UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION ESCUELA DE POST GRADO MAESTRIA EN TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
REDES SOCIALES
TRABAJO
PRESENTADO: MACEDONIO JULCA VICTORIO
CARHUAMAYO, MARZO - 2012
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DEDICATORIA
A mis colegas maestros y maestras
por
su
esforzada
labor en bien de la educación junina.
Con esposa, apoyo
cariño por
y
comprender maestro.
2
a
su mis
la
para
mi
permanente hijos
situación
por del
Agradecimientos
Agradezco a mis Colegas estudiantes maestristas de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión, con sede en el distrito de Carhuamayo por intercambiar experiencias y me alientan a continuar con los estudios; al Maestro César Alcántara Vega, por su aporte y entrega de material bibliográfico, que nos obliga a continuar con la lectura de los temas relacionados al curso, y por impartir en el blogs a través del foro y los comentarios de los colegas.
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Introducción
El presente trabajo de redes sociales que en la actualidad es utilizado por gran cantidad de personas viene a ser un sitio o página de internet que permite el registro de usuarios, con el objetivo de interactuar con las demás personas. Las redes sociales viene evolucionando con gran facilidad al ritmo del avance de la ciencia y la tecnología, su influencia en la comunicación, las ventajas y desventajas de las redes sociales y la evolución y características de las ya mencionadas redes en el Perú y en el mundo; de la misma manera ejemplificaremos y describiremos las redes sociales tomando como referencia las más populares del momento. Las redes sociales, entendidas como el conjunto de tecnologías de la electrónica, la informática (máquinas y software), las telecomunicaciones y la optoelectrónica, están produciendo un auténtica revolución en la vida del ser humano, una revolución que se enmarca en un conjunto más amplio de cambios en nuestra sociedad y se concreta en una denominación: la sociedad de la información. La sociedad red, está transformando aceleradamente las bases de la sociedad anterior. El objetivo fundamental del presente, está implícito dentro del marco educativo, es decir como docentes debemos conocer todo el contenido teórico referente a las redes sociales y en tal sentido utilizar en nuestra practica pedagógica el uso de esta tecnología con el fin de propiciar aprendizajes significativos a fin de mejorar el trabajo pedagógico y por ende calidad de la Educación. El tema de Redes sociales ha sido desarrollado desde diferentes perspectivas y en distintos ámbitos sociales, los cuales se ven beneficiados con dicha
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intervención cuando se logra que estos grupos sociales fortalezcan sus niveles de relación, optimicen los recursos con los que intervienen, valoren cada una de sus acciones concretas , visualicen la comunidad como un sistema en el que están inmersos subsistemas, los cuales no pierden su individualidad sino que llegan a potenciar sus acciones cuando lo hacen de una manera más coordinada e integrada, donde el poder del conocimiento no se ve centralizado sino se extiende a toda la Red. El presente manual de capacitación busca promover el fortalecimiento de las Redes Educativas a través del uso adecuado de la Biblioteca Escolar. Este manual, consta de tres partes: La primera parte aborda lo referente a Redes Sociales, donde se trabaja aspectos organizativos necesarios para conocer, recrear y fortalecer nuestra intervención en las Redes Educativas.
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INDICE
Carátula
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Dedicatoria
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Agradecimiento
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Introducción
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Índice
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Resumen
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Redes sociales
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Importancia sobre las redes sociales
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Evolución de las redes
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Cómo funcionan las redes
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Rol del operador en red
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Los tipos de redes sociales en internet i nternet
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RESUMEN
En resumen, el estudio de las redes nos permite comprender cosas totalmente diferentes, desde el hecho de que surjan figuras en la blogosfera hasta la eliminación de la Eurocopa (a posteriori, claro). Estudiar de qué tipo es una red es interesante, porque puede explicar su origen y comportamiento, pero incluso en redes pequeñas estudiar la posición de cada nodo dentro de la misma nos puede ayudar a entender mucho mejor la dinámica de un grupo. Es bien sabido que las redes sociales se han convertido en un “espacio de interacción social entre las personas que además de divertirse, comunicarse, jugar, suponen un espacio privilegiado de aprendizaje y conocimiento que es interesante tener en cuenta dentro del ámbito educativo”. El uso de las redes sociales es necesario para crecer ya sea en conocimiento, económico, etc. Prácticamente nadie niega las posibilidades de las redes sociales como mecanismos de comunicación e intercambio de ideas, recursos, opiniones, etc., entre el profesorado y hay hay interesantes muestras muestras de este hecho como como la red Clío en red. Pero son menos los ejemplos de uso de la red con los/as alumnos/as y, especialmente, en nuestra área. Por eso, con este curso queremos examinar esas posibilidades y alentar al profesorado a su uso como un recurso.
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REDES SOCIALES
1. Definición
Según GUTIERREZ, M. las redes sociales es el Conjunto de relaciones interconectadas, en constante interacción entre un grupo de personas; constituye un sistema abierto que a través de un intercambio dinámico entre sus integrantes, posibilita la potenciación de los recursos que poseen. De igual manera DABAS, E. indica que es sistema abierto, multicéntrico, que a través de un intercambio dinámico entre los integrantes de un colectivo (familia, equipo de trabajo, barrio, organización, tal como la escuela, el hospital, el centro comunitario, entre otros) y con integrantes de otros colectivos, posibilita la potencialización de los recursos que poseen y la creación de alternativas novedosas para la resolución de problemas o la satisfacción de necesidades. El término red, proviene del latín rete, y se utiliza para definir a una estructura que tiene un determinado patrón. Existen diversos tipos de redes: informáticas, eléctricas, sociales. Las redes sociales se podrían definir como estructuras en donde muchas personas mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, comerciales, amorosas. Por lo tanto hoy en día el término "red social " se llama así a los diferentes sitios o páginas de internet que ofrecen registrarse a las personas y contactarse con infinidad de individuos a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, entre otros. De acuerdo a lo que plantea Jaime Royero (2007) define las redes sociales
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como "el conjunto de personas, comunidades, entes u organizaciones que producen, reciben e intercambian bienes o servicios sociales para su sostenimiento en un esquema de desarrollo y bienestar esperado. Dicho bienestar es mediatizado por los avances en el campo de la ciencia y la tecnología producidos y ofrecidos en su valor social y mercantil a las personas o grupos de ellas, en un territorio y en unas condiciones económicas sociales determinadas. Estos intercambios se dan a nivel local regional, nacional, internacional y global".
2. Importancia sobre las redes sociales Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal. Ya que permiten al alumno expresarse por sí mismo, entablar relaciones con otros, así como atender a las exigencias propias de su educación. Sería un auténtico error que un centro o grupo de profesores decidiesen trabajar con redes sociales y limitasen la posibilidad de que los alumnos modifiquen a su gusto su propia página personal, suban fotos, vídeos o música, por ejemplo. Hay que tener presente que la red social basa su éxito en la capacidad que tiene de transmitir lo personal ante los otros. Que los otros me conozcan a través de lo que yo hago y yo a ellos por lo que hacen. Pero dejar libertad a los alumnos para que establezcan sus relaciones a través de nuestra red implica también enseñarles a conocer dónde están sus límites y a respetar al centro educativo, el colectivo de profesores y a los propios compañeros. La red social es un medio excelente para aprender este tipo de cosas, podemos citar algunos algunos de los beneficios beneficios que nos puede puede aportar una red social creada para trabajar con los alumnos: Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, al actuar la red como un medio de aglutinación de personas, recursos y actividades, capacidad de ayudar a los alumnos a usar las redes sociales educativas para resolver dudas y comunicarse con expertos de la materia u otros alumnos de otros centros, conocer a grandes rasgos qué es la web 2.0, sus categorías y las herramientas que pueden usar en su día a día con los alumnos. También se hace imprescindible conocer experiencias de éxito realizadas en otros
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centros educativos, e intentar adaptarlas a nuestro entorno
3. Evolución de las redes Existen personas que crean las redes con la facilidad de intercambiar información, dependiendo de cómo vayan creciendo, el tipo de red y sus propiedades serán diferentes. Por eso, se han propuesto diferentes modelos de crecimiento de redes. El más antiguo es el de Erdos-Renyi, que es un modelo de crecimiento de redes aleatorias, en el que cada vez que se añade un nodo nuevo, se enlaza a uno aleatorio, que tiene propiedades interesantes, pero hay pocas redes en el mundo real que se comporten así, siempre hay nodos cada vez más innovadores. Las redes que resultan de estos dos modelos se diferencian, al menos, en lo que se denomina el componente gigante, es decir, un grupo de nodos enlazados entre sí, y que agrupan a la mayoría de los nodos de la red. Se produce también un efecto percolación: llega un punto en el que los diferentes componentes aislados se unen. Sin embargo, en las redes con enlace preferencial el componente gigante aparece con muchos menos nodos, ya que los nodos entrantes se conectan con más probabilidad a los nodos que ya tienen muchas conexiones, que, evidentemente, estarán conectados al resto del componente. En grafos dirigidos se produce una situación similar, la que se muestra en la figura 6 El componente gigante aparece también en casi todas las redes sociales. Por ejemplo, en el estudio de Newman de las redes de coautorías [Newman, 2001] todos los campos tienen un componente gigante que agrupa más del 50% de los autores; en algunos campos, agrupa casi al 50% de los mismos. En cuanto a la web, los estudios de Huberman han descubierto que el componente principal gran parte de los sitios web.
Analógicas o Redes sociales Off-Line: son aquellas en las que las a)Analógicas a) relaciones sociales, con independencia de su origen, se desarrollan sin mediación de aparatos o sistemas electrónicos.
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b)Digitales b) Digitales o Redes sociales On-Line: son aquellas que tienen su origen y se desarrollan a través de medios electrónicos. A continuación veremos algunos de los ejemplos más representativos. Redes sociales Horizontales: Son aquellas dirigidas a todo tipo de c)Redes c) usuario y sin una temática definida. d)Redes d) Redes sociales Verticales: Están concebidas sobre la base de un eje temático agregador. Su objetivo es el de congregar en torno a una temática definida a un colectivo concreto. Redes sociales Verticales Profesionales: Están dirigidas a generar e)Redes e) relaciones profesionales entre los usuarios. Los ejemplos más representativos son Viadeo, Xing y Linked In. f) Redes sociales Verticales De Ocio: Su objetivo es congregar a colectivos que desarrollan actividades de ocio, deporte, usuarios de videojuegos, fans, etc. g)Redes g) Redes sociales Verticales Mixtas: Ofrecen a usuarios y empresas un entorno específico para desarrollar actividades tanto profesionales como personales en torno a sus perfiles. Redes sociales Humanas: Son aquellas que centran su atención en h)Redes h) fomentar las relaciones entre personas uniendo individuos según su perfil social y en función de sus gustos, aficiones, lugares de trabajo, viajes y actividades. i) Redes sociales de Contenidos: Las relaciones se desarrolla uniendo perfiles a través de contenido publicado, los objetos que posee el usuario o los archivos que se encuentran en su ordenador. j) Redes sociales de Inertes Objetos: Conforman un sector novedoso entre las redes sociales. Su objeto es unir marcas, automóviles y lugares. k)Redes k) Redes sociales Sedentarias: Este tipo de red social muta en función de las relaciones entre personas, los contenidos compartidos o los eventos creados. l) Red Social MMORPG y Metaversos: Normalmente construidos sobre una
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base técnica Cliente-Servidor (WOW, SecondLife, Lineage), pero no tiene por qué (Gladiatus, Travian, Habbo) m) Red Social Web: Su plataforma de desarrollo está basada en una estructura típica de web.
4. COMO FUNCIONAN LAS REDES Las redes sociales son lazos no visibles que configuran la vida de los individuos, en donde en ese ir y venir de información con contenido rico en afecto, emociones y sueños se va fortaleciendo el lenguaje de los usuarios que sostiene las vivencias y sentimientos de quienes están inmersos en ese gigantesco pero también minúsculo sistema; por ello hablar de cómo funcionan las redes resulta a las Juntas de Acción Comunal Grupos Juveniles Grupos Recreativos Madres Cabeza de familia Comité de Salud Círculos Productivos En verdad una red es complejo, ya que cada red es única en su desarrollo, funcionamiento y hasta comportamiento, no obstante se podría afirmar que las redes pasan por diferentes momentos en los cuales sus lazos se afianzan o se debilitan de acuerdo a la capacidad de asimilación y respuesta de los integrantes de la misma. Cada red hace parte de un sistema complejo que se encuentra en permanente transformación y movimiento, dentro de estructuras multidimencionales que dan paso a diversas miradas horizontales y complementarias entre sí. Este sistema rico en movimiento facilita encuentros simétricos, flexibles, intersubjetivos, autónomos y creativos que permiten en sí mismos indicar el camino para el fortalecimiento del tejido familiar como social al cual pertenecen
5. 1.2 Funciones Funciones de de una Red Social Social Apoyar social y emocionalmente a sus miembros.
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Facilita la comunicación entre los usuarios. Intercambio de informacióm. Regulación social para una mejor convivencia. Generar acceso a nuevos contactos.
6. 1.3 Tipo o modelo de gestión de la Red Social
Gestión institucional, institucional, en este tipo de gestión se da participación gubernamental, así como no gubernamental y en este proceso se va influyendo a la comunidad. Se puede identificar en esta gestión que las decisiones son lideradas por el Estado y asumidas por la Sociedad Civil. Ejemplo: Programa Nacional Wawa Wasi.
Gestión asociada (cogestión), (cogestión), proceso entre instituciones gubernamentales, no gubernamentales y las organizaciones comunitarias estableciendo una fuerte vinculación entre el Estado y la Sociedad Civil. Se puede identificar en esta gestión que las decisiones son tomadas incluyendo los intereses y la participación de las organizaciones sociales. Ejemplo: CLASS
Autogestión Comunitaria, Comunitaria, este tipo de gestión resalta la autogestión de la comunidad en donde decide libre y directamente sobre los procesos de desarrollo de su localidad. Ejemplo: Comité de Regantes.
7. 1.4 FORMAS DE COMUNICACIÓN Se pueden distinguir tres clases de comunicación: a) Horizontal: La comunicación es a todo nivel, todos manejan la misma información, la cual es transparente en toda instancia. b) Vertical: En este caso la comunicación es vertical, de arriba hacia abajo, y son los de arriba los que manejan mayor información c) Centralizada: La información se centra en una sola instancia, debilitándose la comunicación entre los demás miembros o partes de la Red.
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Populista: En esta intervención la toma de decisiones es liderada por el Populista: pueblo, excluyendo de este proceso al grupo elitista (instituciones externas). El pueblo se empodera del accionar de la Red.
Elitista: En esta intervención un grupo privilegiado toma las decisiones, Elitista: asume el poder sin considerar necesidades reales del pueblo, es netamente una intervención vertical, sus propuestas son acciones que se deben ejecutar sin considerar el aporte de la población.
Ciudadanista: Esta intervención tiene como característica la Ciudadanista: concertación del pueblo y de la élite, esto permite arribar ar ribar a compromisos conjuntos fortaleciendo el ejercicio de la ciudadanía en favor de la población.
8. Cuatro condiciones condiciones a considerar para para la construcción construcción de estrategias estrategias de intervención en Red: a) Tiene que ser integral. b) Debe ser participativa, se conecta con la participación activa y el rol protagónico de la comunidad. c) Debe incorporar el conflicto como elemento que motoriza el proceso de transformación. d) Debe considerar la cooperación, colaboración, solidaridad en el abordaje y resolución de conflictos.
9. ROL DEL OPERADOR EN RED
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Lidera, media y facilita la comunicación, con la utilización de estrategias propias de la mediación (proceso en el cual se tienen en cuenta los intereses de todos).
Genera movimientos y procesos de cogestión, indaga desde todos los niveles, se moviliza por los diferentes contextos, sobre todo para enfrentar cualquier problema en el trabajo tr abajo en Red.
Encuentra la estrategia ideal de intervención acorde a los intereses propios de la Red.
No es pre juicioso, no toma partido, no se mimetiza con las partes, es un “observador imparcial”.
Arma situaciones, realidades, circunstancias, las articula para obtener un lado positivo.
Se responsabiliza por los procesos y las teorías que va construyendo.
Siempre está promoviendo la transformación del mismo sistema.
10. ¿CÓMO HACER UN TRABAJO EN RED?
Potenciar los niveles de relación (asociación existente en los integrantes de la red) tomar en cuenta que el desarrollo de las diferentes redes pueden ser aprovechados por todos, e intercambiar experiencias enriquece a la Red social.
Optimizar los recursos existentes en cada lugar, valorizar las acciones, utilizar los errores como elementos de aprendizaje. confiar en las personas que conforman las Redes, resolver conflictos haciendo acuerdos que beneficien a todos.
Colaborar en los procesos de descentralización del lugar del experto (educador), contribuyendo a horizontalizar su participación y a considerarla como una contribución que el grupo debe evaluar críticamente. Todas las personas que intervienen en la Red aprenden y no es sólo el experto quien imparte los conocimientos.
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Visualizar la comunidad como un sistema, en que los l os demás subsistemas se acoplan sin perder su singularidad, sino potenciando su accionar en conjunto: familia, escuela, organizaciones intermedias, autoridades, forman un todo el cual se va enriqueciendo a medida que interactúen en conjunto y mantengan su identidad.
La dinámica de una Red social demanda considerar la interculturalidad de un sistema, respetando y haciendo respetar procesos específicos.
Maximizar los procesos de socialización de la información, no oculta información, pues esta actitud se halla al servicio del poder y se establecen relaciones de sometimiento.
11. LOS TIPOS DE REDES SOCIALES EN INTERNET Hay muchos tipos de redes sociales y sus servicios son diversos, hay redes sociales que son para ligar, hacer negocios, ponerse en contacto con antiguos compañeros de estudios o compartir. Pero actualmente se está poniendo en tela de juicio su privacidad, ya que los usuarios suelen colgar fotos o textos que en ocasiones pueden perjudicarles en la vida real y de hecho en algunos casos estas informaciones han sido usados en su contra. Los tipos de redes sociales más conocidas son: MySpace, Facebook, Hi5, Tuenti, Orkut y otras más recientes como Twitter que se utiliza para comunicar al mundo lo que ocurriendo en cada momento. El número de redes que existen en la actualidad es muy elevado, pero lo realmente interesante es que, debido a la pujanza de estas páginas, han aparecido algunas muy especializadas: relaciones laborales, comentarios sobre películas o actuaciones, cuidados de mascotas… Hay de todo. Por lo tanto, es un buen momento para realizar un pequeño recopilatorio de las más Importantes a nivel general, y las que son más interesantes debido a su enfoque. a) Facebook
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No fue la primera red social que apareció, pero sí que es en la actualidad la más utilizada en todo el mundo: más de 300 millones de usuarios se han dado de alta hasta la fecha. Una cantidad impresionante y que asegura el encontrar personas con los mismos gustos. Las herramientas que ofrece esta página, además de establecer contactos y publicar fotografías, son muy variadas. Es posible crear desde encuestas de opinión hasta participar en juegos (algunos, incluso, con gráficos personalizados) Su introducción en la sociedad actual tiene tal magnitud que son muchas las empresas que disponen de su propio perfil y, de esta forma, se dan a conocer sus servicios y productos en todo el mundo. Otro aspecto a destacar de esta página es la posibilidad de crear eventos a los que se pueden invitar a los contactos que tienes e, incluso, hacerlo extensivo a otros que tengan unos gustos parecidos.
b) Google La nueva red social Google+ llega con la intención de quedarse, en la que se han incluido varias funciones que corrigen algunos de los puntos débiles de su mayor rival Facebook. La presentación de Google+ ha sido el detonante de la batalla, que se libra en el tablero de Internet por liderar el futuro de las redes sociales, los recientes fracasos de sus otros dos intentos anteriores, Wave y Buzz, no han sido suficientes para desalentar a Google, que ha continuado en su empeño de entrar en el universo de las redes sociales, claro advertir que nadie está a salvo y la breve experiencia que existe en redes sociales demuestra que el éxito de hoy no supone la permanencia mañana, por este motivo Google decide crear un servicio que pueda contrarrestar el éxito e influencia de Facebook, la red social líder indiscutible del momento.
c) Tuenti
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De origen español nació en el año 2006, esta red social lo que busca es que los grupos de amigos, ya sean de hace años o creados mediante este espacio, se puedan comunicar desde cualquier lugar y, de esta forma, f orma, conocer lo que le ocurre a cada persona en todo momento, con imágenes de todo tipo incluidas. La división de los temas que se tratan o crean está establecida en la propia web con una serie de categorías que aglutinan los comentarios de los usuarios. De esta forma, es posible realizar búsquedas muy Curiosas, para mostrar las noticias más actuales o comentarios más demandados, Tuenti dispone de un espacio propio en Flickr en el que se pueden revisar imágenes que pueden ser de gran ayuda a la hora de aclararse sobre un tema en concreto. Dispone, como es habitual, de un apartado de eventos, a la hora de encontrar a personas que tengan unos gustos muy parecidos o fobias a las mismas cosas.
d) MySpace Esta es de las redes sociales con más solera, por lo que dispone de una gran cantidad de usuarios dados de alta (se estima que más de 180 millones hasta la fecha). La interfaz, completamente traducida, es muy sencilla de usar, por lo que cualquier persona que se dé de alta en el servicio en menos de cinco minutos es capaz de manejarse por ella perfectamente. Establecer contactos es muy sencillo, ya que con escribir mensajes sobre las opiniones de los usuarios es suficiente. Además, las posibilidades de configuración del espacio personal son bastante elevadas y es posible dar un aspecto profesional. Dispone de apartados de fotografías, vídeos y música específicos. En ellos, es posible revisar las creaciones de los miembros de la red y, también, conocer las recomendaciones de la web, establecida por las votaciones positivas. Un detalle final: el buscador de personas es muy potente y dispone de una gran cantidad de filtros, lo que asegura unos resultados óptimos.
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e) Twitter Considerada como una red social, realmente el servicio que Twitter ofrece a sus usuarios es de microbloggin. Es decir, es posible publicar pequeños mensajes de texto denominadas tweets de un máximo de 140 caracteres. Los mensajes se pueden crear desde la propia web, aplicaciones de terceros e, incluso, utilizando mensajes SMS desde el móvil. La distribución se realiza de forma pública y, también, son recibidas de forma individual a los usuarios que tienen la opción habilitada. Así es, por lo tanto, como se realizan los contactos y se establecen las relaciones. Existen en la Red una gran cantidad de aplicaciones que permiten desde la personalización de la plantilla personal hasta del envío y recepción de mensajes, que generalmente se utilizan para comentar en tiempo real eventos o incidencias interesantes para un círculo de amigos, por ejemplo: aplicaciones específicas para teléfonos móviles, como por ejemplo iPhone o BlacBerry, lo que aumenta su utilidad.
f) HI5 Una de las más grandes redes sociales en América Latina es Hi5. A nivel global reúne la nada despreciable suma de 56 millones de visitantes, y que aunque “reme desde atrás” respecto de Facebook o MySpace, supera a
ambas en cuanto a la heterogeneidad de su base de usuarios. El sitio está disponible en inglés y en otra docena más de idiomas que Hi5 ha traducido previamente, como catalán, danés, británico, inglés, finlandés, hindi, macedonio, eslovaco, español mexicano, español colombiano y sueco. Las traducciones han sido realizadas gracias al apoyo de los usuarios.
g) Xing Una de las redes sociales más importantes en lo que a relaciones laborales se refiere, es Xing. Dispone de un fondo de usuarios excepcional, pero lo más destacado es la gran cantidad de herramientas que ofrece a quien se da de
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alta. Para empezar, la ficha personal es muy completa y muestra perfectamente el perfil que se tiene. Además, existen aplicaciones de gestión para encontrar contactos adecuados, una opción de búsqueda, personalización de la página principal, mensajería propia y un apartado especial para las empresas. Sin duda, una de las más completas que hay.
h) LinkedIn Muchos son los que, por el paso del tiempo o despiste, pierden los contactos laborales que han recopilado. Gracias a esta red social, es posible encontrar a muchos de ellos ya que dispone de más de 50 millones de usuarios estructurados por su dedicación laboral (incluso, es posible realizar búsquedas por centros de estudios). Una de las herramientas más curiosas que dispone es el apartado en el que se comparten conocimientos con otros integrantes con las mismas inquietudes, lo que resulta muy útil en caso de tener alguna duda.
i) Viadeo En Viadeo encontraras una gran cantidad de usuarios que lo que desean es contactar y conocer desde antiguos compañeros de estudios hasta los posibles candidatos a ser contratados por una empresa según el sector al que pertenece. Una vez dado de alta y rellenados los datos obligatorios, en esta red social es posible publicitar los productos y servicios que ofrece un profesional o empresa entre los más de 25 millones de usuarios que están inscritos. La web está en español y no se necesita ningún requisito especial para participar.
j) Dejaboo En esta red social, lo principal es intercambiar opiniones sobre cualquier apartado del entretenimiento: películas, música, libros. Todo, tiene cabida en
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dejaboo. La forma de comentar es dejar reseñas de los temas que cualquier usuario saca a la luz ya que todos son accesibles para los miembros y, luego, es posible establecer conversaciones privadas con los que sean más afines. Como es habitual, cada persona dispone dé un espacio propio en el que, a grandes rasgos, se establecen los gustos para que, de esta forma, cuando se realicen búsquedas se encuentren las adecuadas.
k) Moterus El gusto por la velocidad suele ir acompañado por una pasión por las motos. Moterus es una red social mundial de amantes de este tipo de vehículos, que dispone de, nada menos, 13.329 miembros. Una vez que se está dado de alta y se establecen los parámetros principales de la página personal, es posible crear corrientes de opciones o participar en las ya existentes. Además, se puede pasar a formar parte de grupos para quedar y realizar rutas con personas que tengan los mismos gustos. Por cierto, un buen detalle es que los eventos pueden ser privados, lo que otorga una privacidad que, en ocasiones, es necesaria.
l) Dogster Con un diseño web muy diferente a la habitual en una red social, en esta dirección encontrarás un gran número de personas que tienen a sus mascotas como algo muy importante en su vida. Además de opinar sobre diversos temas que tienen a los animales como eje principal, dispone de un apartado de fotografías y vídeos y consejos que resulta muy útil (especialmente para los más nuevos). La estructura de la web se realiza por la más cota, no por el dueño y existe un listado de manuales muy completos y un espacio para ofrecer animales en adopción si se tiene que llegar a ese extremo.
m)MySofa m) MySofa Cine, música y libros. Estos son los temas que se tratan en esta red social en la que se establecen listas por las opiniones positivas que se otorgan a
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películas o discos. Un detalle particular de MySofa es que la propia página hace recomendaciones a los usuarios según los gustos que tiene, para ello se toma como referencia los votos que este ha generado. Para aumentar la utilidad de esta dirección es posible crear o pertenecer a un club de fans y de esta forma, ponerte en contacto con otros o, simplemente, estar informado de todas las noticias que el personaje o título genera. La web está totalmente traducida, por lo que es sencilla de usar
n) Festuc Las salidas con los amigos son muy importantes para los jóvenes, por lo que una red social en la que se opina sobre los lugares habituales en los que reunirse es normal que exista. En España esta es festuc, y en ella se puede leer lo que piensan los usuarios de ciertos locales e, incluso, contactar con ellos para quedar o, simplemente, realizar una consulta más exacta. Adicionalmente existe un calendario de citas global y personalizado con el se pueden conocer todas las fiestas programadas y las personas que tienen pensado asistir. Esta herramienta se ha convertido en una de las más utilizadas por los miembros de esta página.
o) Wipley Los juegos se han convertido en una de las industrias más potentes en la actualidad. Sus cifras son impresionantes y la cantidad de personas que los usan a diario, más. Por ello, no es de extrañar que existan redes sociales específicas al respecto, como por ejemplo Wipley En ella, es posible consultar las opiniones de los miembros al respecto de los títulos más importantes y establecer contactos con otras personas a las que les guste, por ejemplo, los mismos géneros. El perfil que se crea es bastante completo y permite la inserción de imágenes o fotografías personales o no personales.
p) Muzu.TV Los vídeos musicales han adquirido con el paso del tiempo una calidad
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comparable, en ocasiones, al cortometraje. Esta web, que nació con espíritu de buscador, ha terminado por convertirse en una red social especializada en ellos. q) Encontrar, compartir, puntuar y opinar sobre vídeos es la función principal de la página y debido a que dispone de una gran cantidad de usuarios, siempre es posible encontrar a alguien que tenga un punto de vista similar para las creaciones de los grupos más conocidos e, incluso, los que no participan en los circuitos habituales,
r) Flickr Para algunos, esta página web no se puede considerar como una red social, pero la posibilidad de compartir con otros ot ros “usuarios fotografías para que opinen
y dejen sus comentarios, la convierte en una de ellas. s) La base de esta página es el contener imágenes de cada usuario para que sean públicas y que el resto de los participantes puedan conocer “su mundo”
con ellas y, adicionalmente, opinar, explorar por las fotos que existen, que son muchísimas, es sencillo debido a la existencia de un buscador temático o, en su defecto, por nombre de usuario.
t) strands Red social para deportistas, strands es una red orientada a corredores y atletas. En el apartado eventos, podrás encontrar las categorías de Atletismo, Ciclismo, Triatlón. Puedes hacer seguimiento de entrenamientos, compartirlo con otros y descubrir nuevas rutas y carreras, etc. Si te diriges a la página de inicio, vas a poder comprobar como de un muro se tratara, los Próximos eventos, Los usuarios más cercanos. En definitiva una red social muy agradable, intuitiva y en español,
u) sangakoo
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Red social de matemáticas, ¿las matemáticas te parecen aburridas? rompe el mito apuntándote a esta red social gratuita en donde podrás aprender lecciones y repasar ejercicios en grupo, seguro que así es más llevadero, en ella podemos aprender conceptos matemáticos y ponerlos en práctica con todo tipo de ejercicios. v) Puedes resolver dudas en grupo, e incluso plantear tus propios ejercicios para retar a otros miembros de la red, además, hay cursos y temarios ajustados a estudiantes de bachillerato y universidades, así que resulta sencillo encontrar temas asociados a un determinado nivel.
w) Spainred Una red social para conectar artistas Españoles en Estados Unidos, con la idea de promocionar y de llevar talentos a lo más alto, nace esta nueva red social, seguro que no existe ninguna red parecida en la actualidad, está promovida por la embajada española en estados unidos y va dirigida exclusivamente a todos aquellos artistas jóvenes que quieran dar el salto, al igual que Facebook Facebook solo que para los actores, actrices, actrices, escultores, pintores, pintores, músicos, etc, que pretendan dar su trabajo a conocer en el otro lado del atlántico, es como una base de datos cultural, en la que se puede colgar material de trabajo como fotografías, vídeos, demostrando su talento y trabajo, de esta manera se da a conocer a productores y empresarios interesados en los futuros talentos españoles. Si tienes talento no dudes en acudir a esta red, para promocionar tu arte, distribuyendo contenido artístico de calidad, ya sea en el ámbito de la moda, diseño, arquitectura, si trabajas desde España o hacia estados unidos.
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