16 Historia

ACADEMIA «SAN FERNANDO»

O D I A N M E A D N A C R A E F N A S 1

Ven a la Academia Academia SAN FERNANDO FERNANDO e ¡ I N G R E S A Y A ! !

CIENCIAS NATURALES

COMPENDIO ACADEMICO

HISTORIA

O D I A N M E A D N A C R A E F N A S

01.- La historia historia tradicional toma como referencia referencia para para dividir el proceso histórico a: A) Asia B) África C) Europa D) América E) Oceanía 02.- La periodización periodización de la historia historia del Perú, Perú, en función función a su desarrollo autónomo y dependiente, ha sido planteado por: A) Pláci do Díaz B) Jorge Basadre C) Elías Toledo D) Pablo Macera E) Porras Barrenechea 03.03.- Para Para investigar sobre sobre la historia de la invasión al Tahuantinsuyo por los españoles, se recurre comúnmente a las fuentes escritas denominadas. A) Archi vos B) Crónicas C) Anales D) Quipus E) Periódicos 04. La historia historia científica científica se basa basa en el estudio estudio del desarrollo desarrollo de la humanidad a partir de: A) Su folcl ore y arte B) El desarrollo del pensamiento científico C) La forma de gobierno D) El pensamiento religioso E) Su estructura estructura económica social

05.05.- El estudio de las danzas, danzas, ritos religiosos religiosos y otras costumbres son estudiadas por la: A) Lingüís Lin güística tica B) Etnología C) Antropología D) Arqueología E) Numismática

06.- La historia es una una ciencia ciencia social porque porque estudia: estudia: A) El origen ori gen del hombre homb re B) Las costumbres de los pueblos antiguos C) Cambios sociales a través del tiempo D) Los restos arqueológicos E) La sociedad peruana 07.- La historia tradicional tradicional plantea plantea que la historia comienza comienza con la invención de: A) Arco y flecha f lecha B) La escritura C) El tótem D) La banda E) Los dólmenes 08.- La importancia importancia de la historia historia radica radica en: A) Permitir Permit ir el cono cimiento cimi ento del pasado pasad o B) Reconstruir los restos arqueológicos C) Analizar el pasado para entender el presente D) Estudiar el origen del hombre E) criticar el pasado para repetirlo 09.- Toda aquella evidencia que nos nos permite reconstruir reconstruir y conocer las sociedades es llamada: A) Fuente de la historia histo ria B) Objeto de estudio de la historia C) Ciencia auxiliar de la historia D) Fuente oral E) Fuente etnográfico 10. Relacion Relacionee disciplin disciplinaa con objeto objeto de estud estudio: io: I. Paleonto Paleontologí logíaa a.- Estudios Estudios antiguos antiguos II. Pale og ografía b.- Es cr critos ant ig iguos III. Numismática c.- Monedas Monedas antiguas IV. IV. Herá Heráld ldic icaa d.d.- Rest Restos os fós fósililes es A) Ia,IVIC,IVd Ia,IVIC ,IVd B) Id,IIb,IIIc,IV Id,IIb ,IIIc,IVaa C) Ic,IIb,IIId,IVa Ic,IIb,IIId,IVa D) Ib,IIa,IIIc,IVd E) Ia,IIc,IIIb,IVd


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ACADEMIA «SAN FERNANDO» 11. Para la historia tradicional tradicional el inicio de de la historia estaría determinado por: A) Los cambios cambi os climático clim áticoss B) la existencia de escritura C) Su cultura D) Sus herramientas E) Voluntad del historiador

16. Según la la división división científica, científica, la la historia historia del Perú se divide divide en: A) Autonomí Auto nomíaa y Depe ndiente ndi ente B) Incas – Pre incas C) Virreynato – República D) Invasión – Virreynato E) Perú antiguo – Colonial y República.

12. Según la división división científica científica,, la primera sociedad de clases clases vendría a ser: A) Feudalis Feuda lis mo B) Salvajismo C) Comunidad primitiva D) El esclavismo E) El capitalismo

17. Las evidencias evidencias del proceso proceso de hominización hominización del hombre son estudias por la A) Etnolog Etno logía ía B) Biología C) Arqueología D) Paleontología E) Sociología

13. En contraposi contraposición ción al al eurocentrismo eurocentrismo tradicional tradicional nace nace la división científica tomando como base A) La escritu esc ritura ra B) El uso y técnicas en metales C) El aspecto socio-económico D) La cultura E) La cronología

18.- La división de la historia del Perú en tres etapas: Perú Antiguo, Perú Perú colonial y Perú republicano es hecho por: A) Pablo Macera Macer a B) Fernando Silva Santiesteban C) Virgilio Roel D) Elías Toledo E) Plácido Díaz

14. Para Para el estudio estudio de la historia historia es importante importante extrae extraerr la información de las fuentes, en ese sentido las crónicas serían: A) Etno lógicas lógi cas B) Orales C) Monumentales D) Lingüísticas E) Documentales

19.- Por los restos fósiles encontrados diga ud. ¿Cuál de los continentes se le considera como “la copia de la humanidad? A) América Améri ca B) África Áfri ca C ) As i a D ) As i a m e n o r E) Europa


15. Ciencia auxiliar auxiliar de la la historia historia que que estudia estudia la interacción interacción de la sociedad y el medio que lo rodea A) Química Quím ica B) Geografía C) Economía D) Antropología E) Botánica

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20.- Humanista holandés quien divide la historia de la humanidad en antigua, media y moderna. A) Darwin Dar win B) Linneo Li nneo C) Marx D) En ge ls E) Kéller


CIENCIAS NATURALES

COMPENDIO ACADEMICO

EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA


01. Las semejanzas semejanzas antroposomáticas antroposomáticas entre los americanos y los asiáticos, son planteados por ...................... con la teoría ...................... A)

Ameghino Amegh ino - autocton autoc tonista ista

B)

H r d li cka - m o no ra ci al

C)

Aus trtralia na na - po polirac ia ial

D)

Melanésica - oceánica

E)

Poliné sisica - Mono rraacial

02. El optimus climáticus fue planteado por ........................ de la teoría ................... ...................

05.- La ruta principal principal de la migración migración hacia América América fue. fue. A)

Ala ska sk a

B)

Corriente de l Kuro Shi vo vo

C)

Península d e K am amchatka

D)

Istm o d e Behr i ng.

E)

Is las Al Ale uti ana s.

06.- La cercanía entre Asia y América por Behring Behring la glaciación de Wisconsin emitió la formación de un ..............posibilitando el paso de animales y hombres al continente americano.

A) Paúl Rivet Rive t — Meelanési Meela nésica ca

A) Puente Puent e de hielo hiel o

B) Alex — Hardlicka — Polisocial.

B) Estrecho de hielo.

C) lmbelloni — Kuco Shivo

C) Gran río.

D) Montandón— isla de Pascua.

D) Istmo

E) Méndez Correa — Australiana

E) Lago

03. El hombre hombre que llega llega a América, América, Vino en en el estado estado cultural cultural ................. ................. durante la glaciación de ......................... .........................

07.- Organizó Organizó las expediciones expediciones marítimas: marítimas: KON KON TIKI — RA I — RA II, los años 1947—1969 -4970.

A) Paleolític Paleolí ticoo — Wisconsin Wiscon sin

A)

Thor Heyer He yerdha dhal.l.

B) Neolítico WURM.

B)

lm bel lo ni .

C) Paleolítico Medio — GUNZ

C)

Mo n t an d o n .

D) Paleolítico superior — Wisconsin

D)

Paul Rivet.

E) Paleolítico inferior — Riss

E)

Ménd ez Cor rea.

04. Relacione Relacione teoría teoría y prueba, prueba, sobre sobre el Poblami Poblamiento ento de América. Améri ca. I. Teoría Asiática

a . Bo o m e r a n g

II. Teoría eoría Autoct Autoctonist onistaa b.Cabello b.Cabello lisotrino lisotrino.. III. III. Teorí eoríaa Oceá Oceáni nica ca

c.Hom c.Homus us Pam Pampe pean anus us

IV. IV. Teoría Teoría Aust Australi raliana ana d. Piragua Piraguass de de balancín. A) la, la , lIb, lIb , IlIc, I lIc, IVd.

08.- Precursor Precursor de la teoría Asiática Asiática Inmigracionist Inmigracionistaa estuvo en ese continente y luego llegó al Perú como sacerdote, fue cronista. A)

Thor Heyer He yerdha dhal.l.

B)

J o sé d e Aco sta .

C)

V i t u s B e h r i n g.

D)

Ant on oni o Méndez Corr ea ea.

E)

Anton io L eó eón Pi ne nelo.

B) Ib, Ila, IIId, IVc. C) Ic, IIa, IIId, IVb. D) Ib,IIc, IIld , IVa.


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ACADEMIA «SAN FERNANDO» 09.- Durante Durante que glaciación glaciación y en que Era se produjo la migración del Asia hacia América según teoría monoracial. A) Jurási J urási co - Plioceno. Plio ceno. B) Netroska - Pleistoceno C) Illinois - Conozoica D) Ameghino - Holanoceno. E) Wisconsin — Cuaternaria. 10.- Según .......... ................ .........lo ...loss orígenes orígenes humanos estaban los que se desplazaban hambrientos, errantes por la pampa Arge Ar gent ntii na, na , du ra nte nt e el pe ri odo od o Mi oc eno en o de la er a Cenozoica, deviniendo en el hombre de la pampa.

15.- Precursor del autoctonismo americano, “El Paraíso en el Nuevo Mundo” A)

Arias Ari as Montano Mon tano

B)

Vil l a mi l

C)

Julio Ce Cesar Tello Rojas

D)

F lo r e n t i n o A m eg h i n o

E)

An t o n i o L e ó n P i n e l o

16.- La obra cumbre cumbre (libro) (libro) de florentino florentino Ameghino Ameghino es: A)

“La civiliza civi lizació ciónn American Amer icana” a”


A) Julio Juli o C. C . Tello - ARAWACS B) Kauffman Doig - Valdivia

C) Ameghino - Homus pampeano D) Oswaldo Lund - Lagoa Santa E) Ameghino - Plamongulado

11. “Los orígenes del hombre americano” fue publicado en América en 1943 cuyo autor fue: A) Tello

B) Paul Rivet C) Max Uhle

C)

“Or “Orígen ígenees del del Homb Hombre re de la Pla Platta”

“O rírígene s de l Pamp ea ean o” o”

D) “El Homus Pampeano”

E) “El Paraíso en el Mundo Nuevo”

17.- Según la paleontol paleontología, ogía, los fósiles fósiles humanos de mayor mayor a menor antigüedad van de: A)

Sur a norte no rte de América Amér ica

B)

Oeste a este de de América

C)

Amazonía a Mesoamérica

D)

Norte a sur de de América

E)

Este a oeste de de América

18.- El hombre americano americano a diferencia diferencia del europeo y asiático, asiático, no conoció la edad dad hasta hasta el período período de la conquista.

D) Méndez Correa E) Alex Hrdlicka

12. Según la teoría Melanésica, los inmigrantes provenían de ................y llegaron al noroeste de Sudamérica, impulsados por la corriente marina de: A) Australia Austr alia — Kuro Shivo Shiv o

B) Nueva Zelandia — Antártica C) Micronesia — Peruana

D) Oceanía — Ecuatorial del Pacífico E) Siberia — Del Niño

I3. No es parte de la ruta Australiana, según Méndez Correa A) Estrecho Estr echo de Cook Coo k B) Isla de Tasmania

A)

Del hierro hie rro

B)

De l cob re

C)

Del Del calcolít olític icoo o cupros rosito ito

D)

D e l b r o n ce

E)

D e la pi e d ra

19.- Si Europa fue una una civilización civilización que conoció conoció el trigo, trigo, Asia con el arroz y América fue con ...................... ...................... A) yuca C ) L a pap a E) El maíz

B) La L a achira achi ra D ) La ca laba za

20.- Acerca Acerca del PobIamiento PobIamiento Americano establezca establezca la relación relación correcta.

C) Isla de McQuari

I. Autoctonísmo

D) Islas de Auckland

II. Origen monoracial

E) La Antártica

III. Origen poliracial

14.- El autoctonismo americano fue negado o descartado por: A) Ameghi Ame ghino no B) Uhle C) Hrdlicka D) Rivet E) Méndez Correa

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B)

1.- Rivet — Montandon — Méndez Correa 2.- Ameghino 3.- Hrdlicka A) I1,II2 I 1,II2,III3 ,III3 D) IIIII1,I3,II2

B) I2,II3,I I2 ,II3,III1 II1 C) I3,II2, I 3,II2,III1 III1 E ) I2,II1,III3


CIENCIAS NATURALES

COMPENDIO ACADEMICO

CULTURA PERUANA PERUANA GRECIA Y ROMA - IMPERIO ROMANO


01.- La principal principal manifestación manifestación de arquitectura arquitectura urbana con la sociedad Nazca lo encontramos: A) Batan Grande Gran de B) Dos palomas C) Tinguiña D) Cahuachi E) Taja huana

A) Formati Form ativo vo medio med io B) Primer horizonte C) Arcaico superior D) Formativo inicial E) Formativo superior

B) Tiahuan Tia huanaco aco E ) Li m a

C) Mochica Mochi ca

04.- Dentro de las clases sociales dominantes en Tiahuanaco el mayor prestigio fue el: B) Sacerdot Sace rdotal al E) Agrícol ícolaa

A) El afianzam afia nzamient ientoo de los Hurin Huri n Cuzco B) La expansión de la confederación Chanca C) El control sobre los Chincha D) La guerra civil E) La expansión esclavista Inca

10.- La clase social predominante en Chavín fue:

03.- La denominación cerámica documental y escultórica se hace presente en:

A) Mili Militar tar D) Gan Ganade adero

A) Huascar Huas car B) Atahual Atah ualpa pa C) Tupac upac Huall Huallpa pa D) Ninan Ninan Cuy Cuyuc uchi hi E) Inca Paullo

09.- La formación de la confederación cuzqueña sienta las bases para:

02.- La cultura cultura Chapín se ubica ubica en el desarrollo desarrollo histórico histórico en la etapa denominada:

A) Nazca D ) H uar pa

08.- El sucesor oficial, el auqui, Huayna Capac era:

C) Artesanal Arte sanal

05.- Al nivel tecnológico, a las sociedades del primer desarrollo desar rollo regional se le denomina A) Estado E stado teocrát teoc rático ico – militar mil itar B) Confederación de estados C) Maestros artesanos D) Constructores de ciudades E) Sociedades hidráulicas

06.- El principal principal centro administrativo administrativo y núcleo burocrático burocrático de Chimú fue ……………. Y la los Chinchas ……………. A) Ñahui puqui o – Chan Chan B) Cahuachi – Vivaque C) Tambo Viejo – Tambo de Mora D) Vivaque – Tambo Viejo E) Chan – Chan – Tambo de Mora

07.- La historia del Tahuantinsuyo, tiene una etapa inicial que se conoce como: A) Período Períod o curacal cura cal B) Período de la Confederación C) Período Imperial D) Predominio de la dinastía Hanan E) Predominio de la dinastía Hurin

A) Gran burocraci buro craciaa B) Artesanos C) Militares D) Sacerdotes – astrónomos E) Agricultores y ganaderos

11.- El segundo desarrollo regional concluye con la invasión desarrollado por: A) Wari D ) C h ncas

B) Incas E) Mo che

C) Chimú Chi mú

12.- Sociedad regional que en su desarrollo urbano se observa trabajo en frisos: A) Chancas Chan cas D ) S i ca n

B) Aymaras Aymar as C) Chimú Chi mú E) L ambaye que

13.- Principal técnica del primer desarrollo regional que se aplica en zona fría y altura A) Ande nes C) Hu Huachaqu es E) Waru Waru

B) Moja Moja D) Moray

14.- En la cosmovisión andina el lugar de origen de los ayllus se denominaba: A) Sacarina Sacar ina C) Hana Pacha E) Uku Pacha

B) Panaca D) K ay ay Pacha

15.- Considerado el Inca que durante su gobierno se fundo la ciudad de Tumibamba A) Manco Ma nco Capac Capa c B) Pachacutec Pachacute c C) Hua Huayn ynaa Capa Capacc D) Inc Incaa Roca Roca E) Wiracocha


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ACADEMIA «SAN FERNANDO» 16.- En el Tahuantinsuyo Tahuantinsuyo el origen del a yllu estaba relacionado con: A) La Sacarina Sacar ina C ) L a C am a chi c E) El topo

25. Heródoto es reconocido por ser un estudioso de las (los) ……………

B) El Tótem Tóte m D) La ma marca

a) Leyes de la física b) Dispositivos sobre el Areópago c) Historias y costumbres de los pueblos

17.- El régimen de trabajo en la mita demuestra dentro del imperio del Tahuantinsuyo: A) Redistr Red istr ibuc ión equi tativa tati va B) explotación de Acllas C) Socialismo Incaico D) Planificación urbana E) El esclavismo masificado

d) Poemas sobre el campo e) Mediciones sobre el planeta 26. Hipócrates sobresalió en …………….. y Euclides en …………….. a) Medicina – Astronomía b) Filosofía – Geometría c) Química – Matemáticas Matemáticas d) Medicina – Geometría e) Pintura – Aritmética


18.- A los jefes de familia en el Incario se les denomina: A) Apunchi Apun chicc B) Curaca Cura ca D) Tuc Tucuy uy ricuy ricuy E) Purej Purej

C) Sinchi Sin chi

19.- Las investigaciones sobre el origen de los Incas “Bauer”, en el Cuzco resalta la importancia de: A) Collas Co llas D ) K i ll ke

B) Canchas Canc has E ) H ua ll as

C) Saras S aras

27. La clase dominante en Atenas basó su poder económico en la actividad: a) Industrial

20.- Para explotar con mayor rigurosidad al yanacona el estado inca estableció: A) Coloniz Col onizar ar tierras tier ras similare simi laress a la suya B) Trabajo haciendo la Minca C) Se mantenga encarcelado D) Sea despojado de su Ayllu E) Cultivo en las tierras del Inca 21.- La cerámica Kero consistía en:

A) Jarra J arra con asas B) Un arívalo estilizado C) Vaso de arcilla utilitario D) Depósito familiar para chicha E) Vaso ceremonial de madera

22.- El sistema político democrático fue implantado en Atenas con las reformas de …………….. alcanzó su máximo desarrollo con …………….. a) Dragón – Solón b) Euclides – Herodoto c) Temístocles – Alcibíades d) Pisistrato – Pausarias e) Clistenes – Pericles 23. Los dioses griegos se caracterizaron por ser: a) Antropomórficosb) Abstractos c) Zoólat ras d ) S ab l i st as e) Orfistas

24. El objetivo de la educación espartana era …………….., el encargado de conducir a los niños atenienses era denominado el: a)

Forma ormarr hop hoplilita tass en en la la Gue Guerr rraa Méd Médic icaa – Bou Boule le

b)

D ef e f en en de d e r l os os in in te te re re se s e s d el el es e s cl cl av av i st st a – Pedagogo

c)

Acata atar la la Ley Ley Unive iversa rsal – He Helia liastos stos

d)

Esta Establ blec ecer er nor norma mass reli religgiosa iosass – Aris Aristó tófa fane ness

b) Ganadera

c) Comercial y artesanal artesanal

d) La agricultura comunitaria

e) El comercio de esclavos

28. En Esparta, Esparta, la la clase clase dominante dominante se militarizó con con el principal objetivo de …………….., en Creta, la clase dominante sustentó su poder económico en base a(l): a)

C on on tr tr o la la r a l a m as as a e sc sc la la vo vo – Co Co me me rc rc io io marítimo

b)

Most ostrars rarsee pod poder eros osos os – La La min mineería ría

c)

Ser Ser inv inven enccible ibless – Las Las art artes esaanías ías

d)

Conf Confro ront ntar arse se con con Atena Atenass – Las Las man manuf ufac actu tura rass

e)

Esti Estimu mula larr la disc discip iplilina na mili milita tarr – La La agr agric icul ultu tura ra

-

P u e b l o q u e d e sp sp l a z ó a l o s a q u e o s d e l a Región del Ática:

29.

-

El per perío íoddo en en el el que At Atenas mue muestra stra su gran desarrollo cultural, es denominado el siglo de: a) Dorios – Clístenes b) Jonios – Perícles c) Eolios – Solón d) Tebanos – Dragón e) Corintios – Licurgo 30. Las guerras Púnicas las liberó Roma contra ……………. Logrando …………….. a) Grecia – formar mejores artistas b) Fenicia – capturar barcos enemigos c) Cartago – control comercial en Oriente d) Percia - el éxito comercial e) Cartago – control del mar Jónico

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CIENCIAS NATURALES

COMPENDIO ACADEMICO

COMUNIDAD PRIMITIVA EN EL MUNDO


01.- La cercanía entre entre Asia y América América por Behring y la glaciación de Wisconsin permitió la formación de un …………….. Posibilitando el paso de animales y hombres al continente americano. A) Puente Puent e de hielo hiel o B) Estrecho de hielo C) Itsmo D) Gran Río E) Lago

C) Las guerras de conquista

E) el trabajo colectivo

09.- La revolución Neolítica consiste esencialmente:

C) Neolíti Neol ítico co

04.- El doblamiento americano se realizó en el contexto climatológico denominado: B) Neártico Neár tico D) Paleolítico

A)

Crea Cr ea ció ci ó n de una un a econ ec onoo mí a pr od ucto uc tora ra de alimentos

B)

Conf Confec ecci ción ón de herr herram amie ient ntas as de meta metall

C)

El uso uso de de her herra rami mien enta tass de de pie piedr draa pul pulid idaa

D)

La escl esclav aviz izac ació iónn de de los los trab trabaj ajad ador ores es

E)

E l d es e s ar ar ro ro lll l o d e l a d ep e p r ec e c ia i a ci ci ón ón d e l a naturaleza.

10.- Relacione sobre Mesopotamia:

05.- La cuna de la humanidad es ………………. Por la antigüedad de los restos encontrados. A) Egipto Egipt o D ) Áfri ca

B) La segunda división social del trabajo

D) Los cultos de la naturaleza

03.- Nivel cultural de las primeras bandas que llegaron a Améri Am éri ca dur ante an te el Pleis Ple istoc toc eno en o (ult (u ltim imaa glaci gla ciac ació ión) n) corresponde al:

A) Oligoce Oli goce no C ) Plei st stoceno E) holoceno

B) Agricul Agri cultura tura D) Pesca

A) El trabajo traba jo individ indi vidual ual de los hombres hom bres

A) Neolít Neo lítico ico B) Cazadores agricultores C) Semi nomadismo D) Paleolítico superior E) Ceramista

B) Paleolítico Paleolí tico E) Calc Calcol olít ític icoo

A) Comerci Com ercioo C ) G ana d er í a E) Caza

08.- La aparición aparición de las primeras primeras urbes tiene tiene como una de sus causas principales:

02.- El nivel de conocimiento que traen estos primeros hombres que llegaron al continente americano es de

A) Eolísti Eol ístico co D) Mes Mesol olít ític icoo

07.- Las pinturas rupestres del hombre primitivo en las cavernas están relacionadas con:

B) Europa Eur opa E ) Aus tr al i a

C) América Amér ica

06.- La descomposición de la comunidad primitiva se inicia progresivamente con: A) El trabajo trab ajo comuni com unitari tarioo y obligator obli gatorio io B) La confección de herramientas líticas

I. Ham urabi

a.- Arquitectura

II. Sumerios

b.- Escritura

III. C uneiforme

c.- Legislaci ón

IV. Zigurat

d.- Ciudad Estado

A) Ic,IId ,IIIb,IVa ,IIIb, IVa C) Ia,I Ia,IIb Ib,I ,III IIc, c,IV IVdd E) Ic,IIa,IIIb,IVd

B) Ib,IId,I Ib,I Id,IIIa,IVc IIa,IVc D) Id,I Id,IIc IcII IIIb Ib,I ,IV Va

C) La caza y recolección recolección D) La división sexual del trabajo E) El surgimiento de clases sociales.


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ACADEMIA «SAN FERNANDO» 11.- Considerada la obra hidráulica más importante dentro de la antigua Mesopotamia en el imperio Ne obabilónico. A) Zigurat Zig urat D) Co Co lo los ooss

B) Mastabas Mastab as C) Hipogeo Hip ogeoss E) Jardi nnees Co Colgantes

16.- Egipto alcanzó su mayor poder extensión en el Imperio Nuevo bajo el reinado de: A) Amenofis Ameno fis IV B) Ramses Rams es II D) Tut Tutmos mosis is III III E) Amos Amosis is

12.- A la decadencia de Babilonia y la invasión de pueblos indoeuropeos sobrevino A) La supremací supre macíaa Persa B) La invasión de los Acadios C) La hegemonía de Asiria D) La caida de Egipto E) El reinado de Nabuconodosor

C) Amon

17.- La región más fértil de Egipto se denomina: A) Bajo Egipto Egipt o B) Tebas D) Libia E ) Al t o E g i p t o

C) Nubia Nubi a

18.- Los nomos o comunidades campesinas egipcias fueron unificados por primera vez durante el: A) Imperio Impe rio Nuevo B) Imperio Antiguo C) Pre - Dinastía D) Período Súmero - Acadio E) Período Saita


13.- En la época inicial de la civilización, el control político de las ciudades estado recaía en el: A) Visir Visi r D ) S h am a sh

B) Patesi E) Fe llah

C) Escri ba

14.- En la cultura egipcia, la escritura cumplía fines administrativos y también comerciales, en este ámbito se utilizó la escritura. A) Hieráti Hie rática ca B) Jeroglífi Jero glífica ca D) Cunei Cuneifor forme me E) Demóti Demótica ca

C) Lineal Line al A

15.- Centro de mayor poder sacerdotal dentro del Imperio Nuevo. A) Thinis Thi nis D) Me nf is

B) Tebas E) Avaris

C) Sais Sai s

C

A

9

A

19.- Intentó una reforma religiosa estableciendo el culto a Atón en e n el Egipto Antiguo A) Ameno fis III B) Menes Mene s D) Rams Ramsees IIII E) tutmosi mosiss III

C) Akenaton Akena ton

20.- Pueblo que habitó el sur de Mesopotamia y construyo grandes sistemas hidráulicos, urbes; inventaron la rueda, la escritura, etc. A) Babilo Bab iloni nios os D) Pe rsas

B) Asirio Asi rioss E) Acadios

D E M

I

A


C) Sumerio Sum erioss

CIENCIAS NATURALES

COMPENDIO ACADEMICO

CULTURA FENICIA LA EMANCIP EMANCIPA ACIÓN


01.01.- Las clases dominantes dominantes de Atenas basó basó su poder económico en la actividad:

A) Industri Indu stri al B) Ganadería C) Comercial y Artesanal D) La Agricultura Comunitaria E) El comercio de esclavos 02.- En Esparta, la la clase dominante dominante se militarizó con el principal objetivo de: A) Control Con trolar ar a la masa esclava escla va B) Mostrarse poderosos C) Ser invencibles D) Confrontarse con Atenas E) Estimular la disciplina militar 03.03.- En Creta, la clase dominante sustentó sustentó su poder económico en base a (al):

A) C omercio omer cio marítimo marí timo B) La minería C) Las artesanías D) Las manufacturas E) La agricultura agricultura 04.- Pueblo que desplazó desplazó a los Aqueos Aqueos de la región región Ática. Ática. A) Jónicos Jón icos B) Dorio Do rioss C) Eólicos Eóli cos D ) C o r i nto s E ) te ban o s 05.- El período en el que Atenas Atenas muestra muestra un gran desarrollo desarrollo cultural, es dominado el siglo de: A) Clísten Clí sten es B) Perícles C) Solón Sol ón D ) L i c u r go E ) D r acó n 06.- El sector sector dominante que que se aprovechaba aprovechaba de la riqueza riqueza agrícola y del trabajo de los esclavos en la antigua Roma era: A) Los Liberto Li bertoss B) La Monarquí Mona rquíaa C ) Los C lili en entes D ) E l Se na d o E) Los Patricios 07.- En caso de peligro peligro externo externo o peligro peligro interno interno el gobierno gobierno de la República romana era asumido por el: A) Cón sul B) Pretor Preto r C) Cuestor Cues tor D ) C en s o r E) D i ctad o r 08.- El conjunto conjunto de leyes que legisla legislaba ba las conquistas conquistas y que que defendía la propiedad de los romanos era: A) La L a ley le y agrari a grari a C ) Los ce censos E) Los comicios

B) El derecho dere cho D ) L a l e y d e C a n u l e ya

09.09.- El surgimiento surgimiento del Imperio Imperio Romano de Oriente es vinculado con la división divisi ón de Roma Imperial Imperi al realizada realiz ada por: A) Vespaciano Vespaci ano B) Justinia Just inia no C) Césa Césarr Agu Agust stoo D) Marco arco Aur Aurel elio io E) Teodosio 10.- Etapa del Imperio Romano donde se dio la decadencia esclavista.

A) Mona rquía rqu ía B) Princip Pri ncip ado C) Tetrarquí a D ) R e pú bl i c a E) Dominado 11. 11. Causas Causas externas externas que que favorecier favorecieron on el período de emancipación de América y Perú, fue: 1º La Ilustración

2º La Independencia de E.U.A.

3º La Invasión de Napoleón a España

4º La Revolución Francesa

5º La Rebelión de Túpac Amaru a) 1V - 2V - 3V - 4V - 5F b) 1V - 2F - 3V - 4F - 5V c) 1F - 2F - 3F - 4F - 5V d) 1F - 2V - 3F - 4F - 5F e) 1V - 2F - 3V - 4V - 5V

12. Indique el nombre del personaje personaje que que no fue fue el precurso precursorr de la independencia. a) Juan Pablo Vizcardo y Guzmán b) Hipólito Unanue c) Crespo y Castillo d) San Martín e) Francisco de Zela

13. El desorden, desorden, caos caos y crisis crisis política política,, es un fenómeno; fenómeno; considerado como: a) a nar quí a b) o r d en p o lí ti co c) orde ordenn soc social ial d) orde ordenn jurí jurídi dicco e) orden religioso 14. Desde los los primeros primeros años años de la la soberanía soberanía nacional nacional hasta hasta el año 1883, el Perú no tenía límites con: a) Br a si l b) A r g en ti n a c) Ch i le d ) Bo l i v i a e) E cuad o r


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ACADEMIA «SAN FERNANDO» 15. Las ....... ............. ......... ... son grandes tumbas tumbas de piedra piedra de forma cilíndrica o cuadrada del altiplano. a) cabe cabezas zas clav clavas as c) portadas e) huacas

b) chul chullpa lpass d) es escu lt ur as

16. Las "tumbas "tumbas - Bota", Bota", pertenc pertencenen enen a la cultura cultura preincaica preincaica de: a) Vi cús b ) Ti ah u ana co c) H uar i d ) C h a ví n e ) C a ra l 17. 17. En Pacari Pacaritambo tambo había había un cerro cerro denominado denominado ............................ ("Albergue de ventanas") relacionado a los hermanos Ayar. a) H u anaca ure b ) H ur i n c ) C o ch a d) Tampu amputo toco co e) Hana Hanann 18. La última década década del siglo XIX, XIX, la región región Loreto Loreto,, Madre Madre de Dios y San Martín empezaron a adquirir notable importancia como consecuencia de la: a) Explotación maderera b) Pesca fluvial c) Explotación frutícola d) Minería e) Explotación del caucho

24. Templo de las las Manos Manos Cruzadas Cruzadas - santuario santuario antíguo antíguo del Perú, se ubica: a ) E n J u ní n b) En Pasco c) En Puno d) En En Puc Pucal allpa lpa e) En Huánu Huánuco co 25. Es considerado considerado "Padre "Padre del del a Historia Historia y Arqueol Arqueología ogía Peruana", a) Lumbreras - Ayacucho b) Tello - Huarochiri c) Alva Alva - Lambayeque d) Raymondi - Italia e) Kauffmann


19. Representante Representante directo del rey de España España en América Colonial: a) o i d o r b) vi rr ey c) inte nden te d) corr correg egid idor or e) caciq cique 20. La orden religiosa religiosa que se se estableció estableció primero primero en en el Perú: Perú: a) Sant Santoo Dom Domin inic icos os b) Merce erceda dari rios os c) Fancisc anos d ) J es uí tas e) Agustinianos 21. La Doctrina Peruana de las .......... .................. ........ fue una preocupación constante del Presidente José Luis Bustamante y Rivero. a) placas oceánicas b) divisiones regionales c) zonas fronterizas d) 200 millas e) tecnologías peruanas 22. En el Perú Perú el 28 de julio julio de 1978 se instaló instaló ...... ........... .......... .......... ....... bajo la presidencia de Víctor Raúl Haya de la Torre. a) La Carta Magna b) El Poder Ejecutivo c) La Asamblea Constituyente d) El Poder Judicial e) La L a C.G. C .G.T T.P. .P. 23. La Confederación Confederación Perú - Boliviana Boliviana estaba estaba dividida dividida en: a) Dos estados b) Un estado y provincias c) Provincias d) Intendencias e) Tres estados 11

26. 26. La Prédica Prédica Cristiana Cristiana jugó jugó un rol esencial esencial en la transformación de los .................. y principios de la sociedad .................... .................... a) hombres - esclavista b) hechos - nómade c) valores - andina d) resultados - total e) pueblos - boliviana

27. Mandó Mandó a construir construir el: el: Ferrocarr Ferrocarrilil de Lima - Callao Callao,, el primero de Sudamérica; el de Lima - Chorrillos; la línea telegráfica Lima - Callao: a) Ramón Castilla b) Rufino Echenique c) Miguel de San Román d) Antonio Pezet e) José Gálvez

28. La "Monia "Monia Juanit Juanita" a" fue encon encontrad tradaa en el Nevado Nevado de ...................... región ................: a) Alpamayo - Ancash b) Huaytapallana - Arequipa c) Misti - Colca d) Ampato - Arequipa e) Sabancaya Sabanca ya - Tacna 29. En 1931 publicó Perú: Problema Problema y Posibilidad. Allí sostiene que la más alta función de la historia es ver no sólo lo que hemos sido, sino l o que no hemos sido: a) Gabriela Mistral b) José Carlos Mariátegui c) Jorge Basadre G. d) Ciro Alegría e) Luis Alberto Sánchez

30. San Martín Martín propuso propuso para para el Perú Perú como forma forma de gobierno una: a) República b) Monarquía absoluta c) Confederación Sudamericana d) Monarquía Constitucional e) República Federal


CIENCIAS NATURALES

COMPENDIO ACADEMICO

IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE - EL PERÍODO FORMATIVO Y EL SURGIMIENTO DE LA CIVILIZACIÓN


01. Detemine Detemine el criter criterio io de verdad verdad (V) o falseda falsedadd (F) de los siguientes enunciados: a. N er er ón ón el el em em pe pe ra ra do do r r om om an an o q ue ue in in ce ce nd nd iióó Roma perteneció a la dinastía Julia -Claudiana. ( ) b. J ul ul ia ia no no (3 (3 61 61 - 3 63 63 ) l la la ma ma do do el el "A "A pó pó sstta ta ta " empezó a perseguir nuevamente a los cristianos. ( ) c. Teodo eodosi sioo ofic oficia ialilizó zó la relig eligió iónn cri crist stia iana na en el imperio romano. ( ) d. Teodo eodosi sioo div divid idió ió el imp imper erio io roma romano no el año 395 d.c. entre sus dos hijos Honorio y Arcadio. Arcadi o. ( ) a ) F F VV b) V F VF c) F VF V d ) V VF F e ) V VV V 02. ¿Cuál es lo correcto correcto sobre sobre la caída del Imperio Imperio Romano? 1. Las inva invasi sione oness bár bárba bara rass (P (Pacíf acífic icas as o viol violen enta tas) s) 2. El crist ianismo. 3. Pérdi érdida da de de los los pri prinncipi cipios os mor moral ales es por por par parte te de los romanos. 4. La rel religió igiónn rom roman anaa fue fue poli polite teís ísta ta,, prá práct ctic ica, a, antropomorfista, sin fundamente moral. a ) S ó lo 1 b) S ó lo 4 c) 1 y 3 d) Todas e) 3 y 4 03. 03. Rela Relaci cion one: e: I. Aug Augusto sto II. Ne Nerón

A. Co Constru trucción del co colise iseo rom romano B. Nacimiento de Cristo.

III. III. Ves Vesppacian acianoo

C.Erup Erupci ción óndel del vol volcá cánn Ves Vesub ubio io

IV. Tito

D. Último emperador romano

V. Rómulo Rómulo Augutúlo Augutúlo E. Incendió Roma

a) IE,IIB,IIIA,IVC,VD b) IB,IIE,IIIA,IVC,VD c) IC,IIA,IIID,IVE,VB d) IB,IIA,IIID,IVE,VC e) IA,IID,IIIB,IVC,VE

04. 04. Rela Relaci cion one: e:

I. Rei Reino no ang anglo lo saj sajón ón

a. Rey Rey Teo Teodo dori rico co

II. Reino franco

b. Rey Egberto

III. II. Re Reino ino Vis Visiigodo odo

c. Re Rey Clo Cloddoveo veo

IV. IV. Rein Reinoo Ostr Ostrog ogod odoo

d. Rey Rey Euri Eurico co

a) Id, Id,II IIb, b,II IIIc Ic,I ,IV Va c) Ib, Ib,II IIa, a,II IIId Id,I ,IV Vc e) Ib,IIc,IIId ,IVa ,IVa

b) Ia, Ia,II IIb, b,II IIIc Ic,I ,IVd Vd d) Ib, Ib,II IIc, c,II IIIa Ia,I ,IVd Vd


1. Ley Sálica

2. Unificó los 7 reinos anglo sajones

3. El Visigothorum

4. Organizó el reino ostrogodo

a. Recesvinto b. Teodorico

c. Dagoberto

d. Egberto a) 1d,2a 1d,2a,3b ,3b,4 ,4cc b) 1d,2b 1d,2b,3c ,3c,4a ,4a c) 1c,2d, 1c,2d,3a, 3a,4b 4b d) 1c,2b 1c,2b,3a ,3a,4 ,4dd e) 1a,2b,3d,4c 06. ¿Cuál ¿Cuál de los los enunciad enunciados os es inco incorrec rrecto? to? 1. Chil Childe deri rico co III III,, fue fue el el últ últim imoo rey rey hol holga gazá zánn fran franco co.. 2. E l Pa pa pa Z ac ac ar ar ía ía s re co co no no ci ci ó R ey ey Fr an an co co a Pipino el Breve. 3. Clod Clodov oveo eo uni unifi ficó có a los los 7 rei reino noss angl anglos osaj ajon ones es.. 4. Teodo eodori rico co decr decret etóó el Códi Códiggo Vis Visig igod odoo. a) 3 y 4 b) 1 y 2 c) 2 y 3 d ) S ó lo 1 e) S ó lo 3 07. 07. Rela Relaci cion one: e: I.Compila I.Compila el Coran a. "Guerra "Guerra Santa" Santa" II. La Hegi Hegira ra

b. Ince Incenndió Bibl Bibliote ioteca cade Ale Aleja janndría ría

III. El Hijad

c. Sumisión a Dios

IV. Islam

d. Zaid Ib Tabit

V. Omar

e. Huída de Mahoma


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ACADEMIA «SAN FERNANDO» a) Ic,IIa,IIIe,IVb,Vd b) Ia,IIc,IIIe,IVd,Vb c) Ib,IId,IIIc,IVa,Ve Ib,IId,IIIc,IVa,Ve d) Id,IIe,IIIa,IVc,Vb e) Ie,IIa,IIIc,IVd,Vb

d) e)

08. 08. Rela Relaci cion one: e: I. Cali Califa fato to de de Med Medin inaa

a. Los Los Omey Omeyas as

II. Califato Califato de Damasco Damasco b. Calífas ortodoxos III. III. Califa Califato to de bagdak bagdak c. División División de Calífa Calífass IV. IV. Califato Califato de Córdova d. Los abásidas abásidas

Su expa expans nsió iónn e infl influe uenc ncia ia cultu ultura rall E l d es es ar ar ro ro llll o d e s u c er er ám ám ic ic a c er er em em on on iiaa l y escultural

13. Cuando Cuando hablamos hablamos de Horizont Horizontee Chavín Chavín nos referimo referimoss a: a) Los primeros avances en arquitectura b) El origen de la agricultura c) La síntesis cultural del formativo d) El máximo esplendor agropecuario e) La cultura que inició la artesanía 14. Complet Completee los enunci enunciado ados: s: Segú Segúnn .... ...... .... .... .... .... .... .... .. en los los mant mantos os Parac aracas as está está impregnada la escritura de esta cultura, que tuvo como base el signo pallar. La cerám erámic icaa enc encont ontrada rada en Oc Ocucaje aje pe perte rtenece ece a la ............. a) Victo ictori riaa de de la la Jara Jara - Cul Cultu tura ra Parac aracas as b) Fede ederic rico Kau Kaufffman man - Cu Cultu ltura Nazc Nazcaa c) María aría Reic eiche - Cult Cultuura Tia Tiahu huaanaco aco d) J.C. J.C. Tello llo - Cul Cultura Chin Chinccha e) L ar arco H ooyyle - Cu Cultura Wara


V. Cali Califa fato to del del Cair Cairoo a) Ib,IIa,IIId ,IVc,Ve ,IVc,Ve b) Ib,IId,IIIc,IVe,Va Ib,IId,IIIc,IVe,Va c) Ib,IId,IIIc,IVa,Ve Ib,IId,IIIc,IVa,Ve d) Ia,IId,IIIc,IV Ia,IId,I IIc,IVe,Vb e,Vb e) Ie,IId,IIIa,IVb,Vc

e. Los Los fat fatim imis ista tass

09. Determine Determine el criterio de verdad verdad (V) (V) o falsedad falsedad (F) de los siguientes enunciados: 1. Mahom ahomaa tuv tuvoo su su pri prime mera ra reve revela laci ción ón div divin inaa el el año 611 611 d.c. ( ) 2. L a H ég ég i ra ra ma m a r ca ca el el i nnii ci ci o d e la la er er a mahometana. ( ) 3. El año año 630 630 d.c. d.c. Maho Mahoma ma reg regresó resó a la la Mec Meca. a. ( ) 4. Mahom ahomaa con convi virt rtió ió la la Kaa Kaaba ba en Templ emploo de Alá. Alá. ( ) 5. Mahom a murió el a ño ño 632 d.c. ( ) a ) VF V F V b ) F VF V F c ) V VV F V d ) V VV VV e ) F F VF F 10. 10. Rela Relaci cion one: e: I. Chavín a. Ica II. Paracas b. Piura III. Vicus c. Puno IV. Pukara d. Ancash a) Ic,I Ic,IIb Ib,I ,III IIa, a,IV IVdd c) Ia, Ia,II IIb, b,II IIIc Ic,I ,IVd Vd e) Id,IIa,IIIb,IVc

b) Id,I Id,IIc Ic,I ,III IIb, b,IV IVaa d) Ib, Ib,II IId, d,II IIIa Ia,I ,IVc Vc

11. Las caracterís características ticas siguientes siguientes pertenece pertenecenn a la cultura: cultura: I. Dis Disposic osició iónn de los edif edific icio ioss en en "U" "U". II. Canales de dr drenaje. III. Edif Edific icaacione ioness sub subterr terrán áneeas. as. IV. Pi r ám i d e tr unca. V. Sus Sus part partes es mira mirann haci haciaa el leva levant nte. e. a) N a zca b ) C h a ví n c) Ti ahua naco d) Wari e ) Inca 12. Comple Complete te el enu enunc nciado iado::

La Cultura Chavín es considerada como una cultura Pan Peruana Peruana debido a ....................... a) La expansió nsiónn te teocrá ocráttica ica - mili milittar b) El desa desarr rrol ollo lo de su su ing ingen enie ierí ríaa hidr hidraú aúlilica ca.. c) Ser Ser la la pri prime mera ra cult cultur uraa reg regio iona nall del del Perú. erú. 13

15. Hay un cerámic cerámicoo de Vicús Vicús que representa representa a una divinidad monstruosa. ¿Quién es el arqueólogo que lo llamó "Demonio de las cejas prominentes" o "Monstruo degollador". a) Tello c ) K auffm a n e) Lumbreras

b) Mac Neish d) Ramír ez Matos

16. Complet Completee los enunci enunciado ados: s: J e sú sús de de Na Na z a r et et na na c i ó y m ur ur ió ió du du r a n te el el gobierno de los emperadores romanos ............. D ur ur an an t e e l g ob ob ie ie rn rn o d e . .... .... . .... .... . .... .... fu fu er er on on muertos San Pedro y San Pablo. a) Césa Césarr Au Augusto y Cay Cayo Cé César - Ne Nerón rón b) Cayo Cé César y Cl au audio - Claudio c) Césa Césarr Au August usto y Tib Tiber erio io - Tib Tibeerio rio d) Calí Calíggula ula y Neró Nerónn - Marc arco Aur Aurel elio io e) Tiberio y Ner ón ón - Calígula 17. Es una de las causas principales principales de la caída del imperio romano. a) La apar aparic ició iónn del del colo colona nato to y la la cris crisis is del del sist sistem emaa esclavista. b) La s in invas io ion es bá bárb ara s. s. c) La crisi risiss de la olig oligaarqu rquía roma romanna d) L a r eb eb el el ió ió n d e e sc sc l av av os os co co ma ma n da da d os os po po r Espartaco. e) L a l u ch ch a d e Pa tr tr ic ic io io s y pl pl eb eb e yo yo s p or or l os os beneficios que trajo la conquista del Mediterráneo


CIENCIAS NATURALES

COMPENDIO ACADEMICO

LA COLONIA - EL HUMANISMO


01.- ¿Cuál fue el elemento principal que caracterizó a la economía Virreinal?

05.- Cuál fue la caracterís característica tica fundamental fundamental de la educación educación colonial

a) Mo Mo na rqu ía

b ) Mo Mo n op o li sm o

a) La filosofía

c) Mer Mercant antilis ilismo mo

d) Ex Exclu clusivi sivism smoo

b) El Constructivismo c) El Cristianismo

e) Escolástica

02.- Qué institución institución colonial colonial se encargaba encargaba del control control directo de la mano de obra indígena a) C a bi ld o b ) Mu Mun ici pi o c) C ur ac as d ) C o r re g i m i e n to s e) Au d i e nci a s 03.- Relacione sobre las Instituciones Políticas de la Colonia

d) La dialéctica

e) La escolástica

06.- Relacione las universidades y su ubicación geográfica I. sa n Ca rl o s

a . H u am anga

a. Administración de justicia

II. S an C r i sto ba l

b. Ar Are qui pa

b. Apo Apoyya a los los cor corrregido idores res

III. III. San San Ant Antin inio io de de Abad Abad

c. Lima Lima

III. Intendencias Intendencias c. Derechos Derechos de patronato patronato

IV. San Agustín

d . C uzco

IV. IV. Caciq Caciques ues

a) Ia Ia, IIIIb, IIIIIc, IV IVd

b) Ic Ic, IIIIa, IIIIId, IV IVb

a) Ia, IIc, IIIb, IVd

c) Ic , IId , IIIa, IVd

d) Ib Ib, IId, IIIIIa, IVc

b) Ic, IIb, IIIa, IVd

e) Ia, IId, IIIc, IVb

c) Ic, IIa, IIId, IVb

07.- Relaciones correctamente correctamente

I. Virrey II. Oido idores res

d. Reemp Reemplaz lazóó a los los Correg Corregimi imien entos tos

d) Ib, IId, IIIc, IVd

I. Watt

e) Ic, IIb, IIId, IVa IVa

II. II. Lumi Lumier eree b. Acero cero

04.- Complete Complete las siguientes siguientes proposicione proposiciones: s:

SSoo l ó n a m e r i c a n o,

III. III. Dies Diesel el

bu bu e n

a . C i n e m a t ó gr a f o

c. Máqui áquina na de vapo vaporr

-

L l a m a d o el el gobernador

-

R e t r a z ó en en 10 10 a ñ o s la la in ind ep ep e n d en en ci a d e América Amér ica del Sur

a) Ia, Ia, IId, IId, III IIIc, c, IVd IVd

b) Id, Id, IIc IIc,, IIIb IIIb,, IVd IVd

c) Ic, Ic, IIa IIa,, IIId IIId,, IVb IVb

d) Ic, Ic, IIA IIA,, IIIb IIIb,, IVd IVd

a)

Franc rancis isco co Toled oledoo – Fer Ferna nand ndoo de Abasc bascal al

e) Ic, IIb, IIIa, IVd

b)

Pedr edro de de la la Ga Gasca sca – José osé de de la la Se Serna rna

c)

Lope Lope de Cast Castro ro – Joa Joaqu quín ín de la Pezue ezuela la

d)

Hurt Hurtad adoo de de Men Mendo doza za – Jos Joséé de de la la Riv Rivaa Agü Agüer eroo

e)

Cris Cristó tóba ball Bac Bacaa de de Ca Castro stro – Man Manue uell Ama Amatt y Juni Ju niet et

IV. IV. Siemens Siemens d. Motor Motor de combust combustión ión

08.- Cuál fue la principal industria que se desarrolló en la primera revolución industrial a) Textil

b) S i d e r ur g i a

d) Fer roc ar rilera

c ) Mi n e r a e) Manuf acturera

09.- Ante el fracaso de la dieta de Augsburgo Lutero y los principios protestantes con apoyo francés formaron forma ron parte enfrentar a Carlos V la liga de: a) Nu Nur em be be rg b ) Au Au g s b ur g o c) Spi ra d) Sm Sma lk lkalda e) Wor ms ms


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ACADEMIA «SAN FERNANDO» 10. 10. Movimient Movimientoo reformista reformista que tuvo tuvo un respald respaldoo contundente de la burguesía creándose un estado religioso. a) Angl Anglica icanis nismo mo b) Calvin Calvinism ismoo c) Lute Luteris rismo mo d ) H usi ta e ) P ur i ta n i sm o 11.- El medio represivo represivo usado usado en la doctrina doctrina calvinista calvinista que se asemeja a la Santa Inquisición fue: a) El Presbiterio b) El Index c) La Compañía de Jesús d) La Interdicción e) El Consistorio

18.- Para Martín Lutero la Iglesia Católica debería regresar al estado primitivo de humildad y pobreza, por eso justificó la (las): a) Secularizaciones b) Simonías c) Pernada d) Confesión e) Eucaristía 19.- Órgano del estado calvinista que se encargaba de eliminar a todos los opositores de la doctrina calvinista a) Academia b ) As a m b l e a c) C o nci li o d) Cons Consis istor torio io e) Unive Universi rsidad dad 20.- Uno de los planteamientos fundamentales fue la:


12.- Medida formal que logró reconocer el anglicanismo dentro de Inglaterra siendo el rey, su máximo representante. a) Estatutos de Orfand b) Bill del Test c) Acta de supremacía d) Acta de navegación e) La carta de Magna

13.- La reacción reacción de la iglesia iglesia católica católica ante la difusión difusión del protestamismo se inicia desde: a) Alem ani a b) E spa ña c) Ingl ater r a d ) Ital ia e) G i ne br a 14.- La difusión del Calvinismo en Escocia se da en el surgimiento de los: a ) hu hu go no te s b) Pu Pu ri tan os c) H us ita s d ) Pr es bi t e ri a n o s e) A ngl i c an o s 15.- Considerado como uno de los precursores de la reforma en Europa. a) Thomas Munzer b) Calvino c) Enrique VIII d) Iván Huss e) Martín Lutero

16.- La reforma de la Iglesia Iglesia Católica en el siglo XVI expresa expresa la necesidad de: a) L a b ur ur gu gu es es ía ía me me rc rc an an titi lili st st a d e j uuss titi fifi ca ca r su su desarrollo. b) Elim Elimin inar ar los los pla planntea teamie mientos ntos bíb bíbllicos icos c) For ma mar prote stan tes d) Dest Destru ruir ir a la igl iglesia esia catól atólic icaa e) Elim Elimin inaar la la con conce ceppción ión ide ideal alis istta

17.- La rebelión de los campesinos campesinos en Alemania Alemania dirigido por Thomas Munzer fue reprimido por: a) La Burguesía b) Los monarcas absolutistas c) La nobleza feudal d) la iglesia católica e) Los siervos de la Gleba

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a ) C o m uni ó n b) Pr e d es ti n a ci ó n c) Mete Metemps mpsico icosis sis d) Reen Reenca carna rnació ciónn e) R esurrección esurrección 21.- Instrumento de la iglesia católica para combatir l a reforma protestante: a) Santo Consistorio b) Liga de Smalkalda c) Compañía Jesuita d) Liga de Nuremberg e) Santa Alianza 22.- Juan Calvino escribió la obra: a) La institución cristiana b) La constitución cristiana c) La reforma cristiana d) La corriente cristiana e) El altar cristiano

23.- En el estado protestante de Ginebra, dirigido por la burguesía Calvinista el organismo de represión era el (la): a) C on onsi st orio b) I nq ui sisi ci ón ón c ) S a n t o Of i c i o d) Si Simonía e) Index 24.- La segunda revolución industrial se inicio el año: a ) 1 9 70 b) 1765 c) 18 60 d ) 1 87 6 e) 1 78 9 25.- La idea fundamental del humanismo del siglo XVI considera que. a) Dios hizo al hombre a su imagen b) Todos los hombres son hijos de Dios c) Todos los hombres nacen iguales d) El hombre es la medida de todas las cosas e) Los hombres deben velar por sus semejantes


CIENCIAS NATURALES

COMPENDIO ACADEMICO

CAPITALISMO CAPITALISMO MERCANTIL MERCANTIL CORRIENTES LIBERTADORAS 1.

2.

3.

4.

5.

6.


¿A qué qué nación nación pert pertenec enecier ieron on los navega navegante ntess en encont encontrar rar una ruta alternativa para legar al Asia? a ) Es paña . b) Por tugal. c) Ita li a. d) Franci a. e) In Inglaterra. La invas invasión ión hacia hacia Améric Américaa y la acumula acumulación ción de metales metales preciosos es característicos del: a) Ind ustria lism o. b) Mercanti lism o. c) Pr oteccion ismo. d) I mperiali smo. e) Humanismo. La elimin eliminac ación ión de de la servid servidumb umbre re por por los los gobie gobiernos rnos burgueses tenía por finalidad: a) Acatar el planteamiento ilustrado. b) Acatar el abuso de los trabajadores. c) Facilitar el uso de la fuerza laboral proletaria. d) Permitir el liberalismo de Francia. e) Garantizar el desarrollo humano. La clas clasee social social que emer emerge ge en en la deca decaden dencia cia del feudalismo y se consolida en el capitalismo como dominante: a ) N o bl e za b) Obr e r o s. c ) Bu r g u e s í a . d) Pro Prolet letar arios ios.. e) Hidal Hidalgo gos. s. Ante Ante la necesid necesidad ad de romper romper con con los los parám parámetr etros os dogmáticos e ideológicos que la escolástica establecía, la burguesía impulsa: a) Viajes de expansión. b) Formación de bancas. c) El humanismo. d) La ilustración. e) Las ferias. La revolu revolución ción France Francesa sa significó significó la cance cancelaci lación ón del del Antiguo Régimen cuyas bases estructurales eran: a) Latifundios y escolástica. b) Absolutismo y estamentalismo. c) Feudalismo y absolutismo. d) Mercantilismo y absolutismo. e) burguesía y campesino.

7.

La rebel rebelión ión campes campesina ina de la Vend Vendeé eé durant durantee la convención se produjo contra: a) La ejecución del rey de Francia. b) el decreto de reclutamiento forzado. c) La proclamación de la república. d) La anarquía revolucionaria. e) Los problemas del cercado de campos.

8.

¿En qué consist consistió ió la Reacción Reacción Termidoria ermidoriana? na? a) Ejecución del rey Luis VIII. b) Golpe de estado de Napoleón Bonaparte. c) Inicio de la Etapa Republicana. Republicana. d) Invasión monárquica a Francia. e) Caída del gobierno Jacobino.

9.

El gobie gobierno rno de Napoleón Napoleón Bonapa Bonaparte rte se inicia inicia con: con: a) La reacción Termidoriana. b) El golpe de 18 de Brumario. c) El golpe de Vendimario. d) La rebelión de Veende. e) La muerte se Robespierre.

10. ¿Por ¿Por qué Inglaterra Inglaterra organizo organizo las las coaliciones coaliciones contra contra Francia Francia Revolucionaria y el imperio Napoleónico? a) Defensa de la Monarquía. b) Por salvar la vida Luis VI. c) Competencia capitalista. capitalista. d) Impedir la expansión francesa. e) Pugna religiosa. 11. Los pensadores de siglo XVII, que se basaron en el redominio de la razón para el conocimiento de la verdad se llaman: a) Escolást Escolásticas icas.. b) Renacenti Renacentistas.c) stas.c) Reformista Reformistas. s. d ) I lustr a d o s . e) H um a ni sta s. 12. Reino que conforma la Santa Alianza: a) Esp aña . b) Ingl ater r a. c) Austr i a. d ) Ru s i a. e) Pru si a. 13. País europeo vinculado en el renacimiento del Capitalismo: a) Paíse s bajos. b) Francia. c) Ita li a. d ) E spañ a. e) Tur quí a.


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ACADEMIA «SAN FERNANDO» 14.- Las principales principales ideas de los criollos criollos reformistas reformistas del Perú Perú Colonial fueron: a) El Comercio b) La Gaceta de Lima c) La Abeja Republicana d) El Mercurio Peruano e) El Voto Constitutivo

21. ¿En qué consistió consistió la propuesta propuesta política del General General San Martín para el Perú? a) Montaneros absolutistas b) Montaneros populares c) República Liberal d) Monarquía Constitucional e) República Federativa

15.- Las cortes cortes de Cádiz de España España (siglo (siglo XIX) se se formaron en el contexto de: a) Crisis de la monarquía española b) Las Reformas Borbónicas c) Las rebeliones indígenas del Perú d) El Congreso de Viena e) La formación de la Santa Alianza

22. Los Húsares Húsares de Junín, Junín, bajo bajo la la dirección dirección de Isidro Suárez, Suárez, estaban integrados en su mayoría por: a ) C ri o l lo s b ) Pe Pe n i n s u la re s c) Ext Extranj ranjer eros os d) Indí Indíge gena nass e) Esclavos 23. El principal principal objetivo que cumplió cumplió la Sociedad Sociedad Patriota Patriota durante el protectorado fue: a) Dif Difundi undirr pri prinncipio ipioss de de la la Rep Repúúblic blicaa b) E lili mi mi nnaa r la la i nd nd ep ep en en de de nc nc ia ia co co lo lo ni ni al al y s em em i feudal c) Conc Concililia iarr ide ideas as libe libera rale less y cons conser erva vado dora rass d) A po po ya ya r la la s id id ea ea s de d e l pr p r ot ot e cc cc io io ni ni sm sm o económico e) D ifi f un un di d i r l os o s p ri ri nc n c ip ip i os o s de d e l a M o na na rq rq uí uí a Constitucional


16. Tanto en la Conferencia de Miraflores y Punchauca se plantearon las ideas políticas de San Martín de carácter: a) Imperi Imperialis alista ta b) Confed Confedera erativ tivoo c) Repu Republic blicana ana d) Mona Monarqu rquista ista e) Federativo 17. Tanto la victoria de Junín y Ayacucho por el ejército bolivariano estuvo determinado por: a) El genio militar de Simón Bolívar b) La ayuda de Inglaterra al Perú c) La participación de los Montaneros Patriotas d) La falta de efectivos en las tropas realistas e) El peso de la artillería patriota

18. Las Juntas Juntas de Gobierno Gobierno formados formados en las colonia coloniass de España surgen como consecuencia de: a) Las Corrientes Libertadoras b) Las rebeliones indígenas c) La revolución industrial d) La innovación napoleónica a España e) Las reformas borbónicas

19. Grupo Grupo del poder poder económic económicoo que apoyó apoyó la expedic expedición ión de San Martín desde Chile para llegar al Perú. a) Comerciantes de Lima b) Elite nobiliarios de Santiago c) Montaneros d) Comerciantes de Valparaíso e) Burguesía Inglesa

20. ¿Cómo se se organizó organizó el pueblo pueblo andino, andino, negros negros para luchar por la independencia? a) Junta de Gobierno b) Montaneros c) Frente de autodefensa d) Rondas campesinas e) Bandas de asalto

17

24. Donde se se reunieron reunieron San San Martín Martín y Simón Bolíva Bolívarr en 1822 a) Mi Miraflo rrees b) Gu Gua ya ya qu qu iill c) Aznap Aznapuqu uquio io d) Pun Punch chauc aucaa e) Trujillo 25. La capitulación capitulación de Ayacucho Ayacucho de 1824 fue suscrito suscrito por: por: a) Canterác - Bolívar b) Bolívar –La Serna c) La Serna - Sucre d) Sucre - Canterác e) Rodil - Sucre 26. ¿Quién ¿Quién fue fue el primer presidente presidente del primer Congreso Congreso Constituyente Peruano en 1823? a) Francisco Javier de Luna Pizarro b) Javier Mariategui c) José de La Mar d) Faustino Sánchez Carrión e) Baquíjano y Carrillo 27. Para iniciar iniciar su primer primer gobierno gobierno Agust Agustín ín Gamarra tuvo tuvo que derrotar a: a) Felipe Santiago Salaverry b) Ramón Castilla c) José Luis Orbegoso d) José de La Mar e) Pedro Bermúdez


CIENCIAS NATURALES

COMPENDIO ACADEMICO

PRIMERA GUERRA MUNDIAL


01. Pretexto Pretexto por el el cual inicia EEUU EEUU su participación participación en en la Primera guerra Mundial. a)

Afán fán de de Ale Alema mannia por mer merca cado doss y mat materia eriass primas.

b)

Ases Asesin inat atoo d fra franc ncis isco co Fernan ernando do en Sara Saraje jevo vo

c)

Pugna ent entre paíse aísess imp impeerial rialis isttas

d) e)

d) La intervención de los EEUU

e) Las grandes movilizaciones aéreas

06. La Primera Primera Guerra Mundial tuvo como como una de sus causas causas principales a)

E l c o nt nt ro ro l d e m er er ca ca do d o s po p o r l os os pa p a í se se s imperialistas

De sa sar ro ro llllo in in du du ssttr ia ial al alem án án

b)

La in intervenció n de los EEUU

Hund Hundim imie ient ntoo de de la la emb embar arca caci ción ón Lusi Lusita tani niaa

c)

La uni f i cac i ó n a le m ana

d)

El ex exp an si on on is mo ja jap on és

e)

La elim elimin inac ació iónn a los los mov movimie imient ntos os soc socia ialilist stas as

02. Principales Principales países países de la Triple Triple Alianza Alianza y que poseían reducida el número de colonias a) Turquía, Alemania, Francia

b) Alemania, Italia, Austria, Hungría

07. Durante Durante la Paz Paz Armada Armada las potencias potencias europeas europeas con mayor mayor número de colonias conformaron:

c) Bélgica, Francia, Alemania

a) La Triple Alianza

d) Inglaterra, EEUU, Francia

b) El Congreso de Berlín

e) Dinamarca, Italia, Turquía

c) La sociedad de las Naciones

03. Luego de la Primera Guerra Mundial, surge: a) La República de Yugoslavia b) La URSS como Potencia c) La Guerra Fría

d) El Tratado de Versalles e) La Triple Entente

08. En las guerras guerras de las trincher trincheras as (1916), (1916), una batalla batalla de larga duración se desarrollo en ………. En el cual se enfrentaron Francia con ……….

d) El enfrentamiento entre Japón y EEUU

a) Los Balcanes – Austria

e) Las monarquías europeas

b) El Mediterráneo – Italia

04. El movimien movimiento to LA Mano Mano Negra Negra tenía tenía un caráct carácter: er:

c) Verdum – Alemania

a) Pro Industrial

d) Lagos Mazurianos – Rusia

b) Proletario Internacional

e) Lituania – Polonia

c) Nacionalista Pan-Esclavo

09. relacione correctamente:

d) Pacifista Espiritual

I. Kaiser Guillermo

a. EEUU

e) Divisionista Balkánico

II. Woodrow Wilson

b. Austria

III. Francisco Fer na nando

c. Rusia

IV. Zar Nicolás II

d. Alemania

05. Durante el desarrollo de la Primera Guerra Mundial, la Guerra de Posiciones se caracteriza por: a) El hundimiento de Lucitania b) La derrota ali ada ante Alemania

a) Ia,IIb, Ia,IIb,III IIIc,I c,IVd Vd b) Ic,IIb,I Ic,IIb,IIId, IId,IV IVaa c) ID,IIa, ID,IIa,III IIIb,I b,IVc Vc d) Ib,IIc,III Ib,IIc,IIIa,I a,IVd Vd e) Ia,IIc,III Ia,IIc,IIIb,I b,IVd Vd

c) La formación de trincheras


18

ACADEMIA «SAN FERNANDO» 10. Diga que que Estado Estado tuvo que que firmar el Tratado Tratado de de Versalle Versalless en 1919

16. Previo a la Guerra Mundial, Mundial, Alemania Alemania Nazi y la Unión Soviética firman:

a) II Reich Aleman

a) Acuerdos de Munich

b) República de Weimar

b) Tratado Brest Lotousk

c) imperio Austro- Húngaro

c) Pacto Pacto de Lacarno

d) Imperio otomano

d) Tratado de Versalles

e) Italia

e) Tratado Molotov-Ribentrop

11. ¿Mediante que tratado se retiró Rusia Bolchevique de la Primera Guerra Mundial? a) Rapallo

17. A consecue consecuencia ncia de la Segunda Segunda Guerra Guerra Mundial, Mundial, los países países vencedores vencedo res impulsan impuls an la formación formaci ón de la ONU la cual fue creada en la conferencia de:

O D I A N M E A D N A C R A E F N A S a) San Francisco

b) Locarno

b) Yalta

c) Brest-litovsk

c) Postdan

c) Briand-kellog

d) Teheran

d) Saint Germain

e) Bandung

e) Brest-Litovsk

12. El armamentismo alemán se produjo en violación de ……….

18. Pretexto para el ingreso de los EEUU a la Segunda Guerra a) Invasión Alemana a Polonia

a) La política d e apaciguamiento apaciguamiento

b) El gobierno de Petain en Francia

b) Las sanciones de la sociedad de naciones

c) El ataque a Peral Harboor

c) El plan Young

d) El avance socialista a Europa

d) El plan Dawes

e) El hundimiento de Lusitania

e) El tratado de Versalles

13. El inicio de la Segunda Guerra Mundial se produjo con: a) El pacto de no agresión germano – soviético b) La invasión alemana a Polonia

c) El bombardeo de Peral Harboor d) La invasión de Bélgica

e) la caída de la Línea Maginot

14. Diga quién dirigía a la Unión Unión Soviética Soviética al desarrolla desarrollarse rse la “Gran Guerra Patria”

19. El ataque alemán con la Guerra Relámpago culminó con la ocupación de: a ) C h e co s lo v a qu i a c ) B é l gi c a e) Polonia

b) Francia d ) G r a n Br e t a ñ a

20. La Política Expansionista Alemana conducida por Adolfo Hitler, tuvo como justificación: a) El predominio de la raza aria

b) La Agresión de la URSS

c) la conquista del “Espacio Vital”

a) José Stalin

d) El poderío de los judíos

b) Nicolás Lenin

e) La crisis económica del ‘29

c) Zhuxov

d) Molotov e) krushev

15. La mayor mayor operación operación militar militar realizada realizada durante la Segunda Segunda Guerra Mundial se dio en:

C

A

D E M

A

a) El ataque a Peral Harbor b) El desembarco a Normandia c) La batalla de Stalingrado d) El bombardeo sobre Inglaterra e) La batalla de Alemany

19


I

A

CIENCIAS NATURALES

COMPENDIO ACADEMICO

GUERRA CON CHILE DESCOLONIZACIÓN


01. Diga quien quien representó representó a los hacendados hacendados del norte en la suscripción del tratado de paz con los chilenos en 1883.

IV. Fundó un partido socialista

a. Haya de la Torre

a) Nicolás de Piérola

b. José C. Mariategui

b) Mariano I. Prado

c. Colombia

c) Lizardo Montero

d. Chile

d) García Calderón

a) Ia,IIb,IIIc,IVd

e) Miguel Iglesias

b) Ib,IIc,IIId ,IVa ,IVa

02. ¿Cuál fue el mecanismo mecanismo utilizado utilizado por el el gobierno gobierno de Cáceres para resolver el problema de la deuda externa con los ingleses? a) Las consignaciones b) El contrato Grace c) Los enclaves

c) Las Peruvian Corporation e) El contrato Dreyfus

03. ¿Durante ¿Durante qué qué gobierno gobierno lograron lograron los traba trabajadore jadoress del Callao una ley parcial de 8 horas de jornada laboral?

d) Id,IIa,IIIc,IVb e) Ic,IIa,IIId,IVb

06. Entre las medidas populistas populistas impulsadas impulsadas por el el gobierno gobierno de Benavides destacó: a) El Código Laboral

b) El seguro Social del Empleado

c) La ley de accidentes de trabajo

d) El hospital Rebagliatti

e) El Seguro Social del Obrero

a) Pardo y Barrera b) Leguía

c) Ic,IId,IIIb,IV Ic,IId ,IIIb,IVaa

07. Lema con el que se conoce a Benavides es:

c) Candamo

a) La convivencia

d) López de Romaña

b) Hechos y no palabras

e) Billinghurst

c) Paz y concordia

04. El financiamiento económico para las obras públicas de Leguía, mayormente se obtuvo a través de: a) Apoyo francés

d) La promesa de los 100 días

e) La Patria Nueva

08. El Ochenio Ochenio de Odría se inició con el golpe militar militar contra ……….. desarrollado desde ………….

b) Capital inglés

c) Fondo Monetario

a) Bustamante y Rivero - Trujillo

d) Préstamo chileno

b) Prado Ugarteche – Arequipa

e) Capital norteamericano

c) A gusto B. Leguía – Lima

05. Relacione correctamente: I. Tratado Salomón-Lozano

d) Fernando Belaunde – Piura e) Bustamante y Rivero – Arequipa

II. Partido Aprista Peruano III. Tratado Rada-Figueroa


20

ACADEMIA «SAN FERNANDO» 09. La Coyuntura Coyuntura Internacional Internacional que aprovecharon aprovecharon las las colonias del Tercer Mundo para independizarse fue: a)

La Seg Segunda Revol evoluc ució iónn In Indus dustria triall

b)

C ri ri si si s d e l as as p ot ot en en ci ci as as eu eu ro ro pe pe as as e n p os os t guerra

a)

L a C on onferenc ia ia de Yalta

b)

La Conferenci a de Argel

c)

Est Estancamie amiennto ec económ onómic icoo en en Eu Europ ropa

c)

La Conf Confeerencia ncia de Breton eton Woods oods

d)

Fina Finannciami iamien entto de EEU EEUU y la URS

d)

L a C on onferenci a de Postdam

e)

Espíritu de de Co Cohesión Na Naci oonnal

e)

La Conferenc ia ia de Bandung

10. Gobernan Gobernante te que organiz organizóó la Conferencia Conferencia de BANDUN BANDUNG G (1955). b) S u k ar no e ) C hu- E n- L ai

c) L u m um ba

11. La estrateg estrategia ia de luchar luchar de Mojandas Mojandas Ghandi Ghandi contra contra el colonialismo británico en la India se basó en: a) b) c) d) e)

19. La Descolonizac Descolonización ión del Siglo XIX XIX aprovech aprovechóó la debilidad debilidad de España y el interés comercial Anglo - Francés; la descolonización del siglo XX aprovechó:


a) Ma ndela d ) S uh ar to

L a luch a d e cla se s

E l o d i o en tr e cas tas L a n o vi o l e n c i a L a Bli t z kr i eg

a) Ch. d e G aul le

b) F. Mi ter rand

c) J . C hi r ac

d) P. Petain

e) L. Jospin

13. El movimien movimiento to de los No Alinead Alineados os asumió asumió una actitu actitudd de aceptación frente a la "Globalización" en la Conferencia de: a) Belgrado b) Ro m a d) Nueva Nueva Delhi Delhi e) Yakart Yakartaa

c ) Ba n d u n g

14. ¿Quién fue el líder del partido partido del congreso congreso hindú que ocupó la presidencia de la India al proclamarse la independencia? a) G a nd hi d ) N a ss er

b ) N eh r u e ) Su har to

a)

El fin de la Guer ra Frí a

b)

L a d i v i s i ó n d e Al e m a n i a

c)

La bomb omba de Hiro Hirosshima ima y Naga agasaki saki

d)

El ejem ejempl ploo de de la la deso desobe bedi dien enci ciaa civ civilil en la India India

e)

El fifi n de la IIII G Guuerra Mu Mundial

20. El APARTHEI APARTHEID D se establec estableció ió en países países como como Sudáfrica Sudáfrica y Namibia que consistió en:

L a ti e rr a cal ci nad a

12. Gobernante Gobernante francés francés que le le concedió concedió la independencia independencia a Argelia (1962) ( 1962) y formó en Francia la V República:

c) Tagore

15. La mas trascendente trascendente reunión de los países países No Alineados Alineados tuvo lugar en 1955 en la ciudad de:

a) Na nk i n b) E l C ai r o c) Belgrado d) Ba Ba n d u ng e ) L a H aba na 16. En 1960 1960 se produjer produjeron on numerosa numerosass independen independencias cias en el África, destacando líderes como Patricio Lumumba, que dirige la liberación de: a ) C o n g o B e l ga b) Ta Tanzania c ) K e n ya d ) S ud á n e) Rodesia 17. La Política Política segr segregacion egacionista ista en Sud Sud - África recibirá recibirá el nombre de: a) L i k ud b) A pa rt he i d c) K u - K l ux - K l an d) Ne New De Deal e) White Power 21

18. Como consecue consecuencia ncia del proceso de descolonizac descolonización, ión, se generó la agrupación de un conjunto de países de África y Asia a través de:

a)

Busc Buscar ar la conci concililiac ació iónn entr entree paí paíse sess col colon onia ialilist staa y la colonia dentro del gobierno

b)

Méto Método do polí polític ticoo par paraa inc inclu luir ir a las las col colon onia iass en la Common Wealth

c)

Polít olític icaa raci racist staa en en con contr traa de la mayo mayorí ríaa de de población negra

d)

Repr Repres esión ión a mov movimi imien ento toss soci social alis ista tass de de Áfri África ca

e)

Orga Organi nism smoo esta establ blec ecid idoo por por la ON ONU U par paraa vel velar ar su independencia

21. El proceso proceso de descoloniz descolonización ación de Asia fue fue posible posible especialmente gracias a: a)

El des desarro arrolllo de la Guer Guerra ra Fría ría

b)

L ooss pr pr ob ob le le ma ma s f in in an an ci ci er er os os de de lo lo s i mp mp er er io io s después de la II Guerra Mundial

c)

Las Las gue guerr rrililla lass de los los pue puebl blos os colo coloni nial ales es

d)

El naci nacion onal alis ismo mo de la la Bur Burgu gues esía ía Colo Coloni nial al

e)

L a s p r e s i o n e s d e l a ON U

22. EEUU derivó derivó al fascismo fascismo al extre extremar mar su control control interno, interno, a esto se le conoce como: a)

Di ct cta du dur as as la lat in in oa oam er eri ca can as as

b)

Pl an Ma rs ha ll

c)

Ma rc at is mo

d)

Pa r ti do Re Rep ubl ica no

e)

Golpe en ext remo or oriente


CIENCIAS NATURALES

COMPENDIO ACADEMICO

LA CRISIS DE 1929

O D I A N M E A D N A C R A E F N A S d) Persecución de Judíos

01. Responda Responda correctamente correctamente..

En EEUU el gobierno demócrata de Roosvelt, para enfrentar la crisis el: ................; era presidente en EEUU al producirse el crack del '29...............

e) Educación Pragmática Pragmática

06. El apoyo apoyo financiero financiero para el el ingreso ingreso del partido partido nazi al control político de Alemania fue otorgado por:

a) Libre cambismo - Truman

a) La burguesía judía

b) New Deal - Hoover

b) La burguesía alemana Ruhr

c) Corporativismo - Eisenhower

c) Las camisas negras

d) Plan Marshall - Roosvelt

d) La iglesia romana

e) Neoliberalismo - Mc Carthy

e) El gobierno fascista de Mussolini

02. La depresió depresiónn de 1929 tiene tiene como como causa causa important importante: e: a) Sobreproducción industrial

07. Se denomina al fascismo fascismo español español ......... ............. ......., ..., no es una característica del fascismo ............

b) Avance del movimiento socialista

a) Nazismo - corporativismo

c) Cese del pago de deuda

b) Requetes - caudalismo

d) Carencia de materias primas

c) Salazarismo - chauvinismo

e) Aumento inusitado del mercado

d) Ultramontanismo - tatalitarismo

03. 03. Rela Relaci cion one: e: I. Ebert

e) Falangismo - colectivismo

a. Tropas de asalto SS

II. Hindemburg Hindemburg b. Inicia Inicia República República Weimar Weimar III. H imler

a) Ic , I Ia, IIIb d) Ic, IIb IIb, IIIIIa

c. Crisi s y caos alemán

b) Ib Ib, I Ic, IIIIIa e) Ia, IIIIb, IIIIIc

c) Ib, I Ia, IIIc

04. Con el ingreso ingreso del part partido ido nazi nazi al gobierno gobierno alemán alemán se se inicia .................. y finaliza .............. a) El Reich - La República de Weimar

b) La República de Weimar - El II Reich

08. En Italia Italia fascista fascista el Duce Duce Mussolin Mussolinii da la carta carta de Lavoro Lavoro que consistía: a) Pacto de no agresión con Alemania

b) El espacio vital

c) Alianza con la iglesia católica

d) Supresión de derechos obreros

e) Acentuar el chauvinismo

09. El ascenso ascenso del del gobierno gobierno nazi nazi con Hitler Hitler se dio dio tras la abolición de:

c) El III Reich - La República de Weimar

a) La monarquía alemana

d) La Política de apaciguamiento - El III Reich

b) La democracia socialista

e) El II Reich - El III Reich

c) La República de Weimar

05. La noche noche de de los cuchillos cuchillos largos largos consistió consistió en: en: a) Avance de nazis en el Reichtag

d) Anchluss austríaco e) El pacto de no agresión

b) Ataque relámpago a Polonia c) Eliminación de nazis opositores


22

ACADEMIA «SAN FERNANDO» 10. Caracte Característ rística ica fundamen fundamental tal del fascismo fascismo:: a)

Nega Negaci ción ón del del anta antago goni nism smoo entr entree cla clase sess soc socia iale less

b)

Co op op era ci ón ón en en tr e pu pu e b l o s

c)

Evit Evitar ar el con confflict icto en entre pueb ueblos los

d)

Mejor ejor dist distri ribbución ión de de los los mer mercados ados

e)

In du du sstt riria lili za zac ió ió n del m un un do do


15. La Proclama Proclama Revolucionaria Revolucionaria de Tacna Tacna en el contex contexto to del gobierno de las fuerzas armadas significó el inicio de la etapa ............ dirigida por .................... .................... a) Reformista - Velasco Alvarado b) Contrarreformista - Morales Bermúdez c) Democrática - Belaúnde Terry d) Nacionalista - Salvatechi Salvatechi e) Reformista - Morales Bermúdez

I. Asamblea constituyente II. Huelga y Paro General

16. Al llegar llegar nuevamente nuevamente los los militares militares al poder poder en 1968, suspende la Constitución de 1933, y ponen como Marco Legal.


III. Reforma Agraria

IV. Elecciones de 1980 a. Morales Bermúdez

a) Decretos Ley

b) Nueva Constitución

c) Estatuto de la Revolución

b. Haya de la Torre

d) Constitución 1979

c. Velasco Alvarado

e) Nuevo Código Civil

d. Belaúnde Terry

17. En el gobierno gobierno reformista reformista de las Fuerzas Fuerzas Armadas Armadas se llevaron dos planes de reforma siendo el de Velasco Alvarado el Plan ................ ................ y el de Morales Bermúdez el Plan ..................

a) Ia, Vc, IIId, IVb

b) Ib, IIc, IIId , IVa c) Ic, IIb, IIId, IVa IVa

d) Id, IIa, IIIb, IVc

a) Patria Nueva - Reforma Agraria

e) Ib, IIa, IIIc, IVd

b) CAEM - Túpac Amaru

12. Pretex Pretexto to utilizado utilizado por la FF.AA. FF.AA. para para terminar con el gobierno de Belaúnde e iniciar un gobierno nacionalista. a) b) c) d) e)

Prot Protes esta tass cam campe pesi sina nass en la conv conven enci ción ón

Opos Oposic ició iónn del del APR APRA A - Uno Uno a la la ref refor orma ma ag agrari rariaa Ap a r i c i ó n d e l M I R y E L N

Frac racaso aso de de Coo Coope pera racción ión Pop Popuular lar Fir ma ma del Ac ta de Ta Talara

13. Durante el gobierno gobierno de las FF.AA. FF.AA. de carácter carácter reformista, reformista, la principal medida por el impacto social fue: a) b) c) d) e)

Elaborar el el Pl Plan In Inca

c) Inca - Reforma Agraria d) Inca - Túpac Amaru e) Túpac Amaru - Inca

18. Empresa que fue fue afectada afectada por la expropiación expropiación de la Brea y Pariñas en el régimen de Velasco. a) Schell Mobil

b) International Petroleum Co.

c) Cerro de Pasco Minning Company

d) Peruvian Corporation

e) Occidental Petroleum

Domi Domina narr los los medi medios os de comu omunic nicación ión

Refor eforma marr la pose osesión sión de la Tier ierra

Expropia r la IPC

Conv Convoc ocar ar a un Cong Congre reso so Cons Consti titu tuyyente ente

14. La COFIDE COFIDE fue fue cread creadaa en el el gobiern gobiernoo de:

C

A

D E M

A

a) Fernando Belaúnde b) Morales Bermúdez c) Velasco Alvarado d) Pérez Godoy e) N. Lindley

23


I

A

16 Historia

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