Especialidad: Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación CFP: Villa el Salvador Área: Dibujo Técnico Profesor: Julio Carbajal TEMA: CUESTIONARIO DE DIBUJO TECNICO Ine!ranes: Ordaya Espinoa Josep!
"i#a$Per% &'()$( CUESTIONARIO UNIDAD *+ PERSPECTI,A
" #$ que llamamos %erspectiva y cu&les son las principales' (a perspectiva) palabra proveniente del lat*n perspectiva es el arte de dibujar para recrear la pro+undidad y la posición relativa de los objetos comunes, En un dibujo) la perspectiva simula la pro+undidad y los e+ectos de reducción, Es también la ilusión visual que percibe el observador que le ayuda a determinar la pro+undidad y situación de los objetos a distintas distancias, %or analo-*a) también se llama perspectiva al conjunto de circunstancias que rodean al observador) y que in.uyen en su percepción o en su juicio, Tipos de perspectivas
PERSPECTI,A DIM-TRICA. Es aquella perspectiva en la que se representa un sólido u objeto cualquiera que muestra sus tres super/cies o caras en un solo dibujo) el que resulta con una inclinación a la derec!a y la otra a la iquierda, (a caracter*stica de esta perspectiva es que las caras se de+orman, (a construcción de esta perspectiva requiere tres ejes b&sicos) a saber0 Dos ejes inclinados y uno vertical, (os dos ejes inclinados con respecto a la !oriontal +orman &n-ulos de 12 y342,(a medida en uno de los ejes inclinados se representa a i-ual proporción) en el otro eje inclinado a media proporción y en el eje vertical a i-ual proporción, PERSPECTI,A OB"/CUA O INC"INADA. Es aquella perspectiva en la que se representa un sólido u objeto cualquiera que muestra sus tres super/cies o caras en un solo dibujo) el que resulta con inclinación a la derec!a o a la iquierda, (a caracter*stica principal de esta perspectiva es que siempre la cara +rontal se presenta tal como es) o sea en su verdadera +orma) las caras laterales se +orman paralelas al eje inclinado, (a construcción de esta perspectiva requiere tres ejes b&sicos) a saber0 a5 6n eje !oriontal) b5 6n eje vertical) y c5 6n eje inclinado variable El &n-ulo de inclinación se eli-e de acuerdo con los detalles o posiciones deseadas del objeto que se quiere representar, 6sualmente el &n-ulo utiliado es de 372) con respecto a la l*nea !oriontal, (a medida en el eje inclinado es a media proporción, PERSPECTI,A ISOM-TRICA. 8SO quiere decir i-ual y M9T:8C$) medida; lue-o) isométrica es aquella que mantiene las mismas medidas o proporciones de lar-o) anc!o y altura del objeto, Es la principal perspectiva utiliada en el dibujo Técnico, Esta perspectiva muestra a un sólido u objeto cualquiera con tres super/cies b&sicas mediante un solo dibujo) que resulta con i-uales inclinaciones con respecto al plano de proyección, Esta perspectiva nos da la ima-en del sólido muy cerca de la realidad y es +&cil de interpretar por quién no tiene conocimientos especiales en dibujo, (a construcción de esta perspectiva requiere de tres ejes isométricos b&sicos) que +orman entre s* &n-ulos de "4<2, (as medidas en los tres ejes son a i-ual proporción,
4,%ara la construcción de un modelo en perspectiva Dimétrico #Cómo se traan sus ejes #:epresentar mediante un dibujo
=, %ara la construcción de un modelo en perspectiva 8nclinada #Cómo se traan sus ejes #:epresentar mediante un dibujo
3 #En que est& basada la perspectiva isométrica' E>plicar (a %erspectiva isométrica0 es una +orma de proyección -r&/ca o) m&s espec*/camente) una a>onometr*a cil*ndrica orto-onal, Constituye una representación de un objeto tridimensional en dos dimensiones) en la que los tres ejes de re+erencia tienen &n-ulos de "4
re.ejar la disminución aparente de tama@o Aproporcional a la distanciaA que percibe el ojo !umano, 7, #$ qué se llaman l*nea isométrica #Dibujar un ejemplo
B,E>plicar que se traa en la se-unda l*nea del prisma y cu&les son los puntos de re+erencia
1,Dibujar la tercera +ase del prisma
,E>licar que se traa en la cuarta +ase del prisma y cu&les son los puntos de re+erencia
,Dise@ar un sólido isométrico aplicando las cinco +ases del traado de un modelo prism&tico con detalles paralelos
"< #$ qué se llama !oja reticulada y para que se utilia 6na maya o ret*cula es un procedimiento para ampliar pasar o reducir una +oto o un dibujo y consiste en que traces una ret*cula encima de la +oto que quieres ampliar) pasar o reducir y lue-o !a-as el mismo nmero de cuadritos) pero m&s -randes o m&s c!icos en otro papel y as* pasas la ima-en cuadrito a cuadrito,
CUESTIONARIO UNIDAD *0 PRO1ECCI2N ORTO3ONA" 4 ( ", #Fué es %royección Orto-onal y qué otra denominación tiene' (a proyección orto-onal es una representación -r&/ca del modelo respetando su verdadera +orma, Sus otras denominaciones son0 diédrica o multivista, 4, #%ara qué se realia un Dibujo Técnico' %ara representar el modelo en su verdadera +orma y para obtener todas las in+ormaciones necesarias para la ejecución de un determinado trabajo, =, #Cu&les son las posiciones del Observador en relación al modelo' Son0 ", Observador +rente al modelo 4, Observador al lado del modelo =, Observador desde arribad y sobre el modelo 3, #Fué es el modelo y que es el plano de %royección' Dibujar ejemplos de cada uno de ellos, proyección,
Modelo0 Es un objeto) piea o m&quina por representar en el plano de %lano de proyección0 Es la super/cie plana donde se proyecta el modelo, Modelo
%lano de proyección
7, #Fué son las l*neas proyectantes y qué caracter*sticas tiene' (as l*neas proyectantes son ima-inarias y perpendiculares al plano de proyección) salen del modelo para proyectarse en dic!o plano,
Es perpendicular al plano de proyección y sale del modelo para proyectarse en dic!o plano,
B, #Cu&l ser& la %royección Orto-onal de un se-mento de recta que se encuentra perpendicular al plano de proyección' %uede ser perpendicular al plano de proyección, 1, Si un pol*-ono mi>to est& paralelo al plano de proyección vertical #cu&l es su proyección' Es un se-mento de recta idéntico, , Si piden realiar el dibujo técnico de una piea #Fué vista se determina primero' (a vista +rontal, , #Cu&l es la vista m&s importante de un modelo y que caracter*sticas debe tener' (a vista +rontal es aquella vista que conten-a el mayor nmero de detalles) es decir la que dé mayor in+ormación respecto a la +orma y las dimensiones de la piea, "<, #Cu&l es el s*mbolo del Sistema Europeo y en qué est& basado' 8SOAE Est& basado en un cono truncado, "", :ealiar un cuadro resumido de la ubicación de las seis vistas de un modelo en el Sistema Europeo,
"4, #%ara qué se utilian las l*neas %royectantes $u>iliares' 8ndican la relación entre las vistas del dibujo técnico,
"=, :ealiar el dibujo técnico de un prisma trian-ular aplicando las l*neas proyectantes au>iliares,
CUESTIONARIO UNIDAD *) PRO1ECCI2N ORTO3ONA" 4 & ",A # Cu&les son las principales (*neas Gormaliadas que se utilian en dibujo técnico ' (*nea para contornos y aristas visibles, A (*nea para contornos y aristas no visibles A(*nea de eje de simetr*a, A (*nea de Centro, 4,A# En qué se di+erencian las l*neas normaliadas ' (a di+erencia entre los tipos de l*neas tiene que ser tan clara que no deje lu-ar a dudas en su interpretación, Go todas las l*neas que se traan en un dibujo técnico son del mismo espesor, $dem&s) al-unas tienen di+erentes representaciones y aplicaciones, =,A# Cómo es la l*nea para contorno y arista visible y para que se utilia ' Es -ruesa y llena Hcontinua5, Su espesor es <)7mm para +ormatos peque@os como $4) $=) $3y <)1mm para +ormatos -randes como $< y $", Se utilia para representar las aristas visibles para el observador) como el contorno o borde de los objetos, Estas l*neas deben destacarse claramente en contraste con las otras l*neas) de tal modo que sea captada la +orma total del objeto r&pidamente, 3,A# Cómo es la l*nea para contorno y arista no visible y para que se utilia ' También se le llama se-mentada o l*nea de traos, Es una l*nea del-ada) su espesor es <)47mm para planos peque@os ó <)=7mm para planos -randes) se utilia para representar las aristas o bordes que no son visibles al observador) es decir ocultos a la vista por la +orma del objeto, Estas l*neas est&n +ormadas por una sucesión de peque@os traos) separados por espacios en blanco m&s cortos) es discontinua, 7,A# Cu&ndo se aplica el eje de simetr*a y en que posiciones se puede dibujar ' En un dibujo técnico) el eje de simetr*a indica que el modelo es simétrico, Ver lo que es el modelo simétrico y no simétrico B,A #$ qué se llama modelo asimétrico' Dibujar un ejemplo,
1A #%ara qué sirve el acotado (a acotación es la representación de las dimensiones y otras caracter*sticas de un objeto en el dibujo técnico, $dem&s de las dimensiones) la acotación también representa in+ormación adicional Hdistancias) materiales) re+erencias) etc,5 mediante el uso de l*neas) s*mbolos) /-uras y notas," (a acotación est& re-ulada en Europa por la norma D8G 3
isten normas m&s espec*/cas como la 8SO 41BA") que de/ne las re-las para las tolerancias -enerales de lon-itudes y &n-ulos) y la 8SO 41BA4 sobre normas -enerales de +orma y posición, , #Fué elementos tiene el acotado En el proceso de acotado de un dibujo) adem&s de la ci+ra de cota) intervienen l*neas y s*mbolos) que variar&n se-n las caracter*sticas de la piea y elemento a acotar, Todas las l*neas que intervienen en la acotación) se realiar&n con el espesor m&s /no de la serie utiliada, (os elementos b&sicos que intervienen en la acotación son0 (*neas de cota0 Son l*neas paralelas a la dimensión a acotar, Ci+ras de cota0 Es un nmero que indica la ma-nitud, Se sita centrada en la l*nea de cota, %odr& situarse en medio de la l*nea de cota) interrumpiendo esta) o sobre la misma) pero en un mismo dibujo se se-uir& un solo criterio, Ilec!a de cota0 Tiene la +orma de un tri&n-ulo en la proporción de = a " y es totalmente relleno, (*neas au>iliares de cota0 o l*neas de e>tensión, Son l*neas que nacen de las aristas del cuerpo y limitan la lon-itud de las l*neas de cota, Deben sobresalir li-eramente de las l*neas de cota) apro>imadamente en 4 mm, A #$ qué se llama cota' Dibujar = ejemplos
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",(a .ec!a queda determinada por un &n-ulo de "7 -rados y tendr& una lon-itud i-ual a cinco veces el espesor de las l*neas llenas de las aristas del cuerpo, 4,(as l*neas de cota podr&n adoptar tanto puntas de .ec!a como c*rculos o peque@as l*neas a 37? que delimiten justo all* donde acometen la l*nea de cota en sus e>tremos justo en cada l*nea de re+erencia, =,Se procurar& que la primera l*nea de cota que se trace esté separada del dibujo una distancia) como m*nimo) de mil*metros) y las si-uientes que se tracen separadas una distancia i-ual entre s* un poco menor que la anterior) pero nunca menos de los 7 mil*metros
