Biografía de los pioneros de la Iglesia Adventistas Del Séptimo DíaDescripción completa
Especialidad Pioneros Adventistas. Entre otros requerimientos, debe cargar contenidos que no estén en Scribd y debe contar con autorización para usarlos. La mejor manera de asegurarse de que los c...Descripción completa
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Paseo por los paradigmas cualitativo y cuantitativo, así como por los enfoques de la evaluación que están sustentados en ellos. De igual forma las técnicas e instrumentos de evaluación que s…Descripción completa
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PIONEROS DE PARADIGMAS (Joel A. Barker) Muchas personas han tratado de !a"nar el #uturo. Sus sue$os #ueron d%ersos& d%ersos& co!o pasar el n%erno& n%erno& co!o lo"rar un !undo !e'or. !e'or. Al"unos Al"unos no de'aron de ser una #antasa otros se %ol%eron en realdad * ca!+aron el curs curso o de la hst hstor ora a.. ,a ,ada da ca ca!+ !+o o "ene "enero ro un nue% nue%o o ca ca!+ !+o o&& nue% nue%as as tendencas e nno%acones. El ,AMINO DE -OS PIONEROS ,OMIENA A/01 Muchas personas se adaptan a los ca!+os con #acldad. 2Se !a"na usted cual sera el !pacto para usted * su e!presa s usted tu%era la capacdad de antcparse al #uturo al "ual 3ue ellos4 En los 5lt!os 67 a$os los nue%os parad"!as se han con%ertdo en concepto cla%e para entender el ca!+o. -os parad"!as se +asan en patrones de co!porta!ento * las re"las 3ue r"en dchos patrones. Pr!ero utl8are!os los patrones para esta+lecer l!tes en nuestra %da& tra+a'o& e!presa * lue"o para deter!nar c9!o resol%er los pro+le!as dentro de esos l!tes. :El ;<to est= deter!nado por la capacdad para resol%er pro+le!as dentro de nuestr nuestros os parad parad"!a "!as> s> :, :,a!+ a!+ar ar un parad" parad"!a !a S"n? S"n?ca ca !od?c !od?car ar la !anera de hacer las cosas>. PIONEROS DE PARADIGMAS Son un "rupo de personas dspuestas a en#rentar res"os para a+rr nue%os senderos& -as personas con esprto ponero se!pre %an al #rente por3ue reconocen las nue%as oportundades antes 3ue los de!=s. @RES ,ARA,@ERIS@I,AS ,ARA,@ERIS@I,AS ,-AES DE PIONEROS DE PARADIGMAS PARADIGMAS Pr!ero Poseer conoc!ento para desarrollar la ntuc9n. Se"undo ,ora'e para correr re"os. @ercero @ercero ,o!pro!so con con el te!po& ser perse%erante da a da. 2,9!o se lle"a a ser un ponero de parad"!as4 C. 6. . . F.
Ment Mente e a+ a+er erta ta.. Ro!pe o!perr para parad d"! "!as as.. Nue%os Nue%os h=+to h=+toss de de lectu lectura. ra. No de'ar de'ar 3ue la dea dea de #racaso #racaso deten"a deten"a su esprtu esprtu ponero ponero.. Escu Escuch char ar a sus sus co co!p !pa$ a$er eros os&& clen clente tes& s& pro% pro%ee eedo dore res& s& co co!p !pet etenc enca a.. Escuche a todos 3ue ten"an al"o 3ue decr ac ace erca de sus parad"!as.
