nutor
I Paúl Espinoza(Pol)
Indice. Prólogo
páglna7
Ensayo.
página 9
'Análisis del diseño visual en Origami" Simbologla. Pliegues Principales Bases Principales
página23 página24 página25
Cp calamar.
página L03
Galería.
páginaL04
Nivel Básico Intermedio.
Cóndor Andino. Pág.32
Diagramación : Paúl Espinoza(pol). Diseño de Portada: Fernando Reascos Edición: Verónica Echegaray y Santiago Ponce lmpreso en Ediciones Ecu@futuro Qrrito-Ecuad,or 20L2 I'rohibida su reproducción total o parcial sl¡r l¡r previa autorización del o los autores.
Grulla Heart Pag. 38
Prólogo. I rrnrrrlo r'l origamista y caricaturista ecuatoriano Paúl Espinoza l¡rolf rrrr, ¡rirlió que realizara este prólogo, la primera pregunta que hp nt(,vino:¡ la mente fue: ¿Por qué a mí que sé muy poco de Origami? I le'iPr ¡í's tlc una larga conversación y con la lectura previa de su libro rr rr lr, r, rrt'ontrar varias respuestas. ¡
Tiburón Pag.62
I orrrcrrz¿tré diciendo que es un honor para mí aparecer en estas ltrrr,,rs.y sin ánimos de llegar alazalamería puedo sostener que Paúl ,,r. lr;r ¿rbierto un camino propio dentro del mundo del Origami, r,rrr orrtrando el sentido de la forma y el fondo. No sólo se limita a la lr,rlrilidad de doblar el papel, sino que por medio del mismo I r , r r rs rn ite un mensaje perdurable en la identidad. I l,rcc y rehace figuras que más allá del imaginativo se adentran a una rr,.rlidad y a un contexto en el que todos podemos sentirnos rr lr'n tificados.
Alpaca Pag.74
\---
Bebé oso de anteojos Pag.B5
sentido creacional es diferente al de la mayoría de artistas que rinicamente buscan figurar. No es un nombre más puesto en la ¡rortada de un libro, no es sólo el que dicta talleres, colabora con ¡rublicaciones latinoamericanas o aparece en encuentros de origamistas. Su trabajo tiene un universo propio y eso es justamente lo que lo hace especial dentro de las pocas personas allegadas a mi
Srr
locura.
llncontrarse con un papagayo, un cóndor andino o una alpaca en un libro de Origami son cosas imperecederas que van determinando el estilo del autor y además indican la meta hacia donde desea llegar. Pues se aleja de estereotipos tradicionales y modas absurdas que mantienen esclavizadas
Pájaro
Zorro
Pag.94
Pag.10L
a
nuestra sociedad.
Su arte estimula la paciencia y la dedicación. Paciencia descrita trazo
trazo.no en formas matemátícas, sino en formas semióticas y por comunicacionales. Y dedicación porque sólo con ella podemos un mejor mundo, alej ados del conformismo.
De igual manera, sólo los que realmente conocen a Paúl pueden r crédito de su valía como artista. Yo soy uno de ellos por eso como dije la primera página es un honor para mí escribir estas líneas.
Los incrédulos de su alte, los que dijeron que nunca llegaría lej realmente jamás 1o conocieron, quizás este libro les permita mejor aunque sé que este no es el propósito del autor.
7.AnáIisis del diseño visual en orlgaml
e
Torlo arte pasa por etapas históricas que son influenciadas por el convivir social y cultural. En el caso del origami, en sus inicios este conocimiento fue actividad exclusiva para la élite de la china In
ilenaria, luego pasa al f apón y en este país se desarrolla.
sln embargo, este arte milenario atraviesa por una evolución lirndamental y en este redescubrimiento, emergen los estudiosos dc dicho arte como: Peter Engel, foseph Wu, Kunihiko Kasahara, l{omán Díaz, entre otros; quienes lo estudian a profundidad y lo clevan a un plano más técnico.
Diego Riofrío Vivanco Quito,2 de enero del20l2
lil presente trabajo es un acercamiento para entender la aplicación del origami en el campo de la comunicaciónvisual, comprendiendo con anterioridad que el proceso para diseñar una figura es muy complejo. Se lo puede hacer a partir de un simulador computacional, cálculos matemáticos, la clásica prueba y erro4 entre otras. El Origami y sus diversos estilos de plegado ha generado un gran impacto visual, portal motivo cabe plantearse la siguiente pregunta: ¿Qué elementos están involucrados para generar un alto grado de comunicación visual en un espectador? Para lograr responder esta pregunta es necesario llevar acabo un análisis comunicacional, partiendo de conceptos teóricos claves que ayudarán a responde¡ sin dejar de lado, la necesidad de una práctica constante y un estudio más serio de este arte-técnica.
El ensayo se centra en un recorrido analítico-visual, partiendo desde el entendimiento del colo4 la forma, el equilibrio, etc. para trataremos de definir algunos conceptos claves para entender la conformación visual de un origami y cómo esta técnica de plegado puede serun elemento cargado de significación.
. ello
9
f';il,r r|lrrr¡r|cndcr lo antes ya mencionado presen[anr()s irlgrtrr(ls nfrrrr¡rfo:, rlc acuerdo a lo que plantea las leyes generales dt lu l,tt, I r'lt. trtttiya que es necesario partir desde lo más simple y bítsir:o lll,1 llo{l(,r't¡mbarcarnos en el campo de lo visual. En este caso llrlr r,rr (,nros con los siguientes ejemplos:
7.7 Ls percePción en Origami' ya El cerebro humano organiza las percepciones como totalidades formas poseen que nuestro entorno eita cargado de objetos y estos que pueden ser redondas, cuadradas, simétricas, asimétricas, etc. iada sentido decodifica esta información y en nuestra mente se genera la relación suj eto-obj eto construido'
El arte-técnica denominado origami, cuyo significado es doblar papel (oru: doblar y kami: papel), también percibe sus variadas que formas como un conjunto de totalidades, partiendo de la base; y mundo la percepción es lavia de adquisición del conocimiento del poi to ianto determinante en el posterior desenvolvimiento y f
onfiguración de la Ps ique'1 cuadro 02
En el caso de un sujeto social que llega a un nuevo entorno o ambiente, al relacionarse con el mismo empieza a conocef,, construir y configurar en su mente -a partir de funciones fisiológicas complejas- la forma objetual.
"lristefenómeno tiene quever conla anatomía del ojo, cuyaretina en su zona central posee una mayor cantidad de receptores que en Ia zona periférica lo que ofrece una zona de mayor definición. De Ia misma "fig ura ". EI l i t rma funciona Ia conciencia, con un fo co al que llamamo s E r o nj u nto fig u r a -fo n d o c o n stituy e u n a to tal i d a d o g e s tal t.'
pero en el origami, una figuración de esa realidad es una
representación imaginaria de un sujeto' El motivo de mencionar suleto-objeto constiuido, es por la sencilla raz6n de que en el Origami se construye a partir de nuestra psique, del conocimiento del yo con una realidad'
Irn el caso de estos tres ejemplos, parte desde un ordenamiento visual e identificación de la forma, nuestra percepción visual trabaja cn ambos campos [fondo y forma) a pesar de que cada cuadro posee su característica.
que pueden ser desde las más simples hasta las más compleias' Las configuraciones poseen una carga visual compuesta por lineamientos de diseño preestablecidos e incluso las configuraciones básicas son las más complejas de llevar a cabo, porque éstas conjugan formas Esta realidad se representa en varias formas
reconocibles para un suj eto y que a la vez la construye en su psique.
7.-Lo
psique, la
'
:':
desígnaba
nde
mant¡eneen
lo percepción fueron enuncíados por los psicólogos de Io gestal¡ (Max Wertheimer, Wolfgang Kóhlery Kurt Koffta); quienes en un laborotorio de psicología experimentol observaron que el cerebro humano organizo los percepciones como totalidades (Gestalts) de acuerdo con ciertas leyes o las que denominaron "leyes de Io percepción". Estos leyes enuncion principios generales, presentes en cadu octo percepüvo demostrando que el cerebro hace Ia mejor orgonizoción posible de los elementos t¡ur percibe, y osimismo, explican cómo se configura eso "mejor organización posible" que es o tntv¡ts tlr vorios principios o los que llamoron Las leyes de Iapercepción. obternido en linea el 30 de septiembre del 2011 en: http://www.guíllermoleone.com.or/lcyts.ltl rtt 2 -Las leyes de
3.- Obtenido en líneo el 30 de septiembre del 2011 en: www.scribd.com "leyes de lu (iestttlt"
uno unidod todos los procesosyfenómenos que hacen la mente humand como
70
71
podemos identificar un animal en las imágenes [cuadro 0]., 02, 03), que posee en cambio en el cuadr o2,se centra en la forma a pesar de un clara imagen subliminal de fondo, pero nuestra ate_nción se basa genera en la forma primera: el animal, en el cuadro 3, en cambio, se y una mejor lectura y comprensión de la imagen, es más simple y forma sencillo para percibir la forma y el fondo. La ley del fondo la En el caso es una de las más aplicables y comprensibles al origami. de una composición visual y resaltamiento de la misma'
ftlntn pn t,l t'ltso tlc la fbtograffa anterior podemos idclltll'lt:¿¡l'
forma de origami obtenga más valor estético en nos iu ¿iseRo y mejor apreciación visual? Otra ley gestaltica "Ia buena ayudará a résponder esta pregunta, esta ley menciona que organizar intenta que cerebro el ¡árma se basá en Ia observación de meior Ia de percibidos forma posible, esto incluye el Ios elementos prefiere sentido de perspectiva,volumen, profundidad, etc. EI cerebro s y e stable s "'4 I a s fo rmas i nteg ra d a s c o mpl eta
ullente tiene que ser un Origami totalmente detallado. Con I¡rar :;itrt¡lles formas se puede generar una estética insuperable. lllrvl,rrrrt.lltc cada origamista posee su estilo y su arte-técnica de en el mundo del ¡rlr.¡1,rrlo. Y de ahí proviene algo que es conocido | )r lH,rr¡ri, la interpretación de larealidad.
¿Qué hace que una
Aquí se enuncian
llr¡¡lllrr,nlt) Se cumple la ley antes citada, por tal motivo no ¡¡¡,¡ r.,.,u'i
cle analizar al origami en el campo de la percepción ,tIrulrl¿¡remos untemamás complejo: el campo semiótico. l,rrr.110
dos
conceptos claves al realizar la construcción de una figura de
Origami: observación
1.2
Y
organización; no solamente al momento de realizar una buena fotografía, sino al diseño del mismo, aunque en el Origami existen figuras de plano, esms poseen elementos para que sean apreciables "rp".io Akira Yoshizawa)' La ley [sirnplemente revisando los origamis de de forma Se expresa en un nivel del pensamiento cuando rechazamos algo inacabado o defectuoso. Hay personas que al ver una casa la imaginan con todas las mejoras que harían y otras solo ven "lo que se ve". Cada suieto forma de percibir una realidad, cada uno tiene unatendencia a tIrt: percibe ya sea masculino o femenino' Pero estamos planteando r, I
Fláf'gtttplrle;tl t'ltbitll<1, incluso al monje que acompaña la fottt. lis aqrtl d6l1lr, Ht, r,rtt¡ricza a buscar la forma perfecta y más detallada, es dgtlt lrulrlt,l'¿t siclo mejor usar un fondo medieval o quedaría mejor É[pña r' .r I tttonie con un bastón, el caballo con su jinete y el brujo con Itlr I llrl r I r,lt sit mano etc. o quizá la intención del autor del diseño y la fltl ngt'r I l;r ('l'¡t n otra.
l nill isis origamistico'
Semiótica
l,,rr cste campo Se presenta un asunto a resolver: el signo. \rr¡tongamos que se desea diseñar un toro, al nivel origamístico r,xisten muchos diseños de este tipo, algunos con formas básicas y otr.¿¡s con diseños más complejos, citemos el toro de Eric fosiel, que ,,r, presenta como un diseño más realista y orgánico' ¿Pero qué ,;ignos permiten identificar al arte-tecnica origami? Iniciemos con la lugar de ¡r;rlabrá signo: "es un coniunto de elementos que están en otra cosa y que la designan (..) es una representación de Ia realidad rt:presentada'D La mayoría de los diseños en Origami son representaciones de Ia naturaleza. La palabra "plegado" es el signo de esa realidad, sin dejar rle lado que el signo es también una intepretación. Un diseñador de drigami entabla una conversación con el objeto percibido y los pliegues fsignos) son un modo de apropiarse de dicha realidad. .í.- zechetto,
I ll¡ltlrt¡t l.
72
del Origami.
(t6 vitorino, La danza de los signos, Quito-Ecuador, edíciones Abya-Yala. 2002, pó¡¡
Segúri la concepción del filósofo y lógico estadounidense Charl Sanders Pierce "un signo es algo que está por alguna otra cosay es entendido o tiene algún significado para alguien. Un signo se uül como sustituyente de otra cosa para transmitir algún conce acerca de Ia misma (...) Pierce Io denomina representamen (o sig propiamente dicho), objeto e interpretante a cada una de las categorías intervinientes. El representamen es el signo sustituyen el objeto, la cosa sustituida y el interpretante Ia idea que transmi acerca de esa cosa".6
I;rn t:ornprender mejor lo antes mencionado, cómo aotúa ol signo err el r'rrrnpo del Origami, citemos los siguientes ejemplos.
Éllllro
El signo no sustituye al objeto en su totalidad significativa, sino q
solamente recubre algún aspecto de el y por lo tanto interpretante que produce nunca agota la posibilidad d conocimiento del objeto.
slgno
Para entender de mejor forma lo que menciona Pierce citemos
siguiente ejemplo: "papel rojo" la primeridad es la impresi primera "está roijzo", la secundidad es la toma de posesión de primeridad, se relaciona con lo anterior; en este caso "rojo" y lu se complementa con la unión de la primera impresión y la segun llegando al tercero "este papel es rojo". Entendida la fenomenolog de un signo. Citemos otro ejemplo para comprender mejor concepto de Pierce, una foto de un Origami, un pliegue. reperesentamen es la figura que se conforma con esos pliegues, interpretante es lo que se conoce sobre ese objeto, es decir; plegad papel, Origami, etc. Y con estos nuevos conceptos se llega a co el objeto, por ejemplo un toro de Origami plegado en papel rojo. "9
El origamista se posesiona de este signo para llevar a cabo su diseños, pero ¿Qué elementos conlleva a realizar un diseño visua con una carga semiótica? Uno de estos elementos es el desarrol ^,7 de figuras Origami a partir del uso grafialicampo estudiado Kunihiko Kashara, Fushimi, Meguro, Maekawa, entre otros. 6.- 0btenido en línea en www.scribd.com eI28 de Septiembre del 2011 .Caviano Luís, Semiótica de Io visual, Universidad de Buenos Aires y CON ICEf,, 2005, pag 3
y en ciencias de la comnutación, Ia teoría de grafos (también llamada teoría de gráficas) estudia las propiedades de los g¡qfu (también llamadas gráfcas). Un grafo es un
7- En motemáücas Ias
conjunto, no vacío, de objetos llamados vértlces (o nodos) y una selección de pares de vértices, Ilamados aristas (edges en inglés) que pueden ser orientados o no. Típicamente, un grafo se representa mediante una serie de puntos (los vértices) conectados por líneas (las aristas).obtenido
74
lirr conclusión, al trazar unos grafos, que vendría a ser el signo a nivel t'ornunicaconañ. Es decir; los elementos antes citados generan una ¡rcrcepción de formas, con simples dobleces se convierte en un objeto r'on una carga semiótica. l)c esta manera un Origami es un signo espacial que puede ser percibido auditivo, táct1l, olfativo o visual y sus diseños se r:omplementan con forma, textura, cesiaf colores, y movimiento. l,lcgando a convertirse en un imagen de impacto hacia un nivel de irpreciación escultural. Estos elementos se mezclen en el desarrollo de runa figura en Origami, combinandose con varias técnicas de plegado se llcga aproduciruna gran cantidad de diseños visuales, pero lo mas dificil ¡raraun origamista o unaartista, es encontrar su estilo de diseño. ir través de los canales
tl
La cesía es el aspecto de Ia visión que está relacionado con Ia percepcíón de las diferentes formos de tlisLribución de la luz en el espacio, lo que Richard Hunter (L975) denominará "atributos geométricos de looparíencio'! Ahoro bien, el sistema visual humano los percibe decodifiaindolos e interpretóndolos r orno signos visuales que le informan sobre ciertas cualidades de los objetos que Io rodean: nivel de t luridod u oscuridad, grado de opacidod, brillo, transparencio, traslucencia, cualidad de mate, etc. Son ¡ustamente este tipo de perceptos visualeslos que se engloban bajo el nombre genéricode ces[o.Obtenldo rn ñfneo enwww.scribd.com el28 de Septiembre del2071
75
7. 2.
T.Texturizando el pre arte
té
Chpnr¡ rlc un origami depende mucho del papel, simplemente ffm,,. lur c¡rso práctico; desarrollemos uno de los modelos del Er¡ut ¡lrcsentes en varios tipos de papel e inmediatamente el hplrto vlsual será diferente según el papel utilizado para el S¡eño,
cnica.
bien sabido que existe diferentes tipos de papel en el actual, pero también un origamista profesional pude desa varias técnicas para lograr un buen papel con textura.
*fo
Antes de iniciar; es necesario conocer un poco sobre el color y comportamiento perceptual, es decir; el color es la cual fundamental de la visión: Siempre que se produce la percepci visual, su vehículo es el color. La percepción visual del entorno es resultado de las diferencias de color observables en el campo visu
táctil y la visual, rlcl Origami,las dos son importantes g r¡rr sr,gonera percepción, pero para nuestro áfldf f :ls lrt textura visual se refiere "a aquellas lprluru,s impresas que imitan la realidad, como ¡nrc/r scr el caso de Ia arena, la piedra o las , r ,f r, \, pe ro ademós, Io que permite es Ia creación il¡r lt'xturas aunque no tengan su 70 | ,,t t'.,,\lrondienteversión en Ia realidad"
Es
khl,,lr
atributo que percibímos de los objetos cuando hay La luz es constituida por ondas electromagnéticas que se propqga "EI color es un
unos 300.000 kilómetros por segundo. Esto significa que nuestros reaccionan ala incidencia dela energíay no alamateria en sí."e La teoría del color se refiere al color como sensación: sus
atribut
El color es importante en el campo de su significación construcción, ya que una figura de origami debe dejar de estática y vacía, debe poseer un mensaje una combinación, dependerá del emisor y el grado de connotación que se le desea d Pero queda claro que para llegar a ese nivel extrema comunicación visual sígnica, se requerirá de mucha práctica estudio del arte-técnica. t).-
"'lborlu
vlsilirmos.
Arlt,rnás,
Color."Obtenido en Iínea el 13 de septiembre del 2011 en wwwscrbid.com.
76
la
maleabilidad
y
conjunción de
tr.xt uras que puede vincular el diseño, ya que en r,l no todo pasa por lo estrictamente escrito. Nos
¡rr,rmitirá darle a un espacio determinado rlif'erentes tipos de sensaciones, añadirle riqueza, dimensión y personalidad, según corresponda, Por tal ntotivo el tipo de papel a ser utilizado es muy importante si (lueremos realzarla expresiónvisual de un origami. l,as texturas son muy estudiadas en el diseño básico se las puede
realizar en cualquier programa de diseño, como las citadas en este libro, algunos origamistas utilizantintesvegetales y lo adhieren al papel, depende mucho de la figura y de lo que se quiera comunicar. 1
de I
os ti pos de texturas; la
liir l,rrr[o, la textura ocupa un lugar preferencial plr cl hmbito del diseño ya que es la que le a¡rortará sensaciones al receptor. Las texturas ¡sl¡in a la orden del día y son una parte casi rll;¡r'ia de los entornos que pisamos, vivimos o
propiedades, su combinatoria, sicología, simbolo gía, y de man general, el color juega un papel muy importante en el diseño especialmente en las Artes visuales, ya que lo percibido como col es luz. Cuando percibimos un color en nuestro entorno visual, vemos radiaciones de la luz blanca que los objetos absorben o reflejan, acuerdo a lo demostrado por Isaac Newton enL77 6,quien utilizo u prisma de cris[61.
rI
Fft elr'.rso
h
0.- "Defníción de texturas."Obtenido en líneo el 13 de septiembre del 2017 en: ttp :/ /www d efi n i cí o n a b c. com / g en era I/ textu ro. p h p.
77
De a poco aparecen elementos visuales que ayuden a compre
En la parte de abaJo poseemo¡ el CP (patrón de doblado) del toro realizada con la base del cerdo, al variar un poco la
de mejor forma el impacto visual de un Origami. Ah abordaremos otro tema que se vincula mucho con el Origami y semiótica. Trataremos de ser lo más prácticos posibles, to unas de las figuras citadas en este libro: el toro, el cual parte de base de cerdo
bases se obtiene grafos sígnicos que convierten totalmente a la figura en el
Elaboración de la base tradicional de Origami Basedecerdo
diseño que buscamos, en este caso observamos el CP , (este se obtiene al desdoblar una figura de Origami y como
resultado una infinidad de grafos) con diseño inorgánico que puede convertirse en orgiinico, dicho proceso se logra de acuerdo al pliegue que se desea rlt,sarrolla¡, los signos generan connotación visual, eso dependerá rrrucho de la interpretación del plegador y de esta forma el Origami srrlle a un nivel de interpretación sígnica. lin este aspecto,lo antes ya mencionado, el Origami se convierte en CP (Toro) rnr arte-técnica, por el simple
Irrotivo del tipo de ¡r licgues [rectos o curvos)
tócnica de plegado(húmedo, st,co,tradicional, cuadrícula, ctc), tipo de papel etc. r,lcmentos utilizados en un r¡rodelo y como estos van a irrfluenciar en el diseño del f\...'
.><--D
-:7
t'r +--.'
t¡
-/ü
\,
Origami, en este caso el diseño rlel toro es de intepretación ¡rcrsonal no finalizada, pero con grafos prediseñados con 'unterioridad [base de chancho) cl motivo de que su diseño este cn un nivel de interpretación, se debe simplemente al desarrollo de la imaginación de quien lo pliega. Culminqción Sígnica.
78
79
para enseñar origami.
El trayecto del arte y su coniunción con la técnica en el caso Origami, se concatenan en un campo muyricoyversátil, tampoco desea reducir la expresión humana a un solo arte, eS solamente raíz de un gran árbol. Al plegar un modelo de Origami de cualquier autoq, siempre se a prueba el carácter y la paciencia, no todos los diseños poseen misma facilidad y esto conlleva a muchos problemas de quien pliega y simplemente recae en la apreciación visual. El reto de plegador interprete es la generación de ese tipo de p visual semántica, por no decirlo de otra forma'
Muchos elementos interviene en el Origami, por tal motivo, en transcurso de su larga historia ha evolucionado a un plano m complejo, tanto en el campo técnico científico, educati terapéutico artístico, holístico,etc El Origami se inscribe en un adentramiento-sígnicoI grafo), que reconocible para las personas y ese signo se compone de elemen visuales gestálticos reconocibles y apreciables por un recepto¡,
ahí recae en la ordenación de formas y fondos: simétricos asimétricos con un orden espacio-tieÍlpo, concluyendo q cualquier diseño en Origami,lleva su ritmo y su tiempo, str trabaj puede durar un día, minutos, horas, y años'
Llevar a cabo la interpretación de una realidad impregnada en un papel, es un candno largo, con mucha práctica y estudio de este artetécnica llamado Origami se puede lograr con el transcurrir del tiempo y se transforma en algo muy fascinante' El presente libro es un acercamiento hacia ese mundo gestáltico sígnico origamístico, para entender este tipo de arte es necesario plegarlo, conocerlo, compartirlo, admirarlo y respetarlo'
20
:fil'Flnos algunas sugerencias muy importantes para
le
Origami, aspectos que son tomados en cuenta dc ¡r nuestra exPeriencia, tamPoco quiere decir que es la
nltz.¡t clel a
¡terfecta.
lugar se debe considerar Ia siguiente pregunta: ¿A la audiencia, el [fo]áttut s0 va a enseñar?, es deci¡, el público, , j¡per'l.rtloI su estrato social, su edad, etc. F Én ¡rrlmer
li¡rrsiderar los materiales a utilizaf, de preferencia fotocopias, {tte ¡rol lo general son de papel bond
!
utilizar. Si es para enseñanza cuadrados de 21cm.x Itldlr .r (niños, jóvenes adultos, I I r'¡rr, (el cuadrado debe serlo más perfecfo posible) $
=
l,.rs climensiones del cuadrado a
etc.) se sugiere
lislablecer los horarios de enseñanza, que por lo general es de ár'rrr't'do muto
4
F,
l1l tiempo mínimo para enseñar dependerá del nivel del n¡rrr.ndiz es decir: Básico(los que no saben de Origami) Intermedio (pr.r.sonas que poseen algún conocimiento de origami), Avanzado (i,rs personas que conocentodo sobre el arte-técnica del Origami) fr= lrn la
'
-
primera clase, establecerlas reglas de juego:
Ser respetuoso con los compañeros y quien está al
frente
Serpuntual(estudiante,profesor) Ingresar con las manos limPias El Origami es un eiercicio visual y táctil Nadie debe adelantarse o tratar de adivinar el siguiente paso Ántes de indicar la figura que se va enseñar se debe explicar la forma exacta de doblado, es decir: marcar bien las líneas, no generar doble línea o llamadas líneas falsas, si un paso n0 se entiende volver a repetir hasta tres veces
27
7.-Reparitr el papel a los estudiantes mientras se va explicando un sobre Origami esto suele aplicarse en laprimera clase
Simbología.
9.- Percatarse que todos posean el cuadrado
1O.-Nombrar la
figura a enseñar y su nivel de complejidad
Doblez de Montaña
l,lneas
Doblez de Valle
11.- Durante el ejercicio de doblado, existen capacidades que reforzamiento. entre las más comunes:
Líneas de rayos X.
MotricidadFina Espacialidad Mental Memoria
Doblar
Concentración
Doblar por detrás
12.- Alllevar a cabo el ejercicio el tono de voz debe ser claro y preciso, los estudiantes son personas que no saben sobre la terminología Origami, tratar de evitar su uso en la primera clase, se les puede expli
Doblar y desdoblar Tomar un punto del papel y llevarlo a cierta posición
en el transcurso del curso
i;lechas
Doblar hacia un respectivo punto.
13.-Al terminar el ejercicio de la primera figura se les menciona que el Origami se repite la figura individualmente y que beneficios conl r e alizar dicho ej erc ic io
Hundir o empujar el papel [sink)
14. Dentro de un grupo (de edades similares) que está en el proceso aprender Origami, siempre existirán personas con más habili motrices y espaciales, quienes deben ser aprovechados como un metodológico .
Dar la vuelta Girar 9oo- 18oo
Puede que existan más recomendaciones o sugerencias para enseñ Origami, en esta ocasión sólo les presentamos algunas sugerencias les serán de ayuda para enseñar Origami, pero es de vital importancia muypaciente con quién se le brinda la enseñanza.
¿,XÑ Otra simbología.
\ l-l-
Repetir una vez, dos veces, tres veces, etc. Pliegue zig-zag Considerar distancias Vista interna
22
Pliegues Principales.
Bases
principales del Origami.
Pliegue Montaña
Pliegue Valle
Preliminar
Pliegue Inverso
L.
1. Unir los 4 vértices del cuadrado
Base de Pájaro. 2.
Pliegue de Caperuza
Pliegue Acordeón
(iniciar con base preliminar) 1.
3. repetimos en eI otro lado
24
25
2. Doblez de Pétalo
Base
Base Bomba.
Blintz
\'--------/ l-.unimos los cuatro
2.
vértices al centro
Base de cerdo,
Base de Pescado
4. Marcamos las
líneas diagonales Iamos
realizar Pliegue hueco en cada una de las
5.
esquinas
27
Papagqyo plpcgayo, concebido como un diseño básico-intermedio con minimalistas a partir de la base de pájaro, el modelo queda plegado con la técnica de papel húmedo, también se puede lmrpapel sanduche del cuadrado:2Ix2Lcm.
tSTo a5.., 0st6n m
de Plegado: Papel húmedo.
hpul rccomendado: Iris, Kimberlyypapel sanduche
d'l-
3 Iniciar con base de Póiaro Y halar
de las puntas hacia los extremos'
cercar envalle Ia base
Jr
doblar hacia
t4
adentro y lo mismo aI otro lado
fVista Frontal)Plegar
caperuza
y observar eI envista lateral'
Pliegue inverso adelante y atrás.
15 Darforma
ala y
cabeza
el pico
Figura Terminada
Condor Andino Este diseño es de nivel básico intermedio, posee cambio de color
cabeza y en la patas. Para plegar el modelo se recomie realizarlo en papel sanduche con doble color (negro y rojo) o de dos colores.
la
También se puede plegar en papel húmedo y sin necesidad llevara cabo los cambio de color. Tamaño del cuadrado: 20 x 20 cm. Técnica de Plegado: Papel húmedo, seco. Papel recomendado: sanduche o dos colores.
Formar la mitad de unq base de pescado
3
Dar vueltq aI papel
5
patas
Para sacar las Patas, Pliegue inverso bajar y subir y rePetir en Ia otra puntq.
-{ Repetir en la otra punta del Paso 6 aI 7
T3
T4 Abrir
AI efectuar eI pliegue inverso, eI modelo
eI
se
por la mitad
AI efectuar eI Pliegue inverso, eI modelo s e ci e rr a auto móti c amente'
15
\T Desde donde se indica, Pude atrós o más hqcia adelante,
crcrra
automáticamente.
ir mas
pueden variarlo, Pero en este caso se deja igual.
Envolver el papel, este paso es PQra eI cambio de color
en la cqbezq
25
24
Así es como obtenemos el cambio de color en las patas y repetimos lo mismo en el otro
Iado de la misma
pata
26
Proceso
27 En este doblez de acordeón, dependerá mucho los distancias,
ya que
al final el collar puede quedar muy pequeño o grande, eso dependerá de la expresión que se desee. Y al momento de realizar.
Realizar Doble oreja de conejo
el doblez, cerrar automqticqmente Con esos dobleces el cóndor empíeza a tomzr volumen
23
Dar forma un poco al pico.
Arir un poco para Realizor
un
squash o
techo de casa
Repetir eI cambio de color en la otra punta del poso 23 al 26
GruIIa Hesrt prelimina¡, puede ser plegada Este diseño parte desde una base posea dos colores" cualquier tipo ae papel siempre y cuando Tamaño del cuadrado: 15 x 15 cm Tipo de papel: sánduche, papel de dos colores' Técnica de Plegado: Seco'
l'¡
r'litninar
grulla
colocar en 780 grados
39
Pasar una capa
Dar Ia vuelta
Techo de casa Techo de casa
9 13 Techo de casa
r-\Y
Realizar pliegue de petalo
subir la
puntay repetir
en
las otras capas del
paso
7 al1-3
Toro dlseño parte de una base de cerdo, de carácter minimalista nlco. Posee cambio de color en los cuernos. Si se utiliza papel Iuche de dos colores y de preferencia plegar en húmedo el ll de dos colores.
lbntuño del cuadrado: 20x 20 cm. ?lpo,l" papel: sánduche, iris, kimberly. flr'¡llc¿r de Plegado: En seco o en húmedo.
Pliegue Inverso para sacar la cabeza
y plegar las puntas
('uernos
cuernos
zoom
abrir
y
hundir
Figura
finaI ¡totas 42
patas
6
7
L
2
v
rumbiar eI nilor en los ('uernos por ilonde indica Ia lInea
Marcar
3
Marcar
repetir en Ia otra punta del paso 6 al
Formar
I
base de cerdo
achicar el cuerpo con acordeón.
4
T2
LL zoom
5 Orejas de Conejo
considerando Ia distancia indicada
abrir y ocultar eI papel Plíegue de pétalo
subir la punta
repetir en el otro lado del paso 11 al1-3
Dar la vuelta a
Ia
figura repetir en Ia otra punta del paso 77 al 18
47
27 ü'ttltur la Itu,t!u paraformar lu ¡mta y repetir
pliegue inverso
tttn lo otra punta
24 Doblez de pétalo
achicar Ia cola y repetir en el otro lado
subir Ia cola en acordeón
26
Doblar en montaña y volver a Ia posición anterior.
repetir del paso 19 al paso 26 en Ia otra punta
abrir par formar Ia cola
48
Elefante lgrricnte modelo debe ser plegado en un rectángulo de 2 x 7. nlvr,l de plegado es intermedio-básico visualmente es orgánico lllllr;tl. ltrtt:resante de este modelo es el cambio de color en los Hrllttlllos. f
Inclinar un poco hacia abajo para formar una joroba en el toro aquí se realizo un desplazamiento leve y se genera otra linea interna
?l¡ro rlt. Papel: Sanduche, iris, kimberly. ftr rricl de Plegado: Seco o en húmedo. 'hrrrr,rrro del rectángulo: 2 x l-.
. ll('fnOS
bajar los cuernos y moldear al toro. ";t
('ucrnos
pata
57
pata
Cerrar la figura.
Marcar
Marcar
marcqr
4
Hundir y cerrar al mísmo tiempo
Formar Base bomba Marcar
é J
Proceso
Techo de Casa
52
L4
Realizar el doblez abriendo el papel
15
voltear
Ia
ftgura.
techo de casa.
Se
forma
una preliminar
Techo de casa
Colapsar para sacar Ia oreja, cuerno,
y trompa
Marcar Ia linea desde donde se indica
marcar desde donde se indica
Pliegues inversos
29 colapsar.
y
Ia figura vuelve a al posición
original Ocultar el papel sobrante
repetir al otro lado del paso 17 al 25
,41
rcalizar
t'ste doblez, se abre la
ttl¡eze un poco ¡, se hunde.
t
31
32 I
59
34 37 Moldear tromPa y cuernos del elefante dependerá de Ia interpretación.
Formar el lomo
y un pliegue inverso para formar Ia cola
3B solo en las dos capas delanteras y repetir al otro Iado.
l\trmar Ia cola v las patas con pliegues inversos
36
39 Sacamos Ia oreja y repetir al otro lado
Figura terminada
67
Tiburón Este diseño en sus inicios era considerado para ser una bal pero luego de observar el volumen del mismo y su alargamien decidió por un tiburón de nivel intermedio-básico con mand El modelo para mejor resultado debe ser plegado en hú papel kimberly, iris e incluso sánduche. Tamaño del cuadrado: 20 x 20 cm. Tipo de papel: kimberly, sánduche, iris. Técnica de Plegado: húmedo o en seco.
Marcar diagonales
aletas
y medios
Marcqr
Marcar 62
Marcar Repeür en Ia otra punta del paso 3 al 7 Repeür en Ia otra punta del paso 9 al 12
9
Formar base Bomba
Doblar en valle desde donde se indica.
65
t9
ell
YJLV
PucguY
poco el papel.
Subir la Punta Y cerrar
Colocar a 90 grados
¡Ju
cualquier lado se requerirá hundir un
Repetir
Repetir en los otros lados
67
Repetir en el otro lado
28
techo de casa
68
7
34
--,"/ Repetir en el otro lado
pliegue de pétalo
32
..
,,\
--
el otro lado
35
'-'\.. 31
Dar la vuelta a Ia figura
I
Doblar en acordeón
Pliegue Inverso
Subir una punta.
Moldear Ia cola
Figura
Pliegue Inverso
73
final
Alpaca La alpaca, es un diseño que parte de la base blintz, esta tradicional de origami posee la propiedad de generar puntas. doblar el modelo se requiere de mucha motricidad y espacial mental, su nivel es intermedio-avanzado por la compleji motriz. Se
2
recomienda plegarlo en seco en papel sánduche
Tamaño del Cuadrado: 50 x 50 cm. Técnica de Plegado: Seco.
Realizar base Preliminar
Realizar base Blintz
cabeza
aplastar
Pliegue de petalo.
Abrir el papel trabado
Marcar
.Realizar
repetir en las otras puntqs del paso 3
hundir.
al8
10
13
Abriry plegar
\
\ .\
Las puntas
By
C
desdoblar totalmente
BaJar la punta
76
por donde se indica elvalley montaña
L4 desde
17 Realizqr base
arriba
de Pescado
y
cerrar
15
Subir la punta
L9 Empujar un poco hacia adentro
Aplastdr en una sola capa
Repeür del paso 17 aI L8 en eI otro
lado
78
22 Bajar la punta
y la del
Abrir solo una capa de papel
Pliegue ínverso
otro lado tambíén
Pliegue de acordeón
Dar forma a Ia cabeza
Subir Ia punta y achicar el cuello
87
32
I
Marcar diagonal
I
Abrir para trabaiar la cola'
Repetir del paso 31 aI 36 en Ia otras puntas para sacar las patas traseras.
40
Formar Ia cola. Repetir del paso 31 al 34 en la otra punta para sacar la pata.
Sacar un poco el papel que esté trabado en la cola'
Deslizar el papel y en ese mismo instante las patas se qbren un poco más
83
Bebé Oso de Anteoios
43 Doblar atrás, es para achi las patas de Ia alpaca
Doblez Inverso bajar y subir Ia punta paraformar las patas
El siguiente modelo es de nivel básico
requiere papel de dos colores' La técnica de plegado recomendable es en seco con un papel sánduche de dos colores.
se
Tamaño del cuadrado: 20 x 20 cm. Tipo de papel: Doble faz. Técnica de Plegado: Húmedo o en seco.
Pata
Repetir en las otras puntas del paso 43 al 45
Figura terminada. Cabeza
84
intermedio. Para ser plegado
Marcar Marcar diagonales
y
rnedios.
punta del Paso
5-7
4.4
t/t ,I
L'4
t/t vl
Doblar en acordeón
87
pasar una capa
T9
Hundido abierto
Aplastar y subir.
bajar Ia punta
2T
20
Aplastado
bajar la punta
AI realizar eI doblez, halar un poco
doblar hacia atrás sacando el punto V
Doblar envalle oreJa de conejo
doblar en montaña hacía atrás
Repetir del paso'27 al 32 en eI otro lado.
subir la punta
34
Doblez inverso
repetir del paso 36 aI 39
Ocultar la punta
Bajar Ia punta
ocultar la punta(si se desea repetir en eI otro lado
se
pude sacar una pequeña cola)
Doblar para atrós
Abrir paraformar Ia oreja del oso
ocultar las puntas y moldear aI oso.
Figura terminado
=a
Pójaro
T
2
Esta base
utilizando con la técnica
Tipo de papel: Doble faz. Tamaño del Cuadra do:20x20 cm. Técnica de Plegado: Húmedo o en seco.
Marcar diagonales
y
medios.
Puntss al centro
6
Techo
de casa
Abrir desde las Puntas
lTecho de casa
Pasar una capa
Pasar una capa
pliegue de pétakt
Cerrar
t'tr¡tt (,ir
del puso 7
ul () ctt lu otra capa
=-^>
L2
l
repetir atrás del paso 11 al 12.
\ I
Colocar a 90 grados
27 ocultar Ias puntas sacar el papel interno
22 abrír Este paso
para cambiar de color las patas
es
25
Pliegue inverso
Pliegue inverso
repetir en Ia otra punta
Dar Ia vueltq y colocar en línea recta
32 Empezar por eI Paso 28 del Páiaro'
Repetir en eI otro lado
También se puede cambiar de color Ia cola destrabando el papely se puede diseñar otros típos de pájaros.
I CP- Calamar
Ocultar Ia punta
Sacar el papel trabado para formar Id cola.
Itigura Final
Iniciar con base bomba 702
703
Figuras plegadas por Patricio Kunz Tomic de Origami Chile
704
Figuras plegadas por Paúl Espinoza[pol) son los primeros modelos plegados.
705
El origami actual fluye por diferentes ritmos, intensidades
diversos caminos, con profundidades. Es un
y
constante movimento, que cuenta con numerosos afluentes que incrementan su caudal. Este libro que tienes en tus manos, es una obra que se deja llevar por la corriente, que nos hace refelxionar sobre lo que significa el diseño en el origami y nos invita a aplicar sus teorías sobre una serie de modelos de nivel
básico-intermedio. Desde un papagayo, hasta un elefante, me atrevería a decir
que el ecuatoriano Paul Espinoza fcaricaturista,origamista
y autor de esta obraJ, crea sus modelos como dibuja sus caricaturas: usando formas simples y sencillas, siempre piensa en lograr una sonrisa como resultado final.
Patricío Kunz Tomic Origami Chile
rsBN 978-9942- l 1-349-8
