PAUTAS Y ORIENTACIONES PARA ELABORAR UN DIAGNÓSTICO COMUNITARIO Ander Egg
Concepto ordenador
Paráfrasis
Diagnósti Diagnó stico co soci socia! a! co" co"o o sis siste" te"ati ati#aci #ación ón de datos e in$or"ación de %na sit%ación &ro'e"(tica) Conocer &or "edio de) P(g)*+ E diagnóstico socia es %n &roceso de ea'oración de in$or"ación ,%e i"&ica conocer - co co"& "&re rend nder er o oss &r &ro' o'e e"a "ass - ne nece cesi sida dade dess dentro de %n conte.to deter"inado) P(g)/0
Se tra raba bajja co con n un di diag agn nos osttic ico o social para determinar problem prob lemáti áticas cas que se gen genere eren n en un contexto determinado. Para poder trabajar en un determinado proyecto es importante el reconocer con conflictos que se presentan.
Diagnósti Diagnó stico co co" co"%ni %nitar tario! io! &ar &artic tici&a i&ació ción n de a gente) Sit% Si t%ac ació ión n in inic icia ia! se &r &ret eten ende de tr tran ans$ s$or or"a "ar r "edi "e dian ante te a re rea ai# i#aci ación ón de %n &r &roo-ec ecto to ,% ,%ee a&%nta a ogro de %na sit%ación o'1eti2o) P(g) /*
Debe existir una vinculación con la comunidad. Se id iden enti tifi fica ca pr prin inci cipa palm lmen ente te el problema a desarrollar y las posibles soluciones.
Conc ncre reti tiza zarr en qu que e ay ayud udar ará á el 3inaidad de diagnóstico! O$recer %na Co in$or"ación ,%e sir2a &ara &rogra"ar acciones4 diagnostico. $or"%ar estrategias) P(g)//
Conte.t%ai#ar! co"o %n as&ecto de a totaidad l contexto es fundamental debido socia de a ,%e $or"a &arte a co"%nidad o a a que es el determinante principal. sit%ación5&ro'e"a ,%e se 6a est%diado) P(g)/7 Necesidad! son as necesidades de ca"'io % n un di diag agno nost stic ico o se id ident entif ific ican an rentes neces esiidade des s parra pa o&ort%nidades de "e1ora con res&ecto a o ,%e diferen determinar cuáles son primordiales. se 2ienen 6aciendo) P(g)/8 E &ronóstico! de'e ser2ir &ara esta'ecer os "edios necesarios &ara corregir - orientar as tend te nden enci cias4 as4 6a 6a'9 '9aa c% c%en enta ta de ,% ,%ee no noss o$ o$re rece ce in$o in $or" r"ac ació ión n ac acer erca ca de a ass &o &osi si'i 'ii ida dade dess de re2ersi'iidad de a sit%ación5&ro'e"a ,%e se ,%iere "e1orar) &(g) /8
! partir de un diagnostico se identi ide ntific fican an div diverso ersos s asp aspect ectos os que se definen con la aplicación previa de un diagnóstico.
Rec%rsos - "edios de acción! medios "os recursos pueden ser dis& di s&on oni' i'e ess &a &ara ra re reso so2 2er er o oss &r &ro' o'e e"a "ass - inmediatos o bien externos que se van desarrollando. atender as necesidades detectadas) P(g)/:
Ca"&os Ca"& os de in inte ter2 r2en enci ción ón so soci cia a!! De car(cter Se debe de ampliar el panorama de ideoógico4 &o9tico o $iosó$ico - t;cnico) P(g)70 impacto.
PAUTAS PARA LA REDACCIÓN DE INFORMES Concepto ordenador
Paráfrasis
studio#investiga studio#inv estigación$ ción$ preten pretende de obtene obtenerr datos% Para realizar un informe es necesario elaborados y sistematizarlos. Pág.&' el identificar aspectos de investigación. Ti&os de in$or"es! cient9$icos4 t;cnicos4 de xiste una gran diversidad al trabajar di2%gación - "i.tos4 destinatarios - $ines informes seg(n el fin.
de a in2estigación)P(g)7< Estr%ct%ra de in$or"e! t9t%o4 "arco teórico4 !l realizar un informe se debe seguir &res &r esen enta taci ción ón - an an( (is isis is de re res% s%t tad ados os44 una serie de requerimientos para su optima elaboración. 'i'iogra$9a4 ane.os) P(g) 7* mpor orta tant nte e qu que e al re reda dact ctar ar un Bre2edad! Los &(rra$os cortos4 con $rases s imp 're2es - concretas4 di2ide e te"a - informe debe ser a partir de un buen &ro"%e2e a concentración de os desarrollo de la información. &ens &e nsa" a"ie ient ntos os44 &e &er" r"it iten en ,% ,%ee se en enti tien enda da &%nto &or &%nto o ,%e se ,%iere decir) P(g) 7/
Escri' Escr i'ir ir co con n $r $ras ases es co cort rtas as!! C% C%an ando do "( "(ss Con frases cortas se pueden ir esa arrollan and do ide dea as con may ayo or &aa'ras tenga %na $rase4 "(s di$9ci se 6ar( des claridez. a ect%ra de te.to) P(g)77 Caridad - si"&icidad! &ara co"%nicarnos s necesario desarrollar las ideas de con os otros - esta co"%ni nica cacción se manera clara y concisa. di$ic%ta si no nos e.&resa"os con caridad) P(g)78 E.&resiones - &aa'ras ,%e e"&ea a gente! )so de un lengu lenguaje aje adecuado y evitar E e"&ear &aa'ras - giros ,%e son t*rminos de dif+cil comprensión que no $a"iiares a gr%&o in2o o% %crado en a se desarrollen con la temática central. in2estigac in2es tigación5ac ión5acción ción &arti &artici&at ci&ati2a4 i2a4 a-%da a %na '%ena co"%nicación) P(g) 7: Re$e.ión &ersona! En %n )n informe debe contener de alguna mane nera ra un una a re refl flex exió ión n qu que e pe perm rmit ita a in$or"e=diagnóstico ,%e se &res%&one ,%e ma e.&resa a sit%ación de %n gr%&o o coecti2o identificar aspectos importantes.
,%e 6a &a ,%e &art rtic ici& i&ad ado o en a re rea ai# i#ac ació ión n de de "is"o4 n%nca se 6a de escri'ir de %n "odo i"&ersona) P(g)7: (Egg, 2000)
Egg, E. A. (2000). “Pautas y orientación para elaborar un diagnóstico. Buenos Ais: Lumen.
