Prospecto 2016 II Unamad

UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS

INDICE

PRESENTACIÓN………………………….………………….……………………....1 MENSAJE DEL RECTOR…….…………………………………………….…….….2 MENSAJE DE LA VICERRECTORA……………………………………….….….3 MENSAJE DEL VICERRECTOR…………………………………………….….….4 AUTORIDADES DE LA UNAMAD…………………………………………….…….5 NUESTRA UNIVERSIDAD……….…………………………………..……....…....6 CRONOGRAMA DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2016-II……….....….…....7 PASOS PARA LA INSCRIPCIÓN DEL POSTULANTE……………..……....….8 CUADRO DE VACANTES………………………………………….….……….…….9 REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN………..……………….…….…….10 CONTENIDO TEMÁTICO POR ÁREA…………………………….…….………24 ESCUELAS PROFESIONALES…….……………………………………….…….52 SERVICIOS ESTUDIANTILES…….……………………………………….…….64 CODIGO DE PAGO……….………………………………………………….….…..66 INSTRUCCIONES PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN………….……….….67 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE MADRE DE DIOS……….…………....68 MODELO DE FICHA ÓPTICA……………………………………….…………....70

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INDICE CROQUIS DE LA UNIVERSITARIA…………………….…………....71

CIUDAD

Jóvenes postulantes, a través del presente prospecto le presentamos la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios que tiene la gran expectativa de acogerles como alumnos de esta primera casa superior de estudios, al mismo tiempo nos comprometemos a brindarles una formación profesional competitiva de acuerdo a las exigencias del mundo globalizado y el desarrollo social, tecnológico, y económico. No dudamos de vuestra capacidad de lograr el acceso a una Carrera Profesional de su preferencia, a través del presente Proceso de Admisión Ordinario 2016-II. Así mismo, depositamos la confianza que ustedes seguirán sus estudios universitarios hasta consolidarse en ciudadanos con práctica de valores y ética profesional eficiente con cualidades de liderazgo, creativo, emprendedor e investigador en beneficio de nuestra ciudad, región, país y el mundo.

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MENSAJE DEL RECTOR Señores estudiantes los esperamos a todos ustedes, seguros de que al formar parte de nuestra institución, su presencia y especial talento, sumará los fines y objetivos de nuestra prestigiosa Universidad. Contamos contigo en este ímpetu de transformación local, nacional y regional.

La Dirección Universitaria de Admisión

Dr. Miguel Nicolás Peralta Rosario Rector

A L

preciados

jóvenes, ustedes son el

futuro de nuestra región y de nuestro

país. Al terminar sus estudios de educación secundaria y quieren acceder a la Educación Superior

Universitaria,

ahora

tienen

la

oportunidad de conformar la gran familia de la UNAMAD

y

ser

bienvenidos

a

nuestra

prestigiosa Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios. Nuestra Universidad es una institución joven, te asegura una formación universitaria integral de calidad, que te conducirá al éxito profesional con sólidos

conocimientos científicos, tecnológicos y

humanísticos.

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MENSAJE DEL RECTOR La fe que han depositado en nuestra Universidad nos impulsa a trabajar por una educación superior competitiva. Una educación superior con docentes de alto nivel y con estudiantes ávidos de conocimiento e investigación. Por ello la política institucional es fortalecer las bases de una Universidad acreditada, con los pilares fundamentales para la internacionalización, pertinencia, calidad educativa e identidad nacional, por lo que a los jóvenes postulantes a nuestra Universidad les damos la cordial bienvenida.

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MENSAJE DE LA VICERRECTORA ACADÉMICA Dra. Nelly Olinda Román Paredes. Vicerrectora Académica.

a universidad como institución tiene tres funciones: la investigación, la responsabilidad social y la transmisión del conocimiento. La Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, es una institución moderna, comprometida con la formación integral de las personas. Por ello Señores y Señoritas Estudiantes, sean bienvenidos a esta casa de estudios, felicitarlos además por habernos elegido como una opción en la formación del profesional del futuro.

L

Nuestro compromiso se resalta a través de los años con nuestra comunidad, con Madre de Dios, tierra pujante, hecha de hombres y mujeres que con su trabajo desarrollan el país, por ello como institución contribuimos con la formación de un capital humano adecuado a las necesidades sociales y a la problemática actual. Contribuimos con un profesional crítico, capaz de adaptarse a las condiciones cambiantes del entorno, con alta dosis de sensibilidad y responsabilidad hacia su comunidad y medio ambiente. Nuestra posición estratégica, nuestra biodiversidad, la riqueza cultural de nuestro pueblo y el respeto a la diversidad de ideologías, sumados a los valores que practicamos, junto a un joven con deseos de superación, constituyen ingredientes imprescindibles de éxito. El Vicerrectorado Académico de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, les abre las puertas. Somos una institución moderna, adaptada a los cambios y sobre todo que tiene una noble responsabilidad, el brindarle los argumentos sólidos para su desarrollo personal.

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MENSAJE DEL VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN Dr. Percy Amílcar Zevallos Pollito Vicerrector de Investigación

J

óvenes estudiantes el ingreso a la universidad marca el comienzo de una etapa de la vida que se caracteriza una mayor participación en la toma de decisiones de parte de los y las jóvenes. Por lo tanto el Vicerrectorado de Investigación los invita a ser parte en los proceso de enseñanza – aprendizaje a través de la formación de profesionales y en la creación e innovación del conocimiento mediante la investigación científica y tecnológica.

A los jóvenes postulantes le pido asumir una actitud responsable como pre candidatos a nuestra casa de estudios que implica tomar conciencia, por un lado, del contexto económico, social y político en el que se inscribe la vida académica; por otro, de las capacidades y habilidades que pueden ser puestas en juego para construir y transformar nuestro país ese contexto. Así, el protagonismo deja de ser utopía y se convierte en práctica. Les doy, pues, la más calurosa bienvenida a esta casa de estudios universitarios, donde podrán poner a prueba su libertad para aprender, crear, buscar, descubrir, saber, compartir el conocimiento y, sobre todo, perpetuar la Universidad. Bienvenidos a asumir la responsabilidad de adquirir saber y de comunicarlo generosamente a las generaciones futuras.

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AUTORIDADES DE LA UNAMAD AUTORIDADES UNIVERSITARIAS DE LA UNAMAD RECTOR Dr. Miguel Nicolás Peralta Rosario VICERRECTOR ACADÉMICO Dra. Nelly Olinda Román Paredes VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN Dr. Percy Amílcar Zevallos Pollito DECANOS FACULTAD DE EDUCACIÓN Dr. Fredy Rolando Dueñas Linares FACULTAD DE ECOTURISMO Dra. Mirella Gavidia Canaquiri FACULTAD DE INGENIERÍA M.Sc. Eliseo Pumacallahui Salcedo COMISION DE ADMISION Resolución Nº 306-2016-UNAMAD-CU PRESIDENTE

:

M. Sc. Raúl Huamán Cruz

MIEMBRO

:

Mgt. Marilú Farfán Latorre.

MIEMBRO

:

Lic. M.Sc. Elías Gutiérrez Paredes.

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NUESTRA UNIVERSIDAD RESEÑA HISTÓRICA

La Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, fue creada mediante Ley Nº 27297 de fecha 05 de julio del año 2000; con la finalidad de brindar servicios educativos de nivel universitario de calidad (formación profesional, investigación, proyección social y extensión universitaria), con las carreras profesionales de: Ingeniería Agroindustrial, Ingeniería Forestal y Medio Ambiente, Ecoturismo, y la Carrera Profesional Educación con especialidad de Matemática y Computación; así mismos se crea el Instituto de Investigación de Recursos Naturales y Medio Ambiente. Mediante Ley Nº 29371 de 2009 se modifica el artículo 3 de la Ley Nº 27297, Ley de creación de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, y se crea 6 carreras profesionales

más, entre ellas: Enfermería, Ingeniería Sistemas e Informática, Administración y Negocios Internacionales, Contabilidad y Finanzas, Medicina Veterinaria y Zootecnia, y Derecho y Ciencias Políticas. En actualidad la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios viene funcionando con 3 Facultades de las cuales están conformadas por 10 Carreras Profesionales, contando con una población Ser la Universidad líder en la región amazónica, holística, humanística, democrática, innovadora, con vocación de servicio, comprometida con la solución de los problemas de nuestra sociedad pluricultural, de la biodiversidad y del medio ambiente, orientada al desarrollo sostenible a través de principios y

de 2,939 estudiantes al concluir el primer I semestre académico del 2016-I. Después de la Ley Nº 27297, con Nº 060-2001 CONAFU se inicia los procesos de institucionalización y con Resolución N° 626-2009-CONAFU del 27 de noviembre de 2009, se logra la Autorización Definitiva de Funcionamiento. Actualmente es la institución de mayor jerarquía académica en la región, sustentada en el desarrollo y generación de

valor que la nación, encarga al crear y difundir conocimiento, cultura, ciencia y tecnología con una definida orientación nacional y democrática, comprometida con la transformación La UNAMAD tiene por propósito formar profesionales idóneos y conscientes de sus responsabilidades, se encuentra ubicada en la ciudad de Puerto Maldonado Distrito y Provincia de Tambopata en el departamento de Madre de Dios. En el ámbito de influencia está constituido por las 3 provincias y 11 distritos del departamento Madre de Dios principalmente, irradiando su influencia al departamento del Cuzco y a todas las áreas fronterizas de Bolivia y Brasil.

valores éticos, en el marco de una gestión eficiente, eficaz y transparente. Somos la universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, formadora de profesionales competentes y de alto nivel académico, generador de investigación científica, tecnológica y humanística, siendo

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NUESTRA UNIVERSIDAD

promotor activo del desarrollo local, regional y Nacional, actuando con responsabilidad social en el

ACTIVIDAD

aprovechamiento sostenible de nuestra biodiversidad y conservación del medio ambiente.

DESCRIPCIÓN

FECHA

HORARIO

Examen Extraordinario a) Primeros Puestos b) Titulados y Graduados c) Deportistas Calificados d) Personas con Discapacidad

INSCRIPCIONES

e) Comunidades Nativas

4/07/2016 al 22/07/2016 08:00 a.m. - 01:00 p.m. 14:00 p.m. - 17:00 p.m.

f) Comunidades Campesinas g) Traslados Externos e Internos h) Víctimas de Terrorismo 04/07/2016 al 06/08/2016

Examen Ordinario Ingresantes por CEPRE UNAMAD

EXAMENES

PUBLICACIÓN DE RESULTADOS

hasta el 06-08-2016

Calificación de Expedientes

19/07/2016

16:00 p.m.

Examen de Aptitud Física

20/07/2016

15:00 p.m.

Examen Extraordinario

24/07/2016

09:00 - 11:00 a.m.

Examen Simulacro

4/08/2016

15:00 - 17:30 p.m.

Examen Ordinario

7/08/2016

09:00 - 11:30 a.m.

Examen Extraordinario

24/07/2016

17:00 p.m.

Examen Ordinario

7/08/2016

17:00 p.m.

ENTREGA DE CONSTANCIA

9/08/2016

15:00 - 17:00

CHARLAS PROPEDEUTICAS

10/08/2016

16:00 - 20:00

EXAMEN MEDICO

Ingresantes

MATRICULA

Ingresantes

INICIO DE CLASES

08/08/2016 AL 12/08/2016 15/08/2016 al 20/08/2016

07:00 - 13:00 07:00 - 16:00

22/08/2016

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UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS

PASOS PARA LA INCRIPCIÓN DEL POSTULANTES

01

BANCO DE LA NACIÓN

Depositar a la cuenta corriente del Banco de la Nación por derecho de Inscripción al Examen de Admisión, de acuerdo a la modalidad siguiente: CÓDIGO N° 00000239 COLEGIO NACIONAL S/.231.00 CÓDIGO N° 00000238 COLEGIO PRIVADO S/.250.00

03

OFICINA DE ADMISIÓN

Recibir carné de postulante.  Verificar que sus datos estén correctos.  Recibir el Prospecto de Admisión.

02

OFICINA DE ADMISIÓN

Solicitar inscripción presentando los documentos. Llenar con letra legible los formatos y adjuntar los requisitos respectivos según modalidad de Admisión. Toma de fotografía digital.

IMPORTANTE La matrícula de los ingresantes es un proceso que se inicia con el pago respectivo en el Banco de la Nación y concluye con la entrega de los requisitos en la Oficina General de Asuntos Académicos según el cronograma respectivo, caso contrario se considera como no matriculado.

BN

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CUADRO DE VACANTES DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2016-II CARRERAS PROFESIONALES

EDUCACIÓ N ESPECIALID ADES

INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL INGENIERIA FORESTAL Y MEDIO AMBIENTE INGENIERÍA SISTEMAS E INFORMÁTICA ENFERMERÍA MEDICINA VETERINARIA MATEMATICA Y COMPUTACIÓN PRIMARIA E INFORMÁTICA INICIAL Y ESPECIAL

ECOTURISMO DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES CIENCIAS CONTABLES Y FINANZAS TOTAL

16 16 16 16 16 12 12

Comunidades Nativas (FENAMAD) 1 1 1 1 1 1 1

Federación Agraria (FADEMAD) 1 1 1 1 1 1 1

15

12

1

1

1

21 21 21 21 234

16 16 16 16 180

1 1 1 1 12

1 1 1 1 12

1 1 1 1 12

Concurso Ordinario

CEPRE UNAMAD

21 21 21 21 21 15 15

Víctimas de Terrorismo 1 1 1 1 1 1 1

TOTAL 40 40 40 40 40 90 40 40 40 40 450

CUADRO DE VACANTES EXONERADOS DEL EXAMEN ORDINARIO CARRERAS PROFESIONALES

EDUCACI ÓN ESPECIAL IDADES

INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL ING.FORESTAL Y MEDIO AMBIENTE ING. DE SISTEMAS E INFORMÁTICA ENFERMERÍA MEDICINA VETERINARIA MATEMATICA Y COMPUTACIÓN PRIMARIA E INFORMÁTICA INICIAL Y ESPECIAL ECOTURISMO DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES CIENCIAS CONTABLES Y FINANZAS TOTAL

GRADUADOS DEPORTISTAS 1° Y 2° O CALIFICADOS PUESTO TITULADOS 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 12

1 1 12

2 2 24

PERSONAS TRASLADO CON EXTERNO DISCAPACIDAD 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 24

1 1 12

TRASLADO TOTAL INTERNO 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

8 8 8 8 8 8 8 8 8 8

1 1 12

8 8 96

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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN CAPÍTULO I.

DISPOSICIONES GENERALES

Art.1

El presente reglamento tiene por objeto normar el proceso de admisión a la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios

Art.2

La Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios – UNAMAD, realiza el proceso de admisión dos veces al año según la nueva Ley Universitaria.

Art.3

El proceso de admisión está a cargo de la Dirección Universitaria de Admisión, nombrada mediante Resolución Nº 0232015-UNAMAD-CU y de la Comisión Permanente de Admisión. tendrán bajo su responsabilidad, la organización y ejecución de todas las acciones concernientes al mencionado proceso.

Art.4

El proceso de Admisión será supervisado por el Vicerrector Académico de la UNAMAD.

Art.5

El concurso de Admisión convocada por la UNAMAD, no es un proceso discriminatorio por lo cual no contiene requisitos que constituyan discriminación o anulación de derechos del postulante, garantizando las mismas oportunidades e igual de condiciones para todos los postulantes.

Art.6

No podrán participar en la conducción del proceso de admisión, quienes tengan parentesco hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad con algún postulante o mantengan relación con alguna academia preuniversitaria de cualquier índole. Quienes incurran en esta falta serán sancionados de acuerdo a ley.

Art.7

Requisitos para ser admitidos como postulante regular. Para ingresar a la UNAMAD, se requiere: a) b) c)

Haber concluido satisfactoriamente la Educación Secundaria o haber concluido estudios equivalentes en el extranjero. Haber obtenido un puntaje aprobatorio en el Examen de Admisión. Alcanzar vacante en el Cuadro de Méritos de la Carrera Profesional elegida.

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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN CAPÍTULO II.

BASE LEGAL Art.8

El presente Reglamento establece las normas del proceso de admisión a la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, tiene como base legal las siguientes normas:

 

Constitución Política del Perú – Artículo 18°. Ley Universitaria Nº 30220



Ley de creación de la universidad Ley Nº 27297



Ley Nº 27444; Ley de Procedimiento Administrativo General.



Resolución Nº 253-2015-UNAMAD-CU, que Designa la Dirección Universitaria de Admisión.



Ley N° 29371 que modifica el artículo de la Ley Nº 27297 ley de creación de la Universidad



Ley N° 27277 (Ley que establece vacantes de ingreso a las Universidades para las víctimas de terrorismo), D.S. Nº 051-88PCM, Ley Nº 28592.



Resolución N° 626-2009-CONAFU Autorización definitiva de funcionamiento de la UNAMAD.



UNAMAD 2016. Resolución Nº 018-2009-CU. Que aprueba nuevas especialidades de Educación



Resolución Nº 004-2009-AU. Que aprueba la ampliación de nuevas especialidades de la Facultad de Educación.



Convenio de cooperación interinstitucional entre la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios (UNAMAD) y la Federación Nativa de Madre de Dios y afluentes (FENAMAD).



Convenio de cooperación interinstitucional entre la universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios (UNAMAD) y la Federación Agraria de Madre de Dios (FADEMAD).



LEY N° 28036, Ley de promoción y desarrollo del deporte, art. 63 deportista calificado de alto nivel.



Ley N° 27050 y su modificatoria Ley N° 28164 Art. 26 de personas con discapacidad



Resolución Rectoral Nº 421-2015-UNAMAD-C.U. Aprueba el calendario Académico para el año 2016.



Resolución N° 082-2015-UNAMAD-CU. Aprueba la Segunda Opción



Resolución N° 306-2016-UNAMAD-CU. (Comisión Permanente de Admisión)



Resolución N° 229-2015-UNAMAD-CU.” TUPA”.

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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN CAPÍTULO III.

DE LAS MODALIDADES DE ADMISIÓN Art.9

Las modalidades del concurso de Admisión a la UNAMAD, son:   

Concurso de Admisión Ordinario Concurso de Admisión Extraordinario Concurso de Admisión Modalidad CEPRE – UNAMAD

CAPÍTULO IV

DEL CONCURSO DE ADMISIÓN ORDINARIO Art.10

El Concurso de Admisión Ordinario, consta de un examen de conocimientos como proceso obligatorio principal y una evaluación de aptitudes y/o actitudes de forma complementaria opcional.

Art.11

La inscripción del postulante se efectúa a una sola Carrera Profesional, pudiendo elegir como Segunda Opción una de las siguientes Carreras Profesionales:  Educación:  Matemática y Computación  Primaria e Informática e  Inicial y especial  Enfermería  Ingeniería Agroindustrial  Medicina Veterinaria y Zootecnia  Ecoturismo.

Art.12

El concurso de Admisión Ordinario, tiene una prueba objetiva de selección múltiple.

Art.13

El número total de vacantes para el concurso de Admisión Ordinario 2016-II a la UNAMAD, está de acuerdo a lo aprobado por el Consejo Universitario, cualquier variación o redistribución del número de vacantes será autorizado por el Consejo Universitario.

Art.14

El Concurso de Admisión Ordinario de la UNAMAD, se realizará dos veces al año de acuerdo al Artículo 98 de la Ley Universitaria 30220.

Art.15

Los postulantes a la UNAMAD, por ésta modalidad deberán presentar los siguientes documentos:

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REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN



   

Recibo por derecho de inscripción al Concurso de Admisión. El pago se efectuará en el Banco de la Nación (Cód. según la modalidad). Deberán entregar el Boucher o comprobante de pago al personal de inscripción acreditado por la Dirección de Admisión para recabar su carpeta de postulante que contendrá: Solicitud de Inscripción dirigido al Rector de la UNAMAD. Certificado de Estudios de haber concluido el Quinto año de Secundaria, visado por la Dirección Regional de Educación del lugar de origen. Partida de nacimiento original y actualizada. Copia simple de DNI

Art.16

En caso de haber empate en el último lugar del cuadro de méritos de dos o más postulantes en esta modalidad, ingresarán todos los postulantes de ésta condición.

Art.17

Las vacantes consideradas en cada carrera profesional, se cubrirán en estricto orden de mérito de acuerdo a lo estipulado en el Art. 7 (inciso b).

Art.18

Los postulantes ingresantes mediante el Concurso Ordinario que no regularicen la documentación faltante establecida en el Art. 15, dentro del plazo establecido en el Calendario de Actividades del Proceso de Admisión 2016-II, perderán automáticamente su vacante sin derecho a reclamo alguno.

DEL CONCURSO DE ADMISIÓN EXTRAORDINARIO Art.19

Están exonerados del Concurso de Admisión Ordinario a la UNAMAD. a) b) c) d) e) f) g) h) i)

Art.20

Los titulados o graduados en otros centros educativos de nivel superior de rango universitario. Traslados internos y externos, quienes hayan aprobado en dichos centros de educación universitaria por lo menos cuatro periodos lectivos semestrales o dos anual o (72) créditos. Los estudiantes que hayan obtenido el primer y segundo puesto de rendimiento académico en los centros de nivel secundario de la Región de Madre de Dios. Deportistas Calificados. Personas con Discapacidad. Comunidades Nativas – FENAMAD. Comunidades Campesinas – FADEMAD. Víctimas de Terrorismo. Todos los demás casos previsto por Ley.

En los casos señalados en el Art. 19, los postulantes se sujetan a una evaluación especial (Examen de Dirimencia que consta de 32 preguntas de aptitud académica), a la existencia de vacantes y a los demás requisitos que establece la UNAMAD.

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Art.21

El número de vacantes por la modalidad de ingreso extraordinario, ofrecida en cada carrera profesional no podrá ser superior al 28 % del total de vacantes.

Art.22

Las vacantes para ingresar a la Universidad (UNAMAD) mediante esta modalidad, serán cubiertas por estricto orden de mérito, debiendo obtener puntaje aprobatorio. Establecido en el Art. 7 (inciso b).

DEL CONCURSO DE ADMISIÓN MODALIDAD CENTRO PRE UNIVERSITARIO CEPRE UNAMAD Art.23

Se considera hasta un 40% de vacantes ofrecidas en cada Carrera Profesional para el ingreso por la modalidad del concurso de admisión mediante CEPRE, siempre que se compruebe una asistencia de por lo menos del 85% a las clases dictas en ella y que además hayan sido sometidos a evaluación permanente con nota aprobatoria. Excepcionalmente este porcentaje puede ser diferente, previa autorización del Consejo Universitario.

Art.24

Los postulantes que alcancen una vacante mediante esta modalidad deberán pagar el Derecho de Admisión Obligatoriamente y adjuntar los documentos requeridos en el Art. 15 del presente reglamento.

Art.25

Las vacantes no cubiertas por cualquiera de las modalidades de admisión extraordinaria o mediante Centro Preuniversitario, se incrementarán a las vacantes por modalidad de admisión ordinaria.

Art.26

Los postulantes a la modalidad de Examen Extraordinario por poseer título profesional o grado académico otorgado por una Universidad del Perú o del extranjero y los titulados en otros centros educativos de nivel superior con rango universitario, deberá acreditar la condición exigida, presentando los siguientes documentos. a. Fotocopia autenticada por la Universidad de origen del título o grado académico. Si la Universidad es de origen extranjero, deberá presentar Titulo o Grado Académico revalidado de acuerdo a Ley. b. Certificado oficial en original de los estudios universitarios. c. Los documentos requeridos en el Art. 15 del presente reglamento.

Art.27

Para inscribirse como postulante en la modalidad de traslado externo Art. 19 (Inciso b), deberá presentar los siguientes documentos: a. Certificado original de estudios universitarios que acrediten tener por lo menos cuatro periodos lectivos semestrales o dos anual o (72) créditos. b. Constancia original de ingreso de la universidad de procedencia. c. Constancia de no haber sido separados de la institución de procedencia por medidas disciplinarias o faltas graves. d. Los documentos requeridos en el Art. 15 del presente reglamento.

DEL CONCURSO DE ADMISIÓN GRADUADOS O TITULADOS

DEL CONCURSO DE ADMISIÓN TRASLADOS EXTERNOS

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Art.28

Cada escuela académico profesional a través de las decanaturas, propondrán el número de vacantes. Los Decanos de cada Facultad, formarán una comisión especial para evaluar los expedientes de los postulantes, conjuntamente con la comisión de admisión, las vacantes se asignará de acuerdo al cuadro de vacantes. Los postulantes que alcanzaron vacante podrán solicitar convalidación de asignaturas de acuerdo a Ley, debiendo ser aprobados por la comisión designada por la decanatura de cada Facultad. Para lo cual presentarán los documentos exigidos en cada decanatura de cada Facultad.

DEL CONCURSO DE ADMISIÓN TRASLADOS INTERNOS Art.29

Para inscribirse como postulante en la modalidad de Traslado Interno que se realiza por única vez, no tienen derecho a traslado interno los alumnos que hayan ingresado a la UNAMAD por las modalidades de: Traslado Externo, Traslado Interno o Graduados y Titulados.

Art.30

Los estudiantes que deseen tramitar traslado interno de una carrera profesional a otra, lo harán luego de haber aprobado 72 créditos y los requisitos establecidos por cada escuela académico profesional.

Art.31

El postulante a traslado interno debe acreditar los siguientes requisitos adicionales, de acuerdo al Cronograma de Actividades del Proceso de Admisión 2016-II: a. b. c. d. e.

Solicitud en especie valorada de traslado interno. Constancia de ingreso a la universidad Certificado de Estudios Universitarios Original. Constancia de no haber sido sancionado por la Facultad, por medidas disciplinarias o faltas graves. Los documentos requeridos en el Art. 15 del presente reglamento.

Art.32

Los expedientes con los requisitos exigidos es calificado por la Comisión Académica de cada Facultad.

Art.33

Los postulantes que alcanzaran vacante de acuerdo al Art. 26, Art. 27 y Art. 29, podrán solicitar convalidación de Asignaturas de acuerdo a Ley, debiendo ser aprobados por la comisión designada por la decanatura de cada Facultad.

Art.34

La admisión de los estudiantes se efectiviza con una resolución de Decanatura y transcrita al Vice Rector Académico.

Art.35

En caso del postulante que ocupó el primer o segundo puesto de su respectivo Centro Educativo o egresados del colegio Mayor Secundario Presidente del Perú, deberán acreditar su condición de tal, a quienes se les aplicará un examen de Dirimencia que consta de treinta y dos (32) preguntas de aptitud académica, con la finalidad de asignar las vacantes correspondientes en estricto orden de mérito, para lo cual presentarán los siguientes documentos:

DEL CONCURSO DE ADMISIÓN PRIMER Y SEGUNDO PUESTO

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a. b. c.

Constancia original del Centro Educativo del cual procede, que acredite el orden de mérito en el que se encuentra. Haber concluido estudios secundarios en los dos últimos años inmediatos a la fecha de inscripción. Los documentos requeridos en el Art. 15 del presente reglamento.

Art.36

Las vacantes consideradas en cada carrera profesional, se cubrirán en estricto orden de mérito, como indica el Art. 7 (Inciso c).

Art.37

En caso de empate en la última vacante entre dos o más postulantes, la prioridad en la elección de una carrera profesional la tiene el estudiante que acredite mayor puntaje en el acta que determina los primeros lugares.

DEL CONCURSO DE ADMISIÓN DE LOS DEPORTISTAS CALIFICADOS Art.38

Los deportistas peruanos reconocidos en el ámbito departamental, nacional e internacional, que acrediten su condición de seleccionado nacional o haber participado dentro de los dos últimos años en certámenes nacionales o internacionales, tiene derecho a solicitar ingreso a la UNAMAD mediante esta modalidad. Para inscribirse como postulante en esta modalidad es necesario presentar los siguientes documentos. a. Credencial como miembro de la selección departamental o nacional o haber participado en certámenes nacionales o internacionales dentro de los dos últimos años y estar en actividad permanente en el deporte de su selección. b. Carta de presentación del Presidente del Instituto Peruano de Deporte o quien haga sus veces, y alternativamente del Director del IPD de la localidad. c. Constancia de no haber sido sancionado por falta grave o actividades antideportivas por los Tribunales o Comisión Nacional respectiva. d. Compromiso Notarial de participación en la representación del equipo de la UNAMAD en el deporte de su especialidad, y en todos los eventos deportivos en el que la universidad lo requiera. e. Los documentos requeridos en el Art. 15 del presente reglamento.

Art.39

La Comisión de Admisión, realizará la evaluación de documentos presentados por el postulante el mismo que tendrá el carácter de eliminatorio teniendo en cuenta el siguiente orden: a. Selección nacional con participación oficial internacional. b. Selección nacional sin participación oficial internacional. c. Preseleccionado nacional. d. Seleccionado Departamental con participación en certámenes nacionales

Art.40

Los postulantes de esta modalidad, para adquirir la condición de ingresante a la UNAMAD deberán someterse a una evaluación actitudinal y un examen de Dirimencia que consta de treinta y dos (32) preguntas de aptitud académica que será elaborado por la Comisión de Admisión.

Art.41

Si existiera empate entre dos o más postulantes en esta modalidad en el último lugar, se tomará en cuenta el promedio de notas de los estudios cursados en la Educación Secundaria.

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SOBRE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD (Ley 29973 y Ley 27050; MODIFICATORIA Ley 28164) Art.42

En cumplimiento del Art. 26 de la Ley Nº 27050 y su modificatoria Ley N° 28164; Ley General de la Persona con Discapacidad, Ley N° 29973 (Art. 38), la UNAMAD reserva el 5% de las vacantes autorizadas, para personas con discapacidad, quienes serán admitidos previa evaluación. Para inscribirse como postulante en esta modalidad es necesario presentar los siguientes documentos: a. b.

Resolución de CONADIS que acredite la condición de discapacidad del postulante. Los documentos requeridos en el Art. 15 del presente reglamento.

DEL CONCURSO DE ADMISIÓN ESPECIAL POR CONVENIOS Art.43

La UNAMAD, en cumplimiento a uno de sus fines de Proyección Social hacia la Comunidad, ofrece una (01) vacante para cada una de las Carreras Profesionales de: Ingeniería Agroindustrial, Ingeniería Forestal y Medio Ambiente, Ingeniería de Sistemas e Informática, Derecho y Ciencias Políticas, Administración y Negocios Internacionales, Enfermería, Medicina Veterinaria y Zootecnia; Contabilidad y Finanzas, Educación: Matemáticas y Computación, Primaria e Informática, Inicial y Especial, Ecoturismo; para las Comunidades Nativas de las diferentes Provincias de la región; previa evaluación de Aptitud Académica.

Art.44

Los postulantes de las Comunidades Nativas deberán presentar todos los documentos establecidos en el Art. 15 del presente reglamento y además una carta de presentación emitida por el Presidente de su Comunidad, refrendado por el Presidente de la FENAMAD.

Art.45

Los postulantes de las Comunidades Campesinas deberán presentar todos los documentos establecidos en el Art. 15 del presente reglamento y además una carta de presentación emitida por el Presidente de su Comunidad, refrendado por el Presidente de la FADEMAD.

DEL CONCURSO DE ADMISIÓN ESPECIAL DE VÍCTIMAS DE TERRORISMO Y PROGRAMA INTEGRAL DE REPARACIONES Art.46

Los postulantes comprendidos en lo establecido por Ley Nº 27277, así como sus hijos comprendidos en el Programa de Reparaciones en Educación del Programa Integral de Reparaciones de víctimas de la violencia política a que se refiere la Ley Nº 28592 y sus normativas a la Universidad por Examen de Dirimencia. Tales postulantes deberán presentar además de los requisitos establecidos el certificado de acreditación correspondiente otorgado por el Consejo de Reparaciones, bajo el Registro Único de Víctimas (RUV) en fotocopia legalizada.

RENUNCIA DE VACANTE POR CONCURSO DE ADMISIÓN EXTRAORDINARIO Art.47

El postulante del Concurso Extraordinario que alcance vacante y que desee postular en otras modalidades de admisión del mismo proceso, necesariamente debe renunciar a la vacante asignada por escrito.

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EVALUACIÓN DEL POSTULANTE AL EXAMEN EXTRAORDINARIO Art.48

La Prueba de Evaluación Especial para los postulantes por la modalidad de Concurso de Admisión Extraordinario se aplicará en la fecha y el lugar que la comisión de admisión lo establece.

Art.49

En caso de empate en la última vacante entre dos o más postulantes, la prioridad la tiene el postulante que acredite mayor puntaje de acuerdo al orden de Méritos del Certificado de estudios.

CAPÍTULO V.

DE LA INSCRIPCIÓN AL CONCURSO DE ADMISIÓN ORDINARIO Art.50

Los postulantes que no alcancen vacante por la modalidad de Examen Extraordinario, Centro preuniversitario podrán participar en la modalidad del Examen de Admisión Ordinario, previo pago por derecho de inscripción.

Art.51

La inscripción como postulante al Concurso de Admisión es personal. Se identificarán con su DNI. Los miembros de las Fuerzas Armadas y Policía Nacional se identificarán con su carné de identidad; los extranjeros con su carné de extranjería o pasaporte con visa de residente o estudiante.

Art.52

En cumplimiento de lo dispuesto en el Art. 61 inciso d) de la Ley Nº 29248; ley del Servicio Militar, se reconoce al personal licenciado de las Fuerzas Armadas el descuento del 25%; para quienes vienen cumpliendo el Servicio Militar Acuartelado, el descuento es del 50% según el Art. 54 numeral 14 de la Ley Nº 29248; ley del Servicio Militar en el pago de los derechos de inscripción al Concurso de Admisión a la UNAMAD con la respectiva acreditación por la Fuerza Armada correspondiente.

Art.53

El calendario de inscripción, la fecha y los lugares en las cuales se rendirá el examen de admisión son invariables y anunciados mediante avisos oportunamente.

Art.54

Al momento de su inscripción el postulante presentará los documentos indicados en el Art. 15, sin borrones ni enmendaduras, no pudiendo agregar o retirar documentos durante el Proceso de Admisión. Si ingresa el postulante no se hará ninguna devolución de sus documentos.

Art.55

En caso de postulantes procedentes del extranjero presentarán los certificados de estudios secundarios o equivalentes, con legalización Diplomática, respetando los convenios internacionales.

Art.56

Al inscribirse el postulante recibirá un carné de identificación, el cual debe ser presentado para su ingreso al campus universitario, el día del examen de admisión, además de un documento de identidad.

Art.57

La inscripción del postulante se efectúa a una sola Carrera Profesional, pudiendo elegir como Segunda Opción lo establecido en el Art. 11 del presente reglamento. Realizada la inscripción respectiva no se acepta cambio alguno, ni se devolverá los importes por derechos abonados.

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Art.58

Si el postulante extraviase su carné, puede solicitar el duplicado hasta 24 horas antes del Examen de Admisión, presentando los siguientes documentos: a) Solicitud dirigida al Presidente de la Comisión de Admisión (según formato). b) Recibo de pago por derechos de duplicado de carné. (Código de Pago N° 0000023 al Banco de la Nación).

Art.59

Suscribir falsa Declaración Jurada dará lugar a la anulación del expediente del postulante para todos sus efectos, sin perjuicio de la aplicación de las acciones legales correspondientes. Además el postulante estará prohibido de presentarse en los próximos Concursos de Admisión de la UNAMAD.

CAPÍTULO VI.

DEL EXAMEN DE ADMISIÓN Art.60

El Examen de Admisión Ordinario consta de una prueba de Aptitud Académica y de conocimientos. La sección de Aptitud Académica evalúa la capacidad de Razonamiento Verbal y Matemático del postulante, mientras que el de Conocimientos, evalúa el aprendizaje básico del postulante en las materias que señala el listado de contenidos temáticos para el Examen de Admisión. La prueba de aptitud Académica y de conocimientos del concurso de admisión Ordinario, a las que se refiere el presente Reglamento será de selección múltiple y de calificación anónima.

Art.61

La prueba del Examen de Admisión consta de ochenta (80) preguntas: treinta y dos (32) corresponden a Aptitud Académica y cuarenta y ocho (48) de conocimientos; y se aplicará en una sola fecha establecida. En ningún caso se concederá nueva fecha a los postulantes que no se presentaron o que lleguen tarde al examen de admisión, el día y hora establecida.

Art.62

En garantía de la transparencia e imparcialidad, por ningún motivo se permitirá el ingreso a los postulantes que lleguen después de iniciado el examen.

CAPÍTULO VII.

DE LA CALIFICACIÓN DEL EXAMEN DE ADMISIÓN Art.63

El proceso de calificación se efectuará a través de un sistema electrónico computarizado (Sistema de Calificación y Lectora Óptica).

Art.64

La Comisión de Admisión hará conocer en el Prospecto de Admisión, la ponderación que se dé a cada sección de la prueba de admisión propuesta, en el Art. 71.

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Art.65

La relación de postulantes ingresantes a la universidad se establecerá en estricto orden de mérito para cada una de las Carreras Profesionales. El cual será publicada en los locales de la UNAMAD y en la página web, dentro de las 12 horas siguientes de la finalización de la prueba del mencionado examen.

Art.66

Los postulantes que no alcancen una vacante en el Concurso de Admisión Ordinario, Extraordinario, CEPRE – UNAMAD, tendrán un plazo de 15 días contados a partir de la publicación de los resultados, para solicitar a la Dirección Universitaria de Admisión la devolución de los documentos personales que entregaron al inscribirse.

CAPÍTULO VIII.

DE LAS SANCIONES Art.67

Cualquier falta o infracción cometida por el postulante durante el Proceso de Admisión (datos personales falsos, falsificación de documentos, suplantación, etc.) dará lugar a la anulación de la inscripción y registro respectivo para todos sus efectos, sin perjuicio de la aplicación de las acciones legales correspondientes.

Art.68

El postulante perderá su derecho a participar en el proceso de admisión, si incurre en alguna de las siguientes faltas: a. b. c. d. e. f. g.

Art.69

Ser suplantado por otra persona o suplantar a un postulante en el examen. Participar en la sustracción de la prueba de admisión. Presentar documentos adulterados en la inscripción o en algún acto posterior. Proporcionar datos falsos. Atentar contra la integridad y honorabilidad de los miembros de la UNAMAD o contra el patrimonio de la misma. Perturbar el proceso de admisión en cualquiera de sus etapas, mediante cualquier tipo de actividad que atente contra su normal desarrollo. En general toda muestra de indisciplina o acto doloso en cualquiera de las etapas del proceso de admisión, será causal de eliminación inmediata del postulante.

La UNAMAD inhabilitará a los postulantes que incurran en lo señalado en el Art. 68 del presente reglamento impidiendo la inscripción a nuevos procesos de admisión, independientemente de las acciones legales que tiene lugar; si el implicado fuera miembro de la comunidad universitaria: alumno, personal administrativo o docente, será denunciado y sancionado con la separación temporal o definitiva de la UNAMAD según sea el caso.

CAPÍTULO IX.

DE LA EVALUACIÓN Y LOS RESULTADOS

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Art.70

El número de preguntas para el examen de admisión Ordinario de las diferentes carreras profesionales, se hará según la tabla de preguntas consignada en el Prospecto de Admisión, considerando grupos establecidos por carrera profesional: GRUPO A: INGENIERÍAS 1.

INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL.

2.

INGENIERÍA DE INFORMÁTICA.

3.

INGENIERÍA AMBIENTE

GRUPO C: CIENCIAS SOCIALES Y CONTABLES

SISTEMAS

FORESTAL

Y

1.

ADMINISTRACIÓN INTERNACIONALES.

2.

CONTABILIDAD Y FINANZAS.

E

MEDIO

GRUPO B: CIENCIAS DE LA SALUD

NEGOCIOS

3.

ECOTURISMO

4.

DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS.

5.

EDUCACIÓN 4.1. INICIAL Y ESPECIAL 4.2. PRIMARIA E INFORMÁTICA. 4.3. MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN.

1. ENFERMERÍA 2. MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

Art.71

Y

El Criterio de calificación de cada una de las 80 preguntas es: 1) 2)

Respuesta correcta Respuesta incorrecta

: :

05 00

CAPÍTULO X.

DE LAS COMISIONES Art. 72° Los docentes y personal administrativo de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, participarán en las Comisiones de Concurso de Admisión en coordinación con el Vicerrector Académico y la Comisión Central de Admisión. Art. 73° Las sub comisiones del proceso de admisión estará integrado por: 

Comisión de apoyo técnico Administrativo y logístico

  

Comisión de inscripción de postulantes. Comisión revisora de expedientes. Comisión de elaboración de prueba.

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  

Comisión de control de prueba recepción. Comisión de calificación. Comisión de control de Campus Universitario.

CAPÍTULO XI.

DE LAS RESTRICCIONES Art. 74°

Los miembros de la Comunidad Universitaria: docentes, trabajadores no docentes y estudiantes; que patrocinen Academias de Preparación preuniversitaria, no podrá participar en ningún acto del Concurso de admisión.

Art. 75°

Los docentes, personal administrativo y representantes estudiantiles de la UNAMAD, cuyos hijos, hermanos, o cónyuges, estén postulando al Concurso de Admisión, no podrán conformar ninguna Comisión – sub comisión de las indicadas en el Art. 72 y 73 del presente reglamento.

CAPITULO XII

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Art. 76°

La Comisión de Admisión será responsable del cumplimiento del presente reglamento, resolviendo los casos no contemplados en él.

CAPÍTULO XIII.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y FINALES Art. 77°

Las preguntas de conocimientos para el Examen Ordinario, Extraordinario y CEPRE - UNAMAD, versan sobre los tópicos incluidos en el temario de Conocimientos del Prospecto de Admisión.

a)

El número de preguntas por asignatura de la Prueba de conocimientos para el PROCESO DE ADMISIÓN “ORDINARIO”, se detalla en el cuadro N° 01.

b)

El número de preguntas por asignatura de la Prueba de conocimientos para el PROCESO DE ADMISIÓN “EXTRAORDINARIO”, se detalla en el cuadro N° 01.

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Cuadro N° 01: Número de Preguntas por Asignatura para la prueba de conocimiento del Proceso de Admisión Ordinario y Extraordinario

GRUPO A

GRUPO B

1. INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA, 2. INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL, INGENIERÍA 3. FORESTAL Y MEDIO AMBIENTE.

1. ENFERMERÍA, 2. MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

16

16

16

16

16

16

LENGUAJE Y LITERATURA

6

6

6

ARITMETICA

6

6

6

ALGEBRA

6

6

6

GEOMETRÍA

6

0

0

TRIGONOMETRÍA

6

0

0

FÍSICA

6

6

0

QUÍMICA

6

6

0

BIOLOGÍA

3

6

3

MEDIO AMBIENTE

3

4

3

ANATOMÍA

0

5

0

PSICOLOGÍA

0

3

4

HISTORIA DEL PERÚ

0

0

3

GEOGRAFÍA

0

0

3

EDUCACIÓN CÍVICA

0

0

6

FILOSOFÍA

0

0

4

ASIGNATURAS

GRUPO C 3. ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES 4. CONTABILIDAD Y FINANZAS, 5. DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS. 6. ECOTURISMO. 7. EDUCACIÓN:  MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN  PRIMARIA E INFORMÁTICA  INICIAL Y ESPECIAL.

EXAMENES

APTITUP ACADÉMICA RAZONAMIENTO VERBAL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

EXAMEN EXTRAORDINARIO

CONOCIMIENTOS

EXAMEN ORDINARIO UNAMAD 23



ECONOMÍA

0

0

4

TOTAL

80

80

80

ÁREA APTITUD ACADÉMICA RAZONAMIENTO VERBAL 1.

SINONIMIA Sinonimia absoluta y sinonimia parcial.- Cuasi sinónimos o ideas afines.

2.

FENÓMENOS SEMÁNTICOS La monosemia y polisemia: Homófonos. Homógrafos. Parónimos.- Niveles de significación: Denotación y connotación.

3.

ANTONIMIA Antónimos excluyentes (la contradicción).-Antónimos graduales (la contrariedad).-Antónimos inversos (la reciprocidad).

4.

ANALOGÍA SEMÁNTICA Analogías Simétricas: Sinonímica. Antinonímica. Cuasisinonímica. Complementaria. Co-genérica. Contigüidad.Analogías Asimétricas: Analogía de género-especie. Analogía todo-parte. Analogía de conjunto-elemento. Analogía de causa-efecto. Analogía de materia-producto.- Analogías asimétricas construidas con la noción de agente: Analogía de intensidad. Analogía de ubicación. Analogía de característica. Analogía de secuencia temporal. Analogía de solidaridad.

5.

LOS CONECTORES EN EL ENUNCIADO Criterio gramatical, lógico semántico y pragmático discursivo.- Tipología: Relación de adición. Relación de alternativa. Relación de contraposición. Relación de consecuencia. Relación de causalidad. Relación de finalidad. Relación de obstáculo superable. Relación de condición.

6.

ELIMINACIÓN DE ORACIONES Características del conjunto oracional.-Criterio de relevancia temática.- Criterio de economía de expresión.

7.

PLAN DE REDACCIÓN Finalidad y estructura de los ítems.- Secuencia temporal o cronológica.- Secuencia analítica.- Secuencia de mecanismo causal.- Secuencia metodológica o procedimental.- Secuencia discursiva sobre la base de conectores.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Consiste en un conjunto de ejercicios, relativos o situaciones problemáticas que se resuelven activando las estrategias de los razonamientos: espacio Visual, conceptual Operatorio, sistemático analógico, inductivo. deductivo y lógicoanalítico; aplicando los conocimientos de una teoría de matemática básica; con el propósito de evaluar en los postulados, sus habilidades cognitivas referidas a sus aplicaciones de razonamiento de imaginación, así como su pensamiento crítico y creativo que les permitan afrontar con solvencia su futuro rol de estudiante universitario.

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CONTENIDOS TEMÁTICO POR ÁREA

1.

PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO CON ORDEN DE INFORMACIÓN Ordenamiento creciente y decreciente, comparación de números de acuerdo a las relaciones “es mayor que” y “es menor que”.- Ordenamiento lateral.- ordenamiento por posición de datos.- ordenamiento circular, relaciones “derecha- izquierda” y “Este- oeste”.- cuadro de doble entrada.- Ordenamiento vertical, relaciones “Arriba -Abajo”, “Norte -Sur” y pisos de un edificio.

2.

RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Razonamiento deductivo simple.- Relaciones de días de calendario.- Número de integrantes de un grupo familiar.Relaciones de una persona con respecto a la otra.- Problemas sobre mentiras y verdades.- Problemas sobre postes, cortes y pastillas.

3.

CONTEO DE FIGURAS. Conteo de segmentos, triángulos, cuadriláteros en una figura geométrica dada, conteo de cubos del mismo tamaño, conteo de superficies de cuerpos geométricos.

4.

SUCESIONES NUMÉRICAS Y ALFABÉTICOS. Sucesiones numéricas simples y combinadas.- Sucesiones alfabéticas simples y combinadas.- Sucesiones alfanuméricas y gráficas.

5.

ANALOGÍAS Y DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS Analogías numéricas y distribuciones numéricas.- Analogías y distribuciones gráficas.

6.

INGENIOSIDADES DIVERSAS Fracción de figuras.- Número de superficies.- Aptitud espacio visual. Perímetro de figuras planas diversas.- Perímetro de regiones sombreadas.

7.

SITUACIONES DE RAZONAMIENTO APLICADO OPERADORES MATEMÁTICO Operadores matemáticos simples y combinados.- Ecuaciones lineales con operadores.

8.

PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO CON OPERACIONES BÁSICAS Planteo de ecuaciones.- Problemas combinados a situaciones reales.- Problemas aplicando el retroalgoritmo (método del cangrejo).- Problemas aplicando falsa suposición (método de rombo).- Método de rectángulo, problemas aplicando la regla conjunta.

9.

PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO CON ECUACIONES LINEALES Problemas con edades dadas en diferentes tiempos.- Problemas sobre móviles con velocidades constantes.Problemas a cerca de las manecillas de un reloj.

10. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO APLICANDO FRACCIONES Problemas diversos aplicando operaciones con fracciones. Problemas sobre estanques, mezclas y rebotes.- Tanto por cuanto, tanto por ciento, aplicaciones comerciales, variaciones porcentuales. 11. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO SOBRE ÁREAS DE

FIGURAS GEOMÉTRICAS

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Problemas sobre áreas de triángulos y rectángulos.- Problemas sobre áreas de cuadrados y rombos.- Problemas sobre áreas de trapecios y circulares.- Problemas sobre áreas de regiones sombreadas. 12. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO SOBRE PROBABILIDADES Experimento aleatorio espacio muestral, evento, evento o suceso, evento imposible, evento seguro-problemas aplicando la definición clásica de probabilidades.- Problemas aplicando la probabilidad de adición P(AUB) = P(A) + P(B) - P(AB) ó P(AUB) = P(A) + P(B).- Problemas aplicando la propiedad de la multiplicación (urnas - canicas).

ÁREA COMUNICACIÓN LENGUA 1.

LA ESCRITURA REGULADA La lengua escrita.- La ortografía. Dominio del código ortográfico y su importancia. Las mayúsculas y las minúsculas. Reglas para el uso acertado de las letras. La división de la palabra escrita.

2.

LOS ACENTOS Reglas generales del acento gráfico. El acento en los grupos vocálicos. El acento en los monosílabos. El acento diferenciador de la palabra. El acento en las palabras compuestas. El acento sobre las palabras mayúsculas.

3.

LAS ABREVIATURAS Y LAS SIGLAS Diferencia entre las abreviaturas y las siglas. Abreviaturas de mayor uso en los trabajos científicos y en los escritos administrativos.

4.

LOS NÚMEROS Y LOS GUARISMOS Números cardinales.- Números ordinales.- Números múltiplos.- Números fraccionarios.

5.

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN La interrogación.- La admiración.- La coma.- El punto.- El punto y coma.- Los dos puntos.- Los puntos suspensivos.- La coma.- El paréntesis.- Las comillas.- la raya.

6.

EL NOMBRE El nombre: Criterio morfológico, sintáctico y semántico.- Propios - comunes.- Concretos abstractos.- IndividualesColectivos.

7.

LOS DETERMINANTES DEL NOMBRE Uso del artículo.- Uso de los indefinidos.- Uso de los posesivos.- Uso de los demostrativos.

8.

EL ADJETIVO. El adjetivo: Criterio morfológico, sintáctico y semántico.- Grados de los adjetivos.- Comparativos sintéticos.Superlativos sintéticos.- Superlativos en “ísimo” y “érrimo”.

9.

EL VERBO El verbo: Criterio morfológico, sintáctico y semántico. Clases.- Accidentes gramaticales.- Formas no personales.

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10. EL PRONOMBRE El pronombre: Criterio morfológico, sintáctico y semántico.- Pronombres personales.- Pronombres demostrativos, posesivos, relativos e interrogativos. 11. EL ADVERBIO El adverbio. Los adverbios de lugar.- Adverbios de tiempo.- Adverbios terminados en “mente”. Locuciones adverbiales. 12. LA PREPOSICIÓN La preposición: A, ANTE, BAJO, CONTRA, DE, EN, ENTRE, PARA.- Locuciones prepositivas: Alrededor de, acerca de, a pesar de, debajo de, encima de, delante de, detrás de, dentro de, en contra de, en medio de, enfrente de, frente a, junto a, por encima de, con destino a, etc. 13. LA CONJUNCIÓN La conjunción: Coordinantes.- Subordinantes.- Clases de conjunciones. 14. LA ORACIÓN Y LA PROPOSICIÓN Distinción entre oración y proposición.- La estructura profunda y la estructura superficial. El sintagma.- Clases de sintagmas. 15. LA ORACIÓN SIMPLE La oración simple.- Elementos.- Estructura del sujeto y predicado. 16. LA ORACIÓN COMPUESTA La oración compuesta: La coordinación, la subordinación y la yuxtaposición. 17. LAS PROPOSICIONES Las proposiciones coordinadas: sus clases.- las proposiciones subordinadas: sus clases.

LITERATURA 1.

LITERATURA REGIONAL José Vasconcelos: Mi planta de naranja lima (cuento).

2.

LITERATURA NACIONAL Abraham Valdelomar: El Caballero Carmelo (cuento).-César Abraham Vallejo Mendoza: Piedra Negra sobre Piedra Blanca (poesía).- Ciro Alegría Bazán: Los perros hambrientos (novela).- Enrique López Albújar: El campeón de la muerte (cuento).- Javier Heraud Pérez: El viaje (poemario).- Julio Ramón Ribeyro: Los gallinazos sin plumas (cuento).- Enrique Bryce Echenique: Un mundo para Julius (cuento).

3.

LITERATURA LATINOAMERICANA Pablo Neruda: Poema XX (poesía).Jorge Isaac: María (novela).- Gabriel García Márquez: El rastro de tu sangre en la nieve (cuento).- Jorge Luis Borges: Tema del traidor y del héroe (cuento).

4.

LITERATURA UNIVERSAL

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Sófocles: Edipo Rey (Tragedia).- Miguel de Cervantes y Saavedra: El lazarillo de Tormes (novela).- Gustavo Adolfo Bécquer: Rimas y Leyendas (poesía).- Antonio Machado: Campos de Castilla (Proverbios y cantares).- Johanm W. Von Goethe: Cuitas del joven Werther (epístola).- ErnestHemigway: Por quién doblan las campanas (novela).- El viejo y el mar (novela). Dante Alighieri, William Shakespeare. Víctor Hugo. Frank Kafka.

ÁREA: MATEMÁTICA ARITMÉTICA 1.

CONJUNTOS Conjunto: Idea de conjunto.- Relación de pertenencia.- Determinación de un conjunto: por extensión y por comprensión.- Relación entre conjuntos.- Relación de Inclusión: Definición.- Propiedades.- Relación de igualdad: Definición.- Propiedades.- Cardinalidad de un conjunto.- Clases de conjuntos: Conjunto unitario.- Conjunto nulo.Conjunto finito.- Conjunto universal.- Conjuntos disjuntos.- Subconjuntos propios.- Conjunto potencia.- Conjuntos numéricos.- Diagramas: Definición.- Clases de Diagramas: Diagramas de Venn Euler.- Diagramas lineales.- Diagramas de Lewis Carrol.- Ejercicios y problemas.

2.

OPERACIONES CON CONJUNTOS Operaciones con conjuntos: Unión, Intersección, Diferencia, Complemento y Diferencia simétrica de conjuntos: Definición.- Propiedades.- Ejercicios y problemas.

3.

SISTEMA DE NUMERACIÓN Sistema de Numeración: Definición.- base de un sistema de numeración: Principales sistemas de numeración.Operaciones de Adición y sustracción en sistemas de numeración de bases diferentes de base 10.Representación real de los números.- Descomposición polinómica de un número.- Conversión de sistemas de un número: de base “n” al sistema decimal.- Del sistema decimal a base “n”.- Conversión de un sistema de base “n” a otro sistema de base “m”, con “n” es diferente de “m” diferente de 10.

4.

CUATRO OPERACIONES Adición.- Propiedades de la adición de enteros.- Series.- Adición de números con características dadas.- Sustracción.Complemento aritmético.- Multiplicación.- Propiedades de la multiplicación de los enteros.- División.- Algoritmo de la división entera.

5.

DIVISIBILIDAD Divisibilidad: Definición.- Múltiplo de un número.- Divisor de un número.- Operaciones con múltiplos.- Números no divisibles.- Divisibilidad aplicada al binomio de Newton.- Principales criterios de divisibilidad: Divisibilidad por 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 11 y 13.

6.

NÚMEROS PRIMOS Números primos.- Número primo absoluto.- Números primos entre si.- Números compuestos.- Teorema fundamental de la Aritmética.- Descomposición en factores primos de un número compuesto.- Estudio de los divisores de un

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número compuesto.- Cantidades de divisores.- Suma de divisores.- Producto de divisores.- Cantidad de maneras de expresar un número como el producto de los factores.- Indicador de un número.- Ejercicios y problemas. 7.

MÁXIMO COMÚN DIVISOR Máximo común divisor de dos o más números naturales.- Definición.- Determinación del MCD: Por factorización individual.- Por factorización simultánea.- por algoritmo de Euclides.- Propiedades.- Mínimo Común Múltiplo de dos Números Naturales.- Definición.- Determinación del MCM: Por factorización individual.- Por factorización simultánea.Propiedades.- Ejercicios y problemas.

8.

RAZONES Y PROPORCIONES Razones: Definición.- Clases de Razones: Razones Aritméticas.- Razones Geométricas.- Proporciones: Definición.Clases de proporciones.- Proporción aritmética: definición.- Clases de proporciones aritméticas: Proporción aritmética continua y discreta.- Propiedad fundamental.- Proporción Geométrica: Definición.- Clases de Proporciones geométricas: discreta y continuas.- Propiedades de una Proporción geométrica.- Serie de razones geométricas equivalentes: Definición.- Propiedades.- Ejercicios.

9.

MAGNITUDES. Magnitudes: Definición.- clases de magnitudes: directamente proporcionales.- Magnitudes inversamente proporcionales.- Propiedades.- Reparto proporcional: Definición.- Clases de reparto proporcional: simple directo.Simple inverso reparto compuesto.- Ejercicios y problemas.

10. REGLAS DE TRES. Regla de tres simple: Definición.- Clases: regla de tres simple directa e inversa.- Regla de tres compuesta.- Regla de tanto por ciento: Definición.- Aplicaciones: Aumentos sucesivos.- Descuentos sucesivos.- Aplicaciones comerciales.- Ejercicios y problemas. 11. REGLA DE INTERÉS. Regla de interés: Definición; Clases de regla de interés: Simple y compuesto.- Regla de descuento: Definición.Elementos de la regla de descuento.- Letra de cambio.- Valor nominal y valor actual.- Clases de descuento: Descuento comercial y descuento racional.- Propiedades.- Vencimiento común.- Ejercicios y problemas. 12. ESTADÍSTICA. Introducción a la estadística: Definición; Clases: estadística descriptiva.- Estadística Inferencial.- Población: Definición y clasificación.- Muestra: Definición Cualitativas, cuantitativas, discretas y continuas.- Presentación de datos cualitativos: cuadros.- Gráficos.- Barras.- Presentación de datos cuantitativos.- Tabla de distribución de frecuencias.Medidas de tendencias central: Media Aritmética para datos no agrupados y para datos agrupados por intervalos de clase.- Mediana para datos no agrupados y para datos agrupados por intervalos de clase.- Moda para datos no agrupados y para datos agrupados.- Media armónica para datos no agrupados y para datos agrupados por intervalos de clase.- media geométrica para datos no agrupados: ejercicios y problemas.

ÁLGEBRA 1.

TEORÍA DE EXPONENTES Teoría de exponentes.- Leyes de exponentes.-Ecuaciones exponenciales.- Ejercicios.

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2.

POLINOMIOS Polinomios: Definición.- Grados: relativo de un monomio y de un polinomio.- grado absoluto de un monomio y de un polinomio.- Ejercicios.- Polinomios especiales: Homogéneos.- Ordenados.- Completos.- Equivalentes.- Idénticamente nulos.- Valor numérico de un polinomio.- Operaciones con polinomios.- Adición.- Sustracción.- Multiplicación.Productos notables.- Ejercicios.- División de Polinomios.- Algoritmo de la división.- métodos de la división de polinomios: método de Horner.- Método de Ruffini.- Teorema del Resto.-Divisibilidad polinómica.- Cocientes notables.Ejercicios.

3.

FACTORIZACIÓN Factorización de polinomios.- Métodos de factorización: Factor común monomio.- Factor común polinomio.- Método del factor común por agrupación de términos.- Método de Identidades: Trinomio cuadrado perfecto.- Diferencia de cuadrados.- Suma de cubos perfectos.- Diferencia de cubos perfectos.- Método del Aspa, a) Aspa simple b) Aspa doble c) Aspa doble especial.- Método de evaluación o divisores binomios.- Fracciones algebraicas.- Operaciones con fracciones algebraicas y simplificación de expresiones racionales.- Ejercicios.

4.

RADICALES Radicales.- Simplificación de radicales.- Operaciones con radicales.- Transformación de radicales dobles a radicales simples. Ejercicios.- Racionalización.- Definición.- Fracciones irracionales.- Factor racionalizante.- Casos de racionalización. a) Racionalización cuando el denominador irracional es un monomio. b) Racionalización cuando el denominador es de dos o más términos radicales de segundo orden. c) Racionalización de radicales de tercer orden.Ejercicios.

5.

ECUACIONES DE PRIMER GRADO Ecuaciones de primer grado con una variable real.- Forma general.- Solución de la ecuación.- Discusión de la solución.ecuaciones con valor absoluto.- Ejercicios.- Inecuaciones de primer grado.- Conjunto solución.- Inecuaciones con valor absoluto.- Ejercicios.

6.

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO. Ecuaciones de segundo grado con una variable real.- Forma General.- Solución de una ecuación de segundo grado; Fórmula de Baskara.- Naturaleza de sus raíces.- Propiedades de sus raíces.- Ejercicios.- Inecuaciones de segundo grado con una variable real.- Conjunto solución.- Ejercicios.- Ecuaciones irracionales.- Inecuaciones irracionales.- Ejercicios.

7.

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Sistema de ecuaciones.- solución de un sistema.- Sistemas equivalentes.- Sistemas compatibles e incompatibles.Ejercicios.- Sistema de ecuaciones lineales.- Definición.- métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales: sustitución.- Eliminación.- Comparación.- Criterio de las gráficas.- Determinantes (Regla de Cramer).- Ejercicios.Sistemas cuadráticos.- Ejercicios.

8.

RELACIONES Producto cartesiano.- Relaciones discretas.- Dominio y rango.- Ejercicios.- Relaciones reales.- Dominio y rango de una relación real.- Gráfica.- Ejercicios.

9.

RELACIONES REALES ESPECIALES Nociones de geometría analítica: Distancia entre dos puntos.- Punto medio.- Ecuaciones de una recta.- Distancia de un punto a una recta.- Ejercicios.- La circunferencia.- Definición.- Elementos.- Ecuaciones de la circunferencia: Ecuación

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cartesiana.- Ecuación canónica.- Ecuación general.- Ejercicios.- La parábola.- Definición.- Elementos.- Ecuaciones de la parábola.- ecuación cartesiana.- Ecuación canónica.- Ecuación general de la parábola.- Ejercicios. Elementos.Ecuaciones de la circunferencia: Ecuación cartesiana.- Ecuación canónica.- Ecuación general.- Ejercicios.- La parábola.Definición.- Elementos.- Ecuaciones de la parábola.- ecuación cartesiana.- Ecuación canónica.- Ecuación general de la parábola.- Ejercicios. 10. FUNCIONES Funciones.- Definición.- Dominio y rango de una función.- Ejercicios.- Funciones reales de una variable real.- Dominio y rango de una función real.- Ejercicios.- Funciones especiales: Identidad.- Constante.- Lineal.- Cuadrática.- Raíz cuadrada.- Valor absoluto.- Mayor entero.- Ejercicios.- Clases de funciones: Inyectiva.- Suryectiva.- Biyectiva.Ejercicios. 11. FUNCIÓN EXPONENCIAL LOGARÍTMICA Función exponencial.- Definición.-Gráfica.- Propiedades.- Ejercicios.- Función Logarítmica.- Definición.- Gráfica.Logaritmo de un número: Definición.- Propiedades.- Clases de logaritmos: Decimales.- Neperianos.- Antilogaritmo y cologaritmo de un número.- Ecuaciones Logarítmicas. 12. BINOMIO DE NEWTON Binomio de Newton.- Factorial de un número.- Definición.-Propiedades.- Combinaciones: Definición.- Propiedades.Ejercicios 13. PROGRESIONES Progresiones aritméticas: Definición.- Propiedades interpolación de medios aritméticos.- Ejercicios.- Progresiones geométricas.- Definición.- Propiedades.- Interpolación de medios geométricos.- Ejercicios y Problemas.

GEOMETRÍA 1.

ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA GEOMETRÍA Punto, recta y plano. Postulados.- Figuras convexas y no convexas.

2.

RECTA Y SEGMENTO DE RECTA Línea, recta, rayo, segmento.- Operaciones con las medidas de segmentos colineales rectas.

3.

ÁNGULOS Ángulo. Elementos. Clasificación. Ángulos adyacentes, consecutivos, complementarios, suplementarios.- Ángulos formados por una secante y dos rectas paralelas.- Ángulos de lados paralelos.- Ángulos de lados perpendiculares.

4.

TRIÁNGULOS RECTAS Y PUNTOS NOTABLES. Triángulo, elemento, clasificación, propiedades generales.- Rectas y puntos notables de un triángulo: Mediana, bisectriz, baricentro, incentro, excentro.- Rectas y puntos notables de un triángulo: mediatriz, altura, circuncentro, ortocentro.- Recta de Euler, propiedades del ortocentro, baricentro y circuncentro.- Ángulos formados por líneas notables y medidas de segmentos notables, mediana, bisectriz, mediatriz, altura.

5.

CONGRUENCIA Y SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS. TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES.

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Casos de congruencia : L.A.L., A.L.A, L.L.L., Propiedades.- Proporcionalidad en triángulos, de lados bisectrices, medianas mediatrices, alturas.- Semejanza de triángulos, propiedades.- Triángulos rectángulos notables, lados-ángulos (30°, 45°, 63°, 37°, 53°, 82° y 50°). 6.

RELACIONES MÉTRICAS DE TRIÁNGULOS, RECTÁNGULOS Y OBLICUÁNGULOS. Relaciones métricas de un triángulo rectángulo. Propiedades.- Relaciones métricas de un triángulo oblicuángulo. Propiedades.

7.

CUADRILÁTEROS. Cuadriláteros convexos, elementos clasificación, propiedades generales: lados; ángulos interiores, exteriores; bisectrices interiores, exteriores, diagonales. Ángulo interior cóncavo de un cuadrilátero no convexo.- Paralelogramos propiamente dichos: ángulos bisectrices, diagonales, lados.- Rectángulo y cuadrado: ángulos, bisectrices, diagonales, lados.- Rombo: ángulos, bisectrices, diagonales, lados y Trapecios: clases, ángulos, bisectrices, diagonales, bases, lados.- Trapezoides simétricos y asimétricos, lados, diagonales, ángulos.

8.

CIRCUNFERENCIA Circunferencia propiedades generales: Arcos cuerpos, diámetro, rectas tangentes, secantes, longitud de circunferencia, circunferencia y triángulo cuadrilátero, inscrito o circunscrito.- Ángulos en la circunferencia: central, inscrito o semiinscrito.- Ángulos en la circunferencia: ex-inscrito, interior, exterior.- Propiedades de las tangentes interiores, exteriores, secantes comunes, cuerdas y tangentes entre dos circunferencias y en una circunferencia.- Relaciones métricas entre las líneas de la circunferencia: teoremas de las cuerdas, secantes, tangentes.

9.

POLÍGONOS Polígono convexo de ¨n¨ lados, propiedades generales: Ángulos interiores, exteriores, diagonales, lados.- Polígonos regulares de ¨n¨ lados inscritos o circunscritos a circunferencias, propiedades generales: ángulos interiores, exteriores, diagonales, lados.- Polígonos regulares inscritos o circunscritos de tres lados: lados, circunradio, inradio, apotema.Polígonos regulares inscritos o circunscritos de cuatro lados: lados circunradio, inradio, apotema.- Polígonos regulares inscritos o circunscritos de seis lados: lados, circunradio, inradio, apotema.

10. ÁREA DE REGIONES: POLIGONALES, POLIGONALES REGULARES Y CIRCULARES PLANAS CONVEXAS. Área de regiones triangulares, propiedades generales: En función de alturas, lados inscritos o circunscritos a circunferencias.- Área de regiones triangulares equivalentes y razones entre áreas.- Área de regiones triangulares semejantes.- Área de regiones cuadriláteras convexas (trapezoide asimétricos), propiedades generales; razones entre áreas determinadas, por puntos medios diagonales.- Área de regiones cuadriláteras: Paralelogramos y rombos, razones entre áreas y áreas de figuras equivalentes.- Área de regiones cuadriláteras: rectángulos y cuadrados, razones entre áreas y áreas de figuras equivalentes.- Área de regiones cuadriláteras: Trapecios razones entre áreas y áreas de figuras equivalentes.- Área de regiones poligonales regulares de tres lados y casos combinados.- Área de regiones poligonales regulares de cuatro lados y casos combinados.- Área de regiones poligonales regulares de seis lados y casos combinados.- Área de circulo, propiedades generales y casos combinados.- Área del sector circular y casos combinados.- Área de zonas o porciones de regiones circulares con figuras combinadas. de alturas, lados inscritos o circunscritos a circunferencias.- Área de regiones triangulares equivalentes y razones entre áreas.- Área de regiones triangulares semejantes.- Área de regiones cuadriláteras convexas (trapezoide asimétricos), propiedades generales; razones entre áreas determinadas, por puntos medios diagonales.- Área de regiones cuadriláteras: Paralelogramos y

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rombos, razones entre áreas y áreas de figuras equivalentes.- Área de regiones cuadriláteras: rectángulos y cuadrados, razones entre áreas y áreas de figuras equivalentes.- Área de regiones cuadriláteras: Trapecios razones entre áreas y áreas de figuras equivalentes.- Área de regiones poligonales regulares de tres lados y casos combinados.- Área de regiones poligonales regulares de cuatro lados y casos combinados.- Área de regiones poligonales regulares de seis lados y casos combinados.- Área de circulo, propiedades generales y casos combinados.- Área del sector circular y casos combinados.- Área de zonas o porciones de regiones circulares con figuras combinadas. 11. RECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO, ÁNGULOS DIEDROS, TRIEDROS Y POLIEDROS. Rectas y planos en el espacio, propiedades generales.- Ángulos diedros, propiedades: clasificación, medidas.- Ángulos triedros, propiedades: clasificación, caras, diedros.- Ángulos triedros, polares o suplementarios, caras, diedros. 12. SÓLIDOS POLIEDROS Poliedros propiedades generales: caras, vértices, aristas, ángulos en vértices y caras.- Poliedros regulares, tetraedro, hexaedro: caras, vértices, aristas, apotema, área, volumen.- Poliedros regulares, octaedro, dodecaedro, icosaedro: caras, vértices, aristas, apotema, área, volumen.- Prismas rectos: clases, caras, vértices, aristas, áreas, volumen prismas desarrollados.- Prismas rectos especiales paralelepípedo, cubo: áreas volumen.- Tronco de prisma recto: Áreas, volumen, aristas, ejes.- Pirámides rectas: clases caras, vértices, aristas, áreas, volumen. Tetraedro regular.- Tronco de pirámide recta, área, volumen, bases, apotema.- Semejanza de sólidos poliedros, razones entre áreas y volúmenes en pirámides. 13. SUPERFICIES Y SÓLIDOS DE REVOLUCIÓN. Cilindro circular recto: eje altura generatriz, bases, secciones superficie desarrollada, áreas, volumen.- Tronco de cilindro circular recto: generatrices, eje, secciones, superficie desarrollada, área, volumen.- Cono circular recto: generatrices, eje, altura, generatriz, secciones, superficie desarrollada, áreas, volumen.- Tronco de cono circular recto: altura, bases, generatrices, áreas, volumen.- Semejanza de sólidos de revolución: Razones entre áreas y volúmenes en conos y cilindros.- Esfera, propiedades generales: Círculo mayor, radio, diámetro, superficie esférica, volumen.- Zona y segmento esférico: áreas y volúmenes y cuña esférica: Áreas y volúmenes.- Figuras sólidas combinadas inscritas o circunscritas: Cilindro, cono, esfera, relación de sus elementos áreas y volúmenes. Rectas: Rectas en el Plano.

TRIGONOMETRÍA 1.

ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO Y MEDIDAS ANGULARES. Ángulo Trigonométrico.- Sistema de Medición de Ángulos: Sistema sexagesimal, centesimal y sistema radian.Conversión de sistemas.

2.

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO. Razones trigonométricas.- Razones trigonométricas recíprocas.- Razones trigonométricas complementarias.Propiedad fundamental de las razones trigonométricas.- Razones trigonométricas de ángulos notables.

3.

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL.

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4.

Razones trigonométricas de los ángulos en posición normal.- signos de las razones trigonométricas y Razones trigonométricas de los ángulos coterminales.- Razones trigonométricas de los ángulos cuadrantales. ESTUDIO DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS. Circunferencia trigonométrica: Definición.- Líneas trigonométricas.- Estudio de la función seno: representación, variación, gráfica y análisis.- Estudio de la función: Coseno, tangente, cotangente, secante, cosecante respectivamente.

5.

REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE Reducción para ángulos positivos menores de una vuelta y Reducción para ángulos positivos mayores de una vuelta.Reducción para ángulos negativos.

6.

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS. Identidad trigonométrica.- Definición.- Identidades Trigonométricas fundamentales.- Identidades Trigonométricas auxiliares.- Simplificaciones.- Problemas condicionales y de eliminación de ángulos. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE ARCOS COMPUESTOS Razones trigonométricas de la suma de dos ángulos.- Razones trigonométricas de ángulos negativos y razones trigonométricas de la diferencia de ángulos.

7.

8.

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE Función seno, coseno y tangente del ángulo doble.- Cotangente, secante y cosecante.

9.

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO MITAD Función seno, coseno, tangente y cotangente del ángulo mitad.- Cotangente, secante y cosecante.

10. TRANSFORMACIONES TRIGONOMÉTRICAS Transformación de suma o diferencia de senos en un producto.- Transformación de suma diferencias de cosenos de un producto.- Casos especiales de factorización trigonométrica.- Transformaciones de un producto de senos y cosenos en una suma de diferencia. 11. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS INVERSAS Funciones Trigonométricas Inversas.- Dominio, rango y gráfica de las funciones trigonométricas Inversas.Propiedades. 12. ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS Definición de ecuaciones trigonométricas.- Solución de una ecuación trigonométrica.- Tipos de soluciones: a) Solución general. b) Solución principal. 13. RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS, ÁNGULOS VERTICALES Y HORIZONTALES Teorema de senos.- Teorema de cosenos.- Teorema de las proyecciones.- Área de la región triangular.- Ángulos verticales: Elevación y depresión.- Ángulos horizontales.

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ÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE FÍSICA 1.

LA FÍSICA La física como ciencia.- Partes.- Importancia.- Estructura de la materia.- El universo.- Interacciones.

2.

MAGNITUDES FÍSICAS Magnitud.- Cantidad.- Medición.- Unidad.- Error.- Cifras significativas.- Notación científica.- Sistema internacional de unidades (SI).- SLUMP.- Gráficos de funciones.- Escalas.- Análisis dimensional.- Fórmulas empíricas

3.

VECTORES Escalares y vectores.- Componentes de un vector.- Vectores unitarios (vectores en XY o en XYZ).- Operaciones con vectores: Adición y sustracción. Multiplicación de un escalar por un vector (vectores en XY o en XYZ).- Producto escalar de vectores. Producto vectorial de vectores.

4.

CINEMÁTICA Sistema de Referencia: Posición, movimiento, desplazamiento. Velocidad. Aceleración. Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU).- Movimiento Rectilíneo Uniformemente variado (MRUV).- Caída libre.- Tiro vertical.- Gráficos del movimiento.- Movimiento compuesto.- Movimiento de proyectiles.- Movimiento circular: desplazamiento angular.velocidad angular; aceleración angular.- Movimiento Circular Uniforme (MCU).- Movimiento Circular Uniformemente Variado (MCUV).- Movimiento oscilatorio.- Movimiento armónico simple.

5.

DINÁMICA Fuerza.- Peso.- Fuerza elástica.- Fuerza de contacto.- Fuerza de fricción.- Leyes de Newton.- Cantidad de movimiento.Principio de conservación del movimiento lineal.- Teorema del impulso y el movimiento lineal. (Problemas en X y XY).Dinámica circular.- Dinámica del movimiento oscilatorio.- Péndulo simple.- Interacción gravitacional.- Satélites.Movimiento planetario.

6.

ESTÁTICA Sistema de fuerzas.- Composición de fuerzas.- Torque o momento de una fuerza.- Centro de masa.- Composición de fuerzas concurrentes.- Composición de fuerzas no concurrentes.- Par de fuerzas.- Equilibrio de una partícula.Equilibrio de un cuerpo rígido.

7.

ENERGÍA MECÁNICA. Trabajo.- Potencia.- Tipos de energía.- Energía potencial gravitacional.- Energía clástica.- Sistemas conservatorios.Sistemas no conservatorios.- Energía cinética.- Trabajo y energía cinética.- Trabajo y energía potencial. Principio de conservación de la energía.- Choques en una dimensión. Coeficiente de restitución.

8.

MECÁNICA DE FLUIDOS. Densidad.- Peso específico.- Presión.- Principio de Pascal. Prensa hidráulica.- Presión hidrostática.- Presión atmosférica.- Manómetros.- Principio de Arquímedes.-Flujo de fluidos.- Ecuación de continuidad.- Ecuación de Bernoulli.- Viscosidad.

9.

INTERACCIONES NO MECÁNICAS.

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Fenómenos físicos no-mecánicos.- Interacciones no-mecánicas.- Fuerza y energía como medida de interacción.Energía. Principio general de la conservación de la energía. 10. TEMPERATURA Y DILATACIÓN Temperatura, escalas de temperatura (ºC, ºK, ºF y °R) y cambios de escala.- Escalas absolutas de temperatura.- Escalas arbitrarias de temperatura.- Dilatación lineal.- Dilatación superficial.- Dilatación cúbica. 11. CALOR Calor específico y capacidad calorífica.- Mezclas y calorímetros.- Cambios de fase. 12. TEORÍA DE LOS GASES IDEALES Presión. Concepto y unidades.- Ecuación de estado del gas ideal.- Ecuación de estado para procesos termodinámicos sencillos: Isotérmicos, isobáricos e isócoros.- Mezcla de gases. Ley de Dalton. 13. PRIMER Y SEGUNDO PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA Energía interna del gas ideal.- Trabajo termodinámico. Trabajo para ciclos sencillos.- Primer principio de la termodinámica.- Enunciados para el segundo principio de la termodinámica.- Entropía.- Relación para el primer y segundo principios combinados. 14. CARGA ELÉCTRICA Y LEY DE COULOMB Carga eléctrica.- Concepto y Unidades.- Carga elemental.- Cuantización de la carga.- Conservación de la carga eléctrica.- Atracción y repulsión de cargas.- Ley de Coulomb.- Problemas con aplicación de la Ley de Coulomb. 15. CAMPO ELECTROSTÁTICO Intensidad de campo eléctrico.- Definición y relación con la fuerza de interacción eléctrica.- Intensidad de campo eléctrico para cargas puntuales.- Intensidad de campo eléctrico para campos uniformes (homogéneos).- Potencial electroestático de cargas puntuales.- Diferencia de potenciales.- Líneas de fuerza.- Líneas y superficies equipotenciales. 16. CONDENSADORES Y ENERGÍA ELECTROESTÁTICA Condensadores.- Capacidad eléctrica.- Asociación de condensadores.- Capacidad eléctrica del condensador plano.Energía de interacción de una carga puntual con un campo de potencial conocido.- Energía de interacción entre cargas puntuales.- Energía almacenada por los condensadores 17. CORRIENTE ELÉCTRICA Y RESISTENCIA ELÉCTRICA Corriente eléctrica.- Intensidad de corriente eléctrica.- Corrientes continuas y alternas.- Resistencia eléctrica.Resistencia eléctrica del conductor lineal.- Resistividad.- Asociación de Resistencia en serie y paralelo.- Asociación mixta de resistencias.- Ley de Ohm.- Tensión y corriente para las conexiones en serie y paralelo de resistencias. 18. CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE CORRIENTE CONTINUA. Fuerza electromotriz (f.e.m.).- Resistencia interna de las f.e.m.- Leyes de Kirchoff.- Circuitos eléctricos sencillos.- Efecto Joule.- Potencia eléctrica. 19. ELECTROMAGNETISMO Magnetismo: Interacción magnética.- Campo magnético.- permeabilidad magnética.- Fuerza magnética sobre una carga eléctrica.- Fuerza magnética sobre una corriente eléctrica (rectilínea).- Campo magnético de una corriente

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eléctrica rectilínea.- Fuerza entre corrientes eléctricas (rectilíneas).- Flujo magnético.- Inducción electromagnética.- Ley de Faraday Henry.- Ley de Lenz.- Campo electromagnético.

QUÍMICA 1.

QUÍMICA Y MATERIA Concepto de química.- Materia Clasificación de la materia Sustancias y Mezclas.- Diferencias de Sustancias y Mezclas.Elementos y Compuestos.- Símbolos y Fórmula.- Cambio: Físico y Químico.- Estados de agregación de la materia (sólido, líquido y gaseoso).- Cambios de estado.

2.

TEORÍA ATÓMICA Teoría Atómica de Daltón.- Rayos catódicos y anódicos.- Thompson,.- Radioactividad (rayos alfa, beta y gamma), experimento de Rutherford, Bohr, Sommerfeld y Modelo Actual.- Estructura del Átomo: Núcleo y envoltura.- partículas fundamentales del átomo: Electrones, protones y neutrones.- Número de masa y número atómico.- Núclidos: Isótopos, Isóbaros, e isótonos.- Números cuánticos. Principal, secundario, magnético y de spin.- Niveles y sub niveles y Orbitales.- Configuración electrónica de los átomos e iones: Diagrama de Sarrus, excepciones, especies isoelectrónicas.

3.

CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS Ley periódica de Mosseley.- Descripción de la tabla periódica de forma larga.- Bloques s,p,d y f.- Electronegatividad.

4.

ENLACE QUÍMICO Notación de Lewis.- Regla del Octeto.- Definición del enlace químico: Tipos de enlace: iónico, covalente polar, covalente no polar y covalente coordinado, enlaces covalentes múltiples. Diferencias entre compuestos iónicos y covalentes.- Estructura de Lewis de compuestos más comunes.

5.

VALENCIA Y NÚMERO DE OXIDACIÓN Y NOMENCLATURA Valencia y número de oxidación.- Nomenclatura de compuestos binarios: Óxidos metálicos (básicos), óxidos no metálicos (ácidos), óxidos de los metales anfóteros, peróxidos, superóxidos.- Hidruros metálicos e hidruros no metálicos.- Aniones monoatómicos. Sales binarias.- Nomenclatura de compuestos ternarios: Hidróxidos, Oxácidos: Normales.- Polihidratos y poliácidos.- Radicales aniónicos: Monoatómicos y poliatómicos.- oxisales neutras.Nomenclatura de compuestos cuaternarios: Oxisales ácidas, oxisales básicas y oxisales dobles.

6.

MASA ATÓMICA, COMPOSICIÓN CENTESIMAL Y DEDUCCIÓN DE FÓRMULAS. Masa atómica.- Hipótesis y número de Avogadro.- Mol.- Condiciones normales.- Volumen molar.- átomo gramo.- Masa molecular. Molécula gramo.- masa molar.- equivalente gramo.- Composición centesimal.- Deducción de la fórmula empírica y molecular.

7.

ESTADO GASEOSO Gases: Presión y temperatura.- unidades.- leyes de los gases ideales: Ley de Boyle, Ley de Charles, Ley de Gay Lussac.Ecuación combinada de los gases, ecuación de estado.- Ley de las presiones parciales de Dalton.

8.

REACCIONES QUÍMICAS Reacciones de ecuaciones químicas.- Tipos de reacciones: Por agrupamiento atómico (síntesis, descomposición, desplazamiento simple y metátesis) por el estado de agregación molecular, por la dinámica de la reacción.- Conceptos de Ácido y Base: Arrenhius, BrönstedLowry y Lewis.

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9.

REACCIONES DE ÓXIDO REDUCCIÓN Concepto de oxidación reducción.- Agente oxidante y agente reductor.- Balanceo de ecuaciones químicas: Método de tanteo, método de electrón valencia.

10. LEYES DE LA COMBINACIÓN QUÍMICA Y CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS. Leyes ponderales.- conservación de la materia.- Proporciones definidas.-Proporciones múltiples, proporciones recíprocas. Leyes volumétricas.- Cálculos estequiométricos.- Rendimiento de Reacciones, pureza de reactivos y productos. Reactivo limitante. 11. SOLUCIONES Solución, soluto y solvente: Definición.- Unidades comunes de concentración: Unidades físicas (porcentaje en peso (p/p) porcentaje en volumen (v/v), porcentaje peso-volumen (p/v).- Unidades químicas, molaridad, normalidad (ácidos, bases y sales).- Dilución. 12. EQUILIBRIO QUÍMICO Reacciones reversibles.- Ley de acción de masas.- Deducción de la constante de equilibrio Kc y Kp en sistemas homogéneos y heterogéneos. 13. QUÍMICA ORGÁNICA Átomo de carbono: tetravalencia y autosaturación. Tipos estructurales del carbono y cadena carbonadas.Hidrocarburos: Fuentes naturales. (Petróleo, gas natural y hulla), clasificación.- Alcanos: Estructura, clasificación (normales y ramificados) y nomenclatura.- Radicales alquílicos monovalentes, radicales ramificados: iso, sec, terc, neo.Propiedades químicas (combustión, halogenación) metano: propiedades físicas y aplicaciones.- Alquenos estructura, clasificación (mono-alquenos y polialquenos, aislados, conjugados y acumulados) Nomenclatura.- Propiedades químicas (combustión), hidrogenación, halogenación, hidrohalogenación).- Eteno: propiedades físicas y aplicaciones.Alquinos: estructura, clasificación (mono-alquinos y polialquinos) y Nomenclatura.- Propiedades químicas (combustión), hidrogenación, halogenación, hidro-halogenación).- Etino: Obtención a partir del carburo de calcio, propiedades físicas y aplicaciones. 14. HIDROCARBUROS AROMÁTICOS Benceno: estructura.- propiedades químicas (halogenación, nitración, sulfonación y alquilación).- Nomenclatura de sus derivados mono y disustituidos.- Estructura de hidrocarburos aromáticos de núcleos condensados: Naftaleno, antraceno, fenantreno. Nomenclatura de derivados mono y disustituidos. 15. ALCOHOLES FENOLES Y ÉTERES Alcoholes. Estructura, clasificación (por el número de hidroxilos y por la posición de hidroxilo) nomenclatura.Propiedades químicas (combustión, deshidratación sulfúrica en la obtención de alquenos y éteres, formación de alcoholatos, oxidación) Metanol (obtención a partir del CO).- Etanol (obtención por fermentación), etanodiol, propanotriol y fenol, sus estructuras y aplicaciones.- Éteres: estructura y nomenclatura.- éter etílico: obtención por deshidratación del etanol y aplicaciones. 16. ALDEHIDOS, CETONAS Y CARBOHIDRATOS Aldehidos: estructura, nomenclatura.- Propiedades químicas (oxidación y reducción).- Estructura y aplicaciones de metanal, etanal.- Cetonas: Estructura, nomenclatura.- Propiedades químicas (reducción).- Estructura y aplicaciones de

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la propanona.- Carbohidratos: Clasificación (mono, oligo y polisacáridos).- estructura y estado natural de la D-glucosa, D-fructosa, D- galactosa, sacarosa, maltosa, lactosa, almidón, glucógeno y celulosa. 17. ÁCIDOS CARBOXÍLICOS Y DERIVADOS Ácidos carboxílicos Estructura clasificación (monoicos y dioicos).- Nomenclatura.- Propiedades químicas (reducción, esterificación, formación de sales, formación de anhídridos y formación de amidas).- Ácido metanoico y ácido etanoico.- Ácidos grasos: Estructura y estado natural de los ácidos grasos: palmítico, esteárico y oleico.- Hidroxiácidos.Estructura y aplicación de los ácidos cítrico, láctico, tartárico y salicílico.- Esteres: Estructura y nomenclatura.Propiedades químicas (hidrólisis y reacción con álcalis: saponificación). 18. COMPUESTOS ORGÁNICOS NITROGENADOS Aminas: Clasificación (primarias, secundarias, terciarias) estructura y nomenclatura. Estructura y nomenclatura de aminoácidos: alanina, glicina y fenilalanina.- Amidas: Estructura y nomenclatura.- amidas sustituidas.- Estructura y aplicaciones de la urea. Nitrilos: Estructura y nomenclatura.

BIOLOGÍA 1.

CONCEPTOS BÁSICOS Biología: Concepto.- Relaciones con otras ciencias.- Sistema viviente: Características.- Niveles de organización de los sistemas vivientes.- viviente: Características.- Niveles de organización de los sistemas vivientes.

2.

COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS Bioelementos o elementos biogenésicos: Macronutrientes.- Micronutrientes.- Biomoléculas inorgánicas: Agua.- Formas de agua en la célula.- Contenido de agua en los seres vivos.- Propiedades del agua.- Bióxido de carbono.- Sales minerales.- Electrolitos: Funciones.- Biomoléculas orgánicas: Características.- Carbohidratos: funciones biológicas.Clasificación: monosacáridos.- Disacáridos.- Polisacáridos: Homopolisacáridos.- Heteropolisacáridos.- Lípidos: Funciones biológicas.- Clasificación: Simples.- Lípidos compuestos.- Esteroides. Proteínas: Características.Aminoácidos: Clasificación de proteínas: Simples.- Conjugadas.- Funciones biológicas. Enzimas.- Composición Química.Ácidos Nucleicos.- Características.- Propiedades.- Composición Química del DNA: Estructura y funciones.- Replicación del DNA.- RNA: Estructura.- Tipos y Funciones.- Código Genético y Expresión de la Información Genética. Vitaminas. Virus.- Características generales.- Estructura.- Tipos de virus.- Bacteriófagos: Ciclo lítico.- Ciclo Lisogénico.Enfermedades Virales del ser humano.

3.

ESTRUCTURA CELULAR Teoría Celular.- Célula procariótica: Morfología y estructura.- Bacterias y algas verdesazules.- Célula eucariótica: Morfología.- Estructura: Membrana celular.- Modelo del Mosaico Fluido.- Composición y funciones. Citoplasmática: Citosol.- Citoesqueleto y organelos citoplasmáticos.- biogénesis y función de los organelos.- Inclusiones citoplasmáticas.- Núcleo: Estructura.- Cromosomas: Composición y estructura.- Tipos.- Célula animal y célula vegetal: Semejanzas y diferencias.

4.

FISIOLOGÍA CELULAR

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Función de nutrición.- Autótrofa: Quimiosíntesis.- Fotosíntesis: Fases.- Heterótrofa: Respiración anaeróbica y aeróbica.Función de reproducción: Tipos de reproducción: Asexual.- Tipos.- Ciclo celular.- Mitosis: Fases.- Meiosis: Fases.Gametogénesis.- Reproducción sexual. 5.

GENÉTICA Y EVOLUCIÓN Terminología básica de la genética.- Leyes de Mendel.- Problemas.- Herencia intermedia.- Problemas.- Herencia ligada al sexo.- Mutaciones.- Origen de la vida: Teorías.

MEDIO AMBIENTE 1.

MEDIO AMBIENTE FACTORES AMBIENTALES El medio ambiente. Definición. Componentes o elementos del medio ambiente: los seres vivos: Plantas, animales, microorganismos y la especie humana..- Factores ambientales abióticos. a) Sidéricos, b) eco-geográficos: geográficos, orográficos, geológicos, edáficos, climáticos, características de agua dulce y oceanográficos, c) físicos y d) químicos.

2.

LUZ, TEMPERATURA Y PRECIPITACIÓN Luz: Efectos biológicos de la luz: fotosíntesis, crecimiento de plantas y animales, germinación fotoperiodo.- Calor y temperatura: efectos en los organismos: homotermos y poiquilotermos. Límites de tolerancia a la temperatura: estenotermos, euritermos, temperaturas: mínima, máxima y óptima de supervivencia.- Precipitación: origen, características: cantidad, intensidad, duración, frecuencia y variabilidad, clasificación de acuerdo a la intensidad. Tipos de precipitación.

3.

AIRE, AGUA, SUELOS Y CLIMA La atmósfera y el aire: Composición, importancia biológica. El agua, características ecológicas, clasificación: aguas marinas y continentales. Formas en la que se presenta el agua: por su localización y pureza. Importancia y usos del agua.- Suelo: Definición.

4.

INTERRELACIONES DE LOS SERES VIVOS CON EL MEDIO AMBIENTE Relaciones interespecíficas: entre sexos opuestos, agregaciones y asociaciones.- Relaciones interespecíficas: de convivencia o tolerancia, de beneficios mutuos.- Relaciones de depredación y parasitismo: ectoparasitísmo y endoparasitísmo.

5.

SISTEMAS ECOLÓGICOS Ecosistemas: definición, componentes: biotipo y biocenosis, hábitat. Nicho ecológico y comunidades bióticas.Clasificación de ecosistemas de acuerdo a su origen: naturales y artificiales. De acuerdo a su extensión: macro ecosistemas, mesoecosistemas, microecosistemas.- Funciones y características de los ecosistemas: homeostasis, autorregulación, sucesión, evolución. Biomas. Ecorregiones y zonas de vida del Perú.

6.

ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS Energía, definición, flujo de energía en los ecosistemas. La ley del diezmo ecológico.- Cadenas alimenticias, redes y pirámides.

7.

CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

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Ciclos biogeoquímicos: definición características, clasificación: ciclos atmosféricos y sedimentarios.- Ciclo del Nitrógeno y Ciclo del Potasio. 8.

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Definición: contaminación natural y antrópica, clasificación.

9.

CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Conservación del medio ambiente: mito de la inagotabilidad, del proteccionismo y conservacionismo.

10. DIVERSIDAD BIOLÓGICA Diversidad biológica: componentes, diversidad genética, especifica, de ecosistemas y diversidad cultural.- Importancia, objetivos, beneficios y peligros de la diversidad biológica en el Perú.- Situación de las especies en el Perú en peligro de extinción, en situación vulnerable, en situación rara y en situación indeterminada en cada caso para el Perú. 11. PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES El efecto invernadero y cambio climático.- Pérdida de la diversidad Biológica y la disminución de la capa de ozono.- La lluvia ácida y la guerra nuclear.

ANATOMÍA GENERALIDADES Concepto de anatomía humana.- HOMEOSTASIS. 1. SISTEMA LOCOMOTOR Sistema óseo.- principales huesos, anatomía y fisiología Sistema muscular.- principales músculos, anatomía y fisiología 2. MANTENIMIENTO DEL CUERPO HUMANO Sistema digestivo.- características.- estructura. Anatomía y fisiológica de los órganos del sistema digestivo. Anatomía y fisiología de los órganos anexos 3. SISTEMA RESPIRATORIO Anatomía y fisiología del sistema respiratorio. Fisiología de la respiración.- ventilación.- hematosis. Transporte de gas. 4. EL SISTEMA CIRCULATORIO Anatomía y fisiología del corazón.- vasos sanguíneos Arterias capilares.- fisiología del sistema circulatorio.- sangre Sangre.- componentes y funciones Sistema linfático.- órganos linfáticos.- vasos linfáticos. 5. EL SISTEMA EXCRETOR Anatomía y fisiología del riñón. Anatomía y fisiología del uréter. Vejiga.- uretra.

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6. REPRODUCCIÓN Y CONTINUIDAD Aparato reproductor masculino.- anatomía y fisiología Aparato reproductor femenino.- anatomía y fisiología 7. COORDINACIÓN QUÍMICA Y NERVIOSA Sistema endocrino: anatomía y fisiología de las glándulas endocrinas. Hipotálamo pituitaria.- tiroides.- anatomía y fisiología de las glándulas endocrinas y paratiroides, Suprarrenales, páncreas y reproductivas. Sistema Nervioso.- Central.- tejido nervioso.- estructuras y funciones. Neurologías.- clases.- funciones.-cerebro.-cerebelo.- tallo cerebral.- médula espinal.- características generales.morfologías externas e internas. Sentidos.- olfato.- gusto.- vista.- oído y tacto 8. PROMOCIÓN DE LA SALUD Estilos de vida saludable. Salud sexual y reproducción.- ETS, VIH, SIDA. Trastornos del sistema inmunológico.

ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES Y CIUDADANIA HISTORIA DEL PERU 1.

HISTORIA Y CULTURA El aspecto social.- El sentido analítico crítico.- La historia como ciencia: a) Cronología b) Cultura c) Civilización.

2.

FUENTES DE LA HISTORIA Concepto y clasificación.

3.

LA HUMANIDAD PREHISTÓRICA Concepto.- División de la prehistoria: a) El paleolítico - características. b) Sociedad primitiva.- La familia.- La tribu.- El patriarcado.- El arte rupestre.- El neolítico.- Características.- La actividad agraria.- La arquitectura y la cerámica.

4.

POBLAMIENTO DE AMÉRICA Teoría: Autoctonista, Inmigración.

5.

LOS PRIMEROS PERUANOS Principales restos arqueológicos.- Nómades: a) Pacaicasa b) Chivetero c) Toquepala d) Lauricocha.- Seminómadas: a) Guitarrero b) Santo Domingo c) Chilca.- Sedentario: a) Tablada de Lurín b) Wacaprieta c) Kotosh.

6.

CULTURA PRE INCAS Chavín.- Paracas.- Mochica.- Nazca.- Tiawanaku.- Wari.- Chimú.

7.

SOCIEDAD ANDINA El Tawantinsuyo.- Extensión y población.- Orígenes. Evolución histórica de los Incas.

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8.

ORGANIZACIÓN INCA En lo social, el Ayllu.- En lo político.- En lo administrativo.- En lo económico: La producción.- distribución y consumo.

9.

EL ARTE Y LA EDUCACIÓN El arte Inca: Arquitectura, cerámica, metalurgia.- Cosmovisión.- Educación.

10. EUROPA FEUDAL Y CAPITALISMO MERCANTIL El feudalismo.- El poder de la Iglesia. 11. LA EXPANSIÓN EUROPEA EN AMÉRICA Los descubridores geográficos.- Colón y las empresas de expedición. 12. LA INVASIÓN DEL PERÚ La invasión española al Perú: Primer y segundo Viaje de Pizarro.- Capitulación de Toledo.- Tercer viaje.- Viaje de Cajamarca al Cusco.- Resistencia andina: Sublevación de Manco Inca. 13. ORDENAMIENTO COLONIAL Organización política.- Organización administrativa.- Organización económica.- Organización social. 14. EDUCACIÓN EN LA COLONIA Características.- La universidad en la colonia: San Marcos y San Antonio Abad. 15. EL ARTE Y LA CULTURA EN LA COLONIA Arquitectura y pintura.- Escuela cusqueña.- Escultura. Música.- Literatura.- Instituciones culturales. 16. INQUIETUD REVOLUCIONARIA Túpac Amaru: Causas y consecuencias. 17. INDEPENDENCIA POLÍTICA DEL PERÚ Y DE AMÉRICA La corriente libertadora del sur.-El gobierno del protectorado.- El Perú después del protectorado.- La Junta Gubernativa 18. LA CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE Bolívar en el Perú.- Batallas de Junín y Ayacucho. 19. LOS INICIOS DE LA REPÚBLICA PERUANA La Constitución Política de 1823.- El Patrimonio territorial.- Economía y sociedad en las primeras décadas 20. LA GUERRA CON CHILE Causas y consecuencias.- El tratado de Ancón.- La reconstrucción Nacional. PERU EN EL CONTEXTO AMERICANO Y MUNDIAL EN EL SIGLO XX Primera guerra mundial. La crisis capitalista de 1929. Del segundo civilismo al oncenio. La segunda guerra mundial. Entre la Paz y la Guerra fría. La Perestroika. Caída del muro de Berlín. Nuevo orden Mundial, la Globalización. Las Grandes potencias. La cultura en el Perú y el mundo. 21. ENTRE LA DEMOCRACIA Y LA DICTADURA

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Gobierno de las Fuerzas armadas. Gobiernos de Fernando Belaunde, Alan García, Alberto Fujimori, Alejandro Toledo Ollanta Humala.

GEOGRAFÍA 1.

TIERRA Formas y dimensiones.- Movimiento de rotación y traslación: características y consecuencias.- Coordenadas geográficas: Latitud y longitud. Altitud y tiempo.

2.

TERRITORIO PERUANO Localización, dimensión, límites.- Regiones naturales (región andina, selva, costa): Localización y extensión.- Región Andina.- Andes peruanos: Sectores y características morfológicas más importantes

3.

REGIÓN DE LA SELVA Y COSTA Selva alta.- Caracteres morfológicos: contrafuertes andinos, pongos y valles.- Selva baja.- Caracteres morfológicos: filos, altos, restingas; Tahuampas.- Costa: sectores.- caracteres morfológicos: cadena costanera, terrazas marinas, valles, lomas, desiertos, pampas, tablazos litoral peruano: penínsulas, puntas, bahías, islas.

4.

HIDROGRAFÍA DEL PERÚ Ríos: caracteres.-principales cuencas.- Cuenca del Amazonas.- Características.- principales ríos: Amazonas, Ucayali, Marañón.- Cuenca del Pacífico.- características.- principales ríos: Tambo, Colca-Majes-Camaná, Cañete, Rímac, Santa, Chira y Tumbes.- Cuenca del Titicaca.- características.- principales ríos: Suches.- Lagos.- Clases.- Lago Titicaca: Características.- Otros lagos: Junín, Marcapomacocha, Langui-Layo, Sibinacocha. Importancia.

5.

MAR PERUANO Las 200 millas marinas.- Relieve submarino: Zócalo continental, talud, fosas. Dorsal Nazca, Características: temperatura, color salinidad y densidad.- Dinámica del mar: mareas, olas, corrientes marinas, Afloramiento.- Corriente peruana: Características.- Corrientes del niño: Características.- Fenómeno del niño.

6.

RECURSOS NATURALES DEL PERÚ Clasificación: renovables, no renovables.- Recursos naturales de la región andina.- Recursos naturales de la región selva.- Recursos naturales de la región costa.- Recursos naturales del mar peruano.- Conservación.- Sistema nacional de áreas naturales protegidas por el estado (SINANPE).- Contaminación del medio ambiente.- Impacto ambiental: Aire, agua y suelo.

7.

ACTIVIDADES ECONÓMICAS EXTRACTIVAS EN EL PERÚ Tala.- Principales zonas forestales y especies de mayor extracción.- Pesca.- Pesca en el mar peruano: Principales especies de mayor extracción.- La pesca en la selva, región andina y costa.- Minería.- Centros mineros de mayor producción en: Cobre, hierro, plomo, zinc, oro, plata.- Refinerías.- Petróleo.- Distribución geográfica y principales yacimientos petroleros.- Refinerías.- Gas natural.- Piura, Ucayali y Camisea.- Carbón mineral.- Variedades.- Principales yacimientos e importancia.

8.

ACTIVIDADES ECONÓMICAS PRODUCTIVAS EN EL PERÚ

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La agricultura: Agricultura extensiva e intensiva.- características de la agricultura de la región andina, selva y costa.Principales productos andinos: papa, maíz, quinua.- regiones productoras.- Principales productos de la selva: Café, té coca, arroz, maíz.- regiones productoras.- Principales productos de la costa: caña de azúcar, arroz, algodón, maíz.Regiones productoras.- La ganadería.- Ganadería extensiva e intensiva.- características de la ganadería en la región andina, selva y costa.- Especies ganaderas: ovino, vacuno y camélidos americanos.- regiones de mayor producción..Producción avícola.- regiones de mayor producción e importación. 9.

ACTIVIDADES ECONÓMICAS TRANSFORMATIVAS EN EL PERÚ La industria.- Factores del desarrollo industrial e importancia.- Principales áreas industriales: Norte, centro, sur.- La industria alimentaria.- La industria petroquímica.- La industria de productos químicos.- La industria textil.- La industria hidroeléctrica.- La industria siderúrgica.- La industria farmacéutica.

10. ACTIVIDADES ECONÓMICAS DISTRIBUTIVAS EN EL PERÚ Factores geográficos para el desarrollo de las vías de comunicación y transporte.- Transporte marítimo.- puertos mayores.- Transporte terrestre y lacustre.- Puertos.- Transporte fluvial.- Principales carreteras y ferrocarriles.Transporte aéreo.- Principales aeropuertos.- Medios de comunicación.- Radio, TV, fax, teléfono, Internet.- Comercio.comercio interno y externo fax, teléfono, Internet.- Comercio.- comercio interno y externo. 11. GEOGRAFÍA POLÍTICA Y GEOPOLÍTICA División política del Perú.- Regiones, número de Provincias y distritos por regiones.- Geopolítica.- Elementos básicos de la geopolítica.- Centralismo y descentralización.- El Perú en el contexto internacional 12. LA REGIÓN DE MADRE DE DIOS Localización, extensión, límites y climas por pisos altitudinales.- Organización política.- provincias y distritos.Principales ríos.- Principales actividades económicas: Agropecuaria, maderable, turismo, artesanía y minería.

EDUCACION CIVICA 1.

EL DERECHO, LA LEY Y LA MORAL Concepto de Derecho.- Fuentes del Derecho: La Ley, la costumbre, la jurisprudencia, la doctrina, los principios generales del derecho. Concepto de la ley.- Caracteres de la ley: Generalidad, obligatoriedad y coercibilidad. Concepto de moral.- Diferencias entre derecho y moral.

2.

VALORES Y VIRTUDES CÌVICO SOCIALES La honestidad.- La moral pública. La tolerancia.- La solidaridad. La libertad.- La justicia: Sus clases.

3.

LOS DERECHOS HUMANOS Concepto.- Evolución.- Clasificación.- Su importancia. Aspectos importantes de los principales instrumentos sobre Derechos Humanos aprobados por la ONU y la OEA (La Declaración Universal de los Derechos del Niño, La convención Americana sobre Derechos Humanos). Los Derechos humanos y la Constitución del estado.

4.

LA CONSTITUCIÒN POLÌTICA

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Concepto.- Caracteres.- Sus clases.- Su importancia. Estructura de la Constitución vigente.- Su prevalencia con relación a las demás normas jurídicas. Defensa del orden constitucional.- Reforma de la Constitución. Poder constituyente y Poder constituido. 5.

LAS GARANTÌAS CONSTITUCIONALES Y EL RÈGIMEN DE EXCEPCIÒN Garantías Constitucionales.- Hábeas corpus.- Amparo.- Hábeas data.- Acción de cumplimiento.- Acción de inconstitucionalidad.- Acción popular. Tribunal Constitucional.- Regímenes de Excepción.- Composición y Competencias del Tribunal Constitucional. Estado de sitio.- Estado de emergencia.

6.

LOS DERECHOS POLÌTICOS Ciudadanía y derechos políticos.- La ciudadanía según la constitución.- Derecho al voto.- Referéndum.- Revocatoria de autoridades.- Remoción de autoridades.- Demanda de rendición de cuentas. Democracia y organizaciones políticas.Concepto de democracia.- Las organizaciones políticas: función, inscripción e importancia.

7.

LOS DERECHOS SOCIALES Y ECONÒMICOS Derechos sociales.- El estado y la protección de la salud.- Derechos a la seguridad social. La Educación y el rol del Estado. Derechos sociales-económicos.- Derecho al trabajo.- Derecho a la sindicalización.

8.

LA FAMILIA La Familia.- Parentesco.- Concepto de familia.- Matrimonio: Concepto y clases.- Concubinato: Concepto.- Parentesco. Desintegración familiar.- Planificación familiar.- Paternidad responsable.

9.

SOCIEDAD, ESTADO Y NACIÒN Concepto de sociedad. Concepto y elementos de nación y estado.- La identidad nacional. Formas de estado y formas de gobierno.

10. EL ESTADO PERUANO Principios esenciales.- Deberes del estado.- Origen del poder político.- El territorio del estado.- Caracteres. La nacionalidad peruana.

11. EL PODER LEGISLATIVO Su composición.- Elección de los congresistas.- Atribuciones del congreso. La formación de las leyes. 12. EL PODER EJECUTIVO Elección y atribuciones del Presidente de la Republica. El Consejo de Ministros: Conformación y atribuciones del congreso. La formación de las leyes. 13. EL PODER JUDICIAL Y ORGANISMOS AUTÒNOMOS Organización jurisdiccional.- Principios y derechos de la función jurisdiccional. El Ministerio Público: Organización y competencias. El Consejo Nacional de la Magistratura: Conformación y funciones. La Defensoría del Pueblo: Organización y funciones.

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14. EL SISTEMA ELECTORAL El Jurado Nacional de Elecciones – JNE: Conformación y competencias, inapelabilidad de sus decisiones. La Oficina Nacional de Procesos Electorales – ONP: Organización y competencias. El Registro Nacional de Identificación y Estado Civil – RENIEC: Organización y competencias. 15. EL REGIMEN ECONÒMICO La Economía Social del Mercado.- El pluralismo económico. El Presupuesto Público y la Cuenta General de la República: Concepto, importancia.- Los tributos: Caracteres, importancia. El Banco Central de Reserva.- El Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual – INDECOPI. 16. LA DESCENTRALIZACIÒN Su importancia.- Los Gobiernos Regionales y Locales: Su organización y competencias. 17. LA ORGANIZACIÒN DE LAS NACIONES UNIDAS-ONU Su organización.- Principios y propósitos. 18. OTROS ORGANISMOS INTERNACIONALES DE COMPETENCIA REGIONAL O CONTINENTAL La organización de Estados Americanos.- OEA: Organización y propósitos. La Comunidad Andina de Naciones.- CAN: Antecedentes, conformación y objetivos. El Mercado Común del Sur.- MERCOSUR: Conformación y objetivos.

PSICOLOGÍA 1. PSICOLOGÍA COMO CIENCIA Concepto.-objetivo de estudio.-ramas: psicología social, psicología evolutiva, psicología educativa jurídica y psicología clínica. Métodos de estudio del comportamiento.- observación, experimentación, test y encuesta Teorías psicológicas.- Psicoanálisis.- heurística.- neurótica.- cognitivo. 2. FACTORES DEL COMPORTAMIENTO Factores biológicos.- neuropsicología.- neurona y sinapsis.- unidades de funcionalidad del cerebro glándulas endocrinas.-comportamiento hipófisis.- suprarrenales. Factores ambientales.- física y sociales.- teoría de sistemas: socialización.- aprendizaje y adaptación. 3. EL DESARROLLO HUMANO El desarrollo.- crecimiento, maduración.- experiencias.- secuencias de etapas de desarrollo.- la adolescencia delimitada y fases: temprana, intermedia y media.- disformismo sexual e identidad sexual. Relaciones sociales en la adolescencia.-padre e hijos, parentesco.- El sentido de pertenencia y la formación de grupos adolescentes. Vocación: conceptos y componentes.- faces de la evolución de preferencias vocacionales perfiles y Orientación vocacional.

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4. PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN Sensación.- definición clasificación en base a exteroceptores.- propioceptores.- interceptores. Percepción.- Definición.- características de la percepción.- leyes de la percepción.- alteraciones perceptuales.ilusiones.- alucinaciones y características Atención.- definiciones y características.- problema de atención. 5. APRENDIZAJE Y ESTUDIO Aprendizaje.- conceptos y características.- condicionamiento.-respondiente, operante y vicario. Aprendizaje significativo.- conceptos.- tipos de significación y tipos de aprendizaje significativo. Aprendizaje por descubrimiento.- tipos y procesos de aprendizaje por descubrimiento. La memoria.- concepto y funciones, de fijación, retención y evocación. Estudio. Definición y características.- fases y variables. 6. COGNICIÓN Concepto de pensamiento.- operaciones del pensamiento.- análisis, síntesis y sistematización clasificación.- concreción y abstracción. Desarrollo del pensamiento.- secuencia de periodos cognitivos según Piaget.- características del desarrollo cognitivo.reversibilidad del pensamiento.- operaciones infralógicas.- lógica elemental y avanzadas.- evolución del raciocinio Inteligencia.- definición.- tipos: inteligencia múltiple, inteligencia emocional.- cociente intelectual. La creatividad y la imaginación.- conceptos, relaciones y procesos de creatividad. 7. LOS PROCESOS MOTIVACIONALES Concepto de motivación.-fases del ciclo motivacional.- necesidades psicofisiológicas y psicosociales.- ciclo de la respuesta sexual.- y rol e identidad sexual. Afectividad.- definición.- y funciones.- formas de afectividad.- emoción y sentimiento Voluntad: Conceptos fases del acto volitivo. 8. ACTITUDES Y VALORES Valores: conceptos.- características.- tipos. La conducta moral, y deberes morales.- responsabilidades ecológicas. Psicología ambiental. Desarrollo moral.- Periodos pre convencionales.- convencionales. 9. PERSONALIDAD Y PSICOPATOLOGÍAS Teoría de la personalidad.- Conceptos.- componentes.- temperamento.- carácter y capacidades. El yo.-Concepto y efectos del auto identidad.- autoconcepto.-autoestima.- autoafirmación. Salud mental y psicopatología.- vulnerabilidad.- factores de riesgo y seguridad. Ansiedad.- sistemas de conflicto.- trauma.- trastorno.- neurosis.- psicosis. 10. CONDUCTA SOCIAL DE RELACIONES INTERPERSONALES Relaciones interpersonales.- empatía.- habilidades Tolerancia.- procedencia social. Conducta grupal.- características.- conducta antisocial.

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FILOSOFÍA 1. GENERALIDADES Problemática de cosmos.- cosmología.- problemática de la naturaleza.- sociedad. Pensamiento.- problema del hombre. 2. CONCEPCIÓN SOBRE LA FILOSOFÍA Origen de la filosofía.- actitud filosófica.- concepción epistemológica. Concepción Aristóteles.- Concepción Russealiana.- Concepción científica Problemas fundamentales de la filosofía. 3. HISTORIA DE LA FILOSOFÍA Filosofía antigua.- Thales de Mileto.- Pitágoras.- Sócrates.- Heráclito.- Salazar Bondy. Carlos Max y otros. Filosofía media.- Aristóteles.- Santo Tomas d Aquino.- San Agustín.- F. Hegel 4. ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA Concepto.- dualidad humana.- El hombre como ser natural.- como ser espiritual Teoría sobre el origen del hombre.- creacionismo.- evolucionismo Teoría sintética de la evolución 5. EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO El proceso del conocimiento.- estructura del conocimiento.- clases del conocimiento. Sensorial y lógico. Teorías de la verdad.- correspondencias Pragmática.- dialéctica.- validez a priori y a- posteriori. 6. CORRIENTES DE PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO Esencia del conocimiento.- idealismo subjetivo y objetivo. El pragmatismo y el fenomenalismo.Posibilidad de conocimiento dogmático.- cognoscitivo.El escepticismo absoluto y relativo del origen del conocimiento.Empirismo.- racionalismo.- criticismo.7. EL PROBLEMA DE LA CIENCIA y EPISTEMOLOGÍA Concepto de ciencia.- características.- métodos de las ciencias generales y específicas Funciones de la ciencia: descriptivo.- explicativa.- predictiva.Clasificación de la ciencia según Mario Bunge Aplicaciones de la ciencia y desarrollo de la tecnología 8. AXIOLOGÍA EL PROBLEMA DE VALOR Conceptos.- fundamentación del valor.- acto valorativo Subjetivismo y objetivismo. Naturalista e idealista. Características y clasificación de los valores. 9. EL PROBLEMA DE ÉTICA Y LA MORAL

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Concepto de moral.- moralidad.Concepto de ética y política. - Persona acción y moral.- sanción jurídica. Valores éticos.- bien justo.- igualdad. El problema de la libertad.- concepto.- determinismo.- fatalismo.- providencialismo. Naturalismo.- indeterminismo.- auto determinismo.

ÁREA: GESTIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS Y EMPRESARIALES ECONOMÍA 1. ECONOMÍA Concepto.- etimología, objeto.- de estudio. Fines de economía.- fines teóricas y fines prácticos. El fenómeno económico.- causas, características. Diferenciación entre Microeconomía y macroeconomía. 2. LAS NECESIDADES HUMANAS Concepto y origen de las necesidades. El proceso de la satisfacción de las necesidades humanas Leyes de las necesidades, clasificación de las necesidades, su importancia. Los bienes y los recursos económicos, clasificación de los bienes, bienes económicos: sus características, clases de bienes, los servicios económicos. 3. PROCESO ECONÓMICO Concepto y fases del proceso económico.- el proceso económico y el proceso productivo, La producción, los factores de producción, la producción y la productividad, los sectores productivos. 4. LA NATURALEZA Concepto y características. El Rol de naturaleza en la producción, elementos de la naturaleza, su conservación y uso racional, el capital unido a la tierra. 5. EL TRABAJO El trabajo.- características.- El trabajo como fuente de creación de riqueza, el rol del trabajo en la producción. El Trabajo y deporte.- clases de trabajo. División de trabajo: Modalidades.- La división social.- la división interna del trabajo y división internacional del trabajo. 6. EL CAPITAL Concepto.- constitución del capital.- Papel del capital en la producción. Formas de presentarse del capital.- clases de capital.- rol del capital en la economía contemporánea. 7. EMPRESA Concepto, características.-importancia de la empresa. Tipos de combinación de factores productivos en la empresa.

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Clases de empresas.- las imperfecciones del mercado: monopolio, oligopolio.- clases de monopolio.- empresas multinacionales. 8. LOS PRECIOS Concepto. Funciones de precio.-determinante de precio.Clases de precios.-la demanda: elasticidad de la demanda.- La oferta: elasticidad de la oferta.- Los mercados: tipos de mercado y clases de mercados.- la ley de la oferta y la demanda.-los precios de los bienes y servicios y la obtención de la ganancia 9. LA MONEDA Definición.- función de la moneda.- clasificación de la moneda La moneda fiduciaria.- la teoría cuantitativa del dinero y ecuación de cambio, perturbaciones monetarias: inflación.Deflación.- el sistema monetario del Perú.- y el fondo monetario internacional. 10. EL SISTEMA FINANCIERO Conceptuación del sistema financiero.- Clasificación de bancos.- sus funciones.- La operaciones bancarias; clases de bancos: bancos comerciales.- otros agentes financieros Financieras cooperativas, cajas municipales, cajas rurales. Agentes del sistema bancario y financiero, el crédito: su importancia y clasificación, instrumentos, formas.- compañía de seguros.- bolsa de valores.- el encaje legal y la expansión bancaria.- el BCRP y sus funciones 11. EL SECTOR EXTERNO El comercio internacional.- formas: importaciones y exportaciones, sus características.- tipos de flujo que determina el comercio internacional.- mecanismos de pago en el comercio internacional La balanza de pagos: la balanza comercial, la balanza de servicios, balanza de capitales.-medidas correctivas de la balanza de pagos.- las divisas y el tipo de cambio.- la devaluación 12. EL SECTOR PUBLICO La renta nacional: concepto y clases. La deuda pública y los empréstitos. Presupuesto: concepto estructura. Principales variables del sector fiscal: el gasto público, inversión pública, transferencias, ingresos fiscales. Sistema tributario en el Perú: impuestos, concepto y clases, principios y obligaciones tributarias. Principales contribuyentes tributarios en el Perú. Evasión tributaria. SUNAT y sus funciones.

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ESCUELAS PROFESIONALES

INGENIERÍA FORESTAL Y MEDIO AMBIENTE

PERFIL PROFESIONAL El futuro profesional de la Carrera Profesional de Ingeniería Forestal y Medio Ambiente, tiene el más alto nivel académico integral y ejerce su profesión con visión científica, técnica, social y empresarial, para el adecuado manejo de los recursos bosque y medio ambiente. Planifica el establecimiento de gestión de las áreas naturales protegidas, tanto públicas como privadas. Participa en el ordenamiento territorial y manejo de cuencas. Formula, ejecuta y evalúa proyectos de inversión GradoyAcadémico: Título Duración de los Estudios:Impulsa la industrialización forestal y medio ambiente. transformación secundaria, con énfasis en Profesional: el valor agregado de Bachiller en Ingeniería Forestal Ingeniero Forestal yImpulsa Medio 10 Semestres Académicos. productos forestales maderables, que lleven a lograr la certificación forestal sobre la base de un manejo sostenible. y Medio Ambiente. Ambiente. el uso sostenible de productos forestales diferentes a la madera, entre los cuales se incluyen los servicios ambientales. . Promueve la formación de empresas forestales y participa en el asesoramiento para lograr su eficiencia. CAMPO OCUPACIONAL   

Gestión empresarial y comercialización de productos forestales. Transformación Mecánica de la Madera. Aprovechamiento y Economía Forestal.

  

Planta de Impregnación de la Madera. Capacitación y Promoción de los recursos Naturales y Medio ambiente. Director de Proyectos de Desarrollo.

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  

Investigador en el sector agrario, forestal y pecuario. Administrador del Sector Público y privados Gerente de organizaciones no gubernamentales

 

Docencia universitaria. También puede trabajar independientemente ofreciendo asistencia profesional privada.

INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

PERFIL PROFESIONAL Las competencias que el estudiante debe lograr en el desarrollo de su formación profesional, será: conocer las características y propiedades de materias primas, agropecuarias, procesos agroindustriales, diseñar técnicas de conservación y transformación, industrializa, transforma y conserva productos agropecuarios e hidrobiológicos en bienes de consumo intermedio y final, dándole el valor agregado de la producción, formula y ejecuta proyectos de investigación y promociona nuevas tecnologías sobre conservación, transformación, utilizando métodos científicos y estrategias de investigación, formula y ejecuta proyectos agroindustriales de procesos productivos para el desarrollo la local, regional, Duración de los Estudios: Título Profesional: Grado Académico: maneja información y normas del comercio internacional, desarrolla gestión de calidad, 10 Semestres Académicos.de mercados, leyes Bachiller Ingeniero Agroindustrial. en Ingeniería implementación del sistema de inocuidad de los productos agroindustriales en base a estándares y normas de calidad. Agroindustrial. CAMPO OCUPACIONAL El ingeniero agroindustrial puede desempeñarse en los siguientes campos ocupacionales:  Industrias alimentarias y no alimentarias,  Diseño de plantas y selección de equipos y gestión de la calidad, sistema de máquinas para empresas agroindustriales implementación de HACCP, gestión de la  Investigación y desarrollo de nuevos productos inocuidad de alimentos y estudio de mercados agroindustriales

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  

Generar su propia empresa agroindustrial Docencia en instituciones de educación superior Asesoría y consultoría en la industria alimentaria y no alimentaria



Instituciones gubernamentales y no gubernamentales en el diseño, planificación de propuestas técnicas y políticas para el desarrollo agroindustrial, asesoramiento, supervisión y evaluación.

INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

PERFIL PROFESIONAL El profesional de la carrera de Ingeniería Sistemas e Informática, tendrá la capacidad Investigar, diagnosticar, diseñar, construir, evaluar, auditar y mantener sistemas informáticos aplicados en las áreas administrativas, técnicas, científicas y sociales. Tendrá capacidad para planear y desarrollar la transferencia, asimilación y uso de la tecnología de información. Por ello nuestros profesionales debe desarrollar las siguientes habilidades: estar preparados para: diseñar sistemas de Duración de losenEstudios: información, función de los requerimientosGrado estratégicos de la organización; seleccionarTítulo las tecnologías de hardware, Académico: Profesional: 10 Semestres Académicos. Bachiller en Ingeniería de software y comunicación más adecuadas; implementar, mantener e innovar a través de proyectos dede implementación de Ingeniero Sistemas e Sistemas CRM, e Informática Informática. software en diversas áreas, como comercio electrónico, ERP, SCM, inteligencia de negocios, etc. Además, actúa con un desempeño idóneo e interdisciplinario, con actitud ética y crítica en beneficio del desarrollo de la Región. CAMPO OCUPACIONAL



Análisis y diseño de sistemas informáticos.



Analista programador de sistemas.



Dirección de desarrollo de software.



Gerente de Informática.



Mantenimiento de infraestructuras.



Auditoría informática.



Administración de bases de datos.

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

Diseño, selección y evaluación de infraestructuras tecnológicas.



Diseño, evaluación y control de proyectos informáticos.

ENFERMERÍA

Duración de los Estudios: 10 Semestres Académicos.

Grado Académico: Bachiller en Enfermería

Título Profesional: Licenciado en Enfermería.

PERFIL PROFESIONAL La enfermera egresada de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, es un profesional de alto nivel académico, capacitado para planificar, administrar, gerencia, liderar y ejecutar acciones orientadas a la promoción, prevención, recuperación y reinserción del individuo a la sociedad. Soluciona problemas surgidos de la realidad socio económico cultural, relacionadas a la medicina humana y el mantenimiento del medio ambiente. Conoce las tendencias del mundo globalizado y por lo tanto el protagonismo que deberá asumir en la salud de las personas a nivel local, regional, nacional y mundial; su formación es integral en los aspectos científicos, cultural, humanístico y ético. CAMPO OCUPACIONAL      

Hospitales y Clínicas. Centros de Salud Familiar. Mutuales de seguridad. Empresas mineras. Universidades e Instituciones de Educación Superior. Ejercicio libre de la profesión.

     

Educador y Promotor de Salud. Administrador de una Unidad Hospitalaria. Administrador de Unidad Clínica. Jefe de los Servicios de Enfermería. Enfermero Investigador. Instructor o Tutor Clínico.

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MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA

Títulode Profesional: Duración los Estudios: Médico Veterinario 10 Semestres Académicos. Zootecnista. PERFIL PROFESIONAL El Médico Veterinario es un profesional de la salud con espíritu ético, crítico, científico y humanista, con capacidad de gestión y liderazgo que, considerando las necesidades sociales, mejora la calidad de vida del ser humano y los animales a través de acciones que permiten la prevención, diagnóstico, resolución de problemas de salud y bienestar animal, producción animal sustentable, calidad e inocuidad de los alimentos y salud pública, en armonía con el ambiente. CAMPO OCUPACIONAL. 

   

Como gerente o administrador en empresas agropecuarias productivas (granjas avícolas, de porcinos, establos lecheros, centros de engorde, centros de recría). Empresas comercializadoras de insumos y productos manufacturados. Investigador y docente en instituciones públicas y privadas. Promotor y extensionista de entidades agropecuarias. Funcionario público del sector agrario y otros.

       

En clínicas y hospitales de animales menores y mayores. Haras y criaderos. Clubes hípicos e hipódromos. Centros ecuestres y clubes de rodeo. Fábricas de alimentos. Ejercicio libre de la profesión. En el manejo de especies bovina, ovina, porcina y avícola. En la conservación y mejora de la salud de los animales de compañía.

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EDUCACIÓN: MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN

Duración de los Estudios: Grado Académico: 10Bachiller Semestres en Académicos. Educación.

Tí Li M

PERFIL PROFESIONAL La carrera profesional de Educación Secundaria en Matemática y Computación brindar una formación docente con preparación específica tanto en lo disciplinar como en lo pedagógico en el área de las ciencias exactas: proporcionar una formación integral en el área de las ciencias exactas de la matemática y la ciencia de la información “computación” que permite a los docentes desempeñarse en interacción con colegas de otras disciplinas; facilitar el desarrollo de competencias y capacidades para una comprensión profunda de los conceptos, principios y procedimientos de la matemáticas; desarrollar habilidades de razonamiento, demostrativas y de resolución de problemas fundamentales para aprender y enseñar la disciplina; desarrollar competencias que le permitan establecer las conexiones necesarias entre los campos de formación general pedagógica, la especializada y orientada; generar espacios de investigación, comunicación e intervención que contribuyan a la producción del conocimiento y la relación con el mundo real; diseñar y realizar de proyectos de investigación educativa y pedagógica en el ámbito de la matemática y la computación; supervisar, dirigir y ejecutar programas de nivelación, capacitación y actualización en el campo de la pedagogía, ciencia y la informática; escribir manuales, textos, módulos, guías y otros materiales didácticos e investigar los problemas propios de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la especialidad de la matemática y computación en los diferentes contextos escolares. CAMPO OCUPACIONAL  



Evalúa experiencias de aprendizaje en el aula. Participa en debates sobre educación, fundamentando sus opiniones en la teoría y en resultados de investigación. Docencia en Matemáticas y Computación en establecimientos de enseñanza media, centros



de formación técnica, institutos profesionales y universidades. Ejercicio libre de la profesión en consultorías y asesorías en educación matemática y computación a establecimientos educacionales e instituciones.

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EDUCACIÓN: PRIMARIA E INFORMÁTICA

PERFIL PROFESIONAL El profesional de la carrera de Educación Primaria en el área de Informática debe presentar los conocimientos científico pedagógico y didáctico, utilizando para ello, la tecnología educativa moderna, sustentando en los avances científicos que para la especialidad se ofrece; configurar al futuro docente como poseedor de competencias, en las dimensiones: en lo personal, con acento en la dimensión ético valorativa, en lo profesional, como promotor de la comunidad y en la Grado Académico: Título Profesional: Duración de los Estudios: investigación, con una formación básica humanista y especializada; diseñar y realizar de proyectos de investigación Bachiller en Educación. Licenciado en Educación 10 Semestres Académicos. educativa y pedagógica en el ámbito de la informática y la tecnología; supervisar, dirigir y ejecutar de nivelación, Primariaprogramas e Informática. capacitación y actualización en el campo de la pedagogía, la tecnología y la informática; escribir manuales, textos, módulos, guías y otros materiales didácticos e investigar los problemas propios de los procesos de Enseñanza-aprendizaje del área de tecnología e informática en los diferentes contextos escolares. CAMPO OCUPACIONAL     

Organiza el trabajo educativo. Docente de centros de educación inicial públicos y privados. Asesor en planificación educativa. Docente Universitario. Promotor de Desarrollo comunal.

  

Diseña y pone en práctica *estrategias *didácticas. Contrasta los contenidos teóricos con experiencias prácticas. Gerente de su propio Centro Educativo.

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EDUCACIÓN: INICIAL Y ESPECIAL


Título Profesional: Licenciado en Educación Inicial y Especial.

Grado Académico: Bachiller en Educación.

PERFIL PROFESIONAL El licenciado en Educación Inicial y Especial formado en la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, es un profesional altamente calificado, conocedor de la realidad educativa, que en el ejercicio profesional de sus funciones promueva el dinamismo en la educación inicial y especial. Para ello ha recibido una formación integral con conocimientos humanísticos, didácticos, biológicos, psicopedagógicos, psicotécnicos, psicomotrices, científicos y tecnológicos. Además será capaz de programar y gestionar procesos de aprendizaje, enseñanza a nivel de aula, de acuerdo a las características Bio-Psico-Sociales de los niños no especiales. CAMPO OCUPACIONAL



En Jardines de infantiles y Maternales.



En proyectos de fomento para el Desarrollo de la educación Infantil.



En algunos casos como asesores pedagógicos.



En Organizaciones sin fines de lucro.



En Establecimientos educativos estatales, o



Como profesional independiente en el ejercicio libre de la profesión.



Como docente en Centros de Desarrollo Infantil.



Administrador y/o director de Centros de Desarrollo Infantil.

privados.

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ECOTURISMO PERFIL PROFESIONAL El Licenciado en Ecoturismo es un profesional calificado para desempeñarse en diversas actividades del sector turismo y particularmente en Ecoturismo; posee una formación científica, tecnológica y humanística sólida, comprometida con el desarrollo sostenible y la conservación del medio ambiente. Es capaz de impulsar el desarrollo del ecoturismo vivencial en diversos escenarios, así como, ejecutar programas de investigación y proyección social, asociados a esta actividad. El profesional en Ecoturismo tiene capacidad de gerencial, ejecutiva y de liderazgo capacitado para ejercer la práctica de su Título Profesional: Grado Académico: Duración de los Estudios: formación con valores éticos. La Carrera Profesional de Ecoturismo tiene como objetivo formar profesionales actualizados, Licenciado en Ecoturismo. Bachiller en Ecoturismo. 10 Semestres Académicos. proactivos y con iniciativa para identificar oportunidades y desarrollar programas de gestión ecoturística, destacando la participación de las comunidades locales involucradas. CAMPO OCUPACIONAL     

Organiza y dirige las áreas de establecimientos turísticos. Empresas del sector hotelero, alimentos y bebidas. Agencias de viajes. Líneas aéreas. Corporaciones para la promoción de turismo.

      

Cruceros. Mercadeo de bienes y servicios turísticos. Organización de eventos y congresos. Museos. Empresas consultoras del sector turístico. Parques naturales. Oficinas gubernamentales de turismo.

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ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

PERFIL PROFESIONAL Duración de los Estudios: Título Profesional: Grado Académico: 10 Semestres Licenciado en Administración Bachiller en Administración El profesional en Administración y Negocios Internacionales crea y gestiona empresas y negocios internacionales con una Académicos. y Negocios Internacionales. y Negocios Internacionales. visión estratégica del comercio y los mercados, tiene sólidos conocimientos de la ciencia administrativa, las finanzas, la logística, el potencial humano y los sistemas gerenciales; domina el inglés y portugués; posee una sólida base humanística y ética. Contribuyente al desarrollo del país con eficiencia, eficacia, calidad, creatividad y liderazgo. CAMPO OCUPACIONAL 

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El profesional de la Carrera Profesional en Administración y Negocios Internacionales se preocupa por realizar una labor eficiente en el campo administrativo y económico en las diferentes instituciones del ámbito privado o estatal. En el Área de Gestión puedes trabajar como Asistente, Supervisor o Jefe de Almacén, también como Auxiliar o Asistente en Despachos y Coordinador de Transporte. En el Área de Carga puedes trabajar de Agente de Carga Internacional, Asistente de Consolidación de Carga y Asistente o Jefe de Operaciones. En el Área de Depósito Aduanero puedes trabajar como Asistente de Operaciones o

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Asistente de Almacenes, también como Coordinador Operativo de Clientes y Proveedores, Jefe de Operaciones y Jefe de Almacenes. En el Área de Importaciones y Exportaciones puedes trabajar de Asistente de Comercio Exterior, Asistente de Cotizaciones Internacionales, Auxiliar del Proceso de Exportaciones o Importaciones, Asistente Administrativo y Logístico del proceso de exportaciones o importaciones. En Agencia de Aduanas puedes trabajar como: Auxiliar de Despacho Asistente de control de documentación, Asistente de Liquidación de Impuestos, Asistente de Costos, Asistente Operativo.

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CONTABILIDAD Y FINANZAS PERFIL PROFESIONAL El Licenciado en Carrera Profesional de Contabilidad y Finanzas es un profesional independiente, altamente calificado, para ejercer actividades con vocación de servicio, altamente confiable. Actúa en forma ética y confidencial respecto de la información que maneja de terceras personas. Tiene una formación integral basada en el saber ser, saber pensar, saber hacer, saber convivir. Conoce y es hábil en su profesión y está en capacidad de dar fe sobre los resultados obtenidos por las organizaciones públicas y privadas y tomar decisiones eficientes y eficaces en los campos de su actuación profesional. Está capacitado para desempeñar un rol activo en la organización, la administración, el análisis y la ejecución de los sistemas de información económicos, patrimoniales y financieros de las entidades en el ejercicio de sus funciones. También, conduce Duración de los Estudios: Grado Académico: Título Profesional: 10 Semestres Académicos. Bachiller en Contabilidad trabajos de investigación y desarrollo socioeconómico. Contador Público. y Finanzas. CAMPO OCUPACIONAL 

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Contador general de empresas e instituciones de los diferentes sectores de economía del país. Auditor interno y externo en el área financiero, tributario, gubernamental, operativo y administrativo. Analista financiero y administrativo Asesor y consultor de asuntos financieros, tributarios y laborales. Profesional apto para planificar, organizar, liderar y evaluar transacciones económicas y financieras del sector público y privado. Docentes en nivel de educación superior.

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En ejercicio independiente en: Contabilidad, Finanzas, Costos, Tributación, Auditoría, Peritaje, Consultoría y asesoría Especializada. Informático – Aplicaciones y conocimientos de tecnología de información y comunicación.

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DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS


Grado Académico: Bachiller en Derecho y Ciencia Política.

Título Profesional: Abogado.

PERFIL PROFESIONAL El abogado de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios es un profesional altamente calificado, conocedor de la realidad, que en el ejercicio profesional de sus funciones defienda los derechos fundamentales, la dignidad de la persona humana y respete las normas, teoría, doctrina, jurisprudencia y legislación jurídica, actúa éticamente, concilia y negocia teniendo en cuenta lo justo, conoce e interpreta el derecho vigente nacional e internacional, diseña , ampara y promueve las decisiones inspiradas en la equidad, la igualdad y la solidaridad. CAMPO OCUPACIONAL  

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Docente Universitario o investigador. Asesor o Consultor Legal de personas físicas y jurídicas tanto en la administración pública como en instituciones privadas. Defensa libre en los estratos judiciales (abogado litigante). Funciones Judiciales: Juez, Abogado de Oficio, Defensor Público o Ministerio Público.

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Legislador conforme los principios éticos de la profesión y requerimientos exigidos por la Constitución y las Leyes. Labores Administrativas. Ejercer la función Notarial de acuerdo a la legislación especial que regula el Notariado. Practicar la docencia, investigación y producción en el campo jurídico. Hacer ejercicio libre de la profesión.

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SERVICIOS ESTUDIANTILES

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SERVICIOS ESTUDIANTILES

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DE RECURSOS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE El Instituto de Investigación de Recursos Naturales y Medio Ambiente - INRENMA, fue creada mediante Ley Nº 27297. Es un órgano de dirección de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios UNAMAD, tiene por finalidad: planificar, coordinar, ejecutar y monitorear el proceso de investigación científica básica, aplicada, social y participativa, en el ámbito de la Región de Madre de Dios. Depende orgánicamente del Rectorado de la UNAMAD. Está a cargo de un Director Profesor Ordinario a Tiempo Completo o Dedicación Exclusiva, designado por el Consejo Universitario por un período de tres años, actúa como Secretario del Consejo de Investigación. El INRENMA de la UNAMAD, es agente de la transformación de la sociedad en la búsqueda de mejor calidad de vida, mediante el liderazgo de la investigación científica, tecnológica y humanística, con actividades sostenidas multidisciplinarias e interinstitucionales de calidad competitiva, insertada a la realidad Local, Regional, Nacional e Internacional, uno de sus objetivos, estableciendo alianzas estratégicas con la empresa y la sociedad civil. Contribuir al desarrollo integral del país, mediante la formación de recursos humanos, la investigación y la extensión social, manteniendo el liderazgo científico, tecnológico, la excelencia académica y el estricto cumplimiento a las normas éticas, humanistas y ambientalistas desde la perspectiva de una universidad estatal de calidad y competitividad a nivel nacional e internacional, fortaleciendo los institutos y centros de investigación formado por docentes con liderazgo sostenido desde el Consejo de Investigación Universitaria. Los objetivos del INRENMA son: Fomentar la investigación científica. Promover la investigación multidisciplinaria. Difundir los resultados de las investigaciones y estudios especiales y extender su acción y sus servicios a la comunidad, para promover su transformación y desarrollo integral. HERBARIO ALWYN GENTRY DE LA UNAMAD-GHMDD, constituye un centro de investigación, conservación y educación de la Flora, ecología, fitogeografía, fitosociología, etc. de la Región de Madre de Dios y del Pacto de integración trasfronterizo de Madre de Dios-Perú, Acre-Brasil y Pando-Bolivia MAP, que sirva de apoyo y soporte a la creación del Herbario Regional MAP, creada por la UNAMAD, que apoya sus actividades en diferentes campos: Investigación, enseñanza y extensión social a nivel de la amazonia. La Visión del GHMDD, es ser considerado un centro de investigación de la flora, líder en la Amazonía y sobre todo en el MAP, con capacidades integrales, científicas y humanistas, a través del conocimiento de los recursos vegetales para la promoción de su conservación, uso sostenible, y aprovechamiento racional, científico y social de la biodiversidad dentro de la cosmovisión amazónica, en el contexto global. La Misión del GHMDD, es contribuir a la gestión de la biodiversidad como parte de los objetivos de la UNAMAD y de la región de Madre de Dios, apoyando y fortaleciendo el desarrollo de las capacidades en general: promoviendo y negociando, alianzas estratégicas a todo nivel, a través de las investigaciones científicas de los recursos vegetales en el ámbito Local, Regional, Nacional e Internacional.

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CODIGOS DE PAGO

CÓDIGO DE PAGO PARA EL BANCO DE LA NACIÓN

CUADRO DE PAGOS DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2016 CÓDIGO DE PAGO 00000238 00000239 00000011 00000012 00000013 00000014 00000015 00000016 00000017 00000018 00000019 00000021 00000022 00000023

CONCEPTO EXAMEN ADMISIÓN ORDINARIO COLEGIO PRIVADO. EXAMEN ADMISIÓN ORDINARIO COLEGIO NACIONAL INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN: 1ERO Y 2DO PUESTOS C.E.MDD. INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN DEPORTISTAS CALIFICADOS. INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN: GRADUADOS Y TITULADOS NIVEL UNIVERSITARIO. INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN: COMUNIDADES NATIVAS. INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN PERSONAS CON DISCAPACIDAD. INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN TRASLADO EXTERNO (INTERNACIONAL Y UNIVERSIDAD PRIVADA). INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN TRASLADO EXTERNO (NACIONAL). INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN TRASLADO INTERNO DE UNA CARRERA PROF. A OTRA. INSCRIPCIÓN EXAMEN DE ADMISIÓN TRASLADO INTERNO DE UNA ESPECIALIDAD A OTRA. SIMULACRO EXAMEN DE ADMISIÓN. PROSPECTO DE ADMISIÓN DUPLICADO DE CARNE DE POSTULANTE.

MONTO (S/.) 250.00 231.00 250.00 250.00 278.00 250.00 250.00 385.00 250.00 250.00 250.00 11.00 19.00 13.00

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INSTRUCCIONES PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN RECOMENDACIONES 1. 2.

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Antes de salir de su casa, el postulante deberá comprobar que está portando su carné de postulante, lápiz negro 2B, un tarjador de lápiz y un buen borrador, así como sus documentos de identidad (DNI) u otro. El día de la prueba, los postulantes ingresarán a la Ciudad Universitaria para el examen, entre las 07:00 horas y las 8:30 horas .Por ningún motivo se aceptará el ingreso al local fuera del horario indicado, por lo cual el postulante deberá tomar las previsiones del caso. Una vez en el local, deberá buscar el emplazamiento y la pancarta correspondiente, desde donde será enviado al aula correspondiente. Cada postulante se ubicará en la carpeta cuyo tablero llevará una ficha con la indicación de los apellidos, nombre y números de inscripción. A las 09 horas con 05 minutos, cada postulante recibirá una tarjeta que consta de dos partes:  Hoja de identificación, en la que escribirá con lápiz sus apellidos, nombres, número de inscripción bien legible y firma; además marcará en el cuadro inferior la burbuja que corresponda a su número de inscripción.  Hoja de Respuesta, en la que deberá marcar el tipo de tema y las respuestas en las burbujas correspondientes NOTA.- En caso de duda, deberá consultar a los miembros del Jurado.

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El desglose de las tarjetas de identificación estará a cargo del jurado en el transcurso del desarrollo de la prueba. Quedando en poder del postulante la hoja de respuesta. Después recibirá del Jurado, un cuadernillo que en su primera página indica el tipo del tema que le corresponde, y en las páginas interiores las 80 preguntas del concurso de admisión que consta de 32 preguntas de Aptitud Académica y 48 de Conocimientos. Para responder las preguntas sólo deberán marcar (llenar) con lápiz negro 2B (mina blanda), la burbuja a la que corresponde la letra que coincide con la respuesta que Ud. considera correcta. Tome en cuenta que cada pregunta bien contestada tiene un coeficiente de 05, pregunta mal contestada cero. La tarjeta de respuesta sólo debe usarla hasta el Nº 80. El resto de los números (81 al 100), no las marque. Siendo la clasificación anónima, no escriba su nombre, firma, ni número de inscripción en la tarjeta de respuesta. Limítese solamente a contestar las 80 preguntas. Si desea rectificar una respuesta marcada equivocadamente, bórrela con suavidad y marque la que considere correcta. Evite dañar la tarjeta. Puede usar las carillas blancas del cuadernillo de preguntas para realizar las operaciones auxiliares. Al terminar la prueba deberá entregar la tarjeta de respuestas. Si no cumple con este aspecto se le anulara la prueba.

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INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE MADRE DE DIOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS NACIONALES MANU

TAMBOPATA

COD. MODULAR

NOMBRE INSTITUCION EDUCATIVA

1354513

52161 ITAHUANIA

0688317

PALOTOA

0614073

JOSE CARLOS MARIATEGUI

0934562

VIRGEN MADRE DE DIOS

1544592

BOCA MANU

1129485

DIAMANTE

0934448

BOCA COLORADO

1347855

DANIEL ALCIDES CARRION

1405919

PUNKIRI CHICO

1129287

PEDRO PAULET

1545144

JOSE ANTONIO ENCINAS

1128479

CIENCIAS DE NUEVA

1545185

CHOQUE

0934422

HORACIO ZEBALLOS GAMES

TAHUAMANU COD. MODULAR 0508697 1544691 0236497 1129527 0613893 1545367 1544725 0579359

NOMBRE INSTITUCION EDUCATIVA IÑAPARI NIÑA MARIA DOS DE MAYO EL ARCA DE PACAHUARA ALERTA JESUS DIVINO MAESTRO SAN LORENZO JUAN QUIROZ CHUECA

COD. MODULAR 1543883 0935692 1543917 1544006 0233270 0688283 0935635 0569053 0935668 1128115 0207472 1352285 0236182 1129329 1371996 1544048 1543800 1543990 0579367 0600098 1347806 0935965 0688309 0613984 1187632 1128594 0688291 1543966

NOMBRE INSTITUCION EDUCATIVA HERMOSA GRANDE CAP. FAP JOSE ABELARDO QUIÑONES LA PASTORA ENAWIPA SANTA ROSA NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES SANTA CRUZ DOS DE MAYO FAUSTINO MALDONADO AUGUSTO BOURONCLE ACUÑA CARLOS FERMIN FITZCARRALD APLICACION NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO GUILLERMO BILLINGHURST SEÑOR DE LOS MILAGROS CAP. ALIPIO PONCE VASQUEZ SAN BERNARDO AQUILES VELASQUEZ OROS ALTO LIBERTAD SIMON BOLIVAR JOSE C.MARIATEGUI SARAYACU RAUL VARGAS QUIROZ HEROES DE ILLAMPU JORGE CHAVEZ RENGIFO SUDADERO ALMIRANTE MIGUEL GRAU SEMINARIO JAVIER HERAUD SANTO DOMINGO

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INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE MADRE DE DIOS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARTICULARES

COD. UBIGEO

NOMBRE INSTITUCION EDUCATIVA

170101

JAIME WHITE

170101

SAN ISIDRO

170101

TRILCE

170101

CRISTO SALVADOR

170101

JUAN BAUTISTA DE LASALLE

170101

NUESTRA SEÑORA DE LA MERCED

170101

SANTA FE

170101

MARIA MOLINARI REATEGUI

170101

SAN BARTOLOME

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MODELO DE FICHA ÓPTICA

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CROQUIS DE LA CIUDAD UNIVERSITARIA

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Prospecto 2016 II Unamad

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