Cont oh Soal Contoh S oal TPA SBMP SBMPTN TN 2015 dan Jawabannya : Untuk soal nomor 12 !"l"hlah kata yan# m$ru!akan !asan#an !al"n# s$sua" untuk m$n#"s" t"t"kt"t"k% 1% MA&AN:'APA()'AMPU: A% Padan# B% T$ran# C% P"*ar +% ,$la! &UNC- : + P$mbahasan : 'a!ar !$rlu makan s$!$rt" #$la! !$rlu lam!u 2% &.UNTUN,AN:P.NJUA'AN)& &.UNTUN,AN:P.NJUA'AN)&.MAS/U(AN: .MAS/U(AN: A%!$mb$l"an B%k$b$ran"an C%!$n"!uan +%*$nd$ral &UNC- : B P$mbahasan : &$untun#an kar$na !$n*ualan &$masyuran kar$na k$b$ran"an Untuk soal nomor 3 !"l"hlah s$!asan# kata yan# hubun#annya sama atau d$kat % P.SA4 P.SA4A AT T.(BAN,:&AB-N T.(BAN,: &AB-N A%la":m$*a B%#$dun#$skalator C%rumah:ruan#an +%roda:kurs" &UNC- : C P$mbahasan : (uan# !$sawat ya"tu kab"n dan rumah b$ruan#an 3% M.N+6B(A&:MASU& A%m$ram!ok:uan# B%t$l$!on:t$l$#ram C%m$n#aduk:s$m$n +%m$ny$la:b"ara &UNC- : + P$mbahasan : M$ndobrak su!aya b"sa masuk dan m$ny$la su!aya da!at b$rb"ara Untuk soal nomor 57 !"l"hlah alt$rnat"8 *awaban yan# b$rmakna sama atau sal"n# m$nd$kat" 5% T-NPA T-N PAN, N, A%k$sal B%#an*"l C%an$h +%taks$"mban# &UNC- : + P$mbahasan : T-MPAN, : taks$"mban# 9% &(.ASA%k$mam!uan b$r8"k"r
B%r$nana C%k$!anda"an m$nar" +%"!taan &UNC- : + P$mbahasan : &(.AS- : "!taan % &U'M-NASA%t"n#katan t$rt"n##" B%t$m!at m$nd"n#"nkan s$suatu C%k$adaan $mos" s$s$oran# +%!anas t$r"k matahar" &UNC- : A P$mbahasan : &U'M-NAS- : t"n#katan t$rt"n##" Untuk nomor 7; !"l"hlah *awaban yan# m$ru!akan lawan kata 7% MAN+-(A%roboh B%t$#ak C%b$rd"kar" +%b$r#antun# &UNC- : + P$mbahasan : MAN+-(- <= b$r#antun# ;% SP6(A+-S A%*amur B%k$ra! C%*aran# +%s$!$rt" &UNC- : B P$mbahasan : SP6(A+-S >*aran#? <= k$ra! Untuk soal nomor 10 !"l"hlah kata yan# t"dak m$m!unya" k$samaan d$n#an katakata la"nnya 10% Manakah b$r"kut t"dak m$m!unya" k$samaan d$n#an la"nnya@ A%.mas B%T$mba#a C%Batu bara +%P$rak &UNC- : C P$mbahasan : .mas T$mba#a P$rak adalah lo#am Batu bara bukan lo#am
Contoh Soal SBMPTN
1% +ar" 9 s"swa !utra dan 5 s"swa !utr" t$rba"k akan d"b$ntuk t"m y# t$rd"r" dar" 9 s"swa% J"ka dalam t"m d"wak"l" s$d"k"tnya 2 !utra dan 2 !utr" maka banyak ara m$mb$ntuk t"m tsb adalah A% 5 B% 150 C% 225 +% 325 .% 35% 2% '"m <0 >1D>1os? E 2osDs"nF? ) A% 2 B% 1D2 C% 1D2 +% 1 .% 23% % +"k$tahu" ABC s$#"t"#a% J"ka AB ) 2" G 5* E k AC ) " G * maka osB ) A% ;D10 B% D7 C% D10 +% D .% D75% 3% J"ka n"la" -nt$#ral>dar" k$ ;? 8> ? d ) 19 dan -nt$#ral>dr 1 k$ 3? 8>21? d ) 20 maka n"la" "nt$#ral>dr 1 k$ ;? 8>? d adalah A% 19 B% 9 C% 30 +% 59 .% 93
Contoh: GUDANG : BARANG = … : … A. lama : baru B. buku : perpustakaan C. tertutup : terbuka D. bank : deposit E. bangunan : antik Jawab:
Jaaban !ang paling tepat adala" pasangan kata !ang sesuai dengan GUDANG : BARANG adala" jawaban D.
#oal no. $ % &
$. BURU' : (ABR)* = … : …
A. penari : studio
B. pedagang : pasar
C. nela!an : pesisir
D. pema"at : +andi
E. petani : sungai
(emba"asan soal no.$ BURU' : (ABR)* = pedagang : pasar Jaaban: B
,. *ER)NG : -EBAB = … : …
A. gelap : remang/remang
B. +a"a!a : terang
C. panas : basa"
D. mata"ari : gunung
E. siang : malam
(emba"asan soal no., *ER)NG : -EBAB = siang : malam Jaaban: E
0. (AU# : ')U = … : …
A. biaak : komodo
B. belut : +a+ing
C. merpati : elang
D. singa : "arimau
E. kambing : sapi
(emba"asan soal no. 0 (AU# : ')U = singa : "arimau Jaaban: D
1. EBER) : DERA2AN
A. men+uri : polisi
B. melukis : kan3as
C. membantu : orang
D. men+u+i : ba4u
E. menulis : sekretaris
(emba"asan soal no 1. EBER) : DERA2AN = menulis : sekretaris Jaaban: E
&. *E'AU#AN : A)R = … : …
A. kemakmuran : ker4a keras
B. kebodo"an : miskin
C. kegembiraan : "iburan
D. kelela"an : ker4a
E. kelaparan : pangan
(emba"asan soal no &. EBER) : DERA2AN = menulis : sekretaris Jaaban: E *E'AU#AN : A)R =kelaparan : pangan Jaaban: E
#oal tes (otensi Akademik 5(A #B(5N -ogika atematika $.
$0 6 $/0 =
A.
,7
B.
,$
C.
,,
D.
$8,
E.
,80
,.
9081 A = ; 6 908, A. Berapaka" nilai A <
A.
/$,8;
B.
,$81
C.
/,$81
D.
,80
E.
/,80
Jaaban: $.
$0 6 $/0 = ,$ 9B
,.
9081 A = ; 6 908, A
/; = 908, A % 9081 A A = /,80 9E
Aulia lebi" pandai berba"asa Arab dari -ilis dan lebi" ka!a dari Danang. >erdi lebi" ka!a dari -ilis tapi tidak lebi" pandai berba"asa Arab dari Aulia. Danang tidak lebi" pandai berba"asa Arab dari -ilis dan tidak lebi" ka!a dari Aulia.-ilis lebi" pandai berba"asa Arab dibandingkan Danang dan lebi" ka!a dari Aulia. #oal No. $? #iapaka" !ang paling ka!a< 9A Aulia 9B >erdi 9C -ilis 9D Danang 9E Danang dan lilis #oal No.,? Dari pern!ataan berikut manaka" !ang benar< 9A Aulia adala" orang !ang paling pandai tapi tidak seka!a Danang 9B >erdi dan -ilis lebi" pandai dari Danang 9C -ilis tidak lebi" ka!a dari Danang 9D Danang sangat pandai dan sangat ka!a 9E Danang dan -ilis sama ka!an!a #oal No. 0? #iapaka" !ang lebi" ka!a dari Aulia< 9A Danang dan -ilis 9B >erdi dan Danang 9C -ilis dan Danang 9D >erdi dan -ilis 9E Danang dan >erdi
$.
,.
Dari @ sisa putra dan & sisa putri terbaik akan dibentuk tim !g terdiri dari @ sisa. Jika dalam tim diakili sedikitn!a , putra dan , putri? maka ban!ak +ara membentuk tim tsb adala"… A. ;& B. $&7 C. ,,& D. 1,& E. 1;&0. -im /7 9$89$/+os % ,+os8sin = A. , B. $8, C. /$8, D. /$ E. /,1. Diketa"ui ABC segitiga. Jika AB = /,i 6 &4 % k? AC = 0i 6 04 maka +osB = … A. 8$7 B.;8 C.;8$7 D.08; E. 08&. Jika nilai )ntegral9dari ; ke 9 d = $@ dan )ntegral9dr $ ke 1 9,/$ d = ,7? maka nilai integral9dr $ ke 9 d adala"… A. $@ B. 0@ C. 17 D. &@
Prediksi SBMPTN
Soal
Bahasa
Inggris
Edu+ation is oten 3ieed as s+"ool in a traditional? ormal sense. an! people belie3e t"at true learning +an onl! take pla+e in a ormal +lassroom setting. Ft"ers eel edu+ation o++urs in man! dierent orms and en3ironments. 5"ere ma! not be a deHniti3e anser to t"e Iuestion o? 2"at is edu+ationA? t"e mo3ement to pro3ide Iualit! edu+ation or all +"ildren? !out"? and adults b! t"e !ear ,7$&. 5"e unortunate realit! is t"at or man! +ountries? larger issues some beore impro3ing t"e Iualit! o edu+ation. 'o +an e a+"ie3e t"e goals o E>A "en numerous +ountries around t"e orld are a+ed it" +"allenges t"at seem ar too impossible to o3er+ome< 5"e anser lies in attempting to bridge some o t"e gaps t"at pre3ent de3eloping nations to +ompete it" de3eloped nations. Fne eample is t"at o pro3iding greater a++ess to te+"nolog! and narroing t"e e3er idening digital di3ide. )n man! a!s t"e most basi+ a++ess to te+"nolog! +an ser3e as a 3aluable edu+ational tool. )ndi3iduals "o are not aorded t"is a++ess are at a disad3antage "en tr!ing to grasp opportunities to make lie better or t"emsel3es? t"eir amilies? and t"eir +ommunit!.
$. 5"e aut"orKs main +on+ern in t"e Hrst paragrap" o t"e passage is t"at……… A. t"ere is no ea+t deHnition about edu+ation.
B. edu+ation is a undamental indi3idualKs rig"t. C. e3er!one "as t"e rig"t to get Iualit! edu+ation. D. edu+ation o++urs in an! pla+e not 4ust s+"ools. E. de3elopment +an be gained t"roug" edu+ation. ,. ) t"e aut"or is rig"t +on+erning t"e role o edu+ation? t"e olloing mig"t be predi+ted to take pla+e? EMCE(5……… A. longer lie epe+tation B. lesser birt" rates C. impro3ed elare D. better Iualit! li3ing E. more 4ob opportunities 0. 5"e olloing senten+es ree+t t"e aut"orKs opinions in t"e passage? EMCE(5 ……. A. e3er!one "as t"e rig"t to get edu+ation. B. edu+ation +annot be easil! deHned. C. E>A pro3ides Iualit! edu+ation b! ,7$&. D. edu+ation is basi+ to "uman de3elopment. E. 5"e E>A goals are a+ed it" serious +"allenges. 1. 5"e situation t"e aut"or s"os in t"e passage is best des+ribed as a ollos …….. A. Iualit! edu+ation undamentall! ensures Iualit! li3ing in all se+tors. B. edu+ation is essentiall! e3er!oneKs rig"t !et it still "as its +"allenges. C. t"ere are problems in edu+ation in spite o its signiH+ant role. D. as long as nations +ompete? edu+ation +annot progress. E. absen+e o an ea+t deHnition +auses problems in edu+ation. &. 5"e part olloing t"e passage abo3e ould likel! dis+uss ……… A. la+k o a++ess to te+"nolog! in de3eloping +ountries to support edu+ational pra+ti+es. B. needs o modem digital te+"nolog! to ba+k up t"e implementation o E>A in edu+ation. C. roles o te+"nolog! in pro3iding indi3iduals it" +"eap and a++essible Iualit! edu+ation. D. inabilit! o de3eloping nations to +ompete it" de3eloped +ountries in te+"nolog!. E. go3ernmentKs roles and responsibilities in managing edu+ation or t"eir +itiLens.
Berdasarkan pengalaman !ang tela" lalu? proses pendataran dilaksanakan melalui situsPendaftaran.SBMPTN.or.id atau SBMPTN.or.id
2016 setela"
proses
pan4ang
pendataran anda bisa mengikuti semua prosedur !ang anda lakukan sesuai dengan ketentuan? saat tiba aktu tes !ang "arus dipersiapkan +ek lokasi tes satu "ari sebelum tes kemudian +ari nomor tempat duduk setela" selesai besokn!a bisa langsung 5es #B(5N. Na" 4ika berbi+ara tes tentu anda 4uga akan mengikuti semua proses seleksi? seperti !ang suda" admin 4an4ikan kita akan mempela4ari +onto" soal dan kisi/kisi #B(5N menurut pengalaman dan sumber bela4ar !ang "arus diper"atikan dalam seleksi #B(5N ada beberapa "al atau indikator untuk men4amin kelulusan anda berikut ino !ang bisa admin uraikan dibaa" ini.
1. Waktu Menjawa. aksudn!a anda "arus benar/benar memper"atikan aktu? karena 4ika di"itung aktu !ang diberikan +ukup singkat? anda "arus men4aab dengan tepat dan +epat? 4ika di"itung dalam satu soal "an!a ada aktu sekitar @7 detik atau satu menit? 4adi ketika anda men4aab dan tidak menemukan segera tinggal 4angan "abiskan aktu mu untuk berHkir lama disatu soal? segera per"atikan aktu meski begitu anda tidak "arus terus/terusan memper"atikan aktu okus pada 4aabanla" !ang penting.
2. Teknik The !ing. ungkin bagi !ang suda" sering kursus dan bimbel teknik ini tidak asing lagi? !a benar sekali 5eknik 5"e *ing adala" teknik men4aab soal dengan +ara +epa? ketika anda menemukan soal !ang rumit atau pan4ang 4ika "arus memba+a atau menger4akan butu" aktu !ang lama? tetapi dengan teknik ini anda bisa dengan +epat menemukan 4aab dari pertan!aan? seperti misalkan +onto" untuk mengerkan soal "itungan? anda "arus meng"itung "asil !ang ada 4ika ada a?b?+?d?e +oba satu persatu dengan meng"ubungkan soal dengan begitu anda akan dengan +epat menemukan setiap 4aaban !ang ada. #eperti itu 4uga 4ika "arus men!impulkan ba+a aal dan ak"ir teks dan menu4u soal.
". Berlatih Soal SBMPTN. Ada ban!ak +ara untuk lulus satu satun!a anda "arus membiasakan diri dalam menger4akan setiap soal !ang ada kemudian mengukur dan e3aluasi mana !ang masi" kurang bisa dipa"ami serta lebi" memperdalam kemampuan !ang suda" dikuasai? Untuk berlati" anda bisa dengan muda" men+ari soal/soal saran admin beli buku kumpulan #oal di 5oko Buku terdekat? karena sumber soal biasan!a lebi" bisa dipertanggung 4aabkan dari pada "arus donload meski gratis kita belum ta"u bobot soal apaka" suda" di3eriHkasi atau belum.
#. Me$%elajari !isi&!isi Soal SBMPTN.
Jika dili"at dari *isi soal maka akan mun+ul sebua" kesimpulan soal !ang akan diu4ikan setiap ta"un sama 4enisn!a tetapi beda bentukn!a seperti misalkan 5es (otensi Akademik !ang diukur adala" kemampuan penalaran anda? soaln!a biasa -ogika? Gambar? #oal Cerita? Al4abar? Ba"asa? dan lain!a? selain itu untuk 5es kemampuan dasar !ang "arus anda pela4ari adala" atematika? berupa #oal Cerita? dan Al4abar? deret dan angka? Ba"asa biasan!a men!impulkan? pokok kalimat? maksud dan tu4uan? dan !ang terak"ir #os"um !aitu pembe4aran tentang )(# selama disekola". #eperti itu 4uga #aintek !ang akan diba"as adala" soal )(A !ang perna" dipela4ari semala sekola" 4adi anda "arus membuka buku pela4aran anda dan sesuaikan dengan soal ta"un lalu biasan!a tidak 4au" berbeda !ang akan keluar "an!a sa4a beberapa dari soal akan mengalami perkembangan. #eluru" )ndonesia menggunakan soal !ang sama persis dengan !ang diu4ikan tinggal (assing Greade n!a sa4a berbeda dari ka$%us ' dan B atau ( ? admin 4uga akan menguraikan bentuk soal !ang akan dites seperti dibaa" ini.
1. Tes !e$a$%uan )asar *TP'+ engukur ke+erdasan anda dalam penalaran menggunakan logika? !ang diu4ikan biasan!a mengenai
Antonim?
#inonim?
(erumpamaan?
(ersamaan?
Gambar
meng"ubungkan?
en!impulkan? deret? al4abar? soal +erita peluang untuk lulus terletak pada 5(A karena sekitar &7O 4adi usa"akan anda "arus men4aab dengan benar karena 4ika sala" poin akan dikurangi /$ sedangkan 4ika benar 61. Jika anda ragu tidak usa" diisi sa4a.
2. Tes !e$a$%uan )asar *T!)+ Untuk #B(5N ada 4uga tes *emampuan dasar berupa mata pela4aran pokok seperti ? atematika? Ba"asa )ndonesia dan Ba"asa )nggris? dari ketiga bentuk soal ini "arus betul dipela4ari karena akan men+akup keseluru"an seperti 5eks? en!impulkan? soal "itung/ "itungan? untuk ketentuan kelulusan masi" sama 4ika sala" satu /$ sedangkan 4ika benar 61. Bobot 07O untuk kelulusan.
". Tes Bidang Studi Saintek *IP'+.
Ada dua pili"an untuk seleksi 4urusan !ang diambil dalam katagori apa sala" satun!a adala" #aintek !ang berarti )(A !ang "arus dipe4ari se+ara utu"? meliputi? *imia? >isika? Biologi se+ara umumn 4adi ini 4uga men4adi sala" satu "al penting dalam proses seleksi #B(5N meski bobotn!a sekitar ,7O akan menun4ang kelulusan anda ketentuan untuk benar sala" masi" sama dengan tes lainn!a.
#. Tes Bidang Studi Soshu$ *IPS+ Na" bagi anda !ang memiliki keunginana untuk seleksi dalam program studi )(# !ang "arus diambil adala" tes #os"um dengan kata lain materi tes !ang akan diu4ikan adala"? #e4ara"? GeograH? #esiologi? dan lain!a 4adi bagi anda !ang ingin mengikuti tes "arus bela4ar materi ini bobot ini masi" sama ,7O men4amin kelulusan 4ika betul semua untuk benar sala" sekali lagi masi" sama.
,. Tes Bidang -aungan Saintek Soshu$ *IP(+ Jika anda memiliki keinginan untuk bisa ikut dua program studi !ang berbeda seperti +onto" pili"an pertama 4urusan )(A sedangkan pili"an kedua )(# anda bisa mengikuti seleksi )(C 4adi !ang diu4ikan memang +ukup berat kita "arus menguasai )(A dan )(# se+ara keseluru"an karena soal akan men4adi satu paket? tetapi anda "arus pikirkan ulang karena bobot sama ,7O? dengan ketentuan benar 61 4ika sala" /$.
6. Tes !etera$%ilan *isik+ Bagi anda !ang memili" program studi !ang berkaitan dengan keterampilan k"usus seperti Fla"raga dan #astra atau #eni anda "arus mengikuti seleksi tamba"an berupa tes >isik? dan untuk proses ini anda 4uga "arus memba!ar uang tes? kemudain 4adal akan diumumkan biasan!a se"ari setela" tes tertulis? beruntungla" untuk bobot tes ini sekitar &7O 4adi aktor keber"asilan akan menun4ang sekali? tetapi perlu diingat ba"a ini diperuntukan untuk program tertentu sa4a tidak men!eluru". Untuk bisa lulus anda tidak bisa "an!a bisa men+apai (assing Greade satu soal sa4a semua "arus men+apai terlebi" dari setiap (5N !ang akan dipili" memilki patokan nilai kelulusan !ang berbeda? sebelum tes anda "arus menge+ek dulu berapa target !ang "arus di+apai dari setiap tes untuk pili"an *ampus tu4uan anda 4angan sampai sala" prediksi ketentuan masi" tetap berlaku !ang suda" disebutkan diatas.
Demikianla" ino seputar (rediksi Conto" *isi/*isi #oal #B(5N? tidak lupa seperti biasa admin doakan semoga lulus SBMPTN sesuai !ang di"arpakan 4angan lupa berdoa agar apa !ang kita per4uangkan bisa men4adi ken!ataan dan direstui ole" Allo"? semoga 4uga anda bisa lulus dengan murni terima kasi" 4angan lupa untuk terus update ino mengenai kabar lainn!a SBMPTN salam sukses untuk kita semua. Anda 4uga bisa engikuti /ideo Tata (ara Pendaftaran SBMPTN 2016 engka%.
