A.
Latar Belakang Antrop Antropome ometri tri artiny artinyaa ukuran ukuran dari dari tubuh. tubuh. Antro Antropom pometri etri gizi gizi adalah adalah berhub berhubung ungan an dengan dengan berbag berbagai ai macam macam penguk pengukura uran n dimens dimensii tubuh tubuh dan kompos komposisi isi tubuh tubuh dari dari berbag berbagai ai tingkat umur dan tingkat gizi. Kini, antropometri berperan penting dalam bidang perancangan industri, perancangan pakaian, ergonomik, dan arsitektur. Dalam bidang-bidang tersebut, data statistik tentang distribusi dimensi tubuh dari suatu populasi diperlukan untuk menghasilkan produk yang optima optimal. l. Perubah Perubahan an dalam dalam gaya gaya kehidu kehidupan pan seharisehari-har hari, i, nutrisi nutrisi,, dan kompo komposisi sisi etnis etnis dari dari masyarakat dapat membuat perubahan dalam distribusi ukuran tubuh (misalnya dalam bentuk epidem epidemik ik kegemu kegemukan kan), ), dan membua membuatt perlun perlunya ya penye penyesuai suaian an berkala berkala dari dari koleksi koleksi data data antropometrik. PS dengan metode antropometri adalah men!adikan ukuran tubuh manusia sebagai alat menentukan status gizi manusia. Konsep dasar yang harus dipahami dalam menggunakan antropometri secara antropometri adalah Konsep Dasar Pertumbuhan. Pertumbuhan secara gamblang dapat diartikan ter!adinya perubahan sel tubuh dalam " bantuk yaitu# $. Pertambahan sel dan ". pembelahan sel, yang secara akumulasi per!adinya perubahan ukuran tubuh. %adi pada dasarnya menilai status gizi dengan metode antropometri adalah menilai pertumbuhan. &anya sa!a pertumbuhan dalam pengertian pertambahan sel memiliki batas 'aktu tertentu. Para pakar antropometri sepakat ba'ah pada umumnya pertumbuhan manusia dalam arti pertambahan sel akan berhenti pada usia $-" tahun, 'alaupun masih ditemukan sebelum sebelum $ pertum pertumbuh buhan an sudah sudah berhen berhenti, ti, dan sebali sebalikny knyaa setelah setelah " tahun tahun masih masih ada kemungkinan pertumbuhan masih ber!alan.
B. Rumusan Masalah a. bagaimana cara melakukan pengukursan antropometri
b. bagaimana cara pengisian K*S
C. Tujuan
a. mahasis'a telah paham tentang cara pengukuran antropometri b. mahais'a mengerti cara pengisian K*S
BAB II PEMBAHASAN
A. *engukur tinggi badan, berat badan, linkar kepala, lingkar dada, ++A $. inggi badan inggi badan untuk anak kurang dari " tahun sering di sebut dengan pan!ang badan. Pada bayi baru lahir, pan!ang badan rata-rata adalah sebesar cm. Pada tahun pertama, pertambahannya adalah $,"cm/bulan ($, 0 pan!ang badan lahir). Penambahan tersebut akan berangsur angsur berkurang sampai usia 1 tahun, yaitu sekitar cm/tahun. 2aru pada masa pubertas ada peningkatan pertumbukan tinggi badan yang cukup pesat, yaitu -"cm/tahun pada 'anita, sedangkan pada lakilaki $ 3 "cm/tahun. Pertambahan tinggi badan akan berhenti pada usia $ 3 " tahun. Seperti halnya berat badan, tinggi badan !uga dapat diperkirakan berdasarkan rumus dari behram ($11"), yaitu # - Perkiraan pan!ang lahir # cm - Perkiraan pan!ang badan usia $ tahun 4 $, pan!ng badan lahir - Perkiraan pan!ang badan usia 5 tahun 4 "6 pan!ang badan lahir - 7sia $8 tahun 4 86 pan!ang badan lahir - De'asa 4 8,6 pan!ang badan lahir atau "6 pan!ang badan " tahun atau dapat di gunakan rumus behrman ($11")# +ahir # cm 7mur $ tahun # 9 cm " 3 $" tahun # umur (tahun) 6 5 99 Pengukuran pada anak sampai usia " tahun berbaring menggunakan in:antometer. Kepada anak di pegang agar alat tetap menempel pada ubun-ubun. ungkai duluruskan, telapak kaki menempel pada pengukuran anak. 7mur " tahun 2 di unur dengan berdiri. Alat # stadiometer, mikrotaise. ;ara pengukuran tinggi badan anak adalah # a. 7sia kurang dari " tahun - Siapkan papan atau me!a pengukur, apabila tidak ada, dapa digunakan pita pengukuran (meteran) - 2aringkan anak terlentang tanpa bantal (spinasi), luruskan lutut sampai menempelpada me!a - +uruskan bagian puncak kepala dan bagian ba'ah kaki (telapak kaki tegak lurus dengan me!a pengukuran) lalu ukur sesuaidengan sekala yang tertera. - Apabila tidak ada papan pengukur, hal ini dapat dilakukan dengan cara memberi tanda pada tempat todur berupa garis atau titik pada bagian puncak kepala dan bagian tumit kaki bayi. +alu ukur !arak antara kedua tanda tersebut dengan pita pengukuran. 7ntuk lebih !elasnya lihat gambar. b. 7sia diatas " tahun atau lebih # - inggi badan di ukur dengan posisi bediri tegak, sehingga tumit rapat, sedangkan bokong, punggung dan bagian belakang kepala berada dalam satu garis
-
entukan bagian atas kepala dan bagian kaki menggunakan sebilah papan dengan posisi horizontal dengan bagian laki, ukur sesuai dengan sekala yang tertera. 7ntuk lebih !elasnya lihat gambar.
". 2erat badan 2erat badan merupakan salah satu ukuran antropometri yang terpenting karena dipakai untuk memeriksa kesehatan anak pada semua kelompok umur. Pada usia beberapa hari, berat badan akan mengalami peraturan yang bersi:at normal, yaitu sekitar $= dari berat badan lahir. &al ini disebabkan karena keluarnya mekonim dan air seni yang belum diimbangi asupan yang mencakupi misalnya produksi AS> yang belum lancar. 7mumnya berat badan akan kembali mancapai berat badan lahir pada hari kesepuluh. Pada bayi sehat kenaikan berat badan normal pada tri'ulan >>> sekitar 8-?gram/bulan dan pada tri'ulan >@ sekitar "-8 gram/bulan. Dari perkiraan tersebut dapat diketahui bah'a pada usia 5bulan pertama berat badan akan bertambah $ kg/bulan, sementara pada 5 bulan berikutnya hanya , kg/bulan. Pada tahun kedua, kenaikan adalah ," kg/bulan. Setelah " tahun, kenaikan berat badan tidak tentu, yaitu sekitar ",8 gk/tahun. Pada tahap rema!a akan ter!adi pertambahak berat badan secara cepat (gro'th spurt) selain perkiraan tersebut, berat badan !uga dapat diperkirakan dengan menggunakan rumus atau pedoman dari behrman ($118), yaitu # 2erat badan lahir rata 3 rata # 8," gk 2erat badan usia 8 3 $" bulan, menggunakan rumus
umur ( bulan)=
n+9 2
2erat badan usia $ 3 5 tahun, menggunakan rumus # ( umur(tahun) 0 ") 4 "n Keterangan# n adalah usia anak 2erat badan usia 5 3 $" tahun, menggunakan rumus # 7mur (tahun) 0 9 3 ;ara pengukuran berat badan anak adalah # - +epaskan pakaian tebal pada bayi dan anak saat pengukuran, apabila perlu, cukup pakaian dalam sa!a. - idurkan bayi di me!a timbang. Apabila menggunakan timbangan dacin, masukan bayi dalam gendonga, lalu kaitkan gendongan ketimbangan. Sedangkan apabila dengan berdiri, agak anak untuk berdiri atas timbangan in!ak tanpa dipegangi. - Ketika minimbang berat badan bayi, tempatnya tangan petugas diatas tubuh bayi (tidak menempel) untuk mencegah bayi !auh saat ditimbang. - Apabila anak tidak mau ditimbang, ibu disarankan untuk menimbang berat badan lebih dahulu, kemudian anak digendong oleh ibu dan ditimbang berat badannya lebih dalu, kemudian anak digendong oleh ibu dan ditimbang selisihnyaantara berat badan ibu bersama anak dan berat badan ibu sendiri men!adi berat badan anak. 7ntuk lebih !elasnya, dapat dilihat rumus berikutnya # - 22 anak (berat badan ibu dan anak) 3 22 ibu entukan hasil timbangan sesuai dengan !arum petun!uk pada timbangan. Selan!utnya, tentukan posisi berat badan anak sesuai dengan standar yang berlaku, yaitu apakah ststus gizi anak normal, kurang atau bentuk. 7ntuk menentukan berat. 2erat ini !uga dapat dilakukan dengan melihat pada kur:a K*S, apakah berada berat badan anak berada pada kur
8. +ingkar kepala Secara normal, pertambahan ukuran lingkar pada setiap tahap relati: konstan dan tidak dipengaruhi oleh :aktor ras, bangsa dan letak geogra:is. Saat lahir, ukuran lingkar kepala normalnya dan 8?-8 cm. Kemudian akan bertambah sebesar , cm/bulan pada bulan pertama atau men!adi ?? cm. Pada 5 bulan pertama ini, pertumbuhan kepala paling cepat dibandingkan dengn tahap berikutnya, kemudian tahun-tahun pertama lingkar kepala bertambah tidak lebih dari cm/tahun, setelah itu sampai usia $ tahun lingkar kepala hanya bertambah $ cm Adapun cara pengukuran lingkar kepala adalah # ;ara mengukur lingkar kepala # a. Siapkan alat ukur khusus kepala seperti diba'ah ini Atau meteran bisasa yang dipakai pen!ahit seperti ini $. +ingkarkan alat pengukur atau pita ukur kebagian kepala diatas alis melingkar hingga bertemu antar pita ukur. ". entukan hasilnya 8. &asilnya cantumpkan pada kur:a lingkar kepala, kur
?. +ingkar lengan atas Pertumbuhan lingkar lengan ats ini cukup labat, saat lahir lingkar lengan atas sekitar $$ cm pada tahun pertama, lingkar lengan atas men!adi $5 cm selan!utnya ukuran tersebut tidak akan banyak berubah sampai berumur 8 tahun. 7kuran lingkar lengan atas mencerminkan pertumbukan !aringan lemak dan otot yang tidak berpengaruh oleh keadaan cairan tubuh dan berguna untuk menilai pertumbuhan gizi dan pertumbuhan anak pra sekolah, berdasarkan standar 'alansky, pertumbuhan lingkar lengan atas bayi atau balita berdasarkan umur berbilang normal pada ukuran berikut # 5 3 bulan $?,9 cm 1 -$$ bulan $,$ cm $ tahun $5, cm " tahun $5," cm 8 tahun $5, cm ? tahun $5,9 cm tahun $9, cm ;ara pengukuran lingkar lengan atas sebagai berikut # a. entukan posisi lengan yang diukur. Pengukuran pada lengan bagian kiri yaitu pertengahan pangkal dan siku. Pemilihan lengan kiri tersebut dengan pertimbangan pangkal lengan kiri lebih pasi: dibandingan dengan lengan kanan sehinga ukuranya lebih stabil. b. +ingkarkan alat pengukuran pada bagian atas seperti gambar . hindari penekannan pada bagian lengan yang diukur saat pengukuran.
c. entukan besar lingkar lengan sesuai dengan angka yang tertera pada pita pengukur. d. ;atat hasil pada K*S
. +ingkar dada Sebagaimana lingkar lengan atas, pengukuran lingkar dada !arang dilakukan. Pengukuran dilakukan pada saat berna:as bisa (mid respirasi) pada tulang 0i:oidius sedangkan pada bayi dengan posisi berbaring. ;ara pengukuran lingkar dada adalah # a. Siapkan pita pengukuran b. +ingkarkan pita pengukur pada daerah dada c. ;atat hasil pengukuran pada K*S
$. K*S Kartu *enu!u Sehat (K*S) adalah kartu yang memuat kurndonesia telah digunakan se!ak tahun $19-an, sebagai sarana utama kegiatan pemantauan pertumbuhan. Pemantauan pertumbuhan adalah serangkaian kegiatan yang terdiri dari $. penilaian pertumbuhan anak secara teratur melalui penimbangan berat badan setiap bulan, pengisian K*S, menentukan status pertumbuhan berdasarkan hasil penimbangan berat badan ". menindaklan!uti setiap kasus gangguan pertumbuhan. indak lan!ut hasil pemantauan pertumbuhan biasanya berupa konseling, pemberian makanan tambahan, pemberian suplementasi gizi dan ru!ukan Kartu *enu!u Sehat untuk 2alita (K*S-2alita) adalah alat yang sederhana dan murah, yang dapat digunakan untuk memantau kesehatan dan pertumbuhan anak. leh karenanya K*S harus disimpan oleh ibu balita di rumah, dan harus selalu diba'a setiap kali mengun!ungi posyandu atau :asilitas pelayanan kesehatan, termasuk bidan dan dokter. K*S-2alita men!adi alat yang sangat berman:aat bagi ibu dan keluarga untuk memantau tumbuh kembang anak, agar tidak ter!adi kesalahan atau ketidakseimbangan pemberian makan pada anak. $.$ Bungsi utama K*S ada 8, yaituC a. Sebagai alat untuk memantau pertumbuhan anak. Pada K*S dicantumkan gra:ik pertumbuhan normal anak, yang dapat digunakan untuk menentukan apakah seorang anak tumbuh normal, atau mengalami gangguan pertumbuhan. 2ila gra:ik berat badan anakmengikuti gra:ik pertumbuhan pada K*S, artinya anak tumbuh normal, kecil risiko anak untuk mengalami gangguan pertumbuhan. Sebaliknya bila gra:ik berat badan tidak sesuai dengan gra:ik pertumbuhan, anak kemungkinan berisiko mengalami gangguan pertumbuhan. b. Sebagai catatan pelayanan kesehatan anak. Di dalam K*S dicatat ri'ayat pelayanan kesehatan dasar anak terutama berat badan anak, pemberian kapsul pada bayi -5 bulan dan imunisasi.
c. Sebagai alat edukasi. Di dalam K*S dicantumkan pesan-pesan dasar pera'atan anak seperti pemberian makanan anak, pera'atan anak bila menderita diare. $." ;ara *embaca K*S
$.8 ;ara membaca K*S a. >sikan bulan lahir anak pada bulan lahir b. ulis semua kolom bulan penimbangan berikutnya secara berurutan. c. ulis bulan saat penimbangan pada kolom sesuai umurnya. d. ulis semua kolom bulan penimbangan berikutnya secara berurutan
ulis berat badan di ba'ah kolom bulan saat penimbangan +etakkan titik berat badan pada titik temu garis tegak (umur) dan garis datar (berat badan). &ubungkan titik berat badan bulan ini dengan bulan lalu. %ika bulan sebelumnya anak ditimbang, hubungkan titik berat badan bulan lalu dengan bulan ini dalam bentuk garis lurus %ika anak bulan lalu tidak ditimbang, maka garis pertumbuhan tidak dapat dihubungkan $.".$ *enentukan Status Pertumbuhan anak Status pertumbuhan anak dapat diketahui dengan " cara yaitu dengan menilai garis pertumbuhannya, atau dengan menghitung kenaikan berat badan anak dibandingkan dengan Kenaikan 2erat 2adan *inimum (K2*). Kesimpulan dari penentuan status pertumbuhan adalah seperti tertera sebagai berikut#
status pertumbuhan berdasarkan gra:ik pertumbuhan anak dalam K*S# ;atat setiap ke!adian kesakitan yang dialami anak. ;ontoh # a. >DAK EA>K ()C gra:ik berat badan memotong garis pertumbuhan diba'ahnyaC kenaikan berat badan F K2* (F g) b. EA>K (E), gra:ik berat badan memotong garis pertumbuhan diatasnyaC kenaikan berat badan G K2* (G1 g) c. EA>K (E), gra:ik berat badan mengikuti garis pertumbuhannyaC kenaikan berat badan G K2* (G g) d. >DAK EA>K (), gra:ik berat badan mendatarC kenaikan berat badan F K2* (F? g) e. >DAK EA>K (), gra:ik berat badan menurunC gra:ik berat badan F K2* (F8 g) ". Penilaian Status gizi Ada beberapa cara melakukan penilaian status gizi pada kelompok
masyarakat. Salah satunya adalah dengan pengukuran tubuh manusia yang dikenal dengan Antropometri. Dalam pemakaian untuk penilaian status gizi, antropomteri disa!ikan dalam bentuk indeks yang dikaitkan dengan S-E*2J) / ES2J E>S # Eilai >ndu
abel $ Penilaian Status izi berdasarkan >ndeks 22/7,2/7, 22/2 Standart 2aku Antropometeri H&-E;&S Eo >ndeks yang dipakai 2atas Pengelompokan Sebutan Status izi $ 22/7 F -8 SD izi buruk - 8 s/d F-" SD izi kurang - " s/d " SD izi baik G " SD izi lebih " 2/7 F -8 SD Sangat Pendek - 8 s/d F-" SD Pendek - " s/d " SD Eormal G " SD inggi 8 22/2 F -8 SD Sangat Kurus - 8 s/d F-" SD Kurus - " s/d " SD Eormal G " SD emuk ;ontoh# Diketahui 7mur anak bulan dengan berat badan9.$ kg I-score 4 (9.$ 3 9, ) # . 4 - .5 SD 4 status gizi buruk 2erdasarkan pengukuran secara antropometri diketahui bah'a status gizi anak tersebut adalah gizi burukL sedangkan pertumbuhannya pada K*S dinilai baik, ini menun!ukan bah'a K*S tidak dapat di!adikan a!uan sendiri dalam mengetahui status gizi anak
BAB III PENUTUP
A. KMS>*P7+AE $. Antropometri artinya ukuran dari tubuh. Antropometri gizi adalah berhubungan dengan berbagai macam pengukuran dimensi tubuh dan komposisi tubuh dari berbagai tingkat umur dan tingkat gizi. ". Pertumbuhan dide:inisikan sebagai perkembangan yang progresi: mahluk hidup se!ak dari a'al sampai menu!u kematangan. Pertumbuhan melibatkan suatu seri perubahan anatomi dan :isiologi. Sel tubuh termasuk sel otak akan mengalami penambahan !umlah (multiplikasi), dan bertambah ukuran. 8. Pola perkembangan dipengaruhi oleh keadaan lingkungan, :isik dan psikis yang menimbulkan perbedaan tampilan dari setiap anak. Perkembangan mencakup rangsangan yang diberikan kepada anak dan umumnya pencapaian perkembangan optimal tergantung rangsangan (stimuli) dari luar dan umumnya anak mencapai perkembangan tertentu pada umur yang lebih tinggi. Perkembangan mengikuti !alur pertumbuhan dan memiliki pola sesuai dengan umur dan tara: perkembangan. ?. 7ntuk mendapatkan data antropometri yang baik harus dilakukan sesuai standar prosedur pengumpulan data antropometri. . >ndeks antropometri yang umum digunakan dalam menilai status gizi adalah berat badan menurut umur (22/7), tinggi badan menurut umur (2/7) dan berat badan menurut tinggi badan (22/2). .
