Sign up today for unlimited downloads free for one month. COLEGIO DE BACHILLERATO BACHILLERA TO “ATAHUALPA”
Sign Up With Facebook
PLAN CURRICULAR ANUAL Sign Up With Google or with email
1. DATOS INFORMATIVOS
Name
EGB/BACHILLERATO
EN CIENCIAS ESPECIALIDAD
CIENCIAS
AREA ACADÉMICA
Email CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA
INVESTIGACION. CIENCIA Y TECNOLOGIA
AÑO TERCERO DE Password BACHILLERATO (at least 6 characters)
PARALELO(S)
“C” Show
AÑO LECTIVO
DOCENTE
LIC. BOLIVIA ZUÑIGA
Send me updates from Scribd
2014 – 2015
2. CÁLCULO DE TIEMPO Sign Up PERIODOS
Nº DE SEMANAS DE
DIAGNÓSTICO
TOTAL DE
TOTAL ANUAL DE
Sign up today for unlimited downloads free for one month.
Diseñar un proyecto de investigación sobre un problema científico o tecnológico de alguna área del conocimiento, aplicando los requerimientos apropiados en la elaboración de los Up With Facebook Signmetodológicos marcos metodológicos y los aspectos administrativos. Proveer al educando de cultura general que le permita interactuar con su entorno de manera activa, Sign Up With Google propositiva y crítica (componente de formación básica); Prepararlo para su ingreso y permanencia en la educación or with email superior, a partir de sus inquietudes y aspiraciones profesionales (componente pr opedéutica); Name de formación propedéutica); Promover su contacto con algún campo productivo real que le permita, si ese es su interés y necesidad, incorporarse al ámbito laboral (componente de formación para el trabajo).
5. OBJETIVOS DEL AÑO
Email
Despertar la curiosidad por los conocimientos de Ciencia y Tecnología que la investigación ha Password desarrollado mediante mediante la observación, la experimentación y el razonamiento. (at least 6 characters) Formular tareas de indagación sobre sobre la historia de los descubrimientos descubrimientos de la Ciencia y Tecnología, sus consecuencias sociales y los datos curiosos sobre los personajesShow involucrados. involucrados. Diseñar informes sobre la metodología y las herramientas que la Ciencia y la Tecnología utilizan para Send me updates from Scribd investigar y descubrir nuevos conocimientos Desarrollar en los estudiantes capacidades como el análisis, síntesis, inducción, deducción, juicio Sign Up crítico, comprensión e interpretación de las realidades sociales, económicas, políticas y culturales de su entorno inmediato y mediato.
Sign up today for unlimited downloads free for one month.
Interpretar los conceptos de ciencia y tecnología y relacionar con los conocimientos científicos y tecnológicos. Up With Facebook enSign Argumentar sobre la historia de Haber y Bosch el adelanto científico y tecnológico Interpretar el proceso de obtención de amoniaco de Haber-Bosch y sus consecuencias Signdentro Up With Distinguir claramente los pasos del método científico de Google las ciencias químicas Relacionar el proceso de la estequiometria en la producción de amoniaco en el laboratorio. with emailuna vez concluido el experimento Desarrollar un informe siguiendo el paso del métodoorcientífico Name
Analizar la teoría de la evolución plateada por Darwin. Conocer los mecanismos de la selección natural y su influencia en la distribución geográfica de las especies. Email Identificar el dimorfismo sexual de la mosca de la fruta. Comprender las teorías de Isaac Newton, del Relativismo, y de la Mecánica Cuántica. Password Construir modelos geométricos a partir de las observaciones solares. (at least 6 characters) Aplicar la formula de la gravitación universal para encontrar la gravedad en el colegio. Showgravitacional y caída libre de Desarrollar un proyecto de medición de la gravedad aplicando la constante los cuerpos. Send me updates from Scribd
Plantear preguntas acerca dela temática Crear hipótesis sobre el origen de la ESTADISTICA Evitar la ambigüedad y la vaguedad Analizar,
Sign Up
Sign up today for unlimited downloads free for one month. BLOQUE 2 ¿CÓMO PODEMOS MEDIR EL RADIO DE LA TIERRA?
El desarrollo del pensamiento científico. Sign Up With Facebook
BLOQUE 3 UNA HISTORIA DE PASIÓN Y QUÍMICA: EL AMONÍACO
Las mediciones terrestres a partir de las Up With Google observacionesSign solares. Construcción de modelos geométricos a partir or with email de las sombras de la tierra LaName observación traducida en fórmulas matemáticas Desarrollo de un proyecto de medición del radio Emailde la tierra
Password El desarrollo de la ciencia y sus aplicaciones (at least tecnológicas 6 characters) Show
6 SEMANAS
Las demandas y necesidades sociales impulsan descubrimientos Sendlos me updates from Scribd científicos y las aplicaciones tecnológicas. (La historia de Fritz Haber y Carl Bosch). SignenUp El proceso científico las ciencias químicas. (el proceso de obtención del amoníaco)
6 SEMANAS
Sign up today for unlimited downloads free for one month.
matemáticos. ¿CUÁL ES EL VALOR DE LA GRAVEDAD EN MI COLEGIO?
Medición la gravedad Up With Facebook deSign Desarrollo de un ensayo científico en base a los resultadosSign de laUp experimentación With Google or with email
BLOQUE 6
Name en las Ciencias Sociales La investigación
¿CUANDO UNA MINORÍA MANDA EN LA HISTORIA?
6 SEMANAS
El papel de la estadística en las ciencias sociales Email Los fundamentos estadística
matemáticos
de
la
Los métodos cuantitativos y cualitativos y Password (at least 6 characters)en la investigación social. cuanti - cualitativo Desarrollo de una investigación Showsocial aplicando el método cuanti - cualitativo. Send me updates from Scribd
8. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN BLOQUE # 1: EL ORIGEN DE NUESTRO CONOCIMIENTO
Sign Up
Sign up today for unlimited downloads free for one month.
Sign Up With Facebook BLOQUE # 2: ¿CÓMO PODEMOS MEDIR EL RADIO DE LA TIERRA?
Sign Up With Google Describe y comprende con claridad las teorías matemáticas y propone modos de aplicación en el contexto actual. or with email Aplica las relaciones fundamentales de Name los lados de un triangulo Desarrolla un proyecto de medición de alturas de objetos y del radio de la tierra.
BLOQUE # 3: UNA HISTORIA DE PASIÓN Y QUÍMICA. EL AMONIACO Email
Define el concepto de ciencia y tecnología y relaciona con las demandas y necesidades sociales, pone en práctica con ejemplos concretos Password Explica a través de ensayos escritos sobre la historia de Haber y Bosch (at least 6 characters) Explica el método de obtención del amoniaco de Haber-Bosch Show Diseña experimentalmente la obtención del amoniaco aplicando el método científico Desarrolla el proceso estequiométrico en la obtención del amoniaco en el laboratorio Send me updates from Scribd Elabora un informe de laboratorio siguiendo los pasos del método científico BLOQUE # 4: ¿CUÁL ES EL MOTOR DE LA VIDA?
Sign Up
Sign up today for unlimited downloads free for one month.
Escribir textos estadísticos
Argumentar sus posturas con rigor. • Expresar sus ideas con claridad y precisión. •
• Organizar el texto de manera adecuada. • Escribir con corrección.
Sign Up With Facebook Sign Up With Google or with email
Name
Participa en diálogos estadísticos . • Interactuar críticamente con los demás interlocutores. Email • Interactuar respetuosamente con los demás interlocutores.
9. BIBLIOGRAFÍA Password
(at least 6 characters) Ministerio de Educación del Ecuador, Mapa de conocimientos de Investigación, Ciencia y tecnología. VILLALBA AVILES, Nelson, INVESTIGACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Show MALDONADO, Nasim; INVESTIGACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA Send me updates from Scribd Internet Diccionario
Sign Up
COLEGIO DESign BACHILLERATO “ATAHUALPA” up today for unlimited AÑO LECTIVO 2014 - 2015
free for POR one BLOQUES month. PLANEACIÓNdownloads MICROCURRICULAR PROFESOR/A:
S O V I T A M R O F N I S O T A D
ÁREA:
ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
AÑO DE BACHILLERATO
SEMANAS: 7
5 - MAYO - 2014 LIC. BOLIVIA CCSS TERCERO “ C” PERIODOS:21 FECHA FINAL: Sign Up With Facebook ZUÑIGA 20 – JUNIO - 2014 EJE TRANSVERSAL: Propiciar espacios de diálogo para la búsqueda conjunta de EJE INTEGRADOR DEL ÁREA: Reconocer las nociones fundamentales de la acuerdos y proyectos comunes que permitan la convivencia respetuosa y libre dentro investigación científica para mejorar la calidad de vida del ser humano y de un contexto de interculturalidad. desarrollar su actitud investigativa Sign Up With Google
OBJETIVO DEL ÁREA: Asumir una actitud honesta y responsable, frente a sus OBJETIVO DEL AÑO O BLOQUE: Lograr una comprensión de la LÓGICA, su función, su decisiones teóricas, metodológicas y formales en el desarrollo de su trabajo de relación con otras ciencias e importancia de la praxis filosófica aplicada al desarrollo del or pensamiento with email investigación. EJE DE APRENDIZAJE: El Buen Vivir; la identidad local, la ciudadanía responsable; y,
Name
la unidad en la diversidad DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOS
CONOCIMIENTOS
BLOQUE Nº:
PERIODOS
Plantear preguntas
acerca dela temática
Crear hipótesis sobre el origen de la filosofía
BLOQUE 1
Email
EL ORIGEN DE NUESTRO CONOCIMIENTO La construcción del conocimiento •Pensamiento irracional •Las bases del conocimiento : Aciertos
Crear hipótesis sobre el origen de la lógica
Evitar la ambigüedad y la vaguedad
experiencia
como
conocimientos
productora de6 (at least
characters)
•Las falacias en la comunicación •Decodificación de las falacias en un
mensaje •Redacción de un informe final
Password
,errores y falacias •La
21
Analizar,
Argumentar,
TÍTULO DEL BLOQUE
Exploración y activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas. ¿Cuáles son las diferentes teorías acerca del Origen del Conocimiento? ¿Qué son las falacias y cómo inciden en nuestra comunicación? ¿Cómo podemos decodificar las falacias en un mensaje? Definir los términos: Falacia, empirismo y racionalismo. Show Lectura científica de cada uno de los temas de estudio.
una encuesta Send me updatesElaborar from Scribd
ACTIVIDADES SUGERIDAS
1
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
FECHA DE INICIO:
TIEMPO:
Lo que aprendieron nuestros abuelos •Lo verdadero y lo falso •La irracionalidad de la naturaleza
sobre lo que aprendieron nuestros abuelos. Escribe ejemplos prácticos sobre la teoría “Aprendemos mejor de los errores que de los aciertos.
Sign Up
EL ORIGEN DE NUESTRO CONOCIMIENTO RECURSOS
INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACIÓN
Texto
Argumentar correctamente . • Identificar y reconstruir
Diccionario filosófico
argumentos.
Diccionario de sinónimos y antónimos Videos
•
Clasificar
argumentos
como deductivos inductivos.
o
• Evaluar argumentos. • Detectar falacias y otros
mecanismos de persuasión no argumentativa. Leer y comprender textos filosóficos y lógicos
Internet Pizarrón
• Evaluar definiciones. • Resumir el texto y sus
principales argumentos. Tiza liquida
• Analizar los argumentos
que el texto plantea.
Buscar razones, sobre el pensamiento
Resolver problemas utilizando el Sign up today for unlimited método de ensayo y error. La base del conocimiento Seleccionar medios de downloads free for one dos month. •Los errores y como los cometemos comunicación de la prensa escrita,
humana
Contextualizar
Considerar a la lógica
•Los errores y los aciertos como fuente de
conocimiento para afrontar las decisiones que se llevan a cabo en la vida cotidiana •Las
y respetar las Escuchar ideas de los/as otros/as compañeros acerca de la temática tratada
.
falacias
en
los
medios
de
identifique cinc o falacias que podrían estar ubicadas en las noticias, editoriales, anuncios o artículos de opinión, luego corríjalos para que se conviertan en información veraz.
Sign Up With Facebook
comunicación Los límites de nuestra ignorancia •Porque no siempre nos equivocamos o
cómo podemos vivir sin pensar mucho •Papel
de
la
experiencia
en
Identificar premisas y conclusiones. Sign Up With Google
Fichas de lectura
Conducir al conocimiento, análisis de conceptos, or with emailimportancia, características y objetivos del conocimiento
los
mecanismos de error
Name Hablar sin pensar y pensar sin hablar •Pistas para descubrir a ser que llevamos
Investigación de temas relacionados con el bloque
dentro
Ampliar conocimientos
•Tipos de falacias en el habla cotidiana
Compartir criterios
–ejemplos Lo que dicen en la televisión Email de indagación •¿Cómo registra lo que dicen en un
programa de Tv
• ¿Cómo codificar los diálogos? • ¿Cómo identificar las falacias? Password • ¿Cómo analizar los resultados? • ¿Cómo sacar conclusiones? (at least 6 characters) • ¿Cómo redactar el informe final?
Escribir textos filosóficos y lógicos.
Argumentar sus posturas con rigor. •
• Expresar sus ideas con
claridad y precisión. • Organizar el texto de
manera adecuada. • Escribir con corrección. Participa en diálogos filosóficos y lógicos. • Interactuar críticamente
con los interlocutores. •
Formación de equipos de trabajo y desarrollar 5 ejemplos diferentes de razonamientos falaces. Escoja un programa de televisión y propongan ejemplos de indagación. Elaborar proyecto investigativo, analizando los resultados y sacando conclusiones. Exposiciones Elaboración de esquemas, Show organizadores, cuadros, ejercicios de conceptualización
LIC. MAYRITA BETANCOURT JEFE DE AREA. Sign Up
Interactuar
respetuosamente con los demás interlocutores
Send me updates from Scribd LIC. BOLIVIA ZUÑIGA DOCENTE
demás
LIC. LUCIA ROMERO A. VICERRECTORADO
COLEGIO DESign BACHILLERATO “ATAHUALPA” up today for unlimited
AÑO LECTIVO 2014 - 2015
free for POR one BLOQUES month. PLANEACIÓNdownloads MICROCURRICULAR PROFESOR/A:
ÁREA:
ASIGNATURA: AÑO DE BACHILLERATO TIEMPO: SEMANAS: 6 FECHA DE INICIO: 23 – JUNIO - 2014. INVESTIGACIÓN, LIC. BOLIVIA CCSS CIENCIA Y TERCERO “C” PERIODOS: 18 FECHA FINAL: 08 - AGOSTO - 2014 Sign Up With Facebook ZUÑIGA TECNOLOGÍA EJE INTEGRADOR DEL ÁREA: Reconocer las nociones fundamentales de la EJE TRANSVERSAL: Propiciar espacios de diálogo para la bú squeda conjunta de investigación científica para mejorar la calidad de vida del ser humano y acuerdos y proyectos comunes que permitan la convivencia respetuosa y libre dentro desarrollar su actitud investigativa un With contextoGoogle de interculturalidad. Sign de Up OBJETIVO DEL ÁREA: Diseñar un proyecto de investigación sobre un problema OBJETIVO DEL AÑO O BLOQUE: Comprender las teorías desarrolladas por los sabios científico o tecnológico de alguna área del conocimiento, aplicando los matemáticos encaminados a resolver grandes enigmas como las mediciones terrestres requerimientos metodológicos apropiados en la elaboración de los marcosor mediante las observaciones solares. with email metodológicos y los aspectos administrativos
S O V I T A M R O F N I S O T A D
Name
EJE DE APRENDIZAJE: El Buen Vivir; la identidad local, la ciudadanía responsable; y,
BLOQUE Nº:
la unidad en la diversidad DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOS
Comprender las teorías matemáticas desarrolladas por los sabios A.C. a partir de las observaciones solares.
CONOCIMIENTOS
BLOQUE 2
PERIODOS
Email
¿CÓMO PODEMOS MEDIR EL RADIO DE LA TIERRA?
Construir modelos geométricos a partir de las observaciones solares. Expresar en formulas matemática las observaciones solares. Desarrollar un proyecto de medición del radio de la tierra.
TÍTULO DEL BLOQUE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
18
El desarrollo del pensamiento científico.
2
Password
Activación de conocimiento previos: ¿Cuál es la diferencia entre pensamiento científico y el vulgar? ¿Cómo podemos realizar medidas terrestres utilizando las observaciones solares.
¿Cómo podemos utilizar la geometría Las mediciones terrestres a partir de las (at least 6 characters) para resolver problemas cotidianos? observaciones solares. Observa los videos denominados “El Construcción de modelos geométricos Show a partir de las sombras de la tierra pensamiento Científico” – “Diez La observación traducida en fórmulas razones por las que sabemos que la matemáticas tierra es redonda”, responde preguntas Desarrollo de un proyecto de medición Send me updates from Scribdcon el tema. relacionados del radio de la tierra Conceptualizar las teorías sobre la forma de la tierra y del cálculo de ACTIVIDADES SUGERIDAS altura de objetos. ¿Cómo podemos medir el radio de la
Tierra?
Sign Upun organizador gráfico de Realiza
¿CÓMO PODEMOS MEDIR EL RADIO DE LA TIERRA? RECURSOS
INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACIÓN
Texto
Diccionario filosófico Diccionario de sinónimos y antónimos Videos Internet Pizarrón Tiza liquida
Describe y comprende con claridad las teorías matemáticas y propone modos de aplicación en el contexto actual. Aplica las relaciones fundamentales de los lados de un triangulo Desarrolla un proyecto de medición de alturas de objetos y del radio de la tierra.
Sign up todayMileto fory deunlimited Eratóstenes. teorías de Tales de Mileto downloads freeExplica forlasone month. y Eratóstenes
- Cómo pensaban los antiguos que era la Tierra - Mitos de la creación - La forma de la Tierra a través de la Historia
¿Qué tan grande es algo grande? - Aprende a dimensionar el tamaño de un dormitorio, una casa, un árbol, un edificio - ¿Cómo medir la altura de una pirámide? ¿Qué tan lejos es lejos? - Los secretos del paralaje y por qué miramos el mundo en 3D - ¿Cómo medir el ancho de un rio?
Name Una cinta para medir el radio de la Tierra - La hazaña de Eratóstenes
síntesis de las teorías de Tales de
Reflexiona sobre los hechos naturales
Diseña un plan para determinar el
de la tierra. Sign Up radio With Facebook
Sign Up With Google
Aplicar los criterios de trigonométricos en la solución de problemas or with email
Las matemáticas nos ayudan.
Juntos para medir la Tierra – Ejemplo Email de indagación - La colaboración como secreto del éxito en Ciencias - Ejecución de la medición y análisis de resultados
Password
Formar equipos de trabajo y calcular la altura del árbol de tu colegio o de algún parque, bajo los dos métodos.
Proyectar un video sobre la hazaña de Eratóstenes y Tales de Mileto Realizar simulaciones de medición de alturas de objetos y del radio de la tierra. Redacta un informe final de la experiencia obtenida midiendo la tierra. Exposiciones Elaboración de esquemas, organizadores, cuadros, ejercicios de conceptualización
- Redacción del informe final (at least 6 characters)
Show DOCENTE
LIC. MAYRITA BETANCOURT JEFE DE AREA. Send me updates from Scribd
Sign Up
LIC. LUCIA ROMERO A. VICERRECTORADO
COLEGIO DESign BACHILLERATO “ATAHUALPA” up today for unlimited
AÑO LECTIVO 2014 - 2015
free for POR one BLOQUES month. PLANEACIÓNdownloads MICROCURRICULAR PROFESOR/A:
S O V I T A M R O F N I S O T A D
ÁREA:
ASIGNATURA: AÑO DE BACHILLERATO TIEMPO: SEMANAS: 6 FECHA DE INICIO: 11 – AGOSTO – 2014 INVESTIGACIÓN, LIC. BOLIVIA CCSS CIENCIA Y TERCERO “C” PERIODOS: 18 FECHA FINAL: 19 - SEPTIEMBRE - 2014 Sign Up With Facebook ZUÑIGA TECNOLOGÍA EJE INTEGRADOR DEL ÁREA: Reconocer las nociones fundamentales de la EJE TRANSVERSAL: Propiciar espacios de diálogo para la bú squeda conjunta de investigación científica para mejorar la calidad de vida del ser humano y acuerdos y proyectos comunes que permitan la convivencia respetuosa y libre dentro desarrollar su actitud investigativa un contexto de interculturalidad. Sign de Up With Google OBJETIVO DEL ÁREA: Proveer al educando de cultura general que le permita OBJETIVO DEL AÑO O BLOQUE: Analizar las definiciones de demandas, necesidades interactuar con su entorno de manera activa, propositiva y crítica (componente sociales y relacionarlas con los adelantos científicos y las aplicaciones tecnológicas en de formación básica); Historia y en la actualidad or lawith email
EJE DE APRENDIZAJE: El Buen Vivir; la identidad local, la ciudadanía responsable; y,
Name
la unidad en la diversidad DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOS
Interpretar los conceptos de ciencia y tecnología y relacionar con los conocimientos científicos y tecnológicos. Argumentar sobre la historia de Haber y Bosch en el adelanto científico y tecnológico Interpretar el proceso de obtención de amoniaco de Haber-Bosch y sus consecuencias Distinguir claramente los pasos del método científico dentro de las ciencias químicas Relacionar el proceso de la estequiometria en la producción de amoniaco en el laboratorio. Desarrollar un informe
BLOQUE Nº:
3
TÍTULO DEL BLOQUE
CONOCIMIENTOS
PERIODOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
UNA HISTORIA DE PASIÓN Y QUÍMICA: EL AMONIACO
18
Exploración y activación de conocimientos previos: ¿Qué es la estequiometria? ¿En qué consiste el método científico? ¿Cómo se realiza un informe científico?
Email El desarrollo de la ciencia y sus aplicaciones tecnológicas
Lectura científica de cada uno de los Las demandas y necesidades sociales temas de estudio. impulsan los descubrimientos Observa el video denominado “Ciclo del científicos y las aplicaciones Password nitrógeno” y responde preguntas. tecnológicas. (La historia de Fritz una hipótesis acerca de Desarrollar (at least 6 characters) Haber y Carl Bosch). cómo crece la planta bajo ciertas El proceso científico en las ciencias condiciones, para luego sacar sus químicas. (el proceso de obtención Show del amoníaco) propias conclusiones. Producción del amoníaco en el Elabore un resumen de quienes fueron laboratorio utilizando el proceso de la Fritz y Carl Bosch y cómo Send me updates fromhaber Scribd estequiometria aportaron a la ciencia. Desarrollo de un informe con Investigar en el internet 5 aplicaciones rigurosidad científica del amoniaco, diferentes a las redactadas ACTIVIDADES SUGERIDAS en el texto.
Sign Up
UNA HISTORIA DE PASIÓN Y QUÍMICA: EL AMONIACO RECURSOS
INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACIÓN
Texto
Diccionario filosófico Diccionario de sinónimos y antónimos Videos
Internet Pizarrón
Tiza liquida
Define el concepto de ciencia y tecnología y relaciona con las demandas y necesidades sociales, pone en práctica con ejemplos concretos Explica a través de ensayos escritos sobre la historia de Haber y Bosch Explica el método de obtención del amoniaco de Haber-Bosch Diseña experimentalmente la obtención del amoniaco aplicando el método científico Desarrolla el proceso estequiométrico en la
siguiendo el paso del método científico una vez concluido el experimento.
Identificar conclusiones el experimento Sign up today for unlimited realizado. Fichas de lectura downloads free for one month. Conducir al conocimiento, análisis de
Una historia de pasión y química ¿Sabes por qué dicen que estas más perdido que gaviota en Bolivia? - La manzana de la discordia: el guano. - Cuando la guerra transforma los mapas: La salida al mar de Bolivia. - Charla abierta sobre el guano y el petróleo.
conceptos, importancia, características y objetivos del conocimiento
Sign UpInvestigación With Facebook de temas relacionados con
el bloque
El esquivo nitrógeno - ¿Qué hace crecer a las plantas y dar más frutos? - ¿Cuándo los átomos se quieren demasiado? El enlace covalente Dos jóvenes enamorados de la Química Name - Doctores y amantes: Clara Himmerwahr y Fritz Haber - Un final trágico y una memoria ingrata
Ampliar conocimientos
Compartir Sign Up Withcriterios Google
Formación de equipos de trabajo: Que es el amoniaco, de qué esta compuesto y cuál es su formula Química? or with email
La máquina para fabricar “oro” con aire,
agua y un tanque de gas butano Email - El proceso Haber-Bosh - La balanza y la igualación de ecuaciones
Elaborar proyecto investigativo, analizando los resultados y sacando conclusiones. Exposiciones Elaboración de esquemas, organizadores, cuadros, ejercicios de conceptualización
Discute con argumentos sobre la ciencia y tecnología y relaciona con las demandas y necesidades sociales Producir amoníaco en el laboratorio del dentro de una sociedad colegio – Ejemplo de indagación Reflexiona y autocritica la pasión a la - El hidróxido de calcio y Password el cloruro ciencia de algunos científicos como amónico (at least 6 characters) Haber-Bosch Realiza informes utilizando el método - Obtención del gas y análisis de científico resultados Show Diseña un mapa conceptual del proceso estequiométrico Informe final Desarrolla el informe correspondiente Send me updates al from Scribd que se realizó. experimento
DOCENTE
LIC. MAYRITA BETANCOURT Sign Up JEFE DE AREA.
LIC. LUCIA ROMERO A. VICERRECTORADO
obtención del amoniaco en el laboratorio Elabora un informe de laboratorio siguiendo los pasos del método científico
COLEGIO DE BACHILLERATO Sign up today for“ATAHUALPA” unlimited AÑO LECTIVO 2014 - 2015
PROFESOR/A:
S O V I T A M R O F N I S O T A D
ÁREA:
free for POR one BLOQUES month. PLANEACIÓNdownloads MICROCURRICULAR
ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
AÑO DE BACHILLERATO
OBJETIVO DEL ÁREA: Prepararlo para su ingreso y permanencia en la educación OBJETIVO DEL AÑO O BLOQUE: Analizar las teorías que apoyan el proceso de evolución superior, a partir de sus inquietudes y aspiraciones profesionales (componente y evidencian el origen de la vida y las especies, comprendiendo su relación con la de formación propedéutica); or biodiversidad with emailen el planeta
Name
la unidad en la diversidad DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOS
Analizar la teoría de la evolución plateada por Darwin. Conocer los mecanismos de la selección natural y su influencia en la distribución geográfica de las especies.
CONOCIMIENTOS
Identificar el dimorfismo sexual de la mosca de la fruta
BLOQUE Nº:
PERIODOS
4
TÍTULO DEL BLOQUE
¿CUÁL ES EL MOTOR DE LA VIDA?
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
Activación de conocimientos previos: ¿Cómo se origino la vida en la Tierra? Email ¿En qué consiste la teoría de Desvelando los secretos de la ciencia. evolución de Charles Darwin? La evolución ante los ojos de un ¿Cómo funciona la genética? investigador Observa el video denominado: Razonando sobre los principios de la Biología, cinco teorías sobre l origen evolución. Password de la vida? Replicación de los procesos de Investiga y dibuja una línea del tiempo (at least 6 characters) investigación en la biología a un sobre la evolución de la vida.
¿CUÁL ES EL MOTOR DE LA VIDA?
18
proyecto de aula Desarrollo de un informe con rigurosidad científica.
Lectura un Beagle”,
viaje
Show
inesperado
“El
Elaboración de una organizador grafico de los hallazgos de Darwin ACTIVIDADES SUGERIDAS Send me updates from Scribd durante su viaje en el Beagle. ¿Cuáles el motor de la vida? Un viaje Creación de un ensayo crítico de los inesperado: El Beagle? estudios de Darwin en las Islas - El joven que le dio la vuela a Galápagos, sobre los mecanismos de Latinoamérica: Brasil, Uruguay, Argentina, Sign Up transformación de las especies. Chile, Perú y Galápagos
INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACIÓN
Texto Analiza las teorías de la evolución plateadas por Darwin. Conoce los mecanismos de la selección natural y su influencia en la distribución geográfica de las especies. el dimorfismo Identifica sexual de la mosca de la fruta.
FECHA DE INICIO:
13 - 0CTUBRE - 2014 LIC. BOLIVIA CCSS TERCERO “C” PERIODOS: 18 FECHA FINAL: 21 – NOVIEMBRE - 2014 Sign Up With Facebook ZUÑIGA EJE INTEGRADOR DEL ÁREA: Reconocer las nociones fundamentales de la EJE TRANSVERSAL: Propiciar espacios de diálogo para la búsqueda conjunta de investigación científica para mejorar la calidad de vida del ser humano y acuerdos y proyectos comunes que permitan la convivencia respetuosa y libre dentro un contexto de interculturalidad. desarrollar su actitud investigativa Sign de Up With Google
EJE DE APRENDIZAJE: El Buen Vivir; la identidad local, la ciudadanía responsable; y,
SEMANAS: 6
TIEMPO:
Diccionario filosófico Diccionario de sinónimos y antónimos Videos
Internet Pizarrón Tiza liquida
y análisis de la Sign up todayInvestigación for unlimited definición de especiación, sus tipos y influencia en la distribución downloads freesugeográfica for one month. Los mecanismos ocultos de la vida de las especies. - Lamark y Darwin, competidores muy respetuosos
- ¿Porqué hay tanta variedad? - A pesar de la variedad, ¿por qué nos parecemos tanto?
Realiza una tabla de similitudes y diferencias entre las teorías evolutivas Darwin y Lamarck. Sign Up de With Facebook Elaboración de glosario de términos: ¿Los hermanos mayores son asesinos? nicho, dilución, especie, - El caso de los piqueros de patas azules descendencia, estéril, variabilidad, de Galápagos individuo, sucesión. Sign Updiversidad, With Google - ¿Cómo aparecen los asesinos por Socialización y exposición sobre el evolución? problema de la distribución geográfica de email las especies. (especiación or with Las frutas atraen a las moscas simpátrica y alopátrica). - Conoce a la drosophilamelanogaster Conversatorio sobre la selección - Cultivo de moscas de la fruta Name natural de las especie. - Comprender los principios planteados Investigación sobre el aporte de por Darwin sobre el fenómeno de la Thomas Malthus en la evolución de evolución de las especies, aplicando las especies. dichos principios al caso de los pinzones En grupos de trabajo elaborar tablas de Galápagos Email de doble entrada sobre las 5 - Explicar el comportamiento de los observaciones de Darwin sus piqueros Patas Azules de Galápagos bajo inferencias según Ernst Mays. los principios de la evolución darwiniana, Explicación del enunciado de Jean con al menos dos razonamientos que Baptiste Lamarck relacionado con la expliquen el fenómeno de evolución. teoría de la evolución de las especies. Password - Identificar el perfil del dimorfismo sexual Ejemplificación de la teoría del uso y en las moscas de la fruta creando un6 characters) desuso de los órganos según Lamarck. (at least cultivo de larvas que permita disponer de Elaboración de un cuadro sinóptico de varios ejemplares para su estudio. las características de Show las distintas pruebas de la evolución. El dimorfismo sexual en la mosca de la Observación y elaboración de informe fruta – Ejemplo de indagación sobre Scribd el video de la Evolución de las Send me updates from - Diseño del experimento para determinar Especies Darwin y Lamarck. las diferencias sexuales y el Elaboración del Taller comportamiento Análisis de la morfología de la mosca - Obtención de un cultivo d e moscas de la fruta a través de la observación - Toma de notas sobre tamaño, forma, Sign Up
del
video
de
la
Drosophila
Sign up todayRepresentación for unlimited gráfica de la morfología externa de la mosca de la downloads freefrutafor one month.
color, y comportamiento de las moscas. - Análisis del ciclo de vida - Informe final
Melanogaster.
Desarrollo del proyecto de aula: Cultivo de la mosca de la Fruta: Observación del video guía para el cultivo de la mosca en el laboratorio.
Sign Up With Facebook
Organización de grupos de trabajo para exposición sobre las mutaciones que pueda presentar esta especie.
Sign Up With Google
Elaboración de informe de la práctica de laboratorio or with email
Name
LIC. BOLIVIA ZUÑIGA DOCENTE
Email
LIC. MAYRITA BETANCOURT JEFE DE AREA.
LIC. LUCIA ROMERO A. VICERRECTORADO
Password
(at least 6 characters)
Show Send me updates from Scribd
Sign Up
COLEGIO DESign BACHILLERATO “ATAHUALPA” up today for unlimited AÑO LECTIVO 2014 - 2015
free for POR one BLOQUES month. PLANEACIÓNdownloads MICROCURRICULAR PROFESOR/A:
S O V I T A M R O F N I S O T A D
ÁREA:
ASIGNATURA: AÑO DE BACHILLERATO SEMANAS: 6 FECHA DE INICIO: INVESTIGACIÓN, TIEMPO: 24 – NOVIEMBRE - 2014 LIC. BOLIVIA CCSS CIENCIA Y TERCERO “C” PERIODOS: 18 FECHA FINAL: 9 - ENERO - 2015 Sign Up With Facebook ZUÑIGA TECNOLOGÍA EJE INTEGRADOR DEL ÁREA: Reconocer las nociones fundamentales de la EJE TRANSVERSAL: Propiciar espacios de diálogo para la bú squeda conjunta de investigación científica para mejorar la calidad de vida del ser humano y acuerdos y proyectos comunes que permitan la convivencia respetuosa y libre dentro desarrollar su actitud investigativa un With contextoGoogle de interculturalidad. Sign de Up OBJETIVO DEL ÁREA: Asumir una actitud honesta y responsable, frente a sus OBJETIVO DEL AÑO O BLOQUE: Comprender las teorías desarrolladas por los sabios decisiones teóricas, metodológicas y formales en el desarrollo de su trabajo de matemáticos encaminados a resolver grandes enigmas como la presencia de fuerzas investigación. or gravitacionales with email en nuestro planeta mediante observaciones
EJE DE APRENDIZAJE: El Buen Vivir; la identidad local, la ciudadanía responsable; y,
Name
la unidad en la diversidad DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOS
CONOCIMIENTOS
Construir modelos geométricos a partir de las observaciones solares. Aplicar la formula de la gravitación universal para encontrar la gravedad en el colegio.
Desarrollar un proyecto de medición de la gravedad aplicando la constante gravitacional y caída libre de los cuerpos
PERIODOS
BLOQUE # 5 ¿CUÁL ES EL VALOR DE LA Email GRAVEDAD EN MI COLEGIO?
Comprender las teorías de Isaac Newton, del Relativismo, y de la Mecánica Cuántica.
Aplicación de los modelos físicos Password matemáticos.
Medición de la gravedad
(at least 6 characters)
Desarrollo de un ensayo científico en base a los resultados de la experimentación.
ACTIVIDADES SUGERIDAS
Send me
¿Cuál es el valor de la gravedad en mi colegio? El alcance de las leyes de la Física - Las piedras que caen y los satélites que
5
TÍTULO DEL BLOQUE
¿CUÁL ES EL VALOR DE LA GRAVEDAD EN MI COLEGIO?
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
18
El mundo físico traducido al lenguaje Matemático.
BLOQUE Nº:
RECURSOS
Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas. ¿Cómo se relaciona los fenómenos físicos con las matemáticas? ¿En qué universal?
consiste
la
gravitación
¿Cómo puede calcular la gravedad experimentalmente. Investigación bibliográfica temas del bloque
de
los
Observación los videos: “Inventor = Show física + matemáticas en el enlace” y “ La importancia de las matemáticas en la vida”. updates from Scribd
Conceptualizar las teorías sobre la acción de la gravedad en los planetas Explicar como se relacionan los fenómenos físicos con el lenguaje
Sign Up
INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACIÓN
Texto Describe y comprende con claridad las teorías matemáticas y propone modos de aplicación en el contexto actual. el valor de la Reconoce constante de la gravitación universal. la formula de la Aplica gravitación universal Desarrolla un proyecto de medición de la gravedad en varios sitios del establecimiento
Diccionario filosófico Diccionario de sinónimos y antónimos Videos Internet Pizarrón Tiza liquida
Sign up todayDeterminar for unlimited la formula de gravedad criterios matemáticos en la downloads freeAplicar forlosone month. solución de problemas
orbitan alrededor de la tierra - La trayectorias de los planetas y la forma de las galaxias - La manzana de Newton Las leyes que cambiaron el mundo - El diagrama de cuerpo libre
matemático.
El libro del mundo está escrito con lenguaje Matemático - ¿Qué son las fórmulas en Física? - Leyes de Física que no son Leyes La Física del columpio - ¿Qué tan pequeñas son las o scilaciones? - La relación entre la longitud y el período Name de oscilación El valor de la gravedad de mi colegio – Ejemplo de indagación - El experimento del péndulo - Ejecutar el experimento y analizar Email los resultados
Proyectar un video sobre el campo gravitacional de nuestros planetas y de los otros cuerpos celestes.
Sign Up With Facebook
Realizar simulaciones de medición de la gravedad en las inmediaciones de la institución.
Sign Up With Google
Realizar simulaciones, tomando en cuenta la masa de una partícula, la masa de la tierra y el radio de la tierra. or with email
Redacta un informe final de la experiencia obtenida midiendo la tierra. Exposiciones
Elaboración de esquemas, organizadores, cuadros, ejercicios de conceptualización
Informe final
Password LIC. BOLIVIA ZUÑIGA DOCENTE
(at least 6 characters) LIC. MAYRITA BETANCOURT JEFE DE AREA.
Send me updates from Scribd
Sign Up
Show
LIC. LUCIA ROMERO A. VICERRECTORADO
COLEGIO DESign BACHILLERATO “ATAHUALPA” up today for unlimited AÑO LECTIVO 2014 - 2015
free for POR one BLOQUES month. PLANEACIÓNdownloads MICROCURRICULAR PROFESOR/A:
S O V I T A M R O F N I S O T A D
ÁREA:
ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
AÑO DE BACHILLERATO
OBJETIVO DEL ÁREA: Promover su contacto con algún campo productivo real OBJETIVO DEL AÑO O BLOQUE: Comprender las teorías desarrolladas por los sabios que le permita, si ese es su interés y necesidad, incorporarse al ámbito laboral matemáticos encaminados a resolver grandes enigmas como la presencia de fuerzas (componente de formación para el trabajo) or gravitacionales with email en nuestro planeta mediante observaciones
Name
la unidad en la diversidad DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑOS
Plantear preguntas acerca dela temática Crear hipótesis sobre el origen de la ESTADISTICA Evitar la ambigüedad y la vaguedad
Analizar,
Argumentar,
FECHA DE INICIO:
12 - ENERO - 2015 LIC. BOLIVIA CCSS TERCERO “C” PERIODOS: 18 FECHA FINAL: 20 - FEBRERO - 2015 Sign Up With Facebook ZUÑIGA EJE INTEGRADOR DEL ÁREA: Reconocer las nociones fundamentales de la EJE TRANSVERSAL: Propiciar espacios de diálogo para la bú squeda conjunta de investigación científica para mejorar la calidad de vida del ser humano y acuerdos y proyectos comunes que permitan la convivencia respetuosa y libre dentro un contexto de interculturalidad. desarrollar su actitud investigativa Sign de Up With Google
EJE DE APRENDIZAJE: El Buen Vivir; la identidad local, la ciudadanía responsable; y,
SEMANAS: 6 TIEMPO:
Buscar razones, sobre la Estadística aplicada a las Ciencias Sociales
CONOCIMIENTOS
BLOQUE Nº:
PERIODOS
Contextualizar
18
¿Por qué la estadística herramienta científica?
Los métodos cuantitativos y cualitativos y cuanti - cualitativo en la investigación social.
Un problema de Estado ¿Cómo cuántos
una
Lectura de la información del texto.
characters)
Send Desarrollo de una investigación social aplicando el método cuanti - cualitativo.
es
¿Cuáles son las diferencias entre los métodos cuantitativos y cualitativos?
El papel de la estadística en las ciencias Password sociales
ACTIVIDADES SUGERIDAS
RECURSOS
¿Puede la investigación social ser considerada científica?
La investigación en las Ciencias Sociales
(at least Los fundamentos matemáticos de la6 estadística
¿CUANDO UNA MINORÍA MANDA EN LA HISTORIA?
Activación de conocimientos previos:
¿CUÁNDO UNA MINORIA MANDA EN LA Email HISTORIA?
TÍTULO DEL BLOQUE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
BLOQUE # 6
6
me
Observa el video denominado: Desmontando mitos sobre el mundo – estadística social”,Show responda preguntas.
Desarrollar una investigación social, aplicando el método cuantitativo y updates from Scribd cualitativo. Calcular la cantidad de población del Ecuador por razas.
Investiga Sign Up
los
tres
programas
de
INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACIÓN
Texto Diccionario filosófico
Argumentar correctamente . • Identificar y reconstruir
argumentos. •
Diccionario de sinónimos y antónimos
Clasificar
argumentos
como deductivos inductivos.
o
• Evaluar argumentos. • Detectar falacias y otros
mecanismos de persuasión no argumentativa.
Videos Internet Pizarrón
Leer y comprender textos estadísticos. • Evaluar definiciones. • Resumir el texto y sus
principales argumentos. Tiza liquida
• Analizar los argumentos
que el texto plantea.
Sign up todayel 2013. for unlimited el proceso de muestreo downloads freeInvestiga for one month. estadístico, previo a las elecciones
somos? La diosa egipcia Safnkit y el carácter divino del censo - Un censo de Navidad en el año uno. - Los antiguos registros de la población china. - El catastro del rey Guillermo I El Conquistador.
La Guerra de los Mundos de OrsonWelles - El audiómetro de Arthur C. Nielsen - Los programas de televisión más vistos en la historia ¿Qué es una muestra? - El debate de preguntar a todos o solo a unos pocos Name - Cálculo de una muestra significativa
televisión más vistos en el Ecuador en
presidenciales 2013. Investiga a que se refiere el método cuantitativo en las Ciencias Sociales.
Sign Up With Facebook
Trabajo grupal: Aplicar una encuesta a los estudiantes de Bachillerato.
Sign Up With Google
Redacta un informe final de la experiencia obtenida midiendo la tierra.
Exposiciones or with email
Elaboración de esquemas, organizadores, cuadros, ejercicios de conceptualización
Escribir textos estadísticos
Argumentar sus posturas con rigor. •
• Expresar sus ideas con
claridad y precisión. • Organizar el texto de
manera adecuada. • Escribir con corrección. Participa en diálogos estadísticos. • Interactuar críticamente
con los interlocutores.
Interactuar respetuosamente con los demás interlocutores
¿Se puede medir el error? - Cómo medir la diferencia entre la muestra y la población - El error estadístico Email - Métodos cuantitativos, cualitativos y cuanti-cualitativo en las Ciencias Sociales.
Aplicación del método en una pequeña investigación en la Password comunidad.
(at least 6 characters)
LIC. BOLIVIA ZUÑIGA DOCENTE
LIC. MAYRITA BETANCOURT JEFE DE AREA.
Send me updates from Scribd
Sign Up
Show
demás
LIC. LUCIA ROMERO A. VICERRECTORADO
