ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL SMA MANBA’UL ULUM ASSHIDDIQIYAH KOTA TANGERANG
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 ========================================== ================== ============================================= =================================== ==============
KELAS HARI/TANGGAL MATA PELAJARAN GURU BIDANG STUDI WAKTU
: XII IPA 1. 2. 3 / IPS 1. 2* : KAMIS, 12 OKTOBER 2017 : BAHASA INDONESIA : WULAN ALFITIANA, ALFITIANA, S.Pd : 07.15 – 09.15 WIB
========================================= ================== =========================================== ==================================== ================
PILIHAN GANDA 1. Bacalah Kutipan Tajuk Rencana Berikut dengan Saksama! Pemerintah menyediakan prasarana jalan yang memerlukan dana cukup tinggi dengan harapan para pengguna jalan bisa merasakan kenyamanan ketika mereka berkendaraan di jalan yang tersedia. Namun kenyataan, apa yang kita temui pada kebanyakan jalan yang tersedia? Tidak jarang para pengguna jalan merasakan adanya gangguan yang cukup berarti ketika mereka menggunakan jalan. Apakah harapan pemerintah menjadi suatu kenyataan? Jawabannya tentu bisa kita rasakan. Tampaknya ada hal yang juga harus diperhatikan pemerintah. Selain membangun, juga harus disertai dengan pengawasan lapangan yang ketat. Kalau sikronisasi ini tidak dilakukan, pembangunan dalam bidang apa pun hanya bersifat menguras dana dan menebalkan sebagian kantong, tetapi hasil pembangunannnya tidak akan pernah maksimal.
Opini penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah…. a. Perlu adanya sikronisasi antara pembangunan dan pengawasan. b. Tercapainya harapan pemerintah dengan mengeluarkan dana yang cukup tinggi. c. Tidak jarang pengguna jalan merasakan adanya gangguan akibat pembangunan jalan. d. Pemerintah menghabiskan dana yang cukup besar untuk pembangunan jalan. e. Kenyamanan pemakaian jalan dirasakan secara maksimal oleh pengguna jalan. Laporan berikut untuk soal nomor 2-3! 1)19 April 2016, rombongan kami mengunjungi salah satu industri penyulingan minyak akar wangi di Garut, Jawa Barat. 2) Minyak akar wangi merupakan produk minyak aksiri(essential oil) yang dihasilkan dari proses penyulingan bagian akar tanaman akar wangi. 3) Proses produksi yang digunakan penyuling masih menggunakan teknologi penyulingan sederhana. 4) Proses yang digunakan untuk penyulingan minyak astiri yaitu teknologi penyulingan uap-air dengan menggunakan ketel penyuling. 5) Menurut pemilik industri, penyulingan menggunakan teknologi sederhana tersebut hanya menghasilkan minyak astiri dengan mutu rendah. 6) Dengan demikian, umumnya minyak astiri yang dihasilkan tidak dapat langsung diekspor.
2. Kalimat yang menyatakan opini dalam adalah nomor….. a. 1) dan 2) b. 2) dan 3) c. 3) dan 4) d. 4) dan 5) e. 5) dan 6) 3. Kalimat yang menyatakan fakta dalam adalah nomor….. a. 1) dan 4) b. 1) dan 5) c. 2) dan 5) d. 4) dan 6) e. 5) dan 6) 4. Bacalah paragraf berikut dengan seksama! Jumlah angkatan kerja yang meningkat setiap tahun merupakan keuntungan sekaligus sebagai tantangan bagi pemerintah dan bangsa Indonesia dalam melaksanakan pembangunan nasional. Menurut pendapat para ahli bahwa manusia sebagai sumber potensial merupakan salah satu modal dasar pembangunan, yaitu sebagai motor penggerak dalam mekanisme kerja dalam proses produksi, serta sebagai sasaran dan hasil produksi itu sendiri.
1|B A H A S A
I N D O N E S I A
1 2
I P A / I P S
Opini yang terdapat dalam paragraf diatas adalah …. a. Jumlah angkatan kerja yang meningkat. b. Setiap tahun merupakan keinginan dan sekaligus sebagai tantangan. c. Melaksanakan pembangunan nasional. d. Manusia sebagai sumber potensi merupakan salah satu modal dasar pembangunan. e. Sebagai sasaran dan hasil produksi itu sendiri. 5. Pemerintah berencana memberikan bantuan modal kepada UKM kecil dan orang-orang yang membutuhkan bantuan modal untuk berwirausaha. Bantuan tersebut sekiranya akan diberikan secara bertahap dan dipantau langsung oleh Kementrian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif (Kemenparekraf). Untuk melihat respon dari para ahli ekonomi dan tokoh masyarakat, petugas dan Kemenparekraf mengadakan diskusi dengan mereka. Pengungkapan pendapat yang paling tepat terhadap permasalahan dalam diskusi adalah… a. Saudara moderator, saya tidak setuju dengan rencana Pemerintah karena dapat membuka peluang masyarakat untuk menciptakan usaha fiktif. b. Saudara moderator, saya setuju dengan rencana Pemerintah karena saat ini masyarakat memang membutuhkan modal untuk membuka usaha mandiri c. Saudara moderator, saya tidak setuju dengan rencana Pemerintah, dana tersebut dapat disalahgunakan oleh pejabat untuk dikorupsi. d. Saudara moderator, saya tidak setuju dengan gagasan Pemerintah tersebut, selama ini sebenarnya sudah ada bantuan untuk UKM tetapi pada kenyataanya tidak berhasil. e. Saudara moderator, saya sangat setuju dengan gagasan Pemerintah, sebaiknnya hal itu cepat dilaksanakan. 6. Kementrian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif mengadakan diskusi dengan tema “Menjadi Pengusaha Mandiri”. Kalimat yang sopan untuk mengemukakan pendapat berdasarkan tema diskusi diatas adalah… a. Menurut saya, kita tidak bisa menjadi pengusaha mandiri jika tidak memiliki modal sendiri. b. Menurut saya, menjadi pengusaha mandiri membutuhkan kemampuan menyelesaikan masalah dengan baik. c. Menurut saya, menjadi pengusaha mandiri membutuhkan kemampuan menyelesaikan masalah dengan baik. d. Tidak ada pengusaha sukses yang bisa mandiri dalam menjalankan usahanya. e. Jika kita tidak percaya dengan diri, kita tidak akan bisa menjadi pengusaha mandiri. 7. OSIS SMA Perintis Kemerdekaan mengadakan diskusi untuk merencanakan kegiatan yang berhubungan dengan kewirausahaan. Salah satu anggota OSIS bernama Ria mengajukan program kegiatan seminat bertema kewirausahaan. Ria berpendapat bahwa dengan seminar tersebut, pengetahuan siswa mengenai kewirausahaan akan bertambah. Pernyataan yang sopan untuk menyanggah pendapat tersebut adalah … a. Saudara moderator, saya tidak setuju dengan pendapat Saudari Ria, seminar membutuhkan biaya banyak dan kurang efisien. b. Saudara ketua yang terhormat, kegiatan seminar terlalu berat untuk para siswa. c. Saudari Ria, kita hanyalah organisasi sekolah, jadi tidak mungkin bisa mengadakan seminar. d. Pendapat Saudari Ria memang menarik, tetapi bukankah lebih baik jika kita mengadakan kegiatan workshop pembuatan produk saja. Kegiatan tersebut lebih efektif dan bisa langsung dipraktikkan oleh siswa. e. Saya tidak setuju dengan gagasan Saudari Ria, masih ada kegiatan lain yang lebih efektif untuk menyadarkan pentingnya berwirausaha bagi siswa. 8. Untuk mengisi akhir tahun pelajaran, OSIS SMA Manba’ul Ullum merencanakan untuk mengadakan karya wisata ke beberapa objek. Dalam rapat, ketua OSIS merencanakan kunjungan ke Bandung dan Pantai Kuta di Bali. Hal ini telah disesuaikan dengan program sekolah. Tanggapan yang tepat terhadap rencana tersebut adalah… a. Menurut pendapat saya, kedua tempat itu berbeda arahnya. Sebaiknya kita pilih saja satu diantaranya. b. Buat apa kita ke Pantai Kuta? Pantai yang dekat saja ada, misalnya Parangtritis di Yogyakarta. c. Saya setuju saja karya wisata ke kedua tempat tersebut asal biaya ditanggung oleh sekolah. d. Saya tidak setuju dengan acara itu. Waktu liburan sebaiknya kita beristirahat di rumah. e. Saya mengusulkan agar objek wisatanya ditambah beberapa tempat lagi di daerah kita sendiri, di Banten.
2|B A H A S A
I N D O N E S I A
1 2
I P A / I P S
9. (1) Bahasa Indonesia semakin diminati warga asing di luar negeri dan telah diajarkan setidaknya di 73 negara. (2) Tenaga pendidik bahasa Indonesia untuk luar negeri juga semakin dibutuhkan, kata Koordinator Program Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing di Biro Perencanaan dan Kerjasama Luar Negeri Departemen Pendidikan Nasional Pengesti Wiedarti. (3) Beliau juga mengatakan, permintaan terhadap tenaga pendidik bahasa Indonesia ternyata terbilang cukup banyak. (4) Begitu pula, pengiriman tenaga pendidik bahasa Indonesia ke luar negeri bergantung dari bentuk kerja sama antarnegara dan lembaga diberbagai bidang. (5) Saat ini terdapat sekitar 219 lembaga yang mengajarkan bahasa Indonesia untuk penutur asing di 73 negara. Ide pokok paragraph tersebut yang paling tepat adalah …. a. Tenaga pendidik bahasa Indonesia semakin banyak. b. Permintaan terhadap tenaga pendidik bahasa cukup banyak. c. Pengiriman tenaga pendidik bahasa Indonesia lancar. d. Bahasa Indonesia semakin diminati orang asing. e. Pengajar bahasa Indonesia untuk penutur asing ada di 73 negara. 10. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Truk yang bermuatan cukup sarat itu gagal mendaki tanjakan licin pada penyeberangan sungai. Hujan lebat sebelumnya menyebabkan kondisi jalan sangat berat untuk dilewati, sehingga truk terperosok mundur ke tengah sungai. Agar memudahkan pendakian tanjakan, maka Ayub, pengemudi truk, meminta para penumpangnya turun. Dia bahkan mengingatkan kemungkinan terjadinya banjir bandang dari sebelah hulu. Akan tetapi, para penumpang menolak permintaan itu. Ide pokok paragraf di atas adalah… a. b. c. d. e.
Truk gagal mendaki tanjakan licin. Truk terperosok mundur ke tengah sungai. Pengemudi truk meminta agar penumpang turun. Supir mengingatkan kemungkinan terjadinya banjir bandang. Penumpang menolak permintaan supir.
11. Teks berikut untuk soal no 11-12! (1) Jika Anda mempunyai kecenderungan terkena gangguan kesehatan ini, tindakan pencegahannya adalah meningkatkan aktivitas fisik sederhana menjadi lebih sering dan rutin. (2) Jenis yang disarankan antara lain; jalan cepat selama satu jam atau lebih setiap hari. (3) Latihan ini juga bisa mencegah terjadi kelebihan berat badan, yang merupakan salah satu factor pemicu diabetes tipe 2 ini. (4) Dan meminimalkan stress. (5) Serta banyak makan makanan yang berkarbohidrat tinggi, misalnya singkong, ubi-ubian, dan lain-lain. Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor…. a. ( 1 ) d. ( 4 ) b. ( 2 ) e. ( 5 ) c. ( 3 ) 12. Kalimat penjelas yang tidak mendukung kalimat utama pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor …. a. ( 1 ) d. ( 4 ) b. ( 2 ) e. ( 5 ) c. ( 3 ) 13. Bacalah cuplikan artikel berikut ini! Penderita kelainan katup jantung saat ini bisa semakin lega. Bila selama ini mereka hanya mempunyai beberapa pilihan untuk memperbaiki katup jantungnya, seperti dengan katup jantung mekanis dan katup jantung biologis dari hewan mamalia, kini ada tawaran baru, yaitu katup jantung dari jaringan tubuh pasien itu sendiri. Alternatif yang baru diperkenalkan di Indonesia itu adalah bedah katup jantung dengan katup jantung biologis, yang diambil dari jaringan tubuh penderita sendiri atau perikardium otograf. Katup ini berfungsi seperti katup aslinya. Penanganan dengan cara ini terbukti dapat menekan tingkat kematian yang tergolong tinggi. Penggunaan katup biologis otograf tingkat mortalitasnya di bawah satu persen. Pakar bidang jantung dari AS, Carlos Mg Duran yang juga penemu cincin rekonstruksi katup jantung memperkenalkan hal tersebut dalam jumpa pers pada forum diskusi ilmiah ”Indonesia pada Kelainan Katup Jantung” di RS Jantung Harapan Kita, Jakarta. (Kompas, 16 September 2016)
3|B A H A S A
I N D O N E S I A
1 2
I P A / I P S
Cuplikan artikel di atas jika diringkas menjadi… a. Penderita kelainan katup jantung lega dengan ditemukannya katup jantung dengan katup biologis yang diambil dari jaringan tubuh penderita sendiri. b. Carlos Mg Duran di Jakarta mengenalkan bedah jantung terbaru dengan menggunakan teknik perikardium otograf yang memiliki tingkat keberhasilan tinggi. c. Penderita penyakit jantung lega dengan ditemukannya bedah katup jantung biologis yang diambil dari jaringan tubuh penderita sendiri yang terbukti dapat menekan kematian. Penemunya Carlos Mg Duran dari AS. d. Pakar bedah jantung dari AS memperkenalkan bedah jantung dengan dengan teknik katup biologis yang diambil dari jaringan tubuh penderita sendiri di RS Jantung Harapan Kita, Jakarta. e. Harapan hidup penderita penyakit jantung di Indonesia semakin tinggi dengan ditemukannya bedah jantung yang menggunakan teknik perikardium otograf. 14. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Berbicara tentang pendidikan sebenarnya sama halnya dengan berbicara tentang kehidupan. Pendidikan merupakan proses yang dilakukan setiap individu menuju arah yang lebih baik sesuai dengan potensi kemanusiaan. Proses ini hanya berhenti ketika nyawa sudah tidak ada di dalam raga manusia. Pendidikan pada hakikatnya adalah proses memanusiakan manusia. Profesor Driyarkarya merumuskan pendidikan sebagai proses memanusiakan manusia muda, yakni suatu pengangkatan manusia muda ke taraf insani sehingga ia dapat menjalankan hidup sebagai manusia utuh dan membudayakan diri. Ikhtisar kutipan paragraf tersebut ad alah…. a. Pendidikan sangat diperlukan setiap individu dalam kehidupan bermasyarakat, terutama dalam menjadikan masyarakat berbudaya. b. Pendidikan adalah proses berkesinambungan dalam memanusiakan manusia menjadi manusia utuh dan berbudaya sesuai potensi yang dimiliki. c. Selama masih hidup, setiap individu memerlukan pendidikan dengan tujuan untuk memanusiakan dirinya agar menjadi manusia yang utuh dan menjadikan dirinya berbudaya. d. Pendidikan dan kehidupan ini tidak dapat dipisahkan karena pendidikan diperlukan oleh setiap individu untuk mencapai taraf insani, yakni sebagai manusia yang utuh dan membudayakan diri. e. Melalui pendidikan, manusia dapat mencapai taraf hidup yang lebih baik, yakni sebagai manusia yang utuh dan membudayakan diri. 15. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Industri kimia dan petrokimia, industri pulp dan kertas, serta industri baja menggunakan minyak bumi sebgai bahan bakar utama untuk menggerakkan mesin-mesin pabrik. Demikian juga halnya alat transportasi laut, darat, dan udara, juga menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar utamanya. Simpulan umum paragraf di atas adalah…. a. b. c. d.
Minyak bumi sebagai bahan bakar berbagai industri. Gas bumi dan batubara merupakan sumber energi yang penting. Alat transportasi menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar utama. Minyak bumi merupakan bahan bakar utama untuk berbagai macam industri dan alat transportasi. e. Alat transportasi laut dan darat menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar.
16.
KELOMPOK KERJA ILMIAH SMA MANBA’UL ULLUM
Jalan Garuda No. 32 Batujaya Batuceper, Kota Tangerang
Penulisan di atas dalam surat resmi merupakan bagian … a. Kop surat d. Penerima surat b. Alamat surat e. Salam pembuka c. Isi surat
4|B A H A S A
I N D O N E S I A
1 2
I P A / I P S
17. Bacalah surat undangan berikut ini! Yth. Saudara Bambang Sukadi Jalan Sidobali 25 Kota Gede, Yogyakarta … hari : Senin tanggal : 20 Agustus 2004 waktu : pukul 08.30 sampai selesai tempat : ruang sidang SMA Pertiwi Kami mengucapkan terima kasih atas perhatian saudara. Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian pembuka surat di atas adalah … a. Bersama surat ini kami mengundang Saudara untuk menghadiri rapat pada b. Dengan surat ini kami mengundang Saudara untuk menghadiri rapat pada c. Kami mengundang Saudara untuk menghadiri rapat pada d. Kami mengundang Saudara hadir untuk rapat e. Saya mengundang Saudara untuk menghadiri rapat pada 18. LOWONGAN KERJA!!! Dibutuhkan seorang sekretaris, minimal D-3, usia maksimal 25 tahun, terampil computer. PT Nusantara, Jalan Bekasi Raya No. X, Bekasi, 14748. (Pikiran Rakyat, 10 November 2016 ) Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan sesuai iklan tersebut adalah …. a. Bapak memasang iklan di haria Pikiran Rakyat, 10 November 2016 , oleh sebab itu perusahaan yang Bapak pimpin tersebut, mudah-mudahan Bapak dapat mempekerjakan saya. b. Sehubungan dengan iklan yang dimuat di harian Pikiran Rakyat, 10 November 2016, dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan di perusahaan Bapak sebagai sekretaris. c. Karena, saya telah berpengalaman sebagai sekretaris, oleh sebab itu saya sangat berminat mengisi lowongan kerja di perusahaan Bapak yang sedang membutuhkan sekretaris. d. Bersama ini, saya mengajukan lamaran pekerjaan di perusahaan yang Bapak pimpin untuk mengisi lowongan kerja sebagai sekretaris sesuai permintaan iklan di harian Pikiran Rakyat, 10 November 2016. e. Dengan membaca iklan yang dimuat di harian Pikiran Rakyat, 10 November 2016, saya segera mengajukan lamaran pekerjaan ini ke perusahaan yang Bapak pimpin dengan harapan diterima. 19. Atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih. Salam penutup surat yang tepat adalah … a. Atas perhatian saudara sekalian kami ucapkan terima kasih. b. Atas perhatian bapak-bapak dan ibu-ibu kami ucapkan terima kasih. c. Atas perhatian yang diberikan kami ucapkan terima kasih. d. Atas perhatian bapak/ibu kami ucapkan terima kasih. e. Atas perhatian bapak/ibu sekalian kami ucapkan terima kasih. 20. Hari Tanggal Waktu Tempat
: Senin : 20 Agustus 2016 : pukul 08.30 sampai selesai : ruang sidang SMA Pertiwi
Penulisan identitas yang tepat dalam surat di ata s adalah …. a. Hari : senin Tanggal : 20 agustus 2016 Waktu : pukul 08.30 sampai selesai Tempat : ruang sidang SMA Pertiwi b. Hari : Senin Tanggal : 20 Agustus 2016 Waktu : Pukul 08.30 Sampai Selesai Tempat : Ruang Sidang SMA Pertiwi c. hari : senin tanggal : 20 agustus 2016 waktu : pukul 08.30 sampai selesai tempat : ruang sidang sma pertiwi d. hari : Senin tanggal : 20 Agustus 2016 waktu : pukul 08.30 sampai selesai tempat : ruang sidang SMA Pertiwi 5|B A H A S A I N D O N E S I A 1 2 I P A / I P S
e. HARI TANGGAL WAKTU TEMPAT
: SENIN : 20 AGUSTUS 2016 : PUKUL 08.30 SAMPAI SELESAI : RUANG SIDANG SMA PERTIWI
21. Bacalah ilustrasi berikut! Seorang calon pelamar pekerjaan mengajukan sebuah surat lamaran pekerjaan yang ditujukan ke suatu PT yang bergerak di bidang telekomunikasi. Karena lowongan tersebut sudah terisi maka lamaran tersebut terpaksa ditolak. Kalimat penolakan lamaran pekerjaan yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah…. a. Bersama ini kami beri tahukan bahwa lamaran Saudara tidak dapat diterima. b. Sesuai dengan surat Saudara, dengan ini diberitahukan bahwa lamaran Saudara ditolak. c. Lowongan pekerjaan yang Saudara kehendaki tidak ada dan kebetulan belum dibutuhkan. d. Berhubungan dengan surat Saudara maka lamaran pekerjaan Saudara kami tolak sementara. e. Dengan surat ini kami memberitahukan bahwa lowongan jabatan yang yang Saudara inginkan sudah terisi. 22. (1) “Ini dia orangnya! (2) Ia adalah suamiku, namun sejak kugali mayat anakkuini, ia telah kuceraikan. (3) Semalam ia telah bercerita panjang lebar tentang garis depan. (4) Akhirnya ia pulang membawa tipuan-tipuan buat kita. (5) Mayat ini sama sekali bukan pahlawan. (6) Dan seandainya ia sanggup bangun, dia akan berkata kepada kita bahwa ia tidak ingin jadi pahlawan. (7) Aku tahu tabiat anak-anakku. (8) Dialah! Orang laki-laki yang membikinnya jadi pahlawan! (9) Dia membunuhnya! (10) Dia menipu kita!(11) “Sebaliknya, aku kena tipu mereka!” tangis laki-laki itu sambil menunjuk dengan garangnya kepada para pembesar. (12) Yang ditunjukkan melongo dan menarik dadanya mundur. Pembuktian latar suasana kebencian pada kutipan cerpen tersebut terdapat pada kalimat nomor …. a. (1), (3), (5), dan (7) b. (2), (4), (9), dan (10) c. (4), (6), (10), dan (12) d. (5), (7), (9), dan (11) e. (6), (8), (10), dan (12) 23. Bacalah cerpen berikut dengan saksama untuk no (23-24) Pagi harinya, dalam keadaan sangat kelelahan, saya perintahkan dua orang satpam yang baru bergilir, ke pemakaman untuk menengok kuburan ayah. Beberapa saat kemudian satpam itu menelepon bahwa kuburan ayah telah kosong. Ini berarti jenazah ayah telah kabur lagi. Saya belum mau membangunkan ibu dan adik-adik karena pasti masih kelelahan dan dalam ketegangan. Lalu saya lari ke seorang Kiai yang menjadi penasihat keluarga kami. “Bumi menolak jenazah ayah Nakmas,” kata Kiai itu penuh keyakinan. “Kenapa tanah menolak ayah yang telah jadi mayat, Kiai?” Tanya saya. “Karena ayah Nakmas tidak bersahabat dengan tanah,” jawab Kiai. “Tidak bersahabat bagaimana, Kiai?” “Ayah Nakmas memusuhi tanah.” “Memusuhi tanah, Kiai?” “Ayah Nakmas menjadikan tanah sebagai barang dagangan sambil menyengsarakan warga miskin yang sudah puluhan tahun tinggal disitu.” “Ayah saya membeli tanah itu, Kiai” “Ayah Nakmas tidak membeli semua tanah yang dibebaskan, tapi menyengsarakan tanah. “Menyengsarakan?” “Ayah Nakmas tidak memindahkan kuburan di tanah yang sudah dibebaskan itu. Tidak peduli terhadap mesjid, sumur, maupun pohon, yang ikut menopang kehidupan disitu, langsung dirobohkan begitu saja.” Konflik yang sesuai dengan kutipan tersebut adalah …. a. Ayah ingin agar anak dan istrinya tidak susah hidupnya. b. Ibu dan adik ketakutan pada jenazah ayah. c. Ayah membebaskan tanah warga dengan harga murah. d. Satpam bergiliran menjaga makam ayah. e. Satpam menelepon bahwa kuburan ayah kosong.
6|B A H A S A I N D O N E S I A 1 2 I P A / I P S
24. Penyebab konflik dalam kutipan tersebut yang tepat adalah …. a. Ayah meninggal dunia karena kutukan warga. b. Ayah mengingkari janjinya kepada warga. c. Ayah menyengsarakan tanah dan warga miskin. d. Ayah tidak bersahabat dengan warga miskin. e. Ayah berlaku curang kepada warga di sekitar tempat tinggalnya. 25. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama! ….Ibu makin jarang di rumah. Tinggal aku dan ayah yang mengurus sawah. Terkadang ibu baru pulang setelah beberapa hari. Tetapi, kejarangan ini tidak pernah menimbulkan rindu kami lagi. Walau adikku yang terkecil. Kami sudah biasa. Kami pun jarang bertanya di mana ibu dan kapan pulang. Hari-hari ibu tidak pergi, pagi ia sudah ada di pinggir jalan. Dari rumah dibawanya segulungan goni-goni dan siangnya goni itu sudah penuh berisi beras yang dicegatnya berdikit-dikit dari orang-orang kampung lewat. Besoknya, jika hari pasar, beras ini dibawanya ke pasar dengan pedati sewaan. Dari pasar ibu membawa buntalan berisi berbagai pakaian atau barang lain. Dan apabila hari pasar dibawanyalah ke pekan terdekat. Dan jika tidak habis laku, dibawanyalah ke luar kampung. Orang-orang kampung memang lebih suka pakaian-pakaian yang sudah jadi, yang tebaltebal. Dan ibu memang tahu kesukaan orang-orang kampung ini. Dari pembelinya, beraslah yang sering diterima ibu. (Jika Hujan Turun, J.E. Siahaan) Tema yang tersirat dari kutipan cerpen di atas adalah…. a. keuletan seorang ibu dalam mencari nafkah untuk keluarganya b. ibu rajin ke pasar dan ayah rajin ke sawah c. ibu berjualan dari kampung satu ke kampung yang lain d. dari pasar ibu membawa buntalan berisi berbagai pakaian atau barang lain e. pakaian dibeli dengan beras 26. Sudut pandang dalam kutipan cerpen di atas adalah …. a. Orang kedua serba tahu b. Orang pertama pelaku sampingan c. Orang pertama pelaku utama d. Orang ketiga pengamat e. Orang ketiga serba tahu 27. “Semua bersedih. Langit pun tampak mendung, seakan ikut bersedih. Jenazah Yuda terbaring kaku di ruang depan. Masyarakat datang berbondong-bondong memenuhi rumah duka. Mereka ikut kehilangan seseorang yang selama ini dikenal sangat rajin mengurus mesjid, ramah, dan ringan tangan dalam memberi bantuan. Sebagian masyarakat sudah berangkat ke pemakaman untuk menggali kuburan, dan mempersiapkan pemakaman.” Nilai yang terkandung dalam kutipan cerita di atas adalah …. a. Nilai moral b. Nilai sosial c. Nilai estetika d. Nilai agama e. Nilai pendidikan 28. (1) Dengarkan angin mengusir batang-batang padi. (2) Sebelum matahari terbenam. (3) Dengarkan senandung di balik jendela. (4) Rumah kecil, bukanlah pintu pagarku (5) Angin datang mengantarkan berita Berdasarkan puisi tersebut larik yang bermajas sama dintadai dengan nomor ….. a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (1) dan (4) d. (1) dan (5) e. (2) dan (3)
7|B A H A S A I N D O N E S I A 1 2 I P A / I P S
29. Kutipan puisi berikut untuk soal nomor 22 PERTEMUAN Meniti tasbih Malam pelan-pelan Dan burung pedasih Menggaris gelap di kejauhan Kemudian adalah pesona Wajah-Nya tersandar ke kaca jendela Memandang kita, memandang kita lama-lama ….
Dari kutipan puisi di atas yang termasuk frasa adalah …. a. Meniti tasih b. Wajah-Nya c. Menggaris gelap d. Lama-lama e. Kaca jendela 30. Pola dari kalimat “ Mereka menghadiri pertemuan yang diadakan semalam dengan serius” adalah a. S-P-O-K b. S-K-P-0 c. S-P-O-Pel d. S-P-O-Pel-K e. S-P-O-K-Pel 31. Bacalah penggalan puisi berikut dengan saksama! Kita Adalah Pemilik Sah Republik Ini … Kita adalah manusia bermata sayu, yang di tepi jalan mengacungkan tangan untuk oplet dan bus yang penuh Kita adalah berpuluh juta yang bertahan hidup sengsara dipukul banjir, gunung api, kutu, dan hama dan bertanya-tanya diam, inikah yang namanya merdeka (Taufik Ismail) Konjungsi yang menyatakan penambahan dalam kutipan puisi di atas adalah…. a. dipukul banjir, gunung api, kutu, dan hama b. inikah yang namanya merdeka c. mengacungkan tangan untuk oplet d. keadaan bencana alam yang menimpa rakyat e. keadaan rakyat yang tidak bersuara 32. Perkenalan Idrus dengan dunia sastra sudah dimulainy a sejak duduk di bangku sekolah, terutama ketika di bangku sekolah menengah. Ia sangat rajin membaca karya-karya roman dan novel Eropa yang dijumpainya di perpustakaan sekolah. Ia pun sudah menghasilkan cerpen pada masa itu” “
Penggalan kutipan tersebut merupakan …. a. Biografi penulis b. Situasi dan kondisi c. Latar belakang novel d. Pengenalan Novel e. Tema Novel 33. Bacalah kutipan novel berikut! Betapa apiknya Mangunwijaya menelusuri latar keturunan tokoh Atik. Ayahnya, Pak Ansana, adalah pecinta alam. Maka, tidak menherankan apabila anaknya, Atik kemudian menjadi ahli biologi. Atik senang buku, ia satu dengan buku. Ia membuat karirnya dengan buku. Keistimewaan Mangunwijaya lagi bahwa ia menampilkan penutur-penutur sesuai dengan tingkat sosial dan lingkungannya.
8|B A H A S A I N D O N E S I A 1 2 I P A / I P S
Masalah yang disoroti dalam penggalan novel di atas adalah…. a. Kelebihan pengarang (Mangunwijaya) dalam menggambarkan latar. b. Cara Mangunwijaya bercerita dalam novel. c. Latar belakang kehidupan tokoh Atik. d. Pemaparan keturunan tokoh Atik. e. Kepandaian Mangunwijaya dalam menulis cerita. 34. Bacalah kutipan cerpen berikut ini! Pagi begitu cepat. Matahari di ufuk timur nampak kemerahan. Indah sekali. Kania dan Obit sudah siap dengan segala peralatan yang dibutuhkan. Peralatan yang kira-kira hanya merepotkan kami tinggal di tenda perkemahan. Kami tidak ingin memperberat tas dengan benda tidak dibutuhkan.Sekitar seperenambelas jalan, Kania sudah kelelahan. Aku dan Obit pun demikian. Namun, wajah Kania sudah dibanjiri ribuan tetes peluh. Obit mencoba menyemangati sahabatnya itu. Aku kembali melihat sebuah ketulusan dari persahabatan keduanya. Persahabatan dua anak kecil yang aku kagumi, aku harus belajar dari mereka. Belajar tidak menuntut ruang dan waktu, bukan? Belajar pada orang yang lebih muda apa salahnya? Kalimat yang digaris bawahi menunjukan majas …. a. Personifikasi b. Hiperbola c. Metafora d. Simile e. Ironi 35. Bacalah kutipan novel berikut dengan cermat! Gadis Mesir itu bernama Maria. Ia juga senang dipanggil Maryam. Dua nama yang menurutnya sama saja. Dia putri sulung Tuan Boutros Rafael Girgis. Berasal dari keluarga besar Girgis. Sebuah keluarga Kristen Katholik yang sangat taat. Bisa dikatakan, keluarga Maria adalah tetangga kami yang paling akrab. Ya, paling akrab. Flat atau rumah mereka berada tepat di atas flat kami. Indahnya, mereka sangat sopan dan menghormati kami, mahasiswa Indonesia yang sedang belajar di Al-Azhar. Maria gadis yang unik. Ia seorang Kristen Katholik atau dalam bahasa asli Mesirnya qibti, namun ia suka baca Al-Quran. Ia bahkan hapal beberapa surat Al-Quran. Di antaranya surat Maryam. Sebuah surat yang membuat dirinya merasa bangga. Aku mengetahui hal itu pada suatu kesempatan berbincang dengannya di metro. Kami tak sengaja berjumpa. Ia pulang kuliah dari Cairo University, sedangkan aku juga pulang kuliah dari Al-Azhar University. “Hei, namamu Fahri,iya kan?” “Benar.” “Kau pasti tahu namaku, iya kan?” “Kau benar.” (Ayat-Ayat Cinta, Habiburahman El Shirazy) Latar tempat dari penggalan novel tersebut dijelaskan secara …. a. Terang-terangan b. implisit c. eksplisit d. sembunyi-sembunyi e. gamblang ESSAY! 1. Buatlah karangan deduktif dengan tema “Cara mencintai budaya Indonesia”! 2. Buatlah surat lamaran pekerjaan dengan iklan di bawah ini!
9|B A H A S A I N D O N E S I A 1 2 I P A / I P S
