Bab I Leadership Character 1. Jelaskan Jelaskan 3 karakter karakter yang yang menurut menurut anda harus harus ada ada pada seorang seorang pemimpin? pemimpin? a. Disiplin Seseorang yang mempunyai prinsip kedisiplinan baik disiplin aktu atau diri akan mampu menghargai aktu dan amanah yang diberikan kepadanya. Seseorang yang disiplin dengan aktu akan mampu mempunyai mana!eman aktu yang baik sehingga peker!aannya dapat terselesaikan dengan baik dan tepat aktu dan ketika seseorang disiplin terhadap dirinya dengan memegang prinsip ke!u!uran maka akan akan memba membaaa organi organisasi sasi tersebu tersebutt senant senantiasa iasa dalam dalam kebaik kebaikan an baik baik dari dari segi segi citra citra maupun perkembangan organisasi. b. "esabaran Seoran Seorang g pemimp pemimpin in tentu tentu harus harus memilik memilikii si#at si#at sabar sabar karena karena orang$ orang$ora orang ng yang yang kita kita pimpin tidak memiliki karakter yang sama antar satu sama lain dan mampu memahami karakter dari masing$masing anggota kita sehingga kita mampu memberikan amanah sesuai dengan karakter yang dimilikinya. c. %emba %embang ngun un kepe keperca rcaya yaan an Sebe Sebelu lum m kita kita memim emimpi pin n angg anggot otaa dala dalam m orga organi nisa sasi si maka maka kita kita haru haruss mamp mampu u mena menana namk mkan an rasa rasa perc percay ayaa diri diri kepa kepada da diri diri bah bahaa kita kita In syaa syaa &llah llah mamp mampu u mela melaku kuka kann nnya ya deng dengan an i'in i'in &llah llah(( kemu kemudi dian an seora seorang ng pemi pemimp mpin in e#ekt e#ekti# i# haru haruss menanamkan kepercayaan atas pemberian !ob kepada anggotanya( sehingga anggota tersebut menyadari baha pemimpinnya ternyata percaya kepadanya sehingga anggota akan senantiasa melakukan yang terbaik. )idak adanya saling percaya antar pemimpin dan anggota yang akan membuat organisasi akan kacau dan tidak e#ekti#. *. +enomena +enomena yang yang kita lihat lihat saat ini( tidak tidak sedikit sedikit yang yang kurang kurang memiliki memiliki disipilin disipilin diri dalam dalam artian disiplin dalam menolak sogokan disekitar disekitar kita dan berpegang berpegang teguh pada tu!uan. tu!uan. Sehing Sehingga ga hari hari ini kita kita melihat melihat masalah masalah korups korupsii belum belum tersele terselesaik saikan( an( menuru menurutt anda anda mengapa hal tersebut bisa ter!adi dan apa solusinya ? Jaaban , -Disiplin diri yang berarti menolak apa yang ingin anda lakukan dan melakukan apa yang perlu anda lakukan. Sehingga #enomena yang hari ini banyak ter!adi karena kurang tertanamnya disiplin diri untuk senantiasa bersi#at !u!ur dalam setiap keadaan. "urangnya pemahaman akan esensi peker!aan yang hari ini digeluti yang sebenarnya bukan semata$ mata tu!uan hidup kita tetapi hanya sebagai sarana untuk untuk beribadah beribadah kepada &llah( &llah( masih kurang terhadap analisa hasil yang akan ditimbulkan hanya sampai pada saat ini sa!a bukan berpikir dalam orientasi kedepan. Dan pembentukan karakter hari ini sangat dipe dipeng ngar aruh uhii oleh oleh kara karakt kter er kita kita sebe sebelu lum mnya( nya( keti ketika ka dahu dahulu lu saat saat u!ia u!ian n sa!a sa!a tela telah h menghalalka menghalalkan n yang namanya menyontek( menyontek( maka hal tersebut tersebut akan dibaa sampai deasa
sehingga sehingga bagaimana bagaimana mungkin mungkin korupsi korupsi akan terselesaikan ketika masalah masalah menyontek menyontek sa!a kita belum mampu untuk meninggalkannya. Sehingga solusi dari masalah tersebut adalah memulai dari diri sendiri untuk senantiasa bersi#at !u!ur dalam setiap keadaan( alaupun itu hanya masalah sepele. "arena dengan ke!u!u ke!u!uran ran lah akan akan mengan mengantark tarkan an seseora seseorang ng menu!u menu!u kebaika kebaikan n sedang sedangkan kan dusta dusta akan akan mengan mengantar tarkan kan seseora seseorang ng menu!u menu!u ke ke!ahat ke!ahatan. an. Dan ke!u!u ke!u!uran ran ini bisa bisa muncul muncul kalau kalau sena senant ntia iasa sa memb membia iasa saka kan n diri diri untu untuk k !u!u !u!urr. "ala "alau u dari dari diri diri$d $dir irii kita kita suda sudah h mula mulaii menerapkannya maka akan terbentuk keluarga !u!ur( kemudian masyarakat !u!ur sehingga kita pun bisa mengubah dunia. Dan untuk membangkitkan semangat !u!ur maka dengan mempela!ari keutamaan !u!ur dan dampaknya dari tidak !u!ur. 3. )erkad erkadang ang kita melihat melihat seseora seseorang ng mampu untuk untuk men!ad men!adii seorang seorang pemimpin pemimpin(( namun namun dia merasa dirinya belum mampu untuk itu. Bagaimana cara mengembangkan dirinya agar mampu men!adi seorang pemimpin ? a. Bertanggun Bertanggung g !aab !aab secara secara personal personal terhadap terhadap pertumbuhan pertumbuhan anda sendiri sendiri b. %engembangkan sebuah rencana yang menun!ukkan ilayah / ilayah penting yang c. d. e. #. g.
ingin an#a ketahui lebih lan!ut. Caril Carilah ah men mento torr untu untuk k diri diri anda anda 0erbany 0erbanyakl aklah ahperl perluas uas bacaan bacaan anda anda Bertany Bertanyalah alah kepa kepada da diri diri anda sendi sendiri ri secara secara teratur teratur Dengarkan Dengarkan dengan dengan seksam orang$ orang$ orang yang tidak setu!u dengan dengan anda anda Bela!arl Bela!arlah ah dari dari peng pengalam alaman an oran orang g lain lain
2. Diantara Diantara semua karakter karakter kepemimp kepemimpinan( inan( karakter karakter yang yang manakah manakah yang telah telah &nda &nda miliki( miliki( !elaskan alasan &nda? Jaab Jaab %enu %enuru rutt saya( saya( kara karakte kterr kepem kepemimp impin inan an yang yang ada ada dalam dalam diri diri saya saya adala adalah h kebe kebera rani nian an(( kepe keperc rcay ayaa aan n diri diri(( disi disipl plin in(( sela selalu lu ingi ingin n meng mengem emba bang ngka kan n diri diri dan dan bertanggung !aab. "eberanian karena dalam mengambil keputusan saya berani untuk menerima resiko yang akan saya hadapi untuk mencapai tu!uan yang telah saya tetapkan. "epe "eperc rcay ayaa aan n diri diri menu menuru rutt say saya adal adalah ah modal odal untu untuk k memb memban angu gun n !e!a !e!ari ring ng dan dan komunikasi( maka dari itu saya merasa kepercayaan diri yang kuat dapat membaa orang orang secara secara sadar sadar dan tidak tidak sadar sadar mengik mengikuti uti apa yang yang kita kita perint perintahk ahkan. an. Disipl Disiplin( in( memang merupakan usaha yang sangat besar untuk mencapai kedisiplinan itu( tapi saya berusaha untuk menanamkannya dalam diri karena disiplin adalah kunci keberhasilan dari apa yang direncakan( disiplin pada diri sendiri dapat membangun kepercayaan orang lain lain bah bahaa kita kita bisa bisa meng mengem emba ban n aman amanah ah sebag sebagai ai pemi pemimp mpin in.. Dan Dan selalu selaluii ingin ingin berkembang adalah karakter pemimpin yang sangat melekat dalam diri saya( karena saya sa ya teru teruss menc mencob obaa hal hal baru baru(( meng mengas asah ah kema kemamp mpua uan n dan dan peng pengal alam aman an baru baru untu untuk k
mengembangkan diri ke arah yang lebih baik( karena pemimpin selalu bergerak dinamis dan mengikuti perubahan 'aman. 4. Bagaimana cara menilai karakter 56alue your character 7 kepemimpinan dalam diri kita? Jaab ada dua cara penting menilai karakter kita yaitu 1. "ita harus melaksanakan tindakan sesuai dengan apa yang kita katakan( !ika tindakan yang kita lakukan sudah sesuai dengan !an!i$!an!i( harapan( dan 6isi misi yang selalu kita gaung$gaungkan maka kita termasuk orang yang memiliki karakter kepemimpinan( *. %enger!akan sesuatu bahkan ketika tidak ada orang lain yang melihat. Banyak orang yang hanya ingin beker!a ketika dilihat oleh banyak orang( tetapi karakter pemimpin se!ati adalah ketika kita menger!akan bukan untuk dilihat oleh orang lain( tapi untuk melaksanakan tanggung !aab yang diamanahkan dalam diri( itulah cara penting menilai karakter kepemimpinan kita. 8. Bagaimana gambaran karakteristik dari seorang pemimpin yang berhati hangat? Jaab 9ambaran "arakteristik dari seorang pemimpin yang berhati hangat adalah sebagai berikut a7 %ereka menyukai orang $ orang b7 %ereka men!adikan orang / orang tersebut sebagai pusat perhatian c7 %ereka menun!ukkan ketertarikan akan kehidupan orang lain d7 %ereka terlihat senang ketika bertemu dengan orang$orang e7 %ereka memiliki bahasa tubuh yang baik #7 Suara mereka menun!ukkan antusiasme g7 Bereka berhati / hati agar tidak mendominasi orang lain h7 %ereka menghindari perilaku agresi# B&B II )anggung Jaab "epemimpinan :. Bagaimana seorang pemimpin harus bersikap ketika harus menghadapi masalah yang bersinggungan dengan prinsip pribadinya sendiri kepentingan pribadinya? JAWAB "etika seorang pemimpin harus dihadapkan masalah yang tidak besesuain dengan prinsipnya sendiri hendaklah secara akti# berkomunikasi dengan baahannya untuk mengetahui apa yg sedang ter!adi dan hal apa sa!a yang perlu di e6akuasi mengingat "onsultasi adalah tentang aksi dan hasil. "onsultasi harus dapat memastikan baha pandangan
yang
dikonsultasikan
mengarahkan
kepada
sebuah
pengambilan
keputusan. ;leh karenanya konsultasi adalah tentang aksi dan berorientasi kepada hasil. Setelah diperlukan adalah si#at problem sol6ing yang berarti tindakan memberi responsreaksi terhadap permasalahan dengan meminimalkan dampak buruknya dan memaksimalkan dampak baiknya. Jadi seorang mana!er harus mampu mengakomodir suatu masalah untuk dapat dicari titik tengah dan penyelesaiannya yg tentu sa!a dg
menggunakan trik in$in solution sehingga seorang pemimpin akan mampu meminimalkan kesalahan yang akan ter!adi . <. Bagaimanakah sikap seorang pemimpin !ika hasil yang diharapkan dari sebuah target tidak tercapai dengan baik? JAWAB Seorang 0emimpin harus menge6aluasi diri dengan langkah$langkah sbb, %en!alin hubungan dan ker!asama antar rekan ker!a atau sesama member dalam suatu • •
organisasi 5)eam Learning7 %emahami peker!aan dari tiap member sebagai tangggung !aab bersama dalam
•
suatu system 5Shared =ision7 Berusaha melihat penyebab permasalahan dari dasarnya( dan tidak terpaku pada solusi
•
permasalahan yang lama 5%ental %odel7 %engembangkan kemampuan pribadi melalui pengetahuan dan cara #ikir yng berbeda
dalam menemukan solusi permasalahan dalam suatu system >. &pakah seorang pemimpin yang baik membutuhkan penghargaanreard !ika mampu mencapai sesuatu dengan hasil yang baik? JAWAB Jika &nda berhasil mendorong kiner!a untuk mencapai target yang diinginkan maka Seorang pemimpin &nda tak sekadar disukai( namun mendapat penghargaan 5respect7 dari tim. Loyalitas dan dedikasi dari tim akan men!adi gan!aran5eard7 yang terbaik yang diberikan untuk anada atas kemampuan &nda memimpin tim ker!a. 1@. Jelaskan perbedaan antara manager dan pemimpinA Jaab , %anager merencanakan hal hal yang mendetil sedangkan pemimpin menentukan
arahtarget. %anager ber#okus pada menyelesaikan target peker!aan sedangkan pemimpin ber#okus pada memimpin tim. %anager menciptakan stabilitas sedangkan pemimpin menciptakan perubahan. %anager cenderung berpikiran target !angka pendek sedangkan pemimpin memiliki
6isi dan pikiran target !angka pan!ang. 11. Jelaskan enam gaya kepemimpinan yang tepat untuk mendapatkan hasil positi# yang besarA Jaab , a. Coercive Leaders yaitu menggunakan metode paksaan( menuntut penyelesaian b. c. d. e.
peker!aan dengan cepat. Authoritative Leaders yaitu menggerakkan orang menu!u satu 6isi. Affillative Leaders yaitu menciptakan ikatan emosional dan harmonisasi dalam tim. Democratice leaders yaitu membangun persetu!uan mu#akat melalui partisipasi tim. Pace-setting Leaders yaitu mengharapkan kesempurnaan dan cenderung
#.
mengarahkan diri sendiri. Coaching Leaders yaitu mengembangkan orang lain menu!u masa depan.
1*. ntuk men!adi seorang pemimpin yang baik maka diharapkan agar dapat terbuka pada semua orang dengan mudah ditemui oleh orang lain. Jelaskan tu!uh cara untuk membuktikan baha anda approachable 5mudah ditemui7 oleh orang lainA Jaab , a7 Luangkan waktu buat orang lain. Jika anda sedang terburu buru( tanyakan apakah anda bisa bertemu dilain aktu. Setelah itu( pastikan anda melakukannyaA b7 Lakukan pendekatan dengan orang lain. Biarkan mereka merasa terbiasa berada dikantor perusahaan bersamamu. %emulailah pembicaraan sehingga orang lain merasa nyaman dan tidak terlalu sungkan padamu. c7 Sadari bahasa tubuhmu. Jangan mengirimkan sinyal yang salah. Berdiri sambil mengenakan !asmu dan berkata -!elaskan padaku mengenai hal itu mungkin bukan pendekatan yang tepat. d7 Senyum. Salah satu bentuk sambutan terbaik yang diberikan seorang manusia ke manusia lainnya adalah dengan menun!ukkan kegembiraannya mereka bertemu dengan orang lain. e7 Jangan hanya membahas tentang pekerjaan. Bergaullah dan bersosialisasilah. )un!ukkan baha anda !uga memiliki kehidupan social. #7 Dengar, dengar dan dengar! "onsentrasi pada pesan yang disampaikan. Jangan berpikir -;h tidak( mereka lagiE. Bahkan orang yang paling men!engkelkan pun memiliki aasan pengetahuan yang luas dan hebat. g7 Berikan pujian yang tulus. Bukan san!ungan yang berlebih lebihan. Itulah saat anda memberikan pu!ian yang palsu. )api tetaplah memberikan pu!ian akan menuai rasa hormat dan kekaguman. B&B III & 13. Alasan menjadi seorang pemimpin? Jawab Berikut beberapa alasan yang salah dari banyak alon pemimpin a. "ang #money$ Banyak pemimpin yang dibayar dengan tinggi. Famun( !ika semua yang &nda lakukan hanya untuk mendapatkan hasil 5ga!i7 yang lebih besar( &nda berada di !alur yang salah. &da banyak peran di luar sana / konsultan( pembicara dan lainnya / di mana &nda bisa menggunakan keahlian &nda untuk mendapatkan penghasilan yang lebih tinggi. b. %ekuasaan # power $ Power atau kekuasaan sama artinya dengan membuat keputusan yang sulit. %emiliki
kekuasaan
berarti
menentukan
kapan
karyaan
dipecat
atau
diberhentikan. Ini berarti mengeceakan dan men!engkelkan orang secara teratur. )erdengar menyenangkan? 0ada kenyataannya itu bukan hal yang menyenangkan. . &engsi # prestige$ %en!adi seorang pemimpin bisa mendatangkan beberapa #asilitas yang menggiurkan. ;rang$orang cenderung bersikap sopan kepada &nda. )api( !ika &nda seperti kebanyakan pemimpin yang baik( &nda tidak akan terlalu memikirkan tun!angan. 'aka, alasan yang tepat menjadi seorang pemimpin? a. (ujuan # goal $ Jika memiliki impian( &nda dapat mencapainya tanpa perlu bantuan banyak orang. Gal yang dibutuhkan hanyalah keterampilan tentang kepemimpinan untuk mendapatkan mereka di belakang &nda. %emiliki misi bagi tim atau organisasi adalah alasan terbaik !ika ingin men!adi pemimpin. b. People #orang)orang$ 0emimpin terbaik menyisihkan sebagian besar aktu dan energi mereka untuk membantu orang lain men!adi lebih sukses. Caranya dengan membuat koneksi( memberikan feedback ( dan menyediakan sumber daya yang mereka butuhkan. Suka membantu orang untuk tumbuh( maka &ndadapat dikatakan cocok men!adi seorang pemimpin. . (anggung jawab #responsibility$ Jika telah memulai sebuah bisnis atau berada di posisi mana!emen( &nda sudah dalam peran di mana keterampilan kepemimpinan sangat dibutuhkan. &nda memiliki tanggung !aab men!adi seorang pemimpin. &nda tahu betul baha &nda ingin melakukannya dengan lebih baik. Itu adalah tempat yang ideal untuk memulainya. ;leh karena itu( hal$hal yang harus dimiliki oleh seorang pemimpin, a7 0engaruhH 0engaruh memberi peranan sangat penting bagi seorang pemimpin. pengaruh memberi kekuatan kepada seorang pemimpin dalam men!alankan roda organisasi. )anpa pengaruh bagaimana mungkin seorang pemimpin bisa men!alankan organisasi seperti yang diinginkan. meskipun( pengaruh pemimpin ini bisa membaa implikasi yang negati# maupun positi#( semua kembali kepada pemimpin tersebut. b7 )erus bela!arH Seorang pemimpin yang baik tidak pernah berhenti untuk bela!ar. 0engertian bela!ar disini bukan sekedar bela!ar dari buku( akan tetapi bela!ar dari berbagi banyak hal seperti bela!ar dari kesalahan( bela!ar untuk memahami baahan( dan bela!ar dari berbagai hal tanpa henti c7 .Ju!urH !u!ur menempati peringkat keperibadian tertinggi yang harus dipunyai oleh seorang pemimpin( karena dari ke!u!uran akan membaa banyak
implikasi terhadap kepribadian yang lain. seorang pemimpin yang !u!ur pastinya akan bertanggung !aab( akan lebih memahami baahan( dan berbagai kepribadian positi# yang berkaitan. d7 "aderisasiH "eberhasilan seorang pemimpin dilihat !uga dari bagaimana dia mengkaderisasi anggotanya( karena tanpa kaderisasi tidak akan ada indi6idu$ indi6idu yang melan!utkan tongkat esta#et kepemimpinan didalam organisasi tersebut. %aka( Setiap manusia punya kapabilitas untuk men!adi seorang pemimpin. &kan tetapi men!adi seorang pemimpin diperlukan proses. )ombol kepemimpinan didalam diri seseorang memang sudah ada( akan tetapi sudahkah kita mencoba untuk mengakti#kan tombol kepemimpinan didalam diri kita sendiri?semuanya ada pada persepsi masing$masing.. Sudah saatnya berhenti untuk !adi #olloer 5pengikut7.. Sudah saatnya untuk mengakti#kan tombol kepemimpinan didalam diri masing$ masing 12. Jelaskan unsur$unsur dalam memimpin diri sendiri ) %emimpinmenguasai gerakan %enguasai setiap gerak yang akan dilakukan( baik didepan orang banyak maupun ) ) )
sendiri( karena emosi akan membentuk gerakan. %emimpinmenguasai #okus +okus terhadap tu!uan yang ingin dicapai %emimpinmenguasai keyakinan Setiap keputusan harus ada keyakinan( dengan melibatkan segala potensi yang ada %emimpinmenguasai pilihan kata %ampu menggunakan kata$kata dengan memperhatikan susunan( intonasi(
kualitas serta kombinasi antara suara dan gerak. 14. Bagaimana cara mengubah #okus dalam memimpin diri sendiri ? ) %engubah gerak %engubah gerakan dari pasi# ke akti# dengan melibatkan segala potensi yang ada ) %engubah pertanyaan %engubah pertanyaan negati6e men!adi positi#( tidak bisa men!adi bisa ) %engubah bayangan %engubah bayangan negati6e men!adi positi#( !adikan kegagalan sebagai !alan untuk men!adi lebih baik. 18. raikan langkah$langkah untuk membuat re6olusi kepemimpinanA Jaab, - Dimulai dari memimpin diri sendiriH memimpin dan mengusai gerakan( memimpin dengan menguasai #okus 5ke!adian yang diputar dibayangkan terus$ menerus( mengubah gerak( pertanyaan( dan bayangan7( mempimpin dengan menguasai keyakinan( adanya aturan dalam hati7( dan menguasai pilihan kata yang
digunakan( susunan kata( kaulitas suara(kombinasi intonasi dan gerak dalam -
memimpin orang banyak7. Garus dapat dipercaya( artinya pemimpin itu !u!ur dan benar dalam ucapan dan
perilakunya - 0unya 6isi yang lebih baik dan dikomunikasikan dengan baik( artinya pemimpin harus memiliki 6isi yang !elas dan terarah( dan mampu berkomunikasi dengan baik kepada baahanpengikutnya mengenai langkah$langkah untuk mencapai 6isi tersebut 5memiliki prinsip dalam menetapkan tu!uan 6isi yang diungkapkan -
dalam kata$kata positi#( spesi#ik dan tertulis7 &ccountabilitypertanggung!aabanH pemeimpin harus dapat bertanggung!aab atas segala keputusan dan menerima konsekuensi atas setiap keputusan yang
-
diambil. ;pen mindmau terus bela!arH artinya selalu mau membuka diri untuk terus menerus bela!ar( bela!ar dari hal$hal yang baru( mau menerima kritik dan saran( dari hal$ hal yang baru akan menimbulkan kebiasaan yang baru( sehingga menghasilkan hasil yang baru yang tentunya berman#aat bagi diri kita sendiri
-
maupun orang lain. %astery o# communicationH artinya memiliki penguasaan komunikasi yang baik antara pemimpin dengan pengikutnya( yang meliputi kata$kata( kualitas suara dan
-
gerakan yang mempengaruhi. %ust be entertainingH harus menghiburH maksudnya harus mampu berempati dan saling menghibur dengan sesama anggota dalam kelompok( pemimpin kepada
baahannya. 1:. Jelaskan tipe komunikasi manusia yang mengarah langsung ke otakA Jaab, )ipe komunikasi manusia yang mengarah langsung ke otak, 17 )ipe penglihatan orang yang tipe komunikasi penglihatan( saat berbicara orang tersebut sangat cepat dalam berbicara( saat berpakaian !uga suka memakai aksesoris yang lebih dibandingkan tipe yang lainnya #bisa dikatakan lebih peraya diri$ . &tau ciri yang lainnya adalah( saat berbicara orang tersebut suka menyebutkan kata$ kata yang mengakses kepada penglihatan. %isalnya sa!a( *%elihatannya( tampaknya( bentuknya( pemandangannya ( warnanya dan lain$ lain !ika berhadapan
dengan orang yang berbicara seperti diatas berarti orang tersebut kemungkinan besar adalah tipe komunikasi penglihatan. *7 )ipe perasaangerakH tipe komunikasi perasaan ini ciri$ cirinya adalah yang sering ditun!ukan adalah dengan nada bicaranya yang mantap( penuh !eda dan semua yang dapat
mengakses ke perasaan. %isalnya sa!a( -mahal ya( bagus ya( Suasananya sangat nyaman( udaranya sejuk ( manis ya( itu adalah kata$ kata yang sering
disebutkan oleh tipe komunikasi perasaan. 37 )ipe pendengaran ada tipe komunikasi pendengaran ini biasanya orang tersebut saat berbicara nada suaranya naik turun. &tau nadanya yang mengakses ke pendengaran orang tersebut . Seringkali orang tersebut saat berbicara lebih banyak memperhatikan
pen!elasan orang lain dan selalu menyodorkan telinganya kepada laan bicaranya. 1<. raikan gaya kepemimpinan berdasarkan tingkat prioritasA Jaab, - %enciptakan atmos#er saling percayaH artinya antara pemimpin dan baahan senantiasa men!un!ung tinggi saling kepercayaan( agar tu!uan yang inigin dicapai -
dapat tercapai dengan baik. %enun!ukkan ke!u!uran(si#at etis dalam segala halH artinya saling u!ur apa adanya( pemimpin tidak membeda$bedakan baahan semuanya sama dperlakukan secara
-
etis dalam segala apapun yang ter!adi. %enyatakan ekspektasi dengan !elasH artinya pemimpin memiliki harapan yang besar
-
terhadap
suatu
perubahan
yang
akan
berdampak
posti#
bagi
kelompokorganisasi yang dipimpinnya. %engambil tanggung !aab terhadap keputusanH artinya pemimpin dapat bertanggung !aab atas segala konsekuensiakibat dari keputusan yang telah
-
diambilnya. %emimpin dengan contoh seperti dalam doing what I ask others to do; maksudnya pemimpin mampu memimpin dengan baik mampu melakukan apa yang dia minta agar orang lain dapat melakukannya( artinya pemimpin memiliki
pengaruh yang besar dalam organisasikelompok yang dipimpinnya. - %enun!ukkan keberanian dalam segala halH artinya peimpin berani menanggung segala resiko yang mungkin ter!adi di kemudian hari atas tindakankeputusan yang -
telah diambilditetapkannya. %ampu menggerakkan dukungan dari orang lainH artinya pemimpin mampu mengubah semangat dan pola pikir orang lain dalam kelompok( agara tetap
bersemangat demi pencapaian tu!uan bersama. - %endukung dan menciptakan mana!emen yang e#isienH artinya pemimpin mampu membuat mana!emen dalam organisasi dengan baik( menggunakan aktu dan kesempatan dengan e#isien yang dapat berman#aat bagi seluruh anggota kelompokmasyarakat.
-
"emampuan mana!emen perubahanH artinya memiliki kemampuan mana!emen yang baik dalam membuat perubahanchange yang bersi#at membangun bagi
-
seluruh anggota kelompokorganisasi. %elibatkan orang lain dalam proses perencanaanH artinya pemimpin tidak dapat beker!a
sendiri(
namun
perlu
melibatkan
orang
lain(
melakukan
ker!asamakoordinasi dengan baahan maupun anggota kelompok yang lain.
B&B III Leadership Strategy 1>. 0ada mana!emen strategic( diatur berdasarkan seluruh ruang lingkup peker!aannya sehingga dapat diman#aatkan dengan baik untuk lingkungan makro dan mikro. Dalam hal ini bagaimana membedakan kedua lingkungan tersebut ? Jaab uang lingkup strategic makro misalnya di dalam mana!emen pemerintahan sedangkan ruang lingkup mikro misalnya di dalam mana!emen perusahaan atau organisasi. Dalam pemahaman uraian mendasarnya meliputi sebagaiberikut, "ebi!akan makro yang harus digunakan dan diperhatikan yaitu subyek dan • ob!ek dalam suatu mana!emen tersebut adalah yang berupa para masyarakat yang bersi#at aggregate( sedangkan untuk ruang lingkup mikro maka perhatiannya pun terhadap subyek dan obyek di suatu mana!emen berupa indi6idual rumah tangga perusahaan atau para pelanggan yang memakai hasil •
produksi. Disamping itu mengenai prinsip ker!a untuk mana!emen strategic makro kemungkinannya perhatian mengarah pada e#ekti6itas( sedangkan pada mana!emen strategik yang rangkumannya secara mikro maka harus sesuai kepada prinsip ker!a e#isiensinya
*@. Dalam suatu organisasi(
bagaimana sebaiknya posisi seorang pemimpin dalam
penetapan strategi( apakah melibatkan para anggota atau menetapkan sendiri kemudian diberitahukan kepada anggota ? Jelaskan A Jaab Sesuai dengan pengertian dari mana!emen strategic itu sendiri baha mana!emen Strategik adalah suatu rangkaian akti6itas terhadap pengambilan keputusan yang bersi#at mendasar dan komprehensi#( dan disertai dengan penetapan cara aplikasinya yang dibuat oleh pimpinan dan !uga dilaksanakan oleh seluruh pihak$pihak yang terlibat di dalam suatu perusahaan dalam mencapai tu!uan yang diharapkan. %aka !elas baha strategic itu ditetapkan oleh mana!er atau pimpinan dalam suatu perusahaan yang kemudian dilkaukan oleh semua anggota organisasi
yang merupakan suatu sistem yang digunakan sebagai satu kesatuan dalam memiliki beragam komponen saling berkaitan dan mempengaruhi antara satu dan lainnya serta bergerak secara serentak menu!u arah yang sama pula. *1. Sebelum penetapan strategic ada langkah yang sangat penting untuk dilaksanakan yang disebut dengan analisis #actor strategic( bagaimana langkah$langkah yang harus dilakukanA Jaab &nalisis #actor stategis digunakan untuk menetukan #aktor yang paling strategis yang selan!utnya di!adikan sebagai dasar pengambilan keputusan. &nalisis strategis dapat disusun dengan pendekatan, &nalisis I+&S 5Internal #actor annalysis summary7 • Dalamm emberikan penilaian 5bobot7 masing$amsing #actor mulai dari @(@@ 5tidak penting7 sampai dengan 1(@@ 5paling penting7. Jumlah penilaian tidak melebihi 1(@@. Sedangkan penilaian untuk rating( mulai dari 1 5sangat rendah7 sampai dengan 2 5sangat tinggi7. 0enilaian yang bersi#at positi# dari 1 saampai dengan 2. Famun untuk 6ariabel yang negati#( semakin lemah nilainya 1 dan !ika semakin baik 5nilai di •
baah rata$rata industri lain7 nilainya semakin tinggi 5maksimum 27. &nalisis +&S 5+aktor anaisis eKternal summary7. Dalam memberikan penilaian 5bobot7 masing$amsing #aktor mulai dari @(@@ 5tidak penting7 sampai 1(@@ 5paling penting7. Jumlah penilaian tidak melebihi 1(@@. Sedangkan penilaian untuk rating pada #aktor peluang( !ika peluangnya besar diberi nilai 2 5sangat tinggi7( namun !ika peluang kecil diberi nilai 1. 0enilaian yang bersi#at positi# dari 1 saampai dengan 2. Famun untuk 6ariabel yang negati# 5tantangan7( semakin besar tantangannya nilainya 1 dan !ika semakin berpeluang 5nilai di baah rata$rata industri lain7 nilainya tinggi 527 Sehingga hasil pembobotan dapat di!elaskan baha #aktor peluang dan tantangan mempunyai nilai cukup tinggi sehingga mempunyai nilai yang sangat strategis.
**. Jelaskan menurut pendapat anda pengertian dari strategi kepemimpinan dan bagaimana pentingnya strategi dalam sebuah organisasi A Jaaban Secara singkat( strategis kepemimpinan dapat digambarkan sebagai langkah$ langkah para pemimpin organisasi melakukan berbagai kegiatan secara sistematis. +okus kepemimpinan
strategi
adalah
keunggulan
kompetiti#
yang
terus
menerus
atau kesuksesan organisasi yang bertahan lama. *3. Jelaskan hal$hal apa sa!a yang penting diketahui dalam membuat strategi kepemimpinanA Jaaban ntuk mengembangkan strategi maka dibutuhkan pertanyaan pen tin g, •
Dimana anda s ekarang?
"omponen pertama •
adalah 0erencanaan
Strategi dengan
unsur$unsurnya
yang terdiri dari =isi( %isi( )u!uan strategi organisasi. Dimana kesempatan anda untuk meningkat? Seorang pemimpin dalam membentuk strategi( perlu mengetahui kekuatan( kelemahan( peluang dan hambatan yang harus diketahui secara tepat untuk merumuskan renstra 5rencana strategi7 yang ber!angka pan!ang. %isalnya analisis terhadap lingkungan eksternal terdiri dari lingkunganoperasional( lingkungan nasional dan lingkungan global 5internal7( yang mencakup berbagai aspek atau kondisi( seperti kondisi sosial politik(sosial ekonomi( social budaya( kependudukan( kema!uan dan perkembangan ilmu dan
•
teknologi( adat istiadat( agama dan lain$lain. &pa strategi organisasi? Strategi diu!udkan dalam bentuk perencanaan berskala besar dalam arti mencakup seluruh komponen dilingkungan sebuah organisasi yang dituangkan dalam bentuk rencana strategis 5enstra7 yang di!abarkan men!adi perencanaa n operasional( yang kemudian di!abarkan pula dalam bentuk program ker!a dan proyek tahunan.
*2. Jelaskan contoh penerapan strategi kepemimpinan yang e#ekti# pada sebuah instansi rumah sakit A Jaaban Salah satu bentuk strategi yang dapat diterapkan di S adalah strategi ecoefficiency . 0rinsip dari strategi eco-efficiency adalah mengurangi biaya sembari mengurangi dampak 5negati#7 terhadap lingkungan. 0ada strategi ini( S dapat meningkatkan produkti6itasnya dengan meman#aatkan 5recycle7 sampah. Ini tepat diterapkan pada lingkungan( dimana pengguna 5pasien dan keluarganya7 tidak siap dikenai charge tambahan untuk upaya melindungi lingkungan. &da satu contoh rumah sakit
yang
menun!ukkan
komitmen
nyata
untuk
menerapkan strategi
eco-
efficiency dengan green initiatives( yaitu proyek yang dilakukan oleh indi6idu atau organisasi untuk mengurangi !umlah emisi gas rumah kaca yang dihasilkan dari akti6itas manusia. S tersebut adalah 9undersen Lutheran Gospital di isconsin( &S. S ini menetapkan target yang agresi# untuk memenuhi 1@@M kebutuhan energinya secara mandiri di tahun *@12. ntuk itu( S ini mengembangkan sebuah master plan untuk beralih dari energi yang menggunakan bahan bakar #osil ke energi yang terbaharukan. Dengan strategi ini( S dapat menghemat pengeluaran untuk energi sebesar SD8 !uta. B&B I= "epemimpinan dan ksekusi
*4. Sebut dan !elaskan si#at$si#at kepemimpinan A Jaab , $ Bersikap tegas dengan keputusan yang sulit 5pembuatan keputusan bagi seorang pemimpin adalah hal yang sulit karena harus berurusan dengan hal yang belum pasti $
dan belum !elas( dan tentunya konsekuensinya !uga besar7 Laksanakan atau gagal 5apa yang di lakukan untuk memastikan setiap orang
$
mengeksekusi tugasnya dengan kompeten dan tepat aktu7 0erhatikan prosesmu melalui berbagai rintangan # beberapa orang memang ditakdirkan
$
untuk sukses( beberapa orang memeng bertekad untuk sukses7 Berkolaborasilah dan buat semua orang gembira 5ubah #okusmu dari yang bersi#at
$
departemen men!adi beker!a bersama dan berbagi target organisasi7 Ber!uanglah untuk perang yang memang pantas dimenangkan 5persempit perang yang ingin kamu menangkan ber#okus pada hal hal yang memang penting untuk
$
pencapaian targetmu7 ekrut dan munculkan response$ability atau kemampuan / untuk merespon 5karakteristik atas orang orang yang mengambil tanggung!aab / bukan hanya
$
mengenai7 %erespon terhadap per#orma ker!a yang dibaah standard 5ketika kesal terhadap per#orma ker!a yang dibaah standard( respon lah dengan pertanyaan( hindarilah
$
memberikan reaksi yang dipicu oleh emosi7 0adamkan kon#lik yang negati6e 5antisipasi kon#lik yang membahayakan( tapi
tumbuhkanlah debat yang positi#7 *8. Jelaskan apa yang dimaksud dengn kepemimpinan ? Jaab , "epemimpinan adalah mengenai -ketidakpastian. %embuat keputusan yang sulit pada situasi yang tidak bisa di prediksi dan beberapa strategi harus ber!alan sesuai rencana dan pada saat yang sama proses pembela!aran dan perkembangan menangani kemunduran yang ditemui dalam proses beker!a *:. Jelaskan apa yang di lakukan untuk memastikan setiap orang mengeksekusi tugasnya dengan kompeten dan tepat aktu A Jaab , a. ekrutlah orang orang yang memiliki track record keberhasilan dimana orang$orang yang direkrut haruslah mempunyai komitmen ker!a tercapai secara etis b. )anyakan pada pemilik tugas untuk berbagi rencana mereka dengan cara kita memoti6asi orang$orang untuk men!adi tegas c. 0astikan mereka mengikuti komitmen yang sudah disepakati sehingga apa yang men!adi tu!uan suatu organisasi dapat teru!ud *<. Langkah$langkah apa yang harus dilakukan pada seorang pemimpin dalam membuat keputusan pada situasi yang sulit?
Jaaban, a. 0utuskan apakah hal itu memang keputusanmu. b. Lakukan analisa penelitian c. d. e. #. g.
Identi#ikasi pilihan pilihan yang ada. %intalah bantuan dari orang orang yang lebih ahli dalam membuat keputusan &mbil aktu secukupnya 0ertimbangkanlah aktu saat pengambilan keputusan 0ikirkan tentang keyakinan dan prinsipmu
*>. &pa dampak yang ter!adi kalau membuat keputusan yang terburu$buru? Jaaban, a. Biasanya hasilnya kurang bagus dan kadang tidak mengguntungkan. b. 0embuatan keputusan bagi seoang pemimpin adalah hal yang sulit karena harus berurusan dengan hal yang belum pasti dan belum !elas. Dan tentunya konsekuensinya !uga besar c. Keputusan yang mempengaruhi hidup banyak orang jadi harus dipikirkan secara matang. 3@. Sebutkan karakteristik atas orang orang yang mengambil tanggung !aab bukan hanya mengenai peker!aannya tapi !uga atas hidupnya? Jaaban , a. %ereka seringkali mengganggap kesempatan itu sebagai peluang b. %ereka seringkali mendengarkan insting isi hatinya c. %ereka tetap berusaha alaupun dihadang dengan kegagalan d. %ereka membalikkan kesialan men!adi keberuntungan. B&B = "epemimpinan dan 0erubahan 31. Jelaskan 8 5enam7 syarat untuk membuat 6isi A a7 =isi itu harus ringkas. 0ernyataan 6isi ditulis singkat biasanya tidak lebih 3$2 kalimat dan !elas. b7 =isi harus menggambarkan tu!uan yang menarik. =isi ditulis dengan !elas dan menarik sehingga dapat memberikan gambaran tentang apa yang diinginkan di masa depan dan memberikan moti6asi untuk meu!udkan 6isi men!adi kenyataan. c7 =isi harus memiliki keyakinan. =isi yang dibuat harus dapat memiliki keyakinan begitu dengan pembuat 6isi arus memiliki keyakinan baha 6isi tersebut dapat teru!ud. d7 =isi harus realistis. 0ernyataan 6isi yang dibuat harus realistis dan sesuai kemampuan dan posisi saat ini( sehingga kita memiliki yakin 6isi tersebut dapat teru!ud. e7 =isi harus beradaptasi. =isi yang dibuat harus dapat beradaptasi dengan keadaan( sehingga tidak membuat kaku untuk meu!udkan 6isi ter sebut.
#7 =isi harus mudah dipahami. 0ernyataan 6isi dibuat dengan menggunakan kata$ kata yang mudah dimengerti dan !elas( hindari pernyataan$pernyataan ambigu. 3*. Jelaskan hal penting yang dilakukan ketika memulai proses perubahanA Jaaban ntuk memulai proses perubahan terlebih dahulu kita harus mengetahui mengapa kita perlu melakukan perubahan !angan sampai kita hanya sedang mengikuti tren atau merasa berbeda dengan yang lain( kemudian kita harus tahu kemana tu!uan kita dengan mengetahui tu!uan kita dapat mengetahui perbahan seperti apa yang sesuai dengan tu!uan tersebut. "emudian yang terakhir kita harus tahu baha untuk mencapai perubahan tersebut ada suatu per!alanan yang harus kita lakukan untuk mendapat perubahan tersebut( sehingga kita siap untuk melakukan perubahan. 33. Jelaskan 3 5tiga7 komponen utama yang harus diker!akan untuk men!aga momentumA Jaab a. "emampuan. "ita harus memiliki kemampuan untuk dapat men!aga momentum( kemampuan tersebut harus sesuai dengan momentum apa yang sedang di!aga. Dengan memiliki kemampuan kita aka tahu cara men!aga momentum tersebut sehingga bisa mendapat keberhasilan. b. %oti6asi. "ita harus memiliki moti6asi yang kuat untuk men!aga momentum( Sorot setiap keberhasilan sementara untuk men!aga moti6asi tinggi dan mempertahankan momentum perubahan . c. +okus. Dalam me!aga sebuah momentum diperlukan #okus agar pikiran kita tidak terbagi untuk hal$hal lain yang dapat membuat momentum hilang. 32. Jelaskan tentang pengembangan dan perubahan seorang pemimpin menu!u 6isinya menurut teori 9ery Nult Jaab , %enurut 9ary Nukl( "epemimpinan dalam ;rganisasi harus mempunyai 6isi dimana pengertian 6isi itu sendiri dide#inisikan oleh 9ery -=isi adalah Sebuah 9ambar dari apa yang bisa dicapai( mengapa itu berharga( dan bagaimana hal itu dapat dilakukan. 1. =isi itu harus ringkas *. =isi harus menggambarkan tu!uan yang menarik 3.
=isi harus memiliki keyakinan
2.
=isi harus realistis
4.
=isi harus beradaptasi
8.
=isi harus mudah dipahami =isi harus menetapkan tu!uan yang anda ingin capai dan %engapa hal itu layak dicapai
34. Setiap perubahan memiliki momentum perubahan ( Jelaskan bagaimana cara seorang pemimpin dalam meu!udkan 6isinya itu dapat tercapai Jaab , &da tiga komponen utama yang harus diker!akan dalam momentum perubahan yaitu, a."emampuan H kemampuan seseorang itu berbeda$beda sehingga seorang pemimpin dalam melakukan perubahan dan meu!udkan 6isinya harus melibatkan tim yang mempunyai kemampuan yang berbeda$beda dan seorang pemimpin harus mempu melihat kemampuan setiap anggotanya dan memberikan peluang kepada semua tim berdasarkan kemampuan indi6idu. b. %oti6asi ( %oti6asi adalah adalah proses yang men!elaskan intensitas( arah dan ketekunan seorang indi6idu untuk mencapai tu!uannya. Seorang pemimpin mampu memberikan moti6asi dan semangat ker!a kepada baahannya untuk melakukan perubahan kearah yang lebih c. +okus ( dalam melakukan perubahan harus tetap #okus pada 6isi yang telah dan akan di!alankan dan tidak berubah meskipun banyak penolakan dari anak buah 38. %en!adi seorang pemimpin haruslah peka dalam proses perubahan Jelaskan dan terangkan langkah$langkah untuk mencari proses perubahan itu ? Jaab mpat )ahap seorang pemimpin dalam mencari proses perubahan , 1. 0enolakan ( %encari apa penyebab dari penolakan baahan dan memberikan arahan kepada baahan agar beker!a sama *. esistance H memberikan arahan kepada baahan yang tidak mau dia!ak ker!asama melakukan perubahan. %embaa resistensi terhadap perubahan keluar ke tempat terbuka( meyakinkan orang$orang baha itu adalah hal a!ar dan kemudian melan!utkan 3. ksplorasiH %encari dan memecahkan masalah secara bersama 2. "omitmenH )etap pada tu!uan dan 6isi yang ingin dicapai dalam perubahan atau tetap pada komitmen terhadap target bersama 4. %emiliki target aktuH harus memiliki target aktu dalam men!alankan suatu perubahan
B&B =I 9reat In#luence 3:. %engapa pemberian 9reat In#luence dalam suatu organisasi harus memiliki landasan dasar politik ? "arena tampah landasan dasar politik dalam suatu organisasi akan memberikan pengaruhdampak kecil terhadap perkembangan organisasi tersebut. Contoh , seorang pemimpin yang telah beker!a dengan baik( hanya dapat membuat dampak kecil dalam organisasi mereka(karena salah satu alasannya adalah mereka tidak cedar berpolitikdan tidak menghargai dinamika kekuasaan in#ormal. 0olitik berasal dari bahasa Nunani politeia. 0oli artinya kesatuan masyarakat yang berdiri sendiri dan teia artinya urusan. 3<. Jelaskan lima tahapan bernegosiasi sehingga semua orang bisa menang ? a. +erenanaan. 0utuskan apa yang membuat anda begitu senang ketika anda memperolehnya. &pa yang munkin anda peroleh. &pa yang mungkin tidak akan anda terima. 0er!elaslah sebelum anda bernegosiasi b. +roposal. Ini adalah tahap di mana kedua belah pihak menyatakan kasus mereka. Ingatlah baha kesan yang anda buat pada tahap ini akan mempengaruhi persepsi tentang anda dari sisi yang lain c. Debat. Di sini kedua belah pihak mengeksplorasi man#aat dari proposal tersebut. Fegosiator berpengalaman akan melakukan sebuah pendekatan yang disebut dengan pendekatan Opemecahan masalah. d. (awar 'enawar. Biasanya kedua belah pihak harus membuat konsesi untuk mencapai kesepakatan. "etika anda OberdagangO( anda tidak harus mengakui sesuatu memiliki nilai yang besar untuk sesuatu yang sebenarnya memiliki nilai yang kecil. e. +enutupan. . Sebuah negosiasi yang telah disepakati kedua belah pihak dan mengkon#irmasi apa kesepakatan itu. "omitmen telah dibuat dan tahap berikutnya adalah memutuskan. 3>. %engapa sebahagian para pemimpin yang telah beker!a dengan baik( hanya dapat memberikan dampak kecil dalam organisasi mereka ? "arena mereka tidak -erdas Berpolitik O dan tidak menghargai Dinamika %ekuasaan /n0ormal. &dapun empat hak yang perlu di ketahui seorang pemimpin a. )ahu apa yang mereka bisa dan tidak bisa mereka kendalikan. b. )ahu kapan harus mengambil tindakan. c. )ahu siapa yang bersama mereka dan siapa yang akan men!adi laan mereka. d. )ahu cara mempengaruhi orang lain untuk berada di tim mereka.
B&B =II %embangun sebuah tim yang diberdayakan
2@. &pa yang dimaksud dengan membangun sebuah tim yang diberdayakan dan berikan contohnya A Jaab Nang dimaksud dengan membangun sebuah tim yang diberdayakan adalah %embangun suatu tim yang mampu dan percaya baha mereka dapat membuat suatu keputusan yang memberikan dampak terhadap organisasi dimana mereka beker!a.
21. Jelaskan apa yang harus dimiliki sebuah )im yang diberdayakan. Jaab Nang harus dimiliki oleh )im yang diberdayakan adalah , a. 'emiliki kekuatan dalam membuat keputusan , Seorang manager yang melihat suatu organisasi yang akan mati( bila secara serius
melakukan
pemberdayaan maka harus menun!ukkan tingkat kemandirian b. 'empunyai akses in0ormasi , Jika kita ingin mengambil keputusan yang baik( maka tim yg terlibat harus mempunyai kemampuan mengakses semua in#ormasi yang dibutuhkan c. 'empunyai akses sumber daya , Suatu kegagalan besar ter!adi ketika kita tidak pernah memenuhi sumber daya yang dibutuhkan untuk mendukung suatu proses. Sumber daya tersebut seperti SD%( dana( #asilitas( dll d. 'emiliki keperayaan untuk membuat suatu perbedaan , )im yang tidak diberdayakan percaya baha mereka tidak mampu mengubah apapun sedang )im yang diberdayakan akan mampu memberikan dampak yang positi# e. 'emiliki akuntabilitas , %ereka mampu men!aab atas keputusan mereka #. 'ereka adalah bagian dari suatu organisasi , &nggota tim harus menampilkan kemampuan beker!asama dan mengatur sumber daya yang ada 2*. Apa yang dimaksud dengan teleon0erene dan bagaimana teleon0erene yang baik ? Jawab 1 2ang dimaksud dengan teleon0erene adalah , pertemuan yang dilakukan
oleh dua orang atau lebih yang menggunakan koneksi !aringan yang dihubungkan oleh sistem telekomunikasi. 0ertemuan tersebut bisa dengan menggunakan audio 5audio con#erence7 atau audio 6ideo 5 6ideo con#erence7 yang memungkinkan peserta kon#erensi saling melihat dan mendengar apa yang dibicarakan sebagaimana pertemuan biasa. )elecon#erence dapat ber!alan dengan baik !ika , +
9unakan suara secara e#ekti#
+
Ikuti aturan dalam pertemuan
+
0erkenalkan diri dan tu!uan mengikuti pertemuan
+
Nakinkan setiap orang untuk memperkenalkan diri mereka
+
Ingatkan setiap orang pada aturan dasar
+
Jangan ada satu orang yang mempunyai suara yang lebih dominan
+
Buat skala aktu
+
)utup telecon#erens secara pro#esional
B&B =II & "epemimpinan dalam mana!emen 23. Jelaskan apa yang dilakukan pemimpin terhadap baahan berdasarkan gaya dasar dari kepemimpinanA Jaab Gal yang biasanya dilakukan oleh pemimpinterhadap baahan atau pengikutnya yakni,
perilaku
mengarahkan
mengarahkan dapat merumuskan pemimpinmelibatkan
diri
dalam
dan
sebagai komunikasi
perilakumendukung.
se!auh satu
0erilaku
mana arah.
seorang
Sedangkanperilaku
mendukung adalah se!auh mana seorang pemimpin melibatkan diri dalamkomunikasi dua arah. 22. Jelaskan hubungan antara tingkat kematangan para pengikutbaahan dengan gaya kepemimpinan A Jaab Instruktur diberikan untuk pengikut yang rendah kematangannya. ;rang yg tidak mampu dan mau memiliki tanggung !aab untuk melaksanakan sesuatu yaknitidak kompeten atau tidak memiliki keyakinan. "onsultasi diberikan untuk tingkat kematangan rendah ke sedang. ;rang yang tidak mampu tetapi berkembang untuk memikul tanggung !aab( memiliki keyakinan tetapi kurang memiliki ketrampilan. 0artisipasidiberikanbagi tingkat kematangan dari sedang ke tinggi. ;rang$orang pada tingkat perkembangan ini memiliki kemampuan tetapi tidak berkeinginan untuk melakukan suatu tugas yang diberikan. Delegasi diberikan bagi tingkat kematangan yang tinggi. ;rang$orang dengan tingkat kematangan ini adalah mampu dan mau atau mempunyai keyakinan untuk memikul tanggung !aab. 24. Jelaskan kon#lik organisasi yang mempengaruhi kepemimpinan A Jaab Naitu kon#lik antar pribadi dan dalam pribadi yang mengambil tempat dalam suatu organisasi trtentu. Sumber kon#lik organisasi yaitu, situasi yang tidak seimbang dalam tu!uan yang dicapai( sarana yang tidak seimbang( persoalan status yang tidak selaras( dan timbul persepsi yang berbeda
B&B =III 28. Jelaskan secara singkat dan !elas perbedaan antara mana!emen dan kepemimpinan?
Jaab "epemimpinan adalah kemampuan untuk memulai( mengubah dan menghentikan sesuatu. Sedangkan mana!emen adalah suatu proses dalam rangka mencapai tu!uan dengan beker!a bersama melalui organisasi. Nang dimana %ana!emen !uga merupakan 0elaksanaan )ugas ;perasional ;rganisasi yang dilaksanakan secara benar 5berdasarkan aturan yang berlaku di dalam sistem7 2:. 9ambarkan dan !elaskan tiga langkah perbaikan proses mana!emen? Jaab 9ambar langkah perbaikan proses mana!emen
0emberdayaan SD%
0erbaikan iklim organisasi
0enyederhanaan )ugas
)iga langkah perbaikan proses mana!emen , a. 0erbaikan iklim organisasi 0enetapan =isi dan rencana yang !elas( tetap komitmen untuk men!adi unggul dan senantiasa melakukan perbaikan dan pengembangan kapasitas dengan cara perbaikan system. b. 0emberdayaan SD% 0engembangan SD% dalam organisasi yang meliputi pengembangan keterampilan pemimpin( mendorong )eam Learning dan penyediaan saranaalat ker!a untuk menun!ang prosespengembangan SD% tersebut. c. 0enyederhanaan tugas 0erhatian kepada tindakan pokok( penerapan kai'en 5plus 1 M7 dan pemberian contoh. 2<. 9ambarkan dan !elaskan secara singkat hubungan -kerangka starguide bintang dalam suatu pengembangan organisasi? Jaab "erangka starguide ,
5
2
4
"et ,
3
1. "emahiran pribadi , "emahiran pribadi melampui pengetahuan dan keterampilan. Didalamnya tercakup pendekatan seseorang terhadap hidupnya sebagai
karya yang kreati#( dan memandang hidup dari sudut kreati# bukan reakti#. )ahu tentang apa yang penting dan lebih !elas melihat kenyataan. *. %odel %ental , Cara pandang seseorang terhadap diri dan lingkungannya( muncul dari nilai yang dianut dan pengalaman yang diubah men!adi keyakinan yang akhirnya akan tampak dalam prilakunya. 3. =isi bersama, 0enguat dalam hati setiap anggota untuk melakukan sesuatu yang hendak dicapai sehingga men!adikan anggota biasa mampu melakukan hal$hal luar biasa. 2. )eam Learning , Bentuk tim dan ker!asama tim karena team learning harus ter!alin dalam organisasi yang e#ekti#( tidak beker!a sendiri$sendiri atau indi6idu melainkan ker!asama dan pembela!aran tim. 4. Berpikir Sistem , Setiap anggota melihat bagaimana setiap unsur di dalam organisasi terpadu satu dengan yang lainnya untuk kepentingan organisasi( bukan kepentingan indi6idu atau bagian$bagiannya. B&B IP Leadership in Gealth e#orm 2>. Jelaskan apa yang ter!adi !ika dilakukan implikasi desentralisasi dalam bidang kesehatanA Jaab , Desentralisasi merupakan ancaman , Sektor kesehatan membutuhkan perbaikan
#ungsi( struktur( peraturan dan orang untuk melakukan penyesuaian dan ber#okus pada kebutuhan yang men!amin pelayanan yang berkualitas khususnya untuk masyarakat miskin. Sehingaa sehat itu mahal. Desentralisasi adalah kesempatan , Sektor kesehatan membutuhkan perbaikan #ungsi( struktur( peraturan dan orang untuk memimpin dan membentuk realita baru untuk mencapai keberhasilan dalam pengembangan sumber daya manusia. Sehingga kesehatan merupakan in6estasi.
4@. Jelaskan hal apa yang dapat dilakukan dalam men!alankan program perubahan kesehatanA Jaab , 1. &danya pengetahuan dalam peraturan kesehatan dalam pengembangan sumber daya manusia dan aspek ekonomi. *. "ecakapan untuk menganalisis dan mengatur lingkungan 5dari dalam dan luar7. 3. "ecakapan untuk melakukan hubungan yang e#ekti# dengan orang$orang yang dapat melakukan perubahan di masyarakat. 2. Bersikap a!ar untuk memberikan sektor kesehatan sebagai kunci utama. 41. Jelaskan strategi yang dilakukan untuk melaksanakan program perubahan kesehatan A Jaab , 1. 0ersentasi dari isi program , 0engetahuan *@M ( kecakapan 4@M dan sikap 3@M
*. 0an!angnya program , agar dapat diukur program tersebut ber!alan berapa lama. 3. 0endekatan program , Berintegrasi dan #okus pada kenyataan di lapangan dan didukung oleh orang yang ahli dalam bidangnya. 2. %embuat !adal untuk program agar !alannya suatu program dapat ber!alan sesuai tu!uan. B&B P )&F)&F9&F "0%I%0IF&F 0FDIDI"&F %F9G&D&0I 0%BL&J&&F DI &B&D *1 4*. Jelaskan apa yang men!adi tantangan kepemimpinan pendidikan menghadapai pembela!aran di abad *1? (antangan yang kita hadapi adalah memberikan pembelajaran yang bermutu, rele3an, dan berman0aat sehingga lulusan pendidikan kita memiliki daya saing di dunia kerja abad 45 67. Jelaskan perbedaan pembela!aran pendidikan masa lalu atau sebelum abad ke *1 dengan
pembela!aran pendidikan masa kini atau abad ke *1A 'ASA LAL" pembelajaran sering bersi0at pendengar pasi0 dan duduk manis 'ASA %/8/ pembelajaran mendorong siswa memiliki kemampuan Analisis, kreati0, re0lekti0 dan akti0 69. Jelaskan apa sa!a yang men!adi issue penting kepemimpinan abad ke *1A %epemimpinan untuk pembelajaran %epemimpinan untuk budaya kolaborasi %epemimpinan untuk perubahan berkelanjutan %epemimpinan yang didorong oleh 3isi BAB :/
44. Sebutkan dan !elaskan kualitas pemimpin perubahan ? Jaab , "ualitas pemimpin perubahan adalah , a. %empunyai 6isi yakni mempunyi tu!uan dan arah yang !elas. b. Nakin yaitu mereka yang memiliki spiritual tinggi serta mempunyai tu!uan$tu!uan yang mulia untuk kepentinyan bersamaummat. c. 9igih yakni pantang menyerah d. Cerdas yakni secara SQ yakni kecerdasan spiritual kaitannya dengan kedekatan dengan pencipta(Q yakni kecerdasan emosional berupa moti6asi( empati serta control emosi(IQ yaitu kecerdasan intelegency berupa nalar( logika( ingatan dan &nalisa( dan yang terakhir adalah &Q 5 Adversty uotient 7 berupa kegigihan dan pantang menyerah.
e. endah hati yakni pemimpin yang tidak berprilaku layaknya seorang bos serta tidak sombong. #. 0ositi# yaitu pemimpin yang senantiasa ber#ikir dan berprilaku positi#. 48. Sebutkan dan !elaskan Appreciative In!uiryyang dikembangkan pertama kali oleh Da6id Cooperrider dan Suresh Sri6ast6a Jaab , Appreciative in!uiry menemukan potensi pengubah dunia melalui siklus 4$D yaitu , a. "efinition# yakni mende#inisikan apa tu!uan yang akan dicapai( b. "iscovery# yakni menemukan potensi apa yang dimiliki( di mana kita sekarang berada. c. "ream# memimpikan bersama apa yang akan dicapai( d. "esign yakni membuat designrancangan secara bersama dan( e. "estinyyakni beker!a menemukan destiny. 4:. Sebutkan dan !elaskan 6isi %DI *@@4$*@24 A Jaab , =isi %DI *@@4$*@24 yaitu nusantara bangkit memimpin peradaban bukan hanya di &sia tapi di dunia yakni dengan , a. %eningkatkan kualitas Sumber Daya %anusia 5SD%7 melalui perubahan mindset( karakter building dan kompetensi 5SQ(IQ( Q( dan &Q7 b. 0etakan unggulan local seperti contoh dibaah ini ,
c. +asilitas peningkatan nilai tambah 5SD07 terdiri atas teknologi( pasar( modal( in#rastruktur serta layanan birokrasi. B&B 1* 4<. &pa yang perlu dilakukan pemimpin agar sukses dalam melakukan perubahan ?
Jaab &da 4 bidang kepimpinan yaitu kekuasaan( kompetensi( hubungan( imbalan( dan identitas. "elima bidang tersebut memiliki arah perubahannya masing$masing •
"ekuasaan , menun!ukkan empati( men!adi pendengar yang dan membangun krkuatan dengan cara baru
•
"ompetensi
, membina( melatih( memberikan bantuan penyelesaian
peker!aan( dan memberikan share pengetahuan dan keterampilan antar teman. •
Gubungan , membantu karyaan membangun hubungan baik dan saling percaya sebelum perubahan dimulai.
•
Imbalan , mendesain system intensi# bagi yang berkiner!a dn berprestasi
•
Identitas , menekankan pada nilai$nilai dan atun baru( menegakkan disiplin( dan menun!ukkan empati
4>. Berdasarkan IS; >@@1$*@@<( apa sa!a hal$hal yang perlu diperhatikan seorang pemimpin di masa mendatang ? Jaab "epemimpinan mendatang , 17 +okus pada 0elanggan, "ebutuhan masa kini R mendatang dari "noledge( Skill( &ttitude %ahasisa R Industri *7 +okus "epemimpinan, %enentukan arah organisasi( melibatkan secara penuh seluruh SD%( menciptakan lingkungan internal yang dinamis. 37 %emberdayakan SD%, memberi peran setiap SD% pada pencapaian tu!uan organisasi 5Sasaran mutu orang inline dengan organisasi7 27 %engutamakan mutu dengan melakukan proses pembela!aran yang baik 47 %engembangkan kee#ekti6an dan e#isiensi organisasi 5#ungsi organisasi dan personal mengarah ke logical distance7 87 %elakukan perbaikan menyeluruh dan bertahap sesuai arah organisasi :7 %engambil keputusan strategis dengan data dan in#ormasi yang 6alid <7 %enciptakan hubungan yang saling menguntungkan.
>7 Beker!a pro#esional( sesuai kompetensi dan komitmen penuh atau tidak paruh aktu. 8@. %engapa pendidikan membutuhkan kepimpinan yang kuat ? Jaab Dalam pendidikan terdapat masalah pendidikan yang berkaitan turunya minat untuk masuk S%& kan tetapi !umlah !umlah lembaga pendidikan meningkat( masalah kebi!akan 0)F dan 0)S berbeda( dan banyaknya masalah yang ter!adi di lembaga sasta mulai dari masalah dan hingga banyaknya pimpinan yang tidak leluasa mengelola dana dan membuat keputusan strategi. Gal ini lah yang menyebabkan dalam pendidikan perlu ada sosok pemimpian yang kuat baik dari segi pemikiran maupun tindakan sehingga dapat mengatasi semua masalah tersebut.
B&B 13 81. Dikatakan baha kesehatan populasi sangat erat hubungannya dengan kapasitas produkti0 indi6idu( keluarga dan rumah tangga. Sebutkan apa sa!a yang termasuk
kapasitas tersebutA Jaab, 0enelitian di dunia telah menun!ukkan dengan !elas baha kesehatan populasi paling erat terkait dengan kapasitas produkti# indi6idu( keluarga dan rumah tangga. "apasitas tersebut termasuk, -
$alues( nilai$nilai dalam masyarakat yang masih sulit untuk diubah yang sebagian besar menentukan perilaku sehat seseorang. %isalnya, kebudayaan tradisional 6s modernilmiah.
-
Practices# sikap yang berkembang dalam masyarakat. %isalnya, diskriminasi gender
-
%esources( sumber daya yang dimiliki. %isalnya, pengetahuan( keterampilan( !enis kelamin( bahasa( !aringan sosial( dan pendapatan.
8*. Bagaimana learning organi&ation dikatakan sebagai instrumen perubahan dalam meningkatkan hasil dari sistem kesehatan? Jaab, 'earning organi&ation (')* merupakan instrumen dalam melakukan perubahan untuk meningkatkan hasil dari sistem kesehatan karena dengan strategi L; antara tindakan dan pembela!aran dapat saling berhubungan pada semua !en!ang dari pengambil kebi!akan( pelaksana kebi!akan( hingga masyarakat dan rumah tangga. Dibandingkan dengan strategi sebelumnya
dimana tindakan dan
pembela!aran tidak
saling
berhubungan( proses pembela!aran ter!adi hanya di pihak pengambil keputusan sa!a( tidak pada pelaksana kebi!akan dan masyarakat hingga !en!ang rumah tangga. 0eningkatan kualitas kesehatan dilakukan dengan cara pengerahan peran masyarakat dalam men!aga kesehatan( desentralisasi kebi!akan untuk pendekatan masalah dan penanganan( serta pemberdayaan rumah tangga. 83. Jelaskan apa yang dimaksud dengan S)&9uideA Jaab, S)&9uide singkatan dari +trategic ,hinking# Action and %eflection uide yang merupakan panduan dalam mengembangkan sikap kepemimpinan. S)&9uide +rameork dengan 4 bagian( yaitu, 1. %asa depan yang diinginkan *. ealitas saat ini 3. &nalisis penyebab utama 2. Desain strategi 4. Implementasi dan akuntabilitas &da 4 pertanyaan S)& untuk mengingatkan anda bagaimana meningkatkan sikap kepemimpinan. Bagaimana anda bisa, a7 )erus meningkatkan diri untuk men!adi lebih kreati# dan terbuka terhadap perubahan? b7 Lebih memahami mental model anda dan mere6isinya untuk meningkatkan e#ekti#itas anda sebagai pemimpin? c7 %emelihara action learning diantara semua anggota tim? d7 %en!aga sebaik mungkin 6isi bersama yang dimiliki? e7 %emahami segala sesuatu dari perspekti# sistem?
B&B 12 ;9. &pa yang dimaksud dengan - being a leaders position does not make you one ? Jaab "epemimpinan bukanlah Status( "ekuasaan( "eenangan( bukan
peringkat( hak istimea( gelar atau uang. "epemimpinan adalah tanggung
!aab. Seseorang men!adi 0emimpin karna orang lain bersedia untuk mengikutinya nya. Dan orang$orang hanya akan mengikuti !ika orang tersebut menun!ukkan kompetensi dan telah 5mendapatkan7 kepercayaan dari orang$orang yang kemudian memilih untuk mengikuti dia. ;6. Jelaskan 2 o# Success#ull leadershipA Jaab n6isioning 5;rang yang memiliki 6isi7 membuat orang$orang untuk mengikuti &nda untuk pergi tempat di mana tak seorang pun akan pergi sebelumnya. nabling 5kemampuan7 membuat mekanisme yang memungkinkan orang untuk melakukan hal yang benar. "etika orang mampu melakukan itu( maka 0emimpin mpoer 5memberdayakan7 masyarakat untuk mencapai 6isi dengan nergi'ing 5memberikan energi7 mereka untuk bertindak. ;;. Sebutkan 8 leadership style o# result? Jaab o %emaksa $ menuntut kepatuhan. otoriter / mengarahkan orang terhadap 6isi. • &#iliasi $ menciptakan ikatan emosional R harmoni. • Demokrasi / membuat kesepakatan bersama. • 0enentu kecepatan $ mengharapkan keunggulan R pengarahan diri sendiri. • 0elatihan $ mengembangkan orang untuk masa depan. • B&B 14 ;<. Jelaskan %onteks go3ernane di sektor kesehatan yang perlu diperhatikan ?
Jaab, &da beberapa hal penting yang perlu diperhatikan yaitu Sistem aturan dalam sector kesehatan( system aturan dalam lembaga rumah sakit( Sistem aturan kelompok pro#essional khusunya dokter di rumah sakit. Sistem pengendalian dalam sector kesehatan mengacu pada konsep good go6ernance. Sistem tata aturan lembaga rumah sakit mengacu pada good cor6orate go6ernance sedangkan untuk para dokter adalah good clinical go6ernance. Dalam penggunaan konsep go6ernance di sector kesehatan dibutuhkan para pemimpin. Secara praktis mereka adalah para pemimpin di rumah sakit( Dinas kesehatan( klinis( dan 0eraat. Dengan menguatnya pembiayaan berdasarkan asuransi kesehatan maka para pemimpin perusahaan asuransi kesehatan termasuk pihak kunci dalam aplikasi go6ernance di sector kesehatan. ;=. Jelaskan bagaimana pengembangan kepemimpinan di setor kesehatan ?
Jaab, 0engembangan kepemimpinan di sector kesehatan perlu dikembangkan dalam suatu kultur bersama yaitu kultur sector kesehatan. ;leh karena itu diperlukan suatu kordinasi
dalam pengembangan pemimpin tersebut. 0ara pemimpin di sector kesehatan perlu dikembangkan dalam suasana multidisipliner( bersama$sama( serta bersi#at trans#ormasional. 0engembangan kepemimpinan perlu di dukung dengan berbagai keterampilan( termasuk komunikasi( negosiasi( berbicara di depan umum( berhadapan dengan media( dan sebagainya. Diharapkan para pemimpin sector kesehatan mempunyai 6isi bersama mengenai sitem kesehatan( mampu melakukan komunikasi dalam di dalam system kesehatan serta dengan pihak di luar( mampu member ilham dan mendapat . 8>. Jelaskan
masalah
yang
dihadapi
dalam
memgembangkan
kemampuan
kepemipinan dan hal) hal apa yang diperlukan dalam pengembangan tersebut?
Jaab, Saat ini Indonesia belum banyak pusat pendidikan dan latihan tenaga kesehatan yang mengembangkan kemampuan kepemimpinan secara terintegrasi antar berbagai pemimpin di sector kesehatan. Saat ini pengembangan keterampilan dilakukan secara terpisah$pisah dan belum ada usaha untuk menyelaskan. )anpa pengembangan leadership secara bersama dalam satu 6isi dikhatirkan akan ter!adi #ragmentasi dalam sector kesehatan. Dalam hal ini diperlukan berbagai hal seperti, a. %em#asilitasi proses peningkatan keterampilan leadership dan komunikasi melalui latihan dan praktik. b. %engintegrasikan konsep leadership yang terdapat dalam buku modul ke dalam kegiatan aplkasi praktis di laboratorium. c. %endokumentasikan keterampilan leadership. d. %engembangkan konsep pelatihan leadership yang sesuai dengan kebutuhan berdasarkan analisis hasil dokumentasi pelatihan.
