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A
1 PARTE: ASPECTOS PRINCIPALES DEL FÚTBOL
Proceso de enseñanza - aprendizaje del fútbol
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1. PRESENTACIÓN Y CUADROS-RESUMEN Para que el fútbol, al igual que cualquier otro deporte, sea cada vez más completo y agradable, es fundamental enseñar y aprender sus partes y los diferentes contenidos. Aunque en este amplio proceso, que durará años, se trabajarán multitud de variables y contenidos, todos ellos pueden agruparse en cuatro bloques u objetivos generales: · · · ·
La preparación psicológica La técnica La táctica y la estrategia La preparación de la condici ón fí sica
Para conseguir avances en cada una de estas partes, desde el principio hasta el final, las cuatro partes deberán ser los objetivos básicos de un proceso completo, aunque a veces unas adquieran más importancia que otras.
Proceso de enseñanza - aprendizaje del fútbol
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CUADROS RESUMEN: LA PREPARACIÓN PSICOLÓGICA NIVEL A NIVEL VALORES Y ACTITUDES
CENTRACIÓN 1 .- 2º. NIVELES er
DESCENTRACIÓN 3 . NIVEL 4º. NIVEL er
Prebenjamín/ Benjamín (7-10)
Alevín (10-12)
Infantil (12-14)
ESTRUCTURACIÓN 5º. NIVEL Cadete (14-16)
BIENESTAR
XXX
XXX
XXX
XXX
DEPORTIVIDAD
XXX
XXX
XXX
XXX
NOBLEZA
XXX
XXX
XXX
XXX
VALENTÍA
XX
XX
XX
XX
CONSTANCIA
XXX
XXX
XXX
XXX
COOPERACIÓN
XXX
XXX
XXX
XXX
COMPAÑERISMO
XXX
XXX
XXX
XXX
RESPETO
XXX
XXX
XXX
XXX
CENTRACIÓN PREPARACIÓN PSICOLÓGICA ESPECÍFICA
DESCENTRACIÓN
1er.- 2º. NIVELES
3er. NIVEL
ESTRUCTURACIÓN
Alevín (10-12)
Infantil (12-14)
4º. NIVEL
5º. NIVEL
XX
XX
X X (X)
XX
X X (X)
XX
X X (X)
ENCARAR LOS PROBLEMAS
XX
X X (X)
SOPORTAR EL CANSANCIO
XX
X X (X)
SER INTELIGENTE
Prebenjamín/ Benjamín (7-10)
CONTROLAR LAS TENSIONES CONFIANZA
XX
CONCENTRACIÓN GANAS DE VICTORIA
Cadete (14-16)
X X (X) XX
X X (X)
VALENTÍA
XX
X X (X)
EQUILIBRIO PERSONAL
XX
X X (X)
CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN
XX
X X (X)
XX
X X (X)
INTEGRARSE EN EL GRUPO
XX
XX
Cuadros resumen: posibilidades de entrenar los contenidos por etapa y por nivel. Significado de los signos:
X Entrenar despacio X X Entrenamientos intensivos X X X Posibilidad de lograr el máximo nivel
Proceso de enseñanza - aprendizaje del fútbol
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CUADROS RESUMEN: TÉCNICA DEL FÚTBOL NIVEL A NIVEL EJECUCIONES TÉCNICAS DEL JUGADOR DE CAMPO EN ATAQUE 1 CENTRACIÓN 1 . NIVEL 2º. NIVEL er
FAMILIARIZACIÓN GOLPEOS
Prebenjamín (7-8)
Benjamín (8-10)
XXX
XX
DESCENTRACIÓN 3 . NIVEL 4º. NIVEL er
ESTRUCTURACIÓN
5º. NIVEL
Alevín (10-12)
Infantil (12-14)
Cadete (14-16)
XXX
XXX
XXX
XX
XXX
XXX
X
X
X
XXX
XXX
XXX
X
X
- Pases: CORTO
Con el pie: - con el interior - con el exterior - con el empeine Con la cabeza: - parte anterior - parte posterior - parte superior
X
Recursos: - tacón - pecho - puntera MEDIO Con el pie: - con el interior - con el empeine:
X
1 interior 2 exterior 3 total
Con la cabeza: - parte anterior - parte posterior - parte superior
X
Recursos: - tacón - puntera LARGO Con el pie: - con el interior - con el empeine:
XX
XXX
1 interior 2 exterior 3 total
Recursos: - tijera - puntera
X
Proceso de enseñanza - aprendizaje del fútbol
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EJECUCIONES TÉCNICAS DEL JUGADOR DE CAMPO CENTRACIÓN 1 . NIVEL 2º. NIVEL er
Prebenjamín (7-8)
Benjamín (8-10)
X
EN ATAQUE 2
DESCENTRACIÓN 3 . NIVEL 4º. NIVEL er
ESTRUCTURACIÓN
5º. NIVEL
Alevín (10-12)
Infantil (12-14)
Cadete (14-16)
XXX
XXX
XXX
XXX
X
XX
XX
XXX
X
X
X
XXX
XXX
XXX
XX
XXX
X
X
XX
XXX
Remate Cercano Con el pie: - con el interior - con el exterior - con el empeine: 1 interior 2 exterior 3 total
Con la cabeza: - parte anterior - parte posterior - parte superior Recursos: - tacón - puntera Medio Con el pie: - con el interior - con el empeine:
X
1 interior 2 exterior 3 total
Con la cabeza: - parte anterior - parte posterior Recursos: - tacón - puntera Lejano Con el pie: - con el empeine: 1 interior 2 exterior 3 total
Recursos: - puntera - tijera
X
Proceso de enseñanza - aprendizaje del fútbol
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EJECUCIONES TÉCNICAS DEL JUGADOR DE CAMPO CENTRACIÓN 1 . NIVEL 2º. NIVEL er
EN ATAQUE 3
DESCENTRACIÓN 3 . NIVEL 4º. NIVEL er
Prebenjamín (7-8)
Benjamín (8-10)
Alevín (10-12)
X
XX
XXX
X
XXX
X
XX
ESTRUCTURACIÓN
5º. NIVEL
Infantil (12-14)
Cadete (14-16)
XXX
XXX
XX
XX XX X
XXX
XXX
XX XX X X
XXX XXX X X
XX
XXX
XXX
XX
XXX
XXX
XXX
X
XXX
XXX
XXX
XX
XXX
XXX
XXX
- Compuesto
XX
XXX
XXX
FINTAS
XX
XXX
XXX
PROTECCIÓN DEL BALÓN
XX
XXX
XXX
CONTROLES Parada (bajo la planta) Semi-parada: - con la planta - con el interior - con el exterior Amortiguamiento: - con el pie: - con el interior - con la puntera - con el muslo - con el pecho - con la cabeza Orientado: - con el pie: - con la planta - con el interior - con el exterior - con el muslo - con el pecho - con la cabeza - recursos
XX
CONDUCCIONES De velocidad - con el empeine: - exterior - total - mixto Para mantener el balón - con el interior - con el empeine:
X
1 interior 2 exterior 3 total
Para proteger el balón - con la planta del pie - interior - empeine
REGATES - Simple (autopase)
X
Proceso de enseñanza - aprendizaje del fútbol
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EJECUCIONES TÉCNICAS DEL JUGADOR DE CAMPO CENTRACIÓN 1 . NIVEL 2º. NIVEL er
Como consideramos que la especialización del portero debe p roducirse a partir del 4º nivel, er recomendamos que hasta el 3 nivel todos los jugadores trabajen también los contenidos del portero. *
Proceso de enseñanza - aprendizaje del fútbol
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CUADROS RESUMEN: TÁCTICA Y ESTRATEGIA NIVEL POR NIVEL JUGADOR CON BALÓN: Jugador de campo TÁCTICA
CENTRACIÓN 1 . NIVEL 2º. NIVEL er
Prebenjamín (7-8)
Benjamín (8-10)
XX
DESCENTRACIÓN 3 . NIVEL 4º. NIVEL er
EN ATAQUE ESTRUCTURACIÓN
5º. NIVEL
Alevín (10-12)
Infantil (12-14)
Cadete (14-16)
XXX
XXX
XXX
XXX
- Avanzar
XX
XXX
XXX
XXX
- Mantener el balón
XX
XXX
XXX
XXX
XX
XXX
XXX
- Rematar
- Pasar - Superar al rival - Fintas
XX
XXX
XXX
XXX
XXX
X
XX
XXX
XXX
XXX
XX
XXX
- Ubicarse según el sistema
XX
- Temporizar - Organizar el contraataque
XX
XXX
- Carga
XX
XX
JUGADOR SIN BALÓN: Jugador de campo TÁCTICA
CENTRACIÓN 1 . NIVEL 2º. NIVEL er
Prebenjamín (7-8)
- Avanzar - Dar opción de pase
Benjamín (8-10)
DESCENTRACIÓN 3 . NIVEL 4º. NIVEL er
ESTRUCTURACIÓN
5º. NIVEL
Alevín (10-12)
Infantil (12-14)
Cadete (14-16)
X
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XX
XXX
XX
XXX
- Ubicarse según el sistema - Ampliar el espacio
EN ATAQUE
X
- Buscar el espacio libre
XXX
- Ayudar al poseedor del balón
XXX
- Dirigir el juego
XX
- Vigilancia - Fintas - Desmarcarse - Apoyar en el contraataque - Atraer al defensor
XX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XX
XXX XX
Proceso de enseñanza - aprendizaje del fútbol
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JUGADOR SIN BALÓN: Jugador de campo TÁCTICA
CENTRACIÓN 1 . NIVEL 2º. NIVEL er
Benjamín (8-10)
XX
ESTRUCTURACIÓN
5º. NIVEL
Alevín (10-12)
Infantil (12-14)
Cadete (14-16)
XXX
XXX
XXX
XXX
Recuperar el balón
XX
XXX
XXX
XXX
Impedir el avance
XX
XXX
XXX
XXX
Achicar espacios
XX
XXX
Repliegue
XX
XXX
XXX
XXX
Obstaculizar el remate
Prebenjamín (7-8)
DESCENTRACIÓN 3 . NIVEL 4º. NIVEL er
EN DEFENSA
Marcaje Cobertura
XXX
Permuta
XXX
Provocar el fuera de juego Vigilancia Basculación Fintas
XXX
Cargas Interceptación Dirigir al equipo
XXX
X
XX
XXX
XXX
XX
XXX
XXX
XXX
XX
XX
XXX
XXX
XX
XXX
Retardar el ataque
XXX
Afrontar el contraataque
XX
XXX
Ubicarse según el sistema
XX
XXX
Proceso de enseñanza - aprendizaje del fútbol
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PORTERO TÁCTICA EN ATAQUE
CENTRACIÓN 1 . NIVEL 2º. NIVEL er
Prebenjamín (7-8)
Benjamín (8-10)
DESCENTRACIÓN 3 . NIVEL 4º. NIVEL er
Alevín (10-12)
- Iniciar el contraataque
ESTRUCTURACIÓN
5º. NIVEL
Infantil (12-14)
Cadete (14-16)
XX
XXX
- Pasar
X
XX
XXX
- Fintas
XXX
XXX
XXX XX
- Temporizar XX
- Dar opción de pase
XXX
- Vigilancia
TÁCTICA EN DEFENSA
XXX XXX
CENTRACIÓN 1 . NIVEL 2º. NIVEL er
Prebenjamín (7-8)
Benjamín (8-10)
DESCENTRACIÓN 3 . NIVEL 4º. NIVEL er
ESTRUCTURACIÓN
5º. NIVEL
Alevín (10-12)
Infantil (12-14)
Cadete (14-16)
XXX
XXX
XXX
- Colocación
XXX
XXX
- Dirigir al equipo
XXX
XXX
- Salidas
XXX
XXX
- Interceptación
ESTRATEGIA
CENTRACIÓN 1 . NIVEL 2º. NIVEL er
Prebenjamín (7-8)
Benjamín (8-10)
DESCENTRACIÓN 3 . NIVEL 4º. NIVEL er
Alevín (10-12)
Infantil (12-14)
X X X X X X X
XX XX XX XX XX XX XX
ESTRUCTURACIÓN
5º. NIVEL
Cadete (14-16)
Estrategia: Estrategia básica Saque de esquina Faltas Penalti Saque de puerta Saque de banda Saque desde el centro del terreno Comienzo de los sistemas Jugadas de estrategia Saque de esquina Faltas Penalti Saque de puerta Saque de banda Saque desde el centro del terreno Sistemas
XX XX XX
XX
XXX XXX X X XX X XX
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CUADROS RESUMEN: CONDICIÓN FÍSICA NIVEL A NIVEL CENTRACIÓN 1 . NIVEL 2º. NIVEL er
DESCENTRACIÓN 3 . NIVEL 4º. NIVEL er
Prebenjamín (7-8)
Benjamín (8-10)
Alevín (10-12)
XXX XXX XXX XXX XXX
XXX XXX XXX XXX XXX
XXX XXX XXX XXX XXX
XXX XXX XXX XXX XXX
XXX XXX XXX XXX XXX
Infantil (12-14)
ESTRUCTURACIÓN
5º. NIVEL
Cadete (14-16)
Habilidades básicas
Carreras Saltos Virajes Tiros Golpeos
Habilidades de percepción Esquema corporal - lateralidad Equilibrio Percepción del espacio Percepción del tiempo Coordinación