A presentation, presented at the Tshwane University of Technology for BTech Electrical Engineering
Matematik
tugasanFull description
matematik tahun2
Pemodelan MatematikDeskripsi lengkap
pelaporan
Resource MathFull description
RPH Matematik untuk tugasan UPSI
A combination of all 28 Data Structure Lectures into one PDF.
RANCANGAN PENGAJARAN INDIVIDU /REKOD KEMAHIRAN MATEMATIK
BIL
1
KEMAHIRAN
PRANOMBOR
OBJEKTIF
Pada akhir akhir pembelajaran pembelajaran dan pengajaran murid dapat: 1. menamakan objek mengikut: a) warna b) saiz c) bentuk d) jenis 2. mengkelaskan bahan konkrit dan semi konkrit mengikut: a) warna b) saiz c) bentuk d) jenis
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
2
KEMAHIRAN
KONSEP NOMBOR
OBJEKTIF
Pada akhir akhir pembelajaran pembelajaran dan pengajaran murid dapat: 1. menyatakan kuantiti kumpulan objek banyak atau sedikit secara intuitif. 2. menentukan kumpulan objek melalui padanan atau perbandingan: a) banyak banyak atau atau sedik sedikit it b) lebih lebih atau atau kura kurang ng c) sama sama bany banyak ak d) tidak tidak sama sama bany banyak ak 3. menyatakan kumpulan objek melalui perbandingan: a) banyak banyak atau atau sedik sedikit it b) lebih lebih atau atau kura kurang ng c) sama sama bany banyak ak d) tidak tidak sama sama bany banyak ak
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
3
KEMAHIRAN
NOMBOR 1 HINGGA 9
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat: 1. menyatakan nilai nombor 1 hingga 9. 2. menyatakan angka 1 hingga 9. 3. menulis nombor 1 hingga 9: a) angka b) perkataan 4. melengkapkan turutan nombor: a) menaik b) menurun
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
4
KEMAHIRAN
NOMBOR 0 DAN 10
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat: 1. menyatakan nilai nombor 0. 2. mengenal angka 0. 3. menulis nombor 0: a) angka b) perkataan 4. mengenal nilai nombor 10. 5. mengenal angka 10. 6. menulis nombor 10: a) angka b) perkataan
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
5
KEMAHIRAN
OPERASI TAMBAH DALAM
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:
LINGKUNGAN 10
1. menyatakan konsep tambah melalui proses penyatuan. 2. menulis ayat matematik bagi operasi tambah. 3. melengkapkan ayat matematik bagi operasi tambah. 4. menyelesaikan operasi tambah dalam bentuk lazim. 5. menyelesaikan masalah mudah dalam situasi harian. .
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
6
KEMAHIRAN
OPERASI TOLAK DALAM
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:
LINGKUNGAN 10
1. menyatakan konsep tolak melalui proses pengasingan. 2. menulis ayat matematik bagi operasi tolak. 3. melengkapkan ayat matematik bagi operasi tolak yang melibatkan nombor hingga 10. 4. menyelesaikan operasi tolak dalam bentuk lazim. 5. menyelesaikan masalah mudah dalam situasi harian.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
7
KEMAHIRAN
NOMBOR 11 HINGGA 50
.
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat: 1. menyatakan nilai nombor 11 hingga 50. 2. menulis nombor 11 hingga 50: a) angka b) perkataan 3. melengkapkan turutan nombor: a) menaik b) menurun 4. menentukan nilai tempat puluh dan sa.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
8
KEMAHIRAN
OPERASI TAMBAH DALAM
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:
LINGKUNGAN 18
1. menulis ayat matematik bagi operasi tambah melalui proses penyatuan. 2. melengkapkan ayat matematik bagi operasi tambah. 3. menyelesaikan operasi tambah dalam bentuk lazim. 4. menambah secara spontan fakta asas tambah. 5. menyelesaikan masalah mudah dalam situasi harian.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
9
KEMAHIRAN
OPERASI TOLAK DALAM
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:
LINGKUNGAN 18
1. menulis ayat matematik bagi operasi tolak melalui proses pengasingan. 2. melengkapkan ayat matematik bagi operasi tolak. 3. menyelesaikan operasi tolak dalam bentuk lazim. 4. menolak secara spontan fakta asas tolak. 5. menyelesaikan masalah mudah dalam situasi harian.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
10
KEMAHIRAN
OPERASI TAMBAH DALAM
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:
LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA
.
1. menambah dua nombor, satu digit dengan gandaan sepuluh dan sebaliknya tanpa mengumpul semula. 2. menambah dua nombor, satu digit dengan dua digit dan sebaliknya tanpa mengumpul semula. 3. menambah dua nombor dua digit tanpa mengumpul semula. 4. menyelesaikan masalah mudah dalam situasi harian.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
11
KEMAHIRAN
OPERASI TAMBAH DALAM
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:
LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA
1. menambah dua nombor, dua digit dengan satu digit dengan mengumpul semula. 2. menambah dua nombor dua digit dengan mengumpul semula. 3. menyelesaikan masalah mudah dalam situasi harian.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
12
KEMAHIRAN
OPERASI TOLAK DALAM
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:
LINGKUNGAN 50 TANPA MENGUMPUL SEMULA
1. menolak nombor satu digit daripada nombor dua digit tanpa mengumpul semula. 2. menyelesaikan operasi tolak nombor dua digit daripada nombor dua digit tanpa mengumpul semula. 3. menyelesaikan operasi tolak nombor gandaan sepuluh daripada nombor dua digit tanpa mengumpul semula. 4. menyelesaikan masalah mudah dalam situasi harian.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
13
KEMAHIRAN
OPERASI TOLAK DALAM
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:
LINGKUNGAN 50 DENGAN MENGUMPUL SEMULA
1. menyelesaikan operasi tolak nombor satu digit daripada nombor dua digit dengan mengumpul semula. 2. menyelesaikan operasi tolak nombor dua digit daripada nombor dua digit dengan mengumpul semula. 3. menyelesaikan operasi tolak nombor satu digit daripada nombor gandaan sepuluh dengan mengumpul semula. 4. menyelesaikan operasi tolak nombor dua digit daripada nombor gandaan sepuluh dengan mengumpul semula. 5. menyelesaikan masalah mudah dalam situasi harian.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
14
KEMAHIRAN
NOMBOR 51 HINGGA 99
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat: 1. menyatakan nilai nombor 51 hingga 99. 2. menulis nombor 51 hingga 99: a) angka b) perkataan 3. melengkapkan turutan nombor: a) menaik b) menurun 4. menentukan nilai tempat puluh dan sa.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
15
KEMAHIRAN
OPERASI TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA.
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat: 1. menyelesaikan operasi tambah yang melibatkan dua nombor gandaan sepuluh tanpa mengumpul semula. 2. menyelesaikan operasi tambah yang melibatkan nombor satu digit dengan nombor dua digit dan sebaliknya tanpa mengumpul semula. 3. menyelesaikan operasi tambah dua nombor dua digit tanpa mengumpul semula. 4. menyelesaikan masalah mudah dalam situasi harian.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
16
KEMAHIRAN
OPERASI TAMBAH DALAM
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:
LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA
1. menyelesaikan operasi tambah yang melibatkan dua nombor, satu digit dengan dua digit atau sebaliknya dengan mengumpul semula. 2. menyelesaikan operasi tambah yang melibatkan dua nombor dua digit dengan mengumpul semula. 3. menyelesaikan masalah mudah dalam situasi harian.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
17
OBJEKTIF
KEMAHIRAN
OPERASI TOLAK DALAM
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat:
LINGKUNGAN 100 TANPA MENGUMPUL SEMULA
1. menyelesaikan operasi tolak nombor satu digit daripada nombor dua digit tanpa mengumpul semula. 2. menyelesaikan operasi tolak nombor dua digit daripada nombor dua digit tanpa mengumpul semula. 3.
menyelesaikan operasi tolak nombor gandaan sepuluh daripada nombor dua digit tanpa mengumpul semula.
4. menyelesaikan masalah mudah dalam situasi harian.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
18
KEMAHIRAN
OPERASI TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 DENGAN MENGUMPUL SEMULA
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat: 1. menyelesaikan operasi tolak nombor satu digit daripada nombor dua digit dengan mengumpul semula. 2. menyelesaikan operasi tolak nombor dua digit daripada nombor dua digit dengan mengumpul semula. 3. menyelesaikan operasi tolak nombor satu digit daripada nombor gandaan sepuluh dengan mengumpul semula. 4. menyelesaikan operasi tolak nombor dua digit daripada nombor gandaan sepuluh dengan mengumpul semula. 5. menyelesaikan masalah mudah dalam situasi harian.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
19
KEMAHIRAN
OPERASI DARAB
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat: 1. mengenal konsep darab melalui proses penambahan berulang. 2. mengenal simbol darab ( X ). 3. menulis ayat matematik darab 2 hingga 9. 4. melengkapkan ayat matematik darab 2 hingga 9. 5. mendarab secara spontan fakta asas darab. 6. menyelesaikan masalah mudah operasi darab.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
21
KEMAHIRAN
WANG HINGGA RM10
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat: 1. mengenal duit syiling dan wang kertas hingga RM10. 2. menyata dan menulis simbol sen dan RM. 3. menyatakan nilai sen dan RM. 4. menambah yang melibatkan wang. 5. menolak yang melibatkan wang. 6. menyelesaikan masalah harian melibatkan wang.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
6. membandingkan nilai ringgit yang diberi dengan nilai wang kertas yang sama. 7. membandingkan nilai ringgit dengan syiling. 8. menyelesaikan masalah harian yang berkaitan dengan tugas harian menggunakan operasi tambah. 9. menyelesaikan masalah harian yang berkaitan dengan tugas harian menggunakan operasi tolak.
TARIKH MULA PEMBELAJARAN
TARIKH MENGUASAI
BIL
22
KEMAHIRAN
MASA DAN WAKTU
OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat: 1. menyatakan waktu dalam sehari. 2. menyatakan aktivitiaktiviti pada waktu siang dan malam. 3. menyatakan waktu dalam jam. 4. menyatakan waktu dalam pecahan: a) suku jam. b) setengah jam 5. menyatakan maklumat dari kalendar. 6. menyelesaikan masalah harian melibatkan masa dan waktu.
