RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016
I.
Satuan Pendidikan
: SMK Kesehatan Bali Medika Denpasar
Kelas/ Semester
: X / genap
Mata Pelajaran
: Simulasi Digital
Materi Pokok
: Presentasi Video Video
Pertemuan ke-
:6
Alokasi a aktu ktu
: ! "am Pelajaran
Kompete!" It" (KI) #
#$ Mengha%ati Mengha%ati dan mengamalkan mengamalkan ajaran agama %ang dianutn%a$ dianutn%a$ &$ Meng Mengha% ha%ati ati dan dan Meng Mengam amal alka kan n peril perilak aku u jujur jujur'' disip disipli lin' n' tang tanggu gung ng ja(a ja(a)' )' pedu peduli li *goton *gotong g ro%ong ro%ong'' kerjasa kerjasama' ma' toleran toleran'' damai+' damai+' santun santun'' respons responsi, i, dan proakt proakti, i, dan menunj menunjuka ukan n sikap sikap se)aga se)agaii )agian )agian dari dari solusi solusi atas atas )er)ag )er)agai ai permas permasala alahan han dalam dalam )erinteraksi seara e,ekti, dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se)agai erminan )angsa dalam pergaulan dunia$ !$ Memaha Memahami' mi' menerapk menerapkan an dan menganal menganalisi isiss penget pengetahu ahuan an ,aktua ,aktual' l' konsep konseptual tual dan prosedural )erdasarkan rasa ingin tahun%a tentang ilmu pengetahuan' teknologi' seni' )uda%a' dan humaniora dalam (a(asan kemanusiaan' ke)angsaan' kenegaraan' dan perada)an terkait ter kait pen%e)a) ,enomena dan kejadian dalam )idang kerja %ang spesi,ik untuk memeahkan masalah$ .$ Meng Mengol olah ah'' mena menalar lar'' dan dan men% men%aji aji dalam dalam rana ranah h konk konkret ret dan dan ranah ranah a)st a)strak rak terk terkait ait dengan pengem)angan dari %ang dipelajarin%a di sekolah seara mandiri' dan mampu melaksanakan tugas spesi,ik di)a(ah penga(asan langsung$
II.
Kompe mpete!" $% $%!%& '% '% I I'"%to&
#$# #$# Mema Memaha hami mi nila nilaii-ni nila laii keim keiman anan an deng dengan an men% men%ad adar arii
hu)u hu)ung ngan an kete ketera ratu tura ran n dan dan
kompleksitas alam dan jagad ja gad ra%a terhadap ke)esaran uhan uhan %ang meniptakann%a #$#$# #$# $#
Mengag Men gagumi umi ke)e ke)esara saran n uhan uhan dalam dalam eksist eksistens ensii Semesta Semesta
#$& Mendeskrips Mendeskripsikan ikan ke)esaran ke)esaran uhan uhan %ang meniptaka meniptakan n )er)agai sum)er sum)er energi di alam #$& $&$# $#
Mens Me ns% %uku kuri ri te ter) r)en entu tuk kn% n%aa sem semes esta ta se se) )ag agai ai kar ar% %a ill illah ahii
#$! Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan seharihari #$!$# Mengamalkan keimanan dalam kehidupan sehari-hari
#$. Menunjukkan perilaku ilmiah *memiliki rasa ingin tahu0 o)jekti,0 jujur0 teliti0 ermat0 tekun0 hati-hati0 )ertanggung ja(a)0 ter)uka0 kritis0 kreati,0 ino1ati, dan peduli lingkungan+ dalam akti1itas sehari-hari se)agai (ujud implementasi sikap dalam melakukan pero)aan dan )erdiskusi #$.$# Menunjukan sikap 2lmiah selama pem)elajaran
#$3 Menghargai kerja indi1idu dan kelompok dalam akti1itas sehari-hari se)agai (ujud implementasi melaksanakan pero)aan dan melaporkan hasil pero)aan$ #$3$# Apesiati, terhadap ke)eragaman$
#$6$
Memahami presentasi 1ideo #$6$#$ Menjelaskan de,inisi presentasi 1ideo #$6$&$ Menjelaskan ,ungsi presentasi 1ideo #$6$!$ Menjelaskan jenis presentasi 1ideo #$6$.$ Menjelaskan iri khas jenis presentasi 1ideo
#$4$
Men%ajikan hasil pemahaman tentang presentasi 1ideo #$4$#$ Men%ajikan de,inisi presentasi 1ideo #$4$&$ Men%ajikan ,ungsi presentasi 1ideo #$4$!$ Men%ajikan jenis presentasi 1ideo #$4$.$ Men%ajikan iri khas jenis presentasi 1ideo
III.
T*% Pem+e,%*%&%
#$ Peserta didik mens%ukuri atas ke)esaran uhan melalui memahami dan men%ajikan presentasi 1ideo$
&$ a$ Peserta didik mampu )erdisiplin dalam mengikuti pem)elajaran )$ Peserta didik mampu )ertanggung ja(a) atas tugas %ang di)erikan sehingga dapat
terselesaikan tepat (aktu$
!$ ujuan dari K2-! a$ Peserta didik mampu menjelaskan de,inisi presentasi 1ideo )$ Peserta didik mampu menjelaskan ,ungsi presentasi 1ideo $ Peserta didik mampu menjelaskan jenis presentasi 1ideo d$ Peserta didik mampu menjelaskan iri khas jenis presentasi 1ideo
.$
ujuan dari K2-. a$ Peserta didik mampu men%ajikan de,inisi presentasi 1ideo )$ Peserta didik mampu men%ajikan ,ungsi presentasi 1ideo $ Peserta didik mampu men%ajikan jenis presentasi 1ideo d$ Peserta didik mampu men%ajikan iri khas jenis presentasi 1ideo
I-.
M%te&" Pem+e,%*%&%
#$ De,inisi presentasi 1ideo &$ 5ungsi presentasi 1ideo !$ "enis presentasi 1ideo .$ iri khas presentasi 1ideo
-.
-I.
Meto'e Pem+e,%*%&% (R""% '%&" Ke"%t% Pem+e,%*%&%)
1. Pendekatan
: Scientifik
2. Model pem)elajaran
: Discovery Learning
!$ Metode ajar
: diskusi' presentasi' eramah atrakti,' penugasan$
Me'"% A,%t '% Sm+e& Pem+e,%*%&%
#$ Media
: Buku' Po(er Point' internet
&$ Alat
: 7aptop ' 7D' Pro%ektor
!$ Sum)er Belajar : BS8 Kurikulum &9#!
-II.
L%%,%% Ke"%t% Pem+e,%*%&% Pe&tem% 3 J%m Pe,%*%&%. %. Pe'%,%/Ke"%t% A4%, ( 15 me"t)
#$ Sis(a Mem)erikan salam Panganjali ;mat/
&$ >uru melakukan a)sensi !$ >uru men%ampaikan pertan%aan-pertan%aan .$ >uru men%ampaikan KD' 2ndikator dan tujuan pem)elajaran 3$ >uru Memoti1asi sis(a terkait materi %ang akan di)ahas$
+. Ke"%t% It" ( 135 me"t) 1. Me%m%t" #
>uru menjelaskan presentasi 1ideo
Sis(a mengamati presentasi 1ideo
2. Me%% #
>uru mem)erikan rumusan masalah terkait presentasi 1ideo$
Sis(a mendiskusikan de,inisi presentasi 1ideo
Sis(a mendiskusikan ,ungsi presentasi 1ideo
Sis(a mendiskusikan jenis presentasi 1ideo
Sis(a mendiskusikan iri khas presentasi 1ideo
. Mee!p,o&%!" #
Sis(a mengeksplorasi de,inisi presentasi 1ideo
Sis(a mengeksplorasi ,ungsi presentasi 1ideo
Sis(a mengeksplorasi jenis presentasi 1ideo
Sis(a mengeksplorasi iri khas presentasi 1ideo
3. Me%!o!"%!"%/ meo,% "7o&m%!"#
-
>uru mem)uat ulasan tentang presentasi 1ideo$
-
Sis(a mem)uat kesimpulan tentang presentasi 1ideo
5. Meom"%!"%
-
Sis(a men%ampaikan hasil diskusi kelompok tentang presentasi 1ideo
. Petp( 20 me"t)
#$ >uru mengarahkan sis(a untuk merangkum materi pelajaran &$ >uru mere,leksi kem)ali tentang pelajaran %ang telah dilaksanakan$ !$ >uru mem)erikan in,ormasi tentang pem)elajaran selanjutn%a$ .$ Menutup pem)elajaran dengan Doa$
-III. Pe",%"%
a$ Penilaian Kogniti, #$ eknik
: es ulis
&$ Bentuk 2nstrumen
: ;raian
!$ 2nstrumen
:
a+ "elaskan jenis-jenis 1ideo )erdasarkan tujuan pem)uatann%a? )+ "elaskan per)edaan proses pem)uatan presentasi 1ideo dengan 1ideo pada umumn%a? + Se)utkan iri presentasi 1ideo produk )arang jadi *minimal .+? d+ Se)utkan 5ungsi presentasi 1ideo? @u)rik Penilaian Kogniti, o Soal )' d
;raian #$ Soal dija(a) dengan
ilai &3
)enar & &$ Soal dija(a) dengan
#!
)enar #
!$ "a(a)an Salah #$ Soal dija(a) dengan
9 &3
)enar . &$ Soal dija(a) dengan
#
)enar ! !$ Soal dija(a) dengan
#!
)enar & .$ Soal dija(a) dengan
4
)enar # a
3$ "a(a)an Salah #$ Soal dija(a) dengan
9 &3
)enar 3 &$ Soal dija(a) dengan
&9
)enar . !$ Soal dija(a) dengan
#3
)enar ! .$ Soal dija(a) dengan
#9
)enar & 3$ Soal dija(a) dengan
3
)enar # 6$ "a(a)an Salah
9
)$ Penilaian A,ekti, @u)rik Penilaian A,ekti, No
Item Pe",%"%
# &
Kehadiran Sikap dalam men%imak dan menanggapi
!
materi Sikap dalam )erdiskusi / mengerjakan tugas
So& 1
2
%ang di)erikan Pe'om% Item Pe",%"% #
#$ Kehadiran Kriteria Cadir tepat (aktu
Skor .
erlam)at 3 menit
!
erlam)at 3 menit
&
erlam)at E3 menit
#
&$ Sikap dalam men%imak dan menanggapi materi serta sikap dalam )erdiskusi / mengerjakan tugas %ang di)erikan Kriteria
Skor
Sangat akti,
.
Akti,
!
Kurang akti,
&
Pasi,
#
Nilai=
Jumlah skor yangdiperoleh siswa × 100 Skor maksimum
Klasi,ikasi Penilaian : N",%"
Kete&%%
F3 G #99
Amat Baik *A+
43 G F.
Baik *B+
69 G 4.
ukup *+
3
Kurang *K+
$ Penilaian Psikomotor 7em)ar <)eser1asi Psikomotor *kemampuan komunikasi+
3
No
N%m% S"!4%
So&
Tot%, Pe",%"%
1
2
3
1 2 '!t K&"te&"% Pe",%"% #
ilai Dapat
.
Kriteria )erinteraksi/)erkomunikasi dengan
)aik
mampu
mem)erikan pendapatn%a pada saat proses pem)elajaran )erlangsung Dapat )erinteraksi/)erkomunikasi dengan )aik tetapi tidak mampu
!
mem)erikan pendapatn%a pada saat proses pem)elajaran )erlangsung Kurang )erinteraksi/)erkomunikasi dengan )aik dan kurang mampu
&
mem)erikan pendapatn%a pada saat proses pem)elajaran )erlangsung idak dapat )erinteraksi/)erkomunikasi dengan )aik dan tidak
#
mampu mem)erikan pendapatn%a pada saat proses pem)elajaran )erlangsung
Pem+e&"% !o&#
Skor MaH
I.
Skor Min
I#
Nilai
dan
=
Jumlah skor yangdiperoleh siswa × 100 Jumlah skor maksimal
Nilai Kognitif + Nilai Afektif + Nilai Psikomotor Nilai Akhir = × 100 100
Denpasar$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ Mengetahui/ Men%etujui' Kepala SMK Kesehatan Bali Medika Denpasar
Drs$>de @ima%a'DMM K" J%4%+%
Mengetahui/ Men%etujui' >uru Pamong
2 Kadek Adhi Suarjana'S$Pd
