En el teatro se puede visualizar de manera clara, un enfoque de aprendizaje y desarrollo constructivista, en el cual se hace un énfasis en la producción y en un nuevo material tanto subjetivo como metodológico, frente a los distintos trabajos producidos. Es de gran importancia encontrar y entender las diferentes actitudes y experiencias que se viven en la relación dentro del cercano núcleo entre el maestro y el alumno, en el cual se presencia unos debidos conocimientos y deberes que corresponden al estudiante, y como ese conocimiento adquirido puede contribuir a la improvisación, que en muchos casos en el teatro es primordial para lograr el desenvolvimiento adecuado en la obra trabajada. abe recalcar cual es el modelo o el enfoque de aprendizaje que es utilizado en el teatro, donde prima el desenvolvimiento natural y espontaneo, y en el cual se le otorga al alumno interesado las herramientas adecuadas y necesarias para poder que él, autónomamente pueda ingeniar sus propias decisiones ante problemas o situaciones complicadas e imprevistas, dentro de su escenario, pero también fuera de él, lo cual implica que su esquema de ideas esté en constante cambio y que su camino de aprendizaje no tenga !n. "e utiliza la imitación como base para la creación de un respectivo personaje, siendo estos en la mayor#a de casos ingeniados de una manera din$mica y cambiante en donde la invención y el desarrollo de las distintas nociones deben de estar presentes en la interpretación del dicho. "egún la información histórica y lo evidenciado en la actualidad, el teatro %uso recreado alrededor del mundo desarrolla dentro de los múltiples enfoques, el constructivismo, debido a que era la que m$s concordancia ten#a con los componentes utilizados en la puesta de escena &técnica actoral, música, imagen pl$stica' y as#, el constructivismo quedo plasmado en la historia del teatro ruso, también llevado a un plano mundial. Esta visión constructivista se radica a(os atr$s en Europa, después de la %evolución %usa en donde el cine, la fotograf#a y el teatro como medios que posibilitan la creación art#stica fueron reivindicados, en donde el constructivismo encamina a que estos escenarios sean resultados de construcciones y articulaciones, siguiendo métodos an$logos.
“Los constructivistas pensaban que el artista tenía que utilizar los materiales, de manera científca y objetiva, así como un ingeniero, y que la producción de las obras de arte debían abstenerse a los mismos principios racionales que cualquier otro objeto manuacturado. Estos artistas buscaron la manera de mejorar la vida cotidiana a travs del arte. !opova y "odc#en$o ueron, dos fguras centrales en los todos los debates y discusiones que ayudaron, fnalmente, a defnir el constructivismo.% & #ttp'(())).buenastareas.com(ensayos(*onstructivismo+En+El+ eatro(-/-0/.#tml 1 )a primera obra constructivista fue *El +agn#!co ornudo de ommelync- &/00', en donde se evidenciaba que el constructivismo era el camino para realizar las representaciones idealizadas, alej$ndose de una obra encerrada y facilitando el paso de su representación en planos no convencionales. 1qu# se desarrolló una teor#a llamada *biomec$nica, un sistema en donde los actores son formados bas$ndose en ejercicios que ayudaran a desarrollar las habilidades necesarias para el movimiento de la escena. 2esde la adaptación de este enfoque, el constructivismo, es el enfoque manejado generalmente en las academias de bellas artes, donde el entendimiento conductual, gestual, f#sico y motriz, intentan posibilitar la creación y la construcción de un personaje y en donde los maestros se enfatizan en el desarrollo espontaneo del aprendizaje del alumno. )o que se pretende, principalmente es que en el proceso de creación de un personaje, el alumno no solo se base en la imitación, o en la explicita obediencia de una orden, que en este caso seria, la del profesor.3 por el contrario, en un contexto art#stico, el maestro privilegia las propuestas previas de los estudiantes, por eso es de gran importancia la improvisación en donde no existe un libreto, pero si un saber por desarrollar, teniendo en cuenta que la parte psicológica es de in4uencia en el manejo interpretativo de los personajes. El teatro, desde un enfoque constructivista es utilizado como herramienta para la educación y el desenvolvimiento de los ni(os, ya que se considera que este, en un actor innato y que por medio de este arte &el teatro' inventan situaciones que les genere satisfacción y en el que adem$s se les potencia el autoestima y el sentido de superación, nutriendo el $rea cognitiva psicomotriz y afectiva.
56E78E" 8%191:121"; https://vestuarioescenico.wordpress.com/2012/03/09/el-constructivismo-exponente-de-lavanguardia-escenica-rusa/ http://www.buenastareas.com/ensayos/Constructivismo-n-l-!eatro/2"#2$#.html https://es.wi%ipedia.org/wi%i/Constructivismo&'pedagog(C3()*a+
