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Créditos Almanaquinho
Coordenação Geral do Projeto
Lucélia Secco Gerente de Produção Pedagógica
Heloísa Harue Takazaki d r o
Gerente de Produção Gráfica
Gilberto Soares dos Santos
9 e 1 , d
Autoria
o
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Daniele Cardoso
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Maria Cláudia Söndahl Rebellato
f o n o c s ,
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Análise Lingüística
Bernadete Monteiro
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Lilimar Guimarães
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Projeto Gráfico
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Márcia Braun Novak
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Yuka Endo Tran
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Capa
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Daniele Cardoso
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Gisele Maria Mezarobba Maria Cláudia Söndahl Rebellato
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Ilustração
Márcia Braun Novak
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b
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Simone Ziasch Lorenzetti
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P
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Diagramação
Márcia Braun Novak
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Revisão Editorial
Cristiane Marques do Nascimento Ivone Mota Impressão
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Gráfica Dom Bosco
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Matesc
Material Escolar Ltda.
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Coordenação Geral do Projeto
Lucélia Secco Gerente de Produção Pedagógica
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Almanaquinho | 1
N HEÇA S E EU C U O OR O C
A COR DA PELE
P O O !
Existem peles mais claras e outras mais escuras. Isso herdamos de nossos pais, avós, bisavós... Quando tomamos sol, a cor da pele muda por um tempo. Quando isso acontece, dizemos que estamos bronzeados. Pinte, dentre as imagens abaixo, aquelas que representam o que devemos usar quando vamos nos expor ao sol.
CABEÇA, TRONCO E MEMBROS É UMA BOA DIVISÃO DO CORPO DE UMA PESSOA, LÁ DE CIMA ATÉ O CHÃO. LIGUE OS PONTOS E COMPLETE BEM BONITO ESTE DESENHO PEGUE O LÁPIS E CAPRICHE! PARABÉNS PELO EMPENHO! Evelyn Hene. Poesias para crianças. Blumenau: Todo Livro. s. d.
L igue os po nt i i n nh o h o
ui nd o a seqüênc ia da s c o r e s
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FILTRO SOLAR
MOS T OMAR OMAR DEVEMOS DEVE IARIAME ENTE, BANHO D BANHO DIARIAM SABONETE, ÁGUA E SABON COM ÁGUA NTERMOS S PARA MA MANTERMO MPA E A PELE LI PELE LIMPA EL. SAUDÁV SAUD ÁVEL. 2 | Almanaquinho
LANCHE SAUDÁVEL
CANTE! MEU LANCHINHO, MEU LANCHINHO, VOU COMER, VOU COMER PRA FICAR FORTINHO, PRA FICAR FORTINHO, E CRESCER, E CRESCER!
A
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BO CA
Um lanche equilibrado é aquele que proporciona um número adequado de nutrientes, contribuindo para a saúde e conservação dos dentes. Inclui, em geral, frutas, vegetais, queijos, pão, iogurte, cereais, sucos naturais e bebidas à base de leite. Vamos fazer um lanche divertido e bastante nutritivo? Siga as instruções.
Você precisa de – 1 cenoura ralada – 2 fatias de pão integral – 2 rodelas de pepino em conserva – 1 azeitona sem caroço – 2 fatias de queijo – 1 fatia grande de tomate Como fazer 2. Posicione as rodelas 1. Pegue as fatias de pão e de pepino sobre coloque as fatias de queijo o sanduíche para entre elas e feche. formar os olhos.
3. Pegue metade da fatia de tomate e forme a boca.
DESDE CEDO PRECISAMOS APRENDER A CUIDAR DOS DENT ES.
DENTES SAUDÁVEIS A saúde do corpo começa pela boca. Para ter uma boca sempre saudável existem alguns aliados que ajudam a combater as cáries. Pinte os pontos indicados e descubra alguns deles.
4. Com a cenoura ralada e a azeitona, faça os cabelos e o nariz.
5. Sua cabeça-de-sanduíche já está pronta. Agora é só saborear.
NÃO ESQUEÇA! Ã OS AN TE S D
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Almanaquinho | 3
MINH O S CA D O S A O T LIME N O Quando comemos, o processo de digestão, que é a transformação e o aproveitamento dos alimentos, inicia-se pela boca. Destaque do encarte da página 25 o caminho que o alimento faz dentro de nosso corpo. Fixe-o sobre a figura abaixo, no local indicado, e puxe com cuidado, observando o que acontece dentro do nosso organismo quando comemos algo.
COMER, COMER... Destaque os adesivos da página 29 do encarte e cole-os abaixo para representar os utensílios que usamos durante as refeições.
Colar
Quais dos elementos abaixo podemos comer? Pinte-os com as cores que preferir.
LÂMPADA r a l o C
MELANCIA
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BOLA MAÇÃ
4 | Almanaquinho
EO OSSO MAIS COMPRIDO DO DCORPO HUMANO ADULTO AFICA NA PERNA E, O MAIS DCURTO, DENTRO DA ORELHA. I S FICA AQUI O O MENOR I R U C
PO RT ÂNC
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IA DO S O N O Dormir é muito importante. Devemos dormir 8 horas por dia para termos energia para as atividades que realizamos durante o dia. Enquanto Nicolau e Fígaro estão dormindo, procure as três diferenças que existem na segunda cena. 1a. cena 2a. cena
FICA AQUI O MAIOR
R MENO R P O O I A A RA O M D Destaque os adesivos dos personagens da página 29 do encarte e ordene-os nos quadros abaixo, do menor para o maior. Em seguida, registre o nome da criança mais alta no espaço ao lado.
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Almanaquinho | 5
RIANÇAS C D A O S H S A L D D I S REI TO T R I Você sabia que existe um documento criado para defender os direitos das crianças e dos adolescentes? É isso mesmo. Esse documento garante a proteção e o acesso das crianças a inúmeros direitos para terem uma infância feliz e crescerem saudáveis e seguras. Você quer saber quais são alguns desses direitos? Então, vá até o encarte da página 26, destaque os marcadores e monte o dado com a ajuda da professora. Em seguida, convide um colega para brincar com você o jogo da trilha dos Direitos das Crianças. Cada um, na sua vez, lança o dado e conta o número de casas, conforme o resultado. Cada vez que o marcador parar numa casa com um desenho que apresente um direito da criança, ele ganha um ponto. Ganha quem concluir a trilha primeiro.
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1
BETINA
A D A G R A L
3
4
TER UM NOME.
TER UM LUGAR PARA MORAR. 6 | Almanaquinho
RECEBER CUIDADOS MÉDICOS.
8 ESTUDAR.
7
10 9
A D A G E H C
S E TA R N E A L I M E M. B
RECEBER CARINHO, PROTEÇÃO E TER UMA INFÂNCIA FELIZ.
6 Almanaquinho | 7
Vamos colocar pontinhos em toda a nuvem? Siga o sentido da seta.
Enfeite a página destacando os quadrados do encarte da página 27 e montando lindas flores. Siga as instruções. 1
2
Dobre.
8 | Almanaquinho
3
Dobre novamente.
4
Cole uma flor aqui.
Cole uma flor aqui.
LANT AS P RE CI S AM DO S O L E DA CHU V P A A S
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Almanaquinho | 9
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A TERRA DA TERRA
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TERRA: MÃE, MORADA p a n TERRA: ALIMENTO, ABRIGO, e r t TERRA CULTIVADA, n o c TERRA ONDE VIVO, E n TERRA POR ONDE ANDO. TERRA ONDE TUDO NASCE, CRESCE, VIVE, MORRE... E RENASCE, MUDA, RECOMEÇA SEMPRE RODANDO... RODANDO.
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Elaine Guedes Nunes. Lições curitibanas.
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FOLHAS E FRUTOS
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Destaque do encarte da página 26 o desenho da árvore e cole-o no local indicado.
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CAULE
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10 | Almanaquinho
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Descubra a flor preferida de Betina levando-a pelo labirinto.
e a d i v i n h ? nha não falatinta invisível Por que a plan ti . ra ub sc de e Raspe udinha”. Porque ela é “m
Encontre qual das figuras da direita é exatamente igual à da esquerda. Pinte-a.
GAM AS P E R E L A S E
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SE VIVESSEM SOZINHAS NA NATUREZA, AS PLANTAS NÃO PRECISAVAM SER REGADAS. A MÃE NATUREZA É QUE FICARIA ENCARREGADA DESSA TAREFA, ATRAVÉS DA ÁGUA DA CHUVA. NO ENTANTO AS PESSOAS GOSTAM DE TER PLANTA EM CASA, E AÍ A CHUVA NÃO CONSEGUE CUIDAR. SEM AJUDA DE ALGUÉM AS PLANTAS FICAM COM SEDE, SECAM E MORREM. Almanaquinho | 11
O
O P C OQUE IR RO
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O CO C O
Você sabia que... – o coco chegou ao Brasil em 1553, trazido pelos portugueses? – um simples coqueiro pode dar cocos por até 80 anos?
E Aquele coco marrom e Dpeludinho, comprado na feira no supermercado, do qual Aou o coco ralado é o Dretiramos I coco verde que, normalmente, é Sbastante consumido nas praias, Opor possuir muita água em seu I interior. Quando ele chega ao Rsupermercado, já está maduro, Ucom bastante polpa dentro e pouca Cágua. As pessoas costumam retirar a parte externa da casca para vender o fruto.
12 | Almanaquinho
RECEI TA
anca Cocadin ha br Ingredien tes 1
COCO RALADO
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AÇÚCAR CRIS TAL
+ 1 25 g de
+ 2
AÇÚCAR CRIS TAL
E VE CLARAS EM N
s Como fa zer e ja em quan ta V . o d la ra o c co te de co uma tigela. n e u q 1. Pegue 1 pa lo co e e pa ele cab colheres de so eres de sopa lh o c e d e d a d co. mesma quan ti ara medir o co p 2. Coloque a u so u cê vo l, que de açúcar cris ta asse mu ito m a e s te n ie d o, os os ingre rma to redond 3. Mis ture tod fo m e s a h in d coca bem. Faça as ambúrgueres. h m e ss fo se como ma tra vessa u n s a h in d ca co e-as ao sol v le e l ta 4. Coloque as is cr r com açúca po lvilhando-as para secar.
EXPERIÊNCIA Você precisa de – caixa de sapato – papelão – vaso com planta
A CASA DE TODO MUNDO Encontre, na árvore abaixo, quatro animais que fazem dela o local ideal para viverem e, depois, pinte toda a cena.
Como fazer 1. Peça ajuda a um adulto para fazer um furo na lateral da caixa de sapato.
2. Cole dois pedaços de papelão dentro da caixa, conforme mostra a figura. Coloque a plantinha dentro da caixa, como no desenho, e observe o que vai acontecer.
Observação: você precisa regar a plantinha periodicamente. Almanaquinho | 13
CANTE COM OS COLEGAS! A A R
UM, DOIS UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ. TRÊS, QUATRO, FEIJÃO NO PRATO. CINCO, SEIS, MOLHO INGLÊS. SETE, OITO, CAFÉ COM BISCOITO. NOVE, DEZ, LAVAR OS PÉS.
P
6O. DIA
4O. DIA
8O. DIA
DUVIDAMOS, MAS DEPOIS TIVEMOS QUE ACREDITAR POIS SABEM QUE O FEIJÃOZINHO JÁ COMEÇOU A BROTAR. CRESCEU PARA BAIXO A RAIZ. LIGEIRO O CAULE SUBIU. COM DUAS FOLHAS BEM VERDINHAS. O FEIJÃO SECO CAIU. AMIGUINHOS O FEIJÃO NA FORMA DE UMA SEMENTE TRAZIA DENTRO ESCONDIDA BEM GUARDADA UMA PLANTINHA. PINTO, G. R.; LIMA, R. C. V. O dia-a-dia do professor. Belo Horizonte: Fapi.
DESTAQUE OS ADESIVOS DE FEIJÃO E ENFEITE EST A PÁGINA. 14 | Almanaquinho
ÁRVO R E
OUTRO DIA, A PROFESSORA QUIS A NÓS TODOS MOSTRAR QUE A SEMENTE DE FEIJÃO LINDA PLANTA IA DAR.
Vamos acompanhar a germinação da semente de feijão? Coloque sementes de feijão num pires com algodão molhado e acompanhe seu desenvolvimento, desenhando o que aconteceu em cada dia.
2O. DIA
A A FE ST D A
EM NOSSO PAÍS, EXISTE UMA INFINIDADE DE PLANTAS.
TEMOS PLANTAS COM ESPINHOS,
o q u e é, o q u e é? OME COM U COMEÇA O N U TINHA DE UMA GOS TOSA FR DOCE TÃO PEQUENA E TÃO RO XINHA PODE SER VERDE OU VOCÊ SABE O QUE É? e descubra. Raspe no espaço abai xo
PLANTAS QUE PODEM VIVER NA ÁGUA,
PLANTAS QUE SERVEM DE ABRIGO PARA OS ANIMAIS,
tinta invisível
E ATÉ PLANTAS QUE SERVEM PARA TRATAR CERTAS DOENÇAS. Faça, com os colegas, um mural em sala com figuras de várias plantas. Com a ajuda da professora, escrevam uma frase sobre a importância de preservarmos as plantas para a saúde do planeta.
Descubra e ligue as árvores que são exatamente iguais.
A
B
C
D
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F
Almanaquinho | 15
DESCUBRA
Q UAL É A F O T O
Observe a imagem abaixo e marque X no quadrinho correspondente à foto tirada.
16 | Almanaquinho
a página 2 7 e c
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Encontre e pinte a quantidade que cada conjunto tem.
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Almanaquinho | 17
AS SILHUETAS Adivinhe de quem é a silhueta e ligue-a ao animal correspondente.
Filho de peixe peixinho é...
CANTE! COMO PODE O PEIXE VIVO VIVER FORA D`ÁGUA FRIA? COMO PODEREI VIVER, SEM A TUA, SEM A TUA, SEM A TUA COMPANHIA.
Versos folclóricos de Minas Gerais.
Pinte, com cores iguais, os peixes semelhantes e circule o peixe que ficar sozinho. u e P o r q
f r o s peixes não t êm i o
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OS PEIXES NÃO TÊM FRIO PORQUE SEU CORPO TEM TEMPERATURA PRATICAMENTE IGUAL À DA ÁGUA ONDE NADAM. PEIXE QUE HABITE ÁGUAS GELADAS TEM O CORPO GELADO; PEIXE QUE VIVE EM ÁGUAS MORNAS TEM CORPO MAIS QUENTE. Disponível em: (Adaptado) 18 | Almanaquinho
Acompanhe a leitura que a professora irá fazer.
A GULOSA
Regina Siguemoto
ANINHA, A ANDORINHA, ADORA MEXER NA CASA DA VIZINHA. UM DIA, A VIZINHA, DONA CORUJA TONINHA, FAZIA ROSQUINHAS E EMPADINHAS... ANINHA NÃO RESISTIU, VOOU DIRETO PARA DENTRO DA COZINHA. SEU ESTÔMAGO BATEU PALMINHAS: — ISSO É MELHOR QUE MINHOQUINHAS! A GULOSA ANDORINHA ADOROU A EMPADINHA. SÓ QUE, DISTRAÍDA, NÃO VIU DONA TONINHA. — NADA DISSO, DANADINHA, NÃO NAS MINHAS EMPADINHAS! A GULOSA ANDORINHA SAIU DEPRESSINHA MAS, ANTES, PEGOU UMA ROSQUINHA... Vamos fazer a dobradura da dona Coruja? Pegue um pedaço de papel e siga as instruções. 2
1
7
8
3
4
5
6
9
Dê cambalhotas com a sua coruja.
Almanaquinho | 19
Ajude o Catu a encontrar o caminho da sua casinha. 1
TRA VA-LÍNGUA O DO SACO, TR EN D PO SA O E ERA O, O SAPO DEN TR M O C O C SA O E DO PAPO, E O E O SAPO FA ZEN VEN TO. PAPO FA ZENDO
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SAPO-CURURU NA BEIRA DO RIO QUANDO O SAPO CANTA, Ó, MANINHA É PORQUE TEM FRIO A MULHER DO SAPO DIZ QUE TÁ LÁ DENTRO FAZENDO RENDINHA, Ó, MANINHA, PRO SEU CASAMENTO
PROJETO TAMAR No Brasil, existe uma instituição preocupada com a defesa de uma espécie animal. Vá até a página de adesivos, retire e cole o símbolo do projeto no espaço abaixo.
ADESIVO
Canção de domínio popular
O PROJETO TAMAR PREOCUPA-SE COM A AMEAÇA DE EXTINÇÃO DAS TARTARUGAS MARINHAS.
Enfeite a máscara do sapo que se encontra no encarte (página 28) e brinque de sapo-cururu com os colegas. 20 | Almanaquinho
O maior objetivo do projeto é conseguir conscientizar os caçadores de tartarugas a ajudar a preservar essa espécie.
QUAL É O SEU NINHO? No mar, cinco tartarugas foram à praia procurar seus ninhos com os ovos. Ajude-as a encontrá-los. Vá até a página de adesivos, destaque os ninhos e cole-os abaixo de cada tartaruga, de acordo com o número que cada uma tem em sua carapaça e a quantidade de ovos de cada ninho.
3
Pinte os quadradinhos que correspondam ao número de patas de cada animal.
PATO
5 ARANHA
2 FORMIGA
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SAPO
ja do ca valo? Por que o pa to tem in ve Raspe e descubra. a tas”. Porque ele tem qua tro “p tinta invisível Almanaquinho | 21
ÁLBUM Retire do encarte da página 30 as figurinhas dos animais e cole-as no álbum abaixo. Preste bastante atenção, pois cada animal tem um lugar reservado no álbum.
22 | Almanaquinho
Almanaquinho | 23
LOTERIA DO SABER Você conhece bem os animais? Então, marque, na tabela, as respostas certas. Observe o exemplo.
Ouça, adivinhe e ilustre.
A
B
C
1. Qual desses animais possui pêlo? | A. PATO | B. TARTARUGA | C. GATO | 2. Qual desses animais possui quatro patas? | A. CACHORRO | B. PATO | C. SARDINHA |
O QUE É, O QUE É? COM A O SEU NOME COMEÇA, PASSA O TEMPO A VOAR. O MEL QUE GUARDA EM CASA, NÃO DEIXA NINGUÉM ROUBAR. QUEM É? REGISTRE.
3. Qual desses animais vive embaixo da terra? | A. PEIXE | B. MINHOCA | C. ABELHA | 4. Qual desses animais bota ovo? | A. CAVALO | B. GALINHA | C. COELHO | 5. Qual desses animais possui escamas? | A. TARTARUGA | B. PORCO | C. PEIXE | 6. Qual desses animais nos dá leite? | A. COELHO | B. LEÃO | C. VACA |
Observe a imagem e escreva nos traços abaixo o número de vezes que cada desenho apareceu na cena.
3
1
1
3
2
4
24 | Almanaquinho
SEU NOME COMEÇA COM E, COM A TROMBA ADORA BRINCAR. NO ZOOLÓGICO OU NO CIRCO, ELE É MUITO POPULAR QUEM É? REGISTRE.
p. 4 PICOTE
PICOTE Colar
BOCA
FÍGADO
ESÔFAGO
r a l o C
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ESTÔMAGO PÂNCREAS INTESTINO
PUXE
Almanaquinho | 25
PICOTE
p. 6
2 1 2 3 1 3 PICOTE
PICOTE
p. 10 PICOTE r a r b o D
r a l o C
Qual parte da planta fixa-a ao solo? Abra e descubra.
Almanaquinho | 26
p. 17
PICOTE
PICOTE
p. 8 e 9
Grampeie aqui.
O SAPO É UM BICHO QUE ADORA PULAR.
A HISTÓRIA DE UM SAPO
1
2
A MAIORIA DELES VIVE PRÓXIMO A UMA FONTE DE ÁGUA.
3
OS SAPOS COMEM PEQUENOS INSETOS.
4
E ADORAM SAIR PARA PASSEAR À NOITE.
5
FIM
6
Destaque as folhas, grampeie-as e, em seguida, cole o livrinho no espaço da página 17.
Almanaquinho | 27
p. 20
PICOTE
PICOTE
PICOTE
PICOTE
Almanaquinho | 28
p. 4
p. 10
p. 14
p. 17
AU, AU
p. 5
LUANA
PAULO
NICOLE
CAMILA
LUCAS p. 20
Almanaquinho | 29
p. 22
p. 21
Almanaquinho | 30
