ACTIVIDAD 1 EVIDENCIA 2 UNPROYECTO DE VIDA
GUIOVANNA CONTRERAS MALAGON C.C. 20760030 DE NEMOCON
HUMANIZACIÓN EN LA PRESTACION DE SERVICIOS DE SALUD S ALUD SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA NEMOCON 2017
Actividad 2 evidencia 2
La actividad corresponde a “Ac!"!#$# 2 % &"!#&'c!$ 2( realice su proyecto de vida. Para ello, escriba en un documento cada uno de los pasos necesarios para plantear el proyecto de vida. Puede guiarse con los siguientes puntos:
1) Describa como es en los aspectos: 1.1) Mis fortaleas !odos como seres "umanos tenemos fortaleas y por eso menciono a continuaci#n y mis fortaleas son: la responsabilidad, la "onestidad, el respeto, la "onrade, madure para responsabiliarme de lo $ue me comprometo. 1.2) Mis debilidades %i yo como ser "umano tengo fortaleas tambi&n cuento con debilidades y estas son: Mal genio, nervios a la "ora de "ablar al p'blico o a personas $ue tengan $ue ver con el desarrollo de mi como persona. 1.() *sico +on mi aspecto f*sico me siento bien. Por $u& si uno se siente bien con su aspecto f*sico se siente bien con todo lo $ue est a su alrededor. Para esto es necesario tambi&n contar con el aspecto mental $ue la capacidad $ue tengo de entendimiento y conocimiento para poder desarrollar mis metas propuestas.
1.-) elaciones %ociales %i yo como persona estoy bien en lo social me siento bien en todo lo dems por$ue la sociedad es todo a$uello $ue me rodea, mi familia, mis vecinos y todas personas $ue "acen parte de mi comunidad y mi traba/o. 1.0) spiritual %i uno est bien con D3% est bien en lo espiritual por$ue es el ser $ue nos da la estabilidad para sentirnos bien con uno mismo y con los dems. 1.4) mocional Mis e5periencias vividas y por vivir "acen parte de mi vida emocional como mi familia, amigas y todas las personas $ue comparten a diario mis tristeas y debilidades, mis alegr*as y fortaleas $ue no me "acen re*r con mentiras si no llorar con verdades.
1.6) ntelectual +uento con los conocimientos necesarios para laborar aplicando dic"os conocimientos a la sociedad, todo lo aprendido durante estos 1( a7os de esfuero, actitud, positivismo y responsabilidad lo pienso transmitir con entusiasmo a todas mis metas propuestas.
1.8) +ultural !engo varios valores como: orgullos, tradiciones, s*mbolos, creencias y modos de comportamiento $ue me funcionan como elementos dentro de un grupo social.
2) Analice su situaci#n actual en relaci#n a lo siguiente y "aga una lista de las siguientes cosas:
2.1) 9u& cosas "ace y $ue $uiere seguir "aciendo; ue cosas "ago: +uidar a mis "i/os studiar Leer !raba/ar uiero seguir "aciendo: !raba/ar +umplir mis metas %eguir leyendo %alir adelante con mis "i/os : las $ue realio en mi vida diaria es traba/ar para salir adelante y darle una buena ense7ana a mis "i/os, lo $ue $uiero seguir "aciendo es continuar con mi traba/o para poder seguir con mis estudios y crecer profesionalmente para poder alcanar mis metas propuestas.
2.2) 9u& cosas "ace y $uisiera de/ar de "acer; : !raba/ar y sacar a mis "i/os adelante, $uiero de/ar de "acer cosas $ue me interrumpan en mi vida diaria. 2.() 9u& cosas no "ace y le gustar*a empear a "acer; :
() Agrupe las ideas $ue gener# en el punto anterior acorde a la relaci#n entre ellas. =tilice las categor*as $ue le parecan ms pertinentes, por e/emplo: ideas relacionadas con la profesi#n, ideas relacionadas con el traba/o, ideas relacionadas con educaci#n, ideas relacionadas con la familia entre otras. -) li/a cada uno de los grupos del punto anterior, lea las ideas $ue lo conforman y plantee una frase a manera de ob/etivo $ue re'na todas las ideas para cada grupo. : 1. elacionadas con mi !raba/o: %er& ms comprometida con mi traba/o ya $ue la recompensa del traba/o bien "ec"o es la oportunidad de "acer ms traba/o bien "ec"o. 2. elacionada con mi profesi#n. %er& ms comprometida con mi traba/o ya $ue este me lleva ayudar a las personas para su bienestar. (. elacionadas con mi educaci#n. +omenare con mis estudios para seguir siendo una persona profesional y poder tener ms estabilidad econ#mica para sacar a mis "i/os adelante. -. elacionadas con mis familiares. %acare ms tiempo para compartir con mi esposo e "i/os de igual forma llevare una vida ms "abitual con mis familiares.
Por e/emplo: si reuni# las ideas >empear a estudiar en la universidad? y >leer ms? ba/o una categor*a $ue denomin# >ducaci#n?, el ob/etivo para la categor*a >ducaci#n? puede ser: empear a leer ms cada d*a e iniciar una carrera universitaria. !ambi&n, si lo desea, se puede crear varios ob/etivos por categor*a. 0) ealice un cuadro en el $ue plantee una estrategia para alcanar los ob/etivos y el tiempo en el $ue se espera la lleve a cabo. %e sugiere $ue para elaborar la estrategia se planteen tareas puntuales y medibles. %i lo desea puede generar varias estrategias para un mismo ob/etivo.
O)JETIVOS
ESTRATEGIA PARA ALCANZAR EL O)JETIVO
TIEMPO ESTIMADO PARA ALCANZAR LA ESTRATEGIA
!raba/ar
%eguir esmerndome en mi traba/o como lo "e "ec"o "asta el d*a de "oy sforarme ms para poder ingresar a estudiar !erminar mis estudios para obtener un me/or traba/o y poder tener buenos ingresos. !ener me/ores ingresos para darles una vida ms placentera
%iempre lo "are
studiar
+omprar mi casa
%acar a mis "i/os adelante
1 A7o
- A7os
Lo "are toda la vida
