Sistem Pendidikan di Bangladesh Important Links Penting Links The education system and structure of Bangladesh has three major stages- primary primary,, secondary and higher educations . Para sistem pendidikan dan struktur di Bangladesh memiliki tiga tahap utama- pendidikan dasar, menengah dan tinggi . Primary education is a 5-year cycle while secondary education is a 7- year one with three sub-stages: 3 years of junior secondary, 2 years of secondary and 2 years of higher secondary. Pendidikan dasar adalah siklus 5-tahun sedangkan pendidikan menengah adalah 7 - satu tahun dengan tiga sub-tahap: 3 tahun sekolah menengah pertama, 2 tahun dari tahun sekunder dan 2 sekunder lebih tinggi. The private schools also receive strong financial support from the state. Sekolah-sekolah swasta juga menerima dukungan keuangan yang kuat dari negara. The tertiary education (3-5 years) is provided through universities (31 public and 51 private universities) and affiliated colleges under supervision of University of University Grants Commission . Pendidikan tersier (3-5 tahun) disediakan melalui universitas (31 publik dan 51 PTS) dan perguruan tinggi yang berafiliasi di bawah pengawasan Komisi Hibah Universitas . Establishment of private universities has gained momentum in recent years. Pembentukan universitas swasta telah mendapatkan momentum dalam beberapa tahun terakhir. At all level s , students can choose the medium of education from Bangla or English. Pada semua tingkat s, siswa dapat memilih media pendidikan dari Bangla atau Inggris. The Ministry of Education is the supreme state office for education which again is subdivided in different directorates for each level while running numerous development projects (Education Projects and Technical projects). Para Departemen Pendidikan adalah negara tertinggi kantor untuk pendidikan yang lagi-lagi dibagi di direktorat yang berbeda untuk setiap tingkat saat menjalankan proyek-proyek pembangunan banyak (Pendidikan Proyek dan proyek Teknis). Teknis). According to the article 17 of the Constitution, all the children of Bangladesh are supposed to receive full free education up to secondary level. Menurut pasal 17 dari Konstitusi, semua anak-anak Bangladesh yang seharusnya menerima pendidikan gratis penuh sampai tingkat menengah. Secondary and higher secondary schools are affiliated under ten (10) education boards. Sekolah menengah menengah dan tinggi yang berafiliasi di bawah sepuluh (10) dewan pendidikan. The boards administer two public examinations - one is the Secondary School Certificate (SSC) Examination and the Higher Secondary Certificate (HSC) Examination. Papan mengelola dua pemeriksaan publik - satu adalah Sertifikat Sekolah Menengah (SSC) Pemeriksaan dan Sertifikat Menengah Tinggi (HSC) Pemeriksaan. The higher secondary schools are known as colleges. Sekolah-sekolah lanjutan yang lebih tinggi dikenal sebagai perguruan tinggi. There are also Madrasah (religiously inclined) and English medium schools which are enrolled under Madrasah Education Board and Foreign Education Board respectively. Ada juga Madrasah (agama cenderung) dan Inggris sedang sekolah yang terdaftar di bawah Dewan Pendidikan Madrasah dan Dewan Pendidikan Luar Negeri masing-masing. Besides this, a Technical Education Board has been established to administer the vocational training schools at post secondary level in Education Board . Selain itu, Dewan Pendidikan Teknik telah didirikan untuk mengelola sekolah-sekolah pelatihan kejuruan di tingkat menengah pos di Dewan Pendidikan . The National Curriculam and Textbook Textbook Board is the authority to develop, approve and manage the curriculum and text books for primary, junior, secondary and higher secondary level. Para Curriculam Nasional dan Dewan Textbook adalah otoritas untuk mengembangkan, menyetujui dan mengelola kurikulum dan buku teks untuk SD, SMP, menengah dan tinggi. Government has also established Bangladesh Bureau of Educational Information and Statistics (BANBEIS) which keeps educational information at all levels. Bangladesh Government has published an Education Policy which is developed based on the inputs taken from different education commissions over the years. Pemerintah juga telah membentuk Bangladesh Biro Informasi Pendidikan dan Statistik (BANBEIS) yang menjaga informasi pendidikan di semua tingkat. Pemerintah Bangladesh telah menerbitkan sebuah Kebijakan Pendidikan yang dikembangkan berdasarkan masukan yang diambil dari berbagai komisi pendidikan selama ini. There are also many non-profit organizations which operate informal and semi-formal education for underprivileged children under supervision of Bureau of Non-formal Education. Ada juga banyak organisasi non-profit yang beroperasi pendidikan informal dan semi formal untuk anak-anak kurang mampu di bawah pengawasan Biro Pendidikan Non-formal.
Pedoman Pendidikan
Guidelines of Ministry of Education Pedoman Departemen Pendidikan Human
resource development is at the core of Bangladesh's development efforts and access to quality education is critical to poverty reduction and economic development. Pengembangan sumber daya manusia merupakan inti dari upaya pembangunan Bangladesh dan akses ke pendidikan berkualitas adalah penting bagi pengentasan kemiskinan dan pembangunan ekonomi. The Government is committed to undertaking structural reforms that are expected to bring significant improvements in the education sector. Pemerintah berkomitmen untuk melakukan reformasi struktural yang diharapkan akan membawa perbaikan yang signifikan di sektor pendidikan. Bangladesh's commitment to education has been clearly stated in its Constitution and development plans with education being given the highest priority in the public sector investments. Komitmen Bangladesh untuk pendidikan telah jelas dinyatakan dalam Konstitusi dan rencana pembangunan dengan pendidikan yang diberikan prioritas tertinggi dalam investasi sektor publik. Education sector allocations are currently about 2.3 percent of GDP and 14 percent of total government expenditure. Pendidikan alokasi sektor saat ini sekitar 2,3 persen dari PDB dan 14 persen dari total pengeluaran pemerintah. Maintaining this commitment to the education sector is imperative in order to achieve Education for All (EFA) and the Millennium Development Goals (MDGs). Menjaga komitmen untuk sektor pendidikan sangat penting untuk mencapai Pendidikan untuk Semua (PUS) dan Tujuan Pembangunan Milenium (MDGs). The management of the education system falls under two ministries - the Ministry of Primary and Mass Education (MoPME, responsible for primary education and mass literacy) and the Ministry of Education (MoE, responsible for secondary, vocational and tertiary education). Pengelolaan sistem pendidikan berada di bawah dua departemen - Departemen Pendidikan Dasar dan Massa (MoPME, bertanggung jawab untuk pendidikan dasar dan keaksaraan massa) dan Departemen Pendidikan (KLH, bertanggung jawab untuk pendidikan menengah, kejuruan dan tersier). Overall there are more than 17 million students at the primary level, and over 8.0 million at the secondary level. Secara keseluruhan ada lebih dari 17 juta siswa di tingkat dasar, dan lebih dari 8,0 juta pada tingkat sekunder. Enrolments at the tertiary level are relatively small but growing very rapidly. Enrolments pada tingkat tersier relatif kecil namun berkembang sangat pesat. Bangladesh has made significant progress, especially in regard to increasing access and gender equity, both at primary and secondary levels. Bangladesh telah membuat kemajuan yang signifikan, terutama dalam hal peningkatan akses dan kesetaraan gender, baik di tingkat primer dan sekunder. Gross primary enrollment rates rose from 90 percent in the late 1990s to 98 percent in 2003, while a corresponding increase in enrollment rates at the secondary level rise to 44 percent. Bruto angka partisipasi primer meningkat dari 90 persen pada akhir 1990-an menjadi 98 persen pada tahun 2003, sementara peningkatan yang sesuai pada tingkat pendaftaran pada kenaikan tingkat menengah menjadi 44 persen. Gender parity in access to primary and secondary education has also been achieved. Paritas gender dalam akses terhadap pendidikan dasar dan menengah juga telah dicapai. These achievements are particularly spectacular when compared to countries in the South Asia region and other countries at similar levels of per-capita income. Prestasi ini sangat spektakuler jika dibandingkan dengan negaranegara di kawasan Asia Selatan dan negara-negara lain pada tingkat yang sama per-kapita. The Government is strongly committed to alleviating the existing problems in respect of management and quality through reforms across the education system. Pemerintah memiliki komitmen yang kuat untuk mengurangi permasalahan yang ada dalam hal manajemen dan kualitas melalui reformasi di seluruh sistem pendidikan. At the primary level, MoPME is supported by a multi-donor group through the Primary Education Development Program II
Pendidikan Struktur Bangladesh
Struktur Pendidikan Click here to view the flow diagram of education structure of bangladesh Klik di sini untuk melihat diagram alir struktur pendidikan Bangladesh
Structure of the Education System Struktur Sistem Pendidikan Education in Bangladesh has three major stages-primary, secondary and higher educations. Pendidikan di Bangladesh memiliki tiga tahap pendidikan-primer, sekunder dan tinggi besar. Primary education is a 5-year cycle while secondary education is a 7- year one with three sub-stages: 3 years of junior secondary, 2 years of secondary and 2 years of higher secondary. Pendidikan dasar adalah siklus 5tahun sedangkan pendidikan menengah adalah 7 - satu tahun dengan tiga sub-tahap: 3 tahun sekolah menengah pertama, 2 tahun dari tahun sekunder dan 2 sekunder lebih tinggi. The entry age for primary is 6 years. Usia masuk untuk primer adalah 6 tahun. The junior, secondary and higher stages are designed for age groups 11-13, 14-15 and 16-17 years. Tahap pertama, menengah dan tinggi yang dirancang untuk kelompok, usia 11-13 14-15 dan 16-17 tahun. Higher secondary is followed by graduate level education in general, technical, engineering, agriculture, business studies, and medical streams requiring 5-6 years to obtain a Masters degree. Tinggi sekunder diikuti oleh tingkat lulusan pendidikan secara umum, teknis, teknik, pertanian, studi bisnis, dan sungai medis yang membutuhkan
5-6 tahun untuk memperoleh gelar Master. In the general education stream, higher secondary is followed by college/university level education through the Pass/Honors Graduate Courses (4 years). Dalam aliran pendidikan umum, lebih tinggi sekunder diikuti oleh perguruan tinggi / universitas tingkat pendidikan melalui Pass / Honors Program Pascasarjana (4 tahun). The masters Degree is of one year's duration for holders of Bachelor Degree (Honors) and two years duration for holders of (Pass) Bachelor Degree. Gelar master adalah durasi satu tahun bagi pemegang gelar Sarjana (Honors) dan dua tahun lamanya bagi pemegang (Pass) Gelar Bachelor. Higher education in the technical area also starts after higher secondary level. Pendidikan tinggi di bidang teknis juga dimulai setelah tingkat menengah yang lebih tinggi. Engineering, agriculture, business, medical and information & communication technology are the major technical and technological education areas. Teknik, pertanian, bisnis, medis dan informasi & teknologi komunikasi adalah area utama pendidikan teknis dan teknologi. In each of the courses of study, except for medical education, a 5- year course of study is required for the first degree. Dalam setiap program studi, kecuali untuk pendidikan kedokteran, 5 - tahun saja penelitian diperlukan untuk tingkat pertama.
Different Streams in Education Berbeda Streaming dalam Pendidikan Primary level education is provided under two major institutional arrangements (stream)-general and madrasha, while secondary education has three major streams: general, technical-vocational and madrasha. Pendidikan tingkat dasar yang disediakan di bawah dua pengaturan kelembagaan utama (stream)-umum dan madrasha, sedangkan pendidikan menengah memiliki tiga aliran utama: umum, kejuruan dan teknis-madrasha. Higher education, likewise, has 3 streams: general (inclusive of pure and applied science, arts, business and social science), madrasha and technology education. Pendidikan tinggi, juga, memiliki 3 aliran: umum (termasuk murni dan terapan ilmu pengetahuan, seni, bisnis dan ilmu sosial), madrasha dan pendidikan teknologi. Technology education in its turn includes agriculture, engineering, medical, textile, leather technology and ICT. Teknologi pendidikan pada gilirannya meliputi pertanian, teknik, medis, tekstil, kulit teknologi dan ICT. Madrashas (Arabic for educational institution), functional parallel to the three major stages, have similar core courses as in the general stream (primary, secondary and post-secondary) but have additional emphasis on religious studies. Madrashas (bahasa Arab lembaga pendidikan), paralel fungsional untuk tiga tahap utama, memiliki program inti yang sama seperti dalam aliran umum (primer, sekunder dan pasca-sekolah menengah) tetapi memiliki penekanan tambahan pada studi agama. http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&langpair=en | id&rurl=translate.google.com&u=http://www.bangladesh.gov.bd/index.php%3Foption %3Dcom_content%26task%3Dview%26id%3D258%26Itemid %3D27&usg=ALkJrhj2qJxbxYW_5lA4OujzItsmuM_07g http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&langpair=en | id&rurl=translate.google.com&u=http://www.moedu.gov.bd/index.php%3Foption%3Dcom_content %26task%3Dview%26id%3D339%26Itemid %3D354&usg=ALkJrhgsYxEzSE84jBHGpxvoyUqe5dP6KA
Daftar Lembaga
Description Deskripsi
Download Download
Junior School SMP
XLS File XLS file
Secondary School Sekolah menengah
XLS File XLS file
School and College Sekolah dan College
XLS File XLS file
Intermediate College Sekolah XLS File XLS file Tinggi Menengah Degree College Sarjana Sekolah Tinggi Dakhil Madrasha Dakhil Madrasha Alim Madrasha Alim Madrasha Fazil Madrasha Fazil Madrasha SSC(VOC) SSC (VOC) HSC(BM) HSC (BM)
XLS File XLS file
