Conga Ejercicios

Estudios prácticos

Instrucción Instrumental Percusiones I Primera edición

Instrucción Instrumental Percusiones I Primera edición

Francisco Javier Martinez Escamilla

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Grupo Editorial M-Utveckling Dirección Editorial: Edgar Alberto López Gallegos Autor: Francisco Javier Martínez Escamilla Copying y fotografías: Francisco Javier Martínez Escamilla Edición de fotografías: Fabián Cuevas Ahumada Revisión final: Agustín Bernal Maldonado Alejandro Matuk Cajiga

Impreso en México

Academia de Música Fermatta

ÍNDICE Nomenclatura básica de las percusiones.!...............................1 Posición de las manos.!.....................................................................................................2

Ejercicios de coordinación para conga y bongó!.....................7 Incorporación de sonidos para conga y bongó.!......................8 Agregando Bass (B) y Muffled (M) para conga.!...............................................................8 Agregando Thumb (T) y Muffled (M) para bongó macho.!................................................8

Ejercicios de lectura para conga y bongó I!..............................9 Lectura en cuartos y octavos para conga.! .......................................................................9 Lectura en cuartos y octavos para bongó macho.!............................................................9

Ejercicios de lectura para conga y bongó II!...........................10 Lectura en cuartos y octavos para conga y tumbadora.!................................................10 Lectura en cuartos y octavos para bongó macho y hembra.!..........................................10

Ejercicios de lectura para conga y bongó III!..........................11 Incorporando Heel (H) y Tip (T). Lectura en octavos y silencios para conga y tumbadora.!.....................................................................................................................11 Incorporando Heel (H). Lectura en octavos y silencios para bongó macho y hembra.!..11

Fills (Remates)!..........................................................................12 Fills en conga y tumbadora. Lectura en dieciseisavos.!..................................................12 Fills en bongó macho y hembra. Lectura en dieciseisavos.!...........................................12

Slap!............................................................................................13 Ejercicios de coordinación para tarola y timbal!....................14 Incorporación de sonidos para timbal!....................................15 Incorporando cáscara y cencerro.!..................................................................................15 Lectura de coordinación con cáscara y mano izquierda para timbal.!............................15

Rudimentos Básicos I!..............................................................16 Single stroke!...................................................................................................................16 Double Stroke!.................................................................................................................16

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Instrucción Instrumental Percusiones I

Lectura en dieciseisavos. Single y Double Stroke I!..............17 Lectura para tarola.!........................................................................................................17 Lectura para timbales.!....................................................................................................17

Lectura en dieciseisavos. Single y Double Stroke II!.............18 Lectura para congas.!......................................................................................................18 Lectura para bongós.!.....................................................................................................18

Rudimentos Básicos II!.............................................................19 Diddle y Paradiddle!........................................................................................................19 Flam!................................................................................................................................19 Drag!................................................................................................................................19

Ejercicios de coordinación para tarola y timbales.!...............20 Lectura para tarola con Single Paradiddle, Flam y Drag.!...............................................20 Lectura para timbales con Single Paradiddle, Flam y Drag.!..........................................20

Ejercicios de coordinación para congas y bongós.!..............21 Lectura para congas con Single Paradiddle, Flam y Drag.!............................................21 Lectura para bongós con Single Paradiddle, Flam y Drag.!............................................21

Patrones rítmicos para géneros latinos.!................................22 Tumbao!..................................................................................................22 Tumbao a dos compases.!..............................................................................................23

Ritmos latinos para congas!.................................................................24 Songo!.............................................................................................................................24 Pachanga!........................................................................................................................24 Bolero!.............................................................................................................................25 Guaguancó!.....................................................................................................................25 Mozambique!...................................................................................................................25

Cáscara!..................................................................................................26 Montuno!..........................................................................................................................26

Ritmos latinos para timbales!...............................................................27 Cha-Cha!..........................................................................................................................27 Mambo!...........................................................................................................................27 Guaracha!........................................................................................................................27 Bolero!.............................................................................................................................28 Pachanga!........................................................................................................................28 Guaguancó!.....................................................................................................................28 Songo!.............................................................................................................................28

Martillo!...................................................................................................29


iii

Patrones rítmicos para Pop y Rock.!.......................................30 Conga Pop-Rock 1!.........................................................................................................30 Conga Pop-Rock 2!.........................................................................................................30 Conga Pop-Rock 3!.........................................................................................................30 Conga Pop-Rock 4!.........................................................................................................30 Conga Pop-Rock 5!.........................................................................................................30

BIBLIOGRAFÍA!..........................................................................31

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Nomenclatura básica de las percusiones. Existen diversas maneras de escribir las percusiones, la nomenclatura que utilizaremos será la siguiente: Mano derecha = R Mano izquierda = L Congas

Bongós

Tarola

Timbales

Ejemplos de escritura básica de las percusiones

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Posición de las manos. Es importante mantener una postura y ataque correctos para evitar lesiones (debido a que la mano percute directamente al instrumento) y dar el sonido correcto a cada uno de los golpes en instrumento. Congas La conga se coloca al frente y la tumbadora del lado derecho para diestros. Para zurdos, la tumbadora se acomoda del lado izquierdo. * Open tone: Se toca golpeando con los dedos y parte de la palma cerca de la orilla del tambor y rebotando los dedos para dejar sonar el parche.!

* Bass tone: Se toca con la palma de la mano (lo mas plana posible) y en el centro del parche.


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* Muffled tone: Similar al Open tone, con la diferencia que en lugar de rebotar los dedos, éstos permanecen sobre el parche presionando ligeramente.

* Heel: Coloca la mano extendida sobre el parche y bajando la muñeca, golpea con la parte inferior de la palma en la orilla del tambor

* Tip: Se coloca la mano de la misma manera que Heel, pero el golpe se realiza con la punta de los dedos en el centro del parche presionando ligeramente.

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Bongós Estando el ejecutante sentado, se coloca el bongó entre las piernas, acomodando el tambor pequeño (macho) del lado izquierdo (diestros) o derecho (zurdos). * Finger: Es un golpe seco con uno, dos o tres dedos (dependiendo del volúmen que desees) en la orilla del parche rebotando ligeramente la mano.

* Thumb: Se extiende la mano sobre el parche y se golpea con el pulgar girando la muñeca.

* Open: Se realiza el golpe de la misma manera que en la conga. Por lo regular, éste golpe se hace en el bongó hembra. * Muffled: Se realiza de la misma manera que en la conga. * Heel: Se realiza de la misma manera que en la conga. Timbal


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Se coloca el tambor macho a la derecha del ejecutante quedando de esta manera el tambor hembra a su izquierda. Las posiciones se intercambian si se es zurdo. Es importante tener una buena técnica al sostener la baqueta cuando se golpe el parche o los costados. El movimiento de la muñeca será de arriba hacia abajo. La mano derecha puede alternar entre tambor macho, cáscara o cencerro y la izquierda entre los dos tambores.

* Cáscara: Se golpea el costado del tambor presionando ligeramente para producir un sonido ahogado. Se puede obtener distintos timbres si se cambia la altura del golpe.

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* Cowbell: Se golpea con la mano derecha. Dependiendo que tan cerca o lejos sea el golpe de la boca del instrumento, producirá un sonido abierto o cerrado.

* Barehand open tone: Se realiza con la mano izquierda (sin baqueta), golpeando con la punta de los dedos cerca de la orilla del tambor y rebotándolos.

* Barehand muffled tone: Igual que el Open tone, pero golpeando al centro del parche, sin rebotar los dedos y presionando ligeramente.


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Ejercicios de coordinación para conga y bongó Leer alternando las manos (RLRLRL, etc.). Es importante usar metrónomo, primero a una velocidad lenta y aumentar de manera gradual la velocidad. Recuerda contar los compases. Realiza el siguiente ejercicio con Finger (F) en bongó macho y Open (O) en conga.

Agregando bongó hembra y tumbadora.

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Incorporación de sonidos para conga y bongó. Ejercicios con RL. Pon mucha atención en lograr un buen sonido. Agregando Bass (B) y Muffled (M) para conga.

Agregando Thumb (T) y Muffled (M) para bongó macho.


Ejercicios de lectura para conga y bongó I Lectura en cuartos y octavos para conga.

Lectura en cuartos y octavos para bongó macho.

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Ejercicios de lectura para conga y bongó II Lectura en cuartos y octavos para conga y tumbadora.

Lectura en cuartos y octavos para bongó macho y hembra.


Ejercicios de lectura para conga y bongó III Incorporando Heel (H) y Tip (T). Lectura en octavos y silencios para conga y tumbadora.

Incorporando Heel (H). Lectura en octavos y silencios para bongó macho y hembra.

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Fills (Remates) Fills en conga y tumbadora. Lectura en dieciseisavos.

Fills en bongó macho y hembra. Lectura en dieciseisavos.


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Slap El Slap es una parte muy importante en la ejecución de las congas y bongós, no obstante, es el sonido que presentará mayor dificultad a desarrollar. Existen tres tipos de Slap: Open, Muted y Closed. Los tres se escriben igual, pero dependiendo del contexto de la pieza, es el que utilizarás. Practicaremos solamente Open. El Open Slap puede ser tocado con cualquier mano, pero es importante asegurarse que la otra mano no toque el cuero del tambor. Curva ligeramente los dedos, estira el pulgar a un lado (para que no haga contacto con el cuero) y golpea el borde (o una área cercana al centro) del tambor rápidamente. Sentirás una especie de “pinchazo” en los últimos tres dedos. Es importante que lo practiques lenta y suavemente. Evita golpear con fuerza y sin poner atención en la correcta posición de las manos. La clave para producir un buen sonido es la constante repetición con poca fuerza y buena técnica. Practica el siguiente ejercicio primero en conga y luego en bongó macho intercambiando los golpes correspondientes.

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Ejercicios de coordinación para tarola y timbal Lee alternando ambas manos (RLRL) primero en tarola y después en timbal macho. Recuerda usar metrónomo e ir subiendo de manera gradual la velocidad. Cuida que realices una buena empuñadura de baquetas.

Incorporando timbal hembra.


Incorporación de sonidos para timbal Incorporando cáscara y cencerro.

Lectura de coordinación con cáscara y mano izquierda para timbal.

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Rudimentos Básicos I Single stroke Consiste en alternar los ataques RLRL a una velocidad y duración indeterminada. Single Stroke Roll

Notas espaciadas de manera uniforme. Suele tocarse de manera rápida.

Single Stroke Seven

Siete notas tocadas de manera alternada.

Double Stroke Consiste en alternar dos ataques consecutivos en una misma mano RR o LL (Diddle) a una velocidad y duración indeterminada.

Double Stroke Roll

Notas espaciadas de manera uniforme. Suele tocarse de manera rápida.

Five Stroke Roll

Dos diddles seguidos de una nota acentuada.

Six Stroke Roll

Comienza con una nota acentuada seguida por dos diddles y una nota acentuada.

Six Stroke Roll

Manera alternativa de realizarlo. Dos diddles seguido de dos notas acentuadas.

Seven Stroke Roll

Tres diddles seguidos de una nota acentuada.

Nine Stroke Roll

Cuatro diddles seguidos de una nota acentuada.

Ten Stroke Roll

Cuatro diddles seguidos de dos notas acentuadas.

Thirteen Stroke Roll

Seis diddles seguidos de una nota acentuada.


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Lectura en dieciseisavos. Single y Double Stroke I Lectura para tarola.

Lectura para timbales.

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Lectura en dieciseisavos. Single y Double Stroke II Lectura para congas.

Lectura para bongós.

Una vez dominado, intercambia manos (RRLL por LLRR, etc.).

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Rudimentos Básicos II Diddle y Paradiddle En percusión, el Diddle consiste en dos notas consecutivas tocadas con la misma mano (RR o LL). El Paradiddle es un rudimento que consiste en un patrón de cuatro notas, ya sea RLRR ó LRLL. Cuando se interpretan múltiples Paradiddles, la primera nota siempre alterna entre mano izquierda y mano derecha. Single Paradiddle

Dos notas alternadas seguidas de un diddle.

Double Paradiddle

Cuatro notas alternadas seguidas de un diddle.

Triple Paradiddle

Seis notas alternadas seguidas de un diddle.

Paradiddle-Diddle

Dos notas alternadas seguidas de dos diddles.

Flam El Flam consiste en una suave nota ornamental apoyada en una mano seguida de una nota primaria mas fuerte en la mano opuesta. Ambas notas son ejecutadas casi al mismo tiempo, pero tocadas con la intención de sonar como un solo sonido amplio. Flam

Una sola nota primaria precedida por una apoyatura que es tocada con la mano opuesta.

Drag El Drag consiste en dos suaves notas ornamentales apoyadas consecutivamente en la misma mano seguidas por una nota primaria mas fuerte en la mano opuesta. Las tres notas son ejecutadas casi al mismo tiempo, pero con la intención de sonar como un solo sonido amplio. 1

Drag

1 Es

Una sola nota primaria precedida por dos apoyaturas que son tocadas con la mano opuesta.

recomendable que utilices el rebote de baqueta en las dos notas pequeñas para una ejecución mas sencilla.

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Ejercicios de coordinación para tarola y timbales. Lectura para tarola con Single Paradiddle, Flam y Drag.

Lectura para timbales con Single Paradiddle, Flam y Drag.


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Ejercicios de coordinación para congas y bongós. Lectura para congas con Single Paradiddle, Flam y Drag.

Lectura para bongós con Single Paradiddle, Flam y Drag.

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Patrones rítmicos para géneros latinos. Tumbao El más fundamental y común de los patrones rítmicos en las congas, es el llamado Tumbao. Es el ritmo básico para prácticamente todos los ritmos derivados del Son Cubano, siendo la única diferencia en cada uno de ellos, el tempo en que son interpretados. Desde la Guajira, Cha-Cha, Montuno, Guaracha y Mambo (del mas lento al mas rápido), el patrón es esencialmente el mismo. Practica los siguientes patrones de tumbao a un compás en distintos tempi:


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Tumbao a dos compases2. Practica los siguientes patrones de tumbao a dos compases en distintos tempi.

2 Uribe, Ed; The Essence of Afro-Cuban Percussion And Drum Set Includes the rhythm section. 1a Ed. Miami, FL: Warner Bros Publications. 1996. Págs. 90-95.

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Ritmos latinos para congas Practica los siguientes ritmos latinos a distintos tiempos.3 Songo

Pachanga

3 Idem.

Academia de Música Fermatta Bolero

Guaguancó

Mozambique

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Cáscara El término se refiere, ya sea al golpe que se da en los costados del timbal, o a un patrón rítmico. En el segundo caso, al igual que el Tumbao, la Cáscara (o Paila), es un ritmo básico de los timbales utilizado en los géneros derivados del Son Cubano. Pon especial cuidado a las notas acentuadas. Practica los siguientes patrones de cáscara a distintos tiempos:

Montuno Acompañando a la cáscara (que es tocada durante las partes de introducción, estrofa o secciones instrumentales de una canción), tenemos la sección de Montuno (no confundir con el género Son Montuno). El montuno es la parte de una pieza musical en la cual el timbal se mantiene con cierto patrón y los demás instrumentos improvisan libremente. Practica los siguientes patrones de montuno a distintos tiempos:

Academia de Música Fermatta Ritmos latinos para timbales Practica los siguientes ritmos a distintos tiempos. Cha-Cha

Mambo

Guaracha

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Bolero

Pachanga

Guaguancó

Songo

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Martillo Al igual que en las congas y timbales, en los bongós existe un patrón básico llamado Martillo. Debido a su naturaleza de sonidos agudos y timbre no tan pesado como las congas y timbales, es muy común utilizar a los bongós como instrumentos de improvisación. A éstas improvisaciones se les conoce como Repiques, y a la acción de improvisar se le nombra Repiquear. Practica los siguientes patrones de martillo a distintos tiempos.

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Patrones rítmicos para Pop y Rock. Los siguientes patrones son para congas solas, sin batería. Conga Pop-Rock 1

Conga Pop-Rock 2

Conga Pop-Rock 3

Conga Pop-Rock 4

Conga Pop-Rock 5

Conga Pop-Rock 6


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BIBLIOGRAFÍA CARUBA, GLEN; MODERN PERCUSSION GROOVES With play-along CD by Glen Caruba. 1a Ed. Anaheim Hills, CA: Centerstream Publishing. 1997. GOINES, L. Y AMEEN, R.; AFRO-CUBAN GROOVES FOR BASS AND DRUMS Funkifying the cláve. 1a Ed. New York, NY: Manhattan Music, Inc. 1990. MARTINEZ, M. Y ROSCETTI E.; WORLD BEAT RHYTHMS Beyond the drum circle, Cuba. 1a Ed. Victoria, Australia: Hal Leonard Corporation. 2003. MAULEÓN, REBECA; SALSA GUIDEBOOK for Piano and ensemble. 1a Ed. Petaluma, CA: Sher Music Co. 1993. PODEMSKI, BENJAMIN; PODEMKI’S STANDARD SNARE DRUM METHOD Including double drums and introduction to timpani. 2a Ed. New York, NY: Mills Music, Inc. 1940. QUINTANA, JOSÉ LUIS; EVOLUTION OF THE TUMBADORAS Changuito. 1a Ed. Miami, FL: DCI Music Video Inc. 1996. REED, TED; LATIN RHYTMS for drums and timbales. 1a Ed. Van Nuys, CA: Alfred Publishing Co., Inc. 1996. SANCHEZ, P. Y SILVERMAN C.; PONCHO SANCHEZ’ CONGA COOKBOOK by Poncho Sanchez with Chuck Silverman. 1a Ed. New York, NY: Cherry Lane Music Company. 2002 URIBE, ED; THE ESSENCE OF AFRO-CUBAN PERCUSSION AND DRUM SET Includes the rhythm section. 1a Ed. Miami, FL: Warner Bros Publications. 1996.

Todos los datos usados en esa obra son para efectos didácticos y de enseñanza y no para la explotación personal de las obras que en esta se imprimen.

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