Rpp Paket c Bahasa Indonesia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas / Semester

: X/I

Standar Kompetensi

: Mendengarkan : 1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung

Kompetensi Kompetensi Dasar Dasar

:

Indikator Indikator Ke"erh Ke"erhasila asilan n

(lok (lokas asii )aktu ktu -ujuan juan Pem" Pem"eelaja lajara ran n

1.1 Menanggap Menanggapii siaran siaran atau inormasi inormasi dari media elektronik elektronik !"erita !"erita dan non"erita# non"erita#

: 1. Menuliskan Menuliskan isi siaran siaran radio/ tele$isi tele$isi dalam dalam "e"erap "e"erapaa kalimat kalimat denga dengan n urutan urutan yang yang runtut runtut dan mudah mudah dipahami. dipahami. %.Menyampaikan secara lisan isi "erita yang telah ditulis secara runtut dan jelas &.Mengajukan pertanyaan/ tanggapan "erdasarkan inormasi yang didengar !menyetujui' menolak' menam"ahkan pendapat

: % * +, +, Me Menit nit !1 !1 Per Perte temu muaan# : )arga rga "ela "elaja jarr dapa dapat: t: 1.Menuliskan isi siaran radio/ tele$isi dengan topik tertentu dalam "e"erapa kalimat dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami. %.Menyampaikan secara lisan isi "erita yang telah ditulis secara runtut dan j elas. &.Mengajukan pertanyaan/ tanggapan "erdasarkan inormasi yang didengar !menyetujui' menolak' menam"ahkan pendapat# +.Menanggapi "erita dengan menggunakan alasan dan "ahasa yang rasional dan logis.

Materi Pokok/Pembelajaran Pokok/Pembelajaran : Siaran (langsung) (langsung) dari radio/ televisi, teks yang dibacakan, dibacakan, atau rekaman rekaman berita/ nonberita nonberita Pokok-pokok isi berita penangapan isi berita • •

o 1

%

&

angkah Kegiatan Pem"elajaran Pem"elajaran

)aktu )aktu !menit#

Kegiatan Awal Awal :  1.-utor menjelaskan tujuan pem"elajaran hari ini. %.Mem"entuk kelompok diskusi  Kegiatan Inti : 2 Mend Menden enga gark rkan an "erita "erita tentan tentang g "enc "encan anaa alam alam1, ! Misal: sem"uran lumpur panas ampindo3 Porong3Sidoh Porong3Sidoharjo' arjo' pascagempa pascagempa dan tsunami tsunami (ceh# 2 Menuli Menuliska skan n isi "erit "eritaa dalam dalam "e"era "e"erapa pa kalima kalimatt  2 Menyam Menyampai paikan kan seca secara ra lisan lisan isi isi "erita "erita secar secaraa "ergantian  2 Mend Mendis isku kusi sika kan n isi isi "er "erit itaa 

Metode Pem"elajaran

(lat 0antu Pem"elajaran

§ § § § §

Penugasan Diskusi -anya 4a5a" 6njuk kerja 7eramah Demonstrasi

• •

•

Kegiatan Akhir : 1

-uto -utorr men menyi yimp mpul ulka kan n pem pem"e "ela laja jara ran n har harii ini ini..



D. Sum"er 0elajar 9. Penilaian

Sengeti'

8adio/ tape -ele$isi 7D salinan "erita atau kaset rekaman

%,1,

o 1

%

&


)aktu )aktu !menit#

Kegiatan Awal Awal :  1.-utor menjelaskan tujuan pem"elajaran hari ini. %.Mem"entuk kelompok diskusi  Kegiatan Inti : 2 Mend Menden enga gark rkan an "erita "erita tentan tentang g "enc "encan anaa alam alam1, ! Misal: sem"uran lumpur panas ampindo3 Porong3Sidoh Porong3Sidoharjo' arjo' pascagempa pascagempa dan tsunami tsunami (ceh# 2 Menuli Menuliska skan n isi "erit "eritaa dalam dalam "e"era "e"erapa pa kalima kalimatt  2 Menyam Menyampai paikan kan seca secara ra lisan lisan isi isi "erita "erita secar secaraa "ergantian  2 Mend Mendis isku kusi sika kan n isi isi "er "erit itaa 

Metode Pem"elajaran


§ § § § §


• •

•

Kegiatan Akhir : 1

-uto -utorr men menyi yimp mpul ulka kan n pem pem"e "ela laja jara ran n har harii ini ini..




Sengeti'

8adio/ tape -ele$isi 7D salinan "erita atau kaset rekaman

%,1,

-utor  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas / Semester

: X/I

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: Mendengarkan : 1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung . : 1.%.Mengidentiikasi unsur sastra !intrinsik dan ekstrinsik# suatu cerita yang disampaikan secara langsung atau melalui rekaman

Indika Indikator tor Ke"erh Ke"erhasi asilan lan

(lok (lokas asii )aktu ktu -ujuan juan Pem" Pem"eelaja lajara ran n

: 1.8ek 1.8ekama aman n cerit cerita' a' tutu tuturan ran lang langsun sung g !kase !kaset' t' 7D' 7D' "uku "uku cerita cerita## %.unsur intrinsik !tema' alur' konlik' penokohan' sudut pandang' dan amanat# &.unsur ekstrinsik !agama' politik' sejarah' "udaya#

: % * +, +, Me Menit nit !1 !1 Per Perte temu muaan# : )arga rga "ela "elaja jarr dapa dapat: t: 1.Menyampaikan unsur3unsur intrinsik intrinsik ! tema' penokohan' konlik' konlik' amanat' dll.# yang terkandung di dalam cerita yang disajikan disertai contoh kutipannya. %.Menyampaikan unsur3unsur ekstrinsik !nilai moral'ke"udayaan' agama' dll.# yang terkandung di dalam cerita yang yang disajikan disertai contoh kutipannya. &.Menanggapi !setuju atau tidak setuju# unsur3unsur intrinsik dan ekstrinsik yang disampaikan teman dengan menggunakan "ahasa yang santun dan eekti.

Materi Pokok/Pem"elajaran : 8ekaman cerita' tuturan langsung !kaset' 7D' "uku cerita#

o


)aktu )aktu !menit#

1

Kegiatan Awal Awal : 1.-utor menjelaskan tujuan pem"elajaran hari  ini.

%

Kegiatan Inti : 2 Mendengarkan cerita daer ah ah tertentu 1, !Misal !Misalnya nya:: Si Ka"ay Ka"ayan' an' 8oro 8oro 4onggr 4onggrang ang'' Malin Kundang#; 2 Mengidenti ik ikasi unsur intr in insik dan ekstrinsik 2 Meny Menyam ampa paik ikan an unsu unsur3 r3un unsu surr intr intrin insi sik k dan dan ekstrinsik 2 Disk Diskus usii dan dan tany tanyaa ja5 ja5a" a" 1,

&

Kegiatan Akhir : 1. -uto -utorr meny menyim impu pulk lkan an pem pem"e "ela laja jara ran n hari hari ini. ini.



Metode Pem"elajaran

§ § § § §



0uku cerita/kaset


Sengeti' -utor

%,1,

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi

: Bahasa Indonesia : X/I : 0er"icara < %. Mengungkapkan pikiran' perasaan' dan inormasi melalui kegiatan "erkenalan' "erdiskusi' dan "ercerita : %.1 Memperkenalkan diri dan orang lain di dalam orum resmi dengan intonasi yang tepat.

Kompetensi Dasar Indikator Ke"erhasilan

(lokasi )aktu -ujuan Pem"elajaran

: 1.Mengucapkan kalimat perkenalan !misalnya' se"agai moderator atau pem"a5a acara# dengan lancar dan intonasi yang tidak monoton %.Menggunakan diksi !pilihan kata# yang tepat &.Menanggapi kekurangan yang terdapat pada pengucapan kalimat perkenalan oleh teman +.Memper"aiki pengucapan kalimat yang kurang sesuai

: % * +, Menit !1 Pertemuan# : )arga "elajar dapat: 2 Mengucapkan kalimat perkenalan !misalnya' se"agai moderator atau pem"a5a acara resmi atau tidak resmi# dengan lancar dan intonasi yang tidak monoton 2 Menggunakan diksi !pilihan kata# yang tepat dan sesuai dengan kondisi. 2 Menanggapi kekurangan yang terdapat pada pengucapan kalimat perkenalan oleh teman 2 Memer"aiki pengucapan kalimat yang kurang sesuai

Materi Pokok/Pem"elajaran : 7ontoh kalimat untuk memperkenalkan diri dan orang lain di dalam orum resmi penggunaan sapaan penggunaan diksi penggunaan struktur kalimat o angkah Kegiatan Pem"elajaran )aktu !menit# Metode Pem"elajaran • • •

1

Kegiatan Awal : 1.-utor menjelaskan tujuan pem"elajaran hari  ini.

%

Kegiatan Inti : 2 Mengamati moderator atau pem"a5a acara 1, dalam diskusi atau suatu kegiatan langsung atau tak langsung langsung !dilakukan di rumah' di kelas' atau di luar kelas# 2 0erperan se"agai moderator atau pem"a5a1, acara untuk memperkenalkan diri sendiri dan pem"icara dalam diskusi. 2 Menanggapi kekurangan pada pengucapan1, kalimat perkenalan yang dilakukan oleh teman 2

&

Kegiatan Akhir : 1. -utor menyimpulkan pem"elajaran hari ini.



§ § § § §



•

•

Media cetak/ elektronik/7D -uturan langsung


Sengeti' -utor

%,1,



: Bahasa Indonesia : X/I : 0er"icara < %. Mengungkapkan pikiran' perasaan' dan inormasi melalui kegiatan "erkenalan' "erdiskusi' dan "ercerita

Kompetensi Dasar

: %.%

Indikator Ke"erhasilan

(lokasi )aktu

Mendiskusikan masalah !yang ditemukan dari "er"agai "erita' artikel' atau "uku#

: 1.Mencatat masalah dari "er"agai sum"er %.Menanggapi masalah dalam "erita' artikel' dan "uku &.Mengajukan saran dan pemecahan terhadap masalah yang disampaikan +.Mendatar kata3kata sulit dalam teks "acaan mem"ahas maknanya

: % * +, Menit !1 Pertemuan#

-ujuan Pem"elajaran

: )arga "elajar dapat: 1# Mencatat masalah dari "er"agai sum"er %# Menanggapi masalah dalam "erita' artikel' dan "uku &# Mengajukan saran dan pemecahan terhadap masalah yang disampaikan +# Mendatar kata3kata sulit dalam teks "acaan mem"ahas maknanya

Materi Pokok/Pem"elajaran

: -eks "erita' artikel' "uku yang "erisi inormasi aktual !misalnya' (IDS/=I>' S(8S' "encana alam# 1. penentuan masalah dalam "erita %. datar kata sulit dan maknanya

o

angkah Kegiatan Pem"elajaran

1

Kegiatan Awal : 1.-utor menjelaskan tujuan pem"elajaran hari  ini. %.-utor mendeskripsikan "er"agai pengalaman 

%

Kegiatan Inti : Secara "ergiliran sis5a mencari artikel' atau "uku yang "erhu"ungan dengan lingkungan daerah masing3masing !misalnya' ?olio' S(8S' atau "encana alam yang terkait dengan daerah setempat#; 2 Mem"aca "erita' artikel atau "uku. 2 Mengidentiikasi masalah dalam artikel 2 Mendiskusikan masalah 2 Melaporkan hasil diskusi 2

)aktu !menit#

Metode Pem"elajaran

Penugasan Diskusi -anya 4a5a" 7eramah Demonstrasi •

1,

•

• • •

   %


•

0uku cerita lucu/ kaset cerita Pengalaman langsung

&

Kegiatan Akhir : 1. -utor menyimpulkan pem"elajaran hari ini.

&


Sengeti' %,1, -utor  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Kompetensi Dasar


: Bahasa Indonesia : X/I : 0er"icara < %. Mengungkapkan pikiran' perasaan' dan inormasi melalui kegiatan "erkenalan' "erdiskusi' dan "ercerita : %.& Menceritakan "er"agai pengalaman dengan pilihan kata dan ekspresi yang tepat

: 1.Menyampaikan secara lisan pengalaman pri"adi !yang lucu' menyenangkan' mengharukan' ds".# dengan pilihan kata dan ekspresi yang tepat %.Menanggapi pengalaman pri"adi yang disampaikan


: % * +, Menit !1 Pertemuan# : )arga "elajar dapat: 2 Menyampaikan secara lisan pengalaman pri"adi "er"agai pengalaman !yang lucu' menyenangkan' mengharukan' dan se"ahainya# dengan pilihan kata dan ekspresi yang tepat. 2 Menanggapi atau mem"ahas pengalaman pri"adi yang disampaikan oleh teman dengan "ahasa yang santun dan eekti. 2 Menuliskan pengalaman pri"adi dengan menggunakan kalimat eekti.

Materi Pokok/Pem"elajaran : 7erita pengalaman !yang lucu' menggem"irakan' mengharukan' ds".# penggunaan diksi !pilihan kata# penggunaan intonasi' jeda' dan ekspresi • •

o


1

Kegiatan Awal : 1.-utor menjelaskan tujuan pem"elajaran hari  ini. %.-utor mendeskripsikan "er"agai pengalaman 

)aktu !menit#

Metode Pem"elajaran


%

2

&

Kegiatan Inti : 2 Secara "ergiliran sis5a "ercerita pengalaman pri"adi !yang lucu' menyenangkan' atau mengharukan# dengan menggunaka n: o pilihan kata dan ekspresi secara tepat. o Menggunakan kosakata sesuai dengan 1, situasi dan konteks. 1, Mem"ahas pengalaman yang diceritakan 

Kegiatan Akhir : 1.-utor menyimpulkan pem"elajaran hari ini.

Penugasan Diskusi -anya 4a5a" 7eramah Demonstrasi •

•

•

•

• •




Sengeti' -utor

%,1,


0uku cerita lucu/ kaset cerita Pengalaman langsung


: Bahasa Indonesia : X/I : Mem"aca : &.Memahami "er"agai teks "acaan nonsastra dengan "er"agai teknik mem"aca

Kompetensi Dasar

: &.1 Menemukan ide pokok "er"agai teks nonsastra dengan teknik mem"aca cepat !%, kata/menit#



:1. Mem"aca cepat teks dengan kecepatan %, kata/menit %.Menemukan ide pokok paragra dalam teks &.Mem"uat ringkasan isi teks dalam "e"erapa kalimat yang runtut

: % * +, Menit !1 Pertemuan# : )arga "elajar dapat: 2 Mem"aca cepat teks dengan kecepatan %, kata/menit. 2 Menemukan ide pokok dan ide penjelas paragra dalam teks. 2 Menentukan jenis paragra dan 5acana. 2 Mem"uat ringkasan isi teks dalam "e"erapa kalimat yang runtut.

Materi Pokok/Pem"elajaran : Mem"aca cepat : teks nonsastra teknik mem"aca cepat rumus mem"aca cepat ungsi mem"aca cepat • • • •

o


)aktu !menit#

1


%

Kegiatan Inti : 2 Mem"aca cepat teks dengan kecepatan %, 1, kata/menit. 2 Menemukan ide pokok paragra dalam teks. 1, 2 Mem"uat ringkasan isi teks dalam "e"erapa kalimat yang runtut. 1,

&

Kegiatan Akhir : 1.@uru menyimpulkan pem"elajaran hari ini.

Metode Pem"elajaran

§ §


Penugasan Diskusi

Media massa/ koran/ majalah/ internet 0uku yang "erkaitan dengan "udaya setempat 0uku pendamping

•

•

•




Sengeti' -utor

%,1,





: Bahasa Indonesia : X/I : Mem"aca : &.Memahami "er"agai teks "acaan nonsastra dengan "er"agai teknik mem"aca

Kompetensi Dasar

: &.% Mengidentiikasi ide pokok teks nonsastra dari "er"agai sum"er melalui teknik mem"aca ekstensi



: 1.Mengidentiikasi ide pokok tiap paragra %.Menuliskan kem"ali isi "acaan secara ringkas dalam "e"erapa kalimat &.Mengidentiikasi akta dan pendapat

: % * +, Menit !1 Pertemuan# : )arga "elajar dapat: 1.. Mengidentiikasi ide pokok dan ide penjelas tiap paragra. %.Menuliskan kem"ali isi "acaan secara ringkas dalam "e"erapa kalimat "uatan sendiri. &.Mengidentiikasi serta mem"edakan akta dan pendapat

Materi Pokok/Pem"elajaran : -eks nonsastra dari "er"agai sum"e r: ide pokok tiap paragra •

• •

o

ide pokok dari "er"agai sum"er akta dan opini ringkasan isi


)aktu !menit#

1


%

Kegiatan Inti : 2 Mem"aca teks "erita/ artikel tentang kesenian 1, daerah. 2 Mengidentiikasi ide pokok tiap paragra. 1, 2 Menuliskan kem"ali isi "acaan secara ringkas. 1, . Mendiskusikan ide pokok dan ringkasan isi

&




Metode Pem"elajaran

§ § § § § §



§

Media massa/ koran/ majalah/ internet


Sengeti' -utor

%,1,



: Bahasa Indonesia : X/I : Menulis : +.Mengungkapkan inormasi dalam "er"agai "entuk paragra !narati' deskripti' ekspositi#

Kompetensi Dasar

: +.1 Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan 5aktu dan tempat dalam "entuk paragra narati



: 1.Mendatar topik3topik yang dapat dikem"angkan menjadi paragra narati %.Menyusun kerangka paragra narati "erdasarkan kronologi 5aktu dan peristi5a &.Mengem"angkan kerangka yang telah di"uat menjadi paragra narati +.Menyunting paragra narati yang ditulis teman "erdasarkan kronologi' 5aktu' peristi5a' dan 9AD .Menggunakan kata ulang dalam paragra narati

: % * +, Menit !1 Pertemuan# : )arga "elajar dapat: 2 Mendatar topik3topik yang dapat dikem"angkan menjadi paragra narati. 2 Menyusun kerangka paragra narati "erdasarkan kronologi 5aktu dan peristi5a.

2 Mengem"angkan kerangka yang telah di"uat menjadi paragra narati. 2 Menyunting paragra narati yang ditulis teman "erdasarkan kronologi' 5aktu' peristi5a' dan 9AD Materi Pokok/Pem"elajaran : Paragra narati: contoh paragra narati pola pengem"angan paragra narati !urutan 5aktu' tempat# ciri/ karakteristik paragra narati kerangka paragra narati penggunaan kata ulang dalam paragra narati o angkah Kegiatan Pem"elajaran )aktu !menit# Metode Pem"elajaran • • • • •

1

Kegiatan Awal : 1.-utor menjelaskan tujuan pem"elajaran hari ini. %.-utor mencontohkan paragra dan ciri3ciri paragra narati.


%

&

Kegiatan Inti : 2 Mem"aca paragra narati. 2 Mengidentiikasi struktur paragra narati 2 Menulis paragra narati 2 Menggunakan kata ulang dalam paragra narati 2 Menyunting paragra narati yang ditulis teman 2 Mendiskusikan paragra narati


§ § § §

Buku teks

Penugasan Diskusi -anya 4a5a" 7eramah Demonstrasi

     




Sengeti' -utor

%,1,


Mata Pelajaran Kelas / Semester

: Bahasa Indonesia : X/I

Standar Kompetensi

: Menulis : +Mengungkapkan inormasi dalam "er"agai "entuk paragra !narati' deskripti' ekspositi#

Kompetensi Dasar

: +.% Menulis hasil o"ser$asi dalam "entuk paragra deskripti



:1. Mendatar topik3 topik yang dapat dikem"angkan menjadi paragra deskripti "erdasarkan hasil pengamatan %.Menyusun kerangka paragra deskripti &.Mengem"angkan kerangka yang telah disusun menjadi paragra deskripti +.Menggunakan rasa ajekti dalam paragra deskripti .Menyunting paragra deskripti yang ditulis teman

: % * +, Menit !1 Pertemuan# : )arga "elajar dapat: 1.Mendatar topik3topik yang dapat dikem"angkan menjadi paragra deskripti "erdasarkan hasil pengamatan %.Menyusun kerangka paragra deskripti &.Mengem"angkan kerangka yang telah disusun menjadi paragra deskripti +.Menggunakan rasa ajekti dalam paragra deskripti .Menyunting paragra deskripti yang ditulis teman

Materi Pokok/Pem"elajaran : Paragra deskripti: contoh paragra deskripti pola pengem"angan paragra deskripsi ciri/ karakteristik paragra deskripti o angkah Kegiatan Pem"elajaran )aktu !menit# • • • •

Metode Pem"elajaran


1


%

Kegiatan Inti : 2 Mem"aca paragra deskripsi 2 Mengidentiikasi karakteristik paragra deskripti 2 Menulis paragra deskripti 2 Menggunakan rasa ajekti dalam paragra deskripti 2 Menyunting paragra deskripti yang ditulis teman 2 Mendiskusikan paragra deskripti

&


  

§ § § § § §


Modul

  




Sengeti' -utor

%,1,





: Bahasa Indonesia : X/I : +. Menulis : Mengungkapkan inormasi dalam "er"agai "entuk paragra !narati' deskripti' ekspositi#

Kompetensi Dasar

: +.&



Menulis gagasan secara logis dan sistematis dalam "entuk ragam paragra ekspositi

: 1.Mendatar topik3 topik yang dapat dikem"angkan menjadi paragra ekspositi %.Menyusun kerangka paragra ekspositi &.Mengem"angkan kerangka yang telah disusun menjadi paragra ekspositi dengan menggunakan kata penghu"ung yang tepat +.Mengidentiikasi kata "erim"uhan dalam paragra ekspositi .Menyunting paragra ekspositi yang ditulis teman

: % * +, Menit !1 Pertemuan# : )arga "elajar dapat: 1.Mendatar topik3 topik yang dapat dikem"angkan menjadi paragra ekspositi %.Menyusun kerangka paragra ekspositi &.Mengem"angkan kerangka yang telah disusun menjadi paragra ekspositi dengan menggunakan kata penghu"ung yang tepat +.Mengidentiikasi kata "erim"uhan dalam paragra ekspositi .Menyunting paragra ekspositi yang ditulis teman

Materi Pokok/Pem"elajaran: Paragra 9ksposisi: contoh paragra ekspositi •

pola pengem"angan paragra ekspositi contoh penggunaan kata "erim"uhan dalam paragra ekspositi penggunaan kata penghu"ung dalam paragra angkah Kegiatan Pem"elajaran )aktu !menit# Metode Pem"elajaran • • •

o 1

%

&


Kegiatan Awal : 1.-utor menjelaskan tujuan pem"elajaran hari  ini. Kegiatan Inti : 2 Mem"aca paragra ekspositi 2 Mengidentiikasi karekteristik paragra ekspositi 2 Menulis paragra ekspositi dengan menggunakan kata penghu"ung yang tepat 2 Mengidentiikasi kata "erim"uhan dalam paragra ekspositi 2 Menyunting paragra ekspositi yang ditulis teman . Mendiskusikan paragra eksposisti


D. Sum"er 0elajar

     



§ § § § § §


Modul

9. Penilaian

Sengeti' -utor

%,1,



: Bahasa Indonesia : X/I : Mendengarkan : .Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung

Kompetensi Dasar

: .1



:

Mengidentiikasi unsur3unsur "entuk suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman

1. Mengidentiikasi !majas' rima' kata3kata "erkonotasi dan "ermakna lam"ang# %.Menanggapi unsur3unsur puisi yang ditemukan &.Mengartikan kata3kata "erkonotasi dan makna lam"ang

: % * +, Menit !1 Pertemuan# : )arga "elajar dapat: 1.Mengidentiikasi majas/gaya "ahasa yang dipergunakan oleh penyair. %.Mengidentiikasi rima atau persajakan akhir. &.Mengidentiikasi kata3kata "erkonotasi dan "ermakna lam"ang. +.Menanggapi unsur3unsur puisi yang ditemukan .Mengartikan kata3kata "erkonotasi dan makna lam"ang

Materi Pokok/Pem"elajaran : 8ekaman puisi atau pem"acaan langsung : majas' irama kata3kata konotasi Kata3kata "ermakna lam"ang o angkah Kegiatan Pem"elajaran )aktu !menit# • • • • •

1


%

Kegiatan Inti : 2 Mendengarkan pem"acaan puisi B0lues untuk 1, 0onnieC karya 8endra. 2 Mendiskusikan unsur3unsur "entuk puisi1 terse"ut. 2 Melaporkan hasil diskusi 

&


D. Sum"er 0elajar



Metode Pem"elajaran

§ § § § §



•

•

8ekaman pem"acaan puisi Ballada Orangorang Tercinta' 8endra. -uturan/Pem"acaan langsung

9. Penilaian

Sengeti' -utor

%,1,





Kompetensi Dasar

: Bahasa Indonesia : X/I : Mendengarkan : .Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung : .%

Mengungkapkan isi suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun melalui rekaman

IDIK(-8 Ke"erhasilan: 1.Menye"utkan tema puisi yang didengar %.Menye"utkan jenis puisi yang didengar !"alada' elegi' roman' ode' himne' dan satire# &.Menjelaskan maksud puisi +.Mengungkapkan isi puisi dengan kata3kata sendiri (lokasi )aktu


-ujuan Pem"elajaran

: )arga "elajar dapat: 1.Menye"utkan tema puisi yang didengar. %.Menye"utkan jenis puisi yang didengar !"alada' elegi' roman' ode' himne' dan satire#. &.Menjelaskan maksud puisi. +.Mengungkapkan isi puisi dengan kata3kata sendiri

Materi Pokok/Pem"elajaran : 8ekaman puisi yang "erjenis tertentu atau yang di"acakan : jenis puisi isi puisi tema maksud puisi • • • •

o


)aktu !menit#

1

Kegiatan Awal : 1.-utor menjelaskan tujuan pem"elajaran hari  ini. %.-utor mendeskripsikan jenis3jenis puisi. 

%

Kegiatan Inti : 2 Mendengarkan puisi 2 Mengidentiikasi jenis puisi 2 Mendiskusikan isi puisi Melaporkan hasil diskusi

2

&

Kegiatan Akhir :

  1, 

Metode Pem"elajaran

§ § § § §



• •

rekaman puisi/ tape puisi yang di"acakan

1.-utor menyimpulkan pem"elajaran hari ini.




Sengeti' -utor

%,1,





Kompetensi Dasar

: Bahasa Indonesia : X/I : 0er"icara : E. Mem"ahas cerita pendek melalui kegiatan diskusi : E.1

Mengemukakan hal3hal yang menarik atau mengesankan dari cerita pendek melalui kegiatan diskusi

IDIK(-8 Ke"erhasilan: 1.Menceritakan kem"ali isi cerita pendek yang di"aca dengan kata3kata sendiri

%.Mengungkapkan hal3hal yang menarik atau mengesankan &.Mendiskusikan unsur3unsur intrinsik !tema' penokohan' alur' sudut pandang' latar ' amanat# cerita pendek yang di"aca. +.Mengidentiikasi kalimat langsung dan tidak langsung dalam cerpen (lokasi )aktu


-ujuan Pem"elajaran

: )arga "elajar dapat: 1. Menceritakan kem"ali isi cerita pendek yang di"aca' "aik oleh dirinya sendiri maupun temannya dengan kalimat sendiri. %.Mengungkapkan hal3hal yang menarik atau mengesankan yang terdapat dalam cerpen yang di"aca. &.Mendiskusikan unsur3unsur intrinsik !tema' penokohan' alur' sudut pandang' latar' amanat# cerita pendek yang di"aca. +.Mengidentiikasi kalimat langsung dan tidak langsung yang terdapat di dalam cerpen

Materi Pokok/Pem"elajaran : askah cerita pendek : isi cerpen hal yang menarik unsur3unsur intrinsik !tema' penokohan' alur' sudut pandang' latar ' amanat# penggunaan kalimat langsung/ tidak langsung • • • •

o


)aktu !menit#

1

Kegiatan Awal : 1.-utor menjelaskan tujuan pem"elajaran hari ini.



Metode Pem"elajaran


%

&

§ § § § § §

Kegiatan Inti : 2 Mem"aca cerita pendek  2 Menceritakan kem"ali isi cerita pendek yang di"aca dengan kata3kata sendiri  2 Mengungkapkan hal3hal yang menarik atau mengesankan dari karya terse"ut  2 Mendiskusikan unsur3unsur intrinsik !tema' penokohan' alur' sudut pandang' latar '  amanat# cerita pendek yang di"aca 2 Melaporkan hasil diskusi  2 Mengidentiikasi kalimat langsung dan tidak  langsung Kegiatan Akhir : 1.-utor men yimpulkan pem"elajar an hari ini.





Sengeti' %,1, -utor 


•

•

"uku kumpulan cerpen: Tegak Lurus dengan Langit ' I5an Simatupang. media massa/ internet: Cybersastra.com Kom!as online


Kompetensi Dasar

: Bahasa Indonesia : X/I : 0er"icara : E. Mem"ahas cerita pendek melalui kegiatan diskusi : E.% Menemukan nilai3nilai cerita pendek melalui kegiatan diskusi

IDIK(-8 Ke"erhasilan: 1. Menemukan nilai3nilai dalam cerpen %.Mem"andingkan nilai3nilai yang terdapat dalam cerita pendek dengan kehidupan sehari3hari &.Mendiskusikan nilai3nilai yang terdapat dalam cerpen (lokasi )aktu


-ujuan Pem"elajaran

: )arga "elajar dapat: 1. Menemukan nilai3nilai dalam cerpen %.Mem"andingkan nilai3nilai yang terdapat dalam cerita pendek dengan kehidupan sehari3hari &.Mendiskusikan nilai3nilai yang terdapat dalam cerpen

Materi Pokok/Pem"elajaran : askah cerita pendek nilai "udaya nilai moral nilai agama nilai politik • • • •

o


)aktu !menit#

1




%

Kegiatan Inti : 2 Mem"aca cerita pendek 2 Mendiskusikan nilai3nilai yang terdapat dalam cerpen

1 1

Metode Pem"elajaran

§ § § § §



•

•

•

&

Kegiatan Akhir : 1.-utor men yimpulkan pem"elajar an hari ini.




Sengeti' -utor

%,1,



"uku kumpulan cerpen : "alam Terakhir ' eila S. 7hudori' Departemen Pendidikan asional' Dirjen Sekolah Dasar dan Menengah media massa/ internet: cybersastra.com.



Kompetensi Dasar

: Bahasa Indonesia : X/I : Mem"aca : F. Memahami 5acana sastra melalui kegiatan mem"aca puisi dan cerpen : F.1 Mem"acakan puisi dengan laal' nada' tekanan' dan intonasi yang tepat

IDIK(-8 Ke"erhasilan: 1.Mem"aca puisi dengan memperhatikan laal' tekanan' dan intonasi yang sesuai dengan isi puisi. %.Mem"ahas pem"acaan puisi "erdasarkan laal' tekanan' dan intonasi. &. Mem"eri saran per"aikan pem"acaan puisi yang kurang tepat (lokasi )aktu


-ujuan Pem"elajaran

: )arga "elajar dapat: 1.Mem"aca puisi dengan memperhatikan laal' tekanan' ekspresi dan intonasi yang sesuai dengan isi puisi. %.Mem"aca puisi dengan menempatkan jeda yang tepat. &. Mem"ahas pem"acaan puisi "erdasarkan laal' tekanan' dan intonasi. +.Mem"eri saran per"aikan pem"acaan puisi yang kurang tepat

Materi Pokok/Pem"elajaran: Puisi : laal tekanan intonasi • • •

jeda pemenggalan kata' rasa angkah Kegiatan Pem"elajaran )aktu !menit# • •

o 1 %

&

Kegiatan Awal : 1.-utor menjelaskan tujuan pem"elajaran hari ini. Kegiatan Inti : 2 Mem"acakan puisi dengan memperhatikan laal' tekanan' dan intonasi yang sesuai dengan isi puisi 2 Mem"ahas pem"acaan puisi "erdasarkan laal' tekanan' dan intonasi 2 Mem"eri saran per"aikan pem"acaan puisi yang kurang tepat Kegiatan Akhir : 1.-utor men yimpulkan pem"elajar an hari ini.

Metode Pem"elajaran


 

1,

§ § § § §


"uku kumpulan puisi : Ballada Orang-orang Tercinta #otret #uisi dalam #embangunan 8endra. internet : cybersastra.com § media massa: $olo!os %e!ublika. § Puisi "uatan sis5a •

•

1




Sengeti' -utor

%,1,





Kompetensi Dasar

: Bahasa Indonesia : X/I : Mem"aca : F. Memahami 5acana sastra melalui kegiatan mem"aca puisi dan cerpen : F.%

Menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu cerpen dengan kehidupan sehari3hari

IDIK(-8 Ke"erhasilan: 1.Mengidentiikasi unsur3unsur !tema' penokohan' dan amanat# cerita pendek yang telah di"aca %. Mengaitkan unsur intrinsik !tema' penokohan' dan amanat# dengan kehidupan sehari3hari (lokasi )aktu


-ujuan Pem"elajaran

: )arga "elajar dapat: 1.Mengidentiikasi unsur3unsur !tema' penokohan' dan amanat# cerita pendek yang telah di"aca %.Mengaitkan unsur intrinsik !tema' penokohan' dan amanat# dengan kehidupan sehari3hari

Materi Pokok/Pem"elajaran : askah cerpen : unsur intrinsik !tema' penokohan' dan amanat#

o


)aktu !menit#

1




%

&

Kegiatan Inti : 2 Mem"aca cerpen 1, 2 Mengidentiikasi unsur3unsur !tema' penokohan' dan amanat# cerita pendek yang 1, telah di"aca 2 Mengaitkan unsur intrinsik !tema' penokohan'1, dan amanat# dengan kehidupan sehari3hari Kegiatan Akhir : 1.-utor men yimpulkan pem"elajar an hari ini.

Metode Pem"elajaran

§ § § § §


Penugasan Diskusi -anya 4a5a" 6njuk kerja 7eramah

•

•

•




Sengeti' -utor

%,1,

0uku kumpulan cerpen : $ri $umarah dan Bawuk media massa : &awa #os $olo!os %e!ublika Kom!as internet: rumahku.org.id





Kompetensi Dasar

: Bahasa Indonesia : X/I : Menulis G.Mengungkapkan pikiran' dan perasaan melalui kegiatan menulis puisi : G.1 Menulis puisi lama dengan memperhatikan "ait' irama' dan rima

IDIK(-8 Ke"erhasilan: 1.Mengidentiikasi puisi lama !pantun' syair# "erdasarkan "ait' irama' dan rima %.Mem"edakan "entuk pantun dan syair &.Menulis pantun/ syair dengan memperhatikan "ait' irama' dan rima +.Menyunting puisi lama !pantun/syair# yang di"uat teman (lokasi )aktu -ujuan Pem"elajaran

: % * +, Menit !1 Pertemuan# : )arga "elajar dapat: 1.Mengidentiikasi puisi lama !pantun' syair# "erdasarkan "ait' irama' dan rima %.Menentukan ciri3ciri pantun dan syair &.Mem"edakan "entuk pantun dan syair +.Menulis pantun/ syair dengan memperhatikan "ait' irama' dan rima

.Menyunting puisi lama !pantun/syair# yang di"uat tem Materi Pokok/Pem"elajaran : 7ontoh puisi lama !pantun' syair# "ait irama rima per"edaan pantun dengan syair • • • •

o


)aktu !menit#

1




%

&

Kegiatan Inti : 2 Mem"aca puisi lama !pantun' syair#  2 Mengidentiikasi puisi lama !pantun' syair# 1, "erdasarkan "ait' irama' dan rima 2 Menulis pantun/ syair dengan memperhatikan  "ait' irama' dan rima 2 Menyunting puisi lama !pantun/ syair# yang 1, di"uat teman

Kegiatan Akhir : 1.-utor menyi mpulkan pem"elajaran har i ini.



Metode Pem"elajaran

§ § § § §



"uku kumpulan puisi lama : $yair Bibasari' Syair $i #elanduk &enaka Internet/ media massa : berbalas !antun.com

•

•


Sengeti' -utor

%,1,





Kompetensi Dasar

: Bahasa Indonesia : X/I : Menulis G.Mengungkapkan pikiran' dan perasaan melalui kegiatan menulis puisi : G.% Menulis puisi "aru dengan memperhatikan "ait' irama' dan rima

IDIK(-8 Ke"erhasilan: 1.Mengidentiikasi puisi "aru "erdasarkan "ait' irama' dan rima %.Menulis puisi "aru dengan memperhatikan "ait' irama' dan rima &.Menyunting puisi "aru yang di"uat teman

(lokasi )aktu

-ujuan Pem"elajaran


: )arga "elajar dapat: 1.Mengidentiikasi puisi "aru "erdasarkan "ait' irama' dan rima %.Menulis puisi "aru dengan memerhatikan "ait' irama' dan rima &.Menyunting puisi "aru yang di"uat teman

Materi Pokok/Pem"elajaran: 7ontoh puisi "aru : ciri3ciri puisi "aru "ait rima irama • • • •

o


)aktu !menit#

1




%

Kegiatan Inti : 2 Mem"aca puisi "aru  2 Mengidentiikasi puisi "aru "erdasarkan "ait' irama' dan rima 1, 2 Menulis puisi "aru dengan memperhatikan "ait' irama' dan rima 1, 2 Menyunting puisi "aru yang di"uat teman 1,

Metode Pem"elajaran

§ § § § §



"uku kumpulan puisi internet/media massa

• •

&

Kegiatan Akhir : 1.-utor men yimpulkan pem"elajar an hari ini.




Sengeti' -utor

%,1,



Rpp Paket c Bahasa Indonesia

Recommend Documents