3 2 |

w

58

’ ’ ’ ’

65

C

Brain!

’ ’ ’

˙

61

’

’ œ


355 2

’

’

˙

57

b & bb C ’ ’ ’ ’ Eb ? b C bb ’ ’ ’ ’

b 64 ˙ b & b

’

’

"All

60

w

man!

b b C56 w b &

b & bb Ó

–5– 9/27/08

œ the

œ

day!"

’ ’ ’

’

’ ’ ’

’

PIANO/CONDUCTOR

b & bb

68

w

69

b & bb Œ b & bb

Eb

? b œ bb

bœ

œ

Wait

'till

’ ’ ’ bœ Mom

œ

b & bb

E b/A b

œ œ

b E - /A

bœ

œ œ œ

b & bb

put

Eb

? b œ bb

œ 76

the

Œ

li

-

œ cense

E b/G

œ

bœ

œ

œ

œ

all

I

have

to

Œ

’

Û

Œ

’

Û

Œ

to

œ Then

b E - /A

œ

Œ

œ

back

in the wal - let

‰ n œJ œ

do

is

the

œ 77

œ

in her purse,

E b/B b

œ

E b/G

œ

Œ

bœ œ œ œ œ -

Eb

œ

nate it,

œ Then

b E - /A

œ 80

li - cense from the

Œ

E b/A b

Œ

œ œ œ œ œ œ

œ

˙

lam - i

E b/G

b E - /A

b˙

œ œ œ œ œ œ

Eb

X - erox,

Œ

71

œ

sneak

œ

bœ

E b/A b

74

E b/B b

nœ œ ‰ J


Ó

bœ œ œ œ œ

Eb

79

Ó

A b/B b

sleep,

col - or

œ

b & bb

70

bœ œ œ

E b/A b

E b/B b

‰ n œJ œ

œ

goes


? b œ bb 78

73

Œ

b 75 œ œ œ b œ œ b & b wal - let

œ

’ ’ ’ Bb

E b/G

Œ

Œ

And

b & bb ’ ’ ’ ’ A b/B b ? b bb ’ ’ ’ ’ 72

˙

–6– 9/27/08

E b/B b

œ

‰ n œJ œ

bœ

œ.

Then

find

Œ

E b/G

œ

bœ J the

Œ

PIANO/CONDUCTOR

b 81 œ b & b b & bb

bœ œ œ

œ œ

she

wore

in

b E - /A

E b/B b

dress

E b/A b

? b œ bb

b b84 œ b &

Œ

Wear the dress,

b & bb | ? b Ó bb

˙

b 88 ˙ b & b

˙

What

b & bb | ? b bb |

? bb b

Eb

œ

Get

œ

œ œ œ a

E b/G

œ

Œ Œ

wig,

F m7/E b

˙

˙

U ˙

could

go

wrong?

|

|

|

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

KIDS:


b & bb

85

89

F 7/A

|

93

¿


83

bœ œ œ œ œ œ œ bœ

pic - ture on the li - cense that I

Ó

E b/G

F m7

b ¿ & bb

the


86


E b/A b

œ œ œ œ

Œ

œ

œ

œ œ œ œ

Buy

the tick - ets...

87

| Eb Ó

90

E b/B b

nœ œ ‰ J

˙

Ó

94

b E - /A

œ

Œ

| F #o/E b

U | D b/C b U |

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

#œ

cop - ied and I lam - i - nat - ed,

Show the li - cense,

|

Eb

92

82

œ

nœ œ ‰ J

œ œ œ

–7– 9/27/08

Œ

˙

91

|

|

|

|

¿

¿

¿

Fri - day night,

‰ ¿J

95

¿

Brett's

¿ ¿ ¿ ¿ Œ gon-na do it!

PIANO/CONDUCTOR

b 96 ¿ b & b b & bb

¿

¿

Fri - day night

¿ ¿

97

¿.

–8– 9/27/08

¿.

¿

at the Blood - mas

-

98

ter,

¿

¿ ¿ ¿

Brett's gon-na do


¿ ¿

99

¿

the Tongue

¿

with

¿

¿

Ken - dra!

? b bb b & bb

100

b ¿ & bb b & bb

101

¿

¿

Fri - day night

P ? b œ ˙ bb

¿ ¿

¿ ¿ ¿ ¿ ¿

b w & bb

104

œ

˙

Œ

œ

105

plan.

A

b & bb |

C m/F ? b œ. ˙bb

¿


œ

| œ

œ.

Œ

102

˙-

œ

¿

¿ ¿ ¿ ¿ J

œ

œ

106

˙

EVAN:

œ I

Œ

œ

have

Ó

œ a

in!

œ

w

œ

˙

œ

˙-

œ

107

plan.

| œ

¿ ¿ J


œ

bet - ter

103

œ.

G 7/F

˙-

| œ

œ.

PIANO/CONDUCTOR

b 108b œ b & b

œ

œ

œ

Act - ual - ly

an

b & bb |

˙-

œ

œ

b & bb

112

E b/F

? b œ. bb b & bb

œ

ab - so - lute - ly

b & bb |

œ

˙

˙

all

comes

b & bb |

|

? b bb ˙

œ.

œ

It - 'll

Û

| ˙

Ó

˙-

œ

|

œ.

˙-

œ

œ

œ

œ

take

a

lot

of

F

114

œ

˙-

˙

œ.

˙-

œ

œ

œ

œ

guts

but

when

it

115

|

E b+/F

œ.

œ Ó

œ.

Ó

119

|

B b7

˙

œ

˙-

œ ˙ they'll

F 7+/A

|

|

|

|

122

Û

| ˙

Û

A b/B b

˙

œ

It - sounds

118

|

Û

œ

111

plan.

|

121

say:

A b/B b

nuts,

w

110

through,

b 120w b & b b & bb Û

œ

w

E b/G

? b bb |

˙

œ

117

|

F m7

œ


|

˙-

113

|

˙-

116

œ.

œ œ

œ


|

B bm/F

? b œ. bb

œ

bœ

109

–9– 9/27/08

123

Û

| ˙

|

B b7

˙-

^ | ^ ˙

PIANO/CONDUCTOR 124

b w b & b

"All

b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b œ Œ bb œ Œ b & bb Ó 128

˙ Give

b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b œ Œ bb œ Œ b 132˙ b & b

Ó

b & bb ’ ’ ’ ’ Db ? b bb ’ ’ ’ ’ b 136w b & b b & bb ’ ’ ’ ’ Eb ? b bb ’ ’ ’ ’

˙

œ

Hail

the

125

– 10 – 9/27/08

œ

Œ

œ

˙

˙

that

Bar

129

Œ

œ

˙

Ain't

he

133

œ

’ ’ ’ ’ F m7/E b œ Œ œ Œ

Œ

˙

Mitz

-

’ ’ ’ ’ œ

Œ bœ

vah

œ

w

134

And

Œ

˙

œ

œ

boy

a

hand!

œ

Œ

œ

˙

135

Ain't

’ ’ ’ ’ Ab bœ

œ

œ

œ

all

I

have

to

’ ’ ’ ’

Û

Œ

’ ’ ’ ’

Û

Œ

A b/B b

Ó Ó

œ

Œ œ

he

great?"

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ 138

œ

’ ’ ’ ’

grand?

Œ

Œ

131

’ ’ ’ ’ D b/E b œ Œ œ Œ

’ ’ ’ ’ ˙

˙

130

’ ’ ’ ’

137

127

Brain!

’ ’ ’ ’ œ

w

126

’ ’ ’ ’ œ


’ ’ ’ ’ 139

b˙

˙

do

is

PIANO/CONDUCTOR 140

b & bb b & bb

bœ

œ

œ

Go

that

day

Eb

œ

Œ

b b143œ b &

bœ œ œ

b & bb

-

Eb

œ

E b/G

œ

b 149œ b & b

œ œ œ œ Œ the theat - er,

˙

E b/B b

œ

Œ

E b/A b

œ #œ

150

Tell

| F #o/E b Ó

in

Eb

œ

Œ

œ œ œ

œ œ 145b œ

œ

of the film

for "The Blood

Œ


Œ

? b Ó bb

œ

œ

Break

E b/G

œ

Œ

œ œ 147b œ œ œ œ œ œ œ

? b œ bb

F m7/E b

b E - /A

œ œ 144b œ

Eb

œ


142

vie theat - er,

nœ œ ‰ J

E b/B b

Take 'emdown the hall

bœ œ œ œ. J

œ

Œ

b E - /A

nœ œ ‰ J

-

E b/A b

reels

146 bb b œ œ œ œ œ & b

b & bb |

mo

Steal the

E b/A b

Leave

œ

141

ion room,

? b œ bb

b & bb

to the

E b/G

? b œ bb

ject

bœ œ

– 11 – 9/27/08

"Bam -

b E - /A

‰ n œJ œ

bi."

œ


guys

˙

E b/A b

we'regon - na

-

to

E b/G

œ œ

b E - /A

nœ œ ‰ J

œ

œ œ œ

148

œ œ

the pro -

Œ Œ

Mas - ter,"

œ

Switch

E b/B b

-

œ

the

E b/B b

œ Œ

reels,

|

Eb

˙

Ó

œ

œ

go

see

151

| Eb Ó

œ

œ

Bam - bi!

˙

PIANO/CONDUCTOR

b ˙ b & b

What

b & bb | ? b bb | b & bb b & bb

¿

go

wrong?

|

|

| Œ

Ó

Date!

? b œ. bb b & bb

could

153

E b/G

F m7

157

˙

U ˙

˙

152

˙-

F 7/A

|

– 12 – 9/27/08

EVAN:

154

| D b/C b

4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON BRETT: With Kendra!

¿

155


Ó

U 

|

158

Œ

¿

Ó U ˙ j œ ˙

159

156

Date?

Ó

160

œ

œ.

˙-

œ

162

œ.

˙-

œ

œ. Œ

163

164

˙EVAN:

œ I

? b œ. bb

˙-

b ˙ & bb

165

œ ˙

œ.

˙-

Œ

œ

166

plan.

I

b & bb |

C m/F ? b œ. ˙bb

Ó U ˙ j œ ˙


161

b & bb

Œ

| œ

œ.

˙-

œ œ

have

œ a

œ.

˙-

˙

˙

167

œ.

˙-

Œ

œ

168

plan.

| œ

œ

œ.

G 7/F

So

˙-

| œ

œ.

˙-

œ œ

have

œ a

œ œ

you

œ

and

œ

PIANO/CONDUCTOR

b bœ & bb

œ

169

Ken - dra

b & bb |

œ

œ

can

go

? b œ. bb

˙-

œ

œ

b & bb

173

E b/F

? b œ. bb b & bb

out

on

œ.

œ œ

help though, so

b & bb |

œ

|

B bm/F

œ

œ

174

stay

œ.

œ

˙

˙

all

come

true

|

|

177

b & bb | ? b bb |

F m7

bb 4 & bb 4 Û

E b7

? b b 4 œ. bb 4

œ

need

˙-

Œ

172

œ

to

|

˙-

œ

œ

œ

œ

go

talk

to

my

175

œ

œ. ˙

179

œ.

˙-

œ

œ

176

˙-

œ.

œ Ó

Ó

180

need your

œ œ

Û

Œ

Œ

F m7

Œ

œ.

œ

it - 'll

œ

˙

b b b b 44

-

|

b b b b 44

|

4 bbbb 4

182

Œ

œ

˙-

be

|

œ

Mom, And

|

E b+/F

œ

œ I

œ.

F

|

F 7+/A

181 bb bb 4 w & 4

cause...

œ

˙

night!

œ

w

|

˙

171

Fri - day

˙-

178

E b/G

œ

4 / ALL HAIL THE BRAIN HUDSON ARCHIE: Oh my God! Oh my God!

|

calm. You

|

˙-

œ

bœ

170

– 13 – 9/27/08

Û ‰ Û Œ Œ J # Fo E.b7/G . #œ œ œ ‰ œ œ œ J Attacca 4a. TERMINAL ILLNESS

PIANO/CONDUCTOR

bb & bb

– 14 – 9/27/08


183

bb & bb bb & bb ? bb b b



“13”

PIANO/CONDUCTOR

4A

TERMINAL ILLNESS HUDSON


(03/26/08)

b 4181œ # œ œ œ œ œ n œ œ b & 4

œ #œ œ œ œ œ

EVAN:

No one says "no"

b & b 44

B .b

? b 4 œ b 4

Œ

b &b

a

boy

with a

B .b

œ

Ó

ter

-

Œ

b B . o

? b #œ b œ

187

b &b ? b Œ b


mi - nal

œ

Ó

C œm

it's

Œ

a sure

Ó 

188

œ

Ó

ill - ness.

G .7

185

G-7/B

œ

183

Ó

Take it from me

b &b

œ




184

b &b

to

182

Œ

œ #œ œ

186

-

Œ

œ

Œ

of suc - cess.

Ó

œ #œ œ œ œ œ nœ œ

189

Lis - ten, I'm not

Dœ.m7

b bD œ. 7

œ.

Cœ.m7sus œ- B 7 b5

nœ

œ ‰ œJ œ

œ

œ œ œ œ œ

guar - an - tee

F7

A . m7

b B . œ


Œ

mak - ing fun

Ó

PIANO/CONDUCTOR

–2– 9/27/08

b190œ # œ œ œ œ œ b & œ b &b

of your ter

B .b

? b œ b b &b

Œ

-

mi - nal

ill

-

œ

Œ

œ

Œ œ

Œ


"yes."

? b b b &b

Œ

œ

Ó

œ bœ œ œ œ

197

b &b ’

talk to my

D m7( b 5)

? b œ b

’ Œ

200 bb ˙

b &b ’

mom,

’

‰ œJ And

’

‰ œ nœ œ J Ó

Œ

Ó

Œ

G 7( b9)

œ

’

C m7 œ Cœm6 ? b œ ‰ J b

’ Œ

œ ‰ J

’

’

’

C m7

A 7sus

œ

’

‰ œJ n œ

œ œ œ œ œ -

G-7/B


Œ

196

# C œ m #Cœ o

the

201

œ

œ

buy

Brett gets his mo

’

Ó

Bb

œ bœ œ œ œ

get her to

#œ

œ

Œ

So

198

’

œ

Œ

b B . o

A. m7

195

F7

Ó

But

œ # œ œ n œ œ # œ œ œ 194œ # œ œ n œ œ # œ œ

Cœm

192

ness,

G .7

Ó

Œ

193

b &b

&

œ

˙

191

4A / TERMINAL ILLNESS HUDSON

œ œ vie,

’

’

’

Œ

‰ œj n œ # œ

b B œ /D œ

œ.

#œ

‰ œj œ # œ


199

tick - ets we need

’

’

Cm

œ

to ob - tain.

’

’

‰ œj œ

C mm aj 7

œ œ œ œ œ

202

‰ œJ

œ œ

I

get the cre

-

’

’

’

D7

Œ

‰ œ nœ #œ J

œ

dit,

œ And

’

PIANO/CONDUCTOR

&

œ œ œ œ œ bb 203

‰ œJ

you get your date,

b &b Û ? b Û b

Gm

œ œ ‰ Û ‰ œJ J

b206œ # œ œ œ œ œ n œ œ b & b &b ’ B b6 ? b œ b &

to

’

’

Œ

œ

209 bb

a

’ Œ

’ ’ ’ G o/B b G 7/B œ nœ œ œ œ ? b #œ b

? b b

œœy

Œ

œ #œ œ œ œ œ

˙. | D m7

|

œ

207

boy

with a

’ œ

ter

-

mi - nal

’

’

Œ

œ

Who could re - fuse

"Please!"

œ œ œ œ œ œ #œ

205

˙.

‰ œJ ˙

C œm

˙

213

Û

Û

Û

G7

œ

Œ

ill

’

Œ

G7

when you shuf

œ

œ

Œ

Ó Û Û ‰ Û Û J # F 7 G7 F #7 G 7 #œ œ ‰ œ œ J

œ

F7

˙.

208

’

210

b &b ’

b &b

E b/F

C œ7

œ œ œ œ œ #œ œ œ



b212 Œ b &


204



‰ Û Ó J

No - one says no

–3– 9/27/08

-

œ

ness,

’

’

’

Œ

Am

Œ

œ

œ œ œ œ œ Nœ œ

211

-

fle your shoes

C œ m/F

Œ

œ

and say

Œ


214

Use all the

’ Cm

’

tricks that you learned

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

&

œ bb 215œ œ œ œ œ œ œ

b &b ’


? b b ’

F7

’ ’

’ ’

’ ’

–4– 9/27/08

œ nœ œ œ œ #œ œ nœ

216

need to

’ D m7

’

lay

’

it

’

’

&

bb

’ ’ ’ ’

? b b ’ ’ ’ ’ C m7

’

E b/F

F7

’ ’ ’ ’

with a

’ G7

’

œ

Œ

Ó

dle, 'Cause no

’

’

’

’

’

œ. œ n œ œ œ# œ Ó

-

’

221

œ # œ œ œ. œ œ œ œ œ ‰ J n œ œ œ #œ œ Bb

la

ARCHIE: I can do this! EVAN: I know you can.


’ ’ ’ ’


217

thick

’

’

œ œ œ 220w bb 218œ # œ œ œ œ 219œ œ œ œ œ œ œ œ & one says"no" to a kid

on




b b bb

œb œ b œ œ. œ œ œ b bb ‰ œ œ œ b b bb J

PIANO/CONDUCTOR

–5– 9/27/08

b b œ n œ œ œ œ b œ œ 223œ n œ œ œ œ œ b œ & b œ 222

La la la la

bb . & bb Û

b A .

? bb œ bb

Œ Œ

la la la

‰ Û Û Û Û. J œ. ‰ œ œ œ J

la la la

Œ Œ

la la

bb & bb Û

B bm

? bb œ bb

Œ Œ

la la la

‰ Û Û Û Û J

la la la

E b7

‰ œj œ œ œ

Œ Œ

bb . & bb Û

b A .

? bb œ bb

Œ Œ

la la la

‰ Û Û Û Û. J . ‰ œ œ œ œ J

la la la

Œ Œ

la la la...


la la

b & b bb Û

B bm

? bb œ bb

Œ Œ

la la la

‰ Û ÛÛ Û J

la la la

E b7

‰ œj œ œ œ

Œ Œ

Ó

Û

C œ m7

œ

232

la

Û.

Ó

la la

‰ Û Û J ‰ œ œ J

œ

la...

Ó

n œ. œ ‰ J 

229


Œ Œ

œ la...

Û.

Œ

Û

Œ

œ

Œ

Ab

Ó 

F7 œ œ b œ œ. œ. ‰ J 236



225


la...

228

‰ Û Û Û Û. J

b b234œ n œ œ b œ œ n œ œ œ 235œ n œ œ b œ œ n œ œ b & b La la la la

œ

F7 œ œ b œ œ. œ. ‰ J

b b230œ n œ œ œ œ b œ œ 231œ n œ œ œ œ œ b œ & b œ La la la la

la

‰ Û Û Û Û. J

œ œ œ œ b bb226œ œ œ œ œ œ œ œ 227œ b œ & #œ œ La la la la

œ

224


Û

b bC œ 7 Ó

Œ Œ

Û

‰ Û Œ J

B bm7 A 7 b5

œ

nœ ‰ J Œ

‰ Û J ‰ œJ



233

ARCHIE: ...The insurance didn't actually cover everything, so Mom can't afford to take us... 3

Ó

Ó

Ó Ó

‰ œj œ œœ 



237

ARCHIE: And you know, I've always felt a kinship with the Jewish people. 3

Ó Ó

Ó

Œ

œ œ nœ


bb & bb

239 b œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ J

Out of the blue,

bb & bb ’ ’ ? bb œ bb bb & bb

C m7( b 5)

’ ’

’

F7 ( b 9)

œ œ œ œ œ J ‰ ‰ œJ

242

af - ter the stress,

? bb bb ’

G 7sus

’ ’

’ ’

my

’ ’

’

’ ’ œ œ œ

ARCHIE: œ œ œ œ œ œ œ œ bb & bb

¿

ARCHIE:

246

Yes!

BOTH:

‰ œJ

And


244

Û

j ‰ œ nœ nœ

Û

’ ’ ’ ’

We're all set for Fri

Û ‰ Ó J

Û

’

245

’ ’ ’ ’

mo-ther says...

C7

‰ œJ

Œ

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ B bm B bmm aj 7 B bm7 B bm6 B bm7

243

Û

œ œ œ œ œ œ œ œ 241˙

240


’

’


‰ œJ

a thoughtcomes to you

j ‰ œ ‰ j ’ bœ œ

bb & bb ’

–6– 9/27/08


œ

Fm

-

‰ Û Û J

day,

‰ œJ œ

Œ

so

Œ

BOTH: œ œ œ œ EVAN: ¿ ¿ ¿ œ J J

247

who can com - plain? Ex-cept for you, be-cause you're Jew-ish and you al - ways com - plain. It's true, but

bb & bb Û

B b7

? bb Û bb

‰ Û | J D b/E b ‰ Û | J

|.

|

|.

|

bb bb248œ n œ œ œ œ œ b œ œ 249œ n œ œ œ œ œ & œ bb & bb ’ ’ ’ ’ ’ Ab ? b b œ ‰ œJ œ ‰ œ bb J ’ No-one says no

to a boy


’ ’

Œ

’ ’

’ ’

œ

250

˙.

˙

251

ill - ness,

’ ’ ’ ’ F7

G m7

’ ’ ’ ’

‰ Û J Ó

’ ’ ’ ’ Ab o F 7/A ’ ’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

bb & bb

–7– 9/27/08

œ œ œ œ œ œ œ œ 253œ œ œ œ œ œ œ œ 254w at the mall

bb & bb ’ ’ ’ ’ B bm ? bb bb ’ ’ ’ ’

or a trip

No-thing's too hard

bb & bb ’ B bm ? bb bb ’

’ ’

’

’

’

’


259

bb & bb ’

ly

in - cur

’

? bb bb ’

F 7sus

’

-

a - ble! No

’

’

F7

’

’

œ

E b7

Œ

? bb œ Œ bb

Ó

C m7

Û Û A b6

’

un - en - dur

-

’ ’ E b7sus

œ

’

’

’

Û

B bm Û

‰ Û | J

C m7

’

’

a

’

’

’

’

’

œ

Œ

Œ

œ #œ œ nœ œ œ nœ œ nœ

261

boy

’

Ó

3

3

3

‰ Û | J 264

Û Û

to


’

œ nœ œ œ œ œ œ œ one says "no"

œ nœ œ ‰ œ œ nœ J F7


’

260

’ ’

258

a - ble, Long

’ E b7

’ ’

’ ’ ’


263 bb b ‰ œ œ œ œ œ œ œ w & b J


’ ’ ’

257

262

b & b bb

’

’ ’ ’ ’

and no quest

Ó

255

to Be - lize!

’ ’ ’ ’ B bm/E b E b7

256œ œ œ œ œ nœ œ bœ b b bb

b & b bb

˙

252

Ask for a day

&


Û Û

nnnn C

265

 Û Û



nnnn C |

‰ œ œ œ œ ‰ œj ‰ j œ ‰ œj ‰ j n n n n C J ˙ œ œ œ œ

G7



266

| A m7

˙

|

|

#˙

N˙

A # o G 7/B

PIANO/CONDUCTOR

&

w

BRETT:

267

˙

œ

Hail

the

268

"All



&

–8– 9/27/08

œ


w

269

Brain!



KIDS:

ww

˙˙

All

& ’ ? œ

C

& Ó

’ Œ BRETT:

271

& ˙˙˙

œ

’

? œ

Œ

Œ

’ œ

’

˙ -

’

’

’

’

Œ

œ

Œ

& ’ ’ Bb ? ’ ’

’ ’

œ

˙

This

is

276

’ ’

’ ’

’

Œ

D m7/C

’ ’



œ

œ

’

’

Œ

œ

˙

˙

thought

he'd

273

ver

’

Hail

’

˙

ne

Ó

œ

272

-

œ

’

Œ

I

& ˙ 275

’

˙ Ó

& ’ C

’

’ Œ bœ

’

’

Œ

œ

Œ

’ ’ B b/C œ Œ

’

˙

Ó

277

œ

’

’ ’

œœ œ

’

’

œ

˙

œ

take

the

274



œœ

the

’



’

’

’

Œ

œ

Œ

œ

˙

278

great!

’



270

’ œ

F

’

Œ œ bait!

’ Œ œ

E - van

’

Brain!

Gold -

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

N˙.

& œ 279

w

&



’

? ’ C

KIDS:

’

’

œ Ev

’

’

an

’

’

w &C

˙ -

’

’

’

’ œ

œ

"All

Hail

the

Brain!

All

Hail

the

Brain!

283

w & C ww

&C ’ ’ ’ ’

’ ’ ’

’

?C ’ ’ ’ ’

’ ’ ’

’

C

& Ó

EVAN:

286

& ’ ?

C

’

˙

˙

˙

287

did

-

’

3 2 |

’

32 b ˙

-

what

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

man!

ww w

C

|

Eb

|

C

|

C

Db

D

˙ w

285

ww w

ww w

’ ’ ’ ’ D b7 b˙ b˙

’ ’ ’ ’

˙

˙

no

one

288

I

-

œœ œ

C

284

œœ b b œœœ œ

˙˙ ˙

3 2 œ

w

˙

282



œ

Gold

’


3281 2

280

man!

& ’

–9– 9/27/08

’ ’ B b/C ’

’

n˙

˙

˙

œ

else

could

do!

289

œ

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

& ˙

Ó

& ’ ’ Bb ? ’ ’

’

290

&

’

’

w

294

& ’ ?

F/G

’

’

me,

’

’

’

w

˙

292

who

’

’

’

’ ’



could

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

Ó

BRETT:

b˙

b˙

œ

œ

Hail

the

b˙

œ

Hail

the

F

’

’ ’ ’

Û

Œ

’

’

’

’

’ ’ ’

Û

Œ

KIDS:

˙ b ˙˙

All

’ ’

’ ’

Hail

’ ’

’ ’

297

All

Ó

b˙

Ó

300

œœ œ

n œœœ

Brain!

˙˙˙

’

’

’

the

’ ’

’

’

C

’

Brain!

Ó 301

All

˙ b ˙˙

com - plain?

’

296



œ

’

’

299

œ

293

’

& Ó

F7

Tell

bœ


’

& w

?

˙

295

298

& ’

œ

291

’

– 10 – 9/27/08

Ó



œ Brain!

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

& w 302

& ’ ? ’

F7

&



303

˙ b ˙˙

& Ó

˙ b ˙˙

All

’ ’ ’ ’

w

’ ’ ’ 307

306

the

’ ’ ’

’

Ó

304

œœœ

Hail

’

– 11 – 9/27/08

’ ’

’ ’ ’

’

’

’ ’ 308

? b˙

D7

b˙

C

B

? bœ

˙

309

Û

Û

œ #œ

nœ

Û

˙

|

|

|

˙

œ bœ

Û

Û

œ bœ

Û œ

Œ Œ

b˙ 

313

 Û

A b7

A 7(#9)



w n www

w

˙

b˙

312

the

ww b˙

B b2

˙

w

Hail

w

|

Û

Brain!

All

C

|

& Û

œ

œœ

’

|

w n www

b˙

’ ’ ’

|

&

Brain!

’ ’

& |

&

the

’ ’

w b w˙

311

Hail

’

˙

w

All

Brain!

w n w˙

310

œ

b˙

#˙

˙

œ

b˙

305

˙˙ ˙

w

D bmaj7

b˙

BRETT + EVAN:

n œœœ

& ww˙ E b6


 Ó Ó

ç

^ Û C

Û

v

Œ

Ó

Œ

Ó

“13”

PIANO/CONDUCTOR

8

HERE I COME HUDSON


(9/27/08)

q = 110

41 > b & 4 | f Dm9 ? 4 > b 4 |

EVAN:

5

œ œ œ

&b ‰

&b | ?

You can break

2

|

3

|

œ œ me down,

|

œ

‰ œ œ You can

|

œ

œ

œ

œ œ.

say

I

just

don't

get it,

‰

|

& b œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ 7

8

life

Œ

Ó



9

I knew good - bye.

|

|

|

|


œ œ You can

|

b |

&b | B b7 ? b |

|

œ

6

Dm

make me kiss the

|

4

PIANO/CONDUCTOR

œ œ œ

&b ‰ 10

œ œ

You can kick

&b | ?

–2– 9/27/08

œ

me out,

11

You can

Dm9

b |

nev - er get

&b |

to tell

me I

can't

B b7

?b | &b

16

or count

|

?b | &b

œ œ œ

me off,

G/B

œ

13

I'm

œ œ œ œ

‰


|

Ó

14

try.

œ œ But you

A 7/D b

C

| Œ

Œ

me out,

|



17

b ’ ’ ’ ’ + Gtr + Bs.

œ œ bœ œ œ œ

just look

|

me

in

|

B b7

A7

|

|


F

Be - fore you can put

18

˙

>

|

ÛÛÛÛ Ó

|

Bo

>

ÛÛÛÛ Ó

œ œ œ œ œ œ 21 œ œ still up

œ nœ œ œ ‰J 'cause here I come!

the eye...

my

’

’

’

’

’

’

’

’

A7

œ œ ‰ œ œ œ R

|

œ 20 œ œ œ œ œ œ œ œ

&b ’ ’ ’ ’

Ó

|

œ œ œ œ œ bœ |

Funky Disco Groove

?

say

œ œ.

œ œ œ

|

œ œ œ

&b |

œ

|

œ œ œ bœ. œ œ œ œ œ œ œ &b

15

œ |

12

19

‰ œ œ

8 / HERE I COME HUDSON

œ

sleeve.

Œ

œ ‰R Yeah!

’ ’ ’ ’ B bmaj7 ’

’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

&b

22

œ œ

Œ

œ œ

Œ

Here

&b ’ ’ ’ ’ B bm - ? œ- b œ b œ b œ&b

25

œ œ œ

œ

Œ

-

Œ

ed from.

&b ’ Bb ?b | 31

&b ‰ &b ’ F Dm ? b ’

œ 24 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Œ

And I am not a - bout

’ ’ ’ ’

’

F

A7

’ ’ ’ ’

&b ’ ’ ’ ’ B bmaj7 ?b ’ ’ ’ ’ &b

Œ


I come!

No no no no

œœ œ œ

œ

œ 26 œ . œ ˙ œ œ œ

leave.

28

23

–3– 9/27/08

’

’

’

’ ’ ’

˙

F

’

œ œ œ

Try to hold

me back,

’

’

’

’

‰

’ ’ œ œ But I


’

’

F/A

|

30

’ ’ 32

’

|

Ó

’

œ œ œ

’

Gm7

Here I come!

’ ’ ’ B b/C >> Û Û‰ Œ

and

’


’ ’ ’ ’ E b7

29

my bags

œ 27 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

no!

bœ œ œ

to pack

œœ œ

’

œ

keep

on

>

œ

>

^ Û Û ‰ Û ‰ Û J J F

Œ

’

œ

^ > > Û Û ‰ Û ‰ Û J J

Œ

œ

œ œ.

A 7/E

‰


Dm

œ œ Go and

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

–4– 9/27/08

&b œ œ œ œœ œ 33

push me in

&b ’ B b7 ? b ’

the

’

&b ’

’

Got - ta get on

Dm

?b ’ &b œ

&b

œ

œ

’

’

œ œ

‰

’ œ œ

36

œ

œ

’

’

Dm

Û

’

’

œ

œ œ œ œ.


>Û

bÛ

gon - na do it

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

the

œ œ bœ.

may - or

of

38

œ

this

œ œ œ

œ œ œ œ œ

‰

town!

It

takes

a - lot

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

œ œ œ

œ b œ 41 œJ b œ

œ œ œ J J

to keep

a real

œ

œ œ you

C

b ’ ’ ’ ’

40

œ got

’ ’ A 7/D b ’ ’

’ ’ A7

’ ’

New York - er

œ J

œ

42

down!

’ ’ ’ ’ B b7 ’ ’ ’ ’

Û

'till I'm

’

œ œ œ

>

 œ œ

’

&b ’ ’ ’ ’ ?

’

Ó

’

more than what

G/B

’

Œ

’

prac - ti - cally

&b ’ B b7 ?b ’

œ œ 34

won't drown.

track

œ œ œ œ

37

but I

’

œ œ œ œ

&b ‰ 35

39

pool

œ œ bœ œ œ œ


Œ ‰œ J

>

nœ œ œ

So here I come!

Û Û Û ÛÓ

Bo

>

Û Û Û ÛÓ

(no setup!)

PIANO/CONDUCTOR

43

&b

œ

Œ

Œ

–5– 9/27/08

œ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ Yeah, it's a lit - tle late

&b ’ ’ ’ ’

’

?

A7

F

b ’ ’ ’ ’

&b

46

œ œ

Œ

’

œ œ œ 47 œ

Œ

&b

œ œœœ

Œ

roll.

&b

œ œœ œ me some!

&b ’ Bb ? b ’

I'm in

45

œ

Œ

’

’

’

’

’

’

Yeah!

’ ’ ’ ’ B bmaj7 ’ ’ ’ ’

œ œ œ œ œ œ œ œ 48 œ œ œ œ œ œ œ 

Œ

F

’

’

’ ’

’

œ ‰ R

Œ

con - trol.


’

’ A7

’ ’

’

is

how

I

’

’

’

’

’

’

50 œ. œ œ œ œ œ œ J ‰ Œ

œ 51 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ

Whoa!


&b ’ ’ ’ ’ B bmaj7 ?b ’ ’ ’ ’ 52

but now

Here I come!

&b ’ ’ ’ ’ B bm - ?b œ œ- b œ b œ 49

Œ



‰

>>

’ E b7

’

’

’

’ ’

’

’ Û Û‰ B b/C >> ’ Û Û‰

’

Gm7

’

b œ œ . 53 œ b œ œ ˙ œ J

Now here I

’ ’

Œ

54

’

Ó

will get

’

’

F/A

’

Œ

’ ‰

come!

Œ

’

Œ

F

’

bœ J You

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

Fill _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

PIANO/CONDUCTOR

œ.

55

&b

bœ J

œ.

bœ J

think

œ.

56

I

&b ’’ D bmaj7 ? b˙. b

’’

’ ’

nœ bœ

ne - ver

&b ’ ’ ’ B bm7 ? b ˙. &b

63

œ bœ œ œ

Take

a breath.

&b ’ ’

D bmaj7

?b ’ ’

( Add B. D. q q q q )

&b œ 67

I'm

’ ’ ’ ’

œ œ

w 64

to ten.

’ ’

’ ’

’ ’

’ ’ 68

be - gin - ning to

˙.

this

am

I blew it

-

-

es.

’ ’

œ J

w 62

’ ’

bœ ˙ J

-

’ ’

ious.

’ ’

œ bœ

once

You've

Tom Fill _ _ _ _ _ _ _ _

œ.

bit

œ ‰ J

w

’ ’

Tom Fill _ _ _ _ _ _ _ _

but I won't

œ

Œ

a - gain.

’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’

’ ’

’ ’

Fm9

’ ’

’ ’

Œ

’ ’ ’ ’

69

œ

|

|

F/A

œ œ3 œ

70

œ œ

be - gin - ning to

learn.

| A b2 |

~~~~~~

~~~~~~

|

œ

~~~~~

I'm

|

œ bœ œ œ

wish

œ bœ

bœ œ. J

see.

F/B b

58

’ ’

œ 61 œ . J

’ ’ A b2/C ˙.


66 65 œ b œ œ œ œ œ œ œ œ bœ bœ b œ ‰ J

œ bœ œ œ

Count

3 œ œ œ

’ ’ A b2/C ˙.

~~~~~

~~~~~~

’

œ ‰ J

my

’ ’


œ J

œ œ. J

get

œ œ œ J J

œ bœ J

~~~~~

~~~~

&b | F F/C ? b |

œ

60

~~~~~~

&b

bœ J

œ œ J

œ.

57

bw


˙

bœ J

bœ œ. J won't

GTR: Atmosphere

59

–6– 9/27/08

˙

Œ

PIANO/CONDUCTOR

&b œ 71

I'm

œ3

œ

be - com - ing

a

Gm11

b |

&b

˙

Ó

&b ’ ’ ’ ’ f F(Chorus Feel) ? b ’ ’ ’ ’ &b ’ ’ ’ ’

And here

’ ’ ’ ’

?b ’ ’ ’ ’ &b ’ ’ ’ ’ F/A

b ’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ A7

’ ’ ’ ’

83

’ ’ ’ ’ B bmaj7

’ ’ ’ ’

85

’ ’ ’ ’

f Û Û

’ ’ ’ ’ E b7

’ ’ ’ ’

88

’ ’ ’ ’

come!

’ ’ ’ ’ 81

80

’ ’ ’ ’ Bb B b/C

I

’ ’ ’ ’ B bm

’ ’ ’ ’

84

œ œ œ

77

’ ’ ’ ’ B bmaj7

A7

79

Û Û Û Û Û Û

76

’ ’ ’ ’

F

?

œ œ. J

œ.

man!

75

Guitar Solo

Gm7

73


~~~~~

74

w


~~~~~

?

72

| G bmaj9

~~~~~

&b |

œ

œ

–7– 9/27/08

F

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

86

&b ’ ’ ’ ’ Piano Solo

?

F

b ’ ’ ’ ’

87

A7

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ B bmaj7 ’ ’ ’ ’

89

’ ’ ’ ’ B bm ’ ’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

–8– 9/27/08

&b ’ ’ ’ ’ 90

?

b ’ ’ ’ ’

’

94

Gm7

b ’

&b Œ 97

’

Œ

’

‰ œ J

>œ >œ b ‰ & ’ ’ /B b B b/C ? œ œ œ œ . >Û >Û ‰ b

’ ’ ’ ’

’

F/A

’

’ ’ ’ ’

95

’

œ œ œ &b

Œ

œ œ œ

98

Œ Œ

’

Œ

’ ’

’ B b/C

’

Œ ^ Û

œ 101œ œ ‰  R Œ Yeah!

’

œ

’ ’ ’ ’ B bmaj7

93

’ ’ ’ ’

’

ƒF ^ Œ Û

sleeve.

&b ’ ’ B bmaj7 ? b ’ ’

’ Bb ’

So here I come!

100

92

A7

F

&b ’ ?

91


’

’

I got a

99

A7

/G

’

my

’

’

’

’

’

’

œ œ œ 102œ

Œ

Œ

Here I come!

’ ’ ’ ’ B bm œ- b œ b œ œ-

’


(Drum Fill)

Œ

’

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’

’

’

/A b b œ. œ œ œ œ œ. œ. œ

’

Œ

’

’ ’ ’ ’

F

’

œ ‰ œ œ J Œ

96

’ ’ ’ ’ E b7

œ  œ œ And I am

’ F

’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

&b

103

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 104œ œ

not a-bout

&b ’ ?

A7

b ’

&b

œ œ

’

’

’

’

I

get

b ’

’

my share,

’

?

’

Gm7

b ’

&b 111

’

F/A

’

’ ˙

112

& b Û Û ‰ Û . Û ‰ ÛJ Û Û ‰ ?

b

‰

œ. œ

œ œœ ‰ J ‰

œ œ œ

’

start - ed

from

‰

>>

œ J

fair

œ  œ œ œ

and square,

’ ’

˙

I did - n't

’

F/A

’

’ œ œ

˙.

110

Û Û ‰ Û. Û ‰ Û Û Û ‰ Û. Û ‰ Û J J b œ œ œ. œ œ œ œ œ . œ BœJ/C ‰ ‰ J ‰ ‰ œ œ.

So here

Û. Û ‰ Û Û Û ‰ Œ J œ. œ

’ ’ ’

œ œ œ

’

Gm7

œ. œ œ œ

’ ’ ’

’

’

Û. Û ‰ Û J Bb œ. œ œ ‰ J

’

w

œœ

109

I gon - na

’ E b7


back where I

’

œ œ

107

œ œœ

no!

’ ’ ’

’

œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ b & &b ’

No no no no

’

F/A

go

Œ

’ ’ ’ ’ B bmaj7

108

push this hard to

œ 105 œ . œ ˙ œ œ œ

leave.

’

’


œ

œ  œ œ œ

œ œ œ

’

Gm7

and

’

fight un - til

&b ’

my bags

’

œ œ œ

106

?

to pack

–9– 9/27/08

œ >œ >œ ‰ J ‰ Œ

I

œ

113

come!

Œ Œ

ç

Œ

Ó

^ Û

Ó

^ Û

Ó

F

END OF ACT ONE

“13”

PIANO/CONDUCTOR

10

TELL HER HUDSON


(9/27/08)

EVAN: She will. Just tell her.

Slowly, with growing assurance (q = 84)

j œ bb 41 œ œ & 4 œœ œ œ œ p CUE: KEYS II GRAND PIANO ? b 4 w b 4 w

œ bb œEVAN: & J œœ

bb 9 œ œ & J b & b œœ Play ? b ww b

Tell her

b &b

w w 6

œ œ Œ Ó hap-pened.

œœ

w w

œ œ œ œ œ J œ œ

œœ

w w

˙ ˙

œ œ

3

ww

Tell her you've thought a - bout what

? b b ww

b &b

2

œ œ œœ œ œ J

5

b &b

j œ œ

10

œ

al-though you've made a huge

˙ ˙

œ œ

ww

œœ

7

œ œ J

œ Œ

Ó

13

œ˙ œ b ˙˙

? b A˙. b

EVAN: œ œ œJ œ œ œ œ œ J

Tell her you know you are - n't

œœ

œ.

(+Bs.) (+Gtrs.)

œ

œ œ

œ œ

œ ˙ J

œœ

ww

8

œ

œ

œ œ

11

You want

œ

œ

œ˙

to

œ

w w

14

œ œ Œ

per-fect.

œœ

œ.

œ œ

Ó œ œœ œ

œ ˙ J

15

œ

œ Œ Ó

night.

˙ ˙

œ œ

ww

œ œ

j œ œ

bœ.

(Bs.)

œ œœ œ œ œ J

BRETT: Okay… (HE starts to speak, but EVAN is still going.) 12

4

w

œœ

œ œ œ œ œ

œ œ

j œ œ

Tell her you have-n't slept at

˙ ˙

mis - take,

j œ œœ œ

œ œ

ww

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

make

it

n ˙˙

œ œ J

right.

œ œœ œ œ œ J

Tell her you've wait-ed way too

œœ

œ.


œ œ

œ œ

œ ˙ J

œœ

PIANO/CONDUCTOR

w

b &b

16

œ bb œ &

long.

17

œ œ

? b ˙ b

œœ

b œ œ œ œ œ &b Tell her you just

b & b ˙˙ ˙

œ œ

œœ

˙ .. œ

œ

b & b œj œ

PATRICE:

j œ œœ œ œ

22

Tell him

he should-n't have

œ

25

Œ

Ó

b &b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? b ˙ b œ.

œ. œ œ œ œ. J

œ œ

ry

œ J

26

j œ œ

Tell him

œ.

it.

œ ˙ J

BRETT: (to KENDRA) What he said. 21

œ œ

j œ œœ œ œ ˙ J

Œ

Œ

œ ‰

j œ œ

Ó

CYM. ROLL

œœ ˙. œ.

œœ

Oæj œ œœ œ

œ œ. J

œ

(+Bs.)

j œ œ œ J

j œ œ œ œœ œ

j œj œ œ 24

Or ditched you in search of being cool.

œ. œ œ œ œ. J

j œ œœ œ œ

the mi-nute he

œ. œ œ. J

œ œ

œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙ œ.

œ J 27

œ

œ

got "out

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙. œ

j œœ ˙˙

œœ ..

œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙. œ


Tell her you mean

ig - nored you

b & b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ P ? b b ˙ œ. œ œ œ. œ œ. œ J J b &b œ

23

18

œ ˙ J

w

were wrong.

˙˙˙

? b ˙. b 22

œ. 20

-

j œœ ˙˙

œœ ..

œ œ bœ

10 / TELL HER HUDSON

œ œ œ œ œ œ Œ EVAN:

Tell her you're sor

œœ

19

–2– 9/27/08

œ J

œ. œ œ œ œ. J

œ œ œ

of

touch,"

œ

You

œ J

œ

felt

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙. œ

œ. œ œ œ œ. J

œ J

PIANO/CONDUCTOR

b &b œ 28

œ

–3– 9/27/08

œ œ

œ œ

like such

a

œ

fool.

b &b œ œœ œ œœœ œ n œœœ œ œœœ œ ? b b w œ.

œ œ. J

b &b œ œ Œ

Œ

31

sum - mer

b & b œœ œ-

? b . b ˙œ .

j œ

Was

œœ œ-

œœ œ-

œ œ J

œ

œ.

œ

34

Say you for - give

j œœ j œ œ

? b b œ. b &b

so nice

œœ œœ

b Œ &b œ œ œ œ œ œ b & b œ. œœ ..

j œ œ

œœ œ-

35

him.

œœ

˙ ˙

b &b

ŒCYM.

œœ œ? b Œ b w

Oæ. œœ œ‰

œœ j œ œ

œ. œ œ œ œ. œ J J

j œ œ œ œ œ.

you prayed it would-n't

œœ œ-

œœ œ-

Say you were jea - lous.

j œœ j œ œ

œ œ œ œœ .. œœ œ œ. œ.

œ

œœ œ

j œ œ

œ

œœ

˙ ˙

œœœ -

(+B-3)

˙. œ.

33

œœ œ œ œ

the time you spent this

œœœ -

œœœ œ J

œ

œœ œ œ œ

œ

w œ œ

j œ œ.

Œ

œ

end.

œœ œ

j œ œ.

œ œ œ œ œ œ

37

w

30

œœ œ œœœ œœœ œœ œ œ œ

˙. œ

32

Ó

Tell him

b œœœ

œ J

‰

Œ

29


36

œ œ

œ œ

j j œ œ œœ

œ œ œ œ œ

Ask if he'll be

œœœ œ œ œ œœ-œ ˙ œ.

œœœ -

œœ ˙ œ œ. J

œœ

j bœ

œ œ

your friend.

œœ -

œ J

PIANO/CONDUCTOR 38 EVAN + PATRICE:

b j b bœ & Tell Tell

j œ

œ

that

him her

–4– 9/27/08

œ œ

œ œ œ.

peo - ple

39

get things

‰

bœ

wrong,

j œ


œ

œ

'Cause peo - ple

œ œ œ

are a - fraid

b & b bb œœ œ œ b œ b œœ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œ b œœ œ œ b œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ ? b Œ b w w b &b œ 40

‰

j œ

‰

j œ bœ

They

œ

œ

won't

œ

œ œ œ œ

fit in

your

Œ w w

‰

œ

41

bœ

world

Or

œ

j œ bœ

œ

in

j œ

œ J

œ your

life.

b bœ œ œ œ & b b œ œ œ b œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œœ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ bœ j œ

œ

b & b œ.

j Nœ

œ

? b œ. b w

j œ

? b Œ b w w

‰

42

œ

œ œ œ œ.

43

But things will work out

b˙ b˙ œ

‰

fine

j œ

œ œ

œ

If If

he she

j œ

˙

œ

œ

œ œ œ

will on will on

-

œ

ly ly

b &b œ n œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

b &b ˙

˙

44

b & b b ww ww p ? b bw b wœ . lis

(Cue: Bass)

-

45

ten.

œ

J

œ.

j œ

œ.

œ. w

˙.

Œ

www w œ J

w wœ .

œ

J

œ

œ

PIANO/CONDUCTOR 46 PATRICE:

b & b œj œ 46

b &b

œœ œ œ œœ œ

Tell him that all

you ev-er



-

bb 49 w &

œœ œ œ J .

glance.

b b˙ &b &

Œ

bœ b œœ-

˙

Poco rall.

? b bw b b œ.

œœ œ-

œ œ. J

œœ œF

b 4 Œ &b 4 œ œ œ œ œ œ PATRICE:

œœ œ œ œœ

œ J

Tell him you mean

œ.

Œ

j œœ ˙˙ j œ ˙

it.

‰ œj œ

j œ

Was

you ev-er

48


j œ œ œ œ œ

j œ œ

may - be

A

smile

or

a

want - ed:

A

smile

or

a

œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ J

œ œ ˙˙˙ .... œ œ ˙ œ J .

œ

wœ .

˙ -

42

œ ˙ J . -

-

44

51

Nœ œ œ œ œ œ Œ EVAN:

Tell her you're sor - ry. CUE: KEYS II A tempo Œ ‰

52

b 4 & b 4 œ. œœ ..

-

50

œ b œœ-

‰

˙˙˙ ... wœ .

˙ -

glance.

? b b 44

œ œ J

want - ed

Œ

Tell her that all

? bb wœ .

bb

œ œ

EVAN:

b & b ˙˙ .. ˙˙ .. CUE: BASS

47

–5– 9/27/08

j œœœ j œœ

œœ .. œœ .. sub.p œ.

˙˙˙

œ œ

4 4

œ œ

˙˙˙

4 4

EVAN + PATRICE:

2 4

42

2 4

4 4



2 4 ˙˙

˙˙

4 4 œ œ œ œ œ

53

2 4

j œ œ

2 4

54

œ œ

˙˙ ˙

Ask for a - no

œœ

4 4 œœ

44 œ.

œœ

-

œœ

j œ #œ.

œ œ

ther chance.

œœ

j œ

PIANO/CONDUCTOR

b &b

Œ

55

&

œ

bb

œœ

Rit.

? b j œ b œ˙ . b &b

58

œ œ

Ó

56

A tempo

&

œœ

? b ‰ b œ w

œ œ

j œ œ

j œ œ œ œ

‰ œ w

j œ

you just want

˙

-

˙

ther

ww w

CUE: KEYS II

w

Œ œ œ

57

a - no

w

˙. j œ œœ œ

j j œ œ œ

him her

59

w

Play

ww w p


colla voce

j œ œ œ bœ Œ

chance.

bb

Tell Tell

œ œ

œœ

j œ œ

–6– 9/27/08

j œ œ œ œ j œ œ

60

œ J œ

61

œ œ

œ Rit.

œ œ œ J J

‰ œj b œ b œ œ bw

œ

&

U ww w U ˙˙

U 

U ? ˙˙ ˙ ˙ u

PIANO/CONDUCTOR

“13”

14

IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON


(9/27/08)

& b 44

1

2

3

4

? 4 b 4 &b

ARCHIE: 5

6

7

8

Œ


&b ?

œ

œ œ œ œ œ

b

&b ˙ 9

&b

Ó

10

Œ

œ

œ œ œ œ œ ˙ 11

Ó


?b


12

Œ

œ

œ œ œ œ œ

You're prob - a - bly right

PIANO/CONDUCTOR

œ

&b ˙ 13

to

&b ?

&b

Let's

œ

œ

for

-

15

œ

Ó

œ

get

it.

face

17

œ

it, you've worked

œ œ

œ œ œ so

hard,

And

18

œ

now

œ œ œ

œ œ

you're scarred

And

free

b

19 j b œ & œ

&b

of

j œ œ

œ

a - ny

hope.

20

Œ

œ œ œ œ œ œ I guess

21

œ

Œ

Ó

you should mope.

b

&b Œ 22

&b ?

˙

just

œ œ œ œ œ œ

16

?

14

14 / IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON

b

&b Œ

?

œ

–2– 9/27/08

b

œ

œ œ œ œ œ

For - get

23

œ

what you planned.

Œ

Ó

24

Œ

œ

œ œ œ œ œ

Hey, I

un - der - stand.

PIANO/CONDUCTOR

&b œ 25

Œ

Ó

–3– 9/27/0827

26

14 / IF THAT'S WHAT IT IS HUDSON 28

Œ


&b ?

œ

œ œ œ œ œ

b

&b ˙

Ó

29

30

Œ

œ œ œ œ œ ˙

Ó

31

œ

32

Œ


&b

œ

œ œ œ œ œ

Though that's not the way

?b œ

&b ˙ 33

I

&b ?

34

˙

choose

œ

œ

to

see

35

œ

Ó

œ

36

it.

Œ

œ œ œ œ œ œ

I have my own view

b

&b œ 37

&b ?

œ

b

œ œ œ that

works

œ œ with

all

38

œ œ J

these

œ œ. J jerks

j œ and

39

j œ œ

j œ œ

œ

un - en - light - ened fools.

PIANO/CONDUCTOR

œ œ œ œ œ œ

&b Œ 40

I

&b

make

41

–4– 9/27/08

œ

Œ

Ó

42

Œ

my own rules.


œ œ œ œ œ

œ I

do

what I

can.

?b &b œ

Œ

43

Ó

44

Œ

If

&b ?

just

&b

hit the

œ

wall

œ œ œ œ œ œ Well, may - be it's

all

œ œ œ œ œ J part

of

47

w

48

the plan.

Œ

œ œ œ œ œ œ To - mor - row will come,

b

&b &b ?

I

45

b

46 œ œ b & J

?

œ

œ œ œ œ œ

b

49

w

50

Œ

œ œ œ œ œ To - day

will be

51

w

gone,

52

œ

œ œ œ œ œ And so

I put

PIANO/CONDUCTOR

&b

53

œ One

&b

–5– 9/27/08

œ œ œ œ J

j 54 œ 55 œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ J

œ œ œ œ J







foot

in

front

of the o - ther,

One

foot

in


j 56 œ œ œ œ œ œ œ œ œ front




&b ?b &b œ ˙ 57

&b ?

œœœ ˙ 58

keep walk

-

PATRICE:

œ œ

w

59

60

61

62

Œ

ing on.

bœ

bb b b bœ œ œ œbœ


bbbb

b

bb & bb ˙

Ó

63

bb & bb Œ bb & bb ? bb b b

bbbb

Œ

œ œ œ œ œ ˙

ARCHIE:

œ

64


Ó

65

œ

œ œ œ œ œ ˙


Ó

Œ

œ

66

Œ

œ œ œ œ œ œ


œ


Is it

œ

Is it

may not al-

may not al-

PIANO/CONDUCTOR

bb & b b œ.

j œ œ

67

b b œ. & bb bb & bb

–6– 9/27/08

œ

œ œ J

ways

68

be

œ

ways

˙

œ

œ

69

dis - as

˙

œ

be

œ

-

œ

œ

dis - as

-

Ó

œ

ter.

œ


Œ

œ œ œ œ œ œ

I real - ize that now

Ó



ter.

? bb b b bb b71 & b bb & bb

œ

œ œ œ 72

œ œ œ it is,

But how

œ œ œ it is

j œ œ œ œ

j œ œ

73

Is - n't how it's

got to

œ

74

Œ

be.

j œ œ œ œ

An- oth-er day

j œ

comes,


bb & bb ? bb bb

Œ

Ó

76

Œ

œ

j œ œ œ

An-oth-er day

j œ œ 77

goes,

Œ

Ó

78

Œ

œ

œ œ œ œ œ

And if

I get teased

PIANO/CONDUCTOR

bb & bb œ

jœ œ œ œ

79

or hurt

bb & bb

or

–7– 9/27/08

3 j 80 3 œ œ œ œ œ œ œ

lied


w

82

Œ

to or punched in the nose.

œ œ œ œ œ œ I

say

"I won't cry."

? bb bb bb & bb w 83

84

Œ

œ œ œ œ œ I

bb & bb

cry

85

un - til

w

86

œ

dawn,

œ œ œ œ œ And then

I put


One

bb & bb

œ œ œj œ foot

in

j j œ œ œ œ œ œ œ 88

front

j 89 œ œ

of the o - ther, One

œ œ œj œ foot

in


front


? bb bb b & b bb b & b bb ? bb bb

91

92

œ ˙ œœœ ˙ keep walk

-

93

œ œ

ing on.

94

w

w

95

96

bbb C bbb C bbb C

PIANO/CONDUCTOR

b & bb C ˙ 97

˙

EVAN:

b & bb C

I'm

98

be

-

œ

–8– 9/27/08

˙

œ

com - ing

99

a


w

œ

100

Œ

Ó

man.

? b C bb &

101 bbb ˙

b & bb

May

˙ -

102

be

˙

˙3

˙

all

that

it

˙

103

means

œ œ J

œ J

is

face

I

˙

104

œ

œ

the

world

? b bb b & bb

˙

105

-

b & bb

œ

œ

for

what

˙

106

œ

œ

it

is

˙

107

bœ

œ

and

not

˙

108

œ

œ

what

I

? b bb b & bb œ 109

b & bb ? b bb

˙

œ

wish

it

˙

110

œ

would

œ be.

w

111

˙

112

Ó

PIANO/CONDUCTOR

b & bb ˙ b & bb

œ

˙

113

I'm

114

be

-

–9– 9/27/08

˙

œ

com - ing

œœœ œ

˙

115

a


˙

Ó

116

man,

? b bb &

117 bbb ˙

Watch

b & bb

-

œ

œ

118

œ

ing

ev

-

œ

œ

I

miss;

œ

œ

'ry - thing

œ

119

œ

fall

œ œ œ

œ in

-

120

˙

to place.

œ

œ

I

swing,

? b bb b 121˙ b & b b & bb

œ

122

Œ

œ

œ

I'll

get

œ

123

b˙ through

œ

œ

124

this,

? b bb b 125œ b & b b & bb ? b bb

˙

œ

most

guar

œ

˙

-

an

126

œ -

tee.

127

w

128

w

˙

œ

I

al

-

PIANO/CONDUCTOR 129

œ

bb

& b b & bb

One day I'll

? b bb bb 133 & b b & bb

œ œ œ œ J

œ

be

œ œ œ œ J

One day I'll

make

œ 130œ œ . J J thir

-

131

ty,

œ œ œ J J 134

fun

Ó

– 10 – 9/27/08

of

&

b & bb ? b bb

œ

œ œ œ œ J

One day I'll

be

œ 138œ œ . J J old

-

er

œ œ œ œ J

One day I'll

œ 135œ œ J J

œ œ œ J J this

dra - mat

-

? b bb bb 137 b

œ

Œ

œ and

139

ic

œ œ J

then I'll

be


œ 132w J fine,

œ œ œ J J

œ 136w J

life

mine.

of

œ œ œ J J write

a

œ 140œ J book

œ œ œ œ J

a - bout the

œ J choi-

PIANO/CONDUCTOR

b141 œJ œ b & b

ces

b & bb

œ œ œ J J

œ 142 w J

that

made...

I



– 11 – 9/27/08

PATRICE:

Ó

œ

b & bb

b & bb

145

b & bb

œ

œ œ œ œ J

chan - ces that

I



œ

144

j œ œ œ œ

œ

choi

œ 146 w J took.

Ó

143

The

? bb b


-

ces that

I

? bb b b

And

the

Ó

made.

U bbbb Œ œ œ œ œ œ œ

Ó

œ

The

œ chan

œ -

œ œ œ œ Œ

ces that

I...

? b bb

bb & bb

œ

ARCHIE: 147

b & bb

bb b149˙ & b

j œ ˙

œ


bbbb



bbbb bbbb

Ó

Œ

150

œ

151 œ œ œ œ œ ˙


Ó

Œ

152

œ œ œ œ œ œ At least un- til Dis-

PIANO/CONDUCTOR

b b153œ . b & b bb & bb

œ œ J

œ

ney

can

˙

– 12 – 9/27/08

œ

154

re

œ

-

œ

œ

155

write

Ó


Œ

156

it.

œ œ œ œ œ œ

We put

on our shoes


bb & bb

œ œ œ

œ œ œ

158

and socks

and take

œ œ œ

œ œ œ œ J

œ œ J

159

the knocks, and wish

that

œ

PATRICE:

Œ

160

it would change...

œ œ œ œ œ œ

And may - be it will.


Œ

Ó

Œ

162

œ œ œ œ œ 163œ

EVAN:

œ

Œ

Ó

Œ

164

And may - be it can.

bb & bb

œ œ œ œ œ

ARCHIE:

œ

Un- til

then you trust

? bb bb b b165œ b & b b & b bb ? bb bb

œ œ 166œ œ œ œ œ that all

this is just

œ

œ œ3 œ

"Be - com-ing

a

w

167

man."

Œ

168

PATRICE:

œ œ œ œ œ œ

You take your best shot...

PIANO/CONDUCTOR

– 13 – 9/27/08

b b169 b & b w

ALL THREE:

Œ

170


'Cause look

b & b bb

ww w


171

what you

got!

? bb bb b b172www b & b

ww w

œ œ œ œ œ

Œ

173

PATRICE:

174

Go

b & b bb

on

and

put


bb & bb

one

œ 177 œ ‰ J EVAN:

œ œ œj œ

j œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ J

œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ J 181 J

foot

in

176

front

of the o - ther.

One

œ œ œ œ J

in

œ J

œ œ œ œ J

œ J

foot

œ œ œ œ œ œ œ ‰ J

ARCHIE:

178

front

of the o - ther.

One

? bb bb bb & bb bb & bb ? bb b b

œ

179

foot

in

EVAN:

180

front

of the o - ther.

One

foot

in

œ

ARCHIE:


182

front

of the o - ther. The crip,

PIANO/CONDUCTOR

bb & bb

183

œ

œ œ œ œ J

the

bb & bb

geek,

œ J

the

Jew

– 14 – 9/27/08


184

Ó


Œ

185

and his moth - er...

PATRICE:

œ

And


bb & bb

just

˙

keep

œœœ

walk

187

˙

188

-

œ

œ

ing

on.

189

w

w

? bb bb b & b bb bb & bb ? bb bb

190

191

192

193

194

U 

U 

Attacca 15. A LITTLE MORE HOMEWORK

“13”

PIANO/CONDUCTOR

A LITTLE MORE HOMEWORK 15 HUDSON


(9/27/08)

### 4 Ó & 4 1

Rubato

Œ

EVAN:

œ œ

2

œ œ œ œ œ œ œJ œ œ œ 3 œ œ# 3œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œJ œ œ œ œ œ œ œ œ . J J 3

Koh - a - mar

### 4 & 4

3

ha' El - A-do - shem

bo-re - has-ha may-im ve -no - tey-hem -

? ### 4 4 # # #5 œ œ & J &

###

ro - ka

6 œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ J œ

ha' a

3

rets vet - se' et - sa' ey - ha

? ###

œ J no

7

œ œ œ œ œ œ J ten

-

ne - sha - mah

? ### 3 4

La' -

3 4 3 4

EVAN: The amazing thing was my Bar Mitzvah wasn’t completely empty. My grandparents, my Aunt Jessie and Uncle Phil from Florida. And my Dad came, which was good. I guess. And he and Mom sat behind me on the bimah and at one point I even caught them holding hands. And for a minute, a couple of minutes, it felt like a family again.

3 # # # 38 œ œ œ œ œ œ 49 œ œ œ œ œ œ . œ œ 3œ œ 10 œ œ œ œ œ Uœ J Œ J 4 & 4

### 3 & 4

œ  R 43

a-am a-ley-ha

ve

-

ru

-

ach la-ho-le-chim- bah.

4 4 4 4


U

11

Ó

Œ

‰

œœ

If you

PIANO/CONDUCTOR 12

### œ & &

###

œ

œ

œ

stand here

be

-

œ œ œ hind

‰ œ

œ

count - ing

Œ w

? ###

œ

œ on

œ

me

œ

œ

to

come

œ

œ

15 / A LITTLE MORE HOMEWORK HUDSON

me

&

###

œœ ... œ

? # # # Ów

j œœœ œœœ œ œ

you

Œ

œ œ

œ ww œ œ.

˙. w

20 # # #19 n œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ ˙ &

&

###


œœœ ...

? ### œ .

j œœ ˙˙ œ ˙ œ ˙ J

to do.

œw. w w w

œ

a

man,

‰

œ

15

Œ

Œ

‰

through,

œœ œ

˙.

œ œ.

18

But we all

Ó j œ ˙

œ œ You should

˙˙˙ ...

œ ˙ J

œ œ

œ

œ

can,

œ œ

And you're

˙. w

Œ

the best that I

œ

œœ

# # #16 œ œ œ œ œ œ œ  œ 17 œ œ œ œ œ œ œ œ œ & know that I'll give

œ

˙˙ ..

œ

œœ

j œ œ

‰

13

and you call

p ? ### w

## & # # # ˙˙ .. ˙.

œ œ

me

˙˙ .. ˙˙ ..

# # #14 œ &

–2– 9/27/08

œ œ J have

n œœœ ...

œ

nœ. n œ. 21

Ó œœ .. ˙. ˙.

j œœ œœ j œ nœ

‰ nœ J a

˙˙ ˙˙ ˙ ˙ Œ

j œ ˙ œ ˙

‰ œ œ

If you're

œ. œ.

œ

PIANO/CONDUCTOR 22

### œ &

œ

# # # stronger pulse & œœœ ... P # ? ## ˙ w walk - ing

# # #24 œ & &

###

? ###

œ

œ

œ

know I'm

œ œ œ

be - side

j œ œ œ œ

‰

me

œœ

œ

de - pend

œ œ œ -

œ œ

œ

23

and you want

œ. œ

–3– 9/27/08

œ

œ

be

friends,

œ

ing

on

you.

Œ

œ

25

&

œœ ... œ

˙ ˙

#œ

? ### Ó w

j œœ œœ œ œ

œ œ

Œ


30 # # #29 n œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ w &

&

###

? ###


œœœ ... œ.

j œœ ˙˙ œ ˙ j œ ˙

œ.

28

there 'til the whole sto - ry ends, 'Cause we all

œœ œ œœ .. œ œ œ. Ó œ w

to do.

œ˙. .. ˙ ˙. w

œ œ

You should

˙ ˙œ .

œ

Œ

n ˙˙˙˙˙ .... .

# # #26 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 27 œ œ œ œ œ œ œ œ & ###

‰

‰

œ J

œ œ So you

œœ œœ

got-ta hang in

œ

j œ œœ

˙. w

œ

˙.

to

œ

œœœ .. .

œ

# # ˙˙˙˙ ....

œ


œ

œ

œ

œ œ J

have

n œœœ ...

œœ œ œ œ

n n œœ ..

œ

31

j œ ˙

œ œ œ œ œ

‰ nœ J

j œœ ˙˙ œœ ˙˙ j œ ˙ nœ ˙

Ó

a

j ‰ œ œ œ And I've been

œœ œœ œœ œ œ œœœ œ. œ. œ œœ . œ œ œœ ‰ J -

œœ œ

œ˙ .

œœ . œ

j œ

PIANO/CONDUCTOR 32

&

### œ œ œ

&

###

look-ing in

œœœ .. œ ..

# # #34 œ

œ

Hop - ing

## & # œœœ ... œ. ? ### ˙ w &

# # #36 n œ

&

###

&

œ the

œ

œ

œ

bell

j œœœ œ

œ

read - y

to

put

of

the

j œœœ œ

œ

œ

œ

œ

down

my

pen

œ œ

œ

œ

###

man - y

an

-

œœœ œ j œ

œ

swers that

œ

n œœœœ

œ œ œ

œ

œ

œ

for

an

-

swers,

the

˙ w 35

˙

œ I

j nœ

But I'm

œ

-

j œœœ

œ œ nœ cil

just

˙ w

39

œ

n œœ .. œœ .. ˙ w

˙˙˙

œ

œ ‰

yet,

j œ

There

j œœœ œœœ

n œœ .. œœ ..

j nœ

œ œ r  œ œ

‰

˙. w 37

œœ œ

œ.

œœ .. œœ ..

j œ

œ

j œœœ œœœ

chime,

œ

n œœœœ

‰


œœ .. œœ ..

j œ

œ œœœ œ j œ

œœ œœ

33

book

œ

œ

j œœœ œ

œ

œœ œœ

œ

œœœ œ j œ

nœ

? ### n ˙ nw

œ

would - n't

# # #38 œ

n œœœ ... nœ .

œ


œ

n œœœ ... nœ .

œ

back

œ

? ### n ˙ nw &

the

fuller, richer

? ### ˙ w &

œ

–4– 9/27/08

did - n't

œ

‰

get.

j œœœ œœœ œ.

are

nœ

œ.

œ œ nœ

œ

œ œ not

œ nœ too

œ œ

œ œ œ J I

œ need

nœ

œ œ

œ a

œ œ

PIANO/CONDUCTOR

&

# # #40 n œ œ œ œ œ

&

###

### œ & 43

# # #45 œ &

œ

œ œ œ

to

fol

-

? ###

˙ w

œ

to

find

‰

œ œ

44

I am

œ œ

j œœ œœ œ œ

Œ

œ

œ

what

is

true,

j œ

œ

œœ

œœ œ

j œ œ. œ œ

œ

to

lead,

œ

œ.

Œ

‰

œ œ I am

j œœ œœ œ œ

˙ w 46

‰

I am

œ

œ

try - ing

œ

œœ œ

œ

Œ

time.

œœœ ...

œ

j œ œ

œ

œ. w

œœ . œ

œ

42

# ˙˙˙ .. ˙ ..

low,

œ.

œ

and a lit-tle more

w

j œœ œœ œ œ

œ


nœ ‰ œœ œœ œ œ

Œ

w b œ n www

œ

try - ing

# # œœœ ...

nœ nœ

˙˙˙˙

œ

## & # œœ .. œ. P ? ### ˙ w

3

j n œœœœ

try - ing

&

41

lit-tle less pres - sure,

nœ. b œœ .. p ? ### bw bw

###

œœ œ

–5– 9/27/08

Œ

œœ . œ

œ œ

œ

 œ œ œ But if you're

n ˙˙˙˙ œ. ˙.

j œ

œœœ œœ.

œœœ œ-

œ œ œ

PIANO/CONDUCTOR

&

# # #47 œ œ œ

&

###

œ

œ

gon-na stand

with

j œœ œœ

œœœ .. œ ..

? ### ˙ . w &

# # #49 œ .

&

###

œ œ J have

j œœ œœ

. n n œœœœ ...

œ

œ

me,

‰ nœ J a

˙˙ ˙˙

œ

œœ œœ œ

2 4 œœ .. œ.

œ

have

to


œ

œ

j œœœ

˙ w œ

more

œ home

j œœ œ j œ œ

42 œ . œ.

œ

con - cede

œœ .. œœ ..

œ œ

250 œ n œ œ 4 lit - tle

œ

48

you

œœ œœ

j œ n œ ˙˙

? ### n œ . nœ.

œ

–6– 9/27/08

œœœ

j œ

œ

œ

That

we

œ

451 œ n œ œ ˙ 4 -

Ó

4 4 ww w

work

œ

all

œœ œ

j œ

‰ œœ b Œ

to do. (Drums)

‹ >

44 w w

b

PATRICE:

52


& b œ.

Day

&b œ &b ?

b

œ œ œ œ turns

Œ

to day

œ œ Ó

turns

œ œ.

œ

to day

turns

53

œ œ œ

œ œ

to day

turns

œ œ.

œ œ œ œ

to day

turns




www w F œ

ww w  œ



œ œ

Ó

bœ

 bœ



œ

b

œ

Ó

to day:

PIANO/CONDUCTOR

&b  œ œ œ œ œ œ

œ

54

You get a lit - tle bit

Day

turns

&b w www ?

b

œ

 œ

&b œ œ 58

& b œœ œœ ?

b

œ.



to day

œ œ

œ œ œ

be - fore

all

œ œ

60

Day

&b ?b

˙˙ ... ˙ œ

 œ



turns

œ œ.

too

œ œ

œ œ bœ œ

fast;

œ

œ œ bœ.

bœ œ

œ œ

œ œ.

œ

œ

‰.

j #œ

59

bœ

œ.

œ

œ

œ œ

turns

 bœ



œ œ

œ- . 61

to day

˙˙ .. ˙. bœ

 bœ

bet - ter, a lit - tle bit.

b œœ œ-

. œ œ-

œ

œ œ œ œ

to day

And

Œ j œ œ

‰

So

j œœ œœ

œœ œœ

œ

j œ œ ˙ œ œ

œ œ.

turns



œ

to day

œ

œ

œ œ.

on.

‰

œ œ œ

œ œ

hold

b œ.

œ œ œ œ œ

œ- .

œ œ

œœ .. b œœ ‰ œ-œ .. œœ.

turns

œœ n œ œ

r‰ œ

œ œœ œ-

 bœ 

to day

you can't

to day

œ œ œ œ œ

œ œ œ ww w

œ œ

œœœ œ

turns

57

turns




tal - ler, a lit - tle bit

b œœœ œ

œ œ

œ ˙˙ ˙

to day

‰

œ œ œ

to day

œ

œ œ

go

œ œ œ œ turns

‰

Œ

œœ œœ


& b œ.

Œ

œ œ œ œ

56

œ œ œ œ œ

55


&b w www ? b  œ  œ œ œ & b œ.

–7– 9/27/08

‰.

the days

œ œ

you

œ

œ

go

œœœ œ œ œœœ > œ œ œ œ œ œ œ œ œ turns to day:

œœ œ

r œ œ

œ

œ

PIANO/CONDUCTOR

&b  62

EVAN:

b

œ œ œ œ œ œ

œ


&b w www ?

–8– 9/27/08



 œ

œ

œ

œ œ œ œ œ

œ

œ

63


 ‰


œ œ

œ

œ.

64

&b ?b

Day

j #œ

œ

&b œ 66

&b œ œœœ ?

b

˙˙ .. ˙˙ ..

bœ

œ



œ

bœ œ

œ. ˙

b œœ œ-

œ

. œ œ-

œ- . PATRICE:

œ œ œ œ

turns to day

 œ  œ

œ œ œ œ œ

œœ œ-


&b

œ

strong - er, a lit - tle bit smart - er, a lit - tle bit.

˙˙ ˙

r

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ.

turns to day

œ œ œ

turns

to day

œœœ œ  œœœ >

‰.

œ

œ

65

r‰ œ

˙˙ .. ˙.

j œ

œ œ

œ œ.

turns

to day

œ œ œ œ And the days

j #œ

 bœ 

bœ

œ

œ

‰

œ œ œ œ

j œ œ


œ œ œ a - head

œ œ œ

com-in' on

œœ œœ

b œœœ œ

œ œ

œ œ bœ. b˙

œ so

œ

œ bœ

67

œ bœ

quick, you can't

œœœ œ œ œ

get

œœ ... œ-œ . œ œ

œ- .

œ œ œ œ œ œ œ nœ out

œ œ.

œ bbbb

of the way. You keep run-ning

‰ b œœœ œ. b œ.

œ

‰

j œ jœ # œ œœ j œ

œœ œœ œ œ

œ

œœœ œ n œ œ >

bbbb

œ œ œ bbbb œ >


b b œ. & b b œ.

Day

bb & b b œœ œœ ? bb bb

œ b œœ œœ œœ œ



turns to day

œ

œ

‰

œ œ œ

70

? bb bb

And I'm a lit-tle bit



œ œ

œ

b b72 œœ .. b & b

Day

bb & b b œœœ œ



bb b & b œœ œ

goes

? bb b b œ. ˙

turns

‰

œ

œ

œ œ

œœ œœ

œœ œ

blue

œ œ

bœ 71

‰

œœ œ œ

œ œ

œœ œœ ..

turns

‰

œœ œœ œœ

œœ œ

œ

œ œ

œœ

œœ

œœ œ

œœ œ œ

œ

‰

turns

bœ œ

œ

œ œ œ œ œ

œœ œœ

73

œ œ



‰

œ

œœ œ œ œ

‰

œ

œœ œ

œ

œ

œ œ

b œœœ œ . œ b œœ .

j œœ  r ‰ œœ œ ‰

œœ œœ œœ œ œ œœ œ

œ œ bœ. b˙

œ œ

œ œ œ

œ ˙

œ œ

bœ bœ

And the sky

j  œœ .. œœ ..

œ œ

œ

œ œ


and the sky goes black, And no mat-ter what you do, you can't go

œ

œ

œœ œœ œœ œœ

to day

œ

œ

œ œ

œ œ œ œ œ

œœ œœ ..

turns

 œœj .. œœ ..

clos - er, a lit- tle bit.

œ œ œ. œ.

œ œ 75 b œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œ

turns to day:

œ œ

bœ œ

bœ

to day

œœ œœ

to day

œœ œœ

œœ œœ œœ œœ

œœ œœ

œœ œœ œœ

turns

œœ œœ ..

j œœœ  r ‰ œ œ

fast - er, a lit-tle bit

œœ

j  œœ .. œœ .. œ

œ



œ œ bœ. b˙

to day


to day

œœœ œ

œ œ

j  œ .. œœœ ..

œœ œœ œœ

turns

œ œ œ œ œ

j œœ  r ‰ œœ œ œ

69

old - er, a lit-tle bit

turns to day

‰

 œj.. œœ .. œ

œ œ œ

œ

œœ

to day


œœ œœ œœ œœ

? bb bb

œ 74 bb b œœ œœ & b

œ

‰

œœ œœ ..


bb & bb  œ œ œ œ œ œ bb & b b œœ œœ

œœ œ œ

–9– 9/27/08

œœ œ

back, you go

œ œ

œ œ

œ œ

PIANO/CONDUCTOR 76

b b œ. & b b œ.

Day

œœ œœ œœ œœ

in - to day

œœ œ œ

– 10 – 9/27/08

œœ œœ


77

in - to day.

bb œœ œœ & b b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > f ? bb ^ Œ Œ ‰  bb œ œœ œ dry and rhythmic

œœœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > ^ Œ Œ ‰  bœ œœ bœ

EVAN: I turned thirteen, my parents got divorced, and I moved from New York City to the middle of nowhere.

79 bb bb78 œ œœ œ œ & œœ œ œ œœ œ œ œœœ œ œ œœ œ œ œœœ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ > > > > > > > > > > ^ ? bb b ^ Œ Œ ‰  Œ Œ ‰  b œ œ œ bœ œœ œ bœ

b b œ. & b b œ.

œœ œœ œœ œœ

ALL KIDS:

80

Day

in - to day

œœ œœ

œœ œ . œ œœ .

in - to

81

day.

bb œœ œœ œœ œœ œœ & b b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > > > > > > ^ ^ ? bb b Œ Œ ‰  Œ Œ ‰  b œ œ œ bœ œœ œ bœ BRETT: I turned thirteen, we won the conference but got our asses kicked in the states’. KENDRA: I turned thirteen and signed a virginity pledge.

83 bb b82 œœ œœ œœœ œœ œœ & b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > > > > > > ^ ^ ? bb b Œ Œ ‰  Œ Œ ‰  b œ œ œ bœ œœ œ bœ

PIANO/CONDUCTOR

b b œ. & b b œ.

œœ œœ œœ œœ

œœ œ œ

ALL KIDS:

84

Day

turns to day

turns

œœ œœ ..

– 11 – 9/27/08

œœ

to day

85

œœ œœ œœ

turns


œœ œœ ..

œœ œœ œœ œœ œœ

turns

to day

turns to day...

œ

œ

œœ œ œ

to day

bb œœ œœ œœœ œœ œœ & b b œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > > > > > > > > > ? bb b b ˙. œ. b˙. œ. œ œœ œ . . ˙ œ b ˙ . œ . > > LUCY: I was diagnosed with an eating disorder. PATRICE: I kissed a boy! More than once!

b & b bb

86

87

Gb

bœ

? bb w bb

Fm

ALL KIDS:

bb & bb  œ œ œ œ œ œ 88


bb j b & b œœ œ > ? bb j bb œ œ > bb & bb

‰

‰

‰

‰

œ

œ œ œ œ œ

brav - er, a lit - tle bit

j œœœ Œ œ > j Œ œ œ >

j œœœ œ > j œ œ >

89

œ

œ

œ œ œ œ œ

‰

‰

‰

‰

91

Ab

? bb w bb

œ

œ

œ œ œ œ œ

broad - er, a lit - tle bit bright - er, a lit - tle bit.

j œœ œ > j œ >

Œ Œ

ARCHIE: I turned thirteen and I had to have spinal cord surgery. God, that sucked.

90

œ

Ab

w

œœœ œ

œ. œ.

œœ œœ œ œ. œ.

œ œ

PIANO/CONDUCTOR

b b92 œœ .. b & b bb & bb

Day

? bb bb


to

day

œœ œœ

turns

to

day.

A b/D b

w œœ œœ œœ œœ

ALL KIDS:

Day



EDDIE: I got busted for driving my Dad's pickup.

w

b b œ. & b b œ.


93

Ab

94

bb & bb

œœ œ œ

– 12 – 9/27/08

turns to day

œœ œœ turns

œœ œ . œ œœ . to

day.

95

Ó

BILL:

‰

j œ

And

I've

CHARLOTTE: I got over my allergy to grapes.

A b/G b

? bb b b bw

œ

œ

nnnn

been

nnnn nnnn

PIANO/CONDUCTOR 96

& œ œ œ

look-ing in

œ

œ back

warmly

& œ 98

œ œ

œ

Hop - ing

& œœœœ .... ? œ w

& bœ

œ

the

œ

j œœœ œ

œ

œ

read - y

to

put

& b b œœœœ .... ? bœ bw & bœ

œ

œ

j œœœœ

the

book

œœœ œ

œ

œ

œ

œ

œ

down

my

pen

too

man - y

an

-

? bœ bw

œ

œœœœ

œ

œœœ

œ

swers that

j œ œ

œœ œ


œ œ œ for

the

œœ .. œœ .. œ w

˙

œ

˙

99

j œœ œœ œ œ

an

-

‰

œœ .. œœ ..

œ œ

œ bœ œ I

œ bœ

œ w 101

œ

-


103

œ


˙

j œœ œ

œ œ bœ cil

just

œ

œ

œ

MALCOLM: My parents split up.

chime,

œ

œœœœ j œ œ

œœœ œ

‰

97

œ œ

œ

œ

& b b œœœœ ....

œ

œœœ œ j œ

œ

j œœœœ

œ

œ

would - n't

œ

102

œ

of

bell

œ

100

œ


the

& n œœœœ .... f ? œ w

œ

– 13 – 9/27/08

œ

swers,

œ œ œ œ œ œ 

MOLLY:

r œ œ

œ

But I'm

œœ œ

œ

j œœœ

yet,

œ

not

œ œ œ œ œ œ

Œ

œ

œ

CASSIE:

œœœ j œ

œ

There

œ

œ

œœ œ

are

œ

œ

œ bœ

RICHIE:

œ œ bœ

did - n't

œ

‰ j œ œ get. I j œœœ œœœ j œ œ

œœ œ

need

a

œ bœ

PIANO/CONDUCTOR

&

104

bœ œ œ lit-tle less

Ó & b b ww b wœ . PŒ ? b b ww

– 14 – 9/27/08

œ œ

œ œ

pres

-

Œ

œ

sure,

œ ˙ J ‰ b œj ˙

105

‰ bœ bœ bœ

& 107

& w & n œœœ .. œœ ... F ? œ œ.

j œœœ œœ

œ œ œ œ J

œœœ œœœ ‰ œœ œœ œ œ

œœœ œœ

œ œ œ œ

ALL KIDS:

‰

ww w bœ w

106

œœœ ‰ œœ

Œ


œ œ

œ œ bœ œ œ

and a

lit - tle

more

‰ w b wwww

œ. œ.

time.

?

b ww > ˙.

œ

œ

‰ j œ œ >

œ

œ œ > ‰

œ bœ œ œ œ bœ œ œ > > j ‰ œ œ œ œ œ J

œ œ > œ œ

œ œ œ œ

b

I am

œ œ

b

œ œ

b

PIANO/CONDUCTOR 108

& b œœ

œœ

œœ

œœ

œœ œœ œœ

>œ & b œœœ

to

Œ

‰

b œ œ >

Œ

‰

try - ing

?

& b # œœ

œœ

110

œœ

try - ing

112 œœ b & œ

œ w

try - ing

& b œœœ .. œ .. ?b œ w

œœœ

to

be

œ

j œœ œœ -

œœ

j œœ œ

œœ œœ

I am

œ œœ -

j œ œ œ- œ-

œœ

n œœ

what

j œœœ œ

œœ œ

‰

low,

learn

œ œœœ

-

œœ

to

& b # œœ .. n œœ .. ?b

fol

– 15 – 9/27/08

œœœ œ

j œ œœœ œœ œ

j œ

œ œ

œ œœ

what

you

œœ œ

j œ œœ œ want

œ œ

œœ

œœ œ

œœ œ

to

lead,

œœ œ

‰



Ó

Œ

Ó

‰

‹ >

(Drums)



œœœ

œ œ

‰

œ œ œ œ

I am

n œœœ

œ. ˙

113

œœ œ

œœœ .. œ .. œ w

œœ n œœ

I am

˙. ˙.

111

true.

œœœ œ

œœ œ

œ

œ œ >

œœ

try - ing

œœ œœ >

is

œ

109


œœ œ

œ œ œœ œ

œœ œ

and

I

œ

œœœ œ

œ œ œ. ˙ œœ œ

‰

need...

j œœ œ

œœœ œ

œ œ j œœ And

œœ œ

j œ

œ

œ œ

œ b b œœœ œ we

œœœ

all

œ œ

PIANO/CONDUCTOR

&b

114

œœ .. œ.

b œœ œ J

œœ œ

– 16 – 9/27/08

j bœ

‰

a

have

& b b b œœ ... b œœ- . ƒ ?b bœ. b œ- .

œ bœ œ. œ> œ œ b œ b ˙ > œœ œœ œ œ J

bœ. & b b œœ .. 116

all

bœ. & b b b œœœ ... ?

b bœ. b œ- .

b œœ .. b & b œ. b >œœ .. b & b b œœ .. ?

œ œ

œ œ

j œ

j œœ œœ >

œœœ ‰ œ >

œœ œœ

œ œ b œ b œœ b œ˙ >

>œ œœœ ‰

œœ œœ œ œ J have

>œœ œœ J

j ‰ bœ a

œœ œ œ . œœ œœ œœ œœ .

b bœ. œ bœ œ bœ. œ œ œ bœ ˙ > > >

a

>œ œ œ œ  œœ œ > œ œ

œ bœ œ

lit - tle

œ. œ- .

œ bœ œ œ œ œ œ œ œ

119


œœ .. œ. >

œ œ œ œ œ. >

œœ ‰ œ >

j œœœ œœ >

˙˙˙ ˙˙

œœœ ˙ œ ˙ J >

œ œ œ -

j œœœ œœœ œœ œœ >

œ  œ œ œ œ > > œ

œ

more

œœ .. œœ .. -

œ

home

œœ ‰ œ >

œ. œ- . 117

œ

œ

more

œœ .. œ- .

œ

‰

œ bœ œ

lit - tle

œ œ œœ œ œ

have

118

all

j œœ œœ œ œ >

œœ ‰ œœ >

Rock out!

115


home

work,

œ œ

œ. ˙

œ œ œ -

work,

j œœœ œœœ œœ œœ .

œœ ‰ œœ .

œ œ > œ œ œ > 2 4 œ 120

2 4

˙˙˙ ˙˙ Œ

2 4 ˙ ˙

œ

œ

We


œ

œ

œ

We

œ œ œ œ œœ œ œ œ œ

œ ˙

œ

œ


‰

œ

to

‹

(Drums)

œ

do.

4 4 4 4 4 4

PIANO/CONDUCTOR

121

4 &b 4

MOLLY, CASSIE, CHARLOTTE, BILL, STEVE, MALCOLM, EDDIE:

œœ ..

œœ œœ œœ œœ

Day

4 &b 4

œœ œœ

turns to day

& b œœ ..

œœ œœ œœ œœ

123

turns

&b ˙

to day

122

turns

œœ œœ

œœ œœ

turns

 rœ œ œ œ

‰

‰

œœ œœ

œœ œœ ..

turns

œœ

to day

124

turns

 bœ

bœ

œœ œœ œœ ‰



œ œ

œœ œœ

to day

turns

 rœ œ œ œ

œœ œœ œœ œœ

Œ

‰

œœ ..

&b

˙

Ó

&b

˙w #œ w

œ

turns to day

J

œ

 œ



œ œ

œœ œœ

turns

Œ

˙˙ .. ˙.

œ œ

œœ œœ ..

œœ

to day

 bœ

bœ 126

turns

œœ œœ œœ

œ

œ ‰

œ œ œ

w˙ . ˙˙˙ ... bœ

œ

œœ œœ

to day

‰



œ

turns

œ bœ œ œ

Œ œœ œœ



œ

œ

to do.

‰ œœ J

to day

Day

œ bœ œ œ œ œ

‰.

to do.

b œœ œ

r œ œ œ œ

œœ œœ

‰ œœ J

Day

œ bœ œ œ œ œ


 bœ

œ œ

œ œ œ

to day

 rœ œ œ œ

œœ J

Day

a lit- tle more home - work

ww w

œ œ

‰

to day


Œ

Ó

œœ œœ œœ

to day

Ó

&b

b

œœ



&b w www ?  b  œ œ œ œ 125

œœ œœ ..

turns to day

˙

4 relaxed, settled b & 4 j ww #œ w P ? 4  b 4  œ œ œ œ

?

– 17 – 9/27/08

‰

to do.

œ œ

 r œ œ œ

PIANO/CONDUCTOR

& b œœ ..

– 18 – 9/27/08

œœ œœ œœ œœ

127

turns

to day

&b ˙

b

œœ ..

Day

&b &b

 œ

˙

ww w P ?b w w j #œ

& b www 131

&b ?



ALL KIDS:

&b

www

b w w

œœ

to day

128

turns

œœ œœ œœ

œœ œ œ

to day

‰

œœ œœ

turns

Œ

to day...

 rœ œ œ œ

œ bœ œ œ œ œ

EVAN:


œ

129

turns

œœ œœ ..

Ó

& b ˙ .. w˙w ?

œœ œ œ


œ

œ


to day

œ œ œ

‰

 r‰ œ œœ œ œ Ó

turns

œœ œœ ..

to day

˙˙ .. ˙.

j œ

bœ œœ

130

turns

 bœ

œœ œœ œœ

to day



turns

œœ œ

‰

 r œ œ œ

œœ œœ ..

œœ œœ œœ œœ œ

œ œ

œœ œ œ

to day



turns

ww w w w

EVAN: My name is Evan Goldman. I live at 24 Plains Drive, Appleton, Indiana. I'm thirteen years old. And I'm just getting started. 132

˙˙˙ ... www w w

to do.

Œ

to day...

“13”

PIANO/CONDUCTOR

GET ME WHAT I NEED

2

(03/29/08)

Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN EVAN: They like me because I haven't done anything stupid yet! I'm on major probation here! One wrong move and I'm exiled to the Loser Table for the rest of the year.

b 4 & bb 4

(Bs./Gtr. II)

? b 4 bb 4

..



1

œ -

œ.

2

œ.

j œ œ

‰

..

j œ

‰

œ -

œ.

œ.

j œ œ

‰

..

j œ

‰

..

ARCHIE: There's exactly one person in this school who can help me, and that person is you!

bb 3 & b

4

ELECTRIC PNO. Play

b & b b œœ ? b bb

7

œœ

<

œœ

<

œœ

<

<

b j & b b œ œ.

Œ

b œœ & b b œœœ œ< < P (Bs./Gtr. II) ? b ‰ bb œ œ

œœ œ<

cool kids–

-

b & bb ˙ 10

.

b & b b b œœœ œ

? b bb

œœ œœ œœ œœ

sim.


œ œ. sim.

sim.

œ œ. -

œœœ œ ‰

5


œ œ. -

œ œ

8

6

œœ

œœ

œ œ. -

œœ

œœ

9

Ó

œ

j - . œ œ œ

Œ œœœ œ

‰

œ œ

j œ 11

œœœ < j œ œ.

There's the los- ers–

œœœ œ

j j œ œ ‰ œ œ - .

œœœ <

œœ œ

œ œ. -

œœœ <

‘ Œ

œœ œ

œœ œ

œ œ

œœœ <

12

œ

œ

œœ Œ fl

œ Œ œ fl ‰ œ œj œ œ J J ‰ œj


œœ œ< œ

œ œ

There's the

œœ

œ œ. -

There's the preps And there's the skate punks And the jocks–

œœ œ<

Œ

œœ



ARCHIE:

œœ œ< œ

œœ œ<

œ

œœ œ<

‘

œ

œ

œ

There's the nerds And there's the ston - ers and the

œœ œ


œœœ

œœœ


œœœ

‘

œœœ

PIANO/CONDUCTOR

b & bb

13

œ

b & b b N œœœœ

Goths–

? b bb

‰ œ œj œ J

œ J

œœœ œ

œœœ œ

n œœœœ œ

- . ‰ œ œ œ ‰ œ œ œ. J J -

b b16 œ œ œ œ œ œ œ œ b & b w & b b A œœœ

‰ œj œ œ . J

œ

14


œœœ œ


–2–

œœ œœœ

But then there's

n œœœ œ

œœ œ

- . œ œ œ œ ‰ J œ œ. ‰ J -

b & bb


19

œœ œ

œœ œ

œœ œ

‰ œj œ œ

wœ œœ

'Cause you're the

œ œ œ œ œ œ

œ

œœ œ

œœ œ

œ- œ. œ ‰ œJ œ œ. ‰ J ˙

18

breed,

- . nœ œ œ œ ‰ J œ œ. ‰ J -

20

œœ œ

Play

œ J

œ œ œ œ œ œ J n wœœœ

œœ œ

? b bb

œœ œœ

‘ 17

˙

you!

(+Kbd. II)

new kid in the school, You're not de - fined by one spe - ci - fic

œœ œ

15

œ˙œœ œ

n œœœœœ fl j˘ ‰ œ œ

And so you're

œœœ œ

œ œ. -

21

‰ œ œ œ J Œ Œ


free to flit from group to group, from scene to scene, 'Cause you're the con - du - it, the me - di - um, the

b & b b A ˙˙˙˙ ˙ ? b bb

PIANO

œ fl

b 22 b & b œ

j œœœ œœ ‰ œj œ

? b bb

œ. œ.

œ œ

œ œ œ œ œ œ j œœœ œœ j Aœ œ

go - be - tween,

b & b b A œœœ ... nœ .

œœœ ... œœ ..

˙˙ ˙˙ œ fl 23

‰ œ J

j œœ œœ œ-

œœ .. œœ ..

˙˙˙ ˙˙

œ œ


œ fl

˙˙ ˙ ˙ ˙

œœœ .. . œ. œ.

œ œ J

œ œ J

me

what

> . ‰ œœ ˙˙ . J

œœœ ... œœ ..

œ œ œ J J

j j œœœ ‰ œœœ ˙˙˙ ... . œ >œ ˙

Which means you're per-fect - ly po - si - tioned to Get

˙˙˙ ˙œ œ œ j œ œ. ˙

24

j œœœ œœ ‰ œj œ

I

œ œ œ J

need!

PIANO/CONDUCTOR


–3–

EVAN: Archie, I'm the wrong guy for this. Maybe Patrice will help you out.

b w & bb 25

26

b & bb

w

27 ARCHIE: One date! That's all I'm asking.

..

? b bb

œ œ. -

bb 29 & b

œ œ. -

b 31 j œ . b & b œ

œ œ. -

œœ

œœ

‰

j - . œ œ œ

‰

Œ

like me.

b & b b œœœ P< (BASS) ? b bb

œœ

..

œœœ <

œœœ <

Œ

hope-less,

b & b b œœœ

œ œ. -

œœ œ

œœ ‰

œ œ. -

œœœ <

j œ

œœ fl œ œ fl

œœœ <

‘

œ œ œ œ œ œ œ œ œœ 36

œœ œ


œœœ

œœœ

<

sim.


œ œ. -

..

They don't

Œ Œ

33

œœœ <

I can't walk rightup to Ken - dra and say

œœ œ

<

œ œ

œœœ

‘

œœœ

œœœ <

37

œ œj œ œJ J

œ.

E - ven back be-fore the crutch - es, It was clear,

œœœ <

œœ œœ œœ œœ ..

œœ


Œ



b 35 j œ . b & b œ

<

œ œ. -

Ó

32

œœœ <

œœ

ARCHIE:

œœ j œ

œœ

<

EVAN: I've really got to get to class.

31

? b bb

œ œ. -

.. œœ

‰ œj œ- œ. ‰ œj 30

b & b b œœ ? b bb

ELECTRIC PNO.


..

28

œœœ <

I don't fit

œœœ <

‘

œœœ <

˙

34

Œ

here.

œ ‰ œ œj œ œ J J

So it's

œ œ b œœœ œœœ sim.

- . ‰ œ œ œ ‰ œ œ œ. J J -

œœ œœ

œœ œœ

‰ œj œ

œ

‰ j œ œ ‰ œj œ œ. œ - . -

œ

38

"Hey." She'd run a - way.

œœ œœ œœ œœ N œœ œœ œœ œœ

œ œ

n œœœ œœ

But look at

œœœ n œœœ œœ œ ‘

œœ œœ

PIANO/CONDUCTOR

b 39 ˙ b & b b & bb

‰ jœ œ œ

you!

wœ œœ

œœ œ

œœ œ

Play œ- œ. ? b œ œ ‰ œ ‰ œJ bb - . J

b & bb

42

b & bb

w A œœœ

œœ œ

j œœœ œœ

A ˙˙˙˙ ˙ œ fl

œ œ œ œ œ œ œ œ j œœœœ œ

˙˙˙˙ ˙

‰ œj œ

? b bb œ fl

b œ œ & bb J 48

? b ‰ >œ ˙ .. bb œ ˙ J

œœœœ ... œ ..

œ œ œ J J

b ‰ jœ ˙ . b œœ ˙˙ .. & b . >œ ˙ get me

what

j ‰ œ œ

PIANO

I

means

A œœœ ... nœ .

œœ œ

41

49

need!

w

œœœ ... œœ ..

œœ œ

w n œœœ

44

œ fl 47

so much! 'Cause out of

Aœ œ ‰ bœ J 

EVAN: It's impossible!

‰

œœ œ

œœ œ

œ œ ‰ œ œ œ J

œ

j œœ œœ

could touch–

˙˙ ˙˙

œ œ

œœ œ

- . nœ œ œ œ ‰ J œ œ. ‰ J -

œ J

‰

j œœœ ‰ œ˚œœ .. œœ b œœ ...

œ J

œ œ œ œ œ œ J

a - dapt-ing with im-pres-sive speed!

œ œ œ œ œ œ

œ. œ.

œ œ œ J

œ

46

ti - ny in - con - ven - ience but it

b & bb

par - ties And

- . œ œ œ J

‰

œ œ. -

œ œ

Just twen - ty min - utes when we're sit - ting so our knees

œ˙œœ œœœ n œœœœ Œ œ œ œ fl j ˘œ ? b ‰ Œ œ bb œ œ - . 45

œ œ

œ

œ

43 œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ J

˙

b & bb

œ œ

40

You're mak-ing friends and hav - ing

œœ œ


–4–

œœ .. œœ ..

‰ œJ œ

a

œ œ


all of

˙˙ ˙

œœœ .. .

‰ œ œ œ œ J ^

>œ

œ. œ.

ARCHIE:

j œ œ ‰ j œ - . œ œ œ- œ. ^ ‰ œj œ- œ. ‰ œj œ- œ. œ

j œœœ >œ

In - di - an - a, you can

j œ ˙˙ 50

Yes, it's

And what I need

Œ Œ

n # ˙˙˙

Ó Ó

nœ -

œ

œ J

is

nœ

œ

PIANO/CONDUCTOR 51

œ ˙.

b & bb

Ó

& b

 A bb A N N ˙˙˙˙ & b ? b bb &

bb b55 œ ˙ .

Ken-dra!

Ken - dra!

gg œœœœ œœœ œœ b ˙˙˙ gg 3

Œ ‰ œj œ œ Aw

b & b b ˙˙ ˙˙

œ

53

Œ

œ

˙˙

^œ œ œœ œ œ œ œ œœ

œ

œ.

œ

^œ

˙.

54

Ken - dra!

Ken - dra!

57

˙

3 gg œœœœ œœœ œœœ gg

Œ ‰ N œj œ w Œ

ap - pear!

b ˙˙

b ˙˙

3 œ œ œ

Œ

œœ ˙ n˙

Ó

œ J

œ

œœ œœ

Ken - dra!

Ah

? b Œ ‰ œj œ bb w

œ

œ œ œ ˙˙˙˙ œ b œ b œ œœ

Make her

œ

œ

Œ

Œ ‰ jœ bw œ

56

œ

3

Beau - ti - ful

Ken-dra!

b & bb Ó

Œ

œœ ˙ ˙

BOYS:

f

œ

œœ œ œ

Ken - dra!

bb

œ

52


–5–

Won-der -ful

Œ

b n ˙˙˙˙

b ˙˙œ n œ j Œ ‰ œ œ œ w

œ

58 bœ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ

If you want a girl,The girl you want is...

Œ

œ œ #œ œ œ bœ œ œ œ œ If you want a girl, The girl you want is...

œœ b œ˙ œ ˙

œ

˙

œ œ

>

˙ b ˙˙

˙˙˙

Œ ‰ jœ œ œ w

b ˙˙ b ˙˙ œ ˙

N n ˙˙˙˙ œ Nœ Aœ nœ Œ

PIANO/CONDUCTOR

bb

& b

œ ˙.

59

Ó

& b

Œ

f œ œ

GIRLS:

 gg œœœœ ggg œ

˙˙ b & N ˙˙˙

Œ ‰ œj œ w

? bb b bb 63 œ & b

˙.

Ken - dra

b b www b & b w

œ

œ

3

Ver - y dolce

œœ ˙ ˙

œœ

Ken - dra!

bb

& b

œ

Ken - dra!

bb

bb

œ

60

Rit.

œ ˙.

61

hot

Œ

BOYS:

Ken - dra!

œ ˙ œœœ œœœ b ˙˙

Œ ‰ jœ bw œ

œ

œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ >

Ver - y hot, ver-y

œœ œ œ œ bœ

3

œ œ n ˙˙˙˙

˙œ œ ˙

Œ ‰ N œj œ w

œ

Œ

œ

 U w w

U w œ œ œ w ? b b ‰ œj œ œ œ b w

I'm

œ

œ

wait - ing

Œ

U w here!

œ

œœ nœ >

hot!

œ b n œœ. œ œ. œ bbbbbb

65

ARCHIE:

62

Ken - dra!

Œ

64




–6–

bbbbbb U 

bbbbbb

U 

bbbbbb

˙

œ

Go

tell

Œ

> ˙˙ . n ˙˙ .. >>. ˙ n ˙˙ ..

Ó œ

PIANO/CONDUCTOR

b b b66 ˙ . b & bb bb & b b bb

Œ

F œ œ fl

œ œ fl

:

H.H. FILLS

Ó

œ œ fl

70

71

? bbb œ bbb œ fl

œ œ fl

74

b & bb Ó

œ œ-

bb 78 Ó & b

œ œ-

œ >œ

^

^

bb b82 ^ & œ œ

H.H. FILLS

Ó

b b ˙˙˙

? b bb œ >œ

? bb b



68



69

Dance Break

:

? bb b



67

? bbb bbb bb & b b bb


–7–

^

œ œ

Œ

ww w Ó

˚œ

b b ˙˙˙ ‰ bœ. b œ . ‰ bœ. b œ .

œ

79

76

‰ œj # œ

CUE: BASS

^

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

^

^

‰ nœ. n œ . ‰ nœ. n œ .

Ó œ œ-

80

Ó

Ó

84

œ >œ

œ >œ

œ. ˙

77

Ó

Œ

b b ˙˙˙

j 3œ ‰œ œ œ ‰œ œ >œ œ- œ > 3

b bb

b b ˙˙˙ œ œ-

Play

3

^

œ œ fl

:

H.H. FILLS

Play

3

‰ œJ n œ b œ b œ

Ó 83

œ bœ

 ^ œ œ œ^ œ œ ‰ œ Ó J ww CUE: BASS w

b bb

73

œ œ fl

Ó

Ó

72

:

75

œ œ fl

:

H.H. FILLS

3

j œ œ. ˙

ww w Ó

˚œ œ

81

3

3

 ^ œ œ œ^ 3 œœ‰œ‰ j J œ bœ nœ bœ ˙˙ ˙ 3 ‰ j bœ œ bœ nœ

j85 œœ œœ œœ œœ œ- œ >œ >œ 3

nœ bœ bœ œ bœ œ

> # n >œœ œ # œ n b œœœœ nœ œ #œ

j œ œ œ œ >œ >œ >œ

‰

f

j œ >œ

PIANO/CONDUCTOR 86 Shuffle

b œœœ b & b œ

œœ .. œœ ..

œœ œœ

œœ .. œœ œœ .. œœ

œœ œœ

87

? b b b œ. œ. œ . œ. œ : . œ œ œ œ b & b b œœ b œœ .. œœ œœ .. ? bb b œ. œ. œ 89

b & b b œœœ œ 92

? b bb b & bb

95

? bb b

bœ. œ

œœœ œ

œœœ ... œ.

œœœ œ

œ œ. œ

œ

œœ ... œœœ œ œ

œ. œ

j b œ ‰ œœ ‰ œ œœœ b >œ J >œ > >. ‰ œœ ‰ œJ œœ . J

œœ œœ

œ.

œœ .. œœ œœ œœ .. œœ œœ

œœ œœ

œ. œ

œ. œ 90

œ. œ

œœ .. œ œ b œœ .. œœ œœ bœ.


–8–

œœ œœ œ. œ

93

œ

œœ .. œœ ..

œœ œœ

œœ œœ

bœ. œ

œ. œ

œ

j j # œ # œ œ # # œœ ‰ # # œœ ‰ # œ n >œ >œ 96

œœ .. œœ ..

œœ œœ

œœ œ

b œœ b >œœ

œ. œ

œœ .. œ œ b œœ .. œœ œœ bœ.

œ. œ œœ œœ -

j j œ ‰ œ ‰ n œj œ n >œ n >œ œ-

œœ œœ

œ. œ

œ. œ

œ. œ

œœ œœ

œœ .. œœ ..

88

>œ

œ œ

^ œ b b œœ œ n b œœ

^ ‰ n œœ J

œœ œœ

œœ ... œœ œœ œ œ œ

œ. œ 91

œœ œœ

œ. œ œœ .. œœ ..

œ. œ

œœ œœ

œœ œœ

œœ ... b œœ œ œœ œ. œ

œœ .. b œœœœ œœ ..

œ. œ œ. œ . . œ œ œ œ j 94 b œ ‰ œœ ‰ œ œœœ œ œœœ b>œ J >œ >œ >œ >œ . >œ œ ‰ œ ‰ J œ. œ J J U 


97

U 

PIANO/CONDUCTOR 98

b & bb Ó ‹ ? b Ó bb

‰ œ œ J

‹

(Drms)

>œœ œœ œ œ

F mi9

œ œ 99

‹ j ‰ œ œ œ œ >œ œ

C mi7 j b 102 œ œ b & b # œ œ n A œœ ‰ œœœœ œœœœ œ bœ > ? bb œ œ . œ œœ b œ œ. G+7(#9) 3

F mi9 E b/G 3 >œœ 101œœ œ œ œ œ œ œ 100 œ œ œ œ œœ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œ œ n œ

>œ œœ b œœœ œœ

œ. œ œ œ. œ A bmi9 103 b œ œœ œœ b œ

œ. œ bœ œ. œ

G b/B b

œ bœ 105 bb œœœ b œ & b

œ bœ œœ œ b œ œ >œ

> bb 109‰ n b œœœœ & b J

>œœ œœ œ œ >œœ b >œœ >œœ œœ ‰ n œœ ‰ œœ ‰ œœ œœ

? b bœ bb œ

œ. œ œ œ. œ J

j bœ nœ œ

106

œ. œ bœ œ œ. 110

>

œ. œ œ œ œ.

œ. œ œ œ. œ

œ. œ œ œ. œ

œ. œ œ. A bmi9 G b/B b >œ œ bœ œœ œ b œ œ >œ 104 j œ b œ ‰ œœ ‰ œ b œ œœœ nœ bœ J J œ. œ œ œ. œ

œ. œ œ.

bœ œ

bœ œ ‰ b œœ ‰ œJ J œ .. œ

J J

> > > > ? b b ‰ œœ ‰ œœ œœ œ b œ œœ ‰ œœ ‰ œœ b ‰ J J J J J >


–9–

C bMA7 107

œ. œ œ œ. œ

œ. œ œ œ. œ

œ. œ œ.

>œœ œœ œ b œ >œ œ >œ œœ œœ œ œ œœ œ œœœ œœœ œ b œ œ œ œœ œ n œœœ 108

> > > œ œœ œœ b œœ œ˙ œ b œ œ œ b œœ œ œœ œ˙ œ b œ œ œ b œœ œ n œœ ‰ ‰ > >J > >J F7 Dance with me! œœœ œ œ b n œœœ^ 111 KENDRA: >œœ 112 U œ œ œ œ œ  Ó ‰ J œœ ^ f œ œ œ n œœ U (Drms) ‹ ‹ ‹ j  Ó ‰ œ œ œ ‰ œœ œ J v >œ

PIANO/CONDUCTOR 113 (1/2 Time Feel)

b œœœ b & b œ

j >œœ 115 œœ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œ œ œ œ œ j œ ‰ # œ œ œœ œœ œœ


? b b b œ. : ˙

j œ. œ. œ œ œ ˙

œ. ˙

dim. œ œ œ b œœ œ œ œ œ 118 œ Œ b œ œ & b œ

‰ j œ œ

:

j œ œ. œ œ. œ œ. ˙ ˙ ‰ œ

j œ nœ. #œ. w w (l.v.)

œ

Ped.

b 121 b & b

b & b b œJ œ . œ œ. ? bb J b b & b b bb œj œ .

Rit.

122

œ nœ & œ.

125

prob - lem:

Œ

œ J œ œ

Ev-'ry

bb b www ELECTRIC PNO. & bb P bb b & bb

j >œ œ j œ œœ ‰ œ œœ œ œ œœœ #œ œ œ œ

Gradually falling apart, slowing down, fading out

114

117

? b Œ bb w w


– 10 –

bœ

œ

œ

œ

œ

œ nœ. J

126

œ

œ J

j œ. œ. œ œ œ ˙

œ œ J

119

j #œ œ bœ bb

bb

œ. ˙ œ œ ˙

120

œ œ. J

œ.

j œ œ. œ œ. œ ˙ œ

nœ œ #œ J

bb b124 UÓ Œ bb œ œ U Here's the gg ww> gg colla voce b b b b b gggg gg (w/Triangle) gg U ggg w> gg bbbbb ARCHIE:

œ.

nœ ˙ J

b˙

b˙


Ped. up

œ.

127

min-ute, ev-'ry sec-ond that I wait

www

œ œ œ J œ œ

123

bb

116

ww w

j œ œj œ

Might be too

Clear

œ J

128

late.

œ Œ Œ " œ œ

ww b ww

So let's

"

F œ- >œ ? " œ œ Œ

(w/Gtr II/Bs./Drms) - CUE

Ó

PIANO/CONDUCTOR

bb b 129 j & b b œ œ.


Œ

130

face it:

If I

b b ww & bbb w

- . -. ? bb œ œ Œ œ œ bbb bb bb 133˙ & b bb & bbb

Œ

best,

ww w

134

? bb b bb œ >

bb b 140 j & bb œ œ

‰

liv - ing

b & b bb b A œœœœ ... n œ .. ? bb bbb

œ. œ.

w www

135

I won't both-er you a - gain, And that's a

j œœœ œœ

j œ œ

œœœ .. œœ .. .

œœ œ

œœ œ < <- . œ œ ‰ œJ

œ

œ

w n œœœ

‰ œJ

ver - y

well,

Or

œœ œ

I can

3

œ œ œ nœ œ bœ

j œ œ

‰

j A œœœ nœ

˙˙˙ ˙

œœ œ

<

‰ œJ

j œ œ œ œ œ ˙

Œ

œ -œ

˙˙˙ ˙˙ Œ

œ -œ

j ‰œ œœ œœœ œ

So you can

œ n œœœ

Œ

> j >œ

Œ

j œ œ œ. -

turn a - round and make your life

˙˙˙ ˙˙

>œ

j œœœ œœ

j œ œ

‰ œ œ. J

142

It's up to you, you've got a choice,You've got in - cen - tive

˙˙˙ ˙˙

œ˙œœ œ

œ -


141 œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J

hell!

Œ

139

œ œ

œ œ

˙˙ n ˙˙˙

œ 136 ˙ J

œœ œ < < <- . nœ œ œ ‰ œ œ. J -

<

Just do your

Œ œ

œ œ J

œ

œ ‰ œj œ œ J

j œ œ

>œ

œ

œ ‰ œj œ œ . J

˙˙ n ˙˙˙

prom - ise, guar - an - teed!

œœ œ

138

˙˙ ˙˙

132

‘

œœ œ œ œ œ œ œ œ œ

help me out and we can both do

œ J

now. So who cares how?

‘

bb b 137œ œ œ œ œ œ œ œ & bb

PIANO

j œ œj œ

œ.

131

ev - er had a chance, the time is

wœ œ œ œ wœ œœ œœ œœ œœ œœ < < <- . < < ? bb b œ œ ‰ œ œ œ ‰ œ œ œ bb . J J - .

bb & b b b ˙˙˙˙ ˙


– 11 –

˙˙˙ ˙ Œ

œ -œ

œœœ .. œœ .. .

œ œ J

œ

a

œ

œ J

to suc - ceed!

j œœœ ‰ œœœ b >œ >œ j œœ œœ ‰ œ - > >œ œœœ -œ

PIANO/CONDUCTOR 143 bb b w & bb

144

^j

j bb j & b b b ‰ œœœ ‰ œ œœœ ... b >œ -œ . j ? b b ‰ œ ‰ b œj œ . bbb -œ . >œ bb & bbb

œ

146

Œ

Œ

bb œ œ & b b b  œœœ œœœ Œ - .

œœ œœ

œœœ œ ^j œ œ

œ

œ

3

– 12 –

œ

œ

Œ

-˙ ˙

œ

œ

147

Jer - ry

Lew

œœ Œ œ.œ

œ œ. J

I >Yes, œœ œœ >œœ .. n œœœ œœœ œœœ ...

Œ

œœ œ -œ

-


J

œœ Œ œœ .

œœ œ -œ

œ

œ

œ

Help

me,

Ev

know I

œœœ œœ -

œ œ œ

3

can

148

ex -

œœ Œ œœ .

? b b bœ œ ‰ j œ œ ‰ j bbb œ œ œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj b -œ œ. -œ œ. -œ œ. -œ œ. b & b bb b

œ

œ

œ

help

me,

Ev

149

bb & b b b œœœœ <

œœœ œ<

œ

-

150

an,

œœœ œ<

œœœ œ<

Ev - an!

Get

œœœ œ<

œœœ œ<

œ

-

œœœ œ<

œœœ Œ œœ .

œ œ

œ œ J

sound

œœœ œœ -

in-sane;

œœœ Œ œœ .

œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ- œ. œ- œ.

œ

œ

Œ

is

œ œ J

145

151

an,

œ

Œ

plain!

A œœœ n -œœ

œ

œœœ Œ œœ .

You've got to

œœœ œœ >

œœœ œœ >

œ œ ‰ œj œ -œ œ. >œ

Help

œœœ œ<

œœœ œ<

3 œ œ œ

œ

œ

me,

Ev

œœœ œ<

œœœ œ<

œ >œ

œ -

an,

œœœ œ<

- . - . - . ‰ œj œ œ ‰ œ ‰ œj œ œ ‰ œ ‰ œj œ œ ‰ œ J œ œ. J œ œ. J œ œ. G.P. 152 œ œ 153 œ 154 155 U œ œ b 44 Œ œ Œ œ Œ œ Œ 43  & b bb b ? bb bbb

Help me,

b & b bb b œœœœ <

œœœ œ<

œœœ œ<

œœœ œ<

Œ

-œ œ. ? bb ‰ œ ‰ œ Œ bbb œ œ J J - .

me

œœœ Œ >œ œ >œ

Œ

œœ >œ œ >œ

what

Œ Œ

œœ >œ œ >œ

I

Œ Œ

œœœ >œ

>œ œ

43 3 4

U  U 

G.P.

44 4 4

PIANO/CONDUCTOR

bb 4 w b & bb 4 156

157

Need!

¯ bb bb 4 œœœœ & b 4 f

&

b

œœ¯ œœ

œœ¯ œœ

w

w

160

161

w œœ¯ œœ

162

3 3 > > > n œ # œœ n œ # >œ œœ n >œ

bb & b b b # # œœ n œ # œ œœ n œ n œ >

ƒ

U 

G.P.

3

165

3 3 > n >œœ > > # œ > # œ œ > n œ œ n œ œ # œ

U 

U 

? bb bbb

U 

3

nœ œ œ œ œ œ n >œ >œ >œ >œ >œ >œ

œœ¯ œœ

œœœ¯ œœœ¯ œœœ¯ œœœ¯ œ œ œ œ ‘

œ- œ.

163

œœ¯ œœ

œœ¯ œœ

œœ¯ œœ

w

œ¯ œ¯ œ¯ œ¯ œœœ œœœ œœœ œœœ


EVAN: I'll try. ARCHIE: I knew you would.

b n œ œ & b bb b # œ n œ n œ œ # œ 3

œœ¯ œœ

w œœ¯ œœ

U 

œœ¯ œœ

‘

3

w

159

‘

U w

? bb b b b nœ œ œ œ œ œ n >œ >œ >œ >œ >œ >œ 164 w bb b & bb


158


‰ œj œ- œ. ‰ œj œ œ - .

? bb 4 bbb 4 b b bb

œœ¯ œœ

– 13 –

‘

166

 ˚ A A œœœ ^ Aœ œ Œ Aœ ç A ˚œ A œœ ^ œ Œ Aœ

Ó Ó

“13”

PIANO/CONDUCTOR

3 WHAT IT MEANS TO BE A FRIEND Music & Lyrics by (03/26/08)

b & b bb 44

PATRICE: Friend? He doesn't know the meaning of the word.

1

2

b & b bb 44 ’ Û Û ’ ’ Ab E b/A b ? bb 4 bb 4 ’ ’ ’ ’ b & b bb

3

’ Û Û ’ ’ G b/A b D b/A b ’ Û Û ’ ’

5

œ

b & b bb ’ Ab ? bb bb ’

œ œ œ

œ œ œ œ

œ

friend's not a cheap lit - tle pho- ny creep,

bb & bb

7

œ

JASON ROBERT BROWN

bb & bb ’ Ab ? bb bb ’

friend

Û

Û

’

’ E b/A b ’

3

œ œ œ œ œ œ

is

’

Û

’ E b/A b ’

’

Ó

Œ

’ Û Û | G b/A b D b/E b ’ ’ ’ ’ ’ Û Û | 6

œ œ

œ

Or a

jerk

œ œ œ œ

tryin' to make a

’ G b/A b ’

Û

Û

Û

Û

œ œ

deal.

D b/A b

’ ’

œ

Cares

œ œ œ

œ œ

a - bout what you

’ G b/A b ’

Û

Û

Û

Û

’

’

’

œ œ

feel,

D b/A b


‰

’

8

œ œ œ

‰  r œ

PATRICE:

’ ’ ’ ’ Ab E b/A b

’

a per - son who most of all

Û

‰

4

‰

’

’

’

’

A

 r œ A

j œ

And

PIANO/CONDUCTOR

–2–

bb & bb œ œ œ œ œ

‰

9

bb & bb ’ Û Û ’ A b/C D b2 ? bb bb ’ Û Û ’ no-thing is hard

bb & bb œ 12

&

b b bb

œ

œ

-

œ

er


than learn-ing a friend

? bb bb ’ b & b bb

14

œ


Û

’

œ œ œ œ œ

’ E b/A b

’ œ œ œ œ

’

Û

Û

b & b bb œ œ œ œ œ

b & b bb ’ Û Û ’ A b/C D b2 ? bb bb ’ Û Û ’

œ

friend's out-side wait - ing

‰ ’ ’

real.

Œ

’

A

D b/E b

|

œ œ œ œ

that you

’ G b/A b

Û

can't

‰

Û

œ œ

spell.

D b/A b

Û

’

Û

’

’

’

’

œ

œ œ

’ ’

’ G b/A b ’


The min - ute you both

’ Û Û ’ A b/C D b2 ’ Û Û ’

Û

Û

Û

Û

œ œ

tell.

D b/A b

18

hear the bell...

Û

’

|

D b2

A

’

’

’

’

 r œ A


˙

’

 r œ

‰

15

œ

‰  r œ

|

on your teach-er but a friend would ne - ver

’

16

and does-n't care

œ œ œ œ œ

’ E b/A b

’

œ

’

œ

’

œ œ œ

friend knows you've got a crush

’

Œ

11

13

œ œ œ œ Û

is - n't

’ Û Û ’ A b/C D b2 ’ Û Û ’

’

friend sends notes back and forth all day

’ Ab


Û

Û

And if your heart

Û

PIANO/CONDUCTOR

bb & bb œ 19

œ is

–3–

al

-

bb & bb ’ Û Û ’ E b/G E b/D b ? bb bb œ œœ œ ˙ bb & bb ˙

Œ

22

j œ

j œ œ œ

ways

œ œ œ œj ‰ Œ

20

break

-

ing

œ œœ

b & b bb ˙

Œ

25

23

œ

œ œ œ

bb & bb Û

28

what it

means

’

’

C m7

’

Giv

Û Û | D b G b/D b D b ? bb Û Û Û | bb b & b bb œ œ œ œ œ

your worst,

’

‰ œj

26

-

œ

be

b & b bb ’ Û Û ’ ’ A b/E b Ab ? bb bb œ œ œ œ œ œ œ œ

is

21

29

’

’ Û E b/G œ

œ œ

24

’

’

’

˙ Û

Û Û ’ A b˜/C b bœ ˙ J Œ

’

Û Û | Db D b/E b œ œ œ ˙

œ œ œ

’

first

j œ

œ

one

there,

’

’

’ œ œ

Œ

 K|

And

Ó

30

’ Ab

’

’

| B bo 7 w

friend.

Û ’ E b/D b

fair,

’

j œ. œ

˙

not

’

on –

’

a

the

F m7

27

just

j œ œ œ

œ ’

’

j œ

j œ œ œ

œœœ ˙

Your friend's

ing you some - thing to lean

A. b/C

to

'Cause the world

œ œ œ nœ œ œ œ bœ ’

œ œ

œ

œ œ ˙

When you're at

bb & bb ’ Û Û ’ A b/C Ab ? bb bb œ œ œ ˙

œ

œœ

œ

Û Û ’ ’ ’ A b/C Ab

’

œ


Û Û ’ ’ E b/A b ’

’

’

that's

PIANO/CONDUCTOR

–4–

bb & bb

31

32

bb & bb ’ Û Û ’ G b/A b D b/A b ? bb bb ’ Û Û ’ bb & bb œ

34


œ

œ

’

33

’ Ab

’

’

’

36

œ

Û

œ œ.

’ E b/A b

’

’ œ

’

Or laugh

œ œ œ œ œ œ

friend won't go and start kiss - ing your bro - ther the


Û

Û

’ E b/A b

’

b & b bb œ œ œ œ œ 38

friend is the per -

b & b bb ’ Û Û ’ A b/C D b2 ? bb bb ’ Û Û ’

œ

‰

son

’

A

Û

Û

’

’

Û

Û

’

’

D b/A b

 r œ A

‰

37


min-ute that you're out of sight.

’

’ G b/A b ’


You

’

at the po - ems you write.

’ G b/A b

’

’

‰  r œ

‰

œ œ œ œ œ œ

’ 3

Œ

3

œ

œ

’

3

œ œ œ

’

35

œ œ œ œ Û

’

Ó

’ Û Û | G b/A b D b/E b ’ Û Û |

’ ’ E b/A b

’

friend won't smoke when she's in your room

b & b bb


call six - teen times

’ Û Û ’ A b/C D b2 ’ Û Û ’

ev' - ry

A

Û

Û

’

’

Û

Û

’

’

40

night!

D b/A b


˙

’

Û

’

|

D b2

 r œ

Û

Û

And if your heart

Û

PIANO/CONDUCTOR

bb & bb œ 41

œ is

–5–

al

-

bb & bb ’ Û Û ’ E b/G E b/D b ? bb bb œ œœ œ ˙ bb & bb ˙ 44

47

bb & bb Û

ways

Œ

bb & bb ’ Û Û ’ A b/C Ab ? bb bb œ œ œ ˙ b & b bb ˙

j œ

j œ œ œ

42

break

ing,

45

œ

When your hope

Œ

Û Û | D b G b/D b D b ? bb Û Û Û | bb

’

43

C m7

’ œ

œ œ œ

If some -

’ ’

œ

And you want

œ œ ˙

is

’

œ

œœ

œ

Û Û ’ ’ ’ A b/C Ab œ

œœ

Œ

œ œœ œ -

’

œ


gone,

’ ’

œ œ

’

to

’ Û E b/G œ

46

œ

Your friend

’

œ

F m7

’

run

Û ’ E b/D b

and

hide,

’

œœœ ˙

j œ œ œ

is

’

j œ

j œ œ œ

on

j œ

œ

your

side.

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

–6–

bb & b b œ œ œ nœ œ œ œ bœ 48

one moves in

'round the cor

bb & bb ’ Û Û ’ b b A.b/C A ˜/C œ bœ ˙ ? bb J bb bb & bb ˙

Œ

51

bb & bb | B bo 7 ? bb w bb

œ

 K|

bb & bb ’ Û Û ’ B b7sus B b7 ? bb bb ’ Û Û ’ 57

Œ

es,

bb & bb ’ ’ B b7/D ? bb b n œ . œ bœ b nœ. >œ b >œ

œ œ

 K|

ner

And

˙

Œ

œ œ

Û

Û

’

Û

Û

Û

Û

E 7( b 5)

’ ’ B b7

Û

then,

œ œ œ œ œ œ œ œ like you're not

’ Û Û ’ A b/E b ’ Û Û ’

56

59

of va - ca

’ ’

’

-

Û Û ’ Ab Û Û ’

’

tion and all

’ ’

œ œ œ œ œ œ œ œ on the first

’ Û Û ’ A b/E b ’ Û Û ’ ˙.

e - ven there,

’

him you care,


53

Û Û

Û

acts

’ Û Û ’ b b˜ b œA. /C Ab œ/C˙ J

B bm7

’

58

want to show

Û Û

And

œ œ

you

your last month

’ Û Û ’ A b/C A b0/C b ’ Û Û ’ 55

œ œ œ œ nœ œ œ œ

50

œ œ œ nœ œ œ œ bœ give him all

you can spare,

He

˙ >˙

52

you

54

of the time

Œ

| B bo 7 w œ

So

j œ. œ -

’

b & b bb œ œ œ œ œ œ œ œ

bb & b b œJ œ .

49


’ ’ D bm6/F b ’

’

day of class -

’ ’

œ

œ

Then

he

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

–7–

b b60 œ œ b œ œ ˙ & b bb & bb ’ ’ A b/E b ? bb bb ’ ’

261 Œ 4

does - n't know...

œ J

4 4

He

2 4 ’

’

4 4

’ ’

2 4 ’

’

4 4

2 4 Œ

‰

’ ’

2 4 ’

’

’ ’

2 4 ’

’

62

bb 4 & bb 4 ’ ’ A b/D b ? bb 4 bb 4 ’ ’

‰

’ ’

bb 4 œ œ œ & bb 4 œ ˙ does - n't


63

know!

b & b bb ˙ . 65

bb Û Û | & bb Û B bm7 ? bb bb |

œ œ

to

be

U Œ

Û

U Û Û |

U |

68

69

He'll

˙ D b/E b

b & b bb w b & b bb ’ Û Û ’ G b/A b D b/A b ? bb bb ’ Û Û ’

66

œ œ A

’ ’

’

nev - er know what it means

4 4 ’ Û Û ’ A b/C Ab 4 4 œ œ œ ˙ 67

friend.

’

’

’ ’ D b/E b ’

’

Û Û ’ ’ E b/A b ’

’



70

’ ’ F b/A b

’

w ’ Ab

w rit.

64 4 œ œ œ 4 œ œ œ œ œ

œ J

U | Ab U |

’

“13”

PIANO/CONDUCTOR

4

ALL HAIL THE BRAIN (03/26/08)


41 ¿ &4

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

BOYS:

(in two groups)

2


& 44

¿

¿ ¿ ¿ ¿ Œ


¿



¿

Fri - day

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

¿


4 &4

¿

3

¿ night,

¿ ¿

4

¿

the Brain's

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

¿



¿

¿

¿ ¿


? 44 & ¿ 5

¿

Fri - day

& ¿

¿

¿ ¿

night,

we go

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

gon-na do it.

6

¿ ¿

¿ ¿ ¿

¿

to the mall and

¿

Fri - day

¿

¿ ¿

night, we go

7

¿

¿ ¿ ¿ ¿ J

Brain's gon- na get us

¿

¿ ¿ ¿

¿ J ¿

to the mall and

8

in

¿ ¿

¿ ¿ ¿ ¿ Œ to the movie.

¿ ¿ ¿ ¿ J


& ?


¿ J

in

PIANO/CONDUCTOR

& ¿ ¿ ¿

¿

¿

see

the

9

Gon - na go

& ¿

–2– 10

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

to the movie.

¿.

¿.

Blood

-

¿

mas

¿ ¿ ¿

Gon-na go

-

ter!

see

the

¿

4 / ALL HAIL THE BRAIN

11

¿

¿

Fri - day

¿

¿.

¿

¿

night,

the

¿.

Blood - mas

-

12

¿.

¿.

¿

Blood - mas

¿

¿

ter!

¿

Fri - day

-

ter!

night,

the

¿

¿

& ? & ¿

¿

13

¿

Œ

Fri - day night,

& ¿.

¿.

Blood - mas

-

14

¿

¿

¿

Fri - day night!

¿

¿

ter!

¿

¿

Œ

15

¿

¿ ¿ ¿ ¿ Œ


¿

Œ

Fri - day night,

¿

Fri - day

¿

16

¿

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

C


¿

Œ

night!

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

C


&

C

?

C

&C &C

17 Misterioso

P ? C œ.

18

19

20

Œ

EVAN:

œ I

˙-

œ

œ.

˙-

œ

œ.

˙-

œ

œ.

˙-

œ

have

œ a

œ

PIANO/CONDUCTOR

–3–

& w 21

22

Œ

œ

plan.

I

& | ? œ.

˙-

& bœ

œ

A m/D

25

|

Pos - si - bly,

& |

œ I

˙-

œ

œ

œ

œ

take

a

lot

of

G m/D

&

29

& | ? œ.

C/D

&

all

comes

& |

|

?

C/E

|

œ

think

I

have

a

30

˙

œ.

|

34

27

-

œ

'll

|

˙-

œ.

œ

w

28

Ó |

D

œ.

˙-

œ

œ

œ

œ

take

a

lot

of

31

| œ.

+

C /D

œ 35

˙

œ œ

It

œ

œ

œ

œ

luck,

but

when

it

32

œ.

œ Ó

'll

˙-

|

˙-

-

œ

œ.

œ

36

Ó

through,

œ

˙-

œ ˙ they'll

|

|

|

|

|

|

D 7+/F #

˙-

plan.

œ

It

w

œ.

E 7/D

|

œ

˙-

24

plan.

œ

˙-

work,

œ ˙

D m7

œ

œ.

w |

œ

|

˙

33

a

bœ

26

œ

˙-

have

˙-

|

? œ.

œ

œ.

œ œ

œ

23


PIANO/CONDUCTOR

&

37

w

? &

38

say:

& Û

Û

|

F/G

˙

C

’ Œ

’ œ

the

’ œ

He

’ Œ

does

what

’ ’

’

’

’

? œ

Œ

Œ

œ

Œ

& ˙ 49

& ’ ’ Bb ? ’ ’

œ Ó ’ ’

’

’ œ

˙

œ

He's

the

50

’

œ ˙

& ’ C

’

˙

46

Û

’ ’ ’ ’ ’ ’

40

˙ œ

Û

|

F/G

˙

Hail

Œ

˙

& Ó 45

|

œ

’

w

Û

˙

42


39

˙

w

? œ

Û

˙

"All Hoe-down

w

G7

41

& ’

–4–

w ^ |

|

^ ˙

G7

˙

˙-

w

43

44

Brain!

’

’

Œ

D m7/C

œ

Œ

’

’

’

’

’

’

œ

Œ

œ

Œ

œ

Œ

œ

˙

˙

˙

no

mere

47

’ Œ bœ

’

51

’ ’ B b/C œ Œ

’

˙

Ó

œ

48

mor - tal

’

’

’

Œ

œ

Œ

œ

˙

52

man!

’ ’

E - van

’ F

’

œ can!

’ œ

’ Œ œ Gold -

’

’

’

’

’ ’ ’

’

’

’

’

’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

N˙.

& œ 53

-

54

’

C

’

’

’

’

’

w

355 2

’

’

w &C 56

&C ’ ’ ’ ’

œ

Hail

the

C

˙

& Ó & ’ C

’

He

’ œ ’

’ ’ ’

’

˙

did

what

’

’

’

’

’

’ ’

’

’

’

’

’

& ˙

Ó

& ’ ’ Bb ? ’ ’

’ ’

œ

˙

Saw

us

65

’ ’

’ ’

’

3 2 |

’

3 b˙ 2

Eb

w

58

|

|

C

D

b˙

C

˙

Db

59

’ ’ ’ ’ D b7 b˙ b˙ ˙

˙

no

one

62

’ ’

64

C

Brain!

’ ’ ’

˙

61

’

’

˙

?C ’ ’ ’ ’ 60

’

’ 57

"All

?


man!

& ’ ?

–5–

bœ

’ ’ B b/C ’ 66

’

’ ’ ’

˙

œ

else

could

do,

’

’ ’ ’

’

’

’

’ ’ ’

’

˙

œ

67

Saved

F

’

œ

’

w ’

˙

n˙ 63

through,

’ ’ ’

’ ’ ’ ’

œ

the

day!"

’

’

’

’ ’ ’

’

’

’

’

’ ’ ’

’

PIANO/CONDUCTOR

&

68

–6–

w

69

˙

Œ

œ

?

F/G

’

72

& Œ

’ ’ ’

’ ’ ’

œ

œ

œ

all

Û

I

Œ

have

to

F/G

Œ

Ó

G

’ ’ ’ bœ

œ

Wait

'till

’

’ ’ ’ bœ Mom

œ

bœ

goes

to

73

? œ

C

C/E

œ

Œ

& œ œ œ bœ œ

œ œ

75

wal - let

&

C/F #

‰ # œJ œ

bœ

œ œ œ

78

put

? œ

C

76


? œ

C/F

œ

C/F

Œ

the

Œ

li

œ

-

C/E

œ

œ cense

Œ

œ

œ

C/F #

‰ # œJ

Ó

œ

œ

œ

C

C/G

Œ

C/E

œ

in the wal - let

‰ # œJ œ

do

is

the

œ

in her purse,

œ

C/G

-

cense from the

C/E

œ

Œ

bœ œ œ œ œ -

C

œ

nate it,

œ Then

C/F #

‰ # œJ œ

œ 80

li

Œ

C/F

Œ

back

C/F #

˙

lam - i

œ œ œ œ œ œ

œ

77

b˙

œ œ œ œ œ œ

œ

X - erox,

Œ

71

œ

sneak

bœ

C/F

74

Then

bœ œ œ œ œ

C

79

œ

sleep,

col - or

C/G

Û

’

&

&

bœ

And

& ’

&

70


bœ

œ.

Then

find

Œ

C/E

œ

œ

C/G

bœ J

the

Œ

PIANO/CONDUCTOR

& œ 81

bœ œ œ

œ œ

she

in

dress

&

‰ # œJ œ

? œ

& œ

wore

C/F #

C/F

œ œ œ

84

Wear

–7– 82

the

the dress,

bœ œ œ œ œ œ œ œ pic - ture on the

œ Œ

C/G

C

œ

œ œ œ

85

Get

& | ? Ó

˙

˙

˙

What

D m7/C

˙

˙

U ˙

could

go

wrong?

& |

|

|

?

C/E

92

D m7

|

& ¿

|

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

KIDS:

Brett's gon- na do it!

& ?

œ Œ

wig,

Ó

&

C/E

Œ

œ

a

li - cense that I

86

89

D 7/F #

|

93

¿

Brett's gon- na do it!

83

bœ œ œ œ œ œ œ bœ cop - ied and

œ œ œ œ Œ

87

the li - cense,

œ

Buy

œ

C/G

œ œ œ œ Œ the tick - ets...

|

Ó

C

Ó

˙

90

94

‰ # œJ œ

œ

Œ

I lam - i - nat - ed,

C/F #

C/F

| D #o/C

U | B b/A b U |

¿ ¿ ¿ ¿ Œ

#œ

Show

|

C

88


˙

91

|

|

|

|

¿

¿

¿

Fri - day night,

‰ ¿J

95

¿

Brett's

¿ ¿ ¿ ¿ Œ gon- na do it!

PIANO/CONDUCTOR

& ¿ 96

¿

¿

Fri - day night

¿ ¿

–8– 97

¿.

¿.

¿

at the Blood - mas

-

98

ter,


¿

¿ ¿ ¿

Brett's gon- na do

¿ ¿

99

¿

the Tongue

¿ with

¿

¿

Ken - dra!

& ? &

100

& ¿

101

¿

¿

Fri - day night

¿ ¿

Œ

102

¿ ¿ ¿ ¿ ¿

¿


¿

103

¿ ¿ ¿ ¿ J

¿ J

Brain's gon- na get us

¿

EVAN:

œ I

Œ

œ

have

Ó

œ a

in!

&

P ? œ ˙

œ

104

& w

œ Œ

105

plan.

& | ? œ.

A m/D

˙ œ

A

˙-

| œ

œ.

˙-

œ œ

œ

bet - ter

œ

˙

w

106

œ

˙

œ

˙-

œ

107

plan.

| œ

œ

œ.

E 7/D

˙-

| œ

œ.

PIANO/CONDUCTOR

& bœ

œ

œ

Act - ual - ly

an

108

& |

œ

? œ.

˙-

œ

œ

112

? œ.

C/D

&

œ

œ

œ

˙

˙

all

comes

116

& |

|

?

C/E

D m7

|

˙

˙

œ

nuts,

œ.

œ

It

-

œ

'll

œ

˙

|

D

œ.

˙-

œ

œ

œ

œ

take

a

lot

of

114

C +/D

œ.

œ

˙-

œ

œ

œ

œ

guts

but

when

it

115

œ Ó

œ.

Ó

119

|

|

|

|

|

G7

˙

œ

˙-

œ ˙ they'll

|

Û

122

Û

| ˙

Û F/G

˙

œ

œ.

|

˙-

˙

D 7+/F #

Û

œ

It - sounds

118

121

|

111

plan.

|

˙-

Ó

w

110

|

˙-

113


through,

|

say:

F/G

œ

w

& w

?

œ

117

120

& Û

œ.

|

˙-

œ


œ

ab - so - lute - ly

& |

bœ

109

|

G m/D

&

–9–

123

Û

| ˙

| G7

˙-

^ | ^ ˙

PIANO/CONDUCTOR 124

&

w

"All

& ’ ? œ

C

’ Œ

’ œ

’ Œ

˙

& Ó 128

– 10 –

˙

œ

Hail

the

125

’ œ

’ Œ

œ

˙

˙

that

Bar

129

Give

’

œ

’

Œ

D m7/C

Mitz

’

’

’

’

? œ

Œ

œ

Œ

œ

Œ

œ

Œ

& ’ ’ Bb ? ’ ’

’ ’

’ ’

& w

?

C

’

˙

Ain't

he

’ ’

’ ’

˙

136

& ’

œ

133

137

’

’ ’ ’ ’

’ ’

’ ’

’ œ

’

’

’

Œ

œ

Œ

˙ -

’ ’ B b/C œ Œ

bœ

vah

’ ’

’

Œ

œ

’ ’ ’ ’

œ

œ

boy

a

hand!

’

’

’

’

œ

Œ

œ

Œ

œ

Œ

œ

˙

135

Ain't

œ

he

great?"

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

bœ

œ

œ

œ

all

Û

I

Œ

have

to

F/G

Œ

Ó

F

’ 138

Œ

’

w ’

œ

’

’

134

’

’

˙

131

grand?

And

’

Œ

˙

’

Ó

œ

’

130

’

& ˙

127

’

’

132

w

126

Brain!

& ’ C


Û

Ó

139

b˙

˙

do

is

PIANO/CONDUCTOR 140

&

bœ

œ

œ

Go

that

day

– 11 –

bœ œ to the

œ

141

mo

-

& ? œ

Œ

& œ

bœ œ œ

C

143

ject

-

& ? œ

C/F

ion

C/E

œ

‰ # œJ œ

œ

C/F

reels

C

œ

Take 'em down the hall

? œ

Œ

& œ

œ œ œ œ Œ

149

Leave

the theat

C/E

œ

-

& |

D m7/C

? Ó

˙

er,

Œ

œ

C/F

#œ

150

Tell

| D #o/C Ó

œ

Break

in

œ

C/G

-

œ œ

to

the pro -

œ

Œ

œ

Œ

œ œ œ

145 œ œ bœ

œ

œ

Œ

of the film

for "The Blood

C/E

œ

Œ

Œ

"Bam

-

C/F #

‰ # œJ œ

bi."

œ

C/G

guys

we're gon - na

-

Mas - ter,"

C/F #

œ

‰ # œJ œ

œ

œ œ œ

C/F

148

Switch


C

œ

C/E


& C

er,

C/F #

œ

142

œ œ 147b œ œ œ œ œ œ œ

146

&

-

144 œ œ bœ

C/G

bœ œ œ œ œ

vie theat

‰ # œJ œ

Steal the

C/F #

bœ œ œ œ. J

œ

Œ

room,


the

Œ

reels,

|

C

Ó

˙

œ

œ

œ

go

see

Bam

151

|

˙

œ

C/G

C

Ó

˙

œ -

bi!

PIANO/CONDUCTOR

˙

U ˙

could

go

wrong?

& |

|

|

?

D m7

C/E

157

¿

&

&

˙

˙

What

152

|

153

| Œ

Ó

Date!

&

? œ.

˙-

– 12 – EVAN:

154

| D 7/F # B b/A b |

4 / ALL HAIL THE BRAIN BRETT: With Kendra!

¿

155


Ó

U 

|

158

Œ

¿

Ó

156

U ˙ j œ ˙

159

œ

&

œ.

˙-

œ

162

˙-

& ˙

œ ˙

165

œ. Œ

166

plan.

& | ? œ.

Ó

160

œ.

˙-

œ

œ. Œ

163

˙œ I

˙-

A m/D

U ˙ j œ ˙

Date?

164

˙-

| œ

œ.

˙-

œ œ

have

œ a

œ. ˙

œ ˙

167

œ. Œ

168

plan.

| œ

˙-

œ

œ.

E 7/D

˙-

œ

œ.

œ

have

˙œ

So

|

œ

EVAN:

I

? œ.

Ó


161

&

Œ

˙-

œ a

œ œ

you

œ

and

œ

PIANO/CONDUCTOR

& bœ

œ

169

Ken - dra

& | ? œ.

˙-

œ

œ

œ

œ

can

go

&

? œ.

C/D

œ

out

on

œ.

œ œ

help though, so

& |

bœ

170

|

G m/D

173

– 13 –

œ

œ

174

stay

calm.

|

˙-

œ.

œ

œ

œ


˙

ARCHIE: Oh my God! Oh my God!

Fri - day

œ œ

œ

You

need

œ

˙-

œ

œ

œ

œ

go

talk

to

my

C +/D

œ.

œ

|

œ. 175

to

œ

œ I

D

|

˙-

172

night!

|

˙-

Œ

˙

171

œ

œ.

˙-

œ

œ

176

œ.

œ

your

œ œ

Mom, And

|

˙-

need

œ

œ

it - 'll

˙-

œ

˙

˙

all

come

true

& |

|

|

|

b 44

?

C/E

|

|

4 b 4

&

177

D m7

|

w

4 w &b 4 181

4 &b 4 Û ? 4 œ b 4 .

C7

179

Ó

Ó

180

˙ be

D 7+/F #

|

cause...

˙

178

-

182

Œ

Û

Œ

Œ

D m7

œ.

Œ

Û ‰ Û Œ Œ J # Do C 7/E j . # œ œ œ. ‰ œ œ œ

Attacca 4a. TERMINAL ILLNESS

b 44

PIANO/CONDUCTOR

– 14 –

&b

183

&b &b ?b




“13”

PIANO/CONDUCTOR

4A

TERMINAL ILLNESS (03/26/08)

Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN EVAN:

& b 44 œ # œ œ œ œ œ n œ œ 181

No one says "no"

& b 44

? 4 œ. b 4

F

Œ

&b

to

a

œ.

Ó

D 7/F #

&b œ

Œ

b Œ

-

Œ

œ

Ó

œ

Gm

188

183

œ

mi - nal

ill -

œ.

D7

Ó


‰ # œJ œ n œ œ

?

ter

185

? # œ. b

Fo

&b

with a

Take it from me

&b

187

boy

F



184

œ #œ œ œ œ œ

182

it's

Œ

a sure

Ó 

ness.

Œ

œ #œ œ

186

-

œ

b A . 7

bœ

œ.

G. m7sus F #7 b5

œ

œ- # œ ‰ œj œ œ

Œ

C7

œ

œ.

E m7

œ œ œ œ œ

guar - an - tee

Œ

of suc - cess.

Ó

œ #œ œ œ œ œ nœ œ

189

Lis - ten, I'm

A.m7

Ó

œ

œ.

F


Œ

not

mak - ing fun

Ó

PIANO/CONDUCTOR

–2–

& b œ #œ œ œ œ œ 190

&b ?

b

of your ter

œ.

F

Œ

-

˙

191

œ

œ

mi - nal

ill

-

œ.

D7

Ó

Œ

?

b

œ

Gm

Œ

194

Œ

C7

Ó

œ

197 bœ œ œ œ b & œ

talk to my

&b ’ ?

A m7( b 5)

b œ

’ Œ

&b ˙

?

b

œ

G m7

’

And

’

‰ œj n œ œ

Œ

get her to

’

D 7( b9)

œ

’ Œ

‰

G m6

G m7

E 7sus

œ

œ

’ Œ

Ó

D 7/F #

‰ # œJ œ n œ œ Œ

Œ

196

Gm G# o

œ #œ

œ

F

‰ œJ

the

’

’

‰ œ J #œ

œ œ œ œ œ ’

# œ.

Fo

œ

Œ

So

buy

201

’

œ

Œ

"yes."

Ó

’

œ œ J

œ

Œ

195

Brett gets his mo

’

œ.

Œ

E m7

j 198 ‰ œ œ bœ œ œ œ

Ó

200

&b ’

mom,

Œ

Ó

But


&b

192

ness,

œ œ œ œ #œ œ nœ œ œ & b #œ nœ œ #œ œ #œ 193

4A / TERMINAL ILLNESS

-

’ ‰

œ œ vie,

. œ #œ œ œ F/A

‰ j œ #œ œ


199

tick - ets we need

’

’

Gm

to

’

ob - tain.

’

G mm aj 7

j œ œ

‰ œ J

œ œ œ œ œ

œ

œ

‰

202

I

get the cre

-

’

’

’

’

j œ #œ #œ

A7

Œ

œ

œ œ dit,

’

And

‰ œj n œ # œ

PIANO/CONDUCTOR

&b

–3–

œ œ œ œ œ

j 204œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ

203

you get your date,

&b Û ?

Dm

b Û

‰ Û ‰ œ œ œ J J

& b œ #œ œ œ œ œ nœ œ 206

&b ’ ?

b

to

’

œ

F6

’

Œ

œ

&b

a

&b ’

Œ

&b

œœy

212

?

b

œ #œ œ œ œ œ œ with a

Œ

œ

ter

’ Œ

-

’ œ

A m7

|

œ

Gm

˙

213

Û

Û

Û

D7

œ

Œ

œ

œ

ill

’

Œ

D7

when you shuf

Œ

Ó Û Û ‰ Û Û J # C 7 D7 C #7 D 7 j #œ œ ‰ œ œ

œ ˙.

208

’

œ œ œ œ œ #œ œ œ

˙. |

mi - nal

210

’

C7

˙.

207

Who could re - fuse

"Please!"

Œ

j ‰ œ ˙

œ

’

’ ’ D o/F D 7/F # ? #œ œ #œ œ œ œ b &b

boy

B b/C

G7

’



209

œ œ œ œ œ œ #œ

205


‰ Û Ó J

No - one says no


-

œ

ness,

’

’

’

Œ

Em

Œ

œ

œ œ œ œ œ Nœ œ

211

-

œ

fle your shoes

G m/C

Œ

œ

and say

Œ


214

Use all the

’ Gm

’

tricks that you learned

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

&b œ œ œ œ œ œ œ 215

&b ’ ?

œ

–4–

œ #œ œ œ œ #œ œ nœ

216


C7

b ’

’ ’

’ ’

’

need to

’

’

A m7

’

’

’

lay

it

’ ’

220 219 œ œ œ w œ œ œ œ œ œ # œ œ œ &b œ œ œ œ

on

&b ’ ’ ’ ’ ?

G m7

b ’ ’ ’ ’


217

thick

’

with a

’ D7

’

’

la

-

dle, 'Cause no

’

’

’

’

’

’

ARCHIE: I can do this! EVAN: I know you can.

218

one says "no" to a kid


221



œ # œ œ œ. œ œ œ ‰ œ n œ œ œ œ # œ œ # œœ œœ # œ œœ œœ J . # œ . œ œœ


’ ’ ’ ’ B b/C

C7

’ ’ ’ ’

œ

F

Œ

Ó

Ó

j ‰ œ œœ

PIANO/CONDUCTOR

222

–5–

& b œ #œ œ œ œ œ nœ œ œ #œ œ œ œ œ œ 223

La la la la

. &b Û ?

b

œ.

F

Œ Œ

la la la

‰ Û Û Û Û. J

la la la

Œ

. j ‰ œ œ œ œ

Œ

la la

&b Û ?

b

œ

Gm

Œ Œ

la la la

‰ Û Û Û Û J

la la la

Œ

C7

‰ œj œ œ œ

Œ

la la la...


231

La la la la

. &b Û ?

b

œ.

F

Œ Œ

la la la

‰ Û Û Û Û. J

la la la

Œ

. ‰ œj œ œ œ

Œ

la la

&b Û ?

b

œ

Gm

Œ Œ

la la la

‰ Û Û Û Û J

la la la

C7

‰ jœ œ œ œ

Œ Œ

œ

A m7

232

œ

la

‰ œJ œ b œ œ.

la la

‰ Û Û J ‰ œj œ

Û.

Ó

œ.

Ó




Œ Œ

œ la...

Û.

Û

A b7

bœ

Ó

Œ

Û

Œ

G m7

œ

‰ Û Œ J F #7 b5 ‰ # œJ Œ

‰ Û J

j ‰ œ



233

ARCHIE: ...The insurance didn't actually cover everything, so Mom can't afford to take us...

Ó

œ

Ó

Û

Œ

œ

Œ

F

. ‰ œ #œ J

229

Œ

la...

Ó



Ó

236



225


la...

œ.

D7

235

La la la la

Û

Ó

œ

228

‰ Û Û Û Û. J

& b œ #œ œ nœ œ #œ œ œ œ #œ œ nœ œ #œ œ 234

la

D7


œ

‰ œJ œ b œ œ.

227

La la la la

224

‰ Û Û Û Û. J

œ œ œ œ œ œ œ &b œ œ œ œ œ œ #œ œ œ 226


Ó

‰ j 3 œ œœœ 



237

ARCHIE: And you know, I've always felt a kinship with the Jewish people.

Ó Ó

Ó

Œ

œ œ #œ 3


–6–

œ b œ œ œ œ ‰ œj 239œ b œ œ œ œ b & Out of the blue,

&b ’ ’ ?

b œ

A m7( b 5)

’

D7( b 9)

‰ œj ‰ j ’ bœ œ

242 œ œ œ œ œ ‰ ‰ œ b & J J

af - ter the

&b ’ ?

E 7sus

b ’

stress,

’ ’

‰ œ J

a thought comes to you

’ ’

my

’ ’

’

’ ’ œ œ œ

Û

ARCHIE: œ œ œ œ œ œ œ œ &b 245

246

Gm

G m7

¿

ARCHIE:

G mm aj 7

Yes!

‰ œ J

We're


G m6 G m7

’ ’ ’ ’


BOTH:

244

all set for Fri

Û

‰ œj n œ # œ

Û

And

’ ’ ’ ’

Û ‰ Ó J

A7

Dm

œ

-

‰ Û Û J

?

G7

b Û

‰ Û | J B b/C ‰ Û | J

249

No-one says no

to a boy

&b ’ ’ ’ ’ ?

b

œ

F

‰ œJ œ


’

j ‰ œ ’

’ ’

Œ BOTH:

It's true, but

Œ

|.


’ ’

’ ’

250

œ

˙.

‰ Û J ˙

251

ill - ness,

’ ’ ’ ’ D7

E m7

so

œ œ œ œ œ ¿ ¿ ¿ J J |.

|

Œ

EVAN:

247

|

day,

‰ œ œ J

who can com - plain? Ex- cept for you, be-cause you're Jew - ish and you al - ways com - plain.

&b Û

‰ œ J

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

mo-ther says...

Û

Œ

241


243

’

œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

240

’ ’

’

’


’ ’ ’ ’

Ó

’ ’ ’ ’ Fo D 7/F # ’ ’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

&b

–7–

œ œ œ œ œ œ œ œ 253œ œ œ œ œ œ œ œ 254w

252

Ask for a day

at the mall

or a trip

’ ’ ’ ’

?

G m/C

Gm

b ’ ’ ’ ’

œ œ œ œ œ #œ œ nœ b & No-thing's too hard

&b ’

’

Gm

b ’

’

’

’

&b œ œ œ œ œ œ œ œ 259

&b ’ ?

ly

in - cur

’

D 7sus

b ’

-

a - ble! No

’

’

D7

’

’

’

?

C7

b œ

Û Û

A m7

’

un - en - dur

-

’

’

’ C 7sus

’

Gm

’

’

‰ Û | J

a


A m7

’

boy

’

’

’

’

’

’

œ

Œ

Œ

œ #œ œ #œ œ œ nœ œ #œ

261

Ó 3

3

3

Û Û

265



n C

Û Û



Œ

Ó

Œ

‰ œj œ œ ‰ j ‰ ‰ j ‰ C œ œ œ œj œ œ œ œj n ˙ F6

œ #œ œ ‰ œ œ #œ J

’

’

to

’

‰ Û | J 264

Û Û

’


’

C7

one says "no"

Û

’ ’

258

a - ble, Long

œ #œ œ œ œ œ œ œ Û

Ó

D7

’ ’ ’

260

263 œ w œ œ œ œ œ & b ‰ œJ

œ &b

’ ’ ’


262


’

257

and no quest

’

’

C7

’ ’ ’ ’

256

˙

255

to Be - lize!

&b ’ ’ ’ ’

?


n C | G7



266

| A m7

˙

|

|

#˙

N˙

A # o G 7/B

PIANO/CONDUCTOR

&

w

–8–

BRETT:

267

˙

œ

Hail

the

268

"All



&

œ


w

269

Brain!



KIDS:

ww

˙˙

All

& ’ ? œ

C

& Ó

’ Œ BRETT:

271

& ˙˙˙

œ

’

? œ

Œ

Œ

’ œ

’

˙ -

’

’

’

’

Œ

œ

Œ

& ’ ’ Bb ? ’ ’

’ ’

œ

˙

This

is

276

’ ’

’ ’

’

Œ

D m7/C

’ ’



œ

œ

’

’

Œ

œ

˙

˙

thought

he'd

273

ver

’

Hail

’

˙

ne

Ó

œ

272

-

œ

’

Œ

I

& ˙ 275

’

˙ Ó

& ’ C

’

’ Œ bœ

’

’

Œ

œ

Œ

’ ’ B b/C œ Œ

’

˙

Ó

277

œ

’

’ ’

œœ œ

’

’

œ

˙

œ

take

the

274



œœ

the

’



’

’

’

Œ

œ

Œ

œ

˙

278

great!

’



270

’ œ

F

’

Œ œ bait!

’ Œ œ

E - van

’

Brain!

Gold -

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

–9–

N˙.

& œ 279

w

&



’

? ’ C

3281 2

280

man!

& ’

œ

KIDS:

’

’

Ev

’

’

w &C

˙ -

an

’

’

’

’

’

’

’ œ

"All

Hail

the

Brain!

All

Hail

the

Brain!

w & C ww

&C ’ ’ ’ ’

’ ’ ’

’

?C ’ ’ ’ ’

’ ’ ’

’

C

& Ó

EVAN:

& ’ ?

C

’

˙

˙

˙

287

did

-

’

3 2 |

’

32 b ˙

-

what

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

man!

ww w

C

|

Eb

|

C

|

C

Db

D

˙ w

285

ww w

ww w

’ ’ ’ ’ D b7 b˙ b˙

’ ’ ’ ’

˙

˙

no

one

288

I

-

œœ œ

C

284

œœ b b œœœ œ

˙˙ ˙

3 2 œ

w

œ

283



œ

Gold

˙

282

286


’ ’ B b/C ’

’

n˙

˙

˙

œ

else

could

do!

289

œ

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

& ˙

Ó

& ’ ’ Bb ? ’ ’

’

290

&

’

?

’ ’

w

F/G

’

’

me,

’

’

’

w

˙

292

who

’

’

’

’ ’



could

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

Ó

BRETT:

b˙

b˙

œ

œ

Hail

the

b˙

œ

Hail

the

F

’

’ ’ ’

Û

Œ

’

’

’

’

’ ’ ’

Û

Œ

KIDS:

˙ b ˙˙

All

’ ’

’ ’

Hail

’ ’

’ ’

297

All

Ó

b˙

Ó

300

œœ œ

n œœœ

Brain!

˙˙˙

’

’

’

the

’ ’

’

’

C

’

Brain!

Ó 301

All

˙ b ˙˙

com - plain?

’

296



œ

’

’

299

œ

293

’

& Ó

F7

Tell

bœ


’

& w

?

˙

295

298

& ’

œ

291

294

& ’

– 10 –

Ó



œ Brain!

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

& w 302

? ’

F7

&



303

˙ b ˙˙

& Ó & ’

– 11 –

˙ b ˙˙

All

’ ’ ’ ’

’

w

the

’ ’ ’

’

’ ’ ’ 307

306

Ó

304

œœœ

Hail


’ ’

’ ’ ’

’

’

’ ’ 308

? b˙

D7

b˙

C

B

˙

309

Û

Û

Û

œ #œ

nœ

Û

˙

|

|

|

˙

œ bœ

Û

Û

œ bœ

Û œ

Œ Œ

b˙ 

313

 Û

A b7

A 7(#9)



w n www

w

˙

b˙

312

the

ww b˙

B b2

˙

w

Hail

w

|

? bœ

All

C

|

& Û

Brain!

’

|

w n www

œ

œœ

’ ’ ’

|

&

b˙

’ ’

& |

&

Brain!

’ ’

w b w˙

311

the

’

˙

w

Hail

Brain!

w n w˙

310

All

b˙

#˙

˙

œ

˙˙ ˙

w

D bmaj7

œ

b˙

305

n œœœ

& ww˙ E b6

b˙

BRETT + EVAN:

 Ó Ó

ç

^ Û C

Û

v

Œ

Ó

Œ

Ó

“13”

PIANO/CONDUCTOR

5

GETTING READY (03/29/08)


EVAN: Oh, hi, Dad. I'm still not talking to you! GRAND PIANO

b œ. & b 68 Œ . œ œ. . F . ? b 6 . œ. œ Œ . b 8 œ 1

b &b

(w/Kybd. 2)

5

‘

2

3

‘

‘ ‘

6

7

‘

‘

‘

9

‘

‘

‘

&

bb 9 œ .

Œ.

10

shot. (+Gtr. II)

&

œ œ. J

read - y.

b & b Œ.

œ J

it

11

œ.

Œ.

ARCHIE:

On - ly

12

Œ

got

œ. œ œ. . . œ. œ Œ. œ. 15

get - ting

‘ ‘ 16

‰ œ œ œ Got-ta

look

‘

‘

‘

‘

‘

‘


one

œ œ œ œ J

I'm

Œ.

‘

œ J

‰ œ œ œ

right.

‘

14

œ. œ œ. .

. ? b . œ. œ Œ . b œ

‰ œ œ

Bet - ter get

b œ. & b Œ. œ œ . P . œ. . ? b . œ Œ. b œ bb 13 œ

œ

‘ 8

b &b ? b b

‘

4

œ J

real

PIANO/CONDUCTOR

b17 œ . b &

–2–

Œ.

b & b Œ.

hot

18

When it's Fri - day

œ œ. œ. .

‘

. ? b . œ. œ Œ . b œ b & b œJ 21

œ

b & b Œ.

read-y.

œ.

&

25 œ. bb

œ.

22

œ œ. œ. .

read

œ -

bœ J

œ.

26

y

&

read

b & b Œ.

œ

œ J

-

y

œ b œ. œ. .

. ? b . œ. œ Œ . b œ

night.

Œ.

‘

‘ œ J

bœ -

Œ.

to

27

day.

œ œ œ œ J

I'm

œ.

œ J

31

bœ ‰ ‰ J

Œ

j bœ œ bœ œ

Œ.

I'm

œ

œ

28

I'm

œ. b œ. œ.

œ.

‰ ‰ œ J

Œ.

‘

get-ting

b œ. b œ b œ. .

. b œ. œ Œ . b œ.

Œ.

say

get - ting

‘

Œ.

I'm

bœ œ. œ. .

. b œ. Œ . b œ b œ.

get

œ -

ting

œ. N œ.

œ œ. b œ. . Œ .

b œ œ. Œ . œ. .

œ b œ. œ. .

. œ. œ Œ. b œ.

Œ

24

‘

œ

20

œ œ. œ. .

‘

‘ œ.

Œ.

23

‘

30

œ.

. œ. œ Œ. œ.

œ.

to

b bœ & b Œ. œ. b œ. . F œ ? b b œ b œ. . Œ . b . 29 bb b œ .

19

‘

. ? b . œ. œ Œ . b œ 25

œ J

‰ œ œ œ

5 / GETTING READY

32

œ Œ

œ not

‰

b œ. b œ. œ. b œ.

œ.

bœ that

œ bœ . .

PIANO/CONDUCTOR

&

33 bb œ .

œ

weird

–3–

œ J

œ

œ.

‰

34

geek

b & b Œ.

bœ œ. b œ. .

be. (+Kbd. II)

b & b Œ.

bœ œ. b œ. .

œ ? b b œ b œ. . Œ . b . &

41 œ. bb

œ

read

-

b & b Œ.

bœ J

b œ.

˙.

œ b œ. .

œ.

42

y

to

bœ œ. b œ. .

b . & b Nœ b &b

read (+Gtr. I)

? b b

œ œ˙ .

Œ.

œ

43

move.

‘

œ ? b b œ b œ. . Œ . b . 45

œ J

œ -

y

œ œ œ

46

œ. Œ.

N œ˙ .

œ œ

bœ ‰ ‰ J I'm

Œ.

œ. b œ. œ.

œ.

œ

b œ œ. Œ . œ. .

‘ œ J

œ.

bœ œ. N œ. . Œ .

Œ.

bœ

œ œ. N œ. .

œ

œ J

to

prove

œ œ œ

47

Ken

Œ. œ˙

nœ J

.œ

œ

œ œ œ

must

bœ œ. œ. .

b œ. . . œ Œ b œ. 40

Œ.

œ.

Œ.

bœ œ. b œ. .

39

bœ œ. b œ. .

œ.

36

. . b œ œ Œ. b œ.

˙. Œ.

œ J I

Œ.

‘

38

œ

think

‘

37 ˙. bb

bœ.

you

bœ ? b œ. œ. . Œ . b &

35

5 / GETTING READY

bœ œ J

‰ bœ Œ.

I'm

get - ting

bœ œ. N œ. .

œ œ. N œ. . Œ . œ

œ

44

get

Œ.

œ -

œ. N œ.

œ œ. b œ. . Œ . 48

œ. Œ. œ˙ .

ting

œ.

œ. -

œ œ

dra

œ œ œ

PIANO/CONDUCTOR

&

49 . œ bb

œ

just

b & b Œ.

? b œ˙ . b 53

50

needs

œ œ

bb & b b bb Œ . 53

bb & b b bb œ . b & b bb b b

œ J

œ œ œ

–4–

œ.

œ. a

Œ. œ˙ .

œ

EVAN:

On

Œ.

œ J

51

œ œ

54

œ

œ.

Fri

œ œ œ

-

day



5 / GETTING READY

œ.

œ.

sex

god

Œ.

52

(Tri.)

œ œ œ

œ œ. œ˙ . œ œ J

œ.

55

night,

œ

Œ.

O. >œ

like

‰ Œ.

b b b b bb

œ

‰ Œ.

b b b b bb

>œ œ J

I'll

56

œ.

œ

be



b b b b bb

œ.

the



œ J

home -

me.

? bbb bbb b b b57 ˙ . b & bb bb & b b bb bb & b b bb ? bb b b bb

58



˙.

town

59



˙.

he

60



-

˙.

ro.

‰

ARCHIE:

œ œ œ

Got - ta cut

j œ my

PIANO/CONDUCTOR

b b b61 Œ . b & bb bb & b b bb œ . bb & b b bb

œ If

Œ.

œ J

62

œ.

this

œ goes



–5–

œ J

œ.

63

right,

5 / GETTING READY

œ then



œ J

64

œ.

i'll

œ J

œ

be

free



nails.

? bb b b bb bb b b65 ˙ . & bb bb & b b bb

66

˙.

and



67

˙.

68

clear.



‰ œ œ œ

Got - ta shave

bb & b b bb

œ J

Œ.

œ

j œ

œ.

And

if

œ

œ J

Œ.

my beard.

? bbb bbb bb b b69 & b b œ. bb & b b bb ? bb b b bb

œ it

œ J

goes

70

œ.

œ as

œ J

71

˙.

planned,

72

Œ.

Pa

-

trice

PIANO/CONDUCTOR

bb & b b bb œ . 73

bb & b b bb

œ

–6–

œ J

will

un

œ

œ J

74

œ

œ. -

der

? bbb bbb b bb b77 œ . b & b

ces

bb & b b bb

78

75

˙.

76

œ J

worth

pay

79

œ

Œ.

stand,

œ

œ.

are

-

œ J

5 / GETTING READY

œ J

Some

œ.

œ -

ing

œ J

80

When

œ.

pri -

œ your

œ J

dreams

‘

? bbb bbb b . & b bb b b ˙ 81

bb & b b bb bb & b b bb ? bbb bbb

82



˙.

come

83



˙.

true.

Œ.

#

84

‰ ‰ œj œ . ARCHIE:

I'm

Œ. Œ.

œ nœ J

get - ting

œœœ ... n œ- . F œ- .

# # #

PIANO/CONDUCTOR

& &

# œ.

85

#

?# & &

œ

?#

86

œ.

-

y

for

Œ.

bœ œ nœ

‘

n. œ œ b œ˙

Œ. œ˙

&

#93 œ .

&

# . Œ

œ œ .

pass

? # œ˙ . œ b œ


-

œ J

90

œ.

-

œ J

94

œ

œ œ

œ.

‰

de

‘ ‘

œ. sir!

œ

œ

bœ.

Œ.

j œ

œ œ˙ .b œ 92

nœ œ œ

œ

light

œ J

œ

œ bœ

bœ œ bœ

œ -

-

ting

œ

œ #œ

bœ

œ y

for

œ bœ b œ . œ bœ bœ. 96

œ.

œ.

and

Œ. n œ˙ .

get

Read

b. œ n œ b œ˙ 95

-

88

œ bœ œ

Œ

Œ.

œ bœ œ

ion,

bœ b œ œ

91

yes

n œ˙ . œ

j œ

bœ J

I'm

bœ œ œ˙ .

œ

Œ.

Œ

Œ.

y,

œ bœ œ

œ.

her!

‘ nœ

read

œ J

bœ

read

#89 b œ . #

nœ J

–7–

ro

Œ. n œ˙ .

œ nœ

-

nœ œ œ

PIANO/CONDUCTOR

& &

# 97 ˙ . mance.

# bœ

? #

&

&

nœ b œ˙ .

œ

˙. nœ

œ

˙.

99

œ

bœ œ nœ

œ

# 101 œ .

œ

read

-

# bœ .

#

Œ.

? # b œ˙ .n œ

&

98

5 / GETTING READY

œ

Œ œ

œ

œ

bœ

j nœ bœ

ARCHIE & EVAN:

100

œ

I'm get -

œ

œ J

ting

(Gtr. I/Kybd II)

# Œ. &

&

–8–

nœ.

read

# . & Œ ? #

œ œ œ˙ .

y

102

œ.

Œ.

‘

œ˙ . œ

bœ

n˙.

to

œ J

œ.

-

œ J

y

œ nœ œ

œ.

œ

and

Œ. # œ˙ .

Œ

go!

œ

Œ. œ˙ . œ

bœ J

œ

104

I'm

Œ.

œ œ

œ J

know

œ œ œ

œ.

œ

107

-

Œ. œ˙

.œ

œ

bœ œ œ

œ

œ

œ

get -

ting



œ œ bœ

bœ œ œ˙ .

‘

œ

bœ

103

‘

106

œ œ



bœ œ nœ

œ

# 105œ .

nœ J

‘

œ J ing

œ œ œ

Œ.

bœ œ œ˙ .

œ.

œ

œ.

108

I

Œ. œ˙ .

œ œ

œ œ

œ œ œ

PIANO/CONDUCTOR

&

# 109œ .

œ

may

on

# . & Œ

? # œ˙ . œ œ 113

b & b œ.

BRETT:

There

b & b œ.

œ J

œ œ œ

œ.

in

œ.

110

Œ. œ˙ .

œ

–9–

-

ly

œ œ

j 114 . œ œ

the

111

œ œ œ

œ

dark

of

Œ.

ARCHIE & EVAN:

j œ

the

5 / GETTING READY

œ. get

œœœ œœ

fl

j 112 œ œ.

œ

this

‰ Œ.

Œ.

œ

œ

Ap

bb bb

j œ nœ.

-

one

‰

fl

115

bb

œ.

œ

116

ple - ton

Cin

-

j œ œ

e - ma,







‘

‘

‘

chance.

KEYS II Reggae Feel CUE: . b

& b Œ.

? b b

œ-

bb 117 & œ.

free

b & b Œ. ? b b

œ-

œœ œ

‰ Œ.

œ

from

œœ œj Œ. œ.

œœ œ J

(Bs.)

‰

j œ œ. 118

the

j œœ œ.

pub

-

œ.

lic's

œ.

119

pry

‘

-

œ.

‰

j œ œ- .

Œ.

œ.

120

ing

eyes,

‘ Œ.

‰

‘ ‰

j œ

œ

œ

œ

PIANO/CONDUCTOR

bb 121 & œ.

there,

b & b Œ. ? b b

&

œ-

bb 125œ . I

b & b Œ. ? b b

&

œ-

bb 129œ .

b & b Œ.

There,

? b b

œ-

b & b œ. 133

b &b ? b b

all

œ

with

œœœ

j Œ. œ.

œ

can

œœ œ-

j Œ. œ.

œ œœœ

while

j Œ. œ.

œ of

Œ.

œœœ

œ-

j Œ. œ.

– 10 –

j œ œ. 122

my

œœ. œ J

girl

j œ

œ

in

the

5 / GETTING READY

œ.

chair

j œœ œ.

-

side

œ.

‰

j œ

j œ œ

œ.

œ.

Big

Sur

127

my

‘

‘

œ.

prise!

‘

j 130œ . œ

œ

j œ

the

of

the

rest

‘

œ.

œ.

crowd's

im

131

Œ.

j œ

the

œœ. œ J

œ.

œ

blood

ves

134

‘

Œ.

128

-

‘

-

j œ

sels

œ.

on

œ.

-

‰

œ.

135

-

‰

j œ œ

screen

j œ

œ

œ

œ.

132

‘ ‰

j œ

j œ œ

œ

‰

œœ. œ J

me,

‘ ‰

re - veal

œ.

124

be

‘

j 126œ . œ

œ.

œ.

123

mersed

in

‘ j œ œ

œ

œ.

œ

œ

œ

œ

œ.

136

burst

‘

-

in',

‘ ‰

‰

j œ œ

PIANO/CONDUCTOR

b & b œ. b &b ? b b

œ-

j Œ. œ.

& &

bb

&

dra

œœœ

bb n œ .

? b b

-

Œ.

141

line

œ-

j œ. Œ .

b >Û . b & b f E /F ? b >Û . b

œœ. œ J

œ.

œ.

138

get

5 / GETTING READY

œ.

œ.

be

the

139

to

‘

œ.

œ.

first

in

140

‘

‘ ‰

œ.

œœ. œ J

re

here

Œ. Œ.

-

al

‰

-

ize:

Œ.

j œ œ.

œ.

146

comes

˙.

œ the

˙.

‰

j œ œ

j œ

144

143

‘ ‰

œ.

˙.

œ.

142

to

n œœœ

Play

will

œ.

Œ.

145 bb Œ .

j œ

œ

137

Ken

– 11 –

b œœœœ

œ J tongue!

. œœœ œ J

Œ.

œ

œœœ- ... œ. j œ œ

j œ

PIANO/CONDUCTOR

147

b œ. b &

œœ

Here

œœ œœ 

b œ. b & 151

b & b Œ. ? bb œ œ

j œ Œ. œ

fl

it

j œœ œœ

fl

œœ

Here

j œ Œ. œ

j œœ j œœ œœ

it

fl

fl

BRETT:

? b b œ. ˙.

>

Œ.

‰ ‰ œœ ..

152

comes,

Œ.

‰ ‰ n˙.

tolubalubalubalu

˙. ßp

comes,

156

155

b &b

œœ ..

MALCOLM & EDDIE:

œœ œ œ

b & b ˙.

j œœ

MALCOLM & EDDIE: 148

b & b Œ. ? bb œ œ

– 12 –

˙. œ.

-

œœ

here

œœ œœ

j œ œ. œ œ. œœ

here

œœ œœ

j œ œ. œ œ.

œ. ˙.

it

j œœ œœ

j œœ

it

j œœ œœ

œœ ..

149

Œ. œ œ

œœ ..

153

comes!

Œ. œ œ

n˙. œ.

-

˙.

œ.

BRETT:

comes!

157

balubalubalubalu

˙. ßp

j œœ

5 / GETTING READY

Here

œœœ œ

j Œ. œ œ BRETT: œ.

Here

œœœ œ

j Œ. œ œ

œ. ˙.

>

œ

œ J

comes

the

tongue!

j œœœ œ

Œ. œ œ

œ.

154

j œœœ œ

comes

Œ. œ œ

œœœ œœ

j Œ. œ œ

j œœœ œœ

œ.

-

the

œœœ œœ

j Œ. œ œ

j œœœ œœ

#˙.

158

balubalubalubalu

n˙. ßp

œ.

150

˙. œ.

-

balubalubalubalu

b˙. ßp œ. ˙.

b˙. œ.

-

PIANO/CONDUCTOR

b159 ˙ . b &

n˙.

160

balubalubalu

b &b ? b b

˙˙ ..

œ. ˙.

œ.

œ. ˙.

œ.

œ

Œ

œ N œœœ

#167 & œ

& &

slut.

œœ œ. œ.

¿ ‹

?#

œœ œ. Ó

‰

I know.

œœ œ. Œ

162

balubalubalu

œœ œ.

-

balubalubaluba

b ˙˙ ..

b ˙˙ ..

# ˙˙ ..

œ. ˙.

œ.

œ. ˙.

œ.

Œ

j œ œ. œ

And if

œœ œ.

œ.

œ n œœ.

j œ

œ. œ œ. œ œ. œ œ.

œ

œ.

œœœ . Œ

œœœ . Œ

œœœ . ‰

j œ

to, but

œœ œ.

‰ j‰ j œ œ

œ œ.

œ œ.

œœ œ. Œ

œœ œ. ‰

KENDRA: 171

œ

œ

you stop him... I'm

œœ œ. Œ

œ.

let him and you like it...You're a I'm a

œ œ.

j ¿ ¿ ¿ ¿ . œr œ .

LUCY:

3

# 4 4 KENDRA:

he does it and you let him...I'm a (+Drms)

œœ œ. Œ

œœ œ. ‰ j œ

‰ j ‰ j ‹ œ œ. œ LUCY:

œ

a tease.

j œ

œœ œ. Œ

œ.

KENDRA: 169

he wants

œœ œ. ‰

Ó

# 4 4

œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. œ

‘

œœ œ.

168

LUCY & KENDRA:

# œœœ .

œœ œ.

# 4 4

-

166

LUCY:

165

œœ œ.

#˙.

5 / GETTING READY

˙.

Ó

164

LUCY:

œœ œ. Œ

170

#

Ó

˙.

LUCY: Okay, I'm gonna explain this one more time. KENDRA: I think I've got it, Lucy. lung! If (Pno. Alone) LUCY: Shut up and listen. This is very important.

œœ > œ. ? # 44 œ Œ >œ

#

-

n˙.

# 4 & 4

?#

balubalubalu

n ˙˙ ..

# 4 & 4

#

-

161

n˙.

163

&

– 13 –

œœ œ.

Yes!

œœ œ. Œ

œ.

And if

œœ œ. Œ

you

œœ œ. ‰ j œ

œ œ. œ œ. œ œ. œ œ. 172

œ

skank. Arewe done yet? But he could al - so get his tongue stuck down your skank.

n œœœ . œ.

œœœ . Œ

œœœ . (+Bs.) ‰ j œ

œœœ .

œ #œ

œœ œ.

˙.

œœ œ.

œœ œ.

œœ œ.

œ œ

PIANO/CONDUCTOR

& &

#173 #

?# & &

œ

Œ

# œœ œ.

œœ œ.

œ.

Or try

œœ œ.

>

œœ œ. ‰

is

#

œœ œ.

˙.

3

œœ œ.

j œ œ.

œœœœ .

œœ œ.

177

j œ

j œ œ œ œ.

strong,

You've got

and

œœœœ .

œœœ œ.

# œœœœ .

œœ œ. Œ w

œ œ to

œ

from the edge

go

180

œœ œœ œœ œ. œ. œ. ‰ >j ‰ >j œ œ œ œ

#182 & œ œ œ œ œ

?#

so hard,

n œœ œ.

mil - lion oth-er ways that it could all (+Gtrs./B-3)

œœ œ. ?# Œ w

&

œ œ.

to kiss

j j j œ ‰ œ ‰ œ

>

œ.

œ . œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œJ œ

#179 & œJ œ

#

œ

174

œœ œ.

3

n œœœ . ?# Œ w

&

j œ œ.

‰

throat,

#176 #

– 14 –

œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj ˙ ˙

5 / GETTING READY

œ œ.

he chips

œ œ.

one of

œœ œ.

œœ œ.

j œ œ.

œ œ.

wrong.

œ

œ

œ

œ

œ

œ œ

that

boy

at

œœ œ.

œœ œ.

œœ œ.

œœ œ.

# œœœ .

œœœ .

œ.

178

It does - n't

hold

Œ

‰

your teeth,

œœ œœ œœ œ. œ. œ. ‰ >j ‰ >j œ œ œ œ œ

œ

175

j œ œ.

Or there's

œœœ .

œœœ .

j j œ ‰ œ ‰

>

>

œ

j œ

œ. œ œ. œ œ. œ œ œ œ 3

mat - ter if the urge to kiss himback

n œœœ .

œ. w

œœ œ.

181

˙

bay,

œœ œ.

œœ œ.

œœ œ.

Œ

œ œ

j œ œ.

j œ

Step back

œœ œ.

œœ œ.

œœ œ.

œ

œ

œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ ‰ œj œ œ œ œ œ œ œ œ 183

Ó

w

184

œœœ œ >œ f 3 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ >œ

say:

œ n œœœœ -

œœ œœœ -

œœ œœœ -

œœ œœœ -

a

œœœ œ >œ œ >œ

"I'm

Ó Ó

a

PIANO/CONDUCTOR

185

& &

# #

?#

bœ.

&

#

?# & &

?# &

>

F

&

?#

Œ n œœœ # œœœ

œœ œ

j œ

‰ j œœ nœ œ œ

œ

œ

œ

I'm

‰

œ

œ œ œ

Ó

186

girl,

j œj œ œ . Ó

b œœœ Œ >œ

œœ œ

‰

œ 189

bœ.

a

‰ œj ‰ œ œœ #œ . œ> n œœœ ... œ >œ 

nice

b n œœœœ œ

5 / GETTING READY

œ

œ

I

‰ œ .. b n œœœ ..

‰

Ó

192

œ

‰

œœ b œœœœ Œ œ > œ

‰

j œ œ

Œ

œ œœ

œ

Keep

‰ œœ .. b œœ ..

œ

your

j œœ #œ œ œ

œ

n˙.

195

hands

˙ n ˙˙˙ œ- .

>

Œ

j #œ

œ

Œ ‰ œ

190

girl,

Put

n œœœ # œœ œ

œœ œ

j œ- œ n œ œ œ œ

I'm

‰

œ n n œœœ

3

œ

5

bœ. do

j œœ nœ #œ œ œ j œ œ

Œ

187

don't

œœ b œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œœ œœ ‰ b œœ .. n œœœ ... œ œ n œ . #œ œ >œ .

#194Ó #

Œ

j œ # œ b œœ

#191 #

j œ œ

good

#188 & Ó

– 15 –

j œj b >œ . œ

œœ œ

‰

œ 193

a

b œœœ Œ >œ

bœ. good

b n œœœœ œ

œ œ

196

off!"

œœœ œœ ‰ œj œ >œ œ >œ

‰ j j œ œ # >œ > œ

j œ œ

Œ

j œ # œ n œœ

œœ œ œ # œœ

œ

œ œ

that!

j œ - œ nœ œ œ

that

‰ œ .. b œœœ ..

a - way.

j œ- œ n œ # œ œ œ 3

j œ œ

Œ ‰

œ œ œ

Œ

girl,

j #œ

œœ œ

n œœœ # œœ œ

j œœ nœ œ œ ‰ œj œ

œ œ # œ œœ n œœ œœ # œ œ œœ .. œ œ. 3 If

3

˙

j œ #œ.

you

PIANO/CONDUCTOR

#197 & œ. &

#

?# 201

& &

# #

?# & &

#

204

#

?#

j œ œ

tell

j œ œ

j œœ œj œ œ-

that

# œœœœ .

>œ

198

^ œœ œœœ

that,

œœ œ

then you'll be

^ œ œ œ œ

Ó

j œ œ œ œ œ so

œœ œ.œ

-

lo

in

œœ œ.œ

Œ

‰ œj œ œ ‘

3 œ #œ œ œ œ œ 3 œ œ œ œ #œ œ 3 3

coached you

&

#

?#


œœœ œ. Œ

all

j œ

last

œœœ œ. Œ

spring.

œœœ œ.

w

199

o - kay.

200

j œ # œ n œœ

‰ j œ œ œ

Ó œ.

œœ œ-

œœ œ-

œ. œ ˙ J

j œ œ œ

‰ ‘

205

J

j œ œ

j œ œ œ œ œ

the

œ n # œœ. œ

Play

˙

208

œ >œ

j œ

œ.

‰ ‹ œj # œ

lead

œœ œ.œ Œ

in

203

œœ œ.œ

œœ œ.œ

‰

j œ œ œ

Œ

j œ

n œœ œ-

j œ œ


206

what

‘

‰ œ. >œ . œ

œ

œ œ

œ œ

to sing.

œœœ œ.

œœœ œ.

nœ J

œ œ œ œ

Œ

j œ œ

Œ

‘

>

œœœ œ. ‰

CUE: BASS

play,

œ #œ

it's 'cause I

>

œ nœ #˙

‰ #œ œ #œ.

When you got

œ œ

bœ œ J

school

209

œœ œœ œ nœ

œ œ

told you

the fall

3 3 ‰ œ nœ #œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 3

CUE: BASS

œœ œ-

it's 'cause I

Œ

‰ jœ œ œ

Ó

LUCY:

When you got KENDRA: You're right, Lucy, that's a brilliant idea.

j œ œ.

202

When you got

#207 j œ œ bœ œ œ & J J

5 / GETTING READY

choir,

œœ œ.œ

Ó

˙

j œ

‰ j bœ œ œ œ œ J

œ

him

œœ .. œ- . œ. œ- .

– 16 –


to be the head of the cheer -

œ n # œœ. œ œ >œ

œœ œ.œ Œ

œœ œ.œ Œ

œœ œ.œ

‰ œ nœ #œ 3

PIANO/CONDUCTOR

& &

#210 #

œ œ œ nœ

‘

>

&

#213 #

?#

œ

& &

#

?#

œ

œ œ

œ things

œœ œ.

œ.

œœ œœ

œ œ œ

œœ œ.

>

œ just

œœ œœ œ œ

œ

ev'

œ œ œ œ 3

œ

I should have had

j œ

œœ œ.

j œ œ

what I



j œœ ‰ Œ œœ œ #œ Œ œ- # >œ

j œ

œ

216

ry

-

œœ œ. j œ œ œ

œœ œ.

214

you

œœ œ.

œ.

-

œœ œ.

˙ ˙

5 / GETTING READY

œ œ œ J J

it's 'causeI taught you

3

n œœœ .

did

j œ œ

211

œ œ #œ ˙

the

#215 & œ #

œ

lead- ing squad

? # œ. &

– 17 –

got

œ

"I'm

Œ Œ

ß ^ œ œ

in



Ó Ó

œ

a

212

thing.

j #œ #œ

-

œœ œ.

œ.

Œ

^œ œ

œ

œœ œ.

j œ

said!

j œ

j œ

‰

˙

Think of all

# œœœœ .

œœœ œ.

˙ w

j œ

œ

stead,

j œ

j œ œ œ

œ

œœœ œ. j œ #œ

œœœ œ.

œ

œ

be - cause

œœ œ. œ

œ

œœ œ.

j œ

you

œ œ œ 3

PIANO/CONDUCTOR

#

217

& & &

?#

bœ. j œ œ

Œ

Ó

œ

good girl!"

# #

&

# #

?#

KENDRA:

œ

"I'm a

j œ # œ b œœ

>

F

#221 . & bœ &

Œ

& &

#

?#

218

j œ œ

Œ

bœ

œ

good girl!"

Ó

b n œœœœ

œ œ jœ # œ œœ n œœ # œœ

‰ j œœ œ œ nœ œ j œ œ

Œ

œ

œ

good girl!

Ó

I'm

b n œœœœ

Œ

j #œ

"I

j œ œ

œ

219

don't

do

Œ

‰ œœ .. b n œœ ..

œ

œ

œ œ

a

œœ n œœ # œœ œ œ œ

‰ j œœ œ œ nœ œ

Ó


‰ œ .. b œœœ ..

good

œ

œ

œ

You

don't

œ

œ

girl, I

œ œœ b œœœ Œ œ > œ

bœ.

œœ œ œ # œœ

‰ œj ‰ œ œœ #œ . œ >œ >œ n œœœ ...

220

we

œ œ œ Œ

Ó

œ

"I'm

j œ œ

done

‰ j œ- œ n œ œ œ œ

223

Ó

a

Œ

now?

‰ j j œ œ œ .

œ

224

œ

Ó

œ

You're

‰ j œ œœ œ œ œ

˙

œ

a

Œ

I'm gon-na be his girl - friend!

3 ‰ j œœ œ nœ #œ œ

Ó

bœ

œ

œ

n œœœ Œ j œ n >œ # œ n œœ

Lu-cy...

226

Œ

Are

j œ œ.

œ

j œ œ

that!"

Ó

3 ‰ j œœ nœ #œ œ œ œ

Œ

bœ.

girl."


222

5 / GETTING READY

Don't ques - tion me!

Lis - ten,

Œ

œ

good

œœ n œœœ # œœ œ œ

j œ

Ó

bœ.

‰ j œœ œ œ œ nœ

#225 . & bœ #

– 18 –

don't

‰ œ .. b œœœ ..

‰ j œœ œ #œ œ

n œœ n >œœ œ

n˙

227

do

n˙ do

˙ n ˙˙˙ œ- .

j # œ ˙ ..

˙

˙.

˙

˙ ˙

‰ j œ- œ œ œ œ œ œ œ œ œ

that!

œ œ œ œ

that!

3

‰ œ .. b œœ . 

‰ j j œ bœ.  œ

œœœ˙

228

Ó 3 œœœ˙

œœœ œœ ‰ œj ˙ œ >œ œœ ˙˙ >

‰ j j œ nœ #œ œ. œ > >

œ.

Œ

EVAN:

Œ

j œ

Koh - a -

# ˙˙˙˙

j #œ #œ œ œ

PIANO/CONDUCTOR

#229 & Ó & &

F

wœ œœ



# 232out & n Óœ

&

œ œ œ œ

#

I could be his


girl - friend!

œ

Œ

fl

3

œ œ œ œ œ œ 3

fl

of

the

œ œ n ˙œ œ œ œ œ

wœ œœ



? # nœ n œ

-

œ

œ

3

ray

ha - sha


3

fl


3

fl

-

El

a - do - shem

3

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

#˙ œ

˙ #œ #œ #˙

#˙

#˙

ma

#w # # œœœ



#œ # œ

-

œ œ œ œ œ œ

fl

˙ .. ˙

Œ

say!


fl


3 3


Œ

yim

3


fl

3 3

nœ n œ 234

I could get her




fl

Œ

If

wœ œœ

fl

œ œ

3

just don't know what to

˙.

œ œ

3

233

KENDRA:

œ

3

fl

way!

-

‰ n œj œ œ œ œ

Œ

LUCY:

œ

œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ

fl

3


wœ œœ


Now I

Œ

231

ha'

Bo

#

œ

Œ

5 / GETTING READY

˙.

230

mar

?# œ œ

&

LUCY & KENDRA:

# ˙. #

– 19 –

fl

#œ

#œ Ve

œœ œœ œœ # # wœœ œ œ œ # œ 3

œ œ œ œ œ œ 3



#œ # œ

-

œ

no

-

tay -


3

fl


3

fl

PIANO/CONDUCTOR

# 235

LUCY & KENDRA:

& & &

Œ #œ

I've

#

w

#

hem!

?#

– 20 –

3

œ #œ œ

got to get

#œ ˙

3

#˙. # >˙ .

#### 6 œ . # 8 & #### 6 # 8 &

for

w

3

œ œ

read

œ

3

N˙. N >˙ . œ J

-

238

him!

w

####

# œ.

fl



œ

ARCHIE & EVAN:

? #### # œ œ

fl

-

‰ Œ.

œ œ

œ.

œ

240

œ J

#˙. #˙. œ J

it's

241

true!



3

œ.

œ œ

Œ. œ.

244

y

œ œ

Œ

3

I'm

EVAN:

œ J

œ

to

Œ.

œ >œ

fl

j œ do

‰

aœ aœ œ.

245

fl

œ

œ

get - ting

œœ. ‹ œœ œ. œœœ. œœ œ. . .

‰ Œ. œ

get - ting

œ

œ a œœ. N œœ œ. œœ. œœ œ. . .

‰

### # 6 # 8

get-ting

### # 6 # 8 œœ # œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ # œ- œ œ œ œ œ œ œ # # # # 68 # #˙ œ œ #˙ œ œ > > 242 œ œ œ œ Œ J

Œ.

‘

œ

3

I'm

# # # # ˘œ . . œœ. œ. . # œ œœ œ œ œ œœ & read

3

## œ œ # # # 68

3

I'm

w

3

y,

#### 6 œ œœ. . . # 8 œ œœ œ. œ œœ œ & fl . f ? #### 6 ‰ Œ. # 8 œ œ &

237

read - y

Ów w

ARCHIE:

œ # # ww

236

œ œœœœ œœœ œ œœœœœœœ œ œœœœ œœ # # œœ- œœ œœ œœ œœ- œœ œœ œœ # # œœ- œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ- # # œœ- œœ œœ œœ œœ- œœ œœ

239

243

5 / GETTING READY

aœ aœ

j œ œ 246

fl

‰ Œ.

œ

œ

thing

that

. œœ œ œ œœ œœ. œ. œ . œ fl .

œœ œ œ fl œ. .


œ >œ

œ >œ

œ >œ

some

‰ Œ.

-

‰

‰

PIANO/CONDUCTOR

– 21 –

# # # # 247œ . # &

œ

#### œ # œ œœ œ & fl . .


makes makes

? #### #

œ œ

œ J

œ.

248

her them

‰ Œ.

fl

# # # # 251˙ . # &

œ. ac ac

5 / GETTING READY

œ.

œ.

cept cept

me me

249

-

‘ Œ.

œ >œ

˙.

‰

œ >œ 253

‰

Œ.

ARCHIE, EVAN, LUCY & KENDRA, MALCOLM & EDDIE: 254

˙.

? # ### ˙ . # ˙.

255

&

####

œ. # œ.

>

read

n ˙˙ .. # ## # ˙ . # Œ. & ? #### #

n˙. n˙.

œ œ -

n n œœœ ...

>

nœ nœ J

œ >œ

nœ nœ

last!

I'm

‘ œ. œ. 256

œ. œ.

y,

œ. œ.

nœ nœ

all

˙˙ .. nn ˙œœ ... œ.

>

˙. n˙. ˙. ˙.

œœ .. œ.

>

j œ œ

œœ œ œ œ . fl .

œœœ œ œ . œ. .

œ. œ.

Œ.

a˙. a˙. 257

right!

>

n ˙˙ .. ˙. Œ. ˙. ˙.

œ.

œœ œ œ fl œ. .

‘

252

# ### œ œœ. . . # œ œœ œ. œ œœ œ & fl .

œ.

250

n >œ nœ

nœ. n˙. 258

nœ nœ

at at

œœœ œœ œ . . œ.

‰ Œ.

œ œ

nœ nœ

>œ

n >œ nœ

get - ting

œ

œ. œ œ

No - thing

n œœ .. œ.

>

˙˙˙ ... ˙. . Œ ˙. ˙.

œœ . a œœ ...

œ œ

can

PIANO/CONDUCTOR

# # # # 259a œ . # aœ. &

œ œ

#



&

####

stop

>

a˙. # # # # a ˙˙˙ ... # Œ. & ? #### # 262

&

####

˙. >˙ .

# Œ.

# # # # 267œœ ... # œ & &

####

#

? #### #

me

œ.

œ.

get

-

œ. œ.

n n œœ ..

268

Read

‘

Œ

-

261

night!

BRETT:

œ J

U œ.

œœ ..

Œ.

U ˙.

U >œœ .. œœ ..

œœ ... œ

a˙. a >˙ .

œœ ..

œœ

read

-

264

œœ 265˙˙ ... œ ˙ J

œœ œ œ œ œ œ

œœ -

œ. ˙.

œœ œ J

œ.

Œ.

U œ. >œ .

Œ. ˙˙ ... ˙

266

y!

Play

œ.

˙˙ .. ˙.

‘

‘

‘

‘ ˙˙ .. ˙.

269

270

y!

n œœ n œ œ nœ n œ nœ œ. ˙.

œœ œ J

5 / GETTING READY

Nobalu - balubalubaluba!

ting

œ. œ.

‘

to

˙˙ ... ˙˙ . Œ.

œ.

Œ.

œ œ

>

263

ƒ

œ. œ. Œ.

BRETT, EVAN, LUCY, KENDRA, MALCOLM & EDDIE:

# # # #CUE:. KEYS IIœ . # Œ & œ. ? #### #

260

œœœ ...

I'm

>‹ .

œ œ J

– 22 –

‘

‘

‘

‘

PIANO/CONDUCTOR

# # # # 271˙˙ .. # ˙. & &

####

& &

####

˙˙ ..

‘

˙. # ˙˙ ..

‘ ˙˙ .. ˙˙ ..

? #### #

œ ƒ

˙. ˙˙ ..

œ œ œ œ œ

‘

‘

‘

‘

œ

œ œ œ œ œ

279

>œ

œœœ

œ >œ

˙˙ .. ˙˙ ..

282

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

# # # # ˙˙˙ .... # ˙ &

‘

278

281

Now!

˙. ˙˙ ..

275

‘

œ œ œ œ œ œ

#

#

œ.

277

276

280

&

œ. ˙.

˙. ˙˙ ..

y!

œ œœ œ œ œ œ

‘

? #### #

####

-

5 / GETTING READY

274

273

Read

#

# # # # ˙˙˙ .... # ˙ &

˙. ˙˙ ..

272

? #### # ####

– 23 –

ARCHIE: Check me out!

U 

‰ Œ.

U 

‰ Œ. ˙˙ .. ˙˙ ..

˙˙ .. ˙˙ ..

283

284

‘

‘

‘

‘

285

&

####

#

? #### #

286

‘ ‘

œ. >œ . œ. >œ .

287

Œ. Œ.

œ. >œ . œ. >œ .

288

œ. >œ . œ. >œ .

œ. œ .

œ

>

œ

>

œ œ

œ œ œ œ œ œ

>

>

œ. œ .

Œ.

289

Œ.

œ œ

Œ. Œ. œ. œ. œ . œ . Attacca #6. ANY MINUTE

PIANO/CONDUCTOR

“13”

7

GOOD ENOUGH (03/25/08)

# # 41 & 4

EVAN: He wanted a date and I got him a date! ARCHIE: It's not Evan's fault. PATRICE: What did you do?

Ó

2


Œ

‰

PATRICE:

## 4 & 4

& &

##

œ. œ œ

good e - nough.

3

You made your choice and said I

? ## 4 4 œ œ Œ œ œ # #4

j œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Ó ‰

œ œ Œ œ œ

j œ œ œ I

was - n't

5

was - n't

Ó

œ œ œ œ œ œ. œ œ

good e - nough for you to

Œ

6

˙

‰

be my friend.

j œ You

? ## & &

# #7 ##

œ œ œœ œ œ œ œ œ

8

œ. œ œ

want-ed to be "cool" and I'm not good e - nough.

‰

j œ œ œ

No, look, I

9

œœ

‰

œ œ œ œœ œ œ

get it you're the lat - est

? ##


in a

PIANO/CONDUCTOR

&

# #10

# & #

˙

Œ

–2–

‰

trend.

j œ I

11

7 / GOOD ENOUGH


12

Œ

œ œ œ

watched as you did eve - ry-thing they asked you to,

‰

j œ

And

? ## & &

# #13 ##

œ œ œ œ œ. œ œ œ

fi - nal - ly those jerks and I

14

Œ

˙

‰

a - gree:

j œ

15


They looked at you and said you were-n't

? ## & &

# #16 ##

? ##

œ. œ œ

good e-nough.

‰ j œ œ œ

17

˙

And you're not good

18

˙ e

-

˙

nough

˙

for

19

w

me.

PIANO/CONDUCTOR

–3–

7 / GOOD ENOUGH

ARCHIE: Thanks anyway, Evan. It was a nice try. HE follows PATRICE off. EVAN's phone rings. EVAN: (picking up the phone) WHAT? We hear the voice of EVAN's DAD, the first adult voice we've heard all night. EVAN'S DAD (V.O.): Hey pal! What's up? EVAN: Hi Dad. EVAN'S DAD (V.O.): Listen, kiddo, your Mom called. EVAN: She did? EVAN'S DAD (V.O.): She said you're having a rough time out there. EVAN: No, I'm fine. EVAN'S DAD (V.O.): And she said maybe you should try coming back to New York for a while. EVAN: She said that? EVAN'S DAD (V.O.): Look, it's okay to give up sometimes. You can't be afraid to say "You know what? I can't do this." EVAN ponders this for a minute. It's probably genetic, Ev. I couldn't live with your mother either! EVAN makes a decision. You there, kiddo? EVAN: No. No, Dad. I'm not coming back to New York. EVAN'S DAD (V.O.): We could have a great time together, pal! EVAN: No! Thank you, no. I'm gonna be the one person in this family who gets it right.

&

# # 20

&

# #24

21

22

23

25

26

27

29

30

31

33

34

? ##

? ## &

# #28

&

# #32

? ##

? ##

35

“13”

PIANO/CONDUCTOR

8

HERE I COME (9/27/08)

Music & Lyrics by JASON ROBERT BROWN q = 110

# # 41 > & 4 | f Bm9 ? ## 4 > 4 |

# & # ‰ 5

EVAN:

# & # |

œ œ œ

2

|

3

|

œ œ

You can break me down,

|

œ

‰ œ œ

You can

œ

œ

œ

say

I

just

don't

? ## |

‰

get it,

life

Œ

Ó



9

I knew good - bye.

|

|

|

|


œ œ

You can

|

8 # #7 œ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ & œ œ

G7

œ œ.

|

? ## |

# & # |

| |

œ

6

Bm

make me kiss the

|

4

PIANO/CONDUCTOR

&

# #10

‰

–2– 9/27/08

œ œ œ

œ œ

You can kick

# & # |

œ

me out,

‰ œ œ

11

You can

? ## | & &

##

nœ. œ œ œ œœœ œœ œ œ

nev - er get

|

to tell

me I

can't

? ## |

œ œ œ

me off,

or count

|

|

? ## |

A

19

& &

E/G #

## œ ##

say

I'm

œ œ.

œ œ œ

‰


13

œ œ œ œ

Ó

14

try.

|

œ œ

But you

Œ

me out,

|

17

| F #7 |


’ ’ ’ ’ D

? ## ’ ’ ’ ’ + Gtr + Bs.

’ F #7 ’

œ œ nœ œ œ œ

just look

20 œ œ œ œœ œ œ œ œ

Funky Disco Groove

r ‰ œ œ œ œ œ Be - fore you can put

|

œ œ œ œ œ nœ

| F #7/B b

| Œ

16

Ó |

|

# #15 œ œ œ & &

œ

|

G7

##

œ |

Bm9

# #12

8 / HERE I COME

’ ’

me

in

| G7

|

18

˙

>

’ ’

#œ œ œ

'cause here I come!

the eye...

|

ÛÛÛÛ Ó

|

ÛÛÛÛ Ó

G# o >

œ œ œ œ œ œ 21 œ œ still up

‰ œJ

my

’ ’

œ

sleeve.

’

‰  œR

Yeah!

’ ’ ’

Gmaj7

’

Œ

’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

# œ œ Œ & # 22

# & # ’ ? ## œ-

Gm

œ

Here I

come!

Œ

œ- b œ-

leave.

&

’ ’ ’ ’

’ ’ ’

? ## |

G

31

& &

## ##

F ? ##

‰

>G/A >

Try to hold

’ Bm

’

’

’

’ ’ ’

˙

D

’

œ œ œ

’

’

’

’

’

‰

me back,

’ ’ œ œ

But I


’

D/F #

’

|

30

’ ’ 32

’

|

Ó

’

and

’

Em7

Here I come!

Û Û‰ Œ

œ œ œ

’ ’ ’

’ 29

my bags


C7

nœ œ œ

’

to pack

œœ œ

27 œ  œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ

no!

’

’ ’ ’

’ ’

’ F #7

D

No no no no

ed from.

’

Œ

And I am not a- bout

n œ-

# #28 œ œ œ œ Œ & ##

Œ

24 œœœ œœ œ œ œ œ œ œ œ

’ ’ ’ ’

Gmaj7

-

œ

8 / HERE I COME

26 œ. œ ˙ œ œ œ œ

Œ

25

? ## ’

23

’ ’ ’

# œ & # œ œ # & # ’

œ œ

–3– 9/27/08

’

œ

keep

on

œ

>

Û Û ‰ Û ‰ J D F #7/C # > > Û Û ‰ Û ‰ J

Œ

’

œ

>

Œ

œ

œ œ.

‰


^ Û J ^ Û J

Bm

œ œ

Go and

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

&

# #33

œ œ œ œœ œ push me in

# & # ’ ? ## ’ &

‰

# & # ’

the pool

’

G7

# #35

œ œ œ œ

Got - ta get on

? ## ’ & &

##

œ

œ œ nœ œ œ œ but I

’

’

Bm

# #37

–4– 9/27/08 34

won't drown.

œ œ

’

’

’

œ œ

‰

8 / HERE I COME

’ ’ œ œ

track

36

œ

œ

Œ

Ó

’

’

Bm

Û

’

’

œ

œ œ œ œ.


>Û

nÛ

gon - na do it

'till I'm

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

œ œ œ œ

prac - ti - cally

the

œ œ nœ.

may - or

of

38

œ

this

œ œ œ

œ œ œ œ œ

‰

town!

It

takes

a - lot

’

’

’

’

’

’

’

’

? ## ’

’

’

’

’

’

’

’

G7

& &

# # 39 œ ##

œ

œ

more than what

œ œ you

’ ’ ’ ’ E/G # A

? ## ’ ’ ’ ’

40

œ got

œ œ œ

41 œ n œ œJ n œ

to keep

a real

’ ’ F #7/B b ’ ’

’ ’ F #7 ’ ’

œ œ œ J J

New York - er

œ J

G7

œ

42

down!

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

Û

 œ œ

’

œ œ œ

>

j #œ œ œ Œ ‰œ

>

So here I come!

Û Û Û ÛÓ

G# o

>

Û Û Û ÛÓ

(no setup!)

PIANO/CONDUCTOR

43

&

## œ

Œ

–5– 9/27/08

44 œœ œ œ œ œ œ œ œ

Œ

Yeah, it's a lit - tle late

# & # ’ ’ ’ ’

’ F #7

? ## ’ ’ ’ ’ D

# œ œ Œ & # # & # ’ ? ## œ-

Gm

’

œ- b œ- n œ-

D

roll.

’

? ## ’ & &

’

Œ

’

’ ’

’

’ ’

’

’

’

Gmaj7

C7

# #52 œ œ œ œ

j n œ œ . 53 œ n œ œ ˙ ‰ œ

##

’ ’ ’

me some!

>>

’ Û Û‰

G

G/A

? ## ’

’

’

Now here I

’

>>

’ Û Û‰

Œ

‰  œR

Œ

Yeah!

’ ’ ’ ’ Gmaj7

’

’ ’ ’ ’

48 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Whoa!

’ ’ ’

œ

con - trol.

’

’

50 œ. œ œ œ œ œ œ J ‰ Œ

Œ

45


’ ’ ’

# œ œœœ & # &

Œ

I'm in

’

’

Here I come!

49

##

œ œ œ 47 œ

Œ

46


but now

’

’

8 / HERE I COME

’

’ F #7 ’

is

how

I

’

’

’

’

’

’

51 œ  œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ


’

’

’

Em7

’

’

Œ

54

’

Ó

will get

’

’

’

’

D/F #

Œ

‰

come!

Œ

’

Œ

D

’

nœ J You

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

’

Fill _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

PIANO/CONDUCTOR 55

&

## œ .

nœ J

œ.

bœ J

# & # ’’ B bmaj7 ? ## . b˙

think

œ.

56

I

’’

# & # ’ ’ ’

bœ J

ne - ver

? ## ˙.

Gm7

# #63 œ n œ œ œ & a breath.

’ ’

B bmaj7

? ## ’ ’ ( Add B. D. q q q q )

# # 67 & œ

’ ’

œ œ œ J J

nœ œ. J

this

am

œ œ

˙.

64 nœ œ œ œ ‰ J œ

Count

to ten.

’ ’

’ ’

’ ’

’ ’

3 œ œ œ

68

ious.

’ ’ w

œ 66 œ n œ n œ œ œ œ œ œ œ nœ ‰ n œJ 65

I blew it

once

but I won't

œ

Œ

a - gain.

’ ’

’ ’ ’ ’

’ ’

’ ’

’ ’

Dm9

’ ’

’ ’

Œ

’ ’ ’ ’

69

œ

œ

œ œ3 œ

70

œ œ

I'm

|

| |

|

be - gin - ning to

D/F #

learn.

|

F2

~~~~~~

|

’ ’

Tom Fill _ _ _ _ _ _ _ _

see.

D/G

’ ’

nœ ˙ J

-

œ nœ

You've

Tom Fill _ _ _ _ _ _ _ _

~~~~~

be - gin - ning to

˙.

bit

’ ’

F 2/A

w

w

j 62 œ œ. -

œ ‰ J

es.

’ ’

œ nœ

’ ’

œ nœ œ œ -

’ ’

œ 61 œ . J

’ ’ ’ ’

58

wish

˙.

~~~~~~

~~~~~~

my

’ ’


’

œ J

j œ œ.

get

~~~~~

F D/A ? ## |

œ.

57

F 2/A

œ nœ J

~~~~~

|

~~~~

&

##

I'm

œ

60

~~~~~~

&

##

Take

8 / HERE I COME

bw


&

bœ œ. J

’ ’

nœ nœ

j œ œ

nœ J

won't

GTR: Atmosphere

# #59 ˙

–6– 9/27/08

˙

Œ

PIANO/CONDUCTOR

&

# #71

œ

I'm

œ3

œ

be - com - ing

a

Ó

&

’ ’ ’ ’

? ## ’ ’ ’ ’ &

’ ’ ’ ’ Em7 D/F #

’ ’ ’ ’

87

? ## ’ ’ ’ ’ 86

&

##

Piano Solo

? ## ’ ’ ’ ’ D

’ ’ ’ ’ F #7

’ ’ ’ ’

84

G

G/A

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ F #7 ’ ’ ’ ’

f Û Û

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

Gmaj7

Gm

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ 81

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’ D

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ Gmaj7

’ ’ ’ ’

’ ’ ’ ’

C7

Gmaj7

88

come!

77

’ ’ ’ ’ 80

’ ’ ’ ’

83

Û Û Û Û Û Û

76

’ ’ ’ ’ 79

œ œ œ

And here I

’ ’ ’ ’ F #7

D

##

œ œ. J

œ.

man!

75

# # Guitar Solo & ’ ’ ’ ’ f D(Chorus Feel) ? ## ’ ’ ’ ’ ##

73


~~~~~

&

## ˙

w

~~~~~

? ## |

Em11

74

72

8 / HERE I COME

| E bmaj9

~~~~~

# & # |

œ

œ

–7– 9/27/08

’ ’ ’ ’

85

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

89

’ ’ ’ ’ Gm

’ ’ ’ ’

PIANO/CONDUCTOR

&

# #90

–8– 9/27/08

’ ’ ’ ’

91

? ## ’ ’ ’ ’ D

&

# #94

’

’

? ## ’

Em7

& &

# #97 Œ ##

’

D/F #

’

’

’

95

>>

? # # œ œ œ œ . >Û >Û ‰ G/A

# œ œ œ & #

Œ

&

’

100

sleeve.

’

? ## ’

Gmaj7

’ ’

’

’

’

98

Œ

œ Œ

’ G/A

’

Œ ^ Û

Œ

I got a

’

’

’

’

Gm

œ-

’ œ-

99

’

’

Œ

n œ-

my

’

’

’

’

Œ

Here I come!

b œ-

/F

œ œ œœ œ œ œ œ œ œœ

œ œ œ 102œ ’

’


(Drum Fill)

Yeah!

’

/E

’ ’ F #7

’

Œ

101

’

œ. œ œ œ œ œ. nœ. œ

’

Œ

’

’ ’ ’ ’

D

’

‰ œj œ œ

‰  œR œ œ Œ ’

’

96

’ ’ ’ ’ C7

’ ’ ’ ’

’

ƒD ^ Œ Û

Œ

’ ’ ’ ’

93

Gmaj7

’

G

So here I come!

’ ’ œœ‰

92

’ ’ ’ ’

‰ œj œ œ œ

Œ

/G

##

’ ’ ’ ’ F #7

8 / HERE I COME

œ œ œ And I am

’ D

’

’

’

’

’

’

’

PIANO/CONDUCTOR

# #103 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 104œ œ & # & # ’ F #7 ? ## ’

not a - bout to pack

’

’

’

fight un - til

? ## ’

Em7

I

and

’

get

’

’

œ  œ œ œ

my share,

’ ’

push this hard to

# & # ’ ? ## ’

Em7

’ ’

go

D/F #

’

&

œ œœ ‰ J ‰

from

œ. œ ‰ œ J ˙

œ. œ

start - ed

G

112

# & # Û Û ‰ Û . Û ‰ ÛJ Û Û ‰

œ œ œ œ Û. Û ‰ Û J

’

## w

? ## œ œ ‰

109 .

’

111

’

‰

>>

’ ’ ’

œ œ œ fair

œ  œ œ œ

and square,

’

’

’

’

’

’

D/F #

˙

I did - n't

œ œ

˙.

110

Û Û ‰ Û. Û ‰ Û Û Û ‰ Û. Û ‰ Û J J œ œ ‰ œ . œ ‰ œ œ œ ‰ œ . œ ‰ œJ J

G/A

j œ œ. œ So here

Û. Û ‰ Û Û Û ‰ Œ J œ. œ

’ ’ ’

’

œ œ nœ œ œ

Em7

I gon - na

C7

107

’

œœœ

no!

’


back where I

’

Œ

105

’ ’ ’

’

# #108œ œ n œ œ œ œ œ œ œ œ œ. &

œ. œ ˙

œ œ œ œ No no no no

’

D/F #

’

œ

’ ’ ’

Gmaj7

’

œ œ œ

8 / HERE I COME

leave.

’

’

# #106œ œ n œ œ œ & # & # ’

my bags

–9– 9/27/08

œ >œ >œ ‰ J ‰ Œ

œ

113

I come!

Œ Œ

ç

Œ

Ó

^ Û

Ó

^ Û

Ó

D

END OF ACT ONE

13 the Musical Score

Recommend Documents