Evaluación Lectura Domiciliaria “Una historia de fútbol” Nombre:
Exigencia 60%
Puntaje Total 31
Puntaje Obtenido Curso: 4 !"#"C
Nota $eca:
Objeti&o: E&aluar la lectura com'rensi&a de texto domiciliario(
)) Completa los datos del libro: *+ 'untos, _____________________________________ __________________________ ______________________ _________ $%tulo del libro: libro : ________________________ ______________________________________ __________________________ _________________________ ________________ ____ &utor: _________________________
II) Comprensión Lectora Lee Lee atenta atentame ment nte e cada cada preu preunta nta ! marca marca con con una una " la alter alterna nativ tiva a corre correct cta# a# *14 Pts(,
1, -Por .u/ .u/ Enero2 es el mes a&orito de u5a ! # C D
Por.ue u5a u5a est7 est7 de cum'lea8os( cum'lea8os( Por.ue Por.ue u5a u5a se &a &a de &iaje &iaje con con sus 'adres( 'adres( Por.ue Por.ue u5a u5a est7 est7 de &acac &acacione iones s junto junto a sus amigo amigos( s( Por.ue u5a &a a un cam'amento de &erano(
+, -Con .u/ tienen relaci9n el nombre de los ca'tulos del libro !( #( C( >(
;as Estaciones Estaciones del del a8o(
3, En la oraci9n: Ese mes seguimos con nuestra rutina de ir a la escuela2 jugar =tbol ? 'asar casualmente 'or enrente de la casa de Carmencita( -Por .u/ 'alabra se 'uede cambiar la ex'resi9n destacada2 sin cambiar el sentido de la oraci9n !( #( C( D.
Cambio( Canje( Trad Tradic ici9 i9n( n( No&edad(
4, -Cu7l es el ambiente narrati&o de la istoria !( #( C( D.
;a ciudad ciudad de @ao @ao Paulo en en #rasil( ;a ciuda ciudad d de @anti @antiago ago en en Cile( Cile( ;a ciudad ciudad de @an @an Pablo Pablo en Auatem Auatemala( ala( ;a ciudad de #uenos !ires en !rgentina(
B, @eg=n el texto: “Solo ahí competíamos competíamos con Dico para ver quién se lucía más delante de ella.” -u/ signiica la oraci9n anterior !( #( C( >(
ue los ni8os ueron ueron a com'etir com'etir al cam'eonato( cam'eonato( ue los ni8os estaban estaban com'itiendo com'itiendo en las carreras( carreras( ue los dos estaban encantad encantados os con Carmencita Carmencita ? .ueran .ueran con.uistarla con.uistarla(( ue los ni8os ni8os estaban com'itiend com'itiendo o 'ara &er .uien .uien obtena obtena el 'rimer lugar lugar del curso(
6, -u/ caracterstica identiica mejor a >ico !( Era un jo&en serio ? 'eleador( #( Era mu? bueno 'ara cantar( C( Era el mejor jugador del club( >( ;e gustaba muco 'intar( D )…”Yo sabía lo que debía decirle: De ninguna manera, Dico. Mamá me dijo que llegara temprano a casa, no puedo andar por ahí solo, menos sin aisarle”. !ero lo que realmente le dije "ue, #$amos%... -Por .u/ ra59n u5a 'iensa esto !( #( C( >(
Por.ue >ico le dice .ue &a?an juntos a &er al a&iador( Por.ue @enira .uera ir a &er el a&i9n( Por.ue
, -ui/n es '(aro de *ueo !( El nombre del e.ui'o ganador del cam'eonato( #( El e.ui'o donde jugaba ( El club de a&iones nue&o de la ciudad( F, -Cu7l ue el regalo2 .ue le i5o el 'a'7 de u5a2 a >ico ? a /l !( El nue&o bal9n de =tbol del mundial( #( >os carritos con ruedas( C( Gn juego nue&o de canicas( >( Gn e.ui'o de =tbol 'ara el club( 10, -u/ acontecimiento ocurri9 durante el mes de $ebrero !( u5a ? su amilia de ueron de &iaje uera de la ciudad( #( u5a ue a 'asear 'or in en el a&i9n( C( @e acabaron las &acaciones ? &ol&ieron al colegio( >( @e acab9 el cam'eonato(
11,H&lla nos parecía la mujer más linda del mundo, mejor dicho, a partir de ese día era la segunda más linda”… 1+, -u/ ra59n tu&ieron los ni8os 'ara colocarle “+ de ,eptiembre” al club de =tbol-! .ui/n se reeran >ico ? u5a con /sta descri'ci9n 13, -Cu7l ue el regalo2 .ue le i5o el 'a'7 de u5a2 a >ico ? a /l !( #( C( >(
!( el daa de amistadIosa( ? ellos eran mu? amigos( @e Era reeran la la 'roesora !( El nue&o bal9n de #( @e celebraba la na&idad en amiga( su =tbol 'as del mundial( Jablaban de @enira su mejor #( la >os carritos con ruedas( de la mam7 de >ico( C(laPor.ue eca del cum'lea8os ! madre era de u5a( C( 'or.ue Gn juego dedonde canicas( >( ;o icieron eranue&o la calle se encontraba la canca( @e reeran a Carmencita( >( Gn e.ui'o de =tbol 'ara el club(
1+, -En .u/ a?udaba don ;andao a los ni8os !( Era el nue&o entrenador del e.ui'o( #( ;es ense8aba las 'artes .ue tiene un a&i9n( C( ;os a?udaba a re'asar las materias del colegio( >( Era el 'iloto del a&i9n ? .uien los lle&aba a 'asear( 13, En la oraci9n: “Para compensar la tristeza por la 'urra que nos dieron y por el balón que perdimos decidimos comer !uayabas del árbol de mi vecina”. -u/ signiica la 'alabra destacada !( Caricia( #( Pali5a( C( Lictoria( >( Aloria( 14, En la &ida real2 >ico sigui9 jugando =tbol2 se ue a jugar al @antos2 donde i5o m7s de mil goles ? termin9 siendo el mejor utbolista( -u/ jugador amoso ue >ico !( #( C( >(
Pel/( Cristiano Ionaldo( >iego
III# Enumera del - al ./ los siuientes acontecimientos seún el orden en 0ue ocurrieron dentro de la historia# 1. 'ts#) •
Kuegan el 'rimer 'artido contra Aigantes de Curac7( Est7n de &acaciones ? juegan muco =tbol( #rasil 'ierde la inal del mundial de =tbol( En la inal del cam'eonato2 u5a i5o el gol m7s im'ortante de su &ida( ;os ni8os se inscriben 'ara el cam'eonato de =tbol( Comien5an las clases ? llega una nue&a com'a8era(
I2) Escribe el nombre del personae de cada descripción: *1 'unto 'or cada res'uesta,
Era el ar.uero del e.ui'o2 adem7s era mu? gordo(
Era amiga del e.ui'o de u5a( @aba muco de =tbol ? tambi/n jugaba con ellos( Era mu? linda( @us cabellos eran rubios ? tena los ojos a5ules( ;e ense89 a >on )s9sceles a leer ? escribir(
Era jugador del e.ui'o ri&al( Era bromista ? 'esado con los otros ni8os( 2# Lee la siuiente situación ! responde: *4 'untos,
(leis *ánche', (rturo $idal, +ionel Messi, entre otros grandes jugadores, han dejado muchas cosas de lado por alcan'ar sus metas. (hora son jugadores etraordinarios, que han logrado un gran ito - reconocimiento a niel mundial.
SI
NO
Explica por qué piensas eso: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __ _________________________________________________________________ _ _________________________________________________________________ _
Ies'onde 'regunta ? justiica con claridad( * + , Presenta asta dos errores ortogr7icos ? su letra es legible(* +,
Ies'onde 'regunta2 'ero justiicando con 'oca claridad( *1, Presenta m7s de tres errores ortogr7icos inclu?endo la alta de uso de ma?=scula( *1,
“Le enseñó a Don Isósceles a leer y escribir”.
;a res'uesta es incoerente con la 'regunta ? no justiica( *0, Presenta m7s de seis errores ortogr7icos ? mu? 'oca claridad en su letra( *0,
