LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA LITERATURA 1º ESO
ACTIVIDADES DE REPASO Y PROFUNDIZACIÓN
ACTIVIDADES DE REPASO Y PROFUNDIZACIÓN LOS SUSTANTIVOS i&co&"abl e co&cre"o
i&di*idual e
co#u&e co&"able ab"rac"o
colec"i*o
u"a&"i* o "op&i#o propio a&"rop&i #o
ACTIVIDADES 1. Subraya en estas frases as !aabras "ue s#n sustant$%#s& a) La policía dijo que el robo e !abía producido a al"a !ora de la #adru$ada% b) El aire del &or"e e real#e&"e 'río% c) Tre &i(o !a& 'or#ado u& $rupo #uical% d) El abo$ado de'e&di al de"e&ido%
'. Subra Subraya ya en este este te(t# te(t# as as !aab !aabras ras "u "ue e s#n sustant$ sustant$%#s %#s y ana) ana)*a *a#s #s +#rf#,-$a+ente se-/n e +#0e#& Era un hombre reservado. Todo el día vagabundeaba en torno de la caleta o por los acantilados, acantilados, con un catalejo de latón; y toda la l a velada la pasaba sentado en un rincón de la taberna. Casi nunca respondía cuando se le hablaba; se limitaba a erguir de pronto la cabeza y resoplar por la nariz como sirena de niebla. Todos los días preguntaba si había pasado por la carretera carretera algún hombre de mar. mar. Creíamos Creíamos ue lo hacía porue echaba de menos la compa!ía de gente de su condición, pero al "n caímos en la cuenta de ue lo ue intentaba era esuivarla. Rober" L% S"e*e&o&+ La ila del "eoro% !o#bre+ u"a&"i*o co#,&- co&cre"o- co&"able- i&di*idual- #aculi&o- i&$ular%
. Subr Subra aya en e s$-u s$-u$e $ent nte e te(t te(t# # as as !aa !aabr bras as "u "ue e s#n s#n sust sustan ant$ t$%# %#s s y ana)*a#s +#rf#,-$a+ente +#rf#,-$a+ente se-/n e +#0e#& #os metimos las manos en los bolsillos, sin uerer, y la $rente sintió el "no aleteo de la sombra $resca, igual ue cuando se entra en un pinar espeso. %as gallinas se $ueron recogiendo recogiend o en su escalera amparada, una a una. &lrededor, el campo enlutó su verde, cual si el velo morado del altar mayor lo cobijase. 'e vio blanco el mar lejano, y algunas estrellas lucieron, p(lidas. .ua& Ra#& Ra#& .i#/&e0.i#/&e0- E"a#pa de la"ero la"ero 2 2o% 2o%
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EL AD2ETIVO • • •
El adje"i*o per#i"e e4prear propiedade o carac"erí"ica de lo u"a&"i*o% El adje"i*o co&cuerda e& $/&ero 2 &,#ero co& el u"a&"i*o al que e re5ere% El $rado del adje"i*o e la #a2or o #e&or i&"e&idad co& que e e4prea& la propiedade o carac"erí"ica del u"a&"i*o% Lo $rado o& "re+ oi"i*o+ 'eo Co#para"i*o+ o Superioridad+ #6 'eo que o I$ualdad+ "a& 'eo co#o o I&'erioridad+ #e&o 'eo que Superla"i*o+ o Abolu"o+ 'eíi#o- #u2 'eo% Rela"i*o+ el #6 'eo de la 'a#ilia% o El adje"i*o puede "e&er+ 7alor epeci5ca"i*o+ di'ere&cia u&a realidad de o"ra realidade e#eja&"e 7alor e4plica"i*o+ i#ple#e&"e e4plica u&a cualidad del u"a&"i*o- i& pre"e&der di'ere&ciarlo de o"ra realidade%
ACTIVIDADES 1. In0$a s$ as s$-u$entes a3r+a$#nes s#n %er0a0eras 4V5 # fasas 4F5& a) Lo adje"i*o &o pree&"a& *ariaci& de $/&ero 2 &,#ero% b) Lo adje"i*o puede& er epeci5ca"i*o o e4plica"i*o% c) El adje"i*o epeci5ca"i*o i&dica u&a cualidad propia del u"a&"i*o% d) El adje"i*o puede #odi5car el i$&i5cado del u"a&"i*o% e) El uperla"i*o i&dica el $rado de #64i#a cualidad%
'. Se6aa #s a07et$%#s "ue enuentres en e s$-u$ente fra-+ent# y ana)*a#s +#rf#,-$a+ente se-/n e +#0e#& %a ma!ana era clara, pura, traspasada de azul. Caía del pinar vecino un leve concierto de trinos e)altados, ue venía y se alejaba, sin irse, en el manso y (ureo viento marítimo ue ondulaba las copas. *+obre concierto inocente, tan cerca del mal corazón .ua& Ra#& .i#/&e0- E"a#pa de la"ero 2 2o clara+ adje"i*o cali5ca"i*o- e4plica"i*o- $rado poi"i*o- 'e#e&i&o i&$ular%
. Subraya #s a07et$%#s "ue enuentres en est#s e7e+!#s y as$f)a#s en e(!$at$%#s y es!e$3at$%#s a) 8,ica o&ora b) So&ido relaja&"e c) 9rilla&"e lu&a d) alabra a#oroa e) Lu0 perlada
') :río pi&c!a0o $) 9la&ca &ie*e !) 7elo0 *ie&"o i) Ca#ie"a a0ul j) elícula di*er"ida
8. Subraya #s a07et$%#s y se6aa en "u9 -ra0# est:n& a) E"e pue&"e e #6 a&c!o que aquel% b) E"o calce"i&e o& #u2 cale&"i"o%
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c) Tu pa"i&e o& #ejore que lo #ío% d) La lec!u$a e"6& #u"ia% e) E"e e #e&o i#por"a&"e que el o"ro%
;. Lee e s$-u$ente !#e+a 0e Ant#n$#
>. F#r+a e su!erat$%# 0e #s s$-u$entes a07et$%#s& li"o crea"i*o leja&o
libre !6bil bello
ua*e di*er"ido 'eli0
aburrido 'uer"e di'ícil
c/lebre !er#oa "e#pra&o
ART?CULOS@ DETER
El $rupo &o#i&al e"6 co&"i"uido por u& &o#bre olo ju&"o co& la palabra que lo de"er#i&a&
ACTIVIDADES 1. Lee e s$-u$ente te(t#@ subraya #s sustant$%#s y r#0ea #s 0eter+$nat$%#s y #s art)u#s. 0eses despu1s volvió -rancisco el 2ombre, un anciano trotamundos de casi doscientos a!os ue pasaba con $recuencia por 0acondo divulgando las canciones compuestas por 1l mismo. En ellas, -rancisco el 2ombre relataba con detalles minuciosos las noticias ocurridas en los pueblos de su itinerario, desde 0acondo hasta
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los con"nes de la ci1naga, de modo ue, si alguien tenía un recado ue mandar o un acontecimiento ue divulgar, le pagaba dos centavos para ue lo incluyera en su repertorio.
'. Ana$*a +#rf#,-$a+ente #s 0eter+$nat$%#s y art)u#s "ue a!areen se-/n e +#0e#& el
. Transf#r+a as #ra$#nes s$-u$entes sust$tuyen0# #s -ru!#s n#+$naes subraya0#s !#r #s !r#n#+bres #rres!#n0$entes. F)7ate en e +#0e#& E"o papele o& para reciclar @ E"o o& para reciclar a) Te $u"a e"a #,icaB b) e qui/& e ea caaB c) Te *a& bie& e"o 0apa"oB d) Creo que "e !a co&'u&dido- ee e #i libro% e) E"o cara#elo o& de #e&"a%
8. Rea$#na as 0#s #u+nas& Aquello #e $u"a& 7o2 a orde&ar #i e"a&"ería Lo libro que !a2 allí o& #ío E"o !a2 que celebrarlo 7ue"ro a#i$o o& lo #ío Aquello ucedi !ace "ie#po
e"er#i&a"i*o poei*o 1º per% i&$% e"er#i&a"i*o poei*o 3º per% i&$% ro&o#bre poei*o 1º per% plural% ro&o#bre de#o"ra"i*o &eu"ro de leja&ía ro&o#bre de#o"ra"i*o #aculi&o plural de leja&ía ro&o#bre de#o"ra"i*o &eu"ro de pro4i#idad
;. In0$a s$ as !aabras 0estaa0as s#n 0eter+$nat$%#s # !r#n#+bres y es!e$3a 0e "u9 ase s#n& a) E"a 'ru"a e"6 #6 #adura que aquella% b) Sabe i rodaro& la película e& aquel la$oB c) Ee e el coc!e u2o- e"e e el #ío% d) Ir/ co& #i *eci&o a ju$ar u& par"ido de balo&ce"o% e) Yo &o quiero "u pa"i&e- i&o lo #ío%
>. In0$a 0e "u9 t$!# s#n #s 0eter+$nat$%#s 0e #s s$-u$entes -ru!#s n#+$naes& a) cua"ro !ora ba"a&"e día ') qu/ 5e"aB o"ro e46#e&e
b) al$u&a ciudade
d) Dqu/ $ola0o
e)
$) e$u&do pio
!) poco c!ico
i)
B. Lee e te(t# y ana$*a #s 0eter+$nat$%#s@ art)u#s # !r#n#+bres "ue $0ent$3"ues&
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&llí, sobre el puente del vapor, estaban el viejo bohemio y la mujer, ue la habían tratado de espía, y con ellos y, sin duda, bajo su dirección, una veintena de bailarinas y cantadoras, de uince a veinte a!os, envueltas en unas malas mantas ue cubrían sus $aldas sembradas de lentejuelas. Esta banda de zíngaros 3se dijo3, despu1s de haber permanecido bajo el puente durante el día, $ue a agazaparse bajo el castillo de proa durante la noche. 4Tendr(n acaso estos bohemios el propósito de dejarse ver lo menos posible5 #o son esas precisamente las costumbres de su raza. .ule 7er&e- 8i$uel S"ro$o%
. Rea$#na as 0#s #u+nas& Cier"a palabra 8e re$al do roa Nadie #e lo !abía dic!o DHu/ calor Cu6&"a car"a recibi"eB Hui/& eB Acab deci#oqui&"o
ro&o#bre i&de5&ido e"er#i&a"i*o i&"erro$a"i*o ro&o#bre &u#eral ordi&al e"er#i&a"i*o e4cla#a"i*o e"er#i&a"i*o &u#eral cardi&al ro&o#bre i&"erro$a"i*o e"er#i&a"i*o i&de5&ido
. Lee e te(t#@ $0ent$3a #s 0eter+$nat$%#s@ art)u#s y #s !r#n#+bres y ana)*a#s& 6escendía sobre 1l el sue!o, un sue!o pesado, irresistible, pero aún oprimió dos veces la mano de 0am( antes de ue sus deditos se a7ojaran y su respiración se acompasase. 0am( permaneció unos minutos a su lado y, luego, se incorporó uedamente, introdujo la mano de 8uico bajo las ropas y abandonó la habitación andando de puntillas. &l llegar $rente a la puerta de l a cocina, la 6omi le salió al paso9 3 48u1 uería el ni!o, se!ora5 3 0i mano 3 dijo 0am(. 3 4'u mano5 3 Tenía miedo. 3 *&h %a 6omi relajó su e)presión y en sus ojos brilló una chispa de ternura9 3 & saber u1 tendr( la mano de una madre 3dijo. 0am( adoptó un gesto duro para replicar9 3 %o malo es luego 3 dijo3, el día ue $alta 0am( o se dan cuenta de ue 0am( siente los mismos temores ue sienten ellos. 8i$uel elibe- El prí&cipe de"ro&ado
1. Lee e s$-u$ente te(t# e $0ent$3a #s 0eter+$nat$%#s@ #s art)u#s@ #s !r#n#+bres y ana)*a#s& Estoy buscando a :ull 0allon y a los hombres ue lo ayudaron, Ernest y Carl. 2arley no cesa de decirme ue esos tipos son peligrosos y ue todavía no estoy preparado para en$rentarme con ellos. +ero yo le digo ue, mientras los busco, tambi1n me preparo, de manera ue no dejo de ir de un lado para otro. & veces me uedo en un lugar lo bastante como para trabajar de impresor durante algún tiempo. 2e aprendido muchas cosas. 'oy capaz de conservar un empleo y conseguir ue la gente no piense ue soy demasiado e)tra!o. &hora no se asustan cuando los miro, como sucedía hace unos meses. he aprendido a no hablar con 2arley m(s ue en nuestra habitación, en voz baja, para ue la gente de la habitación contigua no crea ue hablo solo.
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:redric 9roJ&+ KNo #ire a"r6- A&"olo$ía del rela"o policial
EL VERO
El *erbo e la palabra #6 i#por"a&"e de la oraci& 2 ir*e para e4prear accio&e- e"ado 2 proceo% E& el *erbo e puede di"i&$uir+ o La raí0 que lle*a el i$&i5cado l/4ico% Lo #or'e#a *erbale o dei&e&cia- que co&"ie&e& la i&'or#aci& o $ra#a"ical% or la dei&e&cia *erbale pode#o co&ocer+ o La co&ju$aci& 1M <ar)- 3M <er)- ;M <ir) o La pero&a+ 1M <2o- &oo"ro)- 3M <",- *oo"ro)- ;M
ACTIVIDADES 1. Subraya as !aabras 0e as s$-u$entes %erb#s "ue s#n # !#0r)an ser %erb#s& !ocico jaula parqu/ caía& coo apareci
acercaba e&a26ba#o pi&ar ru$ir pie 'a#iliar
aldaba ce !aba jue$a& de*el ca&"e
do#ador !ierro ca&ar cuerpo equeje lle*/
'. Se6aa a ra)* y as 0es$nen$as 0e as s$-u$entes f#r+as %erbaes& *ería& paar6 leer/ aldre#o co&"ar
"e&$a palpi"aba& clai5car/i "rabaja alía
ju$aría#o #o*er6& lle$ue *i*e& co&"u*o
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. Se6aa as f#r+as n# !ers#naes y as$f)aas se-/n sean $n3n$t$%#s@ -erun0$#s # !art$$!$#s& Sabie&do Salía Huerido Tra&currir6
Lle$ Calculado Guardar Alca&0ar
edalear Traído Ye&do E"a&do
A#aría Na*e$ar6 Recordado O'recido
8. Subraya as f#r+as %erbaes y ana)*aas +#rf#,-$a+ente se-/n e +#0e#& Te&$o do $a"a ia#ea precioa Te&$o+ 1M pero&a- i&$ular- pree&"e- i&dica"i*o- *erbo "e&er- 3º co&ju$aci&*o0 ac"i*a% Sie#pre co#e#o a la 3%;Q !% Ca#i&aba ie#pre #u2 depacio% La e#a&a que *ie&e !abr6 lu&a lle&a%
8a(a&a ir/ a caa de #i abuela% :uero& lo pri#ero e& lle$ar a la 5e"a% Sie#pre !abía o(ado co& er u& pi&"or 'a#oo% A&a !abr6 lle$ado a la "re Hui06 *a2a e"a "arde a la pici&a% Ojal6 !ubiera $uardado "u coa e& e"a :er&a&do Alo&o !a $a&ado la carrera% caja% Nu&ca co#ería ee pla"o% Ecribid i& 'al"a- por 'a*or%
;. Ana$*a as f#r+as %erbaes& ?abr/ o(ado ?abie&do e"udiado E&"re*eía& ?a& dibujado Se&"iría#o A&du*i/ra#o ?ubo bebido dijo 7e&der/ Co#iera co#iee
o
>. In0$a a f#r+a %erba "ue #rres!#n0e& ;M per% i&$% ree&"e I&dica"i*o *erbo LLO7ER 3M per% i&$% Co&dicio&al Si#ple I&dica"i*o- *erbo ESTAR ;M per% plur% re"/ri"o er'ec"o Co#pue"o I&dica"i*o- *erbo TELE:ONEAR 3M per% plur% :u"uro I#per'ec"o I&dica"i*o- *erbo ASAR 1M per% i&$% re"/ri"o I#per'ec"o I&dica"i*o- *erbo SER 3º per% plur% ree&"e I#pera"i*o- *erbo LEER% ;M per% i&$% re"/ri"o I#per'ec"o Subju&"i*o- *erbo CRUAR 3M per% i&$% re"/ri"o er'ec"o Si#ple I&dica"i*o- *erbo
P
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ERONAR 1M per% i&$% re"/ri"o lucua#per'ec"o I&dica"i*o- *erbo SU9IR 3M per% plur% re"/ri"o er'ec"o Co#pue"o Subju&"i*o*erbo 9AILAR
B. Subraya t#0as as f#r+as %erbaes "ue enuentres en e te(t# s$-u$ente y ana)*aas&
=
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