Ortografía
5
en la escuela
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f g h i j k l ED!"!#$% &'#("'#"
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Ortografía
5
en la escuela El libro ORTOGRAFÍA en la escuela 5 es una obra colectiva creada y diseñada en el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial antillana! con la direcci"n de Fernando Garc#a $ort%s&
z y x w v u
En la creaci"n de esta obra intervinieron' Rosa (ar#a Acevedo errano )idia Garc#a $*rdenas Gabriel (oreno +ineda (arta +atricia ,autista -&
a
b
c
d e
f g h i j k
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)antillana
El libro ORTOGRAFÍA en la escuela 5 fue elaborado, en la Editorial Santillana, con la coordinación de Francisco Rivera Rodríguez en Realización grfica ! "scar Ta#ia $r%uez en Autoedición& Edición: F'li( )erón Escobar& Formación: Ra*l Ses+a ! avier $artínez& Corrección: avier A& Surez Ruiz& Diseño de portada: Ale-andro )ervantes S& Ilustración: Ra*l Ses+a Es#inosa ! .uis Snc/ez 0&
1&R& 2 344 #or E16TOR6A. SA7T6..A7A, S&A& 1E )&8& Av& 9niversidad :;: <=3<< $'(ico, 1&F& #)*%+ ,-./012/304/3 >ri+era edición? -unio de 344 (iembro de la !mara %acional de la #ndustria Editorial6 'eg6 %7m6 8.2 #mpreso en (9xico
>resentación
El libro Ortografía en la escuela 5 es un material de apoyo .ue te ayudar* a me/orar tu e0presi"n escrita mediante la resoluci"n de problemas ortogr*1icos .ue se te presentan todos los d#as al producir tus te0tos& )os contenidos tem*ticos de este libro se apegan a los del +rograma O1icial vigente! por tanto! te servir*n para apoyar y ampliar los contenidos de ortogra1#a .ue aparecen en tu libro de Español& Tambi%n es de gran ayuda para tu pro1esor o pro1esora! .uien puede retomar o me/orar las actividades .ue le pare2can pertinentes para aplicarlas cotidianamente en el sal"n de clase& Ortografía en la escuela 5 no se limita a la repetici"n tradicional de letras! palabras o
signos de puntuaci"n& En %l encontrar*s /uegos ortogr*1icos! crucigramas! sopas de letras! entretenimientos y otras actividades amenas y 1ormativas .ue te permitir*n' • •
Identificar un problema ortogr*1ico espec#1ico& Analizar los casos en .ue se emplea determinada letra! signo de puntuaci"n
o una
tilde& • •
Realizar diversos e/ercicios relacionados con esa di1icultad ortogr*1ica& Obtener conclusiones o deducir una regla .ue puedes aplicar para resolver otros
problemas parecidos& Este libro tambi%n cuenta con dos autoevaluaciones& )a primera abarca la mitad de los contenidos para .ue cono2cas el avance de tu aprendi2a/e y! en su caso! revises nuevamente los temas .ue te presenten mayor di1icultad& )a segunda autoevaluaci"n aparece al 1inal del libro! e incluye los temas restantes& i aplicas en 1orma correcta las reglas ortogr*1icas en tus te0tos! %stos e0presar*n realmente lo .ue piensas! sientes o deseas3 recuerda .ue la escritura es una 4erramienta imprescindible para comunicarte con los dem*s&
Í716)E >alabras con mp >alabras con mb >alabras con n antes de v >alabras con nf Gru#os consonnticos Signos de interrogación Signos de ad+iración Ter+inaciones verbales con b El verbo haber .as abreviaturas .as siglas >alabras con hie, hue, hum >alabras con herm/, horm/, hidr/, hosp/ >alabras con hexa/, hepta/, hecto/ >alabras con homo/, hetero/, hemi/ .a h inter+edia 9so de la h .a +a!*scula en los no+bres #ro#ios 9so del #unto Autoevaluación
; 3< 3@ 3 3; 3 @< @3 @@ @ @; @ =< =3 =@ = =; = <
9so de la co+a El guión +a!or 9so de los dos #untos .as co+illas .os #ar'ntesis .os #untos sus#ensivos .os signos de #untuación .as abreviaturas en el diccionario El acento diacrítico >alabras con ll ! y Ter+inación de verbos en #os#ret'rito .a sílaba ! el guión +enor Sílabas tónicas ! tonas .a tilde enftica >alabras agudas >alabras graves >alabras esdr*-ulas Reglas de acentuación Autoevaluación
@ ; 5< 5@ 5 5; 5 ;< ;@ ; ;; ; :< :@ : :; :
Palabras con mp :ee el texto6 'odea las palabras con mp y escr;belas6
1
A!er fui+os de e(cursión al bos%ue& 7os aco+#aBó A+#aro, a+iga de +i /er+ano Sa+#erio& En el ca+ino, ella co+#artió con nosotros unos dulces de +e+brillo deliciosos& )uando llega+os, lo #ri+ero %ue /iciC+os fue colocar la tienda de ca+#aBa& 1es#u's +i #a# nos a!udó a a+arrar un colu+#io de la ra+a de un rbol& 7os diverti+os +uc/ísi+o #or%ue +i /er+aC no nos colu+#iaba tanto %ue #arecía %ue íba+os a dar una vuelta co+#leta&
1es#u's de la co+ida, nos interna+os en el bos%ue #ara e(#lorarlo& EncontraC +os una lagarti-a +u! si+#tica %ue ec/ó a correr cuando la descubri+os asolendose en una roca&
&alabras con mp
2
#render #ezar #u-ar
#ollar #inar #lear
em
em
#uBar #olvar #are-ar
#lu+ar #otrar #obrecer
ne con flechas y escribe las oraciones que se forman6
3
D $i +a+ D El #ró(i+o lunes D En la auto#ista se D Alberto
desco+#uso ro+#ió co+#ra e+#iezan
D D D D
el florero las clases +i coc/e ali+entos nutritivos & & & &
;
✍ 4
5
'odea diez palabras que contengan mp y escr;belas6 R ) O . 9 $ >
6
O
E . $ > A G O
$ > E R 6 O L O
T
$ S A $ ) 6
> $ H J $ > O $
O R I K O R E
A A $ > A A S
RE.$>AGO
esta+#illa tra+#oso l+#ara
.a se+ana #asada .uisa Enri%ue A!er, Oli+#ia
colu+#iarse la+#arón esta+#ado
tro+#etilla tra+#a colu+#iar
tra+#illa la+#arilla tro+#etista
el curso de natación& su grabadora nueva& un florero de cer+ica& su colección de ti+bres #ostales&
co+#letar ro+#er desco+#oner e+#ezar
Escribe palabras ant>nimas6 >aciencia >arcial
8
Í $ > A 7 O L
!ompleta las oraciones con las formas verbales del recuadro en pret9rito6 D D D D
7
E A T H A R > R
6
. > 7 > A $ >
&":"*'") !=% (&
!ompleta la regla6 Se escribe antes de
>osible >robable & E-e+#los?
,
:
!
&
Palabras con mb 1
:ee el anuncio y escribe las palabras destacadas6 &":"*'") !=% (*
M7o #ase hambreN 1oBa "mbros;a le ofrece?
2
•
?amburguesas&
•
"lambres&
•
1ulces de membrillo&
•
Refrescos embotellados&
)ustituye los dibujos por palabras y reescribe las oraciones6 •
$ario toca el
D .e falta el
en la banda de la escuela& =% D
(
" )
=
D
E 'E'= !
=
&
#ostal a +i carta #ara %ue #ueda llegar a su destino& &
E''
D En el interca+bio, +e regalaron un su'ter de
& &
3
:ee el texto de "ndr9s ?enestrosa y rodea con rojo las palabras que tengan mb6 Despu9s@ es/cribe una oraci>n por cada palabra que rodeaste6 Era el +i'rcoles diecis'is de dicie+bre de 33& $e encontraba en el ca+C #o co+o de costu+bre con +i rebaBo, cuando acertaron a #asar co+o a las once del día unos arrieros conduciendo varias +ulas con ru+bo a la sierra& .es #regunt' si venían de Oa(acaP +e contestaron %ue sí, describi'ndo+e a ruego +ío algunas de las cosas %ue allí vieron, ! siguieron su ca+ino&Q D D D
4
!ompleta las oraciones con el mes del año que corresponde6 D En ro+#ere+os las #iBatas ! cantare+os villancicos& D .a con+e+oración del inicio de la Revolución $e(icana se celebra en D El 35 de
la gente se re*ne en el zócalo de la )iudad de
$'(ico&
&
✍ 5
6
ba
sar
bi
nar
ba
bien cio
bar em
te
tión com
te
te
car
la
bus
lar
tir
D .a #intora
bri
lla
am
guo
brí
som
bre
so
ción
o
ro
co+o cocinero& su bicicleta vie-a #or una nueva&
se+brar ca+biar co+binar alfo+brar e+barcar e+bellecer
varios colores en su #aisa-e&
D .a se+ana #asada, $ario
unos geranios&
D .a actriz
su rostro #ara salir a escena&
D $i es#osa
la rec+ara de los niBos&
Escribe palabras con mb seg7n su significado6 •
6+agen oscura %ue #ro!ecta un cuer#o o#aco sobre una su#erficie&
•
>renda de vestir %ue se #one en la cabeza co+o #rotección o adorno&
•
>ersona %ue tiene co+o oficio a#agar incendios&
•
Ob-eto #re#arado #ara /acer e(#losión&
•
9tensilio en for+a de cono /ueco con una bo%uilla&
•
8
bra
!ompleta las oraciones con las formas verbales del recuadro en pret9rito6 D A!er, el +arinero se D A+brosio
7
bi
A#arato el'ctrico %ue #roduce un sonido #ara lla+ar o avisar&
•
Suciedad, #or%ueríaP cosa sucia, vie-a o estro#eada&
•
Te-ido de lana +u! fino ! algo brillante&
!ompleta la regla6 Se escribe
antes de
& E-e+#los?
,
4
!
&
Palabras con n antes de v 1
'odea las palabras que contengan nv y escr;belas6
M6nvite a sus a+igosN Ellos o usted #ueden convertirse en dueBos de este fla+ante convertible&&&
&":"*'") !=% %A
6nvierta inteligente+ente Tel& 4
!ompleta la historieta con las palabras que faltan6
convencer' Te
envolver Sí& >or cierto,
Jet! a su fiesta
tengo %ue
envi'
Ho le
arreglo floral& >or cierto, ai+e no %uiere ir a la fiesta&
su regalo&
3
un
invitó 7o te #reocu#es& 6 Ho lo 7os ve+os all a las :&
ne con l;neas las s;labas para formar palabras y completa con 9stas las definiciones6 D
na
& Recinto cerrado& >re#arado #ara cultivar #lantas en invierno o fuera de su a+biente natural&
D D
& 8ivir con otras #ersonas& & 6ntroducir en reci#ientes
ver
sar con
va in
de
ro vi
un #roducto #ara guardarlo, conservarlo o trans#ortarlo&
en
3<
vir
✍ 1 !ompleta las definiciones6 D 8isible es lo contrario de invisible& D 8oluntario es lo contrario de D 8idente es lo contrario de D 8lido es lo contrario de D 8ertebrado es lo contrario de
5
!ompleta las oraciones con palabras que tengan nv6 D D D D
6
A!er recibí una #ara asistir a la asa+blea& .as estaciones del aBo son #ri+avera, verano, otoBo e Ale-andro Gra/a+ Jell el tel'fono en 3:;& El /'roe de la /istorieta es , -a+s /a sido derrotado&
Escribe m o n para completar las palabras6 D i
vasión
D so
bra
D bo
D ti
bre
D e
vase
D i
D e
voltura
D no
bre
D sie
D dicie 7
&
bre
D i
visible
D
i
bero
vento bra
versión
D i vitación D ala bre
D ta D tra
bor vía
D i
D co
vento
D /o
bro
vierno
D e
budo
!ompleta el crucigrama6 3 @ =
1
O
:
@ Sinóni+o de #laticar&
7 8
= >ersona %ue inventa& $andar, des#ac/ar&
E
7 5
5 Agasa-o, invitación, celebración&
)
; >oner en un envase&
E R ; 8
Sinóni+o de #ersuadir&
)
: El %ue invade&
!ompleta la regla6 Se escribe
antes de
& E-e+#los?
,
33
!
&
Palabras con nf 1
:ee el siguiente texto y subraya las palabras con nf 6 Jonfilio es un niBo de diez aBos +u! ocurrente& Tiene seis #eces ! a cada uno le #uso uno de estos no+bres? Inflado, Enfocado, Enfrascado, Enfermizo, Enfadado, Influyente& .os no+bró así #or%ue uno de los #eces #arece una esferaP otro sie+#re est #egado en el vidrio viendo todoP /a! uno al %ue le encanta estar dentro de un frasco olvidadoP uno +s %ue tiene +anc/itas ! no creceP el otro #arece %ue est eno-ado ! no sale de las algas, ! el *lti+o a todos +olesta ! anda de un lado #ara otro& ❂ Observa
los dibu-os ! escribe los no+bres de los #eces donde corres#onde& Re+arca con ro-o las letras nf &
2
Escribe tres palabras que pertenecen a la misma familia de cada verbo6 D influir
3
•
enfrascar
•
enfer+ar
•
enfadar
=rdena las palabras para formar oraciones6 En seguida rodea las palabras que tengan nf 6 •
confeti su Jonfilio #ara co+#ró fiesta&
•
/e#atitis& se de $artín enfer+ó
•
#ro#io Ho vestido& +i confeccion'
•
infección duró +e la en garganta .a se+ana& una
3@
✍ 4
5
Encuentra@ en la sopa de s;labas@ palabras con nf y escr;belas6 an
in
fan
in
fe rior sa
til
in #en
fi
&":"*'") !=% %<
ti
frac en
fo %ue ni
con
ción in
for +e
to
flic
in con fe sar #i
to
fiel con for +e Ba
te
!ompleta las oraciones con las palabras del recuadro6 D $aBana dar' una sobre Ecología& D .os niBos a!udaron a D >e#e busca
con su abuelita& es el #a# de +i tía&
D uan co+ió D El seBor 6
D D D D D
globos #ara la er+'s& en la enciclo#edia universal&
6nfante enfri-oladas conferencia infor+ación inflar
=rdena las letras y escribe la palabra que se forma para completar el cartel senoiccefni
+arteenref
%o comas alimentos
En 9poca de fr;o666
en la calle6
BEvita las CCCCCCCCCCCCC
B"br;gate bien puedes
gastrointestinales
7
Escribe tres palabras que comiencen con las letras de la izquierda6 inf
8
enf
!ompleta la regla Se escribe
antes de
& E-e+#los?
,
3=
!
&
Grupos consonánticos 1
:ee el anuncio y rodea las palabras con mp@ mb@ nv y nf 6 Despu9s escr;belas donde corres/ ponde6 #mportante empresa solicita "F#:#"' !=%G"*:E 'EH#)#G=) D !onocimientos de informtica
=<'E!E(=) D (agn;ficas prestaciones
D !ontrol de inventarios D Giempo completo
D "mbiente agradable D =portunidad de desenvolverse
6nfor+es al ;C=
&alabras con mp &alabras con mb &alabras con nv &alabras con nf 2
3
ne las s;labas con flechas@ forma palabras y escr;belas6 !ada palabra empieza en un >valo6
in ven
tar co+
ner con
in vi
lu+
#o
for
fer
a
brar
en
+ar
tar
+ar
!ompleta las oraciones con las palabras anteriores6 !ambia los verbos a pret9rito6 D D D D D D
El Sol nos >ablo $i /er+anita se $i #a# .u#ita se 1avid
/asta las :&<< #&+& a $arcela a cenar& con un dulce de ca-eta& +i tren el'ctrico& de varicela un nuevo rit+o&
3
✍ 4
5
!ambia las palabras destacadas por sin>nimos y reescribe las oraciones6 •
El seBor Abreu le mand> una carta a +i #a#&
•
Sus ene+igos le #re#araron una emboscada&
•
$i colega de cuarto se lla+a Arturo Ra+os&
•
$i +e-or a+igo +e r evel> un secreto&
•
El emblema significa 0er+andadQ&
!ompleta las palabras con mb@ mp@ nv o nf seg7n corresponde6 co
ate
i co
ierno itado
co
ianza
e 6
otrar
i
ersión
co
inar
a
ibio
e
ala-e
i ri+ir esta a
li co
tico ivio
e e
a%uetar olsar
co e
alecer lazar
co
s
co
ro+iso
i
erior
i
encible
co
eti
ro
oide
i
ariable
e
le+a
!ompleta el texto con las palabras del recuadro6 D En una tarde llor' a+arga+ente tu des#edida& D .a tor+enta, , azotó la región& D El #astelillo de +er+elada con nueces +e & D .o +s es %ue nunca se /a!an conocido a #esar de vivir en la +is+a calle&
7
inverosí+il
e+#alagó so+bría enfurecida
!ompleta el crucigrama6 3 1estacar la i+#ortancia de algo& 2
@
Vue #uede vivir dentro ! fuera del agua&
i n
5
= >aís cu!a ca#ital es Jogot&
Antóni+o de vidente&
v
4
e ;
5 Ser algo bueno o *til #ara alguien&
n
3<
; Sinóni+o de luc/a, enfrenta+iento&
:
t a r i
=
o
1
: Vue no /a sido vencido&
$edio #ara cazar ani+ales engaBndolos& 4 Wlti+o +es del aBo& 3< Ani+al %ue no #osee es%ueleto&
35
Signos de interrogación 1
:ee el siguiente texto y subraya las preguntas6 En el rincón +s a#artado de la calle /abía una casa abandonada en la %ue, seg*n se decía, #asaban cosas e(traBas& XVui'n es tan valiente #ara entrar en la casa X#reguntó $artín& XMVue entre AlbertoN Xe(cla+ó )arlos& X>or %u' !o MVue entre otro, faltaba +sN XMAlberto tiene +iedoN XSe burlaba RobertoX& 7o es verdad XM)laro %ue noN Xrecla+ó AlbertoX& Vuieren %ue lo de+uestre XMSíN Xdi-eron los +uc/ac/os en coro& X>ues se aguantan& )reen %ue so! tonto ❂
Escribe las e(#resiones interrogativas& D D D D D
2
Escribe las preguntas seg7n las respuestas6 'emarca con rojo los signos de interrogaci>n6
Era una casa tenebrosa ! descuidada con las ventanas rotas ! sus #uertas a#olilladas& 3
Se escuc/aban ruidos e(traBos, co+o los %ue #roduce el viento al c/ocar con las ra+as&
!onvierte en preguntas las siguientes oraciones6 •
El +urci'lago caza de noc/e&
•
.a casa est des/abitada desde /ace +uc/o tie+#o&
•
7adie %uiere co+#rar esa casona&
•
Est des/abitada desde /ace +uc/o tie+#o&
3;
Sólo la /abitan ratas, +urci'lagos ! otros ani+ales %ue salen de noc/e a ali+entarse&
✍ 4
=rdena las palabras y forma expresiones interrogativas6 ali+entos Vu' consu+es
nutritivos
tu +ascota )ul es #referida ¿
a 5
%u' te
>or ir la escuela gusta
Escribe las preguntas que plantear;as a los personajes que observas en el dibujo6 3 >ersona-e 3? @ >ersona-e @? = >ersona-e =?
6
#ntercala los signos de interrogaci>n que faltan en las oraciones y escr;belas correctamente6 D Si no sabías el do+icilio, #or %u' no se lo #reguntaste D Vui'n era esa +uc/ac/a con la %ue conversabas >latíca+e de ella& D )untos aBos tienes , di+e tu edad #or favor& D Esta noc/e celebrare+os +i cu+#leaBos, #or %u' no vienes D Si eres tan bueno co+o dices, #or %u' no encestaste
7
!ompleta6 .os signos de interrogación se escriben al #rinci#io
3:
! al final
de las #reguntas&
Los signos de admiración 1
:ee el texto y rodea las expresiones exclamativas6 'emarca con rojo los signos de admiraci>n6
Andrea ! su abuelo salen al ca+#o& X MA%uí se res#ira tran%uilidad ! %uietudN Xsus#ira el abuelo& >or el ca+ino ven a un #astor con su rebaBo de ove-as& XM$ira allN Xdice AndreaX& M9n es#anC ta#-arosN X.o #uso .uis Xe(#lica el abueloX& El es#anta#-aros i+#ide %ue las aves se co+an las se+illas del se+bradío& XM>ues +ira esa bandada de #-arosN Xse ríe AndreaX& M0asta se atreven a #osarse en su so+breroN ❂ Escribe las
e(#resiones e(cla+ativas %ue rodeaste&
D D D D D 2
!oloca los signos de admiraci>n a las expresiones y 7nelas con la emoci>n que les corresponde6
7o %uiero entrar, +e aterra la oscuridad Re#rob' el e(a+en
Alegría
A/ora, %u' vo! a /acer&
Eno-o
8as a #agar lo %ue +e /iciste
3
$iedo
Gan' el #ri+er lugar de a#rovec/a+iento
Sor#resa
7o es#eraba %ue vinieran
Tristeza
Escribe enunciados exclamativos seg7n la emoci>n que se indica6 %o olvides colocar los sig/nos de admiraci>n6
Gristeza
3
✍ 4
=bserva las escenas y escribe las expresiones exclamativas que corresponden6
5
Escribe los signos de admiraci>n que faltan a las oraciones6 D
Vu' susto
)asi ro+#o el cristal
D A!er +e sacaron una +uela, có+o +e duele D Vu' cora-e X#erdí +i boleto de avión& D Te /as ganado el di#lo+a& 6
Felicidades
:ee el dilogo y escribe con rojo los signos de admiraci>n que faltan6 0eladero&XJuenas tardes, seBora& Vu' desea SeBora&XJuenas tardes& Vu' sabores de /elado tiene 0eladero&XTene+os de fresa, zarza+ora, c/ocolate&&& SeBora&X $+++ Todos son ricos >or cul +e decidir' 0eladero&XVuiere #robar alg*n sabor antes de decidirse SeBora&X Sí, #or favor, #er+íta+e #robar el de guanbana& 0eladero&X )on gusto A%uí est SeBora&X Es ri%uísi+o 1'+e uno doble
7
8
:ee las oraciones y anota los signos de interrogaci>n o admiraci>n seg7n corresponde6 8+onos, %ue se /ace tarde
>or %u' lloras
>or %u' no lo lla+as nueva+ente Vu' lsti+a >udo ganar la co+#etencia&
8e in+ediata+ente a tu rec+ara $e regalaron un #astel enor+e
!ompleta la regla6 .os signos de
se escriben al #rinci#io
A veces, los signos de ad+iración ! de #or%ue allí co+ienza la #regunta o la e(cla+ación&
34
! al final
de las e(cla+aciones&
se escriben en +edio de una e(#resión
Terminaciones verbales con b 1
'odea las formas verbales terminadas con /ba@ /ban@ y escr;belas en las l;neas6 GE'(#%"!#=%E) /*"@ /*"%
Alberto, un anciano +arino, /abía via-ado #or los siete +ares& Sie+#re %ue le preguntaban #or %u' le gus/ taba ese oficio, 'l contestaba %ue amaba el +ar #or%ue era co+o un #adre bueno %ue lo alimentaba ! lo cuidaba&
2
!opia el poema cambia las formas verbales destacadas por las del recuadro6
I
bañaba
I reventaban
I
derrumbaba
I
reventaba
El Sol revienta, se derrumba a refrescarse en tu alegría& 'evientan olas de tu #ec/o, !o +e baño en tu risa& G AJR6E. A61 3
!ompleta las oraciones con las formas verbales adecuadas6 ❂ Re+arca
con ro-o las ter+inaciones /ba, /bas, /bamos ! /ban&
D orge re#araba la televisión& D .uisa el radio&
re#arar
D 6n's
#re#arar
D T*
escuc/ar
un #astel& un #aisa-e&
D E++a ! 7o'
el #atio&
D )arlos ! !o
4
regar
la barda&
D $ois's ! t* D Ho
dibu-ar #intar
las #lantas&
#odar
#or la #la!a&
ca+inar
!ompleta la regla6 Se escriben con todas las for+as verbales %ue ter+inan en /ba, /bas, E-e+#los? !o caminaba, t* caminabas, 'l , ella , ustedes
, ellos
@<
! & , nosotros &
El verbo haber 1
)ubraya las formas del verbo haber y escr;belas6 <='(") DE: AE'*= ?"*E'
.a nube se /abía cansado de es#erar las gotitas de va#or& X7o /abr +s gotas de va#or 0abr' recogiC do todas Xse #reguntaba& Sus a+igas !a /abían ter+inado ! estaban satisC fec/as& Vuiz /abía %ue buscar todavía +s all&
2
=rdena las palabras y escribe las oraciones que se forman6 ❂ Re+arca
3
con ro-o las for+as del verbo haber &
•
/ubi'ra+os 7osotros canción& a%uella cantado
•
cansado dur+ió& se uanita /abía ! se
•
levantado +e /ubiera Si +e te+#rano, /abría llegado tie+#o& a
•
!a >ens' %ue de co+er& ter+inado /abrías
•
una vez #ueblo un +u! 0abía alegre&
!ompleta las oraciones con formas adecuadas del verbo haber 6 I
hab;an
I
D A%uel día, ulio
hab;a
I habr;a
leído una carta e(traBa&
D Ul #ensó %ue sus a+igos D A 'l le
llegado a la cita& gustado enseBarles la carta&
D Real+ente, el contenido de la carta lo D .uisa di-o %ue ella 4
visto cuando de#ositaron la carta&
!ompleta la regla6 Se escriben con
#reocu#ado&
todas las for+as del verbo haber &
@3
Las abreviaturas 1
:ee la carta y subraya las palabras abreviadas6 l e v i u % s E
7 O
E S )alle Gral& 8'rtiz Ra+os s o e s a > & v A
o i c u . & r 1 & v A
7*+& =
; de febrero&
a z r a G o B i v e r T & c i . e l l a )
Vuerido tío Jlas? El Ar%& .ó#ez encontró un #lano ba-o el #iso de tu vie-a casa& Es i+#ortante %ue de-es tu %uerido Edo& de Ta+s&, ! vengas a >ue& #ara %ue descifres el significado del +a#a& Es#eranza
)alle 6ng& )arlos >erales 2
!opia las abreviaturas de la carta y escribe lo que significan6 "*'EA#"G'")
)#J%#<#!"D=
Ar%&
3
)#J%#<#!"D=
ar%uitecto
=bserva el plano y escribe las abreviaturas que se piden6 "*'EA#"G'")
4
"*'EA#"G'")
)#J%#<#!"D=
"*'EA#"G'")
)#J%#<#!"D=
7orte
general
Sur
avenida
Este
ingeniero
Oeste
licenciado
Escribe el nombre de los estados por donde pas> don *las para llegar a &uebla6
Vro& Gto&
"*'EA#"G'")
$'(&
7&.&
>ue&
)#J%#<#!"D=)
7uevo .eón
)oa/& S&.&>&
S&.&>&
Gto& Vro&
)oa/&
$'(& >ue&
7&.&
@@
San .uis >otosí
✍ 5
:ee y rodea con rojo las abreviaturas6 1& Jlas via-ó a >uebla #ara saber si se trataba del +a#a de un tesoro& $ientras buscaba el 7*+& = de la Av& 1r& .ucio Es%uivel, el seBor Jlas leía entretenido los anuncios %ue /abía en los lugaC res #or donde #asaba&
Residencial .os rbolesQ @ km&
<6 %6 de (6
6
!;a6 )/ocolatera del Sur,
Se vende #reciosa residencia& 6nfor+es en el Gel6 @5
)6"6 de !6A6
Escribe las abreviaturas anteriores donde corresponde6 D co+#aBía D doctor
D Asociación )ivil D Ferrocarriles 7acionales
D don
de $'(ico
D iló+etros
D Sociedad Anóni+a
D n*+ero
D Sociedad Anóni+a de
D tel'fono
7
>rotección )anina, "6!6
>ana+ericana, )6"6
)a#ital 8ariable
!ompleta el recado con las abreviaturas de la derecha6 =< de
& Atte & 7ov >rofra&
& Sr
6rene Salinas Ro-as?
&
Srita & 9d & Sra
)o+unico a
%ue el
Jlas >'rez no asistir al
traba-o #or%ue se encuentra fuera de la ciudad& Ra+írez 8
!ompleta6 .as
son for+as cortas de escribir #alabras de uso frecuente& Al final de
algunas abreviaturas se escribe #unto& E-e+#los?
@=
Las siglas 1
:ee el texto y rodea las siglas con rojo6 En seguida@ escr;belas seg7n su significado6 $i /er+ana osefina, %ue estudia la carrera de +edicina en el 6>7, est investiC gando acerca de los #rogra+as de #revención %ue i+#arten a la #oblación, alguC nas clínicas del 6$SS, 6SSSTE ! de la SSA& Ta+bi'n /a recabado infor+ación en las bibliotecas de la 97A$ ! de la 9A$& Ella est +u! entusias+ada con los reC sultados de su investigación&
9niversidad 7acional Autóno+a de $'(ico 6nstituto $e(icano del Seguro Social Secretaría de Salubridad ! asistencia 9niversidad Autóno+a $etro#olitana 6nstituto de Seguridad Social al Servicio de los Traba-adores de Estado 6nstituto >olit'cnico 7acional 2
'emarca con rojo las letras may7sculas y an>talas en los recuadros para formar las siglas de las instituciones6 Secretaría de 0acienda ! )r'dito >*blico Secretaría de Educación >*blica Secretaría de Relaciones E(teriores )o+isión Federal de Electricidad
3
)ustituye el nombre de las instituciones por las siglas que corresponden y reescribe las oraciones completas6 •
•
•
.os indígenas avisaron a la !o+isión %acional de Derec/os ?u+anos %ue no ace#tarn la inC de+nización del gobierno&
Acudi+os a las oficinas de #nstituto %acional de *ellas "rtes #ara #reguntar acerca de los es#ectculos culturales del +es&
Fui+os al #nstituto %acional de "ntro#ología e ?istoria a infor+arnos sobre el taller de Etnografía&
@
✍ 4
Divide en s;labas las siglas de las instituciones y escribe sus significados6 )iglas
Divisi>n silbica
Sedeso
#nstituci>n
SeCdeCso
Secretaría de 1esarrollo Social
Tel+e( >e+e( Jana+e( >rofeco Sectur Janco+er 5
Descifra la clave6 "nota en los recuadros la sigla que se forma y escribe su significado6
F ;
> 5
O
7 :
6 =
R
G
5
@ A
4
6
1
9 o
:
<
3
3
;
5
@
3
=
;
3
@
!ompleta el crucigrama con las siglas de las instituciones6
3 Organizaciones no Guberna+entales 2
3
Sindicato 7acional de los Traba-adores de la Educación
= 6nstituto Federal Electoral
4
=
Fondo $onetario 6nternacional
5
5 Jolsa $e(icana de 8alores
;
; Janco 6ntera+ericano de 1esarrollo 7
!ompleta6 .as
se for+an con la
inicial de cada #alabra %ue confor+a el
no+bre de la institución, asociación, sociedad +ercantil, etc'tera& En algunos casos, las siglas se for+an con las
iniciales de cada #alabra&
@5
Palabras con hie , hue , hum 1
Encuentra en la sopa de letras palabras con h y escr;belas6 0 6 E R J A J 0
2
3
1 0 6 E . O 9
J 9 F 0 9 E 8 O E
A U H K 0 ) $ A .
0 R 0 9 E S O R .
9 F V 0 S > 1 1 A
) 7 T $ F V T . F
O O O 0 6 E 7 A
&":"*'") !=% ?
!ompleta las palabras con h6 u+ildad uerto
uella u+or
u+o ierba
ielo ueco
u+ano
iedra
ueso
ielera
!lasifica las palabras anteriores6 &":"*'") !=% ?#E /
4
E A 0 9 U S > E 1
&":"*'") !=% ?E /
&":"*'") !=% ?( /
)ustituye los dibujos por palabras con hie@ hue y reescribe las oraciones6 D 1e-aba sus D .a
#or donde #asaba& se ali+enta de carroBa ! de #resas abandonadas #or otros de#redadores&
D Tra-e los /uevos en la D .a
#ara %ue no se %uebraran&
crece r#ida+ente en el se+bradío&
@;
✍ 5
"nota el nombre de los dibujos6
6
!ompleta las oraciones con las palabras del recuadro6 D D D D D D D
7
El volcn no /a de-ado de en varios días& Eva se #one cre+a en las +anos& 0a! +uc/a en la costa& Son fa+osos los c/istes de ese & Se fracturó el -ugando bas%uetbol& #or nadie& Tiene +uc/a dignidad, no se de-a El ser no /a a#rendido a cuidar la Tierra6
/u+ano /*+ero /u+orista /u+edad /u+ear /u+ectante /u+illar
!ompleta cada definici>n con la palabra adecuada6 D /iedra
D /iena
D /ierro
D /uelguista
D /uerto
.ugar donde se cultivan los rboles frutales& $etal gris +u! e+#leado en la industria& >ersona %ue se #one en /uelga& $a+ífero carnicero originario de frica& >lanta tre#adora& 8
!ompleta las palabras con hum@ hie o hue seg7n corresponde6 rfano anidad rro
9
co lga na
or lera rto
vo dra
lla
!ompleta la regla6 Se escriben con h las #alabras %ue e+#iezan con
,
o
& E-e+#los? &
@:
Palabras con herm , horm , hidr , hosp 1
)ubraya las palabras que empiezan con el sonido erm/ y escr;belas6 0er+elinda es una si+#tica niBa %ue vive en 0er+osillo& Su carita est llena de #ecas, #ero no #or eso #ierde su /erC +osura& Ella tiene un /er+ano lla+ado 0er+es& )uando saC len de la escuela, los dos /er+anos #asan #or la casa de un er+itaBo& )o+o los niBos son los *nicos a+igos del anciano, 'ste les regala dulces ! les dice %ue se #orten bien& ❂ Escribe,
donde corres#onde, las #alabras %ue subra!aste&
&alabras con herm/
❂ Escribe
la #alabra %ue se diferencia de las de+s&
se deriva de 2
er+ita
=rdena las s;labas y escribe las palabras6 /er sa
co +o
+'
tra /er
+a
+' nas
ti
/er
/er
te
ca ti
+en
3
Escribe las palabras en orden alfab9tico y encuentra su significado6
I
hormiga
I
horma
I hormonas
I
hormigueo
I
hormiguero
$olde #ara /acer algo& 6nsecto %ue vive en co+unidades& )o+ezón, #icazón& 8iviendas de las /or+igas& Sustancias orgnicas %ue regulan diferentes funciones&
@
✍ 4
ulica atar
hidr
atación
osfera ❂ )o+#leta
5
las oraciones con las #alabras %ue for+aste&
D .a D
estudia las aguas de la Tierra Y+ares, ríos, lagos&&&Z& significa /u+edecer, aBadir agua&
D .a
es la #arte lí%uida de la corteza terrestre&
D El
es un aero#lano %ue en lugar de ruedas tiene flotadores&
D .a
es el resultado de la co+binación de un cuer#o con agua&
D .a
estudia el +ovi+iento de los lí%uidos, es#ecial+ente del agua&
!ompleta las palabras con el prefijo hosp/6 <"(#:#" DE ?K)&ED
6
D D
ital icio
D D
italización italario
D D
edar eda-e
D
italidad
D
italizar
D
edería
Escribe la palabra que corresponde a cada significado6 D Alo-a+iento& D 6ngresar en un /os#ital& D )línica, sanatorio& D Asilo, orfanato& D Generoso, acogedor&
7
!ompleta las reglas6 Se escriben con h las #alabras %ue e+#iezan con herm/ Ye(ce#to er+ita ! sus derivadosZ& E-e+#los? D Ta+bi'n se escriben con las #alabras %ue co+ienzan con horm/, E-e+#los?
•
@4
!
&
Palabras con he!a , hepta , hecto 1
)ubraya las palabras que empiezan con h6 :uego@ escr;belas donde corresponde6
2
/e(a
seis
/e#ta
siete
/ecto
cien
!olorea los dibujos6 Escribe las definiciones de las figuras y los cuerpos geom9tricos6
/e(gono D El D El •
/e(aedro /e#tgono es una figura geo+'trica %ue tiene seis lados&
/e#taedro
es un cuer#o geo+'trico %ue tiene
caras&
El
• 3
!ompleta las definiciones con las palabras adecuadas6 /ectogra+o /e#tasílabo /ectó+etro /e(asílabo /ectolitro
: +edida e%uivalente a cien litros& : unidad e%uivalente a cien gra+os& : verso de seis sílabas& : +edida e%uivalente a cien +etros& : verso de siete sílabas&
4
!ompleta6 Se escriben con
las #alabras %ue e+#iezan con hexa/,
E-e+#los?
=<
o
&
Palabras con homo , hetero , hemi 1
:ee la siguiente noticia y subraya las palabras que empiezan con h6 22 de marzo. A!er, el gobernador de Oa(aca ! su /o+óC
logo de Tabasco #residieron una cere+onia #ara celebrar el naci+iento de Jenito urez en el +onu+ento conocido co+o el 0e+iciclo a urez& Asistió un #*blico +u! /eteroC g'neo? niBos, a+as de casa, #olíticos&&& .a cere+onia fue +u! e+otiva& 2
Escribe las palabras que subrayaste donde corresponde6 homo/
3
hetero/
hemi/
Escribe las siguientes palabras en orden alfab9tico y encuentra su significado6 heterog9neo
hemiplej;a
hom>fono
hemisferio
heteromorfo
hom>nimo
>arlisis %ue afecta la +itad del cuer#o& $itad de una esfera& )o+#uesto de #artes de diversa naturaleza& Vue #resenta for+as +u! diferentes& >alabras %ue, con distinta significación, suenan igual& 1os o +s #ersonas o cosas %ue llevan un +is+o no+bre& 4
!ompleta las palabras6 homo/
5
D
hom>/ g'neo
D
hetero/ heter> do(ia
D
hemi/ D
sferio
fonía
D
do(o
D
sf'rico
D
ni+o
D
g'neo
D
ciclo
D
grafo
D
no+o
D
crnea
D
fono
D
+etro
D
sti%uio
!ompleta la regla6 Se escriben con y
las #alabras %ue e+#iezan con los #refi-os & E-e+#los?
,
