PSICOPAT PSICOPATOLOGIA DE D E INFANCIA I NFANCIA Y ADOLESCENCIA UNIDAD 3: Trastornos de Infancia y Adolescencia y Co!nidad
"EALI#ADO PO": SAND"A $O%ANA &A""IAGA CLAUDIA &' &ONTE"O SAE# YO"IANIS ISA(EL PANA YO%AI"A $ANET% T"ESPALACIOS DEUDIT% PAT"ICIA PAT"ICIA NU)E#
GRUPO: 403009_9
TUTORA CLAUDIA CECILIA MURCIA
Universidad Naciona A!ier"a A!ier"a # a Dis"ancia $UNAD% Pro&ra'a De Psicoo&(a )aed*+ar , Cesar -0./
TALA DE CONTENIDO
Coo co*render los trastornos +!e en ni,os y adolescentes se *resentan en los conte-tos de .iolencia en Colo/ia a *artir del conociiento de diferentes enfo+!es y 0erraientas de la
*sico*atolo12a
de
infancia
y
adolescencia'''4 DESA""OLLO DE LAS ACTI5IDADES..................................................
3
67 Co*render y descri/ir los *rinci*ales ti*os de trastornos +!e se 1eneran en los a/ientes de .iolencia y conflicto' ...................................................................................................3 47 Disc!tir en el foro las tendencias en los ti*os de trastornos encontrados en los ateriales del *ro/lea'.................................................................................................................3 37 Plantear !n an8lisis de las tendencias encontradas s!stentando el an8lisis con ar1!entos s9lidos'
4
7 Esta/lecer !na concl!si9n so/re estas tendencias ............................................................. 4 ;7 "e.isar de ac!erdo con los criterios del DS& I5 y las teor2as *rinci*ales de la *sico*atolo12a re.isadas en el c!rso .................................................................................................... 5 <7 S!stentar lo encontrado detallando los eleentos +!e corro/oran la e.al!aci9n de la sit!aci9n' ....5 RE1ERENCIA2............................................................................. 7
DESA""OLLO DE LAS ACTI5IDADES
.% Co'+render # descri!ir os +rinci+aes "i+os de "ras"ornos *e se &eneran en os a'!ien"es de vioencia # conic"o5
En los a/ientes de la .iolencia se de=an lesiones +!e !c0as .eces son dif2cil en la esfera *sicol91ica de ni,o o *ersona de lo c!al es necesaria de la ay!da de !n *rofesional *ara salir de ella' Se *!eden descri/ir trastorno de la ansiedad> Trastorno del s!e,o> ansiedad y la alientaci9n' Trastorno de ada*taci9n Trastorno *or estr?s *ostra!8tico' Los dia1n9sticos cl2nicos *ro*ios de los conte-tos de 1!erra> coo *or e=e*lo> el d!elo o los trastornos de*resi.os> trastornos *or estr?s> trastornos en .iolencia> trastornos del estado de anio@de*resi9n7> tanto en ni,os coo en ad!ltos' Ade8s> es i*ortante destacar +!e el estr?s *ro*io de este ti*o de sit!aciones de conflicto arado ta/i?n *odr2a ser.ir de facilitador *ara la anifestaci9n de otros ti*os de trastornos cl2nicos a*arenteente no relacionados con el conflicto' -% Disc*"ir en e oro as "endencias en os "i+os de "ras"ornos encon"rados en os 'a"eriaes de +ro!e'a5
Los diferentes ti*os de trastornos +!e encontraos en los ni,os y adolescente +!e t!.ieron +!e *asar *or !n tra!a *or el conflicto arado coo son las consec!encias y los i*actos +!e tienen en las diferentes diensiones del desarrollo de ni,os> ni,as y adolescentes los 0ec0os .ictiiantes a los +!e est8n e-*!estos en !n conflicto arado' Estas sit!aciones *rod!cen res*!estas norales frente a e.entos +!e so/re*asan la racionalidad y en !n oento dado ocasionan !n s!friiento en los +!e lo *adecen' Estos ni,os y adolescentes
*!ede *resentar s2ndroe de estr?s *ostra!8tico> de*resi9n>
ansiedad> entre otros> tras los 0ec0os .iolentos +!e 0an .i.ido' 3
Decios entonces +!e los trastornos *or estr?s a1!do En los ni,os e-*!estos a las sit!aciones del conflicto arado' Al i1!al +!e en el TEPT> se *resentan c!ando est8n e-*!estos a !n aconteciiento tra!8tico caracteriado *or !erte o aenaas *ara s! inte1ridad f2sica o la de los de8s y la res*!esta ante el iso se caracteria *or teor> deses*erana o !n 0orror intenso' 3% Pan"ear *n an6isis de as "endencias encon"radas s*s"en"ando e an6isis con ar&*'en"os s7idos5
La .iolencia tiene en el ser 0!ano *rof!ndas i*licaciones eocionales y orales> siendo a !n los 8s afectados> los 0i=os de las *ersonas atacadas *or los alos oentos> incl!yendo rec!erdos +!e siendo ni,os tienen la *osi/ilidad de re*resentar en di/!=os *ara ser contados de al1!na fora desa0o1ar> iti1ar la an1!stia y /!scar reconstr!ir s! *ro*ia 0istoria' %ay trastornos +!e 0an +!edado *or c!l*a de la .iolencia +!e sin ca!sa al1!na atro*ellan la .ida de las *ersonas *artic!larente en la *riera infancia y adolescencia> el conflicto 1enera n!e.as din8icas en esta *o/laci9n reconocida coo !na de las 8s .!lnera/les> +!e se concreta en los actos> los co*ortaientos> en s!s actit!des> en s! c!er*o y en las foras de len1!a=e +!e re*resentan s! sentir y +!e claraente !estran c9o las condiciones sociales no ele1idas i*lican !n franco deterioro de s! sal!d ental' En este sentido> esta *o/laci9n es considerada de es*ecial atenci9n dado +!e las consec!encias de estas sit!aciones ad.ersas en las eta*as del ciclo .ital de la *riera infancia y ni,e afectan no solo la calidad de .ida sino el *osterior desarrollo en las estr!ct!ras entales> *sicol91icas> f2sicas> sociales y c!lt!rales de todas las diensiones de s! ser' 4% Es"a!ecer *na conc*si7n so!re es"as "endencias
Se *!ede concl!ir +!e los trastornos entales se 1eneran de/ido al estr?s al +!e es soetido el ni,o> de=ando sec!elas y coo consec!encia anoralidades en el estado eocional y *sicol91ico del indi.id!o'
4
La falta de reconociiento y de solidaridad social y 8s aBn la terri/le i*!nidad s!en a las .2ctias en sentiientos de .er1ena> ra/ia y odio +!e a1!dian s! s!friiento> la 1!erra 0a ca!sado s!friiento dolor y enferedad> ade8s da,os socioc!lt!rales enores *ara las .2ctias y en es*ecial *ara los ni,os> Las concl!siones 1enerales so/re este tea !estran +!e los ni,os> ni,as y adolescentes colo/ianos est8n i*actados *or el conflicto arado en !n ni.el +!e los *one en ries1o de desarrollar *ro/leas de sal!d ental' Esto si1nifica +!e la atenci9n *sicosocial de/e estar focaliada a las necesidades es*ecificas de los ni,os y las ni,as' 8% Revisar de ac*erdo con os cri"erios de D2M I) # as "eor(as +rinci+aes de a +sico+a"oo&(a revisadas en e c*rso
Teniendo en c!enta los criterios del DS& I5 +!e 0ace ?nfasis en los Trastornos de inicio en la infancia> la ni,e o la adolescencia> cada !no de los trastornos son *rod!cidos 1racias al estr?s 1enerado *or la .iolencia donde cada !no de ellos tienen !na serie de clasificaciones a /ase de criterios cl2nicos de ac!erdo a los si1nos y s2ntoas +!e *resente el *aciente' Por ende *odeos a*licar los criterios D&S I5 con los < criterios *ara s! dia1nostico F3'6 y as2 *odeos dar !n dia1nostico corres*ondiente a cada !no de los trastornos +!e se *resentan en estos casos'
% 2*s"en"ar o encon"rado de"aando os ee'en"os *e corro!oran a eva*aci7n de a si"*aci7n5
La .iolencia y el conflicto arado interno en Colo/ia 0an *rod!cido en las .2ctias @ni,os7 y en la sociedad en s! con=!nto !na serie de da,os ateriales e inateriales> entre ellos la *erdida de la tran+!ilidad y s!s diferentes anifestaciones sociales' Este ti*o de .iolencia +!ie/ra la *osi/ilidad de des*lie1!e de las ca*acidades de disfr!te y /Bs+!eda del /ienestar *ro*io y colecti.o' Las sit!aciones +!e i*onen la .iolencia socio*ol2tica des/ordan en 1ran edida la ca*acidad del ser 0!ano de sortear las dific!ltades *or s2 iso> no o/stante s! ca*acidad de resiliencia *or lo tanto> *ara s!*erarlas y contin!ar s! .ida> es necesario el desarrollo de acciones en 8/itos coo la
5
=!sticia> la *rotecci9n> los edios de s!/sistencia /8sicos y el a*oyo *ara retoar la constr!cci9n del *royecto de .ida indi.id!al> failiar y co!nitario> as2 coo del te=ido social +!e *ri.ile1ie la con.i.encia ar9nica y e+!ili/rada /asada en el res*eto a la di1nidad 0!ana' Las /ases f!ndaentales *ara lo1rar !na sal!d ental y /ienestar colecti.os son lesionadas *or la .iolencia> lo c!al e-i1e +!e !n *a2s coo Colo/ia en el +!e 0a sido contin!a la .iolencia arada> *riorice todas a+!ellas edidas de atenci9n *ara re*arar los da,os' Son .arias las 1eneraciones de colo/ianos y colo/ianas +!e 0an .i.ido la .iolencia del conflicto arado y esta cadena de s!friiento confi1!ra !n i*acto trans1eneracional +!e afecta 1ra.eente !n *royecto de *a2s /asado en el fortaleciiento de la deocracia y el res*eto a las li/ertades y derec0os 0!anos' Las 0!ellas +!e la 1!erra de=a en los ni,os son !c0as .eces in.isi/les frente a la sociedad' A!n+!e el conflicto no discriina entre 0o/res y !=eres> *e+!e,os o 1randes> ricos o *o/res> lo cierto es +!e los i*actos s!elen ser *eores c!ando las .2ctias son 8s .!lnera/les' La .iolencia infantil es !n fen9eno +!e afecta la .ida de las *ersonas y s! desarrollo *sicol91ico' se .i.e en los Bltios a,os !n 1ra.e fen9eno de .iolencia con Blti*les anifestaciones y .2ctias> entre ellas teneos los ni,os> Otro efecto i*ortante +!e de=a en los ni,os la .iolencia a ca!sa del conflicto arado son las
alteraciones ne!rol91icas> se enc!entran fen9enos .iolentos y res*!estas
cond!ct!ales anorales en la .ida ad!lta donde 0a 0a/ido a/!so infantil> +!e ta/i?n .a li1ado al estr?s infantil *sicol91ico Factores de ries1o +!e ca!san> la .iolencia *or el conflicto arado: disf!nci9n failiar o *ro/leas en la red de a*oyo *riaria> des*laaiento forado> *ro/leas econ9icos> .i.ienda> e-*osici9n directa a conflicto arado y falleciiento de !n failiar o *ersona si1nificati.a Por otra *arte> de los casos se re1istr9 altrato infantil> altrato a la !=er y .iolencia se-!al> de=ando en s!s .idas los trastorno y alteraciones +!e necesitan ser tratados *or !n *rofesional'
6
RE1ERENCIA2
Leos> s 43 la *sico*atolo12a de la infancia y adolescencia' 0tt*:'calaeo'coread364H<3fJ3Jc4 Art2c!lo de Infore Period2stico de la "e.ista Seana en Colo/ia: Inocencia interr!*ida 0tt*:'seana'coes*ecialesconflictoKsal!dKentalinocenciaKinterr!*ida'0tl Art2c!lo *eriod2stico con inforaci9n !y i*ortante so/re la afectaci9n de los ni,os *or la .iolencia en Colo/ia: &as de dos illones de Ni,os 5ictiasM 0tt*:'seana'coes*ecialesconflictoKsal!dKentalasKdeK4KillonesKdeKninosK .ictias'0tl So/re el trataiento a las .2ctias: 0tt*:'seana'coes*ecialesconflictoKsal!dKentallaKodiseaKdelKtrataiento'0tl Acerca de e-*eriencias en otras 1!erras: 0tt*:'seana'coes*ecialesconflictoKsal!dKental0eridasK!ni.ersales'0tl Foras de inter.enci9n: 0tt*:'seana'coes*ecialesconflictoKsal!dKentallosKtera*e!tasKdeKlaK1!erra'0tl
7
