CAPITULO I
DISEÑO DE UNA MOCHILA SOLAR PARA CARGAR LAPTOP EN ZONA RURAL
1.
ASPECTO GENERAL
Este proyecto dará solución a las personas que hacen uso de su artefacto en zonas donde no ay acceso a la energía eléctrica (zonas rurales) y se quedan sin conexión alguna. De tal modo que esta mochila permita cargar su laptop, su celular, Tablet ya sea cualquier tipo de artefacto portátil. Este done este su ubicación no abra ninguna dificultad para estar conectados con las redes.
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO
“CARGADOR INALAMBRICO PARA CELULAR”
1.2
DATOS DE LA UBICACIÓN
Ubicación
:
Centro Poblado
:
Provincia
:
Mariscal Nieto
Departamento
:
Moquegua
Región
:
Moquegua
Región natural
:
valle costero
Zona
:
Rural
1.3
zonas rurales de Mariscal nieto
ACTIVIDAD ECONÓMICA EN LA QUE SE APLICARÁ LA INNOVACIÓN O INVESTIGACIÓN APLICADA
El proyecto está relacionado dentro del área prioritaria:
electricidad gas y agua
Información y comunicaciones
Actividades inmobiliarias
1.4.
LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
El proyecto está ubicado en la región de Moquegua, provincia Mariscal Nieto……… 1.4.1. ASPECTO IMPORTANTES Moquegua es uno de los veinticuatro departamentos que forman la República del Perú. Su capital es la homónima ciudad Moquegua. Está ubicado al sur del país, en la vertiente occidental de la cordillera de los Andes.
Superficie: 15.734 km²
Fundación: 2 de enero de 1837
I.E.S.T.P. José Carlos Mariátegui
1.4.2. CLIMA: El tipo de clima es soleado para que se pueda desarrollar el proyecto. La ciudad tiene un clima entre cálido, clima templado y soleado, con una amplitud térmica moderada, que oscila entre los 25.8°C y 11.3 °C, con una temperatura media anual de 25 °C similar al clima seco de yunga (sierra baja) y desierto subtropical. Las temporadas más lluviosas del año son entre diciembre y marzo, alcanzando los 1.58 mm/mes, la ciudad cuenta con un nivel muy bajo de lluvias, haciéndole recurrir para la agricultura a sus afluentes terrestres como los ríos y las reservas, entra ellas Pasto Grande. En contraste, las temporadas más secas del año se presentan entre abril y noviembre, en las cuales durante la noche se presenta un clima frígido y un viento helado; durante este periodo, la temperatura suelen rondar entre los 10 °C. Generalmente todos los meses del año suelen ser muy soleados durante el día y acompañados de vientos, haciéndose notar las estaciones frígidas durante la noche. La ciudad de Moquegua registra un promedio total de 3230 horas de sol al año: 9 horas de sol al día, meses de Abril-Diciembre y 7 horas al día entre Enero-Marzo, siendo denominada por algunos La Capital del Sol, y
siendo recomendada por su buen clima para la cura de muchas enfermedades respiratorias En la costa, templado y húmedo, con escasas precipitaciones. Alta nubosidad en invierno y elevada presión atmosférica. En las regiones interandinas, el clima es debajo de los 100 metros. A mayor altitud se suceden los climas templados; templados fríos y glaciales. Los climas templados corresponden zonas Yungas e suni. El frío, las altas punas y el clima glaciar a zonas con cumbres elevadas. 1.4.3. TRADICIÓN:
LA SEMANA SANTA: (OMATE, COALAQUE)
La Semana Santa ha marcado profundamente la vida y la religiosidad de San Lino de Omate, es conocida como una de las principales manifestaciones religiosas del Sur.
SAN ISIDRO LABRADOR: (EN MAYO - CARUMAS, CAMBRUNE, PROV. MARISCAL).
El grande santo madrileño, hombre de trabajo, de fe, temeroso de dios, asiduo y honesto trabajador del campo, no podía faltar en la historia de los pueblos moqueguanos;
SR. DE LAS PIEDADES: (EN MAYO - QUINISTACA, OMATE, PROV. GRAL SANCHEZ CERRO)
Es una milagrosa imagen, que es muy venerada por los pobladores de esta zona y del sur del Perú.
1.4.4. RECURSOS: Los recursos que tiene la región Moquegua son los siguientes:
Pesca
Agricultura
Minería
Ganadería
Recursos Elaborados
Artesanía, etc…
1.4.5. PROBLEMÁTICAS: La problemática seria el cambio de clima repentino. CAPITULO II II. DESCRIPCIÓN DE LA INNOVACIÓN O INVESTIGACIÓN APLICADA 2.1. JUSTIFICACIÓN Nuestro proyecto resolverá una problemática que la gran mayoría de los adolescentes tenemos porque necesitamos de los celulares, laptops por querer estar comunicados con otras personas a través de las redes sociales. Con la ayuda de esta mochila muchos adolescentes podrán estar conectados en todo momento ahorrar tiempo y dinero, y no gastar mucha energía en su casa ya que tienen que tenerlo conectado gran parte del día. También se busca que sea eco-amigable ya que utiliza una energía limpia y virtualmente inagotable, aparte de que la innovación se da a un artefacto de uso diario, lo cual será muy útil y efectivo.
2.2. Marco referencial: ANTECEDENTES
• Según (EL NUEVODIARIO, 2015) Un invento producido en Nicaragua, llamado
Mochila Solar El invento consiste en una mochila que contiene básicamente una tableta con acceso a internet, un pequeño panel solar y una lámpara flexible, que pueden ser utilizadas para servicios de salud o tareas de educación en zonas rurales donde no hay energía eléctrica. “Facilita a los líderes comunitarios de salud, dar asistencia médica en horas nocturnas y
comunicarse con doctores de la ciudad, para dar atenciones médicas sin riesgos. Asimismo, los niños tienen acceso a la información necesaria para mejorar la calidad educativa”, explicó su creadora Yadira Bucardo.
Para usar la Mochila Solar en el caso de emergencias médicas, se tiene que sacar de ella el panel solar, conectarlo a la lámpara a través de un puerto USB, sacar la Tablet y contactar con un médico de la ciudad para que supervise atenciones de emergencia como un parto o una lesión grave, indicó. (EL NUEVODIARIO, 2015)
•según (Movis, 2012)Una mochila con cargador de energía solar es proyectada por alumnos
del sexto semestre de la carrera de electromecánica industrial del Conalep Plantel Tijuana I. Esta mochila, que es un proyecto innovador nominado SolaBabag, tendrá dispositivos electrónicos a través de energía solar, en la que el usuario podrá cargar celulares y otros dispositivos Los estudiantes de sexto semestre Adrián Quezada, Luis Pérez, Benjamín González, Cristian Ramírez y Mario Chico, guiados por el profesor José Celestino González Barrera, idearon este proyecto convirtiendo una mochila ordinaria en un proyecto innovador, al adaptarle un panel solar que permite proveer de energía a cualquier aparato electrónico que cuente con una entrada universal serial Bus, USB por sus siglas en inglés. “Todo surgió cuando en la materia Formación Empresarial, nos pidieron un proyecto que satisficiere alguna necesidad actual del mercado, y pensamos cuando las personas se quedan sin carga en sus aparatos electrónicos y no cuentan con una entrada eléctrica disponible, en quienes practican el campismo o los migrantes”, indican los jóvenes estudiantes.
Explicaron que a una mochila le incorporaron un panel solar que al mismo tiempo que provee de energía al aparato conectado, la almacena en una pila para su posible uso posterior, cuando no haya sol, por ejemplo, en la noche. Señalan que cuando crearon el proyecto, habían pensado en un proyecto innovador que estuviera relacionado con la carrera que estudian (Electromecánica Industrial) pero al ir avanzando y mejorando el proyecto hasta la versión final, se dieron cuenta que también habían creado un proyecto ecológico. “Esto, nos brinda una gran satisfacción porque probamos que lo sustentable no
está peleado con la tecnología, sino que ambas pueden combinarse para beneficio humano, sin impactar negativamente a nuestro ecosistema”, agregan. El equipo estudiantil agradeció
el apoyo del profesor José Celestino Gondolero Barrera, quien ha sido siempre impulsor de este tipo de proyectos, así como a los directivos del Plantel Conalep Tijuana I, por promover la creatividad entre los alumnos. (Movis, 2012)
III.RESUMEN EJECUTIVO
1. PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA
La investigación de carácter cuantitativo, va a dar solución a una problemática social a una problemática social y económica que nos afecta cotidianamente en nuestras cosas. Nuestra problemática que nos afecta a los usuarios de un dispositivo móvil (Smartphone) es que el sistema del teléfono es tan grande que necesita mayor cantidad de energía de lo que la batería le permite. Esto ocasiona que se nos descargue con mayor rapidez y facilidad y esto no nos permite que podamos utilizarlo en una ocasión de emergencia ya que tiene una duración de 5 horas.
2. ENUNCIADO DEL PROBLEMA Los elementos de nuestra problemática no son tan diversos, ya que la innovación que pretendemos desarrollar, como lo es una mochila que conlleve un panel solar para cargar celulares con bajo rendimiento de energía y deberá constar con ciertos objetos extras a la de una mochila común. Actualmente tal vez ninguna persona cuente con una mochila como esta, pero es eficiente para que mientras estés en movimiento este se vaya cargando.
3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Hemos dejado claro que la problemática de nuestra investigación es que al mismo tiempo de ir caminando, nuestro celular se vaya cargando con energía solar. Para ello desarrollamos un accesorio muy práctico que lo llamaremos “Mochila Solar” que consiste
en una mochila donde se instale un panel solar que vaya conectado directamente a un cargador.
4. OBJETIVOS
Nuestra investigación cuantitativa tiene como sustento los siguientes objetivos: 1.- Construir una mochila que cargue un celular con energía solar. 2.- Hacer que la mochila nos proporcione energía alternativa y portátil para nuestro celular. 3.- Valorar el tiempo, el dinero y el gasto de energía
5. MARCO TEORICO
a) MOCHILAS CARGADAS DE ENERGÍA SOLAR
Cada estuche contara con una batería que guarda la energía solar que capte durante el día. Las mochilas solares contaran con celdas fotovoltaicas diseñadas para usar la energía solar para cargar prácticamente a cualquier aparato electrónico. Los paneles solares, ubicados en el exterior de las mochilas y estuches, son livianos, resistentes e impermeables. Estos pueden producir hasta 15 vatios, lo suficiente para recargar la batería de una laptop. Además, están hechas de tal forma, que guardan la energía que se genere, para que la uses cuando la necesites. Estas baterías también pueden cargarse conectándolas a una corriente directa e incluso con un cargador para coche. Sus productos tienen adaptadores estándar para celulares y otros equipos portátiles.
b) LOS ORÍGENES DE CELDAS SOLARES
Aunque las celdas solares eficientes han estado disponibles recién desde mediados de los años 50, la investigación científica del efecto fotovoltaico comenzó en 1839, cuando el científico francés, Henri Becquerel descubrió que una corriente eléctrica podría ser producida haciendo brillar una luz sobre ciertas soluciones químicas.
El efecto fue observado primero en un material sólido (el metal selenio) en 1877. Este material fue utilizado durante muchos años para los fotómetros, que requerían de cantidades muy pequeñas de energía. Una comprensión más profunda de los principios científicos, fue provista por Albert Einstein en 1905 y Schottky en 1930, la cual fue necesaria antes de que celdas solares eficientes pudieran ser confeccionadas. Una célula solar de silicio que convertía el 6% de la luz solar que incidía sobre ella en electricidad fue desarrollada por Chapin, Pearson y Fuller en 1954, y esta es la clase de célula que fue utilizada en usos especializados tales como satélites orbitales a partir de 1958.
Las celdas solares de silicio disponibles comercialmente en la actualidad tienen una eficiencia de conversión en electricidad de la luz solar que cae sobre ellas de cerca del 18%, a una fracción del precio de hace treinta años. En la actualidad existen una gran variedad de métodos para la producción práctica de celdas solares de silicio (amorfas, monocristalinas o policristalinas), del mismo modo que para las celdas solares hechas de otros materiales (seleniuro de cobre e indio, teluro de cadmio, arseniuro de galio, etc.).
c) COLECTOR SOLAR TÉRMICO
Un calentador solar de agua usa la energía del Sol para calentar un líquido, el cual transfiere el calor hacia un compartimento de almacenado de calor. En una casa, por ejemplo, el agua caliente sanitaria puede ser calentada y almacenada en un depósito de agua caliente.
Los paneles tienen una placa receptora y conductos por los que circula líquido adheridos a ésta. El receptor (generalmente recubierto con una capa selectiva utilizado o almacenado). El líquido calentado es bombeado hacia un aparato intercambiador de energía (una bobina dentro del compartimento de almacenado o un aparato externo) donde deja el calor y luego circula de vuelta hacia el panel para ser recalentado. Esto provee una manera simple y efectiva de transferir y transformar la energía solar.
d) ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA
Los paneles fotovoltaicos: están formados por numerosas celdas que convierten la luz en electricidad. Las celdas a veces son llamadas células fotovoltaicas, del griego "fotos", luz. Estas celdas dependen del efecto fotovoltaico por el que la energía luminosa produce cargas
positiva y negativa en dos semiconductores próximos de diferente tipo, produciendo así un campo eléctrico capaz de generar una corriente.
Silicio cristalino y arseniuro de galio son la elección típica de materiales para celdas solares. Los cristales de arseniuro de galio son creados especialmente para uso fotovoltaico, mientras que los cristales de silicio están disponibles en lingotes estándar más baratos producidos principalmente para el consumo de la industria microelectrónica. El silicio policristalino tiene una menor eficacia de conversión, pero también menor coste.
Cuando es expuesto a luz solar directa, una celda de silicio de 6 cm de diámetro puede producir una corriente de alrededor 0,5 amperios a 0,5 voltios (equivalente a un promedio de 90 W/m², en un rango de usualmente 50-150 W/m², dependiendo del brillo solar y la eficacia de la celda). El arseniuro de galio es más eficaz que el silicio, pero también más costoso.
•
LAS CÉLULAS DE SILICIO MÁS COMÚNMENTE EMPLEADAS EN LOS
PANELES FOTOVOLTAICOS SE PUEDEN DIVIDIR EN TRES SUBCATEGORÍAS:
Las células de silicio monocristalino están constituidas por un único cristal de silicio. Este tipo de células presenta un color azul oscuro uniforme. Las células de silicio policristalino (también llamado multicristalino) están constituidas por un conjunto de cristales de silicio, lo que explica que su rendimiento sea algo inferior al de las células monocristalinas. Se caracterizan por un color azul más intenso. Las células de silicio amorfo. Son menos eficientes que las células de silicio cristalino, pero también menos costosas. Este tipo de células es, por ejemplo, el que se emplea en aplicaciones solares como relojes o calculadoras.
Los lingotes cristalinos son cortados en discos finos como una oblea, pulidos para eliminar posibles daños causados por el corte. Se introducen dopantes (impurezas añadidas para modificar las propiedades conductoras) dentro de las obleas, y se depositan conductores metálicos en cada superficie: una fina rejilla en el lado donde da la luz solar y usualmente una hoja plana en el otro. Los paneles solares son construidos con estas celdas cortadas en forma apropiada. Para protegerlos de daños en la superficie frontal causados por radiación o por el mismo manejo de éstos se los enlaza en una cubierta de vidrio y se cimentan sobre un sustrato (el cual puede ser un panel rígido o una manta blanda). Se realizan conexiones eléctricas en serie paralelo para determinar el voltaje de salida total. La cimentación y el sustrato deben ser conductores térmicos, ya que las celdas se calientan al absorber la energía infrarroja que no es convertida en electricidad. Debido a que el calentamiento de las celdas reduce la eficacia de operación es deseable minimizarlo. Los ensamblajes resultantes son llamados paneles solares o grupos solares.
e) ESTRUCTURA
Las estructuras para anclar los paneles solares son generalmente de aluminio con tornillería de acero inoxidable para asegurar una máxima ligereza y una mayor durabilidad en el tiempo. Las estructuras pueden ser estándares para las medidas más habituales (superficie, orientación e inclinación -tanto en horizontal, como en vertical.
La estructura suele estar compuesta de ángulos de aluminio, carril de fijación, triángulo, tornillos de anclaje (triángulo-ángulo), tornillo allen (generalmente de tuerca cuadrada, para la fijación del módulo) y pinza zeta (para la fijación del módulo y cuyas dimensiones dependen del espesor del módulo.
f) USO DE LA ENERGÍA
Deben su aparición a la industria aeroespacial, y se han convertido en el medio más fiable de suministrar energía eléctrica a un satélite o a una sonda en las órbitas interiores del Sistema Solar, gracias a la mayor irradiación solar sin el impedimento de la atmósfera y a su alta relación potencia a peso.
En el ámbito terrestre, este tipo de energía se usa para alimentar innumerables aparatos autónomos, para abastecer refugios o casas aisladas de la red eléctrica y para producir electricidad a gran escala a través de redes de distribución. Debido a la creciente demanda de energías renovables, la fabricación de células solares e instalaciones fotovoltaicas ha avanzado considerablemente en los últimos años. Entre los años 2001 y 2012 se ha producido un crecimiento exponencial de la producción de energía fotovoltaica, doblándose aproximadamente cada dos años. Si esta tendencia continúa, la energía fotovoltaica cubriría el 10% del consumo energético mundial en 2025, alcanzando una producción aproximada de 2.200 TWh, y podría llegar a proporcionar el 100% de las necesidades energéticas actuales en torno al año 2027. Los paneles fotovoltaicos de este yate pueden cargar las pilas de 12 V hasta a 9 amperios bajo sol directo y lleno. Experimentalmente también han sido usados para dar energía a vehículos solares, por ejemplo, en el World Solar Challenge a través de Australia o la Carrera Solar Atacama en América. Muchos barcos y vehículos terrestres los usan para cargar sus baterías de forma autónoma, lejos de la red eléctrica. Programas de incentivos económicos, primero, y posteriormente sistemas de autoconsumo fotovoltaico y balance neto sin subsidios, han apoyado la instalación de la fotovoltaica en un gran número de países, contribuyendo a evitar la emisión de una mayor cantidad de gases de efecto invernadero.
g) PRODUCTORES DE PANELES
Los diez mayores productores de paneles fotovoltaicos (por envíos de MW) en 2011 fueron:11 Suntech First Solar Sharp Solar Yingli Trina Solar Canadian Solar Hanwha Solarone SunPower Renewable Energy Corporation Solarworld
La potencia de un módulo solar se mide en Wp o Wp (Watt peak, vatio pico), respectivamente en kWp o MWp. Se trata de la potencia electrica generada en condiciones estándares para la incidencia de luz.
A finales de 2013 había instalados en el mundo aproximadamente 96,5 GW de energía solar fotovoltaica, según un informe dado a conocer por la Agencia Internacional de la Energía.
h) COSTO DE PANELES
Evolución del precio de las células fotovoltaicas de silicio cristalino (en $/Wp) entre 1977 y 2013.
El coste de los paneles fotovoltaicos se ha reducido de forma constante desde que se fabricaron las primeras células solares comerciales 38 y su coste medio de generación eléctrica ya es competitivo con las fuentes de energía convencionales en un creciente número de regiones geográficas, alcanzando la paridad de red.
Hasta 2005 el problema más importante con los paneles fotovoltaicos era el costo, que estaba bajando hasta 3 o 4 dólares por vatio. El precio del silicio usado para la mayor parte de los paneles tuvo una breve tendencia al alza en 2008, lo que hizo que los fabricantes comenzaran a utilizar otros materiales y paneles de silicio más delgados para bajar los costes de producción. Debido a economías de escala, los paneles solares se hacen menos costosos según se usen y fabriquen más. A medida que ha aumentado la producción, los precios han continuado bajando y todas las previsiones indican que lo seguirán haciendo en los próximos años.
El coste de las células solares de silicio cristalino ha descendido desde 76,67 $/Wp en 1977 hasta aproximadamente 0,74 $/Wp en 2013. Esta tendencia sigue la llamada "ley de Swanson", una predicción similar a la conocida Ley de Moore, que establece que los precios de los módulos solares descienden un 20% cada vez que se duplica la capacidad de la industria fotovoltaica.
i) RECICLAJE DE PANELES
La mayor parte de los paneles fotovoltaicos puede ser tratada. Gracias a las innovaciones tecnológicas que se han desarrollado en los últimos años, se puede recuperar hasta el 95% de ciertos materiales semiconductores y el vidrio, así como grandes cantidades de metales ferrosos y no ferrosos utilizados en los módulos. Algunas empresas privadas y organizaciones sin fines de lucro, como por ejemplo PV CYCLE en la Unión Europea, están actualmente trabajando en las operaciones de recogida y reciclaje de paneles al final de su vida útil.
•
DOS DE LAS SOLUCIONES DE RECICLAJE MÁS COMUNES SON:
Paneles de silicio: Los marcos de aluminio y las cajas de conexión son desmantelados manualmente al comienzo del proceso. El panel se tritura y las diferentes fracciones se separan - vidrio, plásticos y metales. Es posible recuperar más de 80% del peso entrante y, por ejemplo, el cristal mixto extraído es fácilmente aceptado por la industria de la espuma de vidrio el aislamiento. Este proceso puede ser realizado por los recicladores de vidrio plano ya que la morfología y composición de un panel fotovoltaico es similar al cristal plano utilizado en la industria de la construcción y del automóvil.
Paneles de otros materiales: Hoy en día contamos con tecnologías específicas para el reciclaje de paneles fotovoltaicos que no contienen silicio, algunas técnicas utilizan baños químicos para separar los diferentes materiales semiconductores. Para los paneles de teluro de cadmio, el proceso de reciclaje empieza por aplastar el módulo y, posteriormente, separar las diferentes partes. Este proceso de reciclaje está diseñado para recuperar hasta un 90% del vidrio y 95% de los materiales semiconductores. En los últimos años, algunas empresas privadas han puesto en marcha instalaciones de reciclaje a escala comercial.
Desde 2010 se celebra una conferencia anual en Europa que reúne a productores, recicladores e investigadores para debatir el futuro del reciclaje de módulos fotovoltaicos. En 2012 tuvo lugar en Madrid.
j) MOCHILAS CARGADAS DE ENERGÍA SOLAR Cada estuche contara con una batería que guarda la energía solar que capte durante el día. Las mochilas solares contaran con celdas fotovoltaicas diseñadas para usar la energía solar para cargar prácticamente a cualquier aparato electrónico. Los paneles solares, ubicados en el exterior de las mochilas y estuches, son livianos, resistentes e impermeables. Estos pueden producir hasta 15 vatios, lo suficiente para recargar la batería de una laptop. Además, están hechas de tal forma, que guardan la energía que se genere, para que la uses cuando la necesites. Estas baterías también pueden cargarse conectándolas a una corriente directa e incluso con un cargador para coche. Sus productos tienen adaptadores estándar para celulares y otros gadgets.
Cargador solar. - El cargador solar lleva una batería que puede ser cargador en cualquier lugar y circunstancia por los rayos del sol y la luz ambiental. Recarga teléfonos y dispositivos móviles, pero al incorporar tres salidas independientes con diferentes voltajes, es capaz de cargar multitud de diferentes dispositivos digitales.
Mochila. - La mochila es el equipaje que sirve para transportar cargas pesadas en largos periodos de tiempo porque los hombros soportan mejor el peso que las manos. Consideramos que es un producto sustitutivo porque una mochila convencional puede satisfacer una parte del servicio que ofrece la mochila solar que es la descrita anteriormente
6. METODOLOGIA El diseño de nuestra investigación cuantitativo, relativa a nuestro cargador solar instalado en una mochila. lo lograremos a través del método experimental desarrollado y usando en su construcción los siguientes materiales y fases: Los materiales para crear nuestro producto serán los siguientes: Mochila Panel solar Cargador Cables de cobre Cautín Tela Estaño Nuestras fases para llevar a cabo lo siguiente son: Paso #1: desmantelar el panel solar y conectar los cables. Pasó #2: desmantelar un cargador universal y conectar uno de los lados al panel solar dejando el otro extremo intacto. Pasó #3: se colocará estaño en los cables para que no estén descubiertos. Pasó #4: en la parte posterior de la mochila se abrirá un cuadro del tamaño del panel solar dejando un pedazo de la tela para poder cubrir el panel cuando uno guste. Pasó #5: colocaremos el panel solar por dentro de la mochila donde ya hemos cortado el cuadro. Pasó #6: se cosera una tela cubriendo los cables del panel dejando por fuera el del cargador. Para mayor ilustración se agrega un dibujo de como quedara el nuevo producto. 7. HIPÓTESIS
Hemos llegado a la conclusión de que las hipótesis que puedan confirmarse en nuestro proyecto son las siguientes: 1.- Nuestro proyecto “Mochila Solar” cargará un celular con energía solar. 2.- Este lograra que ahorremos tiempo y dinero.
8. BIBLIBOGRAFIA
EL NUEVODIARIO.
(21 de 05 de 2015). Recuperado el 28 de 05 de 2018, de EL
NUEVODIARIO:https://www.elnuevodiario.com.ni/nacionales/360565inventotecnologico-nicaragua-mejores-80-ideas-mun/
Movis, H. O. (04 de 09 de 2012). el mexicano. Recuperado el 28 de 05 de 2018, de el mexicano:http://www.elmexicano.com.mx/informacion/noticias/1/3/estatal/2012/04 /19/566468/desarrollan-alumnos-proyecto-innovador-de-energia-solar
