CONCEPTOS BASICOS DE INFORMATICA
SISTEMA Conjunto de partes coordinadas que interactúan entre si para alcanzar uno o varios objetivos. -
Sistemas Abiertos:
Son los que interactúan con su medio y son capaces de realizar actividades por su propia cuenta. Ej. El Hombre, los animales las plantas (los seres vivos).
- Sistemas Cerrados: Son los sistemas físicos o sea los que no son capaces de realizar actividades por su propia cuenta. Ej. Las maquinas y en general los sistemas que no contienen materias vivas.
INFORMATICA Es la Ciencia que se creo con el fin de que se encargara del estudio de las maquinas ya que el hombre a lo largo de la historia continuamente necesita tratar y transformar información. Es la ciencia que estudia el tratamiento automático y racional de la información. Nació de la idea de ayudar al hombre en sus trabajos rutinarios generalmente de cálculo y de gestión.
COMPUTADOR Es una maquina que procesa datos de acuerdo a las instrucciones que recibe. Es una maquina compuesta de elementos físicos y lógicos capaz de realizar gran variedad trabajos a gran velocidad y con gran precisión, siempre que se le den las instrucciones adecuadas. Un computador se puede utilizar para realizar muchas tareas: -
Procesar texto. Organizar y almacenar Información. Realizar operaciones financieras. Diseñar presentaciones con diapositivas. Hacer diseños, plegables, planos, dibujar. Escuchar música, jugar....
UN COMPUTADOR ESTA COMPUESTO HARDWARE: Es la parte física del computador, es decir son todos los elementos que lo configuran (teclado, mouse, monitor, CPU, impresora). -
Se pueden decir que todos los dispositivos de entrada, proceso y salida son el Hardware de un equipo de computo. ENTRADA Teclado Mouse Escáner Micrófono
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PROCESO
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CPU Unidad de control Unidad aritmeticológica Memoria principal Memoria RAM, ROM
Unidad de disco Disco duro
SALIDA
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Monitor Impresora Videocamara
UN COMPUTADOR ESTA COMPUESTO SOFTWARTE: Es la parte lógica que dota al equipo físico de capacidad para realizar cualquier tipo de trabajo. Es el conjunto de programas o aplicaciones que se el instalan al computador para que funcione correctamente. -
Existe 2 clases de Software: Sistemas Operativos: Son los programas que controlan al computador mientras se ejecutan otros programas. Ej. Windows. - Programas de Aplicación: Son los utilizados para realizar tareas como: -
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Procesar texto. Organizar y almacenar Información. Realizar operaciones financieras. Diseñar presentaciones con diapositivas. Hacer diseños, plegables, planos, dibujar. Escuchar música, jugar....
WINDOWS Es un sistema operativo que permite el buen funcionamiento del computador, ya que facilita la comunicación entre programas, la configuración de programas y compartir datos entre programas.
ESCRITORIO DE WINDORWS Es la primera pantalla que aparece al prender el computador, sobre ella podemos personalizar el escritorio (cambiar el fondo de la pantalla y el protector de pantalla. Barra de tareas. - Botones de acceso directo: (Mi PC, la papelera de reciclaje). -
ARCHIVO Es un conjunto de datos o registros. En un archivo se puede guardar o almacenar cualquier tipo de información. Ej. Carta, hoja de vida, nomina.
CARPETAS Una carpeta es una división en el disco duro, que permite almacenar información de una manera organizada o estructurada. Una carpeta es una lista de archivos señalando: - Nombre - Extensión - Tamaño del Archivo - Fecha y hora en que fue creado o modificado por última vez
ELABORE UNA CARPETA Para crear una carpeta, siga estos pasos: Vaya a Mi PC. Haga doble click, y aparecerá una ventana con el listado de los discos físicos y virtuales que existen en el equipo. Seleccione el disco donde quiere crear una carpeta (puede ser en la memoria USB). Vaya al menú y seleccione Archivo; luego ingrese a Nuevo y dé click en Carpeta. Asígnele un nombre a esa carpeta. Ahora puede utilizar esta carpeta para guardar su información. •
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GUARDAR INFORMACIÓN EN UNA CARPETA Vaya a Mi PC. Ubique el archivo que desea copiar (origen) . Selecciónelo y haga click derecho; luego marque en el menú desplegable Copiar. Vaya a la carpeta recién creada y ábrala . Ponga el curso del mouse dentro de la carpeta, haga click derecho y seleccione Pegar. ¡Listo! ya tiene copiado el archivo seleccionado dentro de su carpeta. •
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CONECTAR MEMORIA USB Y COPIAR ARCHIVOS Retire la tapa de la memoria USB o el sistema que proteja el espigo o plug. Ubique en su PC o portátil el puerto USB (es rectangular, más largo que ancho y con una lengüeta en su interior. Introduzca allí el espigo de la memoria. Espere que el equipo la reconozca. Vaya a Mi PC y verifique si aparece la carpeta con el nombre de la memoria. Copie los archivos del origen como si fuera otra carpeta o disco. •
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Para desinstalarla la memoria siga estos pasos: Diríjase a la parte inferior derecha del Escritorio en la Barra de tareas. Busque el ícono que dice: “Quitar hardware con seguridad” y haga doble click. Luego aparece un cuadro de diálogo con el mismo nombre. Coloque el cursor del mouse encima del nombre de su memoria USB y señálela. Haga click en el botón Detener, y espere a que aparezca el cuadro de diálogo que le indique: “Puede retirar el hardware con seguridad”. (Es indispensable realizar SIEMPRE este procedimiento, para evitar dañar el puerto USB de su equipo). •
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MANEJO E INSTALACIÓN DE UN VIDEOPROYECTOR/VIDEO BEAM Los videoproyectores o video beam son equipos que requieren de un cuidado especial para su buen funcionamiento y duración. Se debe movilizar con mucho cuidado, con el fin de no golpearlo ni zarandearlo Nunca se debe mover prendido; además, no hay que guardarlo caliente. El tiempo de apagado oscila de 3 a 5 minutos, dependiendo del equipo. No coloque hojas, cuadernos, ni algún objeto encima o a los lados que impidan la salida del aire y recaliente el equipo. •
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MANEJO E INSTALACIÓN DE UN VIDEOPROYECTOR/VIDEO BEAM No coloque la tapa de la lámpara cuando no se va a utilizar, sino apáguelo o colóquelo en otra opción, de tal forma que no dé luz. Para ajustar la imagen se debe hacer con movimientos suaves y en lo posible verificar que no se desconecte, ya que de lo contrario se daña y se bloquea el equipo, es decir, se demora en volver a dar imagen. Revisar las conexiones con tiempo para evitar que se presenten contratiempos con los cables. •
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INSTALACIÓN DE LOS EQUIPOS Colocar el equipo en el sitio que se ha previsto, y tratar de ubicarlo para la proyección. Instalar los cables de poder y VGA. Éste último se conecta al computador. Se enciende el videoproyector y luego el computador. Se ajusta la nitidez de la imagen y el tamaño. No se debe mover mucho, ni colocar elementos debajo ni encima del proyector. De igual forma, se recomienda no tener ninguna clase de líquido cerca al equipo. •
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DESINSTALACIÓN DE LOS EQUIPOS Apagar el computador. Oprimir el botón donde se apaga el video beam y sostenerlo hasta que aparezca el letrero: “Confirme que lo apaga”; en ese momento se suelta el botón. Esperar de 3 a 5 minutos para que se apague el ventilador, con el fin de desconectar. Moverlo con cuidado y guardarlo en el estuche sin cerrarlo, para permitir que se enfríe. Nunca se debe dejar en el estuche cerrado cuando se encuentre caliente. Cuando esté frío, cerrar el estuche para evitar accidentes. •
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LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
TIC “Tecnologías de la Información y la Comunicación” Gracias a las TIC podemos ser autónomos, emprendedores, laboriosos, creativos, comunicativos y amigables. Tenemos acceso a todo tipo de información sobre cualquier tema y formato, como instructores y aprendices debemos apropiarnos de esta tecnología que nos permite progresar en nuestras actividades laborales, profesionales, estudiantiles, y sociales. Tu eres la clave para definir el nuevo rumbo del aprendizaje, tu haces el cambio empleando y aprovechando las Tecnologías de la Información y la Comunicación “TIC”, en pro de los procesos de Formación y Gestión. Te invitamos a la revolución del conocimiento donde cada miembro es protagonista de su propia historia; para ello contamos con tecnologías que facilitarán nuestro acceso al mundo de la información superando las barreras de tiempo, distancia, disponibilidad, conectividad y desempeño.
NORMAS DE REFERENCIA Documento Conpes 3072 de 2000, Este documento presenta a consideración del CONPES la “Agenda de Conectividad”, que busca masificar el uso de las Tecnologías de la Información y con ello aumentar la competitividad del sector productivo, modernizar las instituciones públicas y de gobierno, y socializar el acceso a la información, siguiendo los lineamientos establecidos en el Plan Nacional de Desarrollo 1998 – 2002. -
Directiva Presidencial 02 de 2000: Las Tecnologías de la Información ofrecen una oportunidad única para que los países en vía de desarrollo den un salto en su evolución económica, política, social y cultural, disminuyendo la brecha que los separa de los países desarrollados. Estas tecnologías y en especial Internet han trascendido los campos tecnológico y científico, constituyéndose hoy en DIA en herramientas que se encuentran al alcance y servicio de toda la comunidad en los ámbitos económico educativo y de salud entre otros. -
LAS TIC TE PERMITEN Mejorar tu formación, tu conocimiento y tu calidad de vida. - Innovar, crear y trabajar con tecnología. - Encontrar soluciones agiles y novedosas. - Superar limites de tiempo y distancia. - Mejorar, conocer amigos y trabajar en equipo. - Compartir nuevas experiencias. - Enfrentar nuevos retos. - Vivir y evolucionar. -
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE VENTAJAS - Interés. Motivación - Interacción. Continúa actividad intelectual. - Desarrollo de la iniciativa. - Aprendizaje a partir de los errores. - Mayor comunicación entre profesores y alumnos. - Aprendizaje cooperativo. - Alto grado de interdisciplinariedad. - Alfabetización digital y audiovisual. - Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. - Mejora de las competencias de expresión y creatividad. - Fácil acceso a mucha información de todo tipo. - Visualización de simulaciones.
DESVENTAJAS - Distracciones.
- Dispersión. - Pérdida de tiempo. - Informaciones no fiables. - Aprendizajes incompletos y superficiales. - Diálogos muy rígidos. - Visión parcial de la realidad. - Ansiedad. - Dependencia de los demás.
PARA LOS ESTUDIANTES VENTAJAS - A menudo aprenden con menos tiempo Atractivo. - Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. - Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. - Autoevaluación. - Mayor proximidad del profesor. - Flexibilidad en los estudios. - Instrumentos para el proceso de la información. - Ayudas para la Educación Especial. - Ampliación del entorno vital. Más contactos. - Más compañerismo y colaboración.
DESVENTAJAS - Adicción. - Aislamiento. - Cansancio visual y otros problemas físicos. - Inversión de tiempo. - Comportamientos reprobables. - Falta de conocimiento de los lenguajes. - Recursos educativos con poca potencialidad didáctica. - Virus. - Esfuerzo económico.
PARA LOS PROFESORES VENTAJAS - Fuente de recursos educativos para la docencia y la orientación. - Individualización. Tratamiento de la diversidad. - Facilidades para la realización de agrupamientos. - Mayor contacto con los estudiantes. - Liberan al profesor de trabajos repetitivos. - Facilitan la evaluación y control. - Actualización profesional. - Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula. - Contactos con otros profesores y centros.
DESVENTAJAS - Estrés. - Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. - Desfases respecto a otras actividades. - Problemas de mantenimiento de los ordenadores. - Supeditación a los sistemas informáticos. - Exigen una mayor dedicación. - Necesidad de actualizar equipos y programas.
