UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ALUMNO
: LUIS PAREDES, WILDER
PROFESOR : Mg. ASMAT ALVA, ALBERTO ASIGNATURA: MACROECONOMÍA CICLO
: IV
TRUJILLO - PERÚ 2013
CAPÍTULO II 1. Indique si son verdaderas, falsas o inciertas cada una de las siguientes afirmaciones utilizando la información de este capítulo. Explique brevemente su respuesta. a) La participación de la renta del trabajo en el PIB es mucho menor que la participación de la renta del capital. b) El PIB de Estado Unidos fue 21 veces mayor en 2003 que en 1960. c) Si una elevada tasa de desempleo disuade a los trabajadores de buscar trabajo, la tasa de desempleo puede ser un indicador insatisfactorio de la situación del mercado de trabajo. Para evaluar la situación, también deben examinarse la tasa de actividad. d) Una reducción de la tasa de desempleo exige un elevado crecimiento de la producción. e) Si el IPC japonés es igual a 108 actualmente y el de Estados Unidos es igual a 104, la tasa de inflación japonesa es mayor que la de Estados Unidos. f) La tasa de inflación calculada por medio del IPC es un índice de inflación mejor que la tasa de inflación calculada por medio del deflactor del PIB. 2. Supongo que está midiendo el PIB anual de Estados Unidos sumando el valor final de todos los bienes y servicios producidos en la economía. Averigüe cómo afecta al PIB cada una de las siguientes transacciones: a) Una marisquería compra a un pescador pescado por valor de 100 dólares. b) Una familia gasta 100 dólares en una cena en una marisquería. c) Delta Airlines compra un nuevo avión a Boeing por 200 millones de dólares. d) La compañía aérea nacional griega compra un nuevo avión a Boeing por 200 millones de dólares. e) Delta Airlines vende uno de sus aviones a Denzel Washington por 100 millones de dólares. 3. En un año dado, se realizan las siguientes actividades:
Una compañía minera que se dedica a la extracción de plata paga a sus trabajadores que se dedica a la extracción de plata paga a sus trabajadores 200.000 dólares por extraer 75 kilos de plata y la vende a un joyero por
300.000.
El joyero paga a sus trabajadores 250.000 dólares por hacer collares de plata, que vende directamente a los consumidores por 1 millón de dólares.
a) Según el enfoque de la “producción de bienes finales”, ¿cuál es el PIB de esta economía? b) ¿Cuál es el valor añadido en cada fase de producción? Según el enfoque del “valor añadido”, ¿cuál es el PIB? c) ¿Cuáles son los salarios y los beneficios totales obtenidos? Según el enfoque de la renta, ¿cuál es el PIB? 4. Una economía produce tres bienes: automóviles, computadores y naranjas. Las cantidades y los precios por unidad correspondientes a 2003 y 2004 son las siguientes: 2003 Cantidad
Automóviles 10 Computadores 4 Naranjas
2004 Precio
Cantidad
Precio
2.000 $ 1.000 $
12 6
3.000 $ 500 $
1.000
1$
1.000
1$
a) ¿Cuál es el PIB normal en 2003 y en 2004? ¿En qué porcentaje varía el PIB nominal entre 2003 y 2004? b) Utilizando los precios de 2003 como conjunto de precios comunes, ¿cuál es el PIB real en 2003 y en 2004 ¿En qué porcentaje varía el PIB real entre 2003 y 2004? c) Utilizando los precios de 2004 como conjunto de precios comunes, ¿cuál es el PIB real en 2003 y en 2004? ¿En qué porcentaje varía el PIB real entre 2003 y 2004? d) ¿Por qué son diferentes las dos tasas de crecimiento de la producción de (b) y (c)? ¿Cuál es correcta? Explique su respuesta 5. Considere la economía descrita en el Problema 4: a) Suponga que utilizamos los precios de 2003 como conjunto de precios comunes para calcular el deflactor del PIB de 2003 y de 2004. Calcule el deflactor del PIB de 2003 y de 2004 y la tasa de inflación entre 2003 y
2004. b) Suponga que utilizamos los precios de 2004 como conjunto de precios comunes para calcular el PIB real de 2003 y de 2004. Calcule el deflactor del PIB de 2003 y de 2004 y la tasa de inflación entre 2003 y 2004. c) ¿Por qué son diferentes las dos tasas del inflación? ¿Cuál es correcta? Explique su respuesta. 6. Considere la economía descrita en el problema 4. a) Calcule el PIB real de 2003 y de 2004 utilizando el precio medio que tenia cada bien los dos años. b) ¿En qué porcentaje varía el PIB en 2003 y en 2004? c) ¿Cuál es el deflactor del PIB en 2003 y en 2004? ¿Cuál es la tasa de inflación basada en el deflactor del PIB? d) ¿Es este método una solución atractiva para resolver los problemas planteadas en los Problemas 4 y 5 (a saber, dos tasas de crecimiento diferentes y dos tasas de inflación diferentes, dependiendo del conjunto de precios que se utilice)? La respuesta es afirmativa y es la base de la elaboración de deflactor de tipo encadenado. Véase el apéndice del Capítulo 2 para un análisis más extenso.
CAPÍTULO III 1) Indique si son verdaderas, falsas o inciertas cada una de las siguientes afirmaciones. Explique brevemente su respuesta. a) El mayor componente del PBI es el consumo. b) En estados unidos, el gasto público, incluidas las transferencias, represento un 19% del PBI en 2003. c) La propensión a consumir tiene que ser positiva, pero aparte de eso puede tomar cualquier valor positivo. d) La política fiscal describe la elección del gasto público y de los impuestos y se considera exógena en nuestro modelo de mercados de bienes. e) La condición de equilibrio del mercado de bienes establece que el consumo es igual a la producción. f)
Un aumento unitario del gasto público provoca un aumento unitario de la producción de equilibrio.
g) Un aumento de la propensión a consumir provoca una disminución de la producción.
2) Suponga que la economía se caracteriza por las siguientes ecuaciones de conducta: C = 160 + 0.6 Yp
I = 150
G = 150
T = 100
Halle: a) El PBI de equilibrio (Y). b) La renta disponible (Yp). c) El gasto de consumo(C).
3) Utilice la economía descrita en el problema 2. a) Halle la producción de equilibrio .calcule la demanda total. ¿es igual a la producción? explique su respuesta. b) Suponga que ahora G es igual a 110. Halle la producción de equilibrio. Calcule la demanda total. ¿es igual a la producción? explique su respuesta. c) Suponga que G es igual a 110, por lo que la producción viene dada por su respuesta a (b). calcule el ahorro privado más el ahorro público. ¿es la suma del ahorro privado y el ahorro público igual a la inversión? Explique su respuesta.
4) El multiplicador del presupuesto equilibrado, tanto por razones políticas como por razones macroeconómicas, los gobiernos suelen mostrarse reacios a incurrir en déficit presupuestarios. En este problema nos preguntamos si los cambios de G y de T que mantienen equilibrado el presupuesto son neutrales desde el punto de vista
macroeconómico. En otras palabras, nos preguntamos si es posible influir en la producción modificando G y t a fin de que el presupuesto del estado se mantenga equilibrado. a) ¿Cuánto aumenta Y cuando G aumenta en una unidad? b) ¿Cuánto disminuye Y cuando T aumenta en una unidad? c) ¿Por qué son diferentes las respuestas?
5) Estabilizadores automáticos. Hasta ahora hemos supuesto que las variables de la política fiscal, G y T, son independientes del nivel de renta. Sin embargo en mundo real no ocurre así. Los impuestos normalmente dependen del nivel de renta, por lo que tienden a ser más altos cuando la renta es más alta. En este problema vemos cómo puede contribuir esta respuesta automática de los impuestos a reducir la influencia de las variaciones del gasto autónomo en la producción. Considere las siguientes ecuaciones de conducta: C = C0+ C1 Yp T = T0 + T1 Y Yp = Y - T G e I son ambos constantes. Suponga que T 1 se encuentra entre cero y uno. a) Halle la producción de equilibrio. b) ¿Cuál es el multiplicador? ¿responde la economía más a las variaciones del gasto autónomo cuando T1 es cero o cuando es positivo?
6) Suponga que la economía se caracteriza por las siguientes ecuaciones de conducta: C = C0 + C1 Yp I = b0 + b1 Y Yp = Y – T El gasto público es constante. Obsérvese que ahora la inversión aumenta cuando aumenta la producción. a) Hallar la producción de equilibrio. b) ¿Cuál es el multiplicador? c) ¿Cómo afecta la relación entre la inversión y la producción al valor del multiplicador? d) Para que el multiplicador sea positivo, ¿Qué condición debe cumplir C1 + b1?
CAPITULO IV 1. Indique si son verdaderas, falsas o inciertas cada una de las siguientes afirmaciones utilizando la información de este capítulo. Explique brevemente su respuesta. a) La renta y la riqueza financiera son ambos ejemplos de variables stock. b) La demanda de dinero no depende del tipo de interés, ya que los bonos son los únicos que rinden intereses. c) Las innovaciones financieras son la causa por la que la velocidad ha aumentado espectacularmente en los cuarenta últimos años. d) En los cuarenta últimos años, el cociente entre el dinero y la renta nominal ha evolucionado en el mismo sentido que el tipo de interés. e) El banco central puede elevar la oferta monetaria vendiendo bonos en el mercado de bonos. f) Por definición, los precios de los bonos y los tipos de interés siempre varían en sentido contrario. 2. Suponga que la renta anual de una persona es de 60.00 dólares y que tiene la siguiente función de demanda de dinero. Md = $Y (0,35 - i) a) ¿Cuál es su demanda de dinero cuando el tipo de interés es del 5%? ¿Y cuándo es del 10%? b) Indique cómo el tipo de interés a la demanda de dinero. Explique su respuesta. c) Suponga que el tipo de interés es del 10%. ¿Qué ocurre en términos porcentuales con su demanda de dinero si su renta anual disminuye un 50%? d) Suponga que el tipo e interés es del 5%. ¿Qué ocurre en términos porcentuales con su demanda de dinero si su renta anual disminuye un 50%? e) Resuma el efecto que produce la renta en la demanda de dinero. ¿Depende del tipo de interés? 3. Un bono promete pagar 100 dólares dentro de un año. a) ¿Cuál es su tipo de interés si su precio actual es de 75 dólares? ¿De 85 dólares? ¿De 95 dólares? b) ¿Qué relación existe entre el precio del bono y el tipo de interés?
c) Si el tipo de interés es del 8%, ¿cuál es el precio del bono hoy? 4. Suponga que la demanda de dinero viene dado por Md = $Y (0,25 – i) Donde $Y es igual a 100 dólares. Suponga también que la oferta de dinero es igual a 20 dólares. Suponga que hay equilibrio en los mercados financieros. a) ¿Cuál es el tipo de interés? b) Si el banco central quiere elevar i 10 puntos porcentuales (por ejemplo, del 2 al 12%), ¿en qué nivel debe fijar la oferta monetaria? 5. Suponga que una persona que posee una riqueza de 50.000 dólares y una renta anual de 60.000 tiene la siguiente función de demanda de dinero. Md = $Y (0,35 – i) a) Halle la demanda de bonos. Suponga que el tipo de interés sube 10 puntos porcentuales. ¿Cómo afecta a la demanda de bonos? b) ¿Cómo afecta un aumento de la riqueza a la demanda de dinero y a la demanda de bonos? Explíquelo verbalmente. c) ¿Cómo afecta un aumento de la renta de la demanda de dinero y a la demanda de bonos? Explique verbalmente. d) “Cuando la gente gana más dinero, evidentemente quiere tener más vinos”. ¿Por qué es falsa esta afirmación?
6. En el capítulo 4 ha aprendido que una subida del tipo de interés aumenta el atractivo de los bonos por lo que lleva al público a tener una parte mayor de su riqueza a bonos en lugar de dinero, sin embargo, también ha aprendido que una subida del tipo de interés reduce el precio de los bonos. ¿Cómo puede una subida del tipo de interés aumentar el atractivo de los bonos y bajar su precio?
CAPITULO V 1. Indique si son verdaderas, falsas o inciertas cada una de las siguientes afirmaciones utilizando la información de este capítulo. Explique brevemente su respuesta. a) Los principales determinantes de la inversión son el nivel de ventas y el tipo de interés. b) Si todas las variables exógenas de la relación IS son constan, sólo es posible aumentar la producción bajando el tipo de interés. c) La curva IS tiene pendiente negativa debido a que el equilibrio del mercado de bienes implica que una subida de los impuestos provoca una reducción del nivel de producción. d) Si tanto el gasto público como los impuestos aumentan en la misma cuantía, la curva IS no se desplaza. e) La curva LM tiene pendiente positiva porque para elevar la producción es necesario aumentar la oferta monetaria. f) Un aumento del gasto público reduce la inversión. g) Sólo es posible aumenta la producción con un tipo de interés constante utilizando una combinación de medidas monetarias y fiscales. 2. Considere primero el modelo del mercado de bienes con inversión constante que vimos en el Capítulo 3. C = C0 + C1 (Y – T)1 I,C y T están dados. a) Halle el nivel de producción de equilibrio. ¿Cuál es el valor del multiplicador? Suponga ahora que la inversión depende tanto de las ventas como del tipo de interés: I = b0 + b1Y – b2i b) Halle el nivel de producción de equilibrio. Dado el tipo de interés, ¿es el efecto de una variación del gasto autónomo mayor que en la parte (a)? ¿Por qué? Suponga que c 1 + b1 > 1 Ahora formulemos la relación LM: M/P = d1Y – d2i c) Halle el nivel de producción de equilibrio (pista: elimine el tipo de interés) de las relaciones IS y LM). Halle el multiplicador (el efecto que produce una variación unitaria del gasto autónomo en la producción). d) ¿Es el multiplicador que ha obtenido en la parte (c) menor o mayor que el
que ha obtenido en la parte (a)? Explique por qué su respuesta depende de las ecuaciones de conducta del consumo, la inversión y la demanda de dinero. 3. La repuesta de inversión política fiscal a) Utilice el gráfico IS-LM para mostrar cómo afecta a la producción y al tipo de interés una reducción del gasto público. ¿Qué ocurre con la inversión? ¿Por qué? Ahora considere el siguiente modelo IS-LM: C = c0 + c1(Y – T) I = b0 + b1Y – b2i M/P = d1Y – d2i b) Halle el nivel de producción de equilibrio. Suponga que c 1 + b1 < 1 (pista: puede hacer el problema 2 si tiene problema para hallarlo). c) Halle el tipo de interés de equilibrio (pista: utilice la relación M) d) Halle la inversión. e) ¿En qué condición sobre los parámetros del modelo (por ejemplo, c 0, c1, etc.) aumentará la inversión cuando disminuye G? Pista: si G disminuye en una unidad, ¿cuánto aumenta I? Tenga cuidado, usted quiere que el cambio de I sea positivo cuando el de G es negativo. f) Explique la condición obtenida en (e). 4. Considere el siguiente modelo IS – LM: C = 200 + 0,25YD I = 150 + 0,25Y – 1.000i G = 250 T = 200 (M/P)d = 2Y – 8.00i M/P = 16.00 a) Halle la relación IS (pista: conviene usar una ecuación en la que demás en el segundo). b) Halle la relación LM (pista: para responder a las siguientes preguntas resultará cómodo colocar i en el primer miembro de la ecuación y todo lo demás en el segundo. c) Halle la producción real de equilibrio (pista: en la ecuación IS sustituya el tipo de interés por la expresión obtenida a partir de la ecuación LM y despeje Y). d) Halle el tipo de interés de equilibrio (pista: sustituya Y por el valor que ha obtenido en la parte (c) en la ecuación LM o en la IS y halle; si su análisis algebraico es correcto, debería obtener la misma respuesta con ambas ecuaciones). e) Halle los valores de equilibrio de C e I y verifique el valor de Y que ha obtenido sumando C, I y G. f) Suponga ahora que la oferta monetaria expansiva. g) h) Suponga de nuevo que M/P es igual a su valor inicial de 16000 y que el gasto público aumenta a G = 400.
Resuma los efectos que produce una política fiscal expansiva en Y, i y C. 5. La inversión y el tipo de interés. En este capítulo hemos afirmado que la razón por la que la inversión depende negativamente del tipo de interés es la siguiente: cuando el tipo de interés sube, el coste de pedir préstamo también aumenta, lo cual reduce los incentivos para invertir. Sin embargo, las empresas suelen financiar sus proyectos de inversión utilizando sus propios fondos. Como no se pide ningún préstamo, ¿disuade la subida del tipo de interés de invertir en este caso? Explique su respuesta, Pita: imagínese que posee una empresa que ha obtenido beneficios y que va a utilizarlos para financiar nuevos proyectos de inversión o para comprar bonos. ¿Influirá el tipo de interés en su decisión de invertir en nuevos proyectos en su empresa? 6. La trampa de la liquidez a) Suponga que el tipo de interés de los bonos es negativo. ¿Querrá la gente tener bonos o dinero? Explique su respuesta. b) Represente la demanda de dinero en función de tipo de interés, dado el nivel de renta real. ¿Cómo afecta a su respuesta la respuesta a la pregunta (a)? Pista: muestre que la demanda de dinero se vuelve muy plana a medida que el tipo de interés se acerca mucho a cero. c) Halle la curva LM. ¿Qué ocurre con esta curva cuando el tipo de interés se aproxima mucho a cero? Pista: se vuelve muy plana. d) Tome su curva LM y suponga que el tipo de interés es muy cercano a cero y que el banco central aumenta la oferta monetaria. ¿Qué ocurre con el tipo de interés dado el nivel de renta? e) ¿Puede una política monetaria expansiva aumentar la producción cuando el tipo de interés ya es muy cercano a cero?
