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TEXTO II
TEXTO I El clima de las regiones mediterráneas puede considerarse de tipo templado cálido, con veranos calurosos o tórridos e inviernos por lo general suaves, donde la nieve se presenta solo de modo esporádico. Las precipitaciones, con una media que oscila alrededor de los 500 mm anuales, suelen concentrarse durante el otoño y el invierno, y muy a menudo se producen de modo torrencial. Esto significa para todos los seres vivos un período estival de temperaturas muy altas y sequías, a veces muy rigurosas. Como consecuencia de estos imperativos, la mayoría de las especies vegetales son perennifolias y sus hojas adquieren una consistencia coriácea, que evita la pérdida de agua por transpiración. Son árboles de porte muy alto, pero pueden llegar a formar un bosque muy tupido, con un sotobosque abundante que muchas veces se convierte, por la presencia de especies espinosas, en una maraña totalmente impenetrable para muchos animales. 1.
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¿Qué afirmación es correcta de acuerdo con el texto anterior? A) Las fuertes lluvias permiten la presencia de un sotobosque. B) La nieve es un fenómeno que aparece cada cierto número de años. C) En general, el clima de las regiones mediterráneas es muy tórrido. D) Los árboles no son de gran magnitud. E) Ninguna aseveración anterior se condice con lo vertido en el texto leído. Se deduce del texto anterior que: I. La región Mediterránea no cuenta con una fauna silvestre típica. II. A causa del clima del Mediterráneo, no son frecuentes las flores silvestres. III. El invierno suele ser riguroso en la zona del Mediterráneo. A) Solo I C) Solo III E) Ninguno B) Solo II D) Solo I y II ¿Cuál sería el mejor título para el texto anterior? A) El clima templado cálido del Mediterráneo. B) El bosque mediterráneo. C) Clima y vegetación del Mediterráneo. D) La vegetación que sustenta la fauna mediterránea. E) La homogeneidad del hábitat mediterráneo.
Av. La Mar 2220 – San Miguel (Al costado de la “PRE”) / 562 - 0305
En los Andes del sur del Perú, entre los nevados del Ausangate y el Sinakara, se ubica el Santuario de Qoylloriti, conocido por la población de la zona como Taytacha Qoylloriti (Señor de la nieve resplandeciente). Para la mentalidad andina, los cerros y las montañas tienen atributos de sacralidad. Se trata de deidades llamadas apu (señor) poseedores de kamaq (fuerza vital), dueños del ganado, cuyo poder se extiende sobre un extenso ámbito geográfico. El apu Ausangate, el más poderoso de aquella zona, es la pakarina (lugar de origen) de las alpacas y llamas, controla la fecundidad de los animales y su autoridad se irradia en toda esta región, según esta antigua tradición andina. El origen del Santuario se explica a través de una leyenda. Según la versión más conocida, un niño de cabellos rubios y tez clara ayudó a otro niño, pastor de alpacas, a cuidar su ganado para mejorar su producción. El hecho llegó a oídos del padre del niño pastor. Al comprobar lo sucedido y en agradecimiento por la multiplicación de su rebaño, decidió comprarle al niño rubio un traje nuevo; dado que la tela del traje era especial (ornamental), se despertó el interés del Obispo del Cuzco, quien también se interesó por conocer al niño rubio y ordenó al párroco de Ocongate investigar la situación. El niño, al ser descubierto por el párroco, desapareció y el niño pastor murió de pena. En el lugar donde éste fue enterrado, apareció la imagen de un Cristo crucificado reflejada en una roca. Allí se construyó el templo del Señor de Qoylloriti. Cada año, días antes de la fiesta católica del Corpus Christi, se dirigen a este lugar miles de campesinos indígenas, trepando hasta el límite de la nieve, a unos 4700 m.s.n.m., donde se desarrolla una fiesta en homenaje al Señor de Qoylloriti. 4.
¿Cuál es el tema central del texto anterior? A) La sacralidad de los cerros y montañas andinas. B) Una leyenda sobre el origen del Santuario del Señor de Qoylloriti. C) La fiesta del Señor de Qoylloriti. D) El poder de los apus de los Andes del sur. E) Principales características de la creencia andina en la sacralidad de sus montañas.
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De acuerdo con el texto anterior, marque lo correcto. A) El poder del apu Ausangate se extiende por toda la región andina. B) El niño rubio y de tez blanca huyó al ser descubierto por el padre del niño pastor, según la leyenda. C) El Santuario de Taytacha Qoylloriti se encuentra ubicado en el nevado considerado como el apu más importante de los Andes del sur.
Av. Universitaria 1875 – Pueblo Libre (Frente a la U. Católica) / 261 - 8730
D) El origen del cerro Qoylloriti es explicado por una leyenda. E) Ningún enunciado anterior es correcto. 6.
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C) La capacidad humana de aprender a ser sensibles al arte. D) El origen de la vocación por la pintura. E) Cómo se cultiva el arte en los niños.
I. Hay más de una versión de la leyenda sobre el origen del Santuario Qoylloriti. II. El templo del Señor de Qoylloriti se levantó en el lugar donde fue sepultado el niño rubio. III. A los apus también se les denomina pakarina. Se deducen correctamente del texto anterior: A) Solo I C) Solo II E) Todas B) Solo I y II D) Solo II y III Relacione correctamente: 1. pakarina 2. apu 3. Taytacha Qoylloriti 4. kamaq
A) 1c, 2d, 3a, 4b B) 1b, 2a, 3d, 4c C) 1c, 2a, 3d, 4b
a) b) c) d)
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Señor de la nieve resplandeciente fuerza vital lugar de origen dueño del ganado
10. ¿Qué se puede deducir del texto anterior? I. Hay ciertas discusiones que, al margen de ser resueltas, pierden vigencia a través del decurso de la historia. II. Es mejor aquel artista que tiene disposiciones genéticas que aquel que a fuerza de estímulos consiguió serlo. III. La complejidad del ser humano está determinada básicamente por la incidencia de factores biológicos. A) Solo I C) Solo III E) Solo II y III B) Solo II D) Solo I y II
D) 1b, 2c, 3a, 4d E) 1d, 2a, 3c, 4b
TEXTO III La controversia acerca de si el artista “nace” o “se hace” es muy antigua y conocida. Durante todo el siglo XX muchos sicólogos se han dedicado a dilucidar la influencia que ejercen la herencia o el ambiente sobre las facultades humanas. Hoy podemos considerar, a la luz de los últimos avances de la ciencia, que dicha discusión resulta infructuosa, además de haber quedado totalmente desfasada. El ser humano se comporta siempre como “totalidad”, y su conducta, en tanto complejidad biológica y síquica, nunca está determinada por una única causa, sino por una multiplicidad de factores interactuantes entre sí. Sería absurdo suponer que Mozart nació sabiendo música o Rafael dominando la perspectiva lineal. Nadie “nace” poeta, músico o pintor, pero tampoco a nadie se le puede hacer artista a la fuerza. Por tanto, la sensibilidad artística no es algo que pueda desarrollarse en una persona por las buenas. Tomemos el ejemplo de la música. Algunos niños, a los dos o los tres años de edad presentan mayores cualidades musicales que otros (ritmo, tono, mayor discriminación de los sonidos), como consecuencia de sus circunstancias personales (cualidades innatas y primeras experiencias). Si a estos niños se les estimula adecuadamente y se les educa esta sensibilidad, desarrollarán dichas cualidades al máximo. En caso contrario, sus potencialidades musicales quedarán sin desarrollar y quizá nunca lleguen a manifestarse. 8.
¿Qué afirmación es correcta de acuerdo con el texto anterior? A) Hay niños que por falta de dotación genética nunca manifestarán inclinación por el arte. B) Es poco probable que Mozart no haya nacido sabiendo música. C) Resulta sencillo determinar qué causas biológicas y psíquicas provocan ciertas conductas en el ser humano. D) Muchos especialistas intentaron determinar la influencia del ambiente sobre las facultades humanas. E) NInguna
11. ¿Qué es correcto afirmar de acuerdo con el texto precedente? I. A los tres años algunos niños son capaces de crear ritmos y tonos, que, posteriormente, organizarán en canciones. II. Nadie “nace” poeta, pues lo que determina en mayor grado ser artista es el componente social. III. La música es el mejor ejemplo para observar la vocación artística de los futuros creadores. A) Solo I C) Solo III E) Ninguna B) Solo II D) Solo I y II
TEXTO IV El amor y el gusto por la lectura no son algo innato. Como casi todo en el ser humano, constituyen un producto del aprendizaje iniciado en la más tierna infancia. Los primeros contactos y experiencias que tenga el niño con los libros van a influir muy poderosamente en el cariño que sienta por ellos. De ahí la importancia de que asocie desde el principio lectura con placer y no con una actividad aburrida e impuesta por los mayores. Ya antes de que el niño se inicie en el aprendizaje de la lectura, podemos incitar en él la curiosidad por descifrar esos pequeños
¿Cuál sería el mejor título para el texto anterior? A) La sensibilidad artística. B) ¿De dónde proviene la sensibilidad artística?
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dibujos llamados letras. A través de juegos es posible motivarlo y hacerle ver los múltiples beneficios extraídos de dicho aprendizaje. Por ejemplo, si le leemos cuentos entretenidos, que le llamen la atención, le estamos demostrando indirectamente una de las ventajas de la lectura, a saber, la posibilidad de conocer historias fascinantes a las que no tendría acceso de otro modo. No hay que olvidar que el niño pone un mayor esfuerzo e interés en aprender algo, cuanto más atractivo le parece y mayores compensaciones encuentra en ello.
Son excelentes buceadores, capaces de descender a 1000 m de profundidad, e incluso más, gracias a dos mecanismos fisiológicos extraordinarios. El primero consiste en expulsar la mayor parte del aire de sus pulmones y otras cavidades orgánicas, con lo cual evitan el efecto mortal de la presión y con ello, también, el “mal de las profundidades” que tanto afecta a los buceadores humanos. El segundo es una reducción del ritmo cardíaco, hasta el punto de que la sangre apenas circula y el oxígeno disponible se destina a atender el cerebro. La energía necesaria la obtienen de la degradación del azúcar en ausencia de oxígeno, por la que se produce ácido láctico (que en nosotros causa las agujetas, pero que los pinnípedos toleran sin problemas).
12. ¿Qué se puede deducir del texto anterior? I. Cuando el niño carece de estimulación temprana hacia la lectura podría tener dislexia en edad escolar. II. La posibilidad de conocer historias fascinantes es un poderoso estímulo hacia la lectura. III. El placer por la lectura en los niños presupone que los padres le dediquen al niño bastante atención y gran parte de su tiempo. A) Solo I C) Solo II y III E) Ninguna B) Solo II D) Solo I y III
15. ¿Qué se puede deducir correctamente del texto anterior? I. A diferencia del hombre, los pinnípedos no se agitan al desplazarse por el agua. II. Los cetáceos, en cierto sentido, son más evolucionados que los pinnípedos. III. Los pinnípedos expulsan aire de sus pulmones y con ello evitan el efecto mortal de la presión. A) Solo I y II C) Solo I y III E) I, II y III B) Solo II y III D) Solo I
13. ¿Cuál sería el mejor título para el texto anterior? A) El estímulo por los libros en la edad preescolar B) El aspecto lúdico en la inculcación de la lectura C) El placer de leer D) La naturaleza de la lectura infantil E) El fomento del gusto por la lectura desde la infancia
16. ¿Cuál de los enunciados concuerda con lo afirmado en el texto anterior? A) Los pinnípedos transforman el ácido láctico en azúcar. B) El “mal de las profundidades” es padecido por los seres humanos. C) El cerebro no recibe sangre cuando un pinnípedo se ha sumergido. D) Los pinnípedos, gracias a su cuerpo hidrodinámico, pueden capturar moluscos. E) La muda de pelo es un fenómeno infrecuente en algunos pinnípedos.
14. ¿Qué afirmación es correcta de acuerdo con el texto anterior? A) No todos los niños tienen la misma predisposición natural por la lectura. B) El placer por la lectura se puede descubrir mediante juegos. C) La lectura es una afición que de ningún modo debe imponerse. D) Explicar al niño los múltiples beneficios de la lectura es el método más eficiente para estimularlo a aprender a leer. E) Cuando el niño carece de estimulación lúdica no encuentra placer en lo que hace.
17. ¿Cuál sería el mejor título para el texto anterior? A) La dependencia de los pinnípedos del medio terrestre. B) Las extraordinarias cualidades natatorias de los pinnípedos. C) Los mecanismos fisiológicos de los pinnípedos. D) Algunas características de los pinnípedos asociadas con su excelente natación. E) Los pinnípedos y los cetáceos.
TEXTO V Los pinnípedos son animales muy diestros en el agua y de cuerpo hidrodinámico, pero que todavía no han logrado independizarse por completo de la tierra firme como hicieron los cetáceos. Aunque su alimento se encuentra en el mar y de él dependen por completo, aún tienen que regresar a tierra firme para tener sus crías y amamantarlas, para el apareamiento y para la muda del pelo.
TEXTO VI Conforme la información se ha hecho disponible en tiempo real y se han masificado el fax y el correo electrónico, es menos importante tener un bien, es decir, tener inventarios de un bien, que saber dónde ubicarlo en caso de utilidad. Con sistemas de transporte y
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TEXTO VII
comunicación mejorados, la función de los inventarios se ha visto modificada. Esto también tiene un efecto adverso sobre el comercio básico de materias primas. La nueva tecnología, sin embargo, no sólo tiene que ver con la disposición de la información sino también con la manera de usarla. Es decir, establece una nueva manera de hacer las cosas que abarca desde los satélites de telecomunicaciones hasta el funcionamiento de la tienda de la esquina. De este modo, se da la globalización de la información, que permite desde la apertura de los mercados de capitales y mejores sistemas de comercio de bienes finales, al ser más fácilmente accesible la entrada a los mercados deseables para destinar capitales o para buscar mercados o proveedores, hasta la revolución de los supermercados y las formas de enseñanza universitaria. Se podría decir que el proceso de apertura en marcha no sería posible de no mediar los cambios técnicos vigentes.
Hay doce especies de lemming, de aspecto y costumbres muy parecidas y que sirven de alimento a todos los cazadores de la tundra, desde aves como el búho nival, el halcón gerifalte o el págalo, a pequeños mamíferos como el armiño, el zorro polar, también el lobo e incluso el oso, que no desdeña tan pequeñas porciones de carne cuando las tiene al alcance de los dientes. El lemming de tundra (Lemus lemmus) mide 14,5–17 cm de longitud, pesa entre 35 y 100 g, es de cuerpo macizo y redondeado y hocico obtuso y tiene el pelaje amarillento con manchas negras. El lemming de bosque (Myopus schisticolor), mucho más pequeño, apenas supera los 11 cm de longitud, pesa entre 14 y 45 g y es de color gris con el dorso rojizo. Cuentan que en gran número, cada cierto número de años, invaden los campos por millones y forman un ejército imparable que avanza hasta el mar y se arrojan al agua, suicidio colectivo con el cual dejan espacio físico y alimento a las nuevas generaciones. Tan épico relato no deja de ser una de las muchas leyendas que el hombre ha tejido alrededor de ciertos animales y que todos dan como ciertas, aun no habiendo visto jamás lo que afirman. Los estudios realizados en los últimos años sobre las poblaciones de este roedor confirman, en efecto, esas variaciones demográficas y la existencia de los llamados “años de lemming” pero no en las magnitudes que se afirma. Hay años de especial bonanza en que la población crece por encima de lo normal, pero otro tanto sucede con sus predadores naturales, que acaban por controlarlos.
18. Según el texto anterior, la nueva tecnología: I. no tiene que ver con la disposición de la información. II. instaura un modo novedoso de hacer las cosas, que abarca desde los satélites de telecomunicaciones hasta el comercio minorista. III. está relacionada con una nueva manera de emplear la información. Son correctas: A) Ninguna C) Solo II E) Solo II y III B) Solo III D) Solo I y III 19. Del texto anterior se deduce que: I. hoy en día, todo puede obtenerse de manera inmediata por medio del fax y el correo electrónico. II. el mejoramiento de los sistemas de transporte es la causa principal de la actual desaparición de los inventarios. III. el desarrollo de la globalización de la información ha favorecido exclusivamente a los sistemas de comercio. A) Ninguna C) Solo II y III E) Solo III B) Solo I y II D) Solo I y III
21. ¿Qué afirmación es correcta de acuerdo con el texto? A) El lemming es el animal que sustenta a más especies en la tundra. B) El lemming de bosque es menor que el de tundra. C) El lemming es parte de la dieta básica del oso. D) Hay más de una docena de razas de lemming. E) Es un animal que pasa gran parte de su vida solitario. 22. ¿Qué se puede deducir del texto anterior? I. Ciertos estudios han corroborado la existencia de los “años de lemming”, aunque no en las dimensiones que algunos creían. II. El zorro polar es un mamífero pequeño que, circunstancialmente, se porta como predador natural. III. Que el halcón gerifalte es un cazador de la tundra. A) Solo I C) Solo I y II E) I, II y III B) Solo II D) Solo II y III
20. Según el texto anterior, actualmente: I. los inventarios ya no tienen ninguna utilidad. II. se vuelve más importante saber la ubicación de un bien que tenerlo físicamente. III. la globalización de la información permite sistemas de comercio de bienes finales más eficientes. A) I, II y III C) Solo II E) Solo III B) Solo I y II D) Solo II y III
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