Ejemplo de platilla automatizada de aplicacion de mmpi para adolescentesDescripción completa
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tugas mmpi yang berisikan sejarah pengertian serta prosedur mmpiDeskripsi lengkap
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MMPI-2
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INFORME MMPI Universidad Central de Venezuela Enero, 2008 I. D!O" DE IDEN!IFICCI#N No$%re& D.. Edad 'ronol()i'a& *+ aos Nivel de instru''i(n& instru''i(n& -a'iller O'u/a'i(n& estudiante de 1 se$estre de /si'olo)a Reli)i(n& 'at(li'a 3ona de residen'ia& Palo Verde 4u)ar de Na'i$iento& -aruta, edo Miranda II. MO!IVO DE CON"U4! CON"U4! Re5uisito a'ad6$i'o III. N!ECEDEN!E" 7eno)ra$a *+*22002 9rea so'io:a$iliar Rela'iones 'on la $adre& e;/resa tener $u'a 'on 'o$o 'on la :a$ilia /aterna. Rela'i(n 'on el novio& noviaz)o de ? $eses, 'ara'terizado /or una %uena 'o$uni'a'i(n. Rela'iones 'on a$istades& e;/resa tener $u'os 'ono'idos, 'ontar 'on $u'a )ente. Di:eren'ia entre los verdaderos a$i)os, 5ue son a/ro;i$ada$ente siete, a los 'uales tiene a%soluta 'ons son 'ono'idos en los 'uales no 'on:a tanto /ero no los 'atalo)a 'o$o si$/les 'o$/aeros. nte'edentes de salud Personales& des/u6s de un ao de na'ida su:ri( una 'ada en la 5ue se )ol/e( la 'a%eza, /or lo 5ue :ue llevada a la 'lni'a de e$er)en'ia. 4os $6di'os re/ortaron 5ue no a%a sido nada )rave = 5ue no a%a o'asionado nin)una 'onse'uen'ia. 'onse'uen'ia. de$>s :ue o/erada de a/endi'itis. D en la a'tualidad tiene )astritis, /or lo 5ue se en'uentra en trata$iento $6di'o. Fa$iliares& la a%uela $aterna$uri( de dia%etes.
Des'ri/'i(n /ersonal D se des'ri%e 'o$o una /ersona a$i)a%le, ale)re, si$/>ti'a, a)rada%le, no 'o$o una /ersona 5ue se la /asa /or la vida $olesta = a$ar)ada. "in e$%ar)o e;/resa tener un 'ar>'ter :uerte = ser $u= or)ullosa = ren'orosa, /or lo 5ue al re'i%ir un $al trato de una /ersona no olvida la situa'i(n desa)rada%le, o de@a de tratarla. de$>s suele $olestarse 'on :a'ilidad /or /e5ueas 'osas. En su vesti$enta D a/arenta ser 'uidadosa en su a/arien'ia, aseada = ordenada. 4u'a un /o'o ansiosa ante la situa'i(n a la 5ue i%a a en:rentarse, /ero a la vez interesada en lo 5ue i%a a realizarse. IV. O-"ERVCIONE" 4a a/li'a'i(n del /roto'olo :ue autoad$inistrada, dando al su@eto las indi'a'iones ne'esarias /ara el llenado del 'uestionario de $anera tal 5ue /udiera 'ontestarlo en su o)ar. /esar de 5ue no se 'uenta 'on anota'iones realizadas en el $o$ento en el 5ue el inventario :ue 'ontestado es i$/ortante $en'ionar la a'titud 5ue tuvo D en rela'i(n a 6ste, la 'ual :ue o%servada en el $o$ento en 5ue izo la devolu'i(n del /roto'olo. D /are'a tener ansiedad en 'uanto a la in:or$a'i(n 5ue /odra o%tenerse de sus res/uestas. ntes de entre)ar el /roto'olo, /re)unt( so%re el si)ni<'ado de al)unos rea'tivos, ar)u$entando la res/uesta 5ue a%a dado = razonando /or5u6 res/onda de esa $anera = no de :or$a 'ontraria. de$>s u%o un rea'tivo rela'ionado 'on el 'onsu$o de dro)as, en el 5ue e;/res( 5ue 'rea 5ue 'ual5uiera de las dos o/'iones de res/uesta indi'an 5ue en al)An$o$ento de su vida a 'onsu$ido dro)as, /or lo 5ue no res/ondi( al te$, sin e$%ar)o $ostr( /reo'u/a'i(n /or a%erlo de@ado en %lan'o. di'ional$ente 'uestion( so%re el si)ni<'ado de al)unas /ala%ras, e;/resando lo 5ue ella entiende de lo 5ue se est> e;/resando = lo 5ue 'ono'e 'on anterioridad en rela'i(n al t6r$ino. Final$ente e;/res( 5ue a%a de@ado al)unos te$s sin res/onder /ensando 5ue no a%ra nin)An /ro%le$a en ello, /ero al
/ara as tratar de dar la res/uesta $>s ade'uada. V. RE"U4!DO" Instru$entos utilizados
Inventario Multi:>si'o de la Personalidad de Minnesota 2 Entrevista 'lni'a %reve Des'ri/'i(n de las es'alas de validez Es'ala 4& to$ando en 'uenta las varia%les de$o)r><'as, el /unta@e 'rudo de B se 'onsidera alto /or lo 5ue se /uede de'ir 5ue D tuvo una a'titud de:ensiva al res/onder la /rue%a, siendo ade$>s una /ersona 'onven'ional = so'ial$ente 'on:or$ista. Es /ro%a%le 5ue no sea ori)inal en el /ensa$iento = /o'o e;i%le en su :or$a de en:o'ar los /ro%le$as, teniendo /o'a toleran'ia a la tensi(n. En la es'ala F, se o%tuvo una /untua'i(n ! de B lo 'ual indi'a 5ue D est> relativa$ente li%re de /si'o/atolo)a )rave, sin e$%ar)o /uede $ostrarse 'o$o intran5uila, i$/a'iente o $elan'(li'a. de$>s es un indi'ador de 5ue /uede ser 'a$%ia%le, 'uriosa, testaruda e inesta%le. De%ido a 5ue la /untua'i(n o%tenida est> en ell$ite entre un ran)o de inter/reta'i(n = otro, se /uede area de 'ontenido /arti'ular, = 5ue a /esar de 5ue /uede e;/eri$entar di<'ultades en un /lano /uede :un'ionar de $anera e<'az en otras situa'iones de su vida.
Es'ala & la /untua'i(n /ro$edio de o%tenida es un indi'ador de 5ue D $antiene un %alan'e ade'uado entre la autoevalua'i(n = la auto'rti'a, estando %ien ada/tada /si'ol()i'a$ente = $ani:estando /o'os si)nos de trastorno e$o'ional. Es /ro%a%le 5ue ten)a 'a/a'idades intele'tuales altas, intereses a$/lios, ade$>s de un /ensa$iento 'laro /or lo 5ue en:o'a sus /ro%le$as de una $anera razona%le. En las situa'iones so'iales se lleva %ien 'on los de$>s. O%servando 5ue la es'ala F se en'uentra elevada, /ero no de $anera e;a)erada = las es'alas 4 = son in:eriores a 6sta, en'ontr>ndose la 'er'a de 0, se /uede as alta del /ers su 'on'e/to de vida /uede ser /esi$ista = 'ni'o, es :a'ti%le 5ue se sienta insatis:e'a. /esar de 5ue es /ro%a%le 5ue se 5ue@e de $anera 'onstante no tiene :a'ilidades en la e;/resi(n oral. "e /uede de'ir ta$%i6n 5ue D no $uestra si)nos de in'a/a'idad $a=or sino 5ue $>s %ien :un'iona a un nivel de