ASKEP SADARI

ASUHAN KEPERAWATAN PADA KELOMPOK IBU-IBU DAN REMAJA PUTRI DI RT 01,02,03 PADUKUHAN KRONGGAHAN I DESA TRIHANGGO

Disusun Ol!" HERNI TRILESTARI

ANALISIS DATA N* 1.

DATA Data wawancara

MASALAH Ketidake#ekti#an

emeliharaan

-

Ketua pemuda mengatakan perkumpulan pemuda

Kesehatan

"'u-i'u

diadakan setiap 2 minggu sekali

remaja

-

-

15 (50%) remaja putri mengatakan tidak tahu cara melakukan SD!"

-

15 (50%) remaja putri mengatakan tidak pernah melakukan SD!"

-

putri

15 (50%) remaja putri mengatakan mengetahui Kr$nggahan tentang pengertian SD!"

15 (50%) remaja putri mengatakan suka makan makanan junk#$$d (mie instan mie a&am 'aks$ #ried chicken)

Data +inshild

SD!"

pada

"

di !*

dan

Dusun "

terkait

K/nn " A  Rsi* T/4i

G T75

B  Rsi* P/!

H Wu

. P*nsi unu 5n4i4in s!n

I Dn

D Min Ms6/

J%silis Ks!n

EMunin Disi

K Su78/ 46

% Ssui 4nn 5/*/7 s!n

P78*8*n Rnn 1 Sn Rn4! 2 Rn4! 3 .uu5 $ Tini 9 Sn ini

INTER&ENSI KEPERAWATAN

 $

Diagn$sa

/

"/

1.

Ketidake#ekti#an

P/i7/"

P/i7/"

 pemeliharaan kesehatan pada erilaku pr$m$si kesehatan (102)

endidikan kesehatan D$main 

i'u-i'u

6e4el 5510

remaja

Kr$nggahan SD!"

1

putri !

di Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 12+ , minggu remaja dapat meningkatkan perilaku

1. "denti#ikasi #akt$r internal atau eksternal &ang dapat

 pr$m$si kesehatan dengan kriteria hasil

meningkatkan

1. menghindari paparan asap r$k$k (1-2)

 'erprilaku sehat.

2. menghindari pen&alahgunaan alc$h$l (1-2) +. menghindari penggunaan tem'akau (2-+) ,. menghindari penggunaan nark$'a (+-,) 5.menghindari

perilaku-perilaku

kenakalan

remaja (2-+) !isk c$ntr$l (1302) 1. memantau ke'iasaan atau perilaku indi4idu terhadap #akt$r risik$ 2. mengem'angkan strategi &ang e#ekti# untuk  meng$ntr$l #akt$r risik$

2. antu

indi4idu

atau

mengurangi

keluarga

dan

m$ti4asi

untuk 

mas&arakat

untuk 

memperjelas ke&akinan dan nilai-nilai kesehatan. +. ekankan man#aat kesehatan p$siti# &ang langsung 'isa diterima $leh perilaku ga&a hidup p$siti# dari pada e#ek  negati# dari ketidakpatuhan. ,. 6etakan le#let &ang menarik ditempat &ang strategis untuk mendapatkan perhatian dari audiens. 5. erikan pendidikan kesehatan terkait dengan 'aha&a mer$k$k dan kenakalan remaja. . jarkan strategi &ang dapat digunakan untuk men$lak   perilaku &ang tidak sehat atau 'eresik$ dari pada

mem'erikan saran untuk menghindari atau mengu'ah  perilaku. . 6i'atkan keluarga indu4idu dan kel$mp$k dalam  perencanaan dan rencana impementasi ga&a hidup atau m$di#ikasi perilaku kesehatan. 7. 8elaskan setiap langkah pr$seder sadarai pada klien 3. 9$nit$r keadaan klien selama pr$sedur sadari Sun4/"

1. menggunakan perilaku &ang menghindari Sun4/" risik$

9anagement lingkungan k$munitas

2. mem$nit$r perilaku pers$nal terkait dengan

D$main  k$munitas

risik$

Kelas D managenant resik$ k$munitas

+. melakukan perilaku kesehatan secara rutin

6e4el ,7,

,. memper$leh pemeriksaan rutin

1. 9$ti4asi remaja untuk 'erpartisipasi dalam kegiatan k$munitas

!isk c$ntr$l (1302)

#akt$r risik$ 'erpartisipasi

mengatasi

resik$

&ang

sudah

diketahui.

1. mem$di#ikasi ga&a hidup untuk mengurangi

2.

untuk

2. D$r$ng lingkungan untuk 'erpartisipasi akti# dalam kesehatan remaja.

dalam

deteksi

dini

&ang

 'erhu'ungan dengan masalah kesehatan dan

+. K$$rdinasikan dalam la&anan terhadap kel$mp$k dan k$munitas 'eresik$.

untuk mengidenti#ikasi risik$.

,. 6akukan pr$gram edukasi untuk kel$mp$k 'eresik$. 5. erk$la'$rasi dalam mengem'angkan pr$gram aksi dik$munitas.

T/si/"

. 8elaskan rasi$nalisasi dilakukann&a pr$sedur sadari

1. mem$nit$r lingkungan terkait dengan risik$

. erikan pri#asi pr$sedur 

2. menghindari paparan pen&akit menular 

T/si/"

1. 6akukan k$nseling dalam remaja 2. 9$ti4asi penggunaan la&anan kesehatan +. "nstrusikan klienpada perawatan pasca pr$sedur