ambiente
(EscribirlafasedelprocesodelPPEen lacualseencuentra). (Escribirlostemasdesarrollados durantelasemanaEjemplo:Revisióndel conceptodeculturapreventiva, emprendimientosocial) (Escribirellugarendondeseviene realizandolaactividad.Ejemplo:Colegio Mejía,patiocentral)
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE? ¿Cómo se desarrolló la actividad? ¿Qué aprendiste con los temas tratados? ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? ¿Qué podrías haber hecho mejor?
Conclusiones, recomendaciones, observaciones
________________ ___________________ ___ Firma del estudiante
______________ _______________________ _____________ ____ Firma del docente facilitador responsable
: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.
A continuación se presenta una estructura básica para armar el portafolio del Programa de Participación Estudiantil, dejando abierta la posibilidad de que cada estudiante aplique su creatividad pueda utilizar cualquier recurso impreso, visual, auditivo o video gráfico para completar e l portafolio de PPE.
Print document
In order to print this document from Scribd, you'll first need to download it. Cancel
Download And Print
La carátula deberá tener: nombre de la institución, n ombre del portafolio asignado por el estudiante (ej. Bitácoras de vida, El libro de los recortes, etc.), nombre del estudiante, curso en el que se encuentra, paralelo, nombre del docente facilitador y año lectivo.
Objetivo general y objetivos específicos planteados en función de la experiencia aprendida en el marco de la implementación del PPE.
Breve descripción del proceso de ejecución del PPE, experiencias y reflexión sobre los aprendizajes más significativos alcanzados.
Resumen de los objetivos y metas cumplidos, beneficiarios del emprendimiento desarrollado, experiencias exitosas y reflexión de logros y dificultades encontradas. En este punto se deberá analizar los procesos vinculados con el desarrollo del emprendimiento y, a su vez, el análisis y reflexión de la rúbrica de evaluación individual y entre pares que fue aplicada al inicio del programa, reconociendo cuáles han sido las habilidades que descubrieron, desarrollaron, potenciaron o modificaron de sí mismos.
Son todas aquellas sugerencias que se puedan realizar para mejorar la implementación del PPE, desde la relación con el grupo de trabajo hasta el proceso de coordinación al interno de la institución.
Las bitácoras levantadas durante todo el proceso d e implementación del PPE, a m ás de las evidencias fotográficas, auditivas o videográficas que completen el portafolio de PPE que reflejen el desarrollo de las acciones y lecciones aprendidas.
Print document In order to print this document from Scribd, you'll first need INSTITUCION to download it. EDUCATIVA
DATOS PERSONALES Cancel Download And Print
Nombres y apellidos del estudiante Curso:
Carmen Judith Vargas Huatatoca
No. Cédula
Paralelo Año Lectivo: PROGRAMA DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL Eje: fortalecimiento de la cultura preventiva Opción: Orden y seguridad ciudadana Nombre del coordinador Nombre del docente facilitador: Rosita Padilla Institucional: George Montaño Nombre del proyecto “Adecuación e implementación de señalética en caminos y vías de evacuación en la Unidad Educativa Fisco-misional Monseñor Antonio Cabri periodo 20162017”
Objetivos del proyecto
General Especificos
Print document In order to print this document from Scribd, you'll first need to download it.
RESUMEN DEL PROGRAMA DEL PPE chsfdkjgfhkgjlhk
RESULTADOS ALCANZADOS dsgdfkhjkhgljkhljh
RECOMENDACIONES kfdkdkjgkdgjkdgj BITACORAS
Cancel
Download And Print
Print document In order to print this document from Scribd, you'll first need to download it. Cancel
Download And Print
Print document Dirección de Nacional Educación para la Democracia In order to print this document from Scribd, you'll Programa de Participación Estudiantil first need to download it. Año Lectivo 2016-2017 Datos generales. Cancel
Nombre de la Institución Educativa:
Download And Print
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “ANTONIO CABRI”
Nombre del proyecto:
“Adecuación e implementación de señalética en caminos y vías de evacuación en la Unidad Educativa Fisco-misional Monseñor Antonio Cabri periodo 20162017”
CAMPO DE ACCIÓN PPE:
Convivencia: Desastres naturales
Lugar donde se desarrollará el proyecto:
Santa Clara
Curso de bachillerato:
2do Bachillerato
Slogan y logotipo (opcional): Docente facilitador/ra:
Lic. George Montaño
Fecha de inicio:
1 - 10 - 2016
Fecha de finalización:
27 – 03 - 2017
Print document In order to print this document from Scribd, you'll first need to download it. Cancel
Download And Print
