Tae

Colegio San Francisco Machalí Equipo Psicopedagógico .

TAE-Alumno En este test ustedes tienen que leer algunas frases. Cada frase se puede responder sí o no. Coloquen una X en la respuesta que más se acerca a lo que ustedes sienten. Lo importante es que contesten lo más honestamente posible. Solo deben responde una alternativa. Puntaje Bruto…………..Puntaje T………….. Categoría…………………………….. N° de encuesta………… Curso………………..Colegio………………………………..... Fecha de Nacimiento…………………………………Fecha de Evaluación…………….. 1.- Mis compañeros se burlan de mí NO

SI

2.- Soy una persona feliz NO

SI

3.- Soy astuto(a), soy inteligente NO

SI

4.- Me molesta mi aspecto, el cómo me veo NO

SI

5.- Cuando sea grande voy a ser una persona importante NO

SI

6.- Soy bueno(a) para hacer mis tareas NO

SI

7.- Me gusta ser como soy NO

SI

8.- Generalmente me meto en problemas NO 9.- Yo puedo hablar bien delante de mi curso NO

SI SI

10.- Yo soy el último(a) que eligen para los juegos NO

SI

11.- Soy buen(a) mozo(a) NO

SI

12.- Yo quiero ser diferente NO 13.- Me doy por vencido(a) fácilmente NO

SI

14.- Tengo muchos amigos NO

SI

SI


15.- Cuanto intento hacer algo, todo sale mal NO 16.- Me siento dejado(a) de lado NO

SI

17.- Mi familia está desilusionada de mí NO

SI

18.- Tengo una cara agradable NO

SI

19.- Soy torpe NO

SI

SI

20.- En los deportes y en los juegos, yo miro en vez de jugar NO 21.- Se me olvida lo que aprendo NO

SI

22.- Mis compañeros piensan que tengo buenas ideas NO

SI

23.- Soy una buena persona NO

SI

SI


Encuesta capacidades de adaptación y relación entorno escolar En este segundo test, tienen que leer algunas frases. Cada frase se puede responder de acuerdo a las 3 alternativas, colocando una X en la respuesta que más se acerca a lo que ustedes sienten. Es importante que solo respondan una alternativa. Puntaje Bruto…………..Puntaje T………….. Categoría…………………………….. N° de encuesta………… Curso………………..Colegio………………………………..... Fecha de Nacimiento…………………………………Fecha de Evaluación…………….. 1.- Como me tratan mis compañeros Mejor que como tratan a los demás Igual a como tratan a los demás Peor que como tratan a los demás 2.- Si alguien habla sobre mi curso Me interesa lo que dice Me da lo mismo No me interesa lo que dice 3.- Cuantos amigos tengo en el curso Muchos amigos Pocos amigos No tengo amigos en el curso 4.- Al momento de ir a clases


Me gusta ir a clases Me da lo mismo ir a clases No me gusta ir a clases

5. - Cuando estoy en clases Quiero estar en clases Me da lo mismo estar o no en clases Quiero estar haciendo otra cosa

6.- Dentro de las clases Me gusta lo que me enseñan Me da lo mismo lo que me enseñan No me gusta lo que me enseñan 7.- Si veo a algún compañero o profesor fuera del colegio Me acerco a saludarlo y converso con él (ellos) Solo lo saludo de lejos No los saludo(s) 8.- Si en mi curso se realiza una actividad Participo con entusiasmo Participo si me piden hacerlo Intento no participar 9.- Si me piden útiles prestados Me gusta prestar mis útiles Me da lo mismo prestar mis útiles No me gusta prestar mis útiles 10.- Cuando estoy con mis compañeros Toman en cuenta lo que yo digo No toman en cuenta lo que yo digo Pienso algo pero no lo digo 11.- Cuando mis compañeros realizan actividades


Me invitan a participar siempre A veces me invitan a participar Nunca me invitan a participar

12.- Lo que hacen mis compañeros en clases Generalmente lo imito Imito solo algunas cosas Nunca imito lo que ellos hacen 13.- Cuando el profesor(a) pregunta en clases Levanto la mano para responder Se la respuesta y no levanto la mano No me interesa responder 14.- Las palabras que le escucho a mis compañeros Las repito fuera del colegio Repito solo algunas No las repito en ningún lado 15.- Cuando me preguntan sobre mis compañeros Hablo cosas buenas de mis compañeros No me interesa hablar sobre mis compañeros Hablo cosas malas de mis compañeros 16.- Cuando me preguntan sobre mi profesor Hablo cosas buenas de mi profesor No me interesa hablar sobre mi profesor Hablo cosas malas de mi profesor


ANEXO Nº 3 Pauta de Corrección Tae-Alumno Se dará un punto por cada respuesta positiva para la autoestima y 0 para cada respuesta negativa, de tal forma que el puntaje máximo esperado sea igual a 23 puntos. Las respuestas positivas para la autoestima están subrayadas y oscurecidas. Este es el Puntaje bruto. N° de encuesta………… Curso………………..Colegio………………………………..... Fecha de Nacimiento…………………………………Fecha de Evaluación…………….. 1.- Mis compañeros se burlan de mí NO

SI

2.- Soy una persona feliz NO

SI

3.- Soy astuto(a), soy inteligente NO

SI

4.- Me molesta mi aspecto, el cómo me veo NO

SI

5.- Cuando sea grande voy a ser una persona importante NO

SI

6.- Soy bueno(a) para hacer mis tareas NO

SI

7.- Me gusta ser como soy NO

SI

8.- Generalmente me meto en problemas NO 9.- Yo puedo hablar bien delante de mi curso NO

SI SI

10.- Yo soy el último(a) que eligen para los juegos NO

SI

11.- Soy buen(a) mozo(a) NO

SI

12.- Yo quiero ser diferente NO 13.- Me doy por vencido(a) fácilmente NO

SI SI


14.- Tengo muchos amigos NO

SI

15.- Cuanto intento hacer algo, todo sale mal NO

SI

16.- Me siento dejado(a) de lado NO

SI

17.- Mi familia está desilusionada de mí NO

SI

18.- Tengo una cara agradable NO

SI

19.- Soy torpe NO

SI

20.- En los deportes y en los juegos, yo miro en vez de jugar NO 21.- Se me olvida lo que aprendo NO

SI

22.- Mis compañeros piensan que tengo buenas ideas NO

SI

23.- Soy una buena persona NO

SI

SI

Normas por curso (Puntaje T) Se convierte el puntaje bruto en puntaje T mediante la comparación con la escala, relacionando la edad del niño, con su puntaje. Puntaje Bruto 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

8 años

23 23 25 25 29 31 33 34 36 39 40 41 43 45 48 50 53 57 60

9 años

22 29 30 32 34 36 39 41 44 45 47 49 52 54 58

10 años

22 25 25 26 27 30 31 33 35 37 39 40 42 45 46 49 51 55 58

11 años

22 27 29 31 32 34 36 37 38 39 41 43 46 48 50 53 57

12 años

13 años

22 22 26 27 27 29 31 34 35 37 39 39 42 44 47 49 52 55 58

22 22 25 26 27 29 29 30 31 32 36 37 37 38 39 42 45 48 50 53 58


22 23

67 81

65 81

64 81

63 81

64 81

63 81

El puntaje T alcanzado permitirá ubicar el nivel de autoestima del niño en 3 niveles. - Autoestima Normal: con puntajes T mayores o iguales a T 40, en el test - Baja Autoestima: los puntajes entre T30 y T 39 - Muy Baja Autoestima: los puntajes t menores o iguales a T29 ANEXO Nº 4 Pauta de Corrección encuesta capacidades de adaptación y relación entorno escolar Se suministra un puntaje de 2 pts cuando la respuesta demuestra una mayor capacidad de adaptación o relación con el entorno, dependiendo el caso. 1 punto si demuestra menor representación y 0 puntos cuando no demuestre característica representativa de adaptación o relación con el entorno escolar.. Opción A: 0 puntos Opcion B: 1 punto Opción C: 2 puntos Su suma el puntaje y se ubica al alumno entre: -Integración normal: si posee entre 0 y 11 puntos - Integración deficiente: si esta entre 12 a 23 puntos - Muy baja integración: si posee mas 24 puntos o mas

Tae

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