ANEXO 01 MATRIZ DE CONSISTENCIA DE LA INVESTIGACIÓN TÍTULO: “ESTABILIZACION DE SUELOS EN TERRENOS DE ANDAHUAYLAS-CCOÑECCPUQUIO” PROBLEMA GENERAL OBJETIVO GENERAL HIPÓTESIS GENERAL VARIABLES/ DIMENSIONES
METODOLOGÍA Tipo
¿Cuáles son criterios geotécnicos
Determinar
para establecer la estabilización
geotécnicos
del suelo en ccoñeccpuquio?
los para
estabilización
del
criterios establecer suelo
la en
ccoñeccpuquio
La calidad del suelo en la localidad de ccoñeccpuquio es altamente orgánica con lo cual se tiene que hacer los mejoramientos correspondientes.
V1 variable
ESTABILIZACION DEL SUELO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
HIPÓTESIS ESPECÍFICAS
DIMENSIONES:
¿Cuáles son los procedimientos para determinar el espesor de reemplazo en función al valor soporte o resistencia del suelo?
Identificar los procedimientos para determinar el espesor de reemplazo en función al valor soporte o resistencia del suelo
La calidad de selección del material para reemplazar el suelo según a su resistencia del suelo.
X1 procedimientos para
conocer la solución para la mejora del suelo en la localidad de ccoñeccpuquio
¿Cuál es la superficie de la sub rasante que debe quedar encima
determinar la superficie de la sub
del nivel freático?
rasante que debe quedar encima
investigación:
Investigación Básica Diseño de la investigación: No experimental Descriptivo Correlacional. O1
PROBLEMAS ESPECÍFICOS
¿Cuál es la solución para la mejora del suelo en la localidad de ccoñeccpuquio?
de
Ver la parte de cómo se puede mejorar para estabilizar el suelo para la sub rasante. Se tiene que ver si la presencia del nivel freático para lo cual se tiene que solucionar el problema.
determinar el espesor
M
r O2
Población: 100
X2 suelo estabilizado con cemento
03
alumnos
Directores
desertores
UAP
de
Andahuaylas Técnicas e instrumentos de recojo de datos: Técnica: Encuesta Instrumento: Cuestionarios Método de análisis de datos:
del nivel freático
- SPSS versión 24 -Excel -Análisis cuantitativo -Tablas y gráficos estadísticos - Prueba de hipótesis
1
ANEXO 02 MATRIZ DE OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES TÍTULO “ESTABILIZACION DE SUELOS EN TERRENOS DE ANDAHUAYLAS-CCOÑECCPUQUIO” VARIABLES
DIMENSIONES
INDICADORES
X1 suelo estabilizado con cal ESTABILIZACION DEL SUELO la estabilización del suelo se define como
El suelo-cal se obtiene por mezcla íntima del suelo, cal y agua.
el mejoramiento de las propiedades
La cal que se utiliza es oxido cálcico (cal anhidra da o cal viva), obtenido por
físicas
calcinación de materiales calizos, o hidróxido cálcico (cal hidratada o cal
de
un
suelo
procedimientos
a
través
de e
apagada) estas cales se llaman también aéreas por las propiedad que tienen
incorporación de productos químicos,
de endurecimiento en el aire, una vez mescladas con agua por acción de
naturales
anhídrido carbónico.
o
estabilizaciones,
mecánicos sintéticos. por
lo
Tales
general
Manual de diseño de pavimentos
Especificaciones técnicas generales para construcción
Especificaciones AASHTO M-216 o ASTM C-997
Sección 301.B manual de carreteras
Especificaciones del tipo de cemento para
se
realizan en los suelos de sub rasante inadecuado o pobre, en este caso son conocidos
como
estabilización
suelo
cemento, suelo cal, suelo asfalto y otros productos diversos. En cambio cuando se estabiliza una sub base granular o base granular, para obtener un material de mejor calidad se denomina como sub base o base granular tratada.
X2 suelo estabilizado con cemento El material llamado suelo-cemento se obtiene por la mezcla íntima de un suelo suficientemente disgregado con cemento agua y otras eventuales
estabilización
adiciones, seguida de una compactación y un curado adecuado. De esta
Especificaciones AASHTO M-216 o ASTM C-997
forma, el material suelto se convierte en otro endurecido, mucho más
Manual de suelos, pavimentos
resistente. A diferencia del concreto, sin embargo, los granos delos suelos no
Manual mecánica de suelos aplicada a vías
están envueltos es pasta de cemento endurecido, sino que están puntualmente unidos entre si. Por ello, el suelo-cemento tiene una resistencia interior y un módulo de elasticidad más bajo que el concreto.
2
ANEXO 03 MATRIZ DEL INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS TÍTULO “ESTABILIZACION DE SUELOS EN TERRENOS DE ANDAHUAYLAS-CCOÑECCPUQUIO”
DIMENSIÓN
INDICADORES
Manual de diseño de pavimentos
Especificaciones técnicas
X1 suelo estabilizado con cal
PESO
N° DE ITEMS
ITEMS
1.
El manual específica para el diseño del CBR
2.
El manual presenta los pasos generales para la construcción de la sub rasante
generales para construcción 50%
04 3.
Especificaciones AASHTO M-216 o
4.
Sección 301.B manual de
5.
Especificaciones del tipo de
Especificaciones AASHTO M-216 o
6.
ASTM C-997
cemento
50%
Con el manual de carretera se especifica los pasos para la
El manual presenta el tipo de cemento que se utiliza para la estabilización
cemento para estabilización
estabilizado con
estabilizar el suelo
04 7.
Manual de suelos, pavimentos
Con los métodos AASHTO Y ASTM se p ueden ver como
Se ve la distribución por tamaño de partículas del agregado fino, grueso y global por tamizado
Manual mecánica de suelos
8.
aplicada a vías TOTALES
No (0) Regularmente (1) Si (2)
la estabilización con cal
carreteras
Con los métodos AASHTO Y ASTM se p ueden ver como estabilizar el suelo
ASTM C-997
X2 suelo
CRITERIO DE EVALUACIÓN
100%
Los tipos de ensayo del suelo en laboratorio y campo
28
3
No (0) Regularmente (1) Si (2)
ANEXO 05 MATRIZ DEL INSTRUMENTO DE FICHA DE OBSERVACION TÍTULO “NIVEL DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FILIAL ANDAHUAYLAS, EN EL AÑO 2016”
CALIDAD EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS 0
1
4
2
1)
El docente es especialista en el curso?
2)
El docente maneja de una metodología estratégica adecuada?
3)
El docente maneja de una didáctica adecuada?
4)
El avance del curso es el apropi ado a lo establecido al syllabus?
5)
La universidad cuenta los medios y recursos necesarios?
6)
La atención es la adecuada de parte de administrativos hacia los estudiantes?
7)
Los ambientes generales de la universidad son los adecuados?
8)
Las aulas y capetas de la universidad son los adecuados?
9)
La atención de los directores a los estudiante es la adecuada?
10) La orientación en la matricula por parte de los directores es la adecuada? 11) La orientación en la elección de cursos por parte de los directores es la adecuada? 12) El seguimiento en el desempeño de los alumnos parte de los directores es la adecuada?
5
6
CUESTIONARIO X1: CALIDAD EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS ANEXO 06 INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
INSTRUCCIONES: Estimado
ALUMNO,
lea
atentamente los ítems y marque
con una X la alternativa que crea conveniente. Se totalmente sincero para contribuir con la investigación.
ESCALA DE LIKERT
VALORACION
SI
0
A VECES
1
NO
2
Valoración N°
Gestión Administrativa 0
01 13) El docente es especialista en el curso?
02
14) El docente maneja de una metodología estratégica adecuada?
