Pembahasan Soal Osn Matematika Smp 2017Full description
Olimpiade Matematika SMP 2016 dan jawabanFull description
Full description
Olimpiade Matematika SMP 2016 dan jawabanDeskripsi lengkap
Tim Penulis Buku Matematika SMP Kurikulum 2013Full description
Full description
PEMBAHASAN OSN MATEMATIKAFull description
pembahasan osn ipa 11-30Full description
OLIMPIADE MATEMATIKA SMPFull description
pembahasan osn ipa 11-30
Pembahasan Olimpiade Matematika ProvinsiDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
Full description
olFull description
Deskripsi lengkap
fisika
soal OSN Biologi SMPFull description
soal
Full description
LATIHAN UKG GURU SMP 2015Full description
soal osk matematika
OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT PROVINSI TAHUN 2016 BIDANG STUDI MATEMATIKA WAKTU : 150 MENIT 9 April 2016
BAGIAN A: SOAL ISIAN SINGKAT
1.
Misalkan x1, x2, x3, .... , x2016 adalah 2016 bilangan asli ganjil berurutan yang jumlahnya merupakan bilangan kuadrat. Nilai x2016 terkecil yang mungkin adalah ....
2.
Jika ab + ab + ab = cbb dan cbb dan setiap huruf yang berbeda menyatakan angka yang berdeda juga, maka nilai a, b, dan c adalah ....
3.
Pad Pada gam gambar bar beri berik kut dike diketa tahu huii DP : PB : PB = = DN DN : NC : NC = AM = AM : MB : MB = = 1 : 2 serta NQ serta NQ = = QM . D P
N Q
A
E
M
C
B
Jika diketahui panjang AC panjang AC = = 6 cm, maka panjang AE panjang AE adalah adalah .... cm. 4.
Pada Pada gambar gambar berik berikut ut terda terdapat pat lima lima perseg persegii sepusat sepusat (semu (semuaa diagona diagonall persegi persegi berpo berpoton tongan gan di di satu titik): P titik): P 1, P 2, P 3, P 4, dan P dan P 5. Titik-titik sudut P sudut P 2 terletak pada sisi-sisi P sisi-sisi P 1 dan membaginya dengan perbandingan 1 : 4. Dengan cara yang serupa titik-titik titi k-titik sudut P k pada sisi-sisi P sisi-sisi P k k terletak k – 1 untuk k {3, 4, 5}. Perbandingan luas P 1 dan P dan P 5 adalah .... P 1
P 3 P 4
P 5
1
5.
Banyak cara mendapatkan empat bilangan asli ganjil (dengan urutan tidak diperhatikan) yang berjumlah 22 adalah ....
6.
Garis y = mx + 1 dengan m > 0 memotong parabola y = x2 – 2 x + 1 di titik A dan B. Jika C adalah titik puncak parabola tersebut sehingga luas segitiga ABC sama dengan 6 satuan luas, maka nilai m adalah ....
7.
Diberikan persamaan ( x – 3 y)2 + 203( x – 3)( y – 1) – 191 xy = 9. Jika x dan y adalah bilangan Asli, maka jumlah dari semua nilai x yang mungkin adalah ....
8.
Pada gambar berikut, segitiga sama sisi terletak di dalam sebuah persegi. Perbandingan luas segitiga dan persegi adalah ....
9.
Dito mencatat bahwa semester ini dia telah mengikuti delapan ulangan harian pelajaran Matematika. Nilai ulangan diberikan pada skala 100. Catatan Dito menunjukkan bahwa rata-rata nilai setelah ulangan ke-7 naik 2 poin dibandingkan rata-rata nilai sampai ulangan ke-6. Sedangkan rata-rata nilai sampai ulangan ke-8 juga naik 2 poin dibanding rata-rata nilai sampai ulangan ke-7. Selisih nilai ulangan ke-8 dan ke-7 adalah .... poin
10.
Diketahui banyak suku suatu barisan aritmetika adalah genap. Jumlah suku-suku dengan nomor ganjil adalah 32 dan jumlah suku-suku dengan nomor genap adalah 50. Jika selisih suku terakhir dan suku pertamanya adalah 34, maka banyak suku pada barisan tersebut adalah ....
2
BAGIAN B: SOAL URAIAN
1.
Diberikan Kubus ABCD. EFGH dengan panjang rusuk 2 cm. Titik P terletak pada perpanjangan HE sehingga PE = 1 cm. Tentukan jarak titik P ke bidang yang memuat segitiga AHF . H
G
F
E
P
D
C
A
2.
B
Empat orang siswa makan siang di suatu kantin. Di kantin tersebut masih tersedia 3 porsi nasi goreng, 20 porsi nasi pecel, dan 25 porsi nasi rawon, 19 gelas jus alpukat, 17 gelas jeruk panas, dan 15 gelas jus sirsak. Mereka ingin memesan 4 porsi makanan dan 3 gelas minuman. Tentukan banyak pilihan komposisi makanan dan minuman yang mungkin mereka pesan.
3.
Fungsi
f
didefinisikan
pada
bilangan
bulat
yang
memenuhi
f 1 2016
dan
2 f 1 f 2 .... f n n f n untuk semua n >1. Hitunglah nilai f 2016 .