1. Data Kemampuan Awal Siswa
Penelitian telah dilakukan di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar pada tahun pelajaran 2016/2017. Populasi yang digunakan dalam penelitian yaitu kelas XI IPA. Sebelum dilakukan uji normalitas, homogenitas, dan uji beda rerata, terlebih dahulu melakukan pemilihan sampel dengan teknik cluster random cluster random sampling . Selanjutnya didapatkan populasi penelitian yaitu kelas XI IPA 4 dan XI IPA 5. Dalam penelitian ini Hasil ulangan materi pokok Momen gaya SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar tahun ajaran 2016/2017 dijadikan data kemampuan awal siswa kelas XI IPA 4 dan XI IPA 5. Berikut disajikan Tabel 4.1 sedang data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 22. Tabel 4.1 Deskripsi Data Keadaan Awal Siswa Kelompok
Jumlah
Nilai
Nilai
Data
Tertinggi
Terendah
Eksperimen 36
90
55
72,08
8,807
77,56
Kontrol
82
50
70,11
7,265
52,78
36
Rata-rata
Standar
Variansi
Deviasi
Distribusi frekuensi keadaan awal untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat disajikan pada tabel 4.2 dan 4.6, kemudian diperjelas dengan histogram 4.1dan 4.2 Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Kemampuan Awal Siswa Kelas Ek sperimen No
Interval
Nilai
Frekuensi
tengah
Mutlak
Relatif
1
51-56
53.5
2
5,5%
2
57-62
59.2
5
13,8%
3
63-68
65.5
5
13,8%
4
69-74
71.5
9
25%
5
75-80
77.5
9
25%
6
81-86
83.5
5
13,8%
7
87-92
89.5
1
3,1%
36
100%
Jumlah
Tabel 4.1 menunjukkan bahwa nilai keadaan awal siswa kelas eksperimen memiliki rentang nilai antara 50- 90, dengan rata- rata 72,08, standar deviasi 8,807 dan variansinya 77,56 dan kelas eksperimen memiliki frekuensi terbanyak berada pada interval 69 -74 dan 75-80 yaitu dengan 9 siswa. Deskripsinya datanya dapat dilihat dalam histogram berikut: 10 9 8 7
i s 6 n e u 5 k e r 4 F 3 2 1 0 53.5
59.2
65.5
71.5
77.5
83.5
89.5
Tengah Interval Gambar 4.1 Histogram Frekuensi Keadaan Awal Siswa Kelas Eksperimen Selanjutnya disajikan tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Keadaan Awal S iswa Kelas Kontrol Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Keadaan Awal Siswa Kelas Ko ntrol
Tabel 4.2 menunjukkan bahwa nilai keadaan awal siswa control memiliki rentang nilai 50 sampai 84 dengan rata-rata 70,11 standar deviasi 7,265 dan variansinya 52,787 dan keadaan awal kelas XI IPA 5 memiliki frekuensi terbanyak berada pada interval 70-74 yaitu dengan 11 siswa. Deskripsi datanya dapat dilihat dalam tabel histogram berikut: 12
10
8
i s n 6 e u k e r 4 F 2
0 52
57
62
67
72
77
82
Tengah Interval Gambar 4.2 Diagram Frekuensi Kemampuan Awal Siswa Kelas X MIA 5 1. Uji Kesamaan Keadaan Awal
Data yang digunakan untuk uji kesamaan keadaan awal dalam penelitian adalah nilai Ulangan Harian Momen gaya. Uji kesamaan keadaan awal dilakukan dengan menggunakan rumus uji -t dua pihak. Sebelum dilakukan Uji-t dua pihak terlebih dahulu dilakukan Uji Prasyarat yaitu uji Normalitas dan Homogenitas. Hasil Uji normalitas keadaan awal siswa dengan rumus liliefors diperoleh hasil: a.
Untuk kelas eksperimen menujukan harga uji statistic uji Lobs= 0,067 Dan harga kritis L0,05;36=0,148. Karena Lobs
b. Untuk kelas control menujukan harga uji statistic uji Lobs= 0,11 Dan harga kritis L0,05;36=0,148. Karena Lobs
Hasil uji homogenitas menggunakan uji Brlet untuk sampel kelas eksperimen dan control diperoleh dengan harga X2
hitung =1,27
Harga ini tidak melebihi harga X2 tabel = 3,841
untuk dk=1 dan taraf signifikansi 5% yang bararti sampel berasal dari populasi yang homogen. (Lampiran 25) Uji kesamaan keadaan awal dilakukan untuk mengetahui apakah kedua sampel yaitu kelas eksperimen dan kelas control memiliki keadaan awal yang sama sebelum diberi perlakuan. Dari tabel distribusi t diketahui harga t
tabel
==2.00 dengan dk (36+36+2= 74) dan taraf
signifikansi 5% dan dari hasil perhitungan uji t didapatkan t hitung=1,089 sehingga -t
tabel
=-
2.00
