genética (según (según el código UNESCO), es la La Embriología, Embriología, subdisciplina de la genética morfogénesis,, el desarrollo embrionario rama de la biología que se encarga de estudiar la morfogénesis ner!ioso ner!ioso desde la gametogénesis "asta el momento del nacimiento de los seres !i!os# $a %ormación el desarrollo de un embrión es conocido como embriogénesis # Se trata de una disciplina ligada a la anatomía anatomía e e "istología "istología## El desar desarrol rollo lo de un embri embrión ón se inicia inicia con la %ertili&ación , que origina la %ormación del cigoto## Cuand cigoto Cuando o %inali %inali&a &a el proce proceso so duran durante te el cual cual se gene generan ran todas todas las las princ principa ipales les estructuras órganos del producto (primer mes), el embrión embrión se se denominar' %eto %eto## $a teratolo teratología gía (r# teratos, teratos, monstruo monstruo)) es la di!isión di!isión de la embriolo embriología gía la anatomía anatomía patológi patológica ca que trata trata del desarro desarrollo llo anómalo anómalo (anomalí (anomalías as congénit congénitas)# as)# Esta rama de la embriología se relaciona con los di!ersos %actores genéticos o ambientales que alteran el desarrollo normal producen los de%ectos congénitos# (Embrio, de embrios, embrión* logía, de logos, estudio) En otras palabras, el estudio de las primeras oc"o semanas de desarrollo después de la %ecundación de un ó!ulo "umano#
Características de la embriología $lena el !acío entre el desarroll $lena el desarrollo o prenatal prenatal la obstetricia , medicina perinatal, pediatría anatomía clínica# •
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+rop +ropor orci cion onaa cono conoci cimi mien ento toss acer acerca ca del del comi comien en&o &o de la !ida !ida "uma "umana na las las modi%icaciones que se producen durante el desarrollo prenatal# esulta de utilidad en la pr'ctica para audar a comprender las causas de las !ariaciones en la estructura "umana# -clara la anatomía macroscópica e.plica el modo en que se desarrollan las relaciones normales anómalas# El conocimiento que tienen los médicos acerca del desarrollo normal de las causas de las mal%ormaci mal%ormaciones ones congénit congénitas as es es necesario para proporcionar al embrión al %eto %eto la maor maor posib posibili ilida dad d de desar desarro rolla llarse rse con norma normali lidad dad## ran ran parte parte de la obstetricia moderna inclue la denominada embriología aplicada# El recon reconoci ocimie mient nto o la corre correcci cción ón de la maorí maoríaa de los trast trastorn ornos os congé congénit nitos os dependen del conocimiento del desarrollo normal de los trastornos que puede su%rir# $a importancia de la embriología es ob!ia para los pediatras, a que algunos de sus pacientes presentan anomalías congénitas deri!adas de un desarrollo erróneo que causan la maoría de las muertes durante la lactancia lactancia##
Morfogénesis. Es el proceso biológico que lle!a a que un organismo desarrolle su %orma# Este es uno de los tres aspectos %undamentales del desarrollo biológico /unto con el control del crecimiento celular la di%erenciación celular # Este proceso controla la distribución espacial organi&ada de las células durante el desarrollo embrionario de un organismo# $a mor%ogénesis también puede tener lugar en un organismo maduro, en un culti!o de células o dentro de un tumor celular# $a mor%ogénesis asimismo, describe el desarrollo de %ormas de !ida unicelular que no atra!iesan por una etapa embrionaria en sus ciclos de !ida, o describe la e!olución de una estructura corporal dentro de un grupo ta.onómico# $as respuestas mor%ogenéticas podrían ser inducidas en los organismos por las "ormonas endógenas, por químicos en el ambiente que !an desde sustancias producidas por otros organismos "asta químicos tó.icos radioisótopos liberados como contaminantes, o por el estrés mec'nico inducido por un patrón espacial de células# $a gametogénesis es la %ormación de gametos por medio de la meiosis a partir de células germinales# 0ediante este proceso, el número de cromosomas que e.iste en las células germinales se reduce de diploide (doble) a "aploide (único), es decir, a la mitad del número de cromosomas que contiene una célula normal de la especie de que se trate# En el caso de los "ombres si el proceso tiene como %in producir espermato&oides se le denomina espermatogénesis se reali&a en los testículos# En el caso de las mu/eres, si el resultado son o!ocitos se denomina o!ogénesis se lle!a a cabo en los o!arios# Este proceso se reali&a en dos di!isiones cromosómicas citoplasm'ticas , llamada primera segunda di!isión meiótica o simplemente meiosis 1 meiosis 11# -mbas comprenden pro%ase, prometa%ase, meta%ase, ana%ase, telo%ase citocinesis# 2urante la meiosis 1 los miembros de cada par "omólogo de cromosomas se unen primero luego se separan con el "uso mitótico se distribuen en di%erentes polos de la célula# En la meiosis 11, las crom'tidas "ermanas que %orman cada cromosoma se separan se distribuen en los núcleos de las nue!as células# Entre estas dos %ases sucesi!as no e.iste la %ase S (duplicación del -2N)# $a meiosis no es un proceso per%ecto, a !eces los errores en la mitosis son responsables de las principales anomalías cromosómicas# $a meiosis consigue mantener constante el número de cromosomas de las células de la especie para mantener la in%ormación genética# En general,los miembros de un par de cromosomas no se encuentran en estrec"a cercanía a sea en la célula en reposo o durante la di!isión mitótica#El único momento en que entran en intimo contacto es durante las di!isiones meióticas o de maduración de las células germinati!as# $a embriogénesis (de embrión 3 génesis) es el comple/o proceso generati!o que conduce a la %ormación de un organismo pluricelular , !egetal o animal, a partir del cigoto#
Ramas de la embriología •
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Embriología Comparada4 Se encarga de comparar los embriones de los seres !i!os# Embriología Química4 +roporciona bases químicas del desarrollo ontogénico#
Embriología Moderna4 Se desarrolló a principios del siglo 551 se complementa con !ariadas disciplinas tales como la genética, medicina bioquímica# •
Fecundación: Es la unión de las dos células reproductoras, de sexos contrarios, los gametos, hasta que se funden en uno solo los respectivos núcleos y parte del citoplasma. Es un proceso complicado que conduce a la formación de una célula, el cigoto o huevo y que comienza con la penetración de un espermatozoide en un óvulo. En la fecundación no participa todo el espermatozoide, sino sólo el núcleo y el centrosoma am!os corpúsculos se dirigen al núcleo femenino y el primero aca!a por fusionarse con él, mientras el centrosoma se divide en dos, origin"ndose las esferas atractivas, que se colocan en los polos del cigoto para la primera división del desarrollo em!rionario, que comienza con la segmentación.
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Es la repetida división por mitosis del óvulo fecundado hasta llegar al estado de !l"stula, dando lugar a numerosos !lastómeros. #uede ser, según la participación de todo el vitelo o la distinción en formativo y nutritivo, total o parcial la primera puede ser igual o desigual, y la segunda discoidal o superficial. En esta fase de distinguen las siguientes formaciones: $lastómeros: son cada una de las células en que se divide el huevo o cigoto para dar lugar a las
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primeras fases em!rionarias. %órula: es el estado temprano del desarrollo de un huevo fecundado, durante el per&odo de segmentación, en el que el con'unto de células, en número reducido todav&a, se seme'a a una mora. (os !lastómeros emigran hacia la periferia para formar una única capa. $l"stula: es una de las primeras fases del desarrollo em!rionario de los animales metazoos la que
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sique a la mórula. (os !lastómeros se disponen en una capa celular continua que circunda una cavidad interior, el !lastocele, tam!ién llamada cavidad de segmentación. )us paredes luego estar"n cerradas por el !lastodermo, que son los !lastómeros que, dispuestos en una sola capa, forman la pared de la !l"stula y maracan el final de la segmentación. El !lastocele est" lleno de un l&quido, el !lastoquilo. *astrulación:
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Es el proceso de formación de la g"strula. +omprende la invaginación o em!olia, que es la forma ordinaria de la grastrulación de la !l"stula, consistente en que una parte de la misma se introduce en la otra, como sucede cuando se comprime una pelota de goma pinchada hasta formar con ella un casquete hemisférico: la parte que queda fuera viene a ser el ectodermo de la g"strula, y la parte invaginada el endodermo. (a g"strula: Es una fase del desarrollo em!rionario de los metazoos, que sucede a la de !l"stula, y que produce en general por invaginación de ésta, con formación de un saco de pared do!le, cuya cavidad, el intestino primitivo, arquenterón, celenterón o gastrocele, comunica con el exterior por un orificio, el !lastoporo, que actúa de !oca y ano. (as dos capas parietales o !lastodérmicas son el extodermo, la externa y el endodermo, la interna, aquél procedente de las células del polo animal de la !l"stula y éste de las del polo vegetativo.
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(a Em!riolog&a, etimológicamente, es la rama de la !iolog&a que estudia el desarrollo de los em!riones, pero esta disciplina, desde el punto de vista cl&nico, suele referirse al desarrollo prenatal, es decir, estudia tanto em!riones como fetos y descri!e todos los eventos que ocurren durante el desarrollo de un individuo desde la fecundación hasta el nacimiento.
(a Em!riolog&a, adem"s del desarrollo em!rionario y fetal normal, estudia el anormal, por tanto, contri!uye a explicar cómo se originan las anomal&as congénitas, aspecto éste importante para la patolog&a, perinatolog&a y pediatr&a, ya que, la comprensión, prevención y tratamiento de casi todas las anomal&as dependen del conocimiento del desarrollo normal y de las desviaciones que ocurrieron durante todo ese proceso.
Evidentemente la Em!riolog&a ayuda a comprender la anatom&a topogr"fica, que representa el fundamento de %edicina y +irug&a. s& mismo tiene relación con disciplinas como -m"genes, #ediatr&a, +irug&a #edi"trica y *enética %édica, entre otras.
Es de hacer notar, que una de las mayores aplicaciones de la Em!riolog&a en %edicina, se relaciona con la !stetricia y la %edicina %aterno Fetal. dem"s, es esencial para el entendimiento de la reproducción humana. #or otro lado, la adquisición de conocimientos, gracias a la Em!riolog&a, so!re las primeras etapas del desarrollo em!rionario, Ecograf&a y a las técnicas de reproducción asistida, as& como, la introducción progresiva de técnicas de diagnóstico y control em!rionario y al desarrollo de algunos recursos terapéuticos destinados a evitar pérdidas em!rionarias ó fetales, han permitido de modo pragm"tico considerar al em!rión y alfeto como un paciente.
/e lo anteriormente expuesto, se puede afirmar que el estudio de la em!riolog&a humana resulta fundamental dentro formación académica de los profesionales de la salud.
