Planes de Clase 2017

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE CLASE Plan de Diagnóstico - retroalimentación Primer bimestre 20! DA"OS RE#ERENCIALES$ Unidad Ed%cati&a$

“SAN RAFAEL B”

A'o de escolaridad$

Tercero de Secundaria Secundari a A –B

Cam(o$

Comunidad y Sociedad

)rea$

Ciencias Sociales

"iem(o$

Del 6 al 17 de e!rero

Docente$

"a#el $elina Collarana %ar&as %ar&as

Director '

Rosal(a Torrico

Periodos$

)* +eriodos

PRO*EC"O SOCIO PRODUC"I+O$ “Educaci,n +ara la Con-i-encia Arm,nica y Cul.ura de /a0” PRO,LE)"ICA$ Formaci,n de &ru+os de ries&o +andillas y la delincuencia 2u-enil

O,.E"I+O /OLS"ICO$ Reor0amos la iden.idad #is.,rica +or medio del an3lisis e los conocimien.os +re-ios +ara la cons.rucci,n de una l(nea de .iem+o 4ue orien.e el desarrollo del an3lisis cr(.ico de la realidad5 de .ecnolo&(as +roduc.i-as y +rocesos sociocul.urales sociocul.urales de nues.ra re&i,n5 "E)"ICA ORIEN"ADORA$ Recu+eraci,n de CON"ENIDOS

L(nea de .iem+o de la is.oria5

ORIEN"ACIONES E"ODOLO1ICAS

RECURSOS A"ERIALES

PRAC"ICA Desarr Desarroll ollo o de llu-ia llu-ia de ideas ideas acerca acerca de los .emas a-an0ados la &es.i,n an.erior5 Desarrollo de +re&un.as orien.adoras acerca de

/i0arra marcadores Fo.o&ra(as Cuadernos la+iceros 8n.erne.

E+ALUACIN DIA1NS"ICA

9raicar la l(nea de .iem+o 8n-es.i&ar sucesos #is.,ricos im+or.an.es

las Ciencias Sociales y la is.oria "EORIA Ela!oraci,n en la +i0arra de la l(nea de .iem+o de la is.oria5 A+un.amos los #ec#os m3s des.acados de las dis.in.as edades5 +ALORACIN Rele:i,n acerca de los &randes cam!ios 4ue #a -i-ido el #om!re a lo lar&o de la is.oria Concien.i0aci,n acerca de la +;rdida de -alores en el #om!re 3 PRODUCCIN Ela!oraci,n de la l(nea de .iem+o

Laminas Colores o2as !ond

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE CLASE No 

Primer bimestre 20! DA"OS RE#ERENCIALES$ Unidad Ed%cati&a$

“SAN RAFAEL B”

A'o de escolaridad$

Tercero de Secundaria A –B

Cam(o$


)rea$

Ciencias Sociales

"iem(o$

Del )* de e!rero al <* de mar0o

Docente$

"a#el $elina Collarana %ar&as

Director '

Rosal(a Torrico

Periodos$

)* +eriodos

E:+licaci,n de las carac.er(s.icas de la Edad An.i&ua y $edia5

PRO*EC"O SOCIO PRODUC"I+O$ “Educaci,n +ara la Con-i-encia Arm,nica y Cul.ura de /a0” PRO,LE)"ICA$ Delincuencia 2u-enil a causa de la al.a de res+e.o5

O,.E"I+O /OLS"ICO$ Asumimos -alores de reci+rocidad y res+e.o es.udiando las .eor(as y mi.os de las dieren.es conce+ciones del ori&en de la -ida del uni-erso median.e +rocesos de in-es.i&aci,n e:+osici,n y &raicaci,n +ara omen.ar el res+e.o a la -ida y a la consolidaci,n de una cul.ura de +a05 "E)"ICA ORIEN"ADORA$ Recu+eraci,n de .ecnolo&(as +roduc.i-as y +rocesos sociocul.urales de nues.ra re&i,n5 CON"ENIDOS


"eor4as 5 conce(ciones sobre el origen del cosmos6 la &ida 5 el ser 7%mano -$i.os y .eor(as so!re el ori&en del cosmos el ser y la -ida en Am;rica y en el mundo5 Elemen.os sim!,licos en los mi.os y .eor(as' a&ua ue&o aire .ierra .rueno y o.ros5 Las comunidades y sociedades de Am;rica y el mundo' relaciones de reci+rocidad y com+lemen.ariedad con la na.urale0a5 La Cons.elaci,n de la Cru0 del Sur C#acana La Cons.elaci,n de =ri,n C#a>asil.u5 CR' El res+e.o como !ase de consolidaci,n de una Cul.ura de /a05/S/5

PRAC"ICA /ar.imos con una +re&un.a +ro!lema.i0adora ?Cu3les son los elemen.os m3s im+or.an.es 4ue orman +ar.e del +lane.a @ni-erso .iem+o de minu.os5 Llu-ia de ideas +ara conocer los conocimien.os 4ue se .ienen so!re el ni-erso5 /os.eriormen.e o.ra +re&un.a ?Conoces la idea o conce+.o de los 4uec#uas so!re el ni-erso las in.er-enciones marcaran los elemen.os m3s im+or.an.es de la -ida del #om!re .ierra aire ue&o a&ua /royec.amos la ima&en de la C#acana y la in.er+re.aci,n del uni-erso +ara los 4uec#uas +re&un.amos los elemen.os 4ue se +ueden o!ser-ar5

Ejes articuladores: valores comunitarios.

Educación

en

RECURSOS A"ERIALES ateriales de Prod%cción /i0arra $arcadores ateriales Analógicos Com+u.adora Da.a 8n.erne. Li!ros

ateriales de Prod%cción "EORIA $edian.e las in.er-enciones relacionamos las /i0arra res+ues.as de la +re&un.a +ro!lema.i0adora y Cuadernos las a+reciaciones de la ima&en de la C#acana $arcadores re+resen.ada en la “Casa 4ue ensea el La+iceros mundo” desarrollamos los conce+.os y .eor(as Li!ros y .e:.os del ori&en del Cosmos y los elemen.os 4ue los Car.ulina conorman 9oma e-a Reali0amos una in-es.i&aci,n m3s es+ec(ica de $arcadores los elemen.os 4ue orman +ar.e de la C#acana Lanas de colores resal.ando los conce+.os de com+lemen.ariedad reci+rocidad y res+e.o 4ue ateriales (ara la &ida3 e:is.e en.re el #om!re y el Cosmos5 A&ua 9raicamos la C#acana en &ru+os y e:+onemos Tierra su si&niicado em+leando elemen.os na.urales Fue&o como .ierra aire ue&o +roduc.os e.c /lan.as sacando conclusiones y relaciones con la .eor(a

CRI"ERIOS DE E+ALUACIN

SER$ -Res+e.o a las ormas de ser y +ar.ici+ar de o.ros Demos.raci,n de reci+rocidad con sus +ares en el desarrollo de la clase5 SA,ER$ Conocimien.o de la sim!olo&(a y el si&niicado de los elemen.os de la C#a>ana 8den.iicaci,n de las seme2an0as y dierencias con la .eor(a occiden.al so!re el ori&en del Cosmos5 Com+rensi,n de las carac.er(s.icas de las +rimeras cul.uras de Am;rica y el mundo5 En.endimien.o de la relaci,n de la cul.uras andinas de res+e.o y reci+rocidad con el Cosmos /ACER$ Ela!oraci,n de deiniciones so!re el ori&en del Cosmos en el cuaderno Desarrollo de in-es.i&aciones so!re la sim!olo&(a de la C#acana y de los +rimeros +ue!los de Am;rica5 9raicaci,n de la C#acana res+e.ando los elemen.os y su

occiden.al5 Bi& Ban& a+un.ando seme2an0as y dierencias5

+ALORACIN A .ra-;s de la sim!olo&(a del C#acana rele:ionamos el -alor del res+e.o y armon(a con el Cosmos y en.re #om!res median.e la ela!oraci,n de .ar2e.as 4ue se re+ar.ir3n en.re .odos5 PRODUCCIN$ Ela!oramos deiniciones de las .eor(as y mi.os so!re el ori&en del Cosmos 9raicamos la C#acana con sus dis.in.os elemen.os a .ra-;s de las in-es.i&aciones reali0adas5 Ela!oramos normas de conduc.a en.re com+aeros y a la na.urale0a5

sim!olo&(a5 Adem3s de e:+resar sus si&niicados de res+e.o y reci+rocidad con el Cosmos5

ateriales de (rod%cción Car.ulina $arcadores Colores

PRODUC"O$ $ an%al de cond%cta de res(eto 5 reci(rocidad al otro 5 al Cosmos ,I,LIO1RA#IA$ Ciencias Sociales <5 Edi.orial Gi+us5 Ciencias Sociales 1 Edi.orial San.illana is.oria del om!re < Edi.orial La o&uera is.oria de Boli-ia Carlos de $esa y Teresa 9is!er. Huec#uas y Aymaras Ia-ier Al!, Ji>i+edia Encar.a Ke!s de in.erne.5

#IRA DEL PRO#ESOR

#IRA DEL DIREC"OR

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE CLASE Plan de Diagnóstico - retroalimentación Primer bimestre 20! DA"OS RE#ERENCIALES$ Unidad Ed%cati&a$

“SAN RAFAEL B”

DECIDIR$ Asunci,n del com+romiso de res+e.ar al o.ro y a la na.urale0a a .ra-;s de normas de conduc.a &ru+al

A'o de escolaridad$

Cuar.o A de secundaria

Cam(o$


)rea$

Ciencias Sociales

"iem(o$

Del 6 al 17 de e!rero

Docente$


Director '

Rosal(a Torrico

Periodos$

)* +eriodos

PRO*EC"O SOCIO PRODUC"I+O$ “Educaci,n +ara la Con-i-encia Arm,nica y Cul.ura de /a0” PRO,LE)"ICA$

O,.E"I+O /OLS"ICO$ Reor0amos la iden.idad #is.,rica +or medio del an3lisis y los conocimien.os +re-ios +ara la cons.rucci,n de una l(nea de .iem+o 4ue orien.e el desarrollo del an3lisis cr(.ico de la realidad5 "E)"ICA ORIEN"ADORA$ %aloraci,n de las .ecnolo&(as cul.urales a+licadas a la +roducci,n de nues.ro en.orno5 CON"ENIDOS • • •

L(nea de .iem+o de la #is.oria Edad An.i&ua Edad $edia



PRAC"ICA Desarrollo de llu-ia de ideas acerca de los .emas a-an0ados la &es.i,n an.erior5 Desarrollo de +re&un.as orien.adoras acerca de las Ciencias Sociales y la is.oria5 "EORA$ Ela!oraci,n en la +i0arra de la l(nea de .iem+o de la is.oria y carac.er(s.icas de la Edad An.i&ua y $oderna5

/i0arra marcadores Fo.o&ra(as Cuadernos la+iceros 8n.erne. Laminas Colores o2as !ond

A+un.amos los #ec#os m3s des.acados de las dis.in.as edades5 +ALORACIN$ Rele:i,n acerca de los &randes cam!ios 4ue #a -i-ido el #om!re a lo lar&o de la is.oria5 Concien.i0aci,n acerca de la +;rdida de -alores en el #om!re5

E+ALUACIN DIA1NS"ICA •

•

•

9raicar la l(nea de .iem+o 8n-es.i&ar sucesos #is.,ricos im+or.an.es E:+licaci,n de las carac.er(s.icas de la Edad An.i&ua y $edia5

PRODUCCIN$ Ela!oraci,n de la l(nea de .iem+o 3



“SAN RAFAEL B”

A'o de escolaridad$


Cam(o$


)rea$

Ciencias Sociales

"iem(o$

Del )* de e!rero al 1* de mar0o

Docente$


Director '

Rosal(a Torrico

Periodos$

)* +eriodos

PRO*EC"O SOCIO PRODUC"I+O$ “Educaci,n +ara la Con-i-encia Arm,nica y Cul.ura de /a0” PRO,LE)"ICA$ Re-ersi,n de -alores sociocomuni.arios +ara el or.alecimien.o de la iden.idad cul.ural y +ara la cons.rucci,n de una cul.ura de /a05

O,.E"I+O /OLS"ICO$ /o.enciamos la es+iri.ualidad e iden.idad comuni.aria anali0ando cr(.icamen.e el rol de la i&lesia ca.,lica en la e-an&eli0aci,n de los +ue!los en el +roceso de coloni0aci,n median.e discusiones reali0aci,n de es4uemas cues.ionarios y e:+osiciones so!re la inormaci,n documen.ada +ara e-i.ar las ormas de dominaci,n y e:+lo.aci,n 4ue a4ue2an a la sociedad en !usca de una cul.ura +ara la +a05 "E)"ICA ORIEN"ADORA$ %aloraci,n de las .ecnolo&(as cul.urales a+licadas a la +roducci,n de nues.ro en.orno5

CON"ENIDOS


COLONI8ACIN ESPIRI"UAL$ LA I1LESIA CA"LICA3 An.eceden.es y consecuencias de la coloni0aci,n es+aola5

PRAC"ICA 8niciamos con una +re&un.a +ro!lema.i0adora ?Hu; elemen.os o carac.er(s.icas de -ida man.enemos desde la ;+oca coloni0adores5 Ela!oramos un lis.ado en la +i0arra acerca de E-an&eli0aci,n de las Naciones y los elemen.os 4ue nos im+usieron en l a colonia5 +ue!los +luricul.urales del Al.o /er5 Anali0amos acerca de los elemen.os 4ue +erduran de la ;+oca colonial5 Las Reormas Bor!,nicas y su incidencia en los in.ereses socio "EORA$ econ,micos y +ol(.icos de los 8den.iicamos las carac.er(s.icas de la ;+oca ind(&enas criollos y mes.i0os5 Res+e.o a la -ida y se-eridad en la colonial en cuan.o a sociedad econom(a cul.ura y ar.e5 adminis.raci,n Huec#ua CR5 Deinimos el rol de la i&lesia en el desarrollo de 8nluencia reli&iosa y sociocul.ural de la ;+oca colonial y las consecuencias cul.urales las $isiones "esu(.icas Franciscanas en Am;rica com+rendiendo las carac.er(s.icas y o.ras ,rdenes reli&iosas en la de las dieren.es ,rdenes reli&iosas como' Ama0on(a y el =rien.e !oli-iano5 "esui.as Franciscana Dominicos y su o!ra en Consumo de alco#ol5 el orien.e !oli-iano5 8n-es.i&amos acerca de las creencias y Ejes articuladores manies.aciones cul.urales de los 4uec#uas5 Educación en valores comunitarios

+ALORACIN$ Rele:ionamos acerca de las consecuencias de la coloni0aci,n en cuan.o al -alor de las creenci as comuni. ari as  ren. e a la e-an&eli0aci,n cris.iana median.e la ela!oraci,n de una re-is.a5 Concien.i0amos acerca del -alor cul.ural 4ue encierran las cul.uras ori&inarias de Boli-ia5 PRODUCCIN$ Ela!oramos un ma+a de los -ia2es de Col,n5 Reali0amos a+un.es en los cuadernos de los .emas desarrollados5 Desarrollamos un cuadro de las reormas !or!,nicas5 Ela!oramos una lis.a acera de los elemen.os in.roducidos +or las ,rdenes reli&iosas5 Ela!oramos una re-is.a cul.ural5 PRODUC"O$ $ Re&ista acerca de las creencias 5 cost%mbres de la c%lt%ra 9%ec7%a3 ,I,LIO1RA#IA$ Ciencias Sociales M5 Edi.orial Gi+us5 Ciencias Sociales ) Edi.orial San.illana •

RECURSOS A"ERIALES ateriales de Prod%cción /i0arra marcadores Cuadernos la+iceros

ateriales de (rod%cción Cuadernos la+iceros Te:.o de a+oyo

ateriales analógicos 8n.erne. celulares com+u.adora

ateriales (ara la &ida3 Cos.um!res amiliares +lasmadas en la re-is.a

ateriales de (rod%cción Cuadernos Colores Te:.o a+oyo

CRI"ERIOS DE E+ALUACIN SER Ace+.aci,n de la cul.ura 4uec#ua como +ar.e de nues.ra iden.idad #is.,rica5 /ar.ici+aci,n ac.i-a en el desarrollo de la .em3.ica a-an0ada5 SA,ER Conocimien.o las carac.er(s.icas de la ;+oca colonial en .odos los 3m!i.os5 Com+rensi,n de las reormas !or!,nicas y sus consecuencias en la ;+oca coloni0adora5 Com+rensi,n de las carac.er(s.icas de la coloni0aci,n es+iri.ual en la Am;rica colonial5 Reconocimien.o los elemen.os cul.urales y reli&iosos de la ;+oca de la colonia 4ue +erduran #as.a el d(a de #oy5 E:+osici,n de las cos.um!res y creencias de la cul.ura 4uec#ua5 /ACER Ela!oraci,n ma+as de los -ia2es de Col,n5 Reali0aci,n de resumen de los con.enidos del .ema5 Ela!oraci,n de cuadro de las reormas !or!,nicas5 Ela!oraci,n de lis.a acerca de los elemen.os in.roducidos en la i&lesia5 8n-es.i&aci,n reali0ada de las cos.um!res y creencias de la cul.ura 4uec#ua -Ela!oraci,n de re-is.a cul.ural5 DECIDIR /lan.ea +os.uras de c,mo or.alecer la iden.idad cul.ural

• • • • •

is.oria del om!re M Edi.orial La o&uera is.oria de Boli-ia Carlos de $esa y Teresa 9is!er. Huec#uas y Aymaras Ia-ier Al!o Los !oli-ianos en la is.oria $ariano Ba+.is.a Ji>i+edia Encar.a Ke!s de in.erne.



PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE CLASE No 2


“SAN RAFAEL B”

A'o de escolaridad$


Cam(o$


)rea$

Ciencias Sociales

"iem(o$

Del 1< de mar0o al  de a!ril

Docente$


Director '

Rosal(a Torrico

Periodos$

)* +eriodos

PRO*EC"O SOCIO PRODUC"I+O$ “Educaci,n +ara la Con-i-encia Arm,nica y Cul.ura de /a0” PRO,LE)"ICA$ Consumo de Alco#ol e los 2,-enes causa de !a2o rendimien.o escolar

O,.E"I+O /OLS"ICO$ /o.enciamos la es+iri.ualidad e iden.idad comuni.aria anali0ando cr(.icamen.e el rol de la i&lesia ca.,lica en la e-an&eli0aci,n de los +ue!los en el +roceso de coloni0aci,n median.e discusiones reali0aci,n de es4uemas cues.ionarios y e:+osiciones so!re la inormaci,n documen.ada +ara e-i.ar las ormas de dominaci,n y e:+lo.aci,n 4ue a4ue2an a la sociedad en !usca de una cul.ura +ara la +a05 "E)"ICA ORIEN"ADORA$ %aloraci,n de las .ecnolo&(as cul.urales a+licadas a la +roducci,n de nues.ro en.orno5 CON"ENIDOS


COLONI8ACIN ESPIRI"UAL$ LA I1LESIA CA"LICA3 Desi&ualdad social econ,mica +ol(.ica educa.i-a y sus consecuencias sociocul.urales en el +eriodo colonial5 8nluencia del ni-el econ,mico en el uso de es.u+eacien.es /S/ La coloni0aci,n y el desarrollo del ar.e y la msica5

PRAC"ICA /royec.amos unos documen.ales co.os acerca de la e:+lo.aci,n y a!uso colonial5 Discu.imos y dialo&amos acerca del im+ac.o de los documen.ales5

Ejes articuladores Educación en valores comunitarios


"EORA$ 8n-es.i&amos acerca de la desi&ualdad de roles econ,micos sociales y cul.urales en la ;+oca colonial5 E:+onemos en &ru+o acerca de las carac.er(s.icas de la desi&ualdad social en la colonia5 Ela!oramos ma+as conce+.uales acerca de la inormaci,n o!.enida5 8n-es.i&amos acerca de las ins.i.uciones coloniales 4ue se im+usieron en Boli-ia5 +ALORACIN$ Concien.i0amos so!re los cam!ios in.roducidos +or la coloni0aci,n5 Sensi!ili0amos acerca de la discriminaci,n al ori&inario 4uec#ua en nues.ra ciudad5 Rele:ionamos acerca del consumo e:cesi-o del alco#ol5 PRODUCCIN$ Reali0amos ma+as

conce+.uales

de

los

ateriales analógicos Com+u.adora Da.a

ateriales de (rod%cción Li!ros 8n.erne. /a+elo&raos Cuadernos la+iceros Te:.o de a+oyo

ateriales analógicos 8n.erne. celulares com+u.adora

ateriales de (rod%cción

CRI"ERIOS DE E+ALUACIN SER Cola!oraci,n en.re com+aeros en el desarrollo de la .em3.ica a-an0ada SA,ER Conocimien.o de las ins.i.uciones coloniales 4ue desarrollaron el +roceso de im+osici,n de nues.ra cul.ura5 Com+rensi,n de las carac.er(s.icas del le&ado de las misiones y ,rdenes reli&iosas en Am;rica5 8den.iicaci,n de los elemen.os cul.urales 4ue se es.3n +erdiendo +or el +roceso de coloni0aci,n5 Conocimien.o de los eec.os del consumo del alco#ol5 /ACER Ela!oraci,n de inormes de sis.ema.i0aci,n de los con.enidos5 Reali0aci,n de ma+as conce+.uales de los con.enidos desarrollados5 Ela!oraci,n de in-es.i&aci,n

con.enidos desarrollados Desarrollamos inormes de las ins.i.uciones coloniales 4ue se im+usieron en Boli-ia5 Reali0amos rases 4ue -ayan en con.ra del e:cesi-o consumo de alco#ol5

Cuadernos Colores Te:.o a+oyo o2as de car.ulina de color $arcadores

PRODUC"O$ $ #rases 9%e &a5an en contra del e:cesi&o cons%mo de alco7ol3 ,I,LIO1RA#IA$ Ciencias Sociales M5 Edi.orial Gi+us5 Ciencias Sociales ) Edi.orial San.illana is.oria del om!re M Edi.orial La o&uera is.oria de Boli-ia Carlos de $esa y Teresa 9is!er. Huec#uas y Aymaras Ia-ier Al!o Los !oli-ianos en la is.oria $ariano Ba+.is.a Ji>i+edia Encar.a Ke!s de in.erne. • • • • • •



PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE CLASE

acerca de las ins.i.uciones coloniales5 Ela!oraci,n de rases5

DECIDIR Asunci,n de +os.uras cr(.icas del +roceso de coloni0aci,n y sus consecuencias5 /ro+osici,n de al.erna.i-as +ara com!a.ir el alco#olismo5

Plan de Diagnóstico - retroalimentación Primer bimestre 20! DA"OS RE#ERENCIALES$ Unidad Ed%cati&a$

“SAN RAFAEL B”

A'o de escolaridad$

Huin.o A de secundaria

Cam(o$


)rea$

Ciencias Sociales

"iem(o$

Del 6 al )1 de e!rero

Docente$


Director '

Rosal(a Torrico

Periodos$

<) +eriodos

PRO*EC"O SOCIO PRODUC"I+O$ “Educaci,n +ara la Con-i-encia Arm,nica y Cul.ura de /a0” PRO,LE)"ICA$

O,.E"I+O /OLS"ICO$ Reor0amos la iden.idad #is.,rica +or medio del an3lisis e los conocimien.os +re-ios +ara la cons.rucci,n de una l(nea de .iem+o 4ue orien.e el desarrollo del an3lisis cr(.ico de la realidad "E)"ICA ORIEN"ADORA$ DESARR=LL= DE CA/AC8DADES /R=DCT8%AS  TECN=LO98CAS SSTENTABLES CON"ENIDOS

Edad moderna +rinci+ios edad con.em+or3nea Re-oluci,n rancesa Re-oluci,n indus.rial Luc#as inde+enden.is.as

ORIEN"ACIONES E"ODOLO1ICAS PRAC"ICA Desarrollamos una llu-ia de ideas acerca de los .emas a-an0ados la &es.i,n an.erior5 Desarrollamos +re&un.as orien.adoras acerca de la is.oria C(-ica y 9eo&ra(a5 "EORA$ Ela!oraci,n de es4uema de los conocimien.os


/i0arra marcadores Fo.o&ra(as Com+u.adoras Gi+us5 Da.a /a+elo&raos 8n.erne.

E+ALUACIN DIA1NS"ICA

Ela!oraci,n de es4uemas a +ar.ir de los conocimien.os +re-ios E:+osici,n de los es4uemas5 Reor0amien.o de ideas y conocimien.os

+re-ios con la u.ili0aci,n de +a+elo&raos y la l(nea de .iem+o de la is.oria5

$arcadores

+ALORACIN$ Rele:i,n acerca de los &randes cam!ios 4ue #a -i-ido el #om!re a lo lar&o de la is.oria5 Concien.i0aci,n acerca del cum+limien.o de las normas5 PRODUCCIN$ Ela!oraci,n de es4uemas y e:+osici,n de las mismas5



“SAN RAFAEL B”

A'o de escolaridad$


Cam(o$


)rea$

Ciencias Sociales

"iem(o$

Del )) de e!rero al 1* de mar0o

Docente$


Director '

Rosal(a Torrico

Periodos$

<) +eriodos

PRO*EC"O SOCIO PRODUC"I+O$ “Educaci,n +ara la Con-i-encia Arm,nica y Cul.ura de /a0” PRO,LE)"ICA$ %iolencia de &;nero dese4uili!rio social O,.E"I+O /OLS"ICO$ Asumimos -alores de inclusi,n di&nidad y con-i-encia comuni.aria es.udiando el +roceso socioecon,mico y +ol(.ico de Boli-ia en la +rimera mi.ad del si&lo II median.e la sis.ema.i0aci,n de inormaci,n o!.enida del an3lisis e in-es.i&aci,n +ara me2orar las ac.i.udes de e4uidad de &;nero en la comunidad5 "E)"ICA ORIEN"ADORA$ DESARR=LL= DE CA/AC8DADES /R=DCT8%AS  TECN=LO98CAS SSTENTABLES CON"ENIDOS


RESA,IOS COLONIALES EN LAS ES"RUC"URAS SOCIALES6 PLI"ICAS * ECONOICAS EN LA PRIERA I"AD DEL SI1LO ;; El escenario &eo&r3ico de las re-oluciones se+ara.is.as +or la &oma y los &o!iernos li!erales5 L(deres ind(&enas y luc#a des+u;s del Para.e Jilma5 CR El ca+i.alismo insi+ien.e en Boli-ia la miner(a de la +la.a y el es.ao5 El cen.enario del Es.ado neocolonial /ro!lem3.ica de e4uidad de &;nero5

PRAC"ICA Resca.amos los conocimien.os +re-ios median.e la ela!oraci,n de un ma+a conce+.ual5 8den.iicamos acon.ecimien.os im+or.an.es en Boli-ia de 1Q**1Q<*5

E
"EORA$ E:+licamos las carac.er(s.icas #is.,ricas de Boli-ia de 1Q** a 1Q<*5 Ela!oramos ma+as men.ales de las carac.er(s.icas de la #is.oria de Boli-ia de 1Q* 1Q<1 E:+onemos los ma+as men.ales 8n.ercam!iamos nues.ros conocimien.os acerca de la ela!oraci,n de los ma+as men.ales Desarrollamos conclusiones de las carac.er(s.icas de Boli-ia de 1Q)*1*<1 Deinimos conce+.os de e4uidad de &;nero5 +ALORACIN$ For.alecemos de los -alores de inclusi,n i&ualdad de &;nero y con-i-encia en !ase al .ra!a2o &ru+al +ara el desarrollo del .ema5 PRODUCCIN$ Ela!oraci,n de ma+as men.ales en &ru+o5 8n.ercam!iamos conocimien.os y deinimos carac.er(s.icas #is.,ricas5 Ela!oraci,n de .a!la de roles de la mu2er !oli-iana5



ateriales de Prod%cción /i0arra marcadores Cuadernos la+iceros

SER Tra!a2o de manera coo+era.i-a en el desarrollo del .ema5 Demos.raci,n de +un.ualidad en el desarrollo de ac.i-idades5

ateriales de (rod%cción Cuadernos la+iceros Te:.o de a+oyo /a+elo&raos $arcadores

SA,ER Com+rensi,n de las carac.er(s.icas de la is.oria de Boli-ia de 1Q** a 1Q<*5 E:+osici,n clara y se&ura de las carac.er(s.icas de Boli-ia 1Q** 1Q<*5 /ar.ici+aci,n en la discusi,n desarrollada en clase5 Com+rende los conce+.os de i&ualdad y &;nero5

ateriales de (rod%cción Cuadernos Colores Te:.o a+oyo Car.ulina de color $arcadores

/ACER Ela!oraci,n de ma+as men.ales de manera co#eren.e y ordenada5 /roducci,n de deiniciones a +ar.ir del in.ercam!io de ideas de los &ru+os en !ase a sus ma+as men.ales5 Ela!oraci,n en el cuaderno de los conce+.os de i&ualdad de &;nero inclusi,n y con-i-encia5 Ela!oraci,n de .a!la de roles acerca de la e4uidad5 DECIDIR /lan.ea acciones 4ue me2oren las

relaciones de con-i-encia i&ualdad de &;ner o en comunidad5

PRODUC"O$ "abla de roles de g=neros3 ,I,LIO1RA#IA$ Ciencias Sociales  Edi.orial Gi+us Ciencias Sociales  Edi.orial San.illana is.oria del om!re  Edi.orial La o&uera is.oria de Boli-ia Carlos de $esa y Teresa 9is!er. Ji>i+edia Encar.a Ke!s de in.erne. • • • • •



PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE CLASE No 2

Primer bimestre 20! DA"OS RE#ERENCIALES$

e la

Unidad Ed%cati&a$

“SAN RAFAEL B”

A'o de escolaridad$


Cam(o$


)rea$

Ciencias Sociales

"iem(o$

Del 1* de mar0o al 7 de a!ril

Docente$


Director '

Rosal(a Torrico

Periodos$

<) +eriodos

PRO*EC"O SOCIO PRODUC"I+O$ “Educaci,n +ara la Con-i-encia Arm,nica y Cul.ura de /a0” PRO,LE)"ICA$ %iolencia con.ra el adul.o mayor5 O,.E"I+O /OLS"ICO$ Asumimos -alores de inclusi,n di&nidad y con-i-encia comuni.aria es.udiando el +roceso socioecon,mico y +ol(.ico de Boli-ia en la +rimera mi.ad del si&lo II median.e la sis.ema.i0aci,n de inormaci,n o!.enida del an3lisis e in-es.i&aci,n +ara me2orar las ac.i.udes de e4uidad de &;nero en la comunidad5 "E)"ICA ORIEN"ADORA$ DESARR=LL= DE CA/AC8DADES /R=DCT8%AS  TECN=LO98CAS SSTENTABLES CON"ENIDOS Procesos sociales6 (ol4ticos6 económicos 5 c%lt%rales del siglo ;; en ,oli&ia La &uerra del C#aco y su si&niicado Res+e.o al adul.o $ayor /S/5 Creaci,n de la +rimera escuela ind(&ena en Jarisa.a5 E

PRAC"ICA /royec.amos el -ideo “Bo4uer,n” Com+ar.imos las im+resiones del -ideo5

"EORA$ En !ase al -ideo ela!oramos un lis.ado de las carac.er(s.icas de la &uerra del C#aco5 $edian.e o.oco+ias de li!ro resumimos el +roceso y las consecuencias de la &uerra del C#aco5 Deinimos las consecuencias de la &uerra del C#aco en la conormaci,n de nue-as ideolo&(as en el +a(s5 8den.iicamos la im+or.ancia de la +rimera



ateriales analógicos Tele-isi,n SB

SER Tra!a2o de manera coo+era.i-a en el desarrollo del .ema5 Demos.raci,n de +un.ualidad en el desarrollo de ac.i-idades5

ateriales de (rod%cción Cuadernos la+iceros Te:.o de a+oyo /a+elo&raos $arcadores ateriales (ara la &ida Rela.os de e:com!a.ien.es

SA,ER Com+rensi,n de las carac.er(s.icas de la is.oria de Boli-ia de 1Q** a 1Q<*5 E:+osici,n clara y se&ura de las carac.er(s.icas de Boli-ia 1Q** 1Q<*5 /ar.ici+aci,n en la discusi,n desarrollada en clase5

escuela ind(&ena en Boli-ia y relacionamos con la necesidad de omen.ar la i&ualdad5

Com+rende los carac.er(s.icas de la &uerra del C#aco5 Com+rende la im+or.ancia de la escuela ind(&ena Jarisa.a5

+ALORACIN$ %aloramos las dis.in.as clases sociales de nues.ro +a(s como +ar.e de un con2un.o comuni.ario5 Rele:ionamos la im+or.ancia de nues.ros ancianos a +ar.ir del an3lisis de e:com!a.ien.es del C#aco y sus rela.os5 PRODUCCIN$ Ela!oramos un lis.ado de las carac.er(s.icas de la &uerra del C#aco en !ase a la +royecci,n del -ideo5 Reali0amos resmenes de la o.oco+ia del li!ro +ara iden.iicar el +roceso y las consecuencias de la &uerra del C#aco5 Ela!oramos deiniciones de las consecuencias de la &uerra y sus re+ercusiones ideol,&icas5 Ano.amos los as+ec.os rele-an.es de la escuela ind(&ena de Jarisa.a +ara el +roceso de inclusi,n e i&ualdad en Boli-ia5 Ela!oramos una com+osici,n dedicada al -alor de nues.ros acnianos5

ateriales de (rod%cción Cuadernos Colores Te:.o a+oyo o2as de color $arcadores

DECIDIR /lan.ea acciones 4ue me2oren las relaciones de con-i-encia e i&ualdad de &;ner o en l a comunidad5

PRODUC"O$ Com(osición >i ab%elo %n 7ero=? ,I,LIO1RA#IA$ Ciencias Sociales  Edi.orial Gi+us Ciencias Sociales  Edi.orial San.illana is.oria del om!re  Edi.orial La o&uera is.oria de Boli-ia Carlos de $esa y Teresa 9is!er. Ji>i+edia Encar.a Ke!s de in.erne. • • • • •


/ACER Ela!oraci,n de ma+as men.ales de manera co#eren.e y ordenada5 /roducci,n de deiniciones a +ar.ir del in.ercam!io de ideas de los &ru+os en !ase a sus ma+as men.ales5 Ela!oraci,n en el cuaderno de los conce+.os de i&ualdad de &;nero inclusi,n y con-i-encia5 Ela!oraci,n de com+osici,n “$i a!uelo un #ero;”


Unidad Educativa San Rafael B

Planes de Aula Primer Bimestre Comunidad y Sociedad Ciencias Sociales Profa. Jahel Collarana Directora: Profa. Rosalía Torrico

Cochabamba, !"#

Planes de Clase 2017

Recommend Documents