SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP KELAS/JURUSAN : X
DISUSUN OLEH :
NAMA GURU
: Ir. Sri Astuti
MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N
: Pen Pend. d. Ling Lingku kung ngan an Hidu Hidup p
KELAS/JURUSAN
: X ( Sepuluh )
TAHU TAHUN N PE PELAJA LAJARA RAN N
: 201 2010 0 / 2011 2011
S I L A B U S Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Nama Guru Standar Kompetensi
No. 1.
: SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan : Pendidikan Lingkungan Hidup : X/ 1 (satu) : 2010 : Ir. Sri Astuti : 1. Memahami hakekat lingkungan hidup Materi Pokok/ Pembelajaran
Kompetensi Dasar
1. Menyimpulka n hakekat lingkungan hidup
•
•
•
•
•
•
•
•
Lingkungan Hidup Keseimbangan Lingkungan Keseimbangan antara komponen biotik dan abiotik Daya dukung lingkungan Daya lenting lingkungan Ekologi sebagai ilmu lingkungan Manusia sebagai titik sentral dalam perkembangan lingkungan Peran tumbuhan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan Pembelajaran TM
PT
KMTT
Menerangkan hakekat lingkungan hidup,keseimb angan lingkungan, keseimbangan antara komponen biotik dan abiotik.
Membuat daftar terdapatnya keseimbang an antara komponen biotik dan abiotik di alam/lingku ngan
Pengamat an sekitar lingkunga n sekolah
Menerangkan daya dukung dan daya lenting lingkungan. Menerangkan Ekologi sebagai ilmu lingkungan, manusia
•
Aloka si Penilaian Wakt
Jenis Menjelaskan Tagihan: hakekat lingkungan hidup Tes Tertulis Menjelaskan keseimbangan Tugas antara komponen Individu biotik dan abiotik Bentuk Menjelaskan daya dukung Tagihan Lembar lingkungan Kerja Menjelaskan daya lenting Uraian lingkungan Berstruktur Menjelaskan Ekologi sebagai ilmu lingkungan Menjelaskan manusia sebagai titik sentral dalam perkembangan lingkungan Menjelaskan
270 menit
Sumber Belajar •
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Buku Psikologi Lingkung an. Sarlito Wirawan Sarwono. 1992. Buku lain yang relevan
No.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/ Pembelajaran dalam kelestarian lingkungan hidup
Kegiatan Pembelajaran TM sebagai titik sentral dalam perkembangan lingkungan.
PT
KMTT
Aloka si Penilaian Wakt
Indikator Pencapaian Kompetensi peran tumbuhan dalam kelestarian lingkungan hidup.
Menerangkan peran tumbuhan dalam kelestarian lingkungan hidup.
Mengetahui, Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan
Dra. Neng Nurhemah, M.Pd NIP. 19620727 198412 2 005
Ciputat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Ir. Sri Astuti
Sumber Belajar
S I L A B U S Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Nama Guru Standar Kompetensi
No. 2.
: SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan : Pendidikan Lingkungan Hidup : X/ 1 (satu) : 2010 : Ir. Sri Astuti :2. Memahami Polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya Materi Pokok/ Pembelajaran
Kompetensi Dasar 2.1.
•
Mengidenti fikasi jenis
•
limbah •
Polusi/pencema ran lingkungan. Pengertian Limbah Penggolongan Limbah
TM
2.2 . Memahami dampak polusi terhadap manusia dan lingkungan nya
•
•
•
Sifat Polutan Sumber limbah/sampah Dampak polusi terhadap kesehatan manusia Dampak polusi terhadap lingkungan
PT
Menerangkan Membuat polusi/pencem tabel daftar aran pengelompo lingkungan dan kan dan pengertian jenis limbah limbah Menerangkan penggolongan limbah
•
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan Pembelajaran
Menerangkan sifat polutan (penyebab polusi) Menerangkan sumber limbah/sampah
KMTT •
•
•
•
Mengidentifikasi polusi /pencemaran lingkungan Menjelaskan pengertian limbah Menjelaskan penggolongan limbah
Aloka si Penilaian Wakt Jenis Tagihan: Tes Tertulis Tugas Individu
90 menit
Sumber Belajar •
•
•
Bentuk Tagihan Menjelaskan sifat Lembar polutan dan Kerja sumber Uraian limbah/sampah Berstruktu Menjelaskan dampak polusi r terhadap kesehatan manusia Menjelaskan dampak polusi
180 menit
•
•
•
•
Ilmu Pengeta huan Alam (IPA) IIA untuk SMK. Oleh Sudarmi ,M.Pd dan Kusuma jat S.Pd (Team LP2IP Yogyak arta) 2006 Sumber pustaka lain yang
No.
Materi Pokok/ Pembelajaran
Kompetensi Dasar
•
Tindakan pencegahan pencemaran polusi lingkungan :
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan Pembelajaran TM
PT
KMTT
Menugask Mencari an cara cara yang tepat Menerangkan tindakan dalam / dampak polusi pencegahan pengelola terhadap terhadap an kesehatan polusi sampah manusia dan lingkungan lingkungannya
Mengetahui, Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan
Dra. Neng Nurhemah, M.Pd NIP. 19620727 198412 2 005
Aloka si Penilaian Wakt
terghadap lingkungan
•
Sumber Belajar relevan
Menemukan tindakan pencegahan polusi lingkungan.
Ciputat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Ir. Sri Astuti
S I L A B U S Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Nama Guru Standar Kompetensi No. 3.
: SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan : Pendidikan Lingkungan Hidup : X/ 1 (satu) : 2010 : Ir. Sri Astuti : 3.Memahami Pembuatan Kompos Sebagai cara Pengelolaan Limbah Materi Pokok/ Pembelajaran
Kompetensi Dasar Memahami pembuatan kompos
•
•
•
•
•
Pengertian kompos Manfaat kompos Faktor –faktor pendukung proses pengomposan Cara pembuatan kompos Praktek membuat kompos
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan Pembelajaran TM •
•
•
•
Menerangka n pengertian dan manfaat kompos Menerangka n factorfaktor pendukung proses pengomposa n Menerangka n alat, bahan, dan cara pembuatan kompos Praktek membuat kompos
Mengetahui, Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan
PT •
•
•
Pengamata n dengan membalik tumpukan sampah di komposter pada setiap minggu Laporan hasil pengamata n praktek Mengumpu lkan kompos hasil praktek
KMTT •
•
•
Aloka si Penilaian Wakt
Jenis Mendefinisikan Tagihan: kompos Tes Menjelaskan Tertulis manfaat kompos Tugas Menjelaskan kelompo faktor pendukung k proses pengomposan Kompos hasil Memahami praktek alat,bahan dan cara pembuatan Bentuk kompos Membuat kompos Tagihan Laporan Mempresentasika praktek n laporan Hasil Kompos praktek hasil praktek Uraian Berstruktu r
270 menit
Sumber Belajar •
•
•
•
•
•
• •
•
•
Modul Ilmu Lingkung an Sukses membuat kompos dari sampah, Sofian, 2006 Buku lain yang relevan
•
Ciputat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Dra. Neng Nurhemah, M.Pd NIP. 19620727 198412 2 005
Ir. Sri Astuti
S I L A B U S Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Nama Guru Standar Kompetensi
No. 4.
: SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan : Pendidikan Lingkungan Hidup : X/ 1 (Ganjil) : 2010 : Ir. Sri Astuti : 4.Memahami Green Consumer (Konsumen yang bijaksana dan mencintai lingkungan) Materi Pokok/ Pembelajaran
Kompetensi Dasar
4.1. Memahami manfaat dan pembuatan biopori
•
Manfaat dan cara pembuatan biopori
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan Pembelajaran TM •
Menjelaskan
PT •
Biopori
KMTT •
manfaat dan cara pembuatan biopori
• •
Tanaman obat keluarga (Toga)
Menerangk an manfat tanaman obat keluarga
Jenis 180 Menjelaskan Tagihan: menit manfaat Tes biopori Tertulis Menjeaskan cara pembuatan Tugas kelompo biopori k Membuat biopori
Sumber Belajar •
•
•
•
•
4.2. Memahami manfaat dan budi daya tanaman
Aloka si Penilaian Wakt
•
Membuat daftar nama-
nama tanaman obat
Bentuk Tagihan • Biopori Uraian • Berstruk tur •
Menjelaskan Jenis manfaat Tagihan: tanaman obat Tes •
www.bi opori.c om.pe mbuata n
180 menit •
Tanam an obat, Hembin
No.
Materi Pokok/ Pembelajaran
Kompetensi Dasar
obat keluarga
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan Pembelajaran TM •
PT
Praktek
KMTT •
menanam tanaman obat keluarga
keluarga Mempraktekkan budi daya tanaman obat keluarga
Aloka si Penilaian Wakt
•
•
• •
4.3. Memahami
bahaya bahan P5 dan tindakan/pe rlakuan terhadapny a serta terhadap barang sisa pemakaian / limbah
•
•
•
•
•
Pengertian bahan P5 Reuse (menggunakan kembali bahan sisa yang masih bisa dipakai) Reduce (mengurangi/m enghemat pemakaian) Recycle (mendaur ulang)
•
Menerangka n pengertian bahan P5 dan bahayanya bagi kesehatan
Membuat daftar nama dan jenis bahan P5
•
•
Uraian Berstru ktur
Menjelaskan pengertian bahan Jenis P5 Tagihan: Menjelaskan Tes tindakan Tertulis perlakuan Tugas terhadap bahan kelompo P5 k Menjelaskan tindakan Bentuk perlakuan Tagihan terhadap barang Lembar sisa pemakaian Kerja Melaksanakan Uraian perlakuan Berstruk terhadap bahan tur P5 dan barang sisa pemakaian dalam kehidupan sehari-hari •
•
•
•
•
Tertulis Tugas kelomp ok Bentuk Tagihan Toga Lembar Kerja
•
Sumber Belajar
g wijaya Kusuma, Gramedi a,1996
180 menit •
Ilmu
Pengeta huan Alam (IPA) IIA untuk SMK oleh Sudarmi , M.Pd dan Kusumaj ati, S.Pd Team LP2IP Yogyaka rta, 2006
No.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/ Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran TM
Mengetahui, Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan
Dra. Neng Nurhemah, M.Pd NIP. 19620727 198412 2 005
PT
KMTT
Indikator Pencapaian Kompetensi
Aloka si Penilaian Wakt
Ciputat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Ir. Sri Astuti
Sumber Belajar
S I L A B U S Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Nama Guru Standar Kompetensi
No. 5.
: SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan : Pendidikan Lingkungan Hidup : X/ 1I (Genap) : 2010 : Ir. Sri Astuti : 5. Memahami Landscape sebagai kajian ilmu terapan Materi Pokok/ Pembelajaran
Kompetensi Dasar 5.1
•
Mengidentifi kasi Ruang Lingkup Landscape Tanaman Hias
•
•
•
Sejarah Arsitektur Landscape Ruang lingkup Landscape Pengertian landscape taman Fungsi landscape taman
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan Pembelajaran TM •
•
Menerangka n sejarah dan Ruang lingkup landscape Menerangka n pengertian dan fungsi Landscape taman
PT •
Browsing gambar Landscape taman dari internet
KMTT •
Aloka si Penilaian Wakt
Jenis 90 Mempelajari menit sejarah Arsitektur Tagihan: Landscape Tes Memahami ruang Tertulis lingkup Tugas Landscape Individu Bentuk Memahami Tagihan pengertian landscape taman • Gambar Memahami fungsi Landsca pe landscape taman) taman Uraian Berstruktu r
Sumber Belajar •
Ma jalah
•
Idea Garden Galeri
•
•
•
•
•
Tanaman
Hias Lanskap seri Agrihobi, Garsinia dan Ira puspa K,Peneba r Swadaya, 2008
Mengetahui, Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan
Ciputat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Dra. Neng Nurhemah, M.Pd NIP. 19620727 198412 2 005
Ir. Sri Astuti
S I L A B U S Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Nama Guru Standar Kompetensi
No. 6
: SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan : Pendidikan Lingkungan Hidup : X / 2 (dua) : 2011 : Ir. Sri Astuti : 6. Memahami budidaya tanaman hias sebagai penyusun landscape
Kompetensi Dasar 6.1 Budidaya tanaman hias sebagai penyusun landscape.
Materi Pokok/ Pembelajaran • • • • •
•
Syarat tumbuh Cara menanam Perbanyakan Perawatan Menanam tanaman hias
TM •
•
•
•
Menerangk an syarat tumbuh tanaman hias Menerangk an cara menanam tanaman hias Menerangk an cara memperban yak tanaman hias Menerangk an teknik perawatan
PT
KMTT •
Membua t daftar namanama tanaman hias
Aloka si Penilaian Wakt
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan Pembelajaran
•
Jenis Menjelaskan teknik budidaya Tagihan: tanaman hias Tes Tertulis Menanam tanaman hias • Tugas Individu Bentuk Tagihan Lembar • Kerja Uraian Berstruktur
180 menit
Sumber Belajar •
•
•
•
•
Majalah Idea Garden Galeri Tanama n Hias Lanskap dan Ira puspa K,Peneb ar Swadaya , 2008 Taman,D on WS, Threes Emir dan Cherry Hadibrot
No.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/ Pembelajaran
TM
•
PT
Aloka si Penilaian Wakt
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan Pembelajaran KMTT
Sumber Belajar
tanaman hias Praktek menanam tanaman hias
o, 2005
Mengetahui, Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan
Ciputat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Dra. Neng Nurhemah, M.Pd NIP. 19620727 198412 2 005
Ir, Sri Astuti
S I L A B U S Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Nama Guru Standar Kompetensi
No. 7
: SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan : Pendidikan Lingkungan Hidup : X / 2 (dua) : 2011 : Ir. Sri Astuti :7. Memahami potensi dan permasalahan sumber daya alam Banten
Kompetensi Dasar
7.1. Mengenal
potensi dan permasala han sumber
Materi Pokok/ Pembelajaran •
•
•
Jumlah dan letak
sungai di Banten Permasalahan sda sungai di Banten Upaya
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan Pembelajaran TM •
Dikusi kelompok membahas sda sungai di Banten, permasalah an dan
PT •
Membuat daftar namanama sungai di Banten
KMTT •
Penilaia Alokasi n Waktu
Mengidentifikasi Jenis kan potensi Tagihan: sumber daya Tes alam sungai di Tertulis Banten Tugas Individu Mengidentifikasi Bentuk kan •
•
•
180 menit
Sumber Belajar •
VHR media.co m..huma nis dan pluralis. Rilis Indonesi
Kompetensi Dasar
No.
Materi Pokok/ Pembelajaran
TM
pelestarian sda sungai di Banten
daya alam sungai di Banten
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan Pembelajaran PT
KMTT
upaya pelestarian nya. •
•
Potensi dan permasala han sda situ di Banten
•
•
•
Jumlah dan letak
•
situ di Banten Permasalahan sda situ di Banten Upaya pelest arian sda situ di Banten
Dikusi kelompok membahas sda situ di Banten, permasalah an dan upaya pelestarian nya.
Membuat daftar namanama situ di Banten/ Tangsel
•
•
•
Jumlah dan letak
situ di Banten Permasalahan
•
Dikusi kelompok
180 menit
•
•
•
•
Potensi dan
•
•
•
•
7.3 Mengenal.
permasalahan Tagihan sumber daya Lembar alam sungai di Kerja Banten Uraian Menemukan Berstrukt upaya ur pengendalian/p emecahan masalah sda Jenis sungai Banten Tagihan: Tes Tertulis Tugas Individu Mengidentifikasi kan potensi Bentuk sumber daya Tagihan alam sungai di Lem Banten bar Kerja Mengidentifikasi Uraian kan Berstrukt permasalahan sumber daya ur alam sungai di Banten Menemukan upaya pengendalian/p emecahan masalah sda Jenis sungai Banten Tagihan: Tes Tertuli s
Sumber Belajar
•
.
7.2 Mengenal.
Penilaia Alokasi n Waktu
Membuat daftar namanama Taman Nasional di Banten
•
•
180 menit
•
a.Industr i cemari 12 sungai di Banten Sumber literatur lain yang relevan Megapoli tan.kom pas.com/ .../Empat situ Tangsel memprih atinkan www.gree nradio.fm/ index.php. optiontangsel Sumber literatur lain yanh relevan www.kidn esia.com/../ Banten/Ta man
Nasional
No.
Kompetensi Dasar
permasala han sda Taman nasional di Banten
Materi Pokok/ Pembelajaran
•
sda situ di Banten Upaya pelestarian sda situ di Banten
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kegiatan Pembelajaran TM membahas sda Taman Nasional di Banten, permasalah an dan upaya pelestarian nya.
PT
KMTT
Penilaia Alokasi n Waktu
Tugas Individ u Bentuk Mengidentifikasi kan potensi Tagihan Lem sumber daya bar alam sungai di Kerja Banten Uraian Mengidentifikasi Berstrukt kan ur permasalahan
Sumber Belajar
•
•
•
•
•
sumber daya alam sungai di Banten Menemukan upaya pengendalian/p emecahan masalah sda sungai Banten
Mengetahui, Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan
Ciputat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Dra. Neng Nurhemah, M.Pd NIP. 19620727 198412 2 005
Ir. Sri Astuti
•
Ujung Kulon Sumber literatur lain
yang relevan
