Estimulacion Del Lenguaje 3

5/14/2018

Estimulacion DelLenguaje3-slidepdf.com

COLECCIÓN REEDUCACIÓN LOGOÉDICA

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE – 3 ¿Cómo desarrollar el pensamiento lógico? NIVEL 8-9 AÑOS ISABEL DOMÍNGUEZ TORREJÓN – HÉCTOR SANGUINETTI AGUSTINI CE PE

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIAL

http://slidepdf.com/reader/full/estimulacion-del-lenguaje-3

1/78

5/14/2018


GENERAL PARDIÑAS, 95 • 28006 MADRID

2 http://slidepdf.com/reader/full/estimulacion-del-lenguaje-3

2/78

5/14/2018

•


NOCIÓN TEMPORAL

• Escribí lo que va antes y después en los espacios en blanco:

ANTES

DESPUÉS

_________________________________________

Martes

_________________________________________

_________________________________________

Febrero

_________________________________________

_________________________________________

Domingo

_________________________________________

_________________________________________

Septiembre

_________________________________________

_________________________________________

Marzo

_________________________________________

_________________________________________

Viernes

_________________________________________

_________________________________________

Diciembre

_________________________________________

_________________________________________

Lunes

_________________________________________

_________________________________________

Mayo

_________________________________________

_________________________________________

Agosto

_________________________________________

_________________________________________

Jueves

_________________________________________

_________________________________________

Abril

_________________________________________

_________________________________________ _________________________________________

Julio Miércoles

_________________________________________ _________________________________________

_________________________________________

Enero

_________________________________________

_________________________________________

Junio

_________________________________________ 3


3/78

5/14/2018

•


NOCIÓN TEMPORAL

• Escribí lo que va antes y después en los espacios en blanco:

ANTES

DESPUÉS

_________________________________________

Octubre

_________________________________________

_________________________________________

Viernes

_________________________________________

_________________________________________

Primavera

_________________________________________

_________________________________________

Diciembre

_________________________________________

_________________________________________

Domingo

_________________________________________

_________________________________________

Otoño

_________________________________________

_________________________________________ _________________________________________

Jueves Verano

_________________________________________ _________________________________________

_________________________________________

Agosto

_________________________________________

_________________________________________

Mayo

_________________________________________

_________________________________________

Invierno

_________________________________________

_________________________________________

Miércoles

_________________________________________


4/78

5/14/2018

•


NOCIÓN TEMPORAL

• Une con una línea las siguientes palabras con la estación del año que corresponde:

Nieve Malla Paraguas

VERANO

Lluvia

OTOÑO

Flores Frutas

INVIERNO

Árboles sin hojas Hojas secas

PRIMAVERA

Viento


5/78

5/14/2018

•


ASOCIACIÓN

• El cuerpo humano se divide en CABEZA, TRONCO y EXTREMIDADES. Agrupa estas palabras según

pertenezcan a una otra parte: Ombligo – pie – muñeca – cejas – cabello – rodilla – mentón – dedos – codo – boca – espalda – antebrazo – mejillas – cintura – costillas – tobillo – uñas – mano – orejas – panza – nalgas – pestañas – nuca CABEZA

TRONCO

EXTREMIDADES

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________


6/78

5/14/2018


•

INFORMACIÓN

• Leé atentamente, piensa y contesta rápidamente subrayando la respuesta correcta:

1. ¿Cuál de estas cosas se puede comer?

6. ¿Cuál es la segunda letra de las palabras siguientes?

Cuchara – teléfono – tarta – maleta – lápiz.

Globo – queso – trigo – elefante.

2. ¿Cuál de estas cosas puede rodar?

7. ¿Cuál de estas cantidades es mayor?

Un libro – una naranja – una ventana – una flor.

825 – 142 – 356 – 850 – 435.

3. ¿Cuál es la cuarta letra, empezando por el final, de las

8. ¿Cuál de estas palabras tiene más letras?

siguientes palabras?

Mesa – mar – flor – sol – brazo.

Farmacia – lámpara – parque – colegio. 9. ¿Cuál de estas cantidades es menor? 4. ¿Por qué letra empieza la palabra?

658 – 239 – 465 – 328 –

450.

Jardín – lluvia – yema – juguete. 10.¿Cuál es la tercera letra empezando por el final de la 5. ¿Cuál de estas cosas se pueden beber? Vaso – manteca – gasolina – leche – pan.

palabra? Bosque – flores – simple – brazo.


7/78

5/14/2018


•

INFORMACIÓN

• Escucha atentamente, piensa y contesta rápidamente:

1. ¿Cuántas patas tiene un perro?

___________________________________

2. ¿De qué animal se obtiene la lana?

___________________________________

3. ¿En qué clase de negocio se pueden comprar los remedios?

___________________________________

4. ¿Cuántas son las estaciones del año?

___________________________________

5. ¿De qué están formadas las nubes?

___________________________________

6. ¿De qué está cubierto el cuerpo de los peces?

___________________________________

7. ¿Cuántas unidades forman una docena?

___________________________________

8. ¿Cómo se reproducen las aves?

___________________________________

9. ¿Cuántas monedas de cinco centavos hacen una moneda de 25 centavos?

___________________________________

10. ¿En qué país vives?

___________________________________


8/78

5/14/2018

•


MEMORIA

• Repetición de dígitos:

1. Serie de 5 dígitos:

2. Serie de 6 dígitos:

•

896 52

•

92 65 36

•

723 65

•

36 20 95

•

482 21

•

72 13 46

•

793 65

•

36 89 72

•

678 36

•

58 92 16

•

542 89

•

23 45 28

•

236 80

•

39 67 48

•

507 43

•

72 06 91


9/78

5/14/2018

•


MEMORIA

• Repetición empezando por el final:

←

←

•

894

•

3478

•

721

•

6921

•

306

•

8043

•

864

•

7186

•

596

•

432

•

891

•

2345

•

5062

•

3917

•

8265


10/78

5/14/2018

•


DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

• La profesora o el profesor te leerá estas frases. En cada una hay una palabra parecida a la que debe ir. Decí

cuál es el error y cambialo por la palabra correcta: 1. El soltado que llevaba la bandera era mi

11.En la escuela hicimos carretas para el carnaval.

hermano. 12.Los gusanos de seta se escaparon de la caja. 2. Fuimos a remar al lado con mis amigos. 13.El forro es una animal astuto. 3. Un piñón de paloma cayó del nido. 4. Si no estudio me padece que no pasaré de curso. 5. Ayer Andrés cumplió oso años.

14.Los helados de chocolate y presa son mis preferidos. 15.Una bandada de matos volaba hacia el sur. 16.Los ladrones huyeron con lo que habían rogado.

6. La siesta mayor del pueblo fue divertida. 17.Ese pajarito construyó su nido con paca. 7. Para el cumpleaños le regalaron un corro de lana a mi hermanita.

18.Por la día circulaba un viejo tren.

8. La modista cozió un vestido de fiesta. 19.Para desayunar tomo cacé con leche. 9. Las aves del coral se asustaron del perro.

20.Soñaban las campanas porque era Navidad.

10.El torrero sufrió una grave cogida.


11/78

5/14/2018

•


RESISTENCIA ARTICULATORIA • Trabalenguas

1. Ruidosos truenos rodaban por una rocosa región; las rocas cayeron al río, el río se arremolinó. 2. Juncos juntaba Julián; juntóse Juan a juntarlos y juntos juntaron juncos. 3. Pedro Pablo tablas, tabas, trabas, trajo. En su cuarto Cuatro cuadros, Con tablas, tabas y trabas puso Pablo, con trabajo.


12/78

5/14/2018

•


ANÁLISIS

- SÍNTESIS

• Descomponer oralmente la palabra que se te dé en cada una de las letras que la forman: Ejemplo: Educación

E

D

U

C

A

C

I

Ó

N

1. Amistad 2. Información

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

3. Telegrama

____________________________________________________________________________________

4. Limpieza

____________________________________________________________________________________

5. Contaminar

____________________________________________________________________________________

6. Vigilante

____________________________________________________________________________________

7. Churrasco

____________________________________________________________________________________

8. Satisfecho 9. Respetar

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

10.Ayudar

____________________________________________________________________________________

11.Agricultura

____________________________________________________________________________________

12.Temperatura

____________________________________________________________________________________

13.Simpático

____________________________________________________________________________________

14.Astuto

____________________________________________________________________________________

15.Soledad 16.Rinoceronte

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

17.Ascensor

____________________________________________________________________________________

18.Periódico

____________________________________________________________________________________


13/78

5/14/2018

•


ANÁLISIS

- SÍNTESIS

• Escuchá atentamente las letras que forman las siguientes palabras y decí de qué palabras se trata:

Ejemplo:

G

L

O

B

O

-

GLOBO

1. 2.

R-E-L-O-J B-A-L-C-Ó-N

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

3.

P-L-A-Z-A

________________________________________________________________

4.

P-I-A-N-O

________________________________________________________________

5.

R-A-D-I-O

________________________________________________________________

6.

T-E-L-É-F-O-N-O

________________________________________________________________

7.

C-A-R-T-A

________________________________________________________________

8. 9.

F-Á-B-R-I-C-A P-E-S-C-A-D-O-R

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

10. A-N-Z-U-E-L-O

________________________________________________________________

11. G-U-I-T-A-R-R-A

________________________________________________________________

12. C-I-U-D-A-D

________________________________________________________________

13. H-O-S-P-I-T-A-L

________________________________________________________________

14. C-O-L-E-G-I-O

________________________________________________________________

15. B-O-M-B-E-R-O-S 16. B-I-B-L-I-O-T-E-C-A

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

17. P-R-O-F-E-S-O-R

________________________________________________________________

18. P-A-R-A-G-U-A-S

________________________________________________________________


14/78

5/14/2018

•


ANÁLISIS

- SÍNTESIS

• Separá con una línea las palabras que forman el siguiente texto:

Ejemplo: el  á r b o l  d e l  t e s o r o .

M a r i s o l l o p a s am u y b i e n c u a n d o v i s i t aa s u a b u e l a . S u b e a l d e s v án y l o r r r e v u e l v et o d o . S i e m p r e e n c u en t r a u n a n u ev a s o r p r e s a . E s t a v e z e n e l f on d o d e l b a ú l e n t re l a s p á g i n a s d e un l i b r o h a d e s c u b i er t o u n v i e j o y a m ar i l l e n t o p a p e l e n el quehayescritounextrañopoema: Desdeelgigantescoárbol alsurdiezpasosdarás ydespuéstreintaalsureste ydesdeallímedirásdoce metrosalnordeste cavaallíyencontrarás...


15/78

5/14/2018

•


CATEGORÍA - ABSTRACCIÓN

ASOCIACIÓN • Une las palabras que tengan alguna relación:

Mañana

cenar

Mediodía Tarde Noche

merendar almorzar desayunar

Boca Ojos Oídos Manos Piernas

hablar saltar ver escuchar aplaudir

A b e j a Vaca Gallina Oveja Gusano

seda lana leche huevos miel

Conejo Hormiga Caballo A b e j a Cerdo Pájaro

colmena madriguera pocilga hormiguero nido establo


16/78

5/14/2018

•



• Une l • as palabras de la izquierda que tengan más relación con las de la derecha:

1 . L ib ro

1 . F ie br e

2 . V en ta na

2 . M ús ic a

3 . C ie l o

3. Frí o

4 . Á rb ol

4 . M ot or

5 . V eh íc ul o

5 . Leer

6 . C ua de rn o

6 . H or ta li z a

7 . T er m óm e tr o

7 . E st re l l as

8. Ded o

8 . B eb id a

9 . O íd o

9. Hoj a

1 0. M am íf er o

1 0. H u m o

1 1. C hi m e ne a

1 1. C or ti n a s

1 2. H ue r t o

1 2. P el o

1 3. N ie ve

1 3. E sc r i b i r

14. Ave

1 4. A ni ll o

15 . Cop a

1 5. P lu ma


17/78

5/14/2018

•


ASOCIACIÓN

• Con una sola palabra debes decir de QUÉ o de QUIÉN estoy hablando:

1. vía – maquinista – vagón – estación

_____________________________________________________

2. pista – azafata – avión – piloto

_____________________________________________________

3. sobre – correo – sello – papel

_____________________________________________________

4. tejado – pared – puerta – ventana

_____________________________________________________

5. mochila – montaña – botas – cuerdas

_____________________________________________________

6. camilla – médico – remedios – enfermera

_____________________________________________________

7. malla – olas – arena – sombrilla

_____________________________________________________

8. jabón – toalla – esponja – agua

_____________________________________________________

9. pedales – manija – asiento – ruedas

_____________________________________________________

10. calor – cielo – amarillo – rayos

_____________________________________________________

11.pantalla – dibujos – antena – canal

_____________________________________________________

12. trofeo – correr – meta – primero

_____________________________________________________


18/78

5/14/2018

•

CATEGORÍA

– ABSTRACCIÓN


• Relaciona con flechas si es dulce, salado, ácido, amargo:

Helados DULCE

Limón Manteca

SALADO

Sopa Naranja

ÁCIDO

Sugus Café

AMARGO

Mandarina Café sin azúcar Remedios Tarta


19/78

5/14/2018


• ASOCIACIÓN

• Distribuye estas palabras en las columnas correspondientes:

Dulce – liso – perfumado – ruidoso – soleado – rojo – ácido – caliente – silencioso – salado – oscuro – blando – oloroso – iluminado – murmull o – campanadas – nublado – frío – frenazo – aroma – sabroso – rugoso – picante – fragancia. VISTA

OÍDO


OLFATO

GUSTO

TACTO

20/78

5/14/2018

• ASOCIACIÓN


• Une el árbol con el fruto que se obtiene de él:

Limonero

Peras

Manzano

Durazno

Vi d

Limón

Naranjo

Naranjas

Ciruelo

Nueces

Higuera

Manzana

Peral Olivo

Higos Cerezas

Nogal Cerezo Duraznero

Uvas Ciruelas Olivas


21/78

5/14/2018

•

ANALOGÍA - ABSTRACCIÓN


• Completa las frases siguiendo la relación:

1. Pelo es a mamífero como pico es a______________________________________________________________________ 2. Azada es a agricultor como tijera es a ____________________________________________________________________ 3. Médico es a enfermo como profesor es a__________________________________________________________________ 4. Camión es a carretera como barco es a ___________________________________________________________________ 5. Dentista es a dientes como oculista es a___________________________________________________________________ 6. Pulóver es a invierno como malla es a____________________________________________________________________ 7. Pelo es a peluquero como zapato es a ___________________________________________________________________ 8. Piano es a músico como computadora es a ________________________________________________________________ 9. Azúcar es a endulzar como sal es a ______________________________________________________________________ 10.Sombrero es a cabeza como zapato es a _________________________________________________________________ 11.Conductor es a micro como piloto es a____________________________________________________________________ 12.Libro es a vista como música es a _______________________________________________________________________ 13.Hacha es a cortar como martillo es a_____________________________________________________________________ 14.Día es a sol como noche es a___________________________________________________________________________ 15.Pez es a pecera como pájaro es a_______________________________________________________________________ 16.Manzana es a manzano como pera es a___________________________________________________________________ 17.Niño es a madre como cachorro es a_____________________________________________________________________ 18.Comprador es a comprar como vendedor es a______________________________________________________________ 19.Perro es a ladrido como gato es a________________________________________________________________________


22/78

5/14/2018

•

CATEGORIZACIÓN - ABSTRACCIÓN


• Tacha el elemento que no corresponde y explica por qué:

1. Azul - lápiz - rojo - amarillo.

10. Sofá - cama - hamaca - silla.

2. Ojos - boca - nar iz - r odilla.

11. Oír - correr - caminar - saltar..

3. Clavel - rosa - tallo - margarita.

12. T echo - pared - ventana - pala.

4. Cuadrado - regla - círculo - triángulo.

13. Desayunar - beber - cenar - merendar.

5. Estornudar - aplaudir - recortar - escribir.

14. Codo - cuello - muñeca - hombro.

6. T ier r a - hoja - flor - tallo.

15. Hacha - sierra - martillo - tijera.

7. Resta - números - suma - multiplicación.

16. Piso - pueblo - casa - cabaña.

8. Águila - murciélago - cigüeña - ganso.

17. Toser - hablar - tocar - cantar.

9. Pulpo - sardinas - alga - mejillones.

18. Tomate - garbanzos - porotos - lentejas.


23/78

5/14/2018

•


ABSTRACCIÓN

INCLUSIONES • Busca la relación que tienen las palabras de la izquierda con las columnas de la derecha:

1. Uña

árbol

ciudad

2. Pétalo 3. Piso

gallina dedo

transporte árbol

4. Grano

rama

olivar

5. Copa

flor

mano

6. Hoja

olivo

mamífero

7. Pluma

edificio

bosque

8. Pelo

espiga

planta

9. Rueda

caballo

trigal

10. Oliva

auto

ave

• Si tuviéramos que representar esta relación en un dibujo lo haríamos así:

Mano

Dedo

Uña

• Expresaremos el dibujo con una frase:

La UÑA forma parte del DEDO y el DEDO de l a MANO. • Con la ayuda de tu profesor o profesora representa gráficamente las relaciones restantes y forma las frases

siguiendo el ejemplo de la página anterior:


24/78

5/14/2018

•

ABSTRACCIÓN


ABSURDOS VERBALES • Escuchá o leé atentamente y explica la tontería que encuentras en cada frase:

1. Cuando se fue la luz, Ana se entretuvo mirando la tele. 2. Encendí la radio para estar en silencio. 3. José contaba las estrellas mientras almorzaba. 4. Se encendió la luz roja y los autos se pusieron en marcha. 5. comimos postre y después mamá nos sirvió una sopa caliente. 6. Como llegaba tarde al colegio fui caminando poco a poco. 7. Abrí todas las ventanas porque sentía frío. 8. la heladera enfriaba tanto que el hielo se derritió.


25/78

5/14/2018

•

VOCABULARIO


• Une con una línea las frases de la izquierda con las de la derecha que más se relacionan por su significado.

Luego escribirás una frase usando cada una de las expresiones de la izquierda.

1. Cadena perpetua.

1. Es un abur r imiento.

2 . V oz c a n ta ri n a.

2. El que se hace oír más en un grupo.

3. Lleva la voz cantante.

3. Aguas muy clar as.

4 . N o pe ga u n oj o.

4. Q ue sólo como vegetales.

5 . E s u n r ol l o.

5 . P ar a s ie mp re .

6. Aguas cristalinas.

6 . N o d ue rm e.

7 . V eg et ar i an o.

7 . S i n pe ns ar l o.

8. Ni cor to ni perezoso.

8. Voz alegre y musical.

9. Me quitas un peso de encima.

9. Me quitas una preocupación.

FRASES • Escribí una frase usando cada una de las expresiones de la página anterior:

1._____________________________________________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________________________________________


26/78

5/14/2018

•


VOCABULARIO

3._____________________________________________________________________________________________________ 4._____________________________________________________________________________________________________ 5._____________________________________________________________________________________________________ 6._____________________________________________________________________________________________________ 7._____________________________________________________________________________________________________ 8._____________________________________________________________________________________________________ 9._____________________________________________________________________________________________________

SINÓNIMOS • En cada grupo encontrarás una palabra que no es sinónimo de las otras. Subráyala:

1. Escuchar

aturdir

sentir

oír.

2. Cegar

mirar

ver

observar.

3. Palpar

acariciar

empujar

tocar.

4. Saborear

gustar

paladear

soso.

5. Oler

desodorante

olisquear

olfatear.


27/78

5/14/2018

•

COMPRESIÓN

– ABSTRACCIÓN


• Cuando hablamos utilizamos muchas expresiones. Éstas son algunas de ellas. Subrayá o decí cuál de los tres

significados es el correcto:

1. “ Muer to de sed” .

5. “ Dicho y hecho” .

-

Murió porque tenía sed.

-

Lo hicieron después de un rato.

-

Tenía muchas ganas de beber.

-

Lo hicieron en seguida.

-

Como estaba muerto no tenía sed.

-

Lo hicieron después de muchos días.

2. “ Se tenían manía” .

6. “Se quedó con la boca abierta”.

-

Se querían mucho.

-

Respiraba por la boca.

-

No se podían ver.

-

Quedó asombrado.

-

Se querían poco.

-

No cerraron la boca porque tenía sueño.

3. “En un abrir y cerrar de ojos”.

7. “Correr como un demonio”.

-

Muy prisa.

-

Saltaron por encima de los muebles.

-

Poco a poco.

-

Se disfrazaron de demonio.

-

Correr muy de prisa.

-

Abrían y cerraban los ojos muchas veces.

4. “Se parecían como gotas al agua”.

8. “Terminó en un periquete”. -

-

No se parecían en nada. Eran pequeñas como las gotas.

-

Terminó el trabajo en seguida. No terminó el trabajo.

-

Eran iguales.

-

Terminó el trabajo en una semana.

-


28/78

5/14/2018

•

COMPRESIÓN

– ABSTRACCIÓN


• Escribí las preguntas que te hacen si vos das las siguientes respuestas:

1. ___________________________________________________________________________________________________ Los zapatos se hacen de piel. 2. ___________________________________________________________________________________________________ Mamá prepara la comida. 3. ___________________________________________________________________________________________________ Tengo que ir al supermercado. 4. ___________________________________________________________________________________________________ Los perros tienen cuatro patas. 5. ___________________________________________________________________________________________________ en la habitación tengo una cama, un armario y una silla. 6. ___________________________________________________________________________________________________ La tijera sirve para cortar.


29/78

5/14/2018

•

AGILIDAD MENTAL


• Escucha atentamente, piensa y contesta en 30 segundos:

1. Si corto una sandía por la mitad, ¿cuántos trozos habrá?

_______________________________________________ _

_______________________________________________ _ _

6. Tenía 18 flores y ahora tengo 30 flores. ¿Cuántas flores gané?

2. Laura tiene 25 pesos y su hermano le da 5 pesos más. ¿Cuántos pesos tiene Laura ahora?

_______________________________________________ _ 7. En un parque había 85 árboles y se murieron

_______________________________________________ _

35. ¿Cuántos quedan vivos?

3. ¿Cuántas unidades hay en 4 decenas?

_______________________________________________ _

_______________________________________________ _

8. Juan tiene 8 años y su hermano Antonio tiene 10 años más. ¿Cuántos años tiene Antonio?

4. Un señor tenía 38 libros y vendió sólo 7. ¿Cuántos libros le quedaron por vender?

_______________________________________________ _

_______________________________________________ _

9. En un restaurante hay 8 mesas y cada mesa tiene 6 sillas. ¿Cuántas sillas hay en el restaurante?

5. ¿Cuánto costarán 4 manzanas si cada una cuesta 8 pesos?


30/78

5/14/2018•

AGILIDAD MENTAL


_______________________________________________ _

_______________________________________________ _

10. Luis tiene 72 caramelos que le sobran y los reparte entre sus 8 amigos. ¿Cuántos caramelos le tocarán a cada niño?

ADIVINANZAS

1. Una señora Muy aseñorada Siempre está en su casa Y siempre está mojada.

2. Dos arquitas de cristal Se abren y cierran Sin rechinar. 3. Dos iban por un camino Caminado muy ligero; Uno al otro se decía; Yo, primero; yo, primero. 4. Por un caminito Va caminando un bichito;


El nombre Ya te lo he dicho. ¿Qué es? 5. Tiene famosa memoria, Fino olfato y dura piel, Y las mayores narices Que en el mundo pueda haber. 6. Tengo muy largo el cuello y mi cuerpo en tobogán; altas patas adelante y más cortas las de atrás. 7. En el campo me crié dando voces como loca; me ataron de pies y manos

31/78

5/14/2018•

AGILIDAD MENTAL


para quitarme la ropa.


32/78

5/14/2018•

PLANTEAMIENTO DE SITUACIONES


• Escucha atentamente y da la solución:

1. Teresa olvidó su mochila en el micro. ¿Cómo pudo recuperarla? 2. Tengo que cortar un papel en dos trozos y no tengo tijera. ¿Qué puedo hacer? 3. Comienza a llover muy fuerte y no llevas paraguas. ¿Qué hacés? 4. Cuando quiero comprar algo, ¿qué necesito? 5. Encontré a un anciano perdido en mi barrio. ¿Cómo lo puedo ayudar? 6. En la casa de Ana no hay nadie y ella perdió las llaves. ¿Qué puede hacer para entrar? 7. Me corté un dedo con un cuchillo y me sale mucha sangre. No tengo agua oxigenada ni curitas. ¿Qué hago? 8. Luis tiró la pelota y cayó en un árbol. ¿Qué puede hacer para agarrarlo?

9. Mi amigo encontró una billetera con mucha plata. ¿Qué tiene que hacer? 10. Fuimos de excursión y tenemos mucha sed, pero nos olvidamos de llevar vasos. ¿Qué hacemos?


33/78

5/14/2018•

PLANTEAMIENTO DE SITUACIONES


• Escuchá o leé atentamente y da la solución:

1. Huelo a humo. Se oye una sirena; gente que habla en voz alta y grita, otros corren. ¿Qué sucede? 2. Vamos con mamá a comprar adornos y regalos. Llegamos a casa y empezamos a colocarlos en un árbol que trajo papá. ¿Qué está pasando? 3. Hace frío. Nos ponemos los abrigos, ponemos los esquís y las valijas en el auto. ¿Adónde nos dirigimos? 4. Una señor a paseaba con su perr ito por la calle. De r epente se oye un gr ito muy fuer te y un auto que frena bruscamente. ¿Qué habrá ocurrido? 5. Es de noche. Se oyen ruidos extraños en el garaje. Papá agarra la linterna y va hasta allí. ¿Qué estará pasando? 6. Se escuchan muchas voces y risas en el piso de arriba. La música está muy alta. ¿Qué pasará? 7. Un niño pequeño llora en la calle. Hay un policía y muchas personas se acercan a él. ¿Qué ocurre? 8. En la mesa hay una sabr osa torta y muchos sándwichs, además de gaseosas variadas. Las paredes están repletas de globos de colores. ¿Por qué? 9. De repente se oscurece y las calles quedan completamente mojadas. Las personas corren a refugiarse en los portales. ¿Qué está pasando? 10. Juan y Andrés mir an hacia las r amas de los ár boles. Un perr o ladr a fur ioso apoyado en sus patas traseras. ¿Qué ocurre?


34/78

5/14/2018•

COMPRENSIÓN


• Elige la palabra adecuada para completar las frases siguientes:

1. Mi amigo juega al______________________________________________________________en el parque. (cartas – Fútbol – escuela) 2. La_________________________________________________________de cumpleaños es de chocolate y crema. (día – fiesta - torta) 3. En______________________________________________________________________vamos a la playa. (vacaciones – invierno - caballo) 4. El_____________________________________________________________cultiva verduras en su huerto. (azada – hortelano - hortaliza) 5. El___________________________________________________________quebró las ramas de los árboles. (calor – hormiga - viento) 6. Las_______________________________________________________________________cubren el cielo. (nubes – chimenea - sol) 7. Las_____________________________________________________________tienen un agradable aroma. (raíces – flores - hojas) 8. Cuando hace frío encendemos la ______________________________________________para calentarnos. (radio – luz - estufa) 9. Los___________________________________________________________________curan a los enfermos. (inyección – hospital - médicos) 10. Del_______________________________________________sale la harina y con la harina hacemos el pan. (olivo – trigo - batata)


35/78

5/14/2018•

COMPRENSIÓN


• Adivina los personajes de los cuentos y completa las frases con las siguientes palabras:

Aladino – Capeucita Roja – Hamelín – Gigante – Bruja – Blanca Nieves – Bella Durmi ente – Madrastra – Dumbo – La Bestia

1.

La ciudad de un famoso

6.

Frotaba una lámpara

flautista

maravillosa.

______________________________________

______________________________________

2.

7.

Vivió con los siete

Dio la manzana a Blanca

enanitos.

Nieves.

______________________________________

______________________________________

3.

8.

Maltrataba a Cenicienta.

La engañó el lobo.

______________________________________

______________________________________

4.

9.

Pulgarcito se puso sus

Se quedó dormida por

botas.

muchos años.

______________________________________

______________________________________

5.

Se enamoró de la Bella.

______________________________________

10. Tenía unas orejas tan grandes que podía volar gracias a ellas. ______________________________________


36/78

5/14/2018•

COMPRENSIÓN



37/78

5/14/2018•

VOCABULARIO


• En esta sopa de letras hallarás el nombre de SEIS FLORES. Buscalas en cualquier dirección y luego escribilas

debajo.

E V

Z O

I S

K A

A T

M E

C L

T I

I

T

U

L

I

P

A

N

O

R

C

P

R

S

V

S

L

R

O

S

A

M

E

R

E T

P E

A I

T M

G R

I C

L S

N O

A

L

O

P

A

M

A

R

C

E

H

I

M

O

N

S

1. ___________________________________

4. ___________________________________

2. ___________________________________

5. ___________________________________

3. ___________________________________

6. ___________________________________


38/78

5/14/2018•

VOCABULARIO


SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS •

Escribí en qué se parecen y en qué se diferencian:

A)

JIRAFA

Se parecen 1. _______________________

LEÓN

C)

VINO

AGUA

Se parecen 1. _______________________

2. _______________________

2. _______________________

3. _______________________

3. _______________________

Se diferencian 1. ______________________ 1. _____________________

Se diferencian 1. ______________________ 1. _____________________

2. ______________________ 2._____________________

2. ______________________ 2._____________________

3. ______________________ 3._____________________

3. ______________________ 3._____________________

B)

C)

GATO

RATÓN

MANZANA

NARANJA

Se parecen 1. ________________________

Se parecen 1. ________________________

2. ________________________

2. ________________________

3. ________________________

3. ________________________

Se diferencian 1. ______________________ 1. ______________________

Se diferencian 1. ______________________ 1. ______________________

2. ______________________ 2.______________________

2. ______________________ 2.______________________

3. ______________________ 3.______________________

3. ______________________ 3.______________________


39/78

5/14/2018•

RAZONAMIENTO


• Leé o escuchá atentamente, piensa y contesta en 30 segundos:

1. Un tren de 9 vagones lleva 60 pasajeros en cada vagón. ¿Cuántos pasajeros transporta el tren? ___________________________________________________________________________________________________ 2. Una familia consume 2 litros de leche cada día. ¿Cuántos litros consume en una semana? ___________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cuántas unidades hay en 1 par? ___________________________________________________________________________________________________ 4. Ana y su familia pasaron 28 días en la playa- ¿Cuántas semanas estuvieron en la playa? ___________________________________________________________________________________________________ 5. Ramón tiene 32 caramelos y quiere repartirlos entre 4 amigos. ¿Cuántos caramelos dará a cada niño? ___________________________________________________________________________________________________ 6. Dos pizzas cuestan 16 pesos. ¿Cuánto costará cada una? ___________________________________________________________________________________________________ 7. En un taller hay 24 ruedas. ¿Cuántas motos se podrán fabricar con estas ruedas? ___________________________________________________________________________________________________ 8. Un ascensor sube a 7 personas en cada viaje. ¿Cuántas personas podrán subir en 12 viajes? ___________________________________________________________________________________________________ 9. Un auto recorre 60 kilómetros en una hora. ¿Cuántos kilómetros habrá recorrido en 5 horas? _____________________________________________________________________________________________________


40/78

5/14/2018•

COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN


• Leé con atención y en cada frase encontrarás una palabra fantasma que se ha colado. Subrayala.

1. Las palomas picotean los granos redes en el corral. 2. El perro vigila pescadores a los animales de la granja. 3. La oruga come las hojas echar de las plantas. 4. La abuela salen Juana hace fideos. 5. El humo sale por las los altas chimeneas. 6. La ropa mojada se por seca al sol. 7. La mesa del comedor noche tiene un mantel blanco. 8. La cocinera prepara a sabrosas comidas. 9. Las mariposas revolotean la sobre las flores.

• Ahora ordena las palabras subrayadas y encontrarás una frase. Escribila.

______________________________________________________________________________________________________


41/78

•

5/14/2018

ABSTRACCIÓN


COMPRENSIÓN – INTERPRETACIÓN DEL TEXTO

“EL CAMINO DE LAS BRUJAS”

Pr onto les atr apó la noche; por suer te la car r eter a cor r ía ser penteando y los tr es aventur er os la seguían con facilidad, ayudados por la luz de sus linternas. L o s o j o s d e P e d ro q u e e s t a b an f i s ga n do e n tr e u n a s t a b l a s c a r c o mi d a s, b r il l a ro n c o m o d o s estrellas, al saber que pronto encontrarían un castillo. Caminaban en silencio. La Luna ya estaba en la cima de la noche y su luz tan blanca, daba al bosque un aspecto un poco tétrico. D e r epente, Víctor dejó escapar un gr ito y se hundió en el suelo ante los ater r or izados ojos de Elia que no había podido evitarlo.

En el fondo de un hoyo bastante pr ofundo, víctor se estaba fr otando los r asguños que se había hecho en la rodilla.


42/78

•

5/14/2018

ABSTRACCIÓN


COMPRENSIÓN – INTERPRETACIÓN DEL TEXTO

1. “Pronto les atrapó la noche”. a) La noche les per seguía. b) Iban caminando y se hizo de noche. c) Pedro atr apó la noche.

2. “La carretera corría serpenteando”. a) La carretera estaba llena de serpientes. b) Una serpiente corría por la carretera. c) La carretera tenía forma de serpiente.

3. “Los tres aventureros se ayudaban con la luz de sus linternas” a) Los niños llevaban linternas. b) Las linternas alumbraban el camino. c) Los aventureros no veían el camino.


43/78

•

5/14/2018

ABSTRACCIÓN


COMPRENSIÓN – INTERPRETACIÓN DEL TEXTO •

1. a) b) 2. a) b) 3.

Subrayá la respuesta correcta y explica el significado: “ Lo s o jo s d e P ed ro qu e e st ab an fi sg an do en tr e u na s t ab la s c ar co mi da s” . Los ojos de Pedro quedaron atrapados entre unas tablas. Los ojos de Pedro carcomieron las tablas. c) Pedro miraba a través de los agujeros de unas tablas rotas por la carcoma. “Los oj os de Pedro bri ll aron como dos es trel las” Pedro tenía los ojos como dos estrellas. La mirada de Pedro era tan brillante que demostraba su alegría. c) Las estr ellas brillan. “La Luna ya estaba en la cima de la noche” a) La Luna estaba encima de los niños. b) La Luna estaba en el cielo. c) Er a medianoche.

4. a) b) 5. a) b)

“La Luna d ab a al bosq ue un as pecto tétric o” La Luna alumbraba poco y las sombras de los árboles asustaban un poco. El bosque parecía un teatro. c) La Luna daba luz al bosque. “ Ví ct or se hu nd ió en el su el o a nt e l os at er ro ri za do s o jo s d e E li a” El suelo se abrió. Víctor quiso asustar a Elia. c) Víctor se cayó en un hoyo profundo.


44/78

•

5/14/2018

COMPRENSIÓN


Había una vez un gato callejer o que vivía en un tejado. El gato tenía una casa con un suelo de teja y techo de cielo. Unas veces, su techo estaba cubier to de estr ellas, entonces, pasaba la noche enter a contándolas. O tr as, su techo estaba oscur o, entonces, dor mía hasta que llegaba la mañana. Er a muy feliz en aquella casa que tenía techo de cielo y suelo de teja.

(“El faro del viento”, Fernando Alonso, Ed. Anaya.)

•

E s cr i bí u n S IN ÓN IM O p a ra c ad a u n a d e l a s palabras siguientes:

•

Decí el contrario (ANTÓNIMOS) de:

Te ja do __________________________________________

Callejero________________________________________

Casa____________________________________________

Cubierto_________________________________________

Cubierto_________________________________________

Noche___________________________________________

Oscuro__________________________________________

Contándolas_____________________________________

Feliz____________________________________________

Oscuro__________________________________________


45/78

•

5/14/2018

COMPRENSIÓN


• Subrayá la respuesta correcta

1 . E l ga to v i ví a: - En una cómoda casa. - Al aire libre. - En un árbol. 2 . E ra un g at o: - Triste. - Nervioso. - Feliz. 3 . P or l a n oc h e: - A veces contaba estrellas. - Nunca contaba estrellas. - Salía a pasear por los tejados. 4 . E st e g ar o: - Vivía con su dueño. -

-

Vivía con su familia.

5. Dormía hasta: - Que anochecía. - El mediodía. - Hasta que el sol salía. 6. Callejero quiere decir que: - Limpia las calles. - Pasa su vida en la calle. -

Sale a la calle de vez en cuando.

7 . U n g at o e s: - Un animal mamífero que maúlla. - Un animal cubierto de pelos. - Un animal que se alimenta de leche.

Vivía solo.


46/78

•

5/14/2018



• Recuerda la lectura y contesta:

VERDADERO

FALSO

NO SE SABE

1 . E ra u n g at o q ue s ie mp re v iv ía e n l a c al le .

________________

________________

________________

2. Vivía en una casa cómoda.

________________

________________

________________

3. Tenía un pelo negro muy limpio.

________________

________________

________________

4 . Du ra nt e l a n oc he c on ta ba l as es tr el la s.

________________

________________

________________

5. Era padre de cuatro gatitos.

________________

________________

________________

6. Su casa era un tejado.

________________

________________

________________

7. Era un animal muy viejo.

________________

________________

________________

8. Se sentía infeliz de vivir así.

________________

________________

________________

9. Se escapó de su casa.

________________

________________

________________

10. El techo de su casa era de cartón.

________________

________________

________________


47/78

•

5/14/2018

VOCABULARIO - ABSTRACCIÓN

DEFINICIONES •


D ebes leer y escrib ir las palab ras que co rrespond an a estas d efinicio nes ( t od as las palab ras las encontrarás en la lectura anterior): 1. Parte superior del edificio cubierto con tejas:

___________________________________________

2. Alegre, contento:

___________________________________________

3. Parte del día desde el amanecer hasta el mediodía:

___________________________________________

4. Vivienda para habitar:

___________________________________________

5. Parte superior de un edificio que lo cubre y cierra:

___________________________________________

6. Pieza acanalada de barro cocido que sirve para cubrir los techos:

___________________________________________

FAMILIA DE PALABRAS •

Piensa tres palabras más que pertenezcan a esta familia:

CALLEJERO es una palabra de la familia de CALLE.

________________________________

________________________________


________________________________

48/78

• 5/14/2018



EL GATO ES UN ANIMAL MAMÍFERO •

En esta sopa de letras hallarás (en cualquier dirección) seis mamíferos más:

A

V

P

L

S

F

I

M

C

E

R

D

O

N

T

O

R

V

A

C

A

N

P

R

S

E

A

C

I

E

O

R

R

U

B

1. _________________________________________________ 2._________________________________________________

4._________________________________________________

3._________________________________________________

5._________________________________________________


49/78

• 5/14/2018



6._________________________________________________

• Con la ayuda de tu profesor explica la expresión:

“SE LLEVAN COMO EL PERRO Y EL GATO”

__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________


50/78

•

COMPRENSIÓN

5/14/2018


• Ssss... os voy a contar:

Un viejo espantapájaros una vez me contó hermosos secretos al oído que nadie escuchó.

Que el silencio es mudo y no sabe hablar porque el ruido le asusta cuando quiere comenzar.

Me dijo que la brisa llevaba en su corazón gotas de rocío que esparcía con amor.

Díjome que por las noches la Tierra se enfría porque el Sol que se duerme no le hace compañía.

Dijo que doña Laura no sabía qué hacer cuando, la noche, las sombras se echaban a correr.

Cuando vayas por un huerto con el viejo espantapájaros te encontrarás... Pregúntale los secretos, Él te los dirá.

Que el amanecer es un nuevo despertar y que las estrellas se esconden cuando su luz comienza a dar.


Héctor Sanguinetti Agustín (Ed. Vicens-Vives.)

51/78

•

COMPRENSIÓN

5/14/2018


• Subrayá cuál es la respuesta correcta (puedes mirar el poema):

1. El viejo espantapájaros me contó: -

Cómo viven los animales.

-

Hermosos secretos.

-

Qué

hacen

l os

camp es inos

-

4. El silencio es mudo porque:

por

mañana.

2. La br isa espar cía: -

Cuando me levanto de la cama.

la

-

el canto de los pájaros no lo deja oír.

-

El viento sopla fuerte y se asusta.

-

No sabe hablar.

5. La Tierra se enfría porque:

Gotas de rocío. -

el Sol no le hace compañía. Estamos en invierno.

-

Ha nevado mucho.

-

Las hojas secas.

-

Las semillas.

3 . e l a ma ne ce r e s: -

Cuando el Sol comienza a ocultarse.

-

Un nuevo despertar.


52/78

• 5/14/2018

COMPRENSIÓN Estimulacion DelLenguaje3-slidepdf.com

• Coloca las siguientes palabras al lado de su definición:

brisa

-

amanecer

-

espantapájaros

-

rocío

-

esparcir

-

sombra

-

huerto.

1. Terreno en que se cultivan verduras, legumbres y árboles frutales. 2. Extender, repartir algo que está amontonado.

3. Viento fresco y suave.

4. Vapor de agua que por la noche se forma en la atmósfera. 5. Empezar a salir el Sol.

6. Falta de luz.

7. Muñeco que se pone en los sembrados para asustar a los pájaros.


53/78

• 5/14/2018

VOCABULARIO Estimulacion DelLenguaje3-slidepdf.com

• Las palabras que leerás a continuación se encuentran en el poema. Escribí un SINÓNUMO y un ANTÓNIMO

para cada una de ellas:

SINÓNIMO

ANTÓNIMO

=

≠

Hermosos

__________________________________

__________________________________

Esparcía

__________________________________

__________________________________

Amanecer

__________________________________

__________________________________

Despertar

__________________________________

__________________________________

Esconden

__________________________________

__________________________________

En contrarás

__________________________________

__________________________________


54/78

•


5/14/2018


SOPA DE LETRAS •

Encontrarás en cualquier dirección seis verduras que pueden hallarse en un huerto:

O B A V L R O J V

M A S I E S T U S

A Z T A O N R A C H L O A R D I O A

I T P C U C I A E

B A I O G A N S N

O J E T A M O T A

1. ______________________________________________

4._______________________________________________

2._______________________________________________

5._______________________________________________

3._______________________________________________

6._______________________________________________


55/78

• 5/14/2018

CATEGORÍA - ABSTRACCIÓN Estimulacion DelLenguaje3-slidepdf.com


56/78

• 5/14/2018

TEMPORALIDAD

• Ordena según ocurra:


1. T r igo - pan - har ina

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________ 5. manteca - vaca - leche

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

2. Gallina - huevo - pollito

_____________________________

3. Huevo - r ana - r enacuajo

_____________________________

4. joven - niño - bebé

_____________________________

6. F lor - semilla - planta

_____________________________

7. Ár bol - libr o - papel

_____________________________


57/78

• 5/14/2018

ABSTRACCIÓN Estimulacion DelLenguaje3-slidepdf.com

• Subrayá con color las palabras que expliquen cómo puede ser:

UN ÁRBOL corpulento – atlético – copudo – frutal – miedoso – huesudo – lento – alto – azul – frondoso – musical – desnudo

UNA CALLE Transparente – bulliciosa – bromista – estrecha – nerviosa – injusta – ancha – oscura – tímida – comercial – egoísta – silenciosa – empinada.


58/78

• 5/14/2018

TEMPORALIDAD

– COMPRENSIÓN Estimulacion DelLenguaje3-slidepdf.com

• Leé este pequeño relato y ordenalo colocando un número a su izquierda:

Una de las gotitas de agua, llamada Clar a, se asomó al borde de la nube y mi ró hacia abajo.

Al atardecer, una nube gris llena de gotitas d e a gu a n av eg ab a p or e l c ie l o a l s op l o d e l viento.

¡Qué bonito! –exclamó-. Voy a darme un paseíto por la Tierra. Se despidió de sus amigas y se lanzó de cabeza.

José Correas, Ed. Casals.


59/78

• 5/14/2018


• Ya tienes el texto ordenado. Presta atención y contesta:

1. ¿Cuándo sucede lo que nos cuentan?

________________________________________________________

2. ¿Quién navegaba por el cielo?

________________________________________________________

3. ¿Por qué se movía la nube?

________________________________________________________

4. ¿Quién es Clara?

________________________________________________________

5. ¿Qué hizo la gotita de agua?

________________________________________________________

6. ¿Dónde estaba?

________________________________________________________

7. ¿Qué decidió hacer Clara?

________________________________________________________

8. ¿Qué hace para llegar a la Tierra?

________________________________________________________

9. ¿Qué hace Clara antes de abandonar la nube?

________________________________________________________


60/78

• 5/14/2018


• ¿Recuerdas el texto? Coloca una cruz en la columna adecuada:

1.

Sucedió al atardecer.

VERDADERO FALSO ________________ ________________

2.

Era una pequeña nube gris.

________________ ________________

________________

3.

La nube se desplazaba por el ________________ ________________

________________

________________ ________________

________________

Una de las gotitas se llamaba ________________ ________________

________________

________________ ________________

________________

________________ ________________

________________

________________ ________________

________________

________________ ________________

________________

________________ ________________

________________

________________ ________________

________________

cielo. 4.

NO SE SABE ________________

Clara. 5.

Clara era muy tímida.

6.

La gotita se asomó al borde de

la nube. 7.

Clara se asustó y volvió con

sus amigas. 8.

No miró la Tierra.

9.

¡Qué bonito! –exclamó muy


61/78

•

COMPRENSIÓN

5/14/2018

risueña. 10.


Para llegar a la Tierra se lanzó de

nube en nube. 11.

Se lanzó de cabeza con mucho

miedo.


62/78

• 5/14/2018

COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN Estimulacion DelLenguaje3-slidepdf.com

• Completa con las palabras adecuadas, procurando no mirar el texto:

Al ........................................, una ........................................ gris llena de ................................................................ Navegaba por el ........................................ al soplo del........................................

Una de las ..... ...... ..... ..... ..... ..... ..... .... de agua, llamad a ...... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .... se............................................ Al ........................................ de la nube y ........................................ hacia abajo.

¡Qué bon ito ! –ex cla mó. Voy a darm e un ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . por la ..................................................................... Se ........................................ de sus amigas y se ........................................ de cabeza.


63/78

• 5/14/2018

VOCABULARIO Estimulacion DelLenguaje3-slidepdf.com

• En esta sopa de letras tienes que hallar los SINÓNIMOS de:

borde – miró – exclamó – lanzó

P

A

L

I

O

O

S

O

B

S

E

R

V

O

N

E

V

I

I

A

J

I S

S I

T N

O P

L L

R U

I D

U

R

A

J

A

S

L

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________


64/78

COMPRENSIÓN ABSTRACCIÓN 5/14/2018

Estimulacion DelLenguaje3-slidepdf.com a estas definiciones (las palabras las hallarás en la lectura • Leé o Escribí las palabras que corresponden

anterior): 1. Viajar por mar o aire:

_____________________________________________________

2. Separarse amistosamente de alguien:

_____________________________________________________

3. Último momento de la tarde:

_____________________________________________________

4. Vapor de agua reunido en la atmósfera:

_____________________________________________________

5. Parte pequeña de un líquido, generalmente de forma esférica:

_____________________________________________________

6. Líquido necesario para vivir:

_____________________________________________________

7. Atmósfera de la Tierra:

_____________________________________________________

8. Persona con la que se tiene amistad:

_____________________________________________________

9. Corriente natural de aire:

_____________________________________________________

10. Andar por la orilla o borde:

_____________________________________________________


65/78

COMPRENSIÓN

TEMPORALIDAD

ORDENACIÓN TEMPORAL

5/14/2018

•


También este relato está desordenado, con tu ayuda podremos ponerl o en orden:

las mujeres se ocupan en llevar el pescado a las villas inmediatas o en freírlo para escabeches en las fábricas;

en tejer y remendar las redes, coser las velas y los demás quehaceres domésticos.

Lo s h om br es s al en a l a m ar p or l a m añ an a o a medianoche, según la estación, y regresan a la tarde;

Armando Palacio Valdés. Ed. Casals.


•

COMPRENSIÓN

66/78

COMPRENSIÓN 5/14/2018

• Subrayá la respuesta correcta:

1.


Los hombres

salen a la mar: -

Por la mañana. Por la noche.

4.

A veces por la mañana y otras por la

también:

noche. 2.

Regresan a

Ellas -

Salen a pescar.

-

Cuidan el jardín.

-

Tejen y remiendan las redes.

puerto: -

A la tarde. A la mañana.

-

A la noche.

-

3.

5. todo tienen tiempo para:

Las mujeres

A pesar de

-

Ir de tiendas.

-

Realizar otros quehaceres domésticos.

-

Reunirse con sus vecinas.

se ocupan: -

Del cuidado de sus hijos.

-

De llevar el pescado a poblaciones cercanas.

-

Del trabajo del campo.


•

COMPRENSIÓN

67/78

5/14/2018

Estimulacion DelLenguaje3-slidepdf.com • Coloca una cruz en la columna que corresponda:

VERDADERO FALSO 1. Según la estación, los hombres salen por la mañana o a ________________ ________________

NO SE SABE ________________

medianoche 2. Alguna vez salen por la tarde.

________________ ________________

________________

3. En cada barca van más de cinco pescadores.

________________ ________________

________________

4. Pasan la noche en el mar.

________________ ________________

________________

5. Mientras tanto las mujeres descansan.

________________ ________________

________________

6. Ellas cosen las redes y las velas. 7. Los pescadores son personas jóvenes.

________________ ________________ ________________ ________________

________________ ________________

8. En las fábricas fríen los pescados para escabeche.

________________ ________________

________________

9. Las mujeres no pueden realizar los quehaceres ________________ ________________

________________

domésticos. 10.Los hijos de los pescadores ayudan a sus padres.


•


________________ ________________

________________

68/78

5/14/2018

Del Lenguaje 3-slidepdf.com procurando no mirar el texto: • Completa con las palabras adecuadas, Estimulacion

Los ................................. salen a la ......................................... por la ........................................... o a medianoche, según la............................... , y............................. a la tarde; las ................................ se ocu pan

p ar a

de

l levar

e s ca b ec h e

en

el

...... ... ...... .... ..... ...... ... ...... .

las

a

. .. .. . .. . .. .. . .. .. .. . .. . .. .. . .. .. .. . .. . .;

l as

en

v ill as

i nmedi at as

o

. .. .. . .. . .. .. . .. .. .. . .. . .. .. . .. .. .. . .. . .

en

y

las redes, ........................................ las velas y los demás ........................................ domésticos.


•

VOCABULARIO

69/78

5/14/2018

•

Estimulacion DelLenguaje 3-slidepdf.com igual o parecido (SINÓNIMOS) a las siguientes: • Escribí una palabra cuyo significado sea

Regresan

_________________________________________________________

Inmediatas

_________________________________________________________

Quehaceres

_________________________________________________________

Escribí una palabra cuyo significado sea contrario (ANTÓNIMOS) de las siguientes:

Salen

_________________________________________________________|

ocupan

_________________________________________________________

Inmediatas

_________________________________________________________


•


70/78

VOCABULARIO

5/14/2018

•


Escribí las palabras que corresponden a estas definiciones (todas ellas están en el texto): 1. Cada una de las cuatro partes diferentes del año:

___________________________________________

2. Volver al lugar de donde se salió:

___________________________________________

3. Animal acuático con escamas:

___________________________________________

4. Cocinar algo en aceite, manteca, etc.:

___________________________________________

5. Adobo con vinagre, hierbas, etc., para conservar pescados y otras cosas: ___________________________________________ 6. Arreglar lo viejo o roto con algún remiendo:

___________________________________________

7. Unir con puntadas:

___________________________________________

8. Pieza de lona que se ata en las embarcaciones para que éstas puedan

___________________________________________

despazarse: •

Con la ayuda de tu profesor explica l a expresión:

“COMO PEZ EN EL AGUA”

__________________________________________________________________________________________________________


•

ASOCIACIÓN

71/78

5/14/2018

Estimulacion DelLenguaje 3-slidepdf.com el agua. Separa los que son PECES de los que NO lo son: • Éstos son algunos animales que viven en

trucha – mejillón – almeja – sardina – merluza – pulpo – atún – calamar – boquetón – carpa – cangrejo – gamba.

PECES

ANIMALES ACUÁTICOS


•

COMPRENSIÓN

- TEMPORALIDAD

NO SON PECES

72/78

ORDENACIÓN TEMPORAL

5/14/2018

•


Con tu ayuda podremos ordenar este otro texto:

Otros se van aburriendo y se van quedando por camino. Una mujer , desde la puer ta de una casa, pregunta en voz baja a los n iños: ¿Qué quiere?

El viajero, con veinte o veinticinco niños, detrás, sale en busca de tomates. Algunos niños corren unos pasitos para ver al viajero, para ir siempre a su lado.

Y el niño de la pelambrera roja contesta, complacido: Nada; vamos buscando tomates.

Camilo José Cela. Ed. Casals.


•

COMPRENSIÓN

73/78

mirar Del el texto): • Subrayá cuál es la respuesta correcta (puedes Estimulacion Lenguaje3-slidepdf.com

5/14/2018

1. Al viajero le siguen: -

Muchos niños.

4. Una mujer desde la puerta pregunta:

-

De quince a veinte niños.

-

¿Qué quiere?

-

De veinte a veinticinco niños.

-

¿Quién es?

-

¿Hacia dónde va?

2. Algunos niños: -

Corren para ir a su lado.

5. Un niño pelirrojo contesta:

-

Corren para ganarle.

-

Buscamos comida.

-

Van molestando al viajero.

-

Vamos buscando tomates.

-

Se nos ha perdido una bolsa.

3. Otros niños: -

Le observan desde las ventanas.

-

Se esconden porque le tienen miedo.

-

Se aburren y se quedan por el camino.


•

COMPRENSIÓN

74/78

5/14/2018

en la columnaDel correspondiente: • ¿Recuerdas el texto? Coloca una cruz Estimulacion Lenguaje3-slidepdf.com VERDADERO

NO SE SABE

1. El viajero es un señor mayor.

________________ ________________

________________

2. El viajero va acompañado de niños.

________________ ________________

________________

3. Lo acompañan unos cuarenta niños.

________________ ________________

________________

4. Todos los niños van cantando de alegría.

________________ ________________

________________

5. Algunos niños van siempre a su lado.

________________ ________________

________________

6. Algunos niños son pequeños y otros mayores.

________________ ________________

________________

7. Ningún niño se aburre, les resulta divertido seguirle.

________________ ________________

________________

8. Algunos se quedan por el camino.

________________ ________________

________________

9. Una mujer los echa de su casa.

________________ ________________

________________

10.En el grupo hay un niño pelirrojo.

________________ ________________

________________


•

FALSO


75/78

VOCABULARIO

5/14/2018

•


Escribí las palabras que corresponden a estas definiciones (hallarás las palabras en la lectura

anterior): 1. Persona que viaja: 2. Fruto de la tomatera, rojo, blando y reluciente:

___________________________________________

3. Algo que produce tedio, que no entretiene:

___________________________________________

4. Lugar de tierra pisada por donde se transita:

___________________________________________

5. Abertura en pared o cerca para entrar y salir:

___________________________________________

6. Conjunto de pelo:

•

Une las palabras que tienen el mismo significado (SINÓNIMOS): viajero

responde

pelambrera

caminante

contesta

alegre

complacido

cabello


•

ABSTRACCIÓN

•

Une las palabras que tienen significado opuesto (ANTÓNIMOS): aburriendo

perder

pregunta

divirtiendo

complacido

contesta

buscar

insatisfecho

76/78

5/14/2018

cómo puede ser: 3-slidepdf.com • Subrayá con color las palabras que expliquen Estimulacion DelLenguaje

UNA PERSONA rugosa – lista – nerviosa – barata – semanal – tranquila – alegre – puntiaguda – valiente – tímida – afilada – cristalina – cobarde – obediente – invisible – amable – risueña – divertida – líquida – chistosa – pícara – desconfiada – metálica.

SU CUERPO robusto – transparente – atlético – verde – delgado – esponjoso – v acío – fuerte – florido – gordo.

SU CABELLO comestible – rizado – liso – inteligente – ondulado – crespo – obeso – rubio – ágil – moreno – ruidoso – pelirrojo.

SUS OJOS pequeños – grandes – calurosos – claros – bronceados – rasgados – complicados – castaños – verdes – modernos.

SUS MANOS Suaves – antipáticas – hondas – arrugadas – lloronas – pequeñas – huesudas – tramposas – jugosas – alargadas.


•

VOCABULARIO

77/78

FAMILIA DE PALABRAS 5/14/2018

•


En Esta lista de palabras encontrarás tres familias de palabras. Separalas y decí a cuál pertenecen:

Caminata – pasear – viajante – camino – pasillo – viajero – paseo – viajar – caminante.

______________________________

______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________


78/78

Estimulacion Del Lenguaje 3

Recommend Documents