Como Hacerse Prestidigitador

COMO HACERSE PRESTIDIGITADOR

como h a c e r s e PRESTIDIGITADOR

© 1962 Derechos reservados conforme a la ley.

AL LECTO R

El autor solicita le sea concedida la perdonable vani­ dad de suponer que ha escrito una obra distinta a las de­ más dentro de su género. Ello cree haberlo logrado: lo .—Refundiendo en un solo volumen de balo precio, un repertorio completo de actos -de prestidigitación que otros au­ tores presentan únicamente en forma parcial o distribuyen en una larga y costosa serie de libros, con miras mercantilistas más que pedagógicas. 2o.—Incluyendo desde los más sencillos (aunque visto­ sos) trucos familiares, hasta los más espectaculares efectos escénicos, ofreciendo asi una obra amplia y variada, tanto pa­ ra el principiante como para los ya iniciados. 3o.—Presentando los ejercicios en un orden de dificul­ tad creciente (dentro de ciertas limitaciones inevitables), con lo que el libro adquiere un valor de método, cosa que no sucede en otros manuales desprovistos de un plan de ense­ ñanza.

Impreso en los talleres grráficos OLIMPO. Imprenta 205.

México 2, D. P.

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4o.—Redactando los textos en forma concisa, aunque sin perjuicio de la claridad; es decir, eliminando la litera­ tura innecesaria de que otros autores abusan con el fin de ganar espacio. 5o-—Ilustrando con dibujos los actos que por su natu­ raleza exijan una explicación gráfica, para que el alumno

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comprenda claramente y sin esfuerzo, en qué consiste cada ejercicio. Si el lector, conforme vaya conociendo el libro, está de acuerdo en que tiene ante sí un Manual, completo, variado, metódico, conciso y claro, el autor podrá sentirse satisfecho de haber escrito, realmente, una obra útil y distinta.

ALGUNOS CONSEJOS UTILES

EL AUTOR. Guía de normas prácticas y sicológicas para el buen afi­ cionado: 1. —Tenga fe en sd mismo. Adquirir una técnica de prestidigitación no es cosa fácil, pero todo se logra con un poco de voluntad y constancia. No se desanime ante las prime­ ras dificultades; piense que la recompensa siempre llega, con frecuencia en el momento más inesperado. 2. —Considere usted que tiene una disposición natural para este arte, pues si no la tuviera, no le interesaría. Es ley natural de la vida que sintamos la necesidad © el gusto de practicar aquellas actividades para las cuales estamos interiormente preparados. 3. —Trabaje con método, distribuyendo por etapas el camino a recorrer, y sin asustarse por la longitud total del mismo. 4. —Por encima de todo, practique. En el terreno del ilusionismo, la práctica es el 99% del éxito. Durante su apren­ dizaje consulte con sus familiares y amigos de confianza, para que le señalen fallas y defectos. El espejo es también un magnífico consejero. 5. —Conozca las características íntimas de los implemen­ tos y aparatos que use en sus ejercicios, así como ias cau­ sas científicas (físicas, mecánicas, químicas, ópticas, etc.) de cada experimento.

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6. —Junto con su habilidad técnica, vaya desarrollando una soltura de movimiento, una limpieza de trabajo y un sentido del "humor" que hagan de usted un artista elegan­ te. Todos los buenos prestigitadores han sido distinguidos y simpáticos. 7. —No presente ningún número en público hasta estar razonablemente convencido de que no le va a fallar. La se­ guridad en sí mismo, es esencial para el éxito de la prueba Por si falla, tenga preparado un comentario humorístico y conserve la serenidad. 8. —Aprenda a trabajar con los nervios en reposo, pa­ ra hacer frente con entereza a interrupciones y contratiempos imprevistos. Sea siempre cortés con su público, pero posea un repertorio de respuestas irónicas o mordaces para los que pretendan perderle el respeto a usted. 9. —Por espectacular que sea un número, perderá gran parte de la vistosidad si el público ya sabe de antemano qué va a pasar. La sorpresa es el alma de la prestidigitación. Por lo tanto, usted nunca deberá decir en qué consiste el número que va a presentar. 10. —Busque las palabras y comentarios más apropiados a cada acto. Su charla tendrá que ser amena y estimulan­ te, a fin de mantener vivo el interés del auditorio mientras dura el desarrollo del experimento. Al hablar refiérase, a lo que e6tá haciendo o a lo que ya ha hecho, pero no a lo que aún falta por hacer. 11. —Las palabras, ademanes, paseos por el escenario, etc., son mangníficos medios para desviar parcialmente la atención de los espectadores, lo que le concederá a usted una mayor libertad de maniobra. 12. —Por mucho que se lo pidan, no repita un experi­ mento que ha salido bien a la primera vez. No se arries­ gue a destruir Ja buena impresión que el público guarde del

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acto. Si tanto insisten, ofrézcales una variante del número anterior, pero nunca el mismo exactamente. 13. —Cuide su presentación personal. Un artista con un aire de personalidad predispone automáticamente al públi­ co en su favor. El traje negro, aparte de ser el más serio, facilita ciertos ejercicios que exigen el empleo de hilos u otros objetos oscuros. 14. —En lo posible, adopte un estilo personal de traba­ jar, o al menos matice su actuación con unos rasgos carac­ terísticos, dejando en su público la impresión de que usted es un artista con personalidad propia, distinto a los demás. 15. —Sus triunfos no deben envanecerlo, sino al contra­ rio, estimularlo hacia la perfección. Persiga la superación, y piense que la senda del virtuosismo es interminable. Am­ plíe su repertorio, presente actos de su propia creación. Aprenda a fabricar usted mismo, o a mandar construir según sus indicaciones, los aparatos que necesite para sus experi­ mentos. 16. —Procure leer obras de los grandes maestros ilusio­ nistas, y también sus biografías personales, con lo cual des­ arrollará su técnica y formación espiritual. 17. —Aunque usted sólo aspire a ser un aficionado, su­ jétese de todos modos a las normas anteriores. El hecho de ser un aficionado no impide que ejerza su actividad con el mismo pundonor y dignidad que los profesionales.

PRIMERA IPARTE

Ejercicios de Habilidad Mental Con los siguientes ejercicios, que más tarde podrán com­ binarse con verdaderos actos de ilusionismo, el aficionado adquirirá una práctica de actuación ante el público en lo que se refiere a presentación, ademanes, comentarios y contac­ tos con el auditorio. Serán el primer paso para romper el hielo, vencer la timidez y lograr, en principio, una persona­ lidad a desarrollar.

1.—ADIVINAR UN NUMERO Pida que alguien escriba un número de tres cifras, des­ iguales la primera y la última. Debajo del número, el espec­ tador escribirá la misma cantidad, pero al revés. Restará las dos cantidades, de arriba abajo o de abajo arriba, según se pueda. Debajo de la resta escribirá la misma resta, al revés, y sumará las dos cantidades, obteniendo un número que finalmente multiplicará por 2. Usted, vuelto de espaldas y hasta con los ojos vendados, simulará hacer un esfuerzo mental y dirá que la cantidad final es el número 2178. La explicación consiste en que cualquier número de tres cifras, desiguales la primera y la última, sometido a las ope­ raciones indicadas, da por resultado 2178. Por ejemplo:

Nótese que los resultados finales también serán iguales aun omitiendo la multiplicación por 2, en cuyo caso el número definido será 1809.

revés, y restará de a b a jo o de arriba abajo, según se pueda. Hasta aquí se procede como en el problema 1. Pre­ gunte cuál es la última cifra, o sea la de la derecha del resul­ tado. Entonces diga usted rápictamente el resultado completo. Para ello tendrá en cuenta que en el centro siempre va un 9, y que la cifra de la izquierda será la diferencia entre las otras dos. Por ejemplo, si la última cifra es 2, la primera será 9 -2 = 7 , y el resultado final será 792. Supongamos que alguien ha escrito el número

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—Me dirás de qué color es el pañuelo de este caballero. —Blanco. —Dime rápidamente cuántas monedas tengo en la mano. —Ninguna. —Muy bien; ahora me dirás qué número ha escrito es­ ta niña. —Siete. —¿Puedes decirme de qué color es la bolsa que estoy tocando? —Verde. —A ver, dime cuántos años tiene el niño que está con­ migo. —Once. —Rápido, ¿podrás decirme cuántos centavos trae en la mano? —Ochenta y cinco. —Atención, ¿de cuánto es el billete que este señor me muestra? —De veinte pesos. —Fíjate y escucha bien ¿puedes decirme qué número ha escrito la señora en este papel? —El 162. —Me dirás de qué color es el vestido, dime cómo es el lazo, y a ver si también podrías decirme el color del abriqo. —Eli vestido es blanco, el lazo azul y el abrigo amarillo.

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teléfonos), que ponen en contacto al operador con su ayu­ dante. Este hace preguntas a los espectadores, en voz baja, y las respuestas de cada interesado, por quedas que sean, son recogidas por el aparato del ayudante, oculto entre sus ropas (en el cuello o en la manga) y transmitidas al ejecu­ tante, situado en otra habitación de la casa v con micrófo­ no reae
12.—ADIVINAR UNA CARTA Este ejercicio se hará con la baraja francesa. El as val­ drá 1, el jako 11, la reina 12, el rey 13, y las demás cartas por su número. Pídase a un espectador que piense una carta (palo y nú­ mero) y que la escriba en un papel que él mismo guardará, sin mostrarlo absolutamente a nadie. Después, que dupli­ que mentalmente el valor de la carta, que le sume 3, y que el total lo multiplique por 5. Finalmente, que sume 1, 2, 3 ó 4, según que el palo sea corazones, diamantes, tréboles o picas, respectivamente. Le pedimos que nos diga el resultado final, del cual restamos mentalmente 15, quedando un número de 2 ó 3 cifras. La última, la de la derecha, indicará el palo, y la otra o las otras dos el número. Ejemplo: Carta pensada: Reina de trébol. Su valor . . . 12 Duplicando ese valor .......................................... 24 Sumando 3 .............................................................. 27 Multiplicando por 5 ................................................ 135 Sumando el valor del palo (3 para el trébol) 138

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Este es el resultado — 138— que el espectador nos da. Restando mentalmente 15, quedará 123. El final nos dirá el palo (trébol), y las otras dos cifras el número de la carta (12, o reina). En caso de discrepancia, se revisarán los cálcu­ los hechos por el espectador, o se confirmará lo escrito por él en su papel secreto. 13.—ADIVINACION DE UNA CARTA SIN CALCULOS Preséntense 27 cartas cualesquiera, y pídase a un es­ pectador que piense una, sin tocarla ni decirla. Háganse a continuación tres montones de a 9 cartas pasándolas una a una, y pregunte en cuál de los tres montones ha queda­ do la carta elegida. Recoga los tres montones, cuidando de que el indicado por el espectador quede en medio de los otros dos. Repita la misma maniobra otras dos veces, siem­ pre haciendo tres montones de a 9 cartas, y al recoqerlos ponga entre los otros dos el montón donde en cada caso ha­ ya quedado la carta elegida. Después de la tercera vez, cuente 14 cartas a partir de cualquier extremo. La carta que haga 14 será la pensada por el espectador.

SEGUNDA PARTE

Trucos

de

Salón

Los ejercicios de esta serie son fáciles de preparar y sólo requieren implementos sencillos. Son propios para ser presentados en reuniones íamiliares o de amigos, y le pro­ porcionarán al aficionado, una práctica experimental de la mayor utilidad.

14.—EL PALILLO INTACTO Extiéndase un pañuelo y sobre él coloqúese un palillo entero. Cúbrase éste con un pañuelo, y pídase a un amigo que lo quiebre, sin soltar usted el pañuelo. Desdóblese éste, y el palillo aparecerá intacto. Si se desea podrá marcarse previamente el palillo, para demostrar que es el mismo. El palillo que la otra persona realmente rompe ha sido introducido con anterioridad en uno de los dobladillos del pañuelo, quedando oculto. Este es el que usted ha de rom­ per. 15— EL NUDO MISTERIOSO El nudo de la figura 1 parece complicadísimo. Sin em­ bargo, bastará tirar simultáneamente de ambos extremos pa­ ra que al instante se deshaga.

SEGUNDA PARTE

Trucos

de

Salón

Los ejercicios de esta serie son fáciles de preparar y sólo requieren implementos sencillos. Son propios para ser presentados en reuniones familiares o de amigos, y le pro­ porcionarán al aficionado, una práctica experimental de la Mayor utilidad.

14.—EL PALILLO INTACTO Extiéndase un pañuelo y sobre él coloqúese un palillo entero. Cúbrase éste con un pañuelo, y pídase a un amigo que lo quiebre, sin soltar usted el pañuelo. Desdóblese éste, y el palillo aparecerá intacto. Si se desea podrá marcarse previamente el palillo, para demostrar que es el mismo. El palillo que la otra persona realmente rompe ha sido introducido con anterioridad en uno de los dobladillos del pañuelo, quedando oculto. Este es el que usted ha de rom­ per. 15.—EL NUDO MISTERIOSO El nudo de la figura 1 parece complicadísimo. Sin em­ bargo, bastará tirar simultáneamente de ambos extremos pa­ ra que al instante se deshaga.

(Fig. N
Lo importante es recordar la forma exacta del nudo, pues el más leve error hará fracasar la prueba Practíquelo repetidamente a solas antes de presentarlo en público. 16.—LAS TIJERAS LIBERADAS

siste en colocar adecuadamente los cuchillos. Logrado esto, se podrá- hacer que sostengan en su cruce una capa llena o cualquier otro objeto que no sea demasiado pesado. 19.—LA CARTA DE LA BARAJA ¿Puede pasar un hombre por un orificio practicado en una corta de la baraja de dimensiones normales? La respuesta es afirmativa, y aún sobra espacio, si se procede como indica la Fig. 4 .

23.—LA MONEDA QUE CAMINA Pónganse sobre el mantel de la mesa dos monedas, y en medio de ellas otra moneda de menor grueso. Sobre las dos primeras, apoyándose los bordes de una copa volteada, (Fig. 6). ¿Quién podrá sacar la moneda delgada, sin tocar ésta ni la copa?

tendrá fácilmente sobre la punta de un cuchilllo o de cual­ quier otro objeto puntiagudo (lápiz, dedo, etc.). Todos los ejercicios de esta serie, relacionados con cues­ tiones de equilbrio, tienen su razón científica en el desplaza­ miento que experimenta el centro de gravedad del sistema después de la operación de lastrado.

Si el mantel no está tenso o el tirón es débil, el mantel arras* trará los objetos y éstos caerán al suelo. Otra condición in­ dispensable es que las dos manos tiren a la vez. exactamen­ te en el mismo instante. La explicación física es la de que el movimiento nece­ sita un tiempo para propagarse. Por lo tanto, si el tirón es instantáneo, el mantel cederá antes de que su movimiento se comunique a los objetos que sostiene . Empiécese por practicar con un pañuelo o servilleta con­ teniendo objetos irrompibles hasta llegar a hacer el experi­ mento con un mantel provisto de vajilla. Sobre el mismo principio físico se basa el siguiente ejer­ cicio.

arrugas ni TOturas. Dóblese tal como indica la figura 11, y procediendo con tiento, se levantará la botella. 35.—LA COPA SOBRE EL FILO DE UN NAIPE Preséntese un naipe común y corriente, en posición v*r-

37.—LA BOLA, EL TAPON Y LA BOTELLA Sobre el cuello de una botella póngase un tapón de ma­ yor diámetro. Sobre el tapón, una bolita o canica que que­ pa por la botella. ¿Cómo hacer que la canica pase al inte­ rior de la botella sin tocar ni una ni otra? La solución consiste en dar de lado un golpe seco al tapón. Este se apartará, y la canica, conservando su posi­ ción, caerá dentro de la botella. Si el golpe es débil, el ta­ pón arrastrará a la canica, en su vuelo. Esta dase de ejercicios requieren varios ensayos, has­ ta encontrar la forma exacta y el punto preciso donde de­ ben darse los golpes. Una vez encontrado, podrá repetirse tantas veces como se desee, siempre con éxito.

En seguida viértase vino, a chorro moderado, sobre la cepa superior. El vino bajará por la parte exterior de la co­ pa, y al llegar a la abertura se introducirá en ella y, lo más asombroso, empezará a subir por las paredes interiores de la copa superior, desalojando el agua en ella contenida. Terminada la operación, la copa inferior seguirá contenien­ do agua, pero la superior habrá transformado su contenido envino. (Fig. 14). Se trata de un notabilísimo efecto basado en el princi­ pio físico de la superposición de Kquidos de diferentes den­ sidades .

TERCERA PARTE

Ejercicios de Prestidigitación Pura Son los que se realizan exclusivamente a base de dedos, sin trucos ni recursos de otra especie. Exigen tenacidad y constancia, pues sólo pueden llegar a dominarse después de repetidos intentos y tanteos. Este aprendizaje es indispensa­ ble, por constituir la primordial base técnica de la actuación futura del prestidigitador, palabra que, por su origen, no significa ni más ni menos que "dedos rápidos". ------0 -----43— ESCAMOTEAR UNA MONEDA Muéstrese la palma de la mano con una moneda en ella. Ciérrese la mano, ábrase de nuevo, y la moneda ha desapa­ recido. ¿Dónde está? La moneda ha quedado presa de canto entre dos de-

dos, asomando por el otro lado de la mano, (Fig. 17). Los dedos, al cerrarse sobre la palma, acomodan la moneda, le­ vantándola y empujándola hacia abajo. Preséntese la mano vacía en posición oblicua, para que no se vea aparecer la moneda por el otro lado. El mismo ejercicio puede practicarse utilizando el pul­ gar para empujar y ocultar la moneda, pero los otros dedos también tendrán que ayudar.

ncmcias logradas le servirán de estímulo, convenciéndolo de que sí puede llegar a hacerlo en sólo 1 ó 2 segundos. Lo importante es que, aparte de la cuestión tiempo, efectúe cada ejercicio con la mayor perfección posible. Hacerlo en 20 se­ gundos y bien, ya es algo, hacerlo en uno y mal, no es nada. 48.—LA MONEDA QUE APARECE Procediendo a la inversa que en el ejercicio 43, la mo­ neda oculta entre los dos dedos volverá a la palma de la mano. El ejercicio consiste en presentar primero la mano va­ cía; se cierra, se vuelve a abrir, y muestra una moneda. Para que vuelva a la palma la moneda sujeta entre dos dedos (ver Fig. 17), será preciso hacer presión contra ella, valiéndose de la mesa o del propio cuerpo. En cualquier caso la maniobra ha de ser rápida, muy discreta, cuidan­ do de cerrar los dedos con la oportunidad debida para que vayan ocultando la moneda conforme ésta se introduce de nuevo en la palma. Las observaciones personales del aficionado y sus tan­ teos ante el espejo serán, indudablemente, de mayor utilidad que las indicaciones teóricas en cuestión de detalles.

54— LA TIRA CORTADA Una tira de papel, de 1 ó 2 Cms. de ancho y unos 30 de largo, es cortada en 5 ó 6 trozos, los que se irán encimando. Después se enrollarán o doblarán, presionando con los de­ dos. Finalmente, sepárense los trozos y la tira irá aparecien­ do intacta. Para este acto se necesitan dps tiras de papel idénticas, una de las cuales se ocultará previamente, muy bien dobla­ da, entre los dedos o en la palma de la mano, protegida por el pulgar. La otra es la que se corta en presencia del pú­ blico . Una vez doblados o enrollados los pedacitos, se substi­ tuyen por la tira entera, lo que constituye un neto ejercicio de prestidigitación, pues todo depende de la habilidad de los dedos cd cambiar una tira por otra. 55— LA CINTA MAGICA Ejercicio a una sola mano. Esta es mostrada al público, aparentemente vacía. Se cierra, se abre, y de pronto se

desarrolla en ella u na larga cinta de color, que puede te­ ner hasta algunos metros de longitud si es de sed a muy fina. La cinta no tendrá arriba de 2 Mm. de ancho, y estará enrollada al comenzar la prueba, sujeta entre la parte pos­ terior de dos dedos, como la moneda de la figura 17. Ha­ ciendo presión contra el borde del rollo que forma la cinta, ésta pasará a la palm a de la mano, y sujetándola con un dedo por su extremo libre, se desenrollará libremente. Es un acto tan vistoso, que justifica el tiempo y paciencia que su preparación requiere.

©1 de recibir la baraja con la mitad de ella en un sentido y la otra mitad en otro, y en un par de segundos presentarla ordenada. Procediendo tal como indican las dos primeras figuras 28 y 29, podrá ver una carta intermedia. Naturalmente, la mano tiene que ocupar, con relación a los espectadores, una posición que permita que los dedos encubran la maniobra. Si mientras se ejecuta ésta, la mano describe un movimiento de rotación en el aire, la operación pasará completamente inadvertida.

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•Lj L f ,er<í !los de P^stidigitación pura son interminables, y m dedicando a ellos la obra entera se agotarla el tema. Preferimos seguir adelante con la presentación de números prácticos, aconsejándole al aficionado que, por su cuenta y so re la marcha, vaya adquiriendo la habilidad manual que cada uno de ellos requiere. CUARTA PARTE

Experimentos Físico-Químicos La física y la química son dos poderosos aliados del prestidigitador e ilusionista, por el vasto repertorio de nú­ meros, tan sorpresivos como espectaculares, que le permi­ ten realizar. Generalmente la presentación de estos núme­ ros requiere una buena dosis de habilidad personal, así co­ mo de limpieza de ejecución, por cuyo motivo serán de la mayor utilidad para el progreso y proporcionamiento del afi­ cionado-. Nunca olvide que, aun empleando productos quími­ cos y aparatos trucados, casi siempre serán sus manos y su pericia individual, los factores determinados del éxito. ------0 -----62.—LA PARTA GIRATORIA Se necesitan dos botellas del mismo alto, una plaquita de vidrio (o de cualquier otro material pulido), un tapón que ajuste en una de las botellas, una aguja para tejer (grue­ sa y, por lo menos, de unos 20 Cms. de largo), una aguja de coser común y corriente, y un popote (de escoba) que pue­ da quedar sujeto en el ojo de esta última. Prepárese todo tal como indica la figura 33. Se trata de que, sin tocar nada, la aguja de coser gire sobre sí misma y que haga girar el popotito clavado en su ojo. Esto se logra aplicando la llama de una vela al centro de la aguja tejedora. El calentamiento hará que se dilate;

63.—LA MANO QUE NO SE QUEMA Presente ante la concurrencia una varilla de hierro can­ dente y pregunte quién se ve con ánimos de sostenerla con la mano desnuda. Como es natural, nadie se atreverá. Pero usted sí podrá hacerlo a condición de que previa­ mente se haya frotado bien las manos con una solución de jabón y alumbre hirviente, la cual habrá dejado enfriar an­ tes de aplicarla a sus manos, las que así preparadas se han vuelto insensibles al calor.

Dispóngase el conjunto tal como señala la figura 34, pro­ curando que el alfiler pase exactamente por el centro de la vela, de manera que al empezar ésta quede en equilibrio ho­ rizontal. Enciéndanse los dos cabos libres, y tan pronto co­ mo por uno de ellos caiga la primera gota de cera, la vela empezará a oscilar, y así continuará hasta consumirse.

70.—PANORAMA DESVANECIDO Cuando lleguen sus amigos, muéstreles una pintura he­ cha por usted en un papel común y comente, y manifieste sentirse muy orgulloso de su artística creación. Con un pre­ texto cualquiera, dé a guardar la joya a uno de ellos. Al cabo de unos minutos pida su devolución, y proteste enér­ gicamente por el hecho de que le devuelva un papel en blan­ co. Si hay confianza con el amigo, censúrele con acritud. Todo consiste en que usted, para pintar su paisaje, no ha utilizado pinturas corrientes, sino una solución líquida de cloruro de cobalto. A la temperatura normal la imagen se­ rá invisible, pero calentando el papel a los rayos del sol o cerca de la lumbre, el dibujo se verá perfectamente. Será en este momento cuando usted dará a guardar el papel a su amigo, protegiéndolo con otro para que él no note lo ca­ liente. Después el papel se enfriará en su bolsillo o donde sea que lo guarde, y las imágenes desaparecerán.

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uno de sus extremos eran unas pinzas u otro objeto protector, para que sus dedos no se quemen. Vaya bajando la tela metálica, como si quisiera aplas­ tar la llama, y verá que ésta también va descendiendo, sin sobresalir por el lado superior del enrejado. ¿Cómo hacer pa­ ra que la llama cruce la tela y se muestre completa? Sólo hay un medio, y es el de acercar un cerillo encen­ dido a la tela, poniéndolo sobre la llama. Esta será inme­ diatamente atraída, y pasará por entre las mallas que por sí sola no había podido atravesar.

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Mientras usted tenga la cajita en su mano, consérvela rigurosamente en posición horizontal. Al entregarla al es­ pectador, voltéela hábilmente, d,e modo que ahora el áci­ do sulfúrico quede arriba, para que, destruyendo el papel intermedio, haga contacto con la cal, lo que provocará un calor tan insorportable al cabo de unos segundos, que el otro tendrá que soltar la oaja y proferir una exclamación. El éxito del número consiste en disimular la maniobra del volteado de la cajita. 77.—LA IOLLA DE PAPEL

75.—INCENDIOS A VOLUNTAD Disuelva partes aproximadamente iguales de fósforo y bisulfito de carbono en agua, obteniendo una mezcla líquida con la cual mojará varios papeles. Distribuya éstos por la casa antes de que lleguen sus amigos. Al evaporarse dicha mezcla, los papeles se encenderán solos, y si cada papel fue tratado a una hora distinta, se irán encendiendo por tumo, provocando cada vez un sobre­ salto entre la concurrencia... hasta que ya nadie preste atención al fenómeno.

76.—UNA BROMTTA PESADA Sostenga en su mano una cajita, todo el tiempo que quiera, sin experimentar la menor molestia. Pase la misma cajita a la mano de un espectador y hágale lanzar un grito a los pocos instantes. La cajita es d® metal, del tamaño de una oaja de fós­ foros. En el fondo lleva 5 gramos de ácido sulfúrico. Enci­ ma de éste, sin tocarlo, un papel delgado, de las mismas di­ mensiones de la caja y pegado a sus bordes interiores con un poco de dúrex. Sobre el papel, 4 ó 5 gramos de cal viva.

Su auditorio no creerá que usted pueda hervir agua en un vaso de papel común y corriente, por lo que será preciso hacer una demostración. Empiece por confeccionar el vaso utilizando una hoja de papel para cartas. (Un buen ilusionista debe saber ha­ cer toda clase de construcciones en papel; hay pequeños ma­ nuales especializados). Practíquense dos pequeños orificios laterales, por los que pase un cordón que permita sostener­ lo sin quemarse, y póngase agua a discreción. Luego apli­ qúese al vaso la llama de un mechero de gas u hornillo de alcohol. El agua dentro del vaso hervirá antes de que el papel arda. Naturalmente, hay que poner una cantidad modera­ da de agua. Conviene también que el vaso oscile ligera­ mente sobre la llama, para que ésta no dé continuamente en el mismo punto. Ensáyese antes de presentar el acto en pú­ blico. 78.—UN PALADAR REFINADO Sus amigos tampoco le creerán si le oyen decir que los cerillos de madera tienen un paladar refinado y que saben distinguir muy bien entre lo que es sabroso y lo que no lo es. Prepárese para demostrarlo.

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(Fig . N? 36)

Póngase la punta de un terrón de azúcar en contacto con el agua, precisamente en el centro del círculo formado por los cerillos, y éstos se acercarán inmediatamente, demos­ trando su afán por las cosas dulces. Reagrúpense los cerillos, volviéndolos a su posición ini­ cial, y ahora tóquese el agua con la punta de una pastilla da jabón. Los cerillos se alejarán sin pérdida de tiempo. ¿Tie­ nen o no un paladar refinado? 79.—LAS DOS BOLITAS DE CORCHO En la misma palangana del ejercicio anterior, coloqúen­ se dos bolitas de corcho, lo más esféricas y pulidas que sea posible. Al principio, las dos bolitas se atraerán. Sitúense a una distancia de una pulgada la una de la otra, y se buscarán mutuamente. Inmovilícese una de ellas, y la otra se precipi­ tará a su encuentro. Ahora úntese una de ¡as bolitas con grasa y sucederá todo lo contrario, pues dejada cerca de la otra, las dos se repelerán, distanciándose entre sí. 80.—LA BOTELLA MAGICA Muestre una botella, al parecer conteniendo agua sim­ ple, y 5 vasos o copas opacas, también al parecer vacíos.

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Pregunte a 5 espectadores cuál prefiere cada uno de las bebidas siguientes: vino rancio, vino tinto, leche, licor de menta o agua, y vaya sirviéndoselas a petición, advirtién­ doles que en modo alguno deben ingerir el líquido. (Más adelante veremos una variante más espectacular de este mis­ mo acto, donde cada espectador sí podrá beber el líquido por él escogido). La preparación del número es como sigue: al agua de la botella, simple en principio, se le agregará una pequeña can­ tidad de solución de cloruro de hierro y unas gotas de áci­ do sulfúrico. En las copas se habrá puesto previamente unas gotas de las siguientes sustancias químicas. En la la.: solución de sulfocianuro de potasa. En la 2a.: la misma solución, pero mucho más concentrada (más sulfocianuro y menos agua-. En la 3a.: solución de cloruro de bario. En la 4 a .: una solución combinada de ferrocianuro y cromato potásicos. En la 5a.: nada. Al llenar cada una de las copas con el agua preparada en la botella, irá resultando un líquido que tendrá la mis­ ma apariencia visual de las bebidas antes indicadas.

81.—COLORES REVUELTOS Ponga un litro de agua en una botella y disuelva en ella de 20 a 30 gramos de polvos de palo diel Brasil, opera­ ción que durará aproximadamente una hora, por lo que de­ berá efectuarla antes de presentar el número. El líquido de la botella seguirá pareciendo agua simple, y como tal debe presentarla al auditorio. También tendrá preparados tres vasos, conteniendo: el uno, nada; el segundo, unas gotas de limón; y el tercero, unas limaduras de hierro. Diga que en la botella hay líqui­ do de varios colores, pero que usted, con su poder mágico (o con un toque de su varita, o con unos pases magnéticos) podrá separarlos. Seguidamente proceda a llenar los vasos. En el primero, resultará agua. En el segundo, que con-

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tiene gotas de limón, se verá un líquido amarillo; y en el tercero tomará un color morado. Como los polvos de palo del Brasil comunican a veces un tono ligeramente rosado al agua, será preciso emplear una botella opaca, o bien decir al auditorio que, por razo­ nes de presentación, se han añadido al agua unas gotas de colorante. El experimento resultará mucho más vistoso si primero se dan a examinar los tres vasos al público sin que con­ tengan nada, y luego, en virtud de una hábil maniobra de prestidigitación, se pasan a ellos las gotas de limón y las li­ maduras .

QUINTA PARTE

La Prestidigitación Aplicada En esta situación presentaremos una vasta serie de ac­ tos, con tendencia al virtuosismo escénico, y en los cuales podrá el aíicionado ejercitar la técnica y la personalidad in­ dudablemente adquiridas a través de los capítulos anteriores. En muchos de los actos siguientes intervendrán apara­ tos trucados, o sea implementos de fabricación especial, cu­ ya constitución íntima deberá disimularse en todo momen­ to ante el público, dando la impresión de que el artista actúa en una forma natural, aunque inexplicable. Esos aparatos trucados pueden adquirirse fácilmente en las casas del ramo, pero nada impedirá que el aficionado, basándose en los diseños que le ofrecemos, los construya per­ sonalmente o los mande construir según sus propias indi­ caciones. Los demás grandes ilusionistas de fama interna­ cional han contado con su taller individual de mecánica y carpintería, donde fabrican a su gusto y criterio los apara­ tos y mecanismos necesarios para sus creaciones. Aconsejamos al aficionado que en ningún caso se preci­ pite y que practique repetidamente a solas cada número an­ tes de presentarlo en público. 82.—LA BOTELLA DESOBEDIENTE En una botellita hecha de cuello angosto y base ancha (Fíg. 37). Póngala horizontalmente sobre la mesa, y luego

(Fig . N9 37)

El truco consiste en un perno metálico (o clavo sin ca­ beza) que se introduce en el cuello de la botella, de modo que no sobresalga. Con el perno dentro, la botellita per­ manecerá acostada: sin el perno, se levantará, a causa de la gravedad. Al entregar la botella a otra persona, hágalo inclinan­ do aquélla de cabeza, de modo que el perno se deslice por sí solo, y usted lo recibirá en la palma de la mano, ocul­ tándolo discretamente con los dedos. La base de la botella ha de ser maciza. Las paredes in­ teriores del cuello han de ser bien lisas, para que el perno o cualquier objeto que haga de contrapeso pueda resbalar con facilidad.

85.—LA VARITA Y EL PAÑUELO Se haoe a la vista del público un cucurucho de papel, en cuyo interior se coloca el pañuelo de un espectador. Se muestra el cucurucho, para que todos vean que el pañuelo está dentro. En seguida el artista toma su varita y la intro­ duce en el cucurucho, con el aparente propósito de hundir el pañuelo hasta el íondo. Hace otro cucurucho, que sitúa a cierta distancia del primero, y dice que en virtud de unos pases magnéticos da­ dos con su varita, el pañuelo lo pasará del primer cucuru­ cho al segundo. Introduce la varita en éste, da los pases magnéticos, re­ tira la varita, y abre los cucuruchos. El primero está vacío. En el segundo aparece el pañuelo. La varita tiene un dispositivo, accionado por una corre­ dera lateral, que permite que por el extremo que apunta hacia el pañuelo asomen unos ganchos que toman el pa­ ñuelo y lo introducen en el interior de la varita. Cuando el artista va al segundo cucurucho, acciona la corredera a la inversa, y el pañuelo es expelido. Conviene que éste sea de seda y no demasiado grande, para que pueda comprimir­ se lo suficiente. Por medio de la varita, con un mecanismo de ganchos en su interior, puede lograrse la desaparición y aparición de toda clase de objetos, siempre que éstos quepan dentro de la varita.

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Tómese la moneda, efectúense unos pases magnéticos en dirección al bolillo, escamotéese entretanto la moneda mediante alguno de los procedimientos conocidos, conser­ vándola en la mano. Ahora tómese el bolillo, introdúzcase en él la moneda por el lado opuesto al público (conviene que el pan se ablande, para que la presión de los dedos tenga que ser menor), y en seguida rómpase visible y lim­ piamente el bolillo, sujetándolo únicamente por las puntas, hasta que la moneda caiga sobre la mesita de trabajo. Sin tocarla, invítese al espectador para que diga si es la misma que éi entregó y marcó.

leco del artista, y de él parte un hilo (color carne o negro, según las circunstancias escénicas y de vestuario, que so­ bresale algunos centímetros por entre dos botones del cha­ leco. Durante la frotación, el operador llevará sus manos al pecho, en posición vertical, y tomando el hilo por el pun­ to donde las manos se unen a las muñecas, irá tirando há­ bilmente de él hasta que el pañuelo pase a las palmas. »

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89.—EL PAÑUELO QUE APARECE EN LA MANO Súbanse ambas mangas del saco y de la camisa en señal de honestidad. Muéstrense las dos manos, por el derecho y por el revés, con los dedos bien extendidos. El público quedará plenamente convencido de que allí no hay nada. Llévese una palma sobre la otra e inicíese una suave labor de frotación. Al cabo de unos instantes, separe las manos y en ellas aparecerá un pañuelo de seda de vivos colores. Uno de los dedos (el mayor o el pulgar) es artificial, es decir, el dedo verdadero está recubierto por una funda de plástico delgado y opaco, del mismo color que la carne e imitando perfectamente un dedo humano. Entre el plás­ tico y la piel se habrá acomodado previamente un pañuelito de seda. Al frotar las manos entre sí, se maniobra de manera que el pañuelo vaya saliendo; apenas empiece a asomar, el pulgar de la otra mano hará ccsi todo el trabajo. Es un bonito número, espectacular y desconcertante. 90.—VAPJANTE DEL ANTERIOR El efecto y presentación son los mismos. Pero el pa­ ñuelo no está oculto en un dedo artificial, sino en el cha­

91. —LA CANICA QUE APARECE Muéstrense limpiamente las manos, y después de una breve frotación entre ambas, hágase aparecer en ellas una canica. Para este acto se usa un falso pulgar, debajo del cual se ocultará la canica previamente. Cierto que el dedo será más largo de lo debido, pero si está en constante movimiento y doblado en dirección de la mano, nadie se fijará en el de­ talle. Durante la frotación, quítese el falso dedo, recójase la bolita, escamotéese la funda de hule o plástico, y presén­ tense las manos sosteniendo la canica. Generalmente resulta más fácil escamotear la funda que volverla a acomodar en el dedo verdadero, pues esta manio­ bra, a menos que se tenga una gran práctica, requiere siem­ pre el recurso de la otra mano. 92. —LA CARTA QUE YA NO ESTA Pida a un espectador que piense una carta y que él mismo se encargue de buscarla en la baraja. Cuando la haya encontrado, que la coloque debajo del mazo volteado. Usted toma el mazo y efectúa un cambio inverso (Ejer. 56), a fin de que la carta elegida pase arriba. Vuelve a dejar el mazo, pero escamotea la carta por alguno de los proce­ dimientos indicados en las Figs. 20 a 26. Pida al especta­ dor que baraje y que busque de nuevo su carta. Como la

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operación puede ser larga, usted toma asiento mientras es­ pera. El otro se pone a buscar una y otra vez, y al fin tiene que reconocer que no encuentra la carta. Entonces pregún­ tele: "¿Qué carta está usted buscando?'" Contesta que la so­ ta de oros, y usted exclama: “|Pero, hombre; si e sa carta no está en la b araja!" En efecto, al levantarse, la sota de oros aparece en la silla donde estaba sentado. No hay que decir que, una vez escamoteada la carta, us­ ted la lleva a su silla, sentándose sobre ella.

cado por otro legitimo, mediante una hábil labor de esca­ moteo, y déles el segundo mazo al espectador para que va­ ya pasatido cartas, esta vez a vistas, y cuando llegue el 6 de bastos dígale que esa es la carta que él eligió. También puede utilizarse el mazo de cartas iguales pa­ ra que varios espectadores elijan la misma carta, experimen­ to que podrá derivar hacia un acto de telepatía, si usted di­ ce que en realidad cada espectador eligió una carta distinta, pero que usted, con su poder de sugestión, ha unificado sus mentes, obligándoles a ver la misma carta.

93— LA ELECCION FORZADA Llámase “elección forzada" a la maniobra que consiste en hacer que un espectador elija la carta que el artista de­ see, a fin de facilitar la ejecución de su acto. Ninguno de los procedimientos ideales hasta la fecha es absolutamente in­ falible, exceptuando el que a continuación indicamos y que permite realizar actos como el siguiente: Se presenta al espectador un mazo volteado, de mo­ do que él sólo vea el dorso de las cartas. Se le pide que saque una, que la mire y que vuelva a acomodarla en la baraja. Entréguese ésta a otro espectador, o al mismo, para que baraje tanto como desee, pero siempre al estilo ameri­ cano, o sea sin poner de cara ningún naipe. Entonces diga usted que a la carta equis (la número 17, por ejemplo) apa­ recerá la elegida. Vaya usted contando y pasando cartas, sin voltear a ninguna, y al llegar a la l'7a. voltéela y de­ muestre que es la. elegida por el espectador. La verdad es que tanto habría usted podido decir la 17a. como la 5a. o la 2a., pues todas las cartas de aquella bara­ j a . .. son iguales. 94— UNA VARIANTE DEL MISMO Partiendo de un mazo con todas las cartas iguales (sei­ ses de bastos, por ejemplo), sustituya a tiempo el mazo tru-

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95— LA CARTA A TRAVES DE UN SOMBRERO Dé a examinar un sombrero de copa, para demostrar a su auditorio que no está trucado. Muestre una carta cual­ quiera (el as de oros, por ejemplo) y échela dentro del som­ brero . La carta atravesará el sombrero y caerá al suelo. Re­ cójala y empújela hacia arriba, tratando de que atraviese de nuevo el sombrero, esta vez de abajo arriba. Cuando lo haya Logrado, muestre el sombrero para que todos vean que el as de oros vuelve a estar dentro. Para este curioso número se necesitan dos cartas igua­ les, dos ases de oros en nuestro caso. Una se tiene empal­ mada en la mano que sostiene el sombrero, digamos la iz­ quierda. Con la derecha se tira la otra dentro del sombrero, y simultáneamente deja caer al suelo la carta que tenía em­ palmada, dando la impresión de que es la primera que ha atravesado el sombrero. Recoja la carta caída, y mientras simula hacerla pasar a través del sombrero, empálmela de nuevo en la mano que sostiene aquél. Luego saque de dentro del sombrero la otra carta que en realidad allí ha estado todo el rato, pues la que usted deja caer y recoge del suelo es la previamente empalmada. El empalme en este caso es relativamente fácil, pues la mano que oculta la carta queda protegida por el propio som­ brero que sostiene.

98.—EL ACORDEON DE NAIPES También es muy espectacular el acto de pasarse la ba­ raja de una mano a la otra, en una sucesión rapidísima de cartas, abriendo y cerrando entretanto los brazos como si se estuviera tocando el acordeón. El ejercicio también requiere un prolongado entrena­ miento, aconsejándole al aficionado que empiece con pocas cartas y las manos fijas, a corta distancia una de la otra. Ejespués, irá ampliando esa distancia y moviendo más libre­ mente las manos. Desde luego, es indispensable desde el principio que las cartas a disparar estén curvadas, de pre­ ferencia convexamente (con el centro de cada naipe hacia afuera), si bien algunos prestidigitadores prefieren la curva­ tura cóncava (el centro hacia la mano que sostiene las car­ tas) de un modo u otro, la curvatura es indispensable, pues de ella depende que al ser disparadas las cartas adquie­ ran la fuerza suficiente para llegar en línea recta hasta la otra mano que debe recibirlas.

en varios dobleces, introdúzcase en un sobre chico (de tar­ jeta de visita, ciérrese éste y quémese a la llama de un ce­ rillo o encendedor. Hecho esto, sáquese del bolsillo un sobre idéntico al pri­ mero, y entréguese al espectador para que lo abra y diga si el billete que va adentro es el mismo que prestó. El artista utiliza dos sobres iguales, que presenta jun­ tos, de modo que sólo parezcan uno. Uno de ellos contiene un papel cualquiera doblado de la misma manera que se doblará el billete. Este es guardado en el otro sobre vado; y el que se quema es naturalmente el que contiene el papel cualquiera, quedando el otro empalmado en la mano, como si fuera un naipe. Luego el artista simula sacarlo de su bol­ sillo . La parte más delicada del acto consiste en escamotear el sobre que realmente contiene el billete. 101.—EL PAÑUELO Y LA CAJA DE CERILLOS Muéstrese una caja de cerillos, cuyo estuche sea de los que van cerrados por un lado, y dése a examinar. Mués­ trense también las dos manos, con los dedos abiertos, y vol­ téense para que todos vean que no contiene nada. Pídase a un espectador que coloque la caja de cerillos, vaáa, en la palma de una de nuestras manos. Pongamos una mano contra la otra, con la caja enme­ dio, y al separarlas contendrán un pañuelo de seda. Explicación: la cajita tiene un pequeño doble fondo por el extremo cerrado, donde con anterioridad se ha apretuja­ do la mascadita de seda. El operador lleva oculto en la uña un pequeño alambrito, finísimo pero resistente, doblado por uno de sus extremos en forma de diminuto gancho, con el que perfora la caja y extrae el pañuelo mientras oculta la c a ­ ja con las manos. 102.—LA BOTELLA DE LOS MIL LICORES Este experimento, conocido en principio desde hace mu­

todas las copas, para demostrar que no contienen nada. Des­ pués dará a probar a varios espectadores el contenido de la botella, hasta agotar el agua simple que hay sobre el ta­ pón secreto. Naturalmente, todos dirán que aquello es agua. El artista dirá a continuación. —Ahora, con la ayuda de mi varita mágica, haré cjue esa agua se convierta en la clase de licor que cada uno de ustedes desee. ¿Usted, qué prefiere, señor? Puedo servirle anís, curacao, crema de vainilla, licor de almendras. E irá sirviendo lo que le pidan, bastándole llenar con so­ lución la correspondiente copa y esperar unos instantes pa­ ra que la esencia se disuelva y el líquido adquiera el color y sabor adecuados. El empleo de la varita mágica es indispensable en este acto, pues lo que con ella se hace en realidad, mientras se simulan los pases magnéticos, es empujar al fondo de la botella el tapón «de vidrio que impedía la salida de la solu­ ción preparada. 103— EL VASO QUE SE LLENA SOLO Es muy curioso ver cómo un vaso se llena solo en ple­ no escenario, lejos de toda botella o recipiente visible. Para poder efectuar esta maravilla, se necesita un apa­ rato como el representado en la figura 44. Contra de una bolsa de hule A, en comunicación con un largo tubo B, que termina en una llave de paso C. La bolsa se llena d.e lí­ quido quitando la tuerca D. que une la bolsa con el tubo. La bolsa se suspende del hombro del operador, por debajo de sus ropas, mediante una correa E. El tubo corre por debajo de la manga del operador, de modo que la llave de paso C queda a la altura del puño de la camisa, por la parte inferior de la muñeca. El vaso o copa utilizado en el experimento trae un ori­ ficio en la base, por el cual se introduce el extremo del tu­ bo. La llave de paso se acciona oprimiéndola contra el cuer­ po, bastando un leve, aunque bien estudiado movimiento del antebrazo, para abrirla o cerrarla.

104— LAS MESAS DEL ILUSIONISTA Entre los útiles de trabajo de todo mago figura una mesita, que aparentemente sólo sirve para sostener los objetos necesarios para sus actos, pero en realidad contiene una gran cantidad de mecanismos y trampas. Toda mesa de prestidigitador está trucada, dependiendo el trucaje de los necesidades, conocimientos y fantasía de cada artista. Los mecanismos de estas mesas pueden ser accionados por el propio operador en el transcurso del acto, o por algún ayudante oculto entre bastidores, mediante hilos convenien­ temente distribuidos. Algunas mesas traen en su interior un mecanismo de cuerda que hace que determinada maniobra se produzca automáticamente en determinado momento. Otras contienen dispositivos que son accionados por me­ dio de la corriente eléctrica. En este caso los hilos van por dentro de las patas y luego por debajo de las tablas del escenario, hasta las manos dél ayudante secreto. Las patas de las mesas suelen ser extensibles, a fin de que la superficie pueda quedar a la altura que cada caso requiera. La superficie de la mesa presenta trampas, es decir, tra­ mos que pueden bajarse o correrse a voluntad, con el obje­ to de escamotear determinados objetos; sustituyéndolos por otros previamente ocultos en el interior d.e la mesa. En caso de que la mesa esté protegida por un tapete, éste tiene orificios y aberturas hábilmente disimuladas que permiten el paso y sustitución de objetos. Los flecos del ta­ pete sirven a veces de hilos accionados de los mecanismos invisibles. Algunas mesas traen también aberturas laterales para permitir la salida de objetos. Situada la mesa junto a la pa­ red o decoración, el objeto irá a manos de un ayudante, quien luego se encargará de ponerlo al alcance del artista, si así lo exige el experimento. En fin, la descripción de una mesa de mago, con todas sus modalidades y variantes, sería interminable. Bástele sa­

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ber al aficionado, que cada una de esas mesas es una cue­ va secreta de resortes, trampas, pedales, correderas, falsas superficies, hojas movibles, aberturas, etc. Veamos algunos actos a base «le mesas trucadas.

Estas precauciones son inevitables en los teatros con se­ gundos y galería, donde parte del público queda situado en alto. Tratándose de un local con sólo lunetario, y situando la mesa en un nivel más alto que la vista de los espectado­ res, podrá maniobrarse con mucha más libertad.

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105.—LA BARAJA CAMBIADA Muéstrese una baraja a los espectadores y pídase a uno de ellos que, una vez revisada, la deposite personalmente so­ bre la mesita. Hecho esto, el espectador vuelve « su buta­ ca, en tanto que el artista permanece alejado de la mesa. Este va y viene por el escenario, haciendo sus comentarios. Al terminar su charla, envía unos pases magnéticos a la me­ sa, invita de nuevo a subir al mismo espectador, o grupo de espectadores, y éstos ven con asombro que el mazo de nai­ pes se ha transformado en otro: o más pequeño, o con otro dibujo en el reverso de los naipes, o con menos cartas, o de cartas iguales; o bien, si era una baraja española, se ha transformado en francesa. La explicación es que el artista, en una de sus idas y venidas por el escenario, ha pasado por delante de la mesa, aunque a cierta distancia, ocultándola por un instante a la vista del público, mismo instante que el propio artista, va­ liéndose de un hilo invisible, o su ayudante entre bastidores, han aprovechado para accionar la falsa superficie de la me­ sa, haciendo que desaparezca el mazo depositado por el es­ pectador y que aparezca en su lugar, y en el mismo sitio, otro mazo anticipadamente colocado dentro de la mesa. El paso del operador por delante de la mesita será a rit­ mo lento, pero continuo, como la persona que realmente pa­ sea sin detenerse ni una fracción de segundo. Tanto si es el propio operador o su ayudante quien deba accionar el co­ rrespondiente mecanismo, será conveniente hacer una dis­ creta señal en el suelo a fin d,e saber en qué instante precise del paseo del artista por el escenario habrá que accionarse el mecanismo, pues el adelanto o retraso más insignificanteí echarían a perder el experimento.

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106d—LA BOTELLA INVENCIBLE Sobre la mesa preséntese una botella hecha con lámi­ na de hierro, hueca y vacía, e invítese a varios espectado­ res, algunos niños entre ellos, para que suban al escenario y traten de levantar la botella, manteniéndose el artista a cierta distancia. Hágase probar primero a un hombre, y se verá que por más esfuerzos que realice, no logrará levantar la botella. Prueba a continuación un niño, y la levantará con una sola mano. El artista dirigirá entonces una frase irónica al hom­ bre, sugiriéndole que repita el intento, pero de nuevo fra­ casará, en tanto que el niño levantará la botella tantas veces como desee. El artista podrá explicar el acto en virtud de su poder mágico que a distancia convierte la botella en muy ligera o en muy pesada, o bien atribuirlo a unos pases magnéticos de su varita mágica; pero la verdad es que en el interior de la mesa hay un poderoso imán que sube o b aja accio­ nando desde los bastidores. Si el imán está retirado, no ejercerá influencia alguna sobre la botella; si está cerca de ésta, la retendrá. Para este experimento conviene utilizar una mesa con su­ perficie metálica, la cual podrá cubrirse con un tapete.

107.—EL HUEVO TRANSFORMADO EN GALLINA Dése a examinar un huevo y un sombrero de copa. Pí­ dase a un espectador que ponga el huevo en el centro de la mesita y que lo cubra con el sombrero. Cuéntese hasta

de y tendrá la forma indicada en la Fig. 45. Un paño cu­ brirá el mueble hasta casi el ras del suelo, cubriendo lo más ha­ cia adentro que sea posible. En virtud de la forma del mue­ ble, el paño colgará holgadamente por los lados, y el artis­ ta, en un gesto casual, podrá empujarlo hacia adentro, dan­ do la impresión de que todo es hueco debajo de la superficie de la mesa. Desde luego, ésta no será mayor de lo estric­ tamente necesario para que pueda albergar a un ayudante de poca envergadura y músculos elásticos. El paño tendrá, en su parte superior, una abertura disi­ mulada, sobre la cual se colocará el huevo y el sombrero. Mientras el operador cuenta hasta tres, el ayudante acciona­ rá las hojas movibles de la mesa, quitará el huevo y pon­ drá la gallina. Seguidamente disimulará la abertura en el paño, volviéndolo a dejar todo como estaba. Con un poco de música de fondo se podrán ahogar los cacareos previos de la gallina, o bien se le habrá practicado anticipadamente una pequeña operación en la garganta pa­ ra que no pueda emitir ningún sonido.

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La bolsa de malla en la silla de la figura 48 será un buen auxiliar para que el mago pueda depositar en ella, a la pa­ sada, los objetos que quiere hacer desaparecer. Asegúrese previamente de que la bolsa no se verá desde ningún ángu­ lo del locaí. La figura 49 representa un tocador o mesa de operaciones con su propio bastidor o pegado a la decoración contenien­ do un orificio disimulado y, atrás de él, una bolsa o canasti­ lla para recoger objetos.

109.—LA ELECCION FORZADA DE NAIPES Muchos trucos de prestidigitación con naipes, se basan en la elección forzada, lo cual consiste en hacer que el especta­ dor elija de entre las cartas de una baraja la que le conviene al artista. Ya dijimos en el número 93 que no hay ningún sis­ tema cien por cien infalible; sin embargo, hay algunos recur­ sos (aparte del que entonces indicamos) que muchos ilusionis­ tas expertos emplean con cierta confianza y que garantizan al aficionado un alto porcentaje de probabilidades de éxito. Uno de ellos, y de los más efectivos, es el siguiente: se toma la mitad de una baraja común y corriente, y se comple­ ta con la otra mitad de una baraja trucada cuyas cartas sean todas iguales (freses de espadas, por ejemplo). O sea que si la baraja es de 48 cartas, tendremos 24 treses de espadas y 24 cartas surtidas. No es preciso que esta proporción sea exacta; algunos ilusionistas prefieren 3 cartas surtidas, por cada carta original. Lo indispensable es que sus reversos ten­ gan exactamente idénticos ornatos. Las cartas surtidas se dejan tal como están. Las iguales son pasadas por una guillotina de precisión, a fin de quitar­ les de 1/2 a 1 mílimetro, a lo ancho y a lo largo, o sea que quedarán un poco más chicas que las otras. Barájense las 48 cartas, para que queden bien mezcladas, y emparéjense por 2 de sus lados, ocultando lo disparejo de los otros 2, y preséntense así al espectador, de modo que él sólo vea

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los dos lados emparejados, para que crea que es una baraja legítima. Naturalmente, el espectador no deberá ver las cartas de frente, pues en seguida notaría la enorme cantidad de treses de espadas. Tendrá que limitarse a cortar por el lugar que desee, siempre con la baraja volteada, pudiéndolo hacer in­ distintamente a lo largo o a lo ancho de la b araja. Es eviden­ te que los dedos que aplique al extremo recortado, tenderán a levantar cualquiera de las cartas largas, por ser más fáciles de coger que las otras. Naturalmente, la carta que quede en­ cima del corte será una de las no rebajadas, es decir, un 3 de espadas. Partiendo de esta base, el artista podrá seguir ade­ lante con su acto, sin haber visto la carta que el espectador guardará en su poder (o que el propio mago quemará a la vista del público para luego hacerla aparecer en otro lugar del teatro). En caso de que, a pesar de las precauciones tomadas, el espectador levantara una de las cartas iguales, dejando so­ bre el corte una de las surtidas, el artista le suplicará que vea (o guarde o le entregue) la anterior, o sea la que va abajo del mazo superior. El caso es que la carta que sirva de base al acto sea una de las iguales. 110.—UNA APLICACION DE LA BARAJA ANTERIOR En la forma recién indicada, se da a escoger una carta a un espectador. Le pedimos que la vea, que la doble bien y que nos la entregue. La tomamos limpiamente, entre la punta de los dedos y la quemamos. También puede pedírse­ le al espectador que la queme él mismo. A continuación la carta aparecerá en otro lugar cualquiera (en nuestro bolsillo, debajo de un sombrero, etc.) La explicación del acto sería obvia después de las indi­ caciones contenidas en el número anterior. 111.—LA APARICION MAGICA Esta es una espectacular vanante del ejercicio prece­

Dése a escoger una carta, por medio del sistema de elec­ ción forzosa, y qpémese a la vista de todos, o póngase den­ tro de un sombrero. Pregúntese entonces el nombre de la carta elegida, y en el mismo instante de oí> la respuesta, pá­ sense las manos por delante del marco, como en un gesto de invocación. Al retirar las manos, la carta en cuestión apa­ recerá en el marco. El ilusionista Fen-Li dirigía un fogonazo al marco. Al desvanecerse el humo, aparecía la carta. En caso de Haber guardado la carta en un sombrero, se escamoteará con la mano al tomar la prenda y se presen­ tará ésta vacía; pero siempre resulta más espectacular que­ mar la carta o hacer que algún espectador lo haga. Ahora sólo falta decir que uno de los montantes del mar­ co está trucado. Es hueco por dentro y contiene una peque­ ñ a ranura vertical por la que se introduce la carta (en nues­ tro caso un 3 de espadas) antes del experimento. Por medio de un resorte o de un simple hilo invisible manejado por un ayudante, la carta sale de su escondite y se acomoda en el marco en el instante en que el artista pasa las manos o lanza el fogonazo.

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Supongamos que para determinada prueba necesitamos que un espectador elija un huevo trucado de entre varios que le presentamos en un plato y de los cuales hemos roto previamente uno o dos para hacer creer al público que to­ dos son legítimos. Si el trucaje del huevo es sencillo, lo mejor será trucar todos los que haya en el plato, para que así, cualquiera que sea la elección, resulte favorable a nuestros propósitos. Si el trucaje es complicado y entonces, por tal moti­ vo, no se puede trucar más que un huevo (tres por ejemplo, o hasta dos). Si la elección recae en el huevo frucado, adelante. Si no, mala suerte. . . y también adelante, con el auxilio de nuestras dotes de escamoteo, pues en ese caso será preciso sustituir el huevo elegido, por el que a nosotros nos convenga. Se entiende que con anticipación habremos previsto to­ do lo necesario para el caso de que la elección resulte des­ favorable para nosotros. Un buen artista jamás debe des­ animarse por esos contratiempos; al contrario, debe conside­ rarlos como incidentes naturales de su profesión, susceptibles de ser superados con habilidad y presencia de espíritu, siem­ pre con la mirada serena y la sonrisa a flor de labio.

114.—LA ELECCION SICOLOGICA Algunos ilusionistas tratan de favorecer por medios si­ cológicos la elección forzada de objetos. Por ejemplo, al acercarse a un espectador estudian rápidamente la natura­ leza de sus facciones o de su mirada, e intentan establecer a qué grupo temperamental pertenecen. Si se trata de elegir una manzana trucada de entre otras dos o tres sin trucar, y si el artista cree que el elector es un hombre de espíritu sencillo, pondrá la manzana trucada al frente de las otras, para que quede más a su alcance. Si tiene la impresión de que es un hombre desconfiado, la pon­ drá debajo, cubriéndola con las demás, con la esperanza de que aquel espectador urgue en el plato de las manzanas.

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En fin, procederá de un modo o de otro según las carac­ terísticas temperamentales (y de sexo y de edad) que atri­ buya a cada espectador. Con ello, al decir de muchos ex­ pertos, se aumenta notablemente el porcentaje d© probabi­ lidades en favor de una elección conveniente a nuestros pla­ nes. Otros ilusionistas, poco afectos a los métodos sicológi­ cos, prefieren atenerse a un elemental cálculo de probabili­ dades. Por ejemplo, si en la primera función el espectador ha elegido la manzana que va a la derecha del plato, y en la segunda la que va a la izquierda, es posible que en la tercera elija la del centro. Si se trata de dos objetos de di­ ferentes tamaños, y en la vez anterior se ha elegido el mayor, hay más probabilidades de que en la siguiente se elija el menor. Otra maniobra sicológica que con frecuencia da buenos resultados es la de insinuarle o sugerirle al espectador la pieza que debe elegir, bien señalándola con la mano o pre­ sentándola en forma prominente. Téngase la casi absoluta seguridad de que el espectador, si ha advertido la maniobra, escogerá otra pieza, por lo que el artista deberá señalarle precisamente la que no quiere que elija.

114a.—AYUDANTES EN LA SALA La elección será infalible cuando corra a cargo de un colaborador confundido entre el público de la sala, quien eligirá, naturalmente, el objeto conveniente a los planes del ilusionista. Sin embargo, todo buen artista debe evitar en lo posi­ ble la presencia de ayudantes en la sala, lo cual exige una organización delicada, aparte de mayores gastos. Guárde­ los exclusivamente para aquellos actos que serían material­ mente imposibles sin su colaboración, y proceda siempre en forma muy discreta, pues si se llega a descubrir que el mago utiliza a paleros, perderá muy pronto su prestigio.

117.—EL PAÑUELO CORTADO Pida a un espectador un pañuelo, córtelo por una punta con unas tijeras, y devuélvalo intacto a su propietario. Tam­ bién se puede cortar una pequeña bolsa formada con el mismo pañuelo, que sobresalga por entre los dedos de su mano cerrada. Este es un neto truco de prestidigitación. Usted lleva pre­ viamente oculto en la mano un pedazo de tela del mismo color del pañuelo (blanco, por ejemplo). Al tomar el pañue­ lo cierra los dedos en torno a él, de modo que una punta o bolsa del mismo aparezca por arriba; pero lo que sobresale no es el pañuelo, sino el otro pedazo, el cual podrá usted cortar tanto como quiera, para luego escamotearlo de nue­ vo y devolver el pañuelo intacto. La figura 51, correspon­ diente al siguiente ejercicio, explica también éste.

9S público, haga un nudo con el calcetín, de modo que la mo­ neda quede en el fondo, pida a un espectador que toque si la moneda está realmente dentro, ponga el calcetín anuda­ do sobre una mesa o silla, y a continuación solicite que al­ guien deshaga el nudo y busque la moneda metiendo la ma­ no. Con toda seguridad, no la encontrará. Solución: la moneda que usted recibe del público es es­ camoteada y sustituida por un aro metálico de idéntico diá­ metro; para empezar, pida una moneda de determinado va­ lor, cuyas dimensiones se ajusten a las de su aro. Este es abierto, figura 53, y uno de sus extremos termina en finísi­ ma punta, la que puede introducirse en el tejido del calcetín y tirando de ella se hará salir todo el aro. Lo que el espectador toca, para comprobar si la mone­ da está dentro del calcetín una vez anudado éste, ya no es la moneda, sino el aro, el cual se presentará en un ángulo conveniente para que al tacto no se descubra lo que es. Mientras lleva el calcetín a la mesa o silla, extraiga el aro en la forma indicada, el cual también escamoteará, y cuan­ do otra persona deshaga el nudo y busque dentro de la prenda, no encontrará nada en ella. 120.—LAS AGUJAS ENHEBRADAS Siempre es bonito e intrigante el viejo truco de presen­ tar enhebradas en un santiamén una serie de agujas de co­ ser que un momento antes estaban libres. Para ello, el ar­ tista procede como sigue: Presenta varias agujas sueltas, que dará a examinar. En la mano lleva un carrete de hilo, en cuyo orificio central ha ocultado previamente el mismo número de agujas, igua­ les a las otras y ya enhebradas. Las agujas que el público le devuelve después de ser revisadas, son rápidamente es­ camoteadas, y las que a continuación se muestran son las previamente ocultas en el ojo del carrete. Para escamotear las agujas sueltas, puede emplearse una cajita sujeta en el interior de la manga. Una variante más complicada de esta prueba es la de

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guardar las agujas sueltas en la boca, simular unos movi­ mientos faciales y extraer las agujas enhebradas. Esto re­ quiere gran habilidad y mucho cuidado, pero el resultado es altamente espectacular.

za, la cual se desvanecerá cuando al final del experimento la silla sea volteada para ser llevada a otra parte del esce­ nario o retirada del mismoEl escondite secreto de los pañuelos también puede es­ tar en uno de los barrotes verticales de la silla, o en el in­ terior hueco del respaldo, de donde se sacarán valiéndose de un gancho imperceptible, de un hilo que tire de ellos o de cualquier otro artículo discreto.

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121.—LLUVIA DE PAÑUELOS Haga examinar dos o tres pequeños pañuelos de seda de diversos colores, déjelos en el respaldo de una silla mien­ tras hace sus pases magnéticos, y al tomarlos de nuevo de­ muestre que los pañuelos se han multiplicado, presentando 10 ó 12 de ellos. Detrás d,el respaldo de la silla hay un depósito secreto conteniendo varios pañuelos iguales a los otros, cuyas pun­ tas han sido amarradas con una pequeña liga. Antes de comenzar la función, asegúrese de que el depósito secreto no se verá desde las localidades altas. El operador deja los pañuelos iniciales en el respaldo de la silla, con unas de sus puntas dobladas hacia atrás. Si el depósito invisible está cerca del borde respaldo, podrá tomar con la misma mano los pañuelos que contiene. Si el depósito queda bajo, tendrá que utilizar algún pequeño gan­ cho o valerse de hilos invisibles accionados por un ayudan­ te entre bastidores. Sea como sea, los pañuelos secretos llegarán hasta su mano, los mezclará con los que el público ya conoce, hará con ellos una bola entre las manos, quitará la liga, y los irá tirando al aire uno tras otro hasta agotarlos. 122.—VARIANTE DEL ANTERIOR Se procede en todo por igual, pero los pañuelos secre­ tos no van en ningún depósito o bolsa, sino simplemente clavados con un clavito o chinche atrás del respaldo de la silla, o bien sujetos por un hilo invisible y fácil de romper. En este caso, el operador podrá fingir un poco de torpeza y maniobrar como si atrás del respaldo hubiera un depósi­ to secreto; el público producirá una sonrisita de desconfian­

123.—EL PAÑUELO A TRAVES DE UN VASO Dése a examinar un pañuelo, un vaso y un tubo cilin­ drico de cartón cerrado por un extremo. Para el examen, el vaso podrá llenarse de agua, pero no deberá salir de las manos del operador, por las razones que pronto se verán. O sea que el artista tendrá el vaso siempre en su mano, lo llenará de agua y lo vaciará, dejará que lo miren y lo to­ quen, pero no lo entregará a nadie. Introducirá un pañuelo en el vaso, el cual apretará ha­ cia el fondo con su varita mágica. Luego cubrirá el vaso con el cilindro de cartón, y al retirarlo, unos instantes des­ pués, el pañuelo habrá desaparecido. Para obtener este efecto, el vaso ha de ser trucado. Tiene un pequeño orificio lateral, cerca de la base, el cual el operador tapará con el pulgar cuando lo llene de agua en presencia del público. Después de vaciado el vaso, lo pon­ drá sobre la mesa con el orificio mirando al fondo del es­ cenario. Al introducir el pañuelo con la varita mágica, cui­ dará de que una de las puntas del mismo asome por el agu­ jero. Lo demás requiere mucha habilidad de dedos, pues todo consiste en acabar de sacar el pañuelo al poner y qui­ tar el cilindro de cartón, de manera que aquél quede ocul­ to en el interior de éste y sea arrastrado al retirarlo. Si al retirar el cilindro de cartón es posible escamotear el pañuelo en la mano, éste no aparecerá luego ni dentro del vaso ni dentro del cilindro.

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124.—LA BOLA QUE CAMBIA DE COLOR Con un tubo de cartón ancho y abierto por ambos ex­ tremos, y una bola del tamaño de una de billar o menor, se puede realizar el sencillo y desconcertante acto que si­ gue: Puesto el tubo, después de revisado por el público, so­ bre la palma de la mano, introdúzcase limpiamente por la parte superior una bola, por ejemplo roja, que el operador sacará de su bolsillo o tomará de un cajón de su mesa. Con la otra mano levántese el tubo pora demostrar que la bola roja sigue horizontalmente para que se vea que está vacío. Vuélvase a descubrir la bola. La misma mano que aca­ b a de levantar el tubo se introduce ahora en el mismo por espacio de un segundo; el operador pronuncia unas palabras enigmáticas; la mano se retira limpiamente: vuelve a levan­ tar el tubo y la bola ha cambiado de color, ahora es verde. Para este curioso truco, se necesitan dos implementos adicionales: un casquete de nylon rojo, elástico, que alcan­ ce a cubrir más de media bola, y un resorte elástico por dentro de la manga, tal como hemos visto en el ejercicio 118: La bola, en realidad, es verde, pero el operador la pre­ senta protegida por el casquete rojo, sosteniéndola por el otro lado, de manera que su mano oculte la porción verde que queda al descubierto. El casquete rojo, va unido, con un hilo invisible, al elástico que corre por la manga del ope­ rador; al accionar éste su brazo de modo conveniente, el cas­ quete se apartará de la bola y se introducirá por sí solo en la manga cuando la mano está hundida en el tubo de cartón. Es evidente que al quitar por segunda vez éste, la bo­ la aparecerá totalmente verde. En el supuesto de que la primera levantada del tubo resultara difícil a causa del hilo que lo atraviesa, podrá su­ primirse la maniobra, sin que por ello el acto pierda visto­ sidad. Estos ejercicios deben hacerse a media luz y sobre fon­ do negro, en cuyo caso podrán emplearse hilos también

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negros, sin el menor peligro de ser vistos por el público si­ tuado a una distancia prudencial. 125. —OTRO EJERCICIO CON HILOS INVISIBLES Se trata de hacer aparecer un pañuelo en el fondo de un vaso que unos momentos antes estaba v ad o. El vaso trae un pequeño orifido lateral, y el pañuelito va oculto entre los dedos o en la manga. De una de sus puntas sale un hilo que el artista introduce por el orificio mientras simula hacer los preparativos. En el extremo libre del hilo hay un finísimo gancho que se clava en un punto cualquiera del traje. De pronto, el operador hace un movi­ miento con el cuerpo, como si se pusiera de cara al público (ello es para que el hilo se ponga tenso y arrastre el pañuelito), cubre momentáneamente (a la pasada, podríamos de­ cir) con una mano la otra mano, que permanece muy cerca del vaso, al retirar la primera aparece el pañuelito en el fondo del vaso. 126. —EL MISMO EJERCICIO, PERO MAS DIFICIL Se procede igual que en el anterior, pero con la dificul­ tad de que el artista trabaja con las mangas bien subidas. En este caso, ¿dónde se ocultará el pañuelo que debe pa­ sar al vaso? Simplemente, se ocultará en el interior de un supuesto reloj de pulsera cuya caja no contiene maquinaria alguna, sólo el pañuelito. El reloj presentará una ranura de suficien­ te tamaño para que por ella pueda salir el pañuelo al ser arrastrado por el hilo. Bien realizado, este acto parecerá pun­ to menos que milagroso. (Queremos advertir al lector, aunque suponemos que él ya lo habrá notado, que la mayoría de actos de pirestidigitación e ilusionismo se prestan a variantes y modalida­ des —a veces más espectaculares que los actos origina­ les— para lo cual bastará modificar las circunstancias de

la prueba o las características de presentación, bien utilizan­ do objetos distintos o variando el orden de las maniobras parciales y ciertos detalles de procedimiento, aunque éste, en esencia, siga siendo el mismo. O sea que, denominando bien un número, bastará un po­ co «de fantasía para improvisar muchos otros semejantes en el fondo, pero espectacularmente diferentes, los cuales po­ drá utilizar el artista para complacer al público cuando pida la repetición d e un acto (ya hemos dicho que nunca debe repetirse exactamente el mismo), o bien para presentarlos en un orden de dificultad creciente, a fin de que los espectado­ res estén cada vez más asombrados. También podrá combi­ nar dos o más números en uno sólo, presentándolo con per­ sonalidad propia; nada más atractivo que esos actos de ilusionismo, cada una de cuyas fases o maniobras es una sor­ presa, constituyendo el número en sí una cadena de mara­ villas./ Aplicando prácticamente lo anterior, el artista parecerá contar con un repertorio muchísimo más vasto, del que real y técnicamente posea. 127.—LA CAJA MAGICA Es una caja de madera que hace aparecer y desapare­ cer objetos misteriosamente. Hay cajas mágicas muy com­ plicadas, cuya construcción es un pequeño alarde de inge­ niería por la cantidad de dobles fondos, dobles paredes y

129.—LA TINTA QUE NO ENNEGRECE Para esta prueba, se presenta ya el vaso lleno de tinta. Para demostrar que lo es, se sumerge en ella un naipe lim­ pio, el cual se saca entintado hasta el nivel sumergido. El propio operador, o un niño del público (tiene que ser un niño a fin de que no alcance a ver el interior del vaso) me­ ten ahora un dedo dentro del vaso y lo retiran mojado, sí, pero de agua. El vaso sólo contiene agua. El hecho de que desde el público parezca lleno de tinta, es debido a que dentro del vaso hay un paño negro bien ajustado a las paredes inte­ riores, el cual da un color negro al agua. La carta que se sumerge en el líquido es trucada: consiste en dos cartas del mismo nombre (dos 7 de copas, por ejemplo), pegados en­ tre sí por sus respectivos dorsos, y que por una cara es lim­ pia y por la otra está pintada de negro hasta cierta altura. Se sumerge la carta con la cara limpia mirando al público; ya dentro del vaso se le da la vuelta y es sacada por la cara sucia. Este experimento nunca podrá hacerse en teatros don­ de haya localidades altas, pues desde arriba se vería el agua clara dentro del vaso. El artista deberá fijarse siem­ pre en estos detalles antes de presentar un número. Tam­ bién deberá tomar en cuenta el ángulo de los espectadores situados en las orillas del lunetario, pues a veces sucede que una trampa que en modo alguno pueden apreciar las personas situadas en el centro de la sala, son fácilmente perceptibles para las que ocupan los extremos.

extremos inferiores queda sumergido en los diversos com­ partimientos de la botella a través de los orificios practica­ dos en la pieza que se ve en la figura 56, la cual va situa­ da horizontalmente en la base del cuello de la botella, para impedir que al inclinar ésta, los líquidos se mezclen. Dispónganse sobre la mesa 5 copias, a distancias con­ venientes (conviene ensayarlo mucho previamente), tómese la botella dándole un adecuado ángulo de inclinación, y se logrará que cada copa se llene de un líquido distinto. La explicación del fenómeno consiste en que cada líquido sale por su correspondiente tubo con fuerza distinta, a causa de la diferencia de diámetros. El licor que pasa por el tubo de menor diámetro caerá dentro de la copa más cercana; el que sale por el de diámetro mayor describirá un arco más extenso e irá a caer a la copa más alejada. 132.—DUPLICACION DE UN CAPITAL Preséntese una botella o frasco d© vidrio oscuro y cue­ llo ancho, por el que puedan pasar fácilmente unas mone­ das. Hágase revisar para demostrar que al comenzar el ex­ perimento, la botella está vada. Pídanse prestadas a un espectador, dos monedas iguales y de un valor determinado (dos veintes, por ejemplo), las cuales depositará él mismo en un plato que nosotros le presentaremos. Inclinando el plato y sin tocar con las manos las monedas, hagamos que éstas resbalen al interior d,e la botella, la cual habrá que­ dado visiblemente sobre una mesa o silla. Pidamos otras dos monedas también iguales, a otro espectador, y repita­ mos la maniobra. Si entonces preguntamos cuántas monedas hay dentro de la botella, todos contestarán que cuatro, pero si un es­ pectador la vacía verá que contiene ocho, o sea que el ca­ pital se ha duplicado. El plato está trucado. Contiene una ranura lateral por la que previamente hemos introducido cuatro monedas. Al presentar el plato al público, lo sostenemos por la parte de la ranura, de modo que ésta quede disimulada por la ma­

no. Al vaciar en la botella de vidrio oscuro las dos monedas depositadas por el primer espectador, dejamos que salgan otras dos de dentro del plato, y a la segunda vez repetimos el truco. El público no notará nada, pues el tintineo produ­ cido por dos o por cuatro monedas cayendo a la vez
rese el pañuelo y váyase sacando de su interior gran can ti. dad de plumeritos de todos colores. Los plumeros se hallan ocultos en la manga del opera­ dor, y son hechos de plumas muy finas, para que puedan comprimirse al máximum. La propia mano momentáneamen­ te cubierta con el pañuelo es la que, valiéndose de liguitas o hilos extrae los plumeritos que luego son presentados al público como si hubieran nacido dentro del pañuelo. 136.—PAÑUELOS QUE CAMBIAN DE DOMICILIO En una copa hay un pañuelo azul. En otra copa, un pañuelo rojo. El operador pasa rápidamente un trozo de te­ la o de cartón por delante de las copas, sin tocarlas, y al instante se ve que los dos pañuelos han cambiado de lugar, estando el rojo donde estaba el azul y viceversa. Se necesita un hilo de seda, de largo y color adecua­ dos, con el cual se unen los pañuelos por dos de sus extre­ mos, cruzando los hilos. Las dos copas son trucadas, con un orificio lateral que permita el paso de los pañuelos. Los orificios no serán mayores de lo estrictamente indispensa­ ble, y quedarán disimulados en lo posible por los adornos de las propias copas. El cambio de los pañuelos se hará ti­ rando en forma adecuada del hilo durante el breve instante en que el conjunto es ocultado a la vista del público, con la advertencia de que si el ejercicio no se realiza en cosa de un segundo, perderá toda su gracia. 137.—LA CARTA QUE CAMBIA DE COLOR Preséntese una carta de baraja francesa, que no sea figura, el 2 de corazones por ejemplo, palo que, como to­ dos sabemos, es de color rojo. Sosteniendo dicha carta con una mano, preséntense con la otra tres pañuelos (u otros ob­ jetos) de colores distintos entre sí y diferentes al de la car­ ta, por ejemplo, blanco, verde y azul. Pídase a un especta­ dor que elija uno de estos tres colores, y hágase que las fi-

140.— LA CARTA QUE NO SE QUEMA

Preséntese un naipe sin trucar, introdúzcase en un so­ bre, péguese bien por la parte engomada, y deposítese en un marco de madera montado sobre un bastidor, como el de la figura 50, pero con las diferencias que el propio lector po­ drá deducir. No hay ningún inconveniente en que se mar­ que previamente la carta que deberá encerrarse en el sobre, la cual podrá ser elegida por un espectador cualquiera. Préndase fuego al sobre colocado en el marco, y luego hágase aparecer la carta en otro lugar. La trampa reside especialmente en el sobre, una de cu­ yas orillas ha sido recortada para que pueda salir libremen­ te la carta. Esta se desliza a una ranura que hay en la par­ te inferior del marco, y por algún conducto invisible, o con la colaboración del ayudante, aparece bajo un sombrero o donde sea.

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gún licor, dos personas y dos vasos. El operador, después de haber presentado una botella de vino que sostiene en la mano, propone un brindis a un espectador, ofreciéndole un vaso común y corriente, el cual llena. De pronto se da cuen­ ta de que no hay vaso para él, pero le basta un leve movi­ miento de la mano para que en ésta aparezca milagrosa­ mente el vaso que la situación requiere. La botella, que deberá mandarse fabricar especialmen­ te, presenta una cavidad en la cual puede ocultarse un vaso (Fig. 60). La cavidad estará al lado opuesto de la etique­ ta y quedará disimulada por la mano del operador que sos­ tiene la botella. Así queda explicada la extraña aparición del vaso.

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cilindro, y el vaso con agua ha desaparecido. Atraviésese el cilindro con el brazo, para demostrar que dentro no hay na­ da. El lector ya habrá deducido que la única solución po­ sible al problema es la existencia de una trampa en la mesita de operaciones. Al cubrir el vaso con el tubo d,e cartón, se abre la trampa, y aquél desaparece, cayendo sobre al­ gún recipiente acojinado para que no se oiga el ruido de la caída. La trampa vuelve a cerrarse inmediatamente por alguno de los medios mecánicos de que antes hemos ha­ blado. 144.—LA CACEROLA EMBRUJADA

142.—UNA JAULA QUE SE ESFUMA Parece difícil hacer desaparecer una jaula para pájaros, pero el problema se vuelve fácil si la jaula está compuesta por varillas plegadizas que debidamente acomodadas, se re­ duzcan al largo y grueso de un cigarro puro. En este caso bastará llevar la jaula por unos momentos atrás de la es­ palda, o cubrirla con un trapo, para hacer que las varillas dobladas se introduzcan en la manga y desaparezca la jau­ la. El número puede presentarse en sentido contrario: par­ tiendo de las varillas ocultas en la manga, armar en un san­ tiamén la jaula en presencia del público. Perfeccionando la técnica, hasta se podrá presentar un pajarito dentro de la jaula, el cual será d,e plástico flexible y se le imprimirán brinquitos artificiales por medio de un re­ sorte en la mano del operador. Las jaulas plegadizas engen­ dran un buen número de actos de ilusionismo. 143.—DESAPARICION DE UN VASO LLENO Llénese de agua un vaso cilindrico, el cual se cubrirá con un cilindro de cartón, abierto por ambos extremos y un poco más alto que el vaso. Cuéntese hasta tres, quítese el

Se da a examinar una cacerola con su correspondiente tapa, pero esta última sólo se muestra, así, un poquito de lejos. El artista sostiene la cacerola en la palma de la ma­ no, bien separada ésta del cuerpo, pone limpiamente la ta­ pa con la otra mano, pronuncia unas palabras mágicas, y al quitar de nuevo la tapa, salen de la cacerola unos paja­ ritos volando. La tapa está trucada. Contiene un espado libre, don­ de se pueden ocultar objetos, y una parte de la superfide interior es movible, gradas a un pivotito lateral que el ope­ rador acdona con un dedo cuando tapa la cacerola, dando salida a los pajaritos un tanto apretujados en la incómoda y secreta cueva. Naturalmente, se utilizarán pajaritos que no canten, a fin de que su presenda no sea descubierta an­ tes de tiempo. 145.—EL PAÑUELO QUE VIAJA Háganse dos cucuruchos de papel común, que llama­ remos A y B. En A introdúzcase un pañuelo que el propio mago presentará, pues no conviene pedirlo prestado a nadie. Tóquense los dos cucuruchos con la varita mágica, pronúndense las palabras necesarias, y ábranse ambos. El mis­

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mo pañuelo aparecerá ahora en B, en tanto que A estará vacío. Los dos cucuruchos están trucados, pues ambas hojas de papel contienen unas bolsas, también de papel, de capa­ cidad estrictamente suficiente para que en ellos pueda ocul­ tarse totalmente un pañuelo de seda. El artista dispone de dos pañuelos exactamente iguales, uno de los cuales coloca previamente en la bolsa secreta que hay en la hoja de pa­ pel que utilizará para hacer el cucurucho B. El otro pañue­ lo lo pone en A, a la vista del público, pero con su varita lo introduce en la bolsa secreta del propio cucurucho A, donde queda oculto hasta el fin del experimento. Al tocar B con su varita, saca el pañuelo correspondiente de la bolsa se­ creta y lo pasa al fondo del cucurucho (esta maniobra es muy fácil si la varita cuenta con algún pequeño gancho ac­ cionado por una corredera lateral). Es evidente que al abrir cucuruchos, el pañuelo apare­ cerá en B, en tanto que A estará aperentemente vacío.

lo. Claro está, es el pañuelo que poco a poco y con habili­ dad se ha ido sacando del interior del huevo. Este, aplas­ tado, quedará disimulado por el propio pañuelo, o habrá quedado cculto en la mano del operador, o bien habrá pa­ sado a su manga.

146.—EL HUEVO QUE SE VUELVE PAÑUELO La manipulación y escamoteo de huevos, a causa de su tamaño, requiere un meticuloso aprendizaje y mucha prác­ tica. Para empezar, empléense huevos de dimensiones redu­ cidas y artificiales, por ejemplo: de cartón, hule o cualquier otro metal flexible. Pueden utilizarse también globitos llenos de aire, en forma de huevo, susceptibles de ser agujerea­ dos y vaciados (cuidado con el ruidito de la explosión) en un momento dado del experimento, con lo cual resultará muy fácil su ulterior escamoteo. Para la prueba del huevo que se vuelve pañuelo, utili­ zaremos un huevo de cartón, de una resistencia tal que per­ mita ser aplastado con los dedos. A través de una pequeña ranura u orificio imperceptible para el público, habremos in­ troducido previamente en él un pañuelo de seda, de tama­ ño grande, dejándolo que asome ligerísimamente por una pun­ ta. Cúbrase el huevo con la mano y frótese con las pal­ mas; al fin ábranse éstas y en ellas aparecerá un pañue­

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147.—EL HUEVO Y LA BOLSA Es muy conocido, pero siempre agradable, el truco de poner un huevo en una bolsa, sacudir ésta y ponerla de ca­ beza sin que el huevo se caiga (dando la impresión de que ha desaparecido), para que a fin de cuentas el operador introduzca su mano en la bolsa y saque tranquilamente el huevo. La bolsa ha de ser negra, para que su contenido no se transparente. El huevo es de cartón, con un pequeño gan­ cho en un extremo que le permita clavarse a la bolsa. Esta podrá agitarse tanto como se quiera, sin que el huevo se desprenda, pues para ello será preciso un adecuado movi­ miento de la mano del operador. Téngase cuidado de disi­ mular con los dobleces de la bolsa, la presencia del huevo en su interior. 148.—CAMBIO DE COLORES Un globo de goma, de determinado color, en manos del operador, podrá tomar sucesivamente otros colores. Para em­ pezar, muéstrese un tubo de cartón vacío (puede darse a examinar) y un globito rojo en la mano, aproximadamente del tamaño de una bola de billar, o algo mayor. Introdúzca­ se la mano y el globo rojo en el tubo, vuélvase a sacar in­ mediatamente, y el globo será ahora verde. Repítase la ope­ ración, y será blanco. Antes del experimento dispónganse los globos uno den­ tro del otro, tal como indica la figura 61, de modo que arri­ ba quede el rojo, después el verde, y así sucesivamente. Procúrese que las dimensiones originales de los globitos sean diferentes, para que una vez inflados quede entre cada uno

El operador lleva en un dedo un alfiler con el cual va picando el globo exterior cada vez que introduce su brazo en el tubo, cuidando de ocultar con la mano los restos del globo desinflado. También hay que disimular el pequeño estallido que se produdrá cada vez, mediante un grito, un golpe dado con el pie sobre el escenario, o algún instrumen­ to de la orquesta, si la hay. Como los globos que el operador va presentando son cada vez más chicos, habrá que limitar el ejercido a deter­ minado número de globos, para que no se note demasiado las diferendas de diámetros entre el primero y el último.

151.—MONEDAS QUE ATRAVIESAN UNA BOTELLA Hágase examinar una botella común y corriente, pero de cuello un poco más ancho de lo habitual, para que por él puedan pasar monedas de cierto diámetro. La botella va provista de un tapón de corcho, de ancho adecuado, que us­ ted sostendrá en forma casual en una mano mientras da la botella a examinar. Pida prestadas unas monedas, guárdelas momentánea­ mente en la mano, y cierre la botella con el tapón. Vuelva a mostrar las monedas en su mano, para demostrar que to­ davía están allí. Entonces diga que hará pasar las monedas al interior de la botella, sin quitar el tapón. Dé unos pases magnéticos, haga intervenir a su varita mágica, y al instan­ te se oirá el tintineo de las monedas al rebotar contra el fon­ do de la botella. Destapóse ésta, tómese con una m ano por la base, y viértase en la mano del espectador las monedas por él prestadas.

154.—VARIANTE DEL ANTERIOR Cubriendo el mencionado cubilete con otro cubilete li­ geramente mayor y sin trucar (de modo que el público los tome por uno solo), se podrá mostrar el cubilete vacío des­ pués del acto, cosa imposible en el ejercicio anterior. Para ello, desde luego, habrá que escamotear el primer cubilete, con sus dados, operación relativamente fácil si se sabe aprovechar el instante en que al levantar el cubilete todas las miradas se clavan en el punto de la mesa donde un momento antes depositó el artista los dados. Otra variante de naturaleza distinta será la de prescin­ dir de imanes, empleando un sólo cubilete sin trucar, y ha­ ciendo desaparecer los dados a través de alguna trampa en la mesa de trabajo. 155.—LOS DADOS Y EL SOMBRERO Se trata de hacer pasar un dado a través de un sombre­ ro u otro recipiente cualquiera que previamente se da a exa­ minar. Una vez devuelto el sombrero, sosténgase éste con una mano, y un dado en la otra. Déjese caer limpiamente el dado dentro del sombrero. Llévese la mano debajo de la prenda y extráigase el dado recién depositado. Naturalmente, hay dos dados, uno de ellos hueco para

libremente a lo largo del hilo, y también puede oscilar de derecha a izquierda hasta que tropiece con el hilo. Como la figura es bastante explícita, no creemos necesario dar más explicaciones. Lo principal en estos ejercicios es, naturalmente, que el hilo pase totalmente inadvertido por el público. Esto se lo­ gra trabajando sobre fondo negro (decoración o lienzo) y con el escenario a media luz. Tanto el traje del operador, como el hilo y la mesa o el mantel que la cubra, también serán negros. Estúchense minuciosamente estos detalles an­ tes de presentar formalmente el número. 158__ UN ACTO MAGICO DE HOUDINI El gran Houdini parece ser que fue el único que logró presentar el número de la botella flotante sin la ayuda de hi­ los, haciendo que flotara realmente en el aire. Para ello utilizaba una botella metálica que quedaba suspendida en equilibrio por la atracción combinada de dos imanes convenientemente situados; por ejemplo: uno de un punto elevado y el otro a ras de las tablas, ambos debida­ mente disimulados. Es un acto de índole física-electromagnética, concreta­ mente—, que el lector podrá intentar si lo desea, pero le ad­ vertimos que deberá hacer muchos tanteos, y que, aún lo­ grado el difícil equilibrio, bastará la más leve alteración o influencia extraña para que todo se venga abajo. Pero si llegara a lograrlo, podría ofrecer un número de incompara­ ble belleza y misterio. 159.—EL TUBO PRODIGIOSO Preséntese una copa vacía y un tubo de cartón, am­ bos sin trucar, por lo que podrán darse a examinar previa­ mente. Cúbrase la copa con el tubo, y al retirar éste, la pri­ mera contendrá vino o cualquier otro licor. Será conveniente que el ilusionista realice este acto so­ bre su mesa de trabajo, conteniendo otros objetos, por ejem-

161.—OTRA VARIANTE DEL ANTERIOR En esta variante no se emplea ningún cilindro secreto, sino que la copa se llena por medio de un pequeño tubo curvado por su extremo que sale de dentro de la mesa de trabajo (accionado por un pedal o cualquier otro procedi­ miento) . El tubito, por el cual circula el líquido deseado, su­ be por entre el tubo de cartón y la copa y se introduce en ésta, llenándola. Para este acto se requiere habitualmente la colabora­ ción de un ayudante, entre bastidores o dentro de la mesa, encargado de subir y bajar el tubo y de abrir y cerrar la correspondiente llave que d é paso a los líquidos. La ventaja de este sistema es que se podrá mostrar al público el tubo de cartón después de cada llenado de la co­ pa ; por más que ello también será posible en los ejercicios 159 y 160, si antes de mostrar el tubo a los espectadores se vuelve a dejar el cilindro detrás del sombrero de copa u otro objeto grande que inicialmente la protegía.

Sin embargo, al abrir el sobre y extraer la carta, el valoi de ésta será muy distinto, el 3 de oros, por ejemploEste acto requiere una pequeña preparación previa, que es la siguiente: la carta que se ha quitado de la baraja (la sota de espadas en nuestro caso) se corta por un ángulo y se pega por sus orillas con otro pedazo de carta con el re­ verso hacia afuera, formando la bolsita que se ve en la mis­ ma figura 66. Con esta bolsita de cartulina oculta en la ma­ no, el artista toma la carta elegida por el espectador, que nadie ha visto, y la pone en el sobre, cuidando de que una de sus puntas se introduzca en la bolsa y que los dos trozos de cartas que la forman asomen por el ángulo recor­ tado del sobre.

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Cuando el operador imprime a la canasta los movimien­ tos de rotación, va empujando bolas hacia abajo con las puntas de los dedos, haciendo una ligera y disimulada pre­ sión para romper los hilos que las sostienen. Antes de empezar el experimento, podrá voltearse de ca­ beza la canasta para demostrar que está vacía. 164.—SEMILLAS QUE GERMINAN AL INSTANTE El clásico truco de ñores o arbustos que crecen rápida­ mente en el escenario pocos instantes después de haber si­ do plantados, tiene una explicación bien sencilla sabiendo que el operador utiliza una maceta de fondo movible y que cuenta con la colaboración de un ayudante. Para empezar presenta una maceta, aparentemente lle­ na de tierra, en la cual echa unas semillas mágicas que tie­ nen la virtud de germinar en unos cuantos segundos. Pone la maceta sobre su mesa o directamente sobre las tablas del escenario; en este último caso lo hace en un punto don­ de una porción de las tablas puedan ser quitadas y vuel­ tas a poner. El ayudante, oculto dentro de la mesa (recuérdese siem­ pre la mesa indicada en la figura 45) o debajo1del escena­ rio, quita el fondo movible de la maceta, introduce en ella las flores o arbolitos convertidos, y los va empujando hacia arriba en tanto que el artista riega la maceta en el escena­ rio o emplea su poder magnético para la rápida germina­ ción de las semillas. Una vez introducidas las flores, el ayu­ dante vuelve a poner el fondo movible de la maceta, colo­ ca de nuevo las tablas movibles del escenario (o disimula la abertura en la superficie de la mesa), y el artista puede tomar la maceta y mostrarla al público por todos lados. La tierra de la maceta será muy blanda, poco apreta­ da, o sólo habrá tierra en la parte superior de la misma, sos­ tenida por un débil papel de china, el cual se romperá cuan­ do el ayudante haga presión con las flores o arbolitos. El ayudante cuidará también de que la tierra no caiga al qui­ tar el fondo movible, y si no pudiera evitarlo, la recogerá so-

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bre el fondo movible y volverá a introducirla en la maceta al restituir aquél. Para evitar estos inconvenientes suele em­ plearse un fondo sólo parcialmente quitable, por ejemplo, un orificio en el centro del fondo, que permita el paso de las flores a introducir, en tanto que la tierra se sostenga a los lados. Estos son detalles que sobre la práctica podrán re­ solverse mucho mejor que en virtud de instrucciones escritas. 165.—OTRO SISTEMA PARA GERMINAR SEMILLAS Aquí el artista no se vale de ningún ayudante, pero em­ plea una maceta más trucada que la anterior y can tapa. Quitada ésta, la maceta parece llena de tierra, en la cual se echan las semillas mágicas. En realidad sólo hay un dis­ co de tierra, de unos 12 Cms. de grueso, sostenida por un pa­ pel. Debajo de la tierra hay un ramo de flores, ya prepara­ do. La maceta tiene un doble fondo secreto, accionado por un resorte, que permite llevar las flores a la superficie de la misma, rompiendo el papel que sostiene la tierra y ha­ ciendo que ésta y las flores se mezclen. O bien la tapa trae un dispositivo especial que, me­ diante un movimiento parcial de rotación de la misma, per­ mite asir el disco o torta de tierra, ocultándolo en su interior. Simultáneamente, el operador acciona el resorte del falso fondo, y las flores suben a la superficie. Luego, bajando por un instante la tapa y rasgando el papel que sostiene la tie­ rra, se vacía ésta dentro de la maceta. Todo es asunto de oportunidad y perfecta coordinación* de movimientos, pues el menor retraso o anticipación en una de las maniobras puede echar a perder el experimento. Va­ le Ja pena, sin embargo, de estudiar todos los detalles y ha­ cer los ensayos que sean precisos, por ser esta clase de ac­ tos siempre muy bellos y espectaculares.

166.—-EL NAIPE Y LA ESPADA Es un truco magnífico, que los más afamados ilusionis­ tas han presentado con todas sus múltiples y siempre bellas variantes. Diríjase a un espectador para que sin ver de frente la baraja que usted le presenta, elija una carta. Pídale que escriba en un papel secreto el nombre de la carta elegida, y que no se lo diga a nadie. Ahora, que la ponga de nue­ vo en la baraja y que baraje tanto como desee, sin importar que esta vez vea las cartas de cara. Suplíquele que suba al escenario, llevando en la mano el mazo que él mismo acaba de barajar y que no ha soltado, y que espere unos instan­ tes mientras usted toma de sobre la mesa una espada má­ gica poseedora de una mirada mucho más rápida y pene­ trante que la del ojo humano. Sujeta ya la espada por su empuñadura y en la actitud del esgrimista que se dispone a iniciar un asalto, pida a su espectador que tire la baraja al aire, cuidando de esparcir bien las cartas para que éstas caigan como lluvia. Rápida­ mente dirija usted la punta de su espada a una de las car­ tas que caen, y perfórela. En seguida preséntela al espec­ tador y que diga si es la misma que él eligió. La respuesta será afirmativa, y el auditorio estallará en un cerrado aplauso. Para este hermoso acto se necesita una espada trucada y una baraja de cartas iguales, conteniendo, por ejemplo, pu­ ros ases de oros. Como usted presenta la baraja volteada, es evidente que el espectador eligirá un as de oros. (Mien­ tras él escribe el nombre de la carta en un papel, sustituya la baraja trucada por otra legítima, con el mismo dibujo en el reverso, y que no contenga el as de oros (estas pequeñas precauciones son convenientes para evitar ciertos riesgos). Esta baraja legítima es la que usted, a la segunda vez, en­ trega al espectador para que guarde en ella la carta elegi­ da y baraje tanto como quiera, sin soltarla. La espada lleva un as de oros oculto en la empuñadu­ ra, doblemente protegida por su mano. Un hilo corre por el

169.—LOS PAÑUELOS INCREIBLES De un tubo de cartón, por el cual se hace pasar el bra­ zo en demostración de que está vado, pueden hacerse salir muchos pañuelos de colores. Estos se han colocado previamente en la manga del ope­ rador. Van unidos en sus puntas por un gancho cualquie­ ra (un simple clip), doblado de modo que al pasar de nuevo el brazo por el interior del tubo pueda engancharse en el borde que mira hada el público, forzando a los pañuelos a salir de la manga. Cuando el brazo acabe de salir del tubo, éste estará lleno de pañuelos, que el prestidigitador mostrará ocultando entre sus dedos el gancho que une sus puntas.

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tijeras tal como indica la figura 70. Claro está que para que el hilo pueda salir al exterior del sobre, habrá practica­ do anticipadamente en éste una pequeña ranura a lo largo del doblez superior. Muy sencillo.

deras. El número de posibilidades y variantes es tan gran­ de, que con ellas se podría hacer un libro interminable. Lo mismo podría decirse de todos los demás trucos y trampas menáonados hasta aquí: cajas con dobles fondos, recipientes de paredes movibles, mesas con aberturas, cuerpos hue­ cos, etc. Considere el aficionado los ejercicios de este libro como modelos dentro de cada especialidad, y agudice su ingenio para descubrir por sí mismo otras variantes y aplicaciones que aquí no podemos ofrecerle por falta de espacio, pues preferimos dedicar el que nos queda a actos de otra natu­ raleza. Nunca olvide el lector que el buen ilusionista dpbe ha­ cerse a sí mismo por medio de la práctica y de la individua­ lización, más que a través de la fría y vulgar imitación.

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171.—DESAPARICION Y APARICION DE UN PAÑUELO Haga usted elegir un huevo, de entre varios conteni­ dos en un plato, y recurra a algún sistema de elección for­ zosa para que el elegido sea el de su conveniencia. Si fra­ casa, recurra al escamoteo. Coloque el huevo, real o aparentemente elegido, en otro plato, a la vista de todos. Ahora presente un pañuelo de seda, que escamoteará a una sola mano. Diga a continua­ ción que el pañuelo ha pasado al interior del huevo. Rom­ pa éste y demuéstrelo. La explicación es obvia: un pañuelo igual al mostrado al público ha sido previamente introducido en el huevo, a través de un pequeño orificio que luego ha sido disimulado con un poco de yeso húmedo o de plastilina blanca. Para evitar el problema de la elección forzosa, lo mejor será pre­ sentar puros huevos trucados en el plato, todos con un pa­ ñuelo dentro. No hay que decir que lo mismo pueden emplearse hue­ vos naturales vados, que artifidales (de cartón, celuloide, etc.) El espectador encargado de elegir, deberá limitarse a señalarlos, sin tocarlos. 172.—TUBOS Y TAPADERAS El lector habrá observado el uso que en los juegos de prestidigitadón e ilusionismo se hace de los tubos y tapa­ deras destinadas a cubrir momentáneamente un redpiente a fin de hacer desaparecer los objetos en él contenidos, los cuales quedan ocultos en el interior de dichos tubos y tapa-

SEPTIMA PARTE

Especialidades y Virtuosismo 173.—EL PAJARO REVIVIDO Preséntese una pistola, sólo cargada con pólvora, y de cañón ancho, donde pueda ser introducido un diminuto pa­ jarito. Presentemos también éste, y demostremos que está vi­ vo haciéndole mover las alas en la palma de nuestra ma­ no. A la vista del público introduzcamos limpiamente el ani­ malito en el cañón de la pisóla, y pidamos a un espectador que la sostenga hasta que llegue el momento de disparar. Mostremos a continuación una caja de madera vacía, la cual voltearemos por todos lados, exhibiendo su interior que no contiene nada. Cerremos la tapa de la caja y dejemos és­ ta en un punto del escenario. Pidamos al espectador que sos­ tiene la pistola que oprima el gatillo y dispare en dirección a la caja, procurando aliñar su puntería. Se produce el disparo, abrimos inmediatamente la ca­ ja, y el pajarito aparece dentro. El color de sus plumas es el mismo del que metimos en la pistola; no hay duda, pues, de que, en virtud del disparo, ha pasado al interior de la caja cerrada. Explicación: La caja es como la de la figura 68, con una sección movible que sube y baja al accionar la tapa o me­ diante un hilo movido por el operador. Al presentar la caja al público, el pajarito, naturalmente vivo, está en A (ver di­ cha figura), con una patita amarrada para que no puedo fugarse. El otro pajarito, el que introducimos en la pistola,

174.—LA TORTILLA MAGICA ¿Se puede hacer una tortilla de huevo. . . sin huevos? IHombre, pero si esto es facilísimo! Veamos cómo presenta el acto un buen ilusionista. Coloca una sartén sobre un fogón de gasolina o alco­ hol. Tanto la sartén como el fogón pueden darse a exami­ nar. Espera unos instantes mientras hace unos comentarios, y luego da unos pases magnéticos con su varita mágica por sobre la sartén vacía. Sigue dando pases magnéticos en tanto continúa su charla, y de pronto toma la sartén, la muestra al público y todos ven en ella una apetitosa tortilla. ¿Será una imita­ ción? Pued,e darse a oler, y hasta a probar, para que los in­ crédulos se convenzan de que realmente es una tortilla. Este truco no podría realizarse si la varita del mago no estuviera trucada. En efecto, es hueca, y contiene en su in­ terior uno o dos huevos batidos. La punta de la varita es abierta, momentáneamente tapada con un poco de grasa o sebo que impide la salida del contenido y que se derrite por sí solo al calor de la sartén. Derretida la grasa, vp saliendo el huevo batido, y la tortilla empieza a hacerse. Conviene que la sartén quede en un plano más elevado que los ojos de los espectadores, a fin de ocultarles el tru­ co. Si hubiera localidades altas, habría que cubrir la sartén con un plato o tapadera comunes, y maniobrar con la vari­ ta por entre la tapa y la sartén.

de la huevera. Cuando usted, mientras envía el flúido, cu­ bre por unos momentos el supuesto huevo con las manos, to­ ma el casquete e invierte su posición, poniéndolo de cabeza de modo que la punta que antes iba hacia arriba quede ahora en el fondo de la huevera. Como por su interior es­ tá pintado de color de ésta, el público no lo notará y reci­ birá la impresión de que el huevo realmente ha desapare­ cido. (Ver. Fig. 73).

(Fig. N? 75) dentro, con lo cual el espectador, aun viéndola de cerca, no podrá apreciar el ángulo que forman las dos paredes inte­ riores. Las dos hojas oscilantes de cada lado se accionarán por medio de bisagras, de pequeños resortes, o con algún ganchito oculto en la mano del operador, a fin de poderlas levantar y extraer los objetos que encubren, en tanto que el artista mueve y voltea la caja en sus manos, tal como en el ejercicio anterior. 179.—LIBERACION DE UN NAIPE Muestre una baraja y dé a elegir una carta. Todas las cartas de esa baraja estarán agujeradas por el centro, de manera que el mazo pueda ser atravesado por un hilo. Pon­ ga la carta elegida en la baraja, y atraviese ésta con un cordón cuyas extremidades dará a sostener a dos especta­ dores.

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Cubra la baraja con un pañuelo, pronuncie unas pala­ bras mágicas o una breve disertación acerca de cómo cier­ tos objetos pueden liberarse fácilmente, retire el pañuelo y muestre en su mano la carta que el espectador eligió, sin más orificio que el central. O sea que la carta ha sido libe­ rada, a pesar de que los dos espectadores continúan soste­ niendo los extremos del hilo o cordón. Naturalmente, tendrá que darse a elegir la carta por al­ guno de los sistemas de elección forzosa de que antes he­ mos hablado. El pañuelo, esta vez no de seda sino de algún tejido grueso, se mostrará al público por ambos lados, pero sin permitir tocarlo, a fin de que nadie descubra la bolsita secreta donde va oculta una carta igual a la elegida y tam­ bién con un agujero en el centro. El operador, mientras cubre la baraja con el pañuelo, saca la carta de la bolsa y la presenta como si la hubiera arrancado del mazo. 180.—ADIVINACION MAGNETICA Se presenta una cajita de madera, en forma de estuche, conteniendo tres o más dados sucesivamente numerados: 1, 2, 3, etc. Hágase revisar la caja y los dados, o invítese a varios espectadores para que digan si a través de la tapa de la caja, estando ésta bien cerrada, se pueden ver los nú­ meros de los dados, a lo cual contestarán que no. Sin em­ bargo, usted podrá decir, sin abrir la caja, en qué orden ha colocado los dados un espectador cualquiera. Cada dado trae en su interior un trocito de hierro, ima­ nado, colocados el uno hacia la derecha de su dado, el otro a la izquierda, el tercero arriba, y así sucesivamente. Sobre su mesita de trabajo habrá una diminuta brújula de preci­ sión, oculta entre las arrugas del tapete o disimulada por cualquier objeto. Cuando le entreguen la caja cerrada, sitúela cerca de la brújula, póngase usted atrás de ella, de modo que caja y brújula queden entre usted y el público, vaya empujando lentamente la cajita para que toda ella pa­ se por delante de la brújula, y según la inclinación que en

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cada momento adopte la aguja imantada, podrá usted pre­ cisar cuáles son los dados que van pasando y, en consecuen­ cia, en qué orden los puso el espectador. 181.—¿PRESTIDIGITAGION O MEMORIA? Presente una baraja sin trucaje de ninguna eepecie; muéstrela limpiamente. Barájela usted mismo o déla a ba­ rajar. Luego vaya distribuyendo cartas en sus bolsillos, mi­ rándolas rapidísimamente y simulando cada vez un esfuerzo mental como si quisiera retener los nombres de las cartas que van a cada bolsillo. Ponga 4 ó 5 naipes en oada bol­ sillo, utilizando los de su saco o jaqué, pantalón, chaleco, etc. Terminada la operación, jáctese de poseer una memo­ ria prodigiosa, y para demostrarlo pida a los espectadores que le vayan nombrando cartas, las cuales sacará e irá sa­ cando usted inmediatamente del correspondiente bolsiBo. Este es un ejercicio combinado de prestidigitadón y me­ moria, aunque esta última no debe ser tan asombrosa co­ mo para recordar la ubicación individual de cada naipe con sólo verlo a la pasada, pues esto es prácticamente imposi­ ble. Todo consiste en ordenar previamente la baraja según un orden convencional y memorizarlo. Cada ilusionista tie­ ne un orden personal para colocar las cartas de una baraja, y usted debe tenerlo también, cosa fácil de lograr si desti­ na a ello una o dos semanas durante su aprendizaje. Lo importante es memorizar bien el orden adoptado, de modo que nunca haya dudas. , También deberá memorizar el orden —convencional— de sus bolsillos. Así dirá, por ejemplo: Bolsillo 1, derecha del saco; Bolsillo 2, trasero izquierdo del pantalón; Bolsillo 3, superior derecho del chaleco, etc. Memorizando esto —orden de las cartas y orden de los bolsillos— lo demás será fácil. Empiece presentando la ba­ raja ordenada según su sistema personal. Cuide de que al ser revisada por el público, no se altere el orden de las car­ tas. Si la baraja usted mismo utilice el falso barajeo, que

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consiste en mover mucho las manos y los naipes, simulan­ do diversos cortes, pero volviéndolo a dejar todo tal como estaba. Si un espectador, al revisar la baraja, ha alterado el orden de las cartas, o si usted prefiere que sea él mismc quien baraje, deberá contar con un segundo mazo, ordena­ do a su gusto con el cual sustituirá el primero después de haber escamoteado éste. Por un conducto u otro, usted tendrá en la mano una baraja cuyo orden de cartas conoce. Empiece a distribuir éstas en sus bolsillos, de acuerdo con la distribución teórica también establecida previamente (5 cartas en el bolsillo uno, 3 en el dos, etc.), hasta agotar la baraja. Cuando un es­ pectador le pida una carta, empiece por recordar qué lugar ocupaba en la baraja ordenada por usted y, en consecuen­ cia, en qué bolsillo ha de estar, y si es la primera o la se­ gunda, o la que sea, de las que en él ha colocado. Si las operaciones previas han sido bien memorizadas, bastarán uno o dos segundos para sacar, sin el menor titubeo, la car­ ta requerida. Si pone un número igual de cartas en cada bolsillo, la operación todavía resultará más fácil. Por ejemplo, si le pi­ den el 7 de bastos, y usted sabe que está en la carta nú­ mero 23 según su orden, y si usted ha puesto 4 cartas er. cada bolsillo, dirá mentalmente: 4 x 5 , 20, y sobran 3; lue­ go, el 7 de bastos será la tercera carta del sexto bolsillo.

pareje bien el mazo antes de devolvérselo, y entonces sa­ que usted de las barajas en un santiamén el mismo núme­ ro de cartas que él tardó tanto en contar, entregándoselas para que diga si la cantidad es correcta. La baraja que usted utilizará para este acto tiene un pe­ queño truco, consistente en un naipe ligeramente más cor­ to de los otros y que irá abajo del mazo al empezar. Al recoger de nuevo el mazo, después de que el espectador haya contado el número de cartas, pasa usted el naipe corto arriba, de modo que quede inmediatamente a continuación de las cartas que el espectador ha separado y que él vuel­ ve a colocar sobre la baraja. Entonces toma usted ésta, des­ liza cartas con el pulgar, y al pasar el naipe corto se sus­ penderá momentáneamente el deslizamiento, es decir, habrá una interrupción brevísima, casi imperceptible, pero que us­ ted aprovechará para separar las cartas que hasta entonces hubieren pasado y que serán, indudablemente, en la misma cantidad contada por el espectador. Este ejercicio requiere un buen control de dedos y un sentido del tacto muy desarrollado.

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182.—EL CONTADOR EXPERTO Presente una baraja a los espectadores y pida a varios de ellos que cuenten un número determinado de cartas: veinte por ejemplo. El más rápido se tardará, por lo menos 4 ó 5 segundos. Pero a usted le bastará el instante de un parpadeo para sacar de aquella misma baraja el número exacto de cartas que cualquier espectador le pida. A fin de comparar la rapidez respectiva de cada quien, haga usted que el espectador cuente primero el número de cartas que desea, a ver cuánto se tarda; hecho esto, que vuelva a poner sobre la baraja las cartas contadas, que em­

183.—LA CARTA QUE SIEMPRE APARECE ENCIMA Presente a un espectador una baraja sin trucar, para que elija una carta y la vuelva a colocar en medio de la ba­ raja. Ahora baraje usted mismo y demuestre que la carta que el espectador puso en medio ha pasado arriba. En efec­ to, voltee la primera carta de la baraja, y será la elegida. Esto se logra mediante la maniobra llamada salto que^ requiere un prolongado aprendizaje, y que consiste en rete­ ner con la punta de la uña la carta que otra mano coloca en la baraja y barajar sin soltarla, de modo que en un » momento dado pase arriba (o abajo, si conviene). Este mismo ejercicio podrá repetirse con otros especta­ dores, y siempre la carta elegida por el primero (el rey de copas, por ejemplo) aparecerá arriba, aunque los demás se empeñen en colocarla en medio de la baraja. A partir

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de la segunda vez ya no será preciso hacer el salto, pues bastará tener empalmada la carta en cuestión al entregar la baraia a los sucesivos espectadores y hacer que metan la carta que en realidad es la segunda de arriba. Explique­ mos mejor esto: Después de la primera operación (la más difícil de eje­ cutar a causa del salto), el rey de copas ha quedado arriba de la baraja volteada. Descubra la carta para demostrarlo, y vuélvala a dejar en su sitio. Presente la baraja a un se­ gundo espectador, pero empalmando (ocultando en la pal­ ma) dicha carta. El segundo espectador tomará la carta que él ve arriba de la baraja, y que cree que es el rey de copas, aunque en realidad es otra, y, sin verla, la pondrá en medio de la baraja. Ahora suelte la carta que tenía empalmada, descúbrala de nuevo y muestre que otra vez es el rey de copas. La maniobra podrá repetirse ad libitum, hasta que todos se convenzan de que el rey de copas pasa siempre arriba a pesar de que sea repetidamente puesto en medio.

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El truco, como el lector ya debe haber supuesto, reside en la varita. Esta tiene dos compartimientos por el extremo que se introduce en el tubo, separados por una delgada pa­ red. En cada departamento hay unos ganchos que pueden entrar o salir, accionados por dos pequeñas correderas la­ terales que el operador mueve discretamente con sus dedos. En uno de los departamentos se ha ocultado previamen­ te un pañuelo azul. Al introducir la varita en el tubo, los ganchos del departamento vacío toman el pañuelo rojo y lo ocultan en la varita. Seguidamente se abre el otro departa­ mento, y los respectivos ganchos expelen el pañuelo azul, dando la impresión de que el primero cambió de color en su corto viaje por el tubo de cartulina.

184.—EL PAÑUELO TEÑIDO

185.—OTRO METODO PARA TEÑIR PAÑUELOS

Un bonito número, pot su sencillez y vistosidad. Tóme­ se un trozo de cartulina, que se puede dar a revisar, y há­ gase o encárguese a un espectador que haga un tubo, el cual sostendremos limpiamente con dos dedps y con las mangas levantadas, sin efectuar ninguna maniobra sospe­ chosa. Introduzcamos por uno de sus extremos un pañuelito de seda rojo. Vayamos empujándolo con nuestra varita mágica, hasta que el pañuelo desaparezca por completo den­ tro del tubo. Sigamos hundiendo la varita, lentamente, con estilo, y cuando el pañuelo empiece a asomar por el otro extremo, todos verán que ha cambiado de color, convirtién­ dose de rojo en azul. Entretanto, no hemos dejado de sostener limpiamente con dos"7dedos el tubo de cartulina que el espectador fabri­ có con su propia mano. Nada impide que el pañuelo rojo sea dado a examinar antes de introducirlo en el tubo, pues no contiene trucaje alguno.

Aunque en esencia este ejercicio es idéntico al anterior, se vale de un procedimiento muy distinto y altamente es­ pectacular. Se necesitan dos cajitas exactamente iguales en forma y tamaño (pueden ser dos cajas de cerillos), que llevan pe­ gadas unas pequeñas etiquetas de colores distintos, a fin de poderlas identificar. Supongamos que una de las etiquetas es blanca y la otra verde. En la caja con la etiqueta blan­ ca, ponemos un pañuelo blanco. En la de la etiqueta verde, un pañuelito verde. Cerremos bien las dos cajitas, y suje­ tárnoslas con una liguita que abarque las cuatro caras la­ terales (Fig. 76). Es^ evidente que, sin quitar las ligas, no se podrán abrir las cajas ni extraer su contenido. Por otra par­ te, tanto las cajas como los dos pañuelos han sido dados a revisar antes del acto. Tomemos ahora las dos cajitas con las manos, con las mangas levantadas para demostrar que nada ocultamos en el antebrazo. Hagamos unos pases magnéticos y volvamos a dejarlas donde estaban. Pídase a un espectador que qui­ te las ligas y las abra. En la caja con la etiqueta blanca,

La explicación de este pequeño misterio reside en e) trucaje de las etiquetas. Ambas son blancas por un lado y verdes por el otro. La cara blanca de una y la verde de la otra, o sea las que el público ve al comenzar el acto, son engomadas, y han sido previamente humedecidas unos mo­ mentos antes de iniciar el experimento. Por la otra cara las etiquetas sólo van débilmente pegadas a sus respectivas cajas, utilizando un poquito de engrudo o de harina disuelta con agua. Al tomar el artista las cajitas, oprime una contra otra siguiendo la línea de puntos de la figura. La pprte enaomada de cada etiqueta se pega a la otra caja, venciendo la resistencia del engrudo; o sea que la cambia de lugar, no son los pañuelos, sino las etiquetas.

187.—LOS DADOS ADIVINOS Pedir a un espectador que diga un número comprendi­ do entre 2 y 12, y en seguida entregarle un cubilete con dos dados para que al tirarlos marquen el número elegido. Uti­ lizando aparentemente el mismo cubilete y los mismos da­ dos, repetir el experimento con otros expectadores. Para este acto el cubilete es normal, pero se necesitan ocho dados arreglados, conteniendo en su interior unos pe­ queños contrapesos de fierro, o cualquier otro material pe­ sado, para que el dado caiga según convenga. La prepara­ ción previa de los dados es como sigue: En el primer dado se lastrará la cara correspondiente al I, para que, quedando ésta abajo, marque 6. En el segundo se lastrará la cara del 2, para que mar­ que 5. En el tercero se lastrará el 3, para que marque 4. En el cuarto, el 4, para que marque 3. En el quinto, el 5, para que salga 2. En el sexto, el 6, para que salga 1. El séptimo será igual que el sexto, se lastrará la cara del 6, para que marque 1. Y el octavo será igual que el primero, con la cara del 1 lastrada, para que salga 6. Les dados 7o. y 8o. son los principales; los otros son auxiliares. Todos ellos han de tener alguna contraseña, vi­ sual o táctil, que, pasando inadvertida para los espectado­ res, le sirva de referencia al mago. Por otra parte serán re­ lativamente pequeños, para que el artista pueda escamo­ tearlos en la mano, pues hay que aparentar que sólo se usan dos dados, siempre los mismos. Si el espectador dice 9, el mago pondrá en el cubilete los dados segundo y tercero. Si dice 2, el sexto y el séptimo. Si dice 12, el primero y el octavo, y así sucesivamente. El esca­ moteo de dados podrá realizarlo con la hábil ayuda de la otra mano y del propio cubilete. Este ejercicio requiere mucha práctica, y no es cien por ciento seguro, pues si el lastre es excesivo, algún espectador

Para actos a base de nudos, pueden emplearse cuerdas, cintas, hilos, etc., pero lo que más se utiliza son pañuelos y servilletas. Los pañuelos de seda son los más indicados, por la suavidad de deslizamiento que tiene ese material. Un nudo puede hacerse mágicamente, con una sola ma­ no, tomando el pañuelo tal como indica la figura 78 y dan­ do un tirón para que la punta libre dé vuelta a la mano y se introduzca entre la propia mano y la otra punta. La co­ sa requiere mucha habilidad, precisión de movimientos, pero es posible. Lo materialmente imposible es deshacer con uno sola mano el nudo hecho, a menos de recurrir a algún tru­ co. El más común consiste en utilizar un hilo, de color ade­ cuado a las circunstancias, que atraviese el nudo tal como se ve en la figura 79 y cuyos extremos sean manejados per la otra mano o el pie del operador. Entonces, sosteniendo el pañuelo con una mano y cui­ dando previamente de que el nudo no quede muy apretado, se irá tirando adecuadamente del hilo invisible, haciendo que el nudo baje hasta deshacerse, lo que el público podrá atribuir, si quiere, al poder mágico del artista. Unas leves y rítmicas sacudidas dadas por la mano que sostiene el pa­ ñuelo, facilitarán el descenso del nudo. Es cuestión de mucho ensayar, pero el esfuerzo es in­ dispensable si se desea llegar a conocer todos los secretos del oficio.

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dad complementaria, practique un poco (o mucho, si es po­ sible) las sombras chinescas estrictamente manuales, o sea sin la ayuda de aparatos u objetos. A título de ejemplo, el lector podrá estudiar las cuatro siluetas de la figura 80.

191.—LOS AROS MAGICOS Nos referimos a los aros o anillos metálicos con los cua­ les se pueden presentar espectaculares números escénicos. Es una especialidad con una personalidad muy propia, culti­ vada por muchos prestidigitadores de talla 'internacional, como el gran Willmann, a quien se deben muchos de los nú­ meros modernos con aros mágicos. Tampoco aquá podemos extendernos tanto como desea­ ríamos, por lo que sólo daremos algunas explicaciones al respecto. Los aros mágicos son, aparentemente, continuos, de una sola pieza, sin cortes ni aberturas. Van entrelazados, dan­ do la impresión de que es materialmente imposible separar­ los; sin embargo, los expertos lo logran con suma facilidad. Los ejercicios derivados de esta especialidad se basan en los siguientes principios: 1. —Todo juego de aros trae por lo menos uno que es continuo, sin abertura ni trucaje. Para determinados núme­ ros de aros, o para ciertas combinaciones, se necesitarán dos o más aros sin trampa. 2. —Los demás están cortados, de manera que por el corte quepa otro aro, y la parte faltante queda disimulada por una varilla interior que abre o cierra en virtud de una pequeña corredera accionada por los dedos del artista. 3. —Los aros que el operador da a examinar al públi­ co son, naturalmente, los enteros. Si da uno de los otros, ten árá que sostenerlo con la mano de modo que ésta oculte el tramo del corte. 4. —Los aros son casi siempre huecos, para que pesen menos, para que produzcan un sonido más argentino, y pa­

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ra poder ocultar en su interior los dispositivos necesarios. Suelen ser de latón. 5. —También hay aros con unos pequeñísimos orificios por los cuales asoman unos ganchitos invisibles, susceptibles de sujetar a otros aros, dando la impresión de que están entrelazados. 6. —Un aro puede ser escamoteado sustituyéndolo por otro que el operador lleva a la espalda o debajo del frac. Para ello se necesita tirar un aro al aire, cazarlo con una mano por detrás del cuerpo y aprovechar el momento para efectuar la sustitución. 7. —También puede tirarse el aro hacia arriba, des­ apareciendo por un instante en lo alto del escenario. El aro que a continuación cae ya no es el mismo, pues ha sido sus­ tituido por un ayudante convenientemente situado. Hay otros medios de escamoteo que dependen del ingenio del artista y de las circunstancias del lugar. 8. —Los factores principales que entran en un acto a base ide aros son: orden de colocación de los aros, posición de las manos para cada maniobra parcial, gran agilidad de dedos para el manejo de correderas y ganchos, y realiza­ ción de las maniobras encadenadas tendientes a lograr un efecto sorpresivo. El lector ya sabe que, a fin de cuentas, todo número con aros consiste en asombrar al espectador mediante ma­ niobras de unión y separación de los mismos, mostrando en­ trelazados los que hace un momento estaban sueltos, y vi­ ceversa. Pero es el número y la calidad de las combinacio­ nes lo que importa. Wilmann presentaba 28 combinaciones distintas con un sencillo juego de cuatro anillos. Con un juego de 12 presentaba más de cien variantes, trabajando media hora seguida con un mismo juego, sin que el públi­ co perdiera su interés.

OCTAVA PARTE

El llusionismo de Altura Peía terminar, haremos una breve incursión por los te­ rrenos del gran ilusionismo, describiendo algunos números de la más alta espectacularidad escénica, que todos los artis­ tas famosos incluyen en su repertorio, complementándolos y perfeccionándolos con detalles personales. Casi todos esos actos requieren abundancia de material y de ayudantes, pe­ ro al artista principiante no le será difícil encontrar alguna variante sencilla, como un primer paso hacia su propia su­ peración .

♦ 192.—EL ARCA CHINA Consiste en una caja de madera oblonga, como una es­ pecie de ataúd, en cuyo interior pueda acostarse una per­ sona. Las dimensiones inferiores, sobre todo el alto, son tan reducidas, que es prácticamente imposible que la persona acostada pueda hacer ningún movimiento, pues la tapa toca el cuerpo de la persona. Algunos espectadores pueden su­ bir al escenario para convencerse. Sin embargo, el artista cierra la caja, la abre de nuevo al cabo de unos segundos, y la persona —generalmente una muchacha— se halla acostada ahora en sentido inverso: tie­ ne los pies donde antes tenía la cabeza, y viceversa. Es incuestionable que la caja no ha sido volteada.

193.—LA TRANSFORMACION DE UNA PERSONA EN OTRA Es muy sensacional el acto que consiste en dejarse ama­ rrar e introducir en un arca, para luego aparecer con las manos libres en otra arca. Un famoso ilusionista retirado ha explicado el número como sigue: Aparezco en escena, junto a un arca abierta. Un ayu­ dante .A me esposa en presencia del público¿ y tira la llave. A continuación, situándose entre yo y el público, el mismo ayu­ dante despliega ante mí un amplio paño negro, con el cual me envuelve. Me ata sólidamente, con la colaboración del ayudante B, que acaba de aparecer en la escena, y entre los dos me colocan dentro del arca. Cierra ésta, út atan y la exhiben por sus cuatro lados al público. Desaparece del escenario el ayudante A, y queda su compañero B, sólo con el arca dentro de la cual estoy en­ cerrado. Inmediamente dos mozos presentan en escena otra arca idéntica a la primera. El ayudante B abre la nueva arca y la muestra al público. No contiene nada. En segui­ da la cierra y la ata sólidamente. Regresan los dos mozos auxiliares y le ayudan a abrir la primera arca, o sea aquélla en que yo fui encerrado. Sacan el bulto formado por mi cuerpo, lo descubren, )y apa­ rece el ayudante A, el mismo que me esposó y cubrió con el paño! Abren la otra arca, que momentos antes estaba vacía, encuentran un envoltorio, lo sacan, lo cubren, iy apa­ rezco yo! El procedimiento es que una vez atado, cuando el ayu­ dante A despliega ante mí el paño negro, desaparezco «

195— LA MUJER PARTIDA EN DOS Se trata del conocido acto de aserrar en dos una caja conteniendo una mujer acostada, con la cabeza saliendo por un extremo y los pies por el otro. La caja puede hacerse re­ visar previamente, pues la trampa es invisible. Esa trampa consiste en un tramo de superficie oscilante en el centro de la caja, más o menos en el punto donde la mujer apoyará las caderas. Mientras un resorte interior, ac­ cionado por la propia mujer, o exterior, movido por el ar­ tista, aquel tramo de la tabla se hunde, con lo que el cuer­ po de la colaboradora, una vez cerrada la caja, adopta una línea ondulante, con el abdomen más abajo que el nivel infe­

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opuesto de la pared. Si el teatro tiene localidades altas, se­ rá necesario que los biombos queden también tapados por arriba. Unos segundos más tarde, el artista ha atravesado el mu­ ro, pues aparece dentro del segundo biombo, en tanto que el primero está vacío. El muro está situado sobre una alfombra que tiene un corte longitudinal en el centro, precisamente debajo del mu­ ro y siguiendo la línea de éste. Las tablas del escenario han sido previamente quitadas en aquel punto, lo que permite al operador pasar al otro lado por debajo de la pared. Tan pronto como ha pasado, un ayudante subterráneo empareja el corte de la alfombra y repone las tablas quitadas. Así, aunque algún espectador solicite un examen posterior, no descubrirá nada. Es conveniente realizar el experimento con música de fondo, no demasiado queda, para ahogar los inevitables rui­ dos de la maniobra. Esta advertencia es válida para muchos otros actos de ilusionismo. 197j—CRECIMIENTO DE ARBOLES Antes hablamos de ramos de flores y pequeños arbus­ tos que crecían en macetas. Veamos si ahora podemos im­ provisar árboles de gran tamaño, como los de los bosques, haciendo que crezcan ante la mirada atónita del público, has­ ta que desaparezcan en los espacios altos del escenario. Presentemos una gran maceta, de un metro o más de diámetro, montada sobre cuatro patas que se apoyen sobre el suelo, de modo que quede un espacio libre y bien visible entro el piso y la base de la maceta, descartando así la su­ posición de que el árbol es empujado desde abajo por un ayudante subterráneo. Echemos las semillas en la maceta, hagámoslas germi­ nar con una regadera y las consiguientes palabras o manio­ bras mágicas, y a continuación empezará a salir el árbol que se irá remontando hacia lo alto. De preferencia, elegi­

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remos que el árbol tenga íorm a de abeto, pues los de copa ancha y frondosa presentan serias dificultades. La explicación es ésta: el árbol está hecho de hule, si­ mulando los nudos y rugosidades propias de un tronco. Las ramas y hojas, de la forma que sean, también serán de hu­ le. Al principio todo va apretujado dentro de la maceta, sin inflar. Por las patas de la maceta van unos tubos por los que circula el aire, el cual es enviado por alguna bomba neu­ mática situada entre bastidores. Conforme el árbol va cre­ ciendo, es aumentada la presión del aire. Estando los orifi­ cios de salida del aire cerca del borde superior de la ma­ ceta, sólo se irá inflando la parte dol hule que se vaya ele­ vando. Es, por encima de todo, un problema de coordina­ ción y ritmo, si se quiere producir una ilusión perfecta. De la calidad del hule y de la pericia con que el falso árbol haya sido construido, dependerá que éste se sostenga vertical por sí sólo o que sea preciso sujetarlo desde arriba mediante hilos invisibles. En este último caso, trabájese con una conveniente disposición de luces y de sombras en el escenario. Para que el árbol empiece a subir, podrán utilizarse I03 mismos hilos que acabamos de indicar, o valerse de un re­ sorte oculto en la maceta que vaya empujando hacia arriba las diversas capas de hule sin inflar.

198.—LA FIESTA DE LAS BANDERAS El artista sale al escenario; con el pretexto de que hace calor saca de su bolsillo de pecho un pañuelo para secarse la frente, y al querer guardar de nuevo el pañuelo, ya no cabe en el bolsillo. Algo estorba. ¿Qué será? Mete los de­ dos y empieza a sacar telas de colores. Son banderas. "¿Y esto, qué hace aquí?”, exclama. Va sacando banderas, y no precisamente pequeñas, sino de gran tamaño como de a metro cada una, una vez desplegadas. Ya ha sacado una docena de banderas y todavía aso­ man más. Pero ¿en dónde puede caber tanta bandera? El

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artista levanta su saco y pasa la mano por entre él y el cha­ leco; el público ve que allí no hay nada, ningún depósito secreto. Sin embargo, él sigue sacando banderas por su pequeño bolsillo a la altura del corazón. Ya ha sacado más de veinte y sobre el piso del escenario se está formando un enorme montón de telas de color. Al fin logra cubrir todo el escenario con banderas. Allí están presentados todos los países. Es la Fiesta de las Banderas, un acto de solidaridad internacional. ¿Emotivo, no? El público estalla .en un aplauso. Pero ¿de dónde han salido tantas banderas, cuya superficie total equivale a la de veinte sábanas desplegadas, y cuyo volumen no podría ser abarcado por los brazos de cuatro o cinco hombres? Cuando el artista salió a escena no era más gordo de como se le ve ahora. Además, ¿por qué las banderas han salido unidas por sus puntas, formando un conjunto que oculta por completo todo el fondo del escenario, por grande que éste sea? Bueno, las banderas son de seda, y el lector ya conoce el poder de comprensión q u e tiene ese material. Antes de su número el artista o sus ayudantes se pasaron no menos de una hora enrollando cuidadosamente las banderas y cu­ briéndolas con unos tubos de cartón o lámina muy delgada que él ha ocultado en la pierna del pantalón. Las banderas van unidas entre sí con hilos delgados y resistentes, de mo­ do que al tirar de una se arrastrará la siguiente, así hasta acabar. La punta de la última bandera encerrada en un tubo, enlaza con la punta de la primera bandera encerrada en el tubo que le sigue. Todo es una cadena. Cuando el artista ha formado un montón de tela en eí suelo, lo empuja hacia uno de los lados del escenario, don­ de un ayudante invisible tomará el hilo que asoma por la primera bandera. Al sacar la última bandera lo hará en el lado opuesto del escenario, para que un segundo ayudante pueda tomar el otro extremo del hilo. Encaramados los dos ayudantes, subirán los hilos, y la hermosa colección de ban­ deras desplegadas ondearán en el escenario. Sujétense los tubos a la pierna, para que no resbalen y

asomen por el extremo inferior del pantalón. Cuando el ar­ tista abre su saco para mostrarlo al público por su cara inte­ rior, lo hace en el instante en que habiendo vaciado un tubo y preparándose para vaciar el siguiente, no hay ninguna bandera en camino. El gran Kelvin solía iniciar su actuación con este número, con el cual predisponía al público en su fa­ vor por todo el resto del programa.

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199.—ANIMALES ARTIFICIALES Es muy común en los actos de ilusionismo y de suges­ tión utilizar animales aparentemente legítimos, pero que en realidad no son sino objetos artificiales, tan trucados como muchos de los útiles que el artista utiliza para sus experi­ mentos. La fabricación de falsos animales ha llegado a cons­ tituir una técnica maravillosa, y son tan excelentes las imi­ taciones, que en la inmensa mayoría de casos el público no sospecha nada, sobre todo si a la perfección técnica del ar­ tificio se une la habilidad de maniobra por parte del operador. Los movimientos son conferidos a los animales artificia­ les mediante botones y resortes que el artista acciona con las manos. Oprímase un botón y moverá una pata, o torce­ rá el cuello, o abrirá los ojos. Son verdaderos títeres en ma­ nos del artista. Algunos hasta emiten los sonidos propios de su especie. Los hipnotizadores que no poseen una confianza absoluta en sus dotes de sugestión, emplean falsos animales para sus experimentos. También son empleados en actos de ilusionismo que exijan su escamoteo o sacrificio; para esto último contendrán en su interior un líquido parecido a la san­ gre, y para lo primero hay animales desarmables. 200.—LA MUJER QUE FLOTA EN EL AIRE Una mujer dormida y acostada sobre una tabla es le­ vantada poco a poco, hasta permanecer horizontalmente sus­ pendida en el aire. El artista pasa un aro a lo largo de su

Claro está que hay un cable. Es de acero templado, in­ visible a causa de las condiciones escénicas en que el ar­ tista trabaja. El cable rígido, adopta la forma de la figura 83. En A el cable se divide en dos formando un soporte pa­ ra el.cuerpo de la mujer. Dos tirantes metálicos unen el extremo del soporte con el punto B. El cable C desaparece en lo alto del escenario, donde uno o dos ayudantes, valién­ dose de las manos o de una polea, suben y bajan el conjunto. Es evidente que el artista podrá introducir el aro en torno a la cabeza de la mujer y llegar a los pies sin que tropiece con nada. Hay que advertir que la mujer no está realmente dormida.

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retira las espadas, abre la caja, y su bella colaboradora sa­ le de su encierro sin el menor rasguño. El experimento es delicado y requiere una perfecta co­ laboración entre artista y su "víctima". Lo principal es re­ cordar el orden en que las espadas serán clavadas y los lu­ gares precisos en que irán rasgando las paredes de la caja. Se usan dos clases de espadas. Unas, las que empuña el artista, son largas; otras, las que la mujer oculta entre sus ropas al meterse en la caja, son cortas, como pequeños pu­ ñales (íigura 84). La mujer, además, va provista de una lá­ mina de acero, con la cual desvía las espadas que el opera­ dor va introduciendo, aplicando la lámina sucesivamente en los lugares debidos. Las espadas del operador, aparte de no ser tan filosas como parece, son extremadamente flexi­ bles, doblándose en dirección a lo largo de la caja tan pron to como han perforado la pared, gracias a la placa metá­ lica que la muchacha interpone. La espada curvada queda por dentro pegada a la pared de la caja, sujeta por el propio cuerpo y ropas de la muchacha. Esta, una vez encerrada, se ha protegido las manos con unos gruesos guantes, a fin de peder manejar las espadas sin lastimarse. Por cada espada que el artista mete por un lado, la mu­ jer hace salir uno de sus puñales por el otro, por los puntos previamente estudiados, con lo que el público tendrá la cla­ ra impresión de que la espada del artista ha entrado por una cara de la caja y salido por la opuesta. Luego, cuando el operador retira una espada, la mujer retira el correspondiente puñal del otro lado, y así hasta acabar. Los puñales y los guantes son guardados en una trampa secreta en el interior de la caja. Las espadas del operador recobran su derechura al ser extraídas de la caja, y una vez abierta ésta, la supuesta víctima saltará sonrien­ te e ilesa. En la misma figura 84 se ve la mujer acostada en la caja, una espada doblada por un lado y el puñal sa­ liendo por el punto de prolongación de aquélla. Hay que estudiar y recordar bien los puntos por donde el operador irá clavando sucesivamente sus espadas, opera­ ción que efectuará con cierta lentitud (como si le costara

algún trabajo perforar la madera) a fin de que su colabora­ dora pueda desviar a tiempo la hoja y clavar el puñal por el otro lado. Pudiendo ella arquear las piernas y encoger el cuerpo, el artista podrá ir clavando espadas prácticamen­ te en todos los puntos de la caja.

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1. —Adivinar un núm ero........................................................................... 2. —Otro método para adivinar un núm ero...................................... 3 . —Los dedos de la mano ._. . . ...................................................... 4 —La suma f a t a l....................................................................................... 5 . —Adivinar una r e s t a ........................................................................ 6 . —Para confundir a un m atem ático............................................... 7 . —El sastre cortador............................ ................................................... 8 . —Un problema de gramática ....................................................... 9 . —Transmisión del pensamiento .................................................. 10.—Claves sin p a la b ra s............................................................................ 11. —Transmisión mecánica del pensam iento................................. 12. —Adivinar una carta .......................................... ......................... 13. —Adivinación de una carta sin c á lc u lo s ........................ •..

11 12 13 13 13 14 15 15 15 17 17 18 19

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COMO H ACERSE PRESTIDIGITADOR

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175 Pág.

?á g . 16. —Las tijeras lib e r a d a s ............................................. 17. —La moneda p e rfo ra d a ..................................... ................................. 18. —La copa a é r e a ........................................................................................... 1 9 . —La tarjeta de v i s it a .....• ................................................................ 20. —El líquido viajero ..................................................................................

22 23 23 24 24

21. —El tapón que no m o le s ta ............................................................... 22. —El vaso v o lte a d o ................................................................................. 23. —La moneda que camina . . . . ..... ........................................... 24. —La copa que se Hena s o l a .......................................................... 25. —El tapón a n d a r ín .............................................................................. 26. —Un equilibrio increíble ....................................................................... 27. — El huevo e q u ilib rista ....................................................................... 28. —Sostener un lápiz verticalm en te........ , ....................................... 29. —Una maniobra d e lic a d a .................................................................. 30.—El papel re siste n te ................................................................................. 31. —La flauta m á g ic a ..............................................................................

25 25 25 26 27 27 20 29 29 30 30

32. —El huevo y la b o t e l l a ................................................................ 33— Los palillos e q u ilib rista s.................................................................... 34. —La paja p o d ero sa.............................................................................

31 31 31

35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42.

32 33 34 34 35 35 36 37

—La copa sobre el fila de un n a ip e ............................................. —Cartas a la o r d e n ........................................................................... —La bola, el tapón y la b o t e l l a .............................................. —Las copas s ia m e s a s ........................................................................ —Los líquidos que no se m e z c la n ............................................ —Vino que hace huir al a g u a ............................................... . —Objetos que b a i l a n ....................................................................... —El aro a b s u rd o ................................................................................ TERCERA PARTE

EJERCICIOS DE PRESTIDIGITACION PURA 43. 44. 45. 46.

—Escamotear una m o n e d a ........................................................... —La moneda que c a m b ia .............................................................. —La botella que d esa p a re c e ....................................................... —Tres bolitas desaparecidas ........................................................

39 40 40 41

47. 48.

—Seis bolitas e sc a m o te a d a s.............................................................. —La moneda que a p a r e c e .................................................................. 49 —El anillo que h u y e ................................................................................ 5 0 . —Otras formas de escamotear m o n e d a s .................................... 51. —Él escamoteo de naipes .. ....................................................... 5 2 . —Naipe que desaparece por d e t r á s ................................................ 5 3 . —Naipe que desaparece por d e la n te ...............................................

41 42 42 43 43 44 44

54. 55. 56. 57.

45 45 46 47 48 48 49 49

—La tira c o r ta d a .................................................................................... —La cinta m á g ic a ................................................................................ —Adivinar una c a r t a .......................................................................... —El salto de la b a r a j a .............................................................. •< 5 0 —Adivinar una carta in term ed ia ........................................ ............... 59. —La moneda f u g it iv a ........................................................................ 60. —El naipe que se e s fu m a ............................................................... 6 1 . —La moneda m is te rio s a ................................................................... CUARTA PARTE

EXPERIMENTOS FISICO-QUIMICOS 62. 63. 64.

—La pajita g ira to ria ........................................................................... —La mano que no se q u e m a .......................................................... —Otro caso de insensibilidad c a lo r ífic a .................................

^ 52 52

65. —El alfiler que f lo t a .............................................................................. 53 6 6 .—Agua en vez de t i n t a ..................................................... ............... 53 67.,—Transmutación de m e ta le s .................................................................... 54 6 8 .—El huevo que c r e c e ............................................................................ 54 6 8 .— La vela m e c e d o ra ................................. *.......................................... 55 70. —Panorama desvanecido..................................................................... 56 71. —El vidriero virtuoso............................................................................. 56 72. —El corcho p a r a d o ............................................................................ 56 73. —La estrella de p a lillo s......................................................................... 57 74. —La llama re b e ld e ................................................................ 57 75. —Incendios a voluntad.......................................................................... 58 76.—Una bromiía p e s a d a ........................................................................... 58 77 —La olla de p a p e l................................................................................ 59

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78. —Un paladar refin ad o ...................................................................... 79. —Las dos bolitas de co rch o .......................................................... 80. —La botella m á g ic a ......................................................................... 81.—Colores revu eltos.............., ................................................................

59 60 60 61

QUINTA PARTE

LA PRESTIDIGITACION APLICADA 82. —La botella desobediente............................................................. 83. —El collar in d io ................................................................................. 84. —La varita m á g ic a .......................................................................... 85. —La varita y el p añ u elo ................................................................ 86. —El pañuelo que a p a r e c e ............................................................. 87 —La moneda cam bian te...................................................................... 88. —La moneda dentro del b o lillo .................................................. 89. —Pañuelo que aparece en la m a n o ......................................... 90. —Variante del anterior.................................................................... 91. —La canica que a p a r e c e ............................................................... 92. —La carta que ya no e s t á ............................................................. 93. —La elección forzada....................................................................... 94. —Una variante del m ism o............................................................... 95. —La carta a través de un som brero......................................... 96. —La carta que se transforma en la m a n o ................................ 97. —El abanico de n a ip e s .................................................................. 98. —El acordeón de n a ip e s ................................................................ 99. —Adivinación espectacular de una c a r t a ............................... 100. —El billete de banco quem ado................................................... 101..—El pañuelo y la caja de c e rillo s .............................................. 102. —La botella de los mil lic o re s .................................................... 103. —El vaso que se llena s o lo ......................................................... 104 —Las mesas del ilu sio n ista............................................................ 105. —La baraja ca m b ia d a .................................................................. 106.—La botella invencible....................................................................... 107. —El huevo transformado en g a llin a ........................................ 108. —Trampas de diversos e s tilo s ........... ..................................

63 64 65 66 66 67 67 68 68 69 69 70 70 71 72 72 73 73 74 75 75 77 79 81 *3

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109. —La elección forzada de n a ip e s ............................................... 110. —Una aplicación de la baraja an terio r..................................... 111. —La aparición m á g ic a ...................................................................... 112. —Otra aparición m isteriosa......................................................... 113. —La elección forzada de otros o b je to s ................................... 114. —La elección sico ló g ica................................................................ 114a.—Ayudante en la s a l a .................................................................... 114b.—La elección por esca m o teo ......................................................

84 85 85 87 87 88 89 90

SEXTA PARTE

EXPERIMENTOS DIVERSOS 115. —tLa copa y la m o n e d a .............................................................. 116. —Calor que h i e l a ........................................................................... 117. —El pañuelo c o rta d o ..................................................................... 118. —El plátano re b a n a d o .................................................................. 119. —Misteriosa desaparición de una m o n ed a............................. 120. —Las agujas en h e b ra d a s............................................................. 1 2 1 . —Lluvia de p a ñ u e lo s .................................................................... 122. —Variante del a n te rio r..................................................... .. 123. —El pañuelo a través de un v a s o ............................................... 124. —La bola que cambia de c o lo r ............................................... 125. —Otro ejercicio con hilos in v isib les......................................... 126. —El mismo ejercicio, pero más d ifíc il.................................... 127. —La caja m á g ic a ......................................................................... 128. —La tinta como refresco .............................................................. 129 —La tinta que no en n eg rece......................................................... 130. —El au tóm ata................................................................................. 131. —La botella de las m arav illas................................................. 132. —Duplicación de un c a p ita l................................................ 133. —Una barrica im provisada........................................................ 134. —Aguq que se convierte en c in ta s .......................................... 135. —El pañuelo y los plum eros.................................................... 136. —Pañuelos que cambian de dom icilio................................... 137. —La carta que cambia de c o lo r ..............................................

gi 9) 93 93 94 95

96 96 97

98 99 99 100 ]02

103 }03 104 ]05 106 106 107 108 108

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Pág. 138.—La caja que se llena s o l a ......................................................... 139 —La moneda d esap arecid a........................................................... 140. —La carta que no se q u e m a ....................................................... 141. —Un brindis com pleto.................................................................. 142. —Una jaula que se e sfu m a ...................................................... 143. —Desaparición de un vaso lle n o .............................................. 144. —La cacerola em b ru jad a........................................................... 145 —El pañuelo que v i a ja .................................................................... 146.. —El huevo que se vuelve p añ u elo ......................................... 147. —El huevo y la b o l s a ................................................................. 148.—Cambio de co lo res......................................................................... 149. —¿Una o dos b o lita s?................................................................... 150. —El vaso que no se m o ja ......................................................... 151. —Monedas que atraviesan una b o te lla .................................. 152. —El dado que desaparece . . . . ^ ........................................... 153. —Desaparición de varios d a d o s ................ . ................ .. .. 154. —Variante del an terio r................................................................ 155. —Los dados y el som brero...................................................... 156.. —La caja em brujada................................................................... 157. —La botella que flota en el a i r e ............................................. 158. —Un acto mágico de Houdini................................................... 159. —El tubo prodigioso...................................................................... 160. —Variante del a n te rio r................................................................ 161. —Otra variante del a n te rio r...................................................... 162.—La carta transform ada................................... ............................... 163. —Reproducción de b o l a s ............................................................ 164. —Semillas que germinan al in sta n te .................................... 165. —Otro sistema para germinar se m illa s.................................. 166. —El naipe y la e s p a d a ....................................... ... .................... 167.—La caja obseq u iosa........................................................................ 168. —Un vaso que se vacía s o l o .................................................... 169. —Los pañuelos in creíb les............................................................. 170. —Las tijeras m á g ic a s.................................................................... 171. —Desaparición y aparición de un p añ u elo ........................... 172. —Tubos y tap ad eras.....................................................................

109 110 111 111 112. 112 113 113 114 115 115 116 117 118 119 119 ¡20 120 121 122 123 123 124 125 125 127 123 128 130 131 132 133 133 134 134

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SEPTIMA PARTE

ESPECIALIDADES Y VIRTUOSISMO 173. —El pájaro revivido...................................................................... 174. —La tortilla m á g ic a ...................................................................... 175. —La moneda que e n c o g e .......................................................... 176. —El huevo que desaparece con las m a n o s ....................... 177. —La caja de las so rp resas...................................................... 178. —Otra caja para sorp resas........................................................ 179. —Liberación de un n a ip e ........................................................... 180.—Adivinación m a g n ética ................................................................ 181. —¿Prestidigitación o m em oria?................................................ 182. —El contador exp erto................................................................... 183. —La carta que siempre aparece e n c im a ............................. 184. —El pañuelo te ñ id o ...................................................................... 185. —Otro método para teñir p añ u elos........................................ 186. —La tinta inofensiva..................................................................... 187. —Los dados a d iv in o s.................................................................. 188. —Los nudos hechizados........................................... ¡ ............... 189. —Construcciones de p a p e l......................................................... 190.—Las sombras ch in escas.................................................................. 191. —Los aros m á g ic o s .......................................................................

137 138 139 140 141 143 143 144 145 146 147 148 149 150 152 153 154 155 156

OCTAVA PARTE

EL ILUSIONISMO DE ALTURA 192. —El ara c h in a ................................................................................ 193. —La transformación de una persona en o t r a ...................... 194. —La cuestión de los " d o b le s " ................................................. 195. —La mujer partida en d o s ......................................................... 196. —Pasar a través de un m u ro ................................................... 197. —Crecimiento de á r b o le s ........................................................... 198. —La fiesta de Jas b a n d e ra s...................................................... 199.—Animales artificiales...................................................................... 200. —La mujer que flota en el a i r e ............................................... 201.—La mujer acuchillada.....................................................................

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Esta obra consta de 2,000 ejem­ plares y se terminó de imprimir en el mes de febrero de 1962 ea los talleres gráficos OLIMPO. México 2, D. F.